每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
少年拳心得体会篇一
第一段：介绍拳击对少年的意义（200字）。
拳击，作为一项格斗运动，对于少年的发展具有独特的意义。拳击不仅仅是一种体育运动，更是一门艺术。通过拳击的训练，少年能够培养坚韧的意志力和顽强的毅力。同时，拳击还能帮助少年掌控自己的身体，提升身体素质和抗压能力。随着这项运动在少年中的普及，许多少年已经意识到，参与拳击对于他们的成长能够起到积极的促进作用。
第二段：分享少年拳击的训练过程（300字）。
在参与拳击的过程中，对少年的身心素质都有要求。首先，拳击要求少年具备良好的体适能水平，包括耐力、力量和速度等方面的综合能力。要达到这样的水平，少年需要通过长时间地有氧和无氧锻炼来提高身体素质。其次，拳击训练还需要建立起少年的专注力和反应力。训练过程中，少年需要对着移动的目标进行精准打击，并且能够在瞬间作出反应，进行防守。这种特殊的训练方式，不仅能够让少年保持警觉，还能够提升他们的多任务处理能力。
第三段：谈论少年拳击的挑战和成长（300字）。
虽然拳击对少年的发展具有积极促进作用，但也不可忽视其中的挑战。拳击的训练对身体的耐受能力提出了高要求，少年需要经历长时间的艰苦训练，才能获得优秀的成绩。同时，拳击的比赛还会带来压力和紧张感，少年需要学会保持冷静和自信。但正是这种压力，让少年们更加坚定自己的目标，努力克服困难。通过不断地努力和挑战自己，少年们能够从挫折中成长，成为更加优秀和坚强的人。
第四段：总结少年拳击的收获（200字）。
参与拳击训练和比赛的过程中，少年们不仅仅收获了身体素质的提升，更重要的是他们在心理上得到了锻炼和成长。拳击能够让少年学会面对压力和挫折，学会保持冷静和自信，同时培养出坚忍不拔和顽强拼搏的意志。挥拳的时刻，少年感受到自己的力量和自信，无论面对什么样的困难，他们都能够勇往直前。这些收获将伴随他们的一生，让他们在面对未来的挑战时更加勇敢和坚定。
第五段：展望少年拳击的未来（200字）。
随着社会对拳击运动的认可度增加，少年拳击也将拥有更加广阔的发展前景。未来，我们可以期待拳击培训更加全面和科学化，为少年们提供更好的学习环境和训练设施。与此同时，我们也需要加强对少年拳击的监督和指导，确保他们能够在安全的环境下进行训练和比赛。只有如此，我们才能推动少年拳击运动的发展，让更多的少年从中受益并为社会作出贡献。
总结：少年拳击作为一种有益的体育运动和培养人格的方式，对少年的身心发展有着重要的作用。通过拳击的艰苦训练和紧张比赛，少年们不仅仅获得了良好的身体素质提升，更重要的是他们在心理上得到了成长和锻炼。希望未来能够继续推动少年拳击运动的发展，为更多的少年提供机会，让他们从中获得力量和自信，成为更好的自己。
少年拳心得体会篇二
《少年派的奇幻漂流》讲述了少年派在船只失事后独自一人漂流于太平洋上227天的故事。对于一个青少年来说，漂流途中所经历的危险和困难是极其艰辛的。然而，少年派并没有放弃，他通过与老虎理查·帕克的斗智斗勇，战胜了一次次的考验。这个过程中，少年派逐渐变得勇敢、坚强，形成了不屈不挠的品质。这些经历不仅让我感叹于少年派的勇气和智慧，也使我明白了成长中的坎坷和困难是锻造我们品格的重要过程。
第二段：信仰与宗教。
在漂流的长达227天的时间里，少年派面对无尽的孤独和绝望。在这段时间里，他曾经失去希望，但却又通过信仰找到了力量。尽管少年派是一个虔诚的印度教徒，但在失事后，他开始同时信仰基督教和伊斯兰教。这种多元的宗教信仰在一定程度上代表了人们对于信仰的无尽渴望和对于救赎的需求。从影片中我们看到当信仰使得少年派有了追寻的目标，并给他带来了希望。无论信仰本身是否真实，它都是一种力量，它可以引导我们走出困境，让心灵得到宁静。
第三段：命运与掌控。
《少年派的奇幻漂流》着重探讨了生命的意义和人对命运的掌控。在电影中，少年派通过与老虎的微妙关系、与大自然的对抗，以及无休止的漂流中，思考关于生命的根本问题。少年派意识到，我们不能完全掌控自己的命运，但是我们可以选择如何面对和适应这些命运。他的韧性和乐观帮助他在无尽的孤独和绝望中找到了生活的意义。这让我想起了生活中的困难与挑战，人生或许并不总是如我们所愿，但我们可以选择积极面对，从中汲取力量，继续前行。
第四段：人生的意义。
这部电影给我启示了对于人生意义的思考。在漂流的过程中，少年派目睹了自然的荒凉和残酷，他自问生命的意义到底是什么。他说：“生命，没有什么义务，它不会回答你的问题。”这让我深思：生命没有本质的意义，意义是我们自己赋予的。我们要在人生中寻找属于自己的意义和价值，不要仅寄托于外部的成功和成就，而是要关注内心的追求和成长。
第五段：总结和反思。
《少年派的奇幻漂流》这部电影深深触动了我，让我对于人生的意义、宗教与信仰、命运与掌控等问题有了更深刻的体会。通过少年派的成长经历，我明白了坚韧和勇气是克服困难的关键。通过少年派的信仰与宗教，我意识到信仰是我们找到力量和希望的重要源泉。通过少年派对于命运与掌控的思考，我认识到人生的意义并不是被强加在我们身上的，而是我们自己赋予的。电影《少年派的奇幻漂流》的故事情节深入人心，让我受益良多，更加坚定了我对于人生的积极态度和对于信仰的追求。
少年拳心得体会篇三
现代社会，科技发达，信息爆炸。与以往不同的是，当代的新少年生活在一个日新月异的世界中。新少年不仅面临学业的压力，还要应对来自社交网络、虚拟世界的困扰。然而，在这个纷繁复杂的世界中，新少年们逐渐产生了新的意识和体会。
第二段：联系自我，关注心理健康。
在新少年中，越来越多的人开始关注自己的内心感受。心理健康被提到议程上，新少年纷纷通过参加心理辅导课程以及交流分享来减轻压力。他们开始认识到，拥有一个健康的心态，对于面对挫折和困境是很重要的。因此，他们学会适时的与他人沟通，寻找倾诉对象，以此来寻求帮助和支持。
第三段：关注他人，传递友善。
与以往不同的是，新少年认识到，友善与他人相处是很重要的。他们开始关注他人的感受，并尽力去帮助他们。在校园中，新少年们自发地组织各类志愿者活动，为贫困山区的孩子捐书，为留守儿童组织活动，用行动诠释着友善、关爱与奉献。
第四段：勇敢追求梦想。
新少年们也开始意识到，要勇敢地追求自己的梦想。无论是从事旧梦，还是拓展新领域，他们敢于尝试，坚定地追寻自己的目标。他们参加各类拓展训练，积极参与竞赛活动，逐渐树立起自己的自信心。他们知道，只有勇敢追求梦想，才能活出特色，实现人生的价值。
第五段：思考未来，责任与担当。
新少年们从小学到高中，准备步入社会。在这个过程中，他们也更加自觉地思考未来。面对即将到来的人生、社会、工作，他们不再是单纯的当下，开始思考更广阔的世界。他们明白，他们将要面对的是一个充满竞争和机遇的世界，他们期望在这个世界中有所作为。因此，他们开始关注全球问题，关心社会热点话题，积极参与公益活动，用实际行动来关爱社会，为改善环境而努力。
总结：
在新少年中，心理健康、友善、勇敢追求梦想和思考未来已经成为他们的主要特点。新少年清醒地认识到，要适应这个快速变化的世界，需要主动与之相融。他们带着积极的心态和开放的思维，面对挑战和机遇，不断成长，成为了更有担当的新一代少年。
少年拳心得体会篇四
尽管很多少年时段的青少年游戏者会因为父母抱怨他们“沉迷游戏”而深感困惑，但实际上，游戏对于他们来说可能是一种极具意义的体验，有助于提高他们的认知能力和解决问题的能力。在我看来，少年游戏是一种宝贵的机会，可以让青少年在一个安全的环境中学习、成长和发展。
第一段:健康认知能力的培养。
现代的游戏开创了一种与其他媒体不同的互动方式。相比于书本和电影，游戏容许玩家在虚幻而却又真实的环境中自己扮演主角，通过做出各种决策和选择来控制故事的发展。这种互动给予游戏者独立思考、解决问题和分析的机会，培养了他们的认知能力。例如，游戏中玩家需要在有限的资源下制定战略，这要求他们思考计划过程并做出最优的决策。这种训练对于青少年的成长来说是至关重要的，可以帮助他们在现实生活中遇到挑战时以冷静和理智的方式应对。
第二段：社交技能的提升。
