高中抒情散文课文 高中抒情散文(通用13篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中抒情散文课文篇一

闭目呼吸，似有清风拂过；《牵手幸福》如一场春雨般滋润着我心深处。让我仿佛突然间明白：人世间幸福如水、如花、如雨、如茶......需要我们慢慢品味其中的奥妙。

幸福就像潺潺小溪中的点滴浪花，零星的、散落的，但当它纵身汇入大海后，却是奔腾的、悠长的。在我们的岁月中，面对生活，缠绵悱恻，浮光掠影，幸福过往，只有我们用心去感悟幸福的甜美，才会拥有真正的牵手幸福。

让我多了些许的触动。幸福在不经意间显现在我的笑声中，我的一举一动里。它来的如此微妙，它的存在需要细细的品味。抛开我们过多的欲望和琐碎的事情，找到迷失已久的自己，像草地上奔跑的孩子一样，迈开我们轻松的步伐，寻找属于我们自己的幸福。

幸福是灵魂的香味，看不见摸不着，只能用心的去感悟。曾有首歌唱到“幸福在哪里，朋友哇告诉你，它不在月光下，也不在温室里”，而它却是在你的理想中和汗水里。经历了，体会了，只要自己感觉幸福，就是幸福的。这种感觉与财富、地位、美貌都无关，这样的感觉不能复制、不能继承，也是永恒不变的。

幸福就是活在当下，把握今天，珍惜身边的一切，不要为过去而悔恨，也不要为未来而彷徨。坦然面对人生的得与失；保持一种“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”的恬然自安的心境。

幸福也是一种快乐的感觉。幸福就是一家人开开心心的坐在一起聊聊天，说说笑。每个人脸上都洋溢着满满的幸福。人生在世，不如意事常有八九，与其忧愁上路，不如让宽容化解恩怨，让感恩温暖你我，让乐观冲淡“变故”后的失意与落寞。幸福如早晨挂在树叶上的露珠，晶莹而透亮，散发着快乐的光芒。

幸福是一种爱。无论亲情，友情，爱情，或是博爱，都是幸福的源泉。幸福就是在爱与被爱的过程中，而最高境界的幸福，就是在给予他人幸福的同时，自己也获得幸福。

幸福如指尖的流水，温柔而安静；又如冬天里的阳光，让我们每一寸肌肤都感到一丝丝的温暖。幸福犹如细水流长，需慢慢品味幸福的滋味。

幸福就像一朵百合花，因为它的美而看的见。

高中抒情散文课文篇二

在这凄美的季节，坐在摇曳的椅子。光阴荏苒，深秋的晨曦流到了我可笑的鸭舌帽上。手掬一杯香茗，悄悄地望着窗外明媚的自然风光。

远处传来了嘹亮的风萧声，如同滚滚的江水。指引我随风儿与它同飘……。

乘着风，往日的记忆如花儿悄悄绽放，散发阵阵温馨的煜清。西风轻轻，白桦木静默无语同，飒飒秋风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。寂寞穿行而过，青春止步丛中。鸟语花香，让暗淡的阴霾浅浅隐去。

