无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高中散文阅读答题技巧及套路篇一
他们在墙上写，一群。深巷里的一堆柴草遮挡了大人的视线。自由、随意、宁静，这高高低低的童年，让一支支粉笔带领着，走动着无私无欲的快乐。
低的比高的迟钝。女孩比男孩艳丽。
那些方正的，歪斜的，缺撇少捺的，没胳膊缺腿的字迹，像怒着的、笑着的、愁着的，形态各一的脸儿；像枝头悬挂的活跃的绿叶；像轻梳羽毛的静态的麻雀；像聚集一处擦不去的顽皮。
一片耐不住性子的微风忽然在他们身边说了句什么，又悄悄沿着墙根跑向一片荷塘。
通过枝丫的阳光阅读了他们的大作：“韩胜男什么都是，就是不是小狗。”“明天上学等我。”“暖雪的爸爸是老师。”“一、二、三、四、五、六……”
不知谁的一声呼唤，这群孩子突然追逐着远去，留下的一行行文字正像安静的心跳，让整个夏天立时安静下来。
高中散文阅读答题技巧及套路篇二
高中是一个人成长的重要阶段，也是一个人人生的转折点。在高中的三年里，我们经历了很多改变和成长，收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我在高中三年里的心得体会。
回首高一的那个新学期，我满怀憧憬和期待地踏入了新的校园。一切都是那么的陌生和不熟悉，但我并没有感到害怕和迷茫，反而保持着积极向上的心态。我还记得当时老师告诉我们，高中是一个全新的开始，我们要适应新的学习环境，适应新的学习方法。于是，我在高中生活的第一天就下定决心，要尽快适应新的学习节奏和要求。我每天都认真听讲，做好笔记，并及时复习课堂知识。通过这些努力，我很快适应了高中的学习方式，也在班级中取得了不错的成绩。
进入高二，我逐渐意识到了学习的重要性。在面对更加深入和复杂的知识时，我深感自己的不足。于是，我每天都保持着努力学习的态度，花更多的时间在课外阅读和自主学习上。同时，我也积极参加各种学术竞赛和课外活动，提升自己的综合素质。我发现，通过不断努力和锻炼，我不仅在学术上有了长足的进步，而且在团队合作和沟通能力方面也有了明显的提升。这让我更加深信，只有通过不断努力和积累，我们才能在高中阶段取得更好的成绩和进步。
然而，高中并不仅仅是学习的场所，也是一个亲情友情的结合点。在这里，我们结交了许多志同道合的朋友，一起度过了许多美好的时光。他们陪伴着我在课间休息的时候聊天、开怀大笑，也在考试前帮我复习、鼓励我勇往直前。我发现，与朋友们的一起成长，不仅能让我更加快乐，也能让我更加坚定地前行。我们在比赛、活动中相互鼓励、互相帮助，使我感受到了友情的力量。这些友谊不仅让我在高中时光中感到温暖和安慰，而且成为我人生中宝贵的财富。
高中三年的生活中，我也充实了自己的课余时间。我加入了学校的各种社团和俱乐部，发展了自己的兴趣爱好。从参加演讲比赛到加入运动队，这些活动让我更加全面地发展自己，并培养了我的耐力和毅力。最重要的是，这些活动让我更加热爱生活，享受其中的乐趣。一次次的成功和失败都让我明白了坚持的重要性，并教会了我如何正确对待挫折和失败。这些经历也让我理解到，高中不仅是学习的地方，也是锻炼和成长的舞台。
在高中三年的时光里，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验和成长。我明白，高中是一个负责任、自律和勤奋的阶段。我要时刻保持积极向上的心态，努力学习，锻炼自己的综合素质。同时，我也要珍惜与朋友们的友谊，享受和感恩高中的美好时光。毕业时，我相信自己会成为一个更加成熟和自信的人，迎接人生中更大的挑战。
高中散文阅读答题技巧及套路篇三
心灵空间还有一个重要方面，就是想象空间。想象力的丰富是成就科学家、艺术家的必要条件。
牛顿看到苹果落地，想象到必有什么东西吸引它，由此发现了万有引力。
伽利略看到教堂的吊灯规律的摆动，想象到可以据此计算时间，发明了重力摆。带钟摆的时钟就是依照伽利略的想象创造出来的。
“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的想象空间极为广阔，纵横驰骋。正是有了这样丰富的.想象空间，他才成了诗仙。
想象可以使你前瞻，可以使你创造；可以使你放开眼界，开拓胸怀，叱咤风云……。
法国著名诗人波德莱尔说：“没有想象力，一切官能无论多么健康敏锐，都等于乌有。”而如果插上想象的翅膀，你就能够如飞天在科学、艺术的天空翱翔。
高中散文阅读答题技巧及套路篇四