当今社会，人们越来越重视社交技能的培养。对于青少年来说，游戏是一种极具吸引力和价值的交流形式。无论是在联机游戏中与其他玩家合作，还是在团队竞技游戏中与其他玩家竞争，游戏者需要通过有效的交流来取胜。这种社交互动有助于青少年培养与他人沟通合作的能力，提高他们的团队合作能力，学会如何建立和维护良好的人际关系。
第三段：创造力和想象力的开发。
游戏不仅可以提高青少年的认知能力和社交技能，还能够激发他们的创造力和想象力。很多现代的游戏提供了强大的创作工具，让游戏者可以自由地设计和建造属于自己的世界。这种创造的过程不仅可以满足他们对于探索和发现的好奇心，还能够锻炼他们的设计和规划能力。通过游戏，少年可以表达自己的想法和创造力，并将其转化为现实世界中有意义和有影响力的产物。
第四段：情绪调节和压力释放。
青少年时段是一个情绪波动较大的阶段，他们往往面临压力和挫折。游戏可以提供一个疏导情绪的出口，帮助他们调节情绪和释放压力。在游戏中，他们可以战胜困难、克服挑战和实现目标，从而增强自信心和满足感。同时，游戏也是少年们倾诉心声和寻求支持的途径，通过游戏社区的交流，他们可以找到理解和共鸣，减少孤立和焦虑。
第五段：游戏与现实生活的平衡。
虽然游戏对青少年的成长有诸多好处，但相应地需注意游戏与现实生活的平衡。游戏者需要在游戏和学习、家庭和社交之间找到适当的平衡，避免沉迷和影响其他方面的发展。父母、学校和社区应该提供适当的监督和引导，帮助他们明确优先顺序，分配时间和精力，合理规划生活。
综上所述，少年时段的游戏体验对青少年的成长和发展具有积极的影响。它可以培养他们的认知能力和解决问题的能力，提升社交技能，激发创造力和想象力，并帮助他们调节情绪和释放压力。但是，游戏与现实生活的平衡也是非常重要的。只有在正确引导下，青少年才能充分发挥游戏的好处，健康成长。
少年拳心得体会篇五
六年一班祝佳鑫。
我们学校举行了农村少年宫活动，活动的内容丰富多彩，有绘画、书法、合唱、舞蹈、象棋、精典诵读、跳绳、舞蹈、羽毛球、兵乓球、篮球等等。活动一开始，我们可高兴了!我们可以暂时退出紧张的课本学习，去参加自己需要的或自己感兴趣的活动，放松一下自己，而且受益匪浅。我参加了跳绳活动小组，在小组活动中，我学到了很多。书法让我们领略到了语文的快乐，它不仅让我们掌握了一门技巧，同时还培养了我们不服输的精神，满足了我们青少年的表现欲，增强了学习的自信心。我相信:在少年宫的各种活动中，都能激起我们每个学员的兴趣，在兴趣中成长，在快乐中学习。
六年一班：裴欣雨。
町店中学162班凌鸿鑫不知不觉，已经在少年宫学习了一段时间的篮球，我不仅学到了关于篮球的许多知识，还对篮球产生了浓厚的兴趣。
篮球是一项锻炼性运动，它不仅具有很强的娱乐性，还能增强体质。篮球的活动形式较为灵活，具有较强的趣味性和竞技性，并容易普及，深受人们的喜爱。
篮球讲究技巧性，通常来说，打篮球讲究虚实结合，实的有传球、运球、三步上篮，这是篮球运动员必备的条件。虚的就包括了晃人、虚上、转向、假摔等，这些都是要在打球中慢慢体会的。经过这段时间的学习，我慢慢地掌握了篮球的技巧，虽然我投篮学的不是很好，但是我在传接球方面却进步了不少。一直以来我都认为打篮球只要练好投篮就好了，但是在练习中，我才渐渐体会到打篮球最应该练好的原来是传接球，如果传接球都做不好，其他的练习就无法进行了。我知道打好篮球对于我来说很难，但是我相信有志者事竟成，在与篮球的接触使我坚定了要练好篮球的信心。我一直坚信只要付出努力就一定能够实现愿望。学习篮球，锻炼身体与意志，我相信我能够做好，我也一定可以做好的。
少年拳心得体会篇六
少年时期是一个人成长的重要阶段，这个时期充满了好奇、张扬、活力与激情。在经历了数年的少年时期后，我深感到自己的成长与变化。在这篇文章中，我将分享我作为一个少年的心得体会。
少年时期充满了好奇与探索的精神。作为一个少年，我对世界充满了无尽的好奇心。我会主动去探索新鲜事物，尝试着去了解不同的事物和文化。我记得有一次，我在图书馆发现了一个关于天文学的书籍，这引起了我对宇宙的兴趣。从那时起，我开始研究天文学，学习关于宇宙的知识。通过不断地学习和探索，我对世界的好奇心得到了满足，并且培养了一种永不停息的学习精神。
少年时期也是一个表达自我的阶段。在少年时期，我变得更加张扬和自信。我有勇气表达自己的观点和想法，不再害怕被别人批评。我参加了学校的辩论队，通过辩论来表达我的观点。这个经历让我在公众场合更加自信，并且更多地去发现自己的优点和缺点。我发现，通过表达自己，我能够更好地认识自己，并且培养出一种勇敢面对挑战的态度。
然而，少年时期也伴随着挫折和失败。作为一个少年，我经历了很多失败和挫折。我记得在一个篮球比赛中，我错失了一个关键的得分机会，最终我们输掉了比赛。这次失败让我感到非常沮丧，但我意识到失败与成功是相辅相成的。通过这次失败，我学会了坦然面对失败，并且从失败中吸取教训。我开始更加努力地练习篮球，努力提升自己的技术水平。这个经历让我明白，只有通过失败才能真正体会到成功的甜蜜。
少年时期也是一个培养责任感的阶段。在这个时期，我渐渐意识到自己的责任和义务。我开始积极参加学校的社区服务活动，帮助那些需要帮助的人。我参加了一个志愿者团队，定期去社区老年人福利院探望老人，陪他们聊天，给他们带去快乐和温暖。通过参与社区服务，我学会了关心他人，体会到给予的快乐和满足感，并逐渐形成了一个负责任的态度。
最后，少年时期也是一个寻找自我意义的阶段。作为一个少年，我开始思考人生的意义和目的。我思考自己希望成为怎样的人，为什么我们要活着，有什么样的人生价值。通过阅读哲学和心灵成长方面的书籍，我逐渐找到了答案。我发现，每个人都有自己独特的人生意义，只有找到了自己的激情和追求，才能真正过上有意义的人生。
少年时期充满了好奇、张扬、活力与激情，通过不断地探索、表达、面对挫折、培养责任感和寻找自我意义，我懂得了许多重要的道理。这个阶段塑造了我现在的个性和价值观，也使我成为了一个积极向上、负责任的人。回顾我在少年时期的成长，我深感感激，也充满了信心和希望。这个阶段的经历将伴随我一生。
少年拳心得体会篇七
摘要：青少年犯罪日益成为一个社会热点问题。研究清楚影响青少年犯罪的因素，从而找到预防措施尤为重要。本文首先分析青少年犯罪的概念以及影响因素。影响因素分为宏观因素，包括政治、经济、文化、社会等因素，微观因素包括个体、学校、家庭等影响因素。本文重点分析影响青少年犯罪的家庭因素，从家庭的结构与功能、氛围、父母的示范作用以及家庭的教育方式等几个方面来说明。最后，根据这些因素给出了几点建议，一是开展家庭教育咨询；二是营造和谐的家庭环境，这是进行教育引导的先决条件，环境对人的道德观念、行为模式的养成具有潜移默化的影响作用；三是树立良好的家长形象，为子女树立一个好的榜样。
关键词：青少年犯罪；家庭因素；预防措施。
（一）概念。
青少年犯罪是指青少年这一特殊主体所实施的犯罪。我国刑法并没有明确规定青少年犯罪的概念，也未对青少年作出明确的年龄划分，而是作出了刑事责任年龄的相关规定，不满十四周岁的，为完全不负刑事责任年龄阶段；十四到十六周岁，只对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、抢劫、强奸、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质八类犯罪负刑事责任；十六周岁以上，承担完全刑事责任，但是未成年人犯罪的，应当从轻或减轻处罚。
我们所使用的青少年犯罪的概念，是从社会学、犯罪学的角度提出的。在犯罪学中，青少年这个词指已满14周岁，不满25周岁的人。这个概念包括了少年和青年两个年龄阶段的人。在学术界，关于青少年犯罪，有广义和狭义两个概念。狭义的青少年犯罪是指14-25周岁的青少年实施的违反刑法的应受刑罚处罚的行为，以我国刑法规定的应当承担刑事责任的14周岁为起点。广义的青少年犯罪是指10-25周岁的青少年实施的违法行为，并不仅仅是违反刑法的行为，还包括触犯治安管理处罚条理和违反道德规范的行为。在我国的司法统计上，青少年犯罪包括14—18周岁的未成年人犯罪和18-25周岁的青年人犯罪。本文采用这样的观点，青少年犯罪是指已满14周岁，不满25周岁的青少年实施的犯罪行为，包括了少年和青年两个年龄段的人群。
