范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
手工的心得篇一
手工艺作品的制作过程中，不仅仅是一种手工技能的展示，更是一种对心灵的磨练和情感的表达。我喜欢手工艺制作，因为它给我带来了很多的乐趣和满足感。通过手工艺制作，我体会到了创造的快乐、专注的力量、耐心的重要性、细致的感触和情感的付出。
首先，手工艺作品的制作过程给我带来了无穷的创造快乐。当我拿起一块普通的纸张，通过折叠、剪裁等一系列的操作，变幻出一个精美的折纸作品时，我感到非常的兴奋和满足。这种创造的快乐使我感受到了自己的能力和智慧，并且激发了我继续创造的动力。
其次，手工艺作品的制作过程需要倾注全身的专注力量。手工制作需要一心一意地投入其中，每个步骤都需要专注细致地完成。在这个过程中，我会完全沉浸在手工艺作品的制作中，忘记一切外界的干扰和压力。专注的力量使我能够更好地面对问题，找到解决办法，并取得最好的效果。
再次，手工艺作品的制作过程需要耐心的坚持。手工制作往往需要多个步骤，需要耐心地一步一步地完成。当我在手工制作的过程中遇到困难和疲惫时，我会告诉自己要坚持下去，因为只有坚持才能收获美好的结果。在这个过程中，我培养了耐心和毅力的品质，这对我以后的生活也非常有帮助。
另外，手工艺作品的制作过程让我更加细致地感受到生活中的美好和细节。在手工制作的过程中，我会仔细观察材料的质地、颜色的搭配、线条的流动等各个细节。这让我更加敏感地感受到生活中的美，从而更加享受生活的乐趣。手工制作让我学会了用心去感受，并且让我变得更加细致入微。
最后，手工艺作品的制作过程是一种情感的付出和表达。手工制作是我对生活的一种独特表达方式，通过手工艺作品，我可以表达出自己的情感、思考、对生活的热爱和理解。每一个手工艺作品背后都有一段故事，这个故事中充满了我的情感和心声。手工艺作品是我与他人的沟通桥梁，也是我自我表达的延伸。
综上所述，手工艺作品的制作过程让我体会到了创造的快乐、专注的力量、耐心的重要性、细致的感触和情感的付出。通过手工艺的制作，我对自己的能力和智慧有了更深的认识，也对生活有了更深的感悟。手工艺作品是我生活中不可或缺的一部分，它让我更加快乐、更加开心，并且成为了我生活中最美的点缀。
手工的心得篇二
专业考试一结束，学校为了我们能够更好的适应即将面临的实习和工作，特意为我们安排了从08月23日-09月09日为期两周的会计手工综合模拟实习课程，并安排了安存红老师对我们进行专业指导。
模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份，为河北保定地址机械有限公司处理20xx年12月份的相关业务。在老师的指导下，将12月业务分为上、中、下三旬，并合理均匀的预期安排在了两周。一开始我们都是习惯性的看着每一题来填制记账凭证，感觉这实训太简单，没有多大的意义，几乎一天就把1旬的凭证填完，大家的进度都相当的快，也许有要将两周的工作在一周完成的趋势。不幸的是老师发现了很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的，作为会计人员接受能看到的只有发生业务的原始单据。因此，老师希望我们抛弃现成的题，而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。
分析原始单据，这是做账的第一步。首先，应分析每一张原始单据的相关性，确定其实归属于哪一业务。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情况。最后，再利用相关专业知识适当的会计科目，编制会计分录，填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要，会计科目与相关金额应准确无误，这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。
完成了第一步的填制记账凭证工作，接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。填制之前，首先得根据期初余额先开设各明细账的账户，银行存款和现金日记账通常使用订本式账本，并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。填制时，如果当页已写完，需在最后一行摘要写‘转次页’并结出‘借’、‘贷’方及余额，而在下一页以‘承上页’并写下前门的‘借’、‘贷’方，及余额的金额。另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。工业会计实训报告接下来，根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。手工帐可以先将各会计科目用‘t’字型账户在草稿上结出其‘借’、‘贷’方发生额，然后再填科目汇总表。保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后，可以填制总账，当然总账也可以根据明细账填制，只是这种方法相对简单容易些。
