心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
读孟子的心得体会篇一
孟子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的学说对中国传统文化的发展起到了重要的推动作用。近日，我研读了孟子的著作，深入感受到了孟子思想的崇高和博大。在读孟子的过程中，我受到了很多启发和感悟，下面将从教育、人性、仁爱以及治国理政四个方面，谈谈我对孟子思想的体会。
首先，孟子强调教育的重要性。他认为，教育是人生的根本，是种植善良心灵的关键。孟子主张以父母为先师，为人父母应该注重儿女的培养教育，传授他们道德良知。因为只有良好的品德教育，才能使人追求真理、崇尚美好。我深知教育是培养人才的重要途径，只有重视教育，才能够培养出德智体全面发展的新一代。
其次，孟子对人性有着独到的见解。他认为，人性本善，只是在成长过程中因为环境、教育的原因而产生恶的表现。这使我从更高的层面理解了人性的本质，认识到每个人身上都有善的种子。因此，我要从善的角度看待人，相信每个人都可以通过正确的教育引导，培养出良好的品质和操守。
再次，孟子强调仁爱之心。他认为，人们应该以仁爱之心对待他人，关心他人的疾苦与梦想，促进社会的和谐发展。他说，“无恶于此，无善于此，有人焉。”这让我深切体会到，只有通过关心他人、帮助他人，我们才能真正获得快乐与幸福。在日常生活中，我要积极参与公益活动，关注社会公众利益，发挥自己的作用。
最后，孟子对治国理政有着独特的思考。他主张“仁政”，即以仁爱为中心的政治理念。孟子认为，君主应当以仁道进行国家管理，推行克己奉公的治国之道。这让我明白，一个国家的繁荣与发展，需要有一个符合公平正义，关心民众的政治体系。在未来的学习和工作中，我会不断提高自己的能力素质，为国家做出更多的贡献。
通过读孟子，我对孟子思想有了更加深刻的了解。孟子的思想理念不仅积极向上，而且充满智慧。在今天这个以物质为中心的社会，我认为我们更应该从孟子的思想中汲取智慧，思考人与人、人与社会之间的关系，并学习如何做一个善于思考和关心他人的人。只有为他人着想的善心，才能推动社会的进步，使世界变得更美好。
总结起来，读孟子让我深刻体会到了教育的重要性，明白了人性的善因素，体悟到了仁爱与治国理政的真谛。孟子的思想将继续在我成长的道路上指引着我，激励我追求真理、崇尚美好，用自己的努力为社会做出贡献。我相信，只要我们秉持孟子的思想，一定能够建设出更加和谐、繁荣的社会。
读孟子的心得体会篇二
孟子是中国古代儒家学派的杰出代表，他的思想对于后来的儒家学说产生了重要的影响。抄写孟子的经典著作，不仅有助于理解孟子思想的精髓，也能够使我们从中汲取智慧，应用于现实生活中。通过抄写孟子，我深刻领悟到“仁义”、“天命”和“修身齐家治国平天下”等重要理念，这些都对我的人生观和价值观产生了深远的影响。以下将从抄写孟子的动机、抄写过程中的体验、对孟子思想的理解、应用于现实生活中以及对未来的展望等方面，进行一一阐述。
首先，我选择抄孟子不仅因为他是中国古代儒家学派的代表人物，更是因为他的思想对于个人修身齐家治国平天下具有指导意义。在当下社会，人们的关系复杂多元，而孟子的思想则能给予我们在应对各种关系与情境时的指导和帮助。抄写孟子，不仅可以更好地理解他的思想，也是表达我对孟子思想的敬仰与崇拜。
在抄写过程中，我感受到了深深的敬意。孟子的著作思想精深独到，语言简洁明快，每一个字都凝聚着他卓越的智慧。每次抄写，都能感受到一种与大师对话的氛围，在心灵中沉淀，让我更加明确自己的原则和目标。
通过抄写孟子，我对他的思想有了更加深入的理解。孟子提出的“仁义”思想，强调人之为人必须要有情感和道德，注重关爱他人，尊重他人的尊严，体现出了儒家学说的核心价值。他还提出了“天命”观念，认为天地有义，人类应该顺应天命而不是违背。这使我认识到人类与自然之间的和谐关系，以及个人与社会之间的契合。此外，孟子强调“修身齐家治国平天下”，提出了人人都有责任改善社会的观点，这让我更加明确自己身为一名公民的责任与使命。
对于孟子的思想，我不仅是停留在纸面上的理解，更是运用于现实生活中。孟子的思想教诲我们做人要有仁心，《孟子》中有句话：“放之四海而皆准”，这句话告诉我无论面对何种情境和人群，我们都应以仁爱之心对待他人，做到公正、宽容和善良。在我与他人的交往中，我力求将孟子的思想融入其中，通过尊重他人的权益和尊严，与他人和睦相处。
最后，抄写孟子不仅仅是一个过程，更是一种信仰。通过抄写孟子，我对自己以后的人生道路也有了更为明确的规划。承载着孟子思想的抄经卷能够一直伴随着我，成为我人生中的指南针。无论是在工作中还是在生活中，我都会将孟子思想贯彻其中，努力做到成为一个有情怀、有责任感的人。
