范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
放飞梦想四年级手抄报篇一
俗话说：“人生有梦，逐梦踏实。”一位德国哲学家也曾经说过：“人类因梦想而伟大。”皆说明了梦想对人的一生有多么的重要。
当我抬头仰望天际，一架架飞机从天空划过，心底浮现了一个声音：“在不久的将来，我也要成为飞行员。”一个渴望又充满自信的心，被梦想的羽翼紧紧的承载着，恨不得马上一飞冲天，翱翔浩瀚的湛蓝天际，一圆飞行美梦。从我懂事开始，在我那个小小的古灵精怪脑袋瓜里，开始编织着我当飞行员的梦想。
自古以来，“飞行”一直是人类的梦想。能够在蔚蓝的天空翱翔万里，彷佛身上长出了翅膀一般，是多么令人向往的事。成为一位飞行员的条件是非常严格的，除了要有强健的体格、基本飞行的职业能力、英语语文能力……等，像航天员一般的体检条件，与无所不在的训练都是飞行员必须一一克服的'。想象能驾驶一架造价数十亿的飞机，在万里高空如腾云驾雾一般，遥游天际，鸟瞰万里长城、艾菲尔铁塔、金字塔……等名胜古迹，会是多么令人心旷神怡！
将飞行员当作梦想，除了想完成高飞的梦想，其实又因飞行员是个高标准的职业，让我在求学的路上有个目标可以追寻而努力不懈，我相信这是激励自己最好的方式。梦想就像一座灯塔，散发出光芒，吸引、呼唤着我们，只要我们带着坚毅的心，一步一步的往前走，走向心中的那座灯塔，梦想终会达成。
乘着飞扬的思绪，我振奋的心，已然飞上青天，梦想也已不再只是梦想。
放飞梦想四年级手抄报篇二
小朋友们，你们放过风筝吗？可能你们放过，也可能没放过，但不管怎么样，每个人放风筝的经历一定都不同，今天就请你们都来看看我是怎么放风筝的吧。
老师带领我们来到金沙植物园，首先我们准备要绘制风筝啦！
我们来到一片被花坛包围的空地时，老师就宣布：“我们就在这里放风筝，大家选好地方后就来领风筝吧！”于是我们一轰而上，去领风筝。我选了一只蝴蝶图案的风筝，来到选择的空地上，蹲下来从包里拿出水彩笔来，一会儿橙色，一会儿绿色的开始绘制着。正涂的高兴时，突然老师宣布要选出“最佳绘制小能手”，我们一下子慌张了，加快了速度，但最后我还是没争上这个奖项，心里不禁有一点儿愦憾，但我更有信心夺得下一个奖项。
要比赛放风筝了，我右手拿线轴，左手抓着线，拉着风筝飞奔起来，我东跑西跑，那活泼的小风筝果真飞起来了。可是，风向变了，只听“啪”的一声，风筝挂在了树上，我的小伙伴在一旁着急地像热锅上的蚂蚁团团转，而我却用力一拉，把风筝拉了下来，真是虚惊一场。
我拉着线，再次奔跑着，风筝又一次飞上了蓝天，越飞越高，正当我扬扬得意的时候，一只老鹰风筝凶神恶煞的向我的风筝扑来，把我的风筝线死死地缠住了，我不由的有点灰心丧气，但又一想：我不是没机会了，我还可以再放起来呀！于是我把线解开，又放了起来。
