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环境实训心得篇一
近年来，随着人们环保意识的不断增强，环境问题逐渐引起了广泛的关注。为了更好地推动环境保护工作，提高公众对环境问题的重视，越来越多的学生选择参与环境实习的活动。我也有幸参加了一次环境实习，这段经历给了我很深的感悟，使我更加认识到环境问题的紧迫性和重要性。
在环境实习的开始，我首先参观了附近的一个能源公司。通过参观，我了解到了能源公司的相关运作机制和对环境的影响。我看到了烟囱里冒出的黑烟以及焚烧废物产生的浓烟，这些情景触动了我对环境污染的认识。在参观过程中，我了解到环境保护的难度和现实问题，更加意识到环境保护需要政府、企业和公众的共同努力。
在接下来的几天里，我参与了环境清理和植树的工作。清理环境垃圾时，我亲眼目睹了河流被垃圾淹没的场景，心情很沉重。在我们的努力下，不到两天的时间里，我们就清理了上百吨的垃圾，让整个河道恢复了清澈的面貌。此时，我深刻地体会到了“绿色是金色”的真谛，环境的整洁与人们的生活和精神有着非常紧密的联系。
通过植树活动，我进一步认识到自然资源的珍贵。在一个林地里，我努力地用铁锹挖坑、植树，虽然很辛苦，但当我看到树苗扎根生长，我感到无比的满足和幸福。树木的生长需要时间和耐心，而我们人类在过度开发自然资源的同时，毁坏着许多生物的栖息地，这让我更加深刻地认识到保护自然环境的紧迫性和重要性。
另一方面，在实习中，我与一位环保工程师简单交流了一下。他告诉我，环保意识的培养要从小事做起。例如，我们可以每天尽量减少用水、用电，减少废弃物的产生等等。通过这些微小的改变，可以激发更多人的环保意识，让环保成为一种生活习惯。这段交流让我意识到，环境保护需要每个人的共同参与，只有每个人都行动起来，才能从根本上改变环境污染的问题。
通过这次环境实习，我收获颇多。首先，我了解到环境污染带来的种种问题和破坏，使我更加珍惜身边的“绿色”。其次，我切身体会到环境保护的重要性和紧迫性，即使是一点点微小的改变，也可以为环境保护做出贡献。最后，我也深刻体会到环境保护需要每个人的共同参与和努力。只有每个人都从自身做起，才能让环境问题得到根本性的改善。
通过这次环境实习，我深刻认识到环保意识的重要性，并坚定了自己保护环境的决心。我将积极参与环保组织的活动，努力从个人做起，为改善环境贡献自己的一份力量。我相信，只要每个人都加入到环境保护的行列中，绿水青山就能够长久地保留下去，给后代留下美好的家园。
环境实训心得篇二
第一段：引言（wordcount:150）。
环境微生物实习是大学生物学课程中不可或缺的一部分，通过实践操作与理论知识相结合，使我们更深入地了解了微生物在环境中的分布、演化和作用。在这次实习中，我有幸亲身参与了样品采集、实验操作和数据分析等环节，受益匪浅。通过亲身实践，我不仅学到了更多专业知识，还养成了严谨认真的科学态度和团队合作的精神。在这篇文章中，我将分享我的实习心得体会，总结这次实习对我的影响和启发。
第二段：实习内容与技能提升（wordcount:250）。
在环境微生物实习中，我首先学习了采集样品的技巧。我了解到不同环境中的微生物类型和浓度有明显差异，因此采集样品时需要精确地选择合适的方法和工具。实习期间，我经过反复练习，掌握了正确的样品采集步骤，包括消毒、取样、保存等。这为后续的实验操作奠定了良好的基础。
在实验室中，我进行了微生物的分离和培养实验。通过实践操作，我深刻认识到了微生物分离培养的重要性。只有分离出纯种微生物，才能准确地研究其生理特性和功能。这一过程需要耐心和细致，我从不断失败的尝试中学会了坚持不懈，并最终获得了成功。
