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小学生读后感(汇总13篇)

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小学生读后感(汇总13篇)
时间:2023-11-30 22:37:07     小编:薇儿

当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

小学生读后感篇一

作为一个小学生,除了日常的学习和生活,阅读也是我们成长过程中必不可少的一部分。在阅读过程中,读后感是我们理解书籍、获取知识的重要方式之一。读后感是指读者对书中情节、人物特点、主题思想等内容的感受和思考。读后感能够让我们在阅读后进行深入思考,加深对书籍的理解,进一步提升我们的阅读能力和语文水平。因此,学校也经常布置小学生写读后感并收集,从而展示小学生对于读书的理解和体会。

我曾阅读过《绘儿记》,这是一本描写小女孩生活的书籍。书中的主人公绘儿是一个天真、活泼、聪明的小学生。书中描写了她在家庭、学习、游戏等方面的经历,让我深刻地认识到了自由与责任、勇气与坚持、善良与友爱等价值观念。通过阅读,我不仅感受到了绘儿身上的可爱天真,也理解到了坚持自己的信念和勇敢面对生活的重要性。此外,书籍还引导我思考人与人之间的关系及家庭作用,这让我体会到了人际关系的重要性和家庭的温暖。

第三段:谈论遇到的困难与解决方法。

虽然写读后感有益于我们语文素养的提升,但是在写作过程中也会遇到困难。例如,语言表达不够清晰、主题思路不够深入等等问题。对于这类问题,我们可以通过多看书、多学语文知识、结合实际经验来解决。此外,我们还可以积极参与课堂讨论和阅读小组活动,通过交流和借鉴其他同学的思路,提升自己的写作水平。

第四段:阐述读后感与成长的关系。

读后感是我们成长过程中的重要组成部分,可以促进我们的思考、理解和感性认识。正是通过对于书中事物的感悟和思考,我们可以更好地理解人际关系、道德伦理和家庭责任等价值观念。并在成长的道路上,形成我们的人生态度,体验到美好的人生和丰富的生命价值。

第五段:总结并展望未来。

在以后的学习中,我希望能够注重多读书、多写作,努力提高自己的阅读和写作能力。在写读后感时,我会认真理解书中的情节和主题,联系自己的实际生活,使写作更具有真实的感受和体会。通过这些读书和写作的锻炼,我相信我的语文水平会得到更大的提高,从而更好地认识和理解周围的事物,让自己在成长中不断收获。

综上所述,读后感是小学生阅读过程中的重要一环,它可以帮助我们提高语文阅读能力、品德修养和人生态度,让我们在读书过程中得到经验和收获。我们在读书过程中应该积极阅读、深入思考,为自己的成长打下良好的基础。

小学生读后感篇二

今天,我在《长沙拔节生长》这篇文章读到:自城运会开幕后,长沙成为区域性中心城市。这种飞跃的进步,使我深深的感到惊讶和震撼,也由衷地感到自豪!当我读到“通过城运会的举办,长沙建城区面积扩大到180平方公里,城区人口达到189万人,成为一个区域性的中心”时,我惊叹不已。在这短短的1、2年里,长沙发生了巨大的变化。正如笑星大兵所说;“长沙呀长沙大变样,满街的草儿到处跑!”这是说长沙到处是草坪、啊!更让我高兴的是。新世纪体育中心建在我家对面。建筑豪华、宏大、设备优良。到处是花儿盛开,喷泉如注。

正如新闻中讲的,那儿环境优美,许多日人都愿意到那儿去观赏,它既是长沙新的体育中心,又是人们休闲娱乐的.好地方!读完这篇新闻,我想到原来的“二里牌”小学。那里曾是有名的“垃圾区”到处脏兮兮的,凡是经过的人,都要捂鼻而过。可是,今天的“二里牌”小学,已经成了环境优美的体育中心。宽阔的草地,高大的楼房,优美的喷泉使人陶醉不已。广场犹如一朵绽放的莲花,在寒冬中挺立。一盆盆鲜花争奇斗艳,五彩缤纷。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面,两旁的草丛比比皆是。原来的大道怎么能和今天比较呢?长沙真是大变样,我相信到20xx年的长沙,将建成一个繁荣、开放、文明、秀美的城市!

