在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
心得体会的万能篇一
心得体会的书，顾名思义，就是读者在阅读后，通过思索和思考得出的一些理解、感悟和经验。这些书籍不仅在内容上丰富、博大，而且能够促使读者思考人生、认知世界。正因为如此，心得体会的书成为了人们读书的一种重要方式。在我的阅读经历中，有几本心得体会的书给我留下了深刻的影响。
第二段：《活着》。
《活着》是余华的代表作之一，讲述了一个农村普通人的苦难人生。通过主人公福贵的经历，我深刻地认识到了生活的真谛。在幸福的时候，我们应该珍惜眼前的一切，而不是一味追求外在的物质享受；在遭遇困境时，我们需要坚强和乐观，因为生活的艰辛与痛苦是每个人都难以避免的。阅读《活着》让我平衡了自己的想法，教会了我如何正确应对人生的挫折，重新审视了自己的生活态度。
第三段：《1984》。
乔治·奥威尔的《1984》是我在大学时读的一本书，对我产生了很大的震撼。小说中描述的极权主义社会引发了我对个体与权力的关系的深思。在这个虚构的社会里，个人自由受到极大的限制，无处不在的监视让人无法有任何私密的空间。通过阅读《1984》，我深刻地认识到个人自由和人权的重要性，明白了为了维护这些价值，每个人都应该有勇气去抗争，去反抗不公与压迫。
第四段：《活法》。
特里·麦克米伦的《活法》是一本关于如何改变生活的实践指南。通过阅读这本书，我认识到改变生活只需要用行动去实现，而不是空洞地苦思冥想。有了这样的理念，我勇敢地去接受自己的不足，并付诸实际行动去改变。逐渐地，我发现行动不仅是改变自己的关键，也是实现目标和梦想的前提。《活法》让我真正明白了“行动力”的重要性，让我自信地面对困难和挑战。
第五段：总结。
心得体会的书总能给读者带来新的思考，启发人们对生活、人性和世界的认识。无论是余华的《活着》，奥威尔的《1984》，还是麦克米伦的《活法》，这些书都在不同程度上让我受益匪浅，让我更加深入地了解了自己和这个世界。通过心得体会的书籍，我学会了更好地处理生活的困境，拒绝懦弱，拥抱行动。随着心得体会的书籍的不断阅读，我的心态也得到了很大的提升，成长为一个更加坚定、勇敢和积极向上的人。
总结：心得体会的书是一些经过思考和思索得出的结论和感悟的书籍。通过阅读这些书籍，读者可以在人生的追求和学习中获得更深刻的启发和理解。对我而言，《活着》教会我如何正确应对人生的苦难；《1984》让我了解了个人自由的珍贵；而《活法》则教会了我如何通过行动去改变自己和生活。通过不断的阅读心得体会的书，我更加坚定了积极的心态和行动力，在生活中不断前进和成长。
心得体会的万能篇二
11月4号，深秋时分，怀揣着一份学习的心，我们在原校长的带队下来到焦作焦东路小学参加“焦作市习作讲评课研讨会暨省小语校本教研工作经验交流会”。
听了三位老师的课，我感觉作文讲评确实需要做的很多,就此谈几点体会。
赵佳老师执教的《父母的爱》的讲评课上，将好的段落以及小作者的名字呈现在屏幕上，让同学们赏析，相机指导写作方法，给我印象最深的就是学生路小学的杨洋老师执教的《我喜欢的小动物》中，给学生颁发的各具特色的奖项，如：“最佳作文奖”着重于语言的简练，“最佳题目奖”(极具特色的题目)、“最佳上镜奖”（草稿中配有精美的插图），“妙语连珠奖”（修辞美）“惟妙惟肖奖”（专注小动物的外形、动作等来写），“最佳构思奖”（顺序清）在办法奖项的同时，出示这些孩子的段落赏析，让学生明白每个奖项的意义。这是对孩子的一种肯定，也是给其他孩子写作之路某一方面特色的指引。
博爱秀珠小学的韩莉老师，在指导学生修改习作方面，首先，从段落赏析开始，理出写文章时应注意的几点，以讲故事的口吻进行叙述，采用适当的拟人、比喻的修辞手法，也可以采用列数字。打比方等说明方法，通过修饰性词语的使用，或加入合理的想象，让语句更生动形象，让所述物品跃然纸上。
其次，尊重孩子的对文本的理解，提出修改要求：从“读”入手，接着“想”（想一想，这个判断有什么不足之处？你有什么修改建议？），最后是“改”（使用规范的修改符号用红笔修改）在修改方面从修改错字、标点、病句入手，再添加修饰性的词语或想象，让文章更生动、具体、有趣。小组合作，在展示，学生们在合作中学习，在展示中互相补给，值得体现出：好作文是修改出来的。
作文讲评，不能局限在老师一个人的力量。同学的评价—在本次作文讲评课中，课堂中，学生生对同学的评价，中肯，公正，合理，而且孩子们彼此之间温文尔雅，彬彬有礼，可以看出平时老师对学生赏析的知道是养之有素的，教育是一种循序渐进，逐渐提升的过程，对于学生的培养亦是如此。
其次，焦东路小学的赵佳老师，把学生家长对孩子的评价引入课堂，让孩子们再次感受父母对孩子的爱，孩子们也有感而发，表达心中对父母的感恩，推动课堂进入精彩。
“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”，作文是写出来的，好作文是改出来的，本次听课学习带来的收获，也将为我的课堂注入新的养分。都是学生的进步在与积累与不断的学习，老师亦是如此。
心得体会的万能篇三
心得体会的App是一类针对用户分享自己心得和经验的应用程序。这类App形式多样，包括心得体会交流平台、心得分享社交平台以及个人心得管理工具等。通过使用这些App，用户能够广泛获取各个领域的经验和心得。在我个人使用这类App的过程中，我得到了很多宝贵的心得和体会。