影响青少年犯罪的因素诸多，可分为两种类型：宏观因素和微观因素。宏观因素主要包括：1、政治法律因素对青少年犯罪的影响。我国政治制度的发展、法律制度的完善、方针政策的巩固、国际政治思潮等因素都会对青少年犯罪问题产生影响。2、经济因素对青少年犯罪的影响。市场经济体制下贫富不均，对青少年犯罪产生的落差驱动。市场经济体制下就业状况，对青少年犯罪产生的压力驱动。3、文化因素对青少年犯罪的影响。异质文化的冲突是青少年犯罪的主要文化因素。我国文化冲突在时间和空间上主要分为现代文化与传统文化的冲突以及中国文化与西方文化的冲突。异质文化的冲突容易导致价值观念的不确定化,进而产生家庭功能的失调、学校教育偏颇，青少年亚文化的贫困以及社会主体文化的内在分裂等方面的问题。4、社会因素对青少年犯罪的影响。城市化进程引起的人口大规模流动，使得不同价值观常处于对立的冲撞中，流动青少年脱离了原有非主流文化（相对于当前生活场所文化）的成长背景和生活轨迹，原有的价值观念失去规范，新的生活秩序和价值观念尚未形成，加之城市丰富,物质文化生活的外在刺激与诱惑容易造成流动青少年心理失衡（流动青少年在就学、就业等方面仍然存在客观的限制），同时青少年从“熟人社会”进入了“陌生社会”，相应犯罪行为的社会监督力量削弱，犯罪机会增加。
影响青少年犯罪的微观因素包括个体因素，学校因素以及家庭因素。家庭是青少年社会化的首属环境，也是青少年生活、成长的主要场所，对青少年人格的塑造具有奠基作用，家庭的作用表现在对其他外部因素影响的强化或削弱作用上。家庭因素对于青少年的影响主要集中在家庭的结构与功能、氛围、父母的示范作用以及家庭的教育方式等方面。
（一）家庭结构与功能。
我国在传统社会中，家庭作为一种经济单位，其功能主要表现在生产工作中，家庭以父权制度下的主干家庭作为基本结构，家庭关系相对简单和稳定。随着现代家庭的发展变迁，传统的家庭模式受到冲击，家庭关系发生了很大的变化，小家庭日益取代大家族、城市双职工家庭普遍、夫妻分居两地增多、部分家庭因历史原因（文革等）受到创伤等现象在客观上造成青少年家庭教育的弱化现代家庭中，情感要素变为家庭追求的第一需要，家庭成为了和社会相对隔离的个人和生活场所，家庭出现了小型化、核心化的趋势，最终导致家庭结构瓦解、家庭功能弱化等问题，家庭结构、家庭伦理、家庭教育等方面出现了危机。
家庭结构自然解组（父母一方或双方死亡）和人为解组（父母离异）导致的家庭结构残缺会对青少年的成长产生负面影响，是青少年犯罪的重要诱因。针对青少年犯罪的实证调查大都显示犯罪青少年中来自残缺家庭的比例较大。离异家庭对青少年的影响主要体现在自我评价、价值观念和社会交往等方面而在两种家庭结构残缺的类别中，人为解组对于青少年的影响更大、更深远，相应的在青少年犯罪方面的作用也更大。对于家庭变迁的另外一种形式——家庭重组也是导致青少年犯罪的家庭原因当中的重要因素，因为重组家庭中缺少家庭教育必备的人际关系，因而容易产生畸形的教育而使青少年偏废。
家庭功能对青少年的犯罪行为具有显著的预测作用，家庭生产功能、家庭消费功能、家庭娱乐功能、家庭生育功能、家庭情感功能、家庭宗教功能、家庭教育功能的异化和失范是导致青少年犯罪的重要原因。家庭成员之间（特别是父母子女之间）的关系对青少年犯罪的影响较大，家庭成员间松散甚至敌对的关系是家庭缺乏内聚力和控制力的表现，犯罪青少年的家庭氛围多表现为家庭困难、结构不全、缺乏沟通、亲情隔闻、教育缺损、情感矛盾、亲密度低等，父母教育则体现出教育内容偏差，教育方法不当的问题，主要体现在父母过度保护、过度偏爱、消极表率、拒绝否定、严厉惩罚等方面。
（二）家庭氛围。
家庭气氛是家庭成员相互作用和相互影响营造的一种家庭氛围。家庭气氛紧张是青少年形成犯罪心理的直接原因。美国学者abrahamsen于1944年提出了家庭紧张（familytension）对犯罪行为的作用，他发现犯罪少年家庭比非犯罪少年家庭存在着更普遍的不健康的情绪气氛，即家庭紧张。青少年罪犯的双亲感情失和、争斗不断以及他们与父母间关系紧张的比重远高于父母离婚的概率。这类家庭紧张对儿童来说是非常有害的，儿童得不到关注和照料，情感需要和欲望得不到满足，从而抑制了儿童的成熟。儿童情绪的不成熟和被忽视构成了反社会行为或犯罪行为的基础。敌对、仇视、争吵会使青少年感到不安全和不满。长期的家庭紧张会削弱家庭的凝聚力并影响家长营造教育青少年的氛围和解决问题的能力。国内唐正芬引入系统家庭动力学概念研究其与青少年犯罪的相关性,采用系统家庭动力学自评量表，该自评量表包括四个纬度，家庭气氛、个性化、系统逻辑、疾病观念。研究结果表明，和谐愉快的家庭气氛为个体提供了良好的人际条件，使家庭成员在遇到困难时有良好的求助环境和支持系统，有助于个体较多采用求助、解决问题的应付方式，而较少采用自责回避的应付方式，家庭动力学特征直接或间接通过应付方式影响青少年违法犯罪的易感性。
（三）父母的示范作用。
父母仅重“言教”，口头上遵循正确的准则，但自己行为倾向上所示范的都与社会公认的准则不协调，行为不端，生活不检点，结果“言教”败于“身教”，自觉或不自觉地成为青少年犯罪的“家庭教师”。家长及家庭成员的各种违反道德、违法乱纪的不良行为，都会对青少年产生实质性的影响，使他们对社会认同的道德规范和行为准则产生怀疑，使正常的规则内化过程遭遇障碍而出现偏离。西方学者对于父母行为不良与子女犯罪关系的专门研究表明，绝大多数犯罪青少年的父母自身都有犯罪行为。英国教育家尼尔一针见血地指出：“问题少年是问题父母的产物。”大卫法林顿在经过对365名青少年犯罪进行调查研究后指出：“父亲没犯过罪的孩子有犯罪史的仅占8.4%，而父亲犯过罪的孩子犯罪的比例高达37%。同时，母亲犯了罪，小孩犯罪的比例则更高„„”。1992年中国青少年犯罪研究会对8个省市青少年违法犯罪进行一次大规模的调查。调查按照社会学抽样方法进行，样本取自监狱、少年犯管教所、劳动教养所、工读学校，共2000多人。调查的结果显示，违法犯罪的青少年中家庭成员有违法犯罪记录的占20.5%，其中正服刑的占10.7%。在家庭成员有违法犯罪记录的青少年中，约有50%的人认为，犯罪家庭成员对他们有意识地传授犯罪，或有潜移默化的影响。而亲属犯罪后的处境又会使他们产生自卑、自暴自弃和无所谓的心理。可见父母的不良行为与子女犯罪行为之间存在着密切的关系。
（四）家庭的教育方式。
家庭教育主要包括家庭教育能力、教育水平和教育态度及其方式方法等方面。教育能力、教育水平和教育态度。家庭教育能力主要决定于家庭教育投资、可用于教育的时间、父母的文化素质。父母的文化素质低，认识社会事物的能力也就低，难以给予子女正确的教育和引导。父母也是家庭教育的实施者，他们在日常生活、工作和学习中通过言传身教，使社会普遍认同的道德规范、行为准则能够被其子女内化。家庭素质高低是家庭教育成败的关键因素之一（当然这里所指的素质是一个综合的概念）。但由于父母的教育态度、方式、方法存在问题，往往使家庭教育的效果违背家长的初衷，从而使家庭子女社会道德感的形成一开始就存在缺陷，以致影响青少年日后的违法犯罪。
教育方式、方法不当是造成家庭教育失败的主要方面：1娇惯溺爱。娇惯溺爱对家庭子女无原则地、过分地迁就溺爱，使子女养成娇横、任性、自我中心等不良个性品质，造成这些子女社会适应困难。2简单粗暴，这种教育方法使子女缺乏得到科学教育的机会，经常会受到莫名的责骂甚至体罚，它也最能反映出家庭教育的低下和无能。现代心理学研究表明，体罚的唯一功效在于只能暂时制止孩子的不良行为，使其成为在家长或其他权威人物面前老实而背后放任的表里不一的人；同时一味地体罚，只会疏远家长和孩子之间的亲情关系，增加孩子的孤独感和判离性。在粗暴的家庭教育方式中生长的孩子，心灵会遭受创伤，倍感家庭的冷漠，甚至产生恐惧心理，被迫到家庭以外寻求同情与温暖，有时因此被坏人引诱而违法犯罪。另外，父母的简单粗暴还会使子女从中学习、模仿暴力，容易使他们变成一个冷酷的、残忍的、好打斗的人。一些暴力犯罪案件中的青少年犯罪者往往就是在父母的暴力性管教下离家出走，进而走上犯罪道路的。在这样的家庭环境中成长起来的孩子常常情绪不稳、残暴、缺少同情心，具有反社会倾向。
三、
（一）开展家庭教育咨询。