小学生读后感篇三

作为小学生,我们在学习中除了课堂知识外,还要读很多书,这对我们的成长很有帮助。读书不仅丰富了我们的知识面,还培养了我们的阅读习惯和思维能力。每次读完一本书,我们都会有不同的心得和体会,下面我就来分享一下自己读书所得到的收获。

第二段:读书让我更加健康。

读书是一份健康的习惯,它可以让我们的大脑得到锻炼。有一次我读完《小王子》,深受其中对于生命的探讨。有一句话让我印象深刻,“在大海面前,我们都是微不足道的小贝壳”。这句话让我认识到人类在宇宙的微弱,我们的一切努力都是为了更好地享受生命。通过读书,我变得更加乐观和豁达,学会了如何好好珍惜我们的生命。

第三段:读书让我更聪明。

读书不仅能够增长知识,还可以让我们的思维更加敏捷。我曾经读过《哈利波特与魔法石》,在阅读的过程中,我经常要思考主角哈利用智慧和勇气来面对各种危险的情节。在思考的过程中,我的大脑不断得到刺激,思考力得到了提升。而且读书也使我对一些未知领域产生兴趣,如:天文,地理,历史等等。读书开阔了我的视野,让我变得更加聪明。

第四段:读书让我更有情感。

读书不仅让我们学会思考,还会让我们产生情感共鸣。我曾经读过《雾都孤儿》这本书,书中的主人公奥利弗在生活中面临各种困难和不公。阅读的过程中,我产生了对奥利弗的怜悯心和同情心。同时,读书也让我与作者进行情感沟通,了解作者的感受和思想。阅读好书,不仅可以开阔我们的视野,还会让我们更有情感力。

第五段:结语。

读书将从小学一直伴随着我们的成长。读好书,不仅可以增长我们的知识,还可以让我们变得更加健康、聪明和有情感。希望每个小学生都可以喜欢读书,让读书这份好习惯在我们的生命中继续发扬光大。通过读书,我们可以得到更多的成长和收获。

小学生读后感篇四

洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

的确,对于一般人来说,时间过得很快,过的没有一丝味道。每天只有上班、下班,上学、放学的,似乎是没有一点儿意思,可只要一想起往事,又悔恨我自己没有珍惜时间,珍惜愉快的时光。一些渺小的事情就是随着时间的流逝而流失,最终就被遗忘掉了。

上幼儿园的时候,我不知多少次幼稚的问过我的妈妈:“时间是什么东西呢?时间不能停么?我能穿越古代做格格吗?”听到这些个问题,我的妈妈总是笑我幼稚。

时间过得快如飞,但又有什么办法能让它慢下来呢?

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但我们的人生只有一次,所以我们一定要珍惜。

时间长了,才发现,原来我的每一刻都过得不充足,走在路上时,时间不慌不忙的飞过;看电视的时候,时间从电视机前越过;玩耍的时候,时间从笑容面前飘过。

所以我们要抓住溜走的时间,让我们生活中的每一刻都过的很充实、有意义。

小学生读后感篇五

小学是一个幼小纯真、充满好奇与想象力的年龄阶段。而作为一名小学生,读书是非常重要的。读书不仅可以扩大知识面,开拓视野,还可以给予小学生很多启示和帮助。因此,小学生应该尽早树立读书习惯,接触各种类型的书籍,特别是那些值得反思的好书。本文将分享我在阅读过程中的一些体会和感悟。

第二段:读后感《小王子》。

《小王子》是一本适合小学生阅读的好书,它既幽默有趣,又能带给我们许多感悟。在这本书中,小王子的纯真、博爱以及他遇到的那些人在这个世界上所扮演的角色,都让我深深感动。我在读完《小王子》后,明白了能被察觉的东西并不是唯一的,也学会了辨别人物的真假和表里不一。