首先，心得体会的App让我意识到每个人都有独特的经验和观点。在这些App上，我可以看到来自不同背景和行业的人分享他们自己在某个领域中的心得体会。这样的交流可以打破我自己的思维定势，开阔我的视野。当我在学习一门新的技能或者面临一个新的问题时，我会主动去寻找相关的心得分享，不仅可以加快我的学习进程，也可以避免我踏入别人已经犯过的错误。
其次，心得体会的App提供了一个交流和互助的平台。在这个平台上，用户可以分享自己的心得和经验，也可以获得他人的帮助和意见。我曾经在一个健身交流平台上遇到一个健身达人，他分享了他自己的健身经验和饮食计划。通过与他的交流，我对健身的方法和原理有了更深入的理解，并且得到了一些建议，从而使我的健身效果更好。这样的平台能够帮助我迅速解决问题，也给我带来了成就感和满足感。
再次，心得体会的App还可以帮助我管理和记录自己的心得体会。通过这些App，我可以将自己的心得和经验整理成为有条理的笔记，并进行分类和标签，以便日后查找和使用。比如，我可以将学习某门技术的心得整理成为一个笔记本，包含了教材、课程和自己的总结。这样的记录和整理有助于我进行自我反思和巩固学习成果，也方便了我之后的温习和回顾。
最后，心得体会的App可以激励和鼓励我不断进步。每当我看到他人的心得分享和成就时，我会感受到他们的努力和付出，也会被他们的进步所鼓舞。这样的鼓励会激发我的学习和探索的热情，使我更加积极地投入到我所感兴趣的领域中。同时，当我自己的心得得到他人的认可和肯定时，我也会感到满足和开心，从而对自己产生更多信心和动力。
总结起来，心得体会的App给我带来了许多好处。它开拓了我的思维，提供了一个交流和互助的平台，帮助我管理和记录自己的心得，同时也鼓励和激励着我不断进步。通过这些App，我能够不断学习和成长，发现自己的不足和不断改进。我相信，在心得体会的App的帮助下，我将能够在各个领域中取得更大的成就。
心得体会的万能篇四
5月15号，在经过一个多月的准备策划和努力实施之后，材料与能源学院第一届团日活动终于圆满落幕。
团日活动从策划到实施，我们团课学员和班委们都付出了自己的努力。虽然在最后我们班与优秀团支部失之交臂，但并没有因此觉得我们努力和汗水白白浪费，反而在团日活动过程中学到的知识、得到的快乐远远比获得的荣誉重要。
三次的团日活动培训课程，让我们对共青团和十八大五中全会有了更加清晰的了解。尤其是电子报的设计和材料的收集中，从刚开始的对十八大五中全会只有一些模糊不清的了解，为了完成电子报，我们通过百度和查阅报刊等方式，主动了解十八大五中全会的主题和创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，做好排版设计。最后我们班的电子报也做得非常出色，评为了优秀团日电子报，这是对我们的努力最大的奖励。也许正是这小小的鼓励和荣誉，让我们对接下来的团日活动更加充满信心。
我们班的团日活动抽到的主题是“共享”，在接下来的日子中，我们围绕着“共享”的主题开展团日模型和团日活动帐篷的设计。在团日模型设计的时，由于我们的模型较为复杂，做起来有点难度，为此让我们四个团日学员颇为伤脑筋。但是当我们号召我们班的同学一起帮忙时，我们的一些积极的同学主动牺牲中午时间，一起出谋划策，一起准备材料，一起动手，虽然过程有点艰难，最终我们还是完成了我们的团日模型。如果没有这些同学的主动参与，和班委的大力支持和帮助，光靠我们四个团课学员，难以做出一个这么复杂的模型。除此之外，团日活动当天，一些同学自愿轮流值班，看守帐篷，让我们看到了一个集体应有的风采和品质。团日活动为我们平时简单的学习生活增添了一抹亮色。积极组织同学开展团日活动，对于增长我们的知识和能力，丰富我们的精神生活和全面发展我们的素质有着重要的作用。同时，团日活动可以团结班级成员，扩大班级影响力，提高班级凝聚力。
团日活动后，我们班并没有得奖。虽然内心稍有失落之感，但是看到几个优秀团支部的表现，我们输得心服口服，同时看到了我们之间的表现的确存在差距。为此，我经过分析和总结，发现了这次团日活动中存在的一些问题，希望在下次团支部的活动中，能够以此为鉴，不重蹈覆辙。
主要存在的问题有：1.团课学员分工不够明确，导致后面的活动策划时间安排紧张。2.没有很好地组织和号召班级同学，导致班级同学参与度不高。3.课程较满，没有充足的时间准备活动。等等。尤其要提到的是，提高班级凝聚力，任重而道远。当我们号召班级同学一起做模型和参加团日表演或团日活动当天看守帐篷时，只有班委和几个平时积极参与班级的同学有回应，我想说的是：一个班集体就是一个大家庭，需要每个同学的付出，才可以快速有效地完成一个活动。我们每个人都是班里的一份子，团结合作，富有凝聚力的班集体才会发挥更大的力量！
团日活动结束了，但是我们也从中发现了往后班级需要做的事情，那就是提高班级凝聚力，让木工一班成为一个更加团结、更加有爱的大集体！
全面发展。显而易见的，团日活动正好提供了这样一个机会，让我们能自己组织自己参与活动来提高和完善自身各方面的素质。所以，我们应当积极响应组织的号召，积极参与到团日活动中来。
心得体会的万能篇五
最近，我尝试做了一道家常食品——拌面，一个简单、便宜的菜品，但是也能给我们带来很多惊喜。在制作和品尝过程中，我得到了很多有关食物和生活的启示，这是我写此文的初衷。
第二段：食物与文化。
