从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
眼耳鼻喉科的心得体会篇一
我作为一名耳鼻喉科医生，工作已经有一段时间了。在这段时间里，我接触到了各种各样的患者，也积累了一些心得体会。
首先，我深刻地认识到耳鼻喉科疾病对患者的生活影响很大。患者的头痛、头晕、嗓子痛、鼻子不通气等问题，时刻困扰着他们的生活。作为医生，我们需要耐心地倾听患者的问题，帮助他们找到合适的治疗方案。
其次，我学会了如何与患者建立良好的沟通。在与患者交流时，我尽可能地用通俗易懂的语言解释疾病的相关知识，让他们更好地了解自己的病情。同时，我也鼓励患者提出自己的疑问和困惑，以便更好地帮助他们解决问题。
此外，我也意识到了医生在临床工作中需要不断学习和提高自己的专业水平。在耳鼻喉科领域，新的技术和治疗方法不断涌现，我们需要及时了解并掌握这些知识，以便更好地为患者服务。
最后，我深刻地认识到医生的职责和道德准则。医生不仅要治疗患者的身体疾病，更要关注他们的心理健康。我们需要尊重患者的人格和隐私，为他们提供安全、可靠、有效的医疗服务。
总之，作为一名耳鼻喉科医生，我深刻地认识到了医生职业的重要性和责任。我将继续努力学习和提高自己的专业水平，为患者提供更好的医疗服务。
眼耳鼻喉科的心得体会篇二
近年来，随着现代生活节奏的加快，人们的健康状况备受关注。耳鼻喉眼是人体重要的感觉器官，对于人们的日常生活至关重要。通过多年的工作和生活经验，我对耳鼻喉眼的保健和运用有了一定的认识和心得。在本文中，我将介绍一些有关耳鼻喉眼的保健方法，并分享一些我在工作和生活中的体会。
首先，耳朵是我们与外界沟通的重要器官，我们要时刻保持耳朵的清洁。定期清洗耳道可以防止耳垢堆积，保持良好的听觉。此外，我们要避免长时间处于噪音环境中。噪音会对听觉系统造成损害，因此，保持远离嘈杂的工作场所和娱乐场所是非常重要的。我在工作场所遇到噪音问题时，会佩戴耳塞或耳罩来保护听力。
其次，鼻子对于呼吸和嗅觉有着重要的作用，我们应积极保护鼻子的健康。经常保持鼻腔的湿润有助于预防感冒和鼻炎等疾病的发生。用温盐水漱洗鼻腔可以清洁鼻腔，并减少细菌和病毒的传播。此外，避免吸烟和被动吸烟对鼻子的健康有着积极的影响。吸烟会破坏鼻咽部的黏膜，导致鼻塞、打喷嚏等症状。因此，坚决抵制吸烟和被动吸烟是保护鼻子健康的重要举措。
再次，喉咙是我们说话和吞咽的重要器官，我们要特别注意喉咙的保护。保持喉咙湿润对于喉咙的健康至关重要。应多喝水，并避免摄入过多刺激性食物和饮料，例如辛辣食物和酒精类饮品。此外，我们要注意喉咙的卫生，并避免过度使用嗓子，避免说话过于大声或过久。我在工作中经常需要大声说话，为了保护喉咙，我会加强口腔卫生和喉咙保湿，以减少声带的负担。
最后，眼睛是我们重要的视觉器官，我们应该妥善保护好我们的眼睛。长时间盯着电脑或手机屏幕容易导致眼睛疲劳和干涩。为了减轻眼睛的负担，我们可以每隔一段时间闭上眼睛休息一下，也可以尝试使用防蓝光眼镜来保护眼睛。此外，我们还应该注意饮食和生活习惯对眼睛的影响。食物中富含维生素A、C和E以及核黄素和锌等营养物质对眼睛健康有益，所以在日常饮食中要注意合理搭配。我经常坚持进行眼保健操和眼部按摩，以缓解眼睛疲劳和干涩的不适。
总之，耳鼻喉眼是我们身体健康不可或缺的重要器官，我们应该时刻保持它们的健康。通过细心保护耳鼻喉眼，我们可以减少疾病的发生，提高生活质量。在工作和生活中，我积极采取了各种保护措施，例如定期清洁、避免噪音和吸烟、保持喉咙湿润，以及休息眼睛等。这些方法在很大程度上改善了我的耳鼻喉眼健康状况，让我能够更好地应对工作和生活的挑战。我希望通过我的体验和认识，能够引起更多人对耳鼻喉眼健康的关注，并提供一些有益的启示和帮助。
眼耳鼻喉科的心得体会篇三
来到科室，出现在面前是一个貌若农民工似的的师兄，头发乱糟糟的，一脸沧桑，好像刚刚从天桥底出来。他是化州人，今天才知道，怪不得长着一副“茂名人”的脸蛋。你说怪不怪，这个科室竟然有五个茂名人了，其中一个你真是永远猜不到，就是耳鼻喉科室主任竟是高州人——和我住同一间屋长大的!唉，真是世间离奇了!哈哈!这还是今天才知道的哩!不过先前听到李主任的口音，我就猜到她可能是高州人啦!没想到真是，令我欣喜不已，彷佛自己就站在家门口一样亲切的感觉!其实，一想到李主任是自家人，心里不禁萌发这样的念头：“以后跟李主任打天下好了!”不过，别以为她会偏袒高州人了，她对所有人都是一视同仁的。
好了，别说这个了，快点回忆一下这周学了什么吧!
就从我收的两个病人说起吧!