第三段:读后感《剪纸娃娃》。

《剪纸娃娃》是一本具有深刻内涵的童话书,其中的细节和寓意都着实不简单。书中的小女孩不屈不挠地坚持自己的梦想,最终取得了成功,这让我感觉到了毅力的重要性。在生活中,我们可能会面对各种各样的困难,但困难只是一个短暂的过程,最终战胜它们,取得成功的人才是最后的赢家。

第四段:读后感《哈利波特》。

当谈到值得小学生阅读的书时,《哈利波特》的名字肯定是不能忽略的。这本书是一部优秀的儿童奇幻小说,故事情节和人物塑造都非常精彩。通过这本书的阅读,我更加清晰地认识到了友谊的力量,以及荣誉和责任的重要性。这些经验、感悟一直伴随着我成长。

第五段:总结。

好书可以给我们带来很多新的体验和想法,让我们不断地学习和成长。通过阅读,我不仅了解到了世界上各种文化和国家,还学会了思考、表达和分享。作为小学生,我们应该认真阅读各种类型的书籍,让我们的知识更为丰富,思想变得更加开放。读书不仅可以帮助我们提高语言表达能力,还可以在写作和日常应用中体现出来,让我们在未来的学业和职业上更具优势。

小学生读后感篇六

自律对每个人来说都是一种重要的品质,特别是对小学生来说,自律更是一种必不可少的品质。阅读是培养孩子自律能力的有效途径之一。通过读书,不仅能够提高孩子的自制力和注意力,还能够培养他们良好的学习习惯和价值观。以下是我在读过一本关于小学生自律的书后的一些感悟和体会。

第一段:引言(引起读者的兴趣)。

最近我读了一本书,书名叫做《小学生的自律之路》。这本书主要讲述了几个小学生如何通过自律取得了成功的故事。在阅读这本书的过程中,我深受启发,对自律有了更深的理解和认识。

第二段:自律的重要性(解释自律对小学生的意义)。

自律对小学生来说非常重要。小学生正处于身心发展的关键时期,他们需要通过自律来控制自己的行为,保持秩序和规律。只有通过自律,他们才能更好地管理自己的时间,灵活地应对各种挑战并取得更好的学习成绩。此外,自律还能够培养孩子的责任心和毅力,让他们学会自律,不依赖他人的指导和监督。这些都是小学生在成长过程中必须具备的关键能力。

第三段:自律的方法(介绍如何培养小学生的自律能力)。

有许多方法可以帮助小学生培养自律能力。首先,建立明确的目标和计划,让孩子知道自己希望达到的目标,并制定一个详细的行动计划。然后,家长可以设置一些规则和限制,让孩子明确什么是可以做的和什么是不可以做的。此外,家长还应该给予孩子适当的奖励和惩罚,激励他们保持自律和纪律。最后,家长应该给孩子提供一个良好的学习环境,例如安静的空间和有足够时间的自习时间。

第四段:自律的好处(探讨自律对小学生的好处)。

自律对小学生有很多好处。首先,自律可以帮助他们更好地管理时间,合理安排各项学习和活动。这样,他们能够更高效地学习并有足够的时间进行休息和娱乐。其次,自律可以培养孩子的责任心和执行力,让他们学会承担自己的责任,并按时完成任务。最后,自律还可以帮助孩子培养良好的习惯和价值观,例如守时、守纪律和尊重他人。

第五段:结论(总结全文,强调自律的重要性)。

通过阅读《小学生的自律之路》,我深刻认识到自律对小学生的重要性。只有通过自律,他们才能更好地管理自己的行为和情绪,取得更好的学习成绩。自律是一种良好的品质,它不仅会在学术上给孩子带来好处,同时也会在人生的各个方面产生积极的影响。因此,我们应该从小培养孩子的自律能力,让他们在成长过程中受益终生。

