无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学法制宣传简报篇一
为了深入贯彻政法队伍教育整顿部署要求，落实好“我为群众办实事”实践活动，使普法工作走进千家万户，进一步提高广大群众的法律素质，切实解决群众学法、知法、懂法、守法难的问题，4月18日，乐业法院干警前往同乐镇达存村，结合“一村一法官”，开展法律宣传活动。
此次法律宣传，乐业法院干警为达存村委和村民送去了法律宣传手册，随后与达存村村委就村民学法、知法、懂法、守法的问题进行了专题交谈，并对村委和村民提出的法律问题进行解答，此次会谈也对脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接创造先行条件，为依法治村提供了坚实的`理论保障。
开展法律宣传进乡村活动，进一步增强了村民的法律意识，引导村民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，为大力发展乡村振兴、树立基层文明新风营造了良好的法治氛围。
小学法制宣传简报篇二
为进一步推动实施“七五”普法规划，增强全民法制观念，20xx年12月4日上午，我市普法办在抗震纪念碑广场举行了大型的普法宣传活动。我局充分利用这一有利契机，组织我局13个业务处室、单位30余人参加了此次法制宣传活动。
这次活动我局共摆放参展展牌10余块，分发《热力用户手册》、《城市燃气使用手册》、《二手房转让及个人住房信息查询业务办理须知》、《商品房预售知识简介》、《唐山市物业管理政策法规》、《中心区住宅专项维修资金使用指南》、《中心区住宅专项维修资金收缴·过户·退还指南》、《房地产领域防范和打击非法集资宣传内容》、《建设工程质量投诉管理办法摘录》等相关法律法规宣传单、册6000余份，发放日历牌400余份;环保购物袋200余件。深受广大群众的欢迎，取得了良好的宣传效果。
通过法制宣传，让广大群众充分认识到依法治国的重要性，了解了建筑质量安全、住房保障、物业管理、安全使用燃气、供热管理、房产交易等法律常识，进一步增强了广大群众的法制意识和权利意识，为构建和谐唐山营造良好的社会氛围。
小学法制宣传简报篇三
大良户小学认真实施“六五”普法规划，学校在开展法制教育活动中，不局限于书本说教，而是把生硬的法律知识融入到各类活动中，让学生积极参与法律知识学习活动，在潜移默化中接受法制教育。
20xx年12月10日，大良户小学在三至六年级学生中开展了“知法守法”法制手抄报比赛，将优秀作品进行集中展览，让全校师生参观学习。此次手抄报比赛活动，不仅使学生在动手、动脑等方面得到全方位的锻炼，而且让学生在搜集编撰法制手抄报的过程中，主动参与法律知识学习。手抄报活动的开展，既调动了学生参与活动的'积极性，又寓教育于活动之中，使广大学生在学习和动手过程中了解和接受法律知识，增强了法律意识和法制观念，同时也促进了学校各项工作的开展，为学校校园文化建设打下良好的基础，为学校进一步推进依法治校，构建平安和谐校园提供良好的法制基础。
小学法制宣传简报篇四
20xx年12月4日是我国第x个国家宪法日，按照县委宣传部、县司法局、县普法办安排部署，我办充分利用这一契机，紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治龙游”这一主题，从11月下旬到12月中旬，开展了法制宣传教育活动，现将工作情况总结如下：
接到上级有关文件后，我办领导对这一活动非常重视，要求今年的“12.4”系列宣传活动一定要广泛宣传，大造声势，确保活动取得实效。办普法工作领导小组及时下发了活动通知，对活动进行了周密安排，要求各科室结合实际认真落实好“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日活动方案，紧紧围绕宣传主题，有针对性地开展法制宣传活动。同时积极配合普法办开展大型宣传活动方案，进一步增强全体公民的宪法意识和法治观念，为促进全县法治化受理水平，深入推进依法治县工作和构建和谐社会营造良好的社会氛围和法制环境。
按照工作安排，我办从12月1日至15日，通过开辟专项法制宣传活动，在全县营造了浓厚的法制宣传氛围。一是充分利用门户网站、法治宣传栏、led显示屏等媒体集中宣传，重点宣传宪法法律知识、党的十八届四中全会和关于全面推进依法治国的重要论述精神，加大“三改一拆”、“五水共治”、“无违建县”等县委县政府中心工作宣传，营造宪法宣传的浓厚氛围。二是组织全体干部职工参加浙江省互联网法制道德知识竞赛，通过互联网法律法规和文明道德知识网上答题竞赛的形式，增强全办职工自觉学习互联网法律法规意识，为共建共享和谐健康的网上精神家园助力。三是参加“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛活动”，进一步调动职工通过互联网、微博等新型媒体学习宪法和法律知识的积极性，增强学习实际效果，促进提高法治观念。
我办利用宣传活动这一契机，进一步提高了法制宣传教育的认识，营造了良好的法治环境，掀起了全民法制宣传教育工作的高潮。在宣传活动中，结合单位工作开展宣传活动，注重时效性、针对性和实效性，调动了全体职工及广大市民学法、用法、守法的积极性。同时，通过此次活动加强了对干部职工的法制教育，进一步增强了干部职工的法律素质和法治观念。
