在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
学期小结个人小结篇一
学期小结是每一个学期结束前应该做的一件重要的事情。它不仅是对整个学期学习和生活的一个总结，更是一个机会，让我们回顾过去、总结经验、发现问题，进而为下一个学期做好准备。通过认真进行学期小结，我们可以更好地认识自己的进步和不足之处，为自己定下新的目标和计划，以更好地迎接未来的挑战。
学期学习心得的总结是学期小结中非常重要的一部分。在学习方面，我发现积极主动的态度对于学习的效果起到至关重要的作用。通过积极参加课堂，认真完成作业和复习，我取得了不错的成绩。同时，我还发现合理的学习计划和时间管理对于学习的效率提高也起到了重要的作用。通过学期小结，我明白了自己学习的优势和劣势，为以后的学习提出了更具针对性的改进措施。
学期生活心得的总结同样是学期小结的重要内容之一。学习之余，课外活动也是学生成长发展的重要环节。通过参加各种社团和团体活动，我培养了很多实际操作技能，也提高了自己与他人沟通和合作的能力。同时，通过与同学和老师的交流，我也积累了很多珍贵的人际关系。但我也发现了一些问题，比如有时候过于追求课外活动而忽视了学习，导致学业成绩下降。因此我在学期小结中，也为自己制定了一个更加合理的生活计划，以达到学业和生活的平衡。
通过学期小结，我获得了很多宝贵的收获。首先，我意识到了自己的进步和成长，这增强了我的自信心和动力。其次，我认识到了自己在学习和生活中的问题，并积极寻找改进措施，让自己不断提升。再次，通过与同学、老师和家长的交流，我得到了更多的建议和支持，这为我未来的发展提供了重要的帮助。最后，学期小结的过程，让我了解了自己的价值观和人生态度，使我更加明确了自己的目标和使命。
第五段：下个学期的规划和展望。
学期小结不仅是对过去的总结，更是对未来的展望。通过学期小结，我已经为下个学期制定了一系列的学习计划和目标。我将更加注重课业提高自己的学习成绩，并参加更多的课外活动来丰富自己的人生经验。同时，我也会更加注重锻炼身体，保持健康的生活方式。我相信，在接下来的学期中，我将会有更大的成长和进步。
总结：学期小结是每个学期结束时应该进行的重要事情。通过学期小结，我们可以总结学习和生活的经验，并为下个学期做好准备。学期小结不仅能帮助我们认识自己的长处和不足，还能为未来的发展提供重要的参考。希望通过自己的不断努力和学期小结，我可以一步步实现自己的梦想。
学期小结个人小结篇二
三年满师后，学习到了很多教学的技巧。工作第四年，在教学和班主任工作方面都需要融入自己更多的思考。xx学年的第一学年，跟着自己所带的班级升入了二年级，对班级情况、学生的学习情况相对熟悉，也使我有更多的精力花在课堂教学的研究。
一是力求扎实。因为是第二轮教二年级，对第三册的课文比较熟悉，但对于教学，还是力求扎实。在教学之前，自己事先朗读课文，理解文本，在进行教案的设计与修改，并努力学习其他教师的优秀成果，不生搬硬套，简单模仿。在平时的语文教学中，采用听写等形式检验、巩固学生所学的知识，并做到心中有数，以便在课堂中进行具有则很针对性的指导。
二是力求创新。对于教学过程有新的想法，对环节的设计做出一些适当的修改，在实践中尝试，反观课堂教学效果，对自己的教学进行剖析，为后面的课文教学而积淀。
三是在复习阶段力求兴趣和效率。复习阶段练习量比平时稍多，如果主要以讲、练为主，没有及时跟上的评价机制，学生往往会觉得比较机械，学得比较枯燥，因此，复习阶段为了努力激发学生在复习阶段对学习的兴趣，提高学生复习的积极性，在班级里推行了复习积分的方式。每次的作业除了等级制之外，还有相对应的积分，反正与复习有关的一些练习、作业、听写，都以积分的方式进行计算，达到相应的积分进行兑换复习苹果，再次积累后兑换相应的奖品。这样一来，不仅可以提高学生对作业的认真度，也培养了学生的荣誉感，要付出努力才会有收获。
这一学期在教研组长的带领下上了一节片里的品德与生活研究课《炎黄子孙》。在磨课中不断提升自己，切身感受到每一次的备课，每一次上课和修改，都是一次蜕变。从中，让我感受到品德教材所具有的开放性特点，增强了教材对课程资源的吸纳整合力，让教师能够根据学习发展态势和学生综合素养动态生成的需要，适时、适度地利用课堂生成的资源。课堂生成资源是不可预设的，老师要有高超的驾驭技巧，才能将其点石成金，反之则可能“画虎不成反类犬”。同时作为一名品德老师，更要学会关注教学资源的变革。教材不是唯一的教学资源。现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用，给教学带来新的发展机遇，也使教学面临严峻的挑战。从当前课程改革的趋势来看，凡是有利于创造出学生主动学和谐发展的教学资源都应该加以开发和利用。其途径：第一，社会调查。跟踪和预测社会要求应具备的认知、技能与素质。第二，反思学生能获益的各种资源状态，包括教与学的方式方法、情感态度、价值观和各种能力的发展；第三，拓宽校内外教学资源渠道和分享渠道。
