我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
考生心得体会篇一
考生心得体会是一种对于考生在考试经历中探索出的一种感慨，它用来反映出在考试中种种压力和不易的过程中考生的自我感觉和感悟。作为一位参加过多次考试的考生,听闻很多人说考试就像战场,失之毫厘,动辄深陷困境,一定程度上而言,那的确是实情,每个人总有属于自己的考试经验,就好比某位60多岁老人说过的那句话,“能回忆起来的考试,其实都不是太好的考试。”，很有道理。
第二段：压力的体验。
考场上,考生们时常会遭受到不低的考试压力,又或是难以避免的跨度和复习范围.如果没有足够备考,恐怕难免在考场上的行文、句法等等方面发生失误，可能会出现考试的时间安排问题，或是中途的疲劳现象打乱了自己的心态,没办法很好的发挥出自己的潜力。这样的状况,多半是因为莫名其妙的心理因素造就的。在这里有一点可以给大家的建议:尽量保持使用平时一致的复习方式，不要再考前一天突击到深夜，保证休息充足，保持好自己的心态和情绪。
第三段：关于自我感觉的体验。
在我看来,考试最难的部分,也许不单单是所必要的基础学科内容,更是自己内心的平静和自信。回忆过去的优秀考试佳绩，或是避免突发事件，这可以相当有效地减轻心里的恐慌感。当然,自我感觉好不代表成绩也会好,毕竟即使平衡了心态，学科上也要有一个不俗的掌握度,像是历年真题之前的一些熟悉内容的一再规避等等就是考生必须认真注意的一些问题。
第四段：小技巧的运用。
有些小技巧也可以用在考试中以辅助自己顺利度过。例如,不要洗心革面,要按照原始模式抄题,或者无需刻意去计时来决定答题速度的问题等等。学会实现调整来提高自己的复习效率,也是主动应对考试压力的一个方法。
第五段：总结。
在进入考场之前,经常会遇到在线与考生交流的人,然而,他们的意见往往难以准确反映出考试的真实感受。毕竟像是每个人所练习的学科差异、心理上的体验差异等等都可能导致不同的结果。因此,最好的方法是保持自己的阅读和思考,学会实现调整来减少无用的心理压力和转移注意力，这样才能真正使我们在考试中所取得的成绩成为我们自己的胜利。
考生心得体会篇二
中考步步紧逼，紧张的不光是孩子，连各位家长都像自己要上战场一样，和孩子不由自主的一起焦躁起来。在这个阶段里，处于黑匣之中的不仅有学生，还有家长。大体来说，目前的家长可以分为三类。
第一类：“过度关怀”型。
这类家长可以算是众多家长中的模范代表，他们从小就非常关心孩子的成长，在孩子接受教育的过程中，他们付出了甚至比当初自己学习还多几倍辛劳，他们有的在寒风中等着给孩子送上热乎的饭菜，有的起大早陪孩子一起学数理化英语，有的为了孩子上学四处奔波……要是总结起来，真能把培养孩子这一路历经的坎坷与艰辛写成一部血泪史。
到了初三，他们同样着急，甚至比就要上场的孩子还心急，看着孩子吃饭磨磨蹭蹭，他们就得催促着；看着孩子日夜辛苦，他们想给孩子多补充营养，于是过一会就到孩子的房间问一问，要不要吃个苹果？要不要喝杯牛奶？……过度的关心会给孩子带来非常大的心理负担，通常情况下，孩子会有两种反应。
第一种，孩子会觉得如果考不好就会对不起爸爸妈妈的辛苦和关心，在心中总是有种负罪感，自己的困难也不会同父母说，因为这种心理负担过重，会影响睡眠和白天的听课状态，所以成绩不能得到有效地提高。第二种，也是最最常见的一种，孩子会觉得爸妈很烦，不管爸妈说什么，总是不爱搭理或者顶嘴。这种状况非常正常，这个年龄段的孩子正好处于叛逆期，没有理由的过多的干涉孩子的学习计划会引起孩子非常大的反感，他们会总觉得自己没有自由，总是被监视着，由这种情绪导致的烦躁不安或者反其道而行之也是让家长最无奈的。
面对这两种情况，作为父母，首先要调整好自己的心态，自己的压力要学会自己释放，不要在孩子面前过多提财务问题或者自己工作中不顺心的事情。孩子到了初三也很不容易，每天泡在题里面，做自己喜欢的事情的时间非常有限，因此现在他们本身的心情就很复杂，容易波动，很难再承受外界传递的压力。
再有，作为父母，要能同孩子进行适当的交流。这种交流可以是吃饭的时候、运动的时候、一起出门的时候，可以是问候，也可以是鼓励，但是一定要真诚。有些孩子总是和我抱怨，说他和他爸妈没法交流，因为说两句话他们就急，于是乎，家长急、孩子也急，大家都生气结果问题还没解决。也有一些家长，总是说跟孩子没法交流，甚至分明女儿爸爸听的同一节课都不是一起来一起走。作为家长，首先要想明白沟通的目的是为了什么。这决不仅仅是为了提高成绩，考上好高中，沟通的真正目的是和孩子一起分担压力和痛苦，让孩子能够健康快乐的生活。有时候说着说着，你会发现孩子可能真是很委屈，他们也许说话的语气很倔强，但是他们确实表达了内心压抑的感情，这时候，如果您是一位脾气比较急的家长，一定要抑制住自己的情绪，慢慢的引导孩子把心里积压的情绪表达出来，他们也许会借机大哭大闹，但是事后，他们会感觉内心非常舒畅，我想，如果作为家长，如果您真的听完孩子的叙述也会感到释然。
第二类：“手忙脚乱”型。
在这一类家长中，多半都是初一、初二对于孩子的学习不过多的询问，到了初三，马上要升学，突然紧张起来。但是，由于之前一没有了解孩子的学习状况，二不了解中考的整体形势，于是乎，这个类型的家长在这个阶段就真好像是热锅上的蚂蚁，不知所措，特别想找传说中那只“佛脚”，临时抱一抱。因此，这个类型的家长最容易盲目的给孩子制定目标。
对于此类家长，个人建议家长不如先和孩子开诚布公的谈谈，询问一下孩子目前在学校的学习状况，当然，这种学习状况不仅仅是孩子的'成绩，还包括上课的状态，比如吃饭的时候可以聊聊，今天你们英语老师又复习什么了，关键不在家长们能听懂什么，而是看看孩子一天学到晚能不能抓住自己今天复习的重点，整体的状态如何。
