每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
骑鹅旅行记梗概篇一
第一段：引言（150字）。
在寻找神奇与刺激的旅行方式中，骑鹅旅行绝对是令人耳目一新的选择。骑鹅旅行，顾名思义，指的是骑着鹅儿进行旅行。这个独特的方式在最近几年越来越受欢迎，吸引了众多喜欢冒险的旅行者。我也充满好奇与激动地参加了一次骑鹅旅行，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：骑鹅之旅的起始（250字）。
骑鹅旅行的起点是一个小镇，周围是一片广阔的自然风景。当我第一次骑上鹅儿的背时，我感受到了鹅身的稳定和舒适感，仿佛坐在柔软的沙发上。我从早晨开始，鹅儿带着我穿越了青山绿水，经过了茂密的树林和宁静的湖泊。鹅的步伐缓慢而安稳，让我可以更好地欣赏周围壮美的景色，同时也有充裕的时间慢慢体味每一处细节。
第三段：与鹅的亲密接触（300字）。
鹅儿是非常聪明的生物，它们可以听懂我们的指令并且会适时地停下脚步。这与我之前对鹅这种动物的认识完全不同。在整个旅程中，我与鹅建立了深厚的情感联系。我观察到，在繁忙的路段上，鹅会小心翼翼地绕过行人和交通，保护着我免受周围环境的干扰。鹅呀鹅，你是如此聪明、可爱又忠诚！和鹅儿的亲密接触也让我进一步认识了动物世界，更深刻地体会到了人与自然的和谐共处。
第四段：骑鹅旅行的挑战（300字）。
然而，尽管骑鹅旅行给我带来了很多愉快的体验，但也不能忽视其中的挑战。在骑鹅旅行中，我需要保持对鹅儿的平衡感，并且要时刻注意它的反应和行为。不得不说，鹅儿对于我来说是一种全新的交通工具，需要花费一些时间来适应。此外，我还需要面对一些困难，比如鹅儿可能突然停下来吃草或者迷路，这对于我来说都是一种挑战。但正是在面对这些挑战的过程中，我逐渐变得更加勇敢、坚持和沉着冷静。我意识到，只有克服挑战，才能收获更多。
第五段：心得体会与规划未来（200字）。
通过这次骑鹅旅行，我不仅仅是收获了美丽的风景和珍贵的回忆，更重要的是我重新审视了自己与大自然的关系。鹅儿教会了我如何与动物和谐相处，让我感受到自然界的伟大和智慧。这种与鹅的亲密接触也让我更加自信和勇敢，不再畏惧面对困难和挑战。回到现实生活中，我决定将这种积极的心态和勇气带到工作和生活中，去面对未来的困难和挑战，不断超越自我。
骑鹅旅行记心得体会，这种独特的旅行方式带给我很多意想不到的惊喜和启发。通过与鹅的亲密接触，我重新认识了动物世界，并发现了自然界的智慧和和谐之美。在旅行中面对的挑战也让我变得更加勇敢和沉着冷静。在未来的日子里，我将会将这些宝贵的体会和心态应用到工作和生活中，迎接更多的困难和挑战，不断超越自我。
骑鹅旅行记梗概篇二
在人类历史上，骑骆驼、骑马、骑摩托车都属于常见的交通方式，而骑鹅可谓前所未闻。有幸参与了一次骑鹅旅行活动，心中充满了好奇和期待。旅行的第一天，我见到了自己将要骑行的鹅，雄壮威武的体形让我略感恐惧，同时也对这次旅行充满了期待。
二、与鹅的默契。
开始时，我对鹅的控制毫无经验，只得紧紧抱住鹅的脖子，心里嘀咕着这一段旅程会是怎样的。然而，鹅似乎能感受到我的焦虑，它像是忽然明白了我的意图，踏着稳健的步履前行，我不自觉地顺应着鹅的动作，默默产生了一种默契。就这样，我与它之间，牵引着一段特殊的情感。
三、与自然的融为一体。
骑鹅旅行让我深刻感受到自然的美妙与力量。在湖绵延不绝的长白山脚下，我骑在鹅背上，感受到那风与阳光如丝般轻缠，亲眼目睹了高山上白雪的广袤与神秘。与此同时，我也见证到了许多珍稀的动植物，它们在无人干预的自然环境中繁衍生息，构成一幅壮美而和谐的画卷。在这样的旅行中，我学会了尊重自然，与之和谐共存。
四、宁静与狂野的交织。
与鹅相处的时间越长，我越发感受到它们宁静、冷静的特质。即使遇到了困难和险境，鹅也能镇定自若地面对，仿佛告诉我要放平心态。然而，骑鹅旅行中也唤醒了我内心深处隐藏的一些狂野。当鹅驱赶着飞逝而过的鹿群，我感到了一种与野性亲近的感觉，仿佛回归到远古的时代。这种宁静与狂野的交织，让我对自己的心灵有了更深的思考。
五、旅行的结束与思绪。
当骑行结束，我与鹅告别时，心中满是复杂的情绪。鹅曾是我生活的一部分，我与它们经历了许多挑战和风景。在这段旅程中，我不仅仅学到了与鹅相处的技巧，更重要的是从鹅的身上汲取到了宝贵的生活智慧。我明白了忍耐和坚持的重要，学会了面对困难时要保持平静。起初只是一次骑行旅行，而现在却是我一生中难忘的记忆。
