体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
育儿心得体会家长版篇一
班级：大幼儿姓名：吴家长姓名：李时间：
四班。
浩宇。
志华2010年9月。
伴随着孩子的呱呱落地，我们的心里充满了激动与喜悦。可是在高兴的同时，又有新的难题摆在我们面前：如何让孩子在我们正确的呵护下健康的长大？如何做一位称职的家长，引导孩子在学习的道路上顺利成长？在和孩子的相处中，我觉得有必要做好以下几点：
1、对孩子不批评、不抱怨、不打骂、不责备。
这是一条基本原则。虽然还是未成年人，但是少年儿童的自我意识随着时间的增长越来越强，对孩子的打骂会严重挫伤孩子的自尊心。而抱怨、责备、批评，会让孩子产生自我怀疑的情绪，他们容易在抱怨中觉得自己不被爱，在责备中发现自己很差劲，在批评中否定自我，丧失自信心。作为一个好家长，一定要杜绝打骂、责备、抱怨和批评出现在自己和孩子的互动中。
2、主动去了解孩子，尊重他们的爱好。
你注意过孩子喜欢什么吗？
每个孩子都有他自己特别喜欢的东西，无论孩子喜欢什么，都是他个人的爱好和兴趣。这种爱好和兴趣不仅使他的情绪有所寄托，使他能感到踏实和安定，而且还是孩子成长过程中帮助他学习和创造的导师。因此，亲子间沟通时，尊重和培养孩子的兴趣与爱好便显得举足轻重。孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成功之路的导师。
3、注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。比如，孩子在学校里的交友问题，你可以通过老师进行了解，同时也要注意听听孩子自己是怎么说的。在这种直接的沟通中，你可以了解到只用“看”了解不到的情况，从而针对不同情形对孩子进行正确的引导。
4、尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。
在人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为，当孩子发表言论的时候，我们或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍。这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上，也会下意识的忽略自己，轻视自己。
5、不随意给孩子物质奖励。
奖励及游戏，是儿童健康成长不可缺少的部分，及时地激励和奖励，将让孩子更有学习的动力。但是，如果奖励泛滥，则会让孩子产生“为奖而学”的情绪，反而起不到激励的作用。使用奖励的方式来让孩子好好学习，必须在科学的指导下，有节制、有计划地进行，才能真正的促进孩子成绩上升。
6、尊重孩子的娱乐权和他们的隐私。
当一个“好爸爸好妈妈”，也要学会尊重孩子的娱乐权。孩子的天性就是玩，玩能给他们带来乐趣，带来友情，带来健壮的体格。只有尊重了孩子的娱乐权，才能给孩子一个健康、完整的童年，一个健康、完整的学生生活。
和父母吐露心事及在父母面前保留隐私，都是一种自省方式，都是一种自我人格的觉醒。不尊重孩子的隐私，孩子就会不再重视这些自省方式，就会大大削弱自省的欲望和能力，妨碍孩子健康成长，削弱孩子与家人的亲密感。
年轻的爸爸妈妈们，在生活中我们可以把全部的还都给予孩子。但我们在付出的同时一定要采用正确的方法，让孩子在我们正确有效的呵护下健康成长。
育儿心得体会家长版篇二
育儿是每个家长的重要使命和责任，而如何有效地进行育儿却是一门需要不断学习和摸索的艺术。在我成为父母后，我经历了许多的探索与实践，最终发现了一个非常有效的方法——“听育儿心得体会”。通过听取其他人的育儿经验和体会，我领悟到了许多宝贵的道理和智慧，成为了一名更好的父母。以下是我对“听育儿心得体会”的见解和体会心得。
第一段：了解重要性。
在开始谈论“听育儿心得体会”之前，我们首先需要意识到为什么这一方法是如此重要。孩子的成长过程中，家庭和学校的教育无疑是关键因素，然而并不一定是足够的。每个孩子都是独特的，他们的需求和个性都各不相同。而通过向其他家长，教育专家或育儿书籍中寻求帮助，我们可以得到不同的视角和思考方式，帮助我们更好地了解如何满足孩子的需求并培养他们的个性。
第二段：知识的积累。
通过听取他人的育儿心得和体会，我们可以积累更多的知识和技能，帮助我们更好地应对孩子成长过程中的各种挑战。比如，我曾经遇到了一个困扰我很久的问题，那就是如何帮助孩子养成良好的学习习惯。通过听取一位老师的经验分享，我学到了如何制定明确的学习计划，如何给予孩子适当的奖励和鼓励等。这些经验对我来说非常宝贵，让我能够更好地指导孩子进行学习。
第三段：情感的交流。
除了知识的积累外，听取他人的育儿心得还能帮助我们更好地与孩子建立情感的联系。在孩子成长的过程中，他们需要父母的关爱和支持，而我们通过与其他家长，特别是已经有成熟经验的父母交流，可以学会如何更好地表达我们的情感和爱意。这种情感的交流不仅能够建立深厚的亲子关系，还能够帮助孩子更好地理解并接受我们的教诲。
第四段：避免犯错。
通过听取他人的育儿心得，我们还能够避免一些常见的育儿错误。每个人都会犯错误，而父母在育儿过程中也不例外。然而，通过倾听其他人的经验和建议，我们可以提前了解一些常见的错误和陷阱，并避免重蹈覆辙。比如，在听取其他父母的经验后，我明白了无论在情绪波动或争执时，冷静和理性的沟通是非常重要的，而不是动辄责备和批评孩子。
第五段：不同的选择。
最后，通过听取他人的育儿心得，我们还能够拓宽视野，开拓思维，寻找到更多的选择。在育儿过程中，我们可能会面临各种选择和困难，而与其他人交流可以帮助我们了解到不同的育儿方法和策略，从而找到适合自己和孩子的方式。不同的选择并不是坏事，而是为了适应不同孩子的需求和个性而做出的灵活调整。
通过以上五个方面的探讨和体会，相信读者们已经认识到“听育儿心得体会”的重要性和价值所在。作为一名父母，通过倾听和学习他人的育儿心得，我们可以更好地满足孩子的需求，培养他们的个性，建立深厚的情感联系，并避免一些常见的错误和陷阱。每个孩子都是独一无二的，而通过多方位的学习和探索，我们将成为更好的父母，为孩子的成长和幸福奠定坚实的基础。
育儿心得体会家长版篇三
这个讲台对我来说并不陌生，但是以母亲的身份站在这个讲台上，此时我的心情用时下最流行的一首歌最能形容，那就是“忐忑”。
2月份时接到刘老师的电话，说是幼儿园要举办家长育儿经验交流会。起初很兴奋，因为可以和很多有经验的妈咪们坐在一起聊聊宝宝，谈谈心得。但是紧张和不安又席卷而来，因为刘老师让我谈谈我的育儿经验。和所有年轻妈妈一样，当宝宝呱呱坠地的时候，我们的人生角色就开始发生了质的变换，我相信我们每一个妈妈都是在摸索中前进，在摸索中成长。今天和宝爸宝妈齐聚在杨幼，要感谢杨幼的领导和老师们给了我们这样一次学习交流的机会；其次对于我来说，经验谈不上，我只能在宝宝成长过程中采撷我印象深刻的几个镜头或是实例，以抛砖引玉，和所有的宝爸宝妈们为了宝宝们的健康、快乐成长一起努力。
