当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
震动读后感篇一
骄阳似火，盛夏的脚步，是一只稻草人的故事。
他是一片树叶，他拥有着自己的家，他在树上，看到了一朵花，她是那样美丽，以至于他，怦然心动，他在树上，会朝她装酷，他会唤她，他想，他可能，爱上了她，只是，她好像从来不会看他一眼，而他却看着她，看到出神。他想，我要保护她，于是，他努力伸展身躯，替她挡住那可以吞噬人的阳光，他听到了她在笑，他看到了她在叫，她是多么得可爱啊！他的生命是一阵盛夏，他以为可以一直这样下去，只是，他的家开始腐坏，他的兄弟姐妹开始凋落，他看着她，心却出奇得平静。
她是一朵花，她住在一棵树下，她的兄弟姐妹在她身边，众星拱月般美丽梦幻，她不像兄弟姐妹那样，骄阳在她身边转了弯，她的花瓣从来没有尝试过被阳光猛晒，无意间的.一望，她却看到对面的它，她与它，相隔一条马路。它只是一个稻草人，在田间驱散着鸟雀和田鼠，她偷偷看着它，它是十分帅气的啊，骄阳下，它的身体被阳光晒得香喷喷的，她抱怨自己，为什么不会被阳光晒到晶莹剔透，可是无数次的往旁边挪动，阳光总是被身后的他遮住，于是她尽力笑，尽力叫，她要把鸟雀和田鼠吸引过来，因为，她不想看到它在阳光下，满头大汗。她终于看到鸟雀和田鼠窜向了身后的他，可是，她自己也在渐渐地枯萎。
它在盛夏中想着剩下，剩下的盛夏，青春不再，青春太短，太渺小，青春不能逃避，在面对中却弄伤了自己。青春太短，太冲动，青春不能对抗，在逃避中却挥霍了盛夏，渺小与冲动，用"青春"的借口挥洒，用真实的自己补偿。
残阳如血，这个夏天静悄悄。
写后小记：《震动》是一本灾难类的小说，也是一种青春类的邂逅。本文与《震动》，看似不搭边，但看完《震动》后就莫名写下了。或许吧，剩下的盛夏，会在震动中度过，青春的震动，会在剩下里完成。
震动读后感篇二
这是一本让我们学会团结有爱的书，这是一本让爱洗涤我们的书，这是一本让心灵震撼的书，在我读完这本书后的第一个感受是他们六个少年在地震的山里可以活下来真是个奇迹，没有大人，没有食物，全靠的是吃树叶才活下来的，要知道，可以把树叶当吃的吃下去，需要多大的勇气呀？那就让我们走进这本感人肺腑的书吧！
大大小小六个初中生，在地震的时候，自己的个人怨恨都非常渺小了，他们互相帮助，谁也不嫌弃谁，他们在某个人受伤的时候，都尽可能的帮助那个人，就是因为这次地震，才使他们六个人学会互相关心关爱，不然他们现在还为个人的一些小事打打闹闹呢，这次地震，等于给他们每个人说，你们必须学会团结起来，才可以生存下去，所以他们才抛弃了自己的个人怨恨，和大家一起共同生存下去。就是因为这次自然灾害，他们变得果断了，成熟了，以前遇到什么事都要犹豫不决，可是是地震的.时候没有时间让他们犹豫，在时间的驱逐下，他们才会变得和大人一样成熟、果断。
俞前进为了活着，敢把自己的手指咬断，如果在平时，有一点小伤就哭爹喊娘的，可见这次地震给他们的震撼有多大，但是给我的震撼大，我从此会选择坚强，因为我们现在的生活比他们那时候要好得多，自己再是有一点小伤就哭的话，就太没意思了。
震动读后感篇三
这周，我读了《震动》这本书。这本书的作者是王巨成。
《震动》主要讲述的是：男生黄春荣和钟雷都喜欢漂亮女生宋佳玲，因此而结仇，宋佳玲去请一位叫元帅的男生去化解矛盾，谁知，元帅竟叫黄春荣和钟雷去郊外决斗，而他和另外一位男同学俞前进当裁判。宋佳玲得知，连忙去上上寻找，沿途遇见女同学顾芳芳，便结伴而行。刚到那儿，大地震爆发了！六名少年被困在山上，回不了镇。又缺水缺食，还有人受伤了，在这种情况下，六个少年的关系越来越微妙。这时候团结与信任让他们死里逃生。