总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借方余额与本期贷方余额都分别相等。在准确无误的情况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。
最后一步是整理与装订记账凭证，因为记账凭证式单位的一份会计资料，需要存档，并保存20xx年。作以不得随意丢弃与销毁，应妥善保管，在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一张原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其整理好，达到记账凭证的上、左、下的整齐划一。从而使装订出来的账本美观大方，独具一格。
以上就是这两周一开我所学习和认识到的手工做账基本程序。当然作为一个会计人员也必须懂得如何查账，在对账中发现错误时，查各账户的因果关系，分析其错因和错源，并及时利用正确的方法作出更正处理。
通过这次手工综合实训，明确了其做账的基本方法和程序，深刻认识到作为一个会计人员在懂得基本专业知识的前提下，具备认真、仔细、耐心、等特点，要具有一种“经得起平凡，耐得住寂寞”的心态。
手工的心得篇三
不知不觉，模拟实训已经结束了，通过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。
在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识，我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。通过这次实训我也学会了编写会计报表。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实训的真正目的。
经过这些天角色的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。
通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时，会发现，自己懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉潜啊!所以在实验中我总是发现自己对某些工作经常是无从下手。
其中有开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额，总分类账户。其实在实验过程中我总是出现错误，但在会计中，出现错误后并不能随便用笔涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我总是重复一些工作。经过这次实验后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，如果写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任。这给我以后的工作做了一个心理准备，如果，在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机会出现很多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。
通过这次实习，让我又看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
6实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
手工的心得篇四
手工艺是一种纯粹的艺术创作形式，通过人工的加工和雕琢，使得一件物品焕发着独特的韵味和生命力。手工艺不仅能够让人感受到创作的乐趣，还可以让人达到放松身心的效果。在这次的手工制作体验中，我深深地体会到了手工艺的魅力和价值。
