计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
全民科学素质工作计划篇一
为全面推进《全民科学素质行动计划纲要》深入实施，加快提升公民科学素质，全力推进我县创建全省科普示范县工作，根据上级有关文件要求，结合我台实际情况，制定20xx年度全民科学素质工作计划。
台属各宣传部门，要大力宣传我县科技事业发展成就，弘扬科学精神，普及科学知识，营造崇尚科学、鼓励创新的社会氛围，加快提升公民科学素养，增强经济社会发展软实力，为我县科技进步和创新发展打下更加坚实的基础。
1．新闻中心、广告中心、总编室针对重大工程项目建设、生态文明、食品安全、医学保健等社会热点焦点中的科技问题，及时开展科普宣传，引导广大人民群众用科学精神、科学方法来认识问题、指导生产生活。要配合做好本年度“全国科普日”、“防灾减灾日”、“安全生产月”、“送科技法律文化下乡”等重点活动的宣传报道。
2．社教中心和总编室，要新开辟两个以上广播电视专栏，增加科学素质宣传内容的播出时间及频率。
3．广告中心要精心组织，播出一批制作精美的公益广告，增强科普工作对受众的吸引力。
1.运维中心、广播电视村村通办公室完成年度广播电视村村通、村村响工程任务，实现县内广播电视村村通、村村响全覆盖。积极实施数字化无线覆盖工程，继续扩大广播电视有效覆盖范围。
运维中心在本年度完成新老城区和现代产业园区18块户外大屏接入工程，为全民科学素质工作的开展营造良好的社会氛围。
大力实施广播电视网站和手机媒体平台建设。台运维中心要积极开展相关设备采购、安装、调试、运行维护工作，保证在年底前完成网站运行和手机app平台建设。
由广播电视村村通、村村响办公室牵头，在本年度举办广播电视村村通、村村响技术培训，邀请省内专家对全县广播电视工程技术人员进行专项业务培训，提高广大工程技术人员专业技术水平。
由办公室负责，举办网站建设、手机app科学技术培训，让全体干部职工学习掌握网站系统和管理方式，提升台网站管理维护人员的工作水平。
全民科学素质工作计划篇二
搭建科技服务新平台，注重技术创新，为农业产业化、工业化和城市化提供技术支撑，加强农民专业知识和专业技能培训。强化人才的合理利用，优化人才队伍，促进科技成果转化，增强科技对提高市域综合实力和核心竞争的能力。
—促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活和工作方式。以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强;城乡劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小;领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公众科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。
成立什邡市全民科学素质工作领导小组(以下简称领导小组)，领导《科学素质纲要》实施工作。副市长黄剑任组长，市政府副秘书长陈碧、市科协主席王昌宁任副组长，市委组织部、市委宣传部、市发改局、市教育局、市科技局、市财政局、市农业局、市人事局、劳动和社会保障局、市广电局、市畜牧局、市水利局、市林业局、市环保局、市安监局、市妇联、市总工会、市团委、市科协等相关部门的领导为成员。领导小组下设办公室，承担领导小组的日常工作。办公室设在市科协，市科协副主席易佑全同志兼任办公室主任。
各单位负责本单位此项工作的领导和具体实施。
(一)未成年人科学素质行动。
牵头部门：市教育局。
责任单位：市委宣传部、市广电局、市文爱办、市环保局、市科协、市妇联、团市委。
牵头部门：市委组织部、市农业局。
责任单位：市委宣传部、市农业局、市广电局、市文爱办、市团委、市科协、市妇联、市林业局、市畜牧局、市人事局、市水利局。
(三)城镇劳动人口科学素质行动。
牵头部门：市劳动和社会保障局。
责任单位：市总工会、市发改委、市安监局、市环保局。
(四)领导干部和公务员的科学素质行动。
牵头部门：市委组织部、市人事局、市党校。
责任单位：市委宣传部、市科技局、市广电局、团市委、市妇联、市科协、市环保局。
(五)科学教育与培训基础工程。
牵头部门：市委宣传部、市教育局、市人事局。
责任单位：市委组织部、市发改局、市科技局、市农业局、市劳动和社会保障局、市总工会、市妇联、市科协。
(六)科普资源开发和共享工程。
牵头部门：市科技局、市科协。
责任单位：市委宣传部、市教育局、市文爱办、市农业局、市广电局。
(七)大众传媒科技传播能力建设工程。
牵头部门：市委宣传部。
责任单位：市广电局、市文爱办、市科技局、市科协、市农业局。
(八)科普基础设施工程。
牵头部门：市发改委、市科协。
责任单位：市委组织部、市教育局、市科技局、市农业局、市安监局、市总工会、团市委、市妇联、市广电局。
(九)政策法规、队伍建设与监测评估。
牵头部门：市科技局、市环保局。
责任单位：市委组织部、市委宣传部、市发改局、市人事局、市农业局、市广电局、市劳动和社会保障局、市总工会、团市委、市妇联、市科协、市党校。
(十)经费投入。
牵头部门：市财政局。
责任单位：市委组织部、市委宣传部、市发改局、市人事局、市农业局、市广电局、市劳动和社会保障局、市总工会、团市委、市妇联、市科协。
《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，时间长，涉及范围广，工作量大，难度高。实施的关键在政府推动，核心在全民参与。
(一)加强领导、密切协作。市政府负责领导《科学素质纲要》的实施工作进行统一动员部署和督促检查。领导小组各成员单位要按照各自职能范围及计划开展工作。牵头部门要按照《科学素质纲要》提出的主要任务和本方案职责分工，会同责任单位以外的有关部门，结合本部门实际，积极参与实施工作。按照《科学素质纲要》规定将公民科学素质建设作为一项重要的工作纳入当地国民经济和社会发展总体规划及各成员单位的年度工作目标考核范围。