作为一名高中教师，我有幸承担了文学散文教学这一重要任务。多年的教学经历让我深刻地认识到，文学散文教学对学生的综合素质与能力培养具有重要意义。在教学实践中，我结合自己的经验和理解，进行了一系列尝试与总结，使得学生对文学散文的理解提升了一个新的高度。
首先，我认为在文学散文教学中，了解背景与时代背景知识的重要性。文学散文是时代的镜子，它带有浓厚的时代气息和情感色彩。因此，为了使学生更好地理解文学散文的内涵和价值，我注重培养学生对历史、文化和社会的敏感性。通过讲解与讨论时代背景知识，让学生了解作品的时代特点和作家的社会经历，从而更好地把握文学散文的主题和思想内涵。
其次，我注重培养学生的文学鉴赏能力。文学散文是一种艺术形式，它要求文学爱好者具备一定的文学鉴赏能力。因此，在教学过程中，我引导学生了解文学作品的艺术手法和写作技巧，培养他们的审美能力和鉴赏眼光。比如，在学习古文散文时，我会分析句法结构和修辞手法，让学生理解古文散文的独特之处；在学习现代散文时，我会引导学生关注观点表达和语言运用，培养学生的思辨能力和语言表达能力。
再次，我强调教学方式上的灵活性。文学散文教学的内容广泛，形式多样，所以教学方法也应该灵活多变。在我看来，文学散文教学应该注重“活”，要通过情境模拟、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也倡导“实际操作”教学法，例如，让学生选择一篇自己喜欢的散文进行背诵和解读，鼓励学生进行个人创作，通过实际操作增强学生对散文的体验和理解。
最后，我认为评价与反馈的有效性至关重要。教学过程中，我注重对学生的评价与反馈。首先，我总是鼓励学生的努力和进步，给予他们积极的评价和激励。其次，我也会注意到学生的问题和困惑，并及时给予指导和反馈。例如，对于学生写的作文，我会认真批改，指出不足并提出改进意见，让学生知道自己的不足之处和进步的方向。在评价与反馈中，我尽力保持客观公正，给予学生确切的指导和肯定，激发他们的学习热情和积极性。
通过多年的教学实践与总结，我深刻地认识到，文学散文教学对学生的发展与成长有着重要的意义。通过了解背景与时代背景知识，培养学生的文学鉴赏能力，灵活多样的教学方式以及有效的评价与反馈，不仅可以提高学生的学习兴趣和主动性，更可以培养学生的审美情操和文学素养。只有真正掌握了这些教学方法和技巧，我们才能更好地将文学散文教学推向深入，更好地培养出一批有文学修养和人文素养的学生。
高中散文阅读答题技巧及套路篇五
人生如一首创世之作，人生是一首歌，我们都有青春，那我想青春一个就是人生这首歌里面的高潮吧。
我们一直都记得，那些在青春路上的歌，埋藏在心灵的最深处，如同种下一颗颗盛情难了的种子，只求默默盼望他早日发芽成长，一片绿荫，伴随着我走过青春的岁月，为我挡住那些流言。
那些在青春路上的歌。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，那些记录我们似水年华的篇章，或许他太过匆忙，或许他太过优柔。他的匆忙和优柔，也让我少看了好多。
或许他太过寡断，如同沙漏，一直不停地漏，来来回回，反反复复，稍不留意，便会从指尖流逝，无力挽回。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，独自走在寂寞的沙滩，双脚陷入深深的沙土，抬起脚，留下醒目的坑坑洼洼的脚印，那是我在青春中留下的斑斑点点，在那是我在青春中留下的足迹。有时也可能在石头上，留下的无法磨灭的记忆。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，折了无数的千纸鹤，折了无数的小星星，只希望自己的愿望可以得以实现，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔着玻璃看着自己的愿望，只属于我个人的愿望，忙忙碌碌的为生活奔波，被一个微不足道的东西绊倒了，起了身，拍拍脚上留下的泥土，继续走。后来想想叠多少东西都没用不如自己付出实际行动。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，那些珍惜的故事，那些珍惜的画面，那些珍惜的人儿，伴随了我度过漫长的学习生涯，感谢，你们给我的一切，记忆中的一部分，无法抹去。
高中散文阅读答题技巧及套路篇六
那一场雨的倾泻，无论如何
洗刷不了你的罪恶
可是，你依旧一如往昔
黄泉碧落，舍弃十里红尘
我没有亲人，没有感情，没有罪恶感
我其实并不坏
你见过我吗
认错人了吧......