此外，我还学习了常用的分子生物学技术，如PCR和电泳。这些技术可以帮助我们快速、准确地检测和鉴定微生物。在实习期间，我参与了几个与分子生物学相关的实验，熟悉了实验步骤和操作要点。通过反复实践，我提高了实验技能和实验数据分析的能力。
第三段：对环境微生物的认识与理解（wordcount:250）。
通过实习，我对环境微生物的分布和作用有了更深入的理解。微生物是地球上最古老的生物，它们分布广泛且数量庞大。我们所处的环境中，微生物无处不在，它们在各种自然过程中发挥着重要的作用。在实习期间，我了解到微生物可以降解有机物、修复污染、参与养分循环等。这些作用可以帮助我们保护环境、提高农作物产量、防止疾病传播等。同时，我也意识到微生物对环境的微妙影响，它们可能成为环境中重金属、有害物质的“指示剂”，并能够帮助我们评估环境污染程度。
第四段：个人收获与成长（wordcount:250）。
通过这次实习，我不仅学到了更多的专业知识，还提高了实践操作和科学研究的能力。实习中，我学会了准确记录和保存实验数据，以及分析和解释实验结果。这些实践经验增强了我的科学思维和研究能力。
此外，实习期间，我还锻炼了团队合作的能力。与同学们一起工作和学习，我们互相帮助、共同进步。在小组中，我们相互协作、合理分工，顺利完成了实习任务。通过合作，我懂得了与人合作团队的重要性，并培养了良好的沟通和合作能力。
第五段：结语（wordcount:100）。
通过这次环境微生物实习，我除了获得专业知识和实验技能外，还感受到了科学研究的乐趣与挑战，增强了对科学研究的热爱和信心。实习使我更加坚信，微生物世界的奥秘无穷，我们还有很多需要去探索的未知。这次实习让我更加向往未来的科研道路，我相信通过不懈努力，我能够在微生物领域做出自己的贡献。
环境实训心得篇三
环境地质学实习是一个重要的教育环节，是研究生活在地球上的人类和自然环境之间相互作用的学科。在实际操作中，它包括地质学、地球化学、水文学和气象学等几个科学领域。它可以帮助我们深入了解环境污染和自然灾害的根源，解决地球环境问题，促进环境保护事业的发展和全面建设美丽中国。
第二段：环境地质学实习的过程和要求。
在实习中，我们需要掌握一定的理论知识，了解实际工作流程和常用仪器的操作方法。此外，我们还需要了解实习中的危险性，并制定相关的预防措施和应急处理方案。在实际实习中，我们需要仔细观察、积极参与、认真记录实践情况，更好地理解环境地质学的实践应用。
第三段：实习中的工作内容和体会。
在实习的过程中，我们需要在现场采集标本、分析实验数据、撰写实习报告等等，深度学习理论知识，并在实践中积累经验。在实习过程中，我们也需要协同合作，因为团队成员互相关心和帮助，取得了优秀的实习成效。同时，环境问题的日益严重也让我们认识到环境保护事业的重要性。
第四段：实习中的收获和启示。
本次实习给我们带来了丰富的经验和收获。在实习的过程中，我们既了解了环境地质学理论的基础知识，同时加深了自己的科研动手能力，进一步提高了环保意识和实践能力。在实习结束后，我们回顾自己的成长历程，发现自己还有许多不足之处，相信这些学习经历将使我们更有发展潜力。
通过实习，我们认识到环境问题和地质生态问题的严重性，也进一步认识到研究地质环境与保护自然环境的重要性。我们希望在未来的学习和科研中，能够更加深入地研究和应对环境问题，使环境事业更加繁荣和美好。同时，我们也要积极了解和关注环保法规，推行可持续发展理念，用我们的实际行动支持和促进环保工作的顺利进行。
环境实训心得篇四
