我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
自强自立心得体会篇一
自强自立是一种积极向上的人生态度，是人们在面对困难时坚持不懈、自我调节并寻求发展的能力。自强自立是每个人实现自身价值的重要条件，只有具备了这种心态和能力，才能在逆境中沉稳应对，获得更多的成长和成功。在我多年的生活和学习中，我深深体会到了自强自立的重要性。事实上，我认为自强自立是每个人都应该拥有的品质，只有具备这样的心态，才能在生活中不断超越自我。
第一，自强的基础是对自己的认知和理解。只有真正了解自己，才能清楚自己的优点和不足，有针对性地进行提升和改进。在我进入高中时，我发现自己在数学方面的基础相对较差。但我没有因此而气馁，而是选择相信自己，坚持努力。通过不断的学习和练习，我逐渐发现自己的数学水平有所提高，成绩也有了明显的变化。这种自我认知和对自身能力的正确认识，为我后来的学习奠定了坚实的基础。
第二，自立的前提是积极主动地承担责任。无论是在学习还是在生活中，自己都需要有主动意识，主动承担起自己应尽的责任。生活中的例子不胜枚举，比如每天早晨起床，我总是能够及时准备好自己的衣物和书包，不需要家长的催促；学习中，我也乐意主动地去请教老师和同学，积极寻求解决问题的方式。这种积极主动承担责任的态度，让我在学习和生活中能够更好地把握发展的机会，主动改变自己。
第三，自强需要在逆境中坚持不懈，勇敢面对困难。生活中没有一帆风顺的时刻，每个人都会遇到困难和挫折。但是，关键是要敢于面对困难，勇敢向前。在我上大学的时候，我选修了一个对我来说非常困难的专业课程。刚开始的时候，我常常觉得无法应对，想要放弃。但我坚信只要用心去学，就一定能够克服困难。于是，我每天都用心去听讲解课，并提前做好相关的准备工作。经过长时间的努力，我终于克服了困难，成功在这门课程中取得了好成绩。这次经历让我明白，只要勇敢面对困难，并持之以恒，就一定能够取得成功。
第四，自立不仅仅包括对自己的锻炼，更需要与他人的合作。在现实生活中，人们总是需要与他人打交道，才能更好地实现自己的目标。为了能够更好地与他人合作，我努力培养了一些与人相处的能力，比如学会倾听、善于沟通和团队合作等。通过与他人的合作，我不仅提高了自己的能力，也汲取了他人身上的智慧和经验。这种与他人的合作精神，让我在生活中能够更好地实现自己的目标，也更加理解自己与他人之间的关系。
第五，在自强自立的过程中，学习是至关重要的一部分。学习可以开拓我们的视野，提高我们的能力。在我过去几年的学习中，我始终坚持将学习放在首要的位置。每天都会安排一些时间去学习新知识，通过不断地学习，我提高了自己的认知能力和思维能力，并获得了更多的机会和选择。学习让我感受到了自强自立的力量，也让我认识到只有不断学习，才能不断进步。
综上所述，自强自立是每个人都应该拥有的重要品质。对自身的认知和理解、积极主动地承担责任、在逆境中坚持不懈、与他人合作以及学习，这些都是自强自立的重要方面。只有拥有了这些品质，我们才能在人生的道路上行稳致远，取得更多的成长与成功。
自强自立心得体会篇二
党的十九届五中全会提出，“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。要在新一轮科技革命中下好“先手棋”、打好“主动仗”，就须以科技体系、人才环境、开放共享“三驾马车”助力科技创新在危机中育先机，于变局中开新局。
驾好“改革马车”，让科技创新“跑得更快”。习近平主席指出，“要加强体系建设和能力建设，完善国家创新体系。”目前，我国在重大科技瓶颈和核心技术领域还受制于人，这不仅要求个体具备忧患意识、底线思维，遇事有“备案”、遇险有“备胎”；更要着力培厚科创“金种子”的成长土壤，把政策的水“浇透”、把制度的肥“施足”，方能收获更多“硬核产品”“大国重器”和“国之利器”。“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，快马加鞭助力科技创新从“后发到先发”、从“跟跑到领跑”，重塑我国国际竞争新势力。
备好“人才马车”，让科技创新“跑得更稳”。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”没有强大人才队伍作后盾，科技创新便成了无源之水、无本之木。“千军易得，一将难求”，要使各类人才“引得进、留得住、干得好”，就应寻觅人才求贤若渴、举荐人才不拘一格、使用人才各尽其能，坚决破除“唯论文、唯职称、唯奖项”的科研评价机制，造就一批甘坐“冷板凳”的科研人才，培养一批领衔攻关“卡脖子”的领军人才，孕育一批擅于顶层设计的“帅才型”人才，让科技创新人才人尽其才、才尽其用、用有所成。
驭好“开放马车”，让科技创新“跑得更远”。十九届五中全会强调科技自立自强并不意味着“闭关锁国”。回顾近代以来屈辱、落后、挨打的历史，更能深切地意识到越是面临封锁打压，越不可“避世隐居”、寻觅“桃花深处”、做“归山隐士”。反而要更加主动地扩大开放、抓住机遇、拥抱时代。既要以“悬梁刺股”“韦编三绝”的毅力排除万难，又要以“凿壁借光”“囊萤映雪”的劲头勇争排头。在自主创新中开放合作、兼容并蓄、交流互鉴，在协同合作中让科技创新成果水到渠成、充分涌流，在创新科技发展中让人类命运共同体的理念更加深入人心。
自强自立心得体会篇三
随着新冠病毒的全球爆发，人类面临着前所未有的挑战，各国纷纷采取措施进行疫情防控。在这场严峻的疫情面前，我们深深地感受到了共同抗疫所带来的自立自强的力量。以下是我个人的一些心得体会。
首先，共同抗疫教会了我们团结合作的重要性。疫情没有国界，任何一国都无法独善其身。只有通过国际合作，才能更好地阻断病毒的传播。在这次抗疫过程中，各国纷纷援助他国，共享疫苗和医疗资源。而且全球科研人员也开展了合作，分享经验和疫情信息。这种团结合作的力量，不仅加快了疫苗的研发和分发进程，也有效地减轻了各个国家的疫情压力。
其次，共同抗疫让我们认识到自立自强的重要性。中国在疫情爆发初期以及后续的防控工作中，提倡了自力更生、自给自足，充分体现了自立自强的理念。疫情期间，中国迅速调整了生产产业布局，加快发展自身的科研实力，并加强了内需市场的发展。这一系列举措，为抗疫工作提供了强大的技术和物质支持，不仅保障了国内的疫情防控，也为全球抗疫作出了贡献。同时，中国还坚持为了人类共同利益，将新冠疫苗作为全球公共产品，积极为发展中国家提供帮助。这种自立自强的精神，体现了中国人民对于未来的自信和承担责任的担当。
第三，共同抗疫让我们认识到个人责任的重要性。疫情期间，每个人都承担着防控疫情的个人责任。我们需要做好个人防护，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，以减少病毒传播的风险。此外，我们还需要自觉配合政府的疫情防控措施，如居家隔离、接受核酸检测等。只有每个人都履行好自己的责任，才能更好地控制疫情的发展。在这个过程中，我们深深意识到每个人的行动都能对整体形势产生积极的影响，每个环节的个人责任都是共同抗疫的有力支撑。