抄写孟子心得体会是一个持久的过程，它让我认识到了孟子思想的博大精深，在现实生活中，我将不断学习孟子思想的精华，将其与实际结合，不断丰富自己的思考和人生经验。最后，我愿意把抄写孟子的经历与理解分享给更多的人，希望能够唤起他们对孟子思想的关注与热爱，共同致力于创造一个更加美好、更加和谐的社会。
读孟子的心得体会篇三
孟子是中国古代伟大的哲学家之一，他的思想深受后世影响。通过研读孟子的著作，我深深感受到他在人性、教育、政治等方面的思考和体悟。孟子的思想给我带来了很多启发和感悟，让我对人生、社会有了更深刻的认识。以下是我对孟子思想的心得和体会。
首先，孟子的人性观给我留下了深刻印象。他认为人性本善，人天生就具备良善的本性，并将其比喻为生来具有举案齐眉的能力。我在日常生活中也常常能够看到身边人的这种善良本性。无论是在亲情、友情还是社会公益行动中，人们总是展现出自己内心最善良的一面，为他人付出，乐于助人。这正是孟子提倡的追求“仁”的精神，即从我做起，用发扬自己的仁道精神去影响他人，推动社会的进步。正是这种积极向上的善良本性推动着社会不断向前发展。
其次，我觉得孟子对于教育的思考也非常有启发。孟子主张以“读万卷书，行万里路”来培养人的德行和智慧。他认为，每个人都可以通过努力学习和实践经验，不断完善自己的性格和修养。在现代社会，教育对于个人的成长发展至关重要。我认为，我们应该像孟子所倡导的那样，在不断学习中塑造自己的品质，不断实践中提高自己的能力，只有这样才能更好地适应社会的发展和变化。
第三，孟子在政治哲学方面的思考也给我带来了许多思考。他主张君主应以仁政来治理国家，使人民得到实际的利益和幸福。这种思想与现代社会所倡导的以人为本、依法治国有着紧密的联系。在现代国家的发展中，只有人民群众的福祉得到充分关注和保障，国家才能够真正实现其发展的目标。我认为，作为一个普通的公民，我们也应该在日常生活中树立正确的政治观念，发挥自己的力量，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
第四，孟子强调自我修养的重要性，他说“吾日三省吾身”。这句话给了我很大的启示。我认为，只有不断反思自己的言行和做事方式，才能保持积极向上的心态和良好的精神状态。在现代社会，人们常常追求物质利益和享乐，很难保持内心的平静和真善美的追求。而只有不断自我省察，才能保持人与人之间的和谐关系，提升个人的素养和修养。
最后，孟子对于人生的思考也给了我很多启示。孟子认为，人生的追求应该是一种精神层面的追求，追求德行和道德的完善。他强调了人生的意义不在于追逐名利和物质享受，而在于修身齐家治国平天下。这一思想对于我们每个人来说都具有深远的意义。追求真善美、追求道德修养，这才是我们应该真正所追求的人生目标。
总之，通过研读孟子的著作，我深刻感受到了他在人性、教育、政治、自我修养以及人生意义等方面的思考和体悟。他的思想对于个人的成长和社会的进步都有着重要的影响。我希望能够将孟子的思想贯彻到日常生活中，成为一个对他人有益的人，并为推动社会的进步贡献自己的力量。
读孟子的心得体会篇四
国学的智慧，是中国人生存发展的精神动力和文化源泉；国学的智慧，体现于伟大的悠久的中国传统，浓缩于古圣先贤贡献给我们的精神财富，凝结为儒家。道家。墨家。法家。兵家。禅宗等思想文化形态，并渗透在中国人的全部生活中。换一个通俗的说法，国学的智慧，就是中国的智慧，就是中国人琢磨出来的活法。
今年10月24日和25日两天有幸参加了中央民族大学哲学与宗教学系教授。博士生导师，美国（波士顿）美中文化研究所研究员赵士林在厦门大学给我们讲授的《孟子与中国文化精神》，受益匪浅，感受颇多。赵士林教授学识渊博，尤其对国学有着深入的研究和独到的理解，他的课生动幽默。深入浅出。逻辑严谨。听了赵士林教授的国学讲课，让我们寻回了我们温暖可靠的精神家园。由此，有如下体会和收获：
（一）正人正己，以德服人。中国文化历来强调〝以德服人〞。
读孟子的心得体会篇五
孟子是我国古代伟大的哲学家之一，他的思想在很大程度上影响了中国几千年的社会和文化。近日，我读了一些关于孟子的著作，并深受启发。在抄写孟子的经典篇章的过程中，我对他的思想有了更深入的理解，也产生了一些个人的心得体会。
首先，孟子的思想中强调了人性的善良本质。他认为，每个人天生都富有仁爱之心，渴望有所作为，希望让世界变得更好。这个观点深深触动了我，让我意识到人与人之间的联系是那么的紧密。我们在与他人交往的过程中，应该摒弃偏见和成见，而是应该以善良和仁爱来对待他人。
其次，孟子强调了道德修养的重要性。他认为，人应该通过自律和修身来提升自己的品德。只有通过自身的修养，才能真正做到“己所不欲，勿施于人”，才能成为一个对社会有益的人。抄写孟子的文字时，每一个字都仿佛在提醒着我加强自我修养，时刻保持一颗纯净无私的心。