一转眼，一个星期的监测实习已经结束了。感觉昨天还在洗试剂瓶配药剂，今天就开始收拾药品还试剂了。一个星期的时间说长不长，说短也不短。这期间有苦也有甜，虽然遇到了许多问题，遭遇了许多挫折，但也收获了许多。
在实验前只是挺说前两天的配药比较辛苦，以后几天只是测几组数据就行了。可实际自己操作起来就不同了，在第一天的配药过程中就出现了问题。我们只是按照讲义上的内容将药品配制了出来，许多标准溶液都必须标定，由于以前没有做过有关标定标准溶液的实验，许多溶液都不知道该用什么来标定，通过询问老师我们才明白了一些。用于标定待测溶液的标准溶液都必须烘干或灼烧以后才能用，所以我们只能重新配制标准溶液，并将要烘干或灼烧的药品置于烘箱或烤炉中以便第二天的标定。
第二天的主要内容是滴定和绘制第二天大气监测的二氧化硫和氮氧化物标准曲线。由于第一天留下了许多待标定的溶液，所以基本上除了中午吃饭的时间，一整天我都是站着在滴定。要不就是穿梭在称药室和实验台之间，寻找药品、称量药品以及配制和滴定药品。等忙完一天的实验内容后已经到了晚上九点了，而且由于显色剂的原因二氧化硫标准曲线都没显色。只好在第三天重新配制溶液来绘制标准曲线了。
从第三天开始是水质和校园空气的采样和监测，我主要是负责水样采集和水质指标检测这方面的内容。由于是第一次检测水样的水质指标，许多方法步骤都不是很明确，只有通过不断的请教老师才将所有的指标测定完。由于第二天留下了二氧化硫标准曲线的绘制内容，还有一部分组员去采样大气，剩下的人的任务就比较重了，所以留给我的印象就是基本什么实验我都得参与，往往一个实验还没完成就得开始另外一个实验。尤其是一开始许多溶液的滴定终点不明显，往往一个实验得做好几次才能出结果。在测定水中硫酸盐时，因为操作步骤的问题，蒸干了好几次，后来在老师的指导下才将溶液配好，可是已经没时间过滤灰化并灼烧了，只能推到隔天完成了。在测水中悬浮物含量时，由于我们没有将烘干的滤纸立即置于恒重的称量瓶中，所以使得其吸水导致最后测得的悬浮物量成负值。所以实验过程中必须时时注意，往往一个很小的环节都会影响到最终的结果。
由于第四天要交前三天的小结和数据汇总，而我们只写了每天的小结，尤其是许多数据都是分组测量的，等到我们最后汇总完都该到已经该开始新的测量了，而且由于时间比较仓促，许多格式和数据处理都存在着一些问题。
经过第三天的操作，第四天的实验过程就相对比较顺利了，我主要就是负责几个水质指标，再就是帮助其他组员完成另外一些指标的测定。除了最后灼烧及恒重坩埚时费了一些时间，其他的指标都很快的测定结束了。只是因为不小心烧掉了几根头发，所以实验时一定得特别注意安全，尤其是许多药品都有毒性和氧化性，实验时最好能戴上手套。
之后的一天因为老师体谅我们的辛苦所以我们就休息了一天，养好了精神以便完成之后的两天实习。
第五天我主要是负责大气样品的采集，因为大气采样总的来说比较简单，而且经过其他组员的摸索，我们只是在一旁看挺着讲解和注意事项，并记录时间和数据就行了，只是中途由于电源的问题耽搁了一些时间。
最后一天我还是负责水样的检测，我将前几天没有测过的指标都测了一遍，等到下午两点，我们将试剂瓶洗净放回原处并交完仪器以后就顺利完成了这近一周的监测实习。
虽然这一周的监测实习已经结束了，但却留给了我们许多的财富，这几天老师们也不辞劳苦的在实验室给我们讲解实验内容，解答疑惑，并指出我们实验过程中存在的问题，要说辛苦，老师们管理这么大的'实验室更加辛苦。
和许多课程设计不同，这次的监测实习主要侧重的是我们的动手能力。由于教学安排的问题，许多课程我们都没有学习，所以在实验时往往遇到了问题就只能询问老师，如果不是老师的悉心指导，我们肯定不能如期完成这几天的监测任务。如果以后有机会希望能有更多的机会向老师们请教。
