通过总结，我们可以更好地规划未来的目标和路径。总结是对过去的一个查漏补缺，要注意突出亮点和改进空间。以下是一些生活中常见问题的总结范文。
我心中的美丽颜色篇一
有些人认为绚丽的彩霞是最美丽的画面，有些人认为妈妈的笑脸是最美丽的画面，有些人认为激烈的赛场是最美丽的画面。而我心中最美丽的画面则是大自然的景色。
那一天，我和爸爸妈妈去黄石公园游玩。不知不觉中，我们来到了一片森林里。我顿时被这里的植物、动物和空气迷住了，他们是那么的美丽、和谐、友善。
天上的白云形状各异。有的像香甜可口的棉花糖、有的像停车场的小汽车、有的像一辆婴儿车、还有的像一群在山坡上吃草的羊群。天空中，一群大雁正在整齐有序的飞行。他们一会儿排成一字、一会儿排成大字、一会儿排成人字。
大树上，松鼠们正在嬉戏玩耍。它们一会儿跳到苍翠的松树上，一会儿跳到碧绿的柏棵树上，一会儿跳到笔直高挺的白桦树上，一会儿又跳到火红的枫树上，累了就歇一会儿。你听，小鸟们趁休息的时候正在树上唱歌了，还有一些鸟在叽叽喳喳交头接耳的聊家常。
在阳光的照射下，大树依旧是那么坚定挺拔，美丽迷人。
这就是我心中最美的画面，我享受、热爱大自然给予我们的和谐美丽。
我心中的美丽颜色篇二
你知道吗？我的学校可美丽了！
走进我的校园，一条平坦而有笔直的路引入眼帘。路的右边是一个小花园，花园的门口有两位英雄的雕塑，在激励着我们好好学习，天天向上，尊老爱幼。乐于助人。小花园里还有许多花草树木，树木的旁边还有一座小假山。我心中的校园有着一丝野外的气息。
走出小花园，就会看到国旗台。同学们每个星期一都要去那里参加升旗仪式，国旗在旗杆上随风飘扬，美丽极了，我心中的学校有着庄重的神气。
旗台是一座雕塑，雕塑上有四个学生“第一个男同学抱着一个足球，好像是要和同学们去踢足球；第二个小女孩拿着一个火炬，犹如是要为黑暗送去光明；第三个小男孩做着一个跑步的动作，似乎要在蓄势待发；第四个女同学则抱着一本书；仿佛是赶着去上课。
国旗台的右边是一个舞台，每次升旗时都有人在舞台上指挥我们，国旗台的左边是教学楼，一座座耸立在校园里，显得那么高大。哦，忘了说，小花园旁边是塑胶跑道操场，那里全是由塑胶制成的，看上去十分美丽，哪里种着各色各样的花，在春夏季节，那里的花竞相开放，美丽极了。
槐花开放了，我坐在教室里，就能闻到迷人的香味，还有那么多的朋友一起分享。小鸟在那欢快的唱那动听的歌，几只小蜜蜂在那采甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多么美妙啊！
这个家是我心中最美的家，我爱这个家！
我心中的美丽颜色篇三
“妈，你回去吧，我会好好照顾自己的！”
“一个人要小心啊……”
火车轰鸣一声，我和她一同踏上了旅程．。
阳光暖暖的，照在我的脸上，风从耳边掠过，空气中有淡淡的香……我想，她一定有一双明亮的眼睛，明媚的阳光荡漾在她的脸上，她也应该有一头美丽的长发，风，吹乱了她的秀发。
隐隐约约，听到一阵抽泣声，是她哭了吗？
“你……怎么了？”
“哦，没什么，只是第一次一个人出远门，不太习惯．”她的声音听起来有些悲哀．。
“是啊．”气氛终于欢快了一些，“你怎么总戴着墨镜呢？取下来可以看得更清楚呀．”
“学美术意味着我离我的梦想越来越远啊．我并不喜欢美术，可是现实总是事与愿违……”
“你很乐观啊！其实，不论是人还是事都没有绝对的完美，你有了这种缺陷，上天又会赋予你另一种东西来填补它．恩……心中的颜色才是最重要的！”
天，是蓝的；水，是绿的；花，是红的．。
很久，她没有再说话，大概是睡着了……。
生活，像一张白纸，你可以随意在上面涂写，但创造奇迹的人总赋予它最美的色彩。
我心中的美丽颜色篇四
