我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
与孩子沟通心得体会家长篇一
第一段：引言（介绍沟通对孩子的重要性）。
孩子是家庭和社会的未来，他们的交流能力和沟通技巧对他们的成长和发展起着至关重要的作用。良好的沟通能力不仅可以帮助孩子理解和表达自己的感受，还可以促进与他人的良好关系，提高学习能力和解决问题的能力。在互联网时代，与人沟通的方式多种多样，孩子们需要学习并不断提升他们的沟通心得，以更好地适应未来的社会。
第二段：培养孩子良好的沟通习惯（倾听和表达）。
一个良好的沟通开始于倾听。孩子们需要学会倾听他人的意见和想法，尊重他人的观点，并且表达自己的看法时要理性、客观。倾听不仅有助于孩子与他人建立起良好的关系，还可以让他们更好地理解他人的需求和情感，从而提高他们的同理心。另外，孩子们应该学会合理地表达自己的观点和需求，他们可以通过日记、写作、演讲等方式来锻炼自己的表达能力，并且要学会尊重和包容他人的不同观点。
第三段：通过演练锻炼孩子的表达和解决问题能力。
“实践出真知”。为了帮助孩子们更好地掌握沟通技巧，家长可以通过角色扮演和模拟对话等方式，让孩子们在实际情境中练习沟通。家长可以扮演不同的角色，让孩子尝试不同的沟通方式，从而提高他们的沟通能力。此外，家长还可以教导孩子如何解决问题，鼓励他们积极寻找解决问题的方法。通过实践和演练，孩子们可以更好地理解沟通的重要性，并且获得更多的经验和技巧。
第四段：借助科技与孩子进行有效沟通。
在现代社会，科技的发展为沟通带来了全新的机遇和挑战。家长可以引导孩子们正确使用科技来与他人进行交流。除了传统的面对面沟通，孩子们还可以通过手机、社交媒体、视频通话等方式与家人、朋友和老师进行沟通。然而，家长也需要教导孩子正确使用科技，避免过度沉迷于虚拟世界，影响到他们日常的学习和交往。科技作为沟通的工具，家长需要监督和引导孩子正确地使用，让他们享受科技带来的便利同时也不忘本质的沟通。
第五段：总结（重申沟通对孩子的重要性）。
在孩子的成长中，良好的沟通能力是他们走向成功的敲门砖。通过倾听和表达，演练和实践以及科技的帮助，孩子们可以逐渐掌握有效地沟通技巧，更好地和他人交流。只有具备良好的沟通能力，孩子们才能在未来的生活和工作中更加自信和成功地与他人合作和交流。
（总字数：618字）。
与孩子沟通心得体会家长篇二
第一段：介绍沟通是家庭中的必备技能，尤其是与孩子的沟通。讲述与孩子沟通的重要性，以及沟通艺术对于家庭关系的积极影响。
沟通是人际关系中重要的一环，家庭关系也不例外。特别是与孩子的沟通，更是家庭中必备的一项技能。在我和我的孩子们的成长过程中，我不断体会到与孩子沟通的重要性，并通过不断尝试和学习，摸索出了一些与孩子沟通的艺术，这些经验对于改善家庭关系起到了积极的影响。
第二段：探讨倾听的重要性及方法，以及作为家长与孩子沟通时的体会。
倾听是与孩子沟通的关键。作为家长，我们常常容易陷入讲解、教育的陷阱中，而忽略了倾听。然而，倾听并非只是听一边的声音，而是真正理解对方的感受和需求。我发现，当我用心倾听我的孩子们时，他们更加愿意与我分享他们的想法和感受。而我也从他们的故事中，看到了他们的成长和思考，这让我更加了解他们的内心世界。
第三段：讨论表达的重要性及表达技巧，以及这些技巧在与孩子沟通中的体会。
表达是与孩子沟通艺术中的另一个重要环节。有时候，孩子们没有足够的词汇和表达能力，而我们需要耐心地引导和鼓励他们去表达。我通过一些游戏和绘画等方式，帮助孩子们找到了表达自己的途径。他们可以通过画画、写作或者制作手工来表达他们的情感和想法。这不仅促进了他们的创造力和表达能力的发展，也让我更好地了解他们的内心世界。
第四段：论述尊重的重要性及如何在与孩子沟通中体现尊重，以及尊重对家庭关系的积极影响。
尊重是与孩子沟通艺术中的另一个关键。我们常常因为担心孩子们的安全和发展而控制他们的言行，忽略了他们的个人权利和独立思考的能力。然而，我们应该尊重和信任孩子们，让他们有机会自由地表达自己的意见和想法。我发现，当我尊重孩子们的意见时，他们更加愿意与我沟通，也更加愿意与他人分享自己的经验。这不仅增强了他们的自信心，也有助于建立良好的家庭关系。
与孩子沟通是艰难而又重要的一项任务。然而，通过倾听、表达和尊重，我发现与孩子沟通的艺术不仅能够增进亲子关系，还能够帮助孩子们更好地成长和发展。在日常生活中，我希望能够继续用这些沟通艺术去理解和感受孩子们，为他们提供一个安全和支持的成长环境。我相信，只有通过良好的沟通，我们才能够更好地与孩子们建立深入的细腻的联系，让他们感受到我们的关爱和支持。
与孩子沟通心得体会家长篇三
家长朋友们：
大家好！