食物是人类文化的一个重要组成部分，也代表了不同的地域、民族和文化的差异。拌面作为一种常见、受欢迎的中国传统食品，在菜品的准备、调料和口味等方面融合了古老的中国文化和各地的特色风味。在饮食方面，我们可以了解一个地区或国家的文化，并通过食物传递文化的信息。
第三段：食物的美食。
美食不仅仅是指味蕾的享受，还包括了视觉、听觉、嗅觉等多种感官的体验。相信做菜的人都会经常把食物放在一个良好的环境中，让人们在就餐的同时享受到美丽的景色和宜人的氛围。拌面也是如此。通过装饰和调味，让它们呈现出多彩的色彩和滋味，让人们在用餐时感受到更多的乐趣。
第四段：食物的健康。
饮食是一个人的身体健康的一个基本组成部分。拌面作为一种传统食品，在选择材料和准备调味料时注重健康和卫生，尽量避免添加化学物质。而且，像蔬菜、豆腐和鸡蛋等，也被认为是拌面中必不可少的食材，它们富含蛋白质、维生素和矿物质，是人体必须摄取的营养元素。
第五段：食物的生活。
拌面不仅代表了一种地区文化的传承，也是在日常生活中不可或缺的食品之一。许多人都以做拌面为娱乐，因为制作过程非常简单、容易和快速，而且可以根据自己的口味添加不同的食材和调味料，制作出自己独特的拌面。
结论：
作为一个家常菜品，拌面不仅富有地域文化的特殊意义，而且也反映了食品的美食、健康和生活的多方面。通过制作和品尝这个简单的菜品，我们可以进一步体验和感觉食品与生活的千变万化和多彩世界。同时，我们也可以从食物中得到力量，为更长远的生活目标做好准备。
心得体会的万能篇六
现在的孩子写作文普遍存在畏难情绪，原因固然很多，其中一条我想恐怕是与现在这个忙碌的社会，紧张的节奏，快餐文化的氛围密不可分，作文教学心得体会。我们的社会正处在转型期，加速期，古今中外任何一次社会大发展都是要付出代价的，这个代价需要一代人甚至几代人从身体和精神上来付出。
读书破万卷，下笔如有神。大家都知道读书对提高写作的重要作用，多位成就卓著的泰斗级人物谈到自己的文学启蒙都是受益于几部好书(这几部书绝对不会包括我们的语文课本)。我觉得语文不是老师教出来的，如果非要强调老师的作用，那就是他对孩子们读书的引领。这里要强调一点，有的人觉得只要把书买回来给孩子就万事大吉了，其实买书只是最简单的第一步，只要花钱就行，一本书要让孩子读进去才有用，这就要花心思花精力了。读书做摘抄，这是个好办法。
我们都知道毛主席读书是必动笔墨的，一部《24史》读下来洋洋洒洒评点万言。我们读书时做的摘抄才是书中的精华，做的点评才是自己最个性的见解与感悟。一本书读毕，干干净净，这不是好的读书方法，如果点评批注密密麻麻，那才可以说这本书被你消化。如果我们读书能够做到随时摘抄，随时批注，那就为以后的写作积累了丰富的素材，深挖洞广积粮，解决了无米下炊的问题。
一篇教材就是一个例子，例文模仿是小学生作文训练中不可缺少的环节，一方面，例文能把文章作法直观地呈现在学生面前;另一方面，例文又能帮助学生习作时扩充知识，开拓思维，丰富想象。
高年级学生已初步学会了模仿写作，学习促进了高年级学生从具体形象思维向抽象思维的过渡，从阅读材料就可以看出，高年级学生已逐步告别连环画，而喜欢阅读文字。学生阅读例文，当受到了思想感情的感染或写作技巧的启示时，就会产生尝试写作的冲动，作文兴趣高涨。这一特点应该与书法教学中的临帖有异曲同工之妙，解决了授人以渔的问题。
学生有了初步的作文基础，就要把眼光拓宽，语文的外延就是生活。我们的作文不能局限于老师给的题目，不能局限于校园，局限于家庭，“一沙一世界，一花一天堂”，如果学生善于从生活的一草一木、一点一滴中体会观察，思想将逆射出耀眼的火花，感情将插上翱翔的翅膀，可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
同一个人，如果从不同的层面去认识，认识的结果会有所不同。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，生活是一个多棱镜，它以变幻莫测的每一面面对生活中的每一个人。同是赤壁之战，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，墙橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
同是谁解其中味的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看到了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心……，同样是陶渊明，在有的人眼中是“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸闲适的隐士，在有的人眼中则是“刑天舞干戚，猛志固常在”的金刚怒目的志士。
多角度地分析事物，能使我们更客观更全面更正确地了解事物，对写作来说，则能起到一材多用的作用，又能使我们的作文出新。更多的时候，我们活在一种习惯里，面对生活中的变化，常常习惯于过去的思维方式，要打破定势思维，首先要使思维不僵化，要让自己的心胸扩大一毫米，自己的智慧扩大一毫米，自己的思维发散扩大一毫米，自己的思维理念扩大一毫米，对已有的事物多一种怀疑精神，对事物多一个角度去认识，这样敢于打破常规，就会出奇制胜。
心得体会的万能篇七