是吗......
你离开了
很是惊慌，忘记了你的雨伞
我记住你容颜
追踪你罪行
你伤害了我的上司，你的敌人
唯独忘了我
你倒下的那天
天还是在下雨
一如往昔……
我没有泪水
你是我的敌人
尽管你没有伤我
高山流水之下
不一定会是知己
片刻停留，流失残忆
雨，又开始缠绵
又一场新的战争
在我与另一个你
之间……
高中散文阅读答题技巧及套路篇七
今天是20xx年3月27，离我大学毕业不到100天！
在经历过考研复试失败之后，以闪电的速度和一家在同学看来还不错的国企签约了！虽然签完约，但是因为初试分低拯救不了复试总成绩被母校刷掉的我，心里还是耿耿于怀！
来讲讲我的故事吧！四年前20xx年也是同样的三月份，高考前百日开家长会，妈妈被”通知”我当年高考考上本科的希望渺茫，复读一年上二本还有希望！
在高考之后，我的成绩出人意料的（也包括我）高过了一本线！因为高三的低迷期，而导致整个高三的成绩可以说是步步下滑！甚至在一模考试时都没过线。
出成绩之后，我始终感觉我是窃取了别的人生，这样的分数本不该属于我！
最终，我被东北的一所普通一本大学录取！
在开学和同学熟络之后，才知道外省来的同学都是因为高考没考好而滑档！
而只有我是因为高考真的考的平时好太多，而逆袭，最终到了这所大学！只有我都接到学校的通知书而欣喜若狂！
顶着高考大省名字而来的我，以及相对来说不是很低的分数，也渐渐地在学校摸熟了！
在自己适应了学校之后，学生会主席，各种比赛，奖学金乃至于基本上一个优秀的大学生该有的证书和荣誉我都有了！
可我在这个时候，选择了考研！考研的半年确实很让人受折磨。报的本校，在最后复试被刷！
被刷之后，才发现自己已经把大学当成了自己的地盘，自己的舒适区，害怕走出去，也不敢走出去！
在网上看帖子的时候，突然看到了一句多年前见过的话，取乎上者，得其中,取乎中者，得其下。忽然想起自己高考的目标是上财，努力很久，逆袭的情况下还差着不少！最后录取到了东北的一所大学。
在大学里社团活动，学习成绩都差不多可是还到不了顶尖的地步，渐渐的自己也丧失了前进的动力！就想温水煮青蛙一样，慢慢地也忘了自己当初的志向和抱负！
在高三我最喜欢的一句话就是最好的防守就是进攻！再进攻！可在上大学之后不由自主的有进攻的态势，转变为防守之势！可我缺全不知道，在自己的舒适区怡然自得！
古语有言，打江山容易，守江山难！自己用高中三年打拼来的”江山”就在自己的防守之时渐渐的失去！虽然大学积累的资本已经可以让我签到一个在同学老师看来较为不错的工作！
可是考研的失败还是让自己内心始终耿耿于怀！就像当年我感觉是我窃取了别人命运，拿着高分数心里不踏实始终感觉不是自己的，而现在是不是命运又让我归还这部分机缘！
临尾记言，要不断地打破自己的舒适区，一旦沉溺于自己现有的成就就会离灭亡不远了！
高中散文阅读答题技巧及套路篇八
那亲切的噪音
嗡嗡地祝福我的每一天
生活就是这样
脸上杂草丛生抑或一贫如洗
本来实自己的事
不关他人的痛和痒
但脸是给别人看的
别人的脸又成为自己的镜子
何况还有飞长流短
所以，我们允许剃须刀在脸上
恣意行走
绝不允许别人的手
恶意问候
那亲切的噪音
嗡嗡地祝福我的每一天
生活就是这样
脸上杂草丛生抑或一贫如洗
本来实自己的事
不关他人的痛和痒
但脸是给别人看的
别人的脸又成为自己的镜子
何况还有飞长流短
所以，我们允许剃须刀在脸上
恣意行走
绝不允许别人的手
恶意问候