风筝终于飞起来了，我望着蓝天中自由自在飞翔的风筝，感觉它好似在冲我微笑，我真开心！
朋友们，这就是我放风筝的经过，放风筝不仅让我收获了快乐，它还使我懂得了一个道理：人生就像风筝，总会历经磨难，只要你永不放弃，就会成功！
放飞梦想四年级手抄报篇三
我5岁那年老师教会了我一样值得我们相信的东西——梦想。老师说:“梦想，就是自己想要做的事情。”我心想：有可能春天的那第一滴雨水就是我们的梦想，有可能夏天火热的太阳就是我们的'梦想，也有可能秋天落下的叶子就是我们的梦想，还有可能冬天里漫天飞舞的雪花就是我们的梦想。看来，梦想，就是我们心中所想的，身边所看得到的。
当我6岁时，我想当老师，因为老师可以给予孩子们知识。老师是孩子们的父母，有一句俗语道：上课老师是家长，下课老师是同学。我愿意做这样的老师，我想做这样的老师，更想用爱心去培育祖国未来的花朵。
当我8岁时，我想做一名科学家，科学家可以给人们发明更方便的东西。有飞机、火车、小车，甚至于更方便的东西，我幻想着自己去发明、去创造，让世界各个地方的人们都能享受到我带给他们的方便与快乐。
当我9岁时，我又想做地球的飞人，因为可以飞快的跑步，可以帮助的人，可以做的好人好事，世界虽大，我的力量虽小，即使我不可能帮助每个人，但我希望尽我自己最大的力量去帮助人们。
我的梦想在随着我的年龄变化着，但我爱我的梦想，我也相信这并不是梦，因为我坚信终有一天我会把梦变成现实，我会用我的诚心去放飞我的梦想。
放飞梦想四年级手抄报篇四
有人说：“放风筝是一件有趣的事。”其实，放风筝也是一件具有挑战性的事。当然，放风筝就要先做风筝啦。
在一个星期天的下午，我闲着没事干，就找来竹条、线、宣纸等制作材料，开始做风筝。
我先拿着两根竹条，把它们摆成垂直线段，再用手固定住，用另一只手打结巴，可是事与愿违，我一不小心，刚成形的骨架又散架了。唉，前功尽弃了!“别急，别急，心急吃不了热豆腐。”我一遍又一遍地对自己说。我准备好材料，又开始组装风筝。
半个小时过去了，我终于把骨架固定好了。我正要糊纸，哥哥凑过来问：“嗯，你在干什么呢?”“作风筝。”我头也不抬地回答，“哦，”哥哥说，“要不要我帮你?”“要!”我说。
真是老将出马，一个顶俩!不一会儿，哥哥就把纸糊好了。我又做了一个螺旋形的风筝尾巴，粘在风筝上。最后一步就是给风筝系上绳子。嗯，完美!我在风筝上写了“放飞梦想”这几个大字。
风筝跌跌撞撞的飞上蓝天，像一位乘风破浪的将军在天空中翱翔着……它，带着我的梦想，越飞越高，慢慢消失在蓝天之中。
放飞梦想四年级手抄报篇五
大家早上好!我是李子墨。今天我在。
国旗下讲话。
的题目是《感恩母校，放飞梦想》。
一个沙漏里的细沙流完是一段时间，一柱馨香袅袅烧完是一段时间，一盏清茶，从热到凉，是一段时间，青春的舞步从高一到高三，也是一段时间，你我即将走完。高中的日子，真如那最长的电影，放映了三年，却又恍然如梦.
