作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
乌鸦喝水教案篇一
“乌鸦喝水”这个寓言已经流传了千百年，它告诉我们无论处于什么样的情境，我们都应该努力尝试，不放弃任何机会，而这些取决于我们对生活的态度和行动。在所有的精神品质中，最重要的是勇气和努力，这些品质使我们克服困难，取得胜利，实现自己的人生抱负。在本文中，我们将探讨“乌鸦喝水”的寓言所启发的深层思考和心灵体验。
第二段：梦想和目标。
寓言讲述了一个乌鸦发现了一塑料瓶来解渴的故事，这个故事向我们展示了如何实现我们的梦想和目标。乌鸦知道它的需求和目标：找到清新的水喝。虽然无法得到容器和其他工具，但它没有放弃，它看到了塑料瓶紧贴在路边时，努力探索解决问题的方法。
像故事中的乌鸦一样，我们要有明确的目标和计划，和强烈的渴望获得成功的欲望，而不是担心困难与挫折。我们必须对自己充满信心，享受过程中那种艰难而满意的努力，这样我们就能在我们的人生路上保持积极的心态。
第三段：勇气和毅力。
在寓言故事中，乌鸦必须克服一个鲨鱼和穿山甲，这些都是困扰它取得成功的障碍。这种抗争对于成功是必不可少的，它强调了力量，毅力和坚韧。当我们采取行动时，一些问题和障碍在我们的路上都会出现。我们必须学会不退缩、不失去勇气、和持续地坚持去做我们需要做的事情。
勇气意味着我们必须尝试和尝试，即使我们不确定结果。毅力和坚强意味着我们必须在面对挑战和失败时永不放弃，而要继续努力，直到我们达到目标。当我们具有这些品质时，我们就能超越我们的潜能，并取得出色的成就。
第四段：智慧和创造力。
在寓言中，乌鸦用创造性和聪明才智解决了它的问题。虽然乌鸦一开始没有找到解决方法，但它不断寻找和努力，视线最终停留在塑料瓶上，它成功地通过塑料瓶慢慢地喝了水。我们应该和乌鸦一样，遵循寻求创新和聪明才智的方法，努力寻找我们的目标和成功。
当我们遇到问题或难题时，不要惧怕，应该学会从困境中获得启示和灵感，或是学习从重伤和失败中得到经验和智慧，这些都是成功的密钥。
第五段：结论。
“乌鸦喝水”的故事告诉我们，在我们的人生路上，我们将面临许多挑战和难题，但这些都可以通过坚韧、创造性和勇气来克服。我们必须有信心和决心实现自己的梦想和目标，一步一步地行动，充满智慧和创造性，以克服每一个障碍。这样一来，我们就能感受到内心和精神的喜悦，并实现人生的成功。
乌鸦喝水教案篇二
（一）。
自从那只乌鸦将石子放入瓶子中喝到了水后，名气逐步大了起来，被大家尊称为“乌鸦教授”，他四处给别人讲自己喝到水的故事，他的名字也被记到了乌鸦族的光荣史册上。
过了很多年，“乌鸦教授”的后代大黑路过沙漠，感觉特别渴，一下子从天上掉了下来。真巧，前边也有半瓶水。大黑想：我的祖先能利用小石子喝上水，我为什么不试试用沙子来喝水呢？于是，他把沙子一点点一点点地放进瓶子中，结果沙子把水份吸收，变成泥了，大黑一口水也没喝着，只能忍着渴。
（二）。
又过了一段时间，大黑又渴了，这次，他还是碰到了半瓶水，边上还有石头。他想：这回我可不能再犯上一次的错误了，得小心点，可是他实在是太渴了。于是就准备把一块大一点的石头放进瓶子里，想早点喝上水，但石头太大了放不进去，他又用另一块石头敲，一使劲，“啪”的一声，瓶子碎了。
大黑又没喝上水。
（三）。
又过了一段时间，当大黑再碰到水时，是在一片棉花地里，他想，这回，肯定弄不坏瓶子了，于是他就采用了把棉花放进瓶子里的办法，可棉花一沾水，把水都吸光了。
大黑还是没喝上水。
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乌鸦喝水教案篇三
