心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培养真正的阅读者心得体会篇一
读书是一种心灵的体验，也是一种与作者对话的过程。每一次读书都能够通过作者的语言和思想与读者产生深入交流，带给读者许多难忘的体会。作为读者，我也深深地感受到读书给予我的启迪和感悟。在这篇文章中，我将分享我作为一名读者的心得体会，以期能够与更多的读者交流和互相学习。
第一段：
读书是我生活中重要的一部分。每当我打开一本书，翻开一页页的文字，我就像是走进了一个全新的世界。在书的世界里，我能够遇见各种各样的人物，见识不同的文化背景，思考生活中的各种问题。通过与书中的角色进行心灵的对话，我能够获得许多深入的思考和启示。读书不仅仅是一种娱乐的方式，更是一种提升自我的途径。
第二段：
读书给我带来的最大的收获是拓宽了我的视野。通过阅读历史类的书籍，我能够了解到过去的事实和事件，从中领悟到历史的发展规律和人类的智慧。通过阅读文学作品，我能够感受到作家对于生活的独特感悟，用他们独特的视角展示出人性的复杂和内心的挣扎。通过读书，我能够看到不同国家和民族的文化传承和独特之处，这让我对多元文化有了更深刻的理解和尊重。
第三段：
读书让我变得更加有智慧和成熟。在书中，我能够看到许多角色在面对困境和挑战时如何保持坚韧和勇敢。通过他们的经历，我也能够从中获得启发并学会应对生活中的困难。阅读经典作品尤其对我影响深远，这些作品中的智慧和哲理能够激发我思考人生的意义和价值。通过阅读，我成长为一个更加深思熟虑和富有人生哲学的人。
第四段：
读书也是一种情感的寄托。有时，当我情绪低落时，我会找一本书躲在安静的角落里读一会儿。在书的陪伴下，我的心情便会平静下来，烦恼和忧愁也会暂时离我而去。有时，当我读到一本特别感人的小说时，我会不由自主地落泪。那些文字仿佛触动了我内心最柔软的地方，让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。读书是一种情感的宣泄和抚慰。
第五段：
在读书的过程中，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。有时，我发现自己阅读速度过快，很多细节和思想没有能够完全理解。于是，我开始学会慢慢品味和思考读书的内容，逐渐培养起了阅读的耐心和专注力。有时，我发现自己喜欢一本书的情节，但对其中的哲理和思想并没有深入理解。于是，我尝试着去分析和解读作者的用意，并通过与他人的交流来加深自己的理解。通过反思自己的阅读过程，我能够不断提高自己的阅读能力和思考能力。
总之，作为一名读者，我从阅读中获得了许多难忘的体验和感悟。读书让我拓宽了视野，让我变得更加有智慧和成熟，也是一种情感的寄托。通过不断地反思和学习，我相信我会不断提高自己的阅读水平和思考能力，从而更好地与作者对话，并获得更多的心灵享受。读书是一种永无止境的探索和成长过程，我将继续保持对于阅读的热爱，并分享自己的读书体会与他人交流。让我们共同探索知识的海洋，相互启发和提升。
培养真正的阅读者心得体会篇二
作为中国最有商业价值的传统文学作家，麦家曾凭借谍战小说《暗算》摘得中国传统文学最高奖项“茅盾文学奖”，由他的每一部小说都被改编成影视剧，曾一度掀起中国当代谍战影视的狂潮。
虽然麦家凭借作品在业界和读者群中获得了巨大的影响力，但在生活中，他行事低调内敛，极少在公众面前讲述自己的个人生活。此次，在《朗读者》节目中，麦家是第一次公开分享自己与儿子的父子故事。
“儿子，当你看到这封信时，你已在我万里之外，我则在你地球的另一端。地球很大，我们太小了，但我们不甘于小，我们要超过地球，所以你出发了。这是一次蓄谋已久的远行，为了这一天，我们都用了十八年的时间作准备;这也是你命中注定的一次远行，有了这一天，你的人生才可能走得更远……”《致信儿子》是一封麦家写给远在美国留学的儿子的信件，字里行间，不但有麦家对儿子的叮咛嘱咐、有对生活感悟的分享、对人生的探讨、也有不吝表达的切切爱子之心。
茅奖作者也曾头疼儿子的青春期
周六播出的《朗读者》以“选择”作为主题。而麦家关于“选择”的故事，关于自己当时正处在叛逆青春期的儿子。“很多人的青春期都有叛逆难弄的一面。面对这种有问题的青春，父母应该怎么办?是选择放弃还是坚持?忍耐还是放任?”以父亲的身份，麦家分享了自己与儿子的点滴。
采访中，麦家说：“我的儿子青春期可以说是特别的作、特别的叛逆。”麦家直言，青春期来了就是“鬼敲门”，高中开始，儿子就把自己封闭了起来，三年全部待在家里，每天把自己关在房间里，打游戏、上网、聊天、恶作剧。对于儿子，麦家无数次想放弃，因为忍无可忍，但是最后又无可奈何。
