当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
温暖的心得体会篇一
为了继续发扬党联系群众、关心群众的光荣传统，为困难教职工，贫困儿童办实事办好事，在2014年元旦春节这个假期，我校根据上级文件精神，并结合学校教师实际情况，认真开展了对退休教师和孤儿的送温暖活动。现将本次活动开展情况总结如下：
一、健全活动组织，精心策划实施。
我校根据《巫山县教育委员会巫山县工会关于做好全县教育系统2014年元旦春节“送温暖”走访慰问活动的通知》精神，成立了《白羊小学2010年元旦春节送温暖活动领导小组》：
组长：宋功猛副组长：蒋中翠。
在去年去世，家里就只剩下连行动都不方便的奶奶照顾两个孩子。其余退休教师精神矍铄，身体健康。针对以上情况，我校决定对两位具有特殊情况的老师和可怜的孤儿采取给予适当现金进行慰问的方式表达学校的一片敬意和关心，对绝大多数退休教师采取电话祝福的方式表达学校的一片深情。这样，让他们都能从永丰小学这个集体中感受到温暖和幸福。
二、以行动见真情，送去温暖和关心。
元旦前夕，学校依依打电话到每一位教师家里，详细询问他们的近况，送去学校的问候和祝福，所有退休教师及遗属都激动不已，感慨万千。2014年1月1日，冬阳暖暖，情意浓浓。在学校工会组织下，我校有宋校长、韩宏丽、蒋中翠、冯大贵、李春燕、韩玉清等一起分别来到曾老师，王老师、学生韩云霞的家里送去慰问金，坐下来问寒问暖和带去新年的祝福，笑容写在每个人的脸上，甜蜜荡在每个人的心头。他们很感动并表示感谢。
温暖的心得体会篇二
在这个现代社会，随着快节奏的生活和人与人之间的疏远化，温暖的情感变得越来越稀缺。然而，人类作为社会性动物，渴望着彼此的理解和关爱。送温暖成为了当下越来越重要的话题。在我个人的经历中，我意识到通过送温暖不仅可以帮助他人，也能够使自己更加快乐和满足。
第二段：分析温暖的表达方式。
温暖可以通过多种方式传递。首先，关心他人是送温暖的基础。在忙碌的生活中，我们常常忽视了身边人的需求和感受。唯有真正关心他人，倾听他人的心声，我们才能够发现他们真正需要的温暖。其次，亲身行动也是一种有效的温暖表达方式。不仅仅是口头上的鼓励和支持，我们可以主动帮助他人完成一些琐碎的事情，让他们感到被关心和被尊重。
当我们送出温暖时，不仅仅是对他人的善举，同时也是对自己积极心态的培养。当我们帮助他人、安慰他人时，我们能够感受到他们由衷的笑容和对我们的真诚感激。这种感受能够给予我们满足感和幸福感。更重要的是，温暖的情感在传递过程中也会产生连锁反应，激发其他人的关心和善意。其他人见证我们送温暖的行为，也会被感动和启发，进而传播这种温暖，使整个社会变得更加和谐与友善。
第四段：从送与受的角度谈送温暖。
送温暖是一种两方面受益的行为。从送的角度来看，我们能够通过送温暖来树立自己的良好形象，表现出友善和乐于助人的品质。这不仅能够增强他人对我们的信任和友好感，更能够加强我们与他人的关系。而从受的角度来看，当我们被他人送出温暖时，我们能够感受到被尊重和关心的美好，这种感受将激发我们回馈社会，成为送温暖的一员。从送与受的循环中，我们能够经历更多快乐和满足，同时也建立更多真实和深厚的人际关系。
第五段：总结并展望。
在一个冷漠的社会中，送温暖无疑是一种重要的行为和价值观。通过关心他人，身体力行，我们不仅帮助了他人，也收获了内心的满足感和快乐。每一个人都可以通过自己的行动成为温暖传递的使者。我相信，只要每个人都愿意送出温暖，社会将会变得更加温暖、和谐和美好。让我们合力送温暖，为这个世界带来更多光明和希望。
温暖的心得体会篇三
广大家长朋友、爱心人士、同学们：
为了孩子们能度过一个暖冬，在华舍中学团委的号召下，特组织开展“衣旧情深，冬日送温暖”的捐衣活动，呼吁大家合理利用家中闲置衣物，用行动向孩子传递爱心，用温暖为孩子抵挡严寒。
1、捐赠衣物需御寒保暖，实用；
2、15岁以下孩童的衣服为主；
3、不要内衣，夏装，裙装，礼服，西服以及过于时尚的衣服；
4、捐赠衣物七成新以上，鞋子尽量是新的；
5、捐赠前请将衣物清洗干净并充分晾干，污渍严重和衣物破损，拉链损坏等不接收。
广大华中学子都能展现出良好的精神风貌，体现青年学生的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
温暖的心得体会篇四
为了继续发扬党联系群众、关心群众的光荣传统，为困难教职工，贫困儿童办实事办好事，在20xx年元旦春节这个假期，我校根据上级文件精神，并结合学校教师实际情况，认真开展了对退休教师和孤儿的送温暖活动。
一、健全活动组织，精心策划实施。
我校根据《巫山县教育委员会巫山县工会关于做好全县教育系统20xx年元旦春节“送温暖”走访慰问活动的通知》精神，成立了《白羊小学20xx年元旦春节送温暖活动领导小组》：
