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担当使命心得体会使命与担当心得体会(汇总19篇)

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当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

担当使命心得体会篇一

心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

使命与担当是指一种责任和义务，是人们在社会中扮演的不同角色所承担的责任和义务。作为一名学生，我的使命是学习，我的担当是努力学习，为未来的职业发展打下坚实的基础。

在我的学习生涯中，我经历了许多挑战和困难。有时候我会感到压力和焦虑，但是当我意识到自己的使命和担当时，我就会变得更加坚定和自信。

在实现使命和担当的过程中，我学会了如何有效地管理时间和资源，如何处理压力和挑战，如何与他人合作和沟通。这些经验不仅帮助我更好地应对未来的职业挑战，也让我更加自信和独立。

通过使命与担当的实践，我深刻地认识到，每个人都有自己的使命和担当，只有承担起自己的责任和义务，才能实现自己的价值和目标。同时，我也意识到，只有不断地学习和成长，才能更好地实现自己的使命和担当。

总之，使命与担当是一种责任和义务，是人们在社会中扮演的不同角色所承担的责任和义务。通过实践，我深刻地认识到，只有承担起自己的责任和义务，才能实现自己的价值和目标。同时，我也意识到，只有不断地学习和成长，才能更好地实现自己的使命和担当。

担当使命心得体会篇二

担当是做人的态度，也是一个国家、一个社会、一个组织或个人应有的品质。作为一名年轻人，我们肩负着时代赋予的使命，要勇敢地承担起自己的责任，为国家、为民族、为人民贡献力量。下面，笔者将通过总结自己的经历和体验，分享一些关于担当、使命的心得体会。

首先，担当和使命意味着肩负责任。担当者要对自己的行为负责，要为自己言行付出代价。这个责任既是对自己的约束，也是对他人的尊重。世界上没有谈不上的秘密，只有不愿意担当的人。只有勇于承担责任，不怕困难和挫折的人，才能做出很多值得称赞的事情。为了能够尽快地适应不断变化的社会，我们要积极培养自己的担当精神，勇于承担责任，主动作为。

其次，担当和使命可以激发人们的努力奋斗之志。没有使命感，就没有前进的动力。而担当本身就是一种使命感的表现。每个人都应该为实现国家富强、民族振兴而努力奋斗。作为一员，要时刻将使命感内化为内心的驱动力，不论在任何时候、任何地方，都要保持积极向上的态度，坚定信念，始终奋斗。

担当和使命也意味着不断进取。只有担当起使命，才能不断追求进步。在这个竞争激烈的社会，没有不进则退的道理。我们要敢于挑战自己，不断拓展自己的能力边界。只有这样，才能更好地履行自己的使命，为自己的人生增添更多的色彩。

担当和使命还需要有恒心。恒心是成功的重要秘诀。世上没有一蹴而就的成功，只有经过长时间的坚持，才能取得真正的成就。我们要奋斗不止，脚踏实地，用担当去铸就我们的人生，为实现我们的使命注入不竭的力量。

最后，担当和使命是一种责任和承诺，同时也是一种荣耀。每个人都有自己的担当和使命，只要我们能够努力追求自己的目标，坚守自己心中的梦想，那么无论成败与否，我们都会因为自己的担当而感到自豪。让我们牢记历史，勇敢地担当起自己的使命，共同创造美好的未来。

总结一下，担当和使命是每个人的责任和承诺，它激励着我们在人生的道路上努力奋斗、不断进取。担当和使命不仅关乎个人的成长和发展，更关乎国家、社会的繁荣和进步。我们应该始终保持担当精神，积极地承担责任，为实现自己的使命不懈努力。相信只要我们把担当和使命内化为自己行动的动力，不断积累经验和提升能力，我们必将在未来的征程中创造出属于自己的辉煌。

担当使命心得体会篇三

支持海南自贸试验区(港)建设，推出粤港澳大湾区移民管理新政，在18个口岸设置“一带一路”人员便利通道89条，实施出入境证件“全国通办”新政，启用出入境证件身份认证服务平台……一项项主动服务国家重点发展战略、给人民群众带来实实在在便利的好举措获得网友点赞。

创新社会治理，打造共建共治共享新格局。

五月的江南，枫溪江畔，“红枫义警”正在开展治安巡逻——直播镜头里的浙江诸暨枫桥镇，安静祥和。诞生于此的“枫桥经验”历久弥新，为基层社会治理提供新思路。

“平安是派出所的事，更是我们老百姓自己的事。”在视频连线中，诸暨市公安局副局长兼枫桥派出所所长杨叶峰介绍，“红枫义警”、枫桥义工联合会等平安类社会组织为枫桥的平安建设注入了新的活力，为实现矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位作出了重要贡献。

中共中央党校社会和生态文明教研部社会建设教研室教授、博士生导师王道勇在节目中表示，“枫桥经验”是新中国基层社会治理创新的样板，新时代“枫桥经验”更是我国走出一条中国特色社会主义社会治理之路的实践范例。

距离诸暨900公里的福建漳州，基层社会治理也有妙招。

作为福建省漳州市最靓丽的名片之一，“漳州110”在20多年前就已叫响全国;而今，这张名片沐浴着新时代的阳光，更加熠熠生辉。

“新时代‘漳州110’的鲜明时代特点就是止于未发、更快更灵、共治善治。”福建省漳州市公安局副局长许佳在视频连线中说，我们一直探索把“漳州110”这种时代特征从警务处置端向基层治理端辐射延伸，融合新时代“枫桥经验”，推行城乡社区网格治理模式，真正解决基层社会治理的实体化、实战化问题，促进融合创新、共治善治。

担当使命心得体会篇四

近日，我有幸阅读了习近平总书记的新书《使命担当》，在这本书中，总书记深刻阐述了党员干部应该具备的思想境界和行动追求。通过阅读，我深切感受到了总书记对党员干部的殷切期望和对国家和人民的深厚情怀。这本书使我受益匪浅，从中感悟到了作为一名普通大学生，应该如何在日常生活中践行使命担当，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

首先，在《使命担当》一书中，习近平总书记深入解读了使命担当的内涵和要义。他指出，党员干部肩负着党的信任和人民的期望，应该把人民对党寄予的希望转化为实际行动，履行好自己的责任和义务。作为一名普通大学生，我深感自己肩负着建设自己和国家的使命。我要通过刻苦学习，提高自己的综合素质，为我国的发展作出贡献。同时，我也应该积极参与社会公益活动，帮助弱势群体，用实际行动践行使命担当。

其次，习近平总书记在书中强调了党员干部要善于反思和批评自己，树立正确的世界观和人生观。他指出，只有正视自己的问题和不足，并积极主动地进行改进，才能更好地为人民服务。作为一名大学生，我深谙反思的重要性。在学习和生活中，我时常审视自己的学习态度、人际关系等方面的问题，及时纠正自己的错误，提高自己的修养。同时，我也要学会坦诚地接受他人的批评与建议，以此推动自己不断成长。

值得一提的是，总书记在《使命担当》中提到了中华民族伟大复兴的追求。习近平总书记强调，每个党员干部都应该把实现中国梦作为自己的追求和目标。作为新时代的大学生，我深感中华民族伟大复兴是我们的使命和责任。我应该把个人的发展与国家的发展相结合，为实现中国梦而奋斗。我要努力学习，提高综合素质，为建设一个繁荣富强的中国做出贡献。

同时，习近平总书记在书中还提到了党员干部要切实履行讲政治的首要责任。他指出，党员干部应该坚决拥护和贯彻党的路线、方针、政策，紧密团结在党中央周围。作为一名大学生，我也应该时刻保持对党和国家大政方针的高度敬畏，深入学习贯彻党的理论和方针政策，增强政治敏感性和站位观念。在实践中，我要时刻跟党中央保持一致，积极传播党的声音，为党的事业贡献自己的力量。

最后，在《使命担当》一书中，习近平总书记强调了党员干部应该具备的为民情怀。他指出，党员干部应该把人民的利益放在首位，真正以人民为中心。作为一名大学生，我深感人民利益至上的重要性。我要用知识和智慧服务于人民，关心社会、关爱他人，积极参与社区建设和公益事业，为人民提供我力所能及的帮助，以实际行动展现我对人民的深深的情怀。

总之，阅读《使命担当》给予了我很多启示。作为一名大学生，我要知行合一，践行使命担当，坚持反思和改进，努力为实现中华民族伟大复兴而奋斗。我要牢记总书记的殷切期望，时刻保持对党的事业的热爱和忠诚，以人民为中心，用实际行动践行使命担当，为我国的繁荣富强贡献自己的力量。