小学法制宣传简报篇五
为深入学习宣传《未成年人保护法》,进一步增强师生的法制观念和法律意识，维护未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，保障未成年人健康成长。我校根据《关于做好城北区未成年人保护“六进”宣传活动的通知》，开展了系列活动。
一、我校组织教师认真学习了《未成年人保护法》，郭校长以事例结合法律条文的方式，向教职工们深入浅出地介绍了《未成年人保护法》中，“家庭保护”、“学校保护”、“社会保护”、“司法保护”和“法律保护”的相关内容。郭校长生动的讲解让教职工们了解了如何更好的保护学生，同时让大家意识到自己身为一名教师的重要性。通过学习，全体教职工对《未成年人保护法》有了更深更广的认识，知道了关爱学生、遵纪守法是我们义不容辞的责任和义务，每个人都受益匪浅。
二、10月14日下午，我校开展了《未成年人保护法》法制宣传讲座。邀请了生物园区派出所的.张警官，给同学们带来了一堂生动的法制讲座，大量鲜活的事例使讲座掌声不断，现场气氛十分热烈。
通过以上法制宣传教育，使我校师生了解了一些法律知识，增强了法治观念，全面提高了师生的法律素质。
小学法制宣传简报篇六
12月4日是第17个全国法制宣传日。我局紧扣法制宣传日的主题，以服务群众、方便群众，向人民群众送法律、送温暖、办实事、解难题，推动法律援助事业在我市的发展为活动目的，精心组织、策划群众喜闻乐见的宣传活动，以多种形式在全市范围内广泛开展了“12.4”法制宣传活动。
我局分别在团结南路等主要道路上悬挂以法制宣传为主要内容的横幅4条，引人注目。3日一早我局出动装饰一新的`普法宣传车，悬挂法制宣传日的宣传图，播放法制宣传日的宣传录音，驶向三洋广场。12时整，我局在三洋广场门前显耀位置设立了法律咨询点，已被市民群众团团围住，奎屯市法律援助中心、奎屯市公证处、合力律师事务所都委派有办案经验、法律知识丰富的同志携带各部门的专业法宣传资料和宣传图版参加了法律咨询，认真接待来访群众并耐心解答群众提出的法律问题，受到了市民的欢迎。
整个上午法律咨询点共接待咨询群众600多人，发放各种宣传资料3000多份。本次大型法律咨询活动是对执法者进行的一次法律知识检验，进一步拉近了执法者与群众的距离，也使执法者进一步树立了依法公正执法的观念，也使过往群众受到一次深刻的法制教育。市领导xxxxxx等亲临各咨询现场视察和指导，受到了咨询者和受咨询者的欢迎。
小学法制宣传简报篇七
为切实增强辖区村、组干部的法制意识和法制思维，进一步深入推进“一村一警一治保”工作，不断夯实公安基层基础，加强新时代公安派出所工作建设，扎实将警务延伸到服务群众最后一米，努力实现辖区“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的目标，4月15日，金塘派出所组织民警深入梨树村开展了法制宣传会。
会上，首先对梨树村当前严峻的治安形势进行分析，并将法律法规与发生在身边的真实案例有机结合，对村上的小组干部以及部分村民代表，特别是村里涉毒涉赌前科人员，进行了深刻的'法制宣传教育及劝导。
会议强调，参会人员要加强学习法律法规，自觉遵守社会公序良俗，做好表率作用；派出所民警和村组工作人员要进一步加大宣传力度，积极引导村民不断增强法制观念，远离各类违法犯罪活动，形成群众共同参与、群防群治的良好局面。
会议期间，共发放各类宣传资料200余份，受教育50余人，通过此次法制宣讲会，有效地提升了大家的法制观念，同时各参会小组长及村民都表示愿意全力配合公安机关做好治安工作，共创和谐梨树，平安金塘。
小学法制宣传简报篇八
为深入开展依法治国理念宣传，积极推进幼儿园依法行政和园所法制建设，在“12.4”宪法日暨全国法制宣传日到来之际，为进一步加强幼儿园法制安全宣传教育工作，初步提高幼儿的法律知识和道德素养，更好地促进幼儿健康成长，长源幼儿园积极开展了普法宣传活动。
各班根据幼儿的年龄特点开展了丰富多彩的主题教育活动，将抽象的法律常识贯穿于幼儿一日的教育教学活动中，通过情景教学、讲故事、学儿歌、做游戏等多种形式，教育幼儿从小爱祖国，爱家乡，遵纪守法，做个懂礼貌，有道德、守纪律的好孩子。
通过开展学习宣传活动，增强了全园师生的'法律意识，提高了法制观念和法律素质，做到人人知法、懂法、守法，收到良好的效果。
小学法制宣传简报篇九
近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益匪浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：
在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的`微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。
在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。
对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。
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