清风透过记忆，来与幻想缠绵。未来是天使的咒语，让人怀有期望以感到惆怅，本以为可以等待明天，岁月已过千年，阳光慵的午后，翻起了馨香的书，我不知道。

身边流年的红叶残败，

已埋藏在瑟瑟的秋风中；

曾经快乐的日子像松鼠，

收起了高翘的尾巴；

向前跑？还是徊徘迷茫，

我在路上想你在远方，

我无可奈何地选择了坚强，

因为身后已被擦去了归途；

路过田野，盛开在夕阳下，

但愿有优美的歌声飘扬。

穿梭秋林，再次驾驭着秋风。本想拉回太阳，听到了上帝的召唤，我无奈地离开，那是夕阳的颜色，秋林映照着落日，那配红如醉，枫舞轩辕，回忆起了疲惫。

唉！秋这个愁煞无数才个佳人的景育，令我像对未来一样充满好奇。它的短暂，像征了它的纯实，把它羽化到我的日记本上。

高中抒情散文课文篇三

常乐我净，刹那芳华，在指天指地的寂寞里，佛的落英缤纷，更接近浪漫。

与群石对语，看顽石点头，拈花一笑，掸衣无痕，这都是佛的容颜。

佛的浪漫以时间为根基，三千万恒沙，一弹指六十瞬间。佛说，这里面都是千千的浩劫。

佛憨厚的笑颜里，早已深刻洞悉了世俗的奢望：永恒与瞬间的完美融合。

持此爱，愿生生世世。但红颜黑发，转瞬苍老……。

于是佛说：莫悲。

五百年回眸，五百年擦肩，再过五百年，又可相逢一笑。

纵使散了，也不过梦幻泡影，如露亦如电。

佛在时间之流里，伸一指定住时光，把我等碌碌庸人，圈了进来。

非空，佛拾落花一瓣，与汝等说法：安知尘劫，不是幻影？安知此刻，不是真实？

云在青天水在瓶。

若我们大哭，佛便颔首。知悲才能怜悯，爱己方能惜物，竖子可教也。

若我们微笑，佛亦颔首。识幻而能守诚，虚意不碍投身，亦是真性情。

等我们哭过笑过，转身而去，佛还颔首。

都是妄言啊，切肤之痛，非时光不能消磨。然而浮生苦短，又有多少时光给我们磨茧？

佛在我们身后喃喃：檐头滴水，从檐角至台阶，是一瞬？一世？还是千百劫？

伤了我们的人的笑颜，伤心人的笑颜，从绽开到落寞，是一瞬？一世？还是千百劫？

佛支额，笑看我们身形凝住，轻轻弹指：痴儿，刹那芳华，落英缤纷，去吧。

又到桃李开谢时。

佛宛转低回，苦心孤诣，指月与我们这些愚人看。教我们泅渡时光，赏花而不沾襟，爱物而不执著。

所以我们爱佛。

然而此刻，我们终究弃佛而去，忘佛所言，忘佛容颜。

月华如水，我只想执子之手，与子偕老。

千百劫里，就让我贪恋这一世吧，我对佛说。

道是严谨的，因悲哀而严谨，从羽衣雪肌的姑射仙人，到后来在烂泥中打滚的庄周。

昔日黄帝以天下问道广成子，三折三返后，方了悟寻道之根本，乃是此身的易朽。

红颜弹指老，天下若微尘。

非入世，非出世，爱物深深，爱己深深，低头若惘，抬头悠然，正是道者的面目啊。——以精神为局，执子与浮生对弈。

输赢无关乎天下，然关乎此身的衰朽，还是痛彻心扉。

拾一枚长生的旧子，在松影下散漫敲打。任身边柯烂，黄粱梦熟，这一子该落往何处？依然彷徨。

我们终究，还是沧海一粟。

红颜弹指老，道者微笑。

据说海之角、天之涯，有奇花一株。于一弹指间，破土，萌芽，茂盛，开花，怒放，结实，然后凋零。这花，生得艳而寂寞。

道者如花，他们也生得艳而寂寞。

长生像一道月影，时时惊入梦中。呼吸吐纳，在尘世的高处静坐。

谁说他们爱那白云，他们只爱红尘。

爱得深深，不可自拔。

就像庄周化蝶的绮梦，蝶兮梦兮，都是物化的求存。

而老子若水的智慧，广而容之，亦是求索万物的律动。

寂寞的道者决不离弃万物，空而非空的佛学，在他们眼里，是一笑的尘埃。

道名相依，而名者，永恒寄托在“物”上。

所以道者，也永恒寄托在红尘里。

道者一生里，必然会去爱一个人。爱到痴迷，爱到疯狂。

不识爱与憎，怎能真正心静如水呢？这在道家，叫入世磨练。

然后道者静静看他（她）衰老，在自己眼前凋零……。

红颜弹指老，道者终于长生了。

当然也有不成器的道者，愿执子之手，与子偕老。

大家一起这么老去，也是很幸福呢！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

高中抒情散文课文篇四

窗外的风景，如诗如画，不用自己真实的参加。心却跟着一起飘动。

世界在不断变化，人也在不断变化。在变化的同时，不如悄悄地欣赏一下自己内心中的那个“窗外”，风景会无限美丽!

心静时，看着身边的事物也是淡淡如水，别人的欢乐与幸福似乎永远也搭不上边，自己只是一个旁观者，过路者。无心的相遇，也就不在意的走过。自己的快乐与幸福似乎就在那不远处招手，但无论怎么奔跑，却越来越远，总也摸不到边，与此同时，心就更静了。

站在窗边，玻璃上又多了一个“你”，和我长的一模一样。你在笑，你在跳。问你为何如此开心，你竟听不见我的问话。当你走过别人的快乐和幸福时，你与他们共同分享，不管是否相识，你却主动参加。你与他们一起疯啊，一起闹啊。完完全全感觉不到我的存在，而我却真真实实的听见你的笑声。也许你是无心的相遇，也就刻意的走过。有时，你偶然的一个眼神，也许感觉到了我的存在，但欢乐对你的吸引，远远大于我。我还是孤单一人。

如果是真的就好了，其实这并不难，只要改变一下自己的心态就可以了，

那这样的话，换个角度想一下。自己的快乐和幸福，就在不远处等待，等待我的光临，希望我的欣赏，那我就要努力奔跑，向那个方向奔跑，就算道路崎岖，山路难走。我也要加倍努力。小小的一颗星，都知道要让世人知道它的存在，我更要加油。