担当使命心得体会篇五

通过学习《国家综合性消防救援队伍基层建设纲要（试行）》，结合自身岗位，就如何贯彻落实《纲要》，努力提升队伍按纲抓建、指战员按纲履职的能力水平谈谈自己的心得体会：

思想是行动的先导，作为一名新时代国家队主力军应急救援队伍的一员，要时刻牢记习总书记对我们提出“四句话方针”总要求，时刻牢记为民服务的宗旨，牢记我们来自于人民，饮水思源，回顾共产党的人的光辉岁月，共产党人凭着对马列主义的信仰、对共产主义和社会主义的坚定信念，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，一路披荆斩棘、奋力拼搏、攻坚克难、砥砺前行，带领全国人民取得一个又一个的胜利，创造一个又一个奇迹。共产党人能取得这些成绩，是因为共产党人坚定的理想信念，不忘初心牢记使命的服务宗旨。我们作为新时代应急救援队伍的主力军和国家队，奋战在各类灾害事故救援第一线，救民于水火，助民于危难，当人民群众需要我们时，不管多危险，都能看到我们逆行的身影，在很多救援现场，人们总是问我们怕不怕，大家的回答都说哪有不怕的，只是当时没想那么多，如果再来一次我们也会义无反顾的冲锋在最前面，这靠的也是我们坚强如铁一般的信念，身为新时代消防救援指战员，我们必须发扬前辈们的优良传统，多补补精神之钙，始终做到信念意志坚。

“打铁还需自身硬”面对当前形势，作为一名基层指挥员，我们要有本领恐慌意识，不断加强学习提升自身能力素质，为消防救援事业的发展建设舔砖加瓦，做到“四能四会”，补齐自身能力素质短板，积极开展指挥技能、技术战术、信息化知识学习、应急救援理论相关学习。对于短板进行针对性训练，强化队伍实战能力水平，不断提高为民服务本领。

紧紧围绕建设一支对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民的应急救援主力军和国家的要求，在日常工作中严格按纲抓建，按纲履职。在队伍管理、经常性主要工作等工作中要坚持纪律部队建设标准，严格教育严格管理，不能降低相关标准要求。作为指挥员要严格对照相关标准，对标自身工作岗位职责，严格按纲履职，在自己的工作岗位上做好自己的本职工作，身先士卒，做好模范带头作用。

总之在以后的工作中我将以《纲要》为工作依据，提高思想认识，认真学习，严格按纲抓建，按纲履职，切实把工作做好。

担当使命心得体会篇六

中国传统文化强调“天下为公、仁爱有余”，而使命担当则是这一思想体系的重要组成部分。在当代社会，许多人在追求自我价值的同时，也开始思考自己的社会责任和使命，深刻体认到“我为人人，人人为我”所蕴含的意义。作为一名从事语言翻译的职业人士，我也深深感受到传承使命担当的重要性，通过长期进行跨文化交流和传播，我深刻领会到了使命担当的内涵，这也是我所要谈论的主题。

使命担当不仅是一种个人责任感，更是一种社会责任感和历史责任感。我们每个人都要为自己的所作所为负责，并始终牢记自己的义务和责任，将自己的学识技能、专业知识等有机集成于个人价值观、思想信仰、人生哲学之中，懂得珍惜拥有的资源和机会，把握好自己的时间和空间，让自己的每一步都与自己的人生愿景相符合。

在我的翻译工作中，我不仅要尽力确保原意的传递，更要努力传承传统文化精髓。对于那些难以翻译或容易被误解的语言表达，我的工作就更为重要了。而我在工作中需要负责的，不仅是内容和意义的传递，还包括动态文化与经验的传递。我们站在语言、文化与历史的交叉点上，为了让文化的活力和经验的智慧流传下去，我们不能停滞不前，不能只关注我们自己的利益，而应承担起涵养和传承文化瑰宝的重任。

传承使命担当的价值在于建立起具有历史性、根植于大地之上的文化遗产、传统和道德规范，让我们吸取先贤经验、鉴别历史痛点、自我警醒，从而建立起自己的生命大厦。传承使命担当不仅是施与行为中的一种责任和义务，也是一种人类文化的价值和历史的负担。在这个过程中，我们会感受到自己肩负着使命和担当，在其间日复一日地前进，在途中并无过多的把握，但我们相信经过长期的坚持，我们一定会抵达自己的目标和完成自己的使命。

第五段：结语。

我们在追求自己的价值时，不能忽略了自己的社会责任和使命。这是一种全新的价值观和文化观，而传承了这一使命担当的心态和道德情感的人，才是真正的文化遗产和良心使者。由此，我们应该始终保持警醒、保持担当、用自己的努力和汗水来维护这份珍贵的传统文化，以期为国家和人民作出贡献。

担当使命心得体会篇七

十九大报告提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。“不忘初心、牢记使命”的伟大号召的声音从北京发出，飞越千山万水，传遍祖国大地，落入每一个中国人的心中，深深地扎根在心里，这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

我是一名人民教师，是什么样的初心让我选择了这一职业?21年前，我因对自己老师的爱戴仰慕，怀着“争做一个像我的老师一样的好老师”的热切心愿走上了教育的讲台，一直以来，初心不忘。选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它的态度，一直努力着。作为教师的我，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为教育贡献自己全部的力量。

我是一名共产党员，是什么样的初心让我入党?只因参加工作第三年，学校优秀老党员找我谈话说：“你思想纯正，勤学上进，我介绍你入党吧”，我地点了点头。当年的9月，我就申请加入中国共产党。

现在想起这些“初心”，觉得自己很幸运，是师长的关心爱护，让我选择了光荣的职业，先进的政党，我永远感恩我的老师。坚守的是初心，不忘的是初心。习总书记在党的十九大指出：“中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，身为光荣的人民教师，我必须坚守着这样的初心。

总书记在报告中还着重指出，“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”启示我们教师要得到社会的尊重，需要有良好的师德师风，作为一名教师，我要牢记党和人民的要求，在不断提高教育教学素养的同时，更要注重加强师德修养，唯有如此才能成为一名合格的人民教师。另一方面，作为教师要认识到每个孩子都需要爱，要把对学生的头疼变成心疼，要对学生深爱、厚爱、加倍的爱，只有多一份耐心、细心、爱心，才会多一名进步的学生，要尊重孩子们身心成长规律，走进孩子的心灵，成为孩子的朋友。

在以后的教育教学的道路上，我将牢记总书记”不忘初心，方得始终“的教导，秉承自己的教育初心，永远做一个孩子们的“好老师”。

担当使命心得体会篇八

“传承使命担当”是我们时代所追寻的精神追求。在社会快速变迁的时代，我们需要有人承担起让历史继续传承下去的使命，并且勇于担当起这个使命的责任。本文将分享我对于如何传承使命担当的心得体会。

传承使命对于每一个人来说都很重要。首先，我们需要了解我们自己的使命，在不断追求成长和进步的过程中，发现自己的价值所在，担负起自己的责任。此外，在传承使命的过程中，我们需要学会欣赏前人的成就，从中汲取营养，然后在自己所处的岗位上将这些知识技能转化成为自己的工作能力。

第三段：担当责任。

担当责任意味着我们不能逃避和推卸承担的职责。当我们面临困境和挑战的时候，需要尤其勇于面对责任，迎难而上，做出我们应该做的事情。同时，我们也需要勇于承担后果，不论好坏，都要对自己的行为负责。

我认为对于如何传承使命担当，我们应该从以下几个方面入手。首先，我们要树立起一种可持续、可靠的目标，这意味着我们必须有足够的信心和决心去完成自己的使命。其次，我们需要不断努力学习和成长，掌握更多的知识和技能，提高自己的工作能力。同时，我们应该接受挑战和困难，在这些过程中成为一个更加强大的人，从而发现自己的存在价值。最后，我们要勇于担当，迎接各种挑战和责任，这样才能真正体现出传承使命担当的精神。

第五段：结语。

总之，“传承使命担当”这一精神追求，是我们时代最重要的精神追求之一。在传承使命和担当责任的过程中，我们需要勇于挑战自己，抵御各种诱惑和阻力，在不断成长和进步的过程中实现自己的人生目标。我相信只有这样，我们才能成为一名真正有价值的人，并为自己的家庭、社会和国家做出更大的贡献。

担当使命心得体会篇九

祖国是青年心之所系、情之所归。热爱祖国是新时代中国青年的立身之本、成才之基。广大青年要把个人的理想追求融入国家和民族的事业中。离开了祖国需要、人民利益，个人发展容易陷入越走越窄的狭小天地。今天的青年一代积极投身于脱贫攻坚、抗击新冠肺炎疫情等具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚定理想信念，胸怀报国之志，为祖国奉献、为人民奋斗，充分彰显了新时代中国青年的精神风貌。新时代中国青年要进一步树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代广阔天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。

担当时代责任、勇于砥砺奋斗，回答的是为了实现理想要怎么做的问题。担当奋斗是青春最亮丽的底色。正是广大人民群众特别是一代代青年前赴后继的担当奋斗，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，我们才创造经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，才迎来中华民族伟大复兴的光明前景。在这次新冠肺炎疫情防控阻击战中，青年一代挺身而出，用实际行动诠释了新时代青年的理想与奉献、使命与担当。习近平总书记指出：“过去有人说他们是娇滴滴的一代，但现在看，他们成了抗疫一线的主力军，不怕苦、不怕牺牲。”“90后”青年在祖国和人民最需要的时刻“逆行而上”，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，把青春书写在抗疫一线，交出了合格答卷。

担当使命心得体会篇十

第一段：引言（150字左右）。

作为一名总裁，担负着管理企业的重任，使命担当是我一直以来追求的品质。在这个全球化、多元化的时代，作为领导者，必须具备使命担当的优秀品质，并将其贯彻于企业的各个方面。通过不断的实践和体会，我深刻意识到，使命担当是实现企业发展和个人成长的关键要素之一。在接下来的文章中，我将分享我作为总裁的心得体会，以及如何在使命担当的引领下，推动企业的持续发展和取得成功。