我第一个新收是一个“声带息肉”的病人，主要声音嘶哑来诊，声带息肉小的话可以药物治疗，稍大一点或者长期反复发作的需手术切除，在支撑纤维镜下行声带息肉切除术。我观察了病人息肉切除的全过程，非常简单，就是把声带小结或者声带息肉钳取出来，钳取的标本放到纱布上，整个过程就是十分钟左右，取出的标本要马上送病理活检，以排除有无癌前病变的可能。病人术后第二天，声音嘶哑有好转。
眼耳鼻喉科的心得体会篇四
耳鼻喉学科是医学中的一个重要分支，研究人体耳、鼻、喉的解剖、生理、病理及治疗等方面。在我作为一名耳鼻喉学科的实习生期间，我深深体会到了这一领域的重要性和挑战性。本文将从以下几个方面展开，介绍我在耳鼻喉学科的实习中的心得体会。
第一段：耳鼻喉学科的重要性与挑战性。
耳鼻喉是人体的重要器官之一，负责我们的听觉、嗅觉以及呼吸等功能。因此，耳鼻喉学科的研究和治疗也非常重要。然而，由于耳鼻喉的复杂解剖结构和疾病类型繁多，使得耳鼻喉学科成为医学中的一门难度较大的学科。疾病的治疗需要医生具备扎实的解剖、生理知识以及丰富的临床经验，因此，对于耳鼻喉学科的实习生来说，学习和实践的机会是非常宝贵的。
第二段：接触临床实践的机会。
在我实习期间，我有幸参与了一些临床患者的诊疗工作。通过观察和参与真实的病例治疗过程，我深刻认识到了耳鼻喉疾病的复杂性。比如，鼻窦炎患者的治疗需要医生综合考虑疾病的种类、严重程度以及患者的个体情况，然后选择合适的药物或手术治疗方案。在这个过程中，医生需要具备全面的专业知识和判断力，确保治疗的有效性和安全性。通过亲身经历，我深切体会到了临床实践对于医学生的重要性和必要性。
第三段：技术操作的学习和提高。
耳鼻喉学科是需要较强的实践操作能力的学科，如耳部的镜检查、鼻腔的鼻内窥镜检查等。在我的实习期间，我借助导师的指导和帮助，逐渐学会了这些技术操作。起初，操作时手忙脚乱，但经过反复练习和沟通交流，我逐渐掌握了操作的技巧。此外，我还学会了一些耳鼻喉手术的基本操作，如鼻窦手术、鼻中隔矫正术等。这些手术操作的学习对于提高自己的实践操作能力起到了重要的推动作用。
第四段：团队合作的重要性。
耳鼻喉学科的实习工作离不开团队合作。在临床实践中，我与主治医生、护士、技师等各个角色密切配合，共同为患者提供最优质的治疗服务。通过与团队成员的合作，我深刻体会到，一个人的能力无法解决所有问题，只有凝聚众人之力，才能够更好地应对各种复杂情况。团队合作不仅可以提高工作效率，还能够开展更复杂和高难度的手术。
第五段：坚持学习和不断探索。
在我的实习期间，我深刻认识到了医学知识的广度和深度。耳鼻喉学科是一个不断发展和进步的学科，随着科学技术的不断进步，对耳鼻喉疾病的认识也在不断演进。因此，为了不断提升自己的专业水平和能力，我必须坚持学习和探索。我会继续努力，学习前沿的医学知识，积极参与相关的学术研究和讨论，提高自己的综合素质和执业能力。
总而言之，耳鼻喉学科是一门重要且有挑战性的学科，它需要我们具备丰富的专业知识、实践操作能力和团队合作精神。在我的实习期间，我通过亲身经历和实践，更加深刻地认识到了这些方面的重要性。我相信，在不断学习和实践的过程中，我将能够提高自己的专业水平，为患者的健康做出更大的贡献。
眼耳鼻喉科的心得体会篇五
我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从2011年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
光阴似箭，岁月如梭。
一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到:。
1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。
在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。
1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。
2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。
3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。
我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。
三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。
实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!
这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。
眼耳鼻喉科的心得体会篇六
耳鼻喉科作为医学中的一个重要分支，负责诊断和治疗与耳鼻喉相关的疾病。近年来，我曾亲身经历了耳鼻喉科的治疗过程，这令我对于该科的重要性有了更加深刻的认识和体会。下面我将分享我的心得体会。
第二段：耳鼻喉科的培养和职责。
耳鼻喉科医生需要经过长时间的专业培训，掌握专业知识和技能，以便能够提供最好的治疗和护理。他们主要负责治疗和管理耳鼻喉相关的各种疾病，包括感染、过敏、肿瘤等。他们能够通过检查、诊断和治疗来帮助患者恢复健康。
第三段：医生对耳鼻喉疾病的治疗与我个人经历。
在我曾经就诊的耳鼻喉科医生中，他们采用了一系列的检查和治疗手段来找到疾病的根源并进行治疗。通过详细的病史了解和仔细的检查，医生能够提供准确的诊断和有效的治疗方案。在我的个人经历中，医生给予了我充分的关注和耐心，给予了我需要的治疗，使我能够快速恢复健康。
第四段：治疗后的效果和感受。
大部分耳鼻喉科治疗的效果是非常显著的。通过药物治疗或手术治疗，很多疾病可以得到有效的控制和缓解。我亲身经历了手术治疗的过程，手术后我的症状减轻了很多，感到非常舒适。这让我更加深信耳鼻喉科医生的专业能力。
第五段：对耳鼻喉科的感悟和展望。
通过与耳鼻喉科医生的接触，我深深地感受到了他们对患者的关心和专业知识的重要性。他们的工作需要高度的耐心和责任心，才能给予患者最佳的治疗和关怀。未来，我希望耳鼻喉科能够持续发展，为更多的患者提供高质量的医疗服务，并且希望人们能够更加关注自身的耳鼻喉健康，提高个人的健康素质。
总结：
通过亲身经历，我对耳鼻喉科的重要性和医生的专业能力有了更深入的了解。耳鼻喉科医生以其精湛的技术和对患者的关心而闻名，能够有效地治疗和管理与耳鼻喉有关的各种疾病。未来，我希望耳鼻喉科能够继续发展，为更多的患者提供专业的诊治服务，提高人们的耳鼻喉健康水平。
眼耳鼻喉科的心得体会篇七
在耳鼻喉就2周，时间说长不长说短不短。带教老师是__医师，上级带教是__老师，主任是__老师。跟值一次，带教___老师。刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同学上手那么快，不过我还是比较努力去学习的。
耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。进去才知道，原来五官科也是术科，里面的老师各个都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4个科室全是术科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。包括：耳部检查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部检查(鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部检查(扁桃体环，咽扁桃体肿大与否，悬雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血与否，咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等)。这些外部简单检查基本上都是入院时候必须做的。
比较特殊的检查如听力测试中的音叉试验，喉咽镜观察，也很常做耳鼻喉科实习小结4篇耳鼻喉科实习小结4篇。仪器检查方面，我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图，熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。在耳鼻喉的两周里面，我见过了几种常见疾病：突发性耳聋(包括神经性和传导性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放疗化疗，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎，乳突炎症，中耳炎。跟值晚上急诊，学会了如何处理little区急性大量出血，如何解决卡鱼骨的问题(包括棉絮钡餐试验)，刺破上腭血泡等等。
在手术室，参观了腮腺混合瘤全切除术，双fess+鼻中隔矫正术，会厌囊肿切除术。一些很细知识点我就列在下面：
1.在耳鼻喉和内分泌的联系中，我查询文献发现，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宫内膜一样会生长，同时粘膜分泌增多，这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因，同样，也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫，乳突病变等等，而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状(是神经长好过程中会出现的正常现象，会自己缓解)。
3.突发性耳聋是不明原因下，最多3天内出现的耳听力明显下降，而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻有关，临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴，西比灵口服扩张血管改善血流。同时还会常规检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。
4.声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。正常曲线为高峰型。听骨链固定曲线为低峰型，表示听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断，则声顺异常增大，曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变，鼓膜活动受限，曲线呈平坦型。当外耳道与鼓室压相等时声顺最大，形成峰顶，可显示鼓室负压程度。
5.如果医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物，临嘱里面一定要将全血分析、凝血四项两个开成st!耳鼻喉科实习小结4篇工作总结其实，初来乍到还是做错很多事情的，比如说晚上跟值时候开错医嘱，比如说上午交班时候抢台词+讲错话，比如说进手术室将参观衣穿反……不过老师还是很包容，没有说怎么骂我也没有太责备我，我也在慢慢地变得醒目。
这两周正好是赶上课题申请的时限，我经验不足设计不好，医学教.育网搜集整理挨骂了几次，心情也不是太好……焦头烂额。不过，还是要继续努力。
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眼耳鼻喉科的心得体会篇八
耳鼻喉科的老师都很和蔼，不忙的时候会教我些临床知识。在带教老师的指导下，耳鼻喉科实习是很顺利的，下面是给大家带来的耳鼻喉科实习心得体会，欢迎欣赏!