阅罢图画，乌鸦投石的叮咚作响，似乎是智慧的绝唱；乌鸦吸水的汲汲有声，好像是顽劣的音响。当因循、因袭成为现在时，曾经的智慧变为抱残守缺，在悚然一惊之余，不应固执于套路而应积极前驱，抓紧变革与创新。
因循，一旦捍卫它，则是守旧；守旧，一旦执念，就是迂腐。想起甘龙诘责商鞅的“不法常可”，想起清廷指摘西方技术为“奇技淫巧”，大义凛然却只为让变革与创新俯着贴耳，唯唯诺诺。因循、守旧和迂腐一直在背离传统，而不是继承与发扬，自以为是的捍卫和执念，忘却了《康浩》说：“作新民”，遗忘了《朱子语类》言：“苟日新，日日新，又日新”。
要有辨别地拿来，不能等着残羹冷炙送来。
投石，曾经的智慧，现在看来也是疲劳和苦力；吸管，新生的事物，有些叛逆，却十分便宜。看到那满头大汗地扑哧翅膀和安然自若地坐看春秋的场景，便知因时而变，循世而新的意义。
或许司马光砸缸正因顽劣和叛逆，既能救人讨好，又可打碎缸而不受责骂，一举两得，这其中的“阴谋”更令人深思。饮水解渴应是寻求便捷的过程。按图索骥难兔寻出一只癞蛤蟆，伯乐的儿子即如是；寻求便捷而成就了变革与创新，虽难免遭受“正统”的侮辱和指责，却不必受投石之累，也是一举两得。
这样看来，倘若抱残守缺既费力不讨好，又阻碍变革与创新，不如抛弃地好，釜底抽薪；而变革与创新让便捷更昭著，就积极适应，不惧前者的阻碍。
乌鸦喝水教案篇四
近日，我有幸目睹了鸟类界的奇妙，那就是乌鸦喝水的奇妙方式。让我这个人也受益良多，眼前一亮，感悟良多，现在乐于把自己的心得体会分享给大家。
首先，乌鸦喝水的方式真的很特别。我们都知道，鸟类每天都要饮水以维持生命的正常运转。而乌鸦的喝水方式非同寻常，它们不会像其他普通鸟类一样，用嘴啜水，在水中浸泡爪子，而是利用水中的物体作为工具，使用它们的智慧和技巧来达到喝水的目的。乌鸦会放入物体，比如小石头或者棍子等，在水中制造波浪，来引起水的波动从而喝水。这种方式听起来简单，但实质很复杂，需要智力、技巧和勇气。
其次，从乌鸦喝水中，我们也可以深刻感受到了生命的聚合和共生。乌鸦生活在很多环境中，包括大城市的建筑物、垃圾桶、郊区等。乌鸦穿梭于各种环境之间，而这些环境限制了它们的生存和繁殖。在这些环境中，乌鸦和其他生物共生，相互支持，保护和创造，以维持整个链条的生命力和活力。我们作为人类，也应该认识到这种共生和互相扶持的关系，来支持和保护我们的环境和生态系统。
其次，从乌鸦喝水中我们也能体现出人类对往事的纪念和渴望。乌鸦这个生物悠久的历史和文化底蕴，它经验丰富、智慧和勇敢的品质成就了它在鸟类界的独特地位。我们人类从很多方面也可以感受到乌鸦特别之处，例如诗歌、音乐、战争、文化等方面。这些方面都体现出了乌鸦对人类文化历史的深远影响，也是人们对原始社会的一个回忆和渴望。
最后，看到乌鸦喝水还让我反思人类的智慧和技巧。我们人类作为动物界的黑马，已经发现了很多开创性的工具，例如电脑、手机等，以极大地提高了我们的生活质量和标准。但是同时，也应该反思人类文明所带来的压力和挑战，如环境的恶化、资源的浪费和失去自然等等，让自然生态系统逐渐变得越来越脆弱和脆弱。我们作为智慧和技巧之子，也要担负起自己的责任，为所有的生命创造一个可持续发展的和平、安全和发展的社会。
总之，通过乌鸦喝水的体验，我们可以从多个方面认识和领悟自然的奥妙和鸟类的智慧。我们应该深入地思考，如何与自然和谐共存、创造一个更美好的未来，并且用我们的智慧和技巧来应对挑战和危机。从中受益良多，让我们一起探索、学习和追求吧！
乌鸦喝水教案篇五
我相信，《》这个故事大家应该都看过。一只乌鸦在飞行中口渴了，便飞下来找水喝，看见一个装有水的瓶子，乌鸦的嘴短，喝不到水，于是它找来一颗颗小石子，装到瓶子里，水渐渐地上升了，乌鸦喝到了水。后来，这件事被伊索写进了故事里，这只乌鸦也出名了。