看完了这本书，我已经不记得我哭过多少次，这本书感人，已经超越了灵魂，并不是他的语言多么华丽，选材多么优秀，而是应为真实，512大地震，震毁了汶川，震在我们心中，而《震动》讲述的就是那地震不为人知的一角，——大山上，那六位少年的故事。
六位性格不一的少年，在大地震中学到了许多，每个人都变了，变得更坚强，更有责任感。看完了这本书，我才真真切切地感受到了真实的友情和亲情，那么深，又那么朴质。
团结，信任，坚强，无私这四个法宝可以让你成功走出地震！
震动读后感篇四
友谊是世间最美好的情感，而《震动》是一本我认为最能体现友谊的小说。它讲述了一场大地震以及大地震过后感人、悲痛的事情。
在大地震时，有六位少年被困在郊外。黄春荣的腿残废了，顾芳芳的腰断了，在这雪上加霜的情况下，元帅想一个人逃走，因此他以上厕所的名义准备逃走。但伙伴们对他的信任使他打消了这个念头。在泗坪镇，何平老师为了救出逃课的黄春荣，献出了生命。季洁为了自己和顾芳芳的书包，不幸被一块预制板砸中了……元帅的奶奶为了再见到元帅，仅靠吃4个土豆、喝着雨水，最后还吃了泥土，顽强地活了下来，见证了生命的奇迹。
友谊，让世间充满爱。看《震动》时，难免会哭，但哭过之后，你从此会选择坚强！
震动读后感篇五
这个故事让我十分感动，因它，它讲述了一个关于母爱和自然还有不可以抓小动物的故事。
故事发生在奎南卡罗的来州。美国的索尔?6?1贝娄在12岁的时候，酷爱把动物关到“牢房”中玩，他感觉乐趣无穷。他家的树上有许多“小精灵”------小画眉，小精灵的歌声悦耳动听，没有一个乐器可以发出这么美妙的音乐。狠心的索尔?6?1贝娄下定决心捉一只小画眉，他成功了……那只鸟不安地在牢中飞来飞去。后来它承认了新家，索尔?6?1贝娄听着“音乐”十分开心。鸟被索尔?6?1贝娄放到后院，第二天，我看见一只成年鸟在喂它，“我”零开心，免费馈赠了一位“保姆”。
可不久，它死了，索尔?6?1贝娄迷惑不解。后业，鸟类学家和爸爸是朋友，帮我解开了这个迷，大鸟不想看小鸟这样，坚持给它喝毒梅子，让小鸟死去，因这它相信：孩子死了，比做“囚徒”好得多。
读了这个故事，我明白了：人类抓小动物是不对的。自由，让小鸟有一片自由的天空吧!
震动读后感篇六
故事是这样的：安琪拉患了一种疾病，无法走路。一旦得了这种病，就算有人能恢复正常，也可说是凤毛麟角。可小女孩相信：有一天她绝对会站起来走路的！她被转诊到复健专科医院，所有适用于她的治疗法都用了，治疗师为她不屈的意志所折服，不论是物理治疗、复健池治疗，安琪拉都全力配合，躺在床上时也老实地做想象的功课，想象看见自己能行动了，动了，真地能行动了！有一天，她再度使尽全力想象自己的双腿又能行动时，似乎奇迹真地发生了！床动了！床开始在房间里到外移动！她大叫：“看看我！看啊！看啊！我动了！可以动了！”当然，医院里每人都尖叫起来，纷纷寻找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下来，玻璃也碎裂了。几年后，她用她的双脚站了起来。
她用什么来让自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力。
是毅力，是毅力让她好起来，让她能和其他的孩子一样行走。是她用毅力和想象力让自己好起来，哪怕这只是想想而已。但最起码给予了安琪拉一种精神上的支柱。
安琪拉并没有走，那只是一次地震。可虽然那只是地震，但真正得让安琪拉自己知道了自己能走了，自己能走了！
请不要告诉安其拉那只是一次地震，她相信自己真的做到了！
面对人生的磨难，请你用毅力，来创造生命的奇迹吧！
世界，为你震动吗？
震动读后感篇七
大家好!我想同学们一定都热爱读书吧!记得5月12日那天，四川发生了特大地震。今天，我给大家推荐一本关于地震的书——《震动》。