(二)突出重点、抓住关键。以全体公民为科学素质建设主体，发动全民参与《科学素质纲要》实施;坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高;抓住科学教育这个关键环节，加强资源整合力度;充分发挥大众传媒作用;加强科普资源建设与共享，努力形成社会化大科普格局。
(三)加大投入、健全队伍。结合科技、科普工作法律、法规和有关政策，加大财政投入力度，市财政每年应预算安排一定的经费用于此项工作的开展，要建立专职和兼职相结合的工作队伍，加强督促检查和检测评估，建立动态协调机制。
(四)沟通协调、形成合力。加强领导小组与成员单位间的沟通与联系，建立健全情况通报制度等工作制度，及时反馈和沟通实施中的工作情况。各成员单位间既分工明确，又协同配合，形成整体合力。搭建社会化工作平台，加强领导小组、成员单位与社会各方面的协调，充分整合、利用现有各类资源，加强所属各部门、单位和团体之间的横向联合，形成上下联通、左右协同的工作格局。
(五)检查监督，责任到位。领导小组负责对各部门的实施工作情况进行检查监督，领导小组办公室应及时将检查监督情况报告给各成员单位。领导小组每年组织一次督促检查。每年各成员单位应向领导小组办公室书面汇报当年的实施情况。
(六)围绕主题，全民参与。广泛开展宣传和社会动员，系统设计全民参与的科普活动。针对提高公民科学素质的共性问题，每年确定一个工作主题，围绕主题开展工作。由领导小组办公室拟定工作方案，多种方式动员全民参与，充分发挥公民作为科学素质建设参与主体的作用，调动全民参与实施《科学素质纲要》的积极性。
全民科学素质工作计划篇三
20xx年，我局将继续努力进一步提高全民科学素质，做好全民科学素质工作，特制定xx县气象局。
在结合气象的工作实际开展气象科普知识宣传，普及气象知识的同时，将气象科普宣传工作在日常工作中按任务分解做好相关工作。
为广泛开展群众性、基础性、社会性科普活动，围绕世界气象日、安全生产月、防灾减灾日、科技“三下乡”等主题，广泛开展气象科普进社区、进学校、进农村等活动。重点是普及气象防灾减灾知识，努力减轻气象灾害造成的损失。
针对群众、学生、农民、气象信息员、党员干部、专业人员等不同人群开展各类不同层面的气象科普工作。
组织气象专家认真制作气象科普讲座、编写科普展板、气象宣传材料等。
为解决气象服务中“最后一公里”的问题，充分利用电视、广播、官方微博、网站、显示屏等大众传媒，精心打造每天气象短信平台、电视台天气栏目，广泛宣传气象防灾减灾和气象科普有关知识。预报有重要天气时，通过气象预警信息平台向涉及气象防灾减灾的县、乡、村主要领导的手机发布气象预警信息。让xx县群众知气象、学气象、用气象，气象为武鸣经济建设和社会发展服务。
气象台(站)是青少年了解气象知识的重要场所，年内做好气象台(站)开放，接待中、小学生的参观，继续关心学校、未成年人气象、自然科技知识的普及与提高，做好未成年人的科普教育工作。
全民科学素质工作计划篇四
在结合环保的工作实际开展环保科普知识宣传，普及环保知识的同时，将环保科普宣传工作在日常工作中按任务分解做好相关工作。
为广泛开展群众性、基础性、社会性科普活动，利用“6.5”世界环境日、“4.22”地球日、科技活动周、科普月等主题活动，开展“蓝天杯”新《大气污染防治法》演讲比赛;评选广元市“最美环保人”活动;组织“低碳出行、绿色生活”全民健步走;开展环保法律法规、科普知识宣传教育咨询活动;播放环保微电影，宣传环保保护;与三大电信部门开展环保公益短信宣传等，普及环保知识。
一是对我局精准扶贫村，举办一期送科技下乡活动，邀请职业中学老师利用10天时间就种植、养殖多方面采取理论结合实际的方式现场对村民进行系统化的培训、解难，使村民在家门口学到实用技术，助力产业发展。同时开展包括农业面源污染的危害与防治等的宣传。二是利用20xx年科技活动周，深入到乡镇开展以“环保科技服务农村发展”为主题，向村民广泛宣传科学种养殖，保护生态环境、保障安全健康等观念和意识，倡导建立绿色型，环境友好型社会，提倡科学、健康的生产、生活方式。
监测站是青少年了解环保知识的重要场所，年内做好监测站开放，接待中、小学生的参观，继续关心学校、未成年人环保科技知识的普及与提高，做好未成年人的科普教育工作。
全民科学素质工作计划篇五
各镇政府、县政府各部门：
为认真贯彻落实《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要(20xx—20xx—2020年)的通知》(国发〔20xx〕7号)和关于贯彻全民科学素质行动计划纲要的实施意见》(川府发〔20xx〕33号)精神，努力提高我县公民的科学素质，实现建设创新型郫县的目标，制定本实施方案。
到20xx年，全县党政领导重视、部门协调配合、社会各界共同推进公民科学素质建设的格局基本形成;科学技术教育、传播与普及的组织网络、阵地设施、科普资源开发与共享的能力不断完善和增强;科学发展观在全社会进一步树立，公民提高自身素质的机会和途径明显增多，全县公民科学素质有所提高。到2020年，全县科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织网络、基础设施、条件保障、监测评估等体系，科学发展观深入人心，公民科学素质在整体上有大幅度提高。
根据《全民科学素质行动计划纲要》明确的四大主要行动、四大基础工程和保障条件与监测评估等工作要求，主要开展以下九个方面的工作。
牵头单位：团县委。
责任单位：县委宣传部、县科协、县妇联、县科技局、县劳动和社会保障局、县教育局、县文广局、县环保局。