另外，这类家长要想做好模范爸妈，真要牺牲自己原来看电视或是应酬的时间，多多了解一下中考的形势也要多陪陪孩子。
可以尝试以下几种途径：
1、给孩子的好朋友的家长打电话聊聊最近学校的动向。
2、询问班主任最近孩子的情况和学校的复习进度。
3、主动关心中考类型的资讯和资料。
第三类：“破罐破摔”型。
破罐破摔不单单只对孩子完全放弃的家长，而是所有抱有悲观心态，不认为孩子还有更大成长空间的家长。这类家长虽然不多，但是也的确存在。依照中考分数的规律来看，中考分数=初三上半学期期末成绩*20%+一模成绩*30%+二模成绩*50%+35分，因此，到目前为止，孩子还有80%的机会可以提高成绩，不论是英语还是数理化，过早的形成“我们家孩子就这样了”“你就这样吧，到时候什么学都考不上”这种悲观的心态，非常影响孩子的身心健康。
通常情况下，由于家长内心抱有这样的想法，可能并没有表现出来，但是言语和行动中总会流露出这种想法，比如我的一个学生，其实他非常聪明，也非常努力，但是因为身处西城某重点的英语实验班，周围的同学都非常的厉害，他尽管非常的努力，成绩还是不能有非常大的飞跃，他的家长原来一直非常支持他，但是最近总会说出这样的话“我也不管你，你爱怎么着怎么着吧”“随便一个学校就行了”，这个孩子感觉非常痛苦，觉得爸妈对自己完全失去了信心，自信心也极度下降。
对于此类家长来说，目前也要了解孩子的学习状态，有问题必然有原因，先把原因帮助孩子一起找出来，通常情况下，这类孩子他们的内心是有担忧的，因此，家长要帮助孩子分担他的忧虑，找到使孩子忧虑的根源。可以借助老师的力量，也可以借助同学以及同学家长的力量。另外，要特别提醒，如果您的孩子属于情绪型或者天性比较敏感(尤其是女孩)，就不要再他的面前经常说此类泄气的话，反之，要从侧面对孩子进行鼓励，比如可以两人一起做做题，如果他做的很快可以适当鼓励“呦，我题还没读完呢，你都做完了？”这样孩子慢慢就会树立起自信来。
考生心得体会篇三
考试，作为每一个学生不可避免的任务，总是让人充满紧张与焦虑。但是，有些同学在考试中能够轻松应对，成绩优异，他们都有着一些共同的好习惯和心态。本文将探讨“好考生”的体会和心得，希望能够帮助更多同学在考试中取得优异的成绩。
第二段：考前准备。
好考生并不是在考试前拼命复习，而是在平时就有一个良好的学习习惯。他们定期对知识点进行巩固和复习，预留了一定的备考时间，不至于在考试前满头大汗地熬夜复习。此外，他们也会提前查看考试科目和题型，了解考试的难度和出题范围，做好针对性复习和备考。
第三段：考试技巧。
在考试中，好考生拥有一些有用的技巧。首先，他们会认真阅读考试题目，仔细审题，正确理解题目的意思，以免因为疏忽而丢失分数。其次，好考生会充分利用考题中的提示和关键词，以便更快地理解题目、分析问题、提供答案。最后，他们也会标记难题，先解决简单的题目，并在最后翻回来仔细思考问题。
第四段：考试心态。
良好的心态对于考试成绩至关重要。好考生在考试中保持冷静、自信，不被他人干扰和分心，专注于自己的考试。同时，他们还知道放松自己、缓解压力的方法，如张开双臂、深呼吸、脱颖而出、听轻松愉悦的音乐等。在考试中保持好的心态，有助于提高注意力、精力和智力，并在考试中做出最好的表现。
第五段：总结。
通过本文，我们可以知道好考生的成功离不开平时的认真学习和备考，考试中的技巧和心态。在应对考试时，同学们可以掌握好考生的方法来提高自己的学习效果和考试成绩。最后，作为一名学生，不管是在考试还是在学习中，认真学习和积极准备才是最重要的。“事事留心、事事预防”，相信只要我们有良好的学习习惯和心态，未来必将充满希望！
考生心得体会篇四
近年来，考试作弊现象屡禁不止，严重威胁到考试的公平性与干净整洁的考场环境。因此，为了确保考试的公正性和严肃性，我们需要将护考生作为一项重要任务。在过去的一段时间里，我有幸参与了几场考试的护考工作，收获颇多，特在此与各位分享心得体会。
第二段：保持警觉。
作为护考人员，首要任务是保持警觉。我们需要时刻关注考场内外的状况，尤其是考生的行为举止。对于携带通讯工具、提前准备好的作弊器械等行为，必须果断予以制止和处置。在监考过程中，我发现有的考生瞟了一眼监考老师的方向，立刻变得手足无措，这往往是有作弊倾向的表现。因此，我们需要时刻保持高度警觉，提高自己抓住细节的能力，以确保考试的公平进行。
第三段：建立良好的沟通。
护考工作不仅是一项需要技巧的过程，更是一项需要与考生良好沟通的工作。在护考的过程中，我时刻与考生保持沟通，用友善的语言及时提醒并制止违规行为。在遇到考生强烈抗拒甚至争执的情况时，我及时寻求其他工作人员的协助，保证了护考工作的顺利进行。能与考生建立起良好的沟通，不仅可以提醒考生保持庄重、守纪律，也能增加考生对我们选取监考的耐心和理解。
第四段：合理分工。
一场考试的护考工作需要多个护考人员的协同合作。在护考的过程中，我们根据各自的专长和经验，进行合理分工，以高效完成任务。有的人负责巡视考场，有的人负责监控考场外的情况，有的人负责检查考场内外的暗示物品等。只有在将工作分配清晰明确的情况下，我们才能高效地护考，确保考试的顺利进行。通过与队友的有效配合，我们还学会了相互支持和帮助，团结合作，共同努力，最大限度地保障考试的公平与严肃。
第五段：总结与展望。
护考工作是一项需要严肃和耐心的工作。我在护考的过程中，对自己的观察力、判断力和处理问题的能力有了更深入的认识和提高。同时，我也认识到，护考只是一种手段，最终的目标是营造公平、公正且安静的考场环境，让每个考生都能够以公正、文明的方式进行考试，并且尽最大努力阻止作弊行为的发生。未来，我将进一步加强自己的专业知识和素养，更好地为考生服务。