第四，共同抗疫让我们更加重视公共卫生与疫情防控。在疫情暴发后，各国都加大了公共卫生的投入和力度。这不仅体现在医疗体系的改善和加强，还包括对疫情防控的高度警惕和重视。疫情过程中，我们不断强化疫情监测和早期警报体系，推动全球联防联控。同时，也加强了科普宣传，提高了公众对于疫情防控的认知和理解。这种对公共卫生和疫情防控的重视，无疑为以后应对类似疫情提供了更加坚实的基础。
最后，共同抗疫让我们更加珍惜生活和健康。疫情期间，我们经历了长时间的封锁和隔离，生活受到一定的限制。这让我们更加珍惜平常的生活和健康的重要性。我们意识到，健康是最重要的财富，没有健康就没有其他的价值。因此，我们更加注重提高自身的身体素质和免疫力，保护自己和家人的健康。同时，也更加懂得享受平淡的生活和身边的幸福，学会感恩和珍惜每一个拥有的美好时刻。
总之，共同抗疫自立自强的经历让我们深刻体会到团结合作、自立自强、个人责任、公共卫生和珍惜生活与健康等方面的重要性。这些体会将对我们今后的生活和工作产生深远的影响，让我们更加坚定地面对未来的挑战。我们期待未来，期待更美好的明天！
自强自立心得体会篇四
「感恩教育自立自强」，这是近年来流行的口号。在生活中，每个人都会遇到不同的困境，而当我们能够感恩，并以此为动力去自立自强，我们就能够更好地面对挑战和摆脱困境。
第二段：感恩教育。
在现代社会，我们的物质生活日渐丰富，但人们的心灵却越来越贫瘠，很多人都陷入了消费主义的深渊中。而感恩教育的理念，正是要让人们从物质的追求中解脱出来，重拾感恩之心，珍视生命，珍视爱情，珍惜家庭、友情和亲情等等，从而在内心上获得宁静和美好。
第三段：自立意识。
自立是指独立生活，能够自己独立设计生活并承担起生活中的责任。相比较而言，自立要更加重要，因为它不但能提高人们的生活质量，更能激发人们的自尊、自信和自立的意识。自立不仅仅表现在与外界的关系中，更体现在个人与自己的关系中，让人们能够坚定自己的信念并朝着目标前进。
第四段：自强精神。
自强精神是一个人独立自主地进行努力，克服自己的弱点，并能将优点发挥到极致的一种精神。这种自力更生、不屈不挠、不卑不亢的自强精神，不仅是成就一个人的动力，更是让人们能够在逆境中挺身而出、在挑战中保持持久性的品质。正是靠着这种自强的品质，人们才能够创造自己的世界，创造出自己的价值。
第五段：结语。
「感恩教育自立自强」，正是通过把感恩、自立、自强三者有机地融合在一起，来促进人们的成长和发展。感恩让人们珍惜自己所拥有的一切，自立让人们有能力更好地面对生活挑战，自强让人们在挫折中不屈不挠，勇往直前。我们都应该珍视这种精神，让其在我们的生活中扎根生长，并伴随我们走向更好的未来！
自强自立心得体会篇五
科技兴则民族兴，功勋者照亮追梦路。近日，中央宣传部、中国科协、科技部，中科院、工程院、国防科工局向全社会公开发布“最美科技工作者”先进事迹，他们的创新成果将助力高质量发展，强大的科学家精神更激励广大科技工作者锐意进取，肩负起建设世界科技强国的历史重任。
仰望浩瀚的科技银河，璀璨群星照耀我们前行。拉开历史的长镜头，科研成果也许会成为过去，在日新月异中“后浪推前浪”，但伟大的科学家精神永远长留历史的大河，在奔腾不息中载舟前行，激励一代又一代科研工作者抢占先机、迎难而上。从“两弹一星”、人工智能到杂交水稻、青蒿素，科学正深刻改变着我们的生活，开创我们更加美好的未来;从钱学森、邓稼先到袁隆平、屠呦呦，千千万为人类幸福殚精竭虑，为祖国强大鞠躬尽瘁的身影前赴后继、负重前行。“最美科技工作者”，10个来自科研生产一线闪亮的名字，将绽放爱国、创新、求实、奉献的科学星光，开创新时代更加美好的未来。
“心有大我，至诚报国”，致敬“胸怀祖国”星，照亮“科技强国”梦。中国要强盛、中华民族要实现伟大复兴，就一定要大力发展科学技术。科技从来都是国家民族发展的内在，爱国情怀永远是支撑科技工作者前进的力量源泉，远离祖国大地的科技梦只能是泡影。回顾历史，爱国奉献、不畏艰难一直是我国科技工作者的优良传统。老一辈科学家钱学森、华罗庚、邓稼先，舍弃名利、毅然回国，用忠诚践行“一片赤心惟报国”;袁隆平、屠呦呦等科技先锋，敢于创新、耕耘奉献，用行动实现满腔报国壮志;“最美科技工作者”邢继，主持研发的“华龙一号”，铸造了国之重器，用自主核电技术护航美丽中国建设。正是在一又一代科技工作者努力下，我国科学事业从无到有、从弱到强，实现了“科技救国”“科技大国”到如今“科技强国”的跨越式发展。站在科技发展的关键期，广大科技工作者要将个人小梦融入家国复兴大梦中，点燃爱国志、奋进科技梦。
“我将无我，不负人民”，致敬“造福人民”星，照亮“科技惠民”梦。对幸福生活的追求是推动科技进步最持久的力量。无数优秀科技工作者始终把人民的利益看得高于一切，从对人民高度负责的态度与责任出发，以无我之功耕耘人民幸福的“科学田”。他们用科技富民。姬秋梅，用科技减轻牧民劳作的艰辛，致力牦牛生产系统的研究三十多年，为西藏的“三农”发展献计献策。他们用科技爱民。祁兴磊，让中国人吃上健康安全、物美价廉的夏南牛肉，开创中国肉牛育种先河，填补中国肉牛品种空白。他们用科技育民。黄才发，为大山的孩子播下科技种子，长年扎根教育和农村科普工作一线，让科技梦想的花朵在寻乌县盛放。造福中国人民，造福世界人民，造福子孙后代，这是对科技创新和广大科技工作者提出的根本要求。广大科技工作者的初心和使命，就是为国家民族和人民谋取幸福，要努力投身人民事业之中，奋力肩负起人民幸福的科技事业。
“开放创新，共享未来”，致敬“共同发展”星，照亮“科技共荣”梦。科学无国界、探索无止境。科学技术是人类智慧的结晶、博采众长的精华，是属于全人类的共同财富，“墙内开花”如何只能“墙内香”，“百花齐放春满园”是科技进步的本质，更是广大科技工作者的崇高追求。“20最美科技工作者”杨海燕，扎根“一带一路”的“水电玫瑰”，在中国企业“走出去”和“一带一路”建设征程中绽放着铿锵之美。梁建英，由她及其团队亲手设计制造的动车组，让全世界领略到中国“智”造的力量。科技发展全球化是不可逆转的历史大势、时代大流。当前，世界各国联系紧密，全人类面临着气候变化、能源环境、粮食安全、公共卫生等复杂严峻挑战，加强科技领域开放合作是必然之路。广大科技工作者要以大爱胸怀，坚决抵制阻挡国际科技合作，固步自封的错误思想和做法，积极构建人类科技命运共同体，为世界发展传播中国智慧、注入中国力量。
幸福源自奋斗，成功在于奉献。从“最美奋斗者”到“最美科技工作者”，我们致敬最美的榜样，更要汲取最强的精神力量。新时代，广大科技工作者要在“科技强国”路上奋力奔跑，继续书写更加光辉的科研新篇，照亮更加灿烂的光明未来。
自强自立心得体会篇六
科技强国，科普惠民。7月20日，给“科学与中国”院士专家代表回信，对科技工作者支持和参与科普事业提出殷切期望。回信指出，科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。广大科技工作者要积极投身科普事业，筑牢“文化自信”之基、“人文互融”之基、“成果转化”之基，为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出新贡献。