另外，教师和学生虽然可以相对独立的成为重要的课程资源，但在真实的课堂教学过程中，教师自身所蕴含的课程资源和学生自身所蕴含的课程资源只有在“师生互动”的过程中才能充分地显示出来。从某种意义上说，有效的教学就是“师生互动”的教学，因为只有互动，教师和学生才可能获得相互理解。
1、及时进行教学反思。
2、多学习理论书籍。
3、辅导的过程中要进一步做好辅优补差的工作。
学期小结个人小结篇三
随着新学期的结束，我不禁感慨万分。这个学期对我来说是非常特殊的一段时间，我经历了许多挑战和困难，也有了一些收获和成长。回顾这个学期，我深刻体会到了学习的重要性，明白了努力和毅力的价值。下面我将逐一总结这个学期的心得体会，希望能给自己在未来的学习生活中提供一些启示和借鉴。
在这个学期中，我最大的体会就是学习需要不断的努力和坚持。与以往不同，这个学期的课程内容更多、更难，对我而言是一项挑战。但我没有退缩，我以积极的态度投入到学习中去。无论是课堂上的笔记，还是课外的阅读和思考，我都坚持不懈地去做。即便碰到困难和挫折，我也从未灰心丧气，而是通过不断尝试和努力来克服。正是这种坚持与努力，让我逐渐克服了学习的难题，也取得了一些好成绩。通过这次经历，我深刻认识到勤奋和毅力的重要性，只有靠努力才能成就自己。
除了坚持努力，我还学会了合理规划时间。在这个学期中，我感受到了时间宝贵的价值。在面对繁重的学习任务时，我开始注意合理安排我的学习时间。我认识到，时间是有限的，我们不可能做到无止境地学习。因此，我学会了制定学习计划和目标，合理安排每天的学习时间。我把每天的时间分为几段，明确每段时间要完成的任务，避免拖延和浪费时间。通过良好的时间管理，我的学习效率得到了提高，我也有更多的时间去进行其他活动和娱乐，从而达到了学习与生活的平衡。
在学习之余，我也参与了一些课外活动。这些活动不仅丰富了我的课外生活，也让我学到了很多。例如，我参加了学校的辩论队，每周一次的辩论训练让我学到了如何更好地表达自己和理性思考。我还参加了学生社团，担任了组织活动的角色。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和人际交往能力，还结交了一些志同道合的朋友。这些经历让我更加成熟和自信，也培养了我团队合作和领导能力。
最后，我还要提到在这个学期中我遇到的挑战和困难。学习生活中不可能一帆风顺，我也经历了一些困难和挫折。但是，我没有被困难击倒，相反，我从中吸取了宝贵的经验教训。困难教会了我如何去面对和解决问题，让我变得更加坚韧和勇敢。我相信，只要我勇于面对困难，努力寻找解决方法，就一定能够克服任何困难，取得成功。
总而言之，这个学期对我来说是一段难忘的时光。通过努力和坚持，我取得了一些进步和成就。我认识到学习的重要性，学会了合理规划时间，锻炼了自己的组织能力和人际交往能力，也变得更加坚强和勇敢。回顾这个学期，我深感学习是一场持久战，只有不断努力和坚持，才能在学习的道路上不断前行。我希望，在未来的学习生活中，能够保持这种积极的态度和良好的学习习惯，不断追求进步和突破，不断成长和提高。
学期小结个人小结篇四
二年半的电大本科学习生活转眼疾失，此时的我怀着既兴奋又不舍的心境写着这份毕业小结。中专学习会计专业的我，毕业后就开始从事财务工作。随着工作时间的推移和工作岗位的变化，我渐渐觉得以往学习的专业知识已经远远跟不上实际工作的要求。在林林种种的成人教育中我选择了电视大学，经过二年半的专科和二年半的本科学习，此刻我能够很自信的说——我的选择是正确的！xx电大14字的教学宗旨——“一切为了学习者，为了一切学习者”无处不在的伴随我这5年的学习生活。
我于20xx年3月参加电大会计学本科学习，在二年半的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了二年来的学业。
没有严明的纪律，就没有成功的保证。在二年半的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，进取参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任教师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大全面完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
