我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得感悟该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
误会太深感悟精辟句子篇一
“丁——丁——”下课了。我上完厕所，回到座位上准备用过生日时妈妈送我的那只蓝色的中性笔来画画。
那只笔头上有一只金王冠，笔帽上还有一只粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有许多白色的小圆点，看起来十分小巧。除了好看，它还十分好写。
可是现在那支笔不在桌子上了，我慌了神，赶紧在座位四周找。可是找了个遍，也没找到。我急得要哭了，那可是我的宝贝笔呀！这时，我看见罗明资手里拿着和我一样的笔，我冲过去夺过来并大发雷霆：“罗明资，你敢拿我的笔？”
罗明资身子一抖，吓了一跳，她涨红着脸说：“没，我没拿你的笔呀！我……”我生气极了，没等她说完，我就像连珠炮似得：“你还撒谎，证据确凿！”我边说边在她面前晃了一下从她手上夺过来的那支笔。
大家围了上来，七嘴八舌，但矛头都指向了罗明资，罗明资哭了。看到她哭，我心想:哭有什么用？哭了我就能心软呀！谁让你偷了我的笔！不行，我要找老师来！
我赶紧去办公室把老师请来，老师来了也说：“罗明资，你把笔还给她吧，做个诚实的孩子。”罗明资呜咽着说：“我没拿她的笔！那是我自己的。”老师生气了，说:“罗明资，你在老师、同学们心里是个很诚实的孩子，今天怎么不诚实了呢？快把笔还给你同桌吧！”罗明资抽泣道：“老师，我真没拿……拿她的笔，这……这是我在文具店抽奖送的！我可以帮范紫嫣找！”
这时，吴雨桐匆匆跑进来说：“范紫嫣，范紫嫣，我刚才动了你的笔！”原来吴雨桐见我上厕所了，把我的笔拿起来看了看，她看我回来了，怕我说，慌张中顺手放我书包里了！
真相大白了，我的脸火辣辣的，心里也不好受。我看了看老师，老师看着大家说：“同学们，今天不管是对你们还是我都是个教训，以后碰到类似的事一定要先调查，千万不能轻易下结论，明白了吗？”
误会太深感悟精辟句子篇二
第一段：引入主题，阐述误会的普遍性和对个人关系的影响（总论点）。
误会是人际交往中常见的问题，每个人都或多或少地经历过被误会或误解的时刻。误会不仅会造成个人关系的紧张和破裂，还可能导致不必要的争吵和矛盾。然而，通过正确的心态和积极的行动，我们可以从误会中获得宝贵的体会和教训。
第二段：误会的根源和影响（原因分析）。
误会的根源主要源于沟通的不畅或不完善。人们在表达意思和理解他人时往往存在着理解的偏差，尤其是因为个人背景、文化差异或语言表达上的障碍。这种误会会导致人们对对方的误解和偏见的产生，进而影响个人关系的稳定和和谐。
第三段：解决误会的有效策略（方法论）。
解决误会的关键在于及时、坦诚和有效地沟通。首先，我们应该以积极的态度去面对误会，不要将其看作是对自己的攻击或指责，而是将其看作是一个机会来了解对方和自我成长的契机。其次，我们需要耐心地倾听对方的意见和观点，尊重和理解对方的立场。同时，我们也要勇于表达自己的想法和感受，以便消除误会和建立更好的信任关系。最后，我们需要在解决误会的过程中保持冷静和理智，避免情绪化的行为和言语，以免进一步加剧误会的发生。
通过经历和解决误会，我们可以从中获得很多心得和体会。首先，我们会更加重视沟通的重要性和技巧。我们会意识到沟通不仅仅是口头表达，还包括非语言交流和其他方式的表达。其次，我们会更加关注细节和言行之间的联系，以便更好地理解他人的意图和想法。最重要的是，我们会学会宽容和理解，不将误会看作他人的错，而是接纳和尊重他人的不同，从而促进个人关系的和谐和稳定。