领导小组成员实行分工合作，对全校教职工实行摸底调查，并建立困难职工档案。经过调查，我校退休教师曾学术因退休后又回到学校代课，帮助解决差教师的困难，在上班的途中出现意外事故已经治疗好几年他的腿都无法行走，无论是心里上还是经济上都需要关心和帮助。还有我校刚退休的王明权老师在教育岗位上耕耘了好几十个春秋，正可以享受晚年清福的时候，无情的癌症给了他致命的打击，精神崩溃，而且到重庆西南医院做了好几次化疗不仅花去了多年的积蓄还下了一些帐。还了解到我校一年级韩云霞同学，父亲生亡与车祸，母亲精神病患了已经失踪了六年，苦命的姐妹俩由八十多岁的爷爷奶奶带，不幸的是爷爷也在去年去世，家里就只剩下连行动都不方便的奶奶照顾两个孩子。其余退休教师精神矍铄，身体健康。针对以上情况，我校决定对两位具有特殊情况的老师和可怜的孤儿采取给予适当现金进行慰问的方式表达学校的一片敬意和关心，对绝大多数退休教师采取电话祝福的方式表达学校的一片深情。这样，让他们都能从永丰小学这个集体中感受到温暖和幸福。
二、以行动见真情，送去温暖和关心。
元旦前夕，学校依依打电话到每一位教师家里，详细询问他们的近况，送去学校的问候和祝福，所有退休教师及遗属都激动不已，感慨万千。20xx年1月1日，冬阳暖暖，情意浓浓。在学校工会组织下，我校有宋校长、韩宏丽、蒋中翠、冯大贵、李春燕、韩玉清等一起分别来到曾老师，王老师、学生韩云霞的家里送去慰问金，坐下来问寒问暖和带去新年的祝福，笑容写在每个人的脸上，甜蜜荡在每个人的心头。他们很感动并表示感谢。
温暖的心得体会篇五
策划人：张伟明。
主办方：校学生会文体部。
用我一片诚心，送你一份温暖，
xxxx年x月x日下午。
三、活动的目的及意义：
本次活动的目的是给广大的贫困生带来实惠，减少他们对家庭的部分压力。
意义：通过本次活动，向广大同学及社会传达云南民族大学的友爱互助之风，体现我校对贫困学生的关怀。
四、参与人员：
老师、校文体部全体成员。
五、活动要求：
体察贫困学生的困难和需要，并注意整合各方面有益资源，做到帮助和自助有机。
结合，把温暖送达他们的心坎上。将好事办好，实事办实。
六、具体活动方案：
1）要细致详尽地统计出本学院贫困学生资料，并深入了解他们的生活状况，以及平时遇到的生活中的问题和困难。与学生工作部，后勤服务公司，保卫处等相关部门做好协调和沟通。通力解决贫困生的难处。为他们营造一种家的氛围。
2）宣传准备：由宣传部宣传在xxxx地方宣传。
1)组织贫困学生见面交流会。
x月x日，由学校文体部组织贫困学生开会，通过老师向贫困生传达学校领导对他们的关心和问候。了解他们的平时活动，并请他们及时向校学生会反映生活上的困难。同时根据寝室安排，确定若干联系人员，以方便以后活动的进行。
2)由文体部通知并组织各班贫困生到xx号楼xx教室集合。
3)由老师给大家送祝福，送温暖。同时学校老师给贫困生送上书籍等物品，并鼓励大家在大学中要学会自主自强，多参加勤工俭学活动，平时要兼顾学习等激励的话。
4）老师发言以后，学生可以将自己的疑问提出来，由老师进行解答。
此次系列活动后，各相关部门和人员应认真总结活动过程中的优点和不足。重要的。
是，要以此次活动为契机，在今后的工作中进一步加强对贫困大学生的关注和帮扶力度，建立一个长效机制，将送温暖变成时时保暖，让贫困大学生时刻感受到学校领导的关怀。
让贫困生们得到帮助，学会珍惜生活中的美好，学会关心他人，学会尊重别人，积极生活，耐心交流，时刻保持良好的心态。
举办方：校文体部日期：xxxx/xx/xx
温暖的心得体会篇六
在镇党委政府的正确领导下，在区扶贫部门的工作指导下，我镇扶贫工作认真遵循脱贫奔小康工程的指导思想和要求，紧紧围绕上级部门下达的目标任务，健全机制、制定规划、强化责任、狠抓落实，提高了业务水平，取得了一定成绩。春节将至，为确保全镇每个低收入家庭能够度过温暖祥和的春节，切实把党和政府的关怀送到低收入农户，全镇上下积极做好春节走访慰问“一对一”结对帮扶活动的安排。
一、扶贫工作开展情况及成效。
1、乡镇党委和政府高度重视，召开全镇干部职工关于春节走访慰问“一对一”结对帮扶活动的会议，乡镇领导亲自安排并制定了详细的慰问计划。镇直机关各单位参与结对帮扶人员由镇统一安排时间走访慰问；区直帮扶单位及相关人员由各(居)主动对接联系，确保慰问工作落到实处。
2、结对帮扶干部职工深入所结对帮扶农户户家中，了解帮扶对象的生活状况、现实困难、发展愿望等方面需求，宣传区委、区政府在扶贫开发、改善民生上的政策和措施，加深与帮扶对象的感情。根据结对帮扶家庭情况，全镇干部职工认真落实慰问活动给予必要的资金或物质慰问，保证所帮扶的低收入农户春节期间基本生活需求。
3、镇扶贫工作人员认真做好结对帮扶慰问的宣传动员，积极督促，确保慰问活动顺利进行。并对结对帮扶慰问情况做好统计工作。