作为一名会计师，我坚持将学到的专业理论知识运用到工作实践中，我除了完善本身的财务管理任务还能指导下属各级的财务工作。例如在学习了《财务报表分析》之后，我了解到财务报表的真正价值是经过对其分析来预测未来的盈利、股利、现金流量及其风险，以帮忙公司管理当局规划未来，帮忙投资者进行决策。会计报表分析的目的，是联系企业的某些决策作出预报。
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在那里，授课教师丰富的专业知识，生动讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚帮忙仿佛让我一下子回到了纯正的学生时代。电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今日，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习供给了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。
电大，我要感激你！我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力！是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩！
学期小结个人小结篇五
学期小结是对一个学期的学习进行总结和回顾的一种方式。在这个过程中，我们可以看到自己的努力和收获，也可以发现自己的不足和进步的空间。通过学期小结，我们可以更好地规划未来的学习方向，提高学习效果。
在这个学期，我明白了学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是要了解这门知识的实际运用价值。我在这个学期中尝试了不同的学习方法，从而找到了适合自己的学习方式。我发现通过划分时间，为每门课程制定详细的学习计划，能够提高我的学习效率和成绩。此外，我也深刻认识到，积极参加课堂讨论和团队合作对于提高自己的理解能力和沟通能力非常重要。通过这个学期的学习，我觉得自己的学习态度和方法都有了很大的改善。
第三段：我的收获。
在这个学期，我不仅学到了专业知识，更重要的是培养了一些重要的能力。首先，我学会了如何独立思考和解决问题。在解决实际问题的过程中，我需要对问题进行深入的分析，并结合相关理论进行有效的解决。其次，我也学会了如何与他人进行合作。在小组项目中，我需要与其他成员密切合作，充分发挥每个人的优势，以达到共同的目标。通过这个过程，我也提高了自己的沟通和团队合作能力。这些收获不仅对我的学术成长有着重要的影响，也对我未来的职业发展有所帮助。
第四段：我的不足与改进。
在学期小结中，除了总结自己的收获和进步外，我们还需要诚实地面对自己的不足和需要改进的地方。在这个学期，我发现自己在时间管理方面仍然存在一定的问题，有时候容易被一些琐碎的事情分散注意力。此外，我有时候还会拖延学习或任务的完成，影响了自己的效率。因此，在未来的学习中，我需要更加注重时间管理，提高自己的自律意识。此外，我也意识到，我在一些理论知识的掌握上还有所欠缺，需要更多的阅读和实践来提高自己的学术水平。
第五段：未来的打算。
通过这个学期的学习和总结，我认识到自己在很多方面还有很大的进步空间。在未来的学习中，我打算继续努力提高自己的学习效果和学术水平。首先，我会更加注重时间管理，合理安排学习和生活的时间，提高效率。其次，我会加强与同学和老师的交流，积极参与课堂讨论和小组项目，扩展自己的学术视野和人际关系。同时，我还会定期阅读相关文献和参与实践活动，不断扩充自己的知识面和提高自己的实践能力。我相信通过这些努力，我能够在未来的学习和发展中取得更大的突破。
总之，学期小结是一种对自己学习的总结和反思的过程，不仅可以帮助我们发现自己的优点和不足，还可以帮助我们找到更好的学习方法和提高自己的学习效果。通过这个学期的学习和小结，我不仅学到了专业知识，还培养了一些重要的能力，并且对自己的不足进行了认识和改进计划。在未来的学习中，我会更加努力，不断提高自己的学术水平和实践能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
