最新校园景散文(精选14篇)

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校园景散文篇一

昨夜梦回校园、想起陈年旧事，忍不住偷偷笑了一回，择其一二趣事、记录成文。

大一刚入校就开始军训，因为彼此都很陌生，去宿舍换鞋回来的我怎么也找不到班级了，急得满头大汗的乱窜也弄不清自己到底该归哪个班？就尾随一个班到大礼堂参加开学典礼，适逢临近的一个班在点名，仔细一听竟喊到我的名字，立即高声答应着，引得两个班的同学们齐刷刷向我注目，继而爆发了一阵哄堂大笑，我脸红脖子粗地位移到了自己的班里。

一周的训练让我们个个疲惫不堪，教练为活跃气氛教我们起坐，就是两腿盘着慢慢坐下、然后再猛然起来，教练边示范边让我们跟着做，就在整体动作快完成时，忽然听到了“嗤”的两声裂帛声，“哎吆，我的裤子”我尖叫着和同宿舍的三快速冲出了队伍，脸蛋红得像苹果。我的裤子在大腿内侧从脚裂到大腿根，三的裤子裂的还短些，我和三边跑边用手捏住裂缝，看着我们的狼狈相，回过神来的同学和教练在身后爆发出一阵阵大笑，我和三尴尬得不知如何是好，宿舍太远、路上人多、我们没法短时间内跑到，好在有人拿来了针线简单缝了缝，我们才得以一溜烟回了宿舍。

学校周围瓜果遍地，梨子、李子、葡萄、苹果、杏子应有尽有……处处充满诱惑，馋的我们直流口水，可这些果子却没人卖，因为它们大都是科研项目的试验田或者专为出口而生产。我和农学系的秀经常在果树花丛里散步，走着走着就到了一处葡萄架下，那一串串又大又紫的葡萄在我们的头顶像玛瑙似的晶莹玉润、闪着诱人的光芒。秀说，我们偷两个尝尝吧！如果被逮着了怎么办？我质疑。没关系，我们又不拿走，就摘几个尝尝，即使逮着我们也已经吞下肚里了，没证据。可我还是害怕。真胆小，我们班那些男生围着李子园走一圈肚子就饱了，光吃不拿没人管！秀说。秀的话鼓舞了我。我轻秀重，经过一番商议，决定由秀抱着我，由我来摘葡萄。葡萄在一个大院子里，院东有个圆形的小拱门、似乎有说话声，院西是堵花墙，透过花墙能望见大路上的人影。我们悄悄瞧了瞧东院，人都在忙着，一时半会不会有人想起葡萄来。秀抱起了我，我扭下一个个葡萄，剥了皮塞一个搁秀嘴里、自己也吃一个，我们很快消灭了一大串。秀说累了，我让她歇歇，就独自去检视那些葡萄，发现一个特好的串，只是略微有点高，我让秀抱着我试试，秀的`脸憋得通红，我仍然够不着，正埋怨秀没力气，忽然两声“呵呵”的笑声吓得我们魂飞魄散，循声望去，院西的花墙上清晰地显出一张男子的脸来。秀慌得扔下我就跑，我重重跌落在地下、脚好痛。哪有心思顾及我那可怜的脚，我爬起来就跑，还没跑出门，就听到那个男子在后面喊：“别跑、别害怕，我也是来偷葡萄的！”我和秀捂着胸口同时停了下来,异口同声地说，你怎么不早说，吓死我了。他说，来来，我给你们看着人，你们也给我摘一串吧！我们将信将疑地摘了一串给他，我和秀没敢再摘赶紧逃之夭夭了。

回来的路上遇见了同学昆，头上起了个大包，问及原因，昆叹口气说，还不是那些馋人的水果闹得。原来，他站在学校的院墙上去摘墙外的雪梨，没站稳一头栽了下去。

校园景散文篇二

春天的校园，处处流动着春天的气息，看着路旁的草芽又拱出了一抹嫩绿，我又是满心欢喜。路旁，还有几棵早发的花树，几树繁花，装点着科技学院的春天。

校园里的花开了，但我却不知道那是一种什么花。粉红的花瓣一层叠着一层，恰似阳关三叠，意韵非常。那在春天的枝头热烈地绽放的，不止是花瓣，还有它们春水般透澈的灵动的魂！

花开了，开满了枝头。此时，春天也已开满了枝头，整个春天都悄然在校园里回荡，空气中弥漫着一阵又一阵淡淡的花香。林逋那“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的句子，用来形容此时的花开再恰当不过。虽然，学院无梅。

无梅是一种不小的遗憾，以致冬风的萧杀将一切灵动的气息全带走了，校园里只余下枯树，在寒风中抖动着一生的回忆。春天的校园，使一切都焕然一新，包括那些枯树，此时的树枝，也刚刚感受到春意，一抹新绿，悄然爬上枝头。开始时是鲜嫩的鹅黄，嫩得让人不忍触碰，只想用最温柔的摄像机，将那一抹鹅黄采下。春天的校园，应是绿色为主，那种绿，绝非夏天的豪华所能比拟。闭目沉思，夏天的绿色也能回荡在眼前。夏天不甘寂寞的树枝上，有欢快跳跃的阳光，似在唱一曲不倦的欢歌。而春天的枝头呢，那种绿，很难用笔画出，最顶级的画家，也难描摹其万一。而那种绿，若能袭上心头，你便独占了一树春风。

白诗云：“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”是指早春的细柳。春天的睿智湖畔，此时也种上了棵棵细柳。细柳随风摇摆，款款而舞，都是春天的气息。闭目细听，耳边是一声又一声春天的脚步，微风吹过，淡淡的草香，那湖畔的绿草也已装点了睿智湖的春天。于是吟诗一首：“清风细柳徒相惜，绿染春湖一半泥。平地清风惊老雁，踏花飞马践铁蹄。”此时，我愿乘一匹快马，将那一湖胜景尽览。眼前，万里春光笔下生。春光融融之时，也有“踏花归来马蹄香”的意境。

