在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
挑食不长个子瘦小原因篇一
第一段：引言（150字）。
吃饭是每个人都必须面对的事情，而挑食则是让很多人头痛的问题。作为一个挑食族，我已经走过了许多年，也积累了一些经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的挑食心得，希望能给同样面临这个问题的人一些启示和帮助。
第二段：择菜策略（250字）。
挑食的第一步就是择菜，我们首先要了解自己的口味偏好，在此基础上选择食材和菜单。每个人的口味都是独一无二的，所以无需因为别人的喜好而把自己逼迫成别人想要的样子。此外，挑食也可以是一个探索自己口味的过程，多尝试一些新鲜的食材和特色菜肴，或许会发现一些意想不到的喜爱。
第三段：克服障碍（300字）。
挑食族常常面临来自社交场合的困扰，尤其是在参加宴会、聚餐等活动中。在这些场合，我们可以采取一些策略来克服这些障碍。一种方法是提前了解菜单，选择自己喜欢的菜品，这样在用餐时可以直接点菜，减少被动吃下自己讨厌的食物的可能性。同时，我们也可以和主厨或服务员事先沟通，告知自己的需求，他们通常会作出一些适应性的调整，为我们提供更好的用餐体验。
第四段：心态调整（250字）。
挑食并不仅仅是食物口味上的问题，还涉及到心理层面的调整。有些人可能因为过于挑剔而给自己带来了负担，觉得自己很难相处。其实，我们应该保持积极的心态，接受自己的特点，并且尝试向他人解释自己的挑食原因。同时，也要学会尊重他人的选择和习惯，不要给他们带去困扰或不适。
第五段：饮食均衡（250字）。
挑食不代表可以忽视饮食的均衡和营养需求。在饮食过程中，我们应该尽量选择多种多样的食物，以确保身体获得各种营养素。如果有某些食材无法接受，可以通过其他途径来补充这些营养素，如蔬果汁、营养补充剂等。同时，我们也要保证饮食的规律性和健康性，避免选用过多垃圾食品和高糖高脂食物。
结尾（100字）。
挑食是一个人的选择，没有对与错，只要保持饮食的营养均衡和心态的积极乐观，我们就能够享受美好的生活。在面对挑食困扰时，我们应该积极寻找适合自己的解决办法，并且不断尝试。慢慢地，我们或许会发现，挑食并不再是问题，而成为一种宝贵的经验和品味人生的方式。
挑食不长个子瘦小原因篇二
第一段：引言和背景介绍（诱发症状）。
孩子挑食是许多家庭的一个大问题，让父母倍感头疼。孩子们对于食物的偏好和嗜好常常难以预测，有时候甚至会完全拒绝进食某些食物。这种挑食不仅给孩子们的健康带来威胁，还给家长带来了巨大的困扰和压力。在和孩子们挑食的斗争中，我逐渐摸索到一些心得体会和方法，希望通过本文和其他家长进行分享和交流。
第二段：理解和分析挑食的原因（原因分析）。
从心理学的角度来看，孩子们挑食的原因很多。可能是食物味道不符合其感官需求，也可能是其对新鲜食物持有抗拒心理。另外，家庭环境和教育方式的影响也占重要因素。作为家长，我们应深入思考和分析孩子挑食的原因，并学会用一个开放、理解和温和的态度来面对这个问题。
第三段：培养良好的饮食习惯（方法分享）。
为了解决孩子挑食问题，我们要从孩子的饮食习惯入手。首先，我们要给孩子提供多样化的食物选择，富含丰富的蛋白质、维生素和矿物质的食物。其次，我们可以尝试利用美食诱惑法，将食物制作成有趣的形状和颜色，增加孩子的兴趣。此外，我们还可以借助孩子的好奇心和模仿动机，让他们参与进餐的过程，培养他们对食物的兴趣。
第四段：建立积极的餐桌氛围（心得分享）。
为了消除孩子餐桌上的压力和困扰，我们需要建立一个积极而和谐的餐桌氛围。首先，我们要避免在进餐时过多地追求孩子吃得饱，而是应该注重饮食素质和平衡。其次，家长要树立良好的榜样，自己首先养成良好的饮食习惯。此外，我们还可以在进餐时进行有趣的游戏和互动，增加家庭成员之间的交流和亲密感。总之，通过创造轻松愉快的餐桌氛围，可以有效地避免孩子挑食的问题。
第五段：耐心和坚持是关键（总结）。
解决孩子挑食问题并非一朝一夕之功，需要家长的耐心和坚持。在与孩子挑食的过程中，我们不能过于强迫和批评孩子，而是通过鼓励和表扬的方式来促进他们对食物的接纳。同时，我们也要时刻关注和了解孩子的需求和喜好，不断尝试新的方法和策略，最终帮助他们建立起健康的饮食习惯。
结语：
孩子挑食问题对于每个家庭都是一场挑战，但也是一个宝贵的成长机会。通过理解和分析挑食的原因，培养良好的饮食习惯，建立积极的餐桌氛围，并以耐心和坚持为基础，我们有信心解决这个问题，并帮助孩子们获得健康和平衡的饮食习惯。只有在家庭和社会的共同努力下，孩子们才能茁壮成长。
挑食不长个子瘦小原因篇三
活动目标：
1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养。
2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、引导幼儿对数字产生兴趣。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备：
1、多种蔬菜。
2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子。
3、丰富词汇：维生素。
活动进程：