我们在耳鼻咽喉科实习期间，老师安排我们每天早上查房，还有观看。
教学。
光碟，在巩固耳鼻咽喉科理论知识的基础上，使我们掌握临床常见专科检查方法，如耳窥镜，前鼻窥镜，压舌板，音叉等的使用手法，还有了解常用仪器，如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内窥镜、电子喉镜等，以及了解临床常见专科手术，如慢性化脓性中耳炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲矫正术。
在此期间还要求我们初步掌握以下专科急症诊断和处理，如……以及以下常见临床病症……。
通过这段时间的学习，我发现人体特别是头面部的构造相当的精细复杂，通过老师的解说和引导，不仅加深了我们对五官的感性和理性的认识，还增强我们探究五官相关疾病的兴趣。其中我特别感兴趣的就是咽异感症，它的症状和中医内科学中所提及的梅核气类似，不过中医所说的梅核气相当于西医的非器质性咽异感症，如咽神经官能症、癔病、焦虑症、精神分裂症等，中医所说的更强调精神方面的疾病，而西医认为咽异感症主要是自主神经系统紊乱，多与咽部器质性病变有关。对于梅核气的治疗中医就常用半夏厚朴汤加减或加味温胆汤等。
在该科学习的这段时间，我深刻体会到实习不仅要求我们努力学习临床基础知识，还要培养自己思考分析整合的能力，以及良好的沟通能力。希望在今后的学习和工作中能不断地发现问题，精进自己的能力，耳鼻喉科实习心得二：
耳鼻咽喉学临床实习是教学的重要组成部分。耳鼻咽喉学教学实习的目的是通过理论联系实际，组织学生观察各种疾病患者的临床表现和有关检查结果，掌握发病原理及疾病的发展规律，巩固基础理论与基本知识，进行病例讨论，锻炼学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，掌握诊治手段，培养初步的工作方法。
通过临床实习使同学们掌握耳鼻咽喉学各种常见病的基本概念、发病原理及生理解剖，临床表现，临床诊断及治疗，重点掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗。熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及常见的抗感染药物的临床应用。同时培养学生在临床实践中运用基础理论知识和临床基本技能,对具体现象进行分析和思考,后作出科学判定的能力。
根据学校教学安排04、05级五年临床专业，共计162名学员进入我院临床实习。按照轮转表安排每个学员在传染科实习3周。
为了更好管理和培养实习学生科室还制定了"耳鼻咽喉科临床实习规定"：
1、实习医生必须遵守所在科室各项规章制度。各实习队进入实习后，要听取耳鼻咽喉科住院总医师关于科室基本情况的介绍。
2、实习医生必须遵守所在单位的劳动纪律，上班不迟到、不早退，上班时间坚守岗位，不做与实习无关的事。离开病房应及时告诉上级医生。
3、实习生在实习期间，不放寒、暑假，节假日不得离开驻地，如确有特殊情况，需按规定履行请假手续，由医教部批准。
4、每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作。实行24小时负责制。实习医生必须参加病房值班，节假日值班及危重病人的抢救工作。
5、实习医生要厉行节约，反对浪费，病例纸处方笺等医疗公用纸张和文具，不得浪费或移做它用。
根据实习大纲要求制定了具体的教学安排。每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作;每名学员对新入院患者要求书写入院病例;参加值班并参加科内举办的学术活动;组织学生参加疑难病例、死亡病例讨论,甚至参加医疗差错、事故分析,跟随带教老师参加院内、科间会诊,使学生从中获得丰富的理论知识和临床经验。在科室疑难病例讨论中,首先让学生充分发表意见,最后由带教老师作出启发式的讲评和小结。这些方法能提高学生的学习兴趣,使学生感到真正进入医生角色,有助于责任心的培养。充分利用教学查房对指导学生临床实践,提高临床工作能力具有重要作用。为提高教学查房效果,每次查房前都提前通知学生查房的内容,要求学生熟悉病情,查找疑难问题,并参阅有关资料,在查房过程中通过提问检查学生对病情和相关医学知识的掌握程度,鼓励学生发表见解,最后由老师作出概括性的总结。
我们在强调临床技能训练的同时还注重提高学生在实践中的逻辑推理和综合分析能力,使学生学会如何逐步总结归纳病人的所有信息,抓住问题的实质并最终获得正确的诊断和治疗。此外还充分发挥其积极性和主动性,让他们在学习中动手、动脑,积累正反两方面经验,从而全面提高学生分析问题和解决问题的能力。
相关的理论和基础知识考核学生对病例的分析能力，了解学生的在分析问题解决问题的能力。
实习期正是磨练本领的宝贵时机，不管将来从事任何医学专业，实习期间对各个科室的整体了解是做一名合格医生必备的知识平台和具备发散式、活跃的临床思维能力的知识储备的必须程序。建立详细的科室带教计划带教计划是临床带教工作的指导方向,科室应制定出不同层次、具有针对性的带教计划,每周有具体的知识目标、技能目的。出科室要求达到的目标,是每名带教老师应熟记在心的指导方向。因此，在临床教学中，结合学科特色，将临床科研成果及时应用于教学，既丰富了教学内容，又启迪培养了学生的临床思维能力，还激发了学生们的学习动机和学习兴趣，拓宽了知识视野。通过学习、借鉴现代医学发展的新知识、新成果，拓展了知识面，提高了教学综合能力，促进了临床教学水平的提高。
