范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
环保的小学生问题篇一
第一段：介绍环保夜校的背景和目的（150字）。
环保夜校是为了提高小学生的环保意识和知识而设立的特殊课程，目的是培养孩子们正确的环保观念，使他们能够主动参与到环保活动中去。环保夜校通常在课余时间进行，通过丰富多样的课程和活动，引导小学生了解环保知识、体验环保实践，以及学习如何保护环境，培养他们的环保责任感。
我很幸运有机会参加环保夜校，这是一次非常有意义的经历。第一天，我们参观了当地的垃圾处理厂，看到了生活垃圾是如何分类处理和回收利用的，这让我意识到垃圾分类对环境保护的重要性。在后续的课程中，我们学习了如何节约用水和用电，学习了如何种植植物和保护动物的方法。我们还组织了一次垃圾清理活动，帮助清理了学校周围的垃圾，这让我深刻感受到自己的力量和环保行动的重要性。
通过参加环保夜校，我收获了很多。首先，我意识到环境保护是每个人的责任，我应该从小事做起，通过节约用水、用电和垃圾分类等行为来环保。其次，我学会了和同伴们合作，共同解决问题。在垃圾清理活动中，我们互相帮助，一起清理垃圾，这使我们更加团结。最后，我对环境保护产生了兴趣，并且有了行动的意识。我决定从现在开始，坚持环保的习惯，同时也鼓励身边的人加入到环保行动中来，共同为创造一个更美好的地球而努力。
第四段：展望环保夜校的未来发展（200字）。
环保夜校不仅对我个人有着积极的影响，也对整个社会有着深远的意义。我希望将来能有更多的小学生有机会参加环保夜校，加深对环保的认识和理解。同时，我也希望环保夜校能够不断创新和发展，通过更多有趣、实用的教学方法和活动，吸引更多的孩子加入到环保行列中来。只有每个人都能够做到环保，我们才能够共同守护我们的地球。
第五段：对于我个人的改变和承诺（250字）。
通过参加环保夜校，我不仅学到了环保的知识，也收获了很多与同伴合作和协作的经验。这对我的个人成长有着积极的影响。我决心将所学知识和经验融入到日常生活中，通过节约用水、用电和垃圾分类等行为，来切实参与到环保中去。我会积极影响身边的人，传递环保的理念，让更多人加入到环保行动中来。我相信，只要每个人都能为保护环境作出一份贡献，我们一定能够共同打造一个更加美丽、更加可持续发展的地球家园。
环保的小学生问题篇二
我看见了沙漠能"污染"环境，让充满生命的绿色变成了黄色；我看见沙漠是无情的，让人类永远"留"在了那里。，于是，我奇思妙想：要让沙漠变成绿洲。
那时候的人们，不再为环境保护问题而脑袋"乱透"了；不再为后来地球遭到破坏而愁眉苦脸；不再为人们去沙漠探险而担心啦！每天，西方的人们都会挑着一担担的"夕阳"回家，不考虑什么缺水问题了！每天沉迷于"富贵"的世界中；当沙漠变成绿洲的那一瞬间，那一棵棵绿油油的树木，胜似绿洲的女儿，在绿洲的呵护下健康的成长。那一株株小草，正在"贪婪"的吸食露水；河水清澈如明镜，简直是一尘不染！那个人被这种景色"充沛"的精神饱满，喝了一口水，那个人得救了！
当然，现在的环保问题是困扰地球的。沙漠变成绿洲后，不再为沙漠漫延而苦恼；不用担心地球被消毁掉；我们的"死亡之海"塔克拉马干沙漠也铺上了绿色的衣裳，给绝境人们带来了生的希望。
绿洲不但对人有帮助，而且对动物也有不可缺少的好处：
如果沙漠变成了绿洲，这儿空气清新，到处枝繁叶茂，百花齐放。这里没有人类的捕杀，就有不计其数的小动物来到这里，享受着属于他们的自由自在的生活。
这些在我的脑海中能变成现实吗？
是的，我们要保护水源，植树造林。让阳光更加灿烂，使空气愈加清新，让天空更加蔚蓝，鸟声啁啾，流水淙淙，松涛阵阵，雨雪霏霏。
绿洲是沙漠中的一颗绿星星，是沙漠中的唯一"水源"；如果所有的沙漠都变成了绿洲，浩瀚沙漠就披上了从没有穿过的绿衣服，无边的绿色衣服上，绣着成片的小草地、大树和清澈的泉水。
我想要沙漠变成绿洲，为什么呢？因为它对我们的地球是多么的重要啊！
我真希望在不久的将来，我的梦想变成了现实，那有多好啊！！
环保的小学生问题篇三
我们不应该破坏环境，应该保护环境。接下来让我们保护环境吧。