草地铺成了一副绿色的画卷，再过几天，那冬眠的蜜蜂与蝴蝶苏醒过来，也来闹春，戏花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飞着，嬉闹着，诉说着一段缠绵的春情。

春风吹绿了湖面，吹绿了我的心田。此时，我愿用我的笔，描摹一幅春光的画卷，将它献给每一个爱着我们学校的科技学院人。

校园景散文篇三

春风，不解风情，吹散的不只是南湖园中粉色的樱花，还有少年的心事，树林阴翳，花香扑鼻，林下的石凳石桌上有沉浸在书海中的女子，一抬头，一片花瓣落在了她的唇上，惊艳了时光。

秋雨，淅淅沥沥，掸不去心中的尘灰，反而使整个湖面水汽朦胧，迷雾沆砀，。没有断桥，更没有残雪，有的只有低垂飘飞的柳絮，知水暖的几只水鸟还有湖面上的几叶浮萍以及不识趣的几只冰冷的石狮子，而我的手上和心里只有你的余温，可拱桥上，铺满鹅卵石的湖边小径上再也没有熟悉的身影，甚至连曾经的失望和念想都随那金黄的和火红的落叶升腾起来，落到湖里和岸边。

冬日的暖阳，温婉可人，让人除了欣喜还是欣喜，沐浴着它，忘掉所有的执念，来到绿茵足球场，与大自然来个清静的接触，这是足球队员们挥洒过汗水的草地，小草格外的有生机，虽是冬日，却也不至于枯黄，不时还夹杂着几朵零星的小野花。静静地躺在这里，凝神闭目，似可参悟生命的意义和自身的价值，让你被冰封的灵魂与追求再一次变得滚烫。那些逝去的美好与渴望也在此刻被分解，然后遗落到足球球门里，再被球给打散，四周剩下你喜欢的一切人和事，虽然短暂，但却闻见了来自冬天的生命的芳馨。

也许我还是忘不掉那个夏天绿了的芭蕉，红了的樱桃和众人醉人的笑，可风里雨里，那些为了梦想拼搏的人，蓦然间，已不在原地。凄凄思慕，翩翩惊鸿，寂寂漫步，又见暖阳，俯身躺下，浮世瞬间消散。

菁菁校园，可能不再有那个心心念念可与我浴火成诗的追梦少年，可我依旧会迈步向前，累了，停下来，在校园中漫步，去图书馆的楼上捧最动人的诗词，品不远处莲池中的清韵，去不远处的古亭，抚一曲最爱的笙歌。

漫步校园，我们感受着文学的芬芳，数字的奇妙。在知识的海洋遨游，允吸着书本的精神食粮，在宽敞明亮的教室中，莘莘学子书声朗朗，始终牢记“博学善技，笃志力行”的校训，享受着老师传授的知识，品味着老师分享的故事，铭记着老师谆谆的教导。在这里，我们学会了厚德载物，自强不息的精神；在这里，我们引吭高歌，努力追逐着自己的梦想；在这里，我们大胆描绘，弹奏着青春的乐章。

校园景散文篇四

我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。

走进学校北大门口，就会看见三棵高大的大松树，他们高大威武，挺拔，粗壮。站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点细碎的日影。它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。

再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，生长着青青的小草，每天都伴随着我们的欢笑声，快乐的成长着。最好的就是“金秋八月，桂花飘香”的日子。绿化带里开满了桂花，黄黄的小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：在校园里一呼吸，就能吸到桂花散发的淡淡清香。在“金秋八月，十里飘香”的日子里，我喜欢坐在校园里发呆，闻着桂花的淡淡清香，仿佛到了梦幻般的天堂，桂花就成了天堂花，散发着梦幻清香。

我们的校园是一个美丽的大花园，但是我还是喜欢校园这一处景物，真是美极了！

我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。

春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。

夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。

秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！

冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。

学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。

校园景散文篇五

在四季轮回中，多少人，为看一个梦想，奔跑一生；多少鸟，为一次迁徙，忍受苦寒；多少辛辛学子，为一个静美的校园，憧憬十载，努力多少春秋。才可以在静美的校园里，眺望静静的天空，静赏华美的时光。

每个人的心中都有一个难以忘怀的季节，或春的温馨暖，或夏的激情，或秋的冷峻，或冬的严寒。而我则对四季都牵挂，对美好的岁月，不忍心忘记。喜欢仰望星空，繁星点点，心安而过。喜欢漫步校园，眺望远方，观察四时巨变。一片片花瓣，一朵朵的云彩，拾捡诗意，寻谧温柔，那些似宝珍贵，似金发光的生活，是每个人的追求。

偶尔有时间，都会坐在蓝蓝的天空下，倚靠一棵小树，望着苍穹，看云彩飘逸唯美；望大雁飞来，收获收获春的信息。那些激动的风，悄悄落在刚刚变绿的白杨树上，惊起一阵翩翩飞絮，似画卷美丽，似梦境迷人。而树下之人，则是各有变化。或十指相扣，相笑而视；或独自漫步，朗诵《离骚》；或三人行，互相嬉闹，谈笑风声，说着昨日的欣喜，聊着未来的遐想。有飞天梦，有归隐梦，有大济苍生，有甘愿平淡，但都是美美的享受，美美的憧憬。阳光温暖着大地，春风拂去尘埃，家在远方，梦在水边，游子在风雨桥上张望，遥远的故乡，遥远的亲人，遥远的梦幻。

天空海阔，一览无余。恰如一片深蓝色的大海，海上风平浪静没有渡口，没有渔船，只有一个沉默的世界。海鸥，企鹅，海燕还在大海中搜寻梦想，各种岛屿都没有传说中的险峻，郁郁葱葱的古树，人来人往的嬉闹。而那些天空下的山川，古道，浓雾，都不会迷茫人们的视线。

烟雨三月已过，春的脚步渐行渐远。而走的天空下，行人还是匆匆忙忙，鸟还是去年的模样，只是樱花落了多少夜，谁也不知道她的忧愁。如此完美的春天，有谁会愿意舍下，可却，四季轮换，天之常情，而天地间的一个生灵，又情何以堪。