一、做最好的自己。
从宝宝来到我身边的那一刻起，我就一直在告诉他，他是最棒的！当他第一次学习走路时，蹑蹑跄跄的崴到我怀里时，我对他竖起大拇指，告诉他，宝宝你真棒！
当他第一次开口说完整的一句话时，我兴奋地告诉他，宝宝，你。
真棒，已经会说完整的一句话啦！由于自己职业的关系，我特别重视对孩子语言的完整性的培养。每当宝宝说一句话出来，我都会实时表扬和鼓励他。记得有一次，我们一家人从外婆家吃晚饭回来，那个晚上繁星点点，一轮弯月高悬在空中。宝宝抬起头来，让我们看看这弯弯的月牙，“爸爸妈妈，你们看，这弯弯的月亮好像香蕉啊！”一句很简单的话，却让我惊愕不小！“宝贝，你真厉害，都会用比喻句了！你看看这弯弯的月亮还像什么？”“嗯，弯弯的月亮还像小船！”是啊，对一个才三岁的孩子能说出什么像什么已经非常难得，在难得之余，作为家长的我们更应该抓住教育的时机适时鼓励、引导，给孩子信心。
做最好的自己，还有一层意思就是要给孩子不完美的权利。因为我不是个完美的妈妈，他也没有一个完美的爸爸，作为父母的我们没有权利要求他是个完美的孩子。千万别从小就让孩子在别的孩子的阴影下成长，告诉他，其实他就是最棒、最好的自己。
二、教会孩子过集体生活。
小四班布置的温暖如家，张贴的全家福，让宝宝想我们的时候就可以看到我们;论坛上老师们精心摄下的孩子们的每一个瞬间，都让我们每一位父母感动，每天回来在论坛上看照片，告诉我谁是谁，在干什么，是宝宝最津津乐道的一件事„„渐渐地，宝宝已经不那么惧怕上幼儿园了，每天我上班前都会和他说一声：宝宝，加油！宝贝也会回应我：妈妈，加油！这样的互相鼓励给了我们母子俩无穷的力量。
幼儿园开运动会，鼓励宝贝积极参加。在我眼里，成绩不重要，最重要的是宝贝已经开始了他自己人生独立的竞争，这是一种难得可贵的参与。宝贝在起跑线，我在终点线，我清楚地看到我的宝贝已经可以松开我的手，站在属于自己的人生起跑线上，这一刻，我是幸福的，是开心的！
有一天去接宝贝，他手里握着棒棒糖，“妈妈，这是***小朋友和我们分享的东西！”惊讶于宝贝知道了“分享”这个词，是啊，上了幼儿园孩子确实学到了很多东西。“妈妈，明天我也能带些好吃的和小朋友一起分享吗？”“当然可以！”此时，一种自豪和满足涌上心头，小小的他已经知道和别人分享，此时最想做的就是对他的老师们说声谢谢！
三、学会尊重。
宝贝在我们的呵护下渐渐长大！可以说现在的宝贝们无比幸福，爸爸妈妈守着，爷爷奶奶护着，外公外婆爱着，渐渐地，聪明的宝宝们已经把这种“待遇”当成了一种习惯。他们认为一切都那么的理所当然，理所当然时间长了，孩子就不会理解“尊重”的意义。
画面定格在一个晚上，我们从我妈家吃过晚饭，准备回家。“宝宝，快和外婆、阿公说再见，我们要回家了！”可那天宝宝不知道怎么回事，任凭我和他爸怎么哄他，他就是不说！从家里出来了，我觉得事情没有那么简单，一路上都和宝宝说着我们大人才懂的道理，但是好像都无济于事。我拿起电话，拨通了家的号码让阿宝在电话里和外公外婆说再见，依然未果。这下我也生气了，我知道在这件事情上我绝不能妥协，让宝爸先回家，我就做好了和宝贝“抗战到底”的决心了。记得那天还下着蒙蒙细雨，天色又黑了，宝宝抱着我的腿哭的厉害，但是就是不愿开口说对不起，说再见。我什么也不说，也不吼，任凭他哭，他闹，我就是站在原地一动不动。也许我的坚持让宝宝屈服了，“妈妈，我打电话，我和外公外婆说再见！”电话拨通了，电话那头是外公外婆责备我的声音，“都这么晚了，你非把宝宝弄的这么伤心干什么！”电话这头是宝贝抽噎着：“外公外婆，对不起，我和你们说再见了！”其实，此时说什么都已经无关紧要了，最重要的是用我的坚持让我的宝贝知道，爷爷奶奶外公外婆是必须尊重的。从那以后，不用我们说，只要一出家门，他老爸一说，我们要做懂礼貌的孩子，宝宝就会立即跑到外公外婆身边说再见。可见，一次的坚持却让孩子受益终身啊！
四、教会孩子玩。
宝爸经常说，现在的孩子太可怜，少了很多和大自然接触的机会！所以在我们心中，带着孩子玩，走进大自然无疑是给孩子童年最好的礼物。
宝爸经常开玩笑说，宝宝是放养型！
春天到了，万物复苏，花红柳绿。我们带着宝宝去山上打蕨菜，摘蒙蒙。蕨菜什么样，两岁时宝宝就已经认识。什么蒙蒙能吃，什么蒙蒙是蛇蒙蒙，宝宝都分到一清二楚。
酷暑也消退不了父子俩走进大自然的热情。大夏天，经常能看到宝爸带着宝宝，拿着一个长长的杆子，前端还套个塑料袋，干嘛，掏知了啊！一个夏天，宝宝不知在土里掏了多少知了壳。
带着宝宝到小水沟里翻螃蟹，也是宝爸的一绝。宝爸经常骑着摩托车，载着我们去他童年嬉戏的地方，寻找童年的回忆！这也使得宝宝对他父亲是无比的敬佩。
因为经常走进大自然，宝宝比起同年的孩子，少了些许娇气。远离了城市的喧嚣，带给我们的更是一种心灵上的静。
絮絮叨叨说了这么多，不能说是经验之谈，只能说是在和孩子一同成长中的一点心得。孩子在成长，作为父母的我们也在成长，希望我们每一位年轻的父母都能牵起孩子的手，和他们健康、幸福、开心地走下去。
育儿心得体会家长版篇四
第一段：引言（100字）。
育儿是每个父母的责任和义务，而幼育儿是其中最具挑战的阶段。经过自己的亲身经历，我深深理解到了幼育儿的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我在幼育儿过程中所领悟到的心得体会。
第二段：建立良好的家庭环境（200字）。
我发现，幼儿的成长和发展与家庭环境的质量有很大关系。为了创造一个良好的家庭环境，首先要营造温馨和谐的氛围。亲子关系的密切是家庭幸福的基石，因此，我和配偶都尽力减少争吵和冲突，制定了一系列来自于爱与尊重的家庭规则。此外，我们还鼓励孩子们参与家务，培养他们的责任感和独立性。这样的家庭环境为孩子们的身心发展提供了坚实的基础。
第三段：注重孩子的情感需求（300字）。
幼儿时期，孩子对父母和外界人际关系的依赖极强。因此，我们必须紧密关注和满足孩子的情感需求。我们尽力提供温暖和安全的抚育环境，与孩子建立亲密的关系。陪伴是最好的表达爱意的方式，我们努力与孩子一起玩耍、聊天、读书，倾听他们的感受和问题，并及时给予支持和安慰。我发现，当孩子得到充分的关爱和理解时，他们更加自信、积极、乐观。
第四段：培养孩子的好习惯（300字）。
习惯对于幼儿的成长起到至关重要的作用。在我的幼育儿过程中，我注重培养孩子良好的习惯。首先，我们要树立榜样的力量，自己首先要有良好的习惯。其次，我们要以耐心和恒心来引导和帮助孩子养成良好的习惯，无论是规律的作息时间，还是良好的饮食习惯。同时，我们还鼓励孩子们积极参与体育锻炼和学习，培养良好的学习和生活习惯。通过不断的引导和激励，孩子们逐渐养成了许多好的习惯，受益终身。
第五段：倾听和尊重孩子的意见（200字）。
