通过对过去的总结和反思，我们可以更好地发现问题，改正错误，迎接新的挑战。写总结时，我们要结合实际情况，具体分析每个环节的优点和不足。在总结的过程中，我们不仅可以参考自己的经验教训，还可以学习他人的总结成果。
留在心底的温暖篇一
诚如我所追求的境界——静水长流。静即涵养，水即温和，长即姿态、流则为人生。
静，是这个世界最文雅恬淡的字之一。人说水静极则形象明，心静极则智慧生，所形容不就是心之本色吗？静，所以使得心如朗月探花，深潭微澜。
水，最纯洁的精灵，当它变成雨点儿落下，跌落在人头顶的雨伞上。与伞布亲密接触的一瞬，你也许会忽然蒙生出一种与雨相拥的念头来，那是人对自然的依恋，诚如婴儿对母亲温暖怀抱的依恋。水在小溪里流淌，也在大海里奔腾，不拘于地界，它可以化作任何形态，又能够在人的全身流淌，它真是一位伟大的旅行者。
长，生命用长度，早已被上帝所确定。可人的存在，活出的是一种姿态。长的'是磨难，短的是人生。蓦然回首，青春不再，年华不再，那又何妨？用短暂的人生活出“任平生”的潇洒，在一定的长度下，增加你的厚度，活成一本书、一束光，在自由的国度里长成最好的自我。
待时光化作静水长流，落在我心底的暖给生命镀上一层璀璨的光辉……。
留在心底的温暖篇二
漫长的冬天，总是那么的冷，光秃秃的树枝上被下了一夜的雪覆盖着，公路两旁是被清扫的积雪，就是此时，一辆带着“暖气”的公交车在路上快速行驶。
那是一个冬天的早上，寒冷的天气使太阳都不想出来，妈妈带着我在等去往邯郸的车的到来，等了二十多分钟总算来了，一大伙人上了车，谁都不想在外面受冻，妈妈带着我找了两个座位坐下，汽车在一片喧闹声中继续向前行驶，到了一个站点，几个人陆续上了车。
由于车上的座位不够，许多人不得不站着，其中上车的就有一位老人，那位老人由于够不到上边的扶手，只得扶着一位年轻女士所坐的座位上，那位年轻女士厌恶的别过头，不想看那位老人，车上静悄悄的，车子继续行驶，我实在看不下去了，走过去，说：“奶奶您坐那边吧！”老人说：“不用不用”，但我还是把老人扶到那边坐下。
车上的人都看着我，我笑了一下，妈妈也欣慰的看着我。这一件微不足道的小事，举手之劳的事，可我还是很高兴。
那位老奶奶也笑得合不拢嘴，直夸这小姑娘好啊，这小姑娘真好等等。
这时候，一个男孩说：“太阳出来了”，有阳光，一束阳光照射在公交车里，顿时间车里暖暖的。
微不足道的小事，可以让你感到快乐，不能为了自身利益而不去帮助别人，而不去关心身边的老人，如果社会人人奉献一点爱，那么我们的世界会变的多么好啊！
要让这份温暖的爱留在我们的心里！
留在心底的温暖篇三
我见过波澜壮阔的大海、色彩炫丽的烟花、高耸入云的黄山，还有那浩如烟海的沙漠，但是留在我心底的风景还是那一幕。
在一场大雨过后，绿树像被清水洗过一般，绿得发亮，绿得透彻。屋檐上的滴水落在别处，形成了一道轻快的交响曲，我从一个小水池跳到了另一个小水池，像一个快乐的精灵。路上的行人来也匆匆，去也匆匆，谁也没有注意到旁边的美景，但我眼前一亮，出现了一个人。
这是一位正值豆蔻年华的少女，她的一缕秀发如瀑布般倾泻下来，身着一件天蓝色的连衣裙，看起来很轻盈，宛如一位不食人间烟火的仙女，她肩上还背着一个小巧的双肩包，我想看一看她的真面目，我便快步走向前。突然发现地上有一个红色的东西，凑上去仔细一瞧。啊!原来是一个玩偶小挂件阿!是一个小鹦鹉，她全身是红色的，身着一件绿色的小马夹，真是可爱!我的脑袋里顿时冒出许多疑惑：这个小挂件是不是前面这位的呢?如果不是，那不就很尴尬吗?但我还是决定去试一试，我大步走向前，拍了一下她的肩膀，小心翼翼地问：“这是你的吗?”她扬起如两片桃花瓣一样的嘴唇，嫣然一笑，轻声地说了一声“谢谢”。她两只杏仁眼里闪烁着感激之情，我顿时悟出了，陌生人与陌生人之间的距离不就是这样一点一点的缩短的吗?原本一道阻碍沟通的屏障在这一举一动中瞬间消失了。
原来，留在我心底的风景是人间真情啊!
留在心底的温暖篇四
那一瞬间，心底的那张脸似乎有了模糊的轮廓。他日，去照相馆印照片，不曾想，一家小店里竟人头攒动，推推攘攘中，无意间搁倒了一边架子上的玻璃相架，一声脆响，无数碎片应声飞溅而起，喧闹的小店瞬间肃静，有些福态的店主阿姨挤出人群，走向如受了惊吓的猫咪正栗栗颤抖的我，阿姨扫了眼地上的碎片，关切地问道：“没受伤吧?”