坚持“两个结合”，筑牢“文化自信”之基，促科技与文化深度融合。文化是一个国家、一个民族的灵魂。中国要发展成为科技强国，离不开马克思主义理论的指引，离不开中华优秀传统文化的滋养，更离不开现代科技文化的高质量发展。近年来，中国科协组织各科研机构、知名高校、优秀企业等，聚焦“科技文化融合”前沿及发展趋势，上演“头脑风暴”、开启“思想盛宴”，探讨新思路、新理念、新高度，有序推动科技与文化深度融合。科技与文化深度融合已成为时代发展趋势，成为推动科技进步和创新的重要“加速器”。广大科技工作者既要守正，传承传统文化中的科学理念，提取传统文化中的科学因子，拓展传统文化中的科学成果;也要创新，深入研究发展“科学普及”新方法，用科学思想提升人民“精神世界”，用“科学普及”加强科学自信和技术自信，从而实现“文化自信”。
坚持“社会协同”，筑牢“人文互融”之基，促大科普理念入脑入心。要“在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流”。2002年底，中国科学院联合中宣部、中国科协、各高校以及各领域科技学会、科研机构等，共同发起“科学与中国”院士专家巡讲活动，至今已在全国开展科普活动2000余场次，推动全国各地各领域共同呈现“大科普”局面。只有在全社会树立“大科普理念”、构建“大科普格局”，才能有力推动全民科学素质不断提升。广大科技工作者要增强使命感，以周光召、路甬祥等科技工作者为楷模，积极弘扬科学家精神，为科普事业高质量发展而不懈奋斗;增强责任感，“以提高全民科学素质为己任”，充分发挥自身优势、积极参与科普事业、自觉承担科普责任;增强创新力，注重提升科普能力，运用公众易于理解、接受和参与的方式开展科普，让“科普之花”真正在全民心中尽情绽放。
坚持“同频共振”，筑牢“成果转化”之基，促科普与科创两翼齐飞。科普有活力，科创添动力。“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”从《“十四五”国家科学技术普及发展规划》出台;到印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，再到年年爆火、创新发展的“全国科普日”，科普逐渐被赋予更多关注和期待。在面向我国科技强国和现代化强国建设目标的背景下，科普事业承担着更加重要的使命，需要蓄势聚力，以更高能效服务于“高水平科技自立自强”。广大科技工作者不仅要强化科创对科普的“引领力”，加大科技资源、科技资金投入，用好用活科技基础设施和科技创新基地;还要强化科普对科创的“推动力”，聚焦重点领域，搭建宣介平台，率先应用新技术，及时向公众普及科学新发现、科技新成果;更要把握科普与科创的“落脚点”，把惠民、利民、富民、改善民生作为重要方向，让科技成果惠及广大人民群众。
自强自立心得体会篇七
自强自立自爱是一种教育理念，主张培养学生具备良好的自我管理、自主学习、自我认识和自我价值实现的能力，使其成为能够自主选择、自行规划、自我发展的人。在长时间的教育实践中，我深深认识到了这种教育理念的重要性和可行性。在实践中，我发现自强自立自爱教育的核心在于培养学生的自我管理能力、自主学习能力和自我认识能力。通过合理的教育手段，我逐渐帮助学生摆脱了对外部环境的依赖，激发了他们内在的潜能，不仅提高了他们的学术成绩，还培养了他们自信、勇敢和自爱的品质。
首先，培养学生的自我管理能力是自强自立自爱教育的重要一环。在课堂上，我会通过学生自我评价的方式，让他们分析并总结自己在学习中的困难和不足。然后帮助他们制定合理的学习计划，明确学习目标和具体任务，引导他们学会自我规划和自我控制。同时，在班级管理上，我也充分尊重学生的意愿和权利，让他们参与到班级规章制度的制定和执行中来，培养他们自我管理和自我约束的能力。经过一段时间的培养，学生逐渐发展出了良好的自我管理习惯，更加有意识地安排时间，提高学习效率，同时还养成了良好的生活习惯。
其次，自主学习能力的培养也是自强自立自爱教育的重要内容。在教学中，我会通过启发性的教学方法，培养学生主动思考和自主学习的能力。在讲解新知识时，我会给学生一些学习的提示，并引导他们自己发现问题和解决问题的方法。同时，为了激发学生主动学习的欲望，我鼓励他们自己找到合适的学习资源，积极参与课外活动，培养其他技能和知识。通过这种方式，学生逐渐从被动接受教育的状态中走出来，主动参与到学习过程中，并取得了显著的进步。
最后，自强自立自爱教育还需要培养学生的自我认识能力。在教育过程中，我注重培养每个学生的自尊心和自信心。我鼓励他们认识到自己的优点和长处，并且相信自己能够克服困难和取得成功。同时，我也很重视帮助学生认识到自己的不足之处，并指导他们正确处理自己与他人的关系，增强人际交往和合作的能力。通过这种方式，学生逐渐树立了正确的人生观和价值观，形成了积极向上的生活态度，从而更自信地面对困难和挑战。
总之，自强自立自爱教育是一种重要的教育理念，通过培养学生的自我管理能力、自主学习能力和自我认识能力，使他们成为能够自主选择、自行规划、自我发展的人。在实践中，我深刻体会到了这种教育理念的可行性和效果。我相信，只有通过这种教育方式，我们才能真正培养出具有自信、勇敢和自爱品质的优秀学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
自强自立心得体会篇八
重要文章《加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强》，对我国实现高水平科技自立自强、建成世界科技强国、向第二个百年奋斗目标胜利进军指明了战略方向和行动路径，提供了根本遵循。
从“科技自立自强”到“高水平科技自立自强”，是党中央把握时代潮流、立足发展全局作出的重大战略决策。科技工作者是与新时代同向同行、共同前进的一代，是大有可为、大有作为的一代，是以国家富强、民族振兴、人民幸福为己任，勇担自主创新重任、解决创新发展难题的“生力军”。广大科技工作者尤其是青年科技工作者要以青春之我、奋斗之我，把人生理想融入为实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中，当好高水平科技自立自强的排头兵，走好新时代的“赶考之路”。
坚定理想信念，践行科技报国之志。新中国成立初期，百废待兴、百业待举。李四光、钱学森、邓稼先等一大批中国科学家放弃海外优越的生活条件，冲破层层阻力、克服重重困难，毅然回到祖国，缘于他们的坚定理想信念、拳拳爱国之心、赤子之情，成为建设新中国的栋梁。“禾下乘凉梦”的袁隆平，以“一粒种子”使万千民众告别饥饿;“一株青蒿”拯救万千生命的屠呦呦，不顾肝脏中毒一心只为找到对抗疟疾的有效药物;“天眼之父”南仁东，一生为国造重器，踏遍乱石密布的喀斯特石山……中国科技事业的每一个里程碑都刻满了“心有大我、至诚报国”。新征程上，广大青年科技工作者要从党的百年奋斗历程中汲取奋进力量，始终心怀“国之大者”，敢于挑战“无人区”、勇于攀登“新高峰”，奏响“请党放心，强国有我”的时代最强音，不断砥砺科技报国的初心和使命，在科技创新中建功立业，书写人生精彩华章。