月亮旁，有一颗星。它是最亮的。因为它离月亮最近。所以我就是那颗星!呵呵。

好友说，两条不相干的地平线，终有一天会交汇。是啊，一切皆有可能。

远处的天空中弥漫着玫瑰的清香。因为那就是我的。

范文梦，该醒了当一丝迟来的寒风赶走睡意，朦胧的视线又转向了那一棵光秃秃的银杏树。粗壮的树干已经略显苍老。曾幻想着它枝繁叶茂的那一刻，翠鸟的欢声雀跃，草地......

2篇抒情散文是以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受。河水，缓缓流淌忽如一夜春风来,千树万树梨花开!---题记每每，坐在大堤上，看河水静静地向......

高中抒情散文课文篇五

而是整个心灵。活力，在春的呼唤里

悄悄的绽放

一抹流韵，轻轻地进入我的视野

看，迷人的大波浪，在阳光下闪闪发亮

你知道吗？最是低头那一瞬间

情，由此而生

娇小的`身姿，套着宽宽的体恤

略带叠皱的小帽与蒲草红裤

形成鲜明的对比，一道亮丽的风景线

在春的诱惑中，诞生

几块，几乎被人们遗忘的石头。少许

略显调皮的绿色小草。还有一珠不知名的小花

正伸着长长的脖子，向外张望。此时

也因为有你的陪伴，变得格外的耀眼

一弯，清澈的小溪。在你深情的眸子里

迷失了自己。不知道，该流向何方

慌乱中，溪水的小鱼，跌跌撞撞

将一颗路边的风景树，惊醒

思念，透着春的色彩。在此时，蔓延

长长短短的诗句，却无法将你的情思

渲染。唯有，你纤秀的手指，轻颤

不经意间，把心事捎给了风

高中抒情散文课文篇六

忽如一夜春风来,千树万树梨花开!

---题记。

每每，坐在大堤上，看河水静静地向冬流去，不急不缓，似邻居家那个刚刚读高中的花季少女，柔美而不失娇艳。

家乡，是个不大的村子，日出而作，日落归巢。日子就这样，淡淡地，没有丝毫波浪涌现，简单而快乐着，平凡而温馨着。晨起有鸡鸣狗叫，傍晚有老牛嘶鸣，偶尔夹杂着缨儿的啼哭声，伴随着袅袅升起的炊烟，传出去好远好远......

那是个不能投机倒把的年代，压抑的人们只能半饥半饱，想有点零花钱难上加难。于是，好多人都打起了那片梨树的主意，想等八九月份的时候，去倒腾点梨子换钱花。那时刚上中学，似懂非懂，对于做生意很陌生。就缠着姐姐带我一起到河对岸去买梨，那样就可以吃梨了，因为听到过那边的人讲，在梨树林里可以尽情地吃，但不能带出林子，否则要按小偷来处理的。

于是，盼望着，盼望着，梨树呀，快点开花结果!

一个周末的早晨，沿着小路来到河边，抬眼望去，河对岸的林子绿油油的一片，在晨风的吹拂下，哗啦啦地想着，欢快地舞动着叶子，好像一场盛大的舞会!

林子里，有没有蒙胧的爱，懵懂的情?

此时对岸传来了歌声，一个娇小的身影从林子里走出，边走边唱，早起的鸟儿随之起舞，是个小女孩!手里拿着一本书，来到河边，坐了下来，一会静静地看着春水，一会又低头默默地看书，时而还能听见朗朗读书的声音，哦，原来她在晨读!

就这样，时光匆匆，清晨暖暖而过，却给花季的我种下无垠的期望!

渴望着每一个周末的清晨，渴望着每一个默默相伴的时刻，尽管她从未知晓对岸有一个情开的我。或许，有那么一瞬间的注视，懂了一切!

心动，不如行动!偷偷地上了渡口的那条木船，挤在人群中，不让摆渡的老人发现，否则会被赶下去的，没有大人带的小孩子不能过河。因为以前出现过小孩丢失的事情，大人们埋怨过老人。

小心翼翼地过了河，来到了早已熟悉的'树林，看着风吹过的树叶，哗哗作响，似极了欢迎我的到来，谢谢你们!

沿着林间小路慢慢走着，仲春的太阳暖暖地照着，花香鸟语，蓝天白云，仿佛走进了诗人的桃花源里，她在哪里呢?哎，那里有一间小屋，于是悄悄地走了过去。好静呀，仿佛听见我心跳的声音，门开着，一个老人坐在门口，晒着太阳，手里还捧着台收音机呢。

小朋友，你找什么呀?老人发现了我，笑咪咪地看着我，好慈祥，如邻居家的爷爷。

我?玩呗，脸红了，怎么敢说是来找小女孩的呢?