第三，孟子的思想强调了天命和人的努力相结合。他认为，人的努力是改变命运的关键，没有努力就没有成功。这一点深深感染了我，让我明白到自己的命运掌握在自己手中。不论遇到什么挫折和困难，都要勇敢面对，用自己的努力去改变现状。毕竟，只有努力奋斗，才能实现自己的理想和目标。
第四，孟子的思想重视了教育的力量。他认为，教育是培养人才的关键，也是社会进步的动力。通过抄写孟子的文字，我开始思考教育的本质和目的。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和智慧。只有通过良好的教育，才能培养出更多有担当、有责任感的人才，推动社会的发展。
最后，孟子的思想强调了仁爱的力量。他认为，仁爱是推动社会和谐的重要力量，也是实现个人幸福的关键。抄写孟子的经典文字，让我深刻体会到仁爱的重要性。只有通过真心实意的关心和爱护他人，我们才能建立和谐的人际关系，也才能真正体验到内心的平静和幸福。
通过抄写孟子的文字，我对他的思想有了更深入的理解，也从中获得了很多启示。孟子的思想不仅适用于古代，也能够指导我们现代人的生活。与此同时，我也明白到抄写并不仅仅是简单的复制，更是与作者的思想进行对话和交流的过程。抄写是一种思想的汲取和体悟，让我更加深入地理解了孟子的思想，也帮助我更好地思考和反思自己的生活态度和价值观。
读孟子的心得体会篇六
孟子是我国先秦时期的一位著名思想家，他提出了“性善论”的思想，对后世影响深远。孟子的故里是山东省聊城市孟津镇，我有幸在一次旅行中到访了孟子故里，深切感受到了孟子思想的博大精深和孟子对于祖国的深情厚爱。下面，我将分享我在孟子故里的心得体会。
一、感受孟子的思想精髓。
在孟津，我参观了孟子祠堂，感受到了孟子思想的精髓。孟子主张“性善”，他认为人的本性是善良的，这与当时流行的“性恶论”截然不同。孟子强调人与人之间的关系，提出了“仁爱”、“公正”等观念，认为只有遵循这些基本原则，社会才能和谐发展。此外，孟子还通过“四端”、“五常”等思想来规范人们的行为，为人类的发展献出了自己的一份力量。
二、了解孟子的生平事迹。
除了参观孟子祠堂，我还了解了孟子的生平事迹。孟子出生于公元前372年，出身于贫苦家庭，但他坚持读书，最终成为一名思想家。孟子曾历经流浪，奔波于各个诸侯国之间，他的目的是为了传递自己的思想，推动社会进步。在传递思想的过程中，孟子遭遇各种艰难险阻，但他始终坚持自己的信仰，最终将“性善论”传遍天下。
到访孟子故里，我还欣赏了当地的自然风光。孟津地处河南、山东和河北的交界处，是黄河下游的一个重要城市。在孟津，我看到了古老的黄河，漫步在黄河岸边，感受到自然的力量和无限的魅力。此外，孟津还有古老的古城墙和优美的园林景观，让人沉浸在历史和自然之中，领略到了不一样的山东之美。
四、体验孟子的精神气质。
到访孟子故里，我还深刻体验到了孟子的精神气质。孟子在生活中的不屈不挠、坚定不移和质朴的为人等品质，都体现了孟子的精神气质。在当地的居民中，我也看到了孟子思想的影响，他们都以孟子为楷模，努力做一个仁义之人。在这里，我也深刻认识到了孟子对于祖国的痴爱，对于民族的弘扬和发展做出的重要贡献。
五、了解孟子文化的现代价值。
到访孟子故里，我还了解到孟子文化的现代价值。孟子的思想有着不可低估的现代价值，他的孝、友、仁、义、道等观念，都为我们指明着前进的道路。在现代社会，我们需要秉持着孟子的思想，做一个勇于担当、有责任感、有爱心的人。同时，我们也要学习孟子精神的魄力和胆略，敢于改变并迎接挑战，健全现代社会的伦理道德基础。
总之，到访孟子故里，让我深深感受到了孟子思想的影响和历史的厚重。在这里，我也了解到了孟子故里的风光和人文景观，体验到了孟子精神的气质，进而认识到了孟子文化的现代价值。在今后的生活中，我将秉持着孟子的思想，为国家的繁荣和人民的幸福做出自己的贡献。
读孟子的心得体会篇七
前几天，我们学完了《孟子》中的《得道者多助，失道者寡助》这篇文章，主要讲的就是“天时不如地利，地利不如人和”，打仗时，好天气不如地形，好地形不如人民团结。所以攻心为上，招揽民心。
孟子是儒家学派大师，名轲，字子舆，人称“亚圣”，战国时期的思想家、教育家，主张施仁政，讲王道。三国时期的刘备就做到了这一点，打仗时，所到之处毫发无伤，民心所向，最后也是入主西川称帝，就连临死时还念念不忘“惟贤惟德，能服于人”，说明刘备是个仁政的好主公。
现在，我们也要学会宽容用宽容的心去对待每一个人，这应该也算是攻心吧！你可以不与人做朋友，但你不可以与人为敌，扩充人缘，可以使我们的生活多姿多彩！
《孟子》最吸引我的地方就是先从一般事物说起，再慢慢引出道理，让别人不知不觉间承认自己的错误。