寻一个纯真的夜晚独自来到乡下。一条小溪东西横亘，傍河栽种生长了许多花草树木密集如林。我沿着小溪，慢慢向前去，夜风清凉，花香弥漫。眼轻阖，脸微昂，静静的饱享着独有的夜晚。
突然一轮圆月，喝醉了酒般，跌跌撞撞的从前方不远处冒失了出来。色彩浓郁鲜烈，犹如梵高手下那满满开着的向日葵。
向日葵先是妖娆的在树上趴了一会，打了个饱嗝，又似在熟悉地形。而后，它就攀着，攀着月色一路攀着，像盛装出门的唐女子，由内到外，件件衣裳，都是精挑细选的。绫罗绸缎，风光熠熠，臃肿华丽。许是她走累了吧，出汗了吧。她一路攀援，一路丢着衣裳。红色丢下，粉色丢下，黄色丢下……终于，当她奔向半空时，脱掉了千层万层的绫罗绸缎，露出自己光洁的身子，夜色如水，她宛若浮在水面上的白莲花。
顿时满世界变得透亮透亮的。她是仙子，金手一挥，花草树木生灵都渡上薄亮的银，一切显得那么风姿绰约，有情有义。不远处，一对母女走来。女孩看上去淘气天真，边走边跳。突然，她怔住了，小手指向天空，惊喜的喊道：“妈妈，妈妈，快看，是大月亮啊！”
她愣住了，愣在一圈月色里，一棵花树旁。
我看着她，心中有说不出的温暖与感动。为她心中住的美丽而温暖着，被她心中住的小美好感动着。她像雨的手，拂过花的心。成长的路上她会记得这晚吧？而我，也会记着她。她那仰向天空的小脸蛋，多像一个月亮啊，永远的在我黑暗的心灵上明照着，光亦是温暖的。
我心中的美丽颜色篇五
我的家乡滨海——地处黄海之滨，是一个美丽的海滨小城，也是一个闻名的书画之乡。在我心中滨海更是美丽富饶！
短短几年家乡有了翻天覆地的变化：陆续建成滨海的标志公园（地处纬西路）、南湖公园（紧邻滨海公园），还建了西湖和北湖公园，特别是到了傍晚人们都会来到这些地方健身、跳舞，为人们的生活增添了许多色彩。过去滨海窄窄的小道也变成了一条条宽阔的马路，行人、车辆都不再那么拥挤，值得一提的就有：纬中路、向阳大道等。
当然滨海的楼房也拔地而起，像一个个雄伟的巨人保护着我们的家乡——滨海，因此多了许多小区，比如：凤鸣半岛、华德名人苑、华宝等。
记得咱们的老一辈说过：以前的滨海马路窄窄的，大多都是以自行车作为交通工具的。而现今滨海的道路上多了各式各样的交通工具：有自行车、电动车、摩托车、公交车等，大家的生活也越来越好，更多的家庭都自己购置了小轿车。
光这些就已经展示了我们可爱的家乡在不断的发展、进步，而我独爱家乡的特产：香肠。特别是爷爷做的，刚蒸出来香肠，色香味俱全，勾起我的食欲。当然也不乏老人喜爱的何首乌、海蜇等特产。
之前我曾提到我的家乡滨临黄海，那肯定要介绍咱们家乡的港口——滨海港，有时候出去游玩就有人问过我：“你看过海？去过海边么？”我很骄傲的告诉他们：我们的家乡就有海，而且在海边我还捡过贝壳、抓过小蟹。特别听爸爸妈妈提起过，现在的滨海港在改建，越来越发达，或许再过几年会有很多船只来到我们的港口做生意，就像我在电视上看到的港口，有咱们中国人也会有外国人靠近港口，能够带动家乡的发展，那是意见多么美好的事情！到那时候我也长大了就能坐上船，欣赏着我富饶故乡的海！
我心中的美丽滨海是我成长的家乡，相信你们也会和我一样爱上她！
我心中的美丽颜色篇六
在你心中什么才算得上是美丽的?描写一下吧。下面一起随本站小编欣赏一下我心中的美丽范文吧！
不同的时代，不同的人对美有不同的认识。唐朝以丰腴为美，从而有了杨玉环变为杨贵妃。古希腊崇尚0.618所缔造的和谐，他们认为和谐是最美的。而我则认为一切美都来自于平凡、朴素、不加修饰。
自然是一种美丽。大自然的万事万物都充满了异样的美丽。“春风又绿江南岸”讴歌了风的美丽，“霜叶红于二月花”彰显了霜的美丽，“随风潜入夜，润物细无声”谱写了雨的美丽。而这些美都是纯洁的，不加修饰的!孩子受到老师的夸奖而流露出羞涩的笑容，夕阳下劳作而归的农民闲适安逸，过关斩将的运动员夺冠时喜极而泣。这一切的一切都是自然而然的事情，而这一切不都诠释了自然之美吗?美丽就是这样纯洁、自然。
