无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
追求远大理想篇一
信念是人生中的指路明灯，是我们坚定前进的动力。在生活中，我们每个人都会遇到各种各样的困难和挑战，而只有相信自己的信念，才能坚持不懈地追求梦想。通过对信念的体会，我深刻认识到信念的重要性，并愿意与大家分享我的心得。
首先，信念给予我力量面对困难与挑战。人生不可能一帆风顺，往往会遭遇各种困难和挫折。在这个时候，信念就像是一支拐杖，支撑着我前行。曾经，我面对着一道困难的数学题，虽然做了多次尝试，但一直没有解决的线索。这时，我想起了妈妈曾经鼓励我说过的一句话：“不管遇到多大的困难，只要有信念，就一定能够解决。”思想一转，我突然有了新的灵感，于是顺利解决了那道题目。正是因为我坚信自己有能力解决问题，所以信念给了我力量去克服困难。
其次，信念是我坚定追求梦想的动力。每个人都有自己的梦想，而信念就是梦想的推动力。当我还是个孩子的时候，我梦想成为一名画家。然而，成为一名画家是一个非常困难的事情，需要坚持不懈的努力和不断的学习。在这个过程中，我遭遇了无数的打击和失败。但是，正是因为我坚守着自己的信念，相信只要努力，梦想一定会实现，所以我才能够坚持下来，继续追寻我的梦想。通过对信念的体会，我明白了信念的重要性，只有坚守信念，才能不断努力追求梦想。
再次，信念也是我树立自信心的基石。自信心是人生中很重要的一部分，它能够让我们更加从容地面对生活中的各种困难和挑战。而信念则是树立自信心的基石。正是因为我坚信自己有能力做好每一件事情，相信自己可以克服任何困难，所以我才能够充满自信地去面对挑战。比如，我曾经参加了一场辩论赛，当时我感到非常紧张和无助。然而，正是通过对信念的探索和体会，我明白了只要相信自己，坚持自己的观点，我就能够做到。最终，我在辩论赛中取得了不错的成绩。这让我更加坚定了信念的重要性，只有相信自己才能够真正实现自我价值。
最后，信念也是我坚持做正确事情的底线。在生活中，我们往往会面临各种各样的选择。而信念就像是一把尺子，让我能准确地判断何为对、何为错。相信自己的信念，就相信了自己对于人生的正确判断。在青少年时代，我曾面临着诱惑和误导，但在那个时候，我选择相信自己的信念，选择坚守自己的原则。这让我做出了很多正确的决策，也为我树立了正确的价值观。通过对信念的体会，我明白了信念是我坚持做正确事情的底线，只有相信自己才能够守住这道底线。
总之，信念是我生活中的重要支撑。它给予我力量面对困难与挑战，是我坚定追求梦想的动力，是我树立自信心的基石，也是我坚持做正确事情的底线。通过对信念的体会，我深刻认识到了信念的重要性，相信只有坚持自己的信念，我们才能够在人生的道路上不断向前。
追求远大理想篇二
对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。通过海事处内部组织学习，大家讨论，结合本职工作，我对“讲信念、讲政治”活动主题有了深刻认识，现谈几点自己的心得体会。
一、讲政治时刻保持坚定的政治立场。
讲政治即为讲党性。坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点，增强政治鉴别力，善于从政治上进行认识，思考和处理问题要站在讲政治的高度。讲党性要坚持民主集中制原则，将自己置身于党组织的监督管理之中，自觉维护党的集中统一。讲党性要胸怀大局，把工作放到全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的大局中去把握、思考、衡量，抓住关键，把握方向，掌握规律。讲党性要坚持与时俱进，善于运用科学的理论指导新的实践、总结新的经验。讲党性还必须坚持原则，公道正派，在大是大非面前敢于表明态度，坚定立场，旗帜鲜明。
讲政治，首先要在政治方向上明态度。必须坚定不移地在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党的集中统一领导，坚决维护中央权威。作为党员干部，要时刻保持清醒的政治头脑，增强政治敏感性和政治鉴别力，大是大非面前敢于“亮剑”，谣言诱惑面前立场坚定，各种思潮面前有信念和定力，永葆共产党人的政治本色。
信念包括了很多的含义，为人民服务的意识，党性觉悟等，通过这次局党组组织干部集中学习、讨论，进一步加深了广大党员干部对党的基本路线、基本纲领、基本经验的理解、从而夯实党员干部坚持党的信念和宗旨、全心全意为人民服务的意识及永远跟党走的决心。
