校长年度
梁照生 2011年1月17日
尊敬的各位、各位老师：
一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。现在我代表学校领导班子，将2010年我的工作情况以及学校各方面的工作，向各位领导及各位老师简要如下，请评议。
一、强化管理、提升内涵，全面提高办学水平
1、实行岗位目标管理制，全体教职工责任具体、分工明确。
2、加强教职工队伍管理，进一步完善各项管理制度，如《教职工绩效工资实施方案》、《教职工工作量化条例》《教职工考勤制度》、《班级量化管理条例》等制度，并定期考核。
3、深入学习《教师工作三禁止五反对》、《南乐实中教师十要十不准》、一创双优集中教育活动有关等，不断提高教职工的政治思想觉悟和理论水平，要求教职工以“实干就是能力，落实就是水平”严格要求自己、谐鞭策自己。
4、强化教学中心意识，工作重心下移，最大限度的倾斜一线教学，确保教学工作的中心地位不动摇。
5、坚持民主公开、阳光工作。充分发挥年级组的作用，参与各种制度的制订、各项工作的监督实施，维护了教职工的合法权益，确保了各项工作顺利开展。
6、强化学生管理。一是充分利用国旗下、班级主题班会等形式对学生加强安全法制教育外，二是强化 “六会”养成教育，并开展系列活动；三是加强学生空档管理，严格实行值班领导24小时值班、坐班制，四是严格执行走读生出入卡制度，学校门卫、保安、值班领导，严格检查学生进出入大门，坚决杜绝住宿生无请假条外出；五是加强住宿生管理，寝室管理员定点点名，值夜班领导和寝管员不定时检查，发现不按规定时间就寝的及时处理，严格做到问题处理不隔夜。六是加强学生健康管理，定期不定时进行学生食堂进行检查，严查食品进出关，坚决杜绝三无食品进入学生食堂；
二、狠抓常规管理，落实有效教学，全面提高教学质量
1、以强化教师备课为切入点，狠抓教师集体备课。
2、以开展“一课多讲”为抓手，加强课堂教学研究。为确保教师教育思想的落实，教育观点的转变，本学期我们开展了历时2个半月的“一课多讲”活动，全体教师精心准备、深入研究，全员参与、全程参与，相互交流、共同提高，提高了教师教学技能，激发了教师工作热情。
3、以开展“领导包学科听评课”为载体，进一步落实课堂有效教学。实行了领导班子和处室负责人包年级包学科听评课制度。
4、以“校本教研”为宗旨，搭建加强教育科研平台。为搞好校本教研，定期召开校本教研专题会。
5、以“量化评比”为手段，开展教案、作业、教学反思、听课手册、学习笔记大检查。
三、创新德育途径，拓宽育人环境，全面开展学生养成教育
1、加强班主任工作的指导，逐步提高其德育理论素养和德育工作实践能力，努力打造一支专业化、高素质有特色的班主任工作队伍。本学年6名班主任教师参加省、市学习和培训，2次召开班主任工作经验交流会。
2、进一步完善了班主任工作考核方案，严格考核班主任工作，继续实行月考核制度；
3、强化行为习惯的养成教育。以认真贯彻落实新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯为目的，以开展学生“六会”教育为载体，认真开展“好习惯伴我行”系列活动，加强学生常规教育的检查，加大考核力度。通过这些措施，学生在礼仪、卫生、课间活动等方面都养成了良好的行为习惯。
4、广泛开展丰富的德育活动：①深入开展 “文明学生”评比活动，逐步培养学生自主教育、自主管理的意识和能力。②以 “学会感恩、培养美德”等教育为主要内容，开展了有关的读书征文、讲故事比赛、团队活动等系列道德实践活动。③结合“诚信教育”、“民族精神”、“好习惯伴我行”、“生命教育”、“交通安全教育”等主题活动，开展系列专题教育活动。④开展青少年心理健康教育。广泛开展学生心理健康情况调查和心理健康知识的宣传活动。