我的心跳漏了好几拍，随后带着一些沙哑，牛头不对马嘴地说道：“阿姨，对……对不起，我……我……我不是故意的……”阿姨拍了拍我的肩，温和且有些诙谐地说道：“没关系，反正它也到该退休的年龄了”刹那间，那张脸清晰地闪了一下，似乎在很久以前那张脸的主人对我说过同样的话，而我，却怎么也记不起来那是谁。是夜，对着星月心里不停回放这两件事，一些思绪似乎渐渐从水中浮起，可当我想抓住它的时候，它又调皮地躲进水里。心烦意乱之际，无意瞥到床边的合照，竟如一道闪电划过漫长的黑夜!
对!是她!只有她会细心地给小时候顽皮的我披上外衣;只有她会在小小的我犯了错误之后一次次宽容地让我止住哭泣。然而，因为学业的繁重和青春期的叛逆，让我疏远了这份爱、这份宽容。早晨，胡乱地吃完早餐，匆匆上学;傍晚，把自己锁进房间，埋头苦学。从不曾留意，出门时妈妈的叮嘱;午餐时妈妈的便当;晚饭时妈妈的唠叨。
那张带笑的脸被我的冷淡、我的忽视还有冰冷的成绩淹没了。可是，即便如此，那张脸却永远刻在了我的心底。因为妈妈的爱像空气，轻轻的，不会有负担，却无微不至，永远都在我的周围。现在的生活节奏越来越快，人们都为事业忙得焦头烂额，但是，可不可以抽空收集一些感动，关心一下心里最重要的人(妈妈、爸爸或者其他给过你最深的感动的人)也许没有哆来a梦的时光机回到过去，但别让留在心里的那张脸只剩下模糊的影子!
留在心底的温暖篇五
温暖是什么?是伙伴给予的关照，是恩师赠与的关心，是母亲无私的关爱。但是，我心里有时感觉，自己好像还缺少了什么...我是不是很贪心，还在奢求着什么。明明已经拥有了很多，还是那么不懂得满足...
我总是觉得自己很不好，伙伴们总是说，我人很好，但是我觉得我并不好，我根本什么优点都没有...我不论怎样都看不见自己的光亮，总是仰望星光、羡慕阳光，这是我的信仰，还是我的可悲...
我喜欢热闹，但是我又怕融入热闹的氛围中。我真的'觉得，品赏他人的幸福时刻也是自己的一种快乐。常闲置在一边的我，并不觉得尴尬，让我觉得难堪的是，那些认为我会很尴尬，强行拉我融入的孩子...
我希望是能有人陪我，而不是相隔两地的与我秉烛夜谈。有时，能见一面，能好好地相聚，真的是一种奢侈...有人曾告诉我，要学会长大，不要总是追忆那些只能幻想的、不切实际的，所有......但是，我做不到，真的...
总是说，我很孩子气(逗)，不够成熟。童心未泯谈不上，但是我真的很喜欢那些在常人看起来很“幼稚”的事，爱动漫、说话逗、“智商”低、反应慢、爱做梦、会中二...不成熟的一切感觉都会有。感受和思绪都在心里，只不过表达的方式很不同。
动人的对话，感人的画面，充满感情的字里行间，洋溢情感的纯音美乐，总不能压抑自己那想要放声大哭的心。害怕被看见，害怕被知道，我是很脆弱的，是很伤感的...我常哭，但不会让别人看见...感受在心底，表现没有意义...
这些都是多余的，嘛?你的温暖是什么呢?那种，一想起就会很有幸福感的温暖...
留在心底的温暖篇六
夜晚，依旧那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中却又渴望得到光明的人一样，苦苦挣扎在日复一日，年复一年的学习生活中，我尝遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我却清清楚楚记着那一件事。
那天我象往常一样去上辅导班，心中很不快乐，背着书包，无精打采地走进了门，把书包往桌上一丢，就找个借口下去买东西，其实就是在下面闲逛了一会，老师也没有说什么；十分钟之后，人到齐了，老师如往常一样专心讲题，看到我心不在焉，拍着我的肩问：“你怎么了，不舒服吗，用不用喊家人去看下”？我赶紧说没事，不要紧。过了一会老师来检查作业，看我作业错了不少，便问你今天怎么了，作业写的这么不认真，对我批评了两句，我心里很不舒服但也只能听着，老师批评我后开始帮我纠正错题，并耐心对我讲起这些题为什么我会做错，主要是自己做题不够专注以及没有认真看题造成的，在我漫漫领会了后，脸上已经扭成一个大包的眉毛开始漫漫舒展了下来，心里开始发出了微笑。临放学之际，又单独把我留了一会，详细询问了我最近的学习生活情况以及对新知识的掌握情况，在又帮我把心中的对新知识掌握不牢靠的部分重新讲解一遍后才让我回了家。也就是这小小的事情，可能对每个人都会做的事情，让我感觉到老师们这么尽责，使我忧郁的心感到了温暖，让我对学习和生活的态度起了很大的转变。
我忽然大彻大悟，终于明白了周围那么多的人对我良苦用心，也许我并不出众，但我是独一无二的，那么多人为我而默默付出，我竟然没有察觉得到，但是如今我已明白，周围人们对我的付出，对我来说是一种温暖呀！他们如同阳光一样照者大地的没一寸土地，使黑暗之心一点点回转，也正是因为有了这些不气眼的温暖，才使我对学习生活有了新的认识，让我不在感到恐怖和恐惧，让我感觉眼前一片光明，什么事情都十分美好。