学期小结个人小结篇六
大一学年的生活转眼之间就过去了，没想到时间过得如此之快，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，回想起大一的学习与生活，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。对于我来说在这逝去的一个学年中，感触是很深切的，任何文字来描述都难免苍白。
来到那里虽然环境不是想象中那么好，可是来到那里我感受到一种新的教学，我倍感荣幸了。大一学年里虽然接触的不是所选的专业知识，可是这些基础知识也是十分重要的。在那里，虽然没有哪一个教师手把手的指导我、教会我，可我正是在这样一种环境下懂得了自主学习本事的重要性。并且，因为这样，我能够选择学习我感兴趣的各类学科。虽然我掌握知识的速度可能不是很快，学习是一个长期性、终身性类型，没有持久力就不会有成功。
在一个学年中虽然没有挂科，可是抛弃所有的成绩，看看实在的自我，我发现自我做的还是远远不够的。我一向觉得自我努力的不够，回头问问自我是否尽了全力，答案是否定的。为什么不能尽全力，我不想找借口，但没有尽全力的结果是比别人越差越远。拿英语举个例子，对我来说，英语的学习是个大难题，我一向恐惧英语，更不会学英语，英语此刻的成绩就是刚及格。到了大学完全要自我学，我就不知所措了。我一向认为自我很努力在学，但都没有每一天完成定量的任务，当大一结束后，我才恍然发现自我的无知，这样的程度是很难到达顶尖的。而对于专业的了解更是不足，一年了依然是个井底之蛙，不了解社会科技的发展动态，不明白要从事的行业。
细想起来原因有两点：一、自我没有做更加充分和详细的计划，没有计划就会盲目，不知要做什么自然无法做好;二、心理波动起伏影响平时任务的完成，无法使自我总是坚持比较优良的状态，而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间，内在品质的不足是无法达成外在成就的主要原因。另外，大学是个熔炉，周围的人和思想在不知不觉的影响着自我，导致自我时常无法找到自我真正的模样，无法表里如一就不能充分发挥自我的本事。
所以要在今后弥补自我的不足，就要从改善自我的内在素质着手，调整好心态，让身心合一，用属于自我的东西来熏陶自我，以使自我不再迷失而能不断的努力，从而超越界限。心里上的调节是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的计划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而内心平静和理智才是持续成功的保证。在大一学年我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自我有指导作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自我的实际行动，我想必须会有很大的提高和升华。
学期小结个人小结篇七
在这学期的即将结束的时刻，在这里我想谈谈我本人在这学期的一些感受，顺便分析一下我自己。
总的来说，这学期我对自己表现是不满意的。第一，作为一名普通的平民学生，学校社团及班里的各种活动我都极少参加，即使参加了也是作为一名普通的看客身份，缺少能够锻炼自我的机会。第二，自己的学习成绩并没有明显的进步。最后，在交际方面我也存在一些问题，到现在为止，和班上好几个女同学还话都没说过几句。这是我最失败的地方。
回首这一年感觉我每天的生活就好像是一条已经固定好的轨道，而我就是行驶在上面的列车。每天准时去上课，作业不少交，和同学相处的也算融洽。但我最大的体会就是在我的生活中确实缺少一些激情，缺少一些意外的发生。这从某些方面确实反映了我本人的一些问题，各种各样的活动都好像不能够激起我的兴趣。我想这也是许多大学生门都存在的问题，我们似乎太懒惰了，没有上进心，得过且过的思想太严重。
第二就是同学们包括我相比第一学期来说，学习的热情都有所降低了。随着环境的渐渐熟悉，刚踏进大学校门的那种新鲜感的消耗，有很多同学开始热衷于电脑游戏。有的同学甚至开始逃课上网。在这里我不得不提一下我们班的洪艳同学，她曾担任我们第一个学期的学习委员。该同学不仅在学习方面表现了极高的热情，班里的活动也积极参加了不少。相信她会是我们一个不错的学习榜样。
我想我确实是应该改变一下了，在学校我们的目的并不仅仅是学习，更是培养个人能力。现在我竞选上了班上的文体委员，对我来说这绝对是一个很好的.机会。感谢同学们都能够信任我，它让我有更多的机会去接触班里的同学。相信我可以很好的利用好自己这个职务和班上的其他班委一起为大家服务。争取让我们同学在每次活动中都能感到充实与快乐。