这时，一个小脑袋从门里伸了出来，大眼睛忽闪着，脑后的小尾巴摇晃着，可爱之极。

爷爷，谁呀?好可爱，是她!那声音听了多少次，不过是隔岸所听，如今却就在耳边响起，看样子十二三岁，比我还小呢。

她吃惊地看着我，你不是对岸的那个小孩吗?怎么过来了呀?你家里的人知道吗?

原来，她已经知道对岸有我的存在了!好聪明的小女孩!

原来你们认识呀，丫丫，带他玩会吧，爷爷和蔼地看着孙女，不要忘记回来吃饭呀!

原来，丫丫的父母都在县城上班，没有时间照顾女儿，就把丫丫寄放在乡下爷爷的家里，等读初中的时候在接回去。丫丫的爷爷就是这片梨树的主人，丫丫一来到这里，就喜欢上了，那清清的河水，嬉戏的小鸭，林间的小径，满树的梨花，扑鼻的花香，鸟儿的呢喃，还有每天早晨可以对着流淌的春水，朗读喜欢的课文，她都不想回去了!

心跳动了一下，居然害羞了，在如此可爱的小妹妹面前，一向在学校狂妄自大的我，竟然语塞，这是怎么了?朦蒙胧胧的记忆中，仿佛有她的影子，又或者没有，甜而不腻。

那个晚春的上午，我们玩了好久，在林间嬉戏着，捉蚂蚱，追蜜蜂，看花儿吐蕊，有时调皮地爬上树，捉起了迷藏......风儿快活地陪着我们玩耍，鸟儿伴随着我们碎跑，那林间的小路上，洒下甜甜的笑声，还有丫丫愉悦的歌声，蓝天白云暖暖地环绕着我们，那无影的空气都吃着醋，懒散地把清新都留给春天!

时光好短，暮色已经笼罩河岸，流水静静，在夕阳的余辉中睡去，我不得不回家了。

拉着丫丫的手，我们一起来到河边的渡口，摆渡的老人准备返回对岸回家了。他发现了我，睁大了眼睛，被岁月刻满皱纹的脸上瞬间温润起来，小兔崽子，什么时候过来的呀，你爸爸妈妈都找了你一个下午了!

爷爷，不要骂他，是我让他过来陪丫丫玩的，丫丫小声说着。

是吗?那爷爷不骂他了，记得下次过来的时候给我说一下呀，不要让家里人着急呀。丫丫，天黑了，快点回去吧，爷爷该着急了!摆渡老人慈祥地看着丫丫，那眼神好像是看自家的孩子。

好的，那我们下周见吧。丫丫挥手，小船慢慢地驶离了岸边，往着丫丫蹦跳地背影，花季少年的心被带走了......

以后的每个周末，我们都会在梨树林里玩耍，学习，那里充满了纯真的笑声，甜蜜的歌声，无关雪月，无关风花，留下的是我们最真的童趣!

当梨树挂满金黄的灯笼时，收获的季节到了，而丫丫也要回到父母的身边了。

坐在那块石头上，我们双双把脚伸到河水里，丫丫静静地靠在我的肩上，柔柔地看着流淌的河水：哥哥，还能再见吗?好怀念那些在一起的日子!

丫丫，可以呀，每年的假期你都可以回来看爷爷呀，我都在等你!心里酸酸的味道。

那我们约定，每个梨花飘飞的季节，还有梨子挂满枝头的日子，我们不见不散，好吗?丫丫的大眼睛潮湿了，有一滴泪水落入水中，随流水渐渐远去!

时光，经不起岁月的洗礼，慢慢地流失。

我们的约定还在，那流水也在，那个梨树林也在，还有那个摆渡的也在，不过，已经是老人的孙子在接送着过往的行人了!可是，丫丫，或许已经是为人妻，为人母了吧!

时过，境迁，我们都在长大，可是有些记忆不会丢失。

如那些记忆的笑声，歌声，还有嬉戏声!

如今，伫立在河岸边，望着暖暖的春水流动，依稀对岸传来丫丫的朗朗读书声!

流水，静静地流淌，捎去我的思念：好吗?心中的丫丫......