内涵是一种美丽。王国维说过“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”是啊!外表的美丽是暂时的。正如李宇春在“中国最美丽的50名美丽女人”评选中落选。而没有她外表美丽的于丹教授却位居前列。原因正如于丹教授说的那样“女人前二十年是靠外表活的，后半生是靠自己修炼的。”她是以内涵之美当选中国第三美人的。而那些靠外表美获胜的也许只是昙花一现，终究落得“门前冷落鞍马稀”。只有外表的美丽，却没有内涵的人只是花瓶一个，花衣一层，浅水一洼。所以我们不应该只看重那些表面现象，而是应该发掘本质，丰富实力。内涵之美才是永恒的。
法国雕塑大师罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”所以我们要留心观察生活，发现平凡之美;感官放于天地，发现自然之美;慧眼洞悉人性，发现内涵之美。
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些温馨。
站在小路的中间徘徊，我彷徨的走在街上，树叶时不时发出一点儿优美的“沙沙”声，仿佛在诉说着他的孤独，花儿不知在何时，已经睡了。只有含羞草在路灯的照耀下倒影在光滑的大地。鸟儿时不时也飞出一两只来，似乎是在飞向它们温暖的鸟窝。啊!好美!
兜兜转转，来到清泉的小溪，看着在水中的那个黑暗的影子，我想：幸福迁徒溢彩流光，却是再也回不去的过往!望着波光粼粼的水面，嫩绿的草地，宛如碧绿的翡翠，宁静的冬天的乡下，是那么的美丽。啊!好美!
兜兜转转，来到了林中小园。这里的杨柳一颗接连着一颗，就像欧阳修所说的：“庭院深深深几许?杨柳堆烟，帘幕无重树。”它们就像是一家人，生活在一起，跟着路灯的照耀下新绿的池塘和嫩绿的草地旁有着带给人一丝丝温暖的杨柳树，再加上这海洋般的蓝天，皎洁的月光与洁白的云朵，真的想感叹一声：啊!好美!
美如冬日里一道风景线，因为有姹紫嫣红的景色，才会有美。
美，可能是彼此间快乐，得到一丝舒畅，即使在寒冷的冬天，即使我站在这孤独的小路上，看到如此美的植物，如此美的景色，也会让我感受到浓浓的春意。啊!好美!
阳光、春风集合在同一片蓝天下，看着春风，可以轻轻地为我拂去心中的愁云，只有阳光，才可以让我燃烧青春的一片光芒;只有月亮才会让我的心灵晶莹透亮。啊!好美!
看着这些优美的风景，乱七八糟的心情早已飞到九霄云外。
美术课是王老师教的。我总认为自己没有画画的天赋，所以我不怎么喜欢美术课，但王老师总会“以一己之力”挽救我们，原本难看的画纸才显现了亮点，而王老师帮助我们画画的样子，也就显得格外美丽。
记得有一堂课，是用国画方式画京剧人物。我带着铅笔稿上的武生，和同学们一同前去画室。我攥起毛笔蘸了点墨水，便在纸上摆动。随着墨痕的晕开，我的不足之处也逐渐在这武生上显露。由于我根基不稳，所以线条有点曲，圆脸也没勾圆，有些地方甚至位置都没画好。不过大体来看，没出太大差错。不一会儿，威风凛凛的武生武生跃然纸上，手拿一柄长枪，头戴缨帽，身披紧密鳞甲，背插四面将旗，满脸怒容。只不过这怒容上的眉毛是斜刺的直线，有点生硬，但配合闭紧凸起的嘴巴，也不错了。我边看我画的武生，边看旁边的同学，看他们还在慢吞吞的描绘，我觉的自己是既有质量，又有速度。
这时，王老师快速摇晃脑袋左右观察，巡视过来。路过我这，突然把目光停在我画的武生上，然后呵呵笑了起来，抚摩我的脑袋。我这时也笑嘻嘻地看着王老师的神情，那是一脸的赞赏，我不仅自豪起来——我平时画画不算太好，得到王老师的赞许极为不易。王老师鼓励我说：“哟，画的不错嘛，值得表扬。”说着，接过我手中的画笔，再仔细观摩了一下，便在我的武生的两片眉毛上一抹，笔锋一转，留下一道弯曲而有浓郁的将军眉。王老师又说道：“恩，这样就更好了!”说完默默的走开了。我扫视了一边武生，顿感它好像活了一般，尤其是那眉毛，活灵活现的，仿佛武将一发威，眉头真的拧成了疙瘩一般。旁边的同学凑过来看，也夸好。我觉得王老师挥动画笔的样子挺好看的。