早先，天蓝蓝的，天上的白云，一朵有一朵的模样。天上的小鸟飞过时，都高兴的叫着。晚上，天上的星星一闪一闪的。像一双双小眼睛。小草一望无际。地上的花花草草，青青的嫩嫩的。花儿，香香的。还有小狗，小猫在草地上嬉戏……河水清澈见底，水中小鱼游来游去。
森林，郁郁葱葱。大树也高高的，有的小朋友在森林中玩，他们玩的太开心了。工厂在天天唱出黑烟，晚上汽车从公路上经过，也会冒出黑烟，天上的星星各自躲进自己的家里，现在，天上的星星一颗也不愿意出来了。
从现在起我们应该节约用水，不把东西扔进河里。也不要随地乱扔东西。工厂也不要把污水流进河里。那样就是破坏环境，我们应该保护环境。
我们一起来保护环境吧!可别好心办坏事。也要记住一句话，保护环境人人有责。
环保的小学生问题篇四
记得有一次我在一本书上看到了一则漫画，是我终身难忘。
漫画上画着一对姐弟俩，在马路上的垃圾桶旁布满了垃圾，姐姐说：“弟弟你想想办法吧，让人们把垃圾扔进垃圾箱；说完姐姐把垃圾扔进垃圾箱内。
弟弟拿出了纸和笔写了：文明只差一步，这几个字姐姐连声称赞……。
我看了这幅漫画之后，我觉得这种事就在我们的身边就拿我们的卫生区来说吧！
我么的卫生区上有一个大大的居民垃圾箱。这是个居民楼的居民用的。
环保的小学生问题篇五
1、不随便乱扔废纸、饮料瓶。在班里分别设置装废纸和饮料瓶的箱子，把废纸、饮料瓶等可回收的废品积攒起来集中卖掉。这样，既能保护环境，又能用所得的钱为班级同学们做些有益的事情。
2、不随便购买校门口小摊点上的零食。因为这些食品大多对我们的身体有害，还会影响我们的智力。至于一些包装袋，大家更不要随意丢弃。
3、吐痰既污染环境又传播病菌，是非常不文明的表现，所以我们不要随地吐痰。如果见到有班级同学随地吐痰，我们要加以阻止和劝告。
4、爱护学校的花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草坪，让花草树木自由自在地生长。在保护的同时，大家还要积极种一些花草树木，这样可以美化环境，还能净化空气。
班级同学们，让我们积极行动起来，共同创建一个洁净、美丽的校园吧！
环保的小学生问题篇六
我是地球妈妈，人类朋友，我知道人们目前过得是丰衣足食，无忧无虑的日子，可你们的幸福是建立在我心灵和身体的伤痛之上。
以前，我不知道多么美丽，有清清的小河，有绿树成荫的森林，有可爱的小动物们，每天早晨，我都能听见鸟儿的清脆的歌声，呼吸大地清新的空气，谁见了我，都会说：“真美呀！”可是，我现在不知道多么的丑陋，更难过的是我力不从心呵护自己的孩子了，由于你们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使各种资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难，是你们在我的怀抱里排放废气、废水、乱砍滥伐，使我的血脉不畅，导致空中氧气减少，风沙肆无忌惮，这些都是自然灾害，更重要的是已威胁到人类健康，人们由于呼吸了空气中的废气，食用了有残余农药的食物得了各种不治之症，这都是不重视环境保护的恶果呀！
我现在已不能慷慨的提供水资源、森林资源、大气资源、生物资源，我所拥有的自然资源是有限的，拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的，但是，人们不加节制地开采，必将加速我身上矿产资源的枯竭。
前几天，我到宇宙医院去检查，医生说我患上了心脏病、肺结核等多种疾病，要马上住院治疗，否则后果不堪设想，听了医生的这些话，我很担心，因为医生说我的肺开始变黑、腐烂，要立刻做肺部切换手术，我深知在做这个手术的时候会发生地震，将殃及到我亲爱的子民，为了人类，我流着泪请求医生保守治疗，请你们尽全力配合——保护环境，请不要在我怀抱里乱丢垃圾、乱砍滥伐，将废水废气处理之后再排放。
人类呀！地球只有一个，如果你们破坏了，你们就别无去处，如果我身上的各种资源都枯竭了，你们很难从别的地方得补充，人类们，为了千秋万代的生存和发展，竭尽全力保护环境，也是保护和打扮自己的家园，心动不如行动，我期盼着你们早日付居行动，减轻我的伤痛，让我尽快恢复健康。
环保的小学生问题篇七
亲爱的同学们：
环境保护是指人类为了解决现实或潜在的环境问题，协调人与环境的关系，确保经济社会持续发展而采取的各种行动的总称。