扬科学家精神，磨砺科技创新之能。科技创新需要创新人才，需要人才创新，人才既是科技发展的领路先锋，也是科技发展的坚实后盾。任何一件精益求精的科技“匠品”问世，科研事业的长足发展都离不开科技工作者的迎难而上、自强不息。“第一代核潜艇总设计师黄旭华一“潜”30年、“农民院士”朱有勇把论文写在大地上、“糖丸爷爷”顾方舟以身试药，以子试药……“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”这十二字科学家精神内核，既是服务国家、造福人民的价值取向，也是广大科技工作者自身发展的要求。青年科技工作者要主动挑大梁、当主角，以“一辈子全心全力只干一件事”的恒心毅力安心致研，用实干托举梦想，把自己的奋斗和努力与国家的发展、时代的脉搏紧密联系在一起，有一分热，发一分光，当仁不让地肩负起科技兴国的重任，以科学家精神为坐标，瞄准“卡脖子”的关键核心技术难题，磨砺、涵养“大国工匠”之能，努力实现更多“从0到1”的突破。
增强创新自信，走好自立自强之路。科技创新的前沿永无止境，科技创新的前景鼓舞人心。关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，科技自立自强愈显其重要性，增强自主科技创新能力是国家发展的战略支撑，而科技创新没有捷径，走好科技自立自强之路，是一种使命，也是一种责任。从山河破碎到团结统一，从积贫积弱到全面小康，从问计求索到自立自强，科技创新是推动人类文明进步的根本动力。“神舟”飞天、“蛟龙”入海、“嫦娥”奔月、“墨子”传信、“北斗”组网、“天眼”巡空、“天问”探火……近年来，一大批重大创新工程取得突破性进展，是高水平科技自立自强不断照亮民族复兴之路的充分体现，彰显我国科技创新巨大潜力，提振科技创新信心。广大青年科技工作者要砥砺“以身许国，何事不可为”的勇毅担当，以创新实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，把科技创新摆在更加重要位置，跑好接力长跑，吹响建设世界科技强国的号角。
在新的历史起点上，我们当树青年旗帜，在新的科技革命和产业变革机遇里，聚高水平科技自立自强“赶考”力量，乘势而上，大展宏图。我国自主创新事业是大有可为的!我国广大青年科技工作者是大有作为的!
自强自立心得体会篇九
随着城市化进程的不断推进，留守儿童问题已经成为了一个越来越突出的社会问题。许多家庭由于父母工作需要而不得不把孩子交由亲戚或祖辈照顾，这种情况导致许多孩子长期处于独自生活、缺乏家庭温暖的状态中。然而，这种经历也使得留守儿童在逆境中独立自强的能力得到了锻炼和提高。本文就留守小孩自立自强心得体会做一些总结和分享。
第二段：面对孤独，要锻炼自己的兴趣爱好。
正如我们所知道的那样，留守小孩长期孤独的环境是一个人成长的残酷现实，但孤独的实际效果也不尽然全是坏的。长期生活在一个较为单调的环境中，很容易会感到无聊和乏味。而有兴趣爱好的留守小孩可以利用这段时间来自我锻炼，做自己最喜欢的事情，比如看书、听音乐、看电影或者学习手工、料理等技能。这些爱好不仅能丰富孩子的生活，还能够提高他们的学习兴趣和动手能力。
第三段：应该有自我检查和规划的意识。
留守作为小孩，自我规划能力是非常重要的。首先，留守小孩要认清自身缺点和长处，通过自我检查来发现自己的不足之处。只有了解自己的问题，留守小孩才能提醒自己在做事的时候要注意。其次，留守小孩在生活上也要有一些小小的规划，比如建立起个人习惯和生活计划等。当孩子首次尝试自我生活时，规划的好坏直接关系到了留守生活中的质量。
第四段：要培养一些社会参与的能力。
孤独、寂寞、无聊是留守小孩日常经历的情绪，在这种情况下留守小孩要坚定的学习一些社会参与的能力。这些能力能够为孩子未来打下一个坚实的基础，除了学校里的学习，还可以尝试参加社会义工，参加志愿者活动，在实践中获取知识和锻炼自己。
第五段：结语。
成长阶段中的留守小孩经历了很多苦涩的时刻。在这样的环境里，也不难看出留守小孩的心理韧性和人格独立的形成。我们应该鼓励留守小孩，在逆境中不断努力、不断钻研，从而走向一个更加美好的未来。
自强自立心得体会篇十
从方正折叠墨香纸张到明暗变化手掌屏幕，从树荫下报刊亭角到地铁公交电梯，随时随地都可以点开手机界面上红色app。在熟悉“叮咚”声后，新学新听新推时事动态，重温重习熟悉理论知识。这款由中宣部打造“学习强国”软件深刻地改变了我们学习方式习惯，便捷了我们学习途径方法，提高了我们学习效率效果。
作为一名在校年轻党员，通过这段时间学习，我深刻感受到一个字，那就是“新”！
一新动态，随时掌握。
这个时代日新月异，变化每时每处，学习节奏也同样在加快，过去我们往往关注了大大小小十几个官微来了解我们国家新动态，去学习各种新思想新政策新理论，但在不同界面间浏览切换中，哪怕细思苦想，也难免存在局限性建不起宏观框架，理不顺内在逻辑关系，一不留神就错过了重点要闻。但是通过“学习强国”这一平台，“推荐”“要闻”等版面显眼醒目地出现在界面上，并且时时更新。这样，哪怕在等车间隙，都可以打开手机浏览要闻，随时随地都能感觉到我们党我们社会我们时代联系。
二新架构，综合全面。
在“学习强国”平台上，不仅有笔酣墨饱文字新闻，也有各类各样图片歌曲，更有精心制作视频影音，这一切，无不让人感受到宣传用心不是所谓内容倒灌形式主义，而是在真真切切地想方设法让大家领悟学习内容。比如，“我们一起走过——致敬改革开放xx周年”18集视频，无数次让我看得心潮澎湃，虽然我年龄不能让我重新完整经历这个过程，但通过这个如同电影版具有故事性记录视频，我仿佛跟随步伐又重新经历了这一程一程风风雨雨，这激发了我使命担当感。
三新感受，浸润有味。
曾经我们，多是津津有味地翻阅纸质文章，或者是活跃在微信公众号里，学习是零散化碎片化。但自从有了“学习强国”这一平台，更多了沉浸式学习体验点开文章，能更多同志们在文章末尾以评论形式交流观点，别人许多新观点也给了自己无限启发；积分制度符合了我们年轻人心理，积分虽只是形式，但符合我们在日常生活中培养出来习惯，学习打卡排名增强了学习过程趣味性，每天打开平台学习既成为了一种期待，也成为一种习惯。
学习平台已经创新，同志更要前进！中国共产党掌舵领航指明方向，我们更要以实干为导向。在“学习强国”平台中，学习是手段是方法是形式，强国才是我们最终追求目。愿在这个崭新时代里，深化个人修养，不畏难点弱点，努力成为一名共产党员！
自强自立心得体会篇十一
自强自立自爱教育，是指在教育中培养学生积极向上的精神面貌，激励他们自觉追求个人发展和成长。这种教育方式分为自强教育、自立教育和自爱教育三个方面，通过培养学生各方面的能力和良好的心理素质，让他们在未来能够做好自己的生活和工作，充分发挥自己的潜力和能力。在我个人的教育经历中，这种教育方式给我留下了深刻的印象和体会。
首先，自强教育是培养学生积极面对生活困难和挑战的能力。当我还是一名学生的时候，我遇到了很多困难和挫折。这些困难可能是学习上的，也可能是生活中的。但是自强教育告诉我，只有通过努力和不断的奋斗，才能克服困难和取得成功。比如，当我在数学学习中遇到了难题，我不再害怕，而是勇敢地迎接挑战，并寻找解决方法。这种自强的精神也影响了我的生活和工作。我愿意承担责任，不再依赖他人，更加勤奋努力，追求自己的目标。
其次，自立教育是培养学生独立思考和独立解决问题能力的教育方式。在我接受自立教育的过程中，我学会了独立思考问题，并采取适当的行动。在学校里，如果遇到了一道难题，我会先自己思考，然后再向老师请教。这样，我能够在自己的思考中找到一种新的方式，解决问题。这种自立的精神也让我在工作中表现出色。我敢于独立的承担工作，不依赖他人，主动解决问题。这种自立的精神让我深有体会，只有独立解决问题，才能真正的成长。