作为一道深受人民喜爱的传统面食，盐城的板面有着数百年的历史，经典做法是精选小麦制作面条，再配以五香佐料和各种时令蔬菜，其特色在于麻酱咸甜可口，加上丰富的配料，味道十分欢快。因此，我们在日常生活中只要提到盐城美食，板面自然是不可忽视的重要组成部分。而我最近品尝了几次盐城的板面，感受到了它的独特魅力，因此，我决定结合自己的经验，写一篇文章谈谈我对于心得体会的banmian的看法，同时分享我对于美食文化的一些思考和理解。
二段：讲述自己第一次品尝板面的感受以及对于板面的基础认知。
在组成中的一些青少年还没有品尝板面的时候，我就已经尝过。当我初次品尝板面时，我的嘴巴被那口咸香的恶魔所征服。一碗香喷喷、味道独特的面条，马上征服了我的味蕾，从此我就爱上了这道美味。在我的印象中，板面有盐城的一些识别特征，比如麻酱的特殊配方和五香味的呈现方式，再加上配料的个性化设置，使得原本就美妙的面条变得更美味。
三段：详细讲述板面的制作过程，以及自己在制作过程中的理解和感受。
对于一个想要吃美食的人来说，制作板面可以说是一件事情。从面团的调制、搓揉，到面条的制作、切割，再到芝麻酱和调料的调制，每一个细节的处理都会直接关系到板面的口感和质量。从制作过程中可以感受到，制作美食除了要有耐心和技术，更要有对于原料的精细选择和对于需求的准确把握。美食就像是一门艺术，需要花费时间和精力去慢慢体会和理解，只有这样，才能更好的欣赏和领略它的魅力，从而自己也能做出别人所欣赏的美食。”
四段：美食文化价值的思考和发展。
历史上，饮食早已不仅仅是满足人类基本生存需求的简单行为，更是人类文化和社会发展的重要标志。接着，盐城的美食文化可以说是中华美食文化的一枝独秀，它融合了当地独有的气息，代表了盐城居民对于自己家乡饮食文化的热爱。而我们面对的美食文化发展势头出现了许多变化，比如加强标准化餐饮管理，探索绿色无公害种植模式，营造理性、健康的餐饮环境等，因此，有时候我们需要看到文化传承、经济发展、社会服务等方面的多重价值。
五段：结束性语言，总结全文内容。
在我看来，美食是最好的文化传承和求变创新方式，关注我们餐桌上的每一个细节，听取顾客的反馈，经过不断地修正和完善，就能让一个菜品成为人们追求的标杆，最终让我们的餐桌变得更加多彩多姿。因此，我要对于盐城的美食文化表达深深的敬意，并期待通过我的专业技术与努力，能够更好的为美食文化的发展做出贡献。
心得体会的万能篇八
段落1：引言（150字）。
做心得体会是我们在生活和学习过程中的必要经历。通过总结和归纳自己的经验和感受，我们能够更好地理解和应对各种情况，不断提升自己的能力和智慧。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会，并探索如何有效地进行心得体会的重要性。
段落2：挑战与成长（250字）。
在我个人的经历中，我发现进行心得体会是一种挑战，但也是一次宝贵的成长机会。在遇到困难、犯错误或者遇到挫折时，我们往往会感到失望和沮丧。然而，当我们停下来反思并思考这些经历时，我们能够发现其中的价值和教训。这种反思可以帮助我们了解自己的弱点，从而寻找改进和提高的方法。通过这种自省，我们能够更客观地看待自己，更加全面地认识到自己的优势和劣势，为自己的未来制定更明确的目标。
段落3：关注结果和过程（250字）。
进行心得体会时，我们应该关注结果和过程的平衡。结果是我们完成任务或达到目标的衡量标准，而过程是我们在完成任务或实现目标过程中所经历的过程。过程中的每个细节都有其重要性，值得我们进行深入思考。我曾经专注于结果，在完成任务后感到高兴和满足，但却忽视了在过程中的尝试、探索和学习。通过心得体会，我意识到过程同样重要，它带给我们丰富的经验和知识。因此，我们应该更全面地看待我们的经历，不仅关注结果，还要关注我们在过程中学到的东西。
段落4：分享与交流（250字）。
进行心得体会不仅要关注自身的经验和感受，也要学会分享和交流。通过与他人交流心得体会，我们可以获得更多的观点和反馈，从而扩展我们的思维和视野。与他人分享自己的心得体会也可以帮助他人从我们的经验中学习和进步。分享是一种互利的行为，它不仅能够促进我们个人的成长，也能为他人带来启发和鼓舞。因此，我鼓励每个人都要勇于分享自己的心得体会，为他人和自己创造更多的价值。
段落5：持续反思和改进（300字）。
心得体会不应该只停留在过去的经验和感悟上，我们还应该持续反思和改进。通过对过去经历的反思，我们能够了解自己曾经的选择是否明智，以及如何做得更好。此外，我们也可以通过反思来了解自己的成长轨迹，看到自己的进步和发展。反思是一种持续的过程，可以帮助我们更好地规划未来的方向和目标。通过持续的反思和改进，我们能够不断提升自己的能力和智慧，实现更好的自我。
结论（100字）。
做心得体会是一个重要的过程，它可以帮助我们从经验中汲取智慧，实现个人的成长和进步。通过挑战与成长、关注结果和过程、分享与交流以及持续反思和改进，我们可以不断提高自己的技能和素质，实现我们更高的目标。无论在学习、工作或日常生活中，心得体会都是我们取得成功的关键。因此，我鼓励每个人都要重视并运用心得体会的方法，为自己的未来铺路。
心得体会的万能篇九
曹县第一实验小学隆重举办“教学开放周”活动，我有幸聆听了张忠诚老师执教的作文指导课《滚来滚去的小土豆》，以及张老师的作文指导讲座，使我对作文教学有了新的看法与感悟。
“咬着笔杆半天也写不出一个字”“看着作文题目愁眉苦脸”这是我们的作文课常常看到学生写作文的一种现象，而在张老师的作文课堂上，孩子们却对写作文兴趣盎然，将近七十分钟的课堂，没有一个孩子觉得厌烦，甚至在下课时还久久不愿意离开课堂。看看张老师的作文课堂，再想想自己班级的作文课不觉汗颜。仔细思忖，感觉张老师的这堂课可取之处甚多，令我感悟较深的几点如下：