以后的日子里，王老师也时不时帮助我们画一处“点睛之笔”。我从王老师弯下腰亲切地描绘画面帮助我们的情景，看到了他正拿着画笔勾勒心中的美丽，那么吸引人。
我最喜欢的是焦刘洋，他从五岁就梦想能够站在世界最高的领奖台上，和大家招手!于是他就开始学游泳，参加了很多次奥运会，可是第一名每次都和他擦肩而过，但是他没有放弃，一直在坚持，心里还默默的想：20xx年，我一定能在英国伦敦奥运会上荣获第一名!他就这样：坚持，坚持，在坚持!终于在20xx年英国伦敦奥运会上的二百米蝶泳上获得第一名，受到了赞扬。这是一种坚持，一种美!
还有吴斌叔叔，开公交车时一不小心被一块金属物砸到，在短短1分钟之内把车停稳，还勉强站起来，并对大家说：“请大家不要慌张，因为这还是在高速公路上，快打110、120!”为了保全公交车里30多人性命的安全，不顾自己，做出了牺牲。这也是一种美的精神!
在我的眼里，这中美在我的眼里是值得羡慕的、值得欣赏的、值得学习的。我也要向他们一样，乐于助人、快乐学习、坚持不放弃!
我心中的美丽颜色篇七
“笑声让我想起了我的草，它在我生命的每个角落都静静地为我开放”这首散文诗的名字是“草地。草，多么美丽的词。我喜欢草胜过它强壮的生命。
春天的女孩以轻快的步伐向我们走来。看着周围的区域，柳条慢慢发芽，青草从土壤中爬出来，嫩绿的。
我们北方人称之为草。杂花。为什么叫做“杂花。因为它们混杂在鲜花和田野中，妨碍了人们耕作和耕种，每个人都讨厌它们，所以给它们取了一个如此丑陋的名字。然而，我不这样认为。
因为它的力量，我喜欢它。在草地上，一些人越过它，蹂躏它的活体，把它压在地上。但它并不在意，微笑着站了起来，仍然站在人群中。
正是因为它的安静，我才喜欢它。在花园里，方群与它相配，也许它不迷人，也许它不娇艳，也许它不美丽，也许它不美丽。任何一群人的羡慕”，但它是如此安静，与世界没有任何争议，它就在那里，默默地尽自己的一份力量布满灰尘！
这样的草，这样美丽的草，难道不值得去爱吗？
我心中的美丽颜色篇八
美术课是王老师教的。我总认为自己没有画画的天赋，所以我不怎么喜欢美术课，但王老师总会“以一己之力”挽救我们，原本难看的画纸才显现了亮点，而王老师帮助我们画画的样子，也就显得格外美丽。
记得有一堂课，是用国画方式画京剧人物。我带着铅笔稿上的武生，和同学们一同前去画室。我攥起毛笔蘸了点墨水，便在纸上摆动。随着墨痕的晕开，我的不足之处也逐渐在这武生上显露。由于我根基不稳，所以线条有点曲，圆脸也没勾圆，有些地方甚至位置都没画好。不过大体来看，没出太大差错。不一会儿，威风凛凛的武生武生跃然纸上，手拿一柄长枪，头戴缨帽，身披紧密鳞甲，背插四面将旗，满脸怒容。只不过这怒容上的眉毛是斜刺的直线，有点生硬，但配合闭紧凸起的嘴巴，也不错了。我边看我画的武生，边看旁边的同学，看他们还在慢吞吞的描绘，我觉的自己是既有质量，又有速度。
这时，王老师快速摇晃脑袋左右观察，巡视过来。路过我这，突然把目光停在我画的武生上，然后呵呵笑了起来，抚摩我的脑袋。我这时也笑嘻嘻地看着王老师的神情，那是一脸的赞赏，我不仅自豪起来——我平时画画不算太好，得到王老师的赞许极为不易。王老师鼓励我说：“哟，画的不错嘛，值得表扬。”说着，接过我手中的画笔，再仔细观摩了一下，便在我的武生的两片眉毛上一抹，笔锋一转，留下一道弯曲而有浓郁的将军眉。王老师又说道：“恩，这样就更好了!”说完默默的走开了。我扫视了一边武生，顿感它好像活了一般，尤其是那眉毛，活灵活现的，仿佛武将一发威，眉头真的拧成了疙瘩一般。旁边的同学凑过来看，也夸好。我觉得王老师挥动画笔的样子挺好看的。