最后，自爱教育是培养学生自信心和爱自己的重要教育内容之一。在学校中，老师常常告诉我们要自信，要相信自己的能力。这种自爱的教育让我意识到，只有自己爱自己，别人才会爱你。当我在学习中遇到困难时，我不会轻易放弃，而是坚持不懈地努力，相信自己一定能够成功。这种自爱的精神也让我在人际交往中更加自信，更加善待自己。我逐渐认识到，只有爱自己，才能真正做到自强和自立。
自强自立自爱教育给我留下了深刻的印象和体会。在这种教育中，我不仅学到了承担责任、解决问题的能力，也学会了自爱、自信的重要。这些能力和品质不仅在学校中发挥作用，也会伴随我一生。我相信，只要我能够继续坚持自强自立自爱的教育理念，我一定能够在未来的生活和工作中取得更好的成绩和成功。同时，我也希望能够将这种教育理念传递给更多的人，让他们受益终生。
自强自立心得体会篇十二
大力弘扬科学精神和科学家精神，切实为科技工作者办实事，团结引导广大科技工作者勇于创新争先，争做高水平科技自立自强排头兵开展。以下是小编整理的“创新争先自立自强”主题心得，欢迎大家借鉴与参考!
居里夫人用毕生的精力提炼出了放射性元素钋和镭。她把一生献给了科学事业，她的一生都是光明的!她用自己美丽的生命和不屈的信念向我们诠释着什么是科学精神——勇于探索、忘我献身。她刚毅、坚定、执着，她对科学事业的执着令人震撼!正因为她具有这样可贵的科学精神，所以她成功了，成为了世界伟大的女科学家!
从古至今，有多少科技人员都在为同一个梦想奋斗着，那便是中华民族的飞天梦!从明代万户的火箭到第一课人在卫星的成功发射，到“神舟五号”飞船的顺利升天，到今天的嫦娥玉兔成功发射，历时几千年，是什么让人们坚持着对百年梦想的探索?正是科学的精神。经过几千年的努力，几千年的奋斗，我们终于成功了。从一代又一代祖国科技工作者的身上，我们看到了这样的科学精神在熠熠闪光：同舟共济、锲而不舍、默默奉献。
谢皮罗、波义耳、奥地利医生都能从平凡得不能再平凡的生活小事中发现问题，不断探索，最终获得了大成就。他们告诉我们：真理诞生于100个问号之后。要有见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索的精神，要做生活中的有心人。
怀特森老师还告诉我们：独立思考、敢于质疑。每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。
勇于探索、忘我献身、同舟共济、坚持不懈、见微知著、独立思考、留心观察、敢于质疑……这就是我认识的科学精神。
随着科学技术的进步，社会的进步，国家也在进步。各种各样的进步，“科教兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的教育课程中来。以培养学生创新精神和科学素养，注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动越来越受到社会和国家的重视。
科技创新要重视科学，联系实际。当今世界，国家与国家的竞争十分激烈。其竞争的焦点除了科学的发现，更多的集中在科学技术的竞争的领域里。而科学技术的竞争核心又是人才的竞争，而衡量人才的标准是看其创新能力和创新才能。因此，建设创新国家，建设一个国富民强的国家，核心就是培养创新性人才。比如，当今世界，科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出，科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力。实现创新驱动发展，最根本的是要依靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力。
为了探个究竟，他做了一个小实验：拿一大团橡皮泥，分成四小团。上面竖直放上四只鸡蛋和一块木板，再放上《新华字典》和《小学生作文》两本书。惊讶的发现，结果鸡蛋毫发未损!想如果鸡蛋是横放又是什么结果呢?动脑不如动手，在橡皮泥上横放了四只鸡蛋。哎!没想到的是：刚放上一本《新华字典》，鸡蛋就四分五裂了!是不是这几只鸡蛋的壳刚好是薄的呢?不如换别的蛋试试看!但结果还是一样。再想：一边放竖的蛋，一边放横的蛋，在横放的鸡蛋下垫点橡皮泥，让这两只鸡蛋一样高，结果又是怎么样呢?再做了个小实验，结果放上一只铅笔盒，原封不动，又放上一只瓷盘，横放的鸡蛋“啪”地一声就碎了。
这是为什么呢?经过仔细思考：这蛋是不是都是两端壳硬，中间壳软呢?这想法是对还是错呢?如果是对的，为什么是两端壳硬、中间壳软呢……他一下子想出了好多问题。后来，翻翻科学书，查了查资料，又问了问老师，得出了一个结论：他的想法是错的。正确的答案应该是：把鸡蛋横放，一压就破了，如果把它竖起来，就不易破，这说明同样的材料的强度大小，决定于形状的不同。这就像拱桥和平桥，两者所能承受的重量就不同，拱桥能承受更大的重量。
经过做这个实验，他养成了遇见问题就要仔细思考，争取弄懂的好习惯。
科技创新要不断地实践，开展多种多样的活动。随着“科教兴国”战略思想的深入，培养学生的创新精神，注重学生理论联系实际，培养学生的科学技术成为大家的共识。并成为了是人才培养的的一种发展趋势。而这种趋势如何形成呢?那么就要在中、小学生的科技创新活动中来培养。比如：通过举办的各种各样的中小学生科技创新比赛活动，为中小学生提供一个锻炼自己的平台。用我们有限的科学知识，生活阅历，制作工具和制作材料。创造出一个又一个的不可思议成果。然后在全市全省全国范围内进行交流、比赛。
科技创新开阔了学生的眼界，拓展了学生的学习思路。青少年通过科技创新实践活动的不同视觉，不仅使学生了解了现代科学的各个领域的特点和进步，而且使学生在动手的过程中体会了各种思路的优缺点，逐步树立了科学的学习方法，培养青少年严谨的科学态度。
科技创新应该不断吸取先进的理念，使越来越多的人们参与到这项活动中来，科学方法与科学技能，科学世界观等方面有独特的意义。
未来，我想发明一种神奇的墙纸，这墙纸能随着季节不断变化。春天，墙纸变成淡蓝色的，上面印有小鸟的图案。蓝色代表天空，让人类真切地感受到大自然的美。在蓝天下有一群快活的小鸟，小鸟们唱着美妙的歌。这春意盎然的景色，让人们的心顿时愉快起来，轻轻松松地投入到工作、学习上去。
夏天的时候，墙纸变成一片深蓝色。蓝天下是一片荷花池。荷花池中一朵朵粉红的荷花好像一位位年轻的姑娘，一片片荷叶像一艘艘小船。小姑娘坐在船中好像在采莲蓬。池中映着荷花，让人分不清哪个是花，哪个是影，顷刻间，人好像也融入到了画中，真可谓“舟行碧波上，人在画中游”。
秋天的时候，墙纸变成了黄色。黄色的天空下有高梁地、有稻田、有果园……一眼望去，到处是金灿灿、黄澄澄的。瞧，稻田里的稻穗姑娘笑弯了腰。一阵风吹来，它们在翩翩起舞，好像在为丰收的季节而欢呼、喝彩。
冬天的时候，墙纸会变成一片白色，上面印着小朋友们在雪地上滑雪，堆雪人，打雪仗，在冰上滑冰，他们在追逐，打闹，完全忘了冬天的寒冷。让人看着看着，不禁感觉好像和他们一起在做游戏，顿时有了暖意。
要想把这墙纸发明出来，我还需要努力。所以从现在起，我一定要好好读书，学习知识，为实现这个梦想而奋斗!