我相信，尊重和倾听孩子的意见同样重要。在幼育儿中，我们要尊重孩子的选择权和权利，给他们机会去表达自己的观点，并尽量满足他们的合理需求。当他们在争吵和冲突中发表观点时，我们不用控制情绪，而是以理性和耐心的态度与他们进行沟通。通过倾听和尊重孩子的意见，我们能够加强亲子关系，建立信任和感情的纽带，同时也培养了孩子们的自尊和独立性。
结尾（100字）。
幼育儿是一段充满挑战和成长的旅程，需要父母的智慧和付出。通过创造良好的家庭环境，注重孩子的情感需求，培养良好的习惯，并尊重和倾听孩子的意见，我们能够为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。我相信，只有在良好的幼育儿中，孩子们才能够从小就拥有一个幸福快乐的童年。
育儿心得体会家长版篇五
今天收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才忽然发现，孩子已经6岁了，自己还真没有好好地记录过她们成长。回顾出生到现在，她们给我带来了忙碌、快乐、惊喜？？每每看到朋友给自己的孩子做成长相册、发微博、展示孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。可惜，一直什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得了。借这个很好的机会整理了一点我和孩子一起成长中的故事。
我希望能给孩子一个快乐的童年，幼儿园是孩子最快乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们健康快乐，养成好的习惯，掌握最基本的生活技能就够了。现在想想是问题一大堆，虽然自己身为老师，面对学生，我有耐心有办法让他们信任自己并喜欢上我讲的课。但对自己的孩子，我却常常会措手无策，需要别人来指点迷津，希望能和同龄的家长朋友一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经历，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任老师。
每个孩子天生都是一个学习的机器，从出生开始，学着吃、喝、玩、走、听、说等能力。只要在孩子的能力范围内，加以正确引导，培养一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比如刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过马路等？？著名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候很多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们安排了一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责管理好。比如每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀？？要是没有放好，找不到我也不会帮忙。这种习惯的培养大大减轻了我平时整理的负担同时锻炼了她们的自理能力，。特别是上了小班学会了穿衣叠被，在家发现瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。
育儿心得体会家长版篇六
作为一位刚刚当上父母的年轻人，我有着各种各样的感受和体会。当然，育儿的道路并不是一帆风顺的，但是在经历了一些挫折和磨难后，我也有了一些自己的心得和体会。
第一段：沟通是关键。
育儿的过程充满了挑战与困难，但是其中最重要的一项任务就是通过与孩子的沟通建立良好的亲子关系。孩子是非常敏感的，他们有时会因为一些微不足道的事情而感到失望、不安或害怕。作为父母我们需要耐心倾听他们的心声，让他们明白我们是可以理解他们感受和思考的。同时，我们也需要给孩子们传递一些愿望和想法，这些愿望和想法不仅有助于让他们了解我们的期望，也能帮助他们塑造自己的未来。
第二段：培养良好的习惯。
作为父母，我们需要引导孩子们学习和养成一些良好的生活和行为习惯。这些习惯包括保持良好的卫生习惯、保持良好的饮食习惯、学会如何处理情绪等。在孩子成长的过程中，这些习惯会成为他们的行为模式，也将对他们未来的生活产生深远的影响。在培养良好习惯的过程中，我们需要时刻关注孩子们的变化，及时反馈和纠正他们的错误行为，帮助他们逐渐做出正确的选择。
第三段：合理分配时间。
家庭的时间是宝贵的，在孩子们成长的过程中，父母应该更加合理地分配自己的时间，尽可能多的关注孩子们的需求。尤其是在孩子成长的关键时期，需要尽可能地抽出时间进行亲子共处。这些时间可以是晚餐时间、周末时间、假期时间等等。通过这些时间的共处，父母和孩子们可以更好地了解对方，建立起更深的亲子关系。
第四段：注重孩子的个性发展。
孩子们都是独特的，他们有自己的性格、品味和才能。作为父母，我们应该尊重孩子们的个性，引导他们根据自己的爱好进行选择和发展，而不是一味地去按照自己的意愿来塑造孩子们的形象。在这个基础上，我们也需要关注孩子们的学习和生活环境，为他们提供一个充满激励和趣味的成长环境，让他们能够更好地发掘自己的潜能和价值。
第五段：关注自己的情感健康。
在育儿过程中，父母们也经常会面临一些挑战和压力。因此，在关注孩子们的成长的同时，我们也需要关注自己的情感健康。维持自己的积极情绪和心理健康，是我们应该注重的重要任务。当我们感到累了或者失望的时候，可以通过与朋友交流、看书、或者参加一些体育运动等来调节自己的心情。只有在自己心情愉快的情况下，才能给孩子们带去更多正面的优秀指引。
在育儿的道路上，我们不可避免会遇到挑战和困难，但是只要我们始终坚持自己的方向和原则，注重亲子沟通、培养良好习惯、合理分配时间、尊重孩子个性发展、关注自己的情感健康等，相信我们一定能够在育儿的征途中走的更加扁平化、安祥、健康的情景！
育儿心得体会家长版篇七
育儿学习心得老哥是个成功的父亲，他儿子初中高中大学都是一路保送的，自己动手能力很强，善于独立思考和解决问题；且跟老哥关系宛如朋友，老哥的网名还是儿子给起的，老哥并不老，差半百还好几年，儿子却给起个“grandpa”——呵呵，很幽默，是让老妈放心乎，表明老哥只能以慈祥慈爱面网，尤其是与之有交流的女网民，育儿学习心得。跟老哥聊天的时候，向之学习育儿心得，得老哥赞赏，说凭他对我的了解，我会是个好妈妈，草儿是幸福的。（争取）不记得哪位哲人说过：爱孩子，是母鸡都会的，关键是怎么教育孩子！从老哥的经验上总结出来，家庭教育四件事：
1、替他做什么？
2、教他做什么？
3、陪他做什么？
4、让他做什么？