小学生读后感篇七

我读过许多书,每本书都非常精彩、有趣,而且本本都让我受到了很大的启发。但我最喜欢的就是“童话外婆”林格伦所写的童话作品《长袜子皮皮》了。这本书故事情节特别生动,体现了皮皮、杜米和阿妮卡深厚的友情。

皮皮是个天真可爱的女孩子。她的头发火红火红的,整天梳得硬梆梆、直挺挺的,她脸上长满了雀斑。她的袜子很长,一只是棕色的,而另一只却是黑色的。她的皮鞋正好比她的`脚大一倍,竟然是为了以后不用再买鞋了。

皮皮也是个可怜的小女孩。她一生下来妈妈就去世了,她的爸爸也被大浪卷走了。但她一直保持着一种乐观开朗的生活态度,她一直在想:“我的妈妈是一个天使,我的爸爸一定是一个黑人国王,我有一个天使妈妈和一个国王爸爸,这是一个多么好的事啊!”

皮皮不仅乐观,而且非常自立。她搬到一幢房子里,自己做饭、干家务。就在这里,她结识了两个好朋友:杜米和阿妮卡。就这样,这三个好朋友总是在一起经历各种奇怪好玩的事。

皮皮很善良、大方。她们去糖果店里买了十八公斤的糖果,最后全部分给了二十三个小朋友,还在商店里给每个小朋友都买了一样礼物,给他们每人都发了一个口笛。大家在大街上开心地吹着口笛,竟把警察都引来了。

他们还在孤岛求生,智斗海盗……书中的每个故事都非常有趣、搞笑。

皮皮是个不平常的小女孩,她告诉我在生活中要学会自理,要勇敢地面对困难和挑战,做什么都要乐观,让自己永远都幸福、快乐的海洋中舞蹈。

小学生读后感篇八

随着社会的不断发展,小学生的自律能力越来越受到重视。自律是指个人能够控制自己的情绪、行为和决策,以达到自己和他人期望的一种能力。而阅读是促进小学生自律能力培养的重要途径之一。阅读可以让小学生在imag中探寻世界的边际,培养思考、判断、决策的能力,让他们在读书中,获得自律的力量。下面我将谈一谈我在读书中体会到的自律心得。

自律首先需要学会自我激励和执行力。正如莫言先生在《我的稻田》中所说的那样:“成为那个站在田亩间的人,用肩膀在劳动田里划着一道道长长的沟渠,去追逐自己那不可及的梦。”这需要我们自己给自己不断地灌输动力,激励自己坚持不懈地努力。读书使我有机会看见这样一些拥有强大自律能力的人,他们努力坚持,充满热情地追求自己的目标,这让我深受感动。同时,在阅读过程中,我结识了许多天书角色,从他们身上我学到了要有强大的执行力,能够将自己的想法付诸实践。

其次,阅读培养了我清晰的思维和良好的逻辑推理能力。通过阅读,我习得了一种思考、分析和判断的方法,学会了将所阅读的内容和自己的观点相连贯地表达出来。在读《中华小字典》时,我明确地感受到了如何通过合理地使用字词来表达自己的思维,这让我清晰地认识到思维的力量。我相信只有确立了自己的意图,培养了自己的逻辑推理能力,我们才能有条不紊地做好每一件事情。

另外,阅读使我对时间管理有了更深的理解。读书需要时间,要想在有限的时间内读更多的书,就需要对时间进行合理安排。我曾经很崇拜那些能在一周内看完一本厚厚的书籍的人,我甚至无法想象自己能否做到。然而,随着我不断地培养和锻炼,我发现应用有效的时间管理策略是非常重要的。我学会了合理规划时间,避免过度浪费时间,增加读书的时间。同时,我也学会了提高阅读效率,通过提取关键信息和重要的内容,抓住文中的要点,从而更深入地理解并记忆。