耳鼻喉科的老师都很和蔼，不忙的时候会教我些临床知识。在带教老师的指导下，能规范熟练进行护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，认真监测生命体征，及时为病人吸除呼吸道内痰液，必要时做了超声雾化及滴化痰药水，湿化气道。在为病人监测生命体征时，时常要注意病人体温的变化，高热者要实行物理降温，脉搏的快慢，血压的高低得及时登记在病历上以便医生查阅。术后病人我们采取一级护理，术后三天每四小时监测生命体征一次，术后病人当日绝对卧床休息，扁桃体手术后全麻者术后6小时采取侧俯卧位，局麻者术后2小时采取半坐卧位，以利病人呼吸和静脉回流，减少出血，减轻头痛。
嘱病人应多休息少说话。全麻者术后6小时后`局麻者术后2小时后方可进冷流质饮食，禁食过热过硬粗糙辛辣酸性食物，禁烟酒。喉头水肿者应给予超声雾化，另外告诉患者若口腔内有分泌物要吐出，勿吞入，以助于观察，防止呕吐。叫患者在术后次日多做伸舌动作和多进食，以利于伤口愈合。在实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，能为病人减轻病痛，增添舒适，是我身为实习护士感到无比荣幸的事。在以后的日子里我将细心的对待每一位病人，哪怕只是为病人加条床单。
耳鼻喉科的实习结束后就来到了新生儿科,新生儿科是一个独特的科室，面对的是特殊的人群，是一个个脆弱的小生命，这更让我意识到医生不仅要医术高，医护人员还要有一颗博爱的心，要懂得如何与他们"沟通"，是否饿了?是否肚子胀得难受?还是要换尿布了……每天面对这么多的患儿，我明白了人生最大的财富不是金钱，而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。在带教老师的细心、耐心指导下，我掌握了新生儿蓝光治疗、淋浴、盆浴、鼻饲、喂奶、动脉采血和静脉留置针等护理操作技术;掌握了心电监护仪和输液微量泵的使用;熟悉了新生儿窒息的抢救流程;了解了新生儿科常见疾病护理常规(如新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿黄疸、新生儿败血症、新生儿肺炎、早产儿的护理),在此过程中我不断总结，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力。
非常感谢护士长和科室老师们的指导，特别要谢谢我的带教老师的细心、耐心的教导。在新生儿科实习过程中，严格的无菌技术，规范的护理操作，良好的学习氛围，认真负责的临床带教，为我今后的学习和工作奠定了良好的基础，你们对我的谆谆教诲和关心体贴我都会铭记在心，我会在其他科室更加努力，积极进取完成我的实习生涯。
眼耳鼻喉科的心得体会篇九
转瞬之间实习就到了尾声，六个月的时间可长可短，却是最充溢而有意义的半年，在市第三人民医院的实习期间，我在学习、工作、生活、思想上都成熟了许多，这一段实习时间里我积累了人生最珍贵的财宝。在实习期间虽然很苦，很累，但是我从中学到了许多东西。
记得刚进入医院实习的时候，什么都不懂，对医院的工作一窍不通，幸好我的带教王老师脾气特别好，而且特殊耐性，也有丰富的阅历，让我比较快的适应医院的实习流程。
实习六个月是短暂的，按要求要轮完内、外、妇、儿以及耳鼻喉等科室，许多科室都只是短短几周的时间，其实实习也只能让我们初步了解医院工作的性质及流程，比如在儿科就要学着与小挚友沟通，在手术室就要加强自己的无菌观念，锻炼自己的胆魄，在耳鼻喉头颈外科就学会了耳鼻喉这些很专业的操作，或许在今后的工作中都不会再遇到，但却是不行多得的见识，总而言之实习生活为我的人生增加了精彩的一笔，所以我会好好积累倍加珍惜。
这六个月来，我最大的感悟就是几个字：微笑，耐性与细心。例如我在血液科实习的时候，因为在血液内科住院的患者大多是一些慢性病须要比较长的治病疗程，这样我就有比较的多的时间来跟他们沟通以取得协作，那么来到血液科实习时就要换一种方式才能和患者进行有效的沟通了，我觉得，面对初次到医院就诊患者，我们应当充分理解他们的心情，面对生疏的医院环境，对自己疾病的'不确定，这种种因素会让患者产生莫大的恐惊感，或许他们还会把心情发泄在我们医护人员身上，而作为医护人员，我觉得无论什么时候什么状况，我们脸上都应挂着一丝笑容，用微笑去抚慰病人伤痛的心灵，用微笑去兑换微笑，专心灵去沟通心灵，用耐性去对待患者，用细心仔细完成我们的本职工作。
短短的六个月的实习生活就要结束，这也给我美妙的高校实习生涯画上完备的句号。这六个月以来我找到了自己的价值，我体会到了平凡的宏大，选择医学工作这一行，我无怨无悔，最终我想借一句古诗来总结我此刻的心情同时也以此勉励自己在今后的医学事业中有所成果：
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
眼耳鼻喉科的心得体会篇十
作为一名医生，我有幸参加了为期一年的耳鼻喉科进修学习。这次进修经历对我来说是一次宝贵的经历，它让我更深入地了解了耳鼻喉科领域的知识和技能。
在进修期间，我接触到了各种类型的耳鼻喉病例，从简单的耳部疾病到复杂的鼻窦炎，从声音嘶哑到喉癌手术，这些病例使我深入了解了耳鼻喉科的各个方面。通过与同事们的合作和交流，我提高了诊断和治疗的能力，也增长了对于耳鼻喉疾病的理解。
我特别印象深刻的是对喉癌手术的学习。我见证了手术的整个过程，从术前评估到术后护理，我深感手术的严谨性和专业性。这使我更加明白，作为医生，我们需要全面了解病情，做出正确的诊断，并制定出最合适的手术计划。