4、市级机关与区级机关走访慰问一对一结对帮扶低收入350余户，共1200余人。共发放物资折合人民币110000余元。全镇干部职工走访慰问一对一结对帮扶低收入农户共发放物资折合人民币20000余元。
二、存在问题。
1、对部分贫困户的帮扶，帮扶单位及帮扶人员仍处于形式上的给钱给物，不能真正起到帮扶致富作用。
2、对贫困户的帮扶宽度和广度有限，缺乏创造性。贫困农户对帮扶的依赖性较大，自我发展能力薄弱。
文档为doc格式。
温暖的心得体会篇七
这场疫情的爆发让许多人处于恐慌之中，但是我们的社区是温暖的。在武汉封城的时候，很多社区的工作人员和志愿者就纷纷落实首付全力抗击疫情。他们为居民发放口罩，测量体温，消毒物品等等。工作人员化解了社区居民的困难，志愿者也为社区居民送去了许多关怀与温暖。在他们的努力下，居民们碰到课题的时候也有了一个可靠的后盾，感受到了社区的温暖与力量。
第二段：公益组织的温暖。
“不怕苦，不怕累，我们当兵的就是干！”公益组织的志愿者们趁着疫情肆虐的时候，主动揭开了他们身上的披风，秩序组织行动。他们公益活动的主题覆盖着疫情方向、医疗援助和精神救援等多重命题，提高着抽象意义，也阐明着对青年人应有的义务和责任。他们用实干来锻炼他们的意志力，让他们知晓在这个社会里，任何成就都是建造商细心独特的结果，对工作的呈现是不可欠少的。
第三段：家庭的温暖。
在这场疫情的肆虐中，许多人也变得更关注自己亲人的健康状况。不少人放慢了工作的节拍，将更多的时光留给家人。在这个时段家人感受到了彼此之间的爱意传达，孩子们有了陪伴，老人们也顿时觉得关爱殷实。在这个压力与焦虑兼备的日子里，每个家庭的沉着应对，在公共知识的基础上，保持了较好的生活状况。
第四段：互助的温暖。
在这个特殊的春节，人文关爱不断，我们从邻居们身上感受到了互助的温暖。邻居的互动带来着太多的小确幸，比如我们突然发现小区里原来还有一个”菜农家乐“，周末同邻居们去了一趟，大家一起buy买了口新鲜的蔬菜。而且在疫情中，我们也看见了很多人互相帮助，比如邻居之间为老夫人挑菜，为困境中的人提供帮助等等，这些平淡的小事，带给了人们很多感动和温暖。
第五段：人性温暖。
在这场"claphands"给医护人员加油的疫情中，流露出来的是人性温暖。从医护人员防控疫情前线坚定不移，到爱心企业进行公益捐赠，从自愿盛开的志愿者互助互助相助，到广大市民自觉自愿配合接种防疫措施……这些分别来自更高层次甚至的大众普及的减压课程，耳鸣音乐尘埃繁华疏散场，宣扬良心、规范商业，强化“集结号”广大人民群众慎重认真，共同减少疫情菌散播的行为，流露出的都是欣乐人心的人性温暖。
以上，社区的温暖，公益组织的温暖，家庭的温暖，互助的温暖和人性的温暖，在这场疫情打击中为我们注入了一份外壳，向我们证明我们有多么脆弱，但我们仍在贴近中心，我们背后有人与人之间的爱和关怀，使我们能够穿越刮过的飓风，走向更加美好而光明地未来。
温暖的心得体会篇八
培训是我们不断学习、不断提高的重要途径。今天，我参加了一场主题为“温暖培训”的活动，获得了比平时更加专业和人性化的学习体验。在这篇文章中，我将分享我在此次温暖培训中的心得体会。
第二段：温暖的氛围。
“温暖培训”是一次以温馨和互助为特点的学习体验。在该培训中，主办方为每位学员准备了温暖的欢迎词，教练也以亲切和可爱的方式示范了各种学习技巧。当我面对挑战时，我感到自己在一个鼓舞人心的学习班级中，这为我营造了良好、非常舒适的学习氛围。这也让我感到更加自信和能力。
第三段：有效的学习方法。
在此次的温暖培训中，教练们教授了许多高效的学习方法，如如何更好地理解和记忆信息等。尤其是在给我们示范时，他们不仅简洁明了，也让我们在吸收信息的同时拥有了乐趣。这些学习方法都非常实用，让我在日常生活中更加有效地利用时间和资料。
第四段：让人感到被重视。
参加温暖培训的学员来自不同的公司和领域，但在这里，我们彼此都受到尊重和重视。每位参与者都能有机会分享他们的经历和观点，无论一个想法是否成立，我们都可以在安全的空间内分享。感受到被重视使我感到开心和自信，并让我放松下来，尤其是在接受评估和心理测试等过程中。
第五段：总结本文。
“温暖培训”是一次充满意义和价值的体验，我从中学到了很多东西，包括如何更好地组织我的想法、如何更好地理解信息等。温暖培训还让我感受到教育和培训能够为学员带来的巨大积极影响。我希望未来还能参加这样的心灵温暖的学习活动，并通过分享我的经验和知识，一直成长和提升自己。
温暖的心得体会篇九
在我们的生活和工作中，团队合作是不可或缺的，而一个温暖团队则是更加理想和令人向往的。温暖团队不仅能够带来积极的工作氛围，还能促进团队成员之间的互动和联系。在过去的一段时间里，我有幸成为一个温暖团队的一员，并从中获得了丰厚的收获和宝贵的体会。
第二段：团队合作的重要性。
团队合作是取得成功的关键，一个温暖的团队更是提升团队效率和凝聚力的重要因素。在我们的团队中，每个人都能够发挥自己的专长，同时又能够与他人合作无间。我们相互支持和照顾，共同迎接工作中的挑战。正因为团队合作的存在，我们能够更好地完成任务，取得卓越的成绩。