我国宣布环境保护为我国的基本国策。所以我们要努力做好环境保护。但是，现在有很多不好的现象。例如，很多人在街上扔垃圾，随地吐痰。汽车的尾气超标了。为了保护环境和保护我们的家，我提出以下建议。
1、实行垃圾分类。这样不仅可以减少环境保护劳动者的工作量，还可以更好地利用废物，减少污染。
2、节约资源。建议大人买菜少用塑料袋，用竹篮。用笔可以尽量改变种植地，减少圆珠笔外壳的浪费和垃圾量。
3.外出吃饭，尽量不使用一次性便当。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用用品。
4.人类要征服可怕的大自然，就要尊重自然，爱树木，爱动物，爱大自然的一切。
5.要从我开始，请先选择有利于环境保护的生活方式。善待我们的家，善待地球，创造美好的生活环境。
环境保护是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这个问题，必须从现在开始。为了地球的明天，我们要自己努力，保护好环境！
环保的小学生问题篇八
今天上午，有趣的速写课结束之后，我收拾好东西准备回家了。
“叫爸爸来接吧！”我一边想着，一边走向画室的电话机。这时，画室橱窗新挂上的一幅环保宣传画吸引了我的眼球。我意识到自己也应该为环保做点什么——对，就从现在开始做起，今天走路回家。哎哟，不错哟！
尽管从画室到我家有近五公里的路程，但我还是毫不犹豫地迈开的双腿。这条路平时都是坐车经过，我独自走路还是第一次。迈开腿，就是环保的开始！
笔直的人行道两旁绿意盎然，茂密的樟树给我撑起了一把把大大的遮阳伞，低矮的灌木丛被修剪得整整齐齐，红的，白的，紫的小花成片地绽放在每段绿化带的两端。
这么美丽的景致以前都是一闪而过，现在漫步其间，终于可以好好欣赏一番了。坐车一晃而过，错过多少风景！
“小朋友，给你。”一个大姐姐递给我一张花花绿绿的广告宣传单。我接过来看了看，对我没什么用处，正准备随手扔到垃圾桶里。垃圾桶上的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的字样提醒了我，垃圾应该分类处理。于是，我把那张纸折叠好，扔进了“可回收垃圾”桶里。
终于到家了。虽然腿都走得酸痛了，但我却很开心。我想起画室那张宣传画上写的“你会做环保加减法吗？”今天我该是做了两道正确的题目吧。绝对的满分！
不必眯着眼睛，皱紧眉头了。未来的世界，一定会变得更加美好！
环保的小学生问题篇九
【4】 人人保护环境 家家幸福康宁
【5】 美好的生活从环保开始
【6】 保护人类环境 延续地球生命
【7】 生命只有一次 地球只有一个
【8】 爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
【9】 绿色与生命时时相伴 环境与健康息息相关
【10】 地球共同的家园 环保人类的责任
【11】 “取之思尽用之思绝”请珍惜我们有限的资源
【12】 既要金山银山又 要碧水青山 有了碧水青山 才有金山银山
【13】 祸从污染起 福自环保来
【14】 树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风
【15】 保护环境是责任 爱护环境是美德
【16】 清新氧气源于绿色 健康生命源于自然
【17】 巍巍中华环保行 人人奉献巨龙腾
【18】 爱花爱草爱树爱我们的校园
【19】 保护绿化 让洪水爆发的悲剧不再上演
【20】 地球你我家 环境靠大家
【21】 让大地母亲穿上绿色的新衣 让他更年轻 更美丽
【22】 同在蓝天下 共爱一个家
【23】 追求环保是你我的心愿 参与环保是你我的责任
【24】 我们是环保志愿者
【25】 保护环境是责任，爱护环境是美德。
【26】 保护蓝天碧水。
【27】 小草也有生命，请勿践踏。
【28】 环境保护，从我做起，从小事做起!
【29】 绿色环保 美好未来
【30】 让大气清新 让天空蔚蓝 让山河碧绿
【31】 你给小草一点绿 小草给你一片绿
【32】 花草树木有生命 我们都要爱护它
【33】 小草有生命 脚下有深情
【34】 今天护我一片绿 明天花香溢人间
【35】 举手之劳，你也能做!