我想要一个有蓝天白云、空气清新、鸟语花香的环境。但是，现在的环境可不是这样：天经常是阴沉沉、雾蒙蒙的，为什么会这样呢?这是因为科技发展使人们的生活水平提高了，家家户户都有了汽车，我们家周围就弥漫着汽车排出的废气和粉尘。
然而，科技和创新还是可以改变这种情况的。比如，电动汽车已经出现了，它不需要烧汽油，不会有废气排放，充电也比较快了。估计等我长大后，大家都开电动汽车了，这样既省了钱，又可以减少化石能源的使用，就可以使空气变得清新，经常看到蓝天白云了。再比如轻轨和地铁，也是用电来驱动的，在我们的城市已经普遍使用了，这样可以大量减少私家车的使用，也可以减少废气的排放。还有高铁，它可以让我们不用自己开车、不用坐飞机，快速地从一个城市到达另一个城市去旅行。我经常和爸爸妈妈去成都玩，以前是他们自己开车的，要开四个多小时呢!现在成渝高铁刚刚通车，听说从重庆出发一个半小时就可以到成都，真是太快了!而且高铁坐起来和坐飞机一样很舒适，我真想马上去坐一次啊。
刚才说的这些交通工具都是用电力驱动的，而现在的发电厂很多是用燃烧煤炭来发电的，也会排出大量的二氧化碳和粉尘，那么，怎么才能环保地把能源生产出来呢?有很多种办法，比如水力发电、风力发电、太阳能发电、核能发电等，这样，很多空气污染问题就可以解决掉了。
有了清洁能源，电动汽车、轻轨、地铁和高铁等电动交通工具的大量使用，废气和粉尘就会越来越少，科技和创新会让我们的周围环境变得更好。
学校终于组织我们去科技馆了。我可是头一次去呀，心里不停地想着，科技馆会是什么样子呢?一定很豪华吧。那里能学些什么呢?午饭吃什么呢?&&带着一肚子的好奇和期盼，我们上车了。谁知道车才开了不一会，我们就下车了。怎么这么快呀!我心想。又走了一段路，我们却只看到了一些破旧的小屋。难道科技馆就在这?大家不禁有些失望。终于到了科技馆，原来科技馆并不像我想象的那么豪华，只是一栋普通的楼房和很大的操场。老师把我们领进了科技教室。
上午的活动是定向爆破。规则是每个小组四人一起用100块小木块搭成一个建筑物，高度不低于60厘米。然后每组选一个爆破手，在建筑物上同时抽出两块小木块，使建筑物倒塌。桌子上有一个圆盘和一把尺子，分为外圆和内圆。建筑物必须建在圆盘内，建筑物倒塌时，掉在内圆的小木块，一个是二分，掉在外圆的一个一分，没倒的和掉在圆盘外的都不得分。老师先让我们练习一会儿。可是我们组搭了半天，总是搭不到60厘米就倒了。我们组一直练到下课，都没有一次成功的。
下课了，大家都跑到了操场上。我们先去玩自己拉自己的游戏。终于轮到我了，我坐上椅子拽着绳子，开始往上拉。拉到头了，再一点点的往下放。下来之后，我唯一的感觉就是：手疼!可尽管如此，我还是想继续玩。不行啊，实在拉不动了。我还是先不玩这个吧。我又跑到一个像大锅盖一样的装置旁边。在自己拉自己游戏的另一边，还有一个和这个一样的东西。听说从那边喊，这边就能听到，从这边喊，那边也能听到。我看到那边有人在上面，于是就喊了一声：喂，然后仔细听那边的回应。我看见那边的人好像也在使劲喊，可是我却什么也听不到。于是，我又去了跷跷板那儿。可是跷跷板的位置总是被人占。
上课了，我们又练习了一会儿，可还是搭不成。练习结束，老师让每组选一个裁判。我们第一小组我当裁判。开始比赛，要求每组8分钟搭好建筑物。搭呀搭，我们组终于搭成了。拿尺一量，呀，不够60厘米，怎么办?怎么办?我们把最上面两块立了起来，这样就够高了。比赛结束，该吃午饭了。哈!这儿的午饭是盒饭哎!吃完午饭，活动了一会儿后，我们又开始了下午的活动。
下午的活动是数字积木。每组有24块积木，数字1、2、3各八个，总共要搭7层，搭完后计算分数。计算分数时要先算出层得分。比如说第一层放了5个1，那第一层的层得分就是5，然后乘以层的系数，就是这层的得分。就这样把每层得分加起来，就是总得分。我们搭了好多次，有一次得了101分，可是为了得更高分，我们又重新搭了一次，可最后却只得了99分。
今天的活动真有趣，真希望我能多去几次。
必须具备的品质，从古至今，每一个科学家的成功都离不开它。
我们羡慕伟大的科学家和他们伟大的发明，但每一项科学成果都离不开艰辛的劳动以及永不放弃的信念。
居里夫人为什么成功?是因为她的坚毅、刚强以及她认定一条路就不会轻易放弃的精神。在当时条件非常恶劣的情况下，在不确定废渣是否含镭的情况下，她仍然凭借自己永不言败的精神，经过长年累月艰辛的劳动，提炼出了0。1克镭。正像课文中所说：“玛丽。居里的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅，有远大、执着的追求，这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽。居里几乎在完成这项伟大的自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”
“神六”团队为什么成功?是因为他们不仅热爱科学，同时也拥有同舟共济、锲而不舍的精神。面对中国航天史上难度最高、最复杂的重担工程，他们并没有退缩，而是迎难而上，齐心协力地攻它，终于使炎黄子孙的飞天梦成为了现实。
麻省理工大学谢皮罗教授、法国的波义耳化学家、奥地利医生为什么成功?因为他们都具有刨根问底的精神，善于抓住生活中细小的、司空见惯的小事，并提出有价值的问题，在通过自己的不断探索、研究解决了问题之后，他们也就发现了伟大的真理。
这些伟人的成功都离不开科学精神，也就是那善于发现的眼睛，那善于思考的大脑，那刨根问底、追根求源的精神，那永不言败的斗志，那坚持不懈的毅力，还有那迎难而上的决心，这些就是伟大的科学精神，就是发现真理的人必备的品质。
秋风送爽，硕果飘香，_年10月20日上午我校隆重举行了“走进张衡、走进科学”活动。
市科技馆馆长一行数人带着张衡发明的候风地动仪、自动记里鼓车等模型及有关科技图片，在鼓乐声中来到我校，受到我们师生热烈欢迎。
在科技馆领导讲话中，首先介绍了张衡的。
事迹。
：张衡是东汉时期的科学家、天文学家、哲学家。他一生在科学技术、文学艺术等方面做出了伟大贡献，给人类历史留下了许多宝贵财富。张衡不仅是南阳人的骄傲，而且也是中华民族的光荣和骄傲!领导讲话也明确要求我们要认真。
学习。
张衡对科学的态度，让我市出现更多像张衡一样的人才，为人类造福。最后也为我校提出了建议：应在小。