高中抒情散文课文篇七

好时节春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。四季总在无声的变换，当我还沉浸在冬日凛冽的北风里时，殊不知，春天已经悄悄到来了。三月，是万物复苏的时节，春回大地，春暖花开，送走了凋零的枯叶，迎来了新抽出的绿芽。“烟花三月下扬州”，我喜欢这样的意境，让我们在一年中最美好的时节里，背上行囊，轻装远行。

十八公里的路程，远离城市的喧嚣繁华，行走在乡间阡陌，踏上泥泞的小路，去邂逅一场春日美景。清晨的风，凉爽温柔，轻抚过发丝，吹动前方飘扬的旗帜。没有斜飞的细雨，也没有柔和的日光，我们就这样踏上旅途。身后，是浩浩荡荡的队伍;前方，是曲曲折折的山路。路旁长满葱茏的树，墨绿的叶，高高的芒草，随风轻轻晃动。山越来越远，崖边的树一直弯弯曲曲的向前，似是没有尽头。路旁有突出的山石，石缝间长出嫩绿的枝条，老伯牵着牛，站在路旁等着队伍走过，一旁的黑牛轻轻扇动耳朵，悠闲地摇摇尾巴，来回走了几步。路旁的树越来越多，渐渐遮住视线，每走几步路就可以看到一株稍矮的树，长满红色的叶子，似是记录着曾远去的秋天。随着坡度的渐渐抬高，视野也逐渐变得开阔起来，转过一个弯，耳畔响起一阵惊呼，蓦然抬头，映入眼帘的不再是茂密的树，而是万重山阙!向下望去，崖下风景尽收眼底。不得不说，我的确是被眼前的景色所折服，云万里山千叠，此情此景，深深震撼了我。

山顶有一片小竹林，竹子不是很高，细长挺拔，翠绿的竹叶交相掩映，形成一片竹帘。抬头仰望，竹叶划破苍穹，留下一道狭长的裂口，林中有一棵老树，它的背面早已爬满墨绿的青苔，树的周围围满一圈竹子，清风吹过，竹叶沙沙作响，温柔的与清风和鸣。脚下铺满枯黄的落叶，似是太久没有人来，已经积满了厚厚的一层，落叶在脚下“咯吱”作响，更为这幽静的竹林平添了些许荒凉。不过，天气正好，微风习习，让浮躁的心沉寂在这幽静的竹林里，也是个不错的选择。

天空渐渐露出些许阳光，但只那么一会，太阳又隐匿在苍穹中不肯再出来。下山的路显得格外轻松，拿起相机，一路走走停停，把美好的风景记录在相机里，也镌刻在时光深处的记忆里。崖边有一棵小树，细小的树干被藤蔓紧紧绕住，枯枝已抽出新芽，远远望去，枝头似是缀满了星星点点的小花。“人生最重要的不是目的地，而是沿途的风景。”时至今日，我不得不感慨这句话的含义，有时候，我们一味的追寻远方，却忽略了沿途那些能震撼人心的美景。三月，有新抽的嫩芽，有含苞待放的花，带上心灵去远行，放空身心，让心沐浴在自然的美景里，洗尽尘世纷扰，世事浮华。

世界那么大，我们的确应该去看看，有时候，我真想化作一缕风，翻山越岭，拥抱世界。选一个心怡的季节，背上行囊，一路走走停停，四季更替，看这世间一岁一枯荣，细细品味这人间最美好的时节。一个人旅行，看流云，任风雨，看长白雪落，听风声和雨，看夕阳染流云，月光共繁星。去寻一片净土，看万里星光，守一方风清月明。

高中抒情散文课文篇八

在季节的交替下，田野开始出现淡淡的黄色，尤其是路边的树叶，黄的可爱。远山却是绿色的，因为山上种的全是苍翠的松树。古城的路边，鲜花依然开得娇艳，小河里的鱼儿和往常一样畅快的游动，它们丝毫没有感觉到冬的气息。从四方街光滑的石板上可以看出这座城的古老，远处悠扬的纳西古乐和现代流行曲混杂在一起。人们喜欢回忆过去，但更喜欢现代文明。有人说丽江商业气息愈来愈浓了，古城越来越多的酒吧说明了这点。昂贵的价钱，换来游客们的笑脸。不过不要羡慕别人，拉着纳西老奶，围着篝火，在广场上尽情的跳，快乐随处可见。在丽江，我们找到的是更多的清幽，舒服的空气，灿烂的阳光。

而晚秋的夜，夜凉如水，比冬少一份沉寂，比夏多几分淡泊。

打开电脑，打开音乐，却是那首忧郁伤感的歌声：我再等一分钟，或许下一分钟，看到你闪躲的眼，我不会让伤心的泪挂满你的脸。我在等一分钟，或许下一分钟，能够感觉你也心痛，那一年我不会让离别成永远。

一些淡淡的说不清什么感觉的湿润随着旋律在心底流淌，赶紧关了歌曲，静静的在沙发上呆呆的愣了几分钟。那些远去的东西，如同大学毕业时的欢送会一样，纯真，善良，不想用世俗的烟雨去诬蔑，而脆弱虚伪的心，再也体会不到明朗流畅的曲调了。让心的底版多一些清爽与平静吧。