"民为贵，社稷次之，君为轻"。这是孟子的重民思想。真是啊，广大的人民群众又怎么能忽视的呢？《荀子﹒王制》："君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。"没有人民群众的支持，多大的江山也能保住吗？"乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。"译：君主把百姓的快乐当作自己的'快乐，百姓也就会把君主的快乐当作自己的快乐；君主把百姓的忧患当作自己的忧患，百姓也就会把君主的忧患当作自己的忧患。这个思想一直延续到现在。以人为本，"三个代表"，党的宗旨，无不是"民为贵，社稷次之，君为轻"的体现。
《孟子》中有许多具有哲理性的句子。"劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。"译：动用心思的人治理别人，动用体力的人被人治理；被人治理的人养活别人，治理人的人靠别人养活。
小的时候，外公经常和我面对面的坐在一起，外公给我读着经典，如：《桃花源记》、《岳阳楼记》等；我长大点了以后，爸爸、妈妈便开始让我读着带有拼音的诗词，并背；上了小学，老师让我们读《孟子》。经典诗文，处处都在我们的身边，老师会让我们学习、掌握、运用经典诗文。在学习中，经典和我们形影不离，就像我们的影子一样。是它让我们掌握更多知识，让我们在知识的海洋中遨游，使我懂得了许多道理。
读孟子的心得体会篇八
孟子，是我国伟大的思想家、教育家，被誉为“圣人之后”，他的思想关于人伦、政治、教育等方面的观点对中国古代和现代世界产生了深远的影响。作为一名普通的游客，我来到了孟子故里，并在观赏景点的过程中深刻地感受到了孟子思想的魅力，下面我将从五个方面来谈谈我的心得体会。
一、孝道思想的感受。
孟子强调孝道的重要性，认为孝可以化解天灾人祸，建立和谐社会。在游览孟子故居时，我看到了孟子对母亲的孝顺和尊敬，也了解到了他提倡孝道的深远意义。孟子故里里有“感天大礼”亲水台，这是孟子面向东方祭祀之处，用于向天地母亲、祖先致敬和祈求安宁。这些景点让我深刻地感受到了孝道思想的重要性。
二、教育思想的体会。
孟子素来重视教育，强调天赋教化的重要性，认为人人都有改造自己、回归本性的能力和机会。在孟子故居中我看到了他的私塾，那是他通过讲授书籍对当时的青年学生进行教化和启蒙。参观故居能够感受到孟子的教育思想，在故居附近的孟子研究院中有着许多学者对孟子教育思想进行的探究，让我不禁感到了教育思想的魅力。
三、为政思想的感悟。
孟子关于为政的思想，重视人民的利益，强调君主必须有良好的作风和道德，以德治国。在游览孟子故居的过程中，我看到了孟子忠臣亭和转化陵，在这些景点中我了解到了孟子对于君臣关系的看法，更加感受到了孟子对于理想政治的追求。
四、爱国思想的体验。
在中国传统文化中，爱国是一种深刻的情感，孟子也不例外。孟子故里里的孟子桥、王陵等景点都让我体验到了他的爱国主义情怀。孟子曾经在各个国家的求学期间遍游数十年，他认为一个国家的发展必须站在守护国家利益的角度上面。这些景点让我感悟到了爱国之情的高妙之处。
五、人性思想的领悟。
孟子强调“天下之民，莫非爱生”，即人性本善。游览故里让我也有了更深刻的体会。我的导游曾经讲到，孟子所提倡的人性是我们这些普通人需要去学习和发掘的一种沉淀，而这种人性的本质特质是正义和道德。在孟子故里的游览中，让我深刻地感受到了这种人性的重要性。
总之，游览孟子故里是一次深刻的感悟与领悟之旅。孟子的教育思想、为政思想、爱国精神、人性思想等都给我带来了不一样的启示，同时也让我对于中国古代的人文精神有了更深刻的了解。希望更多的人能够来到孟子故里，感受这位先贤思想的传承，一起共同发掘中国传统文化的精髓。
读孟子的心得体会篇九
唐宋八大家之首的韩愈曾说“求观圣人之道，必自孟子始”，当代诺贝尔物理奖获得者杨振宁曾说“三十岁后，我做人处世全靠孟子”。孟子被誉为亚圣，是中国古代伟大的思想家，教育家，政治家，他将孔子的思想发扬光大，构建了自己思想的完整体系，提出有许多重要的思想创见。孟子主张“仁政、兼爱、非攻，和平，反对战争，人性向善”。个人感觉《孟子》比《论语》更为丰厚可读，是儒家最重要的经典之一，也是现代人不可缺少的精神营养。今天，我坐下来静静的摊开这本书，再次让思想在孟子的精神世界中遨游感悟。
孟子的代表作是《梁惠王上下》、《公孙丑上下》、《滕文公上下》《离娄上下》、《万章上下》、《告子上下》，这几篇文章我反复诵读，颇有感受：
在《梁惠王上下》中，孟子认为：王道和仁政是立国的根本。为政者应该施行王道，反对霸道，实行仁政，反对暴政。仁义的准则应该是为政者处理国家政事的根本立脚点。仁义的思想应该贯彻在国家政治生活的各个方面。“制民之产，必使仰足以事父母，俯足以蓄妻子。;乐岁终身饱，凶年免于死亡”。这句话说的是，如果在经济上能使大家安居乐业，社会自然就安定，政权自然就巩固了。而在思想上，要树立起“不忍人之心”，要树立起仁爱的观念。在关心民众疾苦，要为解除民众的疾苦而尽心竭力，做到“老吾老以及人之老，有无幼以及人之幼”。在这篇《梁惠王上下》中，体会到一个国家的安定繁荣和发展，需要做到优则与民同忧，乐则与民同乐。
