教师自荐材料(模板12篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

教师自荐材料篇一

一封没有自荐信的简历，就象一位没有开口说话的销售员站在你的门前。如果你想让一位陌生人走进你的屋子，你至少要看一看他的证件。这正是

自荐信

2016最新应聘教师自荐书

尊敬的校领导：

您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我是运城学院数学与应用数学专业的一名学生，经历了多年的高校教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

运城学院是我国著名的人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习计算机各行行业软件设计的乐趣并立志当一名人民教师将自己奉献给教育与数学教学教育事业者，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，我都受益匪浅。

“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴，我在大学努力学习，不断充实自我，调整自我。在校期间，我从专业特点入手，全方面严格要求自己。各学科成绩良好。同时，我大量汲取课外的知识，阅读著作、报刊、杂志，经常参加各院系的'学术报告活动，扩展知识的广度和深度。计算机方面能熟练运用office办公软件和windows操作系统，熟练处理各种文档。除此之外，我还参加了学校组织的各种专业相关培训以及各行行业设计培训。 我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在学校与同学关系融洽，在各类社会实践活动中，如家教，各种企事业单位的销售和推广工作等，与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神，最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

我的知识、胆识与卓识期待您的赏识!

我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心!

最后祝贵校教育事业一浪高过一浪，明天更胜今天!

       尊敬的领导：

您好!

我的名字叫xx，是一名来自河北师范大学汇华学院20xx级思想政治教育专业的学生，性格活泼开朗但不失稳重。从小在家人的熏陶下，立志做一名人民教师，因此我刻苦读书、努力学习，终于考上了师范院校，距离自己的梦想进了一大步。

我在校期间努力学好专业课程，认真钻研教材内容，及时与老师沟通，了解管理学生的经验，如何准备一堂成功的课，以及新课改后的课堂教学状况，了解各种优秀的教学模式并学习各自的优点，并且阅读本专业、心理学、教育学的书籍来充实自己，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》等等：在校期间参加过一些社团的活动锻炼了与人交往和处理复杂事物的能力。这些活动不仅锻炼了自己，还磨练了自己的意志力，为自己以后从事工作打下了基础;最重要的是我在垂杨中学实习的这四个月里的经历，我在各位校长和老师的指导下逐渐熟悉并把握了教学活动、教学流程，逐渐掌握了如何才能是一堂课成为一堂比较成功的课，很重要的一点是在实习的过程中经历了许多挫折，在自己的努力下又重新找回自我。这些经历使我明白了教师和学生之间需要相互沟通，不能采用一成不变的教学模式，力求创新以吸引学生的注意力，让学生体验不一样的课堂，调动学生参与课堂活动的积极性……这些经历让我更好的投入到教学工作中。

我非常喜欢在贵学校任职。首先我来自一个贫困的农村，农村的教育现状令我担忧，因此我决定回农村，为农村的教育事业贡献自己的一份力量，垂杨中学能够为我提供一个好的平台。因为在我实习期间了解到，这里的学生对学习不太重视，我希望我能够留下来帮助、改变他们，实现他们的人生价值，同时也实现自己的人生价值，绽放生命的光彩。其次我在这里的几个月里与领导、老师、学生结下了深厚的友谊，非常感谢各位领导的照顾和关怀，希望自己能够使这份友谊继续，关注学生的成长。再次，我喜欢具有挑战性的工作，学生们有朝气、有活力，思想活跃、具有创造性，和他们在一起你会被他们感染，我愿意接受学生新思维的挑战与学生共同探讨学习、生活。

我希望能在贵校任职，希望您能给我一次机会，我会以满腔的热情投入到教学事业中以回报您的赏识，很感谢您能在百忙之中抽出时间来审阅我的资料，祝您工作顺利!

教师自荐材料篇二

习总书记曾说：“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。”学生时代走过很多弯路的我有这样的愿想，如今能站在这个三尺讲台，我更深知只有知识才能改变命运，只有走进大学才能走出大山；同时也希望我们每一个出身农村家庭成绩并不是那么理想的高中生能瞬间醒悟、力求上进，能够去改命、去筑梦、追梦、圆梦。这就是我，一名普通的高中音乐教师的育人梦想。

本人于2009年参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我经历了军营的历练，经历了教师岗位的洗礼，经历了党政机关的抉择，多个工作岗位以及角色的转换，突然觉得自己教育情怀永远挥之不灭，2021年7月把工作关系转到了学校，回归教学岗位继续担任音乐教师。一路走来我觉得我更愿意把满腔的热血献给我的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

以潜心教书为乐趣，衡南三中在地处偏远的乡镇且属于普通高中，入校学生中很大一部分属于父母外出务工的留守学生，且绝大部分文化基础薄弱，对于学业并没有一个正确的认知和态度，面对这种情况本人认真探索，积极投身教育教学中，“因地制宜”“因材施教”发挥自己的专业特长，从每一届自己所带的高一几个班中，指导部分有意愿的零基础学生学习音乐，三年如一日风雨无阻；自身方面做到不断加强学习提高个人专业素养，潜心专业教学。注重致力于提升学生专业能力以及他们的学习态度的转变。2018年至今5年任教期间教书育人成果丰硕，个人所带的音乐专业生中高考成绩优异，10余人次考上本科高校深造，其中4人被本科一批录取。