20__年6月1日，高三的同学们啊，记住这个时刻吧，我们最后一次在这里看国旗冉冉升起。
还记得三年前走进牛中校门时的情景：脚步轻盈，嗓音稚嫩，笑脸天真。三年的时光,弹指一挥间,很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的。
收藏。
我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志,一定还记得在教室,图书馆中你我孜孜不倦学习的身影,一定还记得老师的谆谆教诲,一定还记得在运动场上你我生龙活虎的场景这是一块承载了我们三年汗水与梦想的土地，太多太多的情景值得我们去回忆在即将告别母校的时候，对牛中的一砖一瓦，我们无不充满了依恋，心存感恩。
感谢我美丽的母校!一千多个日日夜夜,学校的教室里有我们伏案的身影,运动场上有我们矫健的身姿，绿树间有我们嬉闹的欢声笑语……我们在这里完成了从天真无邪的少年到成熟稳重的青年的蜕变。母校的一草一木、一花一叶都在我们的心田刻下了永恒的印记。
感谢我敬爱的老师,三年来，您与我们风雨同舟，您用您辛勤的汗水,无私的奉献,无数日夜的伏案耕耘,给了我们一个清醒的头脑,一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵。
回忆时光，最难以忘记的也许就是那为拼搏的日子。我们于静悄悄的黎明就开始了语文，英语的你来我往。于夜深人静时，仍在疯狂地求导，玩命地演算，在平衡中移动，在磁场中旋转。在历史长河中飘荡，在地理图册中往返。试卷，分数，汗水交织在一起。模考，家长会如影随形。时常会觉得老天像个少女，如此调皮，将日子调拨得如此紧张，连发呆都成了奢望。
到如今疲惫艰难的日子就只剩下六天，六天之后我们就将经历一场人生华丽的洗礼，不知你可曾听说过，上帝用了六天时间创造了这个世界，我相信我们用这六天也可以泼墨出一片日月星辰，书写一段精彩的人生。
过后，我们就将走出这里，我们就不再是校园里不羁的孩子，我们的肩头更多了一种责任，多了一份庄严的承诺。我们将带着一种自立精神做一切有利于社会的事情，带着一种科学态度在人生的路上求索，带着一种人文情怀关心身边的他们，带着一种共生意识在社会中与他人和谐相处，带着一份领袖气质在人群中展示出自己的魄力。面对未来的挑战，我们不会惶惶不安。我们会承载着牛栏山一中的期望，走出属于自己的康庄大道!
亲爱的学弟学妹们，我想让你们知道在牛中的时光将是你们人生中最宝贵也是最短暂的三年。希望你们能珍惜宝贵时光，认真对待学习，不要等到高三追悔莫及。此外要保持良好心态，充满信心去面对挫折。还有就是要学会理性选择，处理好学习与课外活动的关系，让那些丰富多彩的活动成为学习的助推剂而不是绊脚石。这是我三年来积累的小小。
经验。
希望它们能对你的高中学习起到一点帮助。
放飞梦想四年级手抄报篇六
“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。让岁月铭记这一刻，让生命回味这一回。”每当歌曲《超越梦想》响起时，总是让我感动，总让人有种激情澎湃的感觉。为什么会有这样的感觉？我也曾不止一次的问过自己，确实，这首歌不但词做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表达对梦想的追求与超越。梦想，是对美好未来的无限憧憬，也是年轻人生命的标签，更是“到中流击水、浪遏飞舟”的豪迈情怀。
是啊，生命必须有梦想！就像鸟儿必须有翅膀，鱼儿必须有尾巴，骏马必须有腾飞的四蹄一样。没有梦想的生命是可悲的，没有梦想，就不会有一往无前的勇气；没有梦想，就不会有百折不挠的决心；没有梦想，更不会有跌倒再爬起来，坚韧不挠、持之以恒的坚强毅力。梦想，是夜空中的北斗，是大海上的航灯，是人生起航的码头。生命因有梦想而更加精彩；生命因有梦想才会变得五彩斑斓；生命因有梦想，才会更加充实、更有意义。
梦想，是人生成功的起点！
梦想还有一个字是――梦，它告诉我们，梦想的种子如果不好好培育，不勤浇水、施肥，就无法生根发芽，只会逐渐干枯；梦想如果不去努力实现，最终只会成为空想，成为一个无法实现的梦。因此，我们要努力让自己的梦想成真，就必须不断付出努力，就要坚定不移的朝着梦想前行。只有这样，才能真正放飞梦想，达到成功的彼岸。
我们曾经年少的时候，谁没有过自己的梦想呢？少年时，我们也曾梦想着有一天能够成为一名科学家、发明家，甚至文学家，能用自己的知识和智慧去开启科学的大门，能用自己优美的妙笔畅去描绘祖国美好的明天。但是，大多数人没有不懈的坚持、没有为此付出足够的努力，他们梦想的种子最终没能开花结果，而是随着岁月的流逝逐渐湮灭。