这本书主要讲了：两位男生因小摩擦结仇。他们的同学宋佳玲请名为元帅的男孩调解，元帅让他们去深山决斗，自己和一位名为俞前进的男孩当裁判。宋佳玲得知后，和好友顾芳芳赶去制止。大地震却爆发了。六人被困于山中，经过一系列考验后，夺回生命。
这六名学生的互相帮助令我感动，虽然他们中有的是别人眼中的“坏孩子”。比如俞前进他曾被人误以为是偷手机的贼，被学校提出严肃批评。他被困在野外时，代表大家独自一人走出深山，并向搜寻队求救，在他走出山林的路上不慎毒蛇咬伤，他忍着剧痛狠心咬掉受伤的手指，继续赶路，终于让搜寻队找到了被困于山中的五名学生。
在大地震中，不少孩子被救出来后，却永远成了孤儿。也有不少父母在学校抱着自己的孩子冰冷的尸体失声痛哭。
读完这本书，我明白：每一个人都要珍惜现在自己拥有的一切。即使在灾难面前，每一个人也都应该坚强，每一个人都应该献出自己的一份微弱的力量。
这本书中的6名学生只是大地震中的一个缩影。在作者笔下，还有涉及到其他人在地震发生时的行为，比如何平老师、学生季洁、元帅的奶奶等等。人性善的光芒在这个特殊的生存背景下熠熠生辉。
你们读完这本书后，一定会有更多不同的感受，相信这本书可以教会我们——坚强。
震动读后感篇八
在困难面前，只有互相帮助，才能获得成功。
读了《震动》这一本书使我感触很深。
本文主要讲了宋佳玲、钟雷、黄春荣、顾芳芳、俞前进和元帅这几个同班同学在一个山坳里玩的时候，突然发生了一场大地震，最后他们几个互相帮助，让救援队员把他们就出来的事情。
我也有一个这样的故事：有一次我遇到了一个很大的问题，我百思不得其解，就在我想没有希望的时候，我小组里的人就过来帮助我，告诉我怎么做，最后在我他们的帮助下，我成功的解决了这一个问题。
互相帮助能解决各种各样的问题，哪怕是在高大的楼房也会变得非常的渺小。在生活中，我们只要互相帮助，这样我们才能走向成功。
震动读后感篇九
你有想过，当地震来临的时候，该怎样面对，怎样求生，怎样生存吗?你有想过，地震过后，城市会变成什么样，人们都会有什么改变吗?你有想过，地震会给人们带来多少精神上的损失，健康上的损失，安全上的损失吗?前几天，我读了一本感人又真实的书——《震动》。
这本书向我们描述了一个关于地震的感人故事，六个性格不同的男、女生，因为一次决斗，来到了偏僻的郊外山上，可就在这时，大地震发生了，这六个高中生被困在了山上。他们放下平常对学习的重视，相互帮助，相互鼓励，靠吃树皮和草，并让一个同学去寻求帮助，最后终于得到了解救。
这个故事深深地感动了我，这一经历，让我倍受启发。在地震面前，他们一直没有放弃生命，为了能好好地生存下来，为了有朝一日能再次见到亲爱的家人，他们甚至吃树皮和草，这种乐观的态度，这种对生命的珍惜，让我心中的敬佩之情油然而生。乐观，帮助他们在心中种下了希望的种子，并让种子萌芽，长大，最终造就了希望成真，让他们成功地生存了下来。
我认为，他们成功生存下来的第二个原因就是团结。他们在地震发生后，学习好的学生没有嫌弃学习差的学生，大家团结起来，相互帮助，相互鼓励，这种团结的精神，使他们都安全、满怀希望地离开了山。
而去找人寻求帮助的那位同学，在途中经历了重重困难，被毒蛇袭击、掉进河里等等，都没有阻止他心中那份要解救大家的坚定的信念，而且他得救后，没有让他们继续困在山中置之不顾，而是第一时间找到了解放军，去解救剩下的同学，这种为他人着想，为大家着想的精神，他们之间浓厚的友谊，让我为之感动。
励，战胜了一个又一个的困难……。
生活就是这样，会有一个又一个的困难来挑战，但是只要大家能乐观面对，团结一心，就能克服困难，向人生的更辉煌处前进。
震动读后感篇十