2018年袁奇-南昌大学、曹忡-江汉大学、刘灵-贵州民族大学。

2019年董自豪-江西财经大学、华宇-西北师范大学、贺思民-青海师范大学、张广南-湖北文理学院、黎程-湖南交通工程学院。

2020年廖文学-三峡大学、廖志强-陕西理工大学。

2021年指导的我校高二学生廖超在衡阳市歌手大赛衡南赛区，与各类专业选手同台竞技取得了优异成绩，被总决赛评委誉为“声乐专业不可多得的新星”，同年9月指导该生参加衡阳市三独比赛获独唱组个人二等奖。

以情怀育人为目标，通过在县委宣传部理教组的工作学习，个人能够坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装头脑，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。争做品德高尚、甘于奉献，勇挑重担，关键时刻能发挥先锋模范作用的党员教师，爱校如家，爱生如子。用心用情去帮助每一位力求上进的学生，个人常年资助困难学生，通过现金直接资助或通过免专业学费等方式，助力学子解决学业生涯上的暂时困难，金额累计3万多元，受益十余人次。日常工作中，做到言行一致，遵循师德规范，以身作则，做好学生榜样，做一位有教育情怀、有道德情操、有理想追求、受人尊重的精神文化传播者。在专业教学上，通过“走出去，请进来”多看、多听、多练努力提高个人专业水平；同时做好加强与家长的沟通交流精诚合作，齐抓共管，赢得家长的信任和支持，家校共育形成教育合力帮助学生成长、成材。

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今知识更新飞速，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，潜心钻研，向老同志、同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。大胆采用新的教学手段，创造性地开展教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索。

教师自荐材料篇三

尊敬的x各学校领导：

您好!

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

史教学工作，现为中教一级教师。

教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面：

彰情况如下：

为新型课一等奖。

20x年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

所作课件多次在州、省、国家获奖获奖情况如下：

1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

20x年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

20x年，制作的英语课件《britainandireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。

学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。

师的一致好评。

二、教育方面：

也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。

三、教研方面：

1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

20x年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

》中。

2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

《情系延边》，现已出版，获学生好评。

代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

四、继续教育：

研究生课程进修班的学习，现已结业。20x年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士(学科教学)。

奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员!

若承蒙赏识，请拨打电话(0433)123456，或用电子邮件)与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

教师自荐材料篇四

生活就是舞台，在每一处都盛开着它或大或小的花瓣。而我的舞台就在这三尺讲台上，我用指尖舞动着青春也演绎着属于我的美好未来。

还记得年少时的梦吗？我的梦想从未改变过――做一名普普通通的教师。2012年，我踏上了这条通往梦想的教师之路。从踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任着班主任兼数学教学工作，我用教师真诚地爱，赢得了学生纯真的爱。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，以爱心和责任为中心，注重情感教育，从学生实际出发。每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。我爱班集体的每一个学生，对待后进生，我用爱心、耐心、决心和信念感化他们，激励他们展现自己的风采，并通过班集体的力量，去关心照顾他们，从不放弃任何一名学生。我用爱心点燃学生心灵的火花，引导学生追求人生的理想和高尚的美德。十年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法。

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名战斗在教育一线的共产党员，我决心用我的知识和爱心去点燃红烛的事业，用我的爱扬起学生未来理想的风帆。

教师自荐材料篇五

尊敬的领导：

您好!衷心的感激您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是xx食品职业技术学院xx专业毕业生，自从进入大学之后，高考后的简单、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学三年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的三年。惠于食品学院浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的梦想离开我的母校，走上工作岗位。

食品学院师生中一向流传着这样一句话“这天你以食品学院为荣，明天食品学院以你为荣”，从入学以来，我一向把它铭记在心，立志要在大学三年里全面发展自我，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自我的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。同时，为了全面提升个人素质，我用心参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

此刻，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，期望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自我的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

此致

敬礼

文档为doc格式。

教师自荐材料篇六

我是一名平凡的教师，自1994年参加工作以来，转眼间已经28个春秋了。回首这28年的教育之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为。可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的教育教学经验和牵肠挂肚的爱恨情愁，让我的人生鲜活而丰满。

潜心教学，扎根农村不觉倦。

“予人一滴水，自己得先有一桶水！”现代社会，知识更新快，唯有学习才是与时俱进的永恒动力。28年扎根农村教育，不管多忙，我每天至少要挤出2个小时用于学习提升。正因为博览群书，知识积累从未间断，课堂上，我才能旁征博引，形象生动，易于接受。同学们才能打心眼里敬佩。

教学方式上，我会精心安排各类小活动，用以调动学生的学习兴趣，如：散文的配乐朗诵，记叙文的分角色朗读，小说的故事表演，戏剧的角色演绎，议论文的观点辩论，词语大赛，课前三分钟演讲等活动，让学生在轻松愉悦的互动中，慢慢地由被动学语文，变成爱好学语文。

每堂课，我都会精心准备课件，做到有的放矢，避免老生常谈。

上课时，我会鼓励学生积极思考，大胆发言，适时予以肯定表扬；课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。因此，我教出的学生，听、说、读、写能力普遍较强。