这些温暖，平凡而普通，但是，在我看来，这就是最特别、最深切的.温暖，永远留在我的心底。
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留在心底的温暖篇七
夜晚，依旧那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中却又渴望得到光明的人一样，苦苦挣扎在日复一日，年复一年的学习生活中，我尝遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我却清清楚楚记着那一件事。
那天我象往常一样去上辅导班，心中很不快乐，背着书包，无精打采地走进了门，把书包往桌上一丢，就找个借口下去买东西，其实就是在下面闲逛了一会，老师也没有说什么；十分钟之后，人到齐了，老师如往常一样专心讲题，看到我心不在焉，拍着我的肩问：“你怎么了，不舒服吗，用不用喊家人去看下”？我赶紧说没事，不要紧。过了一会老师来检查作业，看我作业错了不少，便问你今天怎么了，作业写的这么不认真，对我批评了两句，我心里很不舒服但也只能听着，老师批评我后开始帮我纠正错题，并耐心对我讲起这些题为什么我会做错，主要是自己做题不够专注以及没有认真看题造成的，在我漫漫领会了后，脸上已经扭成一个大包的眉毛开始漫漫舒展了下来，心里开始发出了微笑。
临放学之际，又单独把我留了一会，详细询问了我最近的学习生活情况以及对新知识的掌握情况，在又帮我把心中的对新知识掌握不牢靠的部分重新讲解一遍后才让我回了家。也就是这小小的事情，可能对每个人都会做的事情，让我感觉到老师们这么尽责，使我忧郁的心感到了温暖，让我对学习和生活的态度起了很大的转变。
我忽然大彻大悟，终于明白了周围那么多的人对我良苦用心，也许我并不出众，但我是独一无二的，那么多人为我而默默付出，我竟然没有察觉得到，但是如今我已明白，周围人们对我的付出，对我来说是一种温暖呀！他们如同阳光一样照者大地的没一寸土地，使黑暗之心一点点回转，也正是因为有了这些不气眼的温暖，才使我对学习生活有了新的认识，让我不在感到恐怖和恐惧，让我感觉眼前一片光明，什么事情都十分美好。
这些温暖，平凡而普通，但是，在我看来，这就是最特别、最深切的温暖，永远留在我的心底。留在心底的温暖，不是铭记，而是遗忘。
留在心底的温暖篇八
走过短短的旅程，才知道留在心底的温暖，是那些对你不曾有任何要求有任何回报的感情，而且跟亲情无关，只是因为喜欢你这个人，欣赏你这个人，不因为你有什么出众，也不因为对于他来说，你遥不可及高不可攀，只是在他心底，你是一个让他牵挂惦念并时刻感觉喜悦的朋友；而且对于他而言，你就是你，独一无二的你。这样异性之间的友情常常让我感动。
一个八年前在火车上偶然认识的男孩子，从他刚刚大学毕业到今天已为人夫为人父，他始终牵挂着我，总是在我已经将他淡忘的时候适时地打来电话。他小我几岁，却总是像个长兄一样，问候我的近况，叮嘱我人生的道理。所以每次，很意外收到他的电话，我心底都有暖流缓缓蔓延，浸润我有些瑟缩的心。
这段时间，风行《蜗居》，北京正甲流肆虐，他居然都能联想到我，想着我如同《蜗居》中的主人公一样挣扎在北京这个房价奇高的城市，想着我万一得了甲流一个人怎么办。还好，今天，他打电话的时候我告诉他已经都过去了。我似乎终于还算是有一点好消息告诉他。
另外一个朋友，跟这个男孩子同岁，是因为转让一个资格考试而意外认识的，他是一个拓展训练的培训师，长的人高马大的，说话也粗声粗气，但透着醇厚的天性，有着很可爱的一张脸。很浅的交往，偶尔吃个饭。他会拍我的脑袋，冬天的时候，当我戴一顶粉色花纹的毛线帽子，因为他高我太多；但也许因为彼此心灵上没有芥蒂，所以从来也没有因为身高带来的压力感。一起游过泳，在圣诞节的晚上，他教我仰泳，结果让我连呼救命，他却笑得前仰后合。再后来，他交了女友，结婚，我们还一起吃了饭。女孩子跟他很般配，挺好的。他后来说我太聪明，让男人有压力。我不知道，从来没觉得自己有多聪明。让我感动的是，在邻近毕业的这段最黑暗的日子里，他在给我打气，说好好做，毕业了我请你吃烤肉。当时在msn的这端，我清晰地感觉到他温暖的笑容，那么灿烂，露出整齐的牙齿。
这是我记忆里，纯粹的来自异性的友情和温暖。他们呵护着我，却，从来对我没有任何要求，哪怕一个问候，一个电话，我都疏于送出，而他们，却这样多少年，牵挂着，这样想着的时候，会觉得自己依然很幸福。至少，还有人，在那里，无论我在那里，他们都还在那里。
留在心底的温暖篇九
冬日里的一抹阳光照进了教室，宁静而又明亮，通过它空气中的尘埃还在跳动着，窗边同学的脸上似乎也明快许多，二十多天的阴雨终于画上了一个施施然意犹未尽的句号。