第二段：追求卓越（250字左右）。

作为一名总裁，我始终坚持追求卓越的理念。我认为，在这个快速变革的时代，企业只有不断超越自我，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，我从个人层面开始，注重自我提升，保持学习和创新的态度。同时，我也将这种追求卓越的理念传达给团队成员，鼓励他们勇于创新，迎接挑战。通过这种方式，我带领团队不断突破自我，取得了一个又一个的成功，实现了个人的和企业的双赢。

第三段：以人为本（250字左右）。

在追求卓越的过程中，我始终把员工视为最宝贵的财富。我相信，团队的凝聚力和员工的幸福感是企业成功的基石。因此，我主动与员工沟通，倾听他们的意见和建议，为他们提供良好的工作环境和相应的发展机会。同时，我也注重激励和激励团队成员，让他们感受到自己的价值和成就感。通过以人为本的管理方式，我带领团队实现了良好的合作和卓越的业绩，共同迎接了一个个挑战。

第四段：社会责任（250字左右）。

随着企业的成长，我越发意识到，作为一名总裁，我有责任关注社会，回馈社会。在我看来，企业的发展离不开社会的支持，社会的繁荣也需要企业的加入。因此，我积极参与公益事业，通过不同方式回馈社会，实现企业与社会的双赢局面。例如，我组织员工参与环保、慈善等活动，提倡绿色环保和可持续发展。通过与社会的良好互动，企业树立了良好的形象并得到了更广泛的认可。

第五段：展望未来（200字左右）。

在今后的发展中，我将继续以使命担当为指引，不断追求卓越，以人为本，履行社会责任。同时，我会积极倡导企业文化，培养出更多的使命担当的领导者。我相信，在这样的引领下，企业能够实现更加可持续的发展，为员工、为社会创造更大的价值和影响力。

担当使命心得体会篇十一

身肩为社会培养栋梁之才的人民教师，使命崇高、职业光荣，切实履行教师责任，要甘做“轻名利、重师德、有担当”的好老师。

淡名利，牢记教书育人宗旨。国家兴旺发达的不竭动力在人才，人才的培养靠教育，教育的成败关键是教师。国民的尊师重教表明社会在健康发展。然而由于社会功利主义思潮冲击，名利掩埋了部分国民的善良本性，教师也难独善其身。教师职务晋升行政化、职称评定随意化、待遇保障人情化，老实教书教到老，用心教学心难平。不公平的教师职业水平评价标准导致了部分教师功利主义的滋生蔓延。评价教师的标准不在校长、教导主任的高兴与否，也不在教师发表的论文成果多么显著，教师需时刻牢记教书育人才是宗旨。名利虽能体现其劳动的个人价值，但无法实现这一职业的社会价值。选择教师职业，就应意味着选择了远离名利，默默奉献的未来。

重师德，树立学生行为标杆。教师职业道德的核心是爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、信念坚定。古人说“以铜为镜可以正衣冠”。学生尤其是中小学生，处于人格和心理行为养成的重要阶段，他们多以老师语录为“圣言”，老师的一言一行，在学生的眼中就是当今社会的现实表现。即便社会现实的确有一些背离主流价值观的思潮，但是只要老师能对孩子、青少年、大学生以及终身学习的“学生们”进行正确的价值观引导，以正确行为要求自己和学生，让学生以师为表，以学生自己的言行争当他人表率，我们一定有理由相信实现“中国梦”的蓝图就在不远的明天。可能会有人说笔者观点过于理想，但只要人人都做有理想的人，理想就可能成为现实。

有担当，争做社会楷模。“学高为师，身正为范。”从古至今，教师这一职业都被社会所尊崇。但是，近年来教师暴力伤害、侮辱学生等有损师德的行为屡屡见诸新闻，让社会对教师能否继续肩负崇高使命，家长对能否将家庭的宝贝、国家的未来交到教师手中产生了疑惑。身为老师，如何再树职业荣誉，有担当尤为重要。无论是重点学校还是“差坏”学生，老师要以“人民公仆”之心，在关心学生成绩的同时，要更多的关心学生的心理发展和身体成长，给予学生父母般的爱。政府学校要切实履行教育的公益职能，在社会其他矫正机制不够健全的情况下，勇于担负对学生“纠偏扬正”的社会责任。以模范之身促社会正义之形。

“师者，传道授业解惑也。”新时代教师不但要争当学生的好老师，也要以生为师，教学相长，共育社会人才，此乃教师职业之精髓。只要我们共同努力，国家的未来定将更美好!

担当使命心得体会篇十二

作为一名总裁，担当起使命与责任，是我职业生涯中最为重要的一环。多年来，我不断思考和实践，逐渐领悟到了使命担当的重要性与必要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能给其他总裁或企业领导者一些启示和思考。

首先，作为总裁，我们要始终牢记自己的使命是什么。每个企业都有自己的核心价值观和使命，作为总裁，我们必须对此有一个清晰的认识。使命是企业存在的意义和价值所在，它是指导企业发展的基本原则和方向。只有知道自己的使命，我们才能真正担负起责任，为企业的长远发展和社会的进步贡献力量。

其次，作为总裁，我们要具备担当的勇气和胆识。企业的发展充满了风险和挑战，每一位总裁都需要面对各种困难和艰难的抉择。在这个过程中，我们需要勇敢地承担起责任，敢于决策和承担后果。必要时，我们还要承受来自内外部的压力和质疑。只有具备担当的胆量，我们才能够在关键时刻做出正确的选择，推动企业朝着正确的方向前进。

第三，作为总裁，我们要以身作则，树立榜样。担当并不仅仅是普通的责任承担，更是要以榜样的形象鼓舞和影响他人。总裁是一个企业的核心领导者，我们的行为和态度会被员工和他人广泛关注和模仿。因此，我们必须时刻保持良好的品德和行为习惯，严格遵守道德底线，做一个正直、诚信和有担当的人。只有以身作则，我们才能树立起企业文化和价值观的榜样，为员工和个人的成长提供引领。

第四，作为总裁，我们要注重长远发展和社会责任。担当不仅仅是对企业的责任和使命，更是对社会的责任。作为一个企业的领导者，我们应该有一种长远的眼光和战略思维，为企业设置长远的目标和发展方向。同时，我们还应该考虑社会和环境的可持续性，提供高质量的产品和良好的服务，同时对待员工和合作伙伴公平和诚信。只有关注长远发展和社会责任，我们才能够带领企业走向成功，并在社会中获得更广泛的认可和支持。

最后，作为总裁，我们要不断学习与成长。担当是一个不断进步和成长的过程。随着社会的不断变化和竞争的加剧，我们需要不断学习和提高自己的能力和素质。通过读书、参加培训和与其他领导者的交流，我们可以不断扩大自己的知识面和视野，提升自己的领导力和智慧。只有不断学习与成长，我们才能够更好地担当起总裁的责任和使命。

总之，在担当总裁的过程中，使命担当是至关重要的一环。作为总裁，我们要知道自己的使命，在困难和挑战面前勇敢担当起责任，以身作则，注重企业的长远发展和社会责任，不断学习与成长。只有这样，我们才能够真正成为一个有担当的总裁，为企业和社会做出更大的贡献。

担当使命心得体会篇十三

大家好，我是县消防大队的文员xx，很高兴参加支队政工微信推出的“彩色消防”朗读栏目。

11月9日，我认真观看了习近平总书记向国家综合性消防救援队伍授旗仪式，认真聆听了总书记的训词，仪式每一个场景、每一个环节无不触动着我的心灵，强烈激发了我作为一名消防文员的自豪感、荣誉感、责任感。

习近平总书记的训词，提出了对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民总要求，具有鲜明的时代特色和重大的现实意义。作为一名新时代消防工作者，学习好、落实好、践行好总书记重要讲话精神，特别是“四句话”总要求，是我们每一名消防工作者的政治责任。

在今后的工作中，我一定会牢记训词、践行训词，切实把训词融入血脉灵魂、化为忠诚信仰和政治自觉，坚决维护核心，对党绝对忠诚，自觉看齐追随，信仰如一，积极适应新体制，聚焦提升战斗力，发扬英勇顽强、不怕牺牲的战斗作风，保持枕戈待旦、快速反应的备战状态，以更加饱满的政治热情、更加昂扬的精神状态、更加饱满的战斗姿态、更加务实的工作作风投入到本职工作当中，切实把总书记的亲切关怀和殷切嘱托，转化为投身国家综合性消防救援队伍建设的强大力量和自觉行动，真正肩负起国家队、主力军的时代重任，续写新时代消防救援事业新荣光。

担当使命心得体会篇十四

作为一位担任总裁职务的领导者，使命担当是我职责所在，也是我一直以来努力追求的目标。在担任这个重要角色的过程中，我不断总结经验，积累心得，进一步加深了我的理解和领悟。在下面的文章中，我将分享我对于使命担当的理解以及个人体会，希望能为其他领导者提供一些有益的参考。