这次进修学习对我来说是一次巨大的成长。我不仅提高了专业技能，更深入了解了耳鼻喉科的各个方面。我明白了，只有不断学习和提高，才能更好地为病人服务。我感激这次进修经历，我将珍惜这次机会，努力提高自己的专业技能，更好地为病人服务。我期待着将所学应用到我的日常工作中，我相信这将使我在未来的工作中更加出色。
眼耳鼻喉科的心得体会篇十一
耳鼻喉科是医学中的一个细分专科，主要研究诊断和治疗耳、鼻、喉以及与之相关的头颈部疾病。在我学习耳鼻喉科的过程中，我深刻体会到了这个专科的重要性和特殊性。以下是我对耳鼻喉科的心得体会。
首先，耳鼻喉科的知识面非常广泛。耳鼻喉科所涉及的领域包括耳鼻喉炎、耳鸣、鼻窦炎、咽喉炎、声带息肉等等。这些疾病常常伴随着不同的症状和病因，需要医生具备多方面的知识才能准确的进行诊断和治疗。通过学习耳鼻喉科，我了解了耳鼻喉的解剖结构和功能，学会了运用各种检查手段和治疗方法，这些知识将对我今后的临床工作产生重要影响。
其次，耳鼻喉科治疗的技术要求高。耳鼻喉科常常需要进行一些微创手术，如鼻窦镜检查、鼻窦引流手术、喉镜检查、声带息肉切除术等等。这些手术涉及到后鼻孔、耳道、咽喉等非常狭小的部位，操作困难度较大，对医生的技术要求非常高。在学习耳鼻喉科的过程中，我参与了一些实际操作，不仅提高了我对手术步骤的理解，也锻炼了我在操作中的稳定性和技术精准度。
此外，与其他科室相比，耳鼻喉科对医生的沟通能力和耐心要求更高。患者往往因为耳鼻喉疾病导致听力下降、言语不清或者呼吸困难等诸多不适，他们对医生的期待也更加迫切。在与患者沟通的过程中，医生需要耐心倾听患者的病情描述，通过询问细致的问题获取更多的信息，这对于准确诊断和制定治疗方案十分重要。同时，医生还需要对患者进行适当的心理疏导，帮助他们保持良好的心态和积极的态度。
最后，耳鼻喉科的研究也迎合了现代医学不断发展的需要。随着科技的进步，耳鼻喉科的治疗手段和技术不断创新。例如，近年来，耳鼻喉科领域已经涌现出许多新的技术，如微创手术、激光治疗、机器人辅助手术等，这些新技术为患者提供了更为精准和安全的治疗选择。学习耳鼻喉科的过程中，我也对一些前沿的研究进行了了解，这将为我今后的学习和发展提供更多的机会。
综上所述，学习耳鼻喉科是一项非常有挑战性和有意义的工作。通过对耳鼻喉科的学习，我不仅提高了对耳鼻喉疾病的了解，也初步掌握了一些实际操作的技巧。未来，我将继续努力学习耳鼻喉科相关的知识和技术，为患者提供更好的医疗服务。希望通过不断学习和努力，能够在耳鼻喉科领域做出自己的贡献。
眼耳鼻喉科的心得体会篇十二
感谢院领导给予我这次宝贵的学习机会，使我接触到先进的护理技术，也使我感受到了医院对我们护理工作的重视以及素质等方面的培养。回想这三个月的收获，不禁感慨万千。短暂而紧张的学习使我内心深受鼓舞，使我开阔了视野，增长了见识，更丰富了专业知识，技术水平，使我受益匪浅。
刚进picu的印象最深就是全封闭式的工作环境，整洁的床单位还有空旷的病室，安静的我连说话都小心翼翼，每个地方都一尘不染跟我们的picu完全不一样，第一天我就被其紧张繁忙的工作气氛、医护人员有条不紊的工作作风和先进的医疗设备、娴熟的护理技术所吸引，同时心里也很复杂，这么难的工作我能信任么？我该从何学起，真的很担心，压力油然而生。经过护长细心的安排。由一个资历深，技术理论并重的护理骨干作为我的带教老师。通过老师耐心的讲解，慢慢的接触，逐渐熟悉了环境，对仪器不那么恐惧，学会了判断报警意义，诱发原因，并如何针对性的解决出现的问题，同时也从心理上培养我，使我养成忙而不乱，累而不烦的良好心理素质！
picu总共有25张床位，值班室两个，办公室餐区一个卫生间三个，配奶间一个洗涤间两个一类仓库一个，二类仓库一间四个隔离间两间负压病房，其中四个大房间为三张床位一间，其余为两张床位一间，每间病室皆于走廊相通，都为感应玻璃门，床位之间都有布帘相隔，每张病床标准配置，床头左上方为湿区，包括：负压吸引，输氧装置，三台横泵，一台竖泵，输液泵的下方是一部锈钢框框，里边备有吸痰管，雾化器，无菌手套吸痰用生理盐水以及面罩跟自胀式气囊，床头中上方为心电监护仪，右上方为干区包括：呼吸机。病床可谓是多功能，床头栏板可卸下，气管插管以及注射cvc时经常用到。床头床尾及中间均可摇高。床单位每周六更换，用的尿布垫跟口水垫都是纯棉布由供应室统一消毒配这些都给患儿创造良好的治疗环境，先进精密的仪器为抢救危重患儿提供了保障。每个床单位后面有一份护理记录及治疗单，让我们及时记录，确保做到准确性，真实性。一系列的床头标志警示及药品的标志一目了然。每个病室都有一到两个流动水龙头，每个床单位都有一瓶消毒液使我们能及时做到勤洗手，还有阿姨彻底的终末消毒，每天的擦拭及时消毒手卫生及标示醒目的五常法是我们值得学习与借鉴的地方。
基础护理在picu非常重要，包括喂养、洗澡、更换衣物等等特别是口腔护理尤其重要的就是学会观察病情，如何正确评估病情，严密观察监护，接班时检查监护仪报警参数设置，检查管道刻度型号以及与之前记录做对比，通过视诊、触诊、听诊以及观察各种管道，来评估病情，安全护理也至关重要，还要防止患儿意外拔管或管道滑脱，以致重置都会造成患儿不同程度的伤害，甚至危及生命。
每个床位都有手速消，接触病人前后以及戴手套前脱手套后都做到手卫生，每个洗手池都配有洗手液，上方有很醒目的洗手流程。清洁工每天擦拭仪器治疗车，整个病室无死角可以说是一尘不染，严格手卫生有效控制院感的发生。各种人性化的设置：走廊以及病室墙上随处可见操作流程，应急预案，各种导管固定，营养评估以及各种指引让你随处可以学习，在不清楚不确定的情况下有证可寻还有在发生突发情况下不至于慌乱。科内还有照片墙，相册，里边记载了很多工作中生活中学习中的各种照片，从开科到现在，让你一看到这些照片不禁感叹时光的流逝科室的迅速发展以及回忆起压力背后各种的美好时刻。
