心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
少年的你心得体会篇一
一分钟也不能等，赶着最早场看完《少年的你》。
一句话总结就是，这部片轻松把之前那些无病呻吟的国产青春片，甩出几条马路。
《少年的你》说的是其实是少年的保护，这让我一下就想到了前两天的一条热搜，「中国拟修改未成年人保护法」——在最新提请审议的未成年人保护法草案里，把监护不力、校园安全等问题都纳入了其中。
那些曾经不被大家认为是「问题」的问题，总算是得到了重视。
从这个角度上来说，《少年的你》中的这些故事，就是曾经并且正发生在许多少年身上的现实。
关于这部电影的一波三折，我们不再多说，今天只聊电影本身。它选择了一个几乎每个中国学生都会印象深刻的时间点：高考前夕。
陈念(周冬雨饰)是个性格内向的乖学生。小北(易烊千玺饰)则是个连学都不愿意上的问题男孩。
这两个完全不一样的少年，人生本来绝对不会有交集，却因为一桩校园意外，被绑定到了一起。
你会发现，陈念和小北，其实刚好代表了两种不同的、能够让很多人引起共鸣的少年生态。
陈念的内向、乖巧、成绩好，代表的就是最主流的那种优等生，靠成绩来改变命运、走出小城。考上大学是她唯一的目标，也是解决自己人生问题的唯一办法。虽然有高考的压力，但她的状态总体来说是单纯的，就像大多数好学生的少年时代。
而那场意外的发生，打破了陈念单纯的目标和单纯的生活状态，在这种意外带来的突破性视角中我们也渐渐了解到，甚至陈念自己也渐渐发现，自己并不像一开始展现出来的那么「乖巧」。
她生活状态被打破的过程，同时也是一个发现自我和成长的过程。
小北则像是陈念的反面，如果说陈念代表了青春里a面的乖巧与服从，那小北代表的就是b面的反抗与叛逆。
在大多数人看来，小北就是个不学无术的坏学生，除了学习之外什么都干。在大多数人的青春里，要么被教育要对这种问题少年敬而远之，要么自己就是这样不被旁人理解的问题少年。
随着剧情的发展，我们也像重新了解陈念一样重新了解了小北，导致他成为一个「有问题」的少年的，并不仅仅是他自己，更是这个世界和环境的问题。
在这样的设定下，《少年的你》也得以谱写出了一个真实的青春故事，它不仅让我们看到了青春里简单纯粹的那一面，也让我们看到了青春里艰难成长的一面。对于这些十七八岁的少年们而言，他们一只脚站在青春的门槛里，另一只脚也踏入了成年人的世界里，他们不得不面对一些恶意和现实，但在面对这些现实的时候，去改变它们的能力却相当有限。
就好像小北问陈念的那句话一样：「那你想怎么样?」。
陈念回答说：「读书，考试，上好学校，想变成最聪明的人，如果可以的话，保护世界。」。
这个「保护世界」另一层的意思，其实也就是在「保护自己」的同时，努力去修正这个曾经伤害过自己的「不够好」的世界。
对于像陈念这样的「好学生」来说，通往能够做出改变的成年人世界的唯一途径就是好好学习。考上好大学，就是确定自己变成大人的人生节点。很多人在年少的时候，应该都这么以为过。
在这之外，片中关于高三生活的描写也非常让人有代入感，课桌上堆起来、高到几乎遮住脸的课本和参考书，为了补充体力的课间加餐，教导主任带着全校高呼高考动员口号，教室里每天减少一个数字的高考倒计时，都能迅速地将人带回到那些过往的岁月记忆里。
从这个角度上来说，《少年的你》不仅聚焦在了不同的少年群体上，让我们重新认识和了解了他们真实的样子，也还在时代感和生活质感上，还原了高三生活在很多人记忆中的那部分浓墨重彩。
你完全可以说它是一部写出了少年生态的青春片。