首先，手工制作给我带来了自我价值的实现。在这个机械化和工业化的社会中，许多人都感到了压力和无趣。而手工制作正是一种逃离现实生活的方式，通过亲手创造一个完整的作品，使我感到了自身价值的体现。在制作的过程中，我需要观察、思考和动手解决问题，这种自主性和主动性的实践让我感到了自我能力和才华的展示。当我完成一件作品时，我会有一种成就感和自豪感，这种满足感是那些机械化生产所无法给予我的。
其次，手工制作让我感受到了对细节的关注和耐心的重要性。在手工艺制作中，每一个环节都需要精细雕琢和耐心细致的处理。在制作一个陶艺作品时，我需反复揉捏、打磨和抛光，只有经过不断的调整和重复，才能够使作品达到我心中的预期。这种对细节的关注和耐心的坚持，培养了我对于细节的敏感性和耐心的品质。在生活中，这种细致入微的态度给予了我更好的洞察力和处理问题的能力。
然后，手工制作给予了我与他人的交流和合作的机会。在手工制作的过程中，我会遇到各种问题和困难，需要与他人互相协作和沟通。在与他人的交流中，我不仅可以学习到他们不同的技巧和创作理念，还能够获得他们对于我作品的建议和指导。通过与他人一起共同创作，我能够从中学习到合作、共享和尊重他人的重要性。这种合作与交流的过程让我明白了人与人之间紧密联系的重要性，培养了我的团队合作和沟通能力。
最后，手工制作让我体会到了时间和专注力的重要性。在手工制作的过程中，时间对我来说是宝贵的，因为大多数手工作品都需要几个小时甚至是几天的时间来完成。在这个快节奏的社会中，人们常常会因为时间紧迫而无法真正专注于一个事物。而手工制作则要求我完全投入到创作中，时刻保持专注。这种专注力的培养让我能够更好地体会当下的美好，感受到时间的价值和生活的丰富。
总结起来，手工制作是一种充满了魅力和价值的艺术形式。在这次的手工制作体验中，我不仅感受到了自我价值的实现，还体会到了细节、合作和时间的重要性。通过手工制作，我深入了解到了手工艺的独特魅力和意义，这让我明白了手工艺在现代社会中的重要性。在以后的日子里，我会继续利用自己闲暇的时间从事手工制作，并将这种美好的体验分享给更多的人。
手工的心得篇五
手工艺是一门充满创造力和想象力的艺术形式，它是用手和心灵创造出来的作品，具有别样的魅力。手工艺的重要性不容小觑，在这个快节奏的现代社会中，人们常常感到压力和焦虑。而手工艺作为一种放松和舒缓生活压力的方式，对身心健康有着积极的影响。同时，手工艺作为传统文化的一部分，也承载着历史和文化的瑰宝，值得我们去学习和传承。
第二段：手工艺的学习和实践。
学习手工艺需要时间和耐心，但是它也是一种享受。首先，我们需要选择适合自己的手工艺项目，比如绘画、编织、陶艺等，以及了解相关的材料和工具。然后，通过学习专业的教程和参加相关的培训班，积累技巧和经验。最后，通过实践和尝试不断改进，逐渐提高自己的手工艺水平。
第三段：体验手工艺的乐趣。
手工艺虽然需要耐心和细致，但它也带来了乐趣和满足感。当我们用双手创造出一个个独特的作品时，心情也随之变得愉悦和放松。手工艺能够让我们体验到自由创作的乐趣，享受到一种与生活和谐相处的感觉。此外，手工艺也可以成为我们与家人和朋友分享快乐的方式，让我们的人际关系更加紧密。
第四段：手工艺的培养和提升综合能力。
手工艺的实践不仅仅是一种技巧的学习，更是一种综合能力的培养。在手工艺的过程中，我们需要发挥自己的创造力、想象力和耐心。通过手工艺的实践，我们可以提高自己的观察力、思考能力和解决问题的能力。同时，手工艺也能锻炼我们的手眼协调能力和专注力，培养我们的细心和耐心，对我们的个人成长和生活质量有着积极的影响。
第五段：手工艺的意义和传承。
手工艺不仅仅是一种娱乐和放松的方式，它还承载着历史和文化的意义。手工艺是文化传统的珍贵遗产，是祖辈们的智慧结晶。通过学习和实践手工艺，我们可以更好地了解传统文化，从中汲取养分，传承和发扬民族文化。同时，手工艺也能培养我们的美学品味和审美能力，提高我们的文化素养和生活品质。
总结：手工艺之所以能够吸引人们越来越多的关注和喜爱，是因为它具有无限的魅力和能量。通过学习和实践手工艺，我们不仅可以培养和提升自己的创造力和想象力，还能够释放压力，提高身心健康。手工艺不仅仅是一种技艺的培养，更是一种感悟生活、与传统文化相融合的方式。让我们用双手创造美丽，用心去感受手工艺带给我们的乐趣和意义吧！
手工的心得篇六
手工活是每个人都可以参与的一项活动。无论是绣花、编织、木工还是陶艺，每一个手工技艺都蕴含着独特的魅力。虽然现在机器生产已经占据了市场的主流，但手工活依然吸引着一大批爱好者。我也是其中之一，最近我开始学习一门手工活——制作手工皂，通过这个过程，我不仅收获了一块坚持的成果，还体会到了许多意想不到的收获，下面我将就这一主题展开叙述。