通过对误会的心得和体会，我们明白了误会不可避免，但我们有能力和智慧来解决它。误会是一种成长的机会，我们可以通过解决误会来提升我们的沟通和理解能力，并建立更加真诚和稳固的人际关系。未来，我们应该更加重视沟通技巧的培养和发展，努力避免不必要的误会的发生，并以积极的心态来面对和解决已经发生的误会，从而更加和谐地与他人相处，并在人际关系中获得更大的快乐和成就。
通过对“误会心得体会”主题的探讨，我们认识到误会的普遍性和对个人关系的影响。我们提出了通过及时、坦诚和有效地沟通来解决误会的策略，并总结了通过误会获得的心得和体会。最后，我们展望了未来的发展，呼吁更加重视沟通技巧的培养和发展，以建立更加和谐的人际关系。只有通过正确的心态和积极的行动，我们才能在误会中获得宝贵的体会和教训。
误会太深感悟精辟句子篇三
我跑过去看了个究竟：黑褐色的细长枝条上长满了密密麻麻的小叶子，它没有爪子却似乎想“抓”住墙上的每一个缝隙，像筋脉一样呈开放形向四周伸展、蔓延。它没有艳丽的颜色，没有夺目的姿色，那样灰暗，似乎毫无欣赏价值，我顺手一扯，“嗞——啦”，碎屑一地。“如此的软弱无能还想向上爬，真是不自量力！”我冷哼了一声。
又是一年芳草绿，父母又借口看望爷爷奶奶，带屡受考试重创的我回乡下散心。正当大家喝茶聊天时，顽皮的小弟跑到我身边神秘的说：“哥哥，我你去个地方。”我疑惑地随他走到那早已荒芜的西墙，可眼前的一幕却使我目瞪口呆。
原先那光秃秃的西墙不知什么时候已“华丽大转身”。只见一片辉煌的紫，如华贵的锦缎，又如瀑布，不见其发端，亦不见其终极。那立于巅峰的头尖儿闪烁着明媚的光泽，好似在俯视着我，嘲笑着我！我扯了扯那细而长的藤，更惊了！此时，它们仿佛钉子般深深扎进了墙缝中，牢不可摇。
哦，爬山虎——多么伟大的植物！早已久仰大名，如今一见名不虚传！那么高的一幢楼，且不说墙的陡，墙的光滑，这对于人来也许不算巨大的工程！而对于爬山虎，它仅凭借它那细小而不起眼的根茎硬是一步一步在短短的半年内完成了它十多米的旅程，那需要多么坚强而澎湃的心啊！
回想起去年的那一幕，我内心感到很惭愧。我真的是了这株伟大的植物。它是植物界的骄傲，更是我学习的榜样！
我们就要离别家乡。回首望去，夕阳下那满墙的爬山虎似乎正蓄足了劲向上，我笑了，我悟出了人生的真谛：拼搏的人生更精彩！
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误会太深感悟精辟句子篇四
误会是我们日常生活中难免会遇到的事情，可能是因为沟通不畅造成的，也可能是因为自己的主观臆断所引发的。不管是哪种情况，误会都会影响人际关系的和谐与健康。因此，我们需要学会如何正视和化解误会，使我们的人际交往更加顺畅。
第二段：误会的根源。
由于人与人之间的思想和行为可能出现差异，这就极易导致产生误会。以沟通不畅造成的误会为例，可能是语言表达不清、语气太过严厉、说话内容与主题无关等原因所导致。而因自己主观臆断造成的误会，就需要考虑自己在审视问题时是否太过片面，或者是自己的心理预设误导了自己的思维。无论是哪种误会的根源，我们都需要正视复杂的人际交往形态，并寻找解决的方法。
误会会对我们的人际交往带来极大的影响。一旦产生误会，人们往往会不自觉地陷入到割裂和对立的局面中，这就会使原本融洽的关系变得紧张和矛盾。同时，误会还会引发一系列负面情感，例如愤怒、焦虑、失落等。这些情感可能会在长期内影响到我们的心理健康，进而打破原本健康的人际关系。
第四段：化解误会的方法。