在《公孙丑上下》中，孟子倡导仁义，主张施行仁政。他认为：“天时不如地利，地利不如人和”，“得道多助;失道寡助”，行仁政，得人心，就多助;不行仁政，不得人心，就寡助。
在《滕文公上下》，孟子强调士大夫要有“大丈夫”的气概，在立身行世方面要注意节操;要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”;要做到“居天下之广居，立天下之正位，向天下之大道;得志与民由之，不得志独行其道”。在我认为，孟子是怀有匡正天下的巨大抱负的。
在《离娄上下》中，讲到了修身、齐家、治国、平天下的思想。在我看来，修、齐、治、平，从本质上说，就是施行仁义之道。得天下，在于得民心;得民心在于行仁政。孟子是以集成儒家的道为己任的。
感触最深的是《告子上下》这篇，在阐述行善论的学说。第一，人性本是善。孟子说：“人之性善也，犹水之就下也，人无有不善，水有无不下。”人的性善，是普遍的共同属性。第二，人性之所以是善就在于人们都有一种内在的先天固有的道德意识。孟子说：“恻隐之心，人皆有之。羞恶之心，人皆有之。恭敬之心，人皆有之。是非之心，人皆有之。”正因为人们存在着内在的鲜艳的道德意识，所以人性是善的。第三，人们的行为如有不善，是由于后天的外在环境造成，不是人性本身边不善。第四，对于这种善的本性，或者善的本心，必须着意的加以培养。培养的途径和方法，在于专心致志的存心养性。
《孟子》中除了阐述其修身治国的大道理，还记录了一些发生在孟子身边发生的一些小的故事，教育我们如何做人。如《师友之道》主要讲的是交友要做到“物以类聚，人以群分”。孟子说过“父子有亲，群臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有心”，这“仁、义、礼、智、信"五常之道则是处理人际关系的基本法则，为政治应率先垂范，身先士卒，才能维持社会的稳定和人际关系的和谐。通过这个故事我明白，交友不能看这个人的财产和地位，重要的是看这个人是否有才能，值不值得让你学习，这样才能交到真正的朋友。作为儒家文化的先祖，孟子与孔子合称孔孟，对中国的影响长达几千年，直至今天依然影响着我们的为人处世，思想道德。
读孟子的心得体会篇十
最近几周，我完成了《孟子》这本书。
其书共分为梁惠王章句上，梁惠王章句下，公孙丑章句上，公孙丑章句下，滕文公章句上，滕文公章句下，离娄章句上，离娄章句下，万章章句下，万章章句下，告子章句上，告子章句下，尽心章句上，尽心章句下。
其实，我对那些古文是一窍不通。但是后来，我发现家里实在是没有什么书了，只能读它了。它里面有原文、译文和注释，这也带个我了不少便利。一开始，我是按照原文、注释和译文来读的。原本就不懂古文的我按照这个顺序读书，自然更是“一头雾水”了。我是读着读着就不想读了。因此，我一直在想办法解决这个难题。直到几天后，我无意中先看了译文，又看了注释，最后才看了原文，这样我一下子就可以读懂了。真是太棒了！我终于成功了。
于是，在后面的阅读中，我是严格按照先译文，后原文，再注释的顺序。我也明白了很多孟子的思想和道理，我受益无穷。
上个学期读了《大学》和《中庸》，与这两者相比，《孟子》不似《大学》，全篇一贯而下，行文流畅严谨，不似《中庸》，晦涩难懂，它是先从众人熟知的一般事物说起，慢慢引入大道理，令人没有辩驳的余地，不知不觉中认识到自己的错误。读《孟子》，自己的思维也仿佛进入其中，坐在孟子的对面，接受那一句句深入灵魂的诘问，灵魂在这过程中不断地梳洗、剔除、凝练、升华......
作为一名教师，我在反省自身行为的同时，总不自觉得联想到我和班里孩子的相处，在心底对自己进行审判。比如《孟子·公孙丑章句上·第三节》：“以力服人者，非心服也，力不赡也;以德服人者，中心悦而诚服也。”就是说“仗恃实力来使人服从的，不能让人心悦诚服，只是因为他本身实力不够的缘故，依靠道德使人家服从的，人家才会心悦诚服。”试想，当孩子们犯错误的时候，以暴力的沟通方式迫使学生纠正错误，合适吗?“以力服人者，非心服也，力不赡也”，以力服人，似乎取得了快速的显而易见的效果，于是自己满意了，觉已经纠正了他们的错误，达到了育人的效果，是这样吗?我们不妨来换位思考一下，如果被教训的人是自己，何如?“非心服也”，不过是因为他们惧怕你的威势，不得不暂时改变而已，于长久何益?师者，人之模范也。要想真正让孩子对你“中心悦而诚服”，自身必得是那个典范，桃李不言，下自成蹊，自带芬芳，人必心悦之。孟子说：“行有不得者，皆反求诸己，其身正而天下归之。”凡是行为得不到预期的效果，都应该反过来检查自己，只要自身端正了，连天下的'人都会归服。只有自己做到了才有资格指摘孩子的错误，时常反省，方能不断进步，更重要的是站在孩子的视角上，真考虑孩子的需求和感受!