爱心育人，春风化雨润心田。

老师的爱，是学生学习成长最好的催化剂。我对学生的爱，是一视同仁，宽厚细腻的，不分贫富贵贱、优劣好坏。

农村孩子大多为留守儿童，缺乏父母的陪伴和疼爱。毕业于广州中山大学的廖桂平在我班上读初中时，父母长年在外打工，兄弟三人跟着年迈的爷爷住在农村老家。他觉得在爷爷家没地方安心学习，每到星期五放学时，总在教室磨磨蹭蹭，不愿回家。了解到这种情况，周末我就把他留在家中同吃同住，照顾他生活起居，并给他买学习资料，辅导他学习，让他顺利升上重点高中，后来考上重点大学。

蒋畅同学是鲜有的几个爱看书、思维还算灵活的同学之一，但有时性格抑郁，烦躁易怒，有对同学施暴的现象。我多次找他谈心，他几缄其口，最后说出了心里的委屈：父母天天吵架，甚至大打出手，最终离婚了。他恨父母，谁都不想跟，只想“自生自灭”。

我耐心安慰他，劝导他。平时鼓励他，关心他；天气骤变，关注他衣服是否穿得合适；生病时，亲自带他去就医；情绪不对时，安抚他……慢慢地，他平静接受了父母离婚的事实，跟同学相处融洽，性格也开朗了许多，学习上也能静下心来。

学生的个性千差万别，对待的方法我会因人而异：桀骜不驯的鞭策他；腼腆内敛的鼓励他；乖张叛逆的包容他；敏感偏激的呵护他，但有一点是相同的，那就是爱，如母亲般的爱。

勤勉敬业，桃李芬芳香满园。

讴歌赞美教师的词汇很多，但这份神圣美好的背后，要付出多少苦和累，只有身为教师，才能深切体会。

每天陪伴学生跑操、晨读、上课、备课、批阅作业、找学生谈心，处理班级突发事件，完成学校各项活动，迎接各项检查，参加各种研修、学习、培训……直到学生全部就寝或安全到家。这些基本是我一天的工作常态。

我的先生也是教师，工作任务也很多。我们的孩子年幼时，遇到我俩同时忙，只能可怜巴巴地贴在教室门边站着。有时睡着了，我就把孩子放在旁边的课桌上，再继续给学生上课。记忆里，我没有给孩子辅导过学习，没有用心照顾过她的生活。孩子渴望关注而不得时不叫我妈妈而叫我谢老师……一晃孩子已经长大，离开我们远走高飞了，现在，每每看到别人精心培育着孩子，心里总觉得酸楚。

2014年，我的父亲胃癌晚期，生命垂危，急需亲情呵护陪伴。而我带的初三毕业班面临升学考试，为了不影响学生升学考试成绩，我强忍悲痛没有落下一节课，直至父亲去世，现在想起来还会愧疚难受。

一分耕耘，一分收获。我教出的学生已分布于各行各业，其中不乏优秀者。每逢教师节或传统节假日，学生的祝福与问候便会纷至沓来，春节期间，隔三差五便会有学生来看望。有时，学生嚷嚷着要吃我做的饭菜，我会乐此不疲地亲自下厨忙活。

教师自荐材料篇七

我是一名普通的共产党员，是一名奋战在教学第一战线上的普通数学老师，每天都做着天底下最平凡的事，但我乐在其中，幸福在其中。作为一名中共党员，我时时以党员的标准严格要求自己，约束自己的言行，在平凡的工作岗位上严谨求实、兢兢业业，按照“诚实做人、踏实做事”的原则，以饱满的工作热情，务实的工作作风和全体同事一道全面完成各项工作任务，赢得领导、孩子及家长给予的肯定。

01。

政治坚定，维护党员形象。

我认为，作为一名普通党员，党员形象从一定意义上说就是工作形象、岗位形象。一个党员在本职工作中发挥了积极模范作用，就树立了良好的榜样，就维护了党员形象。因此，在日常工作和生活中，我积极参与支部组织的各项学习，时刻领会上级传达的文件精神，认真做笔记，努力学习好有关教育方面的业务知识。并且理论联系实践，争取做到融会贯通，学以致用；坚持学习党的路线、方针、政策，坚定理想信念，牢固正确的世界观、人生观、价值观，不断加强党性修养，按照党章规定履行党员义务，遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，努力提高自己的综合素质和业务能力，积极完成党的各项任务。所以我在入党期间积极主动参与社区服务，多次给困难群众捐书捐物，并积极参与学校与社区共同建构的党员下社区活动，利用周六日到社区给那里的孩子辅导功课，并获得孩子们和家长们的一致好评。

02。

认真履行职责，

努力做好本职工作。

我是一名人民教师，身担无数个家庭的期望，所以我尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和政治责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，不断更新观念、使我的课堂不断的创新，适应孩子成长发展的需要。

从担任数学教学7年以来，我在不断的摸索中研究教学，努力向教学前辈学习，在前辈们的带领下，我逐渐找到适合我的教学方法――在思考中有梯度的学习，在练习中突破难点，在镇定中赢得成功。具体做法是：学习新内容之前，根据将要学习的内容，让学生联系自己的生活和课前提供的线索对所学内容提问，带着问题来学习，目的是数学课上让学生学会思辨和质疑。课上紧张有序，课下和孩子们一起游戏、听歌、谈天说地。当孩子们的成绩有所提高时我定会亲手为他们绘制团扇作为奖品，这样的奖品是有灵魂的，孩子们可以感受的到，从我所带班级孩子们学习数学的热情度就可以看出，他们热爱数学学习。我给自己的教学定的目标是：让每一个孩子享受适合他的数学，即使这个孩子只能考20分，但他仍然热爱数学。