对信念的塑造，就是要矢志不移忠诚于党的信仰。诚然，信仰的力量坚不可摧，有了对党忠诚坚定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，就可以做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信念的塑造。当然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一个刻苦学习和努力实践的过程，需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识，自然可以树立起坚定的信念。
追求远大理想篇三
信念是人生道路上的指南针，是内心的力量源泉，是梦想的支撑，也是实现目标的基石。在日常生活中，我们时刻都在接触和影响着各种信念，它们来自于自身的经验积累、社会环境的熏陶以及外界的影响等。而我在探索信念的过程中不断地吸取着经验教训，从中汲取能量，逐渐形成自己的信念体系。以下是我对信念篇的心得体会。
第一段：信念的重要性。
信念是人生的精神支柱，失去信念的人就如同失去了灵魂，事事都会无所适从。一个人有了信念，就有了前进的动力，更有勇气面对各种困难和挑战。相信自己能够实现梦想，相信努力可以赢得成功，相信善良和正义会战胜邪恶和虚伪，这些都是信念的力量所能带来的。我自己的信念也是不断从生活和学习中摸索出来的，是我对自己和世界的理解和期许，我通过坚持自己的信念去追求心中真正的幸福和成就。
第二段：信念的形成和变化。
信念的形成是一个渐进的过程，它受到自身成长环境、教育背景、社会文化等多种因素的影响和塑造。对于我个人而言，我在家庭的熏陶下形成了坚毅和执着的信念，这源于家庭对于坚持和努力的教育。同时，虽然信念的形成起源于事物之中，但随着人们的成长和认知的提升，信念也会发生变化。我曾经有一个信念，认为通过努力就能实现一切，然而在社会的冲击下，我渐渐领悟到外部环境对个人命运的影响不能被忽视。于是，我的信念也相应地发生了转变，更加注重努力和外力因素的综合作用。
第三段：信念的力量。
信念的力量就如同一束光明，引导着我们前行。信念可以激发人们的潜能，让我们发现自身的价值，找到生活的意义。信念在面对困难和挑战时，给予我们坚定的勇气和毫不动摇的决心。正是因为有了信念，我才能在学业上取得优秀的成绩；正是因为有了信念，我才能毅然决然地选择了自己喜欢的专业；正是因为有了信念，我才能勇敢地面对各种压力和挫折。信念的力量不仅仅是个人的力量，还可以影响和激励他人，传递正能量，改变世界。
第四段：信念的建立和坚守。
信念的建立需要自己不断地去探索和思考，同时也需要倾听他人的经验和建议。通过对于事物的思考和反思，我们可以寻找到与自己价值观相契合的信念。而信念一旦建立，就需要坚守不移地去追求和实现，无论遇到多大的困难和诱惑，都要坚定地相信自己的信念。此外，信念的坚守还需要自我反省和调整，及时纠正自己的偏见和错误，保持与时俱进的姿态。
第五段：对信念篇的启示。
通过对信念篇的学习和体会，我对信念有了更加深刻和全面的认识。信念是人生旅途中的一束光，它会给予我们勇气和动力，引导我们在迷茫中寻找方向，克服困难实现梦想。因此，我们需要积极培养和坚守自己的信念，不断追求和实现自己的目标，才能拥有一个充实而有意义的人生。
追求远大理想篇四
信念，是我们在人生道路上所需要具备的一种精神支柱，可以指引我们不断前行。在长期的人生实践中，我深深认识到了信念的重要性，它不仅可以给我们带来力量和勇气，更能够锻炼我们坚忍不拔的品质，让我们能够不断的往前走。在此，我想分享自己的心得体会，和大家一起探讨信念在人生中的作用。
第二段：信念与困难。
困难是人生中无法避免的一部分，它可以是我们前进的阻力，也可以是我们奋斗的催化剂。在面对困境时，若我们身陷其中，很难保持一颗乐观的心态。而此时信念的作用就显得尤为重要。只有坚定的信念才能支撑着我们渡过难关，深信自己能够战胜种种困难。相信每天进步一点点，终有一日能够登上巅峰。信念也可以让我们坚定地走出舒适区，踏上探索未知领域的征途。
第三段：信念与决策。
信念不仅能够让我们面对困境更加坚定，也是在决策时非常重要的因素。当我们面临选择时，信念会帮助我们更清晰地明确自己的目标，并为之奋斗。有时候，我们必须作出困难的选择，而信念可以帮助我们更加果敢和坚定地做出决策，而且还能够让我们更加自信和坚定地将决策执行到底。所以，只要我们有了坚定的信念，便可以让我们安心做好决策，勇敢往前。
第四段：信念与自我提升。
信念也是我们自我提升的重要动力。只有坚定的信念才能让我们不断挑战自我、突破自我。信念也能够让我们更加容易接受挑战和失败，以积极的态度面对困难，从而不断提高自我。而当我们在实现自我价值的途中遇到阻碍时，信念可以让我们挑战自我、勇敢前行，让我们拥有成就感和满足感。