必须要说下的还有周冬雨和易烊千玺在影片中的表演，都完全可以用惊艳来形容。
即便周冬雨已经在《七月与安生》里贡献了影后级的表演，但这次的她一定会打破你的预期，因为来自各方面的压力和意外，陈念这个角色身上糅合了隐忍、脆弱和坚韧的复杂气质，而这些特质，却都是隐藏在她乖巧的外壳之下的。这就对周冬雨的表演提出了很大的挑战，陈念的乖学生标签，意味着这些情感都必须隐而不发。
像这样含着眼泪的镜头，你简直能感觉到陈念努力不让眼泪落下来的那种面部的紧绷感。
如果说周冬雨的哭算是某种程度的外化表演的话，那易烊千玺的表演就是更为内敛、自我压制的一种表达方式。
他多数时候，都伪装成了后者。比如像这样——。
但只有陈念明白，小北并不坏。
把连帽衫的帽子扣在头上，其实是某种掩饰自己和躲藏的姿态，他不想被别人，甚至是陈念看到自己内心的真实想法—柔软的那部分。
但在带着陈念兜风的时候，在她看不到自己表情的时候，小北才会露出久违的笑容——。
这种在隐忍中偶尔流露真实情绪的表演，刚好就是最适合小北这种「少年感」的表演方式。因为，只有少年才会拥有这么强烈和纯粹的情感，但又不知道如何去将这种情感表达出来。
在这种丰沛情感和笨拙表达的矛盾交织之下，最终呈现出来的真实感就是小北这样，隐忍下又有着波澜壮阔的情感的样子。
《少年的你》的主题可以被总结为少年和保护。少年的部分，更多在于展露真实的少年的样子和少年的成长历程上。而保护则有着好几个层面上的意义，正是这是种「保护」让《少年的你》中这种少年情感变得珍贵又动人。
第一个层面上的保护，是说少年们首先要学会保护自己。这种保护自己不仅是生理层面的，更是心理层面的，尤其是要在外界对自己予以「偏见」的时候坚持自己，就好像陈念不管面对什么样的艰难和困境，都没有放弃过自己考好学校，走出这座小城的愿望。
而第二个层面上的保护，则延展到了这些少年们身边的人，虽然是他们少年，但并不意味着他们就是一个被动的，只能被保护的角色。
就比如成长在一个问题颇多的原生家庭里的陈念，也会努力想要去保护自己的母亲，这是《少年的你》从少年个体成长部分关照到的更广阔的家庭与社会的部分。
而当这些少年们学会相互保护对方的时候，也就是他们慢慢长大的时候。
小北的那句承诺就是这种相互保护的最好脚注：「你保护世界，我保护你。」。
成人世界并不可怕，关键是少年以什么样的方式成长为成年人。
真正教少年们这堂课的人，只能是他们自己。
《少年的你》中这种以保护自己、保护他人的方式成长为成年人的途径，就是最现实、很多人都会经历的那种成长方式，它一方面葆有了少年的单纯，一方面又接纳了成人世界的现实。从这个意义上来说，《少年的你》不仅守护了它故事里的那些少年，同时也守护了观众们的少年之心。
很多华语青春片都会流于一种相似的模式——美化青春，用美好的恋爱、理想化的友情、无忧虑的未来给青春套上滤镜，当这种模式被使用太多次的时候，它就近乎形成了一种「青春误区」。
经历过的人都知道，大多数的青春并非如此，它离成人世界一步之遥，也就与现实的艰难咫尺之距。
少年的你心得体会篇二
第一段：奉献的定义和重要性（200字）。
奉献是一个人无私地为他人或社会付出的精神行为。奉献少年是指在青少年时期就具备了奉献精神并积极行动起来的青少年。奉献是社会和人类进步的重要力量，它能带来更多的爱、关怀和支持，让社会更加美好。一个具有奉献精神的少年不仅能够在个人成长中收获更多，还能够为社会作出贡献。在我参与奉献活动的过程中，我深深体会到了奉献的重要性和人生的意义。
第二段：奉献的收获与影响（250字）。