【第一段：定义使命担当的内涵】。

使命担当意味着作为一个领导者，我要对公司和团队负有责任，并认真履行自己的使命。首先，我要明确我在公司中的定位和角色，了解我所负责的任务和目标。其次，我要对组织的发展和员工的生活负有责任，努力为其创造良好的环境和机会。最后，我要承担起公司的形象和声誉，保持良好的道德和行为准则，展示出作为领导者的最佳榜样。

【第二段：在困难和挑战面前坚守使命】。

在实践中，担任总裁并不是一帆风顺的，经常面临着种种困难和挑战。但是，正是这些困难和挑战让我更加深刻地体会到使命担当的重要性。在公司遭遇困境时，我要坚守岗位，稳定团队，为大家提供动力和指引。在面对团队员工问题和纠纷时，我要以公正和公平的角度去处理，最大限度地保障员工权益。在困难和压力面前，使命担当是我坚守的底线，是我在高压环境中保持自律和坚韧性格的重要支撑。

【第三段：信念和激励的力量】。

作为一个总裁，我深知自己的信念和激励他人的能力的重要性。首先，我要明确自己的价值观和信念，带领团队朝着正确的方向前进。我要不断追求卓越，推动公司实现更高的目标。其次，我要激励团队成员，让他们积极参与工作，充满热情地投入到公司的发展中。通过我的行动和言辞，我要传递出积极向上的能量，激发员工的潜能，让他们愿意更好地为公司付出。

【第四段：自我反思和不断学习】。

使命担当并不意味着完美无缺，作为一个领导者，我要充分认识到自己的不足和缺点，进行自我反思，并不断学习进步。我要保持谦逊的心态，虚心听取他人的意见和建议，改正错误，避免重复犯错。我要关注行业趋势和市场变化，进行持续学习，提升自己的知识和技能，以应对日益复杂和多变的挑战。

【第五段：与团队共同成长】。

作为一位使命担当的总裁，我相信，一个伟大的团队不仅需要一位优秀的领导者，更需要每个团队成员的共同努力和贡献。因此，我要与团队成员保持紧密的沟通和合作，鼓励大家分享和交流，从团队中发掘出更多的才能和潜力。我要为员工提供成长和发展的机会，激发他们的创造力和积极性。通过团队的共同努力，我相信我们能够实现个人和公司的共同成长。

在我的总结和体会中，使命担当不仅仅是一种责任和义务，更是一种精神和追求。作为总裁，我要始终坚守使命，勇于承担责任，坚持正直和道德，为公司和团队做出积极的贡献。同时，我要不断反思和学习，与团队共同成长。只有通过这样的努力，我们才能够真正实现使命担当的价值，并推动公司和团队的持续发展。

担当使命心得体会篇十五

公安是国家的重要力量，肩负着维护社会治安、保护人民安全的使命。作为一名公安干警，在这个充满挑战和压力的岗位上，我体会到了公安担当使命的重要性和特殊性。在这篇文章中，我将从牢记初心使命、坚持原则法治、勇于担当责任、保持良好形象和注重人文关怀五个方面，分享我的心得体会。

首先，作为一名公安干警，我们必须始终牢记初心使命。公安工作关系到人民群众的生命安全和财产安全，我们的初心就是为人民服务，维护社会和谐稳定。这个初心是我们进入公安系统的动力和使命所在，我们要时刻保持初心，不忘初心、牢记使命，坚守职责，用实际行动践行初心使命。

其次，坚持原则法治是公安担当使命的基础。在警务工作中，我们必须严格遵守法律法规，绝不越雷池一步。只有依法执法，才能有效地维护社会治安和人民安全。在执行任务时，我们要始终坚持原则，依法办案，做到公正、公开、公平，让人民群众真正感受到公平正义。

第三，公安干警要勇于担当责任。在维护社会治安的过程中，我们要时刻保持担当精神，主动承担起维护社会安全的责任。无论面对什么困难和挑战，我们都要勇往直前，果敢行动。只有担当责任，才能有效地解决问题，保护人民群众的利益。

第四，保持良好的形象是公安担当使命的重要方面。作为国家的形象代表，我们的一举一动都代表着公安系统的形象。所以，我们要时刻保持良好形象，言行举止要规范得体，衣着整洁，语言文明，态度热情友好。只有这样，才能得到人民群众的信任和支持。

最后，我们要注重人文关怀。在处理各类案件的同时，我们要体现人文关怀，关心人民群众的感受和权益。在工作中，我们要善于倾听、善于沟通，与人民群众保持密切的联系。只有了解民情，才能更好地为人民服务。

总之，作为一名公安干警，在担当使命的过程中，我们要始终牢记初心使命，坚持原则法治，勇于担当责任，保持良好形象，注重人文关怀。只有这样，才能更好地履行公安使命，为人民群众提供更加优质的服务。尽管公安工作可能会面临一系列的困难和挑战，但我们要坚定信心，勇往直前，为国家、为社会、为人民做出更大的贡献。

担当使命心得体会篇十六

第一、新时期公安消防精神是在长期的消防实践斗争和部队建设中逐步形成、发展和完善起来的，是人民军队优良传统和新时期公安精神的继承和发展，有着十分丰富而深刻的内涵。

总结而言就是忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民。

第二、公安消防精神是消防部队战斗力的重要组成部分，是消防部队最宝贵的精神财富，是凝聚军心，铸牢警魂、战胜困难的重要保证，是推动消防部队建设创新和发展的强大精神动力。

忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民新时期公安消防精神高度概括了消防部队的听党指挥、英勇善战、服务人民的优良传统，深刻揭示了消防部队的性质、职责和使命。

第三、公安消防精神是全国13万消防官兵对党和人民群众作出的承诺，是消防官兵精神风貌的浓缩和升华，更是进一步推动全体消防官兵积极回应人民群众对消防工作新期待和新要求的力量源泉。

总之，作为新时代的消防官兵，我们应当忠实践行新时期公安消防精神，以英雄为榜样、以标兵为模范，永做党和人民的忠诚卫士。

二、公安消防精神是当下公安内部主要学习的内容，也是长期保持和牢记的宗旨。

那么我们怎么才能更好的领会公安消防精神呢。

最后，坚持服务人民的奉献意识，彰显服务人民的奉献精神。

服务人民是我们人民军队前进的动力，是我军弥足珍贵的传家之宝，是我们消防官兵对自身的最低要求，也是最高标准。

服务人民。

庆祝中国共产党成立95周年大会于7月1日上午10时在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。

时光荏苒，中国共产党已经已经走过95年光辉历程。95年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜种种艰难险阻，取得了革命、建设、改革的伟大成就，把贫穷落后的旧中国变成日益繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

忘记昨日就意味着背叛，忘记来时的路就会走向险途。理想信念是共产党人的安身立命之本，越是身处安逸的环境，越不能忘记初心。正如习总书记强调：我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远持续建党时中国共产党人的奋斗精神，永远持续对人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，应对挑战，全党同志必须要不忘初心、牢记使命。

古语有云：不忘初心，方得始终。初心是什么是我们人生开始时期望我们变成一个什么样的人的最初情绪，就是让你当初心潮澎湃的念想，是让你甘愿卧薪尝胆的理由，是让你能够逆流而上的动力。对于官员而言，不忘初心，就是坚持居之不倦，行之以忠的为政之道;牢记清心为治本，直道是身谋的为官箴言;持续权为民所用、情为民所系、利为民所谋的为官本色。

正如焦裕禄、孔繁森、杨善洲们不因诱惑而失守，不因名利而失节，不因流光而失色，不变的正是优秀共产党人的初心。而反观一个个大老虎的履历，他们虽然有奋斗的经历、光荣的片断……可惜他们忘了初心，因私欲膨胀栽了大跟头。因此，领导干部越是位高权重，越要牢记党员宗旨和权力来源，摆正自己的位置，越要有臣门如市、臣心如水的定力，努力做到位高不自恃、权重不谋私，不忘初心、一尘不染。

为什么官员要记住初心因为为官一任造福一方，为官从来都不简单。党员干部一旦迈入从政的大门，就应弄清我是谁、为了谁、依靠谁，真正做到强化公仆意识，政治本色不能变;强化为民情怀，宗旨意识不能忘;强化群众观点，理想信念不能丢，这样才能把握自己的正确定位、找准前进的目标方向、不忘自己的为官初心。

初心是为官者的护身符。应对复杂的社会环境和各种诱惑，最困难的已不是没有机会，而是诱惑太多不知该选哪个。所以，初心是指南针，帮忙为官者过滤掉痴迷心窍的官欲、贪心不足的物欲、追花逐艳的色欲，时刻耐得住清贫、守得住寂寞、经得起诱惑，以持续昂扬向上的进取心、持续干事创业的精气神，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当，始终持续共产党人的政治本色。

在新中国成立70周年和中国共产党在全国执政70周年的重要时刻，根据党的十九大部署，全党启动了不忘初心、牢记使命主题教育。这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。众所周知，在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议上，习近平总书记明确提出，守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。

为深入理解、全面把握这一总要求，切实将其贯穿主题教育全过程，我在窝依莫克镇党委的统一带领下开展了为期几天的学习，通过学习，本人有了较为深刻的认识，今天根据会议安排，我们在此针对近段时间的学习开展一次深入的讨论，下面我把本人近段时间的收获和感悟同大家做一下分享和讨论，有不足之处，请大家批评指正。