蹲下身子听听孩子的心声。“子路，人告之以有过则喜。禹闻善言则拜”，子路和禹，都是先贤圣人，他们的贤德在于别人指出他的过错，他就高兴，听到善言，就拜谢。在与孩子的相处中，多沟通，多调研，对自己的错误不回避，对善处，不骄傲，还愁走不进孩子心中吗?“得天下英才而教育之”，“教育”一词，多么深重，乍担此重任，必得战战兢兢，如履薄冰，不辜负孩子，不辜负家长才好。
读孟子的心得体会篇十一
近日，我阅读了一篇《孟子选读》的文章，深入理解了孟子思想的精髓。在学习过程中，我深切体会到孟子的人本主义思想，对于个人的修养和社会秩序的重要性。下文将从五个方面体会我的学习心得。
首先，孟子强调“性善论”，认为人的本性是善良的。然而，人们面临的现实矛盾，识别到了恶的存在。在个人行为上，孟子主张以“仁”待人，让自己不断完善人格。在社会层面上，孟子提出了“天下为公”的概念，认为各个阶层都有自身的责任，不能只是缩在自己小圈子，还应该为全社会共同秩序贡献力量。这种思想对我影响很深，让我学会去发现自身潜在的美好，以此作为自我发展的动力。
其次，孟子强调了要取中庸之道。我们需要遵循中庸的道理，不偏向一方面。在人际交往中，孟子主张要实行中庸之德，以此来保持良好的人际关系。这种中庸之道不仅适用于个人生活，还适用于组织、国家的管理。对于我个人而言，坚持中庸之道，能够帮助我在学习、生活、工作方面取得更好的平衡。
第三，孟子非常注重人的修养。他认为，只有自己重视修养并将其融入行为习惯中，才能达到进一步提高自我修养的目的。同时，对于孟子而言，修养也是一项很具有实际意义的活动。保持良好的行为习惯，不仅在日常生活中表现出来，还能够带动周围人的行为准则。在这个时代，我也深切感受到了自我修养的必要性，许多人都需要培养更高的文化素养，提高道德水平。
第四，孟子的思想观点还体现在了他对教育、人才培养的看法上。孟子认为，“后天可以弥补先天之不足”，人们应该充分挖掘自身潜力，培养自身潜在的才能。同时，他主张让每个人都有自己的一个社会角色，即“天职”，以便能够更好地发挥所长。这个思想观点对我影响很深，促使我暂时放下眼前利益，更多地关注今后发展，不断精进自己的技能和专业知识。
最后，孟子认为，“制礼仪，明耻辱，制想象”，是培养人的“内在美”的重要方法。这个想法虽然有些与现代的社会相悖，但也反映出孟子对于美德的重视。他认为，大部分人不具备足够的敏感性，以致无法鉴别它们面前的美和丑。这个问题在现代社会仍然具有非常现实意义，让我们更应该关注这些美的事物。只有这样才能塑造自己心中的“美”的形象，让自己的生活更加美好。
孟子思想的精髓，深深地触动了我的内心世界，促使我瞪大眼睛，认真地思考和面对自己的人生。这是对我们美好未来的充分涵义，也是发展生命领域的不可或缺的元素。因此，我们需要尽可能地遵循孟子思想，将其运用到生活中每一个细微的方面。这将成为我们实现个人价值、建设和谐社会的重要途径。
读孟子的心得体会篇十二
阅读孟子是一件非常有意义的事情，它能够让我们更好地了解孟子的思想，也能够带给我们很多的启示。在这篇文章中，我将分享我阅读孟子的心得体会，包括对孟子思想的解读和如何将其应用到生活中。
第二段：孟子的思想。
孟子思想主要包括“性善论”和“性恶论”两种观点。他认为，人的本性是善良的，只要遵从大道、顺应自己的心灵，就能够做出正确的选择。同时，他也警告我们要保持对自己内心的审视，随时纠正错误的行为，并且不断的修正自己的行为方式。
第三段：孟子思想在现实生活中的应用。
孟子的思想虽然是古代的智慧，但它在现实生活中的应用价值依旧非常高。在工作学习中，我们可以遵循孟子的思想，注重内心的驱动，无论面对多大的压力，我们都能够坚持自己的理念。在个人成长方面，作为一个善良的人，我们应该用善良的眼光看待身边的一切，排除负面的影响，以善良的为人处事方式获得内心的满足感和快乐感。
第四段：孟子思想在团队建设中的应用。
团队是一种共同体，共同的目标和一致的信仰可以让团队凝聚力增强。孟子思想也在团队建设方面具有巨大的价值。我们可以通过相互了解，学习关注对方内心快乐和满足的需要，调整彼此之间的行为，并建立一个和谐的工作环境。在团队建设中，大家应该坚守自己的价值观和信仰，这样才能够培养出一个积极、乐观、向心力强的团队。
第五段：总结。
阅读孟子思想，不仅仅是一种知识的积累，更是一种内心的磨砺。孟子思想不仅在古代的社会具有指导作用，也在今天的现实生活中具备一定的指导意义。希望通过对孟子思想的学习，我能更好的领会其思想精髓，将其运用到实际中，助我建构一种坚定、正义、自律的人格和生活方式。
读孟子的心得体会篇十三
第一段：引言(200字)。
《孟子》是一部中国古代著名的哲学著作，作者为战国时期的大儒孟子。它以道德伦理为核心，探讨人性、修身治国等重要问题。读《孟子》不仅可以提高我们的思考能力，也能够启发我们对人生的理解。在读写孟子的过程中，我收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：人性本善(200字)。