【36】 绿化环境，美化家园，净化心灵。
【37】 让我们和地球一起健康成长。
【38】 保护环境 功在当代利在千秋
【39】 追求绿色时尚 拥抱绿色生活
【40】 同建绿色温馨家园 共享清澈碧水蓝天
【41】 风调雨顺 始自环境保护 人寿年丰 源于生态平衡
【42】 积德行善 造福后代 百年大计 环保第一
【44】 治理环境污染 重现丽日蓝天
【45】 文明始于心，环保践于行。
【46】 大手小手齐动手，共创环保模范城。
【47】 创建绿色学校，美化学习环境。
【48】 既要金山银山，更要青山绿水。
【49】 爱青山 绿水 爱蓝天 白云 让生命在爱中每时每刻充满活力
【50】 当环保卫士 做时代公民
环保的小学生问题篇十
一、设计思路：
环境是人类赖以生存的必要条件。人类的活动影响着环境，特别是人类生产、生活中在利用空气、水、矿产等资源的同时，也给环境造成了严重污染，而环境污染也日益威胁着人类的生存和发展。因此，人类必须保护环境。
环境保护是我国的一项基本国策，为了普及环境保护知识，必须从小对学生进行环境保护教育。从长远看，有助于他们从小养成保护环境的好习惯，这对提高全民族素质有深远意义；从当前看，学生的认识提高了，可形成一支数量可观的义务宣传员队伍，有助于形成“保护环境，人人有责”的风气。为此，我们设计了“保护环境，从我做起”主题实践活动，意在引导学生从小积极参与环境保护行动，并做力所能及的`事，培养学生通过考察咨询和应用信息技术获取资料的意识和能力，知道一些防治环境污染的方法和措施。
二、活动目的：
1、认识环境污染的原因、危害，提高学生对环境保护重要性的认识。
2、知道人类为保护环境所做的努力，自觉参与环保行动，做力所能及的事。
三、课时建议：
本活动建议4—6课时完成。调查采访等实践活动安排在课外进行，活动内容可以选择和拓展。
四、活动计划。
本次活动是一次实践性很强的活动。活动预设了三个问题，1.你知道环境污染对我们生活的影响吗？2.你身边都有哪些环境污染的现象？3.你打算开展什么形式的环保行动？四年级的学生在制定活动计划方面已经有了一定的基础，所以，在制定计划时，老师要引导学生注意计划的科学性和可行性。
活动设计方式是让学生通过观察、记录等形式，培养学生动脑思考、动手实践、合作学习的综合能力，整个活动力求学生树立环保意识，突出保护环境人人有责的主题。
五、活动分析。
1．观察。活动背景材料几幅图展示的是：新疆的某城市，街道上空，漫天扬沙，阳光昏暗，街道上路灯开启，行人个个捂住脸，艰难地行走。不远处一座工厂烟囱里冒着浓浓的黑烟，一股污浊的水从排水管流入湖中；湖边树木“哭丧着脸”，湖面漂浮着一些死去的鱼。……背景材料创设的这一情景，既符合当前生活实际，又是学生所闻所见的。目的在于激发学生研究环境污染的兴趣，也为学生进行环境污染调查做铺垫。
2、收集：在观察活动的基础上组织学生讨论，议一议图片反映了一些什么问题，同时引导学生说一说从各种媒体上类似的现象还有哪些，并把所了解的信息填入表中。
3．小调查。主要调查我们身边有哪些污染，这里给了一个调查提示，指导和帮助学生制定调查计划。对于环境污染，学生一般认识到和关注的是室外的污染，很少会想到自己家里也会有污染。因而，调查应当分两个层次，第一个层次是对学校周围、附近地区、街道、公路等处的环境污染进行实地调查；第二个层次是对室内空气污染的调查。室内的调查是一个开放性的调查，即可以考虑做饭、吸烟、装修等造成的空气污染。
调查前教师要组织学生写好调查提纲。调查可以分组进行，每个小组负责一个或两个方面，并根据本地实际情况有什么问题就调查什么。由于学生年龄小，外出调查活动的纪律及安全教育不容忽视。为了能及时记录调查过程中的所见所闻，教师还应要求学生随身携带笔记本等，把发现的问题记录在表格中。暂无条件组织学生调查的，可组织学生查阅有关资料，观看有关环境污染的录像等。
4．填一填。让学生对环境污染调查的结果进行分析整理。通过上面的活动，学生会有不少感性认识，为帮助学生理清思路，这里设计了相应的调查研究记录表，供学生使用。同时也为后面的活动和完成书面报告做必要的准备。
本次活动要尽量让学生自己通过实验、观察、议论、实地调查、收集资料等活动，去探究、归纳出结论。注意让学生在探究活动中逐步形成仔细观察的习惯，培养科学研究的态度和通过调查获取资料的能力。