第五段：总结。
信念是我们人生中必备的精神支撑，可以在我们面对种种困难和选择时帮助我们做出正确的决策。信念也可以成为我们自我提升的重要动力，在我们逐渐提高的奋斗中激发自我价值。因此，只要我们坚定自己的信念，勇敢面对一切，克服种种困难，我们就一定能够成就自我，创造出属于自己的人生奇迹。
追求远大理想篇五
在生活中，我们常常遇到各种各样的挑战和困难。有时候，我们可能会有放弃的想法，但是坚定的信念却可以支撑我们走过难关。而“树信念”，从根本上来说就是要培养一种坚定的信仰和信念，借此来实现自己的梦想，成为更好的人。
第二段：什么是“树信念”
普遍来讲，我们都能理解“信仰”和“信念”的含义。而“树信念”的本质则是要建立在坚实的基础之上，依靠这种坚实的基础来支撑自己在追求梦想的过程中所遇到的挑战和困难。也就是说，树信念是建立在某种坚定的信仰或者信念上的一种坚定的态度，在这个过程中，我们需要不断强化自己的信念，从而达到自己的目标。
第三段：为什么要“树信念”
很多人也许会感到困惑，为什么需要树信念？其实，“树信念”是一种非常重要的心态，在我们的成长道路上具有非常重要的意义。首先，只有坚定的信念才能让我们在追求目标的时候坚持不懈，不抛弃自己的梦想；其次，坚定的信念也能够使我们更加自信，让我们在前行的路上更加坚定、稳健；最后，当我们遇到困难挫折的时候，坚定的信念也能让我们更坚韧不拔。
第四段：如何“树信念”
那么，如何才能够“树信念”呢？首先，我们需要找到一种真正能够引领自己的信仰或者信念，这可能需要我们多读书、多思考、多实践。同样的，我们也需要在日常生活中养成一个优秀的心态，比如积极乐观、心态平和等等。此外，我们还需要积极的向外请教，听取他人的建议和意见，通过不断的反思和修正，使自己的信仰和信念变得更加正确和坚定。
第五段：总结。
在人生旅程中，信念和信仰越来越成为一个人内心坚强的力量，而“树信念”则是在这个内心力量的基础之上推向高峰的关键。因此，我们需要通过读书、思考、实践和认真的自我修正，不断加强自己的信念，让它成为我们前行的力量和支撑，从而成为更加优秀、成功、坚强的人。
追求远大理想篇六
在人的一生中，信念是一种强大的动力，它能够激发我们战胜困难、克服困境的勇气。无论是在个人成长还是事业发展中，立信念都尤为重要。而我在过去的成长过程中，也深深感受到了立信念的力量和重要性。下面，我将从自己的亲身经历出发，谈谈我对立信念的心得体会。
首先，立信念要源于内心对自己的认同和自信。每个人内心都有一道光，那是自己独特的才华与能力。因此，我们要坚信自己有能力做好任何事情，只要肯付出努力与时间。回顾我的成长经历，我记得当初我想要报考一所顶尖大学时，周围的人对我信心不足，甚至有人说我不可能进入那所学校。但我从不怀疑自己，心里一直坚信我能够做到。坚定的信念支撑着我付出了大量的时间和努力，终于我进入了梦寐以求的学校。立信念的第一步，就是要有足够的内心认同和自信。
其次，立信念需要与目标相契合。一个好的信念能够让我们以积极向上的态度去面对困难和挑战，让我们保持进取的动力。而这样的信念最好与我们的目标密切相关。在我的经历中，我曾经缺乏对目标的明确认知，一度迷失了方向。但是，通过不断地思考和反思，我意识到了自己的兴趣爱好和潜力所在，并且找到了追求的方向。从那时起，我对自己有了明确的目标，并立下了坚定的信念。这样，无论我面对什么样的困难和阻力，都能够找到前进的动力。由此可见，立信念要与目标相契合才能够发挥出最大的作用。
再次，立信念需要坚定不移的决心和勇气。在人生的道路上，困难和挫折是无法避免的。只有拥有坚定的信念，我们才能够在困难面前保持冷静从容、勇往直前。我曾亲身经历了许多困难和挑战，但正是立逆境中培养出的坚定信念，让我敢于面对困难，努力克服，最终获得了成功。正如一句名言所说：“生命中最大的光明，往往掩藏在最黑暗的地方。”在困境中坚定信念，鼓起勇气，信念就能够变成源源不断的力量。
最后，立信念需要借助他人的支持和帮助。虽然信念是由内心产生的，但是外界的影响也非常重要。身边的家人、朋友以及老师等都能够对我们的信念起到积极的影响和支持。每当我在迷茫和困惑的时候，我的家人总是给予我耐心的倾听和鼓励。他们的支持和帮助，不仅让我产生了坚定的信念，也让我在追求目标的道路上更加坚定勇敢。有了他们的支持和帮助，我相信自己能够克服困难，实现更大的梦想。
总之，立信念对于实现我们的梦想和目标非常重要。它源于内心的认同和自信，需要与目标相契合，需要坚定的决心和勇气，也需要借助他人的支持和帮助。正是因为有了坚定的信念，才能够让我们战胜困难，实现自己的人生价值。因此，无论面对什么样的困境，让我们都要坚定地立下信念，并相信，只要有信念，就能够创造奇迹。