学生。
学习科学方面多下功夫，像这种有意义的活动要适当的经常举行，从而达到“让。
小学生。
从小热爱科学，拥有敢想、敢做的创新精神”的目的'。
活动中学生代表也明确表示：要做一个崇尚科学的新一代，担负起新世纪的重任，沿着张衡的足迹，做一个有远大志向的人，去梦想将来有朝一日，能登上科学殿堂，摘取科学皇冠上最闪亮的明珠;梦想能在金碧辉煌的颁奖大厅中，身着漂亮的礼服款款走上主席台，接受诺贝尔奖章。
随后，我校四、五年级的学生有秩序地参观了科技图片展，他们时而聚精会神，时而啧啧称赞，时而静静沉思，时而议论纷纷，完全沉浸在科学殿堂之中了。
我相信，通过这次活动的开展，不仅能拓展我们的眼界和知识面，而且能激发我们对科学的兴趣，使张衡精神走进我们学校的每一个角落，激励我们十五小的学生勇攀科学高峰!
心得。
8
前几天，我在电视上看到了奇特的一幕，主要讲的是如何辨别鸡蛋质量的好坏，那个神出鬼没啊，我都不知道它是怎样辨别的了!于是，我便让妈妈帮我回忆刚才所发生的。而妈妈却不屑一顾，轻蔑地对我说：“你又不做这个实验，你弄它干什么!”我听了以后，恼羞成怒，便给予反驳：“怎么不行啊，难道只有科学家可以做吗?”妈妈见我如此倔强，不得不说出了如何做这个实验。
妈妈说完后，我恍然大悟，哦!原来辨别鸡蛋好坏是这么简单啊!可是这个是真的吗?我们就来辨别一下吧。
我们需要的是一盆水，5—10个鸡蛋，再来一勺食用盐，这辨别鸡蛋好坏的。
材料。
就齐啦!
原来啊，这些鸡蛋有的新鲜，而有的却不新鲜，这些新鲜的鸡蛋和不新鲜的鸡蛋是截然不同的，虽然可能都是一只母鸡下的。把不新鲜和新鲜的鸡蛋一起倒入盐水里，是为了让坏的鸡蛋慢慢浮起来，那为什么坏鸡蛋会浮起来呢?因为好鸡蛋是饱满的，而坏鸡蛋是有一些小小的空间的，之所以把这些坏鸡蛋放入盐水里，就是因为让这些空间“出卖”了这个坏鸡蛋。大家都知道物体浮起的原因吧，我们就是抓住这个科学原理来辨别鸡蛋好坏的。
生活中处处有科学的影子，就是看你知道不知道利用，科学带给了我们许多许多，所以，我们要学会使用科学，科学做一切的事物，也要我们去创造科学。
自强自立心得体会篇十三
11月28日，“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航。习近平总书记发来贺信，工作总结并在贺信中指出，从“蛟龙”号、“深海勇士”号到今天的“奋斗者”号，你们以严谨科学的态度和自立自强的勇气，践行“严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中国载人深潜精神，为科技创新树立了典范。
“奋斗者”号万米成功海试标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。在这振奋人心的时刻，习近平总书记的贺信更是激动人心、鼓舞人心，同时对我国的科技创新也寄予了更大期望。不论是“蛟龙”号、“深海勇士”号，还是“奋斗者”号，都是中国创造的“中国号”。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上，我们每个人，尤其是党员干部要在“信”“一”“为”里更加去深悟、践行中国载人深潜精神，带头争做新时代里的“中国号”。
在“信”里更加执着。从我国第一台自主设计、自主集成研制的“蛟龙号”到核心部件全部国产化的“深海勇士”号，再到我国自主研制的“奋斗者”号，不仅充分体现了我国科研的创新优势，更再次彰显了我国能集中力量办大事、克难事的强大优势。从根本上来说，这是我国特色社会主义制度优越性所凝聚和焕发的磅礴伟力。面对未来，我们要满怀信心。党员干部要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，并要具体落实到实践上，化作深入干事创业、不断开拓进取的坚定信心。作为广大人民群众，要更加深植信仰。人民有信仰，民族才有希望，参考本站国家才有力量。只要我们坚定地走好自己的路，坚定信仰，就能自强不息，道路必将越走越宽广，就没有任何力量能够阻挡我们前进的步伐、我们要实现的梦想。
在“一”里更加奋进。科技靠钻研，没有“一心一意”的钻研，就没有“蛟龙号”、“深海勇士”号和“奋斗者”号的成功。这启迪我们，无论是处在哪一行、干在哪一业，我们都要“一”心无二地踏实工作。尤其是在为民服务的路上，更要全心全意、心无旁骛、推心置腹，这样才能得到群众的支持和认可，才能更好地带领群众一起去奋进。“奋斗者”号的研制成功离不开科技部会同中国科学院、中国船舶集团，组织近百家科研院所、高校、企业近千名科研人员的艰苦攻关和辛勤付出。这就是资源整合、合而为“一”的奋进。在发展的路上，只要我们突破部门利益，跳出区域局限，自觉地拧成一股绳、贡献一份力，就没有我们做不成的事，迈不过的坎。我们还要敢于像“奋斗者”号那样，始终如“一”地咬紧目标，试“万米深水”，破“万米记录”，不怕艰险、“一”往无前地去拼搏。
在“为”里更加成就。“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。”关键要去为，见于行动、付诸实践。“上九天揽月，下五洋捉鳖”在今天我们都一一实现了，因为我们去为。人民对美好生活的不断向往，需要广大党员干部更加“有为”“勤为”。更加“勤为”就是要更加勤政，要具体落实到群众事里的桩桩件件，要具体体现到群众利益的分分厘厘。最全面的参考范文写作网站要更加“善为”，善于利器。思想是党员干部最重要的“利器”，要筑牢理想信念的思想根基，尤其要学深悟透践行习近平新时代中国特色社会主义思想，始终坚持“为”的正确方向。还要善于向群众学习，向身边同事学习，与时俱进，不断补齐知识短板、能力弱项、经验不足，积极克服本领恐慌。要更加“严为”，严于律己。要防微杜渐，常怀律己之心;要见贤思齐，常修为官之德;要无我无私，常养浩然正气。在“为”里创造更多更大成果，更加体现忠诚、干净、担当。
自强自立心得体会篇十四
实践证明，我国自主创新事业是大有可为的!我国广大科技工作者是大有作为的!我国广大科技工作者要以与时俱进的精神、革故鼎新的勇气、坚忍不拔的定力，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，肩负起时代赋予的重任，努力实现高水平科技自立自强!