5．想一想。这是上一个活动的延伸，可以以小组为单位，查阅有关资料。一方面对空气污染、水污染、噪音污染、沙尘暴等给人类带来的危害有进一步的认识，另一方面通过这一实践活动，培养学生收集、分析信息的能力和解决问题的能力，发展学生的团队合作精神。
6．讨论。这是分组讨论，有什么好方法和措施治理环境污染问题。要注意的是这里的讨论限定在“改变本地的环境污染问题”，范围小、学生感受深，如噪音问题、垃圾问题、“扬灰”马路问题、污水问题等，学生有话可说，有“法”可想。通过这样的讨论，既可对上一活动的调查研究作一些补充，又可增强学生的社会责任感和使命感。
由于学生年龄小和认识水平有限，一般不能把生活中跟环境污染有重要联系的各种污染因素联系起来进行分析，并找出污染的根本原因。为此，教师要提供材料和方法的支持，特别要鼓励学生提出各自对治理污染的见解，要使学生懂得，环境污染大多是人为造成的，因此是可以防治的。
7．实践。做一两件力所能及的、有意义的保护环境的实事。如办专栏、写倡议书、利用休息日到农贸市场、工厂、公园进行宣传，制作一个废弃电池回收箱，搞卫生等。引导学生从小参与环保活动，培养学生良好的环保习惯。为提高实践活动的有效性，行动前有必要制定一个活动计划。
六、评价与生成。
1、总结评价。
本次活动的总结评价侧重于自我总结和评价，要求学生说说自己在活动中的体会，例如，“我查阅的资料”的情况，“我访问的对象”有哪些？“我遇到的困难”是什么？我是怎样解决困难的？“我最大的收获”是什么等。教师应注意引导学生认真回顾活动的整个过程，写出自己的真情实感。
2、拓展延伸。环境污染问题涉及到各个方面，由于本次活动时间有限，不可能做深入的研究，因此，有必要将本次活动延伸，例如请同学们根据自己的兴趣爱好，找几个志趣相同的同学对某一问题进行起进行深入的研究，比如：关于水污染的研究：家乡的河流、城市饮水……，关于空气污染的研究：汽车尾气、冬季取暖烟尘、沙尘暴……，关于环境污染的研究：城市垃圾、废旧电池……。
研究活动最后阶段，可以尝试撰写调查研究报告，向报社或环保部门投稿，提出合理化建议。撰写调查研究报告，对小学生来说，会遇到不少困难，教师可以给学生提供范例，也可以小组为单位，先个人撰写，再汇报，总结，可围绕某个专题进行撰写，然后选出好的调查研究报告，送有关部门。
环保的小学生问题篇十一
今天，我和妈妈一起去超市购物。我们发现一个创意小店，里面有很多希奇古怪的东西。其中我发现一个小电筒很有趣，它有一个大按钮，我按了一下，小电筒发出了微弱的光。我发现电筒里没有电池，就问妈妈：“电筒为什么不用电池？”妈妈说：“只要把大按钮给按下，齿轮就会转动，把力气带给发电机，发电机就会把力气转为电，这样电筒就会发光啦！”
我想：如果把风和太阳能也转为电的话，那就更方便了。
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环保的小学生问题篇十二
近年来，许多地方经常出现雾霾天气，这因为空气污染造成。其实这只大自然给我们人类警告，如果人类还这样大肆破坏环境话，后果便会不堪设想！
让我们来看看破坏环境恶果吧，据了解人类仅用40年，就让上百种生物，植物灭绝了。现在还有上千种生物，植物濒临灭绝。现在几乎每一个小时就有几十种动物被贴上灭绝死亡标签，因为破坏，污染。许多动物发生了基因变异，比如西班牙双头蛇，澳洲两头三眼蜥蜴……有些动物变异之后，对人类也产生了巨大威胁。日本东南沿海海域巨型蜘蛛蟹，由蜘蛛蟹变异而来，特别凶狠。在非洲，有一种有欧洲蜂变异巨蜂，所到之处，所有生命无一生存。同时，因为过度砍伐，许多植物现状也不容乐观。比如，珍贵红木。就因为大肆砍伐，濒临绝种。
让我们改变自己不良习惯，从我做起，从身边做起，用举手之劳，保护我们人类共同家园——地球母亲吧！
环保的小学生问题篇十三
作者：高新区虹桥小学六（1）班张雨歆。
《环保校园》。
作者：虹桥小学五（1）班16号杨萍。
环保，是每个人心中都应该有的，我们到了哪里都要记得环保。
这不只是这样，在我们的校园里更要环保，让我们的校园变成“环保校园”。
环保的校园是每人都想要有的，但是做起来却很难。#默默地反思中......#。