总之，护考是一项重要的工作，需要护考人员具备高度的责任感、敏锐的观察力和细致入微的思考能力。通过不断学习和实践，我们可以提高自己的护考水平，确保考试的公平进行，为建设一个公平、公正的考试环境贡献自己的一份力量。
考生心得体会篇五
近几年来，考试已经成为了每个学生必经的一道坎。无论是中考，高考还是各类英语、数学等竞赛，考试都承载着我们未来的希望和梦想。通过考试，我们提升自己的能力和素质，也获得了重要的经验和教训。在这个过程中，我们逐渐形成了一些心得体会，这将对我们今后的学习和考试起到积极的指导作用。
首先，认识自我是考试成功的关键。考试是一次能力和能力之间的较量，因此了解自己的优势和劣势非常重要。通过多次模拟考试和试卷复盘，我们可以总结出自己在学习中的不足之处，进而有针对性地提高。我曾经在初中时期的数学竞赛中遇到过不少的困难和挫折，但是通过反思和总结，我认识到自己在基础知识的掌握和题目分析能力上存在问题，于是我开始追求更多的练习和解题的方法，最终在最后一次竞赛中获得了理想的成绩。因此，认识自我是我们在考试中成功的利器之一。
其次，建立良好的学习方法是考试中的必备条件。学习方法是我们学习的“手段”，只有选择和运用合适的学习方法，我们才能事半功倍。我在复习英语时，曾经尝试了不同的学习方法。初期，我只是机械地重复背单词和翻译句子，但没有取得明显效果。后来，我尝试了用阅读英文原版书籍、看英文电影和参加英语角的方式，不仅提高了我的英文听说能力，还大大拓展了我的词汇量。此外，我还通过导图、概念图等方式来整理学习内容，使记忆更有条理和系统。通过多次实践，我相信建立良好的学习方法对于考试中的成功至关重要。
再次，培养良好的时间管理能力是考试成绩的保证。对于每个学生来说，时间都是公平的。因此，学会合理安排时间，高效利用时间是我们提高学习效率的必经之路。我曾经在高考前夕有过一次经历。由于没有有效地规划时间，我经常熬夜赶作业，导致精力不集中，结果考试成绩大大下滑。从那以后，我开始制定每日的学习计划，将学习任务分解成小目标，并在规定的时间内完成。此外，我还学会了科学地利用碎片化的时间，例如在坐车、等候、休息时间等，做一些简单的题目或者预习。通过时间的合理安排，我的学习效率大大提高，考试成绩也有了明显的提升。
最后，良好的心理素质是应对考试压力的重要保障。考试紧张是每个学生都会面临的问题，但如何有效地应对和化解这种压力是我们走向成功不可或缺的条件。我曾经在高考前进行了一次心理训练和调整。首先，我要求自己保持良好的心态，对考试抱有必要的重视，但不过分紧张。其次，我学会了放松自己，尝试了一些缓解压力的方法，例如运动、听音乐和与家人朋友聊天等。最后，我通过与同学和老师的交流，寻求支持和鼓励，增强自信心。通过这样的调整和训练，我成功地度过了高考期间的压力，取得了理想的成绩。
总之，考生通过不断积累经验，总结心得体会，将为今后的学习和考试带来积极的影响。我们要认识自己、建立良好的学习方法、合理管理时间和培养良好的心理素质，这样我们才能在考试中展现自己的能力和潜力。让我们珍惜每一次考试的机会，通过努力和坚持不懈，实现自己的目标和梦想！
考生心得体会篇六
考试是验证教学方法，检测教学效果、测试学生学习情况的主要手段之一，是教学过程中的不可或缺环节，对教学质量的提高起着不可抵估的推动作用。然而，这一作用只有在考风正、考纪严的前提下才能得以实现。近年来，由于种种原因学校不同程度地存在考风不正、考纪不严的问题，既挫伤了教与学的积极性，也严峻影响了教学质量的提高，给学校管理、学生管理和社会需要带来了不少困惑。因此用科学的态度正确地认识和对待考试就显得十分重要和迫切了。现在就考试中存在的一些问题谈谈自己的看法。
（一）认识问题。
这是导致考风不正、考纪不严的原因。
1、考风考纪教育没有纳入日常管理，许多学校抓考风考纪教育都是“临时抱佛足”，使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识缺乏，往往只注重教学和学生管理，而轻视了考风、考纪建设，在他们看来不少学生考试作弊是“正常现象”，无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败坏校风、学风的重要因素。
2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量的依据，认为学生考分上下是自己教学水平的呈现，在考试前“面授机宜”，考前采取划“重点”、指“范围”、出“模拟题”等方式辅导学生，使考试流于形式，导致“高分低能”。
3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理“能力”，不是正确引导、严格要求，而是听之任之，有的精心筹划，找任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩，更有甚者关心学生违反考试纪律，给监考教师打招呼，送东西、说情等偏袒违反考试纪律的学生。
4、有些监考人员事业心不强、不负责任，认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关，“放任自流”使监考流于形式。
5、局部学生中存在的问题：一是学习目的不明确“学好学坏一个样”，“六十分万岁”等错误认识，抱着“做一天和尚撞一天钟”的思想，不思将来，糊涂度日，平常学习不努力，得过且过，考试时为了过关不择手段地当“抄爷”；二是追求高分有的学生平常学习努力，成绩良好，但为了到达更高的目标，特别是学校规定评优的标准，为了追求某门课程的成绩，铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心；三是比较心理失衡有的学生学习努力，但考试成绩不尽人意，加之有些舞弊行为的存在，对其心理造成影响，失去信心，自暴自弃，不追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷径”挖空心思作弊。