“我们始终不放弃，每天把老师请到家里来，但很多老师上了几天后就劝我，麦家，还是算了。”儿子气走了家庭教师，麦家却仍然不放弃寻求让孩子可以继续接受教育的途径，甚至一度自己掏钱开了一家培训机构，只是为了让儿子和同龄人在一起，然而最后还是以失败告终。但麦家一直未停止对儿子的陪伴，他说：“年轻人，或者说青春期就是一个危险，可以上天也可以入地，可以是一把刀也可以是一朵鲜花。我们作为长辈，只有一种选择，帮助他变成一朵花，抹平坚韧的地方。帮助他度过最摇摆不定，定时炸弹的这样一个阶段。”
终于，麦家的儿子到了本该高考的时候，情况发生了变化。看到曾经的小伙伴们都开始努力读书，纷纷准备出国读大学，孩子突然意识到和朋友们的差距。“他本身英语基础很好，人也聪明，努力了半年，靠着他的童子功过了英语关，通过了6所美国那边大学的申请。”当有一天儿子告诉麦家，自己被一所大学录取了，麦家一度完全不信，经过确认才喜出望外，“他申报了八所学校，陆陆续续过了六所，包括他现在正在读的费城艺术大学，还给12000元(美金)的奖学金。”麦家提及儿子，似乎在庆幸自己当初选择陪伴儿子，“现在他的情况也比我期待得要好，学业不错，也交到了朋友。其实儿子虽然话不多，但是为人大方，受人欢迎。当初我的选择，就是用我的力量来保护他，陪着他承受青春期的痛。”
培养真正的阅读者心得体会篇三
记得有一篇文章叫《信任》。文章记叙了想为爷爷买助听器而少带400元的我正为难时，店主主动提出：下次给吧，就当我借你的！我知道原因是不想扫了兴冲冲的老人家的兴致。老人家脸上洋溢着的'快乐让人感动，店主想帮他把快乐延长。"他将信任给了我，并带给了一个不相识的老人一份快乐，多么善良的人啊！"当作者做出如此感叹之时，我的心中也产生同样的共鸣。作者很快把所欠的钱还了，而在作者和我心底激起的，却是做个善良诚信的人的涟漪。其实，世间最美好的情感莫过于信任带来的愉悦了。如果人人都生活在充满诚信的社会里，没有担心受骗的惶恐，没有被骗的气愤，人与人之间没有戒备，那该多好啊！
另一篇让我深有感触的是《我有103个孩子》，这篇文章写了一名山区教师在山里教书教了20xx年，即使他连粮食也没有，即使他和妻子吵架吵得要离婚，即使他每天要背着50斤泉水上山，即使他没有工资，他也不曾改变过他的想法——教孩子们念书。多么伟大的一名教师，最终他获得了"贵州十大杰出青年"的荣誉称号。
就这样，在无数个与《读者》相识的日子里，每一瞬间，那真，那善，那美，在我的心底里升华成了一轮明月、一盏香茗。《读者》它有一种神奇的、潜移默化的力量，只有与《读者》交往久了、深了，才会发现：它会让你懂得了"海纳百川，有容乃大"的深刻道理。《读者》是一本感人至深的杂志，也是一本能给人深刻教训的杂志，我喜欢它！
培养真正的阅读者心得体会篇四
相对于《如何阅读一本书》关注于对不同类型的书所采取的不同的阅读方式，关注点在于“书”及“阅读方式”，因而全书的精髓是在于四个阅读层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。这本书虽带给当年44岁的郝明义先生极大的震撼，却也催生他一个想法就是，这本书是描述书到手后的阅读，然而，前面的一步，如何找到一本书呢？因而也顺便将“书”的应对策略和思考角度上升到了“阅读”的层面，也就是“越界阅读”里的出路。并且是“没有越界，不成阅读”，因为我们天生就生在这样一个“越界阅读”的时代。
四种饮食的阅读分类方式，可以算是本书最大的亮点之一，解决的是关于我们阅读的领域、阅读的书籍的类别如何定位和区分的问题，也就是在《如何阅读一本书》的拿到书之前的一步，我们涉足那个领域的问题。也如同郝明义先生提及，用饮食比喻，很容易把事情说清楚。阅读的类别、学科，领域太多太多，传统的分法还是很容易让人抓狂，而忽略学科的分类，或其他任何的分类，从书籍对于我们的意义（比喻成大脑的饮食和营养的话）来看，则容易了很多。四类阅读（也就是四类思维的饮食）：主题阅读（生存需要的阅读），美食阅读（思想需求的阅读），蔬果阅读（工具需求的阅读），甜食阅读（休闲需求的阅读）；另外的不易归类的教科书算作维生素。
我们也知道彼此的阅读习惯的差异，比如有人喜欢经管书籍、有人人文、有人看看杂书，我们把这个归为口味、品味差异；我们也可能意识到不同人在不同时期的需求可能是不一样的，可能在踏入社会初期需要很多实用类的书籍，几年后可能改为关注一些内心成长和修养方面的东西，等等；有人看经管书籍太多有点作呕，有人看人文和小说太多可能也觉得自己读懂是不是太偏，只是这个我们如何评判？这四类饮食的比喻较为直观的解决了这个麻烦，不同类型的书就是不同类型的思维的饮食而已，反映的当下那个阶段我们的思维需求。而这样比喻的更进一步的好处就是帮助我们从饮食营养成分均衡的角度，来让我们看到自己的阅读结构是否均衡合理。而这点往往是我们运用这个比喻前所很难看到并且可能狭义的归为自己的“阅读喜好”之列且未去注意这种不均衡的不足的。其实这个和学生时代的偏科有类似的意义。因而，这个四种饮食的架构的比喻，成了一个绝好的越读架构，方便我们看清当下的阅读基础来展开当下和未来的越界阅读。