《秸秆何须来焚烧，编成“稻草人”可为宝》。
作者：明德天心中学1508班蔺向炜。
浏阳古港镇结合实际情况，因地制宜，通过举办稻草艺术大赛，用稻草编织成形态各异、栩栩如生的稻草艺术作品。
《我当环卫小子》。
作者：长沙县榔梨街道佳欣小学。
四年级1班权恩琦。
刚上马路，我就在交叉路口发现了一个药瓶，我用力地夹住瓶子，快速地丢到垃圾车里。爷爷摇摇头，说：“放错了，药瓶应该放到桶子里。”我疑惑不解地问：“为什么呢？”“因为垃圾要分类，可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，药瓶属于不可回收垃圾，不可回收垃圾比较少，我一般都放到桶子里的。”
我们一直走到了大路边的一个集市，()只看到集市里人山人海，热门非凡。集市的垃圾可真多啊，爷爷和我顿时忙得不可开交了。
《寻找身边的美》。
作者：芙蓉区大同古汉城小学何佳倚。
秋天，一个风和日丽的周末下午，我和爸爸妈妈一起去浏阳河骑自行车。
河边有许多大石头错乱的扎在泥土里，我们手牵着手小心翼翼地踩过上面石头到了一个小浅滩,它的周围漂浮着水藻和浮萍，它们随着波浪轻轻地拍打，我和爸爸蹲下时发现了水中的浮游生物还有一些垃圾。我迫不及待地翻开小石头，“唉，没有小螃蟹耶？”我很失望的说，只见爸爸捡起河里的垃圾放到袋子里，边捡边说：“现在河水还是在慢慢改进，环境也在改善，也希望人们对环保意识加强”。
《日记：环保加减法》。
作者：长沙县星沙镇星沙街道金鹰小学四一班李柯橙。
8月25日星期四晴。
今天上午，有趣的速写课结束之后，我收拾好东西准备回家了。
笔直的人行道两旁绿意盎然，茂密的樟树给我撑起了一把把大大的遮阳伞，低矮的灌木丛被修剪得整整齐齐，红的，白的，紫的小花成片地绽放在每段绿化带的两端。
不必眯着眼睛，皱紧眉头了。未来的世界，一定会变得更加美好！#smile!#。
《我家的低碳生活》。
作者：开福区麻园岭小学二（1）班陆心悦。
妈妈还告诉我，洗手洗东西的时候，不要把水开到最大，要节约用水。#100分！！#。
另外，我家很少用一次性筷子、杯子及牙刷，尽量用能重复利用的。#100分！！！#。
《请爱护我们的地球》。
作者：浏阳市太平桥完小四年级卜熙阳。
请爱护我们的的地球！#是的！#。
环保的小学生问题篇十四
看着这灰蒙蒙的天空，是要下雨了吗？不是的，是汽车尾气污染了天空。汽车尾气中的.碳氢化合物和氮氧化合物在阳光作用下发生了化学反应，生成臭氧，它和大气中的其它成分结合就形成光化学烟雾，其对健康的危害主要表现为刺激眼睛，引起红眼病；刺激鼻、咽喉、气管和肺部，引起慢性呼吸系统疾病。除此之外，光化学烟雾还能使树木枯死、农作物大量减产；降低大气的能见度，妨碍交通。我希望未来的汽车尾气管可改成空气净化器，以空气做燃料，使用净化后再排放出来。
塑料袋的使用也是环境污染的其中一个原因。大家都知道，塑料袋是用化学原料制作而成的，它不容易溶解。我查了一下资料，把塑料袋埋在地下，要经过几百年才能完成溶解。现在人们还是用焚烧的方法来清理塑料袋，但这种方法会产生有毒气体，闻久了以后会引起头晕，昏迷，对人的身体健康极为不利。值得庆幸的是，现在已经开始使用一种能反复清洗，溶解速度很快，很环保的袋子，它将代替塑料袋，减轻环境污染。
全球10个大气污染最严重的城市中，我国就占了7个。大家切记：能步行，勿骑车，能骑车，勿驾车；抛弃塑料袋，使用环保袋。让我们行动起来吧！
环保的小学生问题篇十五
尊敬的朋友：
您好！我的爸爸、妈妈都是搞教育事业的，他们可关心国家大事了，每天晚上都看电视，我也从电视中知道，我国不少城市，只抓经济发展，不惜一切代价。如：汽车、电脑，普及了世界的每一个角落。高楼、大厦，屹立在世界的每一座城市。呵！多么繁华的世界哟！
不了了。同学们，赶快觉悟吧！为了地球妈妈的美丽、繁华、昌盛，让我们共同努力吧，我做为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓缓的地步，我们责无旁货！地球母亲需要我们这群儿女来孝顺她，对不起地球妈妈！我错了，现在我醒悟了，我想，我们小学生必须树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，每个同学都来做保护环境的小卫士。人人从自己做起，从身边的小事做起，我们应该怎样来保护环境呢？ 首先，要热爱大自然，做保护大自然的小带头人和小宣传员。我们要爱护校园和街道的一草一木，争当绿化园地的小卫士。我们不仅要懂得自然界生态平衡的道理。还要向同学、社会、家庭宣传爱护自然的环境道理。