阳光的出现并没有晒暖西伯利亚风格的寒流，天气也宛如一个幼稚的孩子，脾气时好时坏，操场上依旧覆盖着一片片小水塘，但是无任如何，今天的冬季三项也不会逃走了。
刮骨的寒风，刺痛着每一寸肌肤，下午的体育课上除了几个练习的身影，好像并没有异样，但是那个温暖的人伸出那双粗糙的手拍了拍我的背，虽然冷风吹入他的口腔，让他梗咽的不能呼吸，但是他还是艰难的问我：“你这件衣服太重了，待会儿比赛真的可以吗？”，我没有当回事，只是压低了声音回了一句：“脱掉就可以了。”然后忽忽跑去打篮球了，留下一个孤单的沉稳的他还是一个人在练习踢毽子。
天空的蓝气不知什么时候变得深沉了，我搓了搓手，头往衣服里面更加缩了缩，拿起绳子往体育馆走去，他一把抓住我的手，脱掉了自己的外套，硬塞到我的手里，然后对我笑了笑，那一霎那的笑宛如冬日里的暖阳照进了我的内心。我的手上是一件黄色的卫衣，虽然不如我自己的外套暖和，但是很轻薄，适合比赛。
体育场的灯光明亮许多，耳边传来的喧叫声、加油声、比赛时绳子舞动的声音，准备参加的比赛的我在紧张之余，还是偷偷瞄了他一眼，没有外套的他在冬天里却洋溢着春天般的笑容。
口哨声伴随着比赛的开始，黄色卫衣的我在比赛中显得格外引人注目，在我感觉呼吸渐渐沉重，体力慢慢下降的时候，那种鲜艳的黄色却在我身上舞动，内心的温暖与身体的竞技逐渐交融。谢谢你，我的可爱的同学，让我如此感动。
身体在寒风中跳动而温暖却直达心底深处。
留在心底的温暖篇十
每一个有老师在的地方，都有温暖。
不知是几年以前的事情了。
那是一个夏季，晚上放学的时候下了暴雨，同学们大多带了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一个人在那里，天已经黑完了，我还在苦等妈妈来接我。
老师跑到我身边，对我笑着说：“你妈妈今天去加班了，我带你回家吧！”我抖了一下，老师明明回家了啊，为了我，又丛家里跑出来，我问老师：“这样值吗？”老师敲了敲我的头，说：“傻孩子，园丁为了看护、爱护自己的花朵，什么都值！”
听完了这句话，我落下了眼泪，晶莹剔透。心底里充满了温暖，尽管身子冷冷的。
第二天，老师去学校的时候，她感冒了，是为了她的那朵连花苞都未开的花。
园丁那样爱花，花当然会长得很好，花会努力，让园丁为她骄傲。
一直以来，我就有个小小的愿望，希望老师能好好的歇歇，可老师一口回绝了，她说：“花没有园丁不行，园丁没有花也不行，他们是相关联的，花没有了园丁，变得寂寞了，就枯萎了，园丁没有了花，变得寂寞，一点生气都没有了。”
留在心底的温暖篇十一
剪一段时光，放在最美的段落，鲜衣怒马，仗剑天涯。杜甫说："白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。"青春是一坛美酒，岁月轮回之后，那丝丝的暖依旧在心底回味悠长。
天，哭了。起初是小声呜咽，随后越哭越伤心，破裂的天向大地挥洒着自己痛苦的泪，霎时，各色的伞在雨的舞蹈下汇集成一条河，一片瀑布，脚下的雨水狰狞地撕扯着人们的鞋子，在地面形成自己狂欢的世界。"妈妈。"似是一支利箭，穿过茫茫人海，将河两岸的人紧紧相连。一个孩子踉跄地跑向前方，不远处，一把伞也正迫不及待地在河中涌动。最后，他们手拉着手，似是那方为他们而开的天也变晴了。
发丝似是个颇会跳舞的女子，它们随风妖娆地展现自己是舞姿，毫没注意此刻正在人海中急速寻找着什么是眼睛，"我的妈妈在哪呢？"风也似在这喃喃自语，可是水声那么喧杂，却没有一声属于我的回答。天，似是变得更苍凉了。"你妈妈怎么还没来？"小明的妈妈悄无声息地出现在我的身旁。"不知道，可能是在路上堵车，应该快到了，谢谢阿姨。"我笑了笑，眼睛巴不得成为传说中的千里眼。
天的脸色似越来越不友善，它如一盘烧焦的炒饭，尽显一个孩子对父母的不满之中。那条彩色的河不见了。眼前似为我铺开了一条广阔的道路，却也仍然望不见她的影子。身体也似被风儿吓到了，开始像枝头的叶子般，不住的哆嗦起来。眼泪也如那爱哭又坏脾气的天，一个劲的向外冲。"到底是我重要还是工作重要呢？"是不是把我忘了呢？"我的心似一本《十万个为什么》。
天，笑了。树叶儿在阳光下闪烁着金黄的光，风也在不觉中宁静了下来。"我来晚了"雨滴顺着她的发丝缓缓流下，不觉中闯进我的心里，似成为一股清澈的泉。映照出心中的多云转晴。泪水更加的疯狂，它们开心的在脸上跳着舞，阳光下，两个背影落在心底，成为记忆中的暖。
留在心底的温暖篇十二
“早点回来，注意安全。”上小学时，每天早上听着这有些浑浊的声音。我背起书包，“嗯”了一声，开门走了。
然而，这话对我来说相当于没说，调皮的我那天不是临近傍晚才回家。刚到家，就被父亲骂着，每当这时，他就会过来打圆场，看了我一眼，就慈祥地让我先去洗手吃饭，然后大骂一通父亲。父亲不解地气愤的说着：“你就这么护着他，长大了以后怎么办啊？”他并没有说话，独自闭了一会眼睛，叹了一口气离开了。