对未来我是充满希望的，我相信要做好一件事就必须全身心的投入进去。学习是如此，生活也是如此的。接下来我必须以班干部的标准来严格要求自己，把握好剩余的两年大学时光。当以后回想起来时，能有一个美好的回忆。
学期小结个人小结篇八
紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束了，现将这个学期工作做一下总结：
这个学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。
教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提高学生阅读能力作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的能力。认真制定好集体备课计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。这个学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是21课的《乡下人家》，通过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。
1、认真做好学生的思想工作
四年级孩子的一般年龄是9—11岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我积极引导学生朝正确的'方向发展。
2、以身作则给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3、培养学生的良好习惯
四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
4、狠抓班级干部、队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主的选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部、队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即"以面带面"。事实证明，这个学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
5、注重家校联系
这个学期，为了更好的与家长配合，我召开一次家长会，专门针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间，如何协助学生学习和支持学校工作，并给家长提供了关于如何教育引导学生的方法，组织交流，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。
6、积极参加学校的各项活动
加学校的各项活动，如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
7、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。这个学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生无歧视他人现象，班风良好。
在这学期中，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力工作，不断提高自己。
学期小结个人小结篇九
上个星期二，我们进行了期末考试。我认为自己发挥的不怎么样，因为有很多不该错的地方我都错了。虽然现在卷子没有发下来，分数也不知道，而且我们是浉河区抽考，就是这个周四去拿通知书，通知书上也是没有分数的，可是我还是知道自己错误的地方。
先说数学，数学最后一题本来非常非常简单，可是我却小题大做，做错了。人家题上说张师傅想做一个有盖子的铁皮汽油桶，已经做了两块，一块长6厘米，宽2厘米，另一块长4厘米，宽2厘米，剩下的铁皮的面积是多少?一看这道题，就能由此推出这个铁桶长6厘米，宽4厘米，高2厘米。然后，先算这个铁桶的表面积，再减去那两块铁皮的面积，就是剩下的面积。可是我却算错了，思路不对，我直接用长乘宽加长乘高什么的，麻烦死了，而且做出来的却还是错误的'!!!
语文我挺有信心的，但是作文我写得有点短了，不知道老师会给我扣多少分!!!