在我参与奉献活动的过程中，我获得了很多收获。首先，奉献让我感受到了别人的需要和帮助对他人的重要性。通过参与志愿服务活动，我了解了社会的一些问题，认识到了自己能够为他人做些什么。其次，奉献让我学会了团队合作和沟通能力。在志愿活动中，我们常常需要与其他志愿者进行合作，共同完成任务。通过与其他人相互配合，我不仅学会了倾听和理解，还懂得了如何在团队中发挥自己的优势。另外，奉献还提高了我的领导能力。在一些志愿活动中，我能够组织和指导其他志愿者，起到带头作用。这些奉献活动的经历让我成长为一个更加坚定、负责任的人。
第三段：奉献的挑战和困难（250字）。
尽管奉献活动带来了很多收获，但也面临着一些挑战和困难。首先，时间和精力的问题是奉献活动面临的挑战之一。作为学生，我们必须兼顾学习和奉献活动，有时会感到时间不够用。此外，参与奉献活动可能会给我们的学习带来一些影响，需要我们平衡好学业和奉献之间的关系。此外，有时候我们也会遇到一些困难，比如缺乏经验、遇到困难的群体或者不知道如何开始等。但这些困难并不会阻止我们奉献的脚步，相反，它们激励着我们去超越自己。
第四段：奉献与社会责任（250字）。
奉献是一种社会责任的体现。作为奉献少年，我们要明白自己的行为不仅对自己有影响，更对社会起到了积极的推动作用。通过奉献，我们能够传递正能量，激励他人。而且，通过奉献活动，我们还能够改变社会的现状，让世界变得更加美好。奉献少年应该积极参与社区建设和公益事业，为他人带去希望和温暖。
第五段：我的未来奉献之路（250字）。
作为一个奉献少年，我将继续坚持奉献精神，并将其融入到我的未来生活中。我希望能够继续参与各种志愿服务活动，为社区和他人做出贡献。此外，我也希望将奉献精神传递给更多的人，鼓励他们一起参与奉献行动。在我看来，奉献不仅是一种美德，更是一种生活态度。只有每个人都能以奉献心态对待自己和他人，才能构建一个和谐、进步的社会。
总结：通过奉献活动，我明白了奉献的重要性和意义，获益良多，也面临了一些挑战和困难。然而，奉献少年应该勇往直前，将奉献精神融入到自己的生活中。在我未来的道路上，我将继续为他人和社会奉献，传递正能量，带来改变。希望越来越多的年轻人能够加入到奉献活动中，一起为社会的进步贡献自己的力量。只有这样，我们才能创造一个美好的未来。
少年的你心得体会篇三
近年来,校园暴力已成为一种不容忽视的社会现象。在我国城乡中小学校园内,以斗殴打架、欺侮学生、勒索钱物、残害师生、逞凶作歹为典型表现形式的校园暴力行为有蔓延发展的趋势，究其原因，不外乎以下几点：
首先，学生缺乏正确的世界观、人生观与价值观的正确引导，难免行为会受到不良因素的影响，从而导致行为出现偏颇。同时，学生把大部分精力用于学习，很少有时间或精力去关注其他知识的汲取，普遍法律知识淡薄。在学习上、生活上、人际关系上遇到挫折的时候容易产生挫败感乃至自卑感，这种不良情绪如果得不到合理的疏导极易产生暴力事件，暴力行为成为青少年宣泄自己不良情绪的一种途径。
其次，当代家庭离婚率的上升导致单亲家庭逐渐增多,家庭生活的不和谐很容易使孩子感到缺少关爱和安全感,从而形成攻击性人格。有些孩童还会在家里遭受家庭暴力,从而养成性格孤僻、偏执和狂暴，经常成为校园暴力的主角。
再次，学校德育教育不到位，在升学率和就业率的压力之下，很多学校往往只重视学生的智育而忽视学生的德育教育。很多学校都没有开设专门的心理辅导课程，或者是虽然开设与此相关的课程也是应付了事，多半学校还是只重视学生的考试成绩，而忽视对学生的心理健康的重视。