看着我的成长，他那紧绷的脸上展现了笑容，仿佛现在死去也无所求了。再次看向那慈祥的目光，会想着以前的'事，我惭愧了。
“爸爸，抱我”“爷爷，我要吃那个东西。”“爷爷最好了”“爷爷真讨厌，我要那个嘛”……这些儿时不禁思考脱口而出的话语，占据了我的脑海，填满了关于爷爷的画面。面对现实的爷爷，我却说不出一句话来，我哽咽了，想着以后再说吧。
我那时候哪里知道，过了这个村就没这个店了，在我还在学校和同学欢声笑语时，爷爷离开了，离开了这大千世界，去了一个我不知道的世界。
痛苦，悲伤，后悔，愧疚，种种心绪油然而生。我痛苦，爷爷就这样离开了我们；我悲伤，爷爷走了，我就失去了一个家人，我后悔，为什么我没有跟爷爷说那最后一番话；我愧疚，我没能好好孝敬他。想着想着，我的眼泪就悄然无声的流了下来，房间里寂静了，只有我一人的眼泪啪啪啪地流下。其他人的眼泪已经哭干了。
爷爷那最后慈祥的目光永远铭刻在我的脑海里，铬在心上，化作一律气息成为心底的温暖。
留在心底的温暖篇十三
每一个有老师在的地方．都有温暖。
————题记。
不知是几年以前的事情了。
那是一个夏季，晚上放学的时候下了暴雨，同学们大多带了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一个人在那里，天已经黑完了，我还在苦等妈妈来接我。
老师跑到我身边，对我笑着说：“你妈妈今天去加班了，我带你回家吧！”我抖了一下，老师明明回家了啊，为了我，又丛家里跑出来，我问老师：“这样值吗？”老师敲了敲我的头，说：“傻孩子，园丁为了看护、爱护自己的花朵，什么都值！”
听完了这句话，我落下了眼泪，晶莹剔透。心底里充满了温暖，尽管身子冷冷的。
第二天，老师去学校的时候，她感冒了，是为了她的那朵连花苞都未开的花。
园丁那样爱花，花当然会长得很好，花会努力，让园丁为她骄傲。
一直以来，我就有个小小的愿望，希望老师能好好的歇歇，可老师一口回绝了，她说：“花没有园丁不行，园丁没有花也不行，他们是相关联的，花没有了园丁，变得寂寞了，就枯萎了，园丁没有了花，变得寂寞，一点生气都没有了。”
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留在心底的温暖篇十四
每一个有老师在的地方．都有温暖。
————题记。
不知是几年以前的事情了。
那是一个夏季，晚上放学的时候下了暴雨，同学们大多带了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一个人在那里，天已经黑完了，我还在苦等妈妈来接我。
老师跑到我身边，对我笑着说：“你妈妈今天去加班了，我带你回家吧！”我抖了一下，老师明明回家了啊，为了我，又丛家里跑出来，我问老师：“这样值吗？”老师敲了敲我的头，说：“傻孩子，园丁为了看护、爱护自己的花朵，什么都值！”
听完了这句话，我落下了眼泪，晶莹剔透。心底里充满了温暖，尽管身子冷冷的。
第二天，老师去学校的时候，她感冒了，是为了她的那朵连花苞都未开的花。
园丁那样爱花，花当然会长得很好，花会努力，让园丁为她骄傲。
一直以来，我就有个小小的愿望，希望老师能好好的歇歇，可老师一口回绝了，她说：“花没有园丁不行，园丁没有花也不行，他们是相关联的，花没有了园丁，变得寂寞了，就枯萎了，园丁没有了花，变得寂寞，一点生气都没有了。”
留在心底的温暖篇十五
生活中处处有温暖，老师对我的关怀给了我无穷的温暖，让我永远地留在心底。
记得有一次，我跑完操去厕所时，不小心将腿上划了个大口子，我吓得惊慌失措，老师急忙赶了过来，和其他老师一起将我送到了医院。到了医院，医生检查伤口。老师一边安慰我，一边用温暖的手紧紧握住了我冰凉的手。一股暖流，顺着我的手传入了我的心田。
医生说，伤口有些大需要缝几针。虽然打了麻药，可伤口周围的肌肉仍然感觉被用力地拽动着。我不禁有些害怕，脸色也变得苍白。老师似乎看出了我的恐惧，用手轻轻拍了拍我的手，给我讲起有趣的事情，想分散我的注意力：“有一次，我看到咱们班某某同学……”说着说着，老师自己也笑了起来。看着老师温暖的笑容，我的心情也好了起来。不知不觉间，伤口已经缝好了。老师的陪伴，让我感到了无比的温暖。
事情虽已过去一年多，但老师给予我的关爱和温暖却深深地留在了我的心底。那份关爱和温暖就如同一粒小小的种子，已在我心中发芽、开花、结果。我定会将这心底的温暖，带到每个角落，让它留在更多人的心底！
留在心底的温暖篇十六
阳光如蝶，轻盈地栖息在我的肩头，院子里的朵朵菊花，金灿灿地开放，静静地观赏菊花，心是那么的静，仿佛阳光下的碧波，闪着银光，缓缓地流淌……思绪又回到了去年那个菊花盛开的季节，是您，我亲爱的老班走进了我的生命，在我的心底里留下永恒的温暖。