进超市、《买菜》音乐导入。
师：小朋友，你们看这是什么地方？
幼：xx蔬菜超市！
师：我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。
师：请把你买的菜放在桌子上，排好。
师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？
师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，象vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。
师：小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。对幼儿进行安全教育、随机教育，共同分享劳动成果并学会收拾整理。
活动反思：
在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不偏食的好习惯。
挑食不长个子瘦小原因篇四
1.乐意倾听故事，大胆表达看法。
2.了解各种蔬菜的食用部分，尝试按食用部分对蔬菜进行分类。
3.知道多吃蔬菜身体好。
4.体验游戏的快乐。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
1.准备常见的蔬菜实物若干。
2.教育挂图《挑食的聪聪》、学习包。
(一)讲故事引发兴趣：
1.教师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。
2.组织讨论：为什么聪聪会生病?
(二)讨论蔬菜：
1.出示蔬菜实物，。让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。
2.教师和幼儿一起讨论蔬菜的食用部分。
(三)学习分类：引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。
结合挂图讲述故事幼儿能较好的`记住故事内容，通过观察图能够较为完整的回答教师的问题，而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。
挑食不长个子瘦小原因篇五
幼儿挑食是家庭中常见的问题，尤其是在儿童3-6岁这个阶段，常常会出现儿童挑食、拒绝吃某些食物的情况。父母往往会焦虑不已，而幼儿挑食背后却蕴含着许多需要我们耐心解决的问题。过去的我曾经因为孩子挑食而烦恼，但是积累了不少经验，今天就在这里与大家分享一下我对幼儿挑食的心得与体会。
幼儿挑食的原因有很多种，分为生理性和心理性两类。生理性因素主要包括：牙龈发痒、胃口下降、口腔感受不同、味觉未发育完全等；心理性因素则包括：儿童好奇心、精神压力、环境、家庭因素等。需要理解，幼儿挑食行为不一定都是缺陷，也可以是正常的表现，但是作为家长，我们需要关注孩子的营养摄入情况，要尽力避免幼儿挑食的发生。
第三段：如何有效地解决幼儿挑食问题。
1.多样化的食品模式。
在家庭的饮食中，母亲应该尽可能制作营养丰富的食品，这样不仅可以改善孩子们的营养摄入量，还可以给孩子们提供各种不同口味的食物体验。它不仅可以刺激幼儿的味蕾，还有助于孩子们少挑食、尝试新的饮食模式。
2.正确的引导态度。
家长对孩子的饮食不应该采取强制的态度。相反，我们应该采取正确的引导方式，鼓励孩子们尝试新的食品，让孩子们感受到外面的大世界，有利于孩子们在食品上构建更加全面的感知。
3.利用小手动作激发食欲。
在制作食品上，可以延长家长和孩子的体验时间。互动制作，通过小手动作激发孩子们的食欲，也可以提高孩子们的食品品味，从而提高他们对食品的印象。
第四段：解决幼儿挑食问题的优劣势分析。
虽然解决幼儿挑食问题的办法有很多种，但是它们并不是完美的，都有一些优缺点。例如，饮食多样化模式可以增加孩子们的食品口味，但同时也需要花费更多的时间和精力。正确引导的态度可以让孩子们主动了解新的食品，但儿童们的时间和精力有限，他们不会一直保持认真食品学习的状态。家庭制作食品不仅可以加强亲子关系，还可以使孩子们感受到家庭的温馨，但是这确实需要比较深的家庭文化免疫力和动力。
第五段：总结与建议。
针对幼儿挑食问题，我们需要根据孩子们的个性特点，同样，在解决挑食问题时，不同的家庭智慧和创意都非常重要，家庭文化中的重要部分就包括如何在制作食品中与孩子产生深层次的合作难度，增加家庭幸福指数。最后，我们也需要尽可能地提高孩子们的食品安全意识，学会对自己身体的管理。幼儿挑食是一个需要我们耐心和毅力解决的问题，在实际解决中也需要考虑孩子们的成长特点，最终希望我们的孩子能够健康成长，爱吃好吃的食品。
挑食不长个子瘦小原因篇六
1.乐意学习儿歌，能理解其内容。
2.知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。
1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)。
2.与儿歌内容匹配的课件。
一、观察图片，引出“不挑食”的话题。
分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片。
1.提问：图片上有谁?