追求远大理想篇七
到北京师范大学考察并发表重要讲话，对做好老师提出四点要求，第一就是要有理想信念。这一重要论断指出了新时代好老师的基本品格，为广大教师的成长进步指明了方向。广大教师要牢记的嘱托，认真学习、深刻领会，自觉坚守理想信念，争做学为人师、行为世范的好老师。
理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。
一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。
一个有理想信念的好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师，理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的土壤之中。道路自信、理论自信、制度自信的基础是文化自信。新时代的教师应该有文化自觉，了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化，对“去中国化”保持高度警觉。教师亦是核心价值观的传播者，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，培养对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的年轻一代。
理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师，都能以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。
作为“传道、授业、解惑”的教师，道德品行和言行对学生世界观、人生观、价值观的形成产生深远的影响，对学生的成长起着重要作用。因此，教师要加强自身道德品行的培养，真正做到为人师表。
我觉得与理想有关的就是信念，给人以教育智慧启迪“教师是学生成长的引领者，教师是学生潜能的唤醒者，教师是教育内容的研究者，教师是教育艺术的探索者，教师是学生知识建构的促进者，教师是学校制度的参与者，教师是校本课程的开发者，教师更是自己幸福生活的创造者。”这样的教师不再以导师的身份自居，不再以先知先觉者的身份出现。而是走下“高高的”讲台，步入学生中间，做学生的朋友，做学生学习的伙伴，做学生学习的引导者、组织者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老师要学会等待、学会宽容、学会分享、学会合作、学会选择、学会创新。
学会等待，以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作。对学生永远都说“你能行”，给与学生的是切心的理解、充分的信任、无间的.亲密。
学会分享，做倾心的听者，走进孩子的内心，蹲下身子平视他们，分享孩子的喜悦，分担孩子的苦恼，用真诚的语言赞美，用美丽的心情对待。
学会宽容，用开阔的胸襟、恢弘的气度对待孩子，敞亮自己的心智，灵活自己的头脑，活泼自己的思想，阔宽自己的眼界，尊重多样化，珍视个性化，习惯“一个世界，多种声音”。
学会合作，对于不同能够理解，对于差异能够尊重，对于另类能够接纳，妥协与坚决并存，隐忍和张扬共处，退让与坚持同行，放弃和追求共振。
学会选择，让教育走向民主化，走向个性化，选择适合的教育内容，选择恰当的教育时机，选择最优的教育途径和方法。
学会创新，从新的角度解释司空见惯的事物，以新的视界审读理所当然的的事物，对那些似是而非、以讹传讹的种种说辞予以警示，开放头脑，积极进取，主动探究，将教育的智慧变成信念和教养，落实在日常的、细微的教育行为中。
说到什么是理想的教学活动，肖川认为，理想的教学是一种完美的教学，而完美的教学有两个不可缺少的要件，一是深刻，二是真诚。
所谓“深刻”，就是教师能够给予学生匠心独运、别有洞天之感，能够唤起学生的惊异感和想象力，能够使学生茅塞顿开、忽然开朗。
所谓“真诚”，就是师生之间坦诚率直，一言一行都发自内心。
在深刻而真诚的教学活动中，课堂不是教师传授知识的阵地，不是教师传经布道的舞台，而是学生积极地思考，主动地发问，大胆地质疑，热烈地讨论，激烈地争论，踊跃地表达;在深刻而真诚的教学活动中，师生彼此分享思考的快乐，顿悟的惊喜，激情的燃烧，真情的涌动，灵性的焕发，情感的融合，心灵的碰撞;在深刻而真诚的教学活动中，能力得以提高，想象得以放飞，潜能得以发掘，体验得以深化!
漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。我们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是践行社会主义核心价值体系和实现中华民族伟大复兴的客观要求。那么，作为当代大学生应该树立怎么样的理想信念?理想主要可以分为社会理想、道德理想、生活理想三个方面。因此，我们树立的理想信念应该从这三个方面考虑。
首先，道德是做人的核心。孔子一生的理想目标是“修身、齐家、治国、平天下”，他将“修身”作为自己理想信念的首位，可见，个人的道德品质是尤为重要。自古以来，注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;推求“仁爱”原则，追求人际和谐;讲求谦敬礼让，强调克骄防矜;倡导言行一致，强调恪守诚信。这些都是中华民族的优良道德传统。道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出;道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理;道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。社会主义和共产主义道德，是人类道德发展合乎规律的必然产物，是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德，是对人类道德传统的批判承继，并必然随着社会的进步和实践的发展而与时具进。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与道德传统相结合。
其次，生活是做人的基础。罗兰说过“生活里不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，生活是多姿多彩的，我们要学会发现，联合实际，树立科学的理想信念。生活基本上可以分为公共生活、职业生活和婚姻生活三大领域。公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。而职业生活和婚姻生活两者是紧密联系的，只有通过自身的努力，在自己满意的工作岗位上奉献力量，才能实现自身的价值，从而解决物质需求，追求美满的婚姻生活。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与实际生活相结合。
最后，社会是做人的支柱。当今社会信息万变，政治在进步、经济在发展、文化在积累，当代大学生是国家未来发展的后备力量，国家的教育政策让我们可以拥有更好的学习环境，物资的充足让我们对消除衣食住行的烦恼，文化的不断被吸取陶冶了我们的情操;在社会给予我们爱与关怀的同时，我们应该学会思考，肩负起一种社会责任感，所谓“送人玫瑰，手有余香。”社会给予了我们，我们就要懂得奉献，我们更要清楚，羔羊跪乳，乌鸦反哺的道理，虽然我们现在仍然是很幼稚，但是只要我们不断积蓄力量，终有一天我们会独当一面，步入这个社会，为它奉献我们的力量。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与社会发展相结合。科学的理想信念指引人生的奋斗目、提供人生的前进动力、提高人生的精神境界。当代大学生树立的科学的理想信念应该有马克思的科学信仰，树立建设中国特色社会主义的共同理想，提高自身的思想道德，为自己未来的美好生活不断努力，肩负起社会的责任感，顺境时要乘风破浪，逆境是要坚持不懈，以作为主人翁的态度面对自己的人生。
《教育的理想与信念》收录的是作家肖川博士近年来创作的教育随笔。读这本书很轻松，因为每篇随笔篇幅都不长;读这本书也很享受，因为篇篇随笔都是美文，思想深刻，文字优美，写出了作者对教育的深刻思考和对完美教育的无比坚定的信念。正如劳凯声在序里给出的评价，肖川的文章“或似淡雅的香茗，或胜陈年的烈酒”。
“与经典为友”、“教育的意蕴”、“教育给了我们什么”、“审视教育目标”、“教育的灵魂”、“教师的学习与成长”、“完美的教学”、“教育的期待”、“有所执著”……那一个个直抵人心的话题，让我感到思想力量的强大。
在《什么是良好的教育》中，作者写道“只有良好的教育才能使我们秉有渊深的学识、清明的才智、通达的情性、宽广的胸怀和高贵的教养。”这使我深刻地体会到教育的使命不仅是传授给学生知识，更要培养学生的才智、情性、胸怀、教养等其他方面的素质。教师只有真正理解了什么是良好的教育，才能将教育的理念贯穿于日常的教学中，才能带给学生良好的教育。
在《教育给了我们什么》中，作者写道“把所学的东西都忘了，剩下的就是教育。”剩下的是什么呢?我想不外是积淀于我们的气质、性格、处事方式与行为习惯中的那些东西。当我随着作者一起反思自己在教育中的所得时，也明白了作为一名教师在教育中应该给予学生什么。这种给予可能需要经年累月的时间，但我们要坚定教育的理想与信念，相信潜移默化中教育在发挥着它的作用。
在《审视教育目标》中，作者指出现代人最重要的素质是“批判性的思考力、创新的能力、开拓新生活的能力、选择与合作的能力”。这些理念和新课程、素质教育的理念是一致的。教师只有拥有先进的教育理念，才能在课堂中真正发挥学生的主体性，重视学生的体验和情感，使学生主动、积极、创新地去接受知识。
在《负担过重会导致肤浅》中，作者写道“负担过重会使一个人忙忙碌碌、疲于应付，没有足够的时间去消化、深化、细化所获得的知识，去发现知识的个人意义，去建构属于自己心灵财富的知识。久而久之，学生变得内心麻木、机械呆板、未老先衰、暮气沉沉。”在教师的教育教学中，应避免教学方式的陈旧与单调——机械训练、简单重复、题海战术，这样的负担过重，使教师丧失对学生的吸引力，不能使学生获得深层次的、积极的情感体验，不能唤起学生的学习兴趣，激发学生成长的渴望，形成学生发展的内在动力。