工作内容：以普及科学知识，培养科学兴趣，增强创新意识，提高实践能力为重点，组织实施未成年人科学素质行动。进一步完善中小学科学教育体系，提高科学教育水平。加强中小学和中等职业技术学校科学教育基础设施建设，建立健全科学教育实验室、中小学图书室。发展针对农村校外未成年人的非正规教育。开展课外科技活动，引导未成年人增强创新意识和实践能力。普及保护生态环境、节约资源能源、心里生理健康、安全防范等知识。加强“珍爱生命、远离x品”和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。发挥未成年人在家庭和社区科普宣传中对成年人的独特影响作用。组织科技工作者与未成年人开展面对面的科普活动。提高母亲的科学素质，重视家庭教育在提高未成年人科学素质中的作用。
牵头单位：县农发局。
责任单位：县委组织部、县委宣传部、县科协、团县委、县总工会、县妇联、县教育局、县水务局、县科技局、县财政局、县人事局、县劳动和社会保障局、县卫生局、县文广局、县林业和园林管理局、县环保局、县人口和计划生育局。
工作内容：以促进农村科技进步和提高农民致富能力为重点，组织实施农民科学素质行动。开展有针对性的实用技术培训，大力支持农技协等专合组织及科普示范基地开展科技教育;组织实施科普惠农兴村计划，推广科普站、栏、员建设;开展富有特色的重点科普宣传活动;在文化馆、图书馆和乡镇文化站、广播站、图书室、中小学校、干部现代远程教育接收站点等基层公共设施建设中增加和完善科普信息和传播功能;建立和完善农村科普示范体系，重视农民群体中女性劳动者科学素养的提高，开展适合女性农业劳动者特点的科普活动。
牵头单位：县劳动和社会保障局。
责任单位：县委宣传部、团县委、县妇联、县科协、县总工会、县教育局、县科技局、县人事局、县文广局、县环保局。
工作内容：以倡导科学、健康、文明的生产生活方式和提高职业技能为重点，组织实施城镇劳动人口科学素质行动。开展“科教进社区”活动，大力宣传节约资源、保护环境、节能降耗、安全生产、健康生活等观念和知识，促进经济增长方式的转变和科学文明健康生活方式的形成。将城市社区科普设施建设纳入城市建设和发展总体规划，通过设立社区科普活动场所，举办科普讲座、展览、培训、竞赛等多种活动，满足社区居民的科普需求。在企业广泛开展科普宣传、安全生产教育培训、技能培训和创建学习型组织、争做知识型职工等活动，提高职工的科学文化素质。鼓励群众性技术创新和发明活动。加强对城镇失业人员和进城务工人员的培训，提高就业能力、技能水平和适应城市生活的能力。
牵头单位：县委组织部、县人事局。
责任单位：县科协、县科技局。
工作内容：以增强领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和提高科学决策能力为重点，组织实施领导干部和公务员科学素质行动。将提高科学素质列为领导干部、公务员继续教育培训的必备内容。在公务员录用考试大纲及题库中列入与科学素质要求有关的具体内容。适时举办科普讲座、科普报告会等活动，向领导干部和公务员介绍现代科技知识及发展趋势，积极组织公务员参加各种社会科普活动。
(五)科学教育与培训基础工程。
牵头单位：县教育局。
责任单位：县科协、县科技局。
工作内容：加强科学教育师资力量，促进科技界与教育界的合作，动员组织高等院校和科研院所的专家学者作为科学教育的“志愿者”积极参加到公民科学素质建设行动中去，积极发展专业科学教育教师队伍;加强科学教育教学基础设施建设，为开展科学教育与培训提供基础条件支持。
(六)科普资源开发与共享工程。
牵头部门：县科协、县科技局。
责任部门：县文广局、县教育局、县农发局。
工作内容：有效整合现有科普资源，充分发挥县内科技类展馆、图书馆等的科技教育功能，探索各类科普资源有效服务公众的模式，拓宽公共科普资源的传播渠道，扩大科普信息资源的共享范围。发挥互联网科普传播优势作用，发挥广播、电视等媒体受众面广的优势，加大科技知识的宣传。
(七)大众传媒科技传播能力建设工程。
牵头单位：县委宣传部。
责任单位：县科协、县文广局、县科技局、新《郫县》内刊社、县电视台、县信息化办。
采取有力措施，逐步增加电视台科技节目的播出时间、新郫县内刊科技专栏的数量和版面、各类科技出版物的品种和发行量;建设好科普网站和门户网站的科技专栏，研究开发网络科普的新技术和新形式;开辟电视、广播和报刊科技专栏，建立与市场、公众需求相适应的管理体制与运行机制。
(八)科普基础设施工程。
牵头单位：县科协、县发改局。
责任部门：县总工会、县财政局、县规划局、县城管局、县国土局、县科技局、县教育局、县农发局、县林业和园林管理局、县环保局。
工作内容：加强科普基础设施建设，提高为公众提供科普服务的能力和水平，不断满足公众利用科普设施提高自身科学素质的需求。鼓励企业、高等院校、科研院所建立面向社会公众开放的具有本单位特色的专题科技场馆，积极发展青少年科技教育基地和科普教育基地。在城乡社区建设和完善科普画廊、科普活动室、远程科普教育终端等基层科普设施。
(九)政策法规、队伍建设与监测评估。
牵头单位：县科协、县科技局。
责任部门：县委组织部、县委宣传部、县总工会、团县委、县妇联、县发改局、县商务局、县财政局、县人事局、县农发局、县水务局、县劳动和社会保障局、县卫生局、县文广局、县林业和园林管理局、县环保局。
实施《全民科学素质行动计划纲要》是一项社会系统工程。各级各部门要将这项工作摆上重要位置，纳入议事日程，加强领导，通力合作，务求实效。各牵头部门要会同责任部门制定工作方案，协调、指导和组织工作实施;探索实施工作的模式、机制，开展理论研究和宣传工作。各责任部门要积极配合，主动参与制定工作方案，并做好本部门、本系统的实施工作;及时沟通实施过程中出现的问题，并提出意见和建议。
