在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
蜗牛日记绘本篇一
昨天，科学课上，老师让我们观察一只蜗牛，我本来想和同学下课去抓蜗牛的，可是我们找哇找哇，一只蜗牛也找不到，我们只好失望地回教室了。
晚上，我和妈妈说起了蜗牛。妈妈说：“最近的天气可能蜗牛比较少，所以只能用淘宝来购买了。”
今天傍晚，妈妈下班的时候，把蜗牛拿了回来。我兴冲冲地接过装着蜗牛的盒子，仔细地观察起来。
蜗牛是一种软体动物，它长着一对触角，一只长，一只短。触角上两个圆圆的东西就是它的眼睛。这些内容都是我在科学书上看到的，为什么妈妈买来的蜗牛就好像一个螺丝壳，压根就看不到小脑袋呢？我猜想：它可能换了环境，感到害怕，才和我玩捉迷藏的吧！于是，我耐心地等呀等，还用小棒轻轻地去触碰它的壳。过了一会儿，小蜗牛慢慢地伸出了触角，探出了小脑袋，用新奇的目光打量着周围的一切，就好像一个害羞的小姑娘。我终于看清了它的模样。
小蜗牛挪动着胖乎乎的身体，在菜叶中间一步一步慢悠悠地爬行，背着它特有的“小房子”，开始了自己愉快的旅行。
小蜗牛真可爱，我好喜欢它。
蜗牛日记绘本篇二
为了给星期二的科学课做准备，爷爷帮我捉来了四只蜗牛，我把它们养在一次性杯子里。
做完作业，我拿出蜗牛，仔细地观察起来。这些蜗牛的壳是淡褐色螺旋形的，上面还有各种深色的花纹，可漂亮了。蜗牛的身体是淡灰色的，分为头部、腹部和尾部，头部有一张圆圆的小嘴和两对长短不同的触角，两只小小的眼睛就长在那对长触角的顶端。
我把这四只蜗牛按从大到小编了号，把一片菜叶架在杯口做诱饵，让四只蜗牛从杯底比赛爬高。其中二号蜗牛爬得最快了，一眨眼工夫就爬到杯口了。可是不知怎么了，它不吃菜叶，反而掉头向杯底爬去，把第一名拱手让给了后来居上的四号小蜗牛。
蜗牛爬“钢丝”比赛就更有趣了。我把四只蜗牛依次放在细线上，那只一号大蜗牛可能身体太重了，一放到线上就掉下来了，根本就没法参加比赛。于是，那三只蜗牛展开了激烈的比赛。它们用腹部和尾部紧紧地裹住细线，扭转身子慢慢地向前挪。又是那只二号蜗牛遥遥领先，把两个对手远远地甩在了脑后。看来，二号蜗牛还是个“运动健将”呢！
啊，多么可爱的小蜗牛呀！
蜗牛日记绘本篇三
雨后的天空是灰色的，空气是潮湿的，地面也是潮湿的。
小蜗牛们都出来活动了。在草丛中，我和郭炎铭抓来了8只小蜗牛。看着它们慵懒的神态，我们就开始观察起来了。一会儿，一只小蜗牛就从壳里钻出来了，它雪白而柔软的身体和地面轻轻地摩擦，背着重重的壳一步一步向前蠕动，头顶上的那对触角，伸得很直很直。我很好奇，轻轻一摸它的触角，那触角就迅速地缩回去了。
小蜗牛很有毅力，一个劲儿地爬，其实它爬得还是蛮快的。于是，我和郭炎铭就拿出爬得最快的两只进行比赛。小蜗牛可不听我们的指挥，它俩总不往一个方向前进，因此，几次的比赛都宣告失败。我们只好终止这个比赛。我说：“不如我们观察它们的游泳本领吧!”郭炎铭说：“行。”我们就小心翼翼地把小蜗牛放在了小水洼里，果然，它俩在水里爬开了，刚开始时慢，后来就开始加速前进了。估计它们是感觉在水里能够脱离我们的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的壳上又加了只小一点的蜗牛。没有想到，它背着小蜗牛居然还是没有落后。
郭炎铭说：“算了，把它们放了，让它们自由吧!”