本人通过近段时间的学习，对于此次主题教育主要的感悟有四个方面：一是不忘初心，方得始终。二是勇担使命，引领未来。三是检视差距，永葆先进。四是狠抓落实，实干兴邦。

一、不忘初心，方得始终。

在主题教育中习近平总书记指出：守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。那么作为新时代的中国共产党人和一名人民警察我该如何坚守初心，把以人民为中心的发展思想贯彻到经济社会发展的方方面面就是我主要思考的问题。

中国共产党人的初心是在国家蒙难、民族受辱、民不聊生的历史关头萌发的，是中国共产党人爱国精神、民族意识、人民情怀的凝铸。

习近平总书记指出：一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。这既是回望历史的深刻总结，也是直面现实的深刻反思，更是着眼未来的郑重宣示。

新时代，我们党仍面临长期复杂的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，面临尖锐严峻的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险，面临深刻变化的世界形势和前所未有的困难挑战。我们必须要有坚定的意志才能坦然面对考验和危险，在危机来临时立于不败之地。

俗话说：欲利其事，先砺其心。当年红军战士就是凭着坚定的信念，缔造了长征胜利的伟大奇迹;走好新时代的长征路，我们也要以初心铸就更高的思想起点、以初心鼓舞激涌不竭的精神动力。

坚守初心，就要始终坚持马克思主义的指导地位，把坚持以学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想做为一切学习工作的主题主线，悟原理、求真理、明事理，始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，锤炼忠诚干净担当的政治品格，不断强化党的先进性和纯洁性;就要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，尊重群众、扎根群众、服务群众、依靠群众，始终将人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，千方百计让老百姓过上好日子。

作为一名党员和一名人民警察，我必须要时时刻刻把初心和使命装心中，把对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献作为座右铭，通过不忘初心、牢记使命的主题教育，争做合格共产党员，在改革发展攻坚克难的关键时期，把自己的命运和党的命运紧密联系在一起，敢于担当作为，为国家社会发展贡献力量。

二、勇担使命，引领未来。

我们党成立以来，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。在近百年波澜壮阔的历史进程中，我们党勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，直面风险挑战，取得了举世瞩目的辉煌成就。

当前，我们比历史上任何时期都更接近、也更有信心和能力实现中华民族伟大复兴，但与此同时，我们也面临百年未有之大变局，必定会遇到各种风险挑战。

任重如山，道阻且长。既然我们已经接过历史的接力棒，就要勇担使命，突破封锁线，跨越娄山关。担当使命，就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以深化学习坚定信念、担当使命、推动作为。

担当使命，就要自觉强化使命感，始终保持斗争精神，不断增强斗争勇气，直面风险挑战，把困难想在前面、信心树在前面、责任挺在前面、工作做在前面;就要弘扬革命传统，吸收斗争经验，传承红色基因，持续提高斗争本领，继承先烈未竟的遗志、继续先辈开创的事业、走好先驱开辟的道路。

例如说在此次主题教育中，只有我们始终聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本任务、首要任务，全力以赴强化理论武装，使我们成为新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者，加强政治训练、党性锤炼、作风淬炼，使我们能够得洗礼、净灵魂、壮筋骨，进一步筑牢信仰之基、从政之基、廉政之基，始终保持党的先进性和纯洁性，不断增强抵御风险和拒腐防变能力、综合素养不断提高，我们才能义无反顾的肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

三、检视差距，永葆先进。

勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。一个马克思主义政党，要保持先进性和纯洁性，实现崇高使命，必须一刻不放松地解决自身存在的问题，以勇于自我革命的精神打造和锤炼自己。此次主题教育中我们找差距、检视问题的过程实质上就是我们中国共产党的一次自我革命的过程。

我们党成立以来，之所以能够永葆先进性和纯洁性，就是因为我们党能够始终同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清，以自我革命的政治勇气，着力解决党自身存在的问题，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持肌体健康。

当前中国特色社会主义进入新时代，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等问题尚未得到根本解决，全面从严治党永远在路上。

进行不忘初心、牢记使命主题教育，就是落实新时代党的建设总要求、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。

找差距检视问题，就要我们聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育针对性、实效性、感染力;教育引导我们了解民情、掌握实情，搞清楚我们的问题是什么、症结在哪里，拿出难题的实招、硬招然后以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

四、狠抓落实，实干兴邦。

对于工作来讲，我们应该是一分部署，九分落实。当前我们党的各项工作要想做出成效，就要求我们每一位党员立足本职，真抓实干，稳扎稳打，不断积小胜为大胜，把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，推动党的路线方针政策落地生根。

抓落实，我们就要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成我们每一个党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。

现在，我们有些党员干部习惯于简单地以会议落实会议以文件落实文件的开展工作。习惯性的认为开了会，发了文件就已经落实了，就万事大吉了。虽然贯彻落实固然离不开会议与文件，但会议与文件不等于贯彻落实。落实一定要体现在发展的实践中、执政的行为上、改革的举措里。

具体来说，抓落实，首先我们要从思想意识上做到主动去落实，自觉去落实，这样才能事半功倍。其次我们要注意研究落实的规律，掌握落实的技能，提高落实的本领。多向身边做得好的同志学习，多向好的经验、好的做法学习。最重要的是，要创造性地去落实。落实要不折不扣，但不能照本宣科;要原汁原味不走样，但也不能机械地照葫芦画瓢。真正的落实是要在深刻把握住习近平新时代中国特色社会主义思想精髓，全面吃透党中央精神和要求的基础上，结合我们自己的实际情况创造性地进行才行。

另外此次我们党开展的不忘初心、牢记使命主题教育就是为了唤醒存在于我们每一位共产党人体内的红色基因，使我们每一位党员干部都能自觉的同人民想在一起、干在一起，将红色基因一代代传承下去，从而真正汇聚起实现民族复兴的磅礴动力。

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是所有中国共产党人的初心和使命。对于我们奋战在公安战线上的党员干警来说，就是人民公安为人民。

我的初心就是squo;成为警察squo;，我的使命就是squo;把警察这份职责做到极致squo;，我热爱我的身份，更爱这份责任给予我的勇气与担当。

担当使命心得体会篇十七

作为一名公安从业者，肩负着捍卫社会治安、保护人民安全的重大使命，我深刻体会到了公安担当使命的重要性。在日常的工作中，我不断地摸索和成长，也总结了一些心得体会。以下是我关于公安担当使命的心得，希望能够与大家分享。

首先，公安担当使命要有坚定的信念和责任心。作为公安民警，我们要有爱国家、心系人民的高度自觉，要深入理解和践行党的路线方针政策，树立正确的道德观念和价值观念。只有坚定的信念和责任心，才能保证我们在工作中始终保持公正、廉洁的态度，履行好公安部门的使命和责任。

其次，公安担当使命要有扎实的专业素养。公安工作是一项充满挑战性和复杂性的工作，我们必须具备扎实的专业知识和技能，不断提高自身的综合素质。我个人深知，只有不断学习、勤于思考、敢于创新，才能在工作中处变不惊、应对各种复杂情况。因此，我坚持不断学习新知识、提高自己的专业技能，通过参加培训和学习交流，不断增强自己的工作能力。

再次，公安担当使命要有高度的敬业精神。公安工作需要我们把工作放在第一位，时刻保持工作状态，不计较个人得失，全心全意为人民服务。我深刻体会到，只有敬业精神才能让自己不错失任何一个工作机会，也能在工作中发挥出最大的价值。因此，我要求自己时刻保持工作的专注和敬业，为人民群众提供更好的服务。

此外，公安担当使命要有良好的团队合作意识。在公安工作中，团队的力量是非常重要的。我们需要与同事取得良好的沟通和配合，互相支持和帮助。我深知，只有团结一心，才能在工作中更好地完成任务，取得卓越的成绩。因此，我注重与同事之间的交流与合作，尊重他人的意见和建议，共同为公安事业的发展努力奋斗。

最后，公安担当使命要有不断进取的勇气和毅力。作为一名公安从业者，我们要敢于面对困难和挑战，勇于攻坚克难，不怕艰苦，坚持不懈地工作。我深入体会到，只有具备坚韧不拔的品质，才能战胜一切困难和挑战。因此，我要求自己要有时刻保持积极向上的心态，不畏艰辛，始终保持斗志，不断进取。

总之，公安担当使命是一项光荣而神圣的职责，需要我们有坚定的信念和责任心，扎实的专业素养，高度的敬业精神，良好的团队合作意识，以及不断进取的勇气和毅力。只有做到这些，我们才能更好地为社会治安的稳定作出贡献，保护人民的和谐安宁。相信在共同努力下，我们一定能够让社会更加安定有序、人民更加安居乐业。

担当使命心得体会篇十八

关于教育的相关法律法规，犹如一条准绳，规范着教师的一言一行。学习了习近平总书记关于教育的重要论述，让自己掌握了更多的、更丰富了教育的前沿信息；学习了宁强县教师“十条禁令”和处理办法，让自己师德底线更加牢固，坚决不做有违师德之事。