就这样，我遵从学校的安排连续送走了三界毕业生，令我感到欣慰的是，我没有辜负领导的期望，每一届毕业班的成绩都名列前茅――第一届毕业班年级第一名，第二届毕业班年级第二名，超东胜区区域均分1分。最令我难忘的是第三届毕业班，我是中途接的班，接班时这个班的成绩是年级最后一名，与第一名班级的均分相差10分，接班时我倍感压力，怕辜负了领导的信任，辜负了学生和家长们的期待，所以我下定决心每天以最好的状态面对学生，我告诉学生同时也告诉自己，我们要当勇士，我和孩子们说：“什么是勇敢，就是明知道前面很多危险，会遇到很多困难，但仍然可以勇往直前”！

就这样，我们这个毕业班以最后全年级第一，超东胜区区域均分近5分的毕业成绩华彩落幕。

03。

好好生活，当个好妈妈。

不管我们有什么样的工作，有什么样的成绩，家庭和睦是最重要的，对于这一点习近平总书记是我心中的榜样，看到他那么忙仍然抽出时间陪妈妈，我真的很是感动，更让我值得思考的是，习妈妈是一个成功的伟大的妈妈。我很平凡，平凡到只想当个好老师，同样想当个好妈妈。我已经是两个孩子的妈了，面对自己的孩子，我绝不会对他们说由于妈妈工作忙欠下你们很多，对孩子的教育我就像对待工作一样丝毫不敢懈怠。

我非常重视孩子的阅读教育、文体教育，如果将孩子的爱好培养成阅读，我想这也是我这一生最大的功劳，从孩子2岁开始我便坚持陪他一起亲子共读，我甚至和孩子边读书边演戏，每次孩子都在我夸张的表演中笑的前仰后合，现在大儿子已经10岁了，他的阅读速度特别快，对文中语义的理解也很到位，并学会了对文中发生的事发表自己的观点，所以现在我们一起看书可以讨论历朝历代为什么会不断的更迭，人类是在不断的进步吗等等这些问题，并发表自己的观点。如此，我们从孩子幼儿园到小学多次获得《书香家庭》的美誉。在2016――2017年度获东胜区教育局，东胜区妇联，东胜区家校中心联合颁发的荣誉证书，当时被评为“教子有方，优秀家长”的荣誉称号。

04。

四不忘初心砥砺前行。

综合以上几点，作为一名共产党员，我会始终对自己高标准、严要求，努力以“新时代最佳状态”为宗旨做好我的工作。在今后的学习、工作和生活中，我将进一步加强学习，严于律己，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务水平，把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命，为成为一名新时期的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

教师自荐材料篇八

他是_年物理教学全县第一名的教者，曾以优秀科任教师的身份在全县教师表彰奖励大会上做经验介绍。

而他，20_年8月才步入教坛，至今，参加工作仅仅仅有13年零4个月。从科任教师做起，先后担任班主任、年级组长、校务委员、政教副主任、教导副主任等职。从教的路上，鲜花铺径，光耀渲身。--他就是我校县级优秀教师、现任政教主任、被同学们亲切称为“也哥”的张也教师。

张也除了“也哥”这个亲昵的称谓之外，还有很多雅号。他是学校里有名的“帅哥”，个子高挑修直，脸庞匀称迷人，穿着合体，英俊潇洒;他是学校里人人皆知的“温哥”，面色晴朗，腼腆羞涩，很少见他对师生怒气冲天，暴跳如雷;他更是学校知名的“玩命哥”，说话耿直，雷厉风行，无论身处何种岗位，都能俯下身子静下心，情切切，意浓浓，不知疲倦，做出许多“不鸣则已，一鸣惊人”的创举。

自小理解家庭的良好教育，加之禀赋聪慧，天生一副进取向上、厚重实在的“严谨、倔强”品格，张也主任浑身洋溢着很多令人敬佩的光华和气质：他善思好做，不达目的不罢休，知错能改，从谏如流;始终遵守着匠心独具的做事准则：“干一行，爱一行”，“上无愧于天地父母，下无愧于职业学生”，“状态衍生活力，活力催发行动”等。他是语言的矮子，行动的巨人，认准了的，说到做到，从不含糊，似乎敷衍了任何人和事都会冒天下之大不韪。

教学一线的行家里手。

人们常说，新手驾车累死牛，其实，生活中的很多事情都未必如此。20_年8月，风华正茂的张也教师被分配到城关初中任教。他是新手上路，却似能人亮相。满怀着对教育教学工作的执着和热爱，他渴望上课，渴望批改作业，渴望与学生交流谈心，渴望走进教室为学生“热剩饭”、“吃偏桌”。每节课前，他都精心钻研教材，认真书写教案讲义，经常蹲在办公桌前一猛子就是几个小时，忘乎所有，专心制作教学道具，谋划上课的环节语言。他常说：“思路决定出路，方法源于思考，当我把自我的一些想法变为现实，让学生从中受到教育和启示时，我的内心充满着喜悦和幸福感!”无疑，他的课堂是新颖生动的，抽象复杂的物理概念、公式、现象、规律等，不是在他的呵斥下从书本里勾画出来，诵读死记，塞进脑子，而是由师生的合作演示、探讨、思考、实验总结得出后会神于心。学生充满创造的兴致和喜悦，乐学、爱学，常如醍醐灌顶，恍然大悟，对他佩服的五体投地。常言说得好，亲其师，信其道，他的班级和教学成绩多年来一路飙升，遥遥领先，缀满荣誉和光环就不难理解了。