最后，一些中小学周边环境恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。在影视文学作品、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、场面，催生了校园暴力。
针对此现状，笔者呼吁，唯有全社会共同努力，才能彻底根除校园暴力，还师生一个安静祥和的读书环境。
首先，加强学生心理健康教育。学校应当关注学生的心理健康，通过开展心理咨询、心理问题疏导和心理健康教育培养学生良好的心理素质和乐观向上的健康心理，避免学生在遇到挫折时产生过激行为。教育学生掌握科学的自我心理调试方法，学会合理控制情绪。引导学生学会与人沟通的技巧，增强人际交往能力，建立和谐的人际关系。
其次，良好的家庭环境对儿童健康成长非常重要，父母要坚决杜绝家庭暴力，要与孩子建立友好、稳定的关系。正确的家庭教育观念对青少年人格教育心理的形成能够起到积极引导作用，因而良好的家庭教育对预防校园暴力至关重要。
再次，教育主管部门对学校周边的不良环境,如网吧、娱乐场所等按国家的有关规定进行取缔、清理和整顿和严格管理,以营造良好的育人环境。尽量杜绝学生在校外租房居住,避免受到各种外来伤害。
最后，还需加强教师队伍建设,提高教师综合素质。加强教师师德建设和管理，加强对教师的普法教育,提高教师的法律意识和法治观念。提倡人性化管理,在学生管理及班主任的管理工作中要充分尊重学生的人格、自尊心、尊重学生的隐私权。
预防校园暴力事件必须要依靠学校、家庭和社会等多方面的力量，大家共同努力，才能为我们的学生创造良好的学习、生活环境，给他们一个和谐、舒适、快乐的校园。
少年的你心得体会篇四
我是海关学院xx级海关国际法律条约与公约的学生，即将结束三年的大学生活，回想过去的三年学习，有许多感悟。从一名对大学了解甚少的高中生，到能慢慢融入大学生活的大学生，大学三年的学习对我的学业和生活，以及人生的规划都有很大的帮助。特别是在具有准军事化特色的海关学院，学习到的不仅是大学的基本学业知识，还有许多海关专业知识。例如《海关法》，《海关监管》，《海关调查学概论》等对我们今后工作有很大帮助的课程。在学院的学习不仅停留在学习知识方面，还有身体素质的锻炼和精神意志的磨炼。准军事化要求磨炼了我们军人的意志，锻炼了我们强健的体魄，练就了我们吃苦耐劳的精神。
个人经历篇：从第一次踏入学院的`大门，就感受到了学院的准军事氛围，统一的着装，统一的步伐到统一的精神面貌，我的学校生活从为期数周的军训开始。军训中教官严格要求让我们慢慢开始感受到作为一名准军事化学院的学生要有严格的要求，要有严格的纪律。接下来的就是习惯学院的作息时间，从早上的早操到午间和晚间的整队吃饭，都有严格的要求。大一的学习基本是围绕学习一些大学基本课程开始，包括语文，大学英语，计算机等基础课程。还包括一些其它海关业务知识，这是我感受到海关学院与别的大学不同的地方，能接触到海关比较实际的一些业务知识，这对我们以后的学习有很大的帮助，丰富了我们的知识层面。到了大二，开始慢慢接触专业知识。我是法律系的学生，大二主要学习的是法律方面的课程，特别是国际海关法方面的知识。一些等级考试也从大二开始进行，例如上海市计算机一级考试，大学英语四六级考试。大二的学习不仅围绕着专业课程和考试课程，还有一些选修课程，包括了英语，音乐，金融，计算机等方方面面，这些对于帮助我们扩展知识层面有很大帮助。公务员的自学也从大二慢慢展开，大三主要是复习公务员和完成一些毕业的课程。学院举办许多公务员讲座，这对我们复习公务员有很大的帮助。忙忙碌碌的学习就在三年中慢慢的结束咯。大学的生活不仅充斥着知识的学习还包括了大学的文娱活动。大学三年我积极参加学院的文娱，体育活动。参加了学院篮球比赛，跆拳道比赛，春季长跑，诗歌朗诵会等文娱活动，个人和班级都获得了许多荣誉。特别是我参加了跆拳社以后，并担任了跆拳社负责人，从中有许多收获。大学生活就是在三年的学习和文娱活动中渡过的。