人是早产三年的动物，和普通的哺乳动物相比，其他的.动物一出生就可以站立行走，很快就可以自己觅食。而我们人类在刚刚出生时，如果没有成年人的悉心照料是无法生存的。所以面对初生的婴儿，我们必须替他做很多事情。这里需要强调的是我们在替孩子做一些事情时，必须要用心，同时不能忘记和婴儿的交流，作为初生的婴儿，他们不会说话，但是他们也有超级的感应能力，他们可以感受到你的爱心，他们也会回馈你的信息，所以他们会哭、会笑、有时也会烦躁不安。我们要即时对他们的信息进行反应。我们在替孩子做一些事情时，我们才能够真正体会到我们自己的父母是多么地艰苦和不容易，我们才会真正地更加地孝顺我们的父母，这样我们的孩子也会和我们孝顺父母一样来孝顺我们，中国人就是这样一代一代的把孝道传承下去。
育儿心得体会家长版篇八
第一段：介绍育儿心得的重要性和个人经历（大约200字）。
育儿是每一个父母的责任与义务，作为一个有两个孩子的母亲，我深深体会到了育儿心得的重要性。育儿并非只是照顾孩子的物质生活，更重要的是在他们的成长中给予正确的引导和灵魂的陪伴。我相信每一个父母都有自己的育儿心得，而我在多年的育儿过程中积累了许多宝贵的经验和体会，下面我将分享一些我认为很重要的条育儿心得。
第二段：注重建立稳定的日常生活规律（大约250字）。
孩子天性喜欢有规律的生活，因此，建立一个稳定的日常生活规律是十分重要的。对于较小的孩子来说，固定的作息时间能够帮助他们培养良好的生活习惯，比如定时睡觉、定时饮食等。对于较大的孩子来说，一个有规律的日程表能够让他们养成良好的时间管理能力，培养自律的品质。此外，为孩子安排固定的活动也是十分重要的，比如每周去图书馆借阅书籍，每天一起运动等。建立起稳定的生活规律不仅能够给孩子带来安全感，也能够让他们的生活更加有序、充实和有意义。
第三段：倡导尊重和理解的育儿方法（大约300字）。
在与孩子相处的过程中，我们应该始终保持尊重和理解。尊重孩子的个性和特点，接纳并包容他们的差异性，是培养孩子自信和积极的关键。同时，要理解孩子的情感需求，耐心倾听他们的心声，并给予他们需要的情感支持。在解决问题时，我们应该多与孩子进行沟通，听取他们的想法和意见，并鼓励他们自主思考和解决问题。这样的育儿方法能够有效地培养孩子的独立性和自主性，让他们学会自己去思考和判断。
第四段：积极培养良好的行为习惯和道德观念（大约300字）。
良好的行为习惯和道德观念的培养对孩子的成长至关重要。我们可以通过榜样的力量来引导孩子，所以作为父母应该时刻注意自己的言行举止，以身作则。同时，我们也应该倡导正确的价值观，教导孩子诚实、宽容、尊重他人、团队合作等道德观念。此外，合理的奖惩机制也是培养良好行为习惯的有效手段，表扬和奖励孩子对于他们的成长十分重要。
第五段：鼓励孩子发展兴趣爱好和独立思考（大约250字）。
培养孩子的兴趣与爱好不仅能够丰富他们的精神世界，还可以帮助他们在特定领域内取得突出的成就。作为父母，我们应该鼓励孩子尝试各种不同的兴趣爱好，而不只是将他们塑造成课业的机器。同时，我们也应该给予孩子足够的空间和时间去独立思考，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。这样的培养方式能够激发孩子的创造力和想象力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
总结：（大约100字）。
在我多年的育儿经历中，我逐渐明白了建立稳定的日常生活规律、注重尊重和理解、积极培养良好的行为习惯和道德观念，以及鼓励孩子发展兴趣爱好和独立思考等因素对孩子的成长至关重要。在育儿过程中，我们要保持冷静、耐心、理解和关爱，与孩子一同成长、学习和进步。只有这样，我们才能够更好地教育出有爱心、有担当、有责任感的下一代。
育儿心得体会家长版篇九
育儿是每个父母都会面临的挑战，无论是初为人父的新手还是经验丰富的老手，都会面临各种各样的问题与困惑。在我成为母亲之前，我也曾听说过各种各样的育儿之道。然而，当我成为母亲后，我意识到，理论与实际有时会相去甚远。在这篇文章中，我将分享一些我在育儿过程中的体验和心得。
第二段：关于宝宝的护理。
护理新生儿是许多新手妈妈的一大挑战。刚出生的婴儿特别脆弱，需要仔细照顾。护理包括喂奶、换尿布、洗澡和安抚哭闹的孩子。我发现，定时喂奶可以帮助婴儿保持良好的健康和满足感。此外，一定要保持孩子的干燥和清洁，以免发生皮肤问题。在给婴儿洗完澡后，一定要记得用干净的毛巾轻轻擦干并涂抹一些润肤霜。对于哭闹的孩子，我通常会将宝宝抱在怀里，轻轻地拍打和安抚，这种方法对我来说非常有效。
第三段：关于孩子的健康。
孩子的健康对每个父母都至关重要。保证孩子健康的最佳途径是注重饮食和锻炼。给孩子提供饮食均衡、营养丰富的饮食可以帮助他们健康成长。尽管婴儿还不需要太多的运动，但是在孩子能够走路之后，每天至少花半小时的时间陪他们户外运动。另一个有效的方法是尽量减少孩子接触手机、平板电脑等电子产品的时间。这对孩子的眼睛健康有着重要的影响。
第四段：关于培养孩子的品德。
育儿旨在培养孩子成为自立、自信、慷慨和负责的人。要做到这一点，父母可以从日常生活中入手。例如，引导孩子分享他们的玩具、食物和礼物，鼓励他们说“请”“谢谢”，或阐明他们应该如何对待他人。当孩子犯错时，家长应该以宽容和理解来引导他们改正错误，而不是惩罚或责备。同时，家长应该以身作则，做好好的榜样，培养孩子良好的品德。
第五段：结论。
育儿是一项充满挑战的任务，需要父母们耐心和毅力。通过引导孩子照顾自己、饮食健康、锻炼、分享和尊重他人，可以帮助他们成为自信、独立、慷慨和有品德的人。我希望分享我的体验可以帮助其他父母们更好地育儿。同时，作为一名新手父母，我也在不断学习和探索，为了给孩子最好的未来。
育儿心得体会家长版篇十
陈杰，4岁，刚入园时，其家长就和我们老师交流过，经专业医生鉴定：“陈杰是自闭孤独症儿”，正在特殊学校接受专业的训练，但专家建议应让其同时接受普通幼儿园的集体生活，因而，希望得到老师们的帮助。
虽然我已任教多年，其间也接触过不少性情孤僻、内向、少言寡语的孩子，但自闭孤独症儿还是第一次接触。因此，就如何帮助陈杰小朋友，刚开始我们也是束手无策。
1、人际障碍：对身边的人际系不感兴趣（包括其父母）；
2、言语沟通障碍：语言表达发育慢、或不愿言语而以动作表达、或只对某个话题专注，
3、常有固著的行为：即行为刻板重复，或对某个物品或行为长时间的专注兴趣。且在咨询了专家的建议：“不要让孤独症儿感到孤独”我很有触动。如何排除陈杰对幼儿园新环境的恐惧感和排斥心理，让他对我们老师产生信任感和依赖感就目前最重要的问题，也是对陈杰开展个性化教育的前提。
在开学初的两个多月里，我们主要以观察为主，先顺从他的性子，慢慢接近他，抚摸他的身体、拥抱他。刚开始，陈杰的戒备心重，会攻击或推开接近他的人，慢慢的我们发现，在自由活动时间偶尔陈杰会偷偷的触碰老师的大腿，或突忽间的闪到老师的面前无邪的笑。我们及时的把孩子的点滴进步与家长交流，并希望通过家长把这个信息反馈给孩子，鼓励孩子继续恐固这种良性的行为，并与家长共同协商制定了详细的培养计划。