在《教师的专业成熟及其途径》中，作者写道“教师的专业成熟包括三个方面的内容：专业的眼光、专业品质、专业技能。”教师要用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动;用以身作则、率先垂范来践行教育的理想和信念;用课堂监控、演示讲解、练习指导等方面的专业技能来更好的实施教学。
读《教育的理想与信念》这本书，使我收获很多。通过聆听大师对教育的独特理解和表述，我对教育有了更深刻的理解，对教育的理想有了一份更执着地追求。
理想是一个人的精神追求，是人体内原始爆发力的归宿。用激情释放能量，在阳光的心情下，在无尽的动力中为了自己从未泯灭的童心和对教育的初衷不懈努力和拼搏。有梦想才会有希望，我们不仅仅活在梦中，因为我们有行动。生命的奋斗意义将永垂不朽。
理想的教师应该是为了自己的目标不懈奋斗和挑战的人。在我们的实际教育教学中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，我们要有足够的思想和准备，随时准备着挑战困惑，更重要的是挑战自己的人生极限。人的追求往往是无止境的，有自信心的人，能够通过自强不息的挑战将困难和自己心中的惰性踏之脚下。挑战困境的同时，挑战人本身这一屏障，只有不畏艰难险阻的人才能到达光辉的顶点。
孩子是个性的，在尊重的基础上更爱，理解和相信每一个孩子是无比重要的，没有爱就没有美好的教育，用微笑感召心灵，为爱忙碌，为爱诠释，为爱造句，用爱的风帆为孩子的健康成长保驾护航，为孩子支撑一方永远没有委屈的天空。作为教育者，我们有自己的尊严，所以，教师应该敢于发出自己的声音。把我们工作中的小事做好，记录成册，就是一部名著。创新是人类进步的阶梯，是民族优化的灵魂，也是我们教师永葆青春的法宝。人无我有，人有我新，人心我转，充满创新，是我们与众不同的追求。
教师的本质工作是教书育人。给孩子一杯水，教师要有一桶水，一桶鲜活的水。水之源泉，学习所致。试想：一个不读书的教育者，如何给我们的学生时代的美感，追求的力量和共进的最强音。书籍是人类进步的阶梯，读书让人明智。工作之余，以书为友，沉思反想，才能为教育奠定自身的基础。一粒饱满的庄稼才能果人饥腹就是这个道理。当然，我们在实际的教育教学中会遇到各种各样的挫折和困难，如何的面对?请挺起我们不屈的脊梁，同所有恶劣的环境做不挠的抗争，我们是铁，我们是钢，是我们的坚韧塑造了孩子的坚强。
总之，我心中理想的教师应该是：身心健康，家庭幸福，安居乐业，才学八斗，机智过人，始终阳光，负有责任，不屈抗争，努力学习，与人合作，充满激情，讲究奉献，敢于挑战，善于用爱为国家、民族进步和孩子健康成长支撑一方的人。
我心目中的理想教教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。以上摘自朱永新教授《我的教育理想》用以自勉。
理想的教育该是什么样的朱永新教授从十个方面阐述了他理想中的教育，并从这十个方面，分别探讨了如何才能实现理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育以及理想的劳动技术教育。作为一名教师，我想能从这本书学习些许经验，所以特别关注书中对于理想教师的描述。作者通过这十个教育理想，描摹出一幅理想的教育蓝图，对在21世纪构建适合我国国情的现代化教育具有十分重要的借鉴意义。同时，作者也探讨了中国基础教育改革的十大趋势、中国课程改革的趋势及特征、中国道德教育面临的挑战与展望等一系列具有前瞻性意义的问题。教育不光是给孩子知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人生态度对待生活。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，它是以学生的可持续发展为主体，以学生的个性发展为本位，以学生的创造性发展为本位。教育工作者在参与新课改的实践中，运用自己的智慧和热情，确立行动目标，迎接教育的挑战。教育本身就是生活，教会学生热爱学习，热爱生活，关心社会，关心人类，关心生命。
书中有一段文字使我记忆深刻：我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书育人的角色，而是担任“教育警察”的任务;不是肯定成绩，而是发现缺点。当孩子们非常正常、非常优秀的时候，教师不去肯定他们、激励他们，而是将他的问题“放大化”。是的，我们在看孩子特别是后进生的时候，往往看到的是他的劣面，却往往忽略了他们的闪光点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人，尊重他们，真诚地鼓励他们，爱护他们，他们就会觉得学习是件快乐的事。爱在细节，德在无人处。爱学生，就应该相信每一个孩子，把每一次教育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程，要公平、公正地对待每一个学生，要相信学生都是好孩子。
在我看来理想的学校应该是孩子学习的乐园，我理想中的学校应该是有着独特办学理念且善解人意的，我理想中的教师应该是年轻充满活力积极向上的，我理想中的学生应该是充满朝气努力勤奋的。不管怎么说，我还是认为育人是教师的天职，爱是育人的根本。没有爱，便没有教育，爱是一切教育的前提条件，是教师打开学生心扉的第一把金钥匙。用我们的爱小心地呵护着每个孩子的心灵，让他们在爱的包围中幸福地成长!