转眼间，樱桃长出了新芽，一片片的叶呀，就像一个初生的婴儿，可爱，蕴含希望，好像世界一切都为之而生。阳光从叶与叶的缝隙中照划过来，惊吓一只正在午睡的小草，唧唧喳喳叫了几声。风来无影去无踪，从不看别人眼神行事，一山飘过一山，一叶划过一叶，树动，红旗飘飘。一个老教授，七十有几，静静而过，一手拿着一本书籍，一手摸着胡须，轻笑着，~似乎是朝花夕拾。似乎眼前就是繁星，就是春水。

天空还是一览无余，云彩掉到地上，青眯野草，春水，装饰着这依恋的校园。一群疯狂的外国人，在田径场，一个追一个，一个笑一个，在笑声中，天空中一架飞机飞过，他们唱起歌，可我却一句也没听懂，可能是我要飞得更好吧！

走在校园是一件欣喜之事，只要有空，收拾那颗躁动的心，漫步在校园一角，不为什么，不待什么，也没有什么要求，只想走走，只想细细观赏。一路风景，一树野花，收入怀中，一路人群，一只彩蝶，一笑而过，潜入梦里。

溜达几圈，天色依旧，不觉已到窗前，室友从家乡归来，满心欢喜，带来快乐，带来惊喜，带来一方特产。诉求故乡春天到了，玉米露土而出，家乡换了新颜。那些樱桃，吸引更多陌生的游客，驻足一春，不愿离去。室友带来民间的干红薯，还有家的味道，美美的，香香的。还有纯天然的老土酒，在笛声中，散发着香味，说起方言，闻着酒香，独自享受。

生活多少无意事，只是不想言说。为了求学，为了梦想，奔走四方，行走天涯，在陌生的地方，望着远方的天空，云彩飘逸，岁月静美。而那颗不经世事心，经过春夏秋冬的洗礼，月来月归的关照，渐渐习惯了多少不舍，天空下，这片郁郁葱葱的土地，原来如此牵挂。

生活充满美，只是我们没有去发现。岁月藏真情，只是我们没有关注的心。静静而过的光阴，划过静静的校园，静静的天空美轮美奂。

校园景散文篇六

来新校区已经两年多了吧，每天拘于斗室，与教科书为伴，守着四壁白墙，有时，便感觉不到季节的变化，甚至很少体味到秋天的风味了。

座在窗口，偶尔一抬头，瞥见远山由翠绿褪成浅红，氤氲成一幅浅红深黄的水墨画，才恍然惊觉，秋天来了，季节在静默中发生了变化。于是，合上书本，走下楼阶，去校园走走。

新校区的校园往往感受不到十足的秋韵。整齐划一的锈红教学楼，永远传递着天津人民援建的大爱，而校园中仅有的一些绿地，也都植上了一簇一簇的叫不上名字的绿草，永葆着校园的春色，所以我是不常喜欢在校园里闲逛的。

要在校园里感受十足的秋意，我以为最好是在去西门的通道。这里僻静，远离学区，有一分别样的宁谧。通道两旁，培植着高大挺直的银杏树，一到秋天，饱蘸秋意的叶子，被时光抽去了翠绿，被秋风染成了浅黄，亮亮的一树，一排。有风的时候，它便随意地洒落一地，像孩子们不小心遗落的一把把小笤帚，又像不经意飘来的一群群小蝴蝶。躬身拾起一枚，通体透亮，色泽匀称，经络分明，浅黄中还带着春的气息，夏的润泽，让你倍觉大自然的公平与厚道。

于是自然地便想起了在老校区的日子，在老校区的秋天。老校区的秋天，有沙棠树高大苍劲的沧桑，也有绿翠柏幽微墨绿的古意，更有杨槐树虬曲的沉稳。不过我喜欢的，还是有梧桐叶和水杉树的秋天。老校区旧教学楼的西侧，有几株高大的梧桐树，他们是学校兴建学生公寓楼的幸存者。在深秋时节，巴掌大的叶片，像猪耳朵似的，经时光的淘洗，失去了翠绿，蹙缩成只剩下茎脉的一团，扑簌簌地落满一地，就像冬天出来觅食的一群麻雀儿。脚踩在上面，oo@@地脆响。有时也可见三三两两的孩子，惫懒地提着垃圾撮，扛着笤帚，前来清扫落叶。其实，落叶乃树的自然之态，岂是笤帚人力所能清扫？所以，经常是刚扫过了，不多久，又飘落一地的雀鸟。

最怀念的，当然还是老小区一进大门的林荫道。道旁是两排笔直的水杉。夏天，它们枝叶交错，垂一地绿荫。而每到深秋时节，绿意消尽，渐成深红浅黄。有风的时候，纷纷而来，犹是一场木叶的小雨，地上则是很快的铺了厚厚的一层。此间，上班下班，穿行其间，少不了飘得满身都是，让你饱尝了袅袅兮秋风，林荫道兮木叶下的味道。有时水杉的'枯叶掉在了头上，少不了带进教室，也会遭到孩子们的打趣：老师，您把秋天顶在了头上。是的，所谓秋在头上，可能不仅是指发梢间的落叶，也许更多的时候应是指青丝中的白发，白发间的岁月吧。事实上，我们带进教室的，又岂止于一片落叶，一份秋意啊。看到孩子们专注地做功课，入神地写练习，这不也正是一份秋天成熟的风韵吗？可惜这些，到如今都只能成了悠远的回忆，在意念的长廊里，这些景致都如星子般地远去了，消退在时光的暗夜里，唯所留下的只能是些记忆的碎片。走在新校区的光洁的水泥地上，心的节律永远是忙碌的，没了那份美意，更重要的是少了一份意趣。

校园景散文篇七

一袭月色在这懒散的春天并没放慢脚步，在插窗而过的片刻找着了窗帘的间隙挤了进来。一个没课的周六对闲情的学生而言，少了原有的一根主线，平常好在没事干可上课去。一天下来，睡够了，吃饱了，作业完成了。等到这晚上，似乎有些冷寂，有种不知下手的茫然。透过这月光才知除了电脑，只剩这点发白的光在晃动。借着这光，我想起“马无夜草不肥，人不宵夜难胖。”