三个月后的一个早上入园时间，陈杰妈妈欣喜的告诉我们一个好消息：“刚起床就拖着我的手吵着要上学。”我热情的拥抱着陈杰来到他的位置上，并用商量的语气：“陈杰进步了，喜欢上学了，如果上课的时候不离开坐位就更棒了。”这个上午的集中活动时间，陈杰的离开次数明显减少。但下午的时间又出现了重复，搬着自己的椅子无目的的闲逛。无论老师怎样劝说也无济于事。在几次耐心的观察后，我发现陈杰喜欢把椅子摆在后排女生尔岑的旁边，“是否他想与这位女生同桌？”我顺从陈杰的意思让他换位到后排的尔岑边，没想到就此溜哒了几个月的座位问题解决了。陈杰对新位置表现出难得的欣喜笑容。虽然，偶尔他还会起来溜哒，但不再带走椅子，且我让尔岑拉他回位置时也不排斥。从这件事上，我也感受到教育过程中，观察是寻找解决问题的关键。与此同时，我及时的就陈杰的这个变化与两位幼儿家长进行积极的探讨：“如何开发和利用陈杰与尔岑小朋友的关系，必竟这是陈杰小朋友在幼儿园第一个主动建立的同伴关系，能否以此做为突破口，发展陈杰与其他幼儿的交往关系呢？”双方家长表示十分赞同，并利用周末时间，常带陈杰到尔岑家玩，并逐渐的扩大同伴范围，效果是显著的。
学期很快的结束了，我们和家长也欣喜的看到了陈杰的进步：从刚开始的排斥、抗拒老师与同伴到现在能接受老师的拥抱和爱抚；与两个幼儿建立了良性的同伴关系；从原来的无意识的随意走动到现在能短时间的、安静的在位置上接受集中活动；家长的心情由原来的紧张、自卑到现在的欣喜、自信。我们体验到了做为老师的成就感。
但是，新学期刚开始，我们就发现陈杰又有反复的现象：拒绝老师和同伴的友好；且表现出性情爆燥、警觉，对老师和同伴的亲近都会发出尖叫或出手攻击。我很着急却不知事出何因。在与家长多次交流后，我发现了问题的症结：因为陈杰与爸爸不亲，常不让爸爸抱或接送，在多次受挫后，陈杰爸爸的情绪被激怒，于是采用强制或体罚的手段逼迫陈杰，几次之后，凡是有人接近他就会出现抵触情绪。我很理解陈杰爸爸的心情，但这样做的后果只能是把父子间的距离越推越远。在与其父亲的个别交谈后，我们建议他跟孩子道歉并多陪孩子做些孩子喜欢的事，让时间化解他们之间的隔阂，我们让他明白了一个事实：“自闭孤独症的孩子比正常的孩子需要多几倍的爱和耐心，而不是责备与体罚。”并针对陈杰的这段表现，我特别在每天安排一小段时间与他亲近、抚摸他、拥抱他；讲他喜欢的奥特曼故事，哪怕每天都是我在唱独角戏依然坚持不懈。在开学一个月后的一天离园时，如往常一样妈妈让陈杰与老师道再见，以前每次陈杰都是头也不回的撒腿就跑，这天陈杰却猛的回过身抱住我的大腿,嘴里模糊不清的嘟囔：“再见”。付出的艰辛在此刻间化为乌有。
此后的陈杰如开闸的洪水一泄千里，进步神速，不仅能和我亲近，还能和其他的配班老师主动接近，偶尔也会让其爸爸抱他上幼儿园，有一天早上，陈杰来得特别早，他妈妈欣喜的说：“从昨晚开始，嘴里就不停的念叨说：大林老师好、小林老师好！”我热情的拥抱了陈杰，及时的肯定了他的进步。
在全体老师和家长的积极配合努力下，陈杰已顺利的进入大班学习，在这两年多的时间里，他不仅学会了与同伴、老师交流、合作；学会了安静倾听和习作；学会了表达自已的情绪和想法；还学会了用拥抱表达他对周围人的爱。陈杰的家长反应说：“特殊学校的医生导师说陈杰已基本康复，可以接受正常的普通学校教育就可以了。”
陈杰是我多年教学过程中遇到的特殊案例，他的成功是老师与家长共同努力的成果，但陈杰的案例给我的教学生涯很多的启示：教育工作者不仅是知识的传播者，还是爱的奉献者，相信有爱就会有奇迹。
育儿心得体会家长版篇十一
育儿嫂这个职业已经越来越受到家庭和社会的重视。在碰到这个职业前，很多人并不了解育儿嫂的工作内容和特点，只是听说这个职业对孩子的成长很有帮助。作为一名育儿嫂，我想和大家分享我自己的心得体会，希望对大家有所帮助。
作为一名育儿嫂，我们所做的工作内容包括照顾婴儿、幼儿的生活起居，给孩子喂食、换尿布、洗澡、哄睡觉等，同时需要与孩子建立良好的沟通关系，关注孩子的成长和发展，帮助孩子逐渐独立。此外，育儿嫂还要和家长配合，制定合理的育儿方案，根据孩子的特点和年龄等因素，为孩子提供一个安全、温馨、快乐的成长环境。
育儿嫂这个职业特点比较明显，首先是高强度的劳动和心理压力。我们需要7*24小时待在孩子身边，时刻关注孩子的各项需求和反应，这对育儿嫂的体力和心理承受能力都是很大的考验。另外，育儿嫂的职业特点还包括具有足够的耐心和责任感，能够独立思考和解决问题，具有丰富的经验和积累。
第四段：育儿嫂应该具备的能力。
一名优秀的育儿嫂，应该具备以下能力：
1.敏锐的洞察力和观察能力，能够及时发现孩子的各种需求。
2.良好的情感体验能力，能够为孩子提供充分的爱和关注。
3.良好的沟通和交流能力，能够与孩子和家长建立良好的关系。
4.具有较高的安全防范能力，能够保障孩子的安全。
5.具有丰富的实践经验和知识积累，能够为孩子提供专业的帮助和指导。
第五段：结语。
总的来说，育儿嫂是一种独特的职业，成长的孩子需要育儿嫂的陪伴和帮助，家长也需要育儿嫂的支持和配合。在这个过程中，育儿嫂也能够通过自己的工作体会自我成长和进步，在这个过程中变得更加成熟，更加责任和担当。我相信，只要我们充分发挥自己的专业能力和情感体验能力，育儿嫂这个职业一定会越来越好。
育儿心得体会家长版篇十二
各位家长：
晚上好!
我是xx的妈妈，很荣幸xx老师给我这个机会，让我在这里与大家一起来交流育儿心得，其实在座的个个都是我的榜样，有机会让我们一起探讨学习。
这篇发言稿是我儿子催着我完成的早上儿子催我，妈妈你写好了吗?早晨到我不敢说，儿子又问我:妈妈，你有没有写好了，快点准备好，不写好，晚上要出丑的呢。在我儿子眼中，我是一个"不靠谱"的妈妈，在婆婆眼中我是一个"不称职"的妈妈。今天其实我想跟大家谈谈我的"不称职"与"不靠谱"。
第一、婆婆眼中我是个不称职的妈妈:从小我儿子就是我的服务员，有什么事情总是我差事他帮我做，我自己在偷懒，我婆婆说我把我的儿子当成了使唤丫头，其他的妈妈都是什么事都帮儿子做好的，而我反过来是要儿子帮我做的。其实并不是我真正懒，而是我看到了中国很多家庭教育总是溺爱孩子，导致孩子衣来伸手，饭来张口，还不懂得感恩，所以自从他懂事开始，我就尽可能的让他做自己力所能及的事，总是告诉他自己的事情自己做，我不会帮你的，所以自从小学一年级开始穿衣服，穿鞋，甚至于找衣服都是自己干的，每天到家我的任务是烧饭，他的任务是帮每个人盛好饭，我总是告诉他，他是家里的一份子，所以家务他也有责任，不是妈妈一个人的事情，通过家务我要让他明白:第一、妈妈做家务不是理所当然要做的，那是每个家庭成员共同的事，第二、妈妈干家务是很累的，要懂得尊敬孝顺长辈。三、让他明白干活是很累的，赚钱是不易的，懂得父母的辛苦。通过一件件的小事，我让儿子明白了为人处世的道理，因为我知道一个人要成才，首先要有良好的品德。我的不称职培养了儿子的称职。
第二、儿子眼中的"不靠谱"