第三段：尊重和理解的重要性。
一个温暖的团队离不开成员之间的尊重和理解。在我们的团队中，每个人都以欣赏和认可的态度对待他人的观点和意见。我们充分了解到每个人都是团队的一部分，每个人都有自己的特点和价值。因此，我们愿意倾听他人的意见，并在工作中给予支持和鼓励。这种尊重和理解不仅增加了工作的乐趣，也让每个人感到自信和有价值。
第四段：互助与奉献。
温暖的团队不仅仅是个人的展示，更是一个协作和奉献的舞台。在我们的团队中，每个人准备慷慨奉献自己的时间和精力，来协助其他团队成员或是整个团队完成工作。无论是提供帮助、分享经验，还是提供建议和支持，每一个成员都能够用自己的方式奉献，推动团队的共同进步。互助和奉献的精神让我们的团队更加紧密和有凝聚力。
第五段：温暖的回报。
作为温暖团队的一员，我不仅感受到了团队的力量，还获得了许多宝贵的回报。通过与其他团队成员紧密合作，我学会了更好地沟通和协调。我们互相支持和鼓励，让我变得更加自信和有动力去面对工作中的难题。同时，温暖团队的氛围和友善关系也让我感到快乐和满足。
在温暖团队中，每个人都能够发挥自己的潜力和才华。每一个成员都能够得到其他团队成员的关注和关心。温暖的团队不仅是一个工作场所，更是一个可以互相依靠和扶持的家。温暖团队的体验让我懂得了合作的重要性、尊重和理解的价值、互助与奉献的意义。我相信，只要每个人都能以温暖的态度对待团队合作，我们的团队将会更加温暖、团结和成功。
温暖的心得体会篇十
二月之末，随着“冰墩墩”的挥手告别，异彩纷呈的北京冬奥会落下惟幕；三月之初，跟着“雪容融”的轻快步伐，冬残奥会又为我们带来了新的感动。
2022年3月4日，北京冬残奥会开幕式在“鸟巢”举行。2022年3月12日，北京冬残奥会落幕。短短八天的赛程，却是无数残疾的肉体所奔赴的一场举世瞩目的约会。一场场赛事中，运动员们奋力拼搏，展现了自强不息的生命姿态，让每位观众都为之动容。就算如今赛事落幕，冬残奥会的精神仍在我们的心中熠熠生辉。
我仍记得中国冬残奥运动员在赛场上的优异表现，他们奋勇拼搏、挑战极限，展现了强者风范，带给人们精种的鼓舞和震撼。身残志不残，不健全的身体一样可以让自己闪闪发光，站上冬残奥会的运动场并且坚持完成比赛就是战胜不完好身体的最佳褒奖，顽强的灵魂总会去补全因肉体残缺而崎岖不平的命运。
正如俄罗斯诗人巴里蒙特曾写下：“我问崇高的太阳，怎样比霞光更亮。太阳没有回答，可我的心却听到：‘燃烧！’”被病魔与不幸夺走的东西却让残缺的生命更璀璨的绽放，让灵魂淬炼的更有张力。他们是我们所有人的榜样。
温暖的心得体会篇十一
温暖宿舍，源自细微的关爱，是指在学生宿舍中，教育者、宿管员、同学之间所展现的关怀与体贴。这种温暖的力量，从一张张慰问卡片、一声声问候、一份份小礼物，走进宿舍的每一个角落，传递给每一个受惠者。在这样的氛围下，学生们互相关心、彼此照顾，也更能健康成长。
第二段：什么让“温暖宿舍”成为可持续发展的力量源泉？
“温暖宿舍”是一种聚合力量，是源于细节的关爱。不管是宿管员送上一杯温水，还是同学默默地陪伴，这些平凡的事情，都能在愉悦、轻松的氛围中，让学生更好地学习和成长。无形中，这种温情渐渐地把大家凝聚在一起，形成一个更加有凝聚力的群体。这种彼此信任、互相扶持的氛围，会持续激励大家为自己和他人创造更多的“小温暖”。
第三段：如何用小事渲染大爱？
“温暖宿舍”不是靠一时一刻的热情可以维持的，它需要通过小事渲染大爱，尤其是在群体中，由每个人都发扬“关心同侪、尊重他人”的理念，发现和分享生活中的喜悦和问题，“温暖宿舍”才能真正地实现。每位学生可以从自己做起，用自己的温暖感染周围的人。比如，大家可以共同完成一次值日，默默地准备一些关爱小礼品，或者主动照顾大家的饮食和生活上的细节。这些平凡的小举动，都能为“温暖宿舍”添上一份温煦的光芒。
第四段：如何提升“温暖宿舍”的持续性？
持续性是让“温暖宿舍”能够长期维持的关键，也是下一步需要努力提升的内容。我们可以让宿舍更多地参与到少先队等群体中，搭建互相帮助、倾诉贴心话题的平台，发挥共同学习的力量，增强互相跨越困难的实践宝贵经验。同时，大力培养宿舍的组织者，促成宿舍人员之间的交流、沟通和表达，让“温暖宿舍”不再仅是居住环境，而是一个生活方式、理念的体现。
第五段：从“温暖宿舍”到温馨校园。
“温暖宿舍”的存在，不仅令学生感到温暖和舒适，同时也能对学生的成长产生巨大影响。因此，我们可以将教育的范围拓展到校园，通过“温暖宿舍”，从而构建校园“人文气息”，让学生在精神层面上更充实和健康地度过整个学生生涯，成就自我与他人，成长为更好的自己。通过共建“温馨校园”，我们可以构建一个更温暖的教育氛围，帮助学生成长为更加有爱心和出色的新时代青年。
温暖的心得体会篇十二