(一)创新方式方法。各级各部门和社会各界要高度关注公众科学需求，按照建设创新型社会的要求，根据不同人群的特点，通过召开会议、专家讲课、办班辅导、舆论宣传等多种渠道和形式，组织开展群众性、社会性、经常性的教育、培训和科普活动，组织和引导公众迅速投入到实施《全民科学素质行动计划纲要》中来，全面营造学习、贯彻、落实《纲要》的良好社会环境。
(二)突出工作重点。针对提高公民科学素质的'共性问题，每年确定一个工作主题，并围绕主题开展工作，做到以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。抓住科学教育这个关键环节，立足校内外、社区、企业、乡村以及机关等科普宣传教育这个重点，搞好科普资源整合，推动资源共享;充分发挥广播、电视、报刊等科技传播主渠道的作用，为贯彻实施《纲要》提供良好舆论导向。
(三)强化队伍建设。注重科学技术传播与普及专业化人才的培养，不断提升各类学校科学课教师、科技传播媒介采编人员等科普设施辅导员等专职队伍的科学素质和业务水平。充分调动在职科技工作者、大学生、研究生以及离退休科技教育工作者的积极性，努力形成一支规模宏大、素质较高的兼职人才队伍和志愿者队伍。
(四)落实经费保障。采取多种措施，加大政府和社会投入，形成多渠道投入机制。要根据财力情况和实际需要，逐步提高教育、科普经费的增长速度，并将科普经费列入同级财政预算，要从省市财政转移支付资金中安排一定的经费用于公民科学素质建设。各有关部门要根据承担的实施任务，按照国家规定和现行资金渠道，统筹考虑和落实所需经费。要广泛吸纳境内外机构、个人资金，支持公民科学素质建设。
(五)健全完善机制。县全民科学素质工作领导小组具体负责《全民科学素质行动计划纲要》在全县的实施工作。县领导小组办公室(设在县科协)承担日常工作，负责协调和落实县领导小组作出的工作部署。县领导小组各成员单位要按照各自的任务和职责分工，发挥优势，密切协作，形成合力。各镇也要成立相应的领导机构，建立健全各项工作制度。要加大对《全民科学素质行动计划纲要》实施工作的考核力度，并逐步建立起科学素质建设工作监测评估体系和督促检查、奖惩考核制度，确保取得实效。
全民科学素质工作计划篇六
四年级《科学》上学期共有五个单元组成：有生命的物体、溶解、天气、磁铁、声音，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
本册的教材在学生科学探究能力方面提出的新的要求：
三、注重收集和了解事实，学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
二、教学目标。
(一)、科学探究。
1.学会从生活中寻找研究的问题，懂得用不同的探究方法解决不同的问题，并能对所提出的问题进行比较和评价。
2.组织学生在课堂上和课外经历一些有意义的科学探究活动过程。
(二)、情感态度价值观。
1.鼓励学生好奇、爱问、爱想象。
2.让每一个学生在科学学习的过程中，都能体现自我的价值，尝试成功的喜悦，建立学习的信心，激发学习科学的兴趣。
(三)、科学知识。
1.了解有生命体的共同特征、建立生物的基本概念。
2.围绕“溶解”的主题，研究观察物质之间的相互混合、溶解的现象，进行溶解的观察实验，进一步扩展学生对溶解现象的认识。
3.认识天气的最基本要素，引导学生用各种方法去开展对天气现象的研究活动。4.探究磁铁的方向特性，磁铁的两极，阶级磁铁之间同极相斥、异极相吸的规律。5.研究声音的产生和传播，区别声音的大小和高低，区分乐音和噪音。
三、教学实施要项。
1.要求教师尽可能提供时间、空间，创造学生学习的情境，使学生积累和掌握某一科学事物的有关知识和观察经验，鼓励学生自己想出办法来增进对研究对象的了解，进行科学探究活动。2.重视学生进行科学探究活动的过程，要求学生更为准确和细致地观察物体，要求学生使用科学的测量方法，要求学生选择适当的词汇、数据和图表来描述物体有关的现象。
3.在观察和收集信息的基础上，对收集到的信息进行加工、整理、抽象和概括，以形成新的认识，并运用抽象概括的方法最终形成生物的概念。
四、教学评价。
(一)。
第一单元《有生命的物体》。
1、
小组形式开展对一种动物较全面的观察。
2、
能系统地描述观察到的结果，并在班级进行交流;。
3、
4、
5、
能完成植物根茎的实验，并做出自己的解释;。
6、
能对动植物的共同特点有正确的认识，能初步形成生物和非生物的概念，了解生物的基本特征。
(二)。
第二单元《溶解》。
1、
2、
3、
学生能按要求进行过滤和加热蒸发的实验操作;。
4、
学生能在课外自觉地进行观察更多的其他物质之间的溶解和不溶解活动。
(三)。
第三单元《天气》。
1、
以小组或个人形式参加对云和雨的观察、记录活动;。
2、
主动积极地讨论用不同的方法测量降水的多少;。
3、
用简单的方法进行降水多少的测量;。
4、
以简单的方法对风进行观测、记录;。
5、
比较好地坚持测定、记录一周的气温情况，并进行简单的分析;。
6、
了解各种各样的天气给我们带来的不同感受，并简单描述四种以上天气的名称和特点。
7、
在经历各种活动的过程中，能较好地参与讨论与交流，与同学分享。
(四)。
第四单元《磁铁》。
1、
积极参与研究磁铁性质的实验活动，能提出有价值的研究问题;。
2、
能根据研究的目的设计实验，操作实验;。
3、
能与同学协作共同完成实验和制作任务;。
4、
能准确使用科学概念;。
5、
能解决实验和操作中出现的问题;。
6、
能进行小磁铁、磁力小车、指南针等实践活动。
(五)。
第五单元《声音》。
1、
应用以前学过的概念和技能参与对声音的产生、传播、控制的探究活动;。
2、
利用比较的方法分辨不同物体发出的声音，分辨声音的变化;。
3、
用不同的方法探究物体发声的方法和原因;。
4、
能设计一个对比实验，验证声音在液体中可以传播;。
5、
能通过控制声音的研究，提出自己在控制噪声方面的想法。
教科版四年级上册科学教案。
第一单元。
有生命的物体第一课时。
动物怎样生活。
教学目标：
1.