（二）制度问题。
制度不完善，不少学校也制定了《考场规则》、《考试舞弊处分条例》等文字性的规定，但是没有执行过程的检查，使规定流于形式，这是导致考风不正、考纪不严的重要原因。一般来说，学校有《考场规则》，《监考人员职责》等，但无考试保密制度，更无约束监考人员执行考场纪律的规定，其结果是干好干坏一个样，严峻挫伤了局部教师的积极性。
（三）素养问题。
考风、考纪与学生的思想和文化素养有着及其紧密的关系：爱学习、苦钻研、品行端在的学生很少作弊，而学习目的不明确，缺乏自觉性、道德素养低的学生违反考试纪律的较多。
（四）环境影响各级各类社会考试不断在学校进行，有些不良的东西渗透到学校教育中，势必涉及学校考风、考纪建设。
1、任课教师的问题：有些任课教师错误的认为教学水平的上下在于学生的`考试成绩，不是在教学过程在改良自己的方式方法，提高授课质量，而是在考前“面授机宜”。评卷不客观，放松标准，甚至打人情分，给印象分。
2、监考的问题：有的监考人员责任心不强，监考时心不在焉，或看书看报、或闭目养神、或窃窃私语，不能切实履行职责。当好好先生，对考试作弊行为视而不见，有的甚至离开考场做其他的事情。
3、考生的问题：有些学生考前不是把精力放在学习上，而是积极为作弊做预备：将有关内容写在纸条、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以备“急用”，严峻的偷试题、考卷；考场上交头接耳、打手式、递纸条等，随着电子产品的普及，不少学生考试时进行号码舞弊。
1、领导要提高认识，要把考风、考纪当做大事来抓，并且要常抓不懈。
2、采取强有力的措施，完善各项规章制度，建立巡视负责制度，强化执行中的过程管理，杜绝考试作弊现象。
3、加强教师职业道德教育，增强教师的责任感，使考试作弊现象在萌芽中“消逝”。
考生心得体会篇七
考生在备考期间，首先应该制定一个合理的备考计划。该计划应该包括每天的复习时间、复习科目和复习内容。此外，考生还应该根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法和技巧。例如，有些考生适合通过阅读和理解来学习，而另一些考生则喜欢通过做大量的题目来巩固知识。总之，只有选择了适合自己的方法，才能在备考中事半功倍。
第二段：考生应该如何应对考试。
考试是每个考生最为焦虑的一部分。因此，考生需要采取一些有效的策略来应对考试。首先，考生应该尽量保持冷静和放松的心态。紧张和焦虑只会增加失误的机会，而关注解题思路和分析问题是更为重要的。其次，考生需要适当掌握时间。给每个题目设定一个时间限制，以确保答题的质量和效率。最后，考生还应该在考试前仔细阅读题目和要求，确保自己完全理解。
第三段：考生应该如何处理考试中的困难。
在考试中，考生很可能会遇到一些困难和难以解决的问题。在这种情况下，考生应该保持冷静和机智。首先，他们应该学会跳过没有把握的问题，继续答下一题，以充分利用时间。其次，考生需要善于分析题目的要点，找出解题的关键。有时候，这些关键可能埋藏在问题的细节中，需要考生认真观察和思考。最后，如果遇到无法解决的问题，考生应该不要过分纠结，而是尽量回忆其他相关的知识点或方法，以寻找可能的解决方案。
第四段：考生应该如何应对考试成绩。
考试结束后，考生需要对自己的成绩进行客观的评估。无论成绩好坏，考生都不应该过于沮丧或得意忘形。对于没有达到预期成绩的考生，他们应该仔细分析自己的不足，并寻找改进的方法。例如，他们可以向老师请教，参加辅导班或寻找更多的学习资源。而对于取得良好成绩的考生，他们也应该保持谦虚和进取的心态。他们可以将自己的经验和技巧分享给其他考生，以帮助他们更好地备考。
第五段：考生应该如何反思整个备考经历。
整个备考经历对于考生来说是一次难得的人生经历。因此，考生应该对自己的备考过程进行深入的反思。他们应该思考自己在备考过程中的优势和不足，以及备考所带给自己的成长和收获。此外，考生还应该关注自己的学习态度和方法。他们可以思考自己在学习中的花费时间是否合理，是否善于总结和归纳。通过反思，考生可以更好地判断自己的能力和发现改进的空间，以便在之后的学习或考试中有所提高。
总结：备考过程虽然充满了挑战和困难，但只要考生合理安排和正确处理，就一定能够取得好成绩。并且，通过备考，考生不仅可以取得好成绩，还能提高自己的学习能力和解决问题的能力。因此，考生应该充分利用备考过程中所获得的经验和教训，并在以后的学习和生活中运用。
考生心得体会篇八
再有个把月，又有一批学子即将步入高三，对他们来说，高三总是带着一丝丝神秘和“恐怖”。应接不暇的考试、堆积如山的作业、日益增加的压力……高三是想象中的那样“暗无天日”吗?寒窗苦读十二载，如何把握好高三这至关重要的一年?今天，我们特约几位在今年高考中获得高分的考生，分享他们的学习感悟。成功的经历固然无法复制，但从他们的字里行间，或许可以给学生、老师和家长不少启迪。
管控时间按部就班。
刘恒宇毕业学校：吉林大学附中高考总分：652分报考院校：清华大学。
成为全省文科状元，考进清华大学建筑系，是我未曾想到的。总结高中三年的学习经验，我认为合理管控时间，按部就班地学习是取得成功的关键。
从初中到高中，我一直担任学生会主席，组织参加了很多学生活动。在很多人眼里，这可能是耽误学习的苦差事，但我却不这么认为。学生活动确实占用了我很多学习时间，但也教给我很多课堂上学不到的知识，比如，管控时间、组织协调的能力等。到了高三，我能在一个很高的全局上把握、决策和管控一些事务，习惯把工作分出轻重缓急，按级别排序，再逐一完成。这种能力反映到学习上，总显得我的学习按部就班、有条不紊，而且效率很高。