它们长的怎么样?
它们为什么会长成这样呢?
2.教师小结。
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师有表情的朗诵儿歌一遍。
师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看!
2.提问：儿歌的名字叫什么?
儿歌里谁挑食，谁不挑食?
3.幼儿再欣赏儿歌一遍。
4.提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么?
小熊怎么样?为什么?
5.师幼一起念儿歌。
三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。
1.师生谈话：小朋友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的健康有好处?
2.教师小结，鼓励幼儿不挑食，做个身体健康的.好宝宝。
挑食不长个子瘦小原因篇七
挑食是许多人在成长过程中都会经历的一段烦恼，有些人对于食物的选择非常有限，甚至只喜欢吃一两种食物。虽然这在一定程度上会影响到我们的营养摄入和体质调节，但是通过自我调节和改变饮食习惯，我们是完全可以拒绝挑食的。在我自己拒绝挑食的过程中，我体会到了以下几个方面的经验和心得。
首先，要拒绝挑食，我们首先需要明确自己的食物喜好和厌恶。我们可以列出自己最喜欢的食物和最讨厌的食物，然后对比两者之间的差异。通过分析差异，我们可以找到其中的规律，例如我们所喜欢的食物是否都属于某一类别，或者我们所讨厌的食物之间是否有某些共同特点。明确自己的食物喜好和厌恶，可以帮助我们更加有针对性地改变自己的饮食习惯。
其次，要拒绝挑食，我们需要主动尝试新的食物。拒绝挑食并不意味着我们要一下子改变所有的饮食习惯，而是要积极尝试新的食物，逐渐扩大自己的饮食品种。我们可以从选择一种自己从未尝试过的食物开始，然后慢慢增加种类。在尝试新食物的过程中，我们应该保持对食物的开放心态，不要因为外观或者口感的差异而拒绝尝试。逐渐地，我们会发现原来有很多我们以前从未尝试过的美味食物。
第三，要拒绝挑食，我们可以寻找食物的替代品。有时候，我们之所以会对某种食物感到厌倦，是因为我们已经吃了太多次了。为了解决这个问题，我们可以寻找食物的替代品，尽量避免连续食用同一种食物。例如，如果我们对面食感到厌倦，可以尝试一些米饭或者粥类食物；如果我们对肉类感到厌倦，可以尝试一些豆制品或者鱼类。通过寻找替代品，我们可以保持饮食的多样性，从而减少挑食的机会。
第四，要拒绝挑食，我们要培养对食物的兴趣和好奇心。食物是我们生活中必不可少的一部分，它们不仅提供我们所需要的营养，还可以给我们带来愉悦的味觉享受。我们可以通过学习食物的制作过程、了解不同食材的功效和特点，来培养对食物的兴趣和好奇心。当我们对食物产生了浓厚的兴趣，我们就会更加愿意尝试各种各样的食物，从而拒绝挑食。
最后，要拒绝挑食，我们需要改变自己与食物的关系。有些人对食物有着过度的追求和依赖，他们可能将食物作为情绪调节的工具，或者只是单纯地追求味道的刺激。这种对食物的过度依赖和追求，会导致对某种食物的过度挑剔。我们应该意识到食物只是我们生活的一部分，我们不应该让食物成为我们生活的全部。我们可以通过寻找其他形式的情感释放，例如运动、音乐、阅读等方式，来减少对食物的依赖，从而减轻挑食的问题。
通过以上的心得和经验，我成功地改变了自己的饮食习惯，从而拒绝了挑食。在这个过程中，我不仅开阔了自己的视野，也培养了对食物的兴趣和好奇心。我相信只要我们愿意改变自己，拒绝挑食是完全可以实现的。
挑食不长个子瘦小原因篇八
1、让幼儿知道均衡营养对身体健康的重要性。
2、进一步认识各类常见食物，懂得要科学合理地进食。
3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。
重点：教育幼儿养成不挑食的好习惯。