会查找、交流、汇报对动物的观察结果。
教学重点：观察动物的生活，能有目的地查找有关资料。教学难点：能系统地描述观察到的结果。
全民科学素质工作计划篇七
根据《全民科学素质行动计划纲要(20xx-20xx-2020)》和省、市《全民科学素质行动政策法规、队伍建设与检测评估实施方案》，按照《武义县全民科学素质行动计划纲要实施意见》的要求，“政策法规、队伍建设与检测评估”工作由县科技局会同县委组织部、县委宣传部、县发改局、县教育局、县财政局、县人劳社保局、县农业局、县文广新局、县总工会、团县委、县妇联、县科协等单位共同推进。为了做好该项工作的实施，在征求相关部门意见的基础上，提出如下方案。
根据“政策法规、队伍建设与检测评估”工作的任务和要求，结合武义实际情况，“十一五”期间主要推动的工作包括：
1、促进科学发展观在全县的树立和落实。结合武义实际，不断完善相关政策，明确政府、社会组织、企业及公民在全民科学素质行动建设中的职责定位。倡导建立资源节约型、环境友好型城市，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、推动全民科学素质行动专业人才队伍建设，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，营造有利于科学素质行动建设专、兼职人才和志愿者队伍发展的良好环境。
3、做好全民科学素质行动建设监测指标建立工作，并按此指标对有关工作开展评估。
(一)研究提出促进科普事业发展的政策。
1、完善有关公民科学素质建设的政策，明确政府、社会组织、企业及公民个人在公民科学素质建设中的责任、权利和义务。贯彻落实《科普法》，稳定和加强专业科普队伍建设;繁荣科普创作和加强科普读物的出版发行;鼓励和扶持公益性科技服务事业发展;打击封建迷信和伪科学犯罪活动。做好科普政策研究。(县科技局、科协牵头，各成员单位参与)。
2、制定科普工作表彰奖励制度。对在科普工作中做出突出贡献的个人，可与晋升工资、评定职称、授予荣誉称号等挂钩。(县委组织部、县人劳社保局、县科协、县财政局)。
3、加强新时期的科普理论研究，建立调查研究制度，提高科普水平，对科普工作面临的新情况、新问题和新特点，进行认真研究，提出相应的对策。(县委宣传部牵头，各成员单位参与)。
4、提出加强科普能力建设的主要任务和措施，包括繁荣科普创作、提升大众传媒科技传播能力、强化科技工作的公共服务职能、加强重大科技成果的科普宣传、建设科普人才队伍等，全面提高我县的科普能力。(县委宣传部、县科协牵头，各成员单位参与)。
(二)推动高水平的科普人才队伍建设。
1、培养专业化人才，发掘兼职人才，加强科普相关理论研究，为公民科学素质建设提供专业知识及理论支撑。(县人劳社保局、县科技局牵头，有关成员单位参加)。
2、开展多种形式的培训和进修活动，加强业务学习，全面提升在职科学技术教育、传播与普及人员的科学素质和业务水平。(县科协牵头，各成员单位参与)。
3、建立有效激励机制和相应措施，充分调动在职科技工作者、大学生、研究生和离退休科技、教育、传媒工作者等各界人士参加公民科学素质建设的积极性，发挥他们的专业和技术特长，形成一支规模宏大、素质较高的兼职人才队伍和志愿者队伍。(县科协、县总工会、团县委、县妇联)。
4、对在公民科学素质建设中作出重要贡献的个人和组织予以表彰和奖励。增强科技界的责任感，支持科技专家主动参与科学教育、传播与普及，促进科学前沿知识的传播。(县委组织部、县委宣传部、县人劳社保局、县科技局、县科协、县教育局、县财政局)。
5、建设一支包括科技、教育、文化、宣传在内的具有一定专业知识水平和科普工作能力的“三下乡”科普人才队伍，以适应新时期农村对于科普知识的新需求。(县科技局、县科协牵头，有关成员单位参加)。
6、各专业学会建立加强各自科普队伍建设，落实任务，积极开展以本学科专业的科普活动。(县科协)。
7、大力发展农村专业合作社，发展农村专业技术协会，发挥其在技术培训、示范推广、技术服务等方面的科普功能。积极发展农函大和成人文化技术学校教育，组织开展农民科技培训。(县农业局、县科协)。
8、繁荣科普创作。广泛组织科普创作队伍，着力撰写、编辑、制作一批高品位的科普作品。(县文广新局、县教育局)。
(三)建立和完善科普监测评估体系。
1、根据国家《公民科学素质基本标准》，结合我县县情和我县的实际情况，借鉴周边县(市)的相关经验和成果，围绕公民生活和工作的实际需求，提出公民应具备的基本科学素质内容，为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导。(县科技局、县科协牵头，有关成员单位参加)。
2、推动我县公民科学素质状况和《科学素质纲要》实施的监测指标体系的建设工作，委托有关监测评估机构对我县公民科学素质状况和《科学素质纲要》实施情况进行试评估。(县科技局、县科协牵头，各成员单位参与)。
3、认真开展我县的科普统计工作。准确地掌握我县科普资源概况和配置状况，为政府科普管理工作提供基础性数据。
全民科学素质工作计划篇八