我高一、高二的学习生活，就是这样按部就班，有条不紊。由于学生会工作，我的时间总是很紧张，这种紧迫感让我对学习更加投入和专注。记得高二时的一次年级活动，我一个下午都在组织协调各方面的情况，连晚饭都没时间吃。等一切都布置完，已经到了晚自习时间。我马上跑到教室，端起书专心地学习。我认为，学习好不是看花多长时间，而是在于学习效率。在课堂上，我认真听讲，随时跟着老师的思路走，将知识点充分理解，同时做好记录并加以巩固，这样就基本不需要再补课了。此外，我也会把一些学生会工作中的心得应用到学习中。比如，对于政治学科中“量的积累，才会有质的飞跃”这一概念的理解就是我从学生会工作中得来的。
有时候采用联想的方法去分析推测比逐词解读更有效。
虽然高三的时间很紧张，压力很大，但我觉得它是生活的一部分。我是一个十足的“微博控”，从高一开始开通微博，三年来一共发了五千多条状态。文科生需要时刻保持对信息的敏感度，微博能帮我广泛涉猎各个领域，了解多种信息，这对于“文综”答题来说特别有好处，也让我对生活有了全新的感悟。
找对方法把握节奏。
卢帅毕业学校：东北师大附中高考分数：614分报考院校：香港大学。
高三就像透着阳光的雾霭，让我向往着光明却又在四散的雾气中迷茫。或许只有走过高三，才能从容品尝它的香醇。在欣喜与苦闷交错的.一年里，我所收获的不仅是教科书上的知识，更是懂得一种人生的意义。我认为学习是一个持续的过程，最重要的是要掌握好学习节奏，要找到适合自己的学习方法。
小学时，我就对学习有浓厚的兴趣，喜欢在课后读一些数理方面的儿童读物。慢慢地，就培养了我的数学思维，为我以后的数学学习奠定了良好的基础。同时出于兴趣，我也学习了钢琴和电子琴，虽然现在已经不太记得了，但在学琴过程中养成的良好心态一直影响着我。
初中的学习就像学骑自行车，一开始总有老师或父母在身后扶着你，只要向前骑就可以了。但到了高中则主要依靠自主学习，要学会自己调节学习节奏，知道什么时候该学习什么时候该玩。我的学习时间表非常灵活，当我在复习一个学科遇到难点，总也解决不了时，我不会花太多时间“死磕”，我会转向复习其他学科。因为每个人在学习时都有一个周期循环，有兴奋点和低潮点，把这种循环周期掌握好的话就会在学习效率上有很大的提升。
到了高三，除了掌握好自己的学习节奏，一些学习方法也特别重要。
知识盲点一定要马上弄懂记牢。很多同学都有一个错题本，记下自己的错题用来反思。而我的“错题本”却在我的心里。每当做错题时，我都会马上找出错因，补充自己错漏的知识点，牢牢记在心中。有很多同学只是把错题本当做一个形式，没有真正弄懂，让自己形成了惰性。我也有知识盲点，比如政治科目中的计算题是我的短板。对此，我把练习册上关于计算的题型全做了一遍，又在课外找了大量相关题目，在彻底掌握透彻后才进行后面的复习。
讲求效率，建构体系。文科学习常常令很多学生感到无从下手，书上的内容都背下来了，做题时却不知道该如何运用。我的方法是把书上涉及的知识点都列成一张表，形成网络式的体系，在考试前就拿着这张表格复习，将知识点进行全面梳理，做到了然于胸。平时做练习册时，也习惯一边做一边总结，把每种类型的问题可能的答案都提取出来，在心中形成一个“试题库”并去思考每种答案的理由、解题思路。
学习需要“接地气”，不是被动地接受书本上的知识，而是要把学习融入到生活的方方面面。今年高考的地理题中有一道关于地膜的题，稍有生活经验的人都会知道地膜是种地时地面覆盖的一层薄膜，但很多同学因为对此不了解，不知道地膜是什么，就无法解题。英语的学习更是如此。我从高一开始学习托福和雅思，但我从不背单词，都是通过大量的阅读，跟外国人打交道，看美剧、电影来提高英语水平。在香港大学的全英文面试中，我的英语口语优势在同龄人中就凸显出来了。
我觉得，无论是学习还是工作，都只是生活的一部分，到了高三也是如此。我们要有自己的生活规律，为着自己的目标不断努力。除学习之外，还要不断接触社会，培养自己的综合能力。
开阔视野锻炼思维。
田尚媛毕业学校：东北师大附中高考总分：682分报考学校：香港科技大学。
高三是成长的必经阶段，如果没有经过高三的洗礼，我的人生注定有缺憾。
考生心得体会篇九
考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学院的学风、校风乃至声誉。一直以来，我们绝大多数大学生同志在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实水平。但仍有个别同学考试作弊，这样不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，更是对一名大学生本质的践踏!我们到学校学习都期望能学有所成，将来在社会更好的施展自己的才干。
但如果同学们因为考试作弊而受到处分，必将在你们的成长历程上留下不光彩的一笔!我们要知道，考试不仅仅是对我们所学习的知识和技能的测试，也是对我们思想境界和人生态度的考察。作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人格。这种作弊风气是绝对要不得的，一旦形成，不仅会引发同学们学习上的不正当竞争，还会影响同学们学习的积极性，更会妨碍学校教学工作的顺利开展。