总结：
骑鹅旅行是一次充满惊喜和感悟的旅程。通过与鹅的接触和相处，我丰富了自己的视野，学到了许多从未接触过的智慧。我明白了与自然和谐相处的重要，也更深刻体会到了宁静与狂野的交织。这次旅行不仅放飞了自己的心灵，也让我对生活有了更深层次的思考。回望这段骑鹅旅行的片段，我深信这段经历将永远留在我的心中。
骑鹅旅行记梗概篇三
小男孩尼尔斯因为淘气被住在同处的小狐仙，变成了一个拇指大的小人，他看着他们家的雄鹅要飞走，尼尔斯不顾自己的身体跨上了鹅背，就在那一瞬间鹅学会了飞，带着尼尔斯周游各地。
在这个奇异的旅行中，尼尔斯认识了很多朋友，也增长了很多见识，当然也碰过好几个凶恶阴险的敌人，其中就有凶狠狡诈的狐狸斯密尔。在这期间，尼尔斯从狐狸斯密尔的`口中救出了一只大雁，领头雁阿卡被他感动了，决定带他飞往他们要想去的地方。
在大雁阿卡的帮助下，尼尔斯来到了库拉山，这里是每年都要举行游艺大会的，他见识了乌鸦的飞行舞，山兔的表演，大松鸡的啼鸣，马鹿的角斗，大雁的表演等等，其中企图破坏的狐狸斯密尔也受到了严惩，但是狐狸斯密尔为了报仇，威胁大雁交出尼尔斯，但大雁说我们中间从小的到老的愿意为他而献出自己的生命，尼尔斯听后大大感动。
在狡诈狐狸斯密尔的挑唆下，乌鸦群挟持了尼尔斯，让尼尔斯帮助他们打开有小银币的罐子，尼尔斯使用了各种方法，暗中报告大雁自己的行踪，并成功地把乌鸦杀死了，摆脱了狐狸的追杀，阿卡和雄鹅混合。
经历了种种磨难的尼尔斯，因为改正了自己的缺点，突然变回了人。但不再能听懂动物的语言，他终究和大雁们分别了。
骑鹅旅行记梗概篇四
《骑鹅旅行记》这本小说是一本令人感慨万分的故事，它描写了主人公骆驼在骑着鹅一路旅行中，遇到了许多有趣的事情，同时也体会到了旅行的乐趣和人生的真谛。在阅读这篇小说的过程中，我不仅陶醉在其中，还从中得到了很多有关旅行的启示和思考。
第二段：旅行带来的放松和疗愈。
旅行能够带给人们放松和疗愈的效果，这是《骑鹅旅行记》给我的启示之一。在小说中，骆驼用一只大鹅作为代步工具，一路行走在美景中，他不断地领悟着人生的道理。同时，在这段旅程中，他也得到了释放内心压力的机会，这些都是现实生活中旅行带给人们的益处。旅行可以让我们逃离压力的生活，去放松身心，同时也可以让我们看到更多的美景和人文景观，领略不同的文化和艺术。
第三段：旅行中的人与人之间的交流。
另一个《骑鹅旅行记》所教给我的就是旅行中人与人之间的交流。在小说中，骆驼遇到了很多旅途中的人，他们有些是他的同伴，有些则是偶然路过的旅行者。在和这些人相遇的过程中，骆驼从中找到了快乐和友谊，这也启示了我们在旅行中要多与人交流，去结交更多的朋友，增加人生的意义。
第四段：旅行中压力与挑战。
旅行中也会有压力和挑战，这是小说中另一个重要的主题。在小说中，骆驼和他的同伴们面临了极端的天气和环境，以及鹅的身体状况等一系列的挑战。但是，他们努力克服了这些挑战，从中也获得了更多的收获。这告诉我们在旅行中会遇到一些困难，但我们都不要退缩，而是应该积极面对，并且压力和挑战的过程也是旅行中重要的体验。
第五段：结论。
《骑鹅旅行记》这本小说讲述的不仅仅是一个旅行的故事，更是对人生的探索和思考。在这个时代，人们需要的不只是工作和生活的有序，更需要旅行中的放松与疗愈，人与人之间的交流和压力与挑战的经验。旅行是我们生活中一笔宝贵的财富，可以带给我们无尽的欢乐和成长。希望我们在这个美好的世界中，不断地探索和发现，收获更多的人生智慧和经验。
骑鹅旅行记梗概篇五
尼尔斯被大白鹅驮上天后发现大白鹅越飞越稳了，尼尔斯想想，他对大白鹅说：“大白鹅，对不起，我以前总欺负你。”大白鹅说：“没关系，只要你答应以后永远不欺负我，我就让你一直跟着我，而且肯定不遗弃你。”“好好好，我答应你。”尼尔斯立马点头道。
到了晚上，尼尔斯他们在湖边的陆地降落了。晚上的野外对尼尔斯来说很稀奇，尼尔斯打算到处逛逛，却一不小心掉到一个洞里，这个洞很大，但是上面有很多植物盖着，所以猛一看，根本看不出来这是个洞。这时尼尔斯想起来了，这个洞是他九岁的时候挖的。当时他们一家在那里呆了一个月，尼尔斯每天下午都会去挖洞，一个月过去了，他就挖了一个很深的洞，这个洞就是对原来的尼尔斯来说也是上不去的，而现在的尼尔斯更是无法爬上去的，待在洞里的尼尔斯对自己的淘气懊悔极了。