难点：懂得要科学合理地进食。
二、活动准备。
1.音乐律动《小猪吃的饱饱》。
2.常见食物图片。
3、蔬菜沙拉和水果沙拉。
三、活动过程。
1.活动导入：小朋友们早上好，现在我们一起来做个音乐律动《小猪吃的饱饱》来放松放松吧。
2.展开话题谈话：教师：小朋友们，小猪是不是睡的很香呀？你们知道为什么吗？幼儿：是的，因为小猪吃的饱饱的。教师：你们想想你们印象中的小猪是怎样的呢？胖胖的？瘦瘦的？幼儿：小猪是胖胖的。教师：对的。因为小猪不挑食，什么都吃，特别的容易满足，所以小猪才吃肥肥胖胖的，身体特别的健康。那小朋友现在开动你们的小脑筋想想，如果小猪会挑食，会有什么样的后果呢?幼儿：小猪会变得瘦瘦的，身体会很差。教师：那你们会挑食吗?你们最喜欢吃什么，最不喜欢吃什么?让幼儿自由讨论。
3.深入了解：教师：小朋友们，你们现在看看黑板上都有什么食物啊？幼儿：胡萝卜，鸡腿，葡萄。教师：你们知道吃了它们都有什么好处吗？幼儿：对身体好。教师讲解蔬菜肉类水果对我们身体健康的好处。并且让幼儿懂得均衡营养，不可以光吃肉不吃蔬菜，也不可以光吃蔬菜不吃肉，这样会使我们身体营养不均衡，会给身体健康造成危害。（让幼儿知道如果光吃肉，会导致身体肥胖，心血管疾病等）。
四．小结。
五．品尝蔬菜沙拉和水果沙拉。
教师把提前做好的沙拉分给小朋友吃，品尝沙拉的同时引导幼儿多吃蔬菜和水果，养成不挑食的习惯。
挑食不长个子瘦小原因篇九
随着现代家庭生活的改变，越来越多的幼儿出现了挑食现象。许多父母非常苦恼，不知道该如何应对。为此，我针对自家孩子与身边朋友的孩子经验总结，撰写此文，分享幼儿挑食的心得体会。
通常情况下，幼儿挑食主要有两个原因：一是生理原因，即味觉或嗅觉敏感不同，对某些食物的味道或气味感到不适；二是心理原因，如情绪不良、环境不稳定、压力过大等会导致孩子胃口不佳。了解挑食的原因是解决问题的关键，根据不同原因采取不同的应对措施。
第三段：多样化的饮食内容。
在为孩子设计饮食的时候，要确保食物分布均衡、摄入营养全面。同时，为了增加孩子的饮食兴趣，可以尝试多样化的饮食内容，如不同口味的面条、米饭、馒头，甚至可以考虑让孩子参与制作过程。此外，适当增加孩子喜欢的食物，如水果、酸奶等，也能激发孩子吃饭的兴趣。
第四段：营造温馨的用餐氛围。
在幼儿挑食时，餐桌上的氛围也非常重要。尽量营造温馨、和谐的用餐环境，可以让孩子心情愉悦、食欲大增。建议家长关注孩子的情绪状态，空闲时间可以陪孩子一起玩耍、阅读、唱歌等轻松愉快的活动。另外，家长也要注意言行举止，避免言语过激或使用食物作为惩罚或奖励。
第五段：温和坚定的引导。
幼儿挑食是一个长期的过程，需要家长耐心的引导和坚持。温和的引导可以帮助孩子逐渐接受新食物，尝试新口味。在孩子不愿吃某种食物时，可以尝试说服，让孩子知道食物对身体的好处，或者引导孩子接受新食物的方法。如果孩子坚持不吃，家长也不必过度强制，可以暂时放过，之后再尝试。最关键的是，家长需要坚定地表达对孩子健康成长的重视，让孩子明白自己的健康是固定的、可持续的投资，从小培养饮食习惯，才有助于未来健康的保持。
总结：幼儿挑食固然令人头疼，但也是一个家长和孩子共同成长的过程。理解孩子的心理和行为，提供丰富、多样和健康的饮食，营造和谐的氛围，坚持温和而坚定的引导，都能加快孩子克服挑食的过程，让孩子迈向更健康的成长。
挑食不长个子瘦小原因篇十
1、创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。
2、根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的`见解。
教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
活动重点：学会儿歌。
活动难点：根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