根据党的xx大和xx大六中全会精神，依据《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》和《奉节县全民科学素质行动计划纲要(20xx---20xx年)实施方案》，与贯彻中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会精神结合起来，考虑我局实际，特制定本方案。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会精神，坚持科学发展观，认真贯彻“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的指导方针，全面推进全民科学素质建设，充分调动全局职工共同参与，以领导科学素质行动带动全局科学素质的整体提高，积极推进科学技术教育、传播与普及工作，形成比较完善的全局职工科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估体系，逐步建立全局职工科学素质建设的长效机制，为促进全局职工全面发展、增强自主创新能力、全面建设小康社会、推进“和谐奉节”建设做出新的贡献。
到20xx年，科学技术教育、传播与普及有较大发展，全民科学素质明显提高，围绕全民科学素质建设最关键、最具基础性的问题，我局力争打好这场科学素质提高攻坚战，实现以下目标：
(一)促进科学发展观在全局的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型机关，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。
(二)以领导班子科学素质行动带动全局职工科学素质的整体提高。使全局职工对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强，领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。
(三)科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等全局职工科学素质建设的基础得到加强，全局职工提高自身科学素质的机会与途径明显增多。
经局党组研究决定，成立了奉节县统计局全民科学素质工作领导小组，领导全局《科学素质纲要》的实施工作。组成人员名单如下：
《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，涉及范围广，工作量大，难度高。需要动员全局力量共同参与，各科室密切协作。
(一)突出重点，抓住关键。坚持以领导班子科学素质行动带动全局职工科学素质的整体提高，抓住科学教育这个关键，加强科普资源建设与共享。
(二)加强领导，密切协作。局科普领导小组负责领导《科学素质纲要》的实施工作，进行统一部署和检查监督。领导小组各成员按照各自职能积极开展工作。
(三)加大投入，健全队伍。局机关将挤出财力，保障《科学素质纲要》的顺利实施。积极开展多种形式的培训和进修活动，加强业务学习，全面提升在职人员科学技术教育、传播与普及人员的科学素质和业务水平。
(四)广泛动员，全民参与。广泛开展宣传和社会动员工作，充分调动全局职工参与实施《科学素质纲要》的积极性和主动性，在全局乃至生活、工作中形成崇尚科学，鼓励创新，尊重知识，尊重人才的良好风尚。由领导小组每年围绕主题拟订工作方案，设计全局职工参与的科普活动。
(五)沟通协调，形成合力。加强领导小组成员之间的沟通与联系。各成员既分工明确，又协同配合，形成整体合力。加强领导小组与社会各方面的协调，充分整合、利用现有各类资源。
(六)检查监督，推动落实。领导小组负责对我局职工的实施情况进行督促检查和监测评估，建立动态协调机制。领导小组办公室每年根据各部门实际，研究并提出年度工作要点的建议。
期间，实施《科学素质纲要》工作大体上分为三个阶段，据体安排如下：
20xx年：
成立领导小组，建立工作机构及制定相关制度。
明确任务职责，制定工作计划并组织实施。
制定工作方案，并根据方案组织落实。
组织开展科普活动，多形式、多方式全员参与。
开展工作调研，进行总结分析，又好又快推进实施工作。
20xx年：
针对薄弱环节和突出问题，提出相关落实措施。
落实政策，保障投入，壮大队伍，提高全局职工科学素质。
开展科普落实情况中期评估。
20xx年：
继续稳步推进实施工作。
进行总结、评估。
研究制定实施工作的阶段目标、任务和措施。
全民科学素质工作计划篇九
根据《广元市全民科学素质行动20xx年工作要点》，为继续努力进一步提高全民科学素质，做好全民科学素质工作，特制定我局20xx年全民科学素质工作计划。
在结合环保的工作实际开展环保科普知识宣传，普及环保知识的同时，将环保科普宣传工作在日常工作中按任务分解做好相关工作。
为广泛开展群众性、基础性、社会性科普活动，利用“6.5”世界环境日、“4.22”地球日、科技活动周、科普月等主题活动，开展“蓝天杯”新《大气污染防治法》演讲比赛;评选广元市“最美环保人”活动;组织“低碳出行、绿色生活”全民健步走;开展环保法律法规、科普知识宣传教育咨询活动;播放环保微电影，宣传环保保护;与三大电信部门开展环保公益短信宣传等，普及环保知识。
一是对我局精准扶贫村，举办一期送科技下乡活动，邀请职业中学老师利用10天时间就种植、养殖多方面采取理论结合实际的方式现场对村民进行系统化的培训、解难，使村民在家门口学到实用技术，助力产业发展。同时开展包括农业面源污染的危害与防治等的宣传。二是利用20xx年科技活动周，深入到乡镇开展以“环保科技服务农村发展”为主题，向村民广泛宣传科学种养殖，保护生态环境、保障安全健康等观念和意识，倡导建立绿色型，环境友好型社会，提倡科学、健康的生产、生活方式。
监测站是青少年了解环保知识的重要场所，年内做好监测站开放，接待中、小学生的参观，继续关心学校、未成年人环保科技知识的普及与提高，做好未成年人的科普教育工作。