因为尼尔斯落到一堆树叶上，所以没有受伤，他看着夜空，想出去也不能出去，直急得团团转。他想叫大白鹅，可是大白鹅应该听不到从地面上不仔细看谁也看不到这个洞。尼尔斯决定四下看看，能不能有其它办法。这时他发现旁边有个洞，这可能是仓鼠挖的吧，尼尔斯想：“我能不能从这个洞里出去呢？我觉得应该是可以吧。”于是他走进那个洞，因为尼尔斯现在是小狐仙，所有他有了夜视能力。走着走着，一只仓鼠的声音传来：“吱吱吱，你是谁？你怎么像人类？”尼尔斯被吓一跳：“你好，仓鼠姐姐！请你带我出去好吗？”尼尔斯问。“好吧，我很喜欢人类，人类那里经常能找到吃的，我就带你出去吧，不过，前面还有蛇出入的地方，那个地方我可帮不了你，我还得保命呢，到时候你自己解决吧。”于是仓鼠就带他出去，不知道绕了多少个弯儿仓鼠才停下，然后说：“吱吱吱，前面就是蛇洞了，祝你一路顺风，拜拜。”
尼尔斯继续往前走，当他又走转过一个弯时，一个恐怖的声音传过来：“你是什么人？”尼尔斯十分害怕，他结巴着说：“我，我我是尼尔斯。”“你为什么来我这里，要炖我吃吗？有些人类最喜欢吃蛇肉了，太可恶了。不过你这么小，我可以一口吞了你。”一条大蛇正盯着他看，尼尔斯吓得结结巴巴：“美丽的蛇蛇小姐，请带我出去好吗？我是你的朋友，我从来没吃过蛇肉。”蛇说：“行是行，不过，你得在一分钟内猜出我的谜语，不然我就吞了你。”“好的好的。”尼尔斯连忙点头。“什么东西，早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿？”蛇问。尼尔斯战战兢兢地回答：“我想是人类吧？”蛇说：“恭喜你，答对了。来罢，坐我身上，我带你出去。”
尼尔斯一个小人，走了这么远的路，实在太累了，所以一坐到蛇身上就睡着了。当他醒来时，他已经安全地回到地面上了，蛇也不知所踪了。尼尔斯连忙去找大白鹅，大雁们正准备出发继续飞行，只有大白鹅在那里东张西望，当他看见尼尔斯时十分高兴，忙叫道：“你去哪了？真是吓死我了。”尼尔斯一五一十地告诉大白鹅发生的事情，大白鹅说：“你真是勇敢又聪明。行了，时间不早了，咱们快走吧。”
于是尼尔斯骑在大白鹅的脖子上又开始了新的旅行。
骑鹅旅行记梗概篇六
在瑞典南部的一个小村庄里住着一个小男孩，他叫尼尔斯，他的父母都很善良，但家庭并不富裕，他是一个调皮捣蛋、不爱学习的坏孩子，他经常去欺负家里的小动物，所以大家都很讨厌尼尔斯。
后来他又看见大鹅要和天空中的大雁去旅行，他立马抱住了大鹅，大鹅刚好腾空而起，没来得及抖掉尼尔斯就去旅行了。
在飞行途中，尼尔斯看见了自己祖国的'大好河山，他又帮助大雁打走了狐狸斯密尔，舍身救助了大雁。大雁决定让他一同去旅行，所以尼尔斯又重新开始了旅游的生活，他去到了雕像国家的城堡里，被雕像国王追杀，最终是木头人救了尼尔斯的小命。
后来，尼尔斯救助了掉进工厂的乌鸦、提醒公熊逃走以及当他知道父母要杀鹅的时候它拼命救下了大鹅。最终，尼尔斯赢得了动物们的赞赏，在动物群中大名鼎鼎，尼尔斯变成了助人为乐的好孩子，他也变回了人形，回到了父母的身边。
骑鹅旅行记梗概篇七
在我读完《骑鹅旅行记》第一章之后，我对这本书的精彩内容与深意深深感受到。这本书不仅仅是一本旅行日记，更是透过人物的感性描写，揭示了人类内心的种种情感和困境。下面我将以五段式来谈谈我自己的心得体会。
第一段：人与自然的和谐。
在这段中，主人公把鹅当成好伙伴、伴随着自己的朋友。这一段给我的感觉是，人与动物之间可以建立一种微妙而又细腻的关系；而这种关系，往往几十年也无法与人类彼此建立的难得友谊相比。我认为，想要与动物建立这种和谐关系，在心灵上需要具有足够的包容力和耐心，我们可以通过与动物“对话”，以追寻、探讨不同物种间的理解和和谐，并为此不断地努力。
第二段：深度思考与自我认知。
作者在不断旅行中，深刻地思考与思想沉淀的过程，充分体现了对自我认知的重要性。在生活和工作中，很容易忽视真实的自己，不断追求他人的期望与合理化的权威观点。然而，反思与自我检阅是十分重要的。在这本书中，我深刻地看到了，在一个没有被人类塑造的环境中，做自己所爱的事情，离开繁琐的生活，我们才能真正地发现并拓宽自己的人生。
第三段：对自然景观与文化的独特阐述。
这一部分让我深入了解了作者对当地社会和自然景观的巧妙描绘和深入思考。在这部分中，作者以鲜明的笔言、社会和历史的解读，以及对现状发人深省的探索，让人更加懂得了自然的力量和人类社会发展的内在逻辑。这样的描写和思考的精髓从中也让我看到了，旅游是所有社会交往的人们的一种享受，更是一次更深层次的思想交流、感性理解和文化探究。
第四段：对一路上遇到的众多朋友的确切描绘。