孔子日："其身正不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话，肯定了教师的重要性。幼儿教育作为基础教育最重要的部分，教师言传身教的重要性不言而喻。因为老师是幼儿心目中最崇高，最有威信的榜样。老师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在教育教学过程中，对幼儿的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到润物无声的教育境界，特别是在培养幼儿非智力因素方面具有深远的影响。师德是一面镜子，它要求教师一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。幼儿的模仿能力最强，教师的一言一行都会成为孩子模仿的素材，只有具备良好的职业道德，才能教好孩子，因此，为人师表是当好幼儿教师最基本的要求。幼儿教师的言传身教，体现在一点一滴中，体现在细节中。早上入园，与孩子一句礼貌的问好：“xx小朋友，早上好！”“xx小朋友，你今天真有礼貌！”面带微笑的招呼，与孩子开启一天中最美的时光。下午离园，与孩子欢喜地道再见，孩子在园里，面对孩子的哭闹，我们蹲下身子，和幼儿近距离交流，一个眼神，一个暖暖的拥抱，处处彰显着幼儿教师的母性光辉和高尚师德。

爱就是理解。理解孩子需要建立在对孩子自习惯擦的基础上。只有熟悉孩子的脾气，认识到孩子间存在的个别差异，才能因材施教，对孩子的爱才能落到实处。如果我们无视孩子的发展水平，一味追求自己心中的教育效果，那么注定了能力弱的孩子将体验到更多的失败，拥有更多的失落感。

爱就是责任。责任是更高层次的爱。无论孩子是俊是丑，智商是高是低，表现是好是坏，身体是健全还是残疾，我们都要爱他，都要对他们负责。我们要把教育的视线延伸到课外，把爱渗透在孩子的日常生活中，关注每个孩子好的或是坏的表现。当孩子在活动中有不佳的表现时，老师要善于“小题大做”。因为“小题大做”正是老师对孩子关心的做法。老师的爱，真的很神奇，不是神但妙药却胜似神但妙药。这份爱可以让一个自卑的孩子成为充满自信的孩子；使表现不佳的孩子重新表现自己。然而，爱又是被动的感觉，不以老师自己的感觉为标准，要看孩子是否感觉到了老师的爱。这也就注定了这种爱必须是稳定的，像太阳一样永恒；必须是及时的，当孩子需要时要马上给予；这种爱是行动的，不仅仅是口头上的，更需要用实际行动去体现。只有这样，孩子才会感受到老师那份深深的爱，孩子才会更好的回报这份爱。

随着社会的进步，幼儿教师的社会地位也一天比一天高。当然，无论是社会、还是家长对幼儿教师的要求也越来越高。幼儿教师要能说会唱、能跳会演、能弹会画，对其教学水平的要求则更高。作为幼儿老师，只有加强自身学习，确立与新基础教育理念一致的现代幼教观念。幼儿教师势必根据新的基础教育改革理念来调整和端正自身的价值取向，理性地构建自己的教育观念，树立正确的儿童观，保护好儿童的各种权利，尊重并挖掘儿童发展的巨大潜能，尊重并承认儿童发展的差异；要树立科学的学前教育观，即教师要热爱儿童、尊重儿童，通过多种形式对儿童进行全面发展的教育，寓教育于幼儿园的一日活动之中，注意儿童化、因材施教，争取家庭的支持和配合；要具备开拓创新、与时俱进的精神和意识，大胆创新，勇于实践，吐故纳新，不断学习。

同时，具备开展现代幼儿教育工作的综合能力：（1）观察能力：观察是教师了解幼儿的窗口、获取信息的主要途径。（2）运用现代教育技术能力。（3）教学研究能力。(4)语言能力：在学前教育工作中，口语是教师和儿童交往、传达信息以及组织和教育儿童的手段。同时，学前期是儿童言语迅速发展时期，模仿又是他们学习言语的主要手段，所以，学期教师必须具有良好的口语表达能力，对儿童说的口语应清楚简短、浅显易懂，生动形象，富有感情色彩，并伴随有表情、手势以及运用实物等，还要掌握艺术语言。（5）组织能力：幼儿教师所负责的一个班有二十至三十个左右性格各异的孩子，他们的一日活动又是丰富多样的，需要幼儿教师有一定的组织能力，教育教学才能得心应手。（6）艺术表现力：艺术教育既是重要的教育内容，也是有效的教育手段，能丰富儿童的生活，增加活泼愉快的气氛。（7）学习能力：未来是个学习化社会，信息层出不穷。个体要具备较强的学习能力，终身学习，不断充实自己，才能不被飞速发展的社会所淘汰。（8）创造能力：处于一个需要创造的世纪，面对可塑性非常大的儿童，时代呼唤有创造性的教师。无论是环境的布置、教学活动的实施，还是主题活动的创编、区域活动的安排以及游戏活动的指导，都是展现教师创造力的大好天地。(9)评价能力：教师是教育过程中最主要、最具权威的评价者，因而，他们的评价能力就显得格外重要。另外，幼儿教师的设计能力、交往能力、想象能力、思维能力、运动能力等也要有较高的水平。

教育初心，一直坚守。为了幼儿的一切，一切为了幼儿，以孩子快乐不快乐，启发没启发孩子的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，我想，我们能够做到。

常言道，教书育人。但在实际教学中，受应试教育的影响，有些教师常常忽略育人，而只顾教书，结果成了教死书，死教书，教学过程枯燥无味，教学效果不明显。其实，教书与育人二者是相辅相成的。我认为，要教书先要育人。学生有了好的思想品德，对学习有了正确的认识，学起知识来就会游刃有余。教师的教学也会收到事半功倍的效果。

我班有一男生特别捣乱，平时不仅不爱学习，而且霸气十足。当他犯错误的时候，无论什么原因，他总是振振有辞，即便没理也要辩上三分。每当看到他盛气凌人的样子，我就会觉得气不打一处来。一个学生为什么不懂得认真学习，而只顾虚伪地伪装自己呢?……细想自己的做法，也许有些急于求成了。以前我只注重传授知识，而忽略了对其品行的培养，结果导致他成绩一般，我也收效甚微。后来，在学校行为习惯的培养的影响下，我注重引导其向好的善的学习，注重其品行的培养。在老师的鼓励和引导下，他渐渐变得懂事了，同学们也更加欢迎他了，他的成绩也有了明显改善。

陶行知曾说过，“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”可见，教书与育人的关系密切。教书的目的是为了育人，而育人也反过来影响教书。学生受到良好的思想教育，有了好的品行习惯，才会端正其学习态度，更快更好地接受新知识，从而收到良好的教学效果。

目前当今社会竞争激烈，在这个知识日新月异的时代，人与人之间的竞争日趋复杂，人与人之间的竞争已不仅仅是知识的竞争，更是一种意识的竞争，一种思想与观念的竞争。因此，情商的高低将愈来愈多地影响一个人能力的发挥，影响其个人水平的高低。由此看来，育人就显得尤为重要。一味教书而忽略育人的教学方式已不能适应当前社会的需要，它已成为一种落后的教学方式，甚至很快会被淘汰。因此对于一个想有所作为的教师来说，必须树立正确的教育观，拥有先进的教育思想和教育理念，正确处理教书与育人的关系，使二者相辅相成，有机结合，扬长避短，从而激活传统的课堂教学模式，更好地激发学生的学习兴趣，变传统的填鸭式教学为寓教于乐的师生互动，从而使新课堂展现得更加淋漓尽致，进而使新课堂得到更加切实的推广。

教师道德不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。我们下洼二实特别注重对师德的规范和培养，通过对师德主题教育的学习，我对师德的含义有了更深一层的理解。我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格教师，应当做好以下几方面工作：

热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是一种责任。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。

教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好学生。因此，在不影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因此，教师处处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。

博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的，更多学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。

教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁，”教师是“燃烧的蜡烛”……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质。

大家好!

首先感谢各位领导和老师对我的认可，其实在各位老师的面前谈师德真是惭愧，你们都是有经验的老师，是我学习的楷模。而作为一名刚刚踏进教育事业门槛的我，没有惊天动地的壮举，感召世人的豪言，但是从教这一年来又让我体会到作为老师的骄傲、作为老师的财富。这一年来的感悟让我更加严格要求自己，在师德修养上不断的完善自己，这些认知也是和在座的各位领导、老师的指导、帮助分不开的。

记得刚走进教室的那一刻，既开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得满足!

在儿时，我就在心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，如今它已长大，终于结出了果实——我也成了一位老师。

这一年来让我深刻体会到一个合格的教师要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。

我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，没有尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。

作为一名教师的我，时刻提醒自己保持一颗平常心，能将自己的精神状态维持在一个透明干净的位置，认真工作着，内心才会觉得充实，站在教室里，忘我的投入与学生融为一体，那才是真正的快乐。总之，我觉得：教育是“接力”事业，我只是接力赛运动员中的一名，当我把接力棒送到下一位的手上时，我一定要跑到队伍的前面。

有一首歌最为动人，那就是师德;。

有一种人最为美丽，那就是教师;。

有一道风景最为隽永，那就是师魂;。

不要说我们一无所有;。

我们拥有孩子们纯真的世界，我们拥有家长们满满的信任，那么，就让我们在这片蓝天下用爱与奉献幸福的播撒希望。

谢谢大家!