首先，在学习制作手工皂的过程中，我发现了手工活的魅力。手工皂的制作并非简单的混合原料，而是需要仔细计算比例，控制温度和时间，并且在制作的过程中需要经过多个步骤。每一步都需要经过细心的观察和耐心的等待。手工活让我学会了静下心来思考、观察，不断调整步骤，追求更好的成果。与机械生产的商品相比，手工活更凸显出每一个参与者的个性和用心。通过亲手制作，我更能感受到每一个产品的独特之处，这种独特性是机械无法替代的。
其次，手工活给了我一个发现自我的机会。在制作手工皂的过程中，我需要选择合适的材料、了解每个原料的特性，通过调整比例来达到更好的效果。这个过程中，我意识到了自己对于美的理解和追求，也更加了解了自己的兴趣和能力。手工活的过程注重细节，而细致入微的处理正是我喜欢的部分。每当我完成一块仅属于自己的手工皂，看到它那独特的颜色和形状，我感到一种成就感。通过手工活，我找到了一个适合我发挥才华的领域，也更加自信和满足。
此外，手工活也让我懂得了专注和耐心的重要性。在快节奏的生活中，人们越来越缺乏耐心，希望一切都能瞬间完成。而手工活的过程需要耐心和细心，不急于一时成就，更多地是享受整个过程。制作手工皂，需要先将原材料融化后倒入模具中，然后等待多个小时的冷却和固化。这个过程中，不能急躁，也不能着急着看结果。只有耐心等待，才能拥有一块完美的手工皂。通过手工活，我慢慢培养了耐心和专注的品质，这将对我今后的生活和工作有着积极的影响。
最后，手工活也让我体会到了分享和传承的快乐。在我制作手工皂的过程中，我积攒了很多经验和技巧。我将这些经验和技巧分享给身边的亲朋好友，让他们也体验到手工活所带来的乐趣。同时，我也参加了一些手工皂的交流和展示活动，和其他手工爱好者们分享心得，并从他们那里学到更多。手工活不仅让我个人满足，也给我带来了与他人交流的机会，通过分享和传承，手工活得以永续发展。
总之，手工活是一门与大自然息息相关，展现个人才能的活动。通过手工活，我不仅收获了一块独特的手工皂，更加深了对手工活的理解和热爱。手工活让我发现了自我，培养了耐心和专注，也让我享受到了分享和传承的快乐。手工活的魅力是无法用言语来形容的，只有真正亲身体验，才能感受到其中的魔力。希望未来还有更多的人能加入到手工活的行列中来，一起体会手工活所带来的无穷乐趣。
手工的心得篇七
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。在幼儿园手工制作活动中，我认为：指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来。作为一名幼教工作者，一年多来，我对培养幼儿手工的创造能力进行了积极的探索和实践，并取得了一定的成效。
这样一个美丽的环境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起来：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只见他们三个一堆、四个一伙地凑在那说：“要是我能做出这么好看的东西，该有多好！”“太神奇了，你们看看这些纸鱼，就好象真的一样，我太喜欢了！”“我还想用绿颜色的纸做小草呢？”……新鲜的活动环境，充分调动了幼儿的好奇心和积极性，大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。
（一）欣赏同伴的作品。
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活动结束后，我经常把幼儿成功的有创造性的作品放在“巧巧手”的区角里，引导幼儿相互交流欣赏，并邀请其他组的幼儿去区角里参观，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进幼儿更大程度地发挥创造。
（二）提供丰富多彩的手工材料。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，我为他们提供了丰富的活动材料。
（三）手工游戏与绘画相结合。
幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的所有活动紧密相连，手工制作能够潜移默化地把教育寓于游戏之中，达到游戏和教育的双重效果。
手工的心得篇八
手工艺是人类智慧的结晶，是创造的表现形式，也是一种对于细腻和耐心的寻求。通过制作手工品，我深化了对手工艺术的理解，并从中得到了许多宝贵的体会。