作为一名护士，多年的工作让我深刻认识到了温暖患者的重要性。在接触患者的过程中，我不仅是治疗他们身体上的疾病，更是为他们带来一份心灵的抚慰与温暖。在面对不同的患者时，我也发现了一些心得体会。
第一段：耐心陪伴是基石。
在医院中，往往能遇到各种上患者，有些患者或许很孤独，有些患者又或许十分焦虑。这时，一个温暖的护士陪伴在他们身边，可以给患者带来一份安心和放松。耐心陪伴是基石，不仅可以缓解患者的心理压力，还可以促进对治疗的接受和配合。
第二段：注重细节关怀。
在护理患者时，我们应当有始有终地为每一位患者提供关怀。对于需要手术的患者，我们可以施加最基本的手术前准备护理，同时还要与患者保持联系，Verbally，送上一些祝福及鼓励，帮助他们越过手术的障碍。对于看护入院的老年人，也要给予关注和陪伴，让他们充满尊严和温馨，让他们深刻地感受到我们的关怀。
第三段：坚定的信念能带来奇迹。
在治疗过程中，病人心理的作用是不可忽略的。我们应当鼓励患者要有信念、保持乐观的态度，并以此为动力，对抗疾病。当他们面临一系列治疗时，护士的鼓励是他们最大的动力。因此，护士应该有责任坚持给予优质的护理体验，让患者感到关注和让他们重返社会的信心。
第四段：同理心帮助我们了解患者。
良好的沟通是医护人员和患者之间最重要的桥梁，同时，也是了解患者的最有效的方式之一。护理时要表现出对患者的深刻同情，愿意倾听他们心里深处的真实感受。要针对患者的心理特点和状况，进行定制化设计，帮助他们建立情感上的信任，使治疗更具针对性和有效性。
第五段：温暖的护理需要全院的共同努力。
作为一个温暖的护士，不仅需要我个人的努力，更需要整个医院从专责项-目到细节方面的支持和合作。每位医护人员都应该担任起电话问诊和预约、挂号等环节，抽出更多时间和精力，用无私关怀，让患者感受到家的氛围。这不仅能让医院有差异化的竞争力，也能让更多有良心的医护人员愿意加入这方面的工作，共同为患者提供优质、安全的医疗体验。
总之，在护理过程中，将心灵温暖注入其中，可以让更多的患者在医院中得到治疗的同时，感受到关怀和温暖，并且依靠这份温暖，战胜病魔。
温暖的心得体会篇十三
为了积极主动践行社会主义荣辱观，运用所用知识和技能服务群众，奉献社会。学校要求我们利用春节前后，深入到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站、贫困学生家中等地方、重点帮助下岗职工和特困家庭的学生，以爱心支教、义务活动、法律援助等形式，为弱势群体提供力所能及的帮助，广泛开展“献爱心、促和谐”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。作为一名大学生，有义务去做一些爱心活动，去帮助有需要的人。
送温暖献爱心，一个看起来似乎是简单的事，但真正落实却是那么地复杂。它需要我们全身心的去投入、去付出，最重要的是要有一种强大的力量在心中支持你，那就是无私奉献的精神。经过了长达二个多星期的付出和努力，我完满的完成了我的义务家教爱心活动。在这大半个多月的家教期间，有过开心、有过期盼、有过忧伤、有过生气的回忆。各种酸甜苦辣的滋味交织在心中，别有一番滋味。这次义务家教爱心活动，我改变了很多，不管是在生活，还是在学习上，我都有另一番见解和看法。学生们学的都很认真，让我很自豪也很欣慰。所有的付出只因为无私奉献的精神和爱的力量，我和他（她）们都全力以赴的去追逐我们各自的梦想，都在为梦想努力奋斗。为别人打造一个通向成功的桥梁，为别人铺好前进的道路，让彼此一样。
我是一位地地道道的农村女孩，我从小到大生活的地方产业不发达，工业区少，生活水平较低，贫困户很多，因此许多人都必须外出打工谋生活，留守儿童越来越多。农村的教育质量不好，我的家乡更是如此。我们那里的小孩子们普遍学习成绩不是很好，每次放学后，他们都跑去玩耍。他们有时也想写作业，可是遇到不会写的题目，也没人教他们。久而久之，就养成一种不写作业不看书的习惯，孩子们的父母不在家，爷爷奶奶也不懂学习上的事，孩子们就自己放纵自己。他（她）们的学习成绩怎么可能会好呢？我想为我的家乡做一些我力所能及的事，作为一名刚进入大学的大学生，大的事件我也许做不了，但做义务家教这件事我应该可以做。这也是为了响应学校的号召吧。
我找了几个同年段的学生，因为我觉得这样我的义务家教活动更容易进行。首先我亲自和学生们交谈，他们的反应似乎在我意料之中。他们都不同意补习，我说了好多，他们都不答应。我气馁了，难道我就这样放弃了吗？难道我就这样不负责任了吗？我不想出师未捷生先死，我一定要再次努力，得到学生们的认可，让我给他们补习。又一次，我踏上了说服学生们旅程。这一次，我满怀信心，我一定会成功，但结果出乎我的意料，我又失败了。我对自己没信心了，我恼怒他们太不争气了，他们的父母为了他们离乡背井，在外地忍受各种各样的磨难，为了他们操碎了心，克服思念的情感，努力工作。而他们却这样做，我心寒。可是，也许角色对换的话，我可能也会这样吧。毕竟他们还太小，许多人情世故都不懂。古有刘备三顾茅庐请诸葛亮，所以，我现在应该再努力一次，为了祖国未来的栋梁之才。是否成功也就看这一次了，我怀着忐忑的心情去见他们，动之以情晓之以理的说了很多，最终他们同意了。也许他们被我感动了吧，也许他们被我烦够了吧，但结果是好的，我向成功迈进了重要的一步。