作者在旅途中遇到了众多性格迥异的朋友，每个人都给了他启示、让他受益匪浅。这样的细节描绘，让读者更好地理解到旅途中可能会遇到的那些人际关系，并更好地理解了这些人对于主人公意义重大的地位。在反思自己在旅途中遇到的人时，我们可以学会更好地理解他们，更好地建立人际关系，并更好地体会旅行的意义所在。
第五段：尊重自然，珍爱生命。
在这篇文章的结尾，我想表达的是：人与自然和谐相处、珍惜和尊重生命，是生存下去的先决条件。我们应该要把自己当成自然的一部分，努力去发现和了解自然世界、关注和保护他们。这样，我们可以更好地珍惜生命，让生命更具价值。正如骑鹅旅行记所表达的：在旅行中发现中国的美，同时发现旅行之后的不一样的自己。
骑鹅旅行记梗概篇八
近期，在我校进行了一场关于《骑鹅旅行记》的观课活动，教学是引领学生了解世界的窗口，展示了教师对于课程的深入思考和对学生的关爱，使得课堂内容更加深入生活，接近学生。此次观课心得使我深刻感受到了骑鹅旅行记这次课的独特魅力，教师的教学方式也为我提供了一些启示。
一、资源的合理利用。
这堂课中，老师以预习为基础，以资源为支撑，设计了一系列富有创意的教学活动，充分利用了多媒体、图片、音频等资源，使得学生能够更加直观地了解骑鹅旅行的故事。通过图片展示鹅的外貌特征、音频播放鹅的叫声，学生不仅能够加深对鹅的形象的印象，还能更好地理解文本内容。这种合理利用资源的方式不仅提高了课堂的趣味性和互动性，也更好地激发了学生的学习兴趣。
二、情感教育的融入。
课堂中，骑鹅随处可见的勇敢、坚韧、努力不懈的精神，让学生们对于勇敢挑战、追求梦想的理念有了更为深入的了解。通过激发学生对于挑战的兴趣和激情，教师结合课文内容，引导学生探讨并分析骑鹅旅行时所面临的困难和挑战。这种情感教育的融入，不仅可以激发学生的自信心和勇气，还能帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、合作学习的开展。
此次课堂教学过程中，教师注重培养学生的合作能力，通过小组合作学习的方式，让学生进行互动交流，分享自己的观点和理解。教师巧妙地运用了合作游戏，通过小组协作完成任务，鼓励学生发表个人意见，并与他人进行互动交流。这种合作学习的方式，不仅可以促进学生与他人的交流合作，还能培养学生的自主学习和问题解决能力。
四、创设情境的设计。
在观课中，教师通过设定情境，将学生拉入到骑鹅旅行的世界中。教师表演情景，化身为骑鹅的小伙伴，带领学生一同探寻骑鹅旅行的乐趣。通过创设情境，使得学生们能够身临其境地感受、体验，并将自己投入到学习的过程中去。这种情境设计，不仅能够提高学生的学习积极性和主动性，也能够创造轻松、积极的学习氛围。
五、启发思考的问题设置。
这堂课中，教师巧妙地设置了启发性的问题，引导学生在思考的过程中进行梳理和总结。教师抛出问题后，给予学生足够的思考时间，鼓励学生深入地思考，并鼓励学生发表自己的观点。这种问题设置和引导方式，不仅能够培养学生的思维能力，还能让学生从多个角度去看待问题，并培养学生的创新思维。
通过观课，我深刻领悟到了作为一名教育者的责任与使命。教师应当不断提升自身的教学能力和创新意识，以更好地开展课堂教学和培养学生的综合素质。同时，也感受到了课堂中细节的重要性，教师应当注重每一个环节的设置和把握，为学生创设良好的学习环境。期待未来，在教育的道路上，我能够不断努力，为学生带来更多的精彩与启迪。
骑鹅旅行记梗概篇九
那不是尼尔斯吗？他在干什么？他在作弄一群小动物，我不经摩拳擦掌想要阻止他；一只被他作弄的小狐仙出现了把他变成小精灵，我又不经俯首称快。他家的'鹅带着他竟然飞上天空和大雁一起旅行，他们飞过美丽的大森林，飞跃大雪山，飞向了梦想的拉普兰。在这段旅途中，有欢乐，有惊险，有平静，有悲伤。慢慢的，我眼中的那个粗野、顽皮、喜欢恶作剧的小男孩不见了，他开始让我心生敬佩之情。他和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼，和野鹅群一起主持正义，扶危济困。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。在这次探险里尼尔斯逐渐褪下了自己稚嫩的外衣，成为了一位成熟的少年。也许，我们是不是也应该向尼尔斯学习，在逆流里磨砺自己，以一个全新的姿态迎接下一次的挑战呢？我不经想起了上周林老师给我们布置了一项描写场面的写作任务。有些同学高举着他们的免作业单，大声说道：“看，我有免作业单，我可以免做这项作业！”而那些没有免作业单的同学，心早就痒痒了。他们那一双双饿狼般的眼睛死死地盯着那些免作业单，好像恨不得把那些免作业单都占为己有。