近日，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。
作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个追求卓越，富有创新精神的教师;是一个勤于学习，不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
显然，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个用心去教学的老师。
其次，用今天的自己与昨天的自己比--我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助"后进生"是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种"不理解"后是不是比昨天更冷静?每日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向"理想的教师"这一境界靠近。
第三、我一定要做一名认真负责任的教师。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是什么?第一条：首先他要对学生负责任。是的，在上每一节课前。我总是鼓励自己：自己一定可以上成功的。学生一定可以接受的;我总是警告自己：走进教室的那一瞬间，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进课堂;我总是提醒自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。
第四、理想的老师既要学会倾听自己的课堂，又要学会倾听别人的课堂。在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，老师的评价语对于学生的启发等等。
我感觉自己离理想的教师还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。
什么是理想的教师?我又有了新一层的理解，理想的教师是学会宽容、学会分享、学会合作、学会创新的教师，是以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作的教师。
总之，我相信，只要我付出努力，用心去教学，并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近。
追求远大理想篇八
按照中央、省委、市委、区委“。
两学一做。
”学习教育的部署要求，7月6日，广州市番禺区总工会召开“讲政治、有信念”专题研讨会，区总领导班子成员、各镇街工会主席，区总全体在职党员参加了交流学习。
会议集中学习了关于理想信念和党性教育重要论述等重要讲话精神，与会人员围绕“讲政治、有信念”这个主题，从党史、社会现状、岗位实际等方面进行了学习交流，明确了在今后的工作学习中要继续加强思想政治建设，站在中心发展的大局角度思考问题，按程序、按规定落实好本职工作。
区总工会常务副主席陈惠民在研讨会上作“讲政治、有信念”主题发言。他表示，中央今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求，把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。“讲政治、有信念”是做合格共产党员的重要标准、重要要求、重要内容，必须认真学习、深刻领会、躬身践行，真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，努力成为具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的好党员。
坚持把“两学一做”融入党员教育管理新常态，通过学习，使广大党员干部学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，引导广大党员干部争做“四讲四有”的合格党员。
一要做讲政治、有信念，做一个政治清醒、立场坚定的革命者。从大的方面看，这是一个对待党的基本理论、路线、纲领的政治立场和态度问题;从小的方面讲，就是对县委、县政府既定思路目标、重大决策部署的认识态度和贯彻执行力度。具体到工作中，就是要抓好“两学一做”学习教育，深刻领会党章所规定的基本理论、政治主张和原则要求，深入学习系列讲话所蕴含的治国理念、战略要求，真正做到内化于心、外化于行。
二要做讲规矩、有纪律，做一个坚守底线、严于律己的好党员。作为担负着发展一方、稳定一方重任的人民公仆，我们要始终将规矩挺在前面、把纪律作为底线。这体现的是品德和修养，表现的是政治上的清醒与成熟。只有讲规矩、有纪律，才能强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。也才能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。
三要做讲道德、有品行，做一个勤于修身、群众满意的好干部。在现实情况下，有的干部道德品行缺失，不信马列信鬼神，热衷于算命看相、烧香拜佛，遇事“问计于神”;有的干部信奉金钱至上、名利至上、享乐至上，情趣低俗，沉湎花天酒地，心里没有任何敬畏，行为没有任何底线。这严重影响到党在人民心中的形象。要通过深入开展“两学一做”学习教育，引导干部追求高尚情操，忠实履行职责，坚守道德底线，远离低级趣味;引导干部继承和弘扬传统美德，捍卫国家和民族的精神独立性，防止成为西方道德价值的“应声虫”;引导干部“见不贤而内自省”，防微杜渐，筑牢思想道德防线。
四要做讲奉献、有作为，做一个乐于奉献、敢于担当的好公仆。有奉献才能有贡献、敢担当才能有作为。面对当前严峻的发展形势，我们要始终牢记党的宗旨，在敢于担当中提高自身。
岗位职责。
的胜任力和抓落实的执行力，切实把为民办实事作为履职尽责的根本，把群众满意作为工作的第一标准，诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事，让人民群众共享改革发展成果。
前些年，曾经有个小学生在写。
作文。
时说，自己的梦想是长大了当“贪官”，一度引起社会热议。近年来，随着反腐败力度的不断加大，怀着“长大当贪官”梦想的孩子少了，但在实际工作生活中，对腐败怀着复杂心情的人依然不少——很多人说起“老虎”“苍蝇”往往咬牙切齿，但真碰上自己要办事，却依然习惯于托关系、走后门、送礼、塞红包。
对于这种“腐败亚文化”产生的危害，的话掷地有声、发人深省，“如果升学、考公务员、办企业、上项目、晋级、买房子、找工作、演出、出国等各种机会都要靠关系、搞门道，有背景的就能得到更多照顾，没有背景的再有本事也没有机会，就会严重影响社会公平正义。这种情况如不纠正，能形成人才辈出、人尽其才的生动局面吗?这个社会还能有发展活力吗?我们党和国家还能生机勃勃向前发展吗?”