其实我和很多人一样喜欢在逃避和无法逃避之中循环着，也许是太年轻了，疏狂而轻率的想法总是不堪一击。满以为用成熟去伪装自己的眼神，激情就不再流淌;满以为只要关掉书签，文字就不再对谁开放。渐行渐远更生。自己掩盖不了自己的思想。如果你感到不快乐，那么唯一能找到快乐的方法，就是振奋精神，使行动和言词好像已经感觉到快乐的样子。

晚秋过后，很多花都要明年才开放了。待到山花烂漫时，它在从中笑。西风过后，便是冰雪，那孤傲的梅花和幽兰将在那个季节开放，赏花的心情是否和今夜一样?明天，当黎明推开黑夜，是不是又将面对满地落花，那些躺了一地惨淡的花色，像极了那些的苍白的笑容，暴露出压抑过的黑夜的哭泣。

或许我无需忧虑，虽然总有秋风会去收集落叶，总有冰雪会去封锁长路，但春天它从来没有错过向花容鸟语发出请柬。就让我们静静地聆听，默默地享受甜蜜的等待吧。希望有人过了冬天，会更加有朝气。

《雪，远方飘来的记忆》雪是最怕寂寞的，一片一片的飘下，最终，还是融在一起，流向远方不老的痕迹。

我静静的走在雪中，任凭天空飘落的雪花在我的头上飞舞，然后落在我的衣角，又很快变作一丝微茫冰冷的湿迹。

老实说，我实在不忍心将它们从我的衣服上抖下。或许就在那雪与水的一瞬间，你才会真真正正的明白，它们的清白是融在骨子里的，没有一丝隐晦!即使是融化成微不足道的一点水迹，也是着尘世最清凉的水!

坦白说，我是很喜欢雪的!不仅仅是因为它的洁白和沁人心脾的清冷，更多的是因为它的纯洁和本真!

它曾带给我无数珍藏的回忆，记得小时候的冬天，每逢下雪，孩子们总是不愿错失任何亲近自然的机会，三三两两的走在一起，有的打雪仗，有的滚雪球有的用五指并拢在雪地里耐心的印着猫爪印!

他们不知疲倦的滚着滚着，越滚越大，突然间碎了，可是没有人会停下来，他们会继续!就像梦想，我们在不断前进的途中，并不会一帆风顺，这就需要我们坦然去面对，就像滚雪球一样，碎了再滚不要放弃!

其实现在好多人渐渐被时间磨平了棱角，被前方的阻碍掩盖住了后方的真实!没有勇气去面对手上难以再拼起来的支离破碎，然后就在也没有什么勇气去拾起勇气!

或许，他们不曾知道，俯下身去，身后的雪依然再守候，只要你有足够的勇气，又将是一个更大的雪球!

望着天空由远及近的飘雪，忽然又开始想念那些曾经一起在雪地上踏着发出咯吱咯吱声软绵绵的积雪的玩伴，愿你们一切安好!

高中抒情散文课文篇九

痛是一瓢冷水，给人以清醒;痛是一本书，给人以智慧;痛是一种思想，给人以升华;痛是一种磨炼，给人以成功;痛更是一盏明灯，给人以指向。渴望“痛”之人对痛的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。对于痛，切勿囫囵吞枣，人云亦云，浅尝辄止，粗枝大叶;必须要独立思考，深入钻研，过细咀嚼，细细品尝，方能体会到痛像茶般的甘甜，如酒般的香醇，似奶般的营养。

不要惧怕痛，我们没有任何理由去惧怕痛，因为我们是人，不可战胜的人!“痛”在我们看来，只能算是脚下的一粒沙子，而我们怎么能被区区的“沙子”给打倒呢?站起来，去正视它、还击它，用“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的豪壮勇气把它征服，而不是“退避三舍”。从某种角度上而言，愈痛就愈不痛，愈怕痛就愈痛。

人生里经历痛并不是坏的，如果在经历痛时，采取乐观豁达的态度，以坚强的方式面对就更完美了。

痛只不过是一种方式，一种感悟生活的方式。你能感觉痛，你才能感觉到这世界的冷漠，这世道的悲哀，这人性的苍凉，继而你才能感受这自然的清新，这万物的清纯，这天空、大海的旷达。

痛的真谛，我不能诠释，我也没有那个能力去诠释。但是我感受得到，感受到它就在我身边，如影随形，相信你们也感受得到!