首先，制作手工品需要持之以恒的耐心和细致入微的态度。工艺品的制作过程往往繁琐而枯燥，需要反复推敲和精确的操作。例如，我曾尝试过制作陶瓷雕塑，初始的步骤是在陶坯上塑造形状，并等待其风干。这一过程需要专注和耐心，每一处细节都需要仔细斟酌。然而，耐心有时也难以持久，当我在某个环节上遇到困难时，往往会产生挫败感。但是，正是这种艰难的过程，使我更加珍惜手工品的每一份成就感，也更加懂得付出努力后的喜悦和满足感。
其次，手工品的制作让我更好地体会到了创造力的力量。手工制作过程中，我们需要将具体的物品或材料转化为具有美感和功能的艺术品。例如，我曾制作过一只老式公交车模型，将其中的细节和色彩都进行了精心的设计。在这个过程中，我需要发挥自己的想象力和创造力，因为没有一个标准答案来告诉我应该如何制作。正是通过这种创造性的过程，我收获了对于艺术和设计的理解，也培养了自己的创造思维。
此外，手工品制作也能让我更加注重细节，关注事物的微妙之处。手工艺品中的每一个细节都需要仔细斟酌和精心设计，否则可能会影响整体的美感和质量。例如，我曾尝试制作一幅刺绣作品，整个过程中需要缜密地刺绣每一个针脚，以保证图案的完整和细腻。这种精细程度让我更加体会到对细节的注重和对完美品质的追求，也让我更加珍惜手工制作所带来的独特之美。
最后，制作手工品也给我带来了与他人的交流和互动的机会。在手工制作的过程中，我常常和他人进行交流，分享彼此的创意和技巧。例如，参加手工艺品的制作课程，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起探讨和学习各种制作技巧，并向彼此提供帮助和鼓励。通过这种互动，我发现了手工制作可以成为与他人沟通和分享的纽带，也让我感受到了乐于助人和帮助他人的喜悦和满足感。
综上所述，制作手工品既是一种技巧，也是一种艺术。通过手工制作，我深化了对手工艺术的理解，并从中得到了许多宝贵的体会。这种体会不仅是对创造力和注重细节的追求，也是对耐心、毅力以及与他人交流和互动的重要意义的体悟。在今后的生活中，我将继续坚持手工制作，不断提高自己的技能和创造力，同时也将通过制作手工品与更多的人分享我的喜悦和体会。
手工的心得篇九
通过实训，我对会计核算的认识进一步加强。我这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计相关课程进行综合运用，掌握从理论到实践的转化过程；掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我的视野，增进了我对企业实践运作情况的认识，为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
高一的时候我们已经练习过一次手工实训，但这学期学校为我们安排的这个手工模拟实训，是在我们学完认知会计后针对更深一层次的认识，让我们接触到很多我们以前没有遇到过的科目在实际中的运用，学校在提高我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记账簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高我们的实践能力，突出“重实践，强技能”在曹明老师的带领下我们在第一周的时候作了一次总的计划安排，在了解企业的基本资料后，知道我们这次是负责3月份的业务往来及年终报表。由于工作量比较大，曹老师让我们填制凭证，登记账簿，科目汇总表，丁字账，结转和编制报表。业务处理的流程是：识别原始凭证，根据审核无误的原始凭证填制记账凭证或保存好原始凭证，登记日记账明细账登记总账。在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证，用t型账户进行汇总，再根据t型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总账。期末业务比较繁琐，这也是对我们的一次挑战，这是对专业知识和经验判断的一次考验！张老师要我们登记丁字账。我在做的时候，总是不平，算了很多次，后来检查了很多次后才发现漏了一个。最后终于还是平了，让我心里很是高兴！
经过几个月的手工实训，使我的会计知识在实训中得到了验证，并学到了一定的基本实际操作能力。
经过这次的手工模拟实习，发现了自己还存在许多的问题：
第一：书本上的知识掌握的不够扎实，以致不能够很熟练地运用到实践当中去；
第二，没有足够的耐心，做事情也不够认真仔细，以致经常出现一些低级错误，比如写错数字，记错方向。虽然实习的时间并不是很长，但是却让我学到了很多在书本上学不到的知识，真正地把从书上学到的理论运用到实践当中，接触到了以后当一名会计要做的许多事情。虽然实习这段时间每天都很辛苦，但是我认为值得，也让我体会到了作为一名会计有多辛苦，相信每一个岗位只要你用心、认真地去做了，都会很累，但是你却可以从中收获到很多，正所谓有得必有失。我相信我可以改正自己的缺点，在以后的实际工作中努力地做好自己的本分工作，严格地要求自己，做一名好会计。