作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我要以党的十九大精神为指引，不忘初心、牢记使命、立足岗位、开拓进取，学懂弄通做实，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型合格教师。

1、不忘初心，争做经常实在学习型教师。

坚持集中与自学学习不间断;坚持做笔记写体会不间断。学十九大报告、学习总书记讲话、学党章党规、学“6·26”、“5·25”重要讲话等;读《习近平用典》、《成长之路》、《七年知青岁月》、《人类的群星闪耀时》等书籍;记应知应会、记学习要点;悟习近平的“妙喻”、悟周恩来精神、悟习近平英雄观……为自己工作定目标、定方向、定措施。

2、不忘初心，争做同心用力干事型教师。

自觉担负起应有的责任和使命，规矩做事，作风过硬，以大忠诚、大担当想事、谋事、干事。一是筑师者之念，教师要牢固树立新时代中国特色社会主义理想信念，自觉肩负起国家使命和社会责任，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，身体力行把社会主义核心价值观融入到日常的教育、教学、管理及与学生的交往中，以自己的点滴行为潜移默化影响和激励每一个学生。二是修师者之德，要以德施教、以德立身。每一名教师在修身做人上要有更高的标准和要求，有更高的觉悟和境界，加强自身修养，锻造过硬的思想品格，展现好老师的人格力量。作为青年教师，要坚守住人类灵魂工程师的职业操守，自觉恪守“学为人师、行为世范”的为师之道，不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教。三是铸师者之能，青年教师要不断夯实自己扎实的知识功底，锻炼过硬的教学能力，养成勤勉的教学态度，学会科学的教学方法。

3、不忘初心，争做仁爱之心践行型教师。

爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育，要真正地达到感染人、打动人，使学生从内心真诚地接受教师的教育引导，必须靠情感的润滑，具体来讲就是要怀有仁爱之心。要尊重学生，尊重学生的兴趣爱好、身心发展规律，要信任学生，欣赏学生，根据学生的不同特点因材施教，充分地发挥学生的主体性;二是要设身处地地理解学生。要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，实现师生心灵的沟通、灵魂的交融、人格的对话，建立和谐的师生关系;三是要宽容对待学生。宽容对待学生的缺点和错误，用宽容唤醒学生的上进心和自信心，消除学生的自卑感，解除学生的烦恼，用热情和爱心温暖鼓励学生，做他们的良师益友。

“金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程”。今后，我将坚定奋斗方向，高举旗帜、坚持信仰;夯实奋斗精神，脚踏实地、用心做事;保持奋斗姿态，鼓足干劲、执着笃定;永葆奋斗风貌，朝气蓬勃、激情飞扬，做一名新时代的奋斗者。

人活在世上都有自己的梦想，而教师的梦想就是想让自己尽快成长起来，教出更多祖国的未来栋梁之材，为人类的幸福事业而奋斗。

从某种意义上讲，一个人的一天应该是其一生的缩影，优秀者和平庸者之间的距离就蕴藏在一个又一个的“每一天”中。教师的工作是平凡朴实的，平凡朴实决不是平庸、碌碌无为，教师正是在天、周、月、学期、的基础上建构着自已的教学人生。教师职业的生命价值不是由外在决定的，而是来自内部，来自于教师每日每时都在从事着的创造性的工作。上天给每一个人一项才能，那些看似没有才能的人，只是因为那份才能隐藏得深，隐藏在不为人知的某个角落里。苏霍姆林斯基说过，没有教育理念的教学实践，如同魔术治病的巫医，难以促进学生的健康发展。如果不想让自已迷失于复杂的理论体系和变化多端的教学实践中，教师就要借助个的眼睛去观察教学的世界，在凸现自己的与众不同中寻个人奋斗的满足，否则只会一辈子蹉跎于抱憾此生的苦涩。

前阶段，我去看望小学时候的班主任，班主任说的一番话让我很受触动，她说“我教了一辈子书，现在退休了，总结这辈子的教书育人心得，得出了一个非常寒心而惭愧的结论，那就是当年成绩优异的学生，很少有人过来看望我，倒是你这样当初调皮捣蛋的学生，这些老师当年对你们不是很上心的学生，反而很有情有意，逢年遇节过来看看。我理解老师的这番话，我读书的时候，是调皮些，经常挨她的批评，甚至是罚站。我觉得老师对我还是非常上心的，平时的严厉批评和指责都是因为她“恨铁不成钢”。所以我对她心存感激，毕业多年来，逢年过节，只要有机会，我都会去看望她。

如果没有当年班主任心血的倾注，我相信，那些所谓的优秀学生就不会那么优秀，甚至是非常平庸。没有任何一种给予是理所当然的，我们应该永怀感恩之心。子女要感恩父母的养育，员工要感恩领导的鼓励和提拔，职场中人要感谢同事的帮助和默契合作。不懂得感恩的人凭着运气，也许会一时得意，但是，他那种漠然面对别人伸出援助之手的表情，会伤害众多善良的心，热情也会在漠然面前很快冷却，不懂感恩的人。会因为“寡助”而使得人生之路越走越窄。

著名诗人但丁说：“爱是美德的种子。”歌曲唱得好：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。作为一个老师，要有“杜鹃夜半犹啼血，不信东风唤不回”的执著坚忍，具备“精诚所致，金石为开”的强烈事业心和责任感。我们要善于和物欲横流、追腥逐臭的世俗潮流远距离，和三尺讲台近距离，与广大学生零距离。我们要学会用爱心和真诚在老师和同学之间架起一座座沟通桥梁，打造一个互动平台。爱心温暖人心，真诚消融坚冰。理解—谅解—化解—和解，展现的是师生关系间和谐良性的发展轨迹。童年，总是回忆时含泪的微笑。爱心守望，真诚同行，是我的默默追求。

成功和你与学生的关系息息相关，学生是我们上课的主体，赢得学生的认可是我的法宝，也是我的目标。记得刚接这两个班时，两个班里都有不少学生由于小学基础差，不愿学习英语，导致的直接后果是上课捣乱，不学习，经常睡觉。后来，当我和他们熟悉了以后，针对学生不同的性格，我要采取不同的方法。经过一段时的观察，捉摸他们不学习的原因入手。他们主要是单词不会读，怕老师骂，再加上自尊心强，因而不问老师，背就更不用说了。当我与他们交谈时，他们的表现是尊敬老师待人有礼貌。于是我从情感方面入手，用师爱去感化他们。一个单词一个单词地去教他们读，一个词一个词去检查他们。我终于成功了。虽然他们每天只会十一二个单词，在进步着，记会了。其中还有一位男生，不愿意记单词。自律性也不好。在我的耐心劝说下，开始每天背两个简单句子。一周内背会了八个句子。课外时间也不贪玩了，他自己说：“我要背英语。听老师我每天背两个句子。背会了我就能和外国人交谈说话了。”自豪感油然而生。让我深感自豪。

如今，班里的成绩比以前有了一点小小的进步。这和学生们对我的认可是分不开的。要想学生自己愿意学，内因必须起作用。当他们认可老师后，才愿意听老师的话，才愿意和老师们配合。这样，我们才能将工作做到最好。

人生之路千万条，总是踏着别人的脚印前进的人，也许一生只会碌碌无为。只有敢于走别人从来未走过的"路，独辟中开出一条属于自已的路，才有发现成功的可能。用欣赏的眼光看待自己，不是自负的骄傲也不是百年的自怜，而是怀着人类与生俱来的尊严感，认真地，诚恳地接受自己，只有这样才能保持自己的个性，才能发挥创造的潜能。

生活中，你们要学会欣赏别人，赞美他人，学会了欣赏自，才发现自己是很棒的，不比别人差，喜欢自己才能自信地生活，才能有自己的独特的思维方式。引用“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

教师成长固有赖于好的环境，但更重要的是取于自己的心态和作为。教师是善于反思体悟、内心充满理性光芒的人，是自然平淡而又富有生命活力、生活情趣的人。他们能够在平凡的工作和生活中，通过持续不断的教学实践和反思体悟，用自已宁静自然的人格特征和清明透彻的理性，反面自我、反观学生、反观知识、反观实践，真诚地把握现实世界中的各种流动着的、不确定的现象，赋予单调重复的日常教学以智慧之光和生活情趣。只有按照自己的理性和自觉意志来推动教学，而不受强加的外部力量的驱使，才能成为一名有所作为的教师，教师的成长是一个更加理性的生命历程，而不是任由外部力量裹挟的、完全被动的过程。人生追求得到提升，进而拥有平凡而绚丽的教学人生。

在新中国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头的重要时刻，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正当其时、意义深远，这是对党员干部政治信仰的再锻造、是全面从严治党的再动员、是以人民为中心发展思想的再教育、是对党员干部担当作为的再激励。让这次主题教育取得最好成效，我们党就能凝聚70年再出发的磅礴力量。对教师而言，我们将认真落实部党组的部署要求，按照主题教育的总体要求、目标任务、方法步骤，结合教师工作实际，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，守教育报国“初心”，担筑梦育人“使命”，找教师工作“差距”，抓中央决策“落实”，全力培养高素质、专业化、创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，助力发展更加公平更有质量的教育，确保主题教育高质量、高标准、高实效。具体来讲，突出做好“三个方面”：