上课开始，能看得出学生是比较紧张的，毕竟是三年级的孩子，面对这么多听课的老师，又是陌生的老师来为他们上课，他们的表现是拘谨的。张老师没有着急上课，而是先通过和孩子们聊天，来消除学生的紧张情绪。“大家觉得女老师和男老师上课有什么区别？”“我在其他地方上课，很多同学都说我长得像一个人，你们觉得我像谁？”两个问题就让学生从开始的不敢回答，到争着举手回答，慢慢消除了老师和学生之间的陌生感。开课前的热身，我们老师也常常使用，但是我发现张老师不同的是，他在热身的同时，也在尝试着和孩子们交朋友，尝试着走进孩子的内心。他不厌其烦地喊了许多同学来回答问题，从第一排关注到最后一排，从举手的同学关注到不举手的同学。我能感觉到，在他幽默风趣的引导下，学生确实消除了紧张感，整个身心都放松了起来。
我想，张老师这节作文课的成功，与他和孩子们成为了朋友有着很大的关系，就像他后来谈到的“孩子只有在轻松的氛围下才能写好作文”。是的，要想上好一堂课，无论是哪种形式的课堂，我们首先做的应该是和学生成为朋友，因为只有在成为朋友的前提下，学生才愿意打开心扉与老师交流，才会在课堂上争先恐后地举手发言，才会大声地说出自己内心的真实想法。让学生首先有了学习的兴趣，并在轻松快乐中学到知识，应该是每一位老师所追求的课堂境界。
课堂围绕“滚来滚去的小土豆”的两个愿望让学生展开了丰富的想象。听故事编故事本来就是孩子们喜欢的事情，所以“猜小土豆的愿望”这个问题一抛出来，学生们马上就动脑思考，而张老师这时候很郑重的告诉学生，你要想猜好小土豆的愿望，一定要多个角度的想象。虽然孩子们的猜想都是不对的，但却在无形中锻炼了孩子们的想象力，也激发了孩子编故事写作文的兴趣。接下来，张老师把学生分为土豆一组和土豆二组，让学生分组讨论回答小土豆为了实现愿望会展开什么具体行动，又给五分钟的时间让他们把自己编的故事写出来。小学儿童书面言语发展的一般趋势是：书面言语落后于口头语言，书面语言赶上口头语言，书面言语超过了口头言语。很多时候，学生能够讲清，但很难写清。所以，让学生先说后写。心里怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，这样学生们已经心中有数，所以尽管时间短，大多学生也完成了书写任务。
课堂上张老师还着重引导学生关注故事情节的曲折起伏。他以电影《流浪地球》为例，让学生明白如果滚来滚去的小土豆顺顺利利实现愿望，故事没有起伏、曲折，就吸引不了读者。只有人物在实现愿望的过程中遇到麻烦、困难，故事才会曲折起伏，才能吸引读者继续阅读。所以他再一次训练学生进行发散思维，提出问题激发学生的文学想象，“你认为小土豆在展开行动中，会遇到怎样的麻烦或困难？”这个问题为学生们提供了一个能发挥他们想象力的空间与契机，让他们有机会“异想天开”，要知道，奇思妙想是产生创造力的不竭源泉，所以学生在回答这个问题时使整个课堂效果达到了高潮。一破三折，同样是让学生先说过后再落笔写作。
这节作文课，前后加在一起学生一共写了5分钟的作文，有的孩子却写到了三百多字，对于三年级的孩子，这已经是非常了不起的了。当然，这不仅仅是老师引导的好，也和这群孩子平时积累的习作功底分不开。孩子们多向思维，写得很精彩，想象力非常丰富，作文展示中多次赢得了大家的阵阵掌声。我发现整个课堂，无论学生说的想法有多么奇特和离谱，张老师都没有提出反驳的意见，他在时时刻刻鼓励着孩子，在他的鼓励表扬下，学生越来越自信，越来越愿意说，越来越愿意写。引导写作就是需要训练学生沿着自己独有的想法去思考问题，开拓创新，超越已知，寻求首创性的思维。老师创造性的教，学生创造性的学，更能发展提升学生的发散性思维能力。
在课后的讲座中，张老师提到了作文课与学生本身的写作基础有很大关系，执教老师应该遇弱则弱，遇强则强。
在每次写作前，要安排学生做专题阅读，来丰富学生的素材积累。比如在指导学生写一种自然现象----“雾”这篇文章时，就在上课前让学生搜集有关“雾”的图片和几十篇描写“雾”的语段。这样学生再来写“雾”这篇作文就会轻松许多。在作文课堂上教授“写作知识”很重要，“用知识”是写作课堂的主旨，如果只是让学生读读例文，学生是写不出好作文的，一定要教给学生具体的写作步骤与方法。比如写观察作文，就要引导学生发挥自己的五种感官：看、观、闻、尝、摸，教给学生每写完一种感官一定要加入自己的联想。写想象作文，就要确定好故事的视角，设计故事情节：愿望+行动+障碍+行动+结果，教给学生故事情节的变式：障碍+危机+化解危机+新障碍+新危机+化解新危机等等，张老师今天执教的《滚来滚去的小土豆》就是教给了学生编写故事的具体方法和步骤，孩子们才会才思敏捷、学有所获。
“没有绝对好教的教材，也没有绝对不好教的教材。如果不好教，只是你没有找到合适的方法。”张老师用这句话结束了自己的作文讲座，也给我留下了努力的方向，找到合适的方法，让我的学生也爱上写作，乐于写作，让学生真正体验到写作课堂的魅力！
心得体会的万能篇十
古今中外的著名文艺作品得以流芳千古，给万千读者隽永的艺术魅力，无不是在初稿后经过作者反复的呕心沥血的修改才获得成功的。所以，作文教学中必须把作文评改作为一个重要环节抓紧抓好。下面，我就个人在教学中总结出来的如何对待学生作文评改的心得谈谈自己的看法。
文章是改好的，这已成为许多人的共识，但 “改的优先权应属于作文的本人。”叶圣陶先生说：“文章要自己改，学生学会了自己改的本领，才能把文章写好。”新颁布的《课文课程标准》中也强调学生要养成修改自己作文的习惯。