化解误会，最重要的方法是沟通。人们通过明确清晰的沟通，用理性和客观的态度了解对方的立场和想法，从而消除误会，使双方能重新建立起信任和理解。同时，我们也要考虑到应对误会的有效方式，比如从另一个角度来看问题、了解对方的心境、增强自己的逻辑思维能力等，这些方式都能帮助我们更好地化解误会。
第五段：总结。
误会的产生很难避免，但我们可以通过正视和认识误会的根源、了解误会所带来的危害、学习化解误会的方法，来增强我们的人际交往技能，建立健康的人际关系。只有在日常的生活和工作中努力去避免一些无法必要的误会，才能更好地达成彼此的目标，创造沟通的价值，实现互惠互利的局面。
误会太深感悟精辟句子篇五
今天是六一儿童节，我早早的起来，吃完饭，我穿着母亲给我买的新衣服，带着自己日日夜夜做的娃娃，去学校。
我看见同学们高高兴兴的拿着自己的礼品，放进自己的桌子上，我又是高兴又是难过，高兴的是我即将有个新的礼物，难过的是我美丽的娃娃即将和我分开，但还是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戏，最后就是排队抽奖，我闭上眼睛，扣的一声，我马上睁开眼睛，我抽的是9号，我赶紧去9号的桌子上一看，竟然是5只铅笔，难道我用我珍爱的娃娃换礼物，竟然换来的'是5只铅笔吗？！然后，我听见几个朋友围在一起说：“微琪，没有想到你居然抽到了你的朋友的礼物，小芳的礼物！微琪发现了我，跑过去说：我的礼物是不是有的朴素呀？我以为她是在讽刺我！没有！我还记得那一天，我和微琪一起放学回家，就在这个时候，一个男孩马上向我们这里跑过来，他转到了微琪，微琪又转到了我，我以为她是故意的，所以那时我说：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭着跑回了家，可是微琪确还是一样的仁慈跟我说话。
“微琪对不起，那天我了你，对不起！”，“没有关系，是我应该说对不起的”，我们哈哈大笑。
我们的友情更加的深了！
误会太深感悟精辟句子篇六
“误会”这个词或许我们在生活中已经听了很多次，甚至我们自己也曾因为一些小小的误会而产生矛盾。误会，说白了就是缺乏沟通或者理解引起的不必要的矛盾或者不快。然而，经历过误会的我们，深刻意识到，我们需要尝试去理解对方，去主动沟通。下文将会谈到我个人对于误会的心得体会。
第二段：误会的根源。
误会，在很大程度上是由于人与人之间的沟通出现了问题或者信息不对称。如果诉说者的表达不恰当，倾听者会获得不正确的信息。而如果倾听者不能理解并且提出问题以获得更多信息，那么误解就会持续发酵，从而形成矛盾，甚至会对人与人之间的关系产生不利的影响。
首先，我们需要倾听对方的故事，然后再表达自己的看法和意见。这样有助于我们了解对方的想法和感受。其次，我们应该在表达意见的时候措辞得当，不使用激烈言论，使对方感到受到攻击。最后，也是最重要的，我们需要保持相互的尊重和谅解，在与人沟通时保持开放心态，不带有刻板印象。实际上，沟通不够导致的误解是可以通过互相倾听做到解决的，只要我们能够使用正确的沟通工具方法和技巧。
第四段：误会对于人际关系的影响。
误会对于人际关系的影响是十分严重的，不能及时得到纠正的误解会使人彼此之间的信任和理解受到损失，这会对今后的交流造成极大的困难，并可能导致更多的误解和矛盾。人际关系的处理是非常重要的，我们需要保持沟通开放，随时向对方表达感受和态度。同时，为了有效地应对矛盾，我们应该努力维持积极的心态，理性应对，控制好情绪。
第五段：结语。