放飞梦想，就要给梦想装上理想的帆。我们不能一直停留在梦想的层面，要努力将梦想变成自己努力奋斗前进的理想，梦想的航船只有装上理想的帆，才能乘风破浪，一往无前！
放飞梦想，还要选对放飞梦想的舞台。如果你是一只雏鹰，就应该选择高远的蓝天，以翱翔九天的姿态来搏击风雨，达到梦想的彼岸；如果你是一头雄狮，就应该选择一望无际的原野，率领群狮在草原上纵横驰骋；如果你是一只老虎，就该选择茂密的丛林，呼啸山林，号令百兽；如果你是一条巨龙，浩渺的大海才是你施展才华的地方。
梦想，只有选对舞台，才能生根发芽，并最终开花结果。如果没有选对舞台，再好的天赋，再强的本领也不一定能施展得出来，“龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺”，不适宜自己施展才华的舞台，任你本事再大也难有所成就，只会离自己的梦想越来越远。篮球飞人乔丹，虽然喜欢棒球，但真到棒球赛场，却怎么也飞不起来。法网冠军李娜，如果不是小时候听从羽毛球教练的劝导，选择网球运动，也许这个只会甩膀子的女孩在羽毛球赛场上可能仍然寂寂无名。
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放飞梦想四年级手抄报篇七
(一)。
蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实;依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家;而蝉在沉默了十七年之后，消耗了一生的精力，终于浅唱了一个浅夏。
“美好的生活不花代价是得不到的。”斯大林这样说。
可是我有些疑惑与质疑——即使放飞了梦想，有过辉煌，可如此短暂的活过有何意义?
“只有向自己提出伟大的目标，并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。”加里宁对我说道，我看见他的眼睛里满是坚毅，于是我想到了自己的梦想——努力学习，为家人、为社会奉献。我开始相信梦想，开始一步一步向梦想的彼岸跨去。
我开始认真读书，每天早晨第一个到达教室，晚自习放学后许久才姗姗离去，回家后又继续看书、做笔记。
日复一日，我的成绩一直名列前茅，我看见老师欣慰的笑，同学惊讶的笑，父母自豪的笑，然后我也笑了。
(二)。
日子就这么平淡如水的过下去，直到上了初二，学习压力愈来愈大。课内的作业、考试，课外的活动、比赛，还有父母愈来愈多的唠叨，我有些烦躁以及焦头烂额。
渐渐的，我开始倦怠了——上课开始走神，老师容忍多次，终于在课上点到我的名;对待考试也是敷敷衍衍，看到试卷上那鲜红的分数，同学们露出十分惊讶的表情;放学后，总是在外逗留许久，回到家中早已夕阳近黄昏，于是父母开始为我忧心。
我对此却已经麻木了。
的确，梦想曾给过我充实和快乐，但现在我却失去了它的导航，如同一只被困的小兽，烦躁，也不安着。
“小何，你长大后想做什么?”小楠问我，眼里有些闪亮的东西。我知道，那是闪耀着的梦想。
“……我还没想好呢，你的呢?”我哑口无言，似乎梦想早就被我遗失了，于是找了个借口搪塞了过去。
“我的?我——我想当个数学老师，就像我们的老师一样。”小楠笑得很动人。
“放飞梦想，抹去悲伤，拥抱暖阳，让笑容留在脸上;放飞梦想，点亮希望，重新登场，做个潇洒的亮相……”身后忽然有歌声传来，是很动听很阳光的歌声。
“咦?”我的心颤了一下，猛地转过头，发现是西语和袁莉她们在唱着这首励志的歌曲。
“这首歌是……”我有些疑惑的望向小楠。
(三)。
“喔，这个啊，这首歌叫《放飞梦想》。唔，这个周的校园主题不是‘放飞梦想’嘛，所以他们准备了这个节目呐。”小楠看了看我，说，“咦，你还不知道?广播里一直都有在念，你可以和我一起去听一下。”说完，小楠对我笑了笑。
“嗯，好。”
——“才须学也。非学无以广才，非志无以成学。”
——“梦想是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”
——“人，只要有一种梦想，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”
“世界上总有人抛弃了梦想，梦想却从来不抛弃任何人。”流沙河笑着说。
我忽然就笑了起来，是啊，在此时，我再继续努力，也不算晚。
后来，我找到了西语和袁莉，我说：“嘿，我可以加入你们吗?”