后来，这只乌鸦去旅行，飞着飞着，它又口渴了，便去到地面上找水喝，找了许久，才发现了一口水井。这口水井一眼望不见底，下面黑乎乎的，给人一种阴森的感觉。乌鸦想直接飞到井下喝水去，又害怕自己飞了下去却飞不上来。于是，它想起了上一次的经验，便四处找小石子去了。
这时，一只好心的骆驼来到了它的.身边，告诫它说：“乌鸦大哥，水井可不是瓶子，是填不上来的啊！”“你懂个屁！”乌鸦恶狠狠的反驳到：“我这可是权威经验，还被伊索写进了寓言呢！”骆驼看它这副样子，便走开了。乌鸦填呀填，就是填不上来，它心里想，可能是太少了吧，再多找点！最后，它不但没能把水填出来，反而把自己累死了。
这个故事，让我们明白了：一种方法不可能适用于所有的问题，当发现自己的方向错了的时候，要重新做出正确的抉择。
乌鸦喝水教案篇六
自从这件事被传出去后，乌鸦的名声大振，许多街访邻居和小动物们都来登门拜访老乌鸦。此后老乌鸦觉得自己很了不起，就不再学习了。而它的儿子小乌鸦是个勤奋好学的孩子，因此学到了许多老乌鸦不会的知识。
有一天，老乌鸦和小乌鸦去郊游。走了一会儿，父子两觉得口干舌燥，可是他们离清澈的小河还有一段距离。小乌鸦忽然看见前面有一个小瓶子，里面装着水，但瓶口极小。幸运的是，瓶子中间插着一个小吸管呢！
小乌鸦看见后连忙飞过去，碰到吸管就畅饮了起来。“停，快停下！”老乌鸦急忙喊到。小乌鸦停了下来，疑惑地问道：“怎么了？”“你忘记我们的名气是怎么来的了吗？应该要这样喝。”说话间，老乌鸦便衔起一块一块小石子，又一块一块投到了瓶里。一小时，两小时……时间飞逝，可瓶子里的水似乎并没有升高。老乌鸦生气了，不仅水没喝到，还把羽毛弄湿了。
不久之后，这件事也成为大家讨论的焦点。小动物们都说老乌鸦还不如儿子呢，连吸管都不会用。老乌鸦非常懊悔，懊悔自己成名后就停下了学习的脚步。从此以后，老乌鸦不再骄傲，又开始沉浸在了知识的'海洋里。
乌鸦喝水教案篇七
听乌鸦喝水是一种非常平凡的日常场景，然而，不经意间，这平凡的瞬间也能带给我们许多启示和感悟。最近，我偶然目睹了一只乌鸦在喝水的场景，这一幕让我颇有所感。在这篇文章中，我将分享一下我从乌鸦喝水中获得的心得体会。
第二段：细致观察。
那一天，当我静静坐在公园的长椅上，欣赏着周围的景色时，突然我注意到了一只乌鸦。它停在了一个小水池边，低下身子开始喝水。我的好奇心促使我走近一些，仔细观察乌鸦的举动。我发现，乌鸦轻轻地把嘴伸进水池，然后小口小口地喝水，仿佛在呵护着这来之不易的水源。它喝水的动作顿时引起了我的共鸣。
第三段：勤劳的乌鸦。
乌鸦的勤劳给我留下了深刻的印象。尽管这小小的一杯水对于人来说微不足道，但对于乌鸦而言，水源的宝贵性格外重要。乌鸦需要日复一日地寻找食物和水源来维持生命的正常运转。而它们的勤奋努力不断提醒着我，生活中的基本需求是我们不能忽视的重要组成部分。我们应该像乌鸦一样，通过持续的努力来获取并更好地利用我们所需的资源。
第四段：对生活的感悟。
乌鸦喝水的场景给予我了对生活的一些深刻感悟。我们都曾经历过困难和挫折，但正如乌鸦在享受清新的水源时所展现出来的坚韧和乐观，我们也应该以积极的态度面对生活中的各种艰难与挑战。不论是在学习还是工作中，我们都应该坚守初心，保持持久的努力，并怀抱乐观的心态。正如乌鸦一样，通过不断前行和解决问题，我们才能找到属于自己的“清泉”，让生活更加丰盈与美好。
第五段：学习与运用。