饮食不均衡是一种问题，是一种匮乏状态。而长久的不阅读，其实也就是思维的不进食状态。如不打这个比方，或许我们可以认为阅读是个人的选择和喜好，喜欢最好，不阅读也死不了。然而如果把阅读当成思维的饮食来看，长久的不阅读自然就成了显然的问题。以至于，阅读有多少好处，阅读有什么必要和理由等等，都已经不必再多言，不需要什么理由了。如同一种不进则退，当今越读时代，思维不进食，就持久的匮乏中“灭亡”么？也许。那么，还是那句，天生我们就是越读者，只是我们并没有发现我们可以和我们必须，郝明义先生的《越读者》帮我们打开了这扇门而已。
书籍结尾提到“第三类”文盲，就是除了目不识丁的文盲、识字但只读低级作品的文盲之外，还有一种在当今这个丰富时代（书籍和网络），不知如何享用阅读乐趣与机会的文盲。其实像极了原始人时代，迷失在密林里的人，很可能身处富饶，却逐渐因找不到出路而逐渐饥饿至死的原始人。当今的知识的密林（书籍和网络），让我们身处这种富饶，而我们很多人可能是在那种第三类文盲的边缘。如果我们不懂跨界阅读，不能尽享富饶，或许，我们也迟早会成为饿死的原始人，而且还是身处富饶中的。
书籍的开始，引用是太空船的故事，而且是出自于亚马逊网络书店的创办者贝佐斯之手，郝明义先生无比诧异于这个跨界的行为，而当研究了贝佐斯的生平，从学生时代的论文到他跨界阅读的书单，也就一下子理解了这个太空船的故事。用郝明义先生的话说，“阅读有各种很多的理由和意义，其中最动人、作用最大的，还是阅读与理想和梦想相结合的时候。作为跨界的越读者，才能尽享富饶。”
那么，你的阅读呢？是怎么的一个习惯或是怎样的一个世界呢？
培养真正的阅读者心得体会篇五
假期里，我看了一本书——《读者》，里面的故事很精彩，其中有一篇让我至今难忘。
故事大概是，在美国加州的一个大草原上，生活着两种不同的动物，一种是温顺的长颈鹿，另一种是凶猛的美洲豹。长颈鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹却不怎么管刚出生的小豹，甚至丢弃它们。就算有别的动物吃小豹，母豹有时也不会管，小豹只能靠自己。可是，长颈鹿用千百次的告诫换来的仅仅只是基本生存，而美洲豹因为拥有痛苦的经验，成为了强者之中的强者。
这个故事告诉了我们：要想成为强者，就必须经过一番磨难。像音乐家贝多芬，他的一生就像是为了演绎生命的悲剧。他从小就被他的的父亲逼迫去学习音乐，长大后，他的耳朵也聋了。可他却没有向命运妥协，而是向命运抗争，创作了惊世之曲——《命运交响曲》。
现实生活中不也如此吗?一个农民的孩子，天生就是口吃，可他却立志当一名主持人。因此，他被所有的人耻笑，可他却没有认输，而是以坚强的意志，向命运发出挑战。他将小石子放到嘴里含着，不停地练习发音。他的舌头不知被磨破了多少次，最终，他成功了。他就是央视著名主持人白岩松。
每一个成功的人，在成功前都会有许多困难在等着他们。所以命运是很公平的，他不会同情弱者，它使你悲痛，让你受挫折。是为了让你战胜命运，成为强者。困难固然可以打击我们，让我们内心受挫，可困难也可以锻炼我们，让我们变得坚强。要相信，当一切暴风雨过去之后，你的世界将变得很美好。
培养真正的阅读者心得体会篇六
读完《读者》原创版之后，才发现平平淡淡才是真，所谓平淡，就是一种真实，简单的生活，生活的琐碎中不是缺少亮点，而是缺少发现美的眼睛，缺少一颗敏感的心。在《张爱玲的三朵玫瑰花》中，知道了，张爱玲，这位旷世才女，不单单是一个持才傲物的遁世形象，也是一个在生活中辗转挣扎的血肉之躯。从蓝色的妖姬中失亲的败落到母亲的背弃;至红玫瑰中青涩美好的初恋;到白玫瑰幸福温暖的婚姻，张爱玲的一生终于有了甜蜜，然后一切却来得太突然，20xx年的时光，丈夫赖雅的年老多病，在1958年患上了背痛疾病于1967年10月8日离逝。那年，张爱玲47岁，赖雅76岁。可以说，她的一生是不幸的，没有完好的童年，也没有持久的婚姻，还要照顾丈夫的病情及自己的工作，忍受着尖酸的辛苦，张爱玲却还是一步一个坑地挺过来了。
有些悲凉，但很真实!张爱玲告诉我坚持不懈。
然而在刑世嘉德《总有一天》中，凡?高这个人物赤裸裸展现了在我眼前。凡?高爱画胜于生命，但人们的无知于诅骂，让凡?高陷入了一种痛苦之中，他画那些色彩灰暗，造型凝重的作品，将生命与画笔融为一体。高兴的事，虽然父亲终于终止了对凡?高的资助，但亲弟弟的资助却没有断过，然而，在这时，又出现了在凡?高生命重要的一个人——阿尔，两人很快穷投意合，无事不谈……上帝终究是捉弄人的，正凡?高在画第五幅《向日葵》时两人的艺术理念发生分歧，阿尔离凡?高而后，凡?高的人生顿时陷入阴霾。一次次的打击，一次次的怀疑，还有负担日重的弟弟，凡?高在1890年选择自杀，那年她37岁。