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：
一、身教重于言教。
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育。
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境。
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
四、无条件信任孩子。
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、少批评。
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
七、家长如何与孩子沟通：平等相处。
小明已经5岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说，“去把杯子拿来”，“把报纸拿来”，“赶快去弹钢琴”。虽然有时候小明很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。
八、家长如何与孩子沟通：学会倾听孩子。
3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报“读后感”，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。
每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。
九、家长如何与孩子沟通：勿以亲友做对比。
“你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？”“楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。”读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的.唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。
与孩子沟通心得体会家长篇四
随着社会的不断发展，现代生活节奏逐渐加快，父母工作和家庭承担使得与孩子的沟通机会变得越来越少，而孩子也因为繁重的学业和课外活动占据了大量时间，与父母之间的沟通也因此产生了许多问题。高效沟通成为缓解这种状况的有效途径，如何能与孩子高效沟通，是当下教育中家庭教育的一大难题，本文将分享我的心得体会。
二段：打造开放式的沟通环境。
高效沟通的前提是要营造一个开放性强的沟通环境，这需要父母关心孩子、理解孩子、尊重孩子。父母要始终与孩子保持交流，主动倾听孩子的想法和感受，毫不保留地表达自己的想法。同时，孩子也要有信心和勇气表达自己的声音，这需要父母给予孩子足够的信任和支持。只有在这种相互信任和关注的基础上，双方才能建立起轻松、愉快、亲密的沟通关系。
三段：测试你的理解。
与孩子的沟通不能只在你的思路中回荡，更需要孩子确认自己的理解。如果只是简单地传递信息，容易产生语言误解或信息丢失的问题。因此，在与孩子交谈时，我们应该帮助孩子对信息进行理解和琢磨，并及时了解孩子的想法和思路，以此来达到更好的理解沟通。可以通过问问题、倾听、反思等方式来进行有效的沟通，帮助孩子明确自己的希望，以便正确认识和了解孩子在学习和生活中所遇到的难题。
四段：引导孩子自主思考。
当孩子们遇到问题时，往往会求助父母，父母可以通过引导孩子来解决问题，鼓励孩子运用自己的思考能力来解决问题。这种高效沟通方式可以让孩子自主思考，从而提升孩子的创新能力和问题解决能力。更重要的是，这种沟通方式可以让孩子感受到自尊和成就感，从而提升孩子的自我意识和自信心。
五段：结论。
在与孩子的高效沟通中，可以发现，沟通过程中关键的是发现孩子的想法和感受。只有建立一个开放性的沟通环境，才能更好地倾听、理解和引导孩子进行自主思考。因此，这需要父母不断地练习和提高自己的沟通技巧和经验，帮助孩子在身心发展中获得更多的帮助和扶持，使全家人都更愉快，更走近彼此，相互关注，手牵手地走过人生的旅程。
与孩子沟通心得体会家长篇五
最近在读《怎样和孩子沟通》这本书，细细品读其书中内涵，书如题名，主要围绕着如何与孩子平等和气的交流，其中介绍了很多教育孩子的方法。书中不仅从文化角度上对亲子关系进行深入而具体的阐述，而且从沟通的技术和内容上进行了详细分解。无数多的事实证明，亲子之间保持亲密的的关系，是胜过许多教育的。
书中第一章就讲到了尊重，可见与孩子互相尊重是多么重要的事情，只有为人父母的能够尊重孩子，才能走进孩子的心灵，了解孩子的与众不同的想法。