生活中难免有许多的误会和矛盾，这需要我们去处理和解决。在我们与人交往的过程中，我们需要主动发起对话，用尊重和关注去处理他人的态度，去理解他们的想法和感受。有效的沟通不仅有益于解决矛盾和误解，它也有助于建立更良好的人际关系，提高人与人之间的信任和理解。总之，在遇到矛盾和误解时，我们需要调整自己的立场，去面对问题，而不是逃避和急躁。只有通过理性思考和沟通的方式，我们才能够建立真正的同理心，发现解决问题的道路，并促进人际关系的和谐发展。
误会太深感悟精辟句子篇七
校园生活是每个人都会经历的一段重要时光，它在我们个人成长中起着至关重要的作用。然而，在这过程中，误会也常常会产生。尽管有时误会可能只是一时的，但也会影响我们与他人的关系。下面我将以自己的经历为基础，阐述校园误会带给我的体会和心得。
第一段：意见的发表与他人理解。
在大学生活中，我们常常需要与同学们讨论各种话题，发表自己的意见。然而，由于每个人的观点和立场不同，大家对同一个问题的看法也会有所不同，这很容易引发误会。例如，在一次班级讨论中，我提出了一个我认为解决重大问题的方法，但有同学却认为我的观点不可行。这引起了我的不满和疑惑。后来，经过深入沟通，我才意识到，所谓的误会其实是因为我们对问题理解的侧重点不同，导致想法偏离了初衷。通过这次经历，我深刻地明白了在校园生活中，表达自己的观点要注意方法与措辞，并给予同学尊重和耐心的倾听。
第二段：态度的误读与人际关系的建立。
在校园生活中，一个人的态度常常会被其他人用来评价他的品行和性格。然而，有时候我们自己的态度很可能被他人误读，从而引发不必要的误会。我曾经有一次在课堂上瞪了一位同学一眼，只是因为他打断了我一直捧着的书。然而，这位同学认为我对他怀有敌意，从此之后，我们的关系出现了一定的裂痕。尽管我尝试解释，但仍然无法消除他心中的误会。通过这个例子，我明白了与人相处的时候，我们需要用真诚和友善的态度去对待他人，避免给他人留下负面印象，从而建立良好的人际关系。
第三段：信息的传达与沟通的重要性。
在现代校园生活中，各种社交媒体的普及，给信息的传递带来了便利，但也增加了误会的可能性。例如，有一次我在社交媒体上发布了一条状态，有同学却对这条状态的内容产生了不解和抵触情绪。他们误认为我对某个人有意见，并对我产生了偏见。在接下来的日子里，我一直在努力解释，但他们的偏见并没有完全消除。因此，这个经历让我深刻地认识到信息传达中的误会问题，并更加注重沟通方式和言辞的选择，避免信息的误解和产生不必要的误会。
第四段：师生关系的沟通与理解。
在校园生活中，师生关系是非常重要的一环，但也容易出现误会。有一次，我在课堂上向老师发表了一些异议。但是出乎我的意料，老师对我的讨论表示不满，并误以为我对他的教学不满意。于是，之后他对我冷淡了很久。我深感到压力和不舒服。后来，我主动找到老师，耐心解释了我的观点，让他明白我是为了促进课堂讨论而提出的意见，并且表达了对他的尊敬和感谢。通过这次自己的努力，我和老师的关系回到了正常的状态。从中我明白到，在师生关系中，双方都需要更多的理解和沟通，不仅仅要关注自己的意见，也要尊重他人的观点。
第五段：化解误会的重要性与学会接纳。
在校园中，误会会不可避免地发生，但如何正确处理和化解是每个人需要学会的。正确认识和对待校园生活中的误会位于解决问题的关键地位，只有这样才能建立良好的人际关系。学会接纳也是化解误会的重要环节，我们需要认识到每个人都有不同的观点和思维方式，接受他人的不同，避免抱有偏见和产生不实的猜测。通过这样的观点，我们可以更加开放地看待自己和同学间的差异，从而减少误会的发生，创造一个和谐的校园环境。
总结：