凄凉而悲惨凡?高告诉我追求梦想。
每一个故事都是一个道理，要你去了解他，走近他并感受他。在《读者》原创版中的右下角有一个倾醒目的标题：面朝大海，春暖花开。诗人海子写下了这样一首诗：从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
这样芬芳的诗句，简单，美好。有人说，他的离去标志着那个纯真年代的终结;有人说，他死于孤独，江郎才尽。难怪，诗人海于希望做一个幸福的人。有一所房子，可以面朝大海，春暖花开，还有古代那些文人诗人也希望自己可以隐退江湖，告别哪所谓的世俗。
那个时代的我们，会受不了金钱;受不了离合;受不了背弃;受不了那些强压在我们身上的责任。这个时代的我们，却慢慢习惯，变得那些所谓的物质。
在看完《读者》原创版后感受到每一篇文章都有一个不朽的灵魂，在越来越迷茫中，灌输我们思想道德。
那些作品，教会我成长。那些人物，教会我爱。
培养真正的阅读者心得体会篇七
自从初中高中开始，我就开始接触各种各样的文学作品。然而，我并不是一位很喜欢读书的人。更准确地说，我的阅读兴趣一直比较有限，我只喜欢读那些情节简单，轻松愉快的小说。因此，当老师要求我们读《读者》这本杂志时，我感到非常不舒服和沮丧。但是，在我开始阅读《读者》杂志并了解其中的文章时，我的想法开始改变。在这篇文章中，我将分享我的一些读后感和体会，希望能够为您带来一些收获。
第二段：感悟人生。
阅读《读者》让我意识到，生活是不完美的，它充满了挑战、困难和失败。然而，我们仍然需要面对这一切，因为正是这些困难塑造了我们的心态和性格。我看过许多《读者》的故事，有的讲述了人们的成功和幸福，而有些则讲述了人们的失败和挫折。但不管是哪种故事，都带给我启示：在追求幸福和成功的道路上，我们不可避免地会遇到挫折，但重要的是如何面对挫折，并从中学习和成长。
第三段：情感世界。
《读者》不仅是一个知识和生活杂志，还是一个真实生活的缩影。通过阅读《读者》的故事和分享，我发现人类的情感世界是无限精彩的，包括爱、友谊、家庭、亲情、同情等等。当我们面对困难时，一个坚强的家庭和亲情可以带给我们无穷的力量和支持。当我们面对失败时，一个真诚的朋友和同情可以安慰我们的心灵。《读者》向我们展示了人类最美好的情感和品质，让我们感受到这个世界上最真实、最宝贵的东西。
第四段：价值观。
随着对文学的深入了解，我逐渐意识到比作品的情节更值得深入探讨和分析的是作品所传达的价值观。《读者》里的每篇文章都有独特的价值观，并且每个读者都可以从中找到属于自己的价值观。通过与其他读者的交流，我们可以更深入地理解作品，并且不断地发掘和丰富自己的价值观。这种交流和思考带给我们的不仅仅是快乐和愉悦，更是对我们的思维、品格和人生的深入认识。
第五段：总结。
在阅读《读者》过程中，我发现自己的阅读范围和兴趣得到了很好的拓展和延伸。更重要的是，我更深刻地理解了人类的情感世界，认识到生活里的困难和失败也是我们成长的必经之路，同时还不断丰富自己的价值观和思维方式。《读者》对我来说不再只是一本杂志，更像是一位好朋友，与我分享生活中的点点滴滴。阅读《读者》让我有了更广阔的视野和更开放的思想，也让我心中的世界更加有趣多彩。
培养真正的阅读者心得体会篇八
亲爱的小布谷：
今年六一儿童节，正好是你满百天的日子。
当我写下“百天”这个字眼的时候，着实被它吓了一跳——一个人竟然可以这样小，小到以天计。在过去一百天里，你像个小魔术师一样，每天变出一堆糖果给爸爸妈妈吃。如果没有你，这一百天，就会像它之前的一百天，以及它之后的一百天一样，陷入混沌的时间之流，绵绵不绝而不知所终。
就在几天前，妈妈和一个阿姨聊天，她问我：为什么你决定要孩子?我用了一个很常见也很偷懒的回答：为了让人生更完整。她反问：这岂不是很自私?用别人的生命来使你的生命更“完整”?是啊，我想她是对的。但我想不出一个不自私的生孩子的理由。
古人说：“不孝有三，无后为大”，不自私吗?现代人说：“我喜欢小孩”，不自私吗?生物学家说：“为了人类的繁衍”，哎呀，听上去多么神圣，但也不过是将一个人的自私替换成了一个物种甚至一群基因的自私而已。
因为生孩子是件很“自私”的事情，所以母亲节那天，看到铺天盖地“感谢母亲”“伟大的母爱”之类的口号时，我只觉得不安甚至难堪。我一直有个不太正确的看法：母亲对孩子的爱，不过是她为生孩子这个选择承担后果而已，谈不上什么“伟大”。
以前我不是母亲的时候不敢说这话，现在终于可以坦然说出来了。甚至，我想，应该被感谢的是孩子，是他们让父母的生命更“完整”，让他们的虚空有所寄托，让他们体验到生命层层开放的神秘与欣喜，最重要的是，让他们体验到尽情地爱——那是一种自由，不是吗?能够放下所有戒备去信马由缰地爱，那简直是最大的自由。作为母亲，我感谢你给我这种自由。