自评自改并不是放任自流，同样应突出教师的主导作用。学生“自主”‘不等于教师“放手”。学生是写作的主体，主体的基本特征是独立的、积极的、自主的、创造的，而不是无节制的放任。教师在宏观上引导方向，在微观上予以具体指导，使得学生的评改活动朝着有序有效的良性方向发展。在活动之初，教师要细致地给学生以方法上的指导，让学生有一个明确的评改依据，这样，学生才能有兴趣参与进来。
在自写自评的作文教学中，首先要求教师必须营造一个宽松、自由民主的氛围。教师不能用权威性压服学生，要提倡学生靠自己动手动脑的行为来获得写作经验。只有这样，学生在评改实践中才能产生学习的快感和自豪感，并享受探究写作经验的快乐，他们的写作的兴趣才会大增。
教师在评改学生习作时，应坚持鼓励性原则。试想一下，如果教师给学生的评价是：“内容乏味，空洞无物，语言表达太罗嗦，找不到好词好句，离优秀习作太遥远了……”这样的评语对这一位习作者来说，打击太大了，会使他失去习作的信心，认为自己不是习作的“料”，只会对习作产生厌烦、害怕的情绪，那还指望他进步吗？所以我在批改作文时，不能老做医生，将学生的作文批得体无完肤；也不做难服侍的.婆婆，用规矩套路束缚学生；而是像一个园丁，不光注意到剪莠除草，更注意到按时施肥浇水，帮助幼苗迅速地发育成长。要给学生成功和快乐，每个学生在原有基础上的发展，哪怕是点滴进步，他都会欢欣鼓舞，大加褒奖，“这个词用得妙极了”“这句话把……写得十分具体、形象”“你这篇作文词通句顺，我为你的进步高兴，愿你再接再励”，如此等等、学生读之身心愉悦，真切地感受了作文的快乐。教育家赞科夫说过：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学就能发挥高度有效的作用。”作文评改中这种效应尤其明显。
家长评改是一个大胆的举措，因为现在家长也具有较高的文化素质，完全有品评的能力，而且他们从事于不同职业，有着各种不同的见解，这样不仅是有效减轻教师劳动量的得力助手，也是开拓学生、教师创作思路的指路明灯，让作文更加贴近生活。可也有人的认为这可有可无：因为家长哪有“闲情”啊！其实不然，家长是孩子的第一任教师，他们只要能客观公正的评价自己的孩子的习作，更有助于帮助孩子树立写作的信心，再者，父母与子女更容易沟通、交流，更有利于习作的提高。如其中一篇“关于6· 11洪灾的记实”文章，学生由于没机会亲临抢险现场，习作显得华而不实，后经各自曾参加各种抢险的家长的点拔，材料虽是耳闻，但真实、惊险，这是教师无法批阅出的成效。
多媒体网络平台突破了作文评改的时空限制，缩短了师生交流沟通的时间，提高了评改的效率。借助于网络教学系统，教师仿佛长出了“三头六臂”，及时有效地监控每一个学生的写作情况，对学生进行针对性的指导成为可能，使学生在习作中即评即改，师生之间、生生之间评与改的信息通过网络迅速传递，学生在写作同时就可以通过网上评改，获得反馈意见，并立刻对自己的习作做出相应的修改。
借助多媒体网络还为作文的教学注入新活力，开拓了新天地。它可以让学生进行大面积的评议和修改作文，既可以师生对话，也可以生生对话，又能针对普遍现象，直观地以点带面进行作文要求的评改，还能完成习作修改的个别化辅导。除此，还可以查询调用网络中作文资料，为自己、他人的习作作补充修改，互相评议，互相欣赏，共同进步。评改中学生直观地认识到自已习作中毛病，一边评议别人作品，一边修改自己习作，虽是“依瓢画葫芦”但收获也颇多。
上述几种评改机制完成后，应作跟踪管理，检查学生是否对别人的评价作出应答——认真修改。这是很容易被忽视的一个环节。因为很多学生不能认真对待评语，没有细致品读，导致马虎修改，甚至不改。这样，就失去评语的意义，也就没有达到评改的目的。
综上所述，我从作文评改环节的创新入手，改变过去重写作不重评改的常规，采取多元化评改机制，激发习作兴趣，培养作文能力，切实有效的提高学生的习作水平，使他们各个都去征服这座“高不可攀”的山峰，实在令人欣喜！
心得体会的万能篇十一
生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃觉得饿，一天不读觉得慌。
人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟，这正如高尔基所说：书是人类进步的阶梯。书是一位睿智长者，它引领人们在读书中品位人生，享受人生;它指导人们在阅读中感悟人生，挑战人生。读优秀书，做高尚人，走进名著，从名著中汲取丰富的精神养料，有助于我们素养的提高。
读书，使人聪明;读书，使人提高能力;读书，能够让灵魂脱胎换骨;读书，可以升华境界。除了读书，还要学会做读书笔记，记下读书感悟，留下认真读书的痕迹。做读书笔记不仅能对书的内容不易遗忘，更有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，加深对内容的理解，有助于提高语文水平。每读完一本书，你总会涌出许多感受、体会、启示或疑惑。对于书中的观点、人物的言行、写作的手法，读后总有自己的见解与评价，将自己经过思考后的独到见解与评价记录下来，是一件很有价值的做法，有利于提高自己的阅读素养。
让我们珍惜、利用大好时光，使读书成为生活的美好旋律。多读名著、勤做笔记、观察多彩人生、充实丰富的经历，在读书中获得无穷的乐趣!