有痛才会有乐。如果说失败是成功之母，那么痛就是乐的亲娘。每一丝痛都和我们的生活交织在一起。我们和痛的关系就像鱼和水一样不可或缺。

佛语曰：“真亦是假，假亦是真。”呵!那么同理而论，痛亦是乐，乐亦是痛。“痛”与“乐”不是绝对的，假如在“乐”的沉浸中，性灵没有提升，则乐正是痛;反之，若在“痛”中拼搏着，心性有所觉醒，则痛正是乐。或许这就是痛的真谛吧!

鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”

而我想说：“不在痛中放声大笑，就在痛中‘沉默而去’!”

高中抒情散文课文篇十

让我用尽我有限的时光，来拥抱那无尽的岁月。

“林花谢了春红，太匆匆。”时间一去不回，我们步步向前，无法回头。转眼，我也二八年华，在这个年纪，说成功太早，谈梦想太晚。可能对于每一个年轻人来说，都想要不一样的青春。我们想要轰轰烈烈的闯荡，想要用热情的怀抱，拥抱这世间万物。

这春去秋来，大雁南归又回来，白云苍狗，万物浩荡，却唯独没有我，而我，却拥抱着这世界。

我是个被世界遗弃的人，也是被世界宠

爱

借我这世间所有勇敢;借我温柔让我呐喊;借我从头再来的`

勇气

这里的每一朵花，都盛开着;每一棵树，都挺立着;每一个人，都欢笑着。这样的地方，我待了三年，又怎是说再见就可以再见的?梦想遥不可及，转眼却要各奔东西。

亲爱的老师啊，这道题您可以在讲一遍吗;亲爱的班长啊，班里的纪律你可以在管一下吗;亲爱的同桌啊，你给我讲的段子还可以再说一遍吗;亲爱的食堂大妈啊，这道菜你可以再做一遍吗?让我们再把这些事情重新做一遍好吗，就做一遍。这里的每个人，我都忘不了啊;这里的每件事，我都记得清清楚楚啊!你在这里哭过，也在这里笑过，你记得这里，却怕忘了这里。

三年也好，十年也罢，终究都是过去了。

过去的追不回来，不如就让我们再约个时间吧，约好一起再见，约好一起相逢。就让这岁月啊，就让他看看，看看我们多年以后又是

怎样

半杯薄酒，从此陌路江湖里;一句再见，山南水北再相逢。

高中抒情散文课文篇十一

窗外的风景，如诗如画，不用自己真实的参加。心却跟着一起飘动。

世界在不断变化，人也在不断变化。在变化的同时，不如悄悄地欣赏一下自己内心中的那个“窗外”，风景会无限美丽!

心静时，看着身边的事物也是淡淡如水，别人的欢乐与幸福似乎永远也搭不上边，自己只是一个旁观者，过路者。无心的相遇，也就不在意的走过。自己的快乐与幸福似乎就在那不远处招手，但无论怎么奔跑，却越来越远，总也摸不到边，与此同时，心就更静了。

站在窗边，玻璃上又多了一个“你”，和我长的一模一样。你在笑，你在跳。问你为何如此开心，你竟听不见我的问话。当你走过别人的快乐和幸福时，你与他们共同分享，不管是否相识，你却主动参加。你与他们一起疯啊，一起闹啊。完完全全感觉不到我的存在，而我却真真实实的听见你的笑声。也许你是无心的相遇，也就刻意的走过。有时，你偶然的一个眼神，也许感觉到了我的存在，但欢乐对你的吸引，远远大于我。我还是孤单一人。

如果是真的就好了，其实这并不难，只要改变一下自己的心态就可以了，

那这样的话，换个角度想一下。自己的快乐和幸福，就在不远处等待，等待我的光临，希望我的欣赏，那我就要努力奔跑，向那个方向奔跑，就算道路崎岖，山路难走。我也要加倍努力。小小的一颗星，都知道要让世人知道它的存在，我更要加油。

月亮旁，有一颗星。它是最亮的。因为它离月亮最近。所以我就是那颗星!呵呵。

好友说，两条不相干的地平线，终有一天会交汇。是啊，一切皆有可能。

远处的天空中弥漫着玫瑰的清香。因为那就是我的。

高中抒情散文课文篇十二

无花，无歌。就这样的在星空下静静的遐想……窗外,已是繁声依旧,但在记忆中已销声匿迹,我也该好好的静思一番了,原来----我希冀百年老人重萌的青春,希冀每个人都能如愿以偿,希冀我心中的向往,净心素雅,淡看浮华,愿得在世如莲,看来月色打捞起的结局也还是疲惫不堪,流年似水的我们也都承诺太多的一切,因为我明白,因为我明白,若干年后,变了的恐怕不只是容颜。