最后,通过阅读,我还培养了坚强的意志力。每当面对厚厚的一本书时,我都会产生退缩的念头,但是我告诉自己不要放弃,要坚持下去。在读《围城》时,我特别感受到了坚定的意志力的重要性。主人公在面对各种困难时也曾想要逃避,但始终坚守初心,勇往直前。我为他的坚强所感动,也获得了自己坚持的信心。我相信只要坚持努力,无论遇到什么样的问题,我都能够勇敢面对,并且寻找解决问题的方法。

阅读是培养小学生自律能力的有力工具。通过阅读,我培养了凝练的思维、良好的逻辑推理能力,同时也通过合理的时间管理和强大的意志力提高了自律能力。读书使我懂得坚持不懈地追求自己的梦想,并且让我相信只要我愿意,我就能够成为那个拥有强大自律能力的人。在读书的道路上领悟到这些,我将会更加坚定地继续努力,不断提高自己的自律能力。

小学生读后感篇九

当阅读了一本名著后,相信你心中会有不少感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编整理的小学生读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集.这本书记录了她最为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思,和其他一些书籍相比它没有长篇大论的教育理论、理念论述,而是记录了她对教育教学的积极的态度,以及对教育的无奈与困惑。

刚拿到这本书,就对书名感到好奇,读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的网名,是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说:“作家冰心只钟情于玫瑰,冰心老人认为玫瑰有刺,那是风骨,玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在,我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行,努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的`人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样,‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样,对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己,祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样,感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样,一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔,橘色玫瑰的友情,蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得,要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情,我不禁为她的满腔激情而动容。

为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵,她一路拼搏,一路汗水。一个吉林师范的中师生,先从吉林一实验小学,再到北京,而且当上了北京清华大学附小副校长,其间受到过国家政治局常委的接见,参加过国家教育报告团,出版了不少教育专著,这些成就肯定包含着她的心血和汗水,也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述,虽有被“逼”之感,但更多的是自己在坚持自己的教育理想后,所做的许多工作是很令人佩服的。

读到“要追求文章朗朗上口,要能够在大庭广众中大声朗读,能让读者不仅听见声音,而且还能看见作者的笑貌——”我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌!她说:“无论如何也要“挤”时间也阅读,并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作,记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言,真切而热情,文如其人。

“爱在右,同情在左,走在生命路的两旁。随时撒种,随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者,字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好,并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是:她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”

品味这朵这芬芳的玫瑰,她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样。

小学生读后感篇十

暑假期间,我读了一本《小飞侠彼得·潘》,这是一本神奇、充满想像的书。在这本书里,我看到了小飞侠彼得·潘,一个住在永无乡里永远不会长大的男孩,拥有智慧,果断勇敢;和温迪,一个天真可爱、渴望冒险的小女孩,拥有爱心,温柔体贴。

达林一家住在门牌号是14的那所宅子里。达林太太是一个招人喜欢的太太,达林先生是一个学问高深的人。达林家有三个孩子,分别是温迪、约翰和迈克尔,还有一只纽芬兰大狗——娜娜当保姆。在彼得·潘出现之前,达林家是一个单纯而快乐的家庭。

一天的夜晚,本来风平浪静的,达林夫妇去赴27号的晚会,娜娜因为惹怒了达林先生被拴在后院,达林太太打发孩子们上床睡觉,达林夫妇走后,彼得·潘带着小仙女叮叮铃寻找自己的影子,而来到了达林家,这时温迪被惊醒,帮助彼得·潘找到了影子并缝好,因此他们成为了朋友,最后达林家的三个孩子与彼得·潘一起飞走了。

他们飞到了永无乡,温迪从此在这里当上了遗失的孩子们的妈妈。大家住在地下的房子里,这个家像所有的家一样,有大厅、有一棵永无树,永无树在房子中央长出,支上一块木板可以当做桌子用;还有五颜六色的小蘑菇,当做椅子;还有一个极大的壁炉,几乎占满了整个屋子。