男生黄春荣和钟雷因为女生宋佳玲接下深仇。宋佳玲不想看到他们俩相互残杀，就叫一位叫元帅的”小混混“(也在学校上学，学名：刘新)去调解，元帅安排黄春荣和元帅到城郊(无人知晓的地方)去公平决斗，自己和黄春荣的朋友俞前进当裁判。得知消息后，宋佳玲带着女同学顾芳芳去阻止决斗。可战争马上开始时，大地震爆发了。他们6个人被困郊外，没有人去救他们。顾芳芳。地震中，顾芳芳腰被山上滚落的石头砸中了，黄春荣的腿也被砸得不得动弹，这使他们最后都剩下了一条腿。
学生李全有和他的家人平安无事，于是他加入了解放军救援队。而且也是最小最出色的一员。
刘新的奶奶因为思念刘新，竟把老鼠当成刘新，而且还饿得晕了好几次，不过最后还是靠四颗土豆活了下来。
六位少年靠其中身体完好者：俞前进，去镇上找救援人员，他们才得救。在去求助的路上，俞前进遇到危险，为了同伴忍痛咬掉了手指。他们也是靠生的欲望而生存下来，不管有多么艰难，他们都坚持不懈的活了下来。何平老师为了找黄春荣，不幸牺牲了。他付出了，却不求回报，这种精神非常值得我们学习，他的这种品质，也是值得让人敬佩的。
六位少年以前非常娇惯，可为了活下来，他们吃树叶，吃野果，吃生鸟蛋，和雨水，露天睡觉，饥寒交迫。值得庆幸的是，他们千辛万苦，终于见到了自己的家人。
坚持不懈才有可能出现奇迹，因为坚持不懈的力量是伟大的，是强大的，是使人震撼的!
震动读后感篇十一
前几天，同学向我推荐了一本书，名叫《震动》，她说这本书非常感人，让我也看看，本身这个题目就很吸引我。于是我一回到家，就拿起了她给我的这本书，津津有味的看了起来。
这篇文章有一段特别震撼人心，因为在这六个人当中有些人受伤，行动受限，还要有人留下来照顾，最后他们一致同意让于前进去镇上叫人来救他们，于前进从他们的眼中看到了对他的信任，令他十分感动。他发誓，一定要救他们出来，可是因为地震的原因，周围的.情况非常的差、一不留神，他掉进了一个深深的水沟里，昏了过去，等他再次醒来时，已经过了很长时间。就在这时，突然从草丛里钻出来一条蛇，那条蛇速度特别的快，以闪电般的速度来到了于前进的身边，向他的手指咬了过去，于前进来不及躲闪，被它咬个正着。结果于前进发现这条蛇有毒，他看着自己手指上的毒素慢慢的正在扩展，于是他狠下心来，闭上眼睛，使劲一咬，把手指头咬了下来，撕下一片衣服简单的包扎起来。他拼命的忍住疼痛，继续踏上了回镇上的路……看到这里，我的心不禁疼了一下，同时也很佩服他，为了同伴们，他经历了多少不能用言语来诉说的苦难。因为他的心中有一个信念“就算是死，我也要救你们回来！”这是他亲口对他们说的话，君子一言驷马难追，是这句话一直支撑着他，支撑着他强烈的求生信念。
这本书真的令人感触很深，不仅是这故事曲折的情节，细腻的人物、语言、心理活动的详细描写，更是因为他们彼此信任，优秀的精神品质。
震动读后感篇十二
读完这本书，我改变了刚开始的想法，认为这是一本值得大家收藏的好书，我甚至认为这是书本版的《唐山大地震》！里面主要讲男生钟雷（好学生）和黄春荣（坏学生）都对女生宋佳玲有好感，两人因此结仇，宋佳玲有一天叫元帅的男孩去调解，元帅想的办法是：叫钟雷和黄春荣到山上去决斗，自己和好朋友俞前进当裁判！宋佳玲听到消息后带着好友顾芳芳去劝阻，就在这时，大地震爆发了。随后就是他们围在山上的生活。你可能会说：“切，这又啥好看的？但是里面有许多感动：季洁为了拿回朋友的一份复习资料，不幸被一块课桌砸中；何平老师救出了全班同学，在把最后一位同学送出废墟时，自己被教学楼的天花板了结了性命；钟雷和黄春荣化敌为友，钟雷为了背受了伤黄春荣逃避滚石自己的脚扭了（黄春荣太重了）。的里面还有很多奇迹，元帅的奶奶靠四个土豆坚持了一个星期；钟雷一行人靠半杯脏水，一块口香糖和山上的为数不多的野果顽强坚持了一个月……尤其是《震动》最后一页的最后一句话：我们都要好好活着，否则对不起那些为我们献出生命的人。和那副钟雷一行人在草地上玩耍的画更是让人意味深长。
总之，我会永远记住这本书的名字：《震动》。
震动读后感篇十三