难忘的一次实习，它记载了我这些天来付出的点点滴滴，记载了我流下的`那些汗水，我想它会成为我以后快速进入会计领域的一笔宝贵财富。
最后很感谢所有的老师，在那么炎热的条件下依然不辞辛苦，每天都会陪着我们做账，随时帮助我们解决问题，再次向您们致以最真诚的谢意。
手工的心得篇十
美术教师专业技能培训展示活动，有一点体会最深刻，就是在怎样很好的把握小学美术手工课堂。
美术手工课上，如果老师处理不当，就会造成混乱、无序、学生无所事事、教室弄脏的局面，难以收场。面对这些问题，怎样让手工教学井然有序的开展，我体会如下：
1、美术手工课上总会有学生不喜欢带工具，这个一个普遍的现象。面对这个问题，有一个绝招，就是老师带着相机进美术课堂，抓拍他们的制作过程，这样能提高学生兴趣，是对学生的一种肯定，在相机面前调皮的学生也会觉得非常有成就感。而且这种拍摄的方式，也是老师资料收集的一种很好的方式。
2、课前准备很重要。提前发通讯，加强与家长的沟通（亲子活动），有很多的材料可在家中提前准备，这样既能使课堂更有效率，又能介绍教室的污染。
3、找准难点，面对手工课，学生动手能力差异很大，有些孩子掌握能力弱，这就需要我们老师在上课的时候找准最难表现的难点，强讲，多演示。还有一种方式，就是让那些学习能力强的孩子到讲台上来展示，让他来谈自己的成功秘诀，学生与学生之间的沟通可能比老师来得更快，这样学生既学到了方法，又很好的锻炼了孩子的表达能力。
4、手工课上最应该让我们重视的应该是安全问题。比如像道具的选择，应该选择可以折叠的或者是平口刀。避免危险性的发生。可以在课堂上让孩子们来表演传递，问其它的孩子这样可不可以，这样学生在一种轻松地氛围中学会了使用刀具。
5、养成良好的卫生习惯。手工课上或多或少的会给教室带来污染，这就要求老师在平时上课时强化学生的卫生观念，或者最后留几分钟时间清理垃圾。我的方式是，每一次上课前给学生强化卫生观念，不乱扔纸屑，最后去发现垃圾大王。这种幽默的方式学生容易接受，效果也不错。
6、适当调整座位，明确能力强的学生去帮能力差的学生，一帮一，让学生在这种帮助中学会交流、合作、分享。
7、注重孩子经验的交流，孩子的创造能力和想象能力是无穷的，手工课就是打开孩子们创造能力与想象能力的一扇窗，在这个过程中孩子们是有思想的，即时的让孩子们分享他们的收获与成功，这是一种共同的'进步，而且也能更好的调动大家的积极性，会带动大家一起去创作。
8、展评。不但要即时的展示学生的作品，还要做出有效的评价。这是对孩子的一种肯定。还有一种方式就是评分，比如面对的是分组的小组，老师可以给小组长评分，可以记录在美术课本上，之后由小组长给他的成员评分。
手工的心得篇十一
手工品凭借其独特的魅力和纯粹的触摸，一直以来都受到人们的喜爱。手工制作不仅可以培养我们的耐心和专注力，还可以让我们感受到创造的乐趣和成就感。在手工品制作的过程中，我深深体会到了创造力的力量、耐心的重要性、专注力的培养、团队合作的重要性以及为他人制作手工品的感激之情。
首先，在手工品的制作过程中，我深刻体会到了创造力的力量。手工制作就是将我们的创意通过手中的材料创造出来，通过不同的组合和装饰，将一个平凡无奇的材料变成了美丽的艺术品。当我们用自己的创造力设计出一件独一无二的手工品时，我们会感受到无尽的喜悦和成就感。这种创造的乐趣可以激发我们的想象力，也可以增强我们的创造力，让我们在生活中也能更加积极主动地思考和解决问题。
其次，在手工品的制作过程中，耐心是非常重要的。手工制作往往需要一个漫长的过程，从准备材料到组装装饰，每一个步骤都需要我们耐心地等待和完成。在这个过程中，我学会了静下心来，专注于手中的材料，细致入微地完成每一个步骤。当我看到最终的作品时，我会觉得一切都是值得的，因为耐心和专注所带来的美丽成果让人感到无比满足。
第三，制作手工品还可以培养我们的专注力。现代社会充斥着各种干扰，人们往往难以保持专注和集中注意力。然而，在手工制作的过程中，我们必须一心一意地专注在手中的材料和工具上，这样才能保证作品的质量。随着经验的积累，我的专注力不断提高，我能够更加专注地完成手工品的制作，并获得更好的满足感。手工制作不仅可以帮助我们在工作中更加专注，还可以帮助我们在生活中更加专注于每一个细节，做到最好。