以后的日子里，王老师也时不时帮助我们画一处“点睛之笔”。我从王老师弯下腰亲切地描绘画面帮助我们的情景，看到了他正拿着画笔勾勒心中的美丽，那么吸引人。
我心中的美丽颜色篇九
人们和睦相处，互相帮助，环境整洁，交通畅通……这就是我心中的美丽家园。
在这里，虽然有些工厂，但你放心，如今这些工厂再也不会释放出污染空气、排放污水了，反而它们还会释放出新鲜的空气。而垃圾的问题你也不用担心，它们会以吸收垃圾而作为它们的动力或以太阳能作为它们的动力。而一些高楼大厦，早已不是曾经的了，它的楼顶是用蛋糕做的，大门是用巧克力做的，十分坚硬，而墙壁则是用无数颗糖果制作而成的。如果你饿了的话，可以舔一下哦，那些食物还会再次长出来哦。无论你走到哪儿都会闻到一股淡淡的清香，那就是新鲜的空气。如果发生了天灾，即使是在家里你也不用怕，因为你无论在哪里你身上穿的衣服都会自动保护你的哦。
但要想要创造出这个美丽家园，必须还要靠我们的努力，让我们一起创造出美好未来吧！
文档为doc格式。
我心中的美丽颜色篇十
我心目中的幸福校园是美丽大方，书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。
每天早上，来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口，看见了我们这群活泼又可爱的孩子们，脸上挂起那笑眯眯的笑容，兴高采烈地迎接我们。向右看，那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊！向前看，那就是我们的`操场，“铃铃铃”噢！是下课了，同学们在操场上做游戏，那欢乐的笑声，在操场上久久回荡，那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉，鸟语花香，让人心旷神怡。啊！好像是上课了，同学们兴冲冲地跑进教室，等着老师的到来，轻轻的脚步越来越静，是老师来了，老师一走进教室，大家就大声叫一声老师，老师和蔼可亲地说“同学们好”说完，开始上课了。琅琅的读书声清脆又响亮，一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上，照到了老师的脸上，金灿灿的，舒服极了！老师认真的讲课，同学们目不转睛地看着老师，津津有味的听着。在老师的辛勤培育下，我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果，看！有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了，同学们欢蹦乱跳地排好队，高高兴兴的准备回家，和这所美丽和幸福校园说声“再见”。
我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的，那愉快的笑声，琅琅的读书声，欢快的歌声，荡漾在我们的校园里。
我心中的美丽颜色篇十一
当我厌倦了城市的喧嚣，我会走进静谧的山村，脱下城市的行囊，自由自在呼吸山村的清新空气。
当我饮尽了山村的寂寞，我会汇入城市的人流，放下山村的拘谨，豪迈洒脱地感染城市的现代气息。
我心中的美丽家园，不在乎她是城市，还是乡村，但她必须是我心灵的港湾，是我放飞梦想的地方。这里有魂牵梦萦的热土，有心向神往的事业，有人与自然的和谐相处……境随心迁，心随境安。一切都是那么融洽，一切都是那么友善。城市，展现的是文明、整洁、繁华…；乡村，展现的.是淳朴、自然、悠闲…。巍巍群山，白云是她的魂；涓涓细流，绿树是她的魂。物有所依，人有所托。美丽是淳朴的衣裳，幸福是心灵的花瓣。我的同龄人在朴实的环境中，亲近自然，走进自然，我的同龄人的天性得以自由展示，他们的童趣得以自由滋生，幸福和快乐属于天真的人们！