于是，我们把8只蜗牛又放回了草丛中。
蜗牛日记绘本篇四
“叮铃铃……”上课铃响了，这节课是我最喜爱的科学课呀。
老师捧着几个小盒子走进教室，同学们立刻安静了下来。老师神秘地说：“今天我们来观察蜗牛吃什么?”同学们高兴极了。于是老师把几个小盒子发给9个小组，我们便一声不响地观察起来。
盒子里装着两只蜗牛，它们面前放了三种食物：面包屑、猪肉和青菜叶。它俩似乎饿坏了，立刻从盒盖上爬下来，向食物爬去。
两只蜗牛看了看猪肉和面包屑，好像不喜欢，于是离开了。这时，它们兴冲冲地爬到青菜叶边上，不一会儿，青菜叶被吃得一干二净。这小小的蜗牛，怎么吃东西这样快呢?它有牙齿吗?带着一头脑的疑问，我把它放在显微镜下，终于找到了答案：蜗牛虽然小，但嘴里却有上百颗牙齿，而且每颗都很锋利。对了，它爬行过后还会留下一条长长的黏液呢!
通过这次观察，我得出一个结论：蜗牛的食物以菜叶为主，所以它是害虫。看来，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛啊!
生活中，我们要善于观察、勤于思考，这样才能有所发现，有所创造。
蜗牛日记绘本篇五
在科学课上，我们上过一节有趣的蜗牛课。
在课堂上，同学们把自己捉来的蜗牛拿了出来，老师让我们先观察蜗牛，看看它有哪几部分组成，经过我们小组的认真观察，发现它有头部，腹部，尾部和壳组成。接下来，我们再继续观察，再在蜗牛身上找更多的信息，现在，又是我们小组细心观察的时间了。我们意外的发现蜗牛的身体十分柔软，触角会伸缩，爬行缓慢，轻轻触碰它的身体就会缩进壳里去。在一片欢笑声中，这趟有趣的科学课结束了，老师要求我们回家养蜗牛，观察它还有那些习惯。
在以后的几天，我做完作业就会马上下楼去寻找蜗牛，观察蜗牛的`生活习性。今天我很幸运，一下楼就发现几只蜗牛在一起，我不想伤害他们，于是就在楼下观察。不过我在寻找蜗牛时，知道了我们只要在阴暗，潮湿的地方，在早晨或傍晚都可以找到蜗牛。
通过这次观察蜗牛，我明白了无论干什么事情，只要你认真观察，善于思考，就一定能得到一个完美的结果。
蜗牛日记绘本篇六
今天早上，我和爸爸到楼下锻炼身体。走着走着，我发现砖头上有一只小蜗牛，我连忙叫爸爸一起过来看。爸爸一看说：“那我们来观察蜗牛吧!”我立刻兴奋的跳了起来，一边拍手一边说：“好啊!好啊!”于是，我很认真的观察起来。
小蜗牛有一个灰色的'硬壳，跟螺丝的壳差不多。头上有两个触角，像一个”v”字。它爬行的时候，感觉大半个身体都在外面，它一步步地慢慢前行，虽然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定会获得成功。
“滴答”——一滴水珠从叶子上滴落下来。爸爸小声对我说：“快看，蜗牛有反应了。”我点了点头，只见蜗牛向有水的地方爬了过去。这也让我知道了，蜗牛喜欢在潮湿的地方呆着。爸爸见我意犹未尽，就用小拇指把蜗牛翻了个身，想让我看看蜗牛的反应如何。这时，蜗牛把触角和大半个身子一缩，团成了一个球形。我又把蜗牛翻了回去，这时，蜗牛就把触角伸展开来了。
小蜗牛真是有趣极了!