故事是这样的：安琪拉患了一种疾病，无法走路。一旦得了这种病，就算有人能恢复正常，也可说是凤毛麟角。可小女孩相信：有一天她绝对会站起来走路的！她被转诊到复健专科医院，所有适用于她的治疗法都用了，治疗师为她不屈的意志所折服，不论是物理治疗、复健池治疗，安琪拉都全力配合，躺在床上时也老实地做想象的功课，想象看见自己能行动了，动了，真地能行动了！有一天，她再度使尽全力想象自己的双腿又能行动时，似乎奇迹真地发生了！床动了！床开始在房间里到外移动！她大叫：“看看我！看啊！看啊！我动了！可以动了！”当然，医院里每人都尖叫起来，纷纷寻找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下来，玻璃也碎裂了。几年后，她用她的双脚站了起来。
她用什么来让自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力。
是毅力，是毅力让她好起来，让她能和其他的孩子一样行走。是她用毅力和想象力让自己好起来，哪怕这只是想想而已。但最起码给予了安琪拉一种精神上的支柱。
安琪拉并没有走，那只是一次地震。可虽然那只是地震，但真正得让安琪拉自己知道了自己能走了，自己能走了！
请不要告诉安其拉那只是一次地震，她相信自己真的做到了！
面对人生的磨难，请你用毅力，来创造生命的奇迹吧！
世界，为你震动吗？
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震动读后感篇十四
这是一部讲述不同家庭环境下的孩子们，再遇到地震时表现，诠释了在困难中人们互相帮助，在自然灾害下人间充满真情的故事。
故事以一群初中为背景展开，小孩子之间有矛盾相约打架来解决这个问题，机缘巧合之下故事有关的孩子都出现在了这个打架现场，看俩个男孩子单挑，就在这个时候灾难发生了，突然的大地震让大家猝不及防，大家都很害怕其中也有人受伤，孩子的纯真在于会因为一件事情打打闹闹，但真正的出事情时那些矛盾都会抛之脑后选择帮助，孩子的天性和善良也在作者的笔下表现得栩栩如生。作者似乎很善因这样的写法，制造矛盾解决矛盾，而后再矛盾之中让孩子开始自省，让孩子们开始互相帮助，灾难虽然可怕但是只要大家团结没有什么不能解决。
五个孩子充满幼稚地带着不同的想法来到打架的地方，而要打架的双方特意选了离家较远的小山丘，让后续故事的展开更加紧密，可以说作者很喜欢铺垫，故事环环相扣，我觉得书名震动是地震的发生，也是孩子们感情世界发生变化，内心开始成熟的意思。
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震动读后感篇十五
前几天，我读了一本书名叫《震动》。书里的意思是：钟雷和黄春荣他们所谓江湖上的义气。两人结下了仇。元帅想出了办法是他们去效外决战。而他和俞前进当裁判，不料，这时候地震了，他们一起被困在效外，还有为了阻止两人决斗的宋佳玲和她的好朋友芳芳也一起困在了山坳里。
六名少男少女被困在效外，回不了家了，在缺水缺食，还有黄春荣和顾芳芳受伤的情况下，他们想出了种种办法，顽强的生活着。一次又一次出现了生命的生迹。但靠着他们的智慧，一致让俞前进去镇上找人来。俞前进在山上，遇到了种种困难，被毒蛇咬，掉水里等等，他还是勇敢的回到了镇上，找到了消防队员，从山里把他们救了出来。
读了这本书以后，这六个少年他们相互帮助，团结一起从仇恨到感激，从抱怨到团结，都是为了生存。一句简单的”谢谢“，却让两个结仇的男生化敌为友。钟雷虽然自己痛苦，但还要为受难的同伴爬上大树去找鸟蛋;下雨天虽然自己全身冰冷，但还要抱住自己的同伴互相取暖;虽然俞前进以前的一次误会成了别人眼中的小偷，但却在五个人的信任之下为六个生命找到了生机!所以我们从小学会坚强，独立，人只要坚强，没有办不到的事。