“嗯?当然可以，我们一直在找人呢!”
“呐，给你。
歌谱。
我们一起练吧!”
“好。”我接过歌谱，感觉那张纸沉甸甸的，我知道，那里载满了梦想。看着这张歌谱，我的心里涌进了无数暖流。
找回梦想竟然是如此轻松和快乐!
通往梦想之路从来都不是轻松的，因为，有了梦想，生活才变得这样甜蜜;因为，有了梦想，生活才显得如此宝贵。
(四)。
当你的梦想一个个落空，你也要坚定，要沉着!
梦想是前进的动力，是照亮道路的火炬，也许他在遥远而偏僻的一个角落，但是只要努力就一定会找到，让我们向梦想前进。
让梦想飞翔，让信念开花，你将拥有一个更加灿烂的明天。——后记。
放飞梦想四年级手抄报篇八
我的梦想是当一名教师，把自己的全部本领都一一拿出来。我上课讲不明白的地方，孩子们就会下课来问我，我就再认认真真地教他们一遍。每当看到孩子们的笑脸，我也会情不自禁地笑。
我又想当建筑师，把祖国打扮得美丽漂亮。让五湖四海的人们都住上高楼。让贫穷的孩子不再忍受饥饿的折磨，也过上幸福快乐的生活。
我还想当一名了不起的大作家。上个学期我在“小山书斋”上发表了9篇作文，在全班是最多的，为此，老师还表扬了我呢。这学期我已经又发表4篇了。我一定要继续努力，争取发表更多更好的文章。我相信我的文章会越写越好，我更希望自己将来会成为一名作家。
我更想当一名医院里的护士，那样我就可以救护生病的人们，把他们的病毒拦截住，让人们解除痛苦。我还可以给乡下的父老乡亲们看病，使他们免受疾病的折磨。
放飞我的梦想，放飞我的希望。无论将来我当什么，现在都应该好好学习，打下坚实的基础。
放飞梦想四年级手抄报篇九
梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果！
我们都怀有美丽的梦，绚丽而多姿。梦想伴我们成长，为我们撑起一片广阔的天空，给予我们乐观的生活态度和战胜困难的勇气。心中有梦，才有诗和远方。有了对梦想的追求，才能在人生的道路上走地更远。周总理为“中华之崛起而读书”的梦想伴随他奋斗了一生。
实现梦想不是轻而易举的，是需要努力拼搏付出代价的'。在追求梦想的道路上，挫折与失败是不可避免的。面对困难，我们要勇于战胜，不能半途而废，坚持才能成功。汉代的司马迁梦想编出一本流芳百世的史学巨著，但在中途他为了给好友李陵求情被汉武帝打入牢中，还遭受了残酷的“官刑”，他曾一度想自杀，可又想起来自己的梦想，于是忍辱负重地活了下去。最终他凭借着自己的坚持不懈完成了的梦想，写下了著名的“史家之绝唱”――《史记》。
我们有很多梦想，梦想看似遥不可及，其实不然。梦想与现在的学习与生活息息相关，再远的路也要从脚下走起。我们今天的努力与学习，决定着我们明天的幸福生活和梦想的实现。在今后的学习生活中，我要从做好每一道题、上好每一节课、圆满完成每一次测试……从实现一个个小目标开始，沿着阶梯步步向前不懈努力，以崭新的面容和积极向上的心态去迎接新一学期的学习和挑战。在这前进的路上，也许会有荆棘，会有灌木丛，但只要敢于迎难而上，风雨过后，一定会见到一道绚丽无比的彩虹。
有了远大的梦想，更要有坚定的信念，为实现目标而奋斗。不能三心二意，否则将一事无成。
朋友们，让我们放飞梦想，脚踏实地。带着梦想起航，走向美好的明天，成为人生的赢家。
放飞梦想四年级手抄报篇十
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”每个人都有自己独特的梦想，这些梦想，犹如珍珠，闪闪发光;犹如宝藏;需要我们的发掘。而我也有那远大的理想——我那金色的梦想：当一名科学家!