马卡连柯曾指出：我们应当组织家庭教育，而作为国家教育代表者的学校，应该是这种组织的基础。因此学校应与家庭配合起来。聘请一些专家及在家庭教育方面有成功经验的家长进行指导，给家长提供咨询，使父母充分认识正确科学地教育子女的重要性、必要性，掌握少年儿童身心发展的一般规律，懂得教育学、心理学、生理学等方面的基本知识，为教育子女，保障青少年健康成长在理论上、方法上提供帮助和指导。政府也应在开展家庭教育中发挥其应有的作用，应设立家庭教育辅导或咨询机构，帮助家长掌握教育子女的正确方法，增强对子女教育的科学性和有效性，从思想上转变对子女教育的旧观念。观念上的引导十分重要，要树立符合现代社会发展的家庭教育理念。同时，要给孩子适当的发展自由和空间，正如教育家陶行知先生所说：“解放他们的头脑，让他们自己想；解放他们的双手，让他们自己干；解放他们的眼睛，让他们自己看；解放他们的嘴，让他们自己说；解放他们的空间，让他们到大自然大社会取得更丰富的学问；解放他们的时间，让他们干自己喜欢的事情。”
（二）营造和谐的家庭环境。
这是进行教育引导的先决条件，环境对人的道德观念、行为模式的养成具有潜移默化的影响作用。良好的家庭环境，民主、和谐、愉快的家庭气氛，是促使青少年心理健康发展的必备条件。有了良好的家庭气氛，父母与子女就能平等相待，家长就能经常与子女谈心，能及时了解其心理状况和行为变化，以进行正面地教育引导，及时纠正不良行为。未成年人正在成长发育时期，思想上的迷惘，心理上的苦闷，乃至生理发展上的困惑，经常需要有人来指点和帮助。通过交谈，父母可以了解孩子们在不同场合的不同心态，了解他们内心的欲望和要求，帮助他们分析现实的可能性，以排解其不良的情绪，促进其身心的健康发展。其实，青少年优良品德的形成，行为方式的培养，不仅需要父母正确的引导，更需要严格、科学的管理。营造家庭和谐氛围并不意味着对子女娇纵放任，更不意味着对子女过错行为的一味迁就和袒护。在和谐的家庭环境，中强化管理是父母履行法律责任的具体表现。对子女的不良行为必须进行管制约束，使子女的任何越轨行为得到及时制止和纠正，真正做到不姑息迁就，不包庇护短，从而使孩子走向正确的人生道路。
（三）树立良好的家长形象。
孩子具有天生的模仿本能，不是任何人的行为他们都会模仿，对他们来讲，与他们最亲近的，他们最尊崇的人的行为是他们模仿的主要对象。在家里，这种模仿对象就是父母。父母对子女的教育不仅仅靠说教和训斥，而是靠直接引导和行为影响，在青少年社会化过程中，其道德观念的形成、行为模式的获得、生活习惯的养成主要是从父母那里模仿而习得的。在言谈举止中，父母切不可做“说话的巨人，行动的矮子”，使“言教”败于“身教”。父母的社会角色、家庭主要成员的日常生活习惯、文化素质、生活态度、价值目标和思想道德修养，夫妻对爱情的忠诚与责任，家庭内部的凝聚力等，都直接影响着家庭成员，尤其是青少年的未来和发展。因此，家长的榜样作用、家庭道德文化环境的优化十分重要。家长要为孩子树立尊老爱幼、夫妻和睦、家庭责任感等榜样，营造良好的家庭风尚，增强家庭的亲合力，为子女创造一个健康和谐的家庭环境。
参考文献：
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。8、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。——陈寿11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。
少年拳心得体会篇八
闻名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。” 教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸舲疑。
人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。
在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。
在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?不过俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”
这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的能力。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
人之初，性本善。但由于后天所处的环境不同，性格也会变得迥然不同。作为青少年的我们，正是学习知识，树立人生观和价值观的时候。我们更应该学法，用法。学习法律是为了防止自己由于无知而触犯了法律，用法则是用法律来保护自己，不让自己受到伤害。 多数中学生都希望获得相关法律知识，对法律问题感爱好，但却对法制教育感到困惑。我对本班级的学生进行问卷调查，发现所有学生都希望学法、懂法、用法，但普遍对法制教育存在不同程度的困惑。所以我们应该主动地，自觉地去学习法律。其实学习法律的方式很多：可以看法制节目，可以听法律讲座，也可以阅读相关书籍。
总之，只要我们肯去学，就不会不懂法。同学们，作为新时代的接班人，作为祖国的希望，作为青少年的我们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，学法守法，做一个合格的当代中学生吧!
谈到“法”这个字，我想大家都不会生疏，或多或少对它都有一定的了解。那什么是法?我认为法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，认清是非;法是智慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加以制约。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。
中国有句古语叫“有理走天下，无理寸步难行”，就是说我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲道理，那我们的国家是怎样一副场面，这个国家怎能还称为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。新中国成立以来，一直朝着建设社会主义法治国家的方略和目标在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。
邓小平同志早就指出“法制教育要从娃娃抓起”。对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，对所谓的法制只略知一二，但是迎着时代的朝阳，法制对于我们来说再也不是一个生疏的名词了，它引导着我们的生活，引导着我们的学习，引导着我们前进的步伐。作为21世纪主人的青少年朋友，只有学习、把握必要的法制知识，才能迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的要害所在。我们广大青少年只有学习法制知识，才能知道什么是合法、什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的要害时期。我们面对的世界，有阳光灿烂，有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争;在我们渴求知识的同时，最轻易受到不良社会风气影响，所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪-恶。
同学们，青少年是国家的未来，未来的国家是法制国家。青少年应是“德、智、体”全面发展，才能适应建设社会主义法治国家的需要。我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法治理国家、依法发展国家的神圣使命。只有从自己做起，宏扬法制精神——学法、懂法、守法，做法制的先锋，才能在将来不负重望，不厚使命，在依法治国中发挥更大作用。