考风是高校良好校风、学风的重要体现。考风考纪，不仅是提高学校的教育质量，更是培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，不光有损教育的形象，有损学校形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪，是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪，使考生在公平的环境中激烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量，才能提高考试的社会信誉。
作为大学生，我们要主动适应时代的要求，充分发挥自身的积极性和创造性，严肃考风考纪，经得起党组织对我们的考验，努力构建和谐校园。在此，作为班里的共青团员，我为同学们提几点建议：
一、充分利用一点一滴的时间，扎实复习，积极备考。
二、严格遵守学校和学院制定的各项考试制度，自觉遵守考试纪律，讲诚信，杜绝一切作弊行为。
三、讲究卫生，不乱扔乱丢纸屑，积极协助做好考场卫生工作;衣着整齐，举止文明，共同营造一个文明良好的考试环境。
中考考试对我们每个学生来说既是一次学习情况的检验，更是一次思想品质的考验。遵守考试纪律是每位在校学生的基本素质要求，是诚信做人的具体体现。我们应该认识到考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事!考试只是一时的测验，诚信却是人一生的'承诺!坚守原则，以自己真实的能力接受考试.20xx年范文3：
考试是验证教学方法，检测教学效果、测试学生学习情况的主要手段之一，是教学过程中的不可或缺环节，对教学质量的提高起着不可抵估的促进作用。然而，这一作用只有在考风正、考纪严的前提下才能得以实现。近年来，由于种种原因学校不同程度地存在考风不正、考纪不严的问题，既挫伤了教与学的积极性，也严重影响了教学质量的提高，给学校管理、学生管理和社会需要带来了不少困惑。因此用科学的态度正确地认识和对待考试就显得十分重要和迫切了。现在就考试中存在的一些问题谈谈自己的看法。
一、考风考纪问题存在的原因。
(一)认识问题。
这是导致考风不正、考纪不严的原因。
1、考风考纪教育没有纳入日常管理，许多学校抓考风考纪教育都是"临时抱佛脚"，使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识不足，往往只注重教学和学生管理，而忽视了考风、考纪建设，在他们看来不少学生考试作弊是"正常现象"，无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败坏校风、学风的重要因素。
2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量的依据，认为学生考分高低是自己教学水平的体现，在考试前"面授机宜"，考前采取划"重点"、指"范围"、出"模拟题"等方式辅导学生，使考试流于形式，导致"高分低能"。
3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理"能力"，不是正确引导、严格要求，而是听之任之，有的精心筹划，找任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩，更有甚者帮助学生违反考试纪律，给监考教师打招呼，送东西、说情等偏袒违反考试纪律的学生。
4、有些监考人员事业心不强、不负责任，认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关，"放任自流"使监考流于形式。
5、部分学生中存在的问题：一是学习目的不明确"学好学坏一个样"，"六十分万岁"等错误认识，抱着"做一天和尚撞一天钟"的思想，不思将来，糊涂度日，平时学习不努力，得过且过，考试时为了过关不择手段地当"抄爷";二是追求高分有的学生平时学习努力，成绩良好，但为了达到更高的目标，特别是学校规定评优的标准，为了追求某门课程的成绩，铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心;三是比较心理失衡有的学生学习努力，但考试成绩不尽人意，加之有些舞弊行为的存在，对其心理造成影响，失去信心，自暴自弃，不追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人"走捷径"挖空心思作弊。
(二)制度问题。
制度不完善，不少学校也制定了《考场规则》、《考试舞弊处罚条例》等文字性的规定，但是没有执行过程的检查，使规定流于形式，这是导致考风不正、考纪不严的重要原因。一般来说，学校有《考场规则》，《监考人员职责》等，但无考试保密制度，更无约束监考人员执行考场纪律的规定，其结果是干好干坏一个样，严重挫伤了部分教师的积极性。
(三)素质问题。
考风、考纪与学生的思想和文化素质有着及其密切的关系：爱学习、苦钻研、品行端在的学生很少作弊，而学习目的不明确，缺乏自觉性、道德素质低的学生违反考试纪律的较多。
(四)环境影响各级各类社会考试不断在学校进行，有些不良的东西渗透到学校教育中，势必波及学校考风、考纪建设。
二、考风考纪问题的主要表现。
1、任课教师的问题：有些任课教师错误的认为教学水平的高低在于学生的考试成绩，不是在教学过程在改进自己的方式方法，提高授课质量，而是在考前"面授机宜"。评卷不客观，放松标准，甚至打人情分，给印象分。
2、监考的问题：有的监考人员责任心不强，监考时心不在焉，或看书看报、或闭目养神、或窃窃私语，不能切实履行职责。当好好先生，对考试作弊行为视而不见，有的甚至离开考场做其他的事情。
3、考生的问题：有些学生考前不是把精力放在学习上，而是积极为作弊做准备：将有关内容写在纸条、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以备"急用"，严重的偷试题、考卷;考场上交头接耳、打手式、递纸条等，随着电子产品的普及，不少学生考试时进行手机舞弊。