此时，我的手中也紧紧地攥着我的免作业单，而心房中却有两种声音在“争斗”：一个是想要免作业；而另一个却在告诉我，作文不好，就要多练习写作。突然我的脑海里出现了尼尔斯的`身影，我内心的第二个声音也终于占了上风。于是，我平静地走到了自己的座位旁，坐了下来，把免作业单放回笔袋，拿起了笔，稍加思考后，便认真地写起了作业。
虽然我最后比那些免做作业的同学多花了时间，但却比他们多了一次练习写作的机会。在以后的读书学习过程中，我可能还会遇到不少的困难，我很庆幸有《骑鹅旅行记》陪伴着我，鼓励着我，一直前行。
骑鹅旅行记梗概篇十
《骑鹅旅行记》是一本颇有趣味的小说，依托于许多夸张鲜明的画面，以及主人公陈大福与露露鹅的奇妙旅行之路，成为了让读者会心一笑的佳作。在读完这本小说后，我想分享自己的一些体验和感受。
第二段：情感共鸣——陈大福的感悟与自己的追求。
主人公陈大福在旅途中，不断感悟人生。他与露露鹅一起旅行的意义不在于到达目的地，而在于享受旅途的乐趣，体会旅行的精神滋养。与此同时，他也不断思考自己的生活状态，渴望重获自由与初心。这些思考，深深地打动了我，让我想起了自己对于生活的追求。
第三段：人际关系——露露鹅与陈大福的奇妙配合。
露露鹅是陈大福旅途中的好伙伴，他们之间的合作与互动恰到好处，充满了欢乐与温馨。从一开始的互相磨合到后来的默契配合，他们之间的关系也越来越紧密。这让我想到自己和朋友之间的交往，并感受到了朋友间的默契合作。
第四段：精神追求——旅途带给身心的改变。
在旅途中，陈大福不仅体验到了美景与新奇的事物，更重要的是他的精神状态得到了升华，变得更加豁达、开放和乐观。这有力地证明了旅行对于身心健康和个人成长的影响，也让我认识到自己在追求经历的同时，也该重视对于内心的养护。
第五段：结论——旅行的价值与意义。
总的来说，在《骑鹅旅行记》中，陈大福的旅途充满着欢乐与奇遇，但更重要的是，他在旅途中深刻地反思自己的人生状态，实现了精神的升华。这给我们带来了一个很好的启示：旅行不仅是一种体验，更是一种精神驱动的追求，对于我们的成长和提高也有很重要的作用。
骑鹅旅行记梗概篇十一
尼尔斯是个不爱读书的捣蛋鬼。一天，他因捉弄小精灵而变成了拇指大小。他试图向家里的小动物求助却被驱逐，就在此时，家鹅莫顿想跟大雁飞走，尼尔斯情急之下骑上雄鹅，开启了飞行之旅。
男孩被雄鹅带到高空，结实了高傲的雁群，为了证明自己的实力，他们与雁群一起旅行。在农庄上，莫顿被一群男孩捉住了。尼尔斯靠着自己的机智与勇敢救出了莫顿，回到了雁群。
几天后，他们随着雁群来到库拉山参加鹤之舞表演大会。大会上，狐狸斯密尔咬死了大雁被驱逐出境。随后，灰鹤的表演令大家震惊，给表演大会添上了一丝魅力。除了中间小小的插曲，整个表演大会都十分圆满。
因为此事，斯密尔对雁群怀恨在心，一路追踪雁群伺机报复，他还怂恿紫貂和水獭偷袭雁群，但都未成功。随后，大雁们来到卡尔斯克鲁纳军港和大造船厂，兴奋之下他独自去参观，却得罪了青铜大汉，还好被木头人救下，成功脱险。
由于被斯密尔追踪，大雁们便绕道飞去厄兰岛，在那遇见了小灰雁邓芬。他救下邓芬，并治好了她的伤。邓芬与他们一起踏上了旅行。
旅行中，尼尔斯经过了许多神奇和有趣的地方。有海底城市、陶庚湖、伯尔斯拉格那、梅拉伦湖、峡谷等等，他每经过一个地方，都深有感触。这让他从一个调皮捣蛋的孩子成长为了一个善良、勇敢的孩子。回到家时，家中的动物们都非常欢迎他，他也变得更爱护动物了。他有时也会想起大雁们，希望它们能回来找他，但是无奈他变回原样后听不懂动物的语言了，只能暗自伤心。
尼尔斯在这场旅行中完成了自身的升华，从不爱读书的调皮蛋蜕变成了一个爱护动物，勇敢善良的小男子汉。
骑鹅旅行记梗概篇十二
这本书的主要内容就是这样，我读的废寝忘食，爱不释手，思绪随着尼尔斯在蓝天上飘扬。
我被小男孩的善良感动了，他帮助被关在笼子里的松鼠妈妈，找来了她幼小的孩子。他的行为也感动了捕捉松鼠妈妈的人们，他们决定把松鼠妈妈和她的孩子们都放了。尼尔斯有救了被几个小孩捉走的雄鹅，他利用他的聪明和胆识，帮助雄鹅重新回到雁群。
俗话说：“一本好书是一本好老师。”《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本好书，我为拥有这本书感到骄傲和自豪!我对作者十分敬佩，我要好好学习，长大写一本好书，让更多的孩子吸取书中的营养。