有一天儿子告诉我，妈妈，在我们家里我是最靠谱的，你是最不靠谱的。他的理由之一是:别人的妈妈都在儿子身边督促完成作业的，你从来不来管我的。确实儿子说的很对，我们家最不靠谱的就是我，小学一年级刚开始的时候，我花一两个星期培养了他的学习习惯，要求他回家就首先做作业，其余都不准做，一切事情在作业后进行，并且学会自己安排自己的作业过程，慢慢的养成了习惯，刚开始的时候，我还会去检查一下他做的作业，后来一个培养告诉我，作业让他自己检查，从此之后，我告诉儿子我只负责帮你签名，对错你自己负责，检查也得你自己来，如果老师改下来错的，那妈妈要批评的。因为我看到了考试时没人帮他去检查的，如果我帮他检查惯了，他就会养成一种非常被动的依赖心情，什么都要我来做了，所以从小学到现在我没有检查过一次他的作业，只是在作业发下后，去看他的准确率，针对他做的好的，我就不吝惜表扬，错的，也不吝惜批评，但总是鼓励为主。每个星期天儿子自己学会了怎样合理的安排自己的学习与玩的时间，到初中，我觉得可能会有所改变了，我想去催他一下，他告诉我:妈妈，不用你催的，我一定会安排我自己的学习的。所以在学习上，我真的非常的轻松，那是基于管之后的不管，养成习惯后，会管的非常轻松。
儿子眼中的第二个"不靠谱":我的儿子有时直呼我的名字:张学，小妹。我会叫他豪哥，什么事?在儿子的眼中，我更多时候是个朋友，甚至是要他照顾的妹妹。每天早上总是儿子在催着我:妈妈，闹钟响了，可以起床了，妈妈，快点要迟到了。儿子告诉我的迟到时间总是比学校的时间要早一点，因为他觉得我不靠谱，说的早点，我会紧点。其实从小到大，我的读书也总是第一个到校，从来不会迟到，做任何事情我也是很认真的，不会迟到的一类人，但我故意让儿子觉得我是不靠谱的，要让他自己把握的，所以我的这个不靠谱又让我轻松了不少。每次我要去旅游了，我的旅游包是儿子帮我整理的，有的时候要去考试，是儿子提醒我:妈妈，你复习复习啊，妈妈，你东西整理好了吗?我深深的体会到了我的不靠谱才能培养儿子的靠谱，所以我总是享受着自己的不靠谱，自己轻松的同时，儿子学会了很多。虽然我不靠谱的做着一些事情，但我从来不放弃与儿子谈话的机会，有时我们两个产生了矛盾，我们会坐下来，把他的理由想法，我把我的理由想法提出来，两个人共同探讨对错，如果我有误会他的地方了，我也会及时向他说对不起。有的时候，我很偏执，他有时就会拿我的偏执应用在自己身上对付我，他说，你感受一下这个偏执的感觉。让我体会到了儿子学会了换位思考问题。由于总是与儿子的朋友式相处，有时也感觉儿子会没大没小，看到这种情形的时候，我也及时跟他指出我们的古训，跟他讲道理。也是我的不靠谱，总是让儿子质疑我，甚至于在学习上也会质疑我，我是高中数学老师，他问我数学题目的时候竟然也总是质疑我是否对，这点一方面让我有点悲哀，觉得儿子竟然这么不相信我，另一方面我深深的感觉到了儿子有一种钻研精神，他前几天告诉我，觉得现在的数学才感觉像真正的数学了，有点味道，要思考问题了小学的时候不像数学，太简单了。可能也是我的这种不靠谱才让儿子敢于去质疑。
总结以上几点，其实大家发现，我没有什么经验，我靠的就是"不称职"与"不靠谱"，因为我认为很多事情交给他自己去做，他能做的比我们好，什么你都做了，他就变成低能儿了，培养自觉比督促学习更有效，他能做的，你不要代劳。谢谢大家。
育儿心得体会家长版篇十三
育儿园作为孩子成长过程中的重要阶段，扮演着为孩子提供良好环境与教育资源的角色。作为一位妈妈，我在陪伴孩子成长的过程中，也经历了走过育儿园这一段历程，接下来，我将分享我的育儿园心得体会。
第二段：育儿园的选择。
首先，选择合适孩子的育儿园是非常重要的。家长应该考虑到育儿园的地理位置、教学质量、师资力量、设施条件等因素。重点在于与孩子的性格、年龄等经验相符合的育儿园。我选择的育儿园在教育理念与我家庭教育的相类似，注重孩子的人性和特长的发扬，为孩子提供了一个和谐的环境，让我的孩子能够快乐成长。
第三段：了解育儿园课程。
其次，了解选定育儿园的课程设置是有益的。在了解之后，构建适合孩子的学习计划才有助于孩子更好、更快的成长。有些育儿园可能会有“藏拙”，仅展示某些方面的优势，这时候我们需要注意了，不要被广告等内容所影响。我学习了育儿园的课程设置之后，采用优点改进法，与育儿园沟通之后，研发出一份更为适合孩子的学习计划，并加以实践，孩子表现出了更良好的学习状态。
第四段：与老师、家长沟通。
再次，与孩子的老师、家长沟通是十分必要的。孩子在育儿园的成长，老师和家长是密不可分的。与老师、家长建立良好的沟通关系，能够及时了解孩子的生活与学习情况，一起协同解决问题，也有利于促进孩子的健康成长。我多次与孩子的老师进行沟通，了解到孩子的某些问题，正是这样的交流，让我及时调整育儿思路，进而能够更好地教育孩子。
第五段：结语。
最后，给孩子足够的关爱和陪伴是育儿园体验的一份重要因素。对于孩子，家长是他们最亲密的人，为孩子提供关爱、支持与陪伴，能够大大提升孩子的成长质量。我常常与孩子进行亲密的交流，尽力陪伴孩子成长，充分呵护孩子的心灵。
总之，育儿园是孩子成长的重要过程，选择合适的育儿园，了解育儿园的课程设置，与老师家长进行良好的沟通，以及给予孩子足够的关爱和陪伴，是我在育儿园获得的宝贵经验。我们作为家长，应该从孩子的成长出发，做出认真负责、周到细致的育儿工作，为孩子健康成长打下坚实的基础。
育儿心得体会家长版篇十四
育儿师是专门为父母提供育儿教育服务的专业人士，他们帮助家长全面了解儿童的成长发展、行为心理、饮食健康、安全教育等方面的知识，协助父母制定科学、合理的育儿计划。我是一名育儿师，这份工作给了我挑战、收获和成长的机会，下面我想分享一下我的心得体会。
二段：理解儿童心理。
育儿师们有一个非常重要的任务，那就是理解儿童的心理和思维方式。我们通过研究儿童心理学，了解到儿童在成长过程中所面临的种种情感和心理变化，我们可以更好地与孩子沟通交流和指导。在我的工作中，我遇到过很多父母，他们希望为自己的孩子创造更好的环境和可能，但是经常不知道如何与自己的孩子建立联系和沟通。这时，我会向他们解释儿童的思维方式，以便父母们能更好地理解孩子的感受和需求，这样他们就能与孩子建立起良好的关系和信任。
三段：制定育儿计划。
通过对家庭情况的全面分析，育儿师需要称重各种因素来帮助父母制定最佳的育儿计划。我们需要考虑孩子的性格特征，不同年龄段的发展阶段，家庭环境以及亲子关系等。我的一个客户，母亲非常繁忙，经常不在家中，孩子也经常在幼儿园工作日之外在家和保姆一起生活，由此产生了一些问题。在和母亲的交流之后，我了解到母亲很关心孩子，只是工作太忙无暇照顾，于是我建议母亲在空闲时间多做家务的同时陪孩子做他喜欢的游戏，以此提高母亲和孩子之间的感情，让孩子感受到母亲的关爱，建立稳定的关系。
四段：灵活应对。
与每个家庭和孩子相处都是不同的，每个育儿计划都需要灵活应对。有些方面是可以计划的，但有些则需要很多经验和常识来决策。例如，有时调整儿童饮食习惯是很重要的，可能需要调整孩子的膳食结构，但我们需要确保调整是科学的，以确保孩子的身体健康。在与父母合作中，我们通常会面临各种各样的问题，育儿计划可能需要随着孩子的成长和环境的变化而调整，这就需要育儿师具备灵活应对的能力。
五段：总结。