第四，手工品的制作也让我深刻体会到了团队合作的重要性。在一些手工制作的项目中，特别是较大的手工品项目，往往需要数人的合作才能完成。在团队合作中，每个人都扮演着不同的角色，我们需要相互协调合作、分工明确，才能最终完成一件美丽的手工品。通过这样的合作，我明白了团队的力量，也体会到了集体的力量。我认识到，一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能使事情变得更加顺利和美好。
最后，我还要感谢那些为他人制作手工品的人。虽然他们没有花费很多时间和精力来制作手工品，但他们的付出和心意是无法衡量的。每个人收到一个手工品时，都能从中感受到制作者的用心和关爱，这种感觉是说不出的美好。因此，我希望能够更多地为他人制作手工品，用自己的心意和用心来传递温暖和关爱，让更多的人感受到手工制作的美丽和独特。
总之，手工品制作是一项充满乐趣和成就感的活动。在这个过程中，我们不仅可以体会到创造力的力量、耐心的重要性、专注力的培养、团队合作的重要性，还可以感受到为他人制作手工品的感激之情。手工品制作不仅仅是一种艺术创作，更是一种能够提升自我和传递爱的方式。让我们一起享受手工制作的乐趣，用自己的双手创造美好的世界。
手工的心得篇十二
第一段：介绍手工坊的概念和重要性（200字）。
手工坊是一个传统的工艺空间，旨在传承和发扬手工艺技艺。在现代快节奏的生活中，人们往往忽略了手工制作的重要性和价值。然而，手工坊提供了一个机会，让人们重拾制作的快乐，享受工艺品的独特魅力。手工坊不仅仅是一个学习的地方，更是一个加强社交和交流的场所。通过亲身参与手工制作，人们能够更好地理解和欣赏手工艺的艺术价值。
第二段：手工制作带来的好处和乐趣（200字）。
手工制作带来了许多好处和乐趣。首先，手工制作可以培养耐心和细致的态度。在制作过程中，人们需要不断尝试和修正，这需要耐心和毅力。同时，手工制作也可以锻炼人们的动手能力和创造力，让人们发挥想象力，创造出独一无二的作品。此外，手工制作也可以给人带来放松和愉悦的感觉。制作过程中，人们可以抛开繁杂的思绪，专注于手指间的动作，享受制作的乐趣，从而减轻压力和焦虑。
第三段：手工坊学习的经历和收获（300字）。
我曾经参加过一个手工坊的学习班，学习制作陶瓷花瓶。整个学习过程非常有趣和充实。在老师的指导下，我学会了从选择原材料到塑造形状，再到上釉和烧制的整个过程。在制作过程中，我遇到了一些困难，但我通过不断尝试和学习，最终成功地制作出了一朵精美绝伦的花瓶。通过这次手工坊的学习，我不仅提高了手工制作的技巧，还增加了对陶瓷艺术的了解。此外，我还结识了许多志趣相投的朋友，我们通过共同的兴趣和爱好建立起深厚的友谊。这次手工坊学习的经历让我充分领略到手工艺之美。
第四段：手工坊对社区和社交的贡献（200字）。
手工坊不仅仅是一个学习的场所，更是一个加强社区和社交的平台。通过手工制作课程，人们可以结识志同道合的朋友，分享彼此的经验和心得。手工坊还可以举办展览和市集，吸引更多的人来参与手工制作，并了解手工艺的魅力。这不仅为社区带来了活力和繁荣，也加强了社区成员之间的联系和互动。通过手工坊，人们可以相互学习和启发，共同创造美好的手工艺品，为社会做出贡献。
第五段：对手工坊的展望和期待（300字）。
展望未来，我希望手工坊能够继续传承和发展。随着科技的进步，人们越来越注重效率和速度。然而，手工制作是一门传统的技艺，有其独特的魅力和价值。我希望手工坊能够吸引更多的年轻人参与，让他们能够体验到手工制作的乐趣和收获。同时，我也希望手工坊能够与其他行业合作，开展更多有意义的活动，推广手工艺的文化和价值。只有这样，手工坊才能在现代社会中继续发扬光大，让更多人体验到手工制作的乐趣和满足感。
通过手工坊的学习和体验，我们能够深刻理解手工制作的重要性和乐趣。手工坊不仅代表了一种传统的艺术形式，更是一个带给人们快乐和满足感的场所。我们应该积极参与手工制作，发扬手工艺的精神，让手工坊绽放出更加夺目的光芒。
手工的心得篇十三
手工制作是一项具有很高价值的艺术形式，通过手工制作可以制造出独特、精美的物品。近些年来，手工制品越来越受到人们的关注和喜爱。我也是其中的一员，通过参与手工制作，我收获了很多心得和体会。
首先，手工制作让我更加珍惜每一个细节。在制作手工品的过程中，我需要仔细观察每一个小部分，每一次操作都需要十分认真。比如，在制作一个十字绣时，我经常会花上几天的时间来绣制一个小小的花瓣，因为我想要把它绣得更加美丽。这个过程让我明白，只有在用心对待每一个细节的时候，我们才能创造出极致的作品。
其次，手工制作让我感受到了耐心的重要性。手工制作通常需要花费很长时间，特别是在细致繁琐的工艺中。而且，有时候出现一些突发情况，也要耐心面对。例如，当我绣制一个绣球时，经常会发生线头打结或针掉落的情况，我需要冷静下来，重新打开线头或找回掉落的针，然后继续我的工作。这样的经历使我更加明白，耐心是取得成功的重要品质。