虽然学生们只有几位，但我把上课地点还是安排在他们平时上课的地方，不仅是因为习惯，而且设施也齐备，这样彼此都方便。按照约定我和学生们将在1月18号开始上课，时间是上午9：00~11:10，第一天上的是数学和英语，第二天上的是语文和数学，依次类推，每节课一个小时，课间休息10分钟，上五天休息一天，过年期间放三天假，初三开始上课，时间是晚上6：00~8:10，因为白天都有事，初七晚结束上课。在上课的时间里会有一次测评，按测评成绩和平时表现一起来评估你这段的学习情况。如果你的成绩不理想的话，你将拿不到奖品，甚至会有处罚。
1月18号第一天上课，我满怀着激动的心情等待着他们的到来，期待着我和他们一起上的第一节课。但结果似乎是非常糟糕的，我都被气哭了。学生和我都有责任。学生的责任方面：第一是学生们都不按时来上课，一个个都断断续续的来。第二是课堂纪律太差，学生们都交头接耳的说话。第三是回答问题时，气氛很沉重，没有一个人积极的主动站起来回答问题。第四是没有一个人问问题，似乎他们都懂了，其实，他们应该是不懂装懂型，这也是以前上课时留下的通病。我的责任方面：第一我太高估自己了，也太天真了，没有事先和学生们说迟到问题。第二是课前了解学生们的情况太少了，没有做课前调查。第三是没有带动学生们听课和回答问题的积极性，没有调节好课堂氛围。第四是我做的最失败的地方，课堂笔记不完善。下课后，我想了很多，我觉得最大的责任人是我自己，因为我的准备做的不充足，才造成了那么多的事故发生。因此，在当天晚上我总结了自己有关上课的所有缺陷，制定了严格的时间表和纪律表，上百度查了一些如何调节课堂氛围、如何调动学生们积极性的方法，把学生们在上一学期的书从头到尾的看一遍，认真的做好课前笔记。
1月19号第二天上课，我发现今天与昨天的变化差距太大了。学生们都按时到达了，课堂氛围很好，而且他们回答问题都很积极，问问题都很踊跃。看着他们听课时的认真表情、感受到他们求知若渴的心情，我感觉很欣慰。如此大的变化差异，可能是因为他们怕我再哭了吧，也可能是因为他们真正意识到学习的重要性吧，总而言之，他们能知错能改、善莫大焉，说明他们还有可塑造性，我还有希望能教育好他们。加油！
随着时间的流逝，转眼间补习的时间已经过去一半了，我和学生们之间已经建立了良好的友谊，有了很深厚的感情，每天在一起上课下课已经成了一种习惯，课间我和学生们轮流说一些开心的故事，让气氛变得活跃起来，赶走学生们的瞌睡虫。下课后，我就像一位大姐姐一样，和他们一起回家，帮他们拿一些重的东西，一路上我们说说笑笑，很快就到达各自的家。
有的时候学生们会在下午的时候，来到我的家中，问我一些问题或提出一些他们在上课时没听懂得地方，有的时候他们也质疑我说的话，来反驳我所说的内容，我非常高兴他们这样做，因为这样我可以改进我的上课模式，让他们更能融入我的思想模式中。我说的并不一定都是对的，我也还是个学生，我也有许多不懂的地方，所以在第一次上课前我就和他们说：“如果我有许多做的不对的地方或者是我所说的内容是错误的，希望学生们积极的提出来，让我及时的改正。”让彼此一起进步吧！
2月7号，今晚是最后的二节课，气氛变得很压抑，我感觉自己都要窒息了。我强迫自己投入到上课的精神状态中，坚持上完课。下课后，我叫他们先别急走，我有话要说，首先我拿出了他们测试的成绩，按照平时的表现，选出了前三名，颁发了我自己准备的奖品，虽然奖励很轻，但意义很大，里面包含着我对他们的殷切希望。最后一名的学生，我并没有点出他的名字，但我还是把我自己的课前笔记送给了他，我觉得他会明白我的意思。
然后，我送了一些我最喜欢的话给他们：“人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更不用悲观。必须以直率、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。只有坚持别人所不能的坚持，你才能 收获别人所不能的收获，放下你的浮躁，放下的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，静下心来好好做你的事。”
也许他们现在理解不了我说的那么多的话，但我相信这些话一定在未来对他们有很大的作用，我们要防微杜渐，未雨绸缪。
最后，我们都哭了，我是一位特别感性的人，我受不了离别的场景，我控制住了我的情绪，所以离别的场面很混乱。但那也是最真的反应，说明我和他们感情深厚。