蜗牛日记绘本篇七
科学课何老师要我们去抓几只蜗牛来观察。课前我们就去到楼下的草丛里抓蜗牛，一开始我怎么也找不到蜗牛的影子。我一看王传宾抓了好多只蜗牛，我就跑过去问他是怎样抓到那么多蜗牛的？他告诉我在树枝多的地方刨开土，里面就会有很多蜗牛的。我按照他说的，找到一个树枝很多的地方把土刨开，真的抓到了好几只蜗牛。
上科学课了，拿着何老师发给我们的放大镜，我开始仔细观察起蜗牛来。
蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，呈螺旋状，我抓的这几只蜗牛的“房子”都是左旋的，听老师说右旋的非常少见。蜗牛的身体软软的，就好象没有骨头，总是爱躲在坚硬的“房子”里面。蜗牛的身子湿湿的，当它爬行的时候，身后总会留下一条长长的线。我观察到蜗牛有两对触角，何老师告诉我们：长的是蜗牛的眼睛，短的.是蜗牛的鼻子。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，科学书上说蜗牛就是靠这些孔来呼吸新鲜空气的。蜗牛的背上还有两个小洞，一个是屁屁，一个是生殖孔，多奇特呀。最特别的还是蜗牛肚皮上的那些小点点，这就是蜗牛的腹足，蜗牛就是靠它们来爬行的。蜗牛实在是爬的太慢了，通过观察，我现在终于明白了为什么要用蜗牛来比喻动作慢的道理了。我把蜗牛放在采来的新鲜树叶上，想看看蜗牛吃东西的样子，可是我等了很久，蜗牛就是不肯吃，最后等来了下课的铃声，我只好带着这个小小的遗憾结束了这次科学观察课。
观察蜗牛真的是太有趣了，我以后还会继续观察可爱的蜗牛的。
蜗牛日记绘本篇八
今天一下课，奶奶就来接我了，我回到家，就告诉了妈妈：“妈妈，我们去找蜗牛吧。”我们带着铲子还有很多很多的工具出发去公园了。
到了公园，天已经有点黑了，妈妈拿出手电筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我们走过小树林，小草地，小河边，挖开大石头，挖开土壤，可是一只蜗牛也没有找到！我好伤心啊，妈妈安慰我：“下雨天我们再去找蜗牛。”
蜗牛日记绘本篇九
问：什么牛不能吃？答：蜗牛！
对；这篇文章的主角就是蜗牛。别看蜗牛小小的个子，它可是很有力气的，它能把一个比它自身大几倍、重几倍的“屋子”一直背在背上！
蜗牛，小小的身子，大大的屋子；可爱极了，在春天总能在潮湿的.地方找到它。到了夏天总爱每人捉几只同来比赛；怎么个比法？每人捉一只用粉笔在课桌上画一条线，把蜗牛放在线的一端，预备3，2，1开跑；虽然我们说开跑，但它们都听不懂。有的呢在原地转圈，有的在起点东张西望的，有的却缩在壳里不肯出来。到最后呀没有一人的蜗牛赢了！我们觉的这样不好玩，就宣布用尺子量谁的蜗牛爬得远谁就获胜，结果是我赢了！蜗牛赛跑结束后，我们就把蜗牛送回它们的“家”。虽然有点可惜和不舍，可我们又不会养蜗牛，没办法，只好说声再见就走了！
蜗牛日记绘本篇十
今天我看见一只蜗牛。
它头上长有一对触角，一摇一摆，样子真可爱。嘴巴吃起东西来，声音小得听不见。一双黑黑的小眼睛紧紧地盯着我，好像在对我笑呢！我碰了一下它的脑袋，它就缩回到它的螺旋形的壳里。不一会儿，脑袋又伸出来了，又接着爬呀爬。
有时，它累了，就停下来喘一口气然后又往上爬。蜗牛又名“鼻涕虫”，你看它正流着鼻涕呢！我大声说：“鼻涕虫，加油啊！”这时蜗牛停了一下，好像说：“我不鼻涕虫，我是蜗牛。”我见了便禁不住哈哈大笑起来。
蜗牛日记绘本篇十一
孩子答：当我变成了蜗牛后，我遇到了豆豆蜗牛，当我救它的时候，我们俩的蜗牛壳都摔坏了，我就给爸爸打电话，让爸爸修我们俩的.蜗牛壳，爸爸把我们俩的蜗牛壳修好了，爸爸还给豆豆蜗牛留下了我们家的电话，可以以后帮它修蜗牛壳。
蜗牛日记绘本篇十二