其次便是懂得赏识孩子。“真笨，这都不会”“你看看别人，考多少分，你呢。”这些话无疑是刀，会无情地刺伤孩子的心。作为家长，要看得到孩子的闪光点，能适当称赞他，所有孩子心灵深处最强烈的需求和所有成年人一样，人性中最本质的渴求——渴望得到别人的赏识。而家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信，让孩子更有信心走接下来的坎坷路。
最后是身教重于言教。口说远远比不上一次亲身行动，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
而我认为最重要的无疑是无条件的信任自己的孩子，若父母与孩子之间连基本的信任都荡然无存了的话，交流亦或是谈心根本就是妄想。试想想，孩子一边和你说着话，一边怀疑父母会不会为此轻视自己，担心明天父母就会把自己的话转说给别人听。这样的交流，又有何意义，只不过是挂着“谈心”的虚名罢了。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础，孩子大了，自然有了他自己的思想，即使孩子的想法千奇百怪、闻所未闻，作为家长父母，理应当相信自己的孩子，让他自己决定该做的事，这样孩子才会成为更有作为的人。
无论是家长与孩子，老师与学生，或是人与人之间的相处，都应该做到以上几点。口说无凭，我只希望我在以后漫长的教育孩子的道路上，能做到以上一点也好，哪怕是只有一点，我们的教育也会更加成功。
几乎每个人都会问这样的问题：“我是谁？”“为什么我在这里？”我们必须明白，孩子们也在试图寻求这些问题的答案。孩子的理解能力可能还不成熟，但是有一种内在的力量驱动他们去探寻世界的.奥秘和自身存在的原因。交谈能够给予孩子分享内心世界的机会，帮助他满足这种心灵的渴求。
家里的交流是非常重要的。通过交流，你可以“解读”你的孩子。你的孩子在生活点滴中，形成着对这个世界的认识。作为父母，我们有义务去帮助他表达自己的感受和经验，并聆听他对于周遭世界的看法。
第一，时间的准备。孩子们需要时间去整理思路，也可能需要一些细心的提示。当你没有认真倾听或者试图敷衍时，他们会分辨出来。你必须真心愿意花时间去陪他，听听他要说些什么。交谈时，请和你的孩子坐下来，看着他的眼睛，并不断地用点头或微笑给他回应。
第二，要记住，孩子是在表达他自己的想法，而不是你的。不要去纠正、说服孩子，或者转变话题。孩子开始向你吐露内心深处的想法时，如果他们认为你没有在听，那么无论他们可能是多么不成熟，都会关闭心门，不再和你分享。
第三，交谈是双向的，不应只让孩子一个人滔滔不绝，而应该轮流分享。如果是你发起交谈，你就要先分享心里的真情实感，然后让孩子分享他的想法。双方都要有机会聆听和倾诉。如果孩子想说的有很多，那就让他多说一些，但你也必须说些什么。再次提醒父母们，如果你只是假装感兴趣或胡乱编故事，你的孩子是会知道的，并且，这样的谈话也就毫无意义了。
先要和你的孩子坐下来。如果你们从未一起分享过心里话，那么最好由父亲或母亲发起对话。给孩子讲述一个你童年的故事，要讲得声情并茂，并且内容要与孩子的生活有关系。谈论你小时候祖父母做的事情，你曾经去过的地方，你第一次吃的特别的食物，你第一次看见火车或飞机的经历，你去上学的情形，你在夏日的作为，你的家庭怎么庆祝春节，等等。
要根据孩子的年龄和兴趣，调整分享的细节。例如，你分享了第一次吃生日蛋糕的故事，然后问你的孩子，“你记得吃生日蛋糕的事情吗？”如果他们第一次回忆的时候有点儿困难，用提问去帮助他们回忆，“你还记得我们准备了一个蛋糕庆祝你的生日吗？那是个什么样的蛋糕呢？”如果孩子的思想从生日蛋糕跑到了当时收到的生日礼物或在场的人物，那你就要开始问有关这些事情的问题了。让你的孩子来主导整个交谈。你的提问不是审问，要亲切柔和。
在交谈中，只有在一种情况下，需要打断孩子的讲话，那就是孩子开始进行不切实际的幻想了。允许孩子继续沉浸于幻想之中，就不再是和孩子交谈了。想像和幻想是不同的，想像基于现实，而幻想则是基于现实生活中不会发生的虚构情节。例如，人不会变成狗，卡通形象永远不会变成真人。
一个朋友带着他四岁的儿子来我家里玩。我丈夫发现这个小男孩需要些关注，就开始和他交谈，“萨姆，你长大了想做什么？老师、警察，还是医生？”“医生！”萨姆答到。
“噢，真的？”我丈夫说，“那你想做哪一种医生呢？”他开始给他讲解医生的不同种类：儿科医生、外科医生、内科医生，等等。“你想做哪一种医生？”
萨姆想了一会儿答到：“我要做专门递送大鸡蛋盒子给不同家庭的医生，当他们打开那个鸡蛋盒子的时候，盒子就爆炸了！”