也因为生孩子是件自私的事情，我不敢对你的未来有什么“寄望”。
所以，小布谷，等你长大，如果你想当一个华尔街的银行家，那就去努力吧，但如果你仅仅想当一个面包师，那也不错。如果你想从政，只要出于恰当的理由，妈妈一定支持，但如果你只想做个动物园饲养员，那也挺好。我所希望的只是，在成长的过程中，你能幸运地找到自己的梦想——不是每个人都能找到人生的方向感，又恰好拥有与这个梦想相匹配的能力——也不是每个人都有与其梦想成比例的能力。
但是，对你的“成就”无所寄望并不等于对你的品格无所寄望。妈妈希望你来到这个世界不是白来一趟，能有愿望和能力领略它波光潋滟的好，并以自己的好来成全它的更好。
妈妈相信人的本质是无穷绽放，人的尊严体现在向着真善美无尽奔跑。
对品格的寄望也是一种苛刻是吗?好吧，与其说妈妈希望你成为那样的人，不如说妈妈希望你能和妈妈相互勉励，帮助对方成为那样的人。
小布谷，愿你慢慢长大。
愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。
愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。
愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
朗读者文章之二：柳传志给儿子的结婚致辞。
柳林结婚对我们全家来说毫无疑义是头等大事。我的主要任务是把今天的话要讲好，要把方方面面的意思都表达了，还要有点深刻的内容，以便于将来载入家庭史册。所以准备这个讲话还真是费神思的事。
的，是发自皮肤层面的。多数的时候表情平淡，略有忧郁。而自从和康乐交了朋友以后，感情明显发生变化，随着时间的推进，他的快乐从皮肤进入到了骨髓、筋脉，进入到了五脏六腑。看来康乐的笑容融化在了柳林的`心田里面。柳林开始脑门发亮，眉眼中总带着愉悦和笑意。
乐大致属于什么类型，不用我再做了解，只看柳林的态度，心中已有分晓。
在我家的相亲相爱一家人的微信群中，康乐以前是见习秘书长。今天，公元12月24日起，康乐将正式担任秘书长一职。康乐的阳光将不仅照向柳林，而且洒向全家，为全家的和睦、幸福、昌盛贡献力量。
分感谢。对这样无比珍贵的礼物，我们实在无以回报，只能把儿子送到您那儿当女婿，以表达感激之情。柳林还行，以后如果有冬天存储大白菜、搬蜂窝煤这样的重活尽管叫他干，他绝无二话，因为他从小就这么跟着我给他妈干过很多年。
在我们公司考察干部有句行话：叫既要看前门脸也要看后脑勺。前门脸指的是这个人的业绩、能力，他要给人看的地方;后脑勺是人的品行，一般考核不到的地方。
柳林不在我们公司上班，我的注意力不放在他的前门脸上，而是在后脑勺上。如实讲，柳林的后脑勺长得还是很漂亮的。柳林善良、忠厚、孝顺，对朋友讲情义、重承诺，说话幽默，有味儿，而且从不高调，他的朋友都认可他。
在我们大家庭中有一个至高无上的尊者，那就是我的父亲。由于柳林在家族中独苗单传的特殊位置，也由于柳林孝顺善良的性格，爷爷奶奶对他的成长高度关注。在他结婚的重要时刻，我要对他讲的一句深刻的话，就是我父亲送给我的一句话，转送给柳林。
我十七岁高中毕业的时刻，由于家庭成分的原因，发生过一个突然的变故，我曾受到重重的一击，我被完全打懵了。在这时候，父亲和母亲一起和我谈了话。
父亲说：“只要你是一个正直的人，不管你做什么行业，你都是我的好孩子”。父亲的话让我无比温暖，在我的一生中经历坎坷、天上地下、水中火中，但我父亲的这句话，让我直面任何环境坦荡应对。
今天，当我要把这句话转送给儿子的时候，我想加一点补充。正直两个字本身它含了忠诚坦荡、光明磊落等多种真善美的内涵，我想加的半句话是“懂得融通”，也就是说“有理想而不理想化”。
在我懂事成人的上个世纪五十年代，何曾想过今天世界会是这样，而对你们——你和康乐，将面临着一个更大不确定性的未来，真正理解有理想而不理想化也会让你们以强大的心脏面对未来，我想会受益无穷。
每当看到柳林和康乐相视，会心一笑的时候，这种幸福的光环不但笼罩着你们，而且传递到了我们心中。做父母的有什么比儿女生活幸福还幸福的事呢!——尤其是此刻，我从沙场退下来，希望要充分享受天伦之乐的时候。
希望柳林康乐永远相亲相爱。这是柳家的传统，爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶，都是这样。我们：我、你妈妈、叔叔婶婶、姑姑都在热烈地、殷切地盼望看你们结下幸福的果实，越多越好!三十多年前有一个电视剧叫阿信，电视剧的开头就是在日本的高速列车上，一个满头银发的老奶奶带她的孙子看她创造的产业帝国。我正殷切地盼望着这一天!