三、解决考风考纪问题的对策。
1、领导要提高认识，要把考风、考纪当做大事来抓，并且要常抓不懈。
2、采取强有力的措施，完善各项规章制度，建立巡视负责制度，强化执行中的过程管理，杜绝考试作弊现象。
3、加强教师职业道德教育，增强教师的责任感，使考试作弊现象在萌芽中"消失"。
考生心得体会篇十
第一段：
艺考生是一群任重道远的群体。在艺考生的求学之路上，他们付出的努力与汗水最终将决定他们的成败。一路成长，他们收获了很多，也在这条充满坎坷与艰辛的路程中积累了很多心得。本文将通过深入探讨艺考生的学习与生活经验，希望能够给那些在艺考路上前行的同龄人们一些启发与帮助。
第二段：
艺考需要的不仅仅是良好的语言、音乐、舞蹈等表演技能，更关键的是学生需要展现出自己的独立思考能力和创新能力。这是优秀的艺考生相比于普通的学生最为重要的特质。在平时的学习和排练中，如何能够不断提升自己的思维和创造力，这是每个艺考生必须认真思考的问题。
第三段：
成功的艺考专业的申请往往离不开三个方面的准备：学习成绩、文化课与专业技能的技术。在这三个方面中，文化课不仅是艺考生展现自己素养和思考能力的重要依据，同时也是文化素养和实际社会经验日益重要化的一个趋势。作为艺考生，我们不仅要锤炼自己的专业技能，同时还要多了解以及掌握生活中有关历史、哲学和政治的知识，这亦是我们成长的必经之路。
第四段：
付出就有回报。这是艺考生在走过自己长久的私人学习路上支撑他们前行的鼓励和勇气。当我们在不断提高自己的专业技能的同时，也需要努力发掘自己的天赋特质，这是成功的艺术人士必备的素质。同时，在接受艺术培训的不同阶段，我们需要在实践中不断地锤炼自己的专业能力。只有真正做到不断提升才能在压力下更加自信地展现出自己的独特技巧。
第五段：
在这条不平坦的艺考路上，我们必须经受住很多困难和考验。比如舞蹈、音乐课程中，学生需要经常进行加强练习与补充学习，以保证能够不断提升自己的学习与技能，同时面临各种压力和挫折，需要勇于面对和突破。在这一过程中，我们需要坚定自己的信念、努力坚持，同时，也需要谦虚接纳自己的不足，这样才能在艺考路上走得更远，更加出色。
总之，艺考对于学生的要求不仅仅是技能的提高，更是修行的一部分。通过认真学习和经历的历练，在未来备受瞩目的艺术领域里展翅并起，成为有声有色的现代艺术巨匠。
考生心得体会篇十一
本报讯(记者陈明星黄梅)高考临近，考生如何面对考试？记者日前走访了市考试中心。市考试中心主任莫志荣提醒考生：摒弃焦虑情绪，调整好心理状态。
莫志荣说，考试焦虑是在一定的应试情景激发下表现的一种心理状态。期望和现实二者落差越大，焦虑程度就越深。考生可以通过调整期望值，达到缩短期望和现实的距离以及“忘记”焦虑等方式减轻考试焦虑带来的困扰。调整期望值不是要考生自暴自弃。通过平时的学习，考生要对自己的实力作一个估计。毕竟，在高考中出现超水平的发挥只是偶然的。所以，考生对考试不能抱过于侥幸的心态，要平和地接受自己的能力现状。也只有在接纳自己的基础上，才能恰当地调整期望值，使考试得到正常水平的发挥。通过和教师、爸妈的沟通，使对方倾听自己的感受，对自己付出的努力予以肯定，使亲人谅解和宽恕自己存在的现实问题和缺点，从而使自己达到舒缓紧张的心理压力及缩短期望和现实的距离，放下思想包袱，考试才能轻装上阵。
莫志荣说，还要“忘记”焦虑。要刻意忘记一件事情是不可能的。就像叫自己忘记老虎的样子，脑子里却浮现出各式各样的老虎一样。既然不能刻意忘记，就不如用制止的方式防止自己沉溺在焦虑当中。制止的步骤为：
1、确认自己的状态；2、明确告诉自己焦虑对事情毫无帮助；3、打破现状；4、转换环境。
莫志荣说，当人在专心致志地从事一件事情的时候，焦虑就不知不觉地“放在一边”。每当焦虑出现，都可以用以上几个步骤来作缓解。在应试过程中，遇到答题困难的时候，同样有可能会出现焦虑不安、惊慌失措。在不允许考生离场的情形下，考生可以用深呼吸的方法来代替打破现状，将注意力集中到其他考题来代替转换环境。深呼吸的时候要闭上眼睛，把注意力集中在肩膀，尽量吸气，然后慢慢呼气。同时，考生也可以对自己作一些正面的自我暗示。
莫志荣说，还要调整生理状态。一、保证充足的睡眠。考前应该与往常一样作息，甚至休息时间可以适当增加一些。因为睡眠是大脑皮层自然产生的'一种生理反应过程。睡眠不但可以解除生理疲劳，而且可以给正常的新陈代谢提供补充营养的机会，从而保证人体机能的和谐与平衡。二、保持健康的状态。健康的身体是一切活动的基础，尤其是考试期间，一定要注意身体的健康。避免着凉和被病菌感染，应该尽可能少地出入公共场所，加强自我保护。适度的锻炼能舒缓考生的紧张状态，令大脑思维清晰。不要迷信市场上的一些保健品能为记忆带来帮助，产品品质的差异反而有可能对健康带来威胁。三、充足而适度的营养。日常许多食物都能对记忆力的提高有所帮助，例如可以吃些核桃、黑芝麻、杏仁、红枣以及一些少量含糖分的新鲜食品等，这样会令考生头脑清晰，思路敏捷，因为脑细胞的能源是由血糖提供的。但考生应注意营养摄取的均衡，定时定量。
考生心得体会篇十二
高考是中国学生人生中一个重要的节点，是一次全国范围内的高水平综合性考试，对于每一个高中毕业生来说都至关重要。高考不仅是一次选拔优秀的机会，更是考生们努力奋斗四年的见证。在如此重要的考试面前，高考生们经历了诸多的挑战和困惑，他们有着诸多的心得体会。
首先，高考生们普遍认为复习是高考的关键。四年的高中生涯只是为了高考的这个重大事件，复习不仅是为了应对考试，更是为自己的未来打下坚实的基础。因此，高考生们会制定合理的学习计划，通过科学的安排，合理利用时间，提高学习效率。有的同学在每天的学习计划中设置了休息时间，相信适度的休息可以让大脑更好地进行思考，在昏昏欲睡的状态下学习效果是很低的。