我丈夫停下来，试图去理解他所说的，但是没有结果。“你想递送会爆炸的鸡蛋盒？但是，医生是不做这些事情的。”萨姆接着解释，他在一个卡通片里看到一个医生做这样的事情。萨姆是在想像还是幻想？毋庸置疑，他是在幻想。医生是不会递送会爆炸的鸡蛋盒子的，医生治病救人。萨姆可能花了大量的时间坐在电视机前，而非真实地与人交谈。
孩子需要时间和他人，尤其是和父母，分享他们的想法。交谈不只是围绕基本需求，如食物、水和睡眠等；交谈也不是他们告诉你想玩玩具时，你给他们拿出玩具，让他们自己玩。交谈是让他们能够分享内心的想法；交谈是了解孩子的所思所想；交谈是爱孩子，给孩子时间去表达自己、分享感悟；交谈是加深关系。开始和你的孩子进行有意义的交谈吧，你将看到亲子关系的增进！
与孩子沟通心得体会家长篇六
孩子是我们最珍贵的财富，而与孩子高质量的沟通则是保持亲子关系和谐的关键。然而，现代社会中，父母们面临着快节奏的生活和沉重的工作压力，许多时候会因为疲惫而缺少对孩子的关注和倾听，跟孩子的沟通也只是简单的问候和祝福。本文将分享作者亲身实践中关于与孩子高质量沟通的心得体会，希望对广大家长能够有所启发和帮助。
第二段：身体的陪伴。
在与孩子沟通时，身体的陪伴是十分重要的，首先需要保证父母们的身心状态健康，充足的物质能量和稳定的情绪会对孩子产生积极的影响。其次是适当利用共处的时间，比如在孩子玩耍的时候，父母们可以参与或者陪伴，给予孩子足够的关注和安全感。同时，父母们也应该及时了解孩子的身体状况和生活Needs，担负起管教和引导责任的同时，也为孩子提供良好的生活条件。
第三段：言语的交流。
言语的交流是亲子关系中最基本的沟通方式之一，不同年龄阶段的孩子需要不同的语言方式来了解世界。幼儿期的孩子需要简练的语言和生动的动作，同时也要注重语调的亲切和情感的表达。学龄期的孩子则需要更加明了的表达和清晰的界定，同时也需要尊重孩子的意见和想法。在与孩子交流时，也要注意表达的方式和效果，避免使用命令式和评判式语言，而要试着理解和包容孩子的可能存在的疑问和反感情绪。
第四段：情感的温暖。
沟通不仅是语言的传递，也要注重情感的交流，这对于孩子的心理健康和生长发展尤为重要。与孩子交流时，可以适当表达自己的情感，对于孩子的表现和成长给予认可和肯定，同时也不要忘记与孩子分享自己的感受和体验，增加亲子间的情感共鸣。在孩子遇到困难和挫折时，父母们也应该给予孩子足够的温暖和安慰，让孩子感受到家庭中的真挚情感和支持。
第五段：时间的贡献。
最后，在孩子与父母沟通的时候，时间的贡献是非常大的。成人们需要抽出时间与孩子共同度过，才能真正恰当地理解孩子和了解孩子的需要。可以适当减少工作量或者抽出一些休息时间，与孩子一起开心地玩耍，学习，探索和成长。虽然时间是宝贵的，但它也是最有价值的财富，它能带来无尽的温馨、喜悦和幸福。
结尾：
通过父母与孩子的高质量沟通，可以有效地提升亲子关系的质量，同时也给孩子更有利的成长环境和发展空间。父母们可以从身体、言语、情感以及时间这几个方面着手，亲身践行与孩子的认真沟通，慢慢建立起给孩子安全感和信任的亲子关系，共同创造一个幸福、和谐的家庭。
与孩子沟通心得体会家长篇七
高一生是高中阶段的第一年，他们处于青少年时期，处于人生的关键阶段，这个时期他们内心里正在懵懂生长着，同时也在面对挑战和压力，所以与高一孩子沟通非常重要。在与孩子们的交流中，我们需要理性沟通，聆听孩子的内心需求，了解他们的疑虑和困惑，及时给予他们帮助和支持。
第二段：发现孩子的需求并聆听他们的疑虑和困惑。
在与孩子们的交流中，我们要聆听孩子的内心需求和疑虑。我们需要让孩子感觉到我们是他们有需要时可以倾诉的人。孩子们有时不愿意和家长交流，或是因为羞涩、抗拒、不耐烦等原因，而家长也更容易被孩子们的情绪所影响。所以，在与孩子们交流时，家长需要心平气和，鼓励孩子讲述自己的困惑和烦恼，听取孩子的意见和建议，给他们提供正确的帮助和支持。
第三段：培养感情和信任。
培养感情和信任非常重要。家长可以从平时的生活中发现更多孩子的兴趣和爱好，了解他们的喜好和习惯。常常寻找合适的时间与孩子一起玩耍、看电影、做饭、打扫卫生等活动，让孩子感受到家庭的温馨，获得家人的支持和关爱。同时，在和孩子交流时不要打断他们的发言，要不断地肯定孩子的努力和成长，提高与孩子们的感情和信任。
第四段：关注孩子的学习和生活。
高一的学业比较繁忙，家长需要关心孩子们的学业和生活状态。正确的良好的学习方法对高中生的发展有着至关重要的作用。多次与孩子会谈他们的学习问题，找到帮助他们认识到困难所在的方法与策略，引导他们养成良好的学习习惯。
同时，家长也需要注意孩子的生活品质，包括饮食、作息等等，做好安全预防和日常安全教育，为孩子提供一个健康的成长环境，维护孩子的身体和精神健康。
第五段：总结和建议。