培养真正的阅读者心得体会篇九
如今，随着信息技术的迅猛发展，人们获取信息的方式也发生了翻天覆地的变化。在这个信息爆炸的时代，人们对信息的筛选和消化能力变得越来越重要。而作为信息的提供者，我们更应该深入了解读者的需求和心得体会，以便能更好地满足读者的需要。
第二段：建立沟通渠道。
为了更好地了解读者的想法和体验，我们应该建立与读者的沟通渠道。通过这种可持续的互动，我们将能更好地了解读者的反馈和意见。可以利用各种渠道与读者进行交流，如通过网络平台、社交媒体、邮件等。读者也可以通过这些渠道向我们提供他们的心得体会，包括对信息的理解、吸收和运用的感受等。
第三段：尊重读者的观点。
当读者向我们提供他们的心得体会时，我们应该尊重他们的观点。不管是肯定还是否定，我们都应该认真对待，并进行适当的回应。这也是建立良好的读者关系的关键之一。当我们尊重读者的观点时，读者会感到被重视和理解，这将进一步增强他们对我们的信任和认可。
第四段：从读者的反馈中学习和改进。
读者的心得体会是我们改进和提高自己的宝贵机会。通过认真聆听读者的反馈，我们可以了解自己的不足之处，并进行相应的改进措施。有时候，读者的一些意见能够给我们带来新的灵感和思路，使我们在信息的传达和呈现上有所突破。所以，我们应该积极地参考读者的反馈，以不断提升自己的信息传递能力。
第五段：建立长久的合作关系。
通过与读者进行互动和交流，我们不仅能够更好地满足他们的阅读需求，还能建立一种长久的合作关系。读者会逐渐了解我们的专业性和值得信赖程度，从而成为我们的忠实读者和支持者。而我们也将因为读者的参与和支持而有更多的动力去创作优质的内容。因此，建立长久的合作关系不仅有利于我们个人的发展，也有助于信息的传播和社会的进步。
结尾：
在这个信息过剩的时代，了解读者的需求和心得体会显得尤为重要。通过与读者建立沟通渠道，尊重读者的观点，从读者的反馈中学习和改进，我们将能更好地满足读者的需求，并建立长久的合作关系。这不仅对我们个人的发展有益，更有助于信息的传播和社会的进步。因此，我们应该重视读者的心得体会，积极与读者进行互动，从而提升自己的信息传递能力，为读者提供更好的阅读体验。
培养真正的阅读者心得体会篇十
今年暑假，学校开展了好书伴我成长活动，我积极参与了，我和大家一起分享《读者》。
我一上初中，便定了《读者》这一本书。原是看到同学们都订，我也不好意思不定，所以才定的，但当我打开它的第一页，就被它深深吸引了，里面的一些短小而惊骇的故事蕴藏着一个个深深的哲理，让人不得不佩服作者的聪明才智。
我有一个习惯，看一本书，总是会认真地看它的卷首语。我觉得一本书的卷首语是非常重要的，而《读者》的每一篇卷首语都会告诉人们一个深深的的道理，让人们的映像十分深刻，引起人们的沉思。
我映像最深的是爱的专题上的一篇。有一位母亲因出了车祸，神经变得有些不正常，还经常做一些奇怪的举动，甚至有时会离家出走，她的丈夫也因此操透了心。
有一天，这位母亲摸索着竟来到了儿子的学校。突然，她的病犯了，竟然在马路上手舞足蹈起来，引来了许多路人驻足观赏。儿子放学了，看到了妈妈，不由分说，抱住了妈妈，叫到妈妈。正在这时，一阵大风吹来，儿子不由自主的缩了缩。母亲此时露出爱怜的目光，并脱下了身上那件仅有的衬衫，披在儿子身上。刚才还在哈哈大笑的人们露出了眼泪。
是啊，母爱是伟大的，它既体现在惊天动地的大事上，也体现在日常生活中。而我们在平时恰恰忽略了这种爱，每一次微笑，每一个眼神，每一次回眸，每一声叮咛，我们真的真的忽略了。
依稀记得，我幼时特爱吃荷包蛋，妈妈每次都会煎给我吃。可随着时间的增长，我的叛逆心理越来越强，动不动就和妈妈顶嘴，那一次早上起来，老妈给我做了荷包蛋，我兴奋极了，该快跑过去吃，发现里面有蛋壳，我生气的丢下碗筷，去上学了，回来后，妈妈怕我饿，又重新煎了荷包蛋，还把手给烫了，我那时连句对不起都没有，现在想想我那时真是不懂事，现在，我真心跟妈妈道歉。
读者让我收获了很多，让我明白了一个个大道理，了解了一个个感人的故事，听到了一个个幽默诙谐的笑话。我喜爱《读者》。
培养真正的阅读者心得体会篇十一
读者是一本优秀的杂志，一直以来深受广大读者的喜爱和追捧。作为一名忠实的读者，我也经常购买和阅读《读者》，从中获得了很多的收获。今天，我想谈一下我的读者心得体会。
第一段，我喜欢读者杂志的原因。作为一本大众的杂志，《读者》的内容丰富、多样化，涵盖了时政、经济、文化、娱乐等各个方面的话题。无论是新闻报道、人物专访，还是文学作品、诗歌散文，都有一定的代表性和价值。另外，《读者》还注重对读者的引导和启发，不仅提供信息和知识，还传递着一种积极向上的生活态度和价值观。这种“知识+情感”的组合，正是吸引我选择读者的原因之一。
第二段，我欣赏读者杂志的风格和气质。作为一本有着八十年历史的杂志，《读者》有着浓郁的人文气息和深厚的文化底蕴。在编辑整理、排版设计、文字表达等方面，都注重文艺味和审美感，彰显着一种适合“世俗视野里的美”的出版风格。特别值得一提的是，《读者》对于语言的运用很有特点，以生活化、朴实无华的语言描述生活中的点滴小事，真正做到了让读者在读书中得到心灵的启迪和滋养。
第三段，读者杂志对我产生的影响和启示。作为一名学生，我每次读完《读者》都感到受益匪浅。例如，读到《社会观察》和《视野》栏目可以帮助我了解社会热点和国内外发生的重要事件，从中了解历史和当下的脉搏。而《人物》和《名人访谈》可以让我认识到各行各业的有趣人物和他们的人生故事，从而增强我的人生经验和社会认知。同时，我还可以在《读者》杂志里读到各种各样的文学作品，它们都有着不同的情感色彩和艺术价值，让我不失为一个文学爱好者。