走近一看，原来是几只蜗牛啊！我很喜欢这些蜗牛，便抓了三只回来。快到家门口时，我摘了几片叶子作为它们的食物，回家后把它们养在了一个纸盒子里。我仔细观蔡着这几只小蜗牛，发现它们的样子很可爱，身上粘乎乎的，还肥肥的。它们的背上背着一个螺旋形的外壳，那是它们的房子，只要一遇到危险，它们就会立刻缩到壳里去。它们的眼晴和鼻子非常特别：脸上有两对触角，一对长，一对短。长的就是它们的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它们的触角，那触角便飞快地收了回去，过了一会儿，又慢慢伸开了。我看贝一只蜗牛要爬出盒子了，赶紧抓住了它，可却很难把它拿下来。这是因为，它会分秘出一种黏液，吸附在地面上，像胶水一样，所以蜗牛才会爬得很慢。我还发现蜗牛只有在晚上和雨后才能见到。这是为什么呢？我想来想去都想不明白，便拿起《十万个为什么》查找了起来。原来，蜗牛喜欢潮湿的地方，因此，晴天的'时候是看不到蜗牛的。我恍然大悟。
蜗牛真是太可爱了！我既在它们身上学到了知识，又体验到了观察的快乐！我爱这些可爱的蜗牛！
蜗牛日记绘本篇十三
我有许多发现！春天，我在花园里赏花，发现小花上面有许多小绒毛。夏天，我在游泳池里游泳，发现水有浮力。秋天，我在草地上看大自然时，发现树叶变黄了。冬天，我在雪地上看风景，知道了雪为什么是白的。在许许多多的发现里，我最喜欢发现蜗牛的秘密。
我养了一只蜗牛，它长者两对长长的触角，一双圆圆的眼镜，背着一个重重的壳。我发现蜗牛爬过的地方会留下很多黏液，背着它的.重重的壳走起路来可慢了，我还发现它的触角一对长一对短，眼睛长在长的触角的顶部，蜗牛可不是用足爬行的，而是用腹足爬行的。
我问妈妈：“蜗牛壳底下怎么又个小洞？”妈妈回答：“可能是用来排泄的吧！”我又发现我的蜗牛壳是顺时针的螺旋。我的蜗牛还是个贪吃鬼。每次喂食物它都躲在叶子里大吃。它海非常懒，每次我都看到它懒洋洋地躲在叶子里睡大觉。不过我有一种能让蜗牛醒来的方法，就是把蜗牛放到水里，在水里它呼吸不到空气，就会从壳里钻出来。蜗牛还没有听觉，所以无论你怎么吵它，它都听不见。
这就是我的蜗牛，它告诉了我许多科学秘密，正等着让我们观察呢！
蜗牛日记绘本篇十四
金秋时节，桂花飘香；草儿枯黄了；秋菊怒放，紫红的、淡黄的……一个风和日丽的下午，我们在上科学课，miss吴说：下课你们去抓蜗牛来饲养。耶！我高兴地叫了起来。我想：这么干燥的天气，会有蜗牛吗？蜗牛是喜欢阴凉、潮湿的地带的呀！
下课了，侯xx、我、我们这帮飞快地涌了出去，这边找一找，那边找一找，还是没找到。我们恨不得插上翅膀去寻找蜗牛。我们来到食堂前的草地上，雪松苍翠，小草密密麻麻，心想：蜗牛保证躲在这儿。我赶紧东张张，西望望，可边蜗牛的影子都没有。我们又蹲下身子，伸出小手，轻轻地拨开小草，拣掉落叶，希望蜗牛就在眼前。可蜗牛却跟着我玩起捉迷藏，躲着不见人，我说：平时到处可见蜗牛，现在都干嘛去了？是不是这不够潮湿，蜗牛搬家了？于是我们换了一个地方，来到教师餐厅旁边的草地。那儿杂草茂盛，十分阴凉，我心想：这里应该有蜗牛的。我把草翻开，除了沙，还是沙，什么昆虫都没有。我遗憾地低下了头，自言自语地说：哪里才有蜗牛啊？我一看，这可一点也不潮湿，才不会有蜗牛呢！我只好空着盒子回到教室。今天没找到，打算第二天再找。第二天下起雨来，我们兴冲冲地跑了出去，沈xx抓了一只很罕见的蜗牛，miss吴说：贝壳逆时针转的在中国超级少的。那个蜗牛而且十分大。我们看了一下，细细的触角，眼睛长在顶端，怎么没有鼻子？好奇怪呀！蜗牛有4只触角，还有腹足呢！蜗牛行动十分慢，过半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根针尖那么小呢！却有26000颗牙齿呢！舌头叫齿舌，像个小锉板。
沈xx把蜗牛养在塑料杯里，铺上一层层粗粗的湿沙，再铺上几片树叶，对于蜗牛来说，已经是五星级宾馆了。这样可以让小蜗牛舒舒服服地睡大觉了。哈，哈。