与高一孩子的沟通是家庭与孩子关系的重要一个方面，沟通的方式和方法也是影响成功的重要因素。家长需要主动倾听，多与孩子沟通，查找能够帮助他们的资源。同时，我们需要信任、尊重和关注孩子，帮助他们解决困难、压力和疑虑。家长要始终保持开放、耐心和诚实，培养一种积极的家庭氛围，让孩子能够在一个安全、温馨、幸福的家庭里成长和学习。
与孩子沟通心得体会家长篇八
短短的几天时间稍纵即逝，但通过这次学习，我发觉自己学到了许多东西，好像有一股新的力量——油然而生。下面我谈谈自己的一些体会。
疽长是孩子的第一任老师，随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断的提高。我们要充分掌握这一有利条件，积极发动家长配合我们的教育教学工作。所以，如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。确实与家长沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。
一、从爱出发，公平对待每一位家长。
我想作为一名教师，我们的任何一项工作都只能出于一个字，那就是“爱”，发自内心地、充满热情地爱每一名学生，没有家庭、地位、成绩、相貌之分。真挚的感情可以拉进彼此的心灵，让交流和沟通更容易也更愉快。虽然一般情况下，教师是在孩子有了缺点与错误时与家长沟通，但这也千万不要让家长觉得你只是让他们来收拾乱摊子，而要让他们真实地感到老师是出于爱在真心地关心他的孩子。实事求是地向学生家长反映情况，只要你是从事实出发，家长对你也会有一个良好的印象，在与你的沟通中，会更加容易和信服。每个人对于事物都是比较敏感的，只有出自真心的关爱，才能让学生和家长真正接受。这样才是保证谈话有效果的前提。
二、控制情绪，理解和尊重家长。
我想老师的心情谁都能理解，但家长也应该得到我们做老师的理解，因为最起码我们都是平等的，不能因为孩子犯了错，他就要比我们矮半截，就要受到老师的训斥。交换一下位置想一想，我们每个人也都会为人父母，我们每个人也都会希望自己的孩子能够每天都有进步，有所成就，谁愿意听到自己的孩子犯错误的消息呢?如果面前的家长换作是我们，我们的孩子犯了错误我们站在老师面前，特别是还可能要听到老师的批评，那将会是一种什么样的心情，所以别再在家长的伤口上撒盐了。一定要理智地控制好自己的情绪，将心比心地与家长平和地交流，也不要做一个喋喋不休的说客，也要适当地聆听一下家长的想法，也有助于老师更多地了解孩子的不同侧面，要耐心、虚心、诚心的听取疽长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境。
三、“放大”优点，“缩小”缺点。
其实所谓的“放大”和“缩小”也就是多说些优点，少说些缺点。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度。但也不能过度，也必须要以客观为基础。教师在与家长沟通时最好要先想好与家长沟通以什么方式开始，主要说些什么优点，简单扼要但必须要有所突出地说说某一方面的不足，再以什么方式结束，预期达到什么样的目标。在交流过程中，不要一开始就说孩子的缺点，容易把谈话的基调弄得太黯淡，可能即使你再说孩子什么优点，家长都无心去听了。先说说孩子的优点，这些优点一定要让家长也能感受得到，在某种程度上也可以稍微说得过一些，但也一定要真诚，不能让家长觉得有虚假成分。然后最好顺势说说孩子的不足，我想家长会容易接受一些。而且比如孩子的缺点有十分，我想对家长只要说到五、六分即可，做为一个成人家长会用自己的方式去思考老师所说的话的。
四、了解家长，选择合适的沟通方式。
由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长，以便有针对性地与家长沟通。如有些家长特别溺爱孩子，总觉得自己的孩子做得很好，自己也做得很好，不喜欢听别人批评自己的孩子，教师对于这类家长就一定要非常的客观和理性，对于孩子的缺点一定要说得透彻到位，让家长能确确实实地感觉到孩子身上确实存在毛病，说得通俗一些就是杀杀他身上的锐气，让家长不能太过自信了。但语气不能生硬，容易激化对方情绪，破坏交流效果。有些家长，特别是学困生的家长，对于孩子特别的不自信，总觉得孩子什么都不好，都不好意思和老师沟通。对于这类家长，教师必须首先要树立家长的信心，那就是多夸夸孩子的优点，让他们觉得孩子不是无药可救的，再一点一点地转向孩子的不足，提供切实可行的办法。对于知识水平不同的家长，对孩子提出的要求和解决问题的办法也一定要有所不同。要因人而宜，或深入浅出，或点到为止。不能千篇一律地对待每一个家长。总之，与家长沟通是一门学问，是一门艺术，要想真正地与家长沟通时达到最佳效果，必须要求我们每一个教师潜心研究，以达到共同和谐育人的教育目的。