总体来看，育儿师的工作是非常有挑战性和具有收获的。帮助未来之星们在成长过程中养成正确的习惯，发展良好的社交行为、学习和安全习惯，是很有意义的。我们希望通过育儿计划让家长感受到我们的专业知识和经验对于孩子的发展和成长至关重要，这也是我们作为育儿师最主要的目标。
育儿心得体会家长版篇十五
今年的3月2日是我女儿z的9周岁生日。回想她从出生到现在茁壮成长为市园籀小学三年级8班一名懂事明礼、独立自信、品学兼优的小学生。一路走来,感受颇多,归纳起来主要还是我们努力营造宽松环境,探索和坚持按自己孩子特点开展有效教育,具体表现在以下几个方面。
古今中外凡成功之士,均具备这种品质。然而当前独生子女时代,许多家长对小孩过于迁就、包办,以至有些大学生步入社会眼高手低,缺乏应有适应能力。冰冻三尺,非一日之寒。故对祉含的培养,我们力求从小抓起,根据小孩生长发育规律,提倡自己的事自己做,2岁开始已经让她自己吃饭。幼儿园小班开始试着让她独立穿衣和鞋袜,大班开始自己洗澡等。小学一年级开始与她商量制定每周作息计划表,并适时调整内容,一以贯之。三年级开始就放手让她独自上下学。为了更好的言传身教,我们从幼儿园大班开始就不再聘请保姆,平时挤时间亲自接送她上下学,多跟老师直接交流,多在家陪同她学习,多做家务活动,让她感受父母的辛苦付出,潜移默化减少对父母依赖感,自觉养成责任意识与自强自力能力。
一个人的成才不仅要靠智商,更重要的还要有情商。情商高的人可以凝聚一大批智商高的人为他完成他想要的事业。刘邦就是一典型例子。因此,从祉含懂事起,我们从幼儿园阶段开始就没有强迫她需要学多少个字,背多少首诗,而是让她多做手工,鼓励她多思考,多问问题。给她讲一些《三字经》、《弟子规》等故事。在小学除学习任务外,我们更关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自强、自立,希望她能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时让她能多参加集体活动,能和同学玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。要求她能及时告诉老师自己的需求,在课间能大胆的发言。小学阶段是孩子性格形成的关键时期,融入集体对她完整性格的形成受益匪浅。
“会学会玩会创造,做最好的自己”,园籀小学的育人理念十分切合我意。尤其是对一些人认为“小孩从小不能输在起跑线上”的论调,实不苟同。我认为人生之路路漫漫,不知有多少起跑线?况且今后就算获得博士学位,就业无非也只有三条路径:一是逢进必考的机关及事业单位。二是去企业(大多是民企)应聘任职。三是自主创业或从事自由职业者。就业后发展的成功与否,还要自己努力。故现阶段不应对学习任务承载与年龄不相称的压力,而应快乐学习,。
我们对于祉含的学习,从不在她面前强调与他人比高低,因为世上没有两片相同的叶子,人也一样,我们更多的是强调她上课认真听讲,不懂要主动向老师或家长请教,课后独立完成作业并做好预习即可。在我们的引导和她本人的自觉努力下,卓有成效。今年上学期各门功课一如既往的优秀,其中特优8项,语文还是班级2名免试特优生之一,还荣获学校的“艺术之星”,班级的“五星级班委”等荣誉。特别值得一提的是上二年级时,有一次她发烧请假几天,她在家也自觉预习,并打电话向老师同学询问作业。我们笑问她为什么这样做,她的回答是:现在努力学习,是为将来长本领做准备。等到恢复上学时没有落下功课,时任班主任李爽爽老师对她大为赞赏。
在孩子成长过程中,老师和父母是她的领航员。我们注重发现她的特长和兴趣,有针对性加以引导。我们的目的不是让她成名成家,我们只是希望她在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!故从幼儿园开始,我们就有针对性的根据她的潜质抓好兴趣与爱好的培养,“变要你学,为我要学”,有选择较系统地学习了声乐、舞蹈和钢琴。目前,她的声乐已考取全国童声7级水平。舞蹈考取4级水平,是校舞蹈队成员。同时还引导她养成写周记、写日记的习惯,从幼儿园大班开始,她口述周记由我们帮助记录,到现在自己动笔记录所见所闻、所思所想。特别是上小学后,共有11篇习作在校刊《九山湖》和《温州广播电视新壹周》“萌芽”版上发表,极大地激发了她语文写作的热情与潜质。她还坚持课外读书阅报,收看电视新闻,坚持体育锻炼,还连续多次当选运动员,代表班级参加校运动会,夺取名次。通过这些兴趣爱好的培养,拓宽了视野,锻炼了能力,提高了自信心。
我们从祉含她懂事开始就把她当做一个独立的个体来看待,当“忘年交”,而不仅仅是照顾对象。我们认为很多时候孩子需要的是家长的理解、重视、信任,而不是玩具,不是零食。平时多抽空跟她交流学校学习情况和社会见闻,多跟她聊聊天,玩游戏,在寓教于乐中答疑解惑,有意识地灌输一些真、善、美理念。我常提醒自己:“今天我表扬我的孩子吗?今天我鼓励我的孩子争取进步了吗?”因为优秀的孩子是夸出来的。同时微笑面对孩子的不足与错误,与她坦诚沟通,讲道理,不使用刺激性语言,批评训斥小孩。总之,没有无用的孩子,只有失败的教育。个人认为成功父母与失败父母的区别在于:前者能发现孩子身上的闪光点,并能多一些赏识,多一份鼓励,帮助孩子树立挑战自我、战胜自我的信心;而不明智的父母,一眼就看到孩子的缺点,挖苦、数落,无形中给孩子贴不良“标签”,使孩子的自尊心受挫,失去了信心。因此,作为家长要时刻关注孩子的每一点细微的进步,每一个小小的闪光点,都要及时夸奖和鼓励,让孩子产生成就感和自豪感,促使孩子不断进步,健康成长。
育儿心得体会家长版篇十六
许多幼儿老师一上来玩游戏，就是集体游戏，其实对于孩子来讲，游戏是分阶段的，尤其是对于刚刚入学还不是很熟悉的小朋友。
事件回放：
小明刚入园，属于插班生，与其他的小朋友并不熟悉。老师急着让他融入到班级集体里，就组织大家一起玩游戏，但是很遗憾，小明不配合，甚至每每从游戏里逃开，躲到一个小角落里，老师再怎么叫他都不过来。
原因分析：
这里就是老师忽略了孩子的心理成长特点，对于孩子来讲，他们在接触陌生的环境时，都会有一个心理发展的历程。而当老师想要急于让孩子参与到集体活动中来，反而是让孩子更担忧，更害怕，因为他怕在游戏过程中出错，引起其他小朋友的嘲笑，给老师留下坏的印象。老师要明白一个道理，不是所有的孩子都是外向开朗的。
应对策略：
孩子在玩游戏的过程，会有三个阶段，尤其是对于新入园的孩子，老师一定要掌握这三个阶段。分别是平行游戏，就是孩子自个儿玩自个的，互相不干扰。二是合作游戏，就是孩子和好朋友一起合作完成游戏，或者是和另外一个小朋友合作完成游戏。第三就是集体游戏，就是好多个小朋友一起玩的游戏。
因此，老师遇到刚入园的小朋友，就要记得，把游戏的三个阶段好好地应用到幼儿园里去。当新来的孩子愿意独处独自玩游戏时，你也不要着急让他融入到集体中来，可以允许他有一天到两天的自我游戏时间。等时间过后，再让活泼好动的小朋友和他合作玩游戏，慢慢地孩子的心结打开了，便会自然地加入到集体游戏中来的。