我会将在实习中学习的知识运用到今后的学习中去，让它真正的融会贯通。知识只有在不断的运用中才能真正起到作用。身为一个环境人，实验技能是必不可少的，通过这次的实习我们不仅学到了许多知识，更锻炼了我们的实验技能。
最后，我要感谢老师们给了我们这次锻炼的机会，谢谢老师，你们辛苦了！
文档为doc格式。
环境实训心得篇五
环境工程制图实习是环境工程专业学生所必须完成的一项重要的实践教学环节。在这个实习过程中，我们将在企业中学习实用经验和技能，在从理论到实践的过程中逐渐完善自我和加强自信。我在这次实习过程中受益匪浅，拥有了许多新的发现、体验和感悟，以下是我个人的实习心得体会。
二、实习过程中的工作内容。
环境工程制图实习主要涉及到的是CAD制图和GIS制图，主要工作涉及到了三个方面：现场勘测、图样制作和造价预算。在现场勘测方面，我需要实地对所选举的项目进行测量，并尝试理解和学习各种工作中使用的工具和测量仪器。在图样制作方面，我需要按照要求把测绘出来的数据绘制成具有可读性和易于理解的图样，为工程建设提供必要的参考依据。在造价预算方面，我在掌握设计图纸和建设规划的基础上，结合丰富的实践经验，帮助企业进行设计方案和建设造价的计算和评估。
三、实习中的收获。
通过这次实习，我收获了很多。首先，我发现了自己在工程制图方面的潜力，深入学习并尝试CAD和GIS制图软件，有效地提升了我的制图技能水平，并明确了我未来在这个行业发展的目标和方向。其次，我加强了与同事和上级之间的沟通和协作，学习如何在团队中发挥自己的优势，取得了更好的工作业绩。在实践中，我也学习到更多的环保知识和技巧，更了解环境工程在实践中的重要性和难度，让我进一步认识到环保工作的不可代替性。
四、实习过程中面临的挑战。
在实习中，我也遇到了一些难以克服的挑战。首先，由于自身的经验和技能还不够成熟，实习过程中需要长时间的学习和掌握软件知识，并要快速适应不同的项目需求。其次，在现场勘测时，需要考虑各种环境变量的因素，包括气候、地形、人流等等。要做到这些，需要做好大量的工作和考虑，才能保证实践中的准确性和可行性。
五、总结。
通过这次环境工程制图实习，我不仅学到了很多实践经验和技能，拓宽了自己的知识和视野，还具备了更加完善的学习和睿智的思考能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些积累能够帮助我更充分地发挥自己的潜力，并做好属于自己的出色工作。同时，我也鼓励其他的环保工程专业的同学也要尽早参与这样的实习活动，锻炼自己的专业技能和实践能力，为国家的建设和发展做出更大的贡献。
环境实训心得篇六
16～18世纪，现代土壤学随着自然科学的蓬勃发展而开始孕育、萌芽。在西欧，许多学者为论证土壤与植物的关系，提出了各种假说。17世纪中叶，海耳蒙特根据他长达五年的柳枝土培试验结果，认为土壤除了供给植物水分以外，仅仅起着支撑物的作用。下面给大家分享一些关于环境土壤学实习心得体会，供大家参考。
一、实习目的意义。
实习目的：认识主要的土壤类型，了解土壤类型分化与环境条件的关系，掌握土壤剖面的挖掘技术，掌握土壤各项指标的测定方法和计算分析。
实习意义：实习是课程理论联系实际的重要环节，通过教学实习，巩固和加深对课堂理论的理解和掌握。
二、实习任务和计划。
(1)熟悉土壤调查野外工作的方法、步骤，掌握野外调查的技能。
(2)学会使用几种野外工作需要的仪器、调查观测土壤成土条件、成土过程、土壤属性。