航天飞船遨游太空，探险宇宙，这是科学家给予它们力量;各种各样的'核武器问世，这是科学家灌注了多少汗水;足不出户，就能让地球变成一个家园，相互通信，这是科学家的功劳。科学家——一个伟大而又受人敬仰的职业!当上科学家，便成了我梦寐以求的事!
不过，想为科学事业做出贡献，与刻苦学习与勤奋钻研是离不开的，有多少科学家的称号是不劳而获的呢?在历史的画卷里，刻画着一个个科学家的艰辛历程：居里夫人经过漫长时间，才发现“镭”;举世闻名的爱迪生，在追求科学中，被灼伤过无数次;钱学森为了祖国发展，经受过无数折磨……这些科学家的光辉事迹让我们赞叹不已。我们应该学习他们勤奋钻研、不畏艰险、勇于探索、坚忍不拔的精神。
有了远大的抱负，缺乏实际行动，仍是一个空想。身为小学生的我们，当务之急，便是打好学习基础。为了实现我的梦想，我在上课时，应该专心致志地听讲;在下课时，更要钻研难题，积极实践，更上一层楼。只要沿着目标，一步一步地奋发向上，就一定能取得成功，完成自己的梦想。
有了梦想，就应该插上梦想的翅膀。为了实现梦想，就要有勤奋吃苦的精神，要有为梦想成真而积极地工作与实践;同学们，让我们为自己的梦想努力吧!让我们放飞梦想，让梦想自由地飞翔在蔚蓝晴空下，让梦想乘风破浪，驶向成功的彼岸!
放飞梦想四年级手抄报篇十一
每个人都有自己的梦想，也许是医生、老师、警察……不管是什么，他们都会为了自己心中的那个梦想而努力。我也是一样，心中有一个坚定不移的梦想——成为一个云游作家。
我向往自由，喜欢不同的地方带给我的新鲜感，喜欢走在路上闻着风的味道。我希望大学毕业以后可以找一家出版社签约，成为一名云游作家，在世界各地旅行。这样的话，我就有充足的时间可以怀着圣洁的心去拉萨朝圣，可以骑着自行车跨越川藏线，还可以去瑞士感受当地的文化，因为那是我最向往的地方。我会把游历写成文字，让那些没有时间看世界的人，跟着我的行程欣赏美丽的风景，感受生活的美好。我希望别人读了我的文字，能学会调整自己的节奏，让生活慢下来；能忘记烦恼、忧愁，产生出去看看世界的冲动。
当然，我一定会为我心中的这个梦想而奋斗的。现在我已经阅读了许多的书籍，了解了许多国家的文化习俗，我把想去的地方列了个清单，正准备尝试着做攻略呢！在学好语文、提高学习成绩的基础上，我也要努力提高自己的写作水平，我会阅读许多关于写作的书籍，多读一些世界名著，学习每个名家不同的写作方法，以进入高等学府深造为目标。我还要继续锻炼自己的独立生活能力，做好生活中的每一件小事。只有这样，才能为我实现梦想的道路奠定一块又一块的铺路石。
放飞梦想，仰望未来！我相信，我一定会通过自己的努力实现梦想，成为一个云游作家，自由地行走在风景优美的路上！
放飞梦想四年级手抄报篇十二
一个人能否为了一个挫折就放弃自己的一生?答案是否定的。一个人能否为了一次失败就放弃自己的一生?答案是否定的。一个人能否为了一个侥幸的念头就放弃自己的一生?答案是否定的……当你一旦经历恼人的挫折，当你一旦遭遇可怕的失败，当你一旦油然而生侥幸心理，那么就请放飞自己心中的纸鸢吧!让它飞得更高些，飞到天与地的尽头。在那里，太阳释放出万丈光芒。光芒照耀纸鸢，那一刻，它所迸发出的力量会让一切折服。当一切都在折服的时候，你会发现，原来人生需要一种心的释放。