五、完成省环保厅和市科技部门布置的其他工作。
全民科学素质工作计划篇十
充分认识加强全民科学素质建设工作的重要性，结合单位实际，成立了xx区气象局全民科学素质工作领导小组，对照《x市xx区xxxx年全民科学素质建设重点工作》确定的目标任务，将相关任务纳入相应工作规划和计划，落实工作职责。通过多种方式动员参与，加大全民科学素质纲要实施力度，大力提高广泛开展科学素质主题宣传活动。进一步提高科普公共服务能力，着力完善全民科学素质工作机制，加大经费投入和环境营造。
3.开展“”气象公众开放日活动，推进重点人群科普工作。我局面向中小学生、农民、社区居民、城镇劳动者、领导干部、公务员等不同人群，开放了xx国家气象观测站、xx区气象台，展示了气象要素观测技术和天气预警预报制作流程，普及气象防灾减灾知识，解答气象相关疑问。
4.进一步完善气象科普教育基地，积极推进气象科普进学校活动。与x三原外国语学校协同合作，共建“三原小学校园气象站”，通过安装自动气象观测仪器，供学生开展课外科学教育活动，参观实践。组建了校园气象兴趣小组，不定期开展气象科普知识讲座。通过观看气象科普视频、讲座和现场提问等面对面的方式，交流普及气象知识。活动引起学生们极大的兴趣与好奇，现场气氛活跃，全体师生积极抢答，架起了局、校、家的气象信息纽带，带动气象科普知识走进校园，走进家庭，激发孩子们热爱科学，崇尚科学的理念。
5.在xx个镇农业综合服务中心、斑竹园花香果居、xx个农业专业合作社（新繁镇明学川芎合作社、新繁镇汪家蔬菜专业合作社、石板滩镇黄庄蔬菜专业合作社、清流镇双吉农业专业合作社、新繁镇智桂土地专业合作社、新民镇高祖稻松农机专业合作社、石板滩镇合兴智汇劳务合作社、斑竹园镇檀木蔬菜专业合作社、泰兴镇杨泰生态农业专业合作社、泰兴镇华丰蔬菜专业合作社）建设气象信息服务站，设立气象科普宣传栏，进一步加大气象为农服务、灾害性天气防灾减灾知识等宣传力度，提高农民、居民的科学素养。
全民科学素质工作计划篇十一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
工作落实情况。
（一）加强领导，健全制度，狠抓工作责任落实。
为进一步落实《全民科学素质行动计划纲要》，我镇成立了全民科学素质工作领导小组。并根据领导小组的要求，办公室制定印发了《纲要》“实施工作要点”，全镇《纲要》实施的组织机构、工作制度完善，领导小组各成员单位高度重视《纲要》实施工作，围绕“农民科学素质行动”“领导干部和公务员科学素质行动”“未成年人科学素质行动”等专项任务积极开展工作。同时领导小组把推动《纲要》实施工作纳入了社会发展总体规划，列入重要议事日程，与各村签订了目标责任书进行专项考核。加强督促检查，实行月检查、季度考核工作制，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面，确保工作正常开展。
（二）围绕中心，服务大局，广泛深入开展主题科普宣传。
充分利用“世界人口日”、“世界环境日”“世界卫生日”“世界地球日”等节日围绕“创新引领时代，智慧点亮生活”和建设生态临泽等主题，积极开展群众性、社会性、经常性科普宣传活动，重点宣传低碳生活、节能环保、防灾减灾、创新创造、生态文明、公共安全、卫生健康等科学知识和观念，倡导创新创造，积极营造学科学、讲科学、用科学的良好社会氛围。充分发挥科普教育基地、农家书屋、科普画廊等科普设施服务功能，开展群众喜闻乐见的科普宣传活动。积极组织开展“全国科技活动周”“全国科普日”等科普服务活动，大力宣传《科普法》《科学素质纲要》等法律法规及有关科普知识，营造了良好的科普气氛，使广大农民朋友们懂得了科技的重要性，五年来全镇累计开展科技宣传培训*期（次），培训科技骨干*多人（次），发放科技资料*万余份，经常组织农林站工作人员、科技特派员深入村社、田间地头开展各种科普宣传培训*余场次。
（三）深入实施重点人群科学素质行动，促进全民科学素质稳步提升。
一是抓好青少年科学素质行动。营造良好的校园科普文化氛围。充分利用校园画廊、板报、多功能活动室、校园科技馆等宣传阵地和活动场所，普及节约资源、保护环境、防灾安全、身心健康等知识，加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育活动。利用植树节、世界水日、地球日等纪念日活动，教育青少年从小牢固树立人与自然和谐相处的生态文明理念。与此同时，镇文化服务中心要求各村农家书屋对青少年定时免费开放，引导青少年树立科学的世界观和刻苦学习、顽强拼搏、报效祖国的雄心壮志。
二是抓好农民科学素质行动。进一步强化农业科技教育培训。充分发挥党员干部现代远程教育网络、农林站、劳务站、文化站等科技教育阵地和农村专业合作组织作用，有针对性地对农村党员基层干部、农民和科技示范户、农民合作组织科技带头人以及农村各类实用人才开展科技培训工作。扎实组织实施科普惠农工程，以提高农民科学生产生活能力为重点，充分发挥“科技活动周”、“全国科普日”“科普文化进万家”活动、逢二赶集日等有利时机，大力开展种植、养殖、加工、经营、管理等科普惠农服务，提高农民的科技素质和致富能力。大力普及绿色发展、安全健康、耕地保护、防灾减灾、绿色殡葬等科技知识和观念，传播科学理念，反对封建迷信愚昧，帮助农民养成科学健康文明的生产生活方式，提高农民健康素养，建设“美丽乡村”。加强农村科普示范体系建设，充分发挥农业科技示范园、农村科普示范基地、农民专业合作社的示范带动作用。