心得体会的万能篇十二
做心得体会是对过去经历与行动的反思总结，是对自己的认识和思考的具体表达。它可以是对某一事件、经历或工作的总结，也可以是对某个过程的思考与体会。做心得体会能够使我们更好地认识自己，提高自己的思维和反思能力。通过总结经验与教训，我们可以更好地改进自己的行为和决策，更好地处理同类问题，提升自己的能力与素质。
做心得体会的方法与技巧包括观察、思考、总结和表达。首先，我们需要通过观察经历和行动的具体细节，回顾并认识到其中的问题和错误。然后，我们要进行深入的思考，探索事件或经历背后的原因与动机。接着，我们应该将这些观察和思考结果进行总结，提炼出具有普遍意义的经验教训。最后，我们要能够清晰明了地表达自己的体会，以便与他人分享和讨论。
做心得体会的好处与优势包括以下几个方面。首先，通过总结与反思，我们可以更加全面地认识自己，增强自我认知，发现并改正自身存在的问题与不足，提高个人素质与能力。其次，心得体会可以帮助我们更好地应对类似问题，避免重蹈覆辙，提高工作与生活的效率与质量。此外，做心得体会还有助于增进人际交往与沟通能力，通过与他人分享心得，相互学习与启发，促进个人与团队的进步与成长。
做心得体会可以在个人生活和职场中得到广泛应用。在个人生活方面，我们可以通过对生活事件的反思总结，改善个人态度与习惯，提高个人修养与幸福感。在职场方面，我们可以通过对工作经验与团队协作的总结，优化工作流程，提高工作效率与成果。此外，心得体会对于学生而言也非常重要，通过对上课和学习经验的反思总结，可以提升学习方法与学习成绩。
在做心得体会时，我们要避免以下几个常见的误区。首先，我们不应该只关注问题与错误，而应该更加注重成果和成功。其次，做心得体会不应只限于表面的回忆和描述，而要深入思考探究内在的原因和机制。最后，我们不应该局限于自己的框架和视角，而要有开放、包容的心态，从他人的角度去看待问题。在进行心得体会时，我们应该保持积极、主动的心态，乐于分享和学习，不断提升自己的反思能力和认知水平。
总结：做心得体会对于个人与团队的发展都具有重要的意义和价值。通过反思与总结，我们能够更加清晰地认识自己，提升自我素质，提高工作和生活的质量。因此，我们应该意识到做心得体会的重要性，培养良好的反思习惯，将其应用到日常生活和工作中，不断成长与进步。
心得体会的万能篇十三
心得体会是我们在经历一些事情后的思考和总结，是对自身经验和感悟的一种表达和总结。它能够帮助我们更好地理解问题，提升自己的思考和解决问题的能力。在这个快节奏、竞争激烈的社会，我们需要不断地总结和反思自己的经验，从中获取智慧和成长。通过心得体会，我们可以更好地改进自己的不足之处，提升自己的素质和能力。以下是我对心得体会的一些思考和总结。
首先，经历可以是我们获得心得体会的基础。在我们的生活中，我们会遇到各种各样的经历和事件。这些经历无论是开心还是伤心，都是我们成长和进步的机会。在我们经历了一件事情后，我们应该尽快进行总结和反思，从中获取经验和教训。比如，当我们遇到一次失败时，我们可以反思自己的不足和错误，以避免再次犯同样的错误。当我们经历一次成功时，我们可以总结成功的经验和方法，以便将来的工作或学习也能够成功。
其次，心得体会可以帮助我们更好地理解问题。在我们的生活和工作中，我们经常会遇到一些困难和问题。通过总结和思考，我们可以更好地理解问题的本质和原因，找出解决问题的方法和途径。在解决问题的过程中，我们可能会犯错误，但通过总结和总结，我们可以更好地避免再犯同样的错误。通过心得体会，我们可以更深入地了解自己，提升自己的认知和思维能力。
再次，心得体会可以帮助我们提升自己的思考和解决问题的能力。在我们总结和总结经验时，我们需要对问题进行分析和思考，从而找到问题的根本原因和解决办法。通过反思，我们可以锻炼自己的思维能力，培养自己的分析和判断能力。在解决问题的过程中，我们还需要灵活和全面地思考，从多个角度和方面来考虑问题。通过心得体会，我们可以培养自己的创新和解决问题的能力。
最后，心得体会可以帮助我们改进自己的不足之处，提升自己的素质和能力。在总结和反思自己的经验时，我们需要诚实地对待自己的不足和错误。通过反思和总结，我们可以找到自己的不足之处，并通过学习和努力来改正和改进。通过心得体会，我们可以不断地提升自己的素质和能力，不断地进步和成长。
总之，心得体会是我们对自身经验和感悟的一种表达和总结。通过心得体会，我们可以更好地理解问题，提升自己的思考和解决问题的能力。通过总结和反思，我们可以改进自己的不足之处，提升自己的素质和能力。在这个竞争激烈的社会中，我们需要不断地总结和反思自己的经验，以获取智慧和成长。通过心得体会，我们可以更好地改进自己的不足之处，提升自己的素质和能力。让我们珍惜每个经历，认真总结和反思，从中获取智慧和成长。
心得体会的万能篇十四
心得体会的结尾最好要怎么写呢?字数控制在多少以为较为合宜?来看看小编为大家整理的：
1、我们要学会生活，体验生活，抱着一种享受人生的态度去学习，去工作，去休息。
大学的成长更多来自于心智的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思考，懂得选择合适的道路，懂得如何行动，懂得品位人生，才不枉大学的美好时光。
2、我相信，在未来的讲解工作中，我一定会好好利用这次难得的学习机会所学到的知识，去指导自己今后的工作。
我也相信，通过自己的努力，一定会实现心中那个讲解员的梦。
3、一个聪明的人，一定会以史为鉴，取长补短，天天学习，每天顿悟反省，把梦想和目标刻在石板上，把人生压力转化成行动的动力，这样的行动一定会成就不一样的人生结果!这样的结果一定会让所有人为之赞叹，为之羡慕!2014，为梦想和目标加油。
4、这6个月，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。
对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。
现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。
在接下来的`日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。
感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
5、暑期的实践，给我最大的感触就是要做任何事都要自信和认真。
自信不可盲目，更不要自大，一切有真实学和能力的人往往对次把握的游刃有余。
认真是一种作风和态度，是一个人品质的集中体现，也包含对事业上午责任心!有时候我们需要的太多，我们不妨就从这两方面做起，去挑战自己!