披上外衣、背着手，做一副悠闲样，学着散步，只是一时未能参透其中精髓所在。月说不上皓，不过是出奇的白，却照不透这水泥地；相比带有泥土气息的乡村小路会更真切的体会到此时的光吧，而这也不过是种模糊的厌倦而带来假象。月牙状的月，中间凹得厉害，更像镰刀，又像狗牙，拿着镰刀下田的日子不多却记忆不模糊而狗咬的时刻不长依然历历在目。突然想起，初七难道不该有个半月吗？初中的知识没有过多去推敲，一闪而过，只是觉得不管是月牙还是半月，它们有各自的特色被凡人欣赏。将身子移过校门后的马路，其实是被嘻嘻嘿嘿一片的热闹给吸引过来的。在一片较马路更为平滑的小广场上，三三两两的人，呼一下就过了。有的两腿交叉着往两边拨动，腰扭来扭曲，恰似好看；也有笨拙的脚法在移动着，屁股东厥一下西厥一下往往被落在后头，衬托出前边人更快更美。更黑出，男男、女女也有男女坐在一块，无暇顾及他们在做什么，只是抚平了“那边还有人”这个好奇心。的确现在的娱乐是女子不能抛头露面时代无从奢求或许能想象的，只不过四周的树似乎没有那么茂盛、没那么随意自然，总算还有个“位子”。

校门口得闪得萤火虫难以靠近，心有若失的怀念起那年没顾上吃晚饭却找追萤火虫，挨打了还能躲在被子了抱着装虫子的瓶子乐此不疲，却不知这同样会害死他们而目的出自于我们的方便或娱乐。口子顺边排列着的雪松，让学校透出一种陵园的`气息，变得肃穆起来，这难免看起来别扭，或许有其他的考虑，似乎轮不上我指三说四。延边是内窄外宽状，这与风水说的广进财源相符，却也和大学的广进窄出相投，而财源的进入和人才的输出早已是不争的抉择。当年千军万马挤独木桥，再变成成千上万投沼泽地。高中的校园附近也一度有过这般场景，摊位见空插针般涌来，只不过是没了现在这市场又怎能不垮掉呢？水果摊、桂花粥摊、石头饼摊、鸡蛋饼、灌饼，鸡肉烤肠的，还有麻辣烫的等等，每个摊位，三三五五的，不排个队变得不正常。轮上了我，也没那种终于排上的喜悦，也许我只是享受这过程，并非是践行“人不宵夜难胖”这新编箴言。辣椒、酱、青菜统统免掉，这油闻起来挺香的，不过是过后舌头感觉麻麻的，幸好有睡前刷牙的习惯。

左手揣着裤兜，右手支着葱花饼，身上的外衣一飘一飘，这夜风确实没将我吹困仿佛吹醒了夜虫、花草、树木，叶随着风在响同时有了缺失虫鸣遗憾。原来这围墙近看还挺高的，高就在于心里感觉没激情去爬它，所谓小偷要偷你，再高的墙再好的锁也没用。我一贯不赞同这说法的，一说比喻就打起来了。围墙是防小偷、动物其他的，没错湖南大学那带的大学城就是不设围墙，法律都防不住的时候，貌似又回到了上边的小偷逻辑了。人与人之间，在见过老师开始甚至更早就被灌输“坦诚”。那么“夜不闭户，路不拾遗”除了包含民风纯朴更浓烈的是坦诚心理吧。围墙边的花草被修剪的有模有样不假，可心里总含为他们不值的可惜，难道他们不被摆设在这阴黑之处，不是能出落得更雄伟而表现出欣欣向荣之势吗？或许他们只是默默的不争不求，实实地地的长着，好比我们朴实得被那些聪明人嘲笑为蠢的老百姓。

马路边摆着长衣短裤袜子等等的地摊，虽然生意不是很好，也无形之中点缀了这小市场。他们个个冒着油烟，顶着风尘，初晚出、末晚归。同样这一地的白色污染也没在第二天见到光明，早起的清洁人员早早的还原了未成市场前的样子。右眼余光扫射到有些刺眼的白，或许由月色而来，当时我第一感没涉及到它。是樱花，哀伤的樱花，无疑它让我发呆，想到山菊，怀念过世的亲人。三棵樱花树排列着，中间那棵尤为雄壮，开得茂而不大、哀而不悲、浓而不艳，两边的就显得零零丁丁的无比颓废，不免的留下不忍多看的情感。转身离去却难以忘却那株樱花，或许是故亲不易释怀吧。

伤感之时却不忘仰头，而这仰头不是四十五的度的为了不让眼泪掉下，而是向着光——自然之光的地方望，因为我不流泪。月在弘善苑与弘德苑之间腾空挂着，用不着下边的人来争吵，它属于谁，或许也有这样闲情的人。但是，我知道至少这刻它属于我。我在想这像船的月儿，若我坐在其中一头，那么她会不会担心我掉下而爬上另一头为我镇压住这月，陪我发呆呢？月还是月色，我依然含笑归来。

校园景散文篇八

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”不知不觉，春天到了，春姑娘迈着轻快的脚步，处处留下了她的足迹。

我漫步在幽静的校园，仰头望天，天空湛蓝湛蓝的，洁白的云彩点缀其中，偶尔有鸽子在空中飞翔。小路旁，小草偷偷地从土里钻了出来，小心地张望着四周，随后又摇摇它那小巧的脑袋，似乎在抱怨着花儿怎么还没开放。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”教学楼后，几棵柳树拔地而起，枝条上抽出了许多嫩绿的新芽。鸟儿们叽叽喳喳地停留在枝条上，互相争夺着地盘，好热闹的一番景象。柳树旁的花园里，生长着许多美丽的花，红的、黄的、绿的、蓝的，五颜六色、争奇斗艳、竞相开放。瞧，一朵红花摇摇它那小脑袋，不屑地看着其他花儿，骄傲极了。