此外，手工制作也提高了我的创造力。我喜欢动手制作一些自己特色的手工品，例如编织小饰品、剪纸作品等。在制作时我会尝试不同的形状、颜色和材料，通过改变和突破传统的模式，我能够创造出更加个性化的作品，展示我的独特想法。这给了我很大的满足感，同时也激发了我继续创造的热情，让我更加勇敢地尝试新的艺术形式。
另外，手工制作也是一种放松和舒缓压力的方式。在日常生活中，压力是无法避免的，但通过手工制作，我可以将自己沉浸在制作的过程中，忘却一切焦虑和烦恼。特别是在制作线织品和拼贴画时，我需要专注于手部动作的协调，这会让我的思绪变得平静，能够享受到一种久违的宁静。手工制作不仅仅是一项实用的技能，更是一种心灵的抚慰与治愈。
最后，手工制作也培养了我的团队合作意识。有时候，我会参加一些手工制作团队或者与朋友们一起制作手工品。在与他人合作的过程中，我需要发挥自己的优势，同时也要学会倾听和尊重别人的意见。通过相互协作，我们能够真正发挥集体的智慧和力量，创造出更加出色的作品。同时，合作也为我提供了与他人交流和分享的机会，让我感受到了团队合作的乐趣和意义。
总之，通过参与手工制作，我学到了很多关于细节、耐心、创造力、放松和团队合作的重要性。手工制作不仅仅是一种技能，更是一种特殊的心灵体验。通过制作手工品，我能够释放内心的激情和创造力，同时也能够减轻压力，享受到放松的乐趣。手工制作是一项充满意义和价值的活动，我相信，它将继续陪伴我成长，并给我的生活带来更多的快乐。
手工的心得篇十四
人机系统的账务处理程序有两种方案可取。按目前的经济状况与开发水平，取第一方案，即基本上按手工系统的方式进行系统移植。第二方案为理想化的全自动账务处理程序，即：
(2)中央处理机内以“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”三大财务报表为中心，分别对数据进行处理，同时辅以成本核算模块程序。
(3)由用户定义输出形式与结果，输出设备(显示器、打印机)提供查询与打印。
人机系统的账务处理程序不因企业或成本核算对象不同而不同，成熟的人机系统应当用同一模式来处理会计业务。成本核算只是其中的一小部分程序，随着计算机技术的发展和成本核算的进一步规范化，可以将不同行业的成本核算程序以软件固化形式拼装在计算机里。这样，从会计凭证到会计报表，一切手工系统的中间过程都不必与使用者见面，而任何要求的输出都能得到满足。
手工的心得篇十五
一学期的手工实训结束了，这一学期的课程令我获益良多。最大的收获就是懂得了手工做账的流程和要点，以及作为一名会计人员应有的基本素质。细心、谨慎、一丝不苟就是我们的基本要求，否则再简单再基础的工作也无法按时按质按量地完成。
接触会计这门专业知识有一年多了，但是很惭愧我对于实际工作中如何建账、填制凭证等环节都掌握得不够完全，仅是一知半解，局限于书上的理论，缺乏实际操作。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
在本学期的实训的过程中，让我经常感觉到自己所学知识的不足，如果没有老师的指导甚至无法把实训工作进行下去。有些知识现实中的情况与书本上的处理情况有异，以前自己没有认真的思考过，在实训的过程中遇到困难就把工作搁置了，而不是努力地去寻找解决的方法，导致我浪费了许多时间，做账工作进度也较其他同学落后很多。这一点是我必须在以后的学习和工作中应该加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
在今后的学习和工作中自己必须要更加谨慎；对于理论知识要学会与实际操。
作挂钩，并相互融合积极变通；其实在实验过程中我总是出现错误，但在会计中，出现错误后并不能随便用笔涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我总是重复一些工作。经过这次实验后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常的谨慎，不能出现任何错误，即使是写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任。
本学期的实训让我对会计核算的认识得到了进一步加强。在实训中要将所学过的基础会计、财务会计和成本会计等课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；这种将会计专业理论知识和专业实践有机的结合起来的课程，开阔了我的视野，增进了我对企业实践运作情况的认识，为我今后走上工作岗位奠定坚实的基础。