1、观察图片，讲述内容:——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么?”教师朗诵儿歌，然后请幼儿说说听到了什么。
2、创设情境，表演儿歌:——“谁来当小熊嘟嘟?”(一幼儿表演，其他幼儿朗诵儿歌)(集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌)。
3、幼儿仿编:——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?”请幼儿尝试仿编其中的一两句，教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。
附:儿歌(不挑食)。
给米饭，吃。
给青菜，吃。
给鸡蛋，给鱼，
都吃，都吃。
为了长好身体，
小熊一点儿不挑食。
挑食不长个子瘦小原因篇十一
第一段：引言（200字）。
挑食是一种常见的饮食问题，不少人因为饮食偏好而错过了多种营养品，甚至导致身体不健康。然而，通过自己坚持尝试新食物，我学会了拒绝挑食，拓宽了我的饮食选择范围。在这篇文章中，我将分享我拒绝挑食的经历，并总结出一些心得体会。
第二段：战胜恐惧（200字）。
起初，我对新食物有着强烈的恐惧感，担心尝试新食物会让我感到不适。然而，我意识到这种恐惧是自我限制的表现，于是我决定挑战自己。我开始以小份量的新食物开始尝试，以确保不会让自己感到不适。逐渐地，我发现其实很多新食物并没有我想象中的难以接受，而且还有一些意想不到的好吃。这个过程帮助我克服了恐惧，学会放下过高的期望，积极尝试和体验新事物。
第三段：开放心态（200字）。
拒绝挑食并不仅仅是尝试新食物，而是树立一种开放的心态。在我的经验中，我发现只有摒弃成见和偏见，才能真正享受美食带来的乐趣。我尝试了许多我以前认为自己不会喜欢的食物，包括苦瓜、辛辣菜肴等，结果却让我惊喜不已。我开始懂得接纳不同文化的饮食习惯，尊重他人的选择，也更加愿意去尝试新的美食。开放的心态不仅丰富了我的饮食选择，更让我在与他人分享美食时，获得了更多的愉悦和交流。
第四段：坚持与品味（200字）。
拒绝挑食需要坚持和耐心。我明白，很多时候尝试新的食物并不是一次就能成功的，可能需要多次的尝试和调整。有时候，我可能并不是立刻喜欢某种食物，但通过持续品尝，我发现自己的口味也在慢慢改变。坚持尝试新食物，对我来说已经成为了一种习惯。同时，我也发现品味美食不一定需要花费大量金钱，有时候一道简单的家常菜也能给我带来很大的满足。品味的过程更多的是对美食的赏析和注重细节，也让我在拒绝挑食的过程中变得更加懂得珍惜和感恩。
第五段：营养和快乐（200字）。
拒绝挑食的最大收获是我得到了更加健康和多样化的饮食。我不再局限于只吃某些特定的食物，而是有机会享受到各种各样的风味和料理。营养丰富的饮食更有助于提高我的身体免疫力和健康状况。此外，随着我对不同食材和烹饪技巧的了解和掌握，我也开始享受到亲自动手烹饪带来的乐趣和满足感。通过尝试新食物，我变得更加愉悦和充实，从而带给我无尽的快乐。
总结：（200字）。
在这个拒绝挑食的旅程中，我学到了很多关于饮食和生活的经验。通过战胜恐惧、保持开放心态、坚持尝试和品味，我不仅获得了营养和快乐，还丰富了自己的生活。我希望通过分享我的经历，能够启发更多的人勇于尝试新鲜事物，挑战自我，并拥有一个更加多样化和健康的饮食。
挑食不长个子瘦小原因篇十二
近年来，随着生活水平的提高和食物种类的丰富多样，挑食成为儿童生活中普遍存在的问题。为了培养幼儿的良好饮食习惯，我参加了一次中班挑食培训。通过此次培训，我深刻认识到儿童挑食的影响及其处理方法。以下是我对此次培训的心得体会。
第一段：培训前的困惑与期待。
在参加中班挑食培训之前，我对挑食问题感到困惑和无奈。孩子们总是对食物发出一种排斥的情绪，不愿意尝试新的口味，给食物带来了很多浪费。我希望通过此次培训能够了解到更多有效的处理方法，帮助孩子在饮食方面有良好的习惯，提高他们的食物品尝能力。