通过认真学习“六五普法”，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。积极深入学习宪法，公务员法等各部法律，要严格按照要求，并努力做到以下几点：
作为一名派出所党员干部，我积极参与市县机关组织开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。
一、 通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。
提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。编制事业工作量大面广，涉及公务员法等诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。
二、 通过学习，进一步确保了学法的成效。
作为一名派出所党员干部，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与编制工作紧密结合起来，与解决机关单位工作人员关心的编制问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。特别是近些年在编制事业的改革和发展中出现了很多新的问题，我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能使人们满意。
三、通过学习，进一步加强了依法行政能力。
通过参加相关学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们政法机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。
作为一名公务员，要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。
一、进一步提升学法用法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。农业农村工作量大面广，涉及各个部门诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。同时，公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对巩固执政基础、规范社会秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。
二、进一步确保学法成效。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，我们的政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核，真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际效果。
三、进一步加强依法行政。当前上访案件和群体性的事件呈急剧上升态势，分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。以上一方面反映了广大人民群众法律意识的增强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟，如果我们不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。现在，依法治国观念深入人心的局面来之不易，公务员队伍作为倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问责机制。用事实对广大群众进行法制教育，坚持从实际出发，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。
通过教师法制教育学习，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：
一、注重职业道德
真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。
二、使我充分认识到了学法用法的重要性
三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事
这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。
四、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要
我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。
作为教师，我们的目标是让孩子们健康快乐的成长，学有所获，学有所成。所以应当对学生加强法制教育，增强青少年法律意识，使学生将来成为一名遵纪守法的公民。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的'重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。
随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就粘上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
为了学好法、用好法，我们需要坚持与时俱进，讲究学习方法。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，坚持紧贴实际，与时俱进，法律素质才能得到不断提高。 我想，如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活。
(一)
今天，我很高兴能参加我们学校的这个法制教育讲座。举办这个法制教育讲座很有必要，也很及时，目的就是通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，做个遵纪守法的好少年。在今天的讲座里，我从中知道了：
同学们虽然还未成年，但是万一不小心触犯了法律，还是会受到《少年事件处理法的惩罚》。因此，为了防范於未然，同学们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。
窃盗罪，就是指偷东西。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。恐吓取财罪，就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴-力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。强盗罪，是拿着武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。伤害罪，因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。赌博罪，同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。毁坏公务罪，不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公务，不可以随便破坏、毁损或丢掉公务。
(二)
年轻的心
——法制讲座心得体会
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。”
也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。
偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。
年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景!