校园生活中的误会时有发生，但经过思考和体会，我们可以认识到校园误会的影响和危害，学会以正确的态度和方法与他人交流沟通。而正确对待和化解误会，则需要我们对他人有更多的理解和接纳，以促进人际关系的和谐发展。通过这样的努力，我们将能够创造一个更加和谐、友好的校园环境。
误会太深感悟精辟句子篇八
独坐案头，我用手拂拭着被时光浸泡的纸页，轻嗅着从中溢出来的油墨芬芳。窗外翩雁惊鸿，残云舒卷，思绪也起舞于星辰间忆及那个美丽的。
那一天，放学后写黑板的我忽一转身就看见了一个熟悉的身影正翻动着我的书包。见我转过身来，他惊恐地缩回了手，我佯装生气地笑他，以为他要拿走我的作业本，他的脸色羞得赤红，斜挎着书包，摔门而出。我想去追他，想问他为什么拿我作业，为什么友情突然支离破碎？可空空荡荡的教室里，独留我和回荡着的，关门的余音。
昏黄路灯下，我孤单的背影被拉得很长、很长。
下雨了，瓢泼的大雨固执地砸落，冲进车内，车窗上只剩下蜿蜒的雨迹，以及那被搅碎了的折射光线，好像一股激流冲破眼帘，一切都变得朦胧与模糊。
冷若冰霜，爱搭不理，偶尔找来的话题却也被闲置和搁浅，我俩之间挨得不远，可心却恍若隔世般在一片滋生着焦虑、暴躁的因子的汪洋中沉浮。
直到又一天，我惊讶地发现，自己的作业本又不见了。“一定是他！”我暗暗切齿。放学后，我冲到他面前，他无辜又倔强的表情更燃起我的怒火。“把我的”，话还未说完，他了截地把作业本给了我，转身便也同样冲出了校门。
我解气、得意地高兴起来，正义感席卷全身，全然忘却了风中气喘呼吁奔跑的他。
回到家后，刚一把手伸进书包内掏出作业本，却触到几粒坚硬的东西和一片光滑，连忙拿出来一看，猛地发现，本子焕然一新，钉上了几颗订书钉，还用透明胶粘好了残缺的部分。顿然，内心像打翻五味瓶般难受，泪水咽回心上，一点一点腐蚀、消解着我顽固的内心，变得柔款而又晶莹。
月光下，我难以入睡，想象着他是如何克服了巨大的心理压力而又细心谨慎地修复着我杂草一样的本子，手捧那沉甸甸的作业本，心灵花园的荒芜重又焕发生机。窗外，孤立的梧桐，纵然张牙舞爪的枝柯突兀于黑夜之上，却注定寻不到月光朗照下的舞伴，只能隐没、消失。
终于，我鼓起了勇气向他道歉，他并未拒绝。友谊的废墟之上重筑了爱与梦的大厦。
现在，我俩间的友情涅槃重生，历久弥坚。当回忆滤去悬浊的残渣，当褪掉他恶魔的面纱之后，我才发现友谊的祥云一直缭绕在我身旁！
误会太深感悟精辟句子篇九
校园是一个充满生活和学习的地方，同学之间的相处如同一篇精彩的文章，而误会则是一堵阻碍沟通的高墙。经历了一次次的校园误会，我深刻地体会到了沟通的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望可以增进同学之间的理解，减少校园误会。
首先，校园误会是源于缺乏沟通的基础。作为一个学生，我认识到沟通是解决问题和建立信任的关键。然而，我们经常发现，同学之间对彼此缺少了解，不愿意去主动交流。举个例子，去年我们班上来了一位新同学，刚开始大家对她并不熟悉，也没有主动去了解她。结果，她经常一个人独自坐在教室的一角，不与其他同学交流。后来我主动跟她搭了几句话，才发现她是一个非常友善和有趣的人。这个经历让我深刻地认识到，沟通是打破校园误会的第一步，只有通过交流才能增进彼此的了解和信任。
其次，校园误会需要我们保持冷静和理性。在学校这个特殊的环境中，同学们的年龄尚未成熟，思维比较单纯，并且很容易受到情绪和他人的影响。因此，在处理校园误会时，我们要保持冷静和理性，不要被情绪主导。比如说，有一次在我们班上，两个同学因为一个小问题争吵起来，最终导致争执升级，吵得整个班都不安宁。后来老师找到各自的立场，进行了合理的解释和引导，最终大家理解了对方的意见，并和解了。这个经历让我懂得了，处理校园误会需要保持冷静和理性，通过理性的思考和解释来化解纷争，才能达到和谐共处的目的。