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骑鹅旅行记梗概篇十三
作为一名中学生，每次旅行都是我最期待的时刻，因此当我听说要去观看电影《骑鹅旅行记》时，我感到无比兴奋。我带着期待与好奇心来到电影院，希望通过这次观看能够收获更多的知识与体会。在观看过程中，我深受感动，也对自己的成长有了更深的思考。以下是我对于观看《骑鹅旅行记》这部电影的心得体会。
首先，电影中展现的鹅的形象让我深感敬畏。原本鹅一直以来都是我眼中的小动物，但在电影中，鹅被赋予了令人惊叹的智慧和勇敢的性格。鹅在电影中有着强烈的集体主义精神，它们迅速地组织起来，追逐着自由和幸福的梦想。这让我深思：或许在某种程度上，鹅所具备的这种团结与坚韧的精神，正是我们现代人所缺少的。电影让我明白了只有共同努力和合作，我们才能够克服困难，实现自己的梦想。
其次，在电影中，骑鹅旅行的主人公勇敢地面对了一个个挑战。他们穿越沙漠、攀登崇山峻岭、横渡湖泽，经历了许多险境和危险，但从未放弃。他们像一只只小蚂蚁般，默默前行，永不气馁。这使我想起了自己在成长过程中所遇到的困难和挫折。在以前的种种挫折面前，我总是轻易地被击倒，不敢去面对。但是电影中的主人公们勇敢无畏的精神深深地触动了我，让我明白了面对困难时，不应该退缩，而是要勇往直前。
再次，电影中表现的大自然景色令我陶醉。电影中展现的大自然景色绚丽多彩，美丽绝伦。具有中国特色的河山，如画般的田园风光，让人欲罢不能。这些美丽的景色提醒我，我们生活在美丽的大自然中，应该学会懂得珍惜。电影还表现了大自然的魅力和伟大，让我感到自己只是一个渺小的个体。这让我产生了更深的对大自然的敬畏和爱护之心。
最后，我被电影中传达的人文关怀深深打动。在旅途中，主人公们以小鹅子为出发点，去帮助了许多面临困境的生物。他们用真诚的心去关怀和爱护，使得周围的生物们都感到了他们的善意和温暖。这让我感动不已，并深思如何在日常生活中，关心身边的人和事，做一个有温度的人。电影中所传递的人文关怀，让我明白了一个人应该要有包容和宽容的心，不仅仅是关心和帮助自己，更要懂得关爱他人。
通过观看《骑鹅旅行记》这部电影，我对生活的态度有了更深的理解与思考。我明白了团结合作、勇敢面对、珍惜大自然以及关怀他人的重要性。这些都是我在成长过程中需要努力学习和实践的品质。同时，电影中鹅的形象也给我带来了很大的震撼，激励我勇往直前，面对困难。这部电影让我对自己的成长有了更深的思考，也对未来充满了希望和憧憬。
骑鹅旅行记梗概篇十四
随着年龄地增长,我看的书越来越多,在我家的书橱里各种各样的书随处可见。《骑鹅旅行记》是我最喜欢的一本书,它的故事情节虽然很简单，但却深深地吸引了我,令我受益匪浅。
《骑鹅旅行记》讲述的是一个顽皮的小男孩尼尔斯偶然被变成拇指大的小人儿之后，跟随迁徙的大雁群，骑鹅周游瑞典各地，经历了各种困难和险境，最后又变回原形的'故事。在这次历险中，尼尔斯不仅饱览了壮丽的自然风光，获得了丰富的关于瑞典的历史地理文化知识，了解了瑞典各地的风土人情,更在历尽艰险的旅途中，逐渐改正缺点，由一个整天欺负小动物、胆小怕事、调皮贪玩的小男孩成长为一个热爱生灵、坚强勇敢、不畏艰险的阳光少年。
我原来是一个数学路痴，对数学一窍不通。在数学面前，我曾自卑过，气馁过，伤心过，也曾想过“投降”，但每当我想到《骑鹅旅行记》那本书中的主人翁尼尔斯时,我就精神奋发，仿佛有一个声音在我的耳畔轻扬:“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”，做事只要坚持不懈，就一定能成功，千万别让自己失败呀！于是，我发奋图强，遇到不懂的问题就抱着“打破沙锅——问到底”的精神向老师请教，向同学学习。为了学好数学，我买了很多关于数学的资料，做了大量的习题，果然，功夫不负有心人，在令人畏惧的困难前，我终于把绊脚石踢开了——我爱上了数学，找到了学数学的快乐。
《骑鹅旅行记》真是一本好书。它让我懂得如何勇敢地面对困难与挫折，让我懂得热爱生活。它使我的心灵变得纯洁善良，富于同情心。
骑鹅旅行记梗概篇十五
《骑鹅旅行记》是印度文学家拉宾德拉纳特·塔戈尔的一本游记，记录了他和儿子在印度旅行的经历。这本书充满了对大自然的热爱和对家庭的珍视，对于我们这些忙碌的现代人来说，它是一个难得的振奋剂和心灵鸡汤。在本文中，我将分享我的心得感受，希望读者们也能从中获得一些启示。
第二段：对自然的感悟。