在全校师生的心目中，张也是学校里“最扎实、最匆忙、最较真”的一个人，以往有教师问他：“这样玩命地工作你不觉得累吗?”他不假思索地回答：“我很充实，很幸福，很欢乐!”是啊，他从踏上教育之途的起点开始，就自觉不自觉地行走在幸福欢乐的教育大道上，实践着高效、创新的人生价值。

德育阵地的能工巧匠。

教师是灵魂的雕琢者，教不育人，万事皆休。

张也教师是城关初中课堂教学的行家里手，更是学校德育阵地的能工巧匠。他常说，管理出效益，良好的德育管理能够使教学业绩事半功倍，柳暗花明。工作的前八个工作年头，他一向担任班主任工作，像钻研课堂教学一样，他在班级管理中也善于思考创新。精细化管理、严慈相济是他一贯的作风;重视班风、学风建设是他工作的重头戏;别出心裁，善于打造健康浓郁的文化氛围，潜移默化学生的道德品质是他特有的法宝。在他带过的班级里，大多励志标语都是学生的感悟体会，虽非名人名言，但其教育功能和价值却毫不逊色。每学期的第一天，他是第一个走进教室的人。当学生满怀着新的期望步入教室的一瞬间，黑板上用彩色粉笔公正书写的《新学期寄语》映入眼帘，那时，催发的活力和信心不言而喻。“事事有人做、人人有事做”是他一贯坚守的管理策略，学生被分成若干个小组，都当主人公，都做管理者。经过担当付出，明白什么是职责和义务，什么是成功的喜悦和工作的艰辛，自觉养成遵守纪律、勤奋上进的好习惯。

打压是管理的穷途末路，激励是育人的灵丹妙药。每学期，张也都会出资买一些小小的学习用物，作为奖品适时送给学生。每期下来，人人都得到了教师的肯定与赞赏，人人都获得了成功的喜悦，班级士气与日俱增。其实，一枚枚小小的奖赏，其作用绝非物质上价值，它馈予学生的，是源源不竭的自信、期望和动力。

对于张也来说，一分耕耘一分收获，他不仅仅得到了蝉联不断的荣光和鲜花，也收获了欢乐永随的幸福教育人生。

管理前沿的干练能臣。

20_年，张也教师因为工作创新有为，业绩突出，被破格提拔进入校委班子参与管理工作。岗位的变迁并没有改变他矢志不渝、厚重进取的品格和作风。他暗暗谋划：“勤勉”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样貌，见素抱朴，服务于人，潜心钻研，敢于行动，当好得力助手。

熟悉教育行业的人都明白学校政教工作最难做。工作千头万绪，像学生的心理健康、安全法制、纪律行为、梦想前途教育等，任何环节不给力，都可能影响到全局工作的成败。并且工作得罪人、遭白眼、遭误解、背地里被骂娘，这是政教主任经常面临的尴尬“待遇”。但张也主任从不介意纠结，“明知山有虎偏向虎山行”，他深信，只要问心无愧，就会拨云见日，享受阳光的温暖。

学校安全无小事。为此，他进取倡导“教育为重，预防为主”的管理思路，牵头建立健全管理制度，细化管理过程，创新育人手段，逐步构成了安全课、心理健康课，安全报告会、防灾演练、安全知识普及宣传等常规机制。

育人重在励品励志。多年来，他经过推行建立“爱心班”;悬挂班徽、班训、班主任寄语;张贴励志标语、桌签;制作观看《太空授课》、《弟子规》、《最美孝心少年》视频等有效手段，点燃学生的学习活力，纠正偏颇的人生观、价值观和世界观，让学生懂得仁爱、感恩、奉献和真善美的真谛，取得了极好效果。有声有色的活动开展赢得了主管领导的重视，相关部门为此向学校投资“道德讲堂”教学设备价值近两万元，以期再接再厉。

09年前后，全国开始推行学校阳光体育活动。在学校主要领导的关怀和支持下，张也主任带领当时的八年级率先编排手语舞《跪羊图》、《学校青春舞》，《青少年初级长拳》等大型群体节目，引发全校响应。随后，我校阳光体育活动如雨后春笋，勃勃生发，成为引领全县的窗口，在“两基”国检期间，深受国家、省市县领导专家的好评，同时，也成为县域内外兄弟学校慕名参观学习的主题之一。

张也主任善于劳心动脑，更勇于劳力动手。在他的努力下，学校标准化心理健康辅导室去年建成运行;“两基”国检期间，他独立承担了科技实验楼的文化粉饰工作，常常通宵达旦，废寝忘食，人黑瘦了一大圈。由于学校扩建，历史遗留下来的实验桌配件前后搬动了四五次，搬动一次损坏一次，他看在眼里急在心上，毛遂自荐义务安装了半个多寒假，27台实验桌变废为宝。

他的故事很多，他的故事很迷人。“仰天可是心无愧，处世何须人尽知!”行走在幸福的教育大道上，年轻的张也主任刚刚上路，我们完全有理由相信，他的工作续集会更加生动精彩。