再次，校园误会的解决需要我们学会换位思考。每个人都有自己的观点和价值观，我们经常遇到的误会就是因为我们没有站在对方的角度去审视问题。在校园生活中，同学们之间的误会往往源于我们对对方的想象和猜测，而不是实际的了解。比如说，有一次我坐在教室里，一个同学突然来对我瞪眼，这让我很生气，觉得他在挑衅我。但后来我通过其他同学了解到，他其实是在跟另外一个同学打招呼，只是无意中盯到了我。这个经历让我改变了对他的刻板印象，并决定多与他交流，以建立起真正的了解和信任，避免进一步的误会。
最后，校园误会需要我们勇于道歉和原谅。在校园生活中，错误和误解难免会发生，但重要的是我们能及时地意识到，并勇于承认和道歉。只有通过道歉和原谅，我们才能化解误会，重建彼此之间的信任和友谊。比如说，我曾经因为一个小事而得罪了一个同学，一开始我并没有意识到错误的严重性，心存侥幸，并没有道歉。但同学的冷漠对待和她的朋友对我不屑的眼神让我痛苦不堪。最后，我意识到了我的错误，并主动找她道歉，表达了我对她的真诚和歉意。在此之后，我们重新建立了友谊，也变得更加亲近。这个经历让我明白了，道歉和原谅是解决校园误会的有效手段，只有勇于面对错误和道歉，才能真正地化解误会。
总结起来，校园误会是同学之间常常遇到的挑战，但我们可以通过沟通、保持冷静、换位思考以及勇于道歉和原谅来解决它们。只有通过这些方式，我们才能建立起和谐友好的校园氛围，促进学习和发展。在今后的校园生活中，我将更加努力地与同学交流，保持开放的心态，以减少校园误会，并成为一个更好的朋友和同学。
误会太深感悟精辟句子篇十
叮铃零，上课铃声有在我儿耳边响起了，外面又从欢声如海的竞技场变得鸦雀无声了，同学们都纷纷回到教室，似乎口头还埋怨着：“这10分钟怎么这么短呀”
刚回到教室看见老师早已在讲台上站着，我慢步走向坐位，现在的教室犹如蜂圈一样发出“嗡嗡的声响”，老师在讲台上火冒三丈，把有几个同学站着，这时教室讲话声才停了下来，开始讲课了，老师让我们自己剪自己的小盒子别发出声音。我正在剪时突然发现没带剪刀，心想：“这算不算是没到学习工具呀”我惊慌失措，转到曹樱愉那里，借了把剪刀，开始做自己的手工了，做着做着，我又转过头去看看曹樱愉是怎么做的，几分钟后我终于知道怎么做了，我自己在方位上做着，突然我闲得没事看看了看旁边的吕梦尧也在那里细心的剪着，我就没怎么打扰她，我和她开了个玩笑我拿起剪刀绕着吕梦尧头上转了一圈把右脑下面的多出来的一根圈在剪刀上成了螺旋形了，我看起来还可以，她也没说什么，后来我又自己在那里剪着盒子，突然只听见“啪”的一声遭了是不是笔断了，我连忙蹲在桌子地下去看，啊!果然断了，哎!这也怪我谁让我这么不小心，我又回到了坐位上，我转身一看，啊!吕梦尧怎么变得像“花猫”似的，我也不知怎么的拍了拍他的脸蛋，就在这时朱鸿宇有刚好转了过来看见了，朱鸿宇似乎抓住了我的把柄举手告我，吕梦尧也用手拖着朱鸿宇，可谁料知朱鸿宇把这件事可真告了，居然把他说成“情骚扰”黄老师让我趴在桌子上，我真像他们解释时黄老师这双贼亮的眼睛还是看见了我把名字写在了黑板上面，这真叫做：“天有不测风云，人有祸福旦夕”我在下面恨不得找一人挡沙袋打上几拳解除心头之恨，可下课铃声打破了我“心中的宁静”怎么?还没有擦我的名字我十万火急的冲向老师那里解释可说了半天老师也不肯原谅我。
哎!好人没好报。这句话真印证了我心中的感受，这真是一次呀!