育儿心得体会家长版篇十七
育儿嫂是指专门从事育儿工作的家庭服务人员。在现代社会，越来越多的家庭雇佣了育儿嫂来照顾孩子。作为一名育儿嫂，我在这个职业领域中有着多年的从业经验。今天，我想分享我的心得体验，谈一谈育儿嫂的工作以及育儿嫂应该具备的技能和特质。
育儿嫂是负责照顾家庭孩子的重要人员，她的工作职责包括喂养、护理、游戏、教育和训练孩子等。同时，育儿嫂还要为家长解决孩子的问题，包括卫生保健、疾病预防、儿童心理问题等。育儿嫂要能够与家长和孩子有效沟通，根据孩子的实际情况制定适当的生活规律和安排，确保孩子的身心健康和快乐成长。
第三段：育儿嫂应具备的技能和特质。
作为一名合格的育儿嫂，需要具备一定的技能和特质。首先，她需要掌握有关婴幼儿护理、卫生保健、心理教育和安全知识等方面的知识。其次，育儿嫂还应该有一定的管理和组织能力，能够制定合理的育儿计划和安排，并且能够有效地管理孩子的生活。此外，育儿嫂需要具备耐心、亲和力、责任心和良好的沟通能力，能够与家长和孩子建立良好的关系。
第四段：育儿嫂的挑战和解决方法。
与许多职业一样，育儿嫂也会面临一些挑战。首先，孩子的性格和个性是不同的，对于不同性格的孩子，育儿嫂需要采用不同的交流方式和育儿方法。其次，孩子的成长是不可预测和不可控制的，有时候育儿嫂面临的问题会超出她的能力范围，需要向家长或专业机构寻求帮助。最后，育儿嫂还需要面对家长的要求和期望，需要合理沟通和协商，确保工作任务的完成和家长和孩子的满意度。
第五段：结语。
育儿嫂是家庭中不可或缺的角色，她们的工作为孩子和家长提供了很大的帮助和支持。作为一名合格的育儿嫂，需要具备专业知识和技能，同时还要有好的心态和态度。希望我的分享能够帮助更多人了解育儿嫂的工作和职责，同时也希望育儿嫂们能够更好地完成自己的工作，为孩子的成长和家庭和谐做出更多的贡献。
育儿心得体会家长版篇十八
作为父母，育儿是我们一生中最为重要的任务之一。在孩子的成长过程中，我们会经历各种各样的挑战和困惑。然而，通过与孩子相处、从经验中学习，我们不断积累了许多育儿心得和体会。本文将分享我个人在育儿过程中的心得体会，希望能给其他父母提供一些有用的指导和启发。
第二段：培养良好的沟通与理解。
在与孩子相处的过程中，良好的沟通和理解是建立亲子关系的基石。我们需要学会倾听孩子的心声，用心去理解他们的需求和情感。多与孩子进行交流，鼓励他们表达自己的想法和感受，给予他们关注和支持。此外，我们还需要注意自己的言行，用正确的方式与孩子沟通，避免使用过于严厉或伤害性的语言。通过良好的沟通和理解，我们能够建立起与孩子之间的信任和亲近感。
第三段：树立正确的价值观。
在培养孩子的过程中，我们应该注重培养他们正确的价值观。这包括尊重他人、勤劳、诚实、助人为乐等良好的品质。作为父母，我们是孩子的榜样，我们的言行举止对于他们来说具有重要的示范作用。因此，我们需要在自己的日常行为中树立正确的榜样，以身作则地教育孩子。此外，我们还可以通过故事、游戏等方式向孩子传递正确的价值观，让他们在成长过程中形成正确的人生观和价值观。
第四段：尊重和鼓励孩子的个性和独立性。
每个孩子都是独特的个体，他们有着自己独特的兴趣和才能。作为父母，我们应该尊重并鼓励孩子展现自己的个性和独立性。我们需要给予他们足够的自由和空间，让他们有机会去发现自己的兴趣和潜力，并提供必要的支持和指导。同时，我们还要学会接纳孩子的不同之处，避免过度干涉或强制性地规定孩子的行为。只有在理解和尊重的基础上，孩子才能充分展示自己的潜能，实现自我价值的最大化。
第五段：以爱心和耐心陪伴孩子成长。
无论孩子遇到何种困难或挑战，作为父母，我们都应该用爱心和耐心陪伴他们成长。在孩子的成长过程中，他们可能会犯错误，面临失败和挫折。我们不能对他们进行过度的批评或指责，而是要给予他们足够的爱和理解。同时，我们还要耐心地引导他们学会自我管理和解决问题的能力，让他们在面对困难时能够独立思考和寻找解决方法。只有有爱心和耐心地陪伴，我们才能与孩子建立起深厚的亲子关系，让他们茁壮成长。
总结：
通过与孩子的相处和经验的积累，我们可以不断总结出一些育儿心得和体会。通过良好的沟通与理解、树立正确的价值观、尊重和鼓励孩子的个性和独立性，以及以爱心和耐心陪伴孩子成长，我们能够培养出健康、快乐、有责任感和自信心的孩子。这些心得和体会将成为我们成为更好父母的重要指导，并为我们的孩子创造出更美好的成长环境。
育儿心得体会家长版篇十九
从七八个月到2岁期间，婴幼儿表现出一种明显的对母亲或最亲近的人的依恋关系，并从中产生了一种依恋安全感。建立依恋安全感最大的意义是在婴幼儿心灵上形成良好的背景，婴儿以它为基础来进一步发展认识周围的人和事物的能力。具有良好依恋安全感的婴儿比较不怕陌生人，并尝试与接近他的陌生人亲近。他们还比较喜欢探索周围环境，不害怕从母亲身边走开，趋向那些吸引他们的新事物，智力水平会有较快的提高。
父亲的爱抚同样对宝宝今后的行为态度、智力发展有积极的作用。有人做过测试，受到父亲爱抚较多的孩子，往往对新事物或新环境表露出好奇与探索精神。经常与父亲接触的孩子往往在认识力上高人一筹。父亲对幼儿认识力发展上的帮助，一般通过游戏发挥作用。因此，那些对“捉迷藏”、“掷球”、“蹦跳”等游戏特别擅长的父亲，其子女认识力往往比较强。此外，那些得到父亲慈爱、赞赏以及屡加指导的孩子，其智力及词汇测验中得分较高，并更具有独立的精神。
爸爸、妈妈及其他亲人对孩子的触摸，对孩子的健康和智力发展具有积极的意义。科学家曾做过一项研究，发现触摸的感受与学习的过程有紧密的联系。对一组幼儿进行一项实验，遮住他们的视线，分辨哪根手指被触及。结果发现，最能正确将触及的指头分辨出来的孩子在长大后，都是成绩较优良的学生。辨别手指能力和学习能力有关联的内在机理并不清楚，有人认为，分辨手指的能力可能是幼儿在准备阅读之前必须发展的智力。
当小宝宝跌倒摔疼，或是小手受伤了，他会伸出指头要求母亲亲吻一下，或让妈妈触摸一下摔疼的部位时，神奇的治疗性效果即刻就产生了，孩子不再感到那么疼痛。这既是母亲的生活经验，也是小孩的习惯动作。由此，至少可以说明母亲的爱抚使孩子得到了安慰，使孩子的情绪得到了优化，而良好情绪是孩子智力顺利发展的基础条件。
虽然科学家还难以证实触摸有助于治病，但有一点可以肯定，触摸有助于平复孩子忧虑、不安的情绪，有助于身体的健康。一个学走路的小孩子，喜欢四处摸索，碰到轻微的不安全，他就会迅速返回母亲身边，即使是几句安慰的话，或抚摸一下都足以缓和他心中的惊恐。孩子有时候处于极度的不安情绪之中，需要母亲紧紧拥抱才能感到安全。
若养母或奶奶、外婆能和亲生母亲一样给予小宝宝以触摸、拥抱与安慰等亲情的动作，孩子同样活泼健康地生活。故科学家认为，触摸的来源并不重要，重要的是触摸传达了对孩子的关怀与爱心。
触摸使家长与幼儿保持亲密无间的关系，使孩子感受到爱的存在，爱使充满欢乐的情绪升华，这种优化的情绪是幼儿智力发展的重要基础。