其次，从我做起，从现在做起，保护周围的环境卫生。要做到不随地吐痰，不乱摘花，不破坏树木、森林，不随便浪费纸张等。虽然我们一个人的力量是有限的，但如果每个人能够从我做起，从现在做起，那么我们的环境是可以得到改善的。 再次，要认真学习文化科学知识，从小立下保护大自然的志愿，长大把我们的家园建设得更加美好。我们在小学阶段要学好科学文化知识，长大以后，用我们的智慧和双手治理废水、废气、废渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水质。我相信到那时，我们的家园一定会变得更加美好。
灯仍然开着，没有一个人想起要关灯节约用电；有时下午大家放学都回家了，灯还亮着，直到第二天早上才发现，有的同学会说不过几度电嘛，有什么了不起？赤日炎炎的夏天，人们喜欢把家里的空调开到最低温度，认为自己能掏起电钱，谁也管不着。我们想一想，大家都大开空调，会给发电厂带来多大的负担，又得浪费多少煤呢？节约用水，对我们来说既简单而又非常艰难。在学校里，有时候水龙头的自来水哗哗地流淌，从水龙头经过的同学谁也不去想，只需一伸手就可以关掉。很多同学洗完手不把水龙头拧紧，让水一滴一滴地往下滴。他们还有理由：“那么小气干什么？只不过几滴水嘛。”你想过吗？我们每个人浪费一滴水，汇集起来又是多少？所以，我们要记住，节约一度电，一滴水，就是为保护环境做贡献。同学们，让我们行动起来吧！从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个美好的世界。
棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来! 为了人类能有一个良好的生存环境，让我们携手，共建美丽的绿色家园! 让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧！
做保护环境的小卫士，我们还应该做到，不破坏一草一木，不使用一次性筷子、饭盒，不乱扔废电池、塑料袋…… 还要向亲朋好友宣传环保的重要性。
环保的小学生问题篇十六
【3】保护生态环境共健美好家园。
【4】人人保护环境家家幸福康宁。
【5】美好的生活从环保开始。
【6】保护人类环境延续地球生命。
【7】生命只有一次地球只有一个。
【8】爱山爱水爱林爱鸟爱人类护天护地护花护草护环境。
【9】绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关。
【10】地球共同的家园环保人类的责任。
【11】“取之思尽用之思绝”请珍惜我们有限的资源。
【12】既要金山银山又要碧水青山有了碧水青山才有金山银山。
【13】祸从污染起福自环保来。
【14】树成荫草成被花吐艳驻四季皆春山变绿水变清鸟歌唱迎八方清风。
【15】保护环境是责任爱护环境是美德。
【16】清新氧气源于绿色健康生命源于自然。
【17】巍巍中华环保行人人奉献巨龙腾。
【18】爱花爱草爱树爱我们的校园。
【19】保护绿化让洪水爆发的悲剧不再上演。
【20】地球你我家环境靠大家。
【21】让大地母亲穿上绿色的新衣让他更年轻更美丽。
【22】同在蓝天下共爱一个家。
【23】追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任。
【24】我们是环保志愿者。
【25】保护环境是责任，爱护环境是美德。
【26】保护蓝天碧水。
【27】小草也有生命，请勿践踏。
【28】环境保护，从我做起，从小事做起!
【29】绿色环保美好未来。
【30】让大气清新让天空蔚蓝让山河碧绿。
【31】你给小草一点绿小草给你一片绿。
【32】花草树木有生命我们都要爱护它。
【33】小草有生命脚下有深情。
【34】今天护我一片绿明天花香溢人间。
【35】举手之劳，你也能做!