花丛中几株蒲公英悄然绽放，结出许多白色伞状的种子，组成一个个白球。忽然，一阵清风吹来，淡淡的一股青草香夹杂着浓浓的花香，沁人心脾。

追随着风的脚步，我来的了后校的天桥。桥下，是一条清澈见底的小河。河水正徐徐流淌着。因为地势高低不平，水流声起起伏伏，仿佛在唱一曲婉转优美的春天的赞歌。河面上，漂浮着几粒蒲公英种子，随着河水飘向远方。鱼儿成群结队地嬉戏着，不时还有几条调皮的鱼跳出水面，阳光下，鱼鳞熠熠发光，煞是美丽。我禁不住把手探入水中，水从我的指缝徐徐流过，柔和极了，像是母亲温暖的抚摸。

“振栋，”一声呼喊从身后传来，同学吕志豪拿着两只风筝向我跑来，“天气这么好，我们在操场放风筝吧。”“嗯，太好了，放风筝喽。”我欢快地跳起来，牵着志豪的手一起去放风筝。空旷的操场上上，我牵着风筝线，快速奔跑着，志豪在旁边看着指导着，风筝渐渐升起，我开心极了，更快的奔跑着，整个操场弥漫着我们的欢声笑语。

校园景散文篇九

每当踏进这座美丽温馨的校园中，心中便不由自主地浮现出那曾经的快乐点滴。

我们的班主任——牛付江老师，人称老牛或牛哥。浓浓的眉毛下镶嵌着两只闪光的.眼睛。但是“人不如其貌”，他上课大大咧咧，常常编故事，特长——吹牛，优点——急中生智。

牛付江曾以“拈笔”著称全级，所谓“拈笔”，大概指的就是他天下独绝的写字姿势吧！

依稀记得那一次的语文课，这使我认清了他的“真面目”。那次，他在黑板上与我们一起默写古诗文。

只见他抬头挺胸，双腿并拢，两只脚分开45度，呈“丁”字形，手上再翘个兰花指，拇指与食指间拈这只粉笔，开始写了。

过了一会儿，牛老师竟然活生生地把字给写错了。下面的学生开始议论纷纷，当他发现自己写错后，脸色刹那间变得通红，但是，他很快便冷静下来，在眼珠子一转，计上心来。他先咳嗽了一声来掩饰自己的尴尬，在挥挥手示意大家安静下来，说：“不要再讨论了，我是故意写错的，目的是为了给你们做反例，这样，你们才不会犯同样的错误！”

瞧！我们的老师是不是很睿智，很敏锐呢？

某年某月某日，学校举办的篮球比赛已经进入了决赛。我们班过五关斩六将，终于进了绝赛。球场上的运动员挥洒着青春与汗水，努力奋斗着。

你瞧：只见我队的运动员一边奔跑一边打球，来到篮球架下，一个帅气的转身然后纵身一跳，再来一个灌篮，动作干净利落，一点也不拖泥带水。

场边的同学虽然没有参加比赛，但是他们也同样在奋斗着，因为他们的呐喊与助威却是场上健将们的奋斗拼搏的动力。哔，比赛结束！当体育老师宣布我们获胜时，我们的欢呼声响彻天穹，大家都忘掉了所有的疲倦与辛劳，沉浸在一片喜悦与幸福中……。.

记忆中还迷迷糊糊记得那次体育课。天气阴沉沉的，使人完全提不起劲来。体育老师因天气关系，不用我们跑步，但要去踢足球。

他给我们讲了规则后，便开始发球了。我们一看到球，便一拥而上，完全将刚才老师讲的规则抛掷脑后。我们围着球团团转，你拉我扯。后来足球终于忍受不了我们的“折磨”，便看准时机，偷偷从缝隙中“钻”出来。

一个颇有技术的队员发现后，便像离弦的箭一般飞奔过去，敌方队友从背后偷袭，还好我组队员机灵，身子一闪躲过去后，在向敌方龙门奋力一踢，进了！……足球场上充满着我们的欢声笑语。

只属于我一人的校园回忆，如同一片雨露，每当我受到挫折，它就会滋润着我，成为我前进的动力。

校园景散文篇十

那是一所私立中学，我们像困在笼中的小鸟般困在这里，那时我们口口声声的称自己为祖国的花朵，那气魄仿佛未来的祖国没有我们就不行了，就只能交给我们几个了一样。事实证明，还好没有交给我们，因为在多年以后我们同时认识到自己不是什么花朵，而是点缀那些真正的花朵的人，在别人眼里，我们就是不良少年，当然，祖国的未来是不可能交给不良少年的。

当时，班里有个很有才的孩子，此人的名字叫杜晓春，以至于在没有看到他的亲笔签名前，我们都亲切的称他：杜小吹。说到此人有才，就不得不提起教我们语文的老师，此女名夏雪，颇年轻，让我们这些花朵都有种为她凋谢的冲动。此女平易近人，极容易使人有非份之想，她以颜如玉自居，屡屡教导我们书中自有颜如玉，于是我们为了颜如玉而拼命读书。杜小吹称此女为暴风雪，原因有二：因为她盯人的眼光极其冷，让人全身不自在，如沐风雪；再有就是此人一般不生气，一但生气就不是人，如暴风雪一样恐怖。

不幸的是，我们可怜的杜小吹同学被暴风雪拎进风雪世界里独自享受严寒。

我们再说点别的。

此时，学校里有个叫野百合的文学社，它唯一的贡献就是养活了校门口的一家名叫“相约”的酒吧。搞文学的当然不能没有酒，就像上战场不能不带枪一样。因为野百合，有了相约，因为有了相约，学校里有了不知道多少像李白一样的能喝酒的诗人，当然，像李白一样能喝酒我可以肯定，但是像李白一样能写诗的就不一定了。当时，在校园里你会碰到一些两兄弟抱在一起对影成三人的，那一定是文学社里的，若是，你碰到一个人在那里对影成三人了，就不是考场失意，就是情场失意，只有在这种时候才会酒场得意。