这次义务家教经历，将永远留在我的记忆深处，永不磨灭。义务家教活动结束了，我又恢复到以前的寒假生活了，看似一切回到了原点，实质上却是回到了和原点不一样的地方。在划句号的过程中，我的生活变得充实了，我的生命力变得顽强了，我成长了。家教的点点滴滴都变成了过去的回忆，但在生命的长河中，它永远是现在进行时，因为爱在我的心中。
送温暖，献爱心，从我做起，从身边的小事做起。
温暖的心得体会篇十四
2022年3月13日，北京冬残奥会落下了帷幕。观看冬残奥会闭幕式直播，给我最直观的感受就是震撼和感动。
从开头的残疾表演者将留声机的唱针搭在唱片上，一股酸涩的感觉就充盈在我的心头，接着，变换的每一首背景音乐、入场的每一位引领员、唱片播出的每一个画面，都让我感受到了中国的大国风范、中国的礼仪文化、中国的宏大胸怀。冬残奥会的圆满成功，离不开每一位运动员的拼搏奋斗，也离不开每一位工作人员和每一位志愿者的无私奉献，他们脸上流露出的真心的笑容，让我也倍感自豪。北京冬残奥会的圆满成功，向世界交出了一份完美的答卷，国际残奥委会主席帕森斯先生在致辞时提到，“2022年北京冬残奥会标志着冬季残奥会的新曙光，中国实现了惊艳、安全、出色，为未来的冬季残奥会设计了一个新的标准”，来自国际残奥委会主席的高度肯定，更让我的民族自豪感达到了顶峰。我庆幸于生在中国、长在中国，冬残奥会的成功是中国综合国力提升的一个新的里程碑，我们始终在路上，始终坚定地创造更加美好的未来。
温暖的心得体会篇十五
今年x月，我参加了漳州市教育局组织的“十佳优秀青年教师”送教下乡活动。作为一名承担送教任务的老师,首先我要感谢教育局的信任与支持,感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的机会,同时我还要感谢各个县教育局的领导、老师和孩子们。
这次送教下乡活动，根据教育局的安排，我和同组教师经过三个县，不同的地方，却是同样的感动：各县教育局领导的关怀和指导;各幼儿园园长及老师的热情招待;各幼儿园孩子们纯真又灿烂的笑脸......
每到一个县，当我们踏入宾馆，还未卸下行李，就发现教育局及幼儿园的领导已经在宾馆等候，欢迎“漳州市十佳优青”的标语提醒着我们，当地教育局对教育的高度重视及对此次活动的支持和期待!
走进幼儿园的时候，园长及老师们的热情接待和配合，让我感受到同行前辈、姐妹们的热情和温暖。孩子们一张张天真而有纯洁的笑脸，让我觉得身为一名幼儿教师是多么的幸福!
最让我感动的是评课互动的氛围。其实，送教下乡不只是讲一堂课，听一堂课。课后的说课、评课，才是真正的交流和分享的过程。对每个老师来说，都是一种思索，一种提高。
在平和县，我的活动《心情预报》中，我采用“森林电视台主持人小熊乐乐的一封邀请信”引入，让幼儿产生探索的兴趣，随着音乐节奏一起进入森里电视台，收看“心情预报”节目，在这个环节中，我以“狮子生病了”以及“狮子的.好朋友们如何关心和帮助狮子”让幼儿展开讨论。接下来我安排“经验迁移”这个环节——让孩子说说自己的情绪感受，学会关心身边人的心情，并且为下一个“心情播报”的环节做好铺垫!孩子们对最后的播报的环节充满兴趣，一个个大胆表现!
课后互动环节老师们畅所欲言，各抒己见，评课一语中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又提出了中肯的建议。通过大家的点评，我及时更改了活动设计，在南靖实验幼儿园，经过调整后我的语言活动《心情预报》课堂效果明显提高，幼儿表现活跃，但还有些不足的地方。评课过程中，实验幼儿园的园长、进修校的卢老师及各听课的老师也肯定了此次活动的优点，也对活动和设计展开了讨论。整个互动过程气氛活跃，大家畅所欲言。卢老师对我提出了要分组活动的要求，可以更好的调动幼儿的情绪，让孩子自由播报自己的心情，教师也可以个别指导。并且准备的情绪脸谱还可以更丰富些!针对这些中肯的建议，我吸取了教训，回到宾馆后，利用休息的时间，再次修改了教案，准备了更丰富的情绪脸谱，并且在活动中加入了互动游戏环节。孩子的情绪更加活跃，通过通过学当小主持人活动，提高了幼儿口语表达能力;通过心情播报和游戏环节，让幼儿学会关心同伴的心情，体验朋友之间互相关心的情感。最后的活动得到较满意的效果!
通过这种细致入微的评课，给老师提出了更具体的做法，更高的要求。说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。这次活动让我感到“交流、互动、分享”的深刻含义，让我看到了自己身上的优点和不足，在今后的学习和工作的过程中我会努力充实自己、提高自己，让自己以后的活动更加精彩!
如果说教育是一艘船，那么，课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风。祝愿我们漳州市的教育扬起风帆，越走越宽阔!