6、此次的实习是我深入社会的起点，让我了解到在社会中生存应该具备的各种能力，然给我学到了许多知识和经验，这是在课本中所学不到的。
工作经验的企业选择会计人员的重要因素，通过此次实习，让我能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的各个方面。
从而让我意识到我以后还应该多学些什么，也为自己以后的工作和生活积累了更多的丰富的知识和宝贵经验。
让我能够更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
7、通过这次学习，虽然我们所学到的不是很多，正如老师所说的，三年出师，但我们熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
学到了书本没有的东西，只有将理论和实践相结合，这才是科技的真正意义所在。
我相信这次实习能为我们以后步入社会就业积累经验，而且是我大学生活中的又一笔宝贵的财富。
8、参观学习结束后，我们主动与村党支部成员和军人党员们进行交流，认识到我们的党历来重视思想教育，注重从思想上、组织上教育广大党员，通过开展经常性和适当的集中性的教育相结合，有效地加强和完善党的自身。
胡锦涛同志倡导开展此次先进性教育活动，不但是应时之举、有利之举，也是创新之举，我们应该从这三个方面理解、认识党中央的部署、安排，深刻领会中央的决心、论断和精心安排，自觉、积极投入到这个活动中来。
通过交流，我们都表示受益匪浅，不仅增强了我们学习实践“三个代表”重要思想的自觉性，坚定了理想信念，也让我们下定决心要努力学习专业知识，增强为人民服务的本领，在实践活动中结合我们的专业特色，用己所学、尽己之力，服务社会、奉献社会，接受锻炼、增长才干，充分展现当代大学生党员的先进性。
9、实习的遗憾是没机会亲自去实践，所以对银行的工作我暂时也难以有深刻的体会。
至于未来是否会从事这方面的工作，我也说不清，随缘吧。
能有这样的实习机会，已经很感激了。
10、时间是有限的，人生总得离离合合，幸好文字可以记录历史，让我们的记忆得以长存。
广州银行科学城支行，环境很好，记忆很美!
1.扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础.
在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要.如我学的机电一体化.机械原理,机械制图,电气知识这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.
2.学好一门外语是你增加工资的资本.学我们机电这一行的,也就是理科生,不注重外语的学习,只要是考试能通过就可以了,而没有想到在以后的工作中会用到.
你在一外资企业工作,不会一门外语是行不通的,不会外语,你就无法和老板交流,沟通.你只能闷着头的干(和一个哑巴没有什么区别).
3.不但有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:"踏踏实实做人,老老实实做事."在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!
4.团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.
你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.
像我们公司,工场包括制造课,生产技术课,质量课和生管课.我们生技课是为制造课提供技术指导和设备维护的服务的;我们做的初品(试生产品)又要经过质量课检验合格后才能量产;生管发行新产品看板时又要委托我们先做初品等等.和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦.
所以,团结、沟通是非常必要的!总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。
你才能成功!
心得体会的万能篇十五
人生的旅途就像是一本厚重的笔记本，每段体会都是一句句铭记于心的句子。这些句子来自于我们的人生阅历，是我们走过的路程中的感悟和体验。它们或让人顿悟，或引人深思，成为我们成长的催化剂。在我的人生中，也有一些印象深刻的句子，它们给了我指引，给了我勇气，下面我将分享其中的五个心得体会的句子。
第一句是“追求梦想，永不言败。”
每个人都有自己的梦想，有些人因为生活的压力而放弃了自己的梦想，而有些人却选择坚持，努力追逐自己的目标。在我追寻梦想的过程中，我也曾遇到了挫折和困难。然而，每当我觉得力不从心时，这句话就会在我脑海中响起，激励我不轻言放弃，继续前行。这句话教会了我要有坚持的勇气和决心，不怕失败，去追逐自己的理想。
第二句是“宽容是一种美德。”
人与人之间难免产生矛盾和分歧，而宽容则是化解矛盾的良方。宽容并不是软弱，相反，它需要内心的宽广和胸怀。曾经有一次，我与朋友发生了争执，当时情绪激动时我也想着他们向我道歉。然而，在经历了一段时间的内心矛盾后，我意识到宽容是一种修养，它不仅能让我们保持内心的平和，还能维护人际关系的和谐。从那以后，我开始学会宽容周围的人，更加理解别人的立场和情绪，和谐地处理每一个人与我的关系。
第三句是“每一次失败都是为成功付出的代价。”
谁都不希望自己失败，但失败是成功的前奏，是路上不可或缺的经验。失败时，我们可以看到自己的不足，吸取教训，并重新开始。曾经，在我追求自己的事业时，我面临了许多挫折和挑战。每次失败，我都会沮丧，感到自己一事无成。但是，我在失败中学到的东西却比在成功中获得的更多。每一次失败都成为我前进的动力，让我更加坚定地迈向成功。
第四句是“生活，就是一场旅行。”
人生如途，不同的阶段有不同的风景，而每一段经历都是带给我们宝贵的财富。有时候我们会迷失了方向，在漫漫的旅途中感到困顿，但只要我们保持积极的心态，相信自己的能力，我们就能突破困境，迎接新的挑战。有一次我曾经失业，我陷入了迷茫和失望中。但是，我意识到生活就像一场旅行，充满了未知和冒险。我重新审视自己，改变了过去对生活的态度，开始积极面对挑战，逐渐找到了新的方向。
第五句是“感恩是一种心态。”
人生中有无尽无数的美好，然而，我们常常因为忙于追求更多的物质财富而忽视了这一切。感恩是一种积极的心态，让我们更加满足于所拥有的。感恩让我们懂得珍惜，激励我们更加努力前行。在生活中，我学会了感恩。我感恩生活中的每一个人，每一件事，哪怕是微不足道的小细节。这种感恩之心让我拥有了更加美好的生活，让我更加平和和幸福。
总结起来，这五个体会给了我很多正能量。它们教会了我要坚持梦想，待人宽容，从失败中吸取教训，积极面对生活的变化，感恩生活中的一切。在我人生的旅途中，这些心得体会的句子像是明灯，照亮了我前进的方向。我相信它们也可以成为其他人生命中的指南，把我们引向更好的未来。我们应该从自己的经历中总结出这些宝贵的句子，用它们来指引我们的人生，让我们的人生更加丰盛和有意义。