此君好酒，常有和杯不倒的美称，我曾一度猜想，莫非他就是传说中的酒圣。后来我明白了，他的酒是因为他的容貌而练就的，一但别人提起他的容貌，他就不断的喝酒来解除自己的痛苦。此君长得实在是有点对不起观众，把他的照片放在床头可以避孕，挂在门口可以避邪。杜小吹拍着他的头说：你长得太有研究价值了。其实这绝对不是杜小吹说话狠，因为我更想说的是：你活着就是给政府添麻烦了，死哪里，哪里就寸草不生。此君有个优点，就是和人打骂的时候不会满地找牙，倒不是此君能打，只是因为他天生满口无牙。

杜小吹叫他：无齿。

那时候我们班有个很漂亮的女孩，我们班男生选她为班花，当然，有花就要有护花使者，我很不幸的被这朵花选中，成为全班男生的公敌。对天发誓那次是我一生中最不幸的爱情，她总是让我当着众人的面大声的说我爱你，而这句话不丢人，丢人的是很多年以后当我再看到中学生谈恋爱时，我会笑他们，小小年纪也不知道整天想些什么~！

女孩的名字我现在记不清楚，不知是张曼玉还是张玉曼，不过我还是希望会是前者，那样我就可以向别人介绍自己的初恋时，大声的说出个电影明星的名字，让人大吃一惊。

不幸的是，这是不可能的。

校园景散文篇十一

第一次见秦阳，我才16岁。

他是我的邻居，我们在同一所中学念书。放学的时候，我看到邻居伯伯追着打一个男孩子，手里的藤条都打折了。男孩子不哭也不求饶，一个劲儿地往前跑，跳过了墙，一溜烟儿不见了。

就这样记住了这个男孩子，他穿着白色t恤，高高的个子，瘦瘦的手臂撑在墙上，一下子就跳得那么高。

他就是秦阳，总是吊儿郎当的样子，成绩不好也不在乎，常常和老师顶牛，让老师头疼。偶尔，他还和那些社会上的人混在一起。

有一天回家的时候，我在院子大门前见到了秦阳，他身边还有一个女孩，女孩叼着烟，秦阳冲我吹口哨，我走过去又转回头：“你为什么逃学呢？秦伯伯又要打你了。”秦阳不说话，只是坏坏地笑。

我说：“学生应该好好学习的，就像大人应该好好工作一样。”秦阳还是笑。倒是那女孩丢掉嘴里的烟头，说：“小妹妹，你真的很喜欢管闲事哦。”

那天以后，秦阳就注意到我了。偶尔放学的路上，他会和我聊天。

他说，小时候他和姥姥住在乡下，小屋在田野里，那里的星星月亮喜欢眨眼睛。“任颜颜，你知道我不是好学生，还和我说话，你脑子都可以养鱼了吧？”我一点儿也不生他的气，我喜欢他，从见到他的第一眼就喜欢了。

风像水洗过一样，吹着我们的脸。我觉得他那么好看，眉一毛一粗一粗的，单眼皮，有时候又会变成双眼皮，很好玩。他的鼻梁那么挺，手指那么修长。我们俩站在疯长的麦草边，风扬起我们的头发，像漫画里的两个少年。

后来很多次，放学的路上，我们都会聊天。他在麦田里吻我，那是我的初吻。天空很蓝，他的头低下来，挡住了我的视线，然后唇就印过来了，轻轻浅浅的，露珠一样，都不像是真的。那天以后，我们就常常在树林里接一吻，直到有一天被人看见。

我们都受到了惩罚：爸爸一个月没和我说话，妈妈狠狠地训了我；秦伯伯打了秦阳两个耳光。我知道秦阳不是个好学生。在我之前，他一定吻过别人的，但是我不在乎。很长一段时间，我们约定好好学习，装着对彼此视而不见，却没想到事情在几个月后轻轻转了一个弯。

那是高三，一个礼拜天吧，一对夫妻找到了秦伯伯，说秦阳和他们的女儿……秦伯伯就和他们去了医院，回来以后就打秦阳，打得那么狠。秦阳从前挨打的时候是不求饶的，那一次秦伯伯打得太狠了，他求饶了，要秦伯伯带他去看那个女孩，说是和他没关系的。秦伯伯就带他去了，回来的时候，秦阳的高傲就像肥皂泡，风一吹就了无声息地蒸发了。秦阳承认了。

那段时间，大家疯传院子里出流一氓了，他们是知道我和秦阳偷偷接过吻的。我走在院子里，总有人在背后窃窃私语。妈妈问我和秦阳发生过什么没有，她说得很隐讳，但是我听懂了，她说的是秦阳和那个女孩的那种事，我说没有。

半个月内，在学校，在院子里，我都见不到秦阳了，听人说秦伯伯又要将秦阳送回乡下，去那儿念高三了。秦阳走的那一天，天上的月亮看起来亮晶晶的，那么冷清。乌云来了，又一一团一团一被风吹走。

秦阳到家里来看我，我隔着窗户看他，也看天上的月亮。月光照在他身上，白白的。我想起秦阳说起小时候的月亮，小时候的月亮是乡下的，金黄金黄的。现在的月亮，是白的。月亮还是一样的，却又似乎不一样。

“那个女孩子的事情，真的是你干的吗？”我问。

秦阳摇头，又点头。他说，他不知道。

爸爸妈妈都出门了，秦阳才敢来我家。屋子里冷冷清清的，两个才18岁的小孩，就那么站着，看着彼此。秦阳说：“任颜颜，我走了，你要好好学习，考上大学。任颜颜，如果你不嫌弃我，就在大学里等我。”

我让他走，他不想走，说舍不得。后来，他还是走了。我坐在屋子里傻傻地哭，远远地看着秦阳远去，他一直低着头。他说：“你爸爸妈妈要回来了，我走了。”

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校园景散文篇十二

花月独情，闲诗意。观一草，赏一花，实乃闲雅之事，也是文人墨客笔下的独爱情物。自古就有桃红梨白的红尘情缘，清心雅志的荷塘莲花咏叹，更有独坐雪枝的梅花傲骨言志。可见，赏花者，不仅是对花艳的愉悦，更是对花的雅志情怀的感发。