年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖;像一泓清泉，给人丝丝甘甜;像一阵春风，给人带来无限的美好。
当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美好!
别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
(三)
下午，在学校图书馆前我们学校政教处组织了法制教育报告会，听过法官的报告和校长的谆谆教诲，我学到了很多法律知识。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
在我们学校内也有许多违反校规校纪的现象。例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的人员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。
以前，我也听说过有关青少年犯罪的事。例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，没有资金也同样走上了犯罪的道路。这样的案例有很多，都说明了他们法律知识的缺乏，也告诉我们学法、守法的重要性。
少年拳心得体会篇九
每个人的成长历程都是不同的，其中也包括我自己。在人生的旅途上，我遭遇了不同的挫折和困难，也经历了不同的欢乐和收获。与此同时，我也逐渐认识到了自己的不足，提升了自我意识和自我修养。在成长的过程中，我也体验到了许多值得回味和思考的心得体会。
第二段：沉淀细节。
在我的成长过程中，最重要的一点是深刻认识了“人生苦短”的道理。我明白了要珍惜时间，把握每一个机会，不断提高自己的专业素养和修养素养。在学习上，我注重积累和沉淀，尤其是对于学到的知识和技能，我总结归纳，再运用到实践中，以期达到更加深入和高效的效果。
第三段：启蒙教育。
我曾经的启蒙教育对我是一笔宝贵的财富。作为一个孩子，我在自我发掘的道路上遇到了不少阻碍。但是我的父母一直在支持我，带领我慢慢地成长。他们告诫我要保持坚定的意志和信念，即使遇到挫折也不要轻言放弃。这些教诲都在我成长的路上起到了很大的作用，让我更加坚定信念，不断向前。
第四段：人生经验。
在我迈向成年的过程中，我也经历了不少人生经验，从中学到了不少启示。比如，我曾经做过一些大大小小的决策，有的很正确，有的则不够理智。但是通过这些决策，我也明白了做出决策的重要性。这也是对自己能力和信念的一种检验，因此我现在更加注重观察和思考，而不是轻易做出决策。
第五段：对未来的期望。
在我未来的成长和发展道路上，我希望自己能够不断提高自己，不断创造思想、行动和人生的新高峰。我希望自己能够在工作中不断提高技能，并为社会做出更加积极和有意义的贡献。同时，我也希望自己能够继续保持良好的人际关系，结交更多的志同道合的朋友。我坚信，只要秉持着良好的价值观和人生信念，就一定能够在未来的人生路上走得更加坚定和出色。
结尾：总结启示。
在我的成长过程中，我接受了许多先辈的恩泽，并且也学习到了很多让我成长和完善的修养。我认为，这一切经历都使得我明白了人生真谛，使我更加深刻地认识到了自我。在未来的人生道路上，我将继续坚持良好的信念和价值观，为自己的梦想而努力奋斗。同时，我也希望许多像我一样的少年朋友，也能够从中汲取力量和启示，迈向更加美好的人生。
少年拳心得体会篇十
作为一名少年志，我体会到了志愿服务的重要性。志愿服务带给我们的不仅是得到感和归属感，更是一种体验、锻炼和成长。志愿服务能够丰富我们的社交生活，让我们更为了解社会、懂得爱与尊重和关心身边人的需要。更重要的是，志愿活动还能够提高我们的团队合作精神，增加沟通交流的能力，培养领导素质和责任感。志愿服务的经历对我们的未来成长和发展具有重要的意义。
第二段：志愿服务带给我的帮助。
服务别人，实际上也在帮助自己。通过他人的需要，我们能够更为真实地看待并改善自己。服务过程中，我不仅学会了待人处事的方法，还锻炼了我的耐心、合作能力和准确表达能力。在帮助别人的同时，我也从中学习了很多知识和技能，比如急救、心理疏导，这些内容在生活中也极为实用。我认为，志愿服务是一种经历，是一种对自己和他人都有益的体验。
第三段：助人为乐的乐趣。
志愿服务中最为美好的体验莫过于为他人提供帮助的乐趣。在我参加过的许多活动中，我见证了很多人，尤其是老年人和需要帮助的孩子们，感激我们所做的一切。这种感激之情使我感到非常温暖，也使我更有信心地将自己的能力贡献给需要的人群。还有，志愿活动中的收获不仅来自自己的贡献，也来自志愿服务所带来的友情和感情价值。这些帮助我们建立更多的人际关系，实现社交价值。
第四段：创新精神的体现。
作为志愿者，我们时刻面临着新的情况和挑战。为了更好地为他人提供帮助，我们不断寻找新的、更好的解决方法和做法。创新精神的体现不仅表现在服务方式上，还表现在志愿组织的管理、宣传和推广工作上。我们不断寻找机会、借助现代科技和新媒体，进行营销宣传和组织管理，从而让更多的人受益和参与到志愿活动中来。
第五段：一名好的志愿者该具备的素质。
作为一名志愿者，我们应该具备一些必备的素质。首先是热爱生活和热爱他人，这种热爱表现在我们身上的是积极向上、乐观向善的心态。其次是自我驱动力和担当精神，即要有自发心推动自己，对自己的承诺和诚信，还要有责任心、义务心等等素养。更重要的是，良好的学习能力、较高的素质、开放的心态，使我们更好地尊重他人，平等待人，友善相处，为社会和生活作出更大的贡献。
结论：
少年志愿者经历，给我们提供了理解社会、分析问题和解决问题的机会。它为我们提供了成长、实践与锻炼的机会，培养了我们的领导力和组织能力。让我们成为一个更好的人并为他人的快乐幸福贡献自己的力量。因此，我想说：作为一名志愿者，我感受到了很多，也学到了很多。无论我们面对的是什么样的挑战和机遇，我们都应该坚持下去，为他人和社会作出自己的贡献。
少年拳心得体会篇十一
青少年时期是一个人的成长过程中非常重要的一个阶段，是他们人生中最富有挑战性、最充满机遇的时期。在这个年龄段，一般的孩子开始获得自己的独立性和探究欲，对未来充满了各种想象和憧憬。然而，这一时期本质上也是彷徨、动荡不安的，需要认真思考和获得各种知识，以便更好地应对未来的生活和成功。
第二段：自我意识的培养。