5、积极组织学生参加科技创新、信息技术、体育艺术、实验操作、劳动技能、比赛、书法大赛及其它文化学科竞赛活动，各项竞赛师生58人次获奖，代表南乐县参加市 高、初中生“我与网络”比赛获全市第二名、代表南乐县参加全市中学生经典诗歌诵读比赛，获全市一等奖。
6、加强安全管理，建立安全工作网络。成立了校长为组长，各科室主任为组员的安全工作领导小组。②实施安全管理责任制，层层签订安全工作目标责任状，制定了切实可行的安全措施，③积极开展安全教育与培训。有地安排安全教育内容，充分利用晨会、班会、升旗仪式对学生进行安全教育。④组织有关安全教育活动，如开展以“火中求生”消防演练活动，加强对学生进行有关安全规范、自救知识的培训。
7、重视校园文化，丰富教育内涵。不断加强校园文化建设，不断创造教师乐教、学生爱学的和谐环境。建设了独具特色的校园文化墙、巨幅师德教育喷绘版面、廉政教育系列版面、个性鲜明的班级文化平台等，购置了100盆鲜花，制作了电子宣传屏。
四、改善办学条件 优化校园环境，不断提升办学品味
1、各教室、办公室安装防盗窗。
2、24座教室安装了多媒体教学系统及配套设施。
3、安装了覆盖全校的监控摄像头。
4、装修了大小会议室，购置了室内桌椅。安装了座椅连体椅套。
5、粉刷了校园围墙和楼梯。
6、整修了两座教学楼顶防水。办公室楼顶防水、后墙防水。
7、增添了两个宣传橱窗。
8、整修了排水下水道。
9、改造了饮水管道。
10、整修了供电线路，安装了高标准校园照明设施。
11、完善增加了体育器材。
12、购置更新了消防设施和器材。
五、以身作则，加强领导班子建设。
在工作实践中，我时刻提醒自己，作为学校主要负责人，一言一行都应给人以良好的形象，对自己提出如下要求：驾驭全局、作风民主、真诚待人、肝胆相照、苦干实干、清正廉洁。这一年，我能服从集体决定，按照民主集中制原则办事，认真履行职责，做到权为校所用、情为校所系、利为校所谋，无违规办事和公款乱消费，没有以权谋私。对待工作不护短、不遮丑，勇于开展批评自我批评，不以职务殉私情，做到身不懒、脑不昏、手不伸。
“雁阵不乱靠头雁，打铁还需自身硬”、“领导不廉、管理难严”，成为我校领导一班人的共识。作为学校“一把手”，我不搞一言堂，不独断言行，能虚心听取其他班子成员。教职工的意见和建议，时时处处注重加强自我道德修养、增强抵制各种诱惑的免疫力，自觉遵守廉洁自律的规章制度，主动接受各种监督，可以说做到了：清贫耐得住、歪风顶得住、诱惑抗得住、小节管得住。坚持每天在教学楼和有学生活动的地方走一走，深入年级组、教研组、办公室、教室、寝室及时交流听取大家的意见和建议，发现问题立即解决，同时要求其他领导同志也必须做到。这样既拉近了老师与管理者之间的距离，也使管理者能及时了解服务管理过程中的不足和教师在教育教学中的需求。我感到作为管理者工作虽然辛苦，但只要身体力行，大家认同，获得的回报是明显的，也是令人欣慰的。
六、不足与思考
目前，学校的各项管理逐步规范，学校内外关系日益和谐，教育教学工作稳定开展。但我们清楚地认识到，工作还存在很多不足。
1、对新课改措施还不够得力，尤其在解放教职工思想上距预期效果还有一定的差距。
2、教师队伍建设有待进一步加强。对青年教师的培养提高上还做得不够，致使教师队伍整体素质不齐，这与当前教育教学的要求极不适应，有待于今后进一步加强。
3、学校办学条件尚待进一步完善，以利于学校教育教学工作的顺利开展。
4、教育教学管理有待于进一步加强，教学质量有待于进一步提高。
5、还要进一步做好优化校风、端正教风、浓兴学风这篇大文章。等等。
一年来，全体教职工爱岗敬业、尽职尽责，上下团结、齐心协力；全体学生勤学守纪、文明向上，好人好事层出不穷。虽然取得了一定成绩但与上级领导和社会各界的要求还有很大差距，新的一年，我决心和学校领导班子一起，在县教育局的领导下，依靠全体教职工，贯彻落实科学发展观，继续开展一创双优集中教育活动，坚定信心，扎实工作，努力改善办学条件、优化育人环境、优化教师队伍，不断提高教育教学质量，为办人民满意的教育而努力。
谢谢大家