我心中的美丽家园，有着良好的自然景观，更有着良好的人文环境。草坪旁嬉戏的同龄人，是快乐的音符；广场上跳舞的老人，是健康的节奏；公园里漫步的青年，是青春的激情…这里都是真情的流露，本质的再现。没有掩饰，没有残暴，没有虚情，没有灾难。爱是蝴蝶的翅膀，爱是花儿的芬芳。而这里正处处播洒着爱的阳光，处处盛开着爱的花朵，充满了自由、平等、真情、关爱、呵护、尊重、理智。我的同龄人在井然有序的社会上，接受教育，感悟人生，他们从学习中充实自己，从对生活的体验中学会感恩，快乐和健康伴随孩子们茁壮成长！
这就是我们生活的家园，我们在这里培育一种精神，树立一种新风，弘扬一种正气，播撒一种文化，点燃一个希望。我们的家园是美丽的家园，我们的家园是和谐的家园！
我心中的美丽颜色篇十二
亲爱的张珂：
你好，朋友。我是邹乐琳。最近还好吗?我很想你。
最近，长沙更加繁华了。在街道上，人声鼎沸，车水马龙，热闹极了。每个夜晚，我总喜欢静静地望着那绚烂多彩的霓虹灯、大招牌，听着小区里那快乐的笑声，闻着诱人的菜香、饭香，似乎到了伊甸园一样。
最近，长沙更加生机勃勃了。街道旁，小区里，一排排树木昂首挺胸，神气活现。花坛里那香气四溢的玫瑰，那素净美丽的'月季，那可爱的百合，把城市装扮得更加美丽。小池里的鱼儿活泼可爱，总是摇着它们那漂亮修长、如纱似影的长尾巴，愉快地游来游去。
最近，长沙更加漂亮了。橘子洲头那摇曳动人的垂柳，那芬芳淡雅的梅花，那波光粼粼的湖水，真是艳丽明媚!还有岳麓山那挺挺的峰峦，那四季常青的松树，那大片大片的绿草，像让你走进了连绵不断的画卷。
最近，长沙有更多的书籍了。湖南图书馆那儿有数不清的好书。
当人们细细品读这些好书时，就能感觉到知识的魅力，还有一种神圣的力量正流入我们心中，在心田里开花结果，而他们则是知识的结晶!
好了，今天就说到这儿，祝你学习进步，身体健康!
你的朋友xx。
20xx/3/7。
我心中的美丽颜色篇十三
老师们，同学们，大家早上好!我是来自级2班的吴皓嘉。此次，很荣幸作为寒假小报出色作品作者代表来为大家分享我对爱校园，爱家国的看法。
就在上周，我们班完成了在棕北的最后一次劳动服务班。我仍留恋着这样特别的课堂，它将是我难以忘怀的经历，而其中最为温暖的是老师们对我们每一次劳动工作的教诲与建议，又或是保洁阿姨在一旁路过时的字句提点，再者就是同学们的声声问好和浅浅笑容，都化作成长宝库中的珍宝，伴随着我一路前行。这里就像和煦的春风携着一绢暖融融的阳光，轻轻铺在充斥绿意的棕北校园，其中有师生的欢笑畅言，我爱这样和谐温馨的大家庭。
校园外又别有一番风景，却是另一个温暖舒适的圈子包裹着我们的大家庭。它给予了我们很多，不仅仅是优美洁净的生活环境，更是惬意悠闲的生活方式。这是我的家乡，我的归属，承载了无数美好回忆的美好城市，我爱这片沃土，我爱这座叫做“成都”的城市。
世上有千万种爱，而爱国是我们内心永恒不变的主旋律。“家是最小国，国是千万家”，所谓“家国情怀”，就是在我们每个人手中的点点关怀与心中的丝丝温情，即使我们现在无法做到为社会、为国家的奉献，我们依然可以从身边做起，保持校园内的干净整洁，文明礼貌地微笑问好，关心同学敬爱师长，让每一份爱都呈现着明媚的赤红，合成充满奇迹的“中国红”，成就“家国情怀”中最温暖贴心的情愫。
点滴言行接递着的爱与奉献，并同温暖的记忆，是我心目中最美的“家国情怀”。谢谢大家!
我心中的美丽颜色篇十四
“青海是世界上的好地方!”每当听到这优美的旋律，我就想起了我的家乡-青海!我心中的美丽家园!