思想道德篇：三年的准军事化学习锻炼了我强健的体魄同时，磨炼了我的意志，练就了吃苦耐劳的精神。学校开展了许多思想教育讲座，包括爱国讲座和安全意思讲座等，丰富我们爱国思想和荣誉感。
大学年三的学习、生活不仅是我们学习、生活的一个必经阶段，而且还是我们人生中的一道靓丽风景线。丰富的三年，收获的三年。
少年的你心得体会篇五
作为美德少年，我深刻地认识到，美德不仅仅是口头上的承诺，更应该是日常生活中的实际行动。因此，我开始了自我提升的旅程，从身边的小事做起，通过帮助他人、遵守社会公德、尊重他人等方式，逐渐提升自己的美德水平。
在这个过程中，我不仅收获了成长，也收获了友谊。我与同学们互相帮助，共同进步，形成了一种和谐友爱的氛围。同时，我也更加深刻地认识到，美德教育不仅仅是为了应对学校的考核，更是为了培养我们成为一个有道德、有责任感的人。
总的来说，这次经历让我深刻地认识到，美德教育的重要性不仅在于提升我们的道德水平，更在于帮助我们成为一个全面发展的人。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地践行美德，成为一个真正的美德少年。
少年的你心得体会篇六
作为一部国家的最高法律，我国《宪法》规定了政权机构的组织形式、权力范围和保障公民权利的法律原则。它的基本宗旨是维护国家的独立、团结、统一、尊严和人民的权利和自由。因此，《宪法》在我国的社会生活中扮演着十分重要的角色，而对于少年来说，熟悉并理解宪法的基本概念和意义也是建立正确法律意识的必由之路。
第二段：宪法对我国发展的重大意义。
《宪法》的出现和实施不仅是我国法治建设的重要里程碑，而且对于我国的改革开放和现代化建设具有重大意义。正是因为宪法中明确规定了公民的权利和义务，进一步落实了民主权利、人权保障等法律原则，才能为我国的稳定发展提供有力的法律保障。同时，在全球化的趋势下，我们必须有宪法充实法的空白和缺失的功能，以适应新的安全挑战和决策的需求，从而促进国家治理体系和能力的现代化。
《宪法》是一部以公民利益为出发点的宪法，它包括了各个方面的法律意识和原则，为我们提供了思考法治建设、社会进步的思路和途径。同时，尊重宪法原则、遵守法律法规，不仅是公民的法律意识，也是一个社会主体应有的基本素养，教育青少年要从小树立熟悉与尊重宪法、遵守法律、维护社会公共利益，保护环境生态的法律意识和法律素质，让青少年从小逐渐建立法治思想，增强爱国主义、集体主义、社会公德心等综合素质，提升自身道德水平，大力发扬尊老、爱幼、助人为乐等良好社会风尚，增强社会凝聚力和向心力。
第四段：培养少年的法治素质。
中国的未来在年轻人的手里，我们应该引导青少年学习、掌握与宪法相关的知识，了解中国宪法的基本原则以及宪法对他们的意义和要求。其中，法治教育在培养青少年的法治素质中起着至关重要的作用，可以主要采取以下几种方式：学生宪法日，全国少年行宪、青少年议员、校园法庭等活动，让学生在实践中更直观、深刻地体会法律的权威和可贵。
第五段：总结与建议。
宪法的实施需要全体公民共同来维护，尤其是青少年应该认识到宪法具有的重要性，发扬个人的内心勇气，积极学习法律法规，学习知识，提升自我素质，同时也要做到贯彻法律权威，尊重他人权利，树立起法治为重要标志的信念观念，把宪法和法律融化在血液里，形成法治素养和法律自觉，努力推动法治建设，为我们的祖国和社会做出积极的贡献。