忘不了的是你平静朴素的面容。麻利干练的短发是你日月耕耘的见证，高高的前额充满你睿智的哲思；明亮的双眸散发出你对人生的淡然……没有浓妆艳抹的绚丽娇艳，只有略施粉黛的'淡雅精致；没有精心雕琢的刻意做作，只有浑然天成的真切自然；没有珠光宝器的繁琐点缀，只有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的朴实清新。正如那一朵朵开放在山野间的野雏菊，携下一缕阳光，静静地绽放在我的心头，给我留下点点温暖。
姚教师，你还记得那次考试吗？我的数学失利，让我在很长一段时间觉得自责、彷徨。整个人仿佛被封进了一个透明的琥珀中，看着这精彩纷呈的世界，却再无勇气尝试挣开这坚硬的束缚，是你在我迷茫找不到人生方向时用你那淡淡的语气、真切的口吻对我说：“你可以的！”这四个字，如晴天霹雳般把我拉回现实，又如久旱逢甘露般给我送来希望，亦如初升朝阳般给我送来前进的力量，让我继续一步步地走下去。你那淡淡的语调，我至今难忘，那语调，有昙花轻吐芬芳的静谧，有惠风轻拂脸颊的温柔，更有菊花傲立风霜的淡然，你这静静的话语不正像那有清热去火功效的菊花吗？让我拂去心头的那份烦躁，带给我阵阵凉意，成为那份留在心底的温暖。
更忘不了的是你伏案批改作业的身影，玫瑰色的斜阳如同一只只美丽的蝴蝶，轻盈地栖息在你伏身批改作业的肩头，晚风轻拂你的短发，带来阵阵茉莉花香。只见你右手轻晃划出一道道优美的弧线，如同你嘴角一抹不经意的微笑。你右手执笔，笔尖轻轻地在一张张试卷上划过，跳起美丽的华尔兹，笔尖与试卷轻触时发出的“沙沙”声，像小巧的虫子用细密的牙齿嚼着春天的新叶的时候清脆的节拍……张张试卷上的批改是你心血的倾注，句句作业上的评语是你爱的结晶。你伏案批改作业的身影正如那傲立风霜的菊花，在寂静中轻吐芬芳，默默绽放自己最美的身姿，给我的心底里留下永恒的温暖。
庭院深深，金菊朵朵，静静地赏花，纤影翩跹，芬芳心扉，细细品味你留在心底的那份温暖。你，心素如简，人淡如菊。
留在心底的温暖篇十七
每一个有老师在的地方，都有温暖。
————题记。
不知是几年以前的事情了。
那是一个夏季，晚上放学的时候下了暴雨，同学们大多带了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一个人在那里，天已经黑完了，我还在苦等妈妈来接我。
老师跑到我身边，对我笑着说：“你妈妈今天去加班了，我带你回家吧！”我抖了一下，老师明明回家了啊，为了我，又丛家里跑出来，我问老师：“这样值吗？”老师敲了敲我的头，说：“傻孩子，园丁为了看护、爱护自己的花朵，什么都值！”
听完了这句话，我落下了眼泪，晶莹剔透。心底里充满了温暖，尽管身子冷冷的。
第二天，老师去学校的时候，她感冒了，是为了她的那朵连花苞都未开的花。
园丁那样爱花，花当然会长得很好，花会努力，让园丁为她骄傲。
一直以来，我就有个小小的愿望，希望老师能好好的歇歇，可老师一口回绝了，她说：“花没有园丁不行，园丁没有花也不行，他们是相关联的，花没有了园丁，变得寂寞了，就枯萎了，园丁没有了花，变得寂寞，一点生气都没有了。”
留在心底的温暖篇十八
冬日的午后，阳光慵懒得像一只老猫。
叮，一声轻响和着温润的冬阳，叩上我的眉睫。那轻得近似阳光落地的一声响动，应是碗勺碰触的声响，柔柔地，在暖意中酝酿荡漾。
我起身察看，轻轻地挪步，唯恐惊了这一午的梦，隔着磨砂玻璃，我瞥见一个略微矮胖的熟悉身影，烹调的技艺并不娴熟，笨拙得有些手忙脚乱。
是父亲。
白瓷的厨台上置了一桌的配料，大都是红枣、桂圆之类的补料，还有些不知名的药材，这些都被父亲小心地码放在漂亮的瓷碗里，我莞尔，从未想过他会是如此精致的人。他右手执木勺，小心地在锅中慢慢搅拌，却又不敢离锅壁太近，极细微地画弧。厨房内氤氲的温热气体在玻璃上结了一层水汽，我看不清里面的情状，循着浅淡的气味和锅内浓稠的姿态，我猜，父亲在熬银耳汤吧。
我倚在半掩的厨房门口，透过罅隙，方才模糊的身影在眸里渐渐清晰：父亲系着母亲棉布质地的碎花围裙，原先在母亲身上那么温婉的一件衣服，绷在父亲微微发福的肚腩上，显得有些拘谨。系带在身后绾了个小小的结，勒出一道浅浅的印痕。他脚上趿着母亲的拖鞋，蓦然想起，他自己的拖鞋，在阳台上晒着。不知怎的，有种莫名的酸涩，忽又觉得这场景太过突兀。
向上望去，柜门上像是贴了张纸。依稀辨得是一张菜谱，我嘴角不知被哪种力量牵引着上扬。父亲甚至细心地标好了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。那些字，一笔一划地排列规整。我想，久经生意场的父亲，可能很久都没有写过如此认真的字了吧。
父亲端起桌上的瓷碗，顺着锅沿小心翼翼地放置，不时看看柜门上的那张纸，小声念叨着它们的顺序，手里还不住地搅拌。