少年时期最基本的挑战就是在逐步形成自我意识的同时抵抗周围环境的压力。青少年需要强烈的内部导向，为了进一步发挥自己的潜能，他们还需要自我意识的培养。这个培养的过程包括了学习如何控制自己的情绪，处理自己的冲动和情感。这种支配能力对于一个青少年为了迈向成功之路来说毫无疑问是至关重要的。
第三段：自我发展的重要性。
少年时期不仅仅是意识和心理，还涉及到身体、智力和能力等方面的培养。在这个阶段，青少年需要养成勇敢、坚毅、诚实、耐心等美德，同时需要尊重他人、尊重自己，并且保持健康、积极、开放和灵活的思维方式。这样，在不断总结自己的成功和失败中，青少年能够逐步成为一个更好的自己。
第四段：交友的重要性。
对于一个青少年来说，究竟是花更多的时间与人交往还是多学习一点新知识，这是一个非常迫切并且值得深思的问题。交友无疑是一个青少年生活中不可缺少的方面，这些人可以提供给他们很多帮助和建议。然而，交友同样也会带来负面影响。因此，交友的过程中，要尽量提高适应能力，并且认真对待朋友关系，以获得更多长期稳定的友情。
第五段：道德标准。
总而言之，在青少年时期，他们需要学习的东西有很多，且多种多样。相比于重视知识和技能训练，我们更应该着重对他们的道德倾向进行培养，并建立健康的人生价值观。一个优秀的青少年应该拥有强烈的责任心、爱心、正义感和同情心。这是他们成为出色的公民和积极的社会成员的条件和前提。当然，这个过程需要下大量的努力，同时也需要自己有一定的坚定和毅力。
结语：
总之，少年时期对于一个人来说是一个摆脱不断受打压和规制的过程，是一个逐渐拥有自我意识的过程。此外，对于一个人而言，成功很重要，但健康和有良好道德标准同样不可或缺。无论对于个人还是社会，青少年都需要尽力去实现自己的梦想和目标，以打造自己的品牌并帮助更多的人。这就是一个成功的青少年应有的。
少年拳心得体会篇十二
“没有了止咳水，听同学说，晕车药也能让你爽”，面临学习压力和望子成龙的父母，阿明(化名)想找些让自己放松、解脱的方式，在同学介绍下，他买了一瓶晕车药来吃，“第一次吃药，感觉昏昏沉沉的，很舒服”，那一刻阿明似乎忘掉了所有烦恼。在阿明看来，这比喝止咳水、吃安全有效多了。
渐渐地从高一到高二，阿明开始越来越依赖药物来摆脱烦恼，药量也从刚开始的几粒，到十几二十粒，成绩则随着瞌药量的增加而下降，直到有一天被父母察觉。
青少年止咳水滥用甚至成瘾的问题已得到广泛关注，但根源性的青少年心理问题未得到解决，止咳水的替代品迟早会出现。
常规剂量晕车药不会上瘾。
晕车药常见的主要成分是苯海拉明与氨茶碱，主要通过抑制脑垂体来预防晕车，可起到镇静效果，还会有昏昏欲睡的情况。常规剂量的晕车药不会造成上瘾，但像阿明那样一次吃很多就会上瘾，靳少玲表示，这样滥用晕车药还会导致耐药，也就是越吃越多，镇静的效果才越明显。
抗压力缺乏，用偷懒方式来解决。
分析阿明滥用晕车药的原因，靳少玲介绍说，家庭和周围环境有很大作用。阿明原本学习成绩不错，父母对其有较高期望，希望能他能考上一个好大学，尤其父亲管教很严，日常对阿明讲话，态度都比较严厉，给阿明带来很大压力，但又不敢和父母说。靳少玲还注意到，阿明小时候受过伤，身体有点小残疾，因此不太爱与人交往，性格内向，遇到压力挫折往往找不到朋友倾诉和分担。
当然阿明本身的抗压能力也不够，靳少玲认为这也是现在不少青少年的一个常见问题，进而往往不能寻求正确合适的减压方法，出现滥用止咳水，甚至吸食等问题。“阿明刚来戒毒中心并非自愿，因为他担心没了晕车药，会继续郁闷苦恼”，靳少玲的此番介绍反映出阿明没有面对压力的勇气，寄希望于瞌药这样不痛苦的“偷懒”方式来逃避现实。因此，靳少玲认为，对于这些滥用药物上瘾的孩子，脱毒治疗的同时，更应加强心理干预。
少年拳心得体会篇十三
少年礼，是中华传统文化中的一项重要内容。从古至今，中华民族一直强调少年的礼仪教育，希望通过礼仪教育来塑造优秀的成年人。作为一名学生，我在学校中也接受了不少的礼仪教育，并在实践中逐渐领悟到少年礼的重要性。以下是我对少年礼的体会和心得。
第一段：少年礼的基本概念和内涵。
夫礼者，礼仪之大者也。在中国，礼是一种集合了情感表达、宗教仪式、行为规范和社交约束等多种功能的综合性文化现象。而少年礼，便是针对年轻人的礼仪教育。少年时期是人生的重要阶段，是人格养成的关键期。通过适当的礼仪教育，使少年养成文明有礼、自尊自爱、尊重他人等美好品质，有助于其长大后成为真正的君子。
第二段：少年礼的重要性和现实意义。
如今，随着社会的发展，礼仪教育在人们的观念中渐渐淡化。而少年时期的儿童却更加需要礼仪教育的正面影响。在个人成长过程中，少年礼可使人养成正确的生活习惯，树立良好的道德观念，锻炼自我修养和综合素质。同时，在社会互动中，少年礼也有很强的现实意义。初步的社会经验可能会让我们经常遇到各种事态，如同龙卷风般扰乱我们的社交内心，这个时候恰恰是需要有礼仪礼数来缓解、和解的时候。
校园是少年成长的重要场所，尤其需要有良好的礼仪教育。在校内，少年礼的具体体现包括：对老师、同学和身边的人礼貌待人、心善举、守信用等。同时，校园生活中，饭堂排队、操场上整齐列队、卫生清洁等方面也是少年礼的体现。这些小小的细节和习惯，都有助于培养少年的服务意识和美好品德。
第四段：少年礼对个人成长的影响。
在接受礼仪教育的过程中，少年会逐渐养成良好的习惯、心理和行为。这在个人成长中会产生深远的影响。首先，良好的习惯能够帮助少年远离一些不利于成长的不良诱惑，保持好的生活状态和心态。其次，少年礼可以使少年在和别人交往时更加友善、自信，增强自己的人际交往能力。还有，学会少年礼也有助于提高自己的修养和素质，培养正确的人生态度，人生会更加美好。
第五段：结语。
在我的日常生活中，我尽量遵守礼仪，不管是学习过程中的和同学、老师的相处关系，还是日常生活中的从前面的行人等都会言谈举止注意一下。正是在这样的时刻中，逐渐明白什么是少年礼、少年礼的意义和价值，懂得了做一个有礼少年所带来的好处。少年礼是社会和人类文明的重要组成部分，也是人类赖以生存和发展的基础。从中华传统文化中，我们可以看出重要历史见证，也可以从日常生活当中用心品味少年礼的意义和价值。因此，我们少年人一定要重视礼仪教育，培养出真正的少年礼，并在日常生活中实践出少年礼，为自己的成长打下坚实的基础。
少年拳心得体会篇十四
“少年网”作为一个专注于“青少年成长与教育”的网站，致力于为青少年提供学习、成长、交流的平台。最近小编也在这个平台上学习，接下来小编将分享自己的感受和体验。
第二段：初学。