通过认真学习我基本掌握了呼吸机的安装及维护，以及它的常见报警的处理和微泵、监护仪、血气分析仪等的使用和特护单的记录，一些常见儿内科危重症和外科手术前、后患儿的护理，了解一些picu的常用药及注意事项。提高了穿刺技术。并且在工作中勤思考，举一反三，不断总结，培养细心观察、提出问题、分析问题和解决问题的能力。我不断增强自己的理论知识，因为我知道，理论与实践相结合更有利于我们的理解与掌握，在这个集中救治危重病人的特殊护理单元里，透过老师平日里的言行，使我更深刻地感触到在picu不仅要有过硬的操作技术，同时还要具备深厚的护理技术及相关理论知识，还要细心，观察能力及应变能力强，能吃苦耐劳。
在这里我体会到了医护关系的和谐，他们敬业的工作态度，精湛的技术，熟练而准确的穿刺，紧张而有序的抢救，忙而不乱的配合，使很多患儿转危为安，病情变化及时的医患沟通，为患儿赢得宝贵的时间。更是敬佩是他们严谨的工作态度。
这段学习时间是短暂的，但却给我日后的护理工作生涯带来了很多值得借鉴的东西，我将把学到的知识运用到今后的工作中，不断努力学习提高自己的业务水平，提高护理质量，更好的为病人服务。争取做一名优秀的护理人员。
眼耳鼻喉科的心得体会篇十三
耳鼻喉外科是一门关于头颈部的疾病和症状的学科，涉及到听、说、呼吸等方面的健康问题。这门学科的意义在于保障人们的生命和健康，尤其是与呼吸有关的疾病更是关系到人们的生命安全。在临床实践中，耳鼻喉外科医生需要通过巧妙地技术手段来完成手术治疗或保守治疗，给患者带来健康和希望。
耳鼻喉外科医生拥有各种技术手段来诊断和治疗疾病。如影像学技术，可以通过CT、MRI等医学影像学检查发现病变的位置和特征，非侵入性检查可以减少病人的痛苦和减少医疗风险。另外，内窥镜技术是广泛应用于耳鼻喉外科领域的一项技术，包括鼻内镜、喉镜、耳镜等，具有高清晰度、高放大倍率等特点，可以有效地诊断疾病，同时也是微创手术的重要工具。
微创手术已经成为现代医学的主流，耳鼻喉外科也不例外。耳鼻喉外科医生可以利用显微镜等工具进行微创手术，大大降低了手术创伤和恢复时间，同时也降低了手术的危险性。比如鼻内窥镜手术就是一种微创手术，通过鼻塞镜和显微镜开展手术操作，使手术精度更高，创伤更小、恢复时间更短，对于治疗鼻窦炎、鼻息肉、扩张性鼻炎、嗅觉障碍等方面的疾病有着非常良好的效果。
耳鼻喉外科涉及领域非常广泛，不仅仅是呼吸和听觉相关问题，也包括疾病如喉癌、口腔颌面肿瘤等等。耳鼻喉外科还与心脏治疗、神经系统疾病等其他科室有着密切的关系。此外，随着人口老龄化以及环境污染等问题的加剧，耳鼻喉外科的应用领域也在不断地扩大和拓展。
耳鼻喉外科医生要密切关注新技术、新方法、新理念的发展，以求更好地服务患者，提高诊疗效果。而对于患者来说，则需要树立正确的健康观念，加强预防和保健意识，有规律地进行体检，避免徒增疾病发生的风险。最后，我们相信，在耳鼻喉外科的不断发展和进步下，一定会实现“预防为主，治愈为辅”的目标，给更多的患者带来健康和希望。
眼耳鼻喉科的心得体会篇十四
耳鼻喉手术是一种常见的外科手术，用于治疗耳鼻喉相关的疾病。我有幸接受了一次耳鼻喉手术，这次经历让我对手术有了更深入的了解。在手术前后的整个过程中，我体会到了手术的重要性和复杂性，也感受到了医务人员的专业和关怀。通过这次手术经历，我不仅恢复了健康，还学到了很多关于生命和医学的珍贵经验。
第二段：手术前的准备工作。
在手术前，我需要进行一系列的检查和准备工作。首先是耳鼻喉科的专业检查，包括看诊和各种影像学检查。医生对我的病情进行评估，然后制定了手术计划。同时，我也接受了麻醉科的评估，以确保手术过程安全。在这个阶段，我深刻体会到专业医务人员的专业和周到的态度，他们详细地解释了手术过程和操作方法，以及可能的风险和并发症。
第三段：手术过程及复制。
在手术当天，我进入手术室，接受手术。麻醉师为我进行了全身麻醉，让我没有任何疼痛感。手术进行得很顺利，医生眼疾手快地完成了所需的操作。我能感受到他们熟练的技术和丰富的经验。一切都在医生的掌控之中，他们精确而灵敏地进行操作，使我不仅没有感到疼痛，甚至没有感觉到手术的存在。手术结束后，我被送到恢复室，接受进一步的护理和监护。这段时间，虽然身体还虚弱，但是我对手术的成功感到非常满意。
第四段：术后恢复与感悟。
手术后的恢复期是整个手术过程中最为漫长和关键的一段时间。在术后的康复过程中，我深刻体会到了身体的不适和疲惫，但同时也对生命的脆弱和健康的重要性有了更深的认识。我积极配合医生和护士的康复指导，进行了康复训练和药物治疗。通过不懈的努力，我的身体逐渐恢复了正常。在这个过程中，我也更加感激和珍惜医护人员的辛勤工作和关怀，他们始终站在患者的角度思考和照顾。这次手术让我更加明白了健康的可贵，同时也加深了对医疗事业的敬佩。
第五段：对医疗事业和未来的展望。
通过这次耳鼻喉手术经历，我对医疗事业的重要性有了深刻的认识。医护人员的专业技能和关怀，为我们提供了宝贵的帮助和支持。我也更加意识到医学是一门严谨和复杂的科学，需要医护人员通过不断学习和进步来提供更好的医疗服务。同时，我也对未来的医疗技术和手术方法有了更高的期望，希望能有更多更先进的技术和设备被应用于临床实践，为患者提供更高质量的医疗服务。
总结：
通过这次耳鼻喉手术经历，我深刻领悟到了医疗事业的重要性和复杂性。医护人员的专业技术和关怀给患者带来了宝贵的帮助和支持，让我们远离疾病，恢复健康。同时，我也加深了对生命的珍视和对医学事业的敬佩。通过不断努力和进步，我们相信医疗技术将会越来越先进，为患者提供更好的医疗服务。让我们一起珍惜我们的健康，也要对医疗事业表示崇敬和感谢。
眼耳鼻喉科的心得体会篇十五