误会太深感悟精辟句子篇十一
那是阴沉沉的一天。那天，妈妈给我们发了这个月的零花钱，我把它们一张张地铺平，然后又把上一月的5元钱一起放入钱包中。不久，我的妈妈突然焦急说：“糟了，我的5元钱不见了！看看你的钱包里有没有？”
看着妈妈焦急的样子我打开了钱包，我问妈妈：“多少钱？”
“十元。”她头也不抬地一边翻找一边回答我。
“咦，你这儿怎么多5元钱？”她抬起头来诧异地问我。
“什么？5元钱？那……是我……上周的。”平时伶牙俐齿的'我，今天怎么一到关键时刻就吱吱唔唔呢？唉，真是的！
“上周的？怎么可能？蒙谁呢？还想抵赖，我的5元钱上有记号的，你看看吧！”。
怎么会呢？怎么会呢？我迷茫地看着她，目光不觉地落在5元钱上，只见5元钱上都有一个园黑色的印迹。
“哼，别狡辩了，就是你！
我惊呆了，我深信不疑的妈妈竟说出这样的话来。我刚想反驳，可是话到嘴边又咽了回去。我是跳进黄河也洗不清了。我软绵绵地坐下，无奈地看着妈妈，心想：为什么倒霉的事总跟着我？我鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。
“怎么样，承认了吧，
不知过了多久，我抬起头，毅然地走向客厅，因为，我知道，我不是小偷，我从没拿过妈妈任何东西。我跨进了客厅，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。妈妈拉住我的手说：“哲，对不起，我你啦，那5元钱被我忘在衣服兜里啦。对不起！请原谅我。”看着妈妈那歉意的神情，我的眼泪又流了出来，哽咽着说：“没……事……”
这场风波平息了，我的心情也平静了许多，
第一次，有许多回忆：痛苦的，高兴的，快乐的，沮丧的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我们珍重第一次！
简评：小作者选取真实的故事，运用语言与心理描写记录了自己第一次被人的经过与感受，真切感人。从中我们可以看到小作者心胸的宽广和意志的坚定。也看出了她驾驭语言的工底。
误会太深感悟精辟句子篇十二
大家天天在一起，难免发生。你们受到之后心里一定很难受很委屈，感觉对方很讨厌吧！其实，我就过我的同学，肯定让她心里难过了。好了！不多说了，还是听我说说那次由钢笔引发的吧。
有一次下课，我和甘祺、易鑫等几个好朋友玩“僵尸拖下水”的游戏。这个游戏很好玩，规则就是一个人站在台阶下当僵尸，台阶上面的人要当诱饵跑来跑去，再让另几个人去采“宝石”，我们用树叶当作宝石，如果谁的脚或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去当“僵尸”。我们玩得可高兴了，甚至都上课了还不想回教室。可是，如果不进教室上课，回家就得吃“笋子烧肉”的。所以，等到第二道上课铃叮叮叮响过之后，我们才急匆匆地跑回教室。还好，老师还没有来。老师来了，上课了，老师就在黑板上写字，我拿出了本子做笔记，这才发现本来该躺在我文具盒里的钢笔却不见了。这时，我看见我的'同桌陈敏手上有一支钢笔和我掉的那支一模一样，我就十分气愤地跟陈敏说：“陈敏，你拿我的钢笔干嘛？”陈敏说那是她的钢笔。我对陈敏很怀疑，就跟她说：“看一下你的文具盒。”陈敏把她的笔袋推过来，我赶紧拉开拉链，果然发现我的笔就躺在她的笔袋里睡大觉。我拿出我的笔，对陈敏说：“这是我的笔．这里有记号的。”然后我又小声嘀咕道：“小偷。”陈敏说这肯定是别人放进去的。我说：“那你怎么不把钢笔还给我？”陈敏急了，说：“那是别人动过我的笔袋，罗耀阳看见了的。”
下课之后，我问罗耀阳，罗耀阳说是有那么一回事儿，我就觉得上课时我真不该冤枉陈敏，虽然我没有亲口对陈敏说，但是我心里原谅了陈敏，也希望她原谅我。
误会太深感悟精辟句子篇十三
真是开心极了！老师调座位，居然把我调到和好朋友一起坐。哇！我俩也是出乎意料的高兴，那些对调座位不满的同学，对我们投来目光有羡慕，也有嫉妒。我心中暗喜，同时也有一种莫名的担心。