教师自荐材料篇九

我是一名平凡的教师，自1994年参加工作以来，转眼间已经28个春秋了。回首这28年的教育之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为。可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的教育教学经验和牵肠挂肚的爱恨情愁，让我的人生鲜活而丰满。

潜心教学，扎根农村不觉倦。

“予人一滴水，自己得先有一桶水！”现代社会，知识更新快，唯有学习才是与时俱进的永恒动力。28年扎根农村教育，不管多忙，我每天至少要挤出2个小时用于学习提升。正因为博览群书，知识积累从未间断，课堂上，我才能旁征博引，形象生动，易于接受。同学们才能打心眼里敬佩。

教学方式上，我会精心安排各类小活动，用以调动学生的学习兴趣，如：散文的配乐朗诵，记叙文的分角色朗读，小说的故事表演，戏剧的角色演绎，议论文的观点辩论，词语大赛，课前三分钟演讲等活动，让学生在轻松愉悦的互动中，慢慢地由被动学语文，变成爱好学语文。

每堂课，我都会精心准备课件，做到有的放矢，避免老生常谈。

上课时，我会鼓励学生积极思考，大胆发言，适时予以肯定表扬；课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。因此，我教出的学生，听、说、读、写能力普遍较强。

爱心育人，春风化雨润心田。

老师的爱，是学生学习成长最好的催化剂。我对学生的爱，是一视同仁，宽厚细腻的，不分贫富贵贱、优劣好坏。

农村孩子大多为留守儿童，缺乏父母的陪伴和疼爱。毕业于广州中山大学的廖桂平在我班上读初中时，父母长年在外打工，兄弟三人跟着年迈的爷爷住在农村老家。他觉得在爷爷家没地方安心学习，每到星期五放学时，总在教室磨磨蹭蹭，不愿回家。了解到这种情况，周末我就把他留在家中同吃同住，照顾他生活起居，并给他买学习资料，辅导他学习，让他顺利升上重点高中，后来考上重点大学。

蒋畅同学是鲜有的几个爱看书、思维还算灵活的同学之一，但有时性格抑郁，烦躁易怒，有对同学施暴的现象。我多次找他谈心，他几缄其口，最后说出了心里的委屈：父母天天吵架，甚至大打出手，最终离婚了。他恨父母，谁都不想跟，只想“自生自灭”。

我耐心安慰他，劝导他。平时鼓励他，关心他；天气骤变，关注他衣服是否穿得合适；生病时，亲自带他去就医；情绪不对时，安抚他……慢慢地，他平静接受了父母离婚的事实，跟同学相处融洽，性格也开朗了许多，学习上也能静下心来。

学生的个性千差万别，对待的方法我会因人而异：桀骜不驯的鞭策他；腼腆内敛的鼓励他；乖张叛逆的包容他；敏感偏激的呵护他，但有一点是相同的，那就是爱，如母亲般的爱。

勤勉敬业，桃李芬芳香满园。

讴歌赞美教师的词汇很多，但这份神圣美好的背后，要付出多少苦和累，只有身为教师，才能深切体会。

每天陪伴学生跑操、晨读、上课、备课、批阅作业、找学生谈心，处理班级突发事件，完成学校各项活动，迎接各项检查，参加各种研修、学习、培训……直到学生全部就寝或安全到家。这些基本是我一天的工作常态。

我的先生也是教师，工作任务也很多。我们的孩子年幼时，遇到我俩同时忙，只能可怜巴巴地贴在教室门边站着。有时睡着了，我就把孩子放在旁边的课桌上，再继续给学生上课。记忆里，我没有给孩子辅导过学习，没有用心照顾过她的生活。孩子渴望关注而不得时不叫我妈妈而叫我谢老师……一晃孩子已经长大，离开我们远走高飞了，现在，每每看到别人精心培育着孩子，心里总觉得酸楚。

2014年，我的父亲胃癌晚期，生命垂危，急需亲情呵护陪伴。而我带的初三毕业班面临升学考试，为了不影响学生升学考试成绩，我强忍悲痛没有落下一节课，直至父亲去世，现在想起来还会愧疚难受。

一分耕耘，一分收获。我教出的学生已分布于各行各业，其中不乏优秀者。每逢教师节或传统节假日，学生的祝福与问候便会纷至沓来，春节期间，隔三差五便会有学生来看望。有时，学生嚷嚷着要吃我做的饭菜，我会乐此不疲地亲自下厨忙活。

近年来，我一直是学校的先进工作者，并多次荣获各级“优秀教师”及其他荣誉称号。

回首从教的28载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，白发涌现在操劳的日夜中。收获的，除了平凡，还有学生的爱戴、家长的感恩、同事的赞美、领导的认可，虽然在物欲横流的今天，这些都虚无缥缈，但对于我，这些精神粮食，能够鼓舞我永葆激情，演绎一辈子的教育青春芳华。

教师自荐材料篇十

尊敬的贵公司领导：

您好，我是一名小学高年级数学教师。2019年毕业于浙江师范大学小学教育(理科)专业。至今已有九年时间了，在这段时间里我一直从事教育工作，先后在x小学、张家港市红蕾学校任教，曾担任数学教研组长和办公室主任。x市东方外语培训学校任小学五年级数学教师。四年的教学让我更加热爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了很多。下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面谈一下自己的经历：