如此温暖细致的父亲，我还是第一次发觉。
冬阳的描摹里，我开始静心凝望父亲的背影，那件驼色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球。父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗。依旧是个俊秀的人呢，岁月并不曾给父亲留下那些所谓不可磨灭的印记，但就是在那些不易觉察的细枝末节恣肆地噬去他的年华。
我舀起满满的一勺：爸，其实，我不吃红枣的。父亲有些惊惶地望着我。我埋下头，朝勺里的枣咬上大大的一口。
其实，那已经不重要了。
留在心底的温暖篇十九
现在我们上六年级了。回首往事，一股暖流涌上心头。我记得一年级，这是难忘的。体育教育。
那天天气阴，我们在树荫下上体育课，我们排着整齐的队，一起做热身活动。（突然手指酸痛，一只鞋从我手上滑过。“啊”我尖叫着哭了起来，手指被践踏，伤口流出红色的血。“是陈泽峰！”一旁的同学喊道。我没有不要因为疼痛而责怪他。
几个男同学立刻跑过来，关切地问我：“怎么样？疼不疼？”“你需要创可贴吗？”我还在哭，没有理会他们的话。但我还是听到一个同学喊着问别人：“谁有创可贴？”听到这话，我渐渐睁开了湿润的眼睛。正好。一睁眼，就看到陈睿带着同学提问的声音冲进店里，然后飞快的跑了过去。当我回来时，原来他从口袋里给我买了创可贴贴在我身上。那一刻，他的身影深深烙印在了我的脑海中！我深深地感受到了同学们对我的爱。我觉得那不是普通的创可贴，而是同学们像大海一样关心我的见证，一股暖流涌上心头！
虽然时隔五年，但他深深地刻在我的脑海里，牵挂和温暖深深地印在我的心里。再过一年，我们班的同学就要分道扬镳了。也许有些同学这辈子再也见不到了。但我不会忘记那个体育课，那个数字，那个创可贴。那个同学的爱，他言语中的温暖，永远留在我心里！
留在心底的温暖篇二十
那天阳光明媚，风和日丽，不安分的我总想寻点刺激。于是我骑着自行车来到乡间的柏油马路上，急速行驶。只是骑车太无聊，我开始尝试着一只手握车把，刚学会骑车的我自然掌控不了车子，自行车夸张地摔倒在地，我则与大地来了个热情的拥抱。倔强的我不会轻易认输，再来。我赌气再次“上马”，谁知这次更惨，直接让我挂上彩了。腿被擦破了皮，血汩汩而出。可怜的我如何是好？关键时刻，一辆路过的三轮车停在我身旁，车上下来一个二十来岁穿着朴素的姐姐，见我伤的不轻，她执意要带我去包扎。犹豫再三，我决定跟她走，心里有顾虑，但“好姐姐，对不起！”
我一瘸一拐地走出诊所，一片花瓣落到我的掌心，仔细一嗅，很香，很温暖。
又是一个美好的春天，春风轻拂脸庞，像妈妈的手。愿春风能吹起留在心底的温暖。
不知为什么，想起那件事，心里总是很温暖。即使在深冬。
一眨眼，我又开始了八年级的生活。刚开学不久，来了一位长得特别可爱的实习老师来了我们班。她开始对我们说话可能是有点紧张的原因吧！声音柔柔的，跟班主任比起来是温柔许多。日子一天一天过去，我和老师的关系也越来越融洽，我们一起想办法布置教室，一起交谈，一起游戏。
她对我们很负责，不像是一个实习老师所该做的。每天早上，她早早地来到学校，一个人安安静静地打扫宿舍，打扫完宿舍又到班级里看我们读书，我们也够调皮，跟老师玩藏猫猫的游戏，老师也不生气，她只是耐心地教导我们，一遍又一遍。
有一次，我早晨领早读，实在无法开口，我的声音就像不会拉小提琴的人，乱拉一气的声音。老师没有发现，过了一会，老师跑过来对我说：“张怡，赶紧领咱们同学读书吧！”我开不了口说过多的话，只能说：“噢。”老师问我怎么了，我只是说：“没有事，只是嗓子哑了。”老师让我回座位，让嗓子休息着，让同学们自己背，自己记。
同桌知道，也很急切说：“赶紧喝点水。”我用难听的声音说：“不顶用。”“那你吃药啊！”“我没药。”她就向四周同学借含片，可同学都说：“没有了，那是小李老师给我们的。”我只好向老师要了呗！我朝老师跑去说：“老师，你那还有含片吗？”或许是我的嗓子哑说话不清楚吧！老师用关切的目光看着我说：“怎么了？”我小声说着，老师耐心听着，终于，老师听清了。她拉着我的手向办公室走去，给我拆药，她帮我读说明书，交代我，隔半个小时或一个小时吃一颗，我说了声：“谢谢。”老师微笑着说：“哎呀，没事。”我取下一颗糖含在嘴里，那含片比蜂蜜还甜！我笑了。
那件事虽然小，或者说是微不足道吧！可是我的心一直是温暖的。清明。如针织般的细雨，打在脸上，潮潮的。捧着素雅的菊花，踏着泥土的芬芳，来到了那个熟悉却又心寒的地方。
留在心底的温暖篇二十一
小时候，我有一个非常要好的朋友，那便是你。你长得十分可爱，泪汪汪的大眼睛，精致小巧的梨涡配着灿烂的笑容，还有一头微卷的短发。至今我都不曾忘记你的样貌。