2019年4月13号星期二阴。
果然好景不长。调座位没几天，我们就因一个误会而翻脸了。然后一到上课，我们之间的“战争”就开始，先是移桌子，你这边推推，我这边挪挪，无休止的推来推去，许多同学都投来惊奇的目光，看着原来平时亲如姐妹的同学，现在却反目如仇人，大家议论纷纷。
2019年4月15日星期四多云。
今天有些同学看不过眼，跑来当“和事佬”，可是不管同学怎么劝说，我们的“战争”依旧没化解。接着，我们的“战争”升级，一边推桌子，一边嘴里在争辩，“明明是你拿了我的书包”，“不是，我的书包才是你拿的，”“哼，死不承认，小偷”“神经，你才是”……然后吵得不可开交，把对方都骂的狗血淋头。
2019年4月16日星期五阴。
下课了，同学们有的在讨论学习，有的在玩一玩娱乐游戏，有的在聊天，唯有我们俩拿着准备好的粉笔，开始分你多我少的“三八界”，“三八界”是分了又分，擦了又擦，结果还是板着脸，谁也不理谁。
2019年4月20日星期二多云。
不知哪阵风把老师吹来当我们的“和事佬”。
今天的品德课，老师巧妙地借课堂内容，看见一桌同学没带书，老师便走过来，借去了好朋友的书，这时我面对一场还没理清的误会，我显得不知所措，是推过去好，还是不推过去好，经过一场思想斗争，我无奈地面对这个别无选择的选择，但是老师的一番苦心也没能化解。
2019年4月23日星期五晴。
日子这样过着，我们俩之间依然敌对。上班会课时，老师要选二十名同学竞赛，课时里鸦雀无声，当老师点到我的名字时，同学们一片哗然，意想不到的情形使我恐慌不安，不知我哪来的勇气，居然哭着跟老师说我不去了。这时，耳边传来一句很久没听过的熟悉声音：“你干吗不去啊，别哭了……”，扭头一看，是好朋友担心而又疑惑的神情，我也不知道咋了，茫然回答的回答了她。但我心里已经很感激她，并不在敌视她。
放学了，我们俩又结伴一起回家，“你们书包有没背错？”，原来我俩书包一样，于是，班上爱搞恶作剧的同学们把我们书包调包了，纵使这一件误会演义成一场“战争”。也是这件误会的事让我们的友谊更坚固了。
误会太深感悟精辟句子篇十四
初春刚到，我来到公园的羊肠小道上散步。一阵哭声让我从美丽的遐想中拉回了现实。一个女孩好像正在哭，鹅蛋般精致的脸上，那双大眼睛的尾角泛着红晕，正在不停的抽泣，尽管如此，她擦过“金豆子”的纸巾还紧紧攥在手中，我十分欣赏她。
我刚想去安慰她，但又犹豫起来；我到底去不去呢？去，会不会太尴尬，不去，那姑娘还有多伤心啊！
她不知把什么东西抛到了湖中，此时，我注意到她手中的白色纸巾没了，湖面上有一团白白的东西，我断定，她把纸巾扔出去了！接着，她边走边抛，尽管我看不见自己的脸，但我知道，我脸上充满了愤怒，眉毛紧紧地打成一个死结。
她要走了吧？不，没走！不管了，我大踏步向前，小心翼翼地拍了拍她的肩膀，“嗯？有事吗？”她回过头来，一脸疑惑，她没哭吗？我鼓起勇气：“你！你这样是不对的，你就算是委屈也不该把纸巾扔到湖里啊！”她一脸茫然的看着我，随即便笑开了：“你是说这个吗？”她把袋子里的`几团白的东西递给我看，笑着说：“这个是我买的进口鱼食，怕鱼儿饿到。”“对了我没有哭，只是鼻子不太舒服。”我囧死了，蒙的想起自己500度的“老花眼”还没带眼镜，我感觉自己的脸火辣辣的痛，恨不得找个地缝钻下去，好半天才憋出一句：“实…实在不好意思，你了，抱歉啊。”“没关系啊，看的出来你也很爱鱼啊！”她笑眯眯的说着，她脸上的笑容越发灿烂：“再说了，能在这么美丽的地方制造一场，那也是世界上最美丽的。”
看她笑靥如花，才越发觉得这景色美极了。我知道，眼见不一定为实，孔子说过：所信者目也，目犹不可信，所持者心也，而心犹不足持。孔子因为相信自己眼睛，所以了颜回。
天渐渐放晴了，微风拂过，也有丝暖意了。云儿在湛蓝的天空上悠闲地散步，而湛蓝的天空又似清晨刚擦拭过的露珠般明亮。是啊，在这般美丽的地方制造一场，谁能说，这不是场美丽的。