与孩子沟通心得体会家长篇九
与高一孩子沟通不是一件轻松的事情，作为教育者或家长，我们应该花时间了解他们的需求和想法，扩大我们的思维视野，以便更好地与他们沟通。在这里，我想分享我与高一孩子沟通的心得体会。
第二段：了解孩子的需求。
高一孩子正在成长，他们面临生活的许多挑战。因此，为了与他们建立良好的沟通，我们需要了解他们的需求和压力。在这方面探讨如何帮助他们更好地处理压力和问题，以及如何提高他们的自信心和自我认知都是很重要的。
第三段：塑造积极的对话环境。
我们需要塑造一种积极的对话环境，让孩子感到他们可以随时与我们谈论任何事情。我们可以给予更多的赞赏和鼓励，从而让孩子感到更加安全和受欢迎。与此同时，我们也要善于聆听他们的意见和建议，尽可能的参与到他们的生活中。
第四段：借助现有的技术。
如今，智能手机、平板电脑、笔记本电脑等设备已经成为高一孩子的必需品。我们可以利用这些现有的技术与孩子进行沟通交流。这包括使用社交媒体、手机短信和其他应用程序，可以让沟通变得更加方便、实时和愉悦。
第五段：重视教育交流。
最后，我们需要记住，教育沟通是与高一孩子最重要的交流之一。这种交流可以需要建立在尊重、欣赏和信任之上，也可以是双方共同制定解决方案、分享经验和探索新想法的机会。我们需要为孩子提供最好的教育环境，制定合理的教育计划，并为他们提供不断的鼓舞和支持。
结论：总的来说，与高一孩子进行有效沟通是一种互相学习和成长的过程。通过努力了解孩子的需求和情感状态，与他们建立积极的对话环境、借助现有的科技手段和重视教育交流等方式，我们可以更好地帮助孩子成长并增强他们的信心。
与孩子沟通心得体会家长篇十
近日，我接待了高中男生小强，他不仅不上学，而且见到母亲就开始争吵，除了对骂，基本不跟他的父亲说话。他经常很晚回家，还扬言要离家出走。他们一家来到我们心理门诊，从交流中发现，他从童年时代起就生活在一个压抑的环境中，他的父母都是高级知识分子，由于他从小活泼调皮，老师经常找家长告状，家长就对他进行责罚。他的自尊心受到了伤害，在他的父母为他选定的重点小学中，他感觉受到了伤害和贬低，回到家中，又挨父母的数落。他开始逃学。
小强告诉我，他的情绪非常低落、不稳定，处于将要崩溃的边缘。我们经过心理测试发现他有抑郁情绪，在经过抗抑郁药的治疗之后，他才逐渐说出他的感觉：我感受不到任何家庭的关爱，感觉到的只是控制，父母在用一切旧的教条和观念束缚我，我感到压抑，没有任何自尊，父母看不起我的一切，我在父母的心中似乎一钱不值。经过心理治疗后，他们试着了解彼此的困惑然后进行沟通，他们之间的关系逐渐好转。所以，在父母和孩子沟通的过程中，要注意几个方面。
1.创造良好的家庭氛围，父母要相爱。有的父母忙于工作，只是把家庭当作休息和睡觉的地方，有的父母在家中说一些消极负性情绪的话，如对社会不满等，孩子在青少年时代常常感觉不到快乐，也会出现消极抑郁情绪。父母之间感情冷淡甚至出现争吵等不良家庭氛围都会给孩子的情绪带来不良影响。
2.父母要关心自己。有的父母自己有抑郁、焦虑的情绪，在和子女沟通的过程中，无法理解子女的思想。父母本身是一个快乐开朗的人才能用更宽容的心去理解孩子。所以，父母也要经常检查自己的情绪。
3.父母要学会了解孩子。针对不同个性的孩子，父母要采取不同的沟通方式。要注意，（1）花时间倾听孩子说话。（2）花时间陪孩子做一些有益的事情。
4.父母要多了解自己的个性特点，父母本身固有的某种个性弱点会带到和孩子沟通的过程中，父母一定要注意自己本身的个性局限，以能够顺畅地和孩子沟通。
5.尊重孩子，并给予孩子较大的发展空间。
6.如果孩子已经出现情绪障碍，这时父母经过努力仍然与之无法沟通，可带他到医院的心理门诊咨询，如果发现是焦虑症或抑郁症，可给孩子以百优解之类的抗抑郁药物治疗。
与孩子沟通心得体会家长篇十一
如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。家长在与孩子沟通时，首先需要调整自己的心理，应该暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。
现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号；另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯；今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。