我于2019年考取x学院小学教育专业，同年获校三等奖学金;。

2019年获校级自然科学知识竞赛二等奖，被评为校级“优秀团员”;。

2019年获校级数学竞赛二等奖，x市青少年科技创新大赛二等奖;。

2019年被评为校级“三好学生”;。

2019年1月考取师范学院数学系。

毕业后受聘到x小学任教担任小学六年级数学教师兼班主任本着对学生负责的工作态度我积极钻研教材、认真撰写教案切实上好每节课。由于我的执着与努力，班上的学生成绩一直在年级评比中领先。2019年我被春晖小学平为“优秀教师”并提为数学教研组长。

2019年7月随女友离开家乡，受聘至张家港市红蕾学校，担任五年级(2)班主任和两个班数学教学工作，业余在张家港市东莱小学学习先进的教学经验，由于我的辛勤付出我所教的学科在期末市教育局调研中取得了优异的成绩。同时被学校提拔为数学教研组长兼办公室主任，同年底被评为“优秀教师”。

2019年再次被学校评为“优秀教师”

2019年9月应聘至义乌市东方外国语培训学校任小学五年级数学教师一个学期的教辅工作赢得了学生家长的高度满意。

2019年1月因家中有事离开义乌市东方外国语培训学校。

现刚处理完家中的琐事目前正在求职阶段。

本着对教育事业的执着追求，我于2019年参加普通专升本考试被师范学院数学系录取，因家庭原因未能如愿，但我没有放弃学业，2019年10月我再次参加成人专升本考试，被师范学院数学系录取，经过三年的努力我顺利的完成了本科段的学习。

2019年6月参加x市小学数学奥数班学习并顺利结业，

2019年9参加x市小学数学建模培训顺利结业。

2019年12月参加x市东方外语培训学校举行的《班级管理与沟通》讲座。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名数学教师若承蒙赏识，请拨打电话或用电子邮件与我联系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

敬礼!

自荐人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教师自荐材料篇十一

贺xx，女，中教一级，现担任衡南三中初中部初一初二年级的英语老师。自2015年8月参加工作以来，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，为人师表，无私奉献，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

一、爱岗敬业，不断学习，提高自身境界。

在工作方面，认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨。即使是生病也从未耽误课程进度。2017年，肩上突发性囊肿疼痛，为了不延误几个班学生们的上课进程，强忍疼痛，坚持完成上午全部课程，再坐车去70公里外的市区医院动手术切除，做完手术当晚再返回学校参加自习。并且，服从学校的安排，2019年自身怀孕期间，在学校英语任课教师紧张的情况下，毅然承担了三个高三毕业班级的教学任务。

在教育教学工作方面，我不断汲取新知识，认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见，同时自己也认真钻研，精益求精。

2017年5月，指导学生胡清艳获得中国青少年英语能力大赛高中组一等奖，并获得“优秀指导老师”称号。2018年在衡阳市中小学微课大赛中获得二等奖。2019年在学校举办的青年教师教学比武大赛中荣获一等奖。2021年，获得“县骨干教师”和“市骨干教师”称号。

二、关爱学生，成为学生的良师益友。

“亲其师，信其道”，我一直以这句话作为我教学生涯的指向明灯。在教学过程中，结合思想工作和道德品质教育，民主平等地对待每位学生，关心学生的学习生活，以爱为本，用爱来感化学生，净化学生的心灵。

在2015—2020期间，我一直担任高中三个英语班的英语教师，接触的学生都处于青春期。这个年龄段的学生最需要的是有人倾听他们的心事，理解他们，所以我选择成为他们的良师益友，当他们的朋友，他们的大姐姐。

我有一个学生，他的家境优渥，花钱大手大脚，总是在周末的时候呼朋唤友相见于网吧、餐馆等，并伴有一些不良的行为习惯。我注意到情况之后，私下找他谈心，才明白中间的缘由。由于父母不在家，无人约束零用钱，且交友方式不当，没有正确的消费观念和规划，导致染上一些恶习。在谈心之后，他慢慢的端正了自己的学习态度，也慢慢改变了一些不良习性，也懂得了什么是真正的朋友。

还有一个女同学，在高三的时候，父亲重病，她整天心情抑郁，担忧父亲的医药费。我每天上课都重点关注这个女孩子，关注她的情绪变化，并在私下给予了部分经济上的资助，在学习上利用课余时间和晚自习帮助她补习落下的课程。在她父亲动完手术回校上课的那一天，我忘不了她站在班级门口给正在上课的我深深地鞠了一躬。

我大部分的学生，在毕业之后都与我保持着联系，每年的教师节和生日，我都能收到我的学生们给我送来的祝福。他们总是亲切地称呼我”薇姐””薇薇老师”等，我知道，他们感受到了我对他们的好，我也能感受到他们对我的爱。

这两年，我成为学校初中部初一初二的英语教师。我认为这个年龄段的孩子，需要的是一个家长式的老师，因为班里很多学生都是留守儿童，由爷爷奶奶照顾，甚至是自己照顾自己，所以我会不自觉的代入家长的身份。

在学习上，严格要求他们，引导他们学习的方向，努力激发他们的学习兴趣。我总想让他们多学一点，多努力一点，但也时常会因为学生的不乖而暴走。由于很多孩子都是留守儿童，考虑到他们可能没有什么零用钱，也没有什么条件能多方面接触英语，我便自费给所有的学生购买了英语字帖，并购买了一整套英语学习资料和英语课外书籍置于班级书柜里，希望能让学生培养好的书写习惯，扩充学生的课外阅读，培养学习英语的兴趣。