在美丽的古老神话中，青海是王母娘娘居住的仙宫，所以造就了青海美丽的独一无二的风景!每年七月，来青海旅游的人都陶醉在这些美丽的风景里。我最喜欢的还是门源的千里油菜花。只要你坐着车，穿过幽幽的达坂山隧道来到门源，领略那无边无际的油菜花风景;享受那沁人心脾的花香后，你就可以感受到门源人爱花如命的心情了。那种阵势纯不是“满地尽带黄金甲”所能比拟的。那是大自然给予门源的`一个奇观。走出门源，让我们再来领略一下“青海小瑞士”祁连吧!祁连县因雄伟的祁连山而着称，当你七月到了祁连，行走在山路中，两旁都是一望无际的大草原，一片绿色。偶有星星点点的黄色馒头花点缀在绿意之间，七月祁连的天空也是绿色的，实在是达到了天与云与山与水，上下全绿的境界!好不惬意!
在这风景优美，物产丰富的青海。当然也少不了独具一格的美食。在这些美食中，我最喜欢的还是我们青海的尕面片。尕面片是青海面食中最普遍的家常饭。尕面片的制作方法很简单，用冷水和和好的面，捏扁拉长成条后，再揪成如“指甲盖”大小的面片。入锅煮熟后捞起，浇上羊肉汤，加入羊肉丁、西红柿、青萝卜等蔬菜，这就是“羊肉面片”。和羊肉、粉丝、蔬菜混炒成为“炒面片”。这些面片可谓是滋味各异啊!吃完尕面片，让我们再来品尝青海风味较浓的传统小吃-酿皮。酿皮，在青海可谓是随处可见啊!制作酿皮的工序有点复杂，先把面用温水调成硬面团，再几经揉搓，等面团精细光滑后，再放入凉水中连续搓洗，洗出淀粉，然后放在蒸笼蒸熟。“酿皮”就做出来了。将其切成长条，配上面筋，浇上醋、辣油、芥末、韭菜、蒜泥等佐料，就是上好的酿皮了。吃起来辛辣、凉爽、口感柔韧细腻，回味悠长。青海的美食无疑于是天下一绝呀!
大美青海，我赞美你!昆仑山是你那宽厚的脊梁!黄河、长江是你流动的滚滚血液！孟达天池是你那明媚的眼眸!青海湖是你那纯洁的心灵!我爱你，青海!
我心中的美丽颜色篇十五
我们学校，因为少数民族学生占绝对多数，所以被命名为“回民小学”，可是，在这里到处看到的是科学、先进、创新的东西，弘扬的是民族的文化，没有因为我们是少数民族而不被重视，没有因为是“小回回”，而影响了校园文化的团结和谐。
现在，请让我带您走进我们的校园，享受一下我们魅力的校园风景吧！
走进我们的校园，最先映入眼帘的是校园中央的花坛。洁白无瑕的花坛里，绽放着五彩绚丽的鲜花，放眼望去，花儿展开着娇嫩的花瓣，有白色、粉红色、玫红色、金黄色……令人眼花缭乱。还有的非常害羞，缩成个小花骨朵，悄悄的窥视着你，稍不留心，她就绽放出芬芳的花蕊。最令你难忘的应该是校园南侧的壁画了！在20xx年庆祝“六。一”儿童节时，为了丰富我们的校园文化艺术，学校组织了以“放飞梦想”为主题的大型校园书画比赛，利用南侧墙壁，充分展开学生的想象力，让孩子们把心中的未来亲手刻画在校园，有很多作品在全区小学生书画赛上还得了大奖呢！花坛后面是中央主席台，每周一次的升国旗仪式在这里举行，鲜艳的五星红旗在雄宏壮大的国歌声中携着我们的希望冉冉升起。
走近教学楼，当您聆听着教室里传出的朗朗读书声，透过明亮的窗户，看着孩子们争先恐后的回答问题，我想，一个共同的想法会涌现在您和我的脑海——在这样健康、科学的教学环境下，这些“祖国的未来”肯定会一天比一天强壮，一天比一天美好。
我心中的美丽颜色篇十六
如果要举行足球比赛，按动“足球”键，操场上就会出现一个足球场，有绿茵茵的草地和两个高大的球门，活动结束，按“退出”键，又恢复了原样。
学校还有电子阅览室、生态馆，宽敞明亮的餐厅，教室里装有智能教学仪器，如电视、电脑等，学校实行开放式教学，同学们可以自由选择学科，在这里，同学们能轻松、愉快地学习。
怎么样，我们未来的校园不错吧！你们未来的校园呢？
辅导老师李锦。
我心中的美丽颜色篇十七
说起我的家乡——古县，不少人的脑海里或许还残留着当年的印象：低矮而混乱的民房，拥挤而肮脏的街道，杂乱无章沿街摆放的小摊小贩，还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场……是的，如果时光倒流十几年，古县城确实破旧不堪，可是现在大家有目共睹的一个事实却是：如今的古县城正在经历着日新月异的变化。