耳鼻喉科室是一个有七十多个床位的大科室，医生护士工作任务繁多，每个人进出病房行走如一阵风，忙劳碌碌，没有闲空。管理制度很严，工作节奏很快。还好自己心里早有打算，听在这里实习过的同学说，在这里病人多，而且特殊累人累心，从电脑里搜到病人一览表，发觉在这住院的大多是外地人，也有市里的，但极少。
代教老师叫卢慧，岁数不大，也就二十多岁，长有一双水灵的大眼睛，很美丽，见人总是面带微笑。我们边干活边闲聊，她向我介绍自己：我刚来这个科室不久，以前在心内科干了四年，新转来的，对这也不太熟识，以后咱俩有什么不懂的共同问，共同学习。我应声点了点头。接着老师教我怎样给病人洗鼻，做雾化。下午带着几个病人去做心电图，拍胸片。其中32床的'老大爷说什么也不做检查，声称：我自己就是鼻子出个血，用做心电图，还拍片？做这些有啥用，我啥事没有！看他一再坚持不做，只能敬重他的看法。先给其它病人做。这时一位妇女后面跟着个十八岁的姑娘上前叫住我：大夫，我跟你说个事，昨天我们刚从工人医院做的心电图，拍的片，今日才到这个医院，我们农村来的，经济条件不好，你看能不能不做啊？看着从远地方来看病，的确不易，告知她们：您先别焦急，等我带着做完检查，回去给你问问大夫，看不做行吗。：病人声声答应着，一再表示感谢。就剩一个人了，此病人是个高校生，他爸问我：我们不做这个，这个有啥用啊？医生给开的肯定有用。我跟他说明道。看他还迟疑不想做，心想应当把问题反映给老师，让她想方法解决，病人家属冒出一句：做就做，我怕我儿子吃太多x射线，受不了，做太多次了。
回到科室，向老师汇报了状况，结果32床老大爷思想工作被做通了，病人很合作。那位农村来的妇女经医生同意也不用做检查了。整个下午从楼梯跑上跑下，累得腿都软了，脚也酸了，明天还得上夜班，天啊，这个科室怎么这么累啊，看来在这长期工作的护士们都已经习以为常了。
眼耳鼻喉科的心得体会篇十六
耳鼻喉是人体重要的感觉器官之一，它不仅负责听觉的感知，还与呼吸、咀嚼等功能密切相关。随着社会的发展和生活环境的改变，耳鼻喉相关疾病的发病率呈上升趋势。因此，不断深入研究和探索耳鼻喉领域的文献成为必要之举。在这篇文章中，将介绍我在阅读耳鼻喉文献时的心得和体会。
第二段：文献搜集及鉴别。
在进行耳鼻喉文献研究时，首先要进行文献的搜集和筛选。通过各种学术数据库的检索以及查阅专业杂志等渠道，获取到相关研究成果。在文献的筛选过程中，我发现文献的质量和可信度非常重要。通过仔细阅读文献的标题、摘要和方法等内容，筛选出与我的研究方向最相关、方法最科学可靠的文献。
第三段：文献分析与总结。
在阅读耳鼻喉文献的过程中，我深刻感受到了科学研究的严谨性和复杂性。耳鼻喉相关疾病的发病机制、诊断方法、治疗方案等都需要经过大量的实验证据和长期的观察研究。通过逐个领域的文献分析和总结，我对耳鼻喉领域的知识有了更深入的了解。同时，通过文献的对比和比较，我也找到了一些学术争议和待解决的问题，这也为我未来的研究提供了新的切入点和方向。
第四段：挑战与机遇。
耳鼻喉文献的研究不仅有挑战，也有机遇。目前，随着科学技术的日新月异，许多新的技术和方法正被应用于耳鼻喉领域，为相关疾病的诊疗带来了新的希望。在阅读文献的过程中，我了解到了许多先进的医疗设备和治疗手段，这些都为深化研究和提高临床水平提供了有力支撑。同时，耳鼻喉相关疾病的高发和疾病谱的变化，也为研究者提供了大量的研究对象和机会。
第五段：展望与建议。
通过阅读耳鼻喉文献，我对这一领域的研究前景感到非常乐观。我相信，在未来的科学研究中，耳鼻喉领域将会有更多的突破和进展。对于从事耳鼻喉相关研究的人员，我建议加强对文献的学习和理解，与其他领域的研究者进行交流和合作，共同推动这一领域的发展。同时，加强对耳鼻喉疾病的预防和健康教育，有助于减少患者的发病风险和提高生活质量。
总结：
通过对耳鼻喉文献的阅读，我对这一领域的研究有了更全面的认识。文献的搜集和筛选、分析和总结以及对未来的展望与建议，使我对耳鼻喉研究有了更深入的理解和思考。我相信，在不断探索和发展中，耳鼻喉领域的科学研究将会有更加广阔的发展空间，为改善患者的生活质量做出更大的贡献。
眼耳鼻喉科的心得体会篇十七
为贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，为进一步提升贫困县县级医院服务能力，助力农村贫困人口脱贫，20__年4月，上海长征医院耳鼻喉科林顺涨教授、刘海斌博士来到我院，在我科开展对口帮扶工作。
帮扶期间，林教授及刘医师积极参与我科的日常临床诊疗工作。在病房指导期间，坚持工作日每日教学查房，详细讲解专业知识和学术前沿进展的情况。帮扶期间，注重手术带教，共开展手术11例，指导我科医师各类疑难手术15例，让我科对乳突根治、鼓室成形术，鼻内镜下蝶窦、额窦的开放术等术式的掌握、操作有了更全面的掌握和提高；对耳鼻喉解剖如面神经、乙状窦的定位等有了进一步的认知和有了提升；在帮扶期间，林教授和刘博士共开展知识讲座5次（耳部解剖、鼻部解剖、喉部解剖、眩晕的诊断、耳部手术及面神经的'解剖）等等；同时，林教授对于我科的病历质量存在的问题提出了很多的意见和建议，并且详尽地进行指导、改进，让我科的病历质量及内涵有了极大的进步和提升。在门诊的诊疗过程中，林教授、刘博士接诊病人耐心、细心，于细微之处展现功力与真情，在向患者解释病情的同时，注重语言的通俗化、易懂化，得到了患者的一直好评，展示了专家的风采，对我们科医生的日常诊疗方法、表达方式等产生了潜移默化的影响。
上海专家对我科的帮扶，还充分应用了先进的网络平台，在平时的诊疗工作中，遇到的疑难问题，积极向帮扶专家请教，充分发挥了远程医疗服务在优化医疗资源配置方面的作用。