在生活中，我尽可能的关心学生，提醒他们天冷了加衣，注意教室通风，开空调温度不要过低，主动关心出现异常情况的学生等等。去年，我班有一个学生，在学校玩耍的时候被蜜蜂蛰到了喉咙，喉咙迅速红肿，而班主任正在开会，他来办公室找到我，我便急忙放下手头的工作，带着他出校门寻找医生，并为其垫付医药费。此外，我还会规范他们的行为习惯，比如不要乱扔垃圾，不要骂人，尊重老师，适时进行德育教育。

我从未因为成绩而忽视或者歧视任何一个学生，只要学生愿意学，能学到东西，我都能不厌其烦地一遍又一遍重复。因此，在每年的教师满意度测评中，我一直保持着不俗的表现，并被学校评为“最满意教师”。

总之，在任职期间我兢兢业业，在教学、科研和学生思想工作方面都取得了一些成绩。今后我将一如既往的努力，与时俱进，进一步提高和完善自己的英语教学业务水平。

教师自荐材料篇十二

2002年，我怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，踏进了衡南三中这片热土，走上了三尺讲台，一直在教育一线担任数学教学和班主任工作。从踏上讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“做一名师德高尚、教艺精湛、受学生欢迎的教师”的人生目标。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己人生的乐章。

一、教书篇。

1、赏识学生，帮他们树立信心。

多年来，我始终把培养学生的兴趣放在首位，赏识学生，帮他们树立自信；尊重学生之间的差异，对他们分层要求。因为我校的学情，教过的每届学生数学成绩都参差不齐。重点班与专业班以高考为主，紧扣高考大纲，提升学生数学解题技巧。其他的班级以学考为主，我会致力改变学生的学习方法，从最基础的知识入手，努力形成和谐、开放的教学风格，使课堂充满活力。课堂上我的每一个微笑都感染到他们，让他们胆子大了很多，敢于回答我的启发式提问，所以我教过的学生们都很喜欢我，我感谢我的学生，是他们丰富了我的教学经验，是他们使我获得了鲜花和掌声。

2、强化训练，让优秀学生突出。

我所教的班级中的确有一些成绩优秀的学生，对于这种学生我一定会加强对他们的训练让他们迅速成长，在每次考试、学科竞赛、各项比赛以及高考中都取得很好的成绩。

3、以优带差，帮助后进生进步。

数学是大部学生的短板，特别是女学生，我采取以强带弱，一帮一，充分发挥班级的力量，效果显著。

二、育人篇。

1、倾注爱心，感染学生。

前几年我从高三下来接手363班班主任的时候，因为刚分班导致该班溃不成军，学生风貌极差。经过我两年的教育指导，许多的同学无论在学习还是思想上，都有极大的转变。记得那是2019年秋，363班孩子们为我过了一个别开生面的生日：他们偷偷准备了一个独特的蛋糕，因为上面有64块巧克力，分别写着63个学生和我的名字的。并且学生们还为我特别制作了一段vcr，记录着我为他们做的一些小事，有些甚至我自己都记不太清了，比如：我与几个学生去一个患重病同学家慰问时我的讲话录音；我们在韶山研学时，我为一名晕车的女同学让座位的事；在外面搞野炊时我手把手教学生切菜、炒菜等画面。第一次我感受到学生们的动手能力如此强大，我被当时的情景感动了，情不自禁与学生们深情相拥。通过这些事情，我深深体会到，不管学生的成绩如何，我的付出还是很有价值和意义的。

2、付出真心，感化学生。

因为我是理科生，不属于那种感情细腻的范，性子还比较直，很多时候讲话的语气又不够温柔，所以唯有用真心真情对待每一位学生。二十年的教书生涯，与同学们从开始的长姐身份变成了今天的妈妈身份，我始终做到了用爱育人。我班上的一位女学生，胆子很小，性格内向，与老师说话都会脸红。在我的鼓励与帮助下，当起了我们班的班干部，现在基本能独当一面，也很有爱心。记得有天晚上下雨，她还给我打电话说：“老师，你还在下面查寝吧，我送雨伞给你。”我当时已离开，坐在我老公的车里，我老公当时都开玩笑说，你的学生真不错，情商挺高的。以小见大，她长大成人了一定是一个对家人、对长辈很体贴的人。另外的一个学生，据我了解到是因为爸妈在她很小的时候就离婚了，与后妈生活在一起，她觉得得到的关爱少，也不肯表达自己的爱意与想法，从来不叫人，当然也不肯叫妈妈。我用了比较长的时间与她沟通，现在能大方地叫她妈了，并能把自己在学校的故事与家人分享。她爸爸也经常给我打电话说她变得更阳光了，很是开心。当然也有顽固不化的学生，在班主任这一个岗位上有很多机会都会碰上。在我无可奈何的时候也想过放弃，但是最终还是大爱战胜了一切私念。他们留下来了，我的工作难度不知道增大了多少，我咬牙坚持，慢慢来吧，靠自己的人格魅力影响他们。

选择教育终不悔，爱心筑就人生路。我将继续在教师这个平凡的工作岗位上默默耕耘。