一、以政治品格为引领推进立德树人。过硬的政治品格是教师立德树人的根本要求。一是加强思想政治建设。用新时代中国特色社会主义思想统揽教师队伍建设，加强理想信念教育，提升思想政治素质，引导广大教师忠诚党和人民的教育事业，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。抓好思想政治课教师队伍建设，配齐建强高校思想政治工作队伍和党务工作队伍，形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。二是加强教师党支部和党员队伍建设。选优配强教师党支部书记，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，充分发挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，把教师队伍建设成为党的领导的坚强阵地。三是加强师德师风建设。坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准和首要任务。健全师德建设长效机制，实施师德师风建设工程，发掘师德典型、讲好师德故事，弘扬师德楷模，引导广大教师争做“四有”好老师；贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，加强对有偿补课、收受礼品礼金、异化师生关系等重点问题的监测、整治，坚决清除教师队伍中的害群之马。

二、以人民满意为标尺打造教师队伍。着力解决教师队伍建设中的不充分不平衡问题，打造高素质、专业化的人民满意的教师队伍。一是着力解决教师教育弱化问题，提升教师培养培训质量。推动各地提高师范专业生均拨款标准，加大师范教育投入。启动建设一批国家教师教育基地和教师教育改革实验区，提升师范院校办学水平。研制加强教师发展机构建设政策举措，加快教师全员培训支持服务体系建设。推进师范类专业认证工作，建立三级五类师范类专业认证体系。实施卓越教师培养计划2.0，推动建设高水平师范专业。落实教育部直属师范大学公费教育实施办法，研制公费师范生履约管理办法。启动实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0。启动国家职业院校教师教学创新团队建设，建立一批教师企业实践基地，加快职业院校“双师型”教师队伍建设。二是着力解决乡村教师“下不去、留不住、教不好”问题，打好教育扶贫攻坚战。强化教师补充。扩大“特岗计划”规模，重点向“三区三州”等深度贫困地区倾斜。推进地方实施师范生公费教育，大力培养补充“一专多能”乡村教师。强化对口支援。深入实施援藏援疆万名教师支教计划。组织实施“全国中小学名校长对口支援凉山基础教育行动”。实施好“三区”人才计划教师专项计划。推进实施“银龄讲学”计划，组织招募退休优秀教师到乡村支教。强化能力提升。“国培计划”向集中连片特困地区、“三区三州”倾斜，为乡村教师提供高质量培训机会。继续实施信息技术应用能力提升创新培训平台项目，精准帮扶“三区三州”教师提升信息素养。强化激励举措。实施中西部中小学首席教师岗位计划。推动乡村教师生活补助政策“提标扩面”，使更多乡村教师受益。实施乡村优秀青年教师培养奖励计划，助推乡村青年教师成长。三是着力解决教师“工作负担较重、地位待遇不高”等问题，激发教师队伍活力动力。切实减轻教师负担。出台《关于切实为中小学教师减负进一步营造教育教学环境的指导意见》，明确地方责任，列出减负清单，全面清理和规范针对教师的各类检查、考核、评比、填表及各类社会性事务，切实为中小学教师减负，把时间还给教师。改善教师地位待遇。研制出台中职学校教师职称制度改革指导意见和中小学岗位设置指导意见。研制高校教师职称制度改革指导意见，加强高校教师职称评审权下放的监管和服务工作。督促各地将国家关于进一步保障义务教育教师工资待遇政策落实到位。研制义务教育教师绩效工资总量核定办法，健全教师工资长效联动机制，完善教师收入分配激励机制。深化教师管理改革。启动《教师法》修订工作，推进解决教师队伍建设的突出难题。优化教师编制配备，研制关于进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见，探索建立事业编制周转池。推进“县管校聘”管理改革。完善教师资格考试政策。研制符合基层实际的中小学教师招聘引进指导意见。优化教师资源配置。推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗，推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动，更好促进义务教育师资均衡。

三、以优良作风为保障提升机关形象。通过主题教育，优化工作作风，提振工作状态，建设“奋进之司”。一是扬务实之风。严格执行中央八项规定，坚决防止“四风”反弹,力戒形式主义、官僚主义，发扬严实作风，激励广大干部“干事创业敢担当、为民服务解难题”，以实的作风确保主题教育取得好的效果，以好的成果确保让群众看到主题教育带来的新气象、新变化。二是兴调研之风。结合实施“司局长风采项目”“处长纪实档案”等，聚焦师德师风建设、深度贫困地区教师队伍建设、职业院校教师队伍建设、教师非教学负担较重、教师管理改革等方面的重难点问题，深入开展调查研究，对调研了解的情况、发现的短板，认真分析并提出解决办法，使调研成果转化为工作决策。三是守廉洁之风。司领导班子成员带头，以上率下，保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、利义、亲清等方面的关系，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，坚决预防和反对腐败，做到清正廉洁，打造风清气正的教师工作政治生态。

教师的职责是“教书育人”，即要求教师既向学生传授科学文化知识，同时也要培养学生的全面素质，特别是培养学生形成良好的思想品德。因为教育的根本目的是“育人”，即培育人才,包括对学生的道德教育、习惯养成教育、心理教育、个性培养,总之是关于教学生如何做人的教育。

古今中外许多思想家、教育家对教书育人提出了自己的观点。我国东汉许慎在《说文解字》中说：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。宋代韩愈说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”瑞士著名教育家裴斯泰洛齐认为，教育就是“依照自然的法规，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力”。美国实用主义教育家杜威更加广义地认为：“教育就是生活”，“教育即生长”。其中都强调教育不是对人某一方面的培养，而是对人的全面培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。

儿童是祖国的未来，是民族的希望。儿童是否能健康成长，关系到国家的前途命运。儿童的健康发展在于教育，因此重视教育是社会主义现代化建设事业兴旺发达的必然要求，是实现“中国梦”的重要途径。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福;中国梦是人民的梦，是全体人民共同创造、共同实现美好生活的共享之梦;“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼。为了实现这一目标，就要大力发展教育，提高全体公民的素质与修养，就需要每一个教育工作者爱岗敬业，教书育人，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平。

教师是教育工作的主要实施者，作为教师如何做到“教书育人”，对“中国梦”的实现至关重要。

首先，教师要树立正确的教育理念。我国现今的教育体制中是以知识为本的，这与教书育人的本质相悖。虽然培根说过：“知识就是力量”，但这个知识不单单是书本知识，我国学生“高分低能”的现象有力地表明了单纯有书本知识不一定有力量。因此，需要教师树立正确的教育理念。要认识到教育工作重在“育人”而“教书”只是“育人”的一种手段;认识到方法比知识更重要，思想比知识更重要，想象力、创新比知识更重要。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”

第二，教师要重视榜样示范作用。榜样作用一方面是指教师自身。孔子说：“不能正其身，如正人何?”美国著名的社会学习理论家班杜拉也提出，人的行为与人格是在观察学习过程中形成的。班杜拉十分强调榜样的.示范作用。学前期，幼儿的主要观察模仿者是父母;进入学龄前，儿童的主要模仿对象是教师。因此，教师要根据儿童的这一特点，为儿童树立良好的学习榜样，规范自己的言行玉举止，以帮助儿童形成积极的行为规范和心理品质。另一方面是指学生身边的榜样作用，通过身边的好人好事对学生进行教育，以他们的刻苦耐劳，勤奋学习，助人为乐，拾金不昧善于思考等优良品质。

第三，教师要建立平等的师生关系。研究表明，良好的师生关系在教育中至关重要。良好的师生关系是以教师对学生发自内心的爱为基础的。著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育;教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。”只要爱学生，才能更深入地了解学生，才能走进他们的内心世界，才能更有效地到达育人的目的。良好的师生关系还体现在教师对双方关系的认识上。教师要认识到双方不是主体与客体，改造与被改造的关系，而是主体与主体之间相互作用、相互影响的平等关系。教师要充分尊重作为独立个体的学生，要增强学生的主体意识、培养学生的主体精神、开发学生的主体能力、塑造学生的主体人格。

“教书育人”任重而道远，需要我们教育工作者要不懈的努力;“中国梦”里，有“强国”也有“富民”，这同样需要每一个教育工作者爱岗敬业，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平，做到“教书育人”。我们要身体力行，言传身教，用自己的渊博学识与人格魅力，影响和感召每一个学生，让每一个学生都受到公平、正义的教育，掌握丰富的知识，形成良好的人格品质，同心同德共筑“中国梦”。

作为一名教师，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

“一切教育都源于爱。”师爱是师德的核心，不仅能够提高教育质量，也能促进学生的成长和成才。因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。爱心是教好学生的必要条件。

加强对师德师风的学习。自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给学生创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们教师的选择标准应该是平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

通过“立德树人教书育人”的学习，我认为思想政治教育或心理健康教育不仅是个人的事，应该是学校所有部门和工作人员的责任和义务。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。

师德体现在教师的言行举止上，成效体现在教学过程中。教师要“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这实际上明确了“育人”的具体目标和内容，强调了教师“育人”的职责。我们教师要确切肩负起“立德树人，教书育人”的光荣职责。关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，作学生健康成长的引导者和指路人。