很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到了”；第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，看着点车”，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点”；第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该是具有很强的技巧性的，家长在这方面应该加强。
家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的`，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。
值得家长注意的一点是不能过分的溺爱孩子，这样只会缩小孩子的生活半径。这样的孩子心理素质必然很差，承受能力被大大的弱化，无法承受更多的压力，承担更多的责任。
单一的环境缺少很多的体验，造成太多的人生空白。心理学上提倡“共情”，只有处于同样的情况境遇下才能感同身受。很多沟通都必须有过相应的体验，才能够理解，才会有效果，只讲道理孩子是很难听进去。
家长不能仅仅立足于语言的沟通，应该采取多种方式。孩子比较喜欢音乐，那就采取音乐的方式，要循循善诱。心理学上有“对立违抗”的说法，就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。家长需要认真思考一下，作为一种符号的出现，是否有些东西是不能为孩子接受的。家长的语言符号用多了，往往容易引起逆反心理。而多种新颖的沟通方式，比如生日蛋糕，可以插一面小旗子，写着“孩子我爱你”，容易增加情趣。常规的沟通方式往往引不起孩子的兴趣和能动性。
作为家长既要认识到自己的人格类型，也要充分理解孩子的人格类型。比如有的孩子内向，有的孩子比较外向，这些都是孩子的天性，是与生俱来的，很难更改。因为他就是这样一种类型。人格类型大体可以分为四类：驱动型人格，这样的人有思想，有主意，比较适合做领导；分析型人格，像陈景润一样的比较扎实，能够坐下来认真研究事物的人；表现型人格，自身有一些优势，善于利用各种机会来展示自己；亲切型人格，以自己的品质取胜，但不懂的要求别人，培养孩子的时候也往往不会要求孩子，所以有这样人格的孩子比较容易出问题。但是所有的这些同样离不开人的成长环境影响，其中最重要的是要培养孩子读书的好习惯，从中获得熏陶。
人一生是有几个关键期的，孩子一般２岁学语言效果很好，３-４岁是树立权威的关键期，如果在关键期内不能充分的把握，那过后对于孩子的培养就会费更多的心思和精力。家长在相应的关键期内应注意强化孩子相应的能力，这种强化应该通过鼓励的形式，培养孩子的自觉意识。
家长首先自己需要活得比较有模范性，孩子希望自己的家长生活的非常有品位，不是落伍的。他们那对外来的物质、精神的影响特别敏感。家长自己表现的有追求，有品位，能在很大程度上影响自己的孩子。把自己的生活设计好，比如穿很好的衣服去听音乐会，告诉孩子只有到自己的年龄这样的生活条件才能接触到高雅的东西，给孩子形成一种心理的触动。
家长培养孩子的目标不要集中在对孩子的技术学历教育上，现在的社会，高学历教育随时都可以获得，而未来真正具有竞争力的是孩子自己的人格，在于“人品制胜”，在于孩子是否懂得关心别人、关注别人。重视自己给别人的感觉，首先自己的心里要有别人。好多孩子得到过多的物质享受，往往对别人没有感觉，变得麻木而自己，在成年以后便不可能塑造良好的人格，实际上已经自小就淘汰了自己。
与孩子沟通心得体会家长篇十二
稳的时候。
2、创造和谐的沟通氛围。
和谐的气氛永远是与孩子沟通的最好添加剂，要专心听他们的意见和看法，要理解他们的情感和需求。
3、平行的对话艺术。
聪明的孩子与孩子谈话时，并不总是正面对着，而是并肩同行，朝着一个方向，这样谈起话来，显得轻松、自然、很有人情味、孩子愿意听、也乐于接受。
4、语言简明扼要。
5、不当裁判当顾问。
孩子经常对父母的规劝常表现出逆反心理，他们总觉得自己已经不需要大人管教，此时的孩子最需要一个顾问、一个参谋，帮他们出主意、想办法，教他们正确处理方法，指导他们学会依靠自己的指挥摆脱困境，做出正确的选择。
与孩子沟通心得体会家长篇十三
家长和孩子之间的沟通是家庭教育成功的关键之一。而在家庭教育中，父亲的角色非常重要。然而，父亲与孩子之间的沟通常常出现一些问题，这些问题如果不能解决，不仅会影响孩子的成长，也会影响家庭的和谐。因此，本文将从父亲的角度出发，分享一些关于父亲与孩子沟通的心得体会。
想要和孩子进行良好的沟通，首先要了解孩子的想法和感受。要让孩子觉得自己的想法和感受被父亲理解和尊重。这不仅会让孩子感到被关心，也会让孩子对父亲望而生畏或者厌恶的情况得到改善。在日常生活中，父亲不妨多花一些时间和孩子交流，在听取孩子的观点和意见之后，可以表达一些理解和关心，这不但能有效减弱孩子的心理压力，还能增强父子之间的感情。