――题记。
阳光骄傲地撒向万物。好像一个勇猛无匹的救世主。阳光射进人心，仿佛每一颗心在阳光下都赤裸裸的。也许风很吝啬，从不向大家打招呼，一切都沉沉闷闷的。一会儿，乌云聚集到太阳周围，仿佛要召开临时会议。往日明朗的太阳顿时蒙上一层神秘面纱。“咕噜噜”一声沉闷的叹息。九月的天气像小孩子的脸说变就变。我匆忙走在上学路上。
来到学校，走到座位上，重复着做过一万八千遍的机械动作，拿出了几位“大人”。的确，这些“砖头”的确是“大人”。于是我回忆起了几天前的一件事。
上课了，同学们依旧像叽叽喳喳的小麻雀说个不停。老师沉着脸走进教室指着几名同学阴阳怪气地说：“你们去办公室抱书吧!”听罢，十几位同学如急行军般直奔老师办公室。不到一盏茶的功夫，书就发了下来。“天哪!这要把我们赶尽杀绝呀!这么多练习册、辅导书，摞起来，比砖头砸人不轻呀!”不知是谁脱口而出。老师瞪了我们一眼。顿时教室里就炸开了锅。“现在的局面，我们是小人，砖头是大人!”“同志们，咬紧牙关，准备好熬夜吧!”看着大家的言行，我的心情十分低落。
上课铃的声音打断了我的思路。第一节课是――物理。
“唉!又是物理，真扫兴。”我哝哝到。
“李阳，你来回答这个问题。”老师清脆的提问声把我的思绪拉回了课堂。“我…我…这，这是…”我站在原地支吾半天。蓦地，教师四周异常安静。这种死一样的安静足以让我窒息。我仿佛听到几声窃窃私语：“还第一名呢，这都不会。”我的脸立刻变得绯红。老师示意我坐下。我觉得自己仿佛一具僵尸。老师低沉又略带几分关切地说：“下课到我办公室来。”“铃……”下课了。这是一个令我急迫等待却又不敢面对的时刻。我拖着沉重的脚步走向老师办公室，两条腿像灌满了铅一样。
老师对我说：“你这段时间怎么了?”我看着老师，不敢出声。老师温和地对我说：“没关系。老师知道你一定有什么想法。”我咬了咬嘴唇，努力向老师表达清楚：“老师，我觉得自己学得有些麻木不仁了。我觉得自己没有学物理的天分，您能帮帮我吗?”看着我诚恳的目光，老师轻柔地说：“不要紧，万事开头难，数理化必须要多做题，题做多了，就容易了。”老师接着说：“老师知道你是‘常胜将军’，不免有些压力，对吗?”我使劲地点了点头。“老师知道你一定想学好物理对吗?人生总会有挫折，但只要站起来，努力向前，就会胜利，我对你有信心，你也要自信!”听了老师的话，我茅塞顿开，于是我迈着充满自信，充满勇气的脚步走出了办公室。
我来到操场，一切都是这么美好!阳光依旧撒向万物，但少了几分霸气，多了几分温和。风大方地吹向广袤的大地，凉凉的，轻轻的。就像几滴清醒剂吹入我心扉。
生活就像梦魇，抛弃纸醉金迷的喧嚣，留下的才是最美丽的人生。
生命就像一条大河，时而宁静，时而疯狂，现实就像一把枷锁，把我捆住无法挣脱。这谜样的生活锋利如刀，次次将我重伤。我知道我要的那种成功就在那片更高的天空。我要飞得更高，飞得更高。狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸。放飞心中的纸鸢吧!让它飞得更高些!