因为住的太久,三个孩子决意回家,并且要把所有的孩子带走,然而彼得·潘却不愿意跟他们一起走。所以,孩子们就踏上了回家的路程。正在这时,爆发了一场残酷的战争,孩子们都被海盗抓走了。彼得·潘得知了此事,便来拯救孩子们。首先,他发出让海盗感到惊恐的声音,孩子们便可以稍微放松一些,这时,孩子们发现彼得·潘来救他们了。然后,他上了海盗的船,并且藏在船舱里,等待时机,准备营救孩子们。之后,彼得·潘和海盗们展开了激烈的战争,并用娴熟的剑法击败了海盗首领。随后彼得·潘找到了被海盗关押的孩子们,并且趁海盗换班时间,找到了打开镣铐的钥匙。最后,彼得·潘带领孩子们逃出了海盗的魔爪,并且护送孩子们回到了达林家。

看完这本书,彼得·潘用机智的方法救出大家的场面,一直留在我的脑海里,他用自己的聪明才智,惟妙惟肖的模仿声以及让人眼花缭乱的剑法,让我深深记在了心里。我以后要向彼得·潘一样,不管遇到什么艰难困苦,都积极解决,做勇敢无畏的人。

小学生读后感篇十一

今天我们读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的惋惜和愤怒。圆明园是一座举世闻名的皇家园林,有玲珑剔透的亭台楼阁,有仿造世界各地的名胜建造的景观......

可是就是这样一座举世闻名的皇家园林,在1860年10月48日和19日被英法联军洗劫一空。他们还丧心病狂的在院内放火焚烧,大火连烧三天三夜,,乌云布满了整个北京城。使我国的这一园林艺术的瑰宝、建筑的艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

圆明园中有很多辉煌的建筑,例如:有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。院内的许多景物都是仿照世界各地的名胜建造的。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。有上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

我痛恨,恨当时清政府的腐败无能恨皇帝的昏庸无能;恨当时侵略者的贪婪、野蛮......

圆明园的毁灭是我们的耻辱,更是一次惨痛的教训,它使我们牢记:“贫穷就会受人欺侮,落后就会挨打。”

少年智则国之;少年强,则国强;少年进步,则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球!同学们,为了让我们的祖国的明天会更加辉煌而努力学习吧!祖国你永远是我们的骄傲!祖国,祝愿你更加强盛!

小学生读后感篇十二

自律是每个人在成长过程中必不可少的品质之一,而在小学生的成长过程中,自律更是至关重要的。近期,我读了一本名为《小学生自律》的书籍,深深地感受到了自律对于小学生成长的重要性。通过阅读和思考,我对于自律有了更深入的认识,并从中获得了一些宝贵的体会和心得,下面我将把它们分享出来。

首先,自律是培养品质的基石。本书中提到了自律是十分重要的品质,它是其他品质的基础。一个自律的小学生,不仅能够按时完成作业,还能够主动帮助他人,尊敬老师和父母,有良好的时间管理能力等等。通过自律的实践,小学生们会逐渐培养出坚韧、勇敢、诚实、乐于助人等一系列品质。这使我认识到,自律不仅仅是小学生的自我管理,更是对于他们品质培养的重要手段。

其次,自律带来的成就感和价值观的塑造。小学生在实践自律的过程中,会不断克服困难,积累进步,这样的努力和付出会给他们带来成就感。当小学生按时完成作业,收获父母和老师的赞扬,或者成功达到自己设定的目标时,他们会更加自信和满足。这些肯定和成就感的积累会推动他们不断挑战更高的目标,不断超越自我。同时,自律也会有助于小学生树立正确的价值观,例如尊重他人、诚实和负责任等。通过自律的实践,小学生懂得珍惜时间、努力学习、勤奋钻研,形成正确的人生观和价值观。