三是抓好村社党员干部科学素质行动。紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局和建设学习型机关活动，在全镇领导干部中开展“弘扬科学精神，认真践行争先创优活动”，增强终生学习和科学管理的能力。由镇党政办牵头组织，开办了农村党员和机关支部党员培训班，邀请市、县党校教师来我镇举办讲座、报告会和培训班。召开全镇科技培训教育专题会议，要求各级干部，特别是领导干部要强化科技意识，推动科技创新，实施科技成果转化，进一步提高党员领导干部队伍的科学素质的重要性和必要性，全面提升了干部职工的科学素质。
四是抓好妇女科学素质提升行动。注重广大妇女科学素质教育培训工作，在镇政府、各村先后举办*次妇女科普知识讲座，柳编技术培训等。镇妇联组织召开专题教育会议，引导镇村妇女干部，懂科学、用科学，提高全镇妇女队伍的科学素质。五是抓好科普助力脱贫攻坚行动。加强科技知识和劳动技能及精准扶贫工作实际，推进贫困户科学素质提高，面向贫困户开展各类实用技术培训*场次，培训贫困户*多人次，开展易地扶贫搬迁劳动力技能培训班*场次，培训易地搬迁户*余人。
（四）加强科普公共服务能力建设，不断打牢做好科学素质工作的基础。
依托中小学建立专职青少年科技辅导员队伍。
二、存在的问题。
二是对《全民科学素质行动计划纲要》及《科普法》宣传普及力度还不够深入；
三是镇、村科普工作人员缺乏必要的后续教育，自身科学素质有待于进一步提高。
三、下一步工作打算。
今后，我镇继续将全民科学素质行动工作作为落实“科教兴镇”战略的一项重要任务列入重要日程，使全民科学素质工作落到实处，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设。
一是深入基层，大力开展农民科学素质培训。深入宣传贯彻《科学素质纲要》，大力推进重点人群科学素质行动。充分发挥“科技活动周”“全国科普日”“科普文化进万家”活动、逢二赶集日等有利时机，大力开展种植、养殖、加工、经营、管理等科普惠农服务，提高农民掌握和运用先进适用技术发展生产、增产增收致富的能力，并将普及实用技术与提高农民科学素质结合起来，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。
二是丰富载体，进一步提升未成年人科学素质。在全镇青少年中大力宣传科学发展观，重点开展以“节约能源”“珍爱生命、远离毒品”“祖国发展我成长，我为和谐做贡献”等为内容的主题活动，在青少年中普及科学知识、播撒和谐的种子，使他们从小树立人与自然和谐相处和科学发展的意识。
三是完善机制，提高农村劳动者就业技能。全面实施青工技能振兴计划，通过技能比武、导师带徒、创新创效等途径，深化“号手”活动，不断提高青工技能水平。在窗口服务行业，进一步扩大青年文明号创建面，加大创建力度。广泛开展创建青年文明号生产线、争当青年岗位能手活动。加强共青团“青年就业创业见习基地”和“青年就业创业培训基地”建设。
四是示范带动，深入实施党员干部科学素质行动。以建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质党员干部为重点，在各村党员干部培训中，进一步将科学素质内容纳入教学计划。动员各村党员干部积极参与全国科普日等科普活动，带头了解科学、宣传科学、运用科学，不断增强其抵制各种伪科学、反科学思潮的知识和能力，切实为公众树立榜样。
五是精准发力，科技助力精准扶贫工程。多方式开展科技培训活动，多宣传、发动、组建成立新的农村专业技术协会，带领群众脱贫致富，在科技助力精准脱贫工作上下功夫，有效提升贫困户的致富技能。
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全民科学素质工作计划篇十二
局各科室、直属单位：
根据《广元市全民科学素质行动20xx年工作要点》，为继续努力进一步提高全民科学素质，做好全民科学素质工作，特制定我局20xx年全民科学素质工作计划。
一、继续将环保科普宣传工作纳入日常工作。
在结合环保的工作实际开展环保科普知识宣传，普及环保知识的同时，将环保科普宣传工作在日常工作中按任务分解做好相关工作。
二、加大开展群众性科普活动力度。
为广泛开展群众性、基础性、社会性科普活动，利用“6。5”世界环境日、“4。22”地球日、科技活动周、科普月等主题活动，开展“蓝天杯”新《大气污染防治法》演讲比赛；评选广元市“最美环保人”活动；组织“低碳出行、绿色生活”全民健步走；开展环保法律法规、科普知识宣传教育咨询活动；播放环保微电影，宣传环保保护；与三大电信部门开展环保公益短信宣传等，普及环保知识。
三、深入开展环保等科普下乡活动。
一是对我局精准扶贫村，举办一期送科技下乡活动，邀请职业中学老师利用10天时间就种植、养殖多方面采取理论结合实际的方式现场对村民进行系统化的培训、解难，使村民在家门口学到实用技术，助力产业发展。同时开展包括农业面源污染的危害与防治等的宣传。二是利用20xx年科技活动周，深入到乡镇开展以“环保科技服务农村发展”为主题，向村民广泛宣传科学种养殖，保护生态环境、保障安全健康等观念和意识，倡导建立绿色型，环境友好型社会，提倡科学、健康的生产、生活方式。
四、继续做好环境监测站开放工作。
监测站是青少年了解环保知识的重要场所，年内做好监测站开放，接待中、小学生的参观，继续关心学校、未成年人环保科技知识的普及与提高，做好未成年人的科普教育工作。
五、完成省环保厅和市科技部门布置的其他工作。
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