来源出处：
《__》第二卷，《加快建设科技强国实现高水平科技自立自强》(5月28日)。
学习笔记：
当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，发展条件深刻变化，要紧紧围绕党的__确定的中心任务，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上，在建设高水平科技自立自强国家的砥砺进程中团结奋进，用科技创新“金钥匙”，解决“卡脖子”难题，助力强国复兴伟业再上“新高地”。
涵养“聚天下英才而用之”的雅量，积人以用、积才以成，用人才优势积累技术胜势。功以才成，业由才广。古往今来人才都是富国之本、兴邦之计，要准确把握和认识到当前国际实力竞争归根到底是人才的竞争，在实现中华民族伟大复兴的关键阶段，我们比历史上任何一个阶段都更加需要人才支撑伟大的事业。当前，我国经济社会发展日新月异，人民物质生活水平稳步提升，越来越多的本土人才扎根祖国大地，也有不少的国外学者在了解了我们的政策后选择中国，我们集聚人才的环境呈现出前所未有的蓬勃局面。要继续用“诚心满满”的政策吸引人才进驻，鼓励他们“揭榜挂帅”，努力去做摘取科技创新成果“桃子”的人。要用制度的红利集聚人才，用政策的福利留住人才，用发展的前景鼓励人才，积人才集聚之势为技术突破胜势，为建设科技创新高地提供坚实的人才支撑。
培养“板凳甘坐十年冷”的耐心，敢想敢为、善作善成，潜心攻关打破国外技术垄断。“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”当前，我国在基础科学的领域发力追赶、在关键技术领域集中攻关，用“诚意十足”的投入寻求核心技术上的突破。准确把握了打破国外技术垄断、突破“卡脖子”技术对于推动我国经济高质量发展、保障国家总体安全的重要意义，已经在武器装备、航空航天等领域走进世界一流方阵。要守住来之不易的研究成果，就要坚持一线科研人员在技术创新领域的主体地位，主动为他们破除体制机制上的障碍，鼓励和支持他们把心用在钻研技术突破上，把情留在壮美河山间，用十足的耐心突破千钧的壁垒，以功成不必在我的胸怀、功成必定有我的担当做好科技创新“栽树工程”，为建设科技创新高地提供坚强的技术支持。
凝聚“山登绝顶我为峰”的豪气，奋起直追、弯道超越，集中力量打造一流创新高地。当今世界，科技创新是百年未有之大变局中的一个关键变量，早已成为国际战略博弈的主要战场，围绕谁先占领科技制高点的竞争越发激烈，可以说谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”，在关键技术领域先一步取得突破，谁就能占领先机、占据主动、赢得优势。当前，我国在5g通信、量子科学等领域取得后来居上、领衔世界的成果是数十万科技工作者潜心攻关、团结奋斗得来的。要想在其他领域实现同样的突破，在关键核心领域就要坚持国家重大战略需求导向，坚持人民美好生活需求导向，以基础研究引领应用研究、以应用研究倒逼基础研究，准确判断科技发展的趋势、看准未来战略竞争的方向、看穿新兴前沿科技发展的道路，增强技术敏锐度和理解力，集聚科技创新发展的力量，争取实现“弯道超车”，打造高水平一流创新高地。
从国防院校到稼先故里，我的身份在变，不变的是内心以身报国的信念;从一穷二白到国富民强，时代在变，不变的是中华儿女追求民族复兴的铿锵步伐。要把科技创新放在发展全局的核心位置，坚定不移下好创新“先手棋”，在人才集聚效应、关键技术攻关上取得突破，在建设一流科技创新高地上占得先机。我们站在新的更高历史起点上，拥有着更加宽广的历史视野，要坚信在实现中华民族伟大复兴的历史进程中、在建设科技强国的伟大实践中，一定会取得让世界更加瞩目的科技创新成果。
自强自立心得体会篇十五
自立自强是一种积极向上的生活态度和行为准则，它能为我们的成长提供坚实的支撑。在我的成长过程中，我深刻体会到了自立自强的重要性。通过自己的努力和不懈的追求，我在自立自强的道路上获得了许多宝贵的经验和感悟。以下，我将分享我对自立自强助我成长的心得体会。
首先，自立自强教会了我独立思考和解决问题的能力。成长中，我们时常会面临各种各样的问题和困难。如果我们总是依赖他人，不能独立思考和解决问题，那么我们将永远无法真正成长起来。而通过自立自强，我学会了独立思考，并积极寻找解决问题的方法和途径。比如，我曾遇到过数学难题无法解决的情况，但我并没有气馁，而是主动去寻找资料和请教老师，最终找到了解题的思路。这样的经历让我明白，只有通过自己的努力和独立思考，才能真正掌握知识，解决问题。
其次，自立自强培养了我的责任心和自律能力。在面临各种选择和诱惑时，我们常常需要自律，选择正确的方向。自立自强正是在这个过程中帮助我提高了自律的能力。在学习上，我坚持每天按时完成作业，不拖延，不懒惰。在生活上，我学会了自己做事情，养成了良好的生活习惯。自立自强教会了我要为自己的生活负责，要为自己的未来负责。我明白，只有自己拥有强大的自律能力，才能达到自己的目标，实现更好的自己。
再次，自立自强激发了我的创新意识和拓展思维。自立自强意味着主动进取，不断学习，不断提高。在面对新的挑战和机遇时，我愿意主动思考，勇敢尝试。我发现，只有不断拓展自己的思维，不断学习新知识，才能在竞争中不断进步。比如，在学习中，我不仅按部就班完成作业，还会主动寻找更多的学习资料，扩展自己的知识面。这种求知欲和创新意识，让我不断超越自己，取得了更好的成绩。
最后，自立自强帮助我培养了坚强的心理素质和适应能力。生活中，我们不可避免地会面临各种困难和挫折。而自立自强培养了我的坚强意志和乐观精神，使我能够积极面对困难，从失败中吸取教训。比如，曾经有一次考试失败了，我没有气馁，反而用失败来激励自己，努力改正自己的不足，取得了更好的成绩。通过这样的经历，我逐渐明白，只有坚定的自信心和乐观的态度，才能在面对困境时不被击倒。
总结起来，自立自强是一种积极上进的生活态度，它对我的成长起到了重要的推动作用。通过自立自强，我培养了独立思考和解决问题的能力，提高了责任心和自律能力，激发了创新意识和拓展思维，锻炼了坚强的心理素质和适应能力。我相信，在未来的成长路上，自立自强将继续助我不断成长，不断超越自己。