再次,自律是培养自主学习能力的重要途径。小学是培养学生自主学习能力的关键时期。通过自律,小学生学会合理规划自己的学习时间,制定学习计划,培养自我控制能力,并且学会独立解决问题。在课堂上,自律的小学生们能够专心听课,积极思考和参与,成为老师指导和引导的对象。同时,在课后,他们能够自觉复习巩固,并能够通过自主学习提高自己的学业成绩。这种自我管理的能力正是小学生在成长中必须要具备的,而自律是培养自主学习能力的重要途径。

最后,家庭和学校的共同努力是培养小学生自律的关键。虽然自律是小学生个人的品质和能力,但是家庭和学校的共同努力却是不可或缺的。家庭是小学生的第一课堂,父母的引导和教育对于小学生的自律培养至关重要。他们可以通过和小学生一起制定规矩和计划,配备学习用品和环境,定期与老师沟通等方式来帮助小学生树立自律的观念。与此同时,学校也起着重要的作用,包括老师的言传身教,校规校纪的建立,班级的协作和互助等,都是培养小学生自律的有效途径。家庭和学校共同努力,可以为小学生提供更好的成长环境和支持。

总结起来,自律对于小学生的成长至关重要。它不仅是其他品质的基础,还会带来成就感和塑造正确的价值观,是培养自主学习能力的关键途径。家庭和学校的共同努力则是培养小学生自律的关键。通过阅读《小学生自律》,我深深认识到了自律的重要性,也明白了只有通过自律,才能让自己成为一个更优秀、独立和有价值的小学生。我相信,只要我们每个小学生都能够不断培养和实践自律,我们的生活和学习定能取得更好的成绩和更大的成功。

小学生读后感篇十三

今天,我读了《我的妈妈是精灵》这篇文章,读完以后,我被这篇故事深深地感动了。

这篇故事的主人公是陈淼淼,讲的是他们家的一些故事。陈淼淼的妈妈是来自其他星球的一个精灵,有一天,陈淼淼的妈妈因为喝了一点酒就显出了自己的原型。从此,陈淼淼发现了自己妈妈的秘密。他让妈妈帮了他很多的忙。可是,爸爸说因为孩子知道了这件事,却因受不了这个精灵妻子而要离婚了。

我希望陈淼淼的爸爸能在想一想自己孩子的感受。

在实际生活中,那些岁的`扔垃圾的、踩草坪的人不是都只顾自己不顾别人的典型么?

我们,要学会珍惜,珍惜每一时每一刻,也一定要换回思考一下。

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读完一部经典之后,你必须对生活有一个新的认识和看法。是时候冷静下来,把你的感受写下来了。那么你真的知道如何写下阅读后的感受吗?以下是小编组织的《当代小学生》看完后的感想,希望能对大家有所帮助。 《当代小学生》读后感1 我爱看的书很多,最喜欢看的是当代小学生。每次老师一发新书,我都会非常激动。 当代小学生里一篇文章让我深受感动和启发。这篇文章是刘翔叔叔写的。讲的是刘翔把约翰逊当成自己的偶像,后......
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发布时间:2023-12-13
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发布时间:2023-09-15
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水浒传的读后感 水浒传读后感(汇总13篇)
发布时间:2023-09-29
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发布时间:2023-11-29
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发布时间:2023-12-01
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2023年窗边的小豆豆读后感(汇总13篇)
发布时间:2023-10-08
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2023年你一年的小时读后感(汇总13篇)
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2023年勇敢的小裁缝读后感(汇总13篇)
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金银岛读后感(汇总13篇)
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飞鸟集读后感(汇总13篇)
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五猖会读后感(汇总13篇)
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神秘岛读后感(汇总13篇)
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新教育读后感(汇总13篇)
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爱心树读后感(汇总13篇)
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安徒生丑小鸭读后感(汇总12篇)
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2023年平凡的世界读后感大学生(汇总13篇)
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最新我的大学读后感(汇总13篇)
发布时间:2023-11-18
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2023年小学生老人与海读后感(汇总9篇)
发布时间:2023-10-03
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