第四段，读者杂志提供给读者的服务和互动。除了刊登各种有价值的文章和信息以外，《读者》还积极开展主题活动和读者互动，形成了一种读者和杂志互相联系的良好关系。例如，《读者》举办过很多阅读交流会，吸引了大量读者参加，分享阅读心得和体会，增强了读者之间的沟通和合作。并且，《读者》还通过网络平台和手机APP等途径，便于读者随时随地获取最新的资讯和交流信息，进一步提升了读者的阅读体验。
第五段，我对《读者》的期待和建议。作为一名读者，我希望《读者》杂志能够坚持自身价值，保持独特性和特色，注重原创性和深度，做到更深入的报道和更高层次的分析，更好地满足读者的阅读需求和期望。另外，我也希望《读者》杂志能够更好地借助新技术和新媒体，开辟更多的交流渠道和服务模式，与读者之间保持更长久的互动和反馈，在不断变化的时代背景下，营造出更加美好的文化氛围和社会环境。
总结：
作为一本知识性、人文性和文艺性并重的杂志，《读者》自出版以来一直保持着良好的传播效应和影响力，在广大读者心中树立了良好的口碑和品牌形象。作为一名读者，我也从《读者》身上学到了很多，并且深深地喜欢它的内涵和外在，希望它能够越办越好，成为全民阅读中的重要力量和文化标杆。
培养真正的阅读者心得体会篇十二
看了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》还不到一半时，心中就有了答案。
我们沿着小路散步到水井旁，那里盛开的金银花散发着扑鼻的芳香，莎莉文教师拉着我的一只手放在出水口下，让清凉的水流过我的手，然后在我的另一只手上一笔一划的拼出“water”，第一遍写得很慢，第二遍就快了一些。我静静地站在那里，体会着她手指的划动。我最终恍然大悟，明白了正在我手上流过的这种清凉、奇妙的东西就是“水”。
培养真正的阅读者心得体会篇十三
寄读者是指在留学过程中选择寄宿在当地学校或者寄宿家庭的学生。他们与其他留学生有着不同的经历和感受，因为他们更能融入当地的文化和生活方式。在接触过大量的寄读者和听取他们的心得体会后，我发现寄读者的经历对于促进他们的成长和发展具有显著的意义。本文将从心理、学业、人际关系、适应能力和独立性等方面，探讨寄读者的心得体会。
寄读者经常面临离家远行、独立生活、语言障碍等问题，这些挑战不仅考验了他们的适应能力，也促使了他们的心理成长。在适应的过程中，寄读者需要学会面对困难、克服恐惧，并逐渐成为更加坚强和自信的个体。通过与陌生人相处和解决问题，寄读者培养了自己的社交技能和解决问题的能力，这些都是他们成长过程中宝贵的财富。
第三段：寄读者的学业发展。
在新的学校中，寄读者面临着学习方法和考试制度的变化，同时也需要与新的学科理论和知识体系相适应。这种学术挑战迫使寄读者学会更加积极地学习、独立思考和解决问题。在这个过程中，寄读者的学术能力逐渐提升，并对自己的选择和未来职业有了更清晰的认识。此外，寄读者还可以从与不同文化背景的学生交流中获得更广阔的知识视野，这对他们的学术发展也将产生积极影响。
第四段：寄读者的人际关系发展。
寄读者通常需要在新的环境中建立新的人际关系，这对他们的人际交往能力和社会适应能力是一种重要的锻炼。他们需要学会扩展自己的社交圈子、尊重他人并与他人协作，这些都是建立良好人际关系的基础技能。通过与寄读家庭、同学和老师的交流互动，寄读者能够更好地理解和尊重不同文化、价值观和观点，这对他们的人际关系发展非常有益。
第五段：寄读者的适应能力和独立性。
寄读者在离开家庭，独自面对新的环境时，必须迅速适应并学会独立生活。他们需要学会自己管理生活琐事、解决问题，并在紧张的学习和社交中找到平衡。在这个过程中，寄读者培养了独立的思维和处理问题的能力，他们可以更好地适应不同的环境和应对生活中的挑战。
作为寄读者，面对各种挑战是不可避免的，但这些挑战也给他们带来了许多宝贵的机会和经历。通过适应新的环境、发展个人能力和建立人际关系，寄读者能够获得从未有过的心得体会。这种心得体会不仅帮助他们成长和进步，还为他们的未来发展奠定了坚实的基础。因此，寄读者的心得体会对于我们了解留学生的成长和发展有着积极的意义。
培养真正的阅读者心得体会篇十四
《读者》是本感人至深的杂志，也是本能给人深刻教训的杂志。这是我仔细地读完《读者》第23期后的第一个想法。的确，《读者》里的每一篇短文，故事都值得让人深思，其中《盲人的镜子》就是一篇。这片短文讲的是一位朋友患了白血病，需要治疗，但他不想忍受痛苦，而逃出了医院。幸亏他遇到了一位双目失明却又带着明镜的老人。他从老人那儿明白了生命是多么宝贵，从而捡回了一条命。
读了这篇文章后，我的心久久不能平静。“生命”一个对我们来说既陌生有熟悉的词，一段既漫长又短暂的时光。在这段时间里，有人成了明星，赚了许多钱；有人当了科学家，为人类做出了贡献；有人什么也没做成，整个一生都是平平淡淡，还有的人，很不幸的变成了残疾人。但是，不管是哪种人，他的生命只有一次，所以我们要珍惜生命。对于前三者来讲，他们过得还算好，不太会“扔掉”自己的生命，但对于残疾人来说，活着，要忍受很大的痛楚，因此常常会有“一走了之”的想法。这时候，他就像那个朋友一样，需要一位热爱生命的人来为他指点迷津，找回自己的生命。当然，找回自己的生命并非易事，但也不难，只要有这个想法就行。正如那个朋友所说：“我现在拥有了人生米足珍贵的两件宝：一是乐观积极的心态，另一个便是屹立不倒的信念。是啊，我们只要有了良好的心态，坚定的信念，不管是否残疾，是否快乐，都能够顽强地活下去，直到生命的最后一刻。