是的，人生就是一路河畔的漫步。飘絮的，如柳絮的撒散，也如人生之河，曾激动过，钟爱过，惦记过，那一闪而过的美好花絮。当我们站在河岸，无力捞回那流水花瓣时，此时，你怀中，更多的是对花缘的深深感怀，而不再过于，去评论花的艳，花的香，花的形了。

如若有赏花的雅，有叹花的情，就把梦送给花。送去一份默默地惦记，送去一句你可安好！，送去一份记忆，在花甲之年相遇时，问上一句，这些年过得好么？。

如若有赏花的诗，有赏花的词，就丹笔一幅赏花的画，用尽词句，造尽诗意。让花的.艳与彩，永远凝固在美好的岁月河流间；让花的韵美，花的意象，花的美好，去触发你生活的情韵。在你的生活，在你的情趣，在你的雅志中，调色补差，淡香书雅。此时，你的生活，你的情怀，就时时坐进一个花园，有无穷四季的风景。何叹！生活的细风细雨，皆为命运坎坷的不公呢？。

如若赏花情志中有梦，就去把梦种在花园的启发。一句人生的感悟，一字哲理的思考，一束理想的点燃，一个励志的短语，用纸做成灯帆，用纸做成纸船，用纸做灯笼，送给青青的小苗，送给你周围的同事、朋友；让他们在风筝线上，爬高、飞翔。

我们这个世界，正是有了花的形状，有了花的艳彩，有了花的香味，我们才学会向美、追美、求美。于是，才有了欣赏的眼光，有了赞赏的诗句，有了洗涤心灵的自我认知。世界正是由于有美好的存在，我们才相互欣赏与自我欣赏，一起有了梦，有了梦的追求。

冬日不寒，心正绿，万绿中，看灯红，闲情雅志，拾梅枝雪花，已见桃李红衣白衫，似在坐梦中。盼春风吹去西风凉，薄纸当袄写赏花红绿，一曲琴韵飞笛，赏花人，打马蹄蹄。

校园景散文篇十三

大千世界，有着这样的地方，坐落于俗世却又是超然的存在。它播撒着知识，传承着文明，孕育着希望。它有着个神圣的称谓--学校。

--题记。

如梭日月，似水流年。三年前的一个夏日，我揣着一份掺杂着激动的新奇，迈进了这所学校--民族中学。当我拿起笔，在报名表上添上我的大名时，就意味着我将是这儿的一份子，做民中人，挑民中担，铸民中魂。

烈日的灼热，引燃了运动场上的激情。我的沉寂与这样的氛围显得格格不入，一切都已是那么的陌生。

慢慢地，我已然受够了孤独。我怯怯的打开胸前的枷锁，小心翼翼伸出孱弱的手，尝试去触碰那一颗颗炽热的律动着的心。当我的指尖沾染到那一抹充满生命力的鲜红时，仿佛有股热流透过皮肤，融入血脉，散播全身。那一刻，我的血液不再冰冷!

运动场上孤单的身影已然逝去，摔倒了，会有一只只不算宽厚的手掌在我面前摊开，把我拉起。在他们闪烁着智慧坚定的目光中，我读懂了鼓励--我们一起努力，无悔青春，永不言弃!那一瞬间，阳光忽然变得和煦，柔和的金光洒满全身，很暖，很暖!这是一种奇特的感觉，我一直很渴望的感觉，令我难以忘却的感觉。

宁静的教室，弥漫着淡淡的书香。坐在窗边，沐浴晨风轻拂的凉意。午后，聆听老师吟诵文豪的诗句。夜晚，享受青虫鸣奏的静谧。下课铃响后，静静坐在教室里，双手托着下巴，呆呆地望着黑板，思索着写过的真理，抹去的功利。细细体会老师对我们的淳淳教导，循循善诱和那不亚于父母的.呵护与关心。不羁的心在此刻如湖水般平静，杂念尽除，隔绝尘世的喧嚣，进入全新的境界。这是一种淡然中的明悟，明悟中的提升。

时常与伙伴们拿着课本，到教室门前的树荫下，仔细地欣赏、去感受我们校园那独特的美。秋风拂过，带来了丝丝凉意，也拭落了一片红叶，我摊开手，让它落在我的掌心，就这么静静地躺着。我知道，里面储存着一段记忆，因为它陪我走过了又一个春秋。

那片叶子终究没在我手里待太久，它随着风儿走了，落叶归根，我想它已经去了自己该去的地方，还带着那一份记忆。但储存在我心里的画面却永远不会随时光淡化，不会被岁月消磨。它们，已被我刻得很深，很深......

校园景散文篇十四

周六傍晚的天儿，不冷也不热。吃罢晚饭，我和

同学

“香！真香呀！”同学不自觉的冒出一句。

的确，有阵阵幽香不断地钻入了我们的鼻孔，那就是苦楝树的花香呀！苦楝花开了！花名虽然是苦的，花香却是浓郁的、甜甜的。朦胧的月色里，我望着教学楼前几株伟岸的苦楝树，忍不住渐渐地靠近了她，慢慢地停下了脚步。那时，我是痴痴呆住了的！我的目光凝聚在苦楝树上，她碧绿的翠盖笼罩着浅浅的紫烟，紫色的花串隐藏在高高的枝丫叶丛中，在初夏的夜风里翩翩起舞。我伫立在苦楝树下，那挥之不去的香味环绕着我的身体、充盈着我的肺管，那丝丝缕缕的花香，“使我的心也沉静”。

平时，我很喜欢走路，也习惯于走路。我时常用脚丈量校园洁净的水泥路，也丈量着斑斑驳驳、五彩斑斓的岁月！来回穿梭在校园里的我如游鱼般自在又空灵。这样的感觉，我喜欢！

每每读书写作累了时，我就和妻到校园去散步，校园便成了我一生的归宿，校园里的一草一木也便和我产生了相依相偎的情愫！说实在的，以前对于苦楝树并没有太留意，只觉的她很孤傲，有点冷若冰霜的样子。她对春的到来一点都不敏感，迟迟地不愿吐绿。立夏节气才开花，花期也只有十几天左右。况且，我对这种树的名字也着实没有太好的印象。直到儿子上了中学，学生物时又提及到了苦楝树的相关知识：“苦楝树叶熬制药汤喷洒在农田和果树上，可以用来抑制和杀灭害虫”。此时，我想到：这并不起眼的