第二段：对挑食问题的深入了解。
在培训中，我了解到儿童挑食的原因是多种多样的。有的是生理原因，例如味觉敏感等；有的是心理原因，例如焦虑、担忧等。此外，家庭环境、社交影响等也是导致儿童挑食的重要因素。这些原因让我更加理解孩子们的内心困惑，明确了挑食问题的复杂性和处理的难度。
第三段：培训中获取的有效方法。
在培训中，我学到了一些有效处理儿童挑食问题的方法。首先，要给孩子创造一个舒适的用餐环境，包括温馨的家庭氛围和有趣的餐桌准备，让孩子在愉悦的氛围中享受美食。其次，可以尝试多样化的食物呈现方式，例如把食物切成形状吸引孩子的注意力，或者通过制作有趣的图案激发他们的兴趣。最重要的是，家长要做出榜样，亲自展示对食物的喜爱和烹饪的乐趣，让孩子受到积极的引导和影响。
第四段：应用心得与改进措施。
通过培训，我积极尝试了培训中学到的方法。首先，我改变了餐桌上的气氛，让孩子们感到放松和愉快。我还根据孩子们的喜好，创新了一些有趣的食物形状，吸引他们的眼球。同时，我也注重提高自身对食物的积极态度和表现，激发孩子们对食物的兴趣和愿望。这些改变使得孩子们对食物有了更多的尝试和接纳，逐渐消除了他们的挑食习惯。
第五段：未来的努力方向与总结。
通过此次培训的经验和实践，我深刻认识到解决挑食的问题需要长期的努力和坚持。我将继续加强对孩子们的引导和培养，提供更多多样化的食物选择，尝试更多有趣的厨艺制作，进一步培养他们对食物的兴趣和品尝能力。同时，我也将积极配合家长的工作，与他们保持交流，共同促进孩子们形成良好的饮食习惯，健康成长。
总结起来，中班挑食培训让我更加深入地了解了儿童挑食问题的原因和解决方法。通过创造舒适的用餐环境、多样化的食物呈现方式以及积极的家庭引导，我成功改变了孩子们对食物的态度和接受程度。这次培训为我提供了宝贵的经验和方法，使我能够更好地引导孩子们形成健康的饮食习惯。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，与家长共同促进孩子们的成长和发展。
挑食不长个子瘦小原因篇十三
1、了解吃饭对身健康的影响，能按时吃饭不挑食。
2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
3、能够愉快的参与课堂活动。
《吃饭不挑食》歌、三只小熊图片。
一、歌曲《吃饭不挑食》导入活动。
（一）幼儿听歌曲，回答问题。
（二）提问：歌曲里面唱了些什么？
小结：歌曲中的小哥哥不吃肉也不吃菜，而弟弟不挑肉也不挑菜，所以弟弟的个子比哥哥高。
二、出示三只小熊图，引发幼儿观察。
（一）分别出示胖、瘦两张小熊图（教师讲述故事）。
1、提问：这两只小熊一样吗？什么地方不一样呢？你们知道为什么有的胖有的'瘦吗？
（三）出示漂亮小棕熊图，讲故事。
2、幼儿自由讨论，表达自己喜欢的熊以及原因。
3、教师总结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，蔬菜和肉都要吃，这样身体才会健康。
三、学唱儿歌《吃饭不挑食》结束活动。
（一）听一遍音乐。
（二）教师逐句教幼儿。
（三）全班幼儿一起唱。
日常生活中教育幼儿不挑食、不挑菜、并简单介绍一些常见菜。
挑食不长个子瘦小原因篇十四
第一段：引入挑食的现象及对个人成长的影响（字数：200）。
挑食是一种常见的饮食行为，许多人都有自己的偏好和厌恶。然而，对于个人来说，过度挑食可能带来一系列的问题。挑食使得饮食种类变得狭窄，缺乏均衡的营养摄入，而且也限制了社交活动和外出就餐的选择。在我的成长过程中，我也曾经是一个挑食者，但逐渐我发现拒绝挑食是有益的，不仅对身体健康有好处，还能让我在饮食和交往上更加开放和自信。
第二段：了解挑食的原因及其影响（字数：250）。