英语虽然是我的强项，但是我却没能很好地发挥，主要错在了补充短语。人家让看图补充短语，()pictures，课本上是加ing的，于是我也加了ing，结果陈章浩一到英语郭老师那里问后，说不是现在进行时，我才知道我错了。最后一个是()the table，应该填set，可是我想都没想，直接填了个near，真令人可笑!!!
综合我有许多不会的，其中体育、科学、音乐这三科我掌握的还行，卷子中的题我差不多都会做，思想品德、礼仪、美术这三科超级差。这三科不会的原因有两点：第一，老师没详细讲；第二，我没有认真听讲，上课说话。我觉得原因主要是在我自己，如果我好好听讲就不会这样了。
这次期末考试我感觉不是多好，下次我要努力!
学期小结个人小结篇十
这个学期快要接近尾声了，在学校领导的关心指导下，我们努力、踏实地工作着，全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
1、拓宽学习渠道，做到三结合。
在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、优选学习内容，做到有的放矢。
这个学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断的提升自我。
3、加强学后反思，做到学用结合。
学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的`教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。
1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。
这个学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上：根据五年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语言目标的确定，任务的科学设计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的安排进行探讨研究，大家交换不同的想法，彼此在争辩中进行思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。
2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。
这个学期安排了张翠、姚财两位教师上示范课、公开课。每一位开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法；全体教师都参与评课并由一位教师主评。教研组还组织教师参加市级、镇级的优质课、示范课的听课，学习先进的教学经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学调整方案。
3、积极开展课题研究工作，提高教学效果。
“以科研促教改，以教改谋发展”。为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，我组教师把开展教育教学研究立为工作之重。这个学期全体教师继续深入研究校级课题《优化单元学习内容，提升英语教学有效性的探究》，确定了“优化英语单元整体教学设计与实施策略”以及“单元整体教学集体备课、课例研讨的校本教研机制及策略研究”的内容。课题研究提高了每位教师参加教科研的意识，提高了教师教科研实验的能力。同时，课题研究中也促进了学生在英语各方面能力的提高，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果，改进了学习的策略，培养了创新意识和实践能力。
少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。
1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。
2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功。
我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。
学期小结个人小结篇十一
孔子在《论语：里仁》里以往说过“不患无位，患所以立”，意思是不应担心没有官职，而应担心是否具备当官的本事。突然回望自我的一年半的大学生活，觉得浑浑噩噩，最多的是各种悔恨，各种无奈，各种浮躁，可是，应当也达成了自我的一些目标，从心里面还是有着一些活力。某日忽然看到这两句话，遂大悟。
此刻的我一想到大学过了一半，心里就十分不舒服，可是自我没法改变这一切。
下头对已经度过的12大学生命做一个总结。
在思想政治方面：一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，必须从提高自我的思想素质开始。仅有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学三年以及以后的学习工作指明方向。