那时，我们总是形影不离。不管走到哪里都有人说我们是双胞胎。我们默契地笑了笑。现在想想，果真应了某人的一句话：“我看着你，看着看着，就变成了你。”
我比你大一岁，你总是亲昵地叫我姐姐，我很荣幸有你这个妹妹呢。每次有什么吃的，你总是第一个跑上来，把手中的零食拿给我，和我分享。
而每一次你有危险的时候，我也是第一个想到你，带你冲出重重障碍。尽管敌人是又大又凶猛的狗，我也在所不辞。
和你一起吃早餐，最后，我为你背上书包，目送你去上学。中午，我把你接回来，然后吃过晚饭，洗了澡，你就会让我陪着你一起去逛街。一天就这样过去了。
现在想想，过家家真得好无聊，每一次玩，都是如此反复着。虽然很乏味，但是，有你一直陪伴着我，过家家也变得有趣了。一切不好玩的东西都在瞬间变得好玩了。
有你在的童年也变得温暖美好了，我会把这份温暖永远留在心底。
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留在心底的温暖篇二十二
一天晚上，寒风呼啸，外面的温度很低，冷得好像滴一滴水都能结冰似的。妈妈叫我去超市买一些生活必需品。无奈之下，我穿着一件厚厚的棉袄就出门了。
一出门，风吹在我脸上像刀割似的，尽管穿着厚厚的棉袄，我仍然感受到了深深的寒意。我加快了步伐，走向超市。到了超市门口，我被一阵刺耳的响声引起了注意。我循声看去，原来是一位老爷爷在拉二胡。他穿着一件满是补丁的.衣服，裤子到处都是油渍，乱糟糟的银丝顶在头上。他坐在脏兮兮的地板上，手脚被冻得通红。他拉着一把残旧不堪的二胡，发出刺耳的响声。前面摆了个小铁盆，盆里只有零零碎碎的几角钱。我见他可怜，远远地扔了一元钱给他，然后头也不回地走进了超市。
超市里的温度与室外的截然相反。室外寒风呼啸，寒冷无比，而室内却温暖如春天。超市的商品真是五花八门，看得我目不暇接。我快速地拿好了我需要的东西，把它放入了购物车里。准备结账时，我看见了一位小姑娘，她穿着一件红色的棉袄，仿佛像冬日里的一团火，给人感觉是那么温暖、美丽。棉袄边缘还有一层好看的花边，衣服上点缀着几朵立体的小花，十分好看。结完账后，我走出超市。室外的温度让我打了个冷战。我又看到了那位小姑娘，两条小辫子在她脑后晃来晃去。她身上的衣服随风飘扬，看上去，就像一只美丽的花蝴蝶。只见她跑向了拉二胡的老爷爷，我原以为她会给老爷爷几元钱。可没想到，她竟然把她那件美丽的花棉袄递给了老爷爷。看着她远去的背影，我的眼眶湿润了，那是一种多么高尚的精神啊。
那件花棉袄不断地显现在我的脑海里，那件娇艳似火的花棉袄不仅温暖了我和老爷爷的心，还温暖了整个冬天。
留在心底的温暖篇二十三
考试前的心情总是阴云密布，如同这冬日的天空，焦虑、不安和恐惧充满冰凉的心，在升入初中第一次参加这么重大考试的我身上，完完全全地体现了出来。
不安地走进考场，把考试用具摆在桌面，却发现没有带手表。我焦急地环顾四周，教室里竟然也没有悬挂钟表。
考试开始的铃声终于响起，跟着敲起小鼓的是我紧张的心跳。我紧张地甚至连笔都拿不起来。我用不断的深呼吸来平复我紧张的心，然后就开始奋笔疾书，可不知道时间的我始终是忐忑不安。当笔尖滑过最后几道题时，结束的铃声突然响起，这时我才发现试卷后面竟然还有一道大题，有二十分之多。从来没有考过八十分以下的我此时脑中一片空白，似乎连语言的能力也丧失了。等再回过神来时，卷子已经被收走了。耳边传来对题声、欢笑声、打闹声，可在我听来是那么遥远，那么恍惚，又是那么刺耳。我静静地坐在座位上，跟着失去的似乎还有站起来的力气。等耳边终于安静下来，我才惊觉早已经放学了。
等再次找回意识，我已经走在了繁华的大街上。我漫无目的地走着，眼前变得模糊清晰再模糊，我不知道该如何面对充满期待的父母的眼神，如何面对付出努力的自己。突然，一阵疼痛从膝盖上传来——原来我因为精神恍惚，没有注意脚下的路，被一块石头绊倒了，然而火辣辣的疼痛并没有温暖我冰冷的心。
突然，温柔的触感抚上我的肩头，抬起头，一位头发花白，笑容慈祥的老奶奶一只手提着菜篮站在我的面前，另一只手正抚在我的肩上。她的皱纹随着说话的动作而更加深刻，“你这孩子怎么这么傻呀，在平地上走路也能摔跤，都晌午了……地上多凉啊！来，赶紧起来，回家去吧！”浑浊的眼睛，满是皱纹和老年斑的脸，此时在我眼中是那么的'慈祥、圣洁和美丽。我随着老奶奶的手从地上站了起来，温暖——从她略显粗糙的手上传来，在这样的冬日寒风中，是那样的清晰，不仅温暖了我的手，更温暖了我沉重、冰冷的心！
老奶奶走远了，我目送她蹒跚的身影，心中的怅惘已经消失不见，那来自老奶奶的温暖不仅融化了我，同时也激起了我努力向前的勇气。我转过身，脚步轻快地向家的方向走去。
那份温暖源于一个奶奶对孩子本能的关心，对弱小的我的怜惜。印象深刻的温暖，并不只是热茶和拥抱，亲情和友情，而是在最落魄时的一句关爱。那份温暖将永远留在我的心底。