少年的你心得体会篇七
最近，我参加了一个关于美德少年的活动，这个活动主要是为了让我们这些少年了解美德的重要性，并让我们学会在生活中践行这些美德。
在这次活动中，我深刻地感受到了美德的力量。美德不仅可以让我们的生活更加美好，还可以让我们成为更好的人。在践行美德的过程中，我也发现了自己的不足之处，比如有时候会因为一些小事而发脾气，有时候会因为懒惰而拖延事情。但是，通过这次活动，我意识到这些不足之处都是可以改变的，只要我们愿意付出努力。
在这次活动中，我也学到了很多关于美德的知识。比如，我学会了如何尊重他人，如何关心他人，如何诚实守信等等。这些知识不仅可以用在日常生活中，还可以用在人际交往中。
最后，我认为这次活动对我影响非常大。我不仅学到了很多关于美德的知识，还学会了如何去践行这些美德。我相信，只要我们一直坚持这些美德，就可以成为更好的人。
少年的你心得体会篇八
宪法是国家的根本大法，是维护国家统一、人民权利和利益的重要法律。作为一个年轻的少年，我们虽然还不具备成年人的责任和义务，但我们也不能忽视宪法的重要性。与其把宪法视作一本死板的法规，我们应该想方设法探索出适合我们年龄的宪法心得。接下来，我将分享我个人对宪法的心得体会，希望能够引起更多青少年对宪法的关注。
第二段：认识宪法。
我在学校的政治课上第一次认识了宪法，但那时候我并没有把它当作一本真正重要的法律来看待。随着时间的推移，我开始了解宪法的内容和职能。通过学习，我明白了宪法的存在是为了保护我们人民的基本权利和自由，以及维护社会的正常秩序。宪法还规定了国家的政治体制和国家机关的职权、组织形式等方面的内容。通过了解宪法，我懂得了自己作为一个公民要尊重法律，同时还有义务参与到维护法律的执行中来。
第三段：遵守宪法。
宪法是一部强制性法律，对所有的公民都有约束力。我认为，遵守宪法是每一个人的基本义务。作为一个青少年，我们要不断提升自己的法律意识，不违反法律规定，也不做出违背社会道德的行为。在我们的日常生活中，我们应该保护他人的权利和尊严，遵循社会规范，维护社会和谐与稳定。遵守宪法不仅是对自己负责，也是对社会和国家负责。
第四段：信仰宪法。
除了遵守宪法，还需要信仰宪法。信仰宪法代表着我们对公正与正义的信仰，和对国家法制体系的信任。而对于我们青少年来说，在信仰宪法中最关键的还是要热爱国家、热爱社会，对自己的国家和社会有一份强烈的使命感。同时，也要在平时的行为中做到真正意义上的尊重宪法，比如不能通过泄露考题等不正当手段获得好成绩，更不能对别人造成任何不良的影响。
第五段：责任宪法。
宪法不仅约束我们的行为，同样也给我们赋予了很多的权利，让我们享受到了许多来之不易的好处。因此，作为一个公民，我们需要对宪法负起相应的责任。我们应该了解自己的权利、义务以及其他公民的权利与义务；在维护国家安全、和谐、稳定的过程中积极发挥个人职能，保护社会公共利益。当我们的言论或行为违反了宪法的规定时，我们必须承担相应的法律责任。我们要时刻牢记自己是国家的主人，要维护自己的合法权益，不断提高自己的法律素养和职业道德意识。
总结：
回顾我个人学习宪法的过程，我认为，作为一个青少年，我们要时刻牢记自己的身份和责任。我们不仅要认识和了解宪法，更需要遵守宪法、信仰宪法，负起对宪法的责任。只有这样，我们才能真正地维护国家的法制，也只有这样，我们才能在成长的路上走得更加稳健、更加远大。