挑食的原因各有不同，有些人可能是出于对新鲜食材的恐惧或对味道的厌恶，而有些人可能是由于某些心理因素所致。无论是哪种原因，挑食会严重限制饮食的种类，从而导致营养不均衡。有些人可能会忽视蔬菜和水果这些对健康至关重要的食物，而偏爱高糖、高盐或高脂的食品，长此以往，健康问题就会接踵而至。此外，挑食也会影响社交活动和外出就餐的选择，使人们无法享受到广阔的饮食文化。
第三段：拒绝挑食的益处及应对策略（字数：300）。
拒绝挑食有许多益处。首先，饮食的多样化有助于获得全面的营养，提高抵抗力，预防疾病。其次，尝试新的食物也是一种探索和开拓的过程，可以拓宽视野，增加生活的乐趣。逐渐改变挑食习惯需要一些坚持和努力。首先，培养积极的心态很重要，要愿意尝试新的食物并克服固有的偏见。其次，逐渐增加新食物的摄入量，可以从小量开始，逐渐增加份量。此外，多与朋友和家人一起品尝新的食物，共同分享和交流，可以增加对食物的喜爱度。
第四段：个人经历及体验（字数：250）。
作为一个曾经的挑食者，我坚信拒绝挑食是一项有益的事情。在过去，我对很多食物持怀疑和恶心的态度，尤其是对于蔬菜和海鲜类食物。但是，经过一次旅行的经历，我尝试了当地的特色餐点，并且发现了许多出乎意料的美味。这一次经历让我彻底改变了对挑食的看法，并鼓励我主动尝试新的食物。渐渐地，我就对一些原来讨厌的食物越来越感兴趣，并且找到了各种方法和烹饪技巧来改变食物的味道，充分发挥食材的潜力。
第五段：结论和展望（字数：200）。
拒绝挑食是一个越过舒适区的过程，需要持续的努力和毅力。然而，从我自己的经验来看，这是一个值得去做的事情。我发现自己在过去拒绝尝试的食物中寻找到了美味和乐趣，也养成了更加健康的饮食习惯。将来，我希望能够继续探索新的食物，并且将这种积极的态度传递给身边的人。拒绝挑食不仅仅是改变个人的饮食习惯，更可以带给人们更广阔的世界观和生活方式。让我们一起拒绝挑食，尝试新的美食，演绎出丰富多彩的人生。
挑食不长个子瘦小原因篇十五
活动目标：
1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。
2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。
3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
活动过程：
1、引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称。
（2）依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。
2、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值。
（2）一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮。”胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说：“我是香菇宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康”。芹菜宝宝也抢着说：“我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。蒜头宝宝头抬一头说：“可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。”教师边看边提问：吃了胡萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样？吃了芹菜宝宝，会怎样？香菇宝宝身上有什么？吃了香菇宝宝身体会怎样？吃了蒜头宝宝，会怎样？小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。