在乌鸦喝水的场景中，我不仅了解到了乌鸦的勤劳和坚韧，也意识到了个人生活的重要性。通过这一小小的观察，我也为自己的生活找到了一种新的鼓舞。现在，我更加珍惜我所拥有的一切，并更加积极地面对人生的起伏。同时，我也学到了效仿乌鸦的勤奋和专注，用心去处理日常琐事，将注意力集中在重要的事情上。这种学习和运用，以及从中获得的启示，都将继续指引我前行。
结语：
通过观察一只乌鸦喝水的场景，我不仅在平凡的日常生活中发现了智慧，而且对人生有了全新的理解。我们应该向乌鸦学习，勤奋，专注，以及对生活中的每一个细节保持敏感。只有这样，我们才能更好地应对生活中的挑战，并创造自己更精彩的未来。毕竟，在看似平凡的一小瞬间中，蕴藏着无穷的智慧和启示。
乌鸦喝水教案篇八
你们一定都听说过《》的故事吧。老乌鸦把它的故事告诉了它的子孙，希望它的子孙能牢记这个方法。一天，它的孙子来到一座小镇，它口干舌燥，急于喝水，于是找了位猴子哥哥来问哪儿有水。“猴子哥哥，你知道哪儿有水吗？”乌鸦有气无力地说。“知道，森林边的草坪上有一口井，我经常去那儿打水。”猴子说“哦，谢谢你。”乌鸦快渴死了。来到水井边，乌鸦把嘴凑到井边，可是水井太深。这时，乌鸦想到了爷爷告诉它的喝水办法，便开始拾小石子，再把石子一颗一颗丢进井里。过了好一会儿，仍然不见水漫上来。这时，猴子来了，见乌鸦用这种办法喝水，捧腹大笑：“乌鸦老弟，你用这个办法喝瓶子里的水是可以的，可是喝井里的水却是不行的。”
乌鸦听了，脸变成了一个大红苹果：“我。。。。。。””还是让我来给你打水吧！”热心的猴子说。乌鸦害羞地喝完一桶水，心里想：我下次绝对不能像这次一样在那笑话了。哈，小朋友，用老办法办事不是不对的，不对的是把老办法死搬硬照，乌鸦这次就是等于把搭积木的方法去建房子一样。我们应该把老办法改进一下，再用这个办法去做另一件事。
乌鸦喝水教案篇九
乌鸦喝水，是我近来所观察到的一件有趣的事情。我更进一步思考，为何乌鸦要喝水，而且喝水有什么特别之处？正因为这些疑问与好奇心的驱使，我开始仔细观察它们。从中我发现了某种与风雨同行的恒久勇气和必要的智慧，揭示了乌鸦喝水背后的深层含义。
段二：勇气与智慧。
乌鸦因其漆黑的羽毛而被冠以晦暗的标签，但其实它们却是一个勇敢和机智的生物。我第一次观察到它们喝水，是在一个风雨交加的日子。在倾盆大雨中，乌鸦并不逃避雨水，而是勇敢地停在地上，伸出长长的嘴巴抓住雨滴，享受这美味的天然甘露。这一幕让我感到震撼，他们不畏惧困难，迎接风雨，这是真正的勇气。乌鸦的智慧也非比寻常。它们知道雨水可以滋润土地，带给世界新的生机。乌鸦在最需要水的时候喝水，这表明它们一直掌握着正确的时机。
段三：人生的洞悉。
通过观察乌鸦喝水，我逐渐意识到乌鸦所传递的信息，深深触动了我内心。人生是一段旅程，途中会有许多艰难和困扰。正如乌鸦在风雨中勇敢面对，我们也应该勇敢面对人生中的困难和挑战。我们应该相信无论遭遇多么严峻的情况，总会找到一簁的光明。乌鸦喝水的智慧也让我明白，我们必须学会选择正确的时机。当困境来临时，我们应该迅速行动，抓住机会，以求自己的成长与进步。
乌鸦喝水的行为给我带来了诸多启示。首先，乌鸦的行动告诉我们要保持勇气，迎接风雨，勇敢面对生活的各种困难和危机。其次，乌鸦的智慧提示我们选择正确的时机，抓住机会，以便于自己蓬勃发展。最重要的是，乌鸦喝水提醒我们要感激水这个日常的存在。水不仅仅是我们生活的必需品，也是大自然中神奇的创造物。我们应该珍惜水资源，节约用水。
段五：反思与结论。
通过观察乌鸦喝水，我深入理解了勇气和智慧的重要性，并从中获得了相应的启示。勇敢面对人生的困难，智慧地把握机会是我们在成长过程中不可或缺的品质。乌鸦喝水的行为也教会了我们感激水的存在，保护水资源。通过这次观察与思考，我充分认识到我们可以从日常生活中提取出深刻的智慧，并在其指引下成为更好的自己。