在《骑鹅旅行记》中，拉宾德拉纳特·塔戈尔深深地爱上了自然。他用美丽的词语描述了印度的风景和动植物，从中感受到了神秘的美和生命的力量。他认为自然就像是人类灵魂的栖息地，只有在自然环境中，人们才能真正找回自我，并拥有内心的平静和安宁。对于我来说，也许只有那些关于自然的美好记忆，才能帮助我在日常生活中找到力量和动力。当我们身处自然中时，我们会感到一种与众不同的快乐、和谐与平静，这种体验无可替代。
第三段：对亲情的思考。
另一个本书的核心主题是亲情。在旅途中，作者和儿子互相依赖，彼此支持，共同享受每一刻的欢乐与感动。塔戈尔用自己的亲身经历告诉我们，亲情是无价的，是人类最重要的联系和支持。我们在追求事业和金钱的同时，也必须要意识到，我们的亲人是我们生命中最宝贵的财富。无论是经济上的支持，还是情感上的支持，亲人们都会给予我们无微不至的关爱。因此，肩负起家庭责任，不断努力，给亲人一个更加美好的生活，是我们每个人的责任和使命。
第四段：对人类生命的反思。
拉宾德拉纳特·塔戈尔是一位非常有思想的作家。他从旅行中汲取了很多生命的智慧，对人类生存和发展进行了深刻的思考。他认为，人类的究竟是为了什么而生活，是什么定义了人类的意义和价值。对于他来说，人类最伟大的价值就在于，能够在有限的生命中创造积极的影响，为社会做出贡献。正因为每个人都具有无限的潜能和贡献价值，才使得人类生命的真正意义得到了体现。无论是在工作中，还是在生活中，我们都需要认真地思考，如何利用自己的能力和经验，做出更多的贡献。
第五段：总结。
《骑鹅旅行记》是一本经典的游记，充满了对自然、亲情和人类生命的深刻思考。通过拉宾德拉纳特·塔戈尔的真情流露，我们可以更深入地反思自己的生活，找到自己生命的确切方向。只有保持内心的平静和关注，我们才能把握生命中的机会，创造更加美好的未来。我希望每个人都可以读一读这本书，从中汲取生命的智慧，用自己的独特方式服务社会，建立和谐美满的人生。
骑鹅旅行记梗概篇十六
今天老师给大家带来了两则名言……这是苏联伟大文学家高尔基说的，我国伟大的文学家臧克家说，一起读——那么如何读一本好书呢？今天我们就来一起探讨。
1。画面
图上画的是一个小男孩的骑着鹅在天空中飞。
2。文字
题目、作者、改编。
3。 你第一次看到这本书的封面的时候有哪些问题要问？
看完了封面，我们再来看前言，前言部分没有拼音，可能读起来有点难度，大家试着读一读，看能不能读懂。
前言共四个自然段，前三个自然段介绍了作者，第四然自然段讲的是这本书的主要内容。老师这里也有作者的资料，请看。
下面我们来看故事的主要内容：
目录能帮助我们很快地了解书理得故事，请大家读一读数一数，书里讲了多少个故事？
同学们，读书需要静心和专心，下面我们来进行专注力的训练。
请大家不要眨眼睛，看看圆有什么变化？
下面我们来做视野运动操，头不动，眼珠转的速度尽量快，幅度尽量大。好开始。
请从内到外观察正方形，第一次看最里面的正方形，第二次看第二个正方形，依次看完，再从外看到内，注意眼睛要把正方形全部装下。
请同学们默读书的地71到76页，注意用到刚才的训练方法，眼球尽量地转动，读完一页或者一个自然段后，把全页或者这一自然段全部扫描一遍，想想讲了什么意思。请看要求：
1。 读完后在活页上写上用的时间。
2。读完后合上书，做检测题。
刚才我们对这章的大概内容了解了，你们成绩不错。我们还可以把自己最喜欢的地方画下来，反复地读读，摘抄下来喜欢的词句。
同学们，今天我们知道了怎样读一本书，先读封面，再读前言，再读目录，读正文。我们还学习了怎样读正文，读正文的时候我们可以先粗读了解故事的大意，接下来再找出喜欢的部分做批画，做摘抄。
尼尔斯在旅行的过程中经历哪些事？最后是回到家乡了还是继续旅行？他是恢复了原来的身高呢还是依旧那么袖珍？一切精彩尽在书中。请同学们下课后用今天学到的读书方法继续阅读这本书。
骑鹅旅行记梗概篇十七
天是那么的蓝，地是那么的绿。可尼尔斯心中却有一种莫名的失落感，因为那些在自己变小时，陪伴自己成长的动物朋友们走了。
回到家里，莫顿亲昵的蹭了蹭尼尔斯，尼尔斯笑了，脑海里浮现出阿卡队长走之前说的话：明年春天来看他们。
从此以后，尼尔斯变成了一个懂事、乐于助人的好孩子。上课时，他总是聚精会神地听老师讲课；放学后，他就力所能及地帮父母做事。偶尔，尼尔斯也会跟莫顿、邓芬一起，怀念和阿卡队长一起的日子。莫顿呢，就尽职当好一个爸爸、丈夫的角色。他们就这样无忧无虑的看着春、夏、秋、冬在他们眼前流逝过。