如果你出差或者旅游到我的家乡，你一定会为眼前的古县大声喝彩的：整齐有序的多层建筑，宽阔洁净的商贸大街，美丽优雅的相如公园，鳞次栉比的超级市场，还有一处处居民锻炼、休闲的社区广场。每当夜幕降临，花灯初上的古县城更是流光溢彩、满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓虹灯，一棵棵高大美丽的棕榈树，构成了一幅优美的图画。
人们生活在这样的环境中，自然心旷神怡，其乐融融，让家乡人们自豪的是，古县城还被评为全省“文明创建十佳县城”之一。
面对眼前美丽的古县，我的内心情不自禁地在呼喊：我可爱的家乡，我愿为你快快成长，即使成不了支撑你的栋梁，也要作一株美丽的花草，为你增色添光。改革开放2年来，家乡发生了翻天覆地的变化，在古县县委、县政府“爱我古县，树我形象，建我家乡”的响亮口号下，家乡人民用聪明才智，勤劳的双手和敢于拼搏的精神，使古老的县城焕发了青春，一个“文明、诚信、平安、温馨”的古县展现在我们面前，以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛赞誉。
可是，你们有没有想过，家乡今天崭新的面貌是咱们父辈用勤劳和智慧开创的，我们是否能躺在这个成就上维持现状，坐享幸福呢?当然不能!那么，为了家乡更美好，作为古县的一名小学生我们又应该怎样做呢?首先，我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。古代思想家韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉。”业就是事业。如果我们一味贪图享受，丢弃了勤劳的品质，家乡的建设事业，还能继续发展吗?正如克雷洛夫说的那样：“才能一旦被懒惰支配，它就一无可为。”同学们，把家乡建设得更美好，并不容易，只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。其次，我们要从现在开始，努力学习科学文化知识。以前，由于科学文化知识的落后，在建设家乡的道路上，人们付出了沉重的代价。是先进的理论，是科学技术推进了家乡建设得飞速发展。当今世界科学技术是第一生产力，国与国的竞争是综合国力的竞争，是科学技术的发展，要想家乡得到发展，就必须从小努力掌握先进的科学技术知识!同学们，把家乡建设得更美好，应该成为我们古县新一代的奋斗目标和光荣责任。
从现在开始，从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展作贡献。在社会实践中锻炼体魄、增长才干，磨炼意志。我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行，塑造自己的人格品质，争做文明、守纪、奋发、向上的古县新一代，用实际行动，投入到家乡的建设中去。同学们，我们有全心全意为人民谋福利的中国共产党的领导，有一代代勤劳勇敢的家乡人民的不懈努力，家乡古县就一定会有更加美好的明天!
我心中的美丽颜色篇十八
一阵轻风打者着卷儿，直推着我进了校门。跨过黑得发亮的大铁门，两旁是整齐洁白的教学楼，黑的.泛红的瓦砖密密地布满了教学楼顶;碧绿的爬山虎布满了教学楼壁。穿过爬山虎，透过精致的青铜窗户，是老师们辛勤劳动的身影，老师们在窗前批改着作业，金灿灿的阳光映着爬山虎上的晨露，映着老师们的脸庞。径直向前走，一片广阔的操场，四周围满了翠绿的灌木丛。巨大的树木上的碎叶将金黄金黄的阳光剪成了千丝万缕，温柔地洒在了大操场上。一圈清澈的流水将两颗巨木围绕其中，像母亲的手，缓缓滋补着树木。
同学们笑脸相迎，互致问候，大家靠着树木读书，在小溪边嬉戏，高高的旗杆屹立在教学楼正前方，在金灿灿的阳光下。我踏着楼梯走上了小楼，古典的木质栏杆诉说着过去的辉煌。登上了天台，竟仍未至树顶参天大树如巨伞般覆没头顶。远远望去，正对面一座高耸的钟楼，大众上长长的银色指针已不知转过了多少圈。独自捡起一片阳光，吹起心爱的小曲……小鸟盘旋在头顶，叽叽喳喳的说道题目：“你在想什么呢？别做白日梦啦！”我只是笑着抬起头，对小鸟问道题目：“只要有梦想的人，梦与现实，有什么区别呢？”
六年级写景作文题目：心目中的校园。看完这篇写景作文，大家知道怎么写写景作文了吧。