《孟子》中，人性本善是一个重要的主题。孟子认为，人性之善是天赋的，每个人内心都有一种善良的本性。在读写孟子时，我深刻理解到，每一个人都有潜力成为一个好人。虽然人经常面临着各种诱惑和挑战，但只要我们保持善良的本性，不忘初心，就能够在困难中找到方向，一直追求进步。
第三段：修身齐家治国平天下(200字)。
读写孟子使我更加关注自身修养。孟子认为，人的修养从自身开始，然后才能影响家庭、国家乃至整个世界。我深感我们每个人都应该从自己做起，先把自己的道德修养做好，然后才能让家庭和社会更加和谐。只有自身不断进步，才能引领家庭责任心和公民责任心的培养，进而实现国家治理的良性循环。
第四段：和谐共处的智慧(200字)。
《孟子》中的观点深深打动了我关于和谐共处的智慧。孟子提出以仁爱和道义为核心的人际关系观，主张人与人之间要相互尊重、和谐共处。这种思想让我更加关注人与人之间的关系，更加尊重不同的观点，并善于沟通和协调。通过这种理念的指导，我相信我们可以在团队、社会乃至国际之间维持和平与和谐。
第五段：倡导公平正义(200字)。
在读写孟子的过程中，我特别关注孟子关于公平正义的观念。他认为，社会需要有公平和正义的制度来保障人民的福祉。读《孟子》让我明白，一个社会的进步离不开公正和平等的制度。作为一个普通的公民，我应该从身边的小事做起，努力追求公平正义，与时俱进，推动社会进步。
结论(100字)。
读写孟子，让我更能理解人性、修身养性、和谐共处以及公平正义等重要的哲学思想。这些思想对个人的道德修养、成长以及社会的进步都有重要的启发作用。通过读写孟子，我认识到每个人都有责任去影响社会，去推动社会的进步与发展。我将继续深入学习古代哲学著作，不仅为了自我提高，也为了更好地贡献社会，让人与人之间更加和谐，让这个世界变得更美好。
读孟子的心得体会篇十四
孟子是战国时期儒家代表人物之一，他继承并发扬了孔子的思想。他曾仿效孔子，带领门徒游说各国，但不被当时各国所接受，退隐与弟子一起著书，其学说出发点为性善论，提出"仁政"、"王道"，主张德治，孟子提倡"仁、义、礼、智"，并认为，"仁、义、礼、智"四者之中，"仁、义"最为重要。仁，就是宽厚，指同情、关心和爱护的心态，即"仁爱之心"。义，就是正直，指正当、正直和道义的性格，即"正义之气"。作为一名教师，有一颗仁义之心对学生太重要了。
孟子是一个慨然以天下为己任，富有使命感的大丈夫。
"穷则独善其身，达则兼济天下。"处身于战国乱世，他希望用自己的一套仁政理想辅佐诸侯统一天下。然而现实是残酷的，在一个周王室衰微、诸侯争霸的时代，武力才是解决争端，争取利益的最有效途径，孟子倡导的"仁政"必然难以被统治者所接受。虽然不能在政治上有一番作为，但他并没有自暴自弃，"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍行,增益其所不能。"他仍以天下为己任，"正人心，息邪说，距诐行，放淫辞，以承三圣"，即他仍要把他的思想学说宣布于天下，以此来影响并匡正世风世俗，这种精神难能可贵，非常人能做的。
《孟子·公孙丑》中说："得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。"站在正义方面，会得到多数人的支持和帮助;违背正义，必陷于孤立。
关于这一点，告诉我们做事情的出发点要正确，才能得到别人的支持和帮助，得到大家的肯定和承认，才能获得最后的胜利。否则，既使你通过一些手段使自己占据了有利形式，但最后还是会失败。正所谓"天时不如地利，地利不如人和"，老天不会把所有的好事都加在一个人身上，一切顺其自然，随缘就好。
所以孟子说："人有不为也，而后可以有为。"也就是说我们要懂得选择什么放弃什么。如果没有目标，或者做多了无用的事情，必然陷入忙忙碌碌之中，成为碌碌无为的人。如果"东一榔头西一棒槌"，到头来只能是拣了芝麻丢了西瓜，终无所成。"人有不为也，而后可以有为"和"知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得"是一样的道理，所以，一定要舍弃一些事不做，去做该做的事，具有"弱水三千，我只取一瓢饮"的宁静胸怀。贪多无厌终究会一事无成，甚至有些人做着自己不想做的事而痛苦不堪，有舍才有得，学会放下，才拿得起。
“忠、孝、仁、义、礼、智、信”，这也是中华传统文化的核心。这更是我们做人的准则，也是我们所要传承的文化思想，也是社会主义的核心价值观，只有做到这些才是一个道德高尚德才兼备的人。
活着，就是一场修行，真正的修行不在一张能言的嘴上，而在一颗向善的心里。人生之光，是一颗宽容的心;岁月之好，是一份随缘的爱。懂得，才会不怨、不恨、不燥。作为一名普通的教师愿我们不忘初心!