转眼间，柳树冒出了新芽，杏树也有淡淡的白色画出一道风景；小草努力地把身子往外冒，为的是给春天增加色彩。就这样，春姑娘悄悄来到我们身边。尼尔斯和莫顿看着这一切，知道阿卡队长他们要来看自己啦，不由得心花怒放。
一个阳光明媚的早晨，一阵清脆的叫声荡漾在尼尔斯耳旁，尼尔斯立即一个“鲤鱼打挺”起了床。他“三下五除二”就穿好衣服，像离了弦的箭一样，“嗖”的冲出去。因为尼尔斯知道，是阿卡队长他们来了。
跑出去一看果然是阿卡队长他们，莫顿他们已经跟阿卡队长聊起来了。看到尼尔斯，阿卡队长立刻跑来，把一个果子给尼尔斯吃下去，尼尔斯发现，他又能像以前一样会说、并能听懂鸟语啦！阿卡队长向尼尔斯问这问那，嘘寒问暖，并向尼尔斯娓娓道来他们这一年里旅中发生的趣事。尼尔斯也讲述了自己这段时间发生的事。他们都很开心、快乐。
可俗话说，天下没有不散的宴席，阿卡队长他们又要走。望着那渐渐飞远的雁群，尼尔斯坚信，阿卡队长他们，明年春天会回来的。
文档为doc格式。
骑鹅旅行记梗概篇十八
《骑鹅旅行记》是著名荷兰作家托奇的代表作之一，以生动活泼的笔调描述了一个男孩骑着鹅儿子四处旅行的奇幻经历。在我初次阅读此书时，深深感受到了作者独特的创意和文学魅力。
第二段：述评。
在《骑鹅旅行记》中，托奇刻画了一个立体独特的世界，人物形象形态各异，而且都非常生动有趣。作者通过人物之间的互动，让读者在阅读过程中感受到了强烈的情感冲击。描写四周环境的细致入微，激发了我对自然世界的更深层次探究。
第三段：独具匠心的文学构思。
《骑鹅旅行记》这部诡异的童话小说，一直都是国内译者群主推的热门作品之一。其文学构思独具匠心，采用第一人称叙述，让读者在情感上更加贴近主角，更能够明确地领悟他的经历、想法和情感变化。此外，在人物角色设置上，作者用极其夸张的方式呈现，让人物形象跃然纸上，赢得了广泛的阅读者好评。
第四段：史上最优美的童话之一。
作为一部优美的童话小说，《骑鹅旅行记》的语言、画面和表现手法真是让人叹为观止。饱含魔幻之美又不失现实之感，被誉为要不断读下去的文学奇迹之一。投入叙事的口吻让读者不禁沉浸在虚幻的世界里，尤其是配合插画和女孩温馨的陪伴，故事情节更加有吸引力。
第五段：总结。
《骑鹅旅行记》之所以能在文学界留下深刻的印象，还在于其独具的震撼力。小说中包括的诸多生动形象，不但是托奇对人性的深刻反思，更是他审美意识的体现和对文化多元性的探索。在阅读这部奇幻之书时，我感受到的不仅仅是经典与智慧，更是与生命、自然流淌相连的共鸣。
骑鹅旅行记梗概篇十九
今年六年级的同学们参加了一次别开生面的骑鹅旅行，这是一次独特而难忘的经历。在旅行的过程中，我们不仅感受到了大自然的美好，也学会了面对挑战和困难时坚持不懈的精神。骑鹅旅行给我们带来了丰富的知识和快乐的回忆，也让我们更加成熟和自信。接下来，我将分享我的心得体会。
第二段。
在骑鹅旅行中，我不仅学到了掌握骑行技巧，还体验到了团队合作的重要性。每个人都有一只鹅作为伙伴，在途中我们需要相互配合，互相鼓励。一个人无法骑动一只鹅，只有紧密合作，才能顺利前行。这让我明白，只有当一个团队紧密合作时，才能实现共同的目标。
第三段。
在骑鹅旅行过程中，我们还面临了很多困难和挑战。有时鹅会受到外界的干扰，变得不听话，甚至是踢动后腿或飞起来。但我们不能气馁，要不断调整骑行技巧，保持稳定。通过克服困难，我们不仅获得了对鹅的掌控力，也培养了顽强拼搏的品质。在以后的学习和生活中，我们一定会时刻记住这种精神，勇往直前。
第四段。
此次骑鹅旅行中，我们深深感受到了大自然的美丽和奇妙。旅行途中，我们能够欣赏到秀丽的山水，呼吸到新鲜的空气。每当骑行到湖边，清凉湖水在我们的身边流淌，仿佛洗去了一切的疲惫。大自然的壮丽景色让我们沉浸在其中，体验到无穷的喜悦和宁静。
第五段。
这次骑鹅旅行给我们留下了珍贵的回忆和深刻的体验。通过这次旅行，我们不仅学到了许多知识，还培养了良好的品质和态度。我们学会了团队合作、坚持不懈和勇敢面对困难。这些品质将伴随我们成长，并指引我们遇到问题时迎难而上。同时，这次旅行也让我们更好地理解了大自然的美和神奇，让我们意识到保护环境的重要性。我们将积极参与到环保事业中，努力保护我们的家园。
总结。
通过这次骑鹅旅行，我们不仅得到了快乐和体验，更激发了我们的学习热情和探索精神。在未来的学习和生活中，我们将始终保持团队合作、勇往直前的精神，并用所学知识和实践经验，为实现自己的梦想而不断努力。骑鹅旅行是我们成长道路上重要的一站，也是我们终身难忘的回忆之一。