院子，在月光的映衬下，一切都显得格外协调，拿一条小竹木板凳，坐在院子里，寄一缕风的幽香，冲着我在微笑，慢慢的想静静的沉思，若干年后的我，会是怎样的?若干年后大千世界，这一切的一切都将会是怎样?时光它总是慢慢的累积，我们这些轻浮的少年还可以谈天说地吗?只是没有现在的纯真，那些美丽的遐想永远只是虚幻的，手里的东西被我扔了，碎了。不，假的，永远都太渺远了，就这样，我们一直好好的，打打闹闹，嬉嬉笑笑。提起那嘴上的四十五度，我想，我要的很简单，至始至终不过一个平凡的人生罢了?若干年后的我，大千世界，都以变化太大，我想若干年后，时光还可以流转到如今，那样一切还可以变回原有的模样吧，如果一切我都可以忘记，只是在我最幸运的年纪遇见了你，无法抹去，难以忘怀。明星照耀下，黑夜里，眼眶湿润了，仔细想想，人生不过是自得其乐，享受着自己用努力换来的成果，你有你未来，我有我前景，无殊途同归，但愿不忘初心，定得始终，无畏岁月流逝，但求各自安好。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

高中抒情散文课文篇十三

泛红的枫叶飘下，将大地染成一片红，脚步轻轻踩过，细细的沙沙声，伴着柔柔的微风，心顿时开朗起来。多有诗意的画面啊!令人不爱她不行，“她”是谁?让我深深为她着迷，深深爱上她，只有秋之神才有这种本领。

离开喧闹的城市，来到秋意正浓的公园，宛如来到了仙境。这时的公园，不再是鸟语花香，而是覆着一层忧忧的宁静，别有一番景色。静静得踩着枯黄而掉落的叶片，走向秋千，让凉爽的微风吻着我飘逸的长发，享受着独自一个人的这份美好，心里有着说不出的喜悦。

这时，是写作的最佳时刻，有微风的作伴，写出来的词句彷佛有一种沁凉人心的作用，还散发出一种忧郁但微甜浪漫的香，我相信，许多佳句作品一定都是在这种宁静之下诞生的。

在秋日下午练歌喉也不赖，没人批评，没人嘲笑，不但有动物当舞者，树的沙沙声，不就是最自然的伴奏吗?秋天时的公园，简直就是为你量身打造的舞台，在那儿高歌，美妙的音符环绕在四周，枝叶摇摆着，像是随着旋律咨意舞动着，在公园，你有自己的舞台、自己的歌迷、还有自己的演唱会!

惨了惨了!要观察小动物，但是要上哪儿找呢?别怕别怕，公园里的松鼠、麻雀，还有可爱的绿绣眼和白头翁，够你的报告了吧!看啊!秋之神的手，将公园变得完全不一样，不管你是动物学家还是自然博士，一定叹为观止!小松鼠忙着找它们的食物，用小小的身子抱着松果，实在可爱极了!鸟儿也不甘示弱，齐声高歌，用天籁般的嗓音抢尽了公园里的丰采，我不禁为它们鼓掌叫好，这些歌声紧扣人心的歌手，我真佩服啊!

一本书，伴着宁静，陶醉在书香中，或是轻轻坐在秋千上，多好啊!讲了这么多，您应该知道我那么爱秋之神的原因了吧!不妨试试看，在林间高歌一曲，和小动物玩耍，或是以大自然为题材，写出一篇感人的佳作，相信我，看到这些可爱又动人的景色，你会爱上她的，快投入秋之神的怀抱吧!

每至假日，我总是一个人，骑车到外婆家，悠闲的在那儿亭中，享受独一无二的自在。外婆家的后院是特别设计的，一小片池塘，弧形的花园环绕四周，中间孤立一座小亭，放眼望去，还真有点雅致;花园种的植物也别具一番特色，不是娇艳富贵的牡丹，不是俨然气派的松柏，是一棵棵摇头摆尾、风姿绰约的“柳”。

也许是受到文人外公的薰陶吧!自幼就喜欢柳的感觉，它并没有什么抢眼之处，也无香气的迷幻，只有那纤细柔美的身影，是值得观赏与称许的。外公在我儿时，经常对我谈贤说圣，论古判今，说些词诗，什么“二月春风似剪刀”、“折柳相送罢”……稚幼天真的我，只知道柳条很软很好玩，用力折它还不会断，风吹时会低头过弯，让风姐姐任意拨弄它的秀发，也不会生气。

上了中学，开始接触文言文，才发现，原来和蔼可亲，顺流朴实的柳，竟然有如此深层的意义：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”奥妙的涵意，又让对柳枝嬉皮笑脸的我，有更崇高的敬意，又看到五柳先生那般认真自得的个性向往不已，它象征的，不只是我儿时的回忆，更有着广阔无边的真理。