【36】绿化环境，美化家园，净化心灵。
【37】让我们和地球一起健康成长。
【38】保护环境功在当代利在千秋。
【39】追求绿色时尚拥抱绿色生活。
【40】同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天。
【41】风调雨顺始自环境保护人寿年丰源于生态平衡。
【42】积德行善造福后代百年大计环保第一。
【44】治理环境污染重现丽日蓝天。
【45】文明始于心，环保践于行。
【46】大手小手齐动手，共创环保模范城。
【47】创建绿色学校，美化学习环境。
【48】既要金山银山，更要青山绿水。
【49】爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力。
【50】当环保卫士做时代公民。
环保的小学生问题篇十七
4、胡乐是我家，卫生靠大家
5、管住脏乱差 留下真善美
6、人人讲卫生 家家树新风
7、清洁家园 从我做起
8、环境关联你我他 齐抓共管靠大家
9、你多一份自觉得胡乐多一份清洁
10、开展环境卫生整治 营造清洁生活环境
11、环卫工作人人参与 美好环境家家受益
12、村庄环境整治是造福百姓的民心工程
13、发挥农民主体作用，建设文明整洁新农村
14、革除生活陋习，美化人居环境，优化生存空间
15、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错
16、全民发动，积极开展村庄环境整治活动
17、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
18、开展环境卫生整治，营造清洁生活环境！
19、积极推进农村环境卫生综合整治，营造整洁优美的`人居环境。
20、环卫工作人人参与，美好环境家家受益！
21、发挥农民主体作用，建设文明整洁新农村。
22、环境关联你我他齐抓共管靠大家。
23、治理“脏、乱、差”，告别不文明行为，人人从我做起。
24、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的城市形象。
25、xx是我家，卫生靠大家！
26、卫生整治，从我做起。
27、以关心，整洁农村，为荣；损害，环境卫生，为耻。
28、环境卫生整治，从娃娃抓起、从家庭抓起！
29、加强城市的长效管理，创造和谐优美的人居环境。
30、提高卫生意识，建立文明健康生活方式。
31、建新绿色生态村，构建社会主义新农村。
32、坚持“五改”，除害防病。
33、食品卫生，连着你和我，连着千万家。
34、全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村！
35、革除生活陋习，美化人居环境，优化生存空间。
36、清洁家园从我做起。
37、开展环境卫生整治，营造清洁生活环境。
38、提高农民健康素质，促进农村卫生与经济社会协调发展。
39、学习卫生防病知识，增强农民卫生意识。
40、管住脏、乱、差留下真、善、美。
41、环卫工作人人参与，美好环境家家受益。
42、加强基础设施建设，改善市容环境，提高城市文明。
43、人人动手，消灭四害，提高人民健康水平。
44、告别不文明行为，人人从我做起。
45、有了您的真心呵护，xx才会更加美丽！
46、全党动员，全民参与，共建“实力胡乐、美丽胡乐、幸福胡乐”。
47、讲文明，必陋习，从我做起。
48、塑造城市个性，优化城市环境，提升城市文明。
49、手拉手，心连心，创建xx新天地！
50、请保持室内外环境整洁
51、有道德有理想有文化有纪律
52、爱护花木请勿攀折
53、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
环保的小学生问题篇十八
1.地球是我家，清洁靠大家。
2.一二三四五六七，地球永远没垃圾！
3.请大家不要破坏地球这件美丽的家园。
4.垃圾废物处处有，妨碍行人难行走；
5我们一起手牵手，把垃圾废物都赶走！
1.善待地球就是善待自己。
2.拯救地球就是拯救未来。
3.珍惜自然资源，共营生命绿色。
4.人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的'怀抱。
5.花草树木对人笑，因为人类爱环保。
6.多种一棵树,世界上就多一片绿色。
7.保护树木,就是保护我们人类。
8.尊崇自然、敬畏生命。
9.青山清我目、流水静我耳。
10.草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。
11.青草绿树你我他咱们同住一家。
12.美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
13.人间知音难觅,校园草坪难培。
14.举手之劳，美化校园。
15.校园是我家，美丽靠大家。
16.保护地球，就从美化校园开始吧！
17.用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
18.让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
19.学校是我家，绿化靠大家。
20.123，321，保护树木是第一。
21.美我校园重在每一举动。
22.学校是我家，美化靠大家。
23.让校园成为绿色殿堂。
24.爱花、爱草、爱树、爱校园。
25.把绿色带入校园。
26.让绿色的希望从校园萌芽。
27.保护环境系各人，美化校园靠大家。
28.绿色——永恒的美；学校——永远的家。
29.你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。
30.为了校园更美，请勿摘花。
31.学校是我家，保护环境靠大家。校园是我家，卫生靠大家。
32.种一棵树，就像给校园一份礼物。
33.学校是我家，环保靠大家。
34.伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
35.校园整洁，大家开心。
36.美好校园需要我们共同建设。
37.美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。
38.环境保护，人人有责。
39.保护环境是每一位公民应尽的责任。
40.环境保护从我身边做起。