3、幼儿品尝四种蔬菜，鼓励幼儿吃完。教师：你们看，胡萝卜宝宝，香菇宝宝，芹菜宝宝，蒜头宝宝又到班上来了，我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物。
活动建议：
1、可将实物胡萝卜、芹菜、香菇、蒜头制作出蔬菜宝宝，拼成图案“鱼”或其它图案，以激发幼儿食欲（切成花状的胡萝卜、油炸香菇、凉拌芹菜、糖醋蒜头）。置于碟中，每碟中每种食物一片或一份。
2、有特殊味道的菜还有很多，如洋葱、香菜、豆腐等。教师可根据实际情况加以选择。
3、建议家长在家庭伙食中多用上述食物。
活动区活动：
1、在餐厅游戏中玩“小小餐厅”。幼儿扮演各种小动物到餐厅吃饭，加深对这些特殊食物的认识。
2、在智力角内让幼儿进行匹配活动，如荤菜和蔬菜。荤菜里有鱼、肉等，蔬菜里有香菜、芹菜、罗卜等。
评析：
教师在充分了解幼儿的饮食特点的基础上，有针对性地设计这节集体活动，便得本次活动教育效益较高，教育价值充分显现，幼儿在活动中收益非浅。本次活动的教育目标清晰、具体，有较强的操作性。过程的三个环节紧紧围绕着目标，环环紧扣，层层深入。通过引发兴趣，积极感知及自身体验让幼儿自己体味到这些食物的好处，从而加深对这几种食物的认识，幼儿从“不喜欢吃”变“我爱吃”。使健康态度明显转变，健康行为得以强化。
本次活动的巧妙构思：
寓教育与娱乐中，采用情景表演的形式，让蔬菜娃娃来说服，让幼儿在不知不觉得到健康知识，非常适合幼儿年龄特点。
挑食不长个子瘦小原因篇十六
第一段：引言（80字）。
现代社会，由于家庭条件和孩子的口味偏好等多种原因，很大程度上导致了孩子们挑食现象的普遍存在。为了解决孩子们的挑食问题，家长课堂挑食心得成为了一个备受关注的话题。在这个主题下，家长们分享他们的挑食心得和体会，以便帮助其他有同样问题的家长们找到解决之道。
第二段：挑战（240字）。
孩子挑食是每个家庭都经历的烦恼。正如一个参与了家长课堂的父亲所述，他的孩子一直挑食，不愿意吃蔬菜和水果，只喜欢吃快餐食品。这让他非常担心孩子的健康和营养摄入是否足够。然而，他通过参与家长课堂挑食心得活动，学到了一些应对挑食问题的策略。首先，家长需要改变自己的心态，要有耐心，不要对孩子施加太大压力。其次，家长需要与孩子一起参与食材的选择和准备，从而增加孩子对食物的兴趣。最后，家长可以尝试分食法，给孩子选择一两个喜欢的食物，但同时也要为他们增加新的食物选择，逐渐培养他们对新食物的接受能力。
第三段：成果（240字）。
通过家长课堂挑食心得的分享，参与的家长们纷纷表示取得了一些成果。一位家长说，她的孩子曾经害怕吃蔬菜，但在参与家长课堂之后，她尝试了一些有趣的方式来介绍蔬菜给孩子，如做成有趣的形状和色彩丰富的沙拉，让孩子们对蔬菜产生了兴趣。另外一位家长分享了她的经验，她让孩子参与到烹饪过程中，让孩子体验制作食物的乐趣，从而增强对食物的兴趣。这些家长们的经历充分证明了家长在解决孩子挑食问题方面的重要作用。
第四段：反思与启示（320字）。
参与家长课堂挑食心得活动的家长们纷纷感到自己以前对孩子的挑食问题存在一些错误的应对方式。一位母亲反思说，她过去经常通过威胁和严惩来让孩子吃东西，结果只让孩子更加抗拒食物。她现在明白了，应该给孩子更多的选择权，让他们慢慢接受新的食物。另一位父亲表示，他以前总是给孩子舔让，不管他们吃什么都行。然而，他现在明白了，他的让步只会让孩子更加挑剔，因此他开始逐渐引导孩子多样化的饮食。这些反思和启示告诉我们，家长们需要与孩子一起成长，学习适应变化，而不是简单地在挑食问题上取得一个表面的胜利。
第五段：总结（320字）。
通过家长课堂挑食心得活动，家长们深刻地认识到挑食问题的根源不仅仅是孩子们喜好的问题，更是与家庭、社会和文化等多个方面密切相关。他们也认识到改变孩子的饮食习惯需要长期的努力和耐心。在未来，家长们将继续参与类似的活动，通过相互沟通和分享，寻找更多有效的挑食解决办法。相信随着家长们的共同努力，孩子们的挑食问题一定能够得到改善，他们的健康和营养摄入也将得到更好的保障。
（共计1200字）。