俗话说得好，“一个巴掌拍不响”。如果权钱交易成了社会的“潜规则”，用红包打点、摆平一切成了“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”，那么腐败的土壤就难以根除，清正廉洁的社会风气就难以形成。
党的以来，以同志为的党中央坚持以上率下、以身作则，从颁布中央八项规定做起，从文风、会风、吃喝风等方面入手，坚持一个节点一个节点狠抓落实，以优良党风带动社风民风转变，取得了明显的效果，获得了社会广泛赞誉。
然而，不容忽视的是，社会风气的改变并非一朝一夕可以做到。冰冻三尺非一日之寒，传统文化中，“千里为官只为财”“朝中有人好做官”“一人得道，鸡犬升天”等“腐败亚文化”已绵延数千年。人情社会里，所谓“有关系走遍天下，没关系寸步难行”“办事先送礼，平事先拿钱”“不看僧面看佛面，不看情面看钱面”等观念仍颇有市场。在有的学校，连小学生竞选班干部都知道要给同学老师送礼拉票。因此，要抵制“腐败亚文化”的侵蚀，彻底扭转社会风气，需要从每个人做起，特别是需要8700多万党员主动带头向“腐败亚文化”说不。
每名党员在入党宣誓时，都曾承诺“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，也就是说，入党就意味着党员要将党和人民的利益放在个人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献。因此，作为党员就不能将自己混同于普通群众，在遇到“腐败亚文化”对个人利益带来的挑战与考验时，应当主动抵制诱惑，不为人情关系所累，拒绝随波逐流、为虎作伥，为广大群众作出榜样。
眼下，“两学一做”学习教育已在全体党员中启动，要求广大党员坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。在复杂的社会生态里，是做一匹易受浸染的白布，还是做一块能够净化水质的明矾，是每个人都要面临的选择;对于一名共产党员来说，要求就更高一筹。愿广大党员以“两学一做”为契机，时刻严格要求自己，带头向“腐败亚文化”说不，驱散“腐败亚文化”的阴霾。
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追求远大理想篇九
第一段：引言（150字）。
信念是人们行动的源泉和力量的根本，是一个人坚定追求目标、不断努力进取的内在动力。当一个人立下信念并坚守之时，他即拥有了无限的可能性和战胜困难的勇气。在我的生活中，我也曾经历了立信念的过程，这一充满挑战的旅程让我深刻体会到信念的重要性和价值。以下是我在立信念过程中的心得体会。
第二段：选择信念（250字）。
立信念首先需要做出选择。每个人都有无尽的可能性和选择，但要不断努力向前，就必须明确自己信念的方向。在做出选择时，我感到迷茫和困惑，但通过反思和内省，我终于找到了自己真正想要追求的信念。在我选择立志成为一名写作家的时候，我感到一阵释然和坚定，因为我深知写作是我的热爱和擅长之处。这个信念成为我努力奋进的动力和目标。
第三段：坚守信念（350字）。
选择信念只是万里长征的第一步，坚守信念才是真正的挑战。在我坚守写作信念的过程中，我经常遇到了各种挫折和困难。有时候，我会面对写作的瓶颈和创作灵感的枯竭，觉得自己始终无法达到自己的要求。然而，正是在这些困难中，我学会了坚持不懈地努力。我告诉自己，只有持之以恒，不断进取，才能够克服困难，实现自己的梦想。至今我已经写了多部小说和文章，这些成果让我深深感到，只要坚守信念，就一定能够取得成功。
第四段：信念的意义（300字）。
信念不仅给予人们力量和动力，也赋予了人生以更加深远的意义。在立信念的过程中，我发现信念能够塑造人们的价值观和人生观。通过信念，我学会了更加积极乐观地看待生活，坚定地追求自己的梦想。而且，信念还能使人们坚守善良和正义，不受外界诱惑和意见的干扰。在面对挑战和困难时，信念能够为我们指引前进的方向，并给予我们战胜困难的勇气和坚持不懈的毅力。
第五段：结论（150字）。
立信念是每个人都应该经历的重要过程，它不仅能够给予我们力量和动力，还能赋予我们人生更深刻的意义。在我立下写作信念并坚守之后，我感到自己拥有了无限的可能性和实现梦想的勇气。我意识到，在选择和坚守信念的过程中，我们能够发现自己更深层次的价值和意义。立信念不仅是一个人成长和发展的标志，更是我们实现自己梦想的关键所在。因此，让我们一起选择信念，坚守信念，为自己的人生创造更加美好的明天。