植物

爱

眼前的苦楝花开的正繁盛，幽幽花香沁人心脾。人生每个阶段的观“花”，都会看到不一样的东西，也都会得到不一样的理解。想到过去对苦楝树的冷落与毫不在意，真是觉得“苦”了苦楝树了！

行走在弥漫着苦楝花香的校园里，我慨叹花香的岁月，我慨叹人生的短暂与永恒！日子就是这样静静地过着，悠悠地过着。它将生命幻化成光与影的斑斓、凝聚成苦与甜的悲欢，让任何的“平凡”或“不平凡”都归于云烟！

我的校园多彩多姿。它绿树与红花相衬，自然与人文同在。

十年树木，百年树人。校园是培育栋梁的地方，不可或缺的就是树。我们校园入门栽种着许多黄金柳，弯弯柳叶，浅浅优雅，苗条的身姿随风摇曳。那柔软的腰肢，在风中舒展起伏，是风在舞蹈柳叶，还是柳叶在摇摆风姿？如果有哪一位舞蹈家的腰像柳枝这样柔软，舞蹈像柳枝这样活泼，那她一定会世界闻名。

绿树的灵动与鲜花的娴静交相呼应。左边几棵红叶桃，不仅叶子红得发紫，花也妖娆绝艳。淡雅的山楂花更是招蜂引蝶，黄色的花蕊，往外探出了一个个调皮的小脑袋，羞涩地欣赏着我们多彩的校园。

优美的环境使人心情愉快，好的校园文化却能无声间让我们成长。仰望博雅楼上竖立的校训：诚实做人，踏实求学，让我们有目标、有方向。时刻告诫我们做人要诚实，不能欺骗别人，更不能欺骗自己；

学习

算上幼儿园的时间，我在这个校园

生活

童年

雨

如此的优美环境、深厚人文、丰富生活，是多么的多彩多姿啊！

盛夏的炎热最是令人烦闷，若是再加上无聊的课程，就容易使人昏昏欲睡，但经过支教组队员的辛勤备课及积极带动课堂气氛，课堂上的欢声笑语可以了驱走烦闷的炎热。而窗外的'那一点绿更为醒神。

绿是盛夏里最能使人平静的一抹圣境，而观察绿就是我的所需工作。19号最后的一节生物课是安排学生到校园内辨认植物，也就是校园内的绿。带学生辨认植物的前提是老师自己能简便快捷地辨认出植物来，这样才能快速有效地给学生讲解。

因此，我们安排支教老师进行两次逛校园去辨认植物，这样能解决我们因不熟悉这边环境而可能导致的教学不严谨。第一次因为有雨而中断我们的辨识，还好18号傍晚的这次，光线良好，可以分清楚植物。我们沿着校门口，艺术楼，育才楼，体育馆到操场一路辨认，队员们认真讨论，查找资料，一丝不苟，生怕混淆了哪种植物。

不久后，太阳逼近地平线，而二中校园的那一片绿，在晚景中摇动，就像舞女在月光下舞动的裙摆，而我们也没有多长时间再来仔细的看这校园内的晚景，我们的实践活动已进入尾声。不过，此刻浓绿尚且依旧，我们还将继续！

走在校园里是很开心的。看水，看树，看草，看花开，看草绿。

八年前的校园四周没有高大的建筑，校园就将周围隔开来了。多少有些《西厢记》长亭送别时唱的“四围山色中，一鞭残照里”的味道。如今，有了大楼，就多了许多的噪音，视觉上的噪音了。只能低头俯首去欣赏了。

春天是要用眼睛去赏的。若是在老校园里，此时会有更丰富的色彩，更错落有致。毕竟是五六十年的积淀，而这块土地只有七八年的时间呢。

春天里最让人喜欢的便是一处处的新绿，一处处的新芽。

每一年，，丁香花开的时节，风也会更大些。不太容易拍得好。昨天很幸运，风不算很大。

我时常漫无目的 若有所思的穿梭在校园里，脑海里不时闪现出一些微不足道的画面和想法。

从综合楼去五教有一条比较近的小路，每次换教室时，我们都会从这里经过，有时边和同学聊着天，有时边听着音乐，有时也观察一下路上匆匆学子的倩影。熟悉的地方往往没有风景，半年多的时间，使我习惯的注意不到这条路四周的美。

昨天傍晚六点半后，我从综合楼去五教上课，一般这个点大家都呆在教室或宿舍，况且昨天下午天阴沉的厉害，颇有下雨的趋势，一路上难见行人。我一个人走在小路上，心情十分的愉悦，嘴里哼着小曲，漫不经心的四周张望着。我惊奇的发现在这昏暗的天色下，花坛里的各种花在微风中坚挺的站立着，红的 黄的 粉的，大的 小的争相开放着，显得格外的醒目。灌木丛中，叶子从下到上，呈现出从老到嫩不同层次的绿。三元湖上升起了一层薄薄的雾，遮住了泛绿的湖水，三元湖和旁边的景巧妙结合，人仿佛置身于仙境。在湖的左边，有一条小道，两旁都都种着柳树，早晨路过这儿，偶尔能看到有一两位老人在那锻炼身体，白天旁边的足球场上也经常有不少男孩在那踢球。但此时此刻，白天的景都不见了，四周安静的显现出一种祥和之美，一只喜鹊悠闲地在柳树下觅食，当我走近时，也不见它有一丝慌张，依然旁若无人的寻觅着，心中一种莫名的感动油然而生，在这个以破坏生态环境为代价来换取工业发展的时代里，我为自己能得到这只小喜鹊的信任而骄傲。路旁的草地被割草机修正整过，一股青草与泥土的气息扑鼻而来，闭上眼，那份熟悉的感觉带我回到了那个

思念

一路上那份朦胧的美深深地震慑了我的

心灵