第三段：提升沟通效率和品质。
除了了解孩子的心理需求，提升沟通效率和品质同样是非常重要的。父亲应该尽量避免影响沟通质量的缺点。例如，不要总是一味地发表自己的看法和意见，应该多听孩子的观点和想法。此外，还需避免过于严格和强硬的态度，应该采取平和的口吻展开交流。并且，在交流时，父亲不要表现得过于紧张和着急，要给孩子足够的时间思考，这样才能让交流变得更加顺畅和有效。
第四段：注重交流方式和场合。
交流方式和场合对父亲与孩子沟通的成功同样具有重要的作用。首先，父亲应该找到适合自己和孩子交流的方式和场合。例如，如果孩子喜欢户外运动，而父亲喜欢茶话会交流，就应选择适合两人之间的交流形式。其次，沟通的场合也要选择适当。摆脱手机、电视等其他可能干扰沟通的因素，选择合适的时间地点和氛围，把心思放在与孩子的交流上，也会让谈话更加顺畅和圆满。
第五段：总结。
父亲与孩子的沟通并不是易事，但是只要我们不断尝试，接受孩子的想法和意见，提升沟通质量和效率，选择合适的方式场合，我们就能够建立起一份健康、积极、互相理解的父子关系。最终，两者之间的沟通能够继续进步，并在平等和互助的基础上，共同成长，创造美好的人生。
与孩子沟通心得体会家长篇十四
班上的一个男孩子已经好几天没有到校了，他妈妈说他生病了，星期五我就让一个孩子给他带了作业。30号早上，他妈妈给我发了个信息，得知放假了他们一家还在附院，也不知几天能回，昨晚孩子身体里的药性发作，他父母抓都抓不过来，医生说一天该用的药都用了不能超标，到三点多，孩子哭喊着说他的妈妈是天底下最不好的，给他打针，他哭喊着要回家学习。我看了，心里非常难受。孩子平时在班上是属于那种要盯紧的学生，我们在小组合作学习中，专门配了个组长和他坐。孩子有什么地方做得不好的，我会及时给家长反映情况，这位家长也非常配合我的工作，孩子每天晚上的作业都是做得清清楚楚，有时比那些成绩好的同学都认真。现在通过家校通这个平台，和家长的联系更频繁了，我也很欣喜地看到这个孩子正一天天进步着。不要看孩子们平时的成绩怎样，其实每个孩子都是爱学习的，他们的内心是非常要求进步的。他妈妈的这个信息，让我重新审视了他，在平时我们更需要关爱他们。
有些孩子的家长不希望老师让他们的子女在班上打扫卫生，但有一位家长跟我联系，她说他儿子就是需要老师叫他做更多的事情，于是我让他打扫教室卫生，帮老师从办公室里拿进拿出各种本子，或者是到别的班级找老师带话，孩子干得不亦乐乎，当天的课堂上也是表现突出。原来这是一位爱表现的孩子，殊不知，这样，也锻炼了他的'各种能力。
有一位女孩子现在是我们班的班长，在一年级时动作特别慢，因为平时她的作业也是及时认真的，所以一开始我也没有怎么关注到她。有一次，她妈妈跟我说孩子在家挺听话的，就是动作超级慢。根据家长提供的这条信息，我就特别关注她，让她明白动作慢就会来不及做作业，成绩再好也没用。孩子也特别听老师的话，通过在校老师管着，在家妈妈管着，慢慢地，她从一个老慢成为现在班上做作业速度最快、质量最好的一个。
与孩子沟通心得体会家长篇十五
父亲与孩子之间的沟通总是被人们所关注，因为这是亲子关系中非常重要的一个方面。父亲作为家庭的主要经济来源和重要的家庭领袖，他与孩子之间的沟通对孩子的成长和家庭的和谐起到至关重要的作用，因此父亲必须认真地面对并从中学习。
第二段：正文1——积极倾听。
沟通通常是双向的，父亲需要倾听孩子的想法，关心他们的需要，并提供积极的反馈。积极的倾听方式就是使用开放性问题，避免判断和相关贬低孩子的想法。尝试理解孩子的意见，提供有用的反馈，这可以鼓励他们阐述更多的想法，并促使他们与父亲建立更密切的联系。
第三段：正文2——真诚地表达。
与积极倾听相对应的是，父亲也需要真诚地表达自己的想法和感受，这不仅可以帮助孩子理解父亲的思想，而且还可以让孩子了解父亲的价值观和信仰。特别是在维护家庭和谐方面，父亲需要学会尊重和理解别人的想法，并在这方面做到自己的表达也需要尊重和理解。
第四段：正文3——建立共同的兴趣。
除了建立感情和谐、开放式倾听和真诚的表达方式之外，父亲还可以尝试与孩子分享兴趣。这些兴趣可以是任何东西：读书、户外活动、运动等。不仅如此，父亲还可以学习孩子热爱的领域，然后与他共同探索这些领域，建立更有意义的沟通渠道。
第五段：总结。
父亲与孩子之间的沟通是一项非常重要的工作，它需要父亲提供积极的反馈，真诚地表达自己的想法和感受，以及建立共同的兴趣。通过这些策略，不仅可以提高父亲与孩子之间的沟通效果，还可以增强家庭的和谐程度。当然，这项工作不可能一蹴而就，需要耐心和坚持的努力。但只要父亲意识到其重要性，付出努力，就可以创造出更加愉快和健康的家庭环境。