所以，我在刚入学不久的xx年11月便向敬爱的.....党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自我，以党员的标准规范自我的学习和工作。我在日常的学习工作中就不断认真学习党的各项方针政策，领会和总结毛泽东思想、邓小平理论在实践中运用的原理，还经过各种途径的学习党知识，使自我的政治理论水平有了显著提高，使自我的思想更上一层.时刻学习身边党员们的优良作风。
在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，积极进取，充分发挥党员的先锋模仿作用。经过我不懈的努力，又得到教师和同学们的认同，我会更加的努力，不辜负教师、同学们和父母的期望。大学，是我们学生将来走向社会的转型过渡期。技术本事，是将来生存的根本；人际关系，是未来生活的必需。“建立良好周遭人际网”和“强化武装个人本事技术”是我在那里生活的最高目标。思想上，我始终不渝地坚持和学习党和国家的各种方针政策和先进思想。
在知识技能方面：学习技能是我们学生的根本任务。虽然在过去一年里，由于种种原因，学习成绩未到达如我预期计划般，可是我相信在巨大决心和信心的动力推动下，我能够在这一学年，把成绩推上一个新台阶，一个前所未有的新高度。
如果说大二大三是一个分水岭的话，那么大二下半学期便是这条分水岭上最清晰可见的一块界石。
列如：自学网站制作，学习了html、css、asp和jsp等程序语言，还要掌握了三剑客、cuteftp等重要软件的主要操作，之后又接触并学习数据库方面的知识。在这个过程中，我体会到，知识的连贯性、规律性和重要性，学得越深，越着迷，越有成就感，越能提高自我，比如，自学本事、逻辑思维和适应本事等。由于学习成绩优秀在加强自身理论学习的同时，还要注重自我的动手本事的培养，坚持理论联系实际，培养自我的创新意识和学习本事。
还有一件烦心的事就是英语三四级，大二的我已经明显感到了学习的压力，英文成绩不梦想也不好升本，在我所有的其他时间内都基本上跟它干上了，可是它将我打的体无完肤，我必须承认对于它真的没有一点兴趣，哪怕一点点，但我还是顽强的跟他抗争了两年，但我在看到别人听着音乐都能背单词的时候，都能一次一次的过三四级的时候。我最终明白了一件事情，我是一个英语白痴。可是我会继续努力的！另外计算机等级考试我也必须要过关！
做出的选择可能会尽可能的充实自我，所以以后的1年内我尽量要做的事情就是改掉一部分上头的坏习惯，努力的充实自我争取能找到自我喜欢的工作。
在生活上方面：我和同学们和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我高中就已经到外面读书，所以很早就过着一种团体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。
在生活中，始终坚持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
最终，对我的性格作个小结。我觉得自我最大的优点是比较乐观，乐意帮忙自我和别人解决各个方面的困难；对我最有益的优点是做事情很执着，决不轻言放弃。然而我还有很多的缺点：在自我事情没做好时会比较毛躁，常常很长时间都放不下，这对我调整心态后开始新的目标是很不利的；虽然如此，我将会花更多的时间来认识自我的缺点，学会控制情绪，有效的避免短处外露。
未来的目标：其实对于未来我们每个人都不清楚，总是变化多于计划，可是我觉得只要有一个目标慢慢的努力，就象forrestgump里面的阿甘，总会到达自我的目的的，我此刻缺少的就是这种持之以衡的精神，以后的2年，要更加坚定的向着自我的梦想努力，向自我的目标努力，学习自我喜欢的'东西，低调并且认真的思考，每一天总结，不懂就问。大学是我们的青春，以后已经不会再有这么悠闲的学习机会了，所以应当多学习一些东西，并且此刻我认为我没有那么迷茫了，认认真真的努力走下去，好好的过好这1年，把成绩争取到优的水平。
路，是不断有人走，才踩出来的。自我的路，自我走。一步一个脚印，踏实地走好以后的路。努力！
学期小结个人小结篇十二
我们现在是初一的学生，探究课的老师也换了，所以我们原先分配好的小组也被打乱了。总之，新的学期，新的开始。我参加了顾恺芸带领的那一个小组，负责的任务是资料保管。我们发现，在十三――十六岁这个年龄阶段的人脾气暴躁、爱生气，于是，我们决定以“青少年的心理健康”作为探究主题，展开调查。我们上网浏览网页，发现许多关于青春期的资料，有生理的，也有心理上的。我们阅览了内容，知道了我们正处在发育期，生理和心理上都有许多巨大的改变。我们的老师、父母都有义务帮我们度过这一段青春期，是我们的心理得到健康的保护，不受不良风气的影响。我们又制作了调查问卷，调查了青春期的学生们，了解到了更多我们从来没有接触到的东西。我们小组也有不足的地方，就是我们只把大量的资料下载下来，简单的整理了一下，并没有很好的概括，也没有加入每个人的.想法，这样的话就没有起到很好的作用，只是给大家看资料，其实大家到网上也可以看，这就是我们的一大缺憾。我们一定会在下学期的探究中弥补自己的不足之处，努力在下学期中做得更好，培养自己的能力。
初一（6）班。
方兆祺。