刚开始学习的时候，我遇到了诸多困难，比如在论坛中发帖不规范，语言不流畅等等。但是通过学习其他人的帖子和交流，我逐渐掌握了一些技巧和方法。在一次网课上，我学到了许多写作技巧，像如何写好一篇文章，如何让文章有逻辑性等等。这些技巧和方法在我写作和交流时帮助了我很多，也提高了我的学习效率。
第三段：交流。
和其他小伙伴的交流让我更快地学习和成长。在课堂上，有时候我不明白一些问题，就可以在论坛上发帖询问其他小伙伴。在交流中，我也学到了许多新的知识和观点。在论坛上，我还能和其他小伙伴分享自己的心得和体会。这种分享让我觉得更有成就感，也让我更加积极学习。
第四段：反思。
在学习和交流的过程中，我也反思了自己的不足。比如在语言表达上还有诸多弱点，有时过于直接或者有些冲动。但是网络是一个开放的平台，我们可以接触到各种各样的人，也能更快地让我们反思和进步。在学习和交流的过程中，我意识到：只要有热情和信心，付出足够的时间和努力，就能不断进步和成长。
第五段：感悟。
在成长和进步的过程中，我意识到学习不仅仅是课本上的知识，还有其他更加重要的技能和能力。比如交流能力、组织能力、反思能力等等。在网络学习的过程中，我们需要学习这些能力，并在交流各种话题的过程中不断提升。这些进步不仅在学习和生活中有用，而且对我们未来的发展也至关重要。
结语：
通过少年网的学习和交流，我学到了很多，也收获了很多。除了知识外，还有更多的技能和能力。在这个平台上，我感到了成长和进步，也收获了许多友谊和感动。希望在未来，我能继续坚持学习和交流，成为一个更加出色的自己。
少年拳心得体会篇十五
它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的'教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态度和言行。
逆反心理的表现。
不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。
少年拳心得体会篇十六
互联网已经成为了现代少年们的重要休闲活动和娱乐方式，各种网游、社交平台、短视频软件等充斥着他们的世界。然而，不可否认的是，网络也存在一些危害，例如沉迷游戏、网络欺凌、虚拟人际关系等，这些都对少年们日常生活和健康有着重大的影响。因此，有必要为青少年讲诉一些关于“少年网心得体会”，帮助他们更好地利用网络资源。
第二段：正确使用社交平台。
少年们经常使用的社交平台，如微信、QQ、微博等，这些平台让他们有了很多好玩的休闲方式，但也可能引发出一些问题。比如，在某些群聊里，常常会出现各种虚假信息或恶意言论。因此，少年们应该要愈加警惕，不要轻信网络上的陌生人，不要传递不知真假的信息，如此一来才能更好地保障个人信息安全。
第三段：正确使用网络游戏。
网络游戏可以带给少年们很多的乐趣，但同时也可能让他们产生沉迷。沉迷网络游戏会引起睡眠不足、学习效果下降、皮肤过敏等问题。对此，家长和少年们可以采取一些措施来保护自己，比如：合理安排玩游戏的时间、避免过度沉迷等，尤其是在课外活动期间，要尽量减少上网的时间。
第四段：与网络欺凌抗争。
网络欺凌是一种常见的、普遍的危害少年的行为。受害者往往会陷入或产生抑郁症、恐慌症甚至自杀行为。应该通过建立儒雅、文明网络环境，打造良好的互联网生态，让少年们脱离网络欺凌的打击。同时，对惩罚网络欺凌行为的发起者应该严厉打击，绝不姑息。
第五段：结语。
如今的互联网已经无法避免，少年们也不能脱离网络，但他们应该要学会如何安全、科学地利用网络资源。通过培养网络素养，掌握正确的上网习惯，使得自己更加健康、快乐地成长。未来的路还长，我们要继续一起努力，争取打造更加优秀的网络环境。
少年拳心得体会篇十七
5月26日，柳州市举行第十届“十佳文明市民”暨第三届“龙城美德好少年”颁奖仪式，共有10位“十佳文明市民”、10位“龙城美德好少年”以及29位提名奖获得者受表彰。
“十佳文明市民”和“龙城美德好少年”评选活动分别从去年6月和4月启动，先后通过县区推荐、公众投票、全市范围内公示等环节，选出运动员莫有雪、退休水稻专家黄振曼等10人为“十佳文明市民”;汪诗扬等10名中小学生因勤奋好学、文明礼貌、助人为乐、诚实守信、勤俭节约等美德获评选为“龙城美德好少年”。
在颁奖仪式上，与会人员和市民观看了第十届“十佳文明市民”和第三届“龙城美德好少年”的宣传视频，大家被他们的事迹感动。柳州市委副书记刘传林在致辞中说，社会的发展需要道德楷模的激励。这两个活动的成功举办有效推动了公民道德建设，形成了一个具有时代特色的柳州“精神品牌”。
少年拳心得体会篇十八
第一段：介绍少年课的背景和目的（约150字）。
少年课是为了帮助年轻人有效地利用课余时间，提高他们的学习成绩和综合素质而设立的一种课程。作为一位参加过少年课的学生，我深感这门课的重要性和收益。在这篇文章中，我将分享我在少年课中的体会和收获。
第二段：展示我在学习方面的心得体会（约250字）。
在少年课中，我学到了许多重要的学习方法和技巧。我的老师耐心地教会我如何制定合理的学习计划，如何高效地记忆和复习知识点，以及如何运用逻辑思维解决问题。这些方法不仅帮助我在学习上取得了更好的成绩，而且也培养了我的自主学习能力和思维能力。
第三段：陈述我在品德方面的心得体会（约250字）。
除了学习，少年课还注重培养学生的品德素养。通过参与各种公益活动和社会实践，我深刻认识到助人为乐的重要性，并逐渐培养了一种关心社会、关爱他人的精神。少年课还鼓励学生积极参加团队活动，帮助我们培养了团队合作和沟通交流的能力。这些品德素质将对我未来的发展产生重要的影响。
少年课充分尊重学生的兴趣爱好，提供了丰富多样的培训项目供我们选择。在我参加的舞蹈培训班中，我收获了舞蹈技巧的进步，更重要的是，我通过舞蹈找到了自己的兴趣所在，并从中获得了极大的乐趣。少年课不仅开拓了我的眼界，还激发了我探索新事物的勇气和毅力。
第五段：总结对少年课的感受和展望未来（约300字）。
通过参加少年课，我不仅在学习方面收获良多，还积累了宝贵的品德和兴趣经历。这些经历将对我未来的学业和生活产生深远的影响。相信在未来的日子里，我将继续努力学习，不断充实自己，为实现自己的人生目标而奋斗。我感谢少年课给了我这样一个机会和平台，让我有机会发现自己的潜能，塑造自己的个性。同时，我也希望少年课能够继续发展壮大，让更多的年轻人受益于此，实现自己的梦想。