各位，行动起来吧！让我们每天都保持微笑，每天都充满自信吧，让我们一起来保护生命吧！
一本读者，一篇首卷语，一页页精彩的文章，将身心浸入其中，你会以一种全新的`视角看见一个全新的世界。
我喜欢《读者》是因为它似乎包罗万象，展现了许多“别人的生活”。而我坚信人交往的意义就是一个世界与另一个世界的碰撞，当两个世界碰撞融合交汇就会产生新的物质与思想。
最近这几期很多都是关于环保与科技的，毕竟是热点话题，大家都很敢兴趣我也不例外。在很多篇文章里，我都感受到这样一个词“变化”。就拿乡村来说，十年前的乡村是那样的欣欣向荣、诗情画意，而十年后的乡村，有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充满迷雾的世界”。我仿佛能感受到作者内心的悲哀。是怎样的深情与愤怒才能写下“祖国大好河山岂敢欺”这样的激昂之语？我不禁想问，十年有多长，有多可怕？那湛蓝的天空竟然变成了阴沉的雾霾！那天真无知的少年竟然成了勾心斗角的奸商！那野百合竟然变成了拔地而起的工厂！虽然科技进步带给我们便利，但这是人类的进步还是退步？如果100年后机器代替了人类的劳作，那么还需要人类干什么？是不是所有人都不用努力没有目标等待死亡？也许有人说我偏激愤青，但当你看见作者笔下那千疮百孔的“家”与“乡”，你会作何感想？会不会有他的那种“扑面而来的空寂感”？也许还会有人说我不知好歹，拿着手机发着短信还在吐槽手机多不好！我和作者一样，我们并没有否定科技，我们是想说，当人类在为科技凯旋高歌的时候不要忽视了那些被某些阴谋家所淡化的负能量。
《读者》说“发展是一个永远不会停止的机器，那么操作它的人就是试试呆呆的人类”所以我想说，人类也是发展的一个牺牲品，为未来而牺牲，为后代而牺牲，伟人总是带有悲剧色彩的不是么？我觉得我一个17岁的中学生在这里大谈科技，大谈人类的意义也是很靠谱，我们的状态是正在缓冲，缓冲的动力就是听说读写，最重要的是思考，毕竟纸上谈兵人人都会，听你吹的天花乱坠，图片仅供参考，生活需要大脑。我很喜欢《读者》上的一句话“是人就要活出自己，让你的名字不要只是一个代号而成为一种标志”。而我想说的是“亲爱的，不管你是情感所震撼！
就这样，在无数个与《读者》相识的日子里，每时每刻，那是真实的、美好的、美丽的，在我心中升华成一轮明月，一杯清茶。《读者》有一种神奇而微妙的力量。
在与《读者》长时间的交流过程中，我发现它让我意识到给人玫瑰和留香的精神力量。同时，它也像一位热心的邻居，为我端来热茶，鼓励我：上帝关上一扇门，也会打开一扇窗。
打开《读者》，我真的有一种感觉远离浮躁和嘈杂的世界，陶翁的描述的世外桃林，这里有的是一块净土，阳光和干净的空气，它已成为我放松心情的地方，只有一小篇文章足够好，让我开心。
《读者》是一本深受感动和启发的杂志。
培养真正的阅读者心得体会篇十五
作为一个寄读者，经历了一段时光后，我不禁被这种经历带给我的种种感受所打动。寄读不仅仅是追求教育品质的选择，更是一次人生的历练。这段时间，我收获了很多，无论是对自己的个人成长，还是对人际关系的理解都有了新的认识。在接下来的文章中，我将分享我在寄读学校的心得体会，希望能够给其他寄读者以启示。
第一段：适应与独立。
一开始来到寄读学校，我感到有些陌生。离开父母的呵护，独自面对一个陌生的环境，我不得不迅速适应新的生活。这需要我学会独立，对自己的一切负责。我要自己打理生活，完成学习任务，处理人际关系。适应和独立是我在寄读学校的第一堂课，而这也是我在成长中最重要的一课。通过这段时光，我明白了自己的力量和能力，也锻炼了解决问题的能力。
第二段：拓宽视野与跨文化交流。
寄读学校的一大优势就是多元化的文化氛围。我与来自各地的同学相处，了解他们的文化背景，拓宽了我的视野。我们交流、合作，互相影响，共同成长。这种跨文化的交流让我能够更加包容和理解不同的价值观和观念。在这种环境中，我学会了尊重和欣赏他人的差异，同时也更加珍惜自己的文化。
第三段：掌握时间管理与自律。
寄读学校常常有紧凑的课程安排，这需要我掌握良好的时间管理能力和自律性。我需要制定合理的学习计划，坚持不懈地学习，合理安排时间，保持高效。同时，我也要克制自己，不被外界诱惑所左右。这个阶段，我认识到时间是有限的，而我必须做出明智的选择和取舍。这个过程虽然困难，但我明白，只有通过自律和时间管理，才能更好地成长和发展。
第四段：建立友谊与团队精神。
在寄读学校，我交到了许多真挚的朋友。我们一起学习，一起生活，彼此成为支持和鼓励的力量。建立友谊不仅让我感到温暖和安心，也让我体会到团队精神的重要性。在团队中，我学会了合作、沟通和相互信任。我们互相帮助，取长补短，取得共同的成绩。与队友的默契和合作，让我明白一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
第五段：成长与自我认知。
在寄读学校的时光里，我不断思考和探索自己。我开始意识到自己的优点和不足，并试着改进自己。通过与不同的人交流和相处，我也更加了解自己的性格和兴趣。这段时间的经历让我成为一个更加自信和坚定的人。寄读学校的经历不仅让我取得了学业上的进步，更重要的是我对自己的成长和发展有了更清晰的认知。
从适应与独立到建立友谊与团队精神，从拓宽视野与跨文化交流到成长与自我认知，寄读者的心得体会承载着无尽的收获和成长。寄读不仅仅是一种选择，更是一种经历。在这段旅程中，我懂得了很多，锻炼了自己，拓宽了视野。我将把这段经历和所得的智慧带入自己的未来，持续成长和追求卓越。