其次，高考生们普遍认为要保持良好的心态。高考是一次全面考察学生的考试，不仅仅是对知识的考察，更是对考生们心理素质的考验。保持积极的心态可以帮助高考生们更好地应对考试压力，保持良好的心态。有的同学通过运动放松心情，有的同学通过与朋友交流分享情绪，有的同学通过看书、听音乐等方式来调整自己的心态。无论选择何种方式，保持良好的心态是高考生们心得体会的一个重要方面。
再次，高考生们普遍认为合理的备考策略是十分重要的。不同的科目有不同的备考方法和技巧，高考生们需要针对不同的科目进行有针对性的备考。有的同学认为记忆背诵是语文、英语等文科类科目的必备技能；有的同学认为数学需要多做题、多总结才能提高解题能力；有的同学认为理科类科目需要多训练思维能力和分析问题的能力。备考策略因人而异，考生们需要根据自己的优势和劣势制定适合自己的备考策略。
再者，高考生们普遍认为在考试中保持专注是非常重要的。考试时间紧张，考生们需要尽快进入状态，掌握好自己的节奏。有的同学认为可以通过深呼吸、闭上眼睛等方式来放松自己，从而进入专注的状态；有的同学认为可以通过先做自己擅长的题目来增加信心，再去做不擅长的题目。无论何种方式，保持专注是高考生们心得体会中的一个重要方面。
最后，高考生们普遍认为态度决定一切。高考是一个全面考察考生综合素质的考试，态度决定着结果。有的同学认为要端正态度，认真对待每一门考试，积极主动地解答问题；有的同学认为要对自己有信心，相信自己的付出是有价值的，只要努力就一定会有好的结果。无论如何，用正确的态度面对高考，才能够做到心无旁骛、全身心投入考试。
总之，高考是每个高中生学业的重要关卡，高考生们经过四年的努力和准备，掌握了许多宝贵的心得和体会。复习、心态、备考策略、专注、态度是高考生们心得体会的重要方面。这些经验不仅在高考期间有用，对于人生的其他阶段也是有益的。希望通过这些心得体会，能够帮助更多的考生顺利度过高考，取得好的成绩。
考生心得体会篇十三
20xx吉林高考作文为给材料作文，谈语文学习的三个途径，考生根据材料自选一种途径，给的的材料有三个途径，一个是课堂，一个是课下，还有一个是社会实践。
对此，一位老师指出，作文考怎样提高语文素养，结合学校教学、社会实践、课外阅读，属于任务驱动型作文。
考生心得体会篇十四
高考是每个学生都要面对的一场考试，它标志着十二年的学业生涯的结束，同时也决定了一个学生接下来的人生轨迹。面对如此重要的考试，每个高考生都有着自己的心得体会。而这些心得体会不仅仅是对高考备考的经验总结，更是对成长和人生的思考。下面将分为五个方面，总结一下高考生心得体会。
第一段：明确目标，制定合理计划。
高考的备考不能盲目行事，而是需要明确自己的目标并制定合理的计划。高考生最重要的目标就是获得满意的分数，进入理想的大学。因此，在备考前，高考生需要了解自己的实力，确定报考的大学和专业，并了解这些大学对高考成绩的要求。然后，根据目标要求，制定详细的备考计划，分解每个阶段的任务和时间，并注重合理的休息和调整。只有明确了目标，并制定了合理的计划，高考生才能在备考过程中有条不紊地前行。
第二段：合理分配时间，科学备考。
高考的备考时间有限，如何合理分配时间，才能最大限度地提高备考效果，是高考生们需要思考的问题。合理分配时间是指根据考试科目的分值和难易程度，确定每个科目所需要的备考时间。一般来说，科学分配时间需要注重以下几个方面：一是要合理把握各科目的备考时间，重点科目要有足够充沛的复习时间，其他科目则要合理安排复习时间和题型练习；二是要合理安排每天的学习时间，不要贪多嚼不烂，也不要放松警惕；三是要注意劳逸结合，适度锻炼身体，有助于保持精神状态和学习效果。只有合理分配时间，并科学备考，高考生才能充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。
第三段：多方法，多角度备考。
备考高考不是单一的复习，而是要用多种方法和角度进行备考。首先，高考生需要重点掌握课本知识，这是高考的基础。其次，要善于总结经验，多做模拟题和历年真题，考虑各种考点和考察方式。再次，可以参加各类培训班和辅导班，通过专业老师的指导，提高自己的学习效果和应试能力。同时，不要忘记和同学互相交流，互相讨论，因为集思广益，共同进步。最后，要善于利用各种学习资源，如图书馆、互联网等，获取更多的学习材料和信息。只有采用多种方法和角度备考，高考生才能全面提高自己的能力。
第四段：保持信心，积极面对。
备考高考是一个漫长而辛苦的过程，其中难免会遇到挫折和困难。面对这些困难和挫折，高考生要保持信心，积极面对。首先，要正确对待挫折，挫折是成长的一部分，只有经历了挫折才能更好地反省和改进。然后，要时刻提醒自己取得坚实的成绩需要坚持不懈的努力，不要轻易放弃。同时，要多和父母、老师和朋友交流，倾诉内心的困惑和疑虑，寻求慰藉和支持。最后，要给自己设定小目标，激励自己不断进步，增强信心。只有保持信心，并积极面对困难，高考生才能战胜一切困难，取得成功。
第五段：成长的意义，展望未来。
备考高考是高中学业的结束，但也是人生新的开始。在备考过程中，高考生们不仅仅是积累了知识和经验，更重要的是培养了自己的能力和素质。通过高考的历练，高考生们懂得了目标的重要性，学会了制定计划和分配时间，积累了坚持和毅力，增强了自信和勇气。这些都是未来人生中必不可少的品质。因此，高考生们不仅应该为自己在高考中的辛苦和努力而感到自豪，还要珍惜这段成长的旅程，并展望未来。无论取得什么样的成绩，高考生们都应该相信自己的努力并继续追求自己的梦想。