读孟子的心得体会篇十五
作为传统文化的先祖，孟子于中国的影响是达数千年之长远，我辈中人自然难以三言两语以揽括，虽然我的认识只是管锥之见，但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日，我即使局限于视野和眼识，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我觉得孟子的厉害处正在于，所提倡的仁义思想最能抓住事物的本质要害。孟子看到生、利是对事物利益关系的短视，而仁、义却能长远影响到未来，故有舍生取义、舍利取义之说。狭义的仁义是指封建时代人伦的忠义孝悌，实则是千百年来对孟子的误解，因为从五四新文化运动以来，三纲五伦已革了命;《中庸》讲：道不可须臾离也，可离非道也。那末，此仁义还有永恒的意义可言吗?所以我们今天理解孟子的仁义，实应站在高处，从广义入手：如同道家的道、佛家的菩提，都是对客观普遍规律的认识，孟子的仁义也不二致。而这种认识，可让孟子如一熟练渔夫的手钳在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，纵有大腿大脚亦是摆脱不了。无论事物表象出现多么错综复杂的问题或困难，孟子皆显得不昏沉也不散乱，经常化险为夷、转难为易，而绰绰有余。
当今著名于世界的系统论、系统思考，虽口口声声反对舍本逐末，而要动态、长远地看事情，说透了：皆可从孟子的仁义思想找到雏形。用毛泽东的话干振而枝披,将麾而卒舞，以形容孟子的仁义之道最为恰当不过了。而抓不到仁义精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，终生疲命于随时浮现的海市蜃楼的追逐中去。
虽然研习《孟子》的时间短促，然而孟子光明的仁义之道已足以令人受益终生了，最后，再对孟子的仁义之道作一总结：一是其舍末逐本的思想，二是其独行特立的精神，三是其驾驭形势的气魄。
当初见到这本书时，我只是随意地翻看了几页，就认定是一本枯燥无味的书，就再也没有动过它。后来，我在书柜里找书时，偶然发现了这本《孟子旁通》。当时并不是很在意，但看到了是南怀瑾写的时候，我的兴趣一下子就来了。也许我得认真看看这本书才能下定结论。那时我是这么想的果然不出我所料，这本书的确让我明白了很多。
这本书讲的是孟子的故事。在这本书里，南怀瑾用了许多的人来做对比，更能看出当时孟子的凄凉待遇。
《孟子》是儒家的经典名著，也是研究孟子的生平事迹及其学说的最重要的资料。许多激励人心、流传千古的至理。
名言。
源出于它。历代注释亚圣思想的著作不计其数，但是适合当代人读的几乎没有。经过文革批林批孔、儒法斗争各种理论的影响，当代人几乎对孟子的思想毫无所知。而《孟子旁通》这本书不像传统学者的传注那样过于重视训诂，而只是对广征博引地对孟子的思想进行阐述。
让我印象比较深刻的是《权能问题》这一篇。齐宣王问：你所说的不为和不能这两种情况，又有什么样的差异呢?什么样具体的情形是不为?什么样的具体事实是不能呢?看了齐宣王的这个问题，我暗暗发笑，这个国君还真是幼稚，连不为和不能都分辨不出来。没想到下面的一句话驳回了我刚才的想法我们不可以用这样的观念去读这句话，否则的话，差劲、幼稚的就该是我们了。我脸刷地就红了，急急忙忙接着看下去，孟子啊孟子你该怎么回答呢?孟子如此回答道：假如叫一个人，把泰山夹在腋下，跳过北海，这人说，这种事情我办不到。正如现在我们叫世界拳王阿里，夹起日本的富士山来，跳过太平洋，落到美国西海岸去，阿里说，我办不到。这是不能，是能力不够，不是不愿意去做。假如叫一个人去为一位老年人，折一根树枝，而这个人说，我没有办法，折不下来。那么，这个人是不肯做，而不是他没有能力。
乍看之下，孟子像在讲一个童话故事，但其实不然，这里面的内涵很深，这正是孟子暗示齐宣王，你有此权能，不是做得到做不到的问题，只是你肯做不肯做而已。
在我很小的时候，就听说过《孟子》这本书，这是一本能教育我们怎样做人的书，同时也是一位良师益友.所谓闻名不如见面，今天，我就有幸读到了这本能让我们终身受益的书。
关于教我们怎样做人的书我读的不多，但也涉猎过一些，比如《。
三字经。
》、《。
弟子规。
》等。但这本书对我影响比较大。这本书主要写了战国时期一位伟大的思想家、教育家孟子身边发生的一些故事，我读后受益匪浅。
在这本书里有几个故事深深地记在我的脑海里，其中有一个故事叫做《师友之道》。这个故事主要讲的是交友要做到物以类聚，人以群分。孟子说过父子有亲，群臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有心，这仁、义、礼、智、信五常之道则是处理人际关系的基本法则，为政治应率先垂范，身先士卒，才能维持社会的稳定和人际关系的和谐。
通过这个故事让我知道，交友不能看这个人的财产和地位，重要的是看这个人是否有才能，值不值得让你学习，这样才能交到真正的朋友。
在这本书里还有一个让我受益匪浅的故事，这个故事就是《成熟自己》。在这个故事里讲的是仁义，这个经常听到的词，在孟子看来，就好像良好的种子一样，种下去以后生根发芽，耐心呵护，最终使之成熟收获。如果种下去了，但没有收获，那和杂草没什么区别了。
这个故事让我懂得了，每个人都要追求人生目标，都要追求自己理想的人格，如果半途而废，那自己付出的再多努力也就没有什么意义了。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我通过读《孟子》这本书，使我真正的懂得了做人的道理。我爱这本书，我不会忘记它的。