温暖的心得体会篇十六
温暖是人类情感中最为温馨的一种，它是一种感性的体验和人类之间的一种情感交流方式。在医疗护理领域，温暖同样也是一种很重要的元素。正是有了温暖，医疗护理才能更有效地悉心照顾患者。在我自己的医疗护理工作中，我也深刻地感受到温暖对患者的重要性。
患者在医院里多数时候都不会感到很愉悦，他们很可能会有各种各样的不适和痛苦。在这个时候，医务人员的认真、细致和温暖的照顾，能带给他们很大的安慰感和信心。这不仅仅是要求医疗护理人员一味地送上关心和爱，还要求他们以专业技能和热情服务，为患者提供周到、仔细的医疗护理。
第三段：如何给患者温暖。
作为医务人员，患者的健康是一件至关重要的事情。提供温暖护理是非常重要的，它从很多方面体现了患者的需求。温暖的照顾不仅能让患者感受到舒适和尊重，还能消除他们的不安和恐惧，帮助他们更好地治疗和康复。具体而言，可以通过细致入微的护理、及时问询患者身体状况、鼓励和支持患者进行自我管理等方面实现温暖护理。
第四段：个人体会。
我是一位护士，我经常与患者交流，拿起他们的手，给他们一个简单而亲切的问候，温柔的抚摸，以及帮他们解除快节奏生活中产生的压力，这些为我工作带来了很多的乐趣。有时候，在我紧张和忙碌的工作中，停下手中的一切工作，专注听取患者的诉说，给予他们热情支持和劝勉。我相信，这些温暖的举动能够使患者感受到我的关心和爱，在他们的心中留下美好的印象。
第五段：结语。
无论是医护人员还是患者，都应该时刻在意温暖这个问题，温暖是一种感性的情感和人与人之间的交流方式，它可以带给人们以内心的慰藉和力量。在我们的医疗护理工作中，我们应该时刻强调细致入微的照顾和从心底发出的温暖关怀，这是我们对患者最好的照顾方式，也是我们成为一名温暖和贴心护士的关键。
温暖的心得体会篇十七
为了更好开展“迎新春、下基层、送温暖”节活动，管委会党员服务队按照活动方案对活动进行了认真细致的准备。与春节期间将服务的对象进行了事先的沟通和交流，了解他们的需求，根据实际情况准备相关的宣传材料及各类慰问物品，为活动的顺利开展，为广大群众提供切实有效的服务奠定了良好基层。
管委会领导高度重视“迎新春、下基层、送温暖”活动，召开会议进行专题研究，并制定实施方案，明确了责任分工，成立了以管委会党组书记为队长，党组成员为副组长的“迎新春、下基层、送温暖”党员服务队活动领导小组。要求机关全体党员认真贯彻落实，以对党、对机关、对群众高度负责的态度，把活动摆到重要位置来抓，积极参与到志愿者队伍中来。
1月12日,管委会党员服务队深入斑竹园镇和军屯镇贫困户家中进行春节慰问，在节前为他们送去温暖，把党和政府的关怀送到他们身边。党员服务队员们向斑竹园镇和军屯镇7户贫困户送去了共计4000余元的春节慰问金和慰问品，向他们表示节日的问候，并进行了亲切交流，详细了解了他们的生产、生活情况及当前存在困难。帮扶户们对管委会同志们的关心慰问十分感动，表示在党和政府的关怀下一定努力将克服生活上的困难，勤劳致富，早日摆脱贫困。
管委会党员志愿者小分队还走向街道，通过播放光碟，发放传单等方式向群众进行爱护环境、科普知识、文明风尚的宣传;结合北部新城现代商贸功能区建设的实际情况，组织志愿者来到功能区内各项目建设现场，向项目施工人员分发了关于应急、安全、环保等宣传资料共计三百多份。
为维护功能区良好的环境卫生，使人民群众在干净整洁的环境中度过节日，管委会党员服务队来到斑竹园镇柏水社区街道，协助当地居民清除街道垃圾、污水、杂物、污泥，清理卫生死角、牛皮癣、小广告。向临街商户、住户宣传环境保护和卫生知识，帮助他们做好门前清洁卫生三包。
通过此次党员服务队开展“送温暖活动，密切了党和人民群众的血肉联系，在功能区营造了祥和、稳定的节日氛围，使广大人民群众度过了一个快乐的新年，切实感受到党的温暖和社会大家庭的关怀。
温暖的心得体会篇十八
温暖教育是一种注重人文情怀的教育方式，它不仅仅是知识的传授，更是一种情感的维护和传递。当人处在温暖的氛围下，心情自然会变得愉悦，学习的效果也会相应提高。在我看来，温暖教育是一种很好的教育方式，我在学习和工作中也经常尝试将它应用到自己的实践之中。
第二段：感受。
在我的学习过程中，我逐渐发现自己需要的不仅仅是知识的传授，更是一种情感上的支持和鼓励。尤其是在遇到困难时，我很容易感到心情沮丧和无助。但是，当老师耐心地倾听并给予我关注和鼓励时，我觉得整个世界都变得温暖了起来，迎面而来的不再是一阵阵的寒风，而是一股暖流。这时，我会对自己和这个世界充满着感激和敬意，也更加努力地做好每一件事情。
第三段：体察。
温暖教育不仅要注重自己的感受，也要对身边的人进行体察和照顾。这不仅包括老师对学生的照顾，也包括学生间的互相照顾。在我所在的团队中，我们每个人都会关心彼此的身体和情绪状况，并尽力为对方提供帮助和支持。这种互相关心和照顾的氛围让我们每个人都感到温暖和安心，也让我们更加团结和奋发向前。
第四段：实践。
温暖教育需要在实践中落地，也需要不断地提高自己的实践能力和效果。我通常会用一些简单的方式来实践温暖教育，例如在工作之余与同事们交流、聊天、分享彼此的生活经历和感想；在学习或者工作过程中，多关注身边的人和事，尽量为他们解决问题，提供一些积极的帮助；在与他人沟通时，多表现出自己的关心和关爱，让他们感受到自己的热情和真诚。
第五段：总结。
对于我来说，温暖教育不仅是一种教育方式，更是一种生活方式。当我平静地面对生活的起起伏伏时，我会常常想起那些曾经给予我温暖和鼓励的人，感受到他们的支持和关爱，也会用自己的行动来实践和传递温暖。温暖教育不仅仅是在学校和工作中的应用，也是一种生活的态度和命题。我会继续坚持这种教育方式和生活方式，在实践中不断提升自己的能力和品质。