为我县居民提供了更加有效的基本医疗卫生服务。
眼耳鼻喉科的心得体会篇十八
作为人体中的重要器官，耳鼻喉的健康直接影响到我们的生活质量。在医学领域里，耳鼻喉被视为一门经典学科。我在学习耳鼻喉学的过程中，深刻体会到了经典之所以经典的原因。在这篇文章中，我将分享我对耳鼻喉学经典的一些心得体会。
段落一：经典的积淀。
耳鼻喉学经典丰富多彩，是由一大批古今中外的医学名家留下的精华所组成。这些经典中，包含了许多关于解剖、生理、病理和治疗等方面的知识，是人类对人体耳鼻喉部位的深入研究和探索的结果。这些经典积累了医学走过的历程和发展方向，是医学研究的基石，更是对医护人员探究和治疗疾病的指导性意义。
段落二：深度学习的意义。
耳鼻喉学经典中的知识，虽然存在多年甚至是几个世纪前的文献中，但是这些知识仍然对于我们的学习和实践具有重要的价值。深度学习和研究经典文献、学习名医经验和思想对于学医者来说都是必要的。这不仅有助于我们掌握耳鼻喉的相关基础知识，同时也是我们展开医学研究和治疗的重要路径。精深的耳鼻喉知识水平是医学领域内体现个人专业水平的重要标志。
段落三：专业水平的提高。
在学习经典的过程中，我深刻认识到了专业水平的重要性。专业水平的提升需要不断的汲取经典的精华，发挥自己专业领域的优势互相借鉴，不断积累、沉淀并创造。只有在不断吸收知识的同时，注重对患者情况的观察和分析，在医学实际应用中才能运用所学结出实践的甜果丰益。只有通过持续的学习和训练，我们才有可能在日常实践中达到令人满意的疗效和临床应用效果。
段落四：经典在实践中的应用。
经典的学习不仅是理论的积累，在实际运用中的应用更是其重要意义所在。这需要我们把经典知识与临床中的实践相结合，更好地为患者服务。只有经过长期和密集的钻研，才能真正掌握耳鼻喉学的精髓和运用。实践是对经典中所掌握内容的验证，是将理论知识转化为实际治疗手段的过程。无论是哪种实践方式，都是一个不断探寻的过程，需要不断地总结和优化。
段落五：结语。
总之，学习经典不仅仅是为了掌握耳鼻喉学的基础知识，通过深刻理解经典，我们可以了解到医学发展的历程与方向，并准确把握新的医学技术和医疗方法。在实践过程中，我们以往的经验可以作为我们的基础，而结合现代医学的发展，将有望获得更好的医学成效。只有不断积累、巩固和创新，我们才能更好地服务患者并为社会健康事业做出应有的贡献。学习经典是我们不断进步的推动力量，也是我们不断传承经典的责任。
眼耳鼻喉科的心得体会篇十九
病人刚入院时，首先进行问诊和专科检查，然后马上开长期医嘱和临时医嘱，长期医嘱必要的是iii级护理、清淡饮食，临时医嘱要马上完善入院常规检查，包括三大常规、尿11项、生化32项、凝血4项、乙肝检查、输血4项(做了就不用做丙肝检查，是为了手术而需做的)、胸片、心电图、肝胆脾胰b超、泌尿系统b超等等，因为这是每个科入院时都要做的，然后根据专科情况做必要的专科检查，如耳鼻喉的eb病毒的检查、电子纤维喉镜检查、颞骨ct平扫，电子耳内窥镜检查等等。
当病人带有其他疾病时，比如某病人合并有糖尿病，要每天监测血糖，可服用降糖药，或者注射胰岛素(诺和灵)，如果血糖不能控制，空腹血糖高到10以上，可请住院总会诊，或者请内分泌科会诊。又如某病人合并有高血压时，要务必询问病人以往血压最高达多少，估计病人的高血压危重度(低危、中危、高危、极高危)，有无服用降压药，要有则要继续服用，常服用心痛定(硝本地平)，可以1#bid。再比如病人有胸闷不舒服时，可先给病人做心脏彩超，然后请心脏科会诊。
小换药：我科有个外耳道乳头状瘤的病人，做了外耳道乳头状瘤摘除术，在耳屏处切开后再缝合，术后要换药。换药过程：准备无菌纱包，纱包里有两个盘，镊子，钳子。拆纱包时要注意手不要触到盘里。用棉球湿润70%酒精后，由中心向四周擦洗消毒。消毒完后，用无菌纱块包住，然后贴上胶布。
肿瘤的病人刚来的话，都是辨证气滞血瘀痰阻为多，因为多数要做手术，不必太严格辨证。
眼耳鼻喉科的心得体会篇二十
耳鼻喉课程是医学专业中非常重要的一门课程，其涉及到的内容涵盖了耳鼻喉领域的各个方面。我在本学期中选修了耳鼻喉课程，通过学习这门课程，深刻地认识到了耳鼻喉疾病的预防和治疗的重要性。本文就是我对这门课程的心得体会。
第二段：收获。
学习耳鼻喉课程让我深入了解了人体耳鼻喉器官的构造和功能，更加全面地了解了各种耳鼻喉疾病的病因、症状、诊断和治疗方法。同时，我还通过实验课程对这方面的知识得以进一步加深理解。在课程中我掌握了很多实用的技能，比如经过反复练习，我已经能够用喉镜做好喉部检查，并基本掌握了常见的耳鼻喉内窥镜技术。
第三段：遇到的难题。
在学习过程中，我遇到的最困难是内窥镜的操作，这给我的学习带来了一定的阻碍。内窥镜的使用需要经验和技能的积累，而且在实际操作中也需要考虑到患者的情况，所以前期需要多加训练和沟通。通过不断的尝试和实践，我渐渐掌握了内窥镜的操作技巧，并能够与患者有效沟通，能够更好地为患者的治疗提供帮助。
第四段：随堂测试。
在课程学习的过程中，我们有很多听课内容，随堂测试则需要我们掌握和理解这些内容。我在随堂测试中取得了不错的成绩，这也是我对自己学习效果的肯定。在后期的复习中，我也一直坚持做练习题和模拟考试，以巩固我所学的知识点，让我更好地备战期末考试。
第五段：总结。
通过这门课程的学习，我深刻认识到了耳鼻喉疾病的危害和预防的重要性，同时也为今后从事医疗工作打下了扎实的基础。在学习中，我也遇到了一些困难和挑战，但通过不断地尝试和努力，我最终克服了它们。这门课程不仅提高了我的专业技能，也培养了我的思维能力和实践能力。我相信在今后的学习和工作中，我可以更好地应用这些知识和技能，为患者服务，为医疗事业贡献自己的一份力量。