(3)土壤肥力综合评价指标。
(4)简单了解岩溶地貌形成原因，以及有关沂源溶洞的简介。
(5)掌握土壤剖面挖掘观测技术。
三、实习内容。
3.1实习概况：
实习时间：20__年11月9日—10日。
指导老师：资源与环境学院陈宝成。
我们的行程为两天，路线是：山东农业大学南校区资环实验基地—沂源“九天洞”—鲁山风景区。
对两处都要用挖剖土的方法：
a.剖面点的选择土壤剖面:应根据植被、小气候、小地形、岩石和母质类型，选择有代表性的地点;一般不要以路边的断面做观察剖面，也不要在人为影响较大的地方(如肥堆、沟边、陷井边、路旁等)设置观察剖面或采集土样、水田不能设置在田角和田基旁。
b.剖面挖掘与修整:当剖面地点选定以后，即进行挖掘土壤剖面，为了便于观察，必须挖掘形状基本为长方形的剖面，其规格是：长2米，宽1米，深1.5米。首先将表层3-5cm土壤及杂草、碎石去除，要求观察面要面向太阳。一端应成垂直壁，另一端应成阶梯形，便于人下去观察记载。用米尺测定深度，根据你所采集的深度分布做好标记，然后从下向上取。利用自然剖面时要铲去垂直面上被风化的表土，露出新土。注意挖掘起来的土块应将表层土和底层土分开放在剖面的两旁，以便观察完毕后填土，先放底土后放表土。
c.剖面观察与土层划分:观察土壤剖面形态是研究土壤性质、区分土壤类型得重要方法之一。土壤的形态观察主要包括土壤颜色、质地、结构、新生体、ph和石灰反应等。根据土壤形态及性质，对土壤层次进行划分。
d.土壤性状的观察和记载:土壤剖面形态在一定程度上反映了土壤成土过程以及土壤内部的物质运动和土壤肥力等方面的特性。根据形态特征观察，结合化学分析，记载土壤剖面的观察内容和土壤基本性质。
e.土壤样品的采集:采集土壤，为以后实验数据分析提供依据。
多种生命的生息繁衍，保持生物多样性的重要性并不在意。知道20世纪中期以来，随着全球人口的增长和耕地锐减，资源耗竭，人类活动对自然系统的影响迅速扩大，人们对土壤的认识才不断加深，土壤和水空气一样，既是生产食物、纤维及林产品不可代替或缺乏的自然资源，又是保持地球系统的生命活动，维护整个人类社会和生物圈共同繁荣的基础。
3.2农业土壤。
3.2.1实习地点自然社会简介：
沂源溶洞位于山东省沂源县城西北12公里处的鲁山之阳，以千人洞为中心周围1.5公里范围内有天然洞穴40余个，称为沂源溶洞群。属奥陶纪石灰岩溶洞，距今5亿多年，是长江以北最为集中的天然溶洞，被专家称为“北方最大的溶洞群”。现已开发为旅游景点的有千人洞、养神洞、珊瑚洞、玄云洞、九天洞等十几个溶洞。
洞内景物美妙奇险，配以鲁山的幽谷翠峰，令人赏心悦目、流连忘返。许多洞穴曾是古代猿人生息、繁衍的场所，曾挖掘出猿人头盖骨及数枚牙齿化石，伴随着大量动物化石，并发现大量猿人石器，故称为“沂源猿人”溶洞群。近几年已有多处洞穴开发，正式向游人开放。“千人洞”以高宽大而得名，地质上称“山东一号洞”。
洞内有23尊壁雕佛像和三组“佛的故事”浅浮雕，神态各异，栩栩如生。“石龙洞”以洞内数条天然石龙而得名，洞长218米，为厅堂式洞穴，洞内有双龟把门、龙王宫、银河相会、云霞岛、龙蛇相斗等景观。“养神洞”以各路神仙由玉皇大帝率领云游四海在此歇息的传说而得名，全长800余米，为分支型洞穴，洞下有洞，洞中有洞，洞内有石林叠瀑、雄狮把门、唐僧取经、王母宫、水族宫等48处景观。“玄云洞”为通道式分支型洞穴，总长300米，分为上下两层，两层洞穴由一垂直的落水洞相连接，洞内片状钟乳石较多，敲之发声，可弹奏简单的乐曲，名曰石筝。
3.2.2土壤情况详述：
土壤是固态地球表面具有生命活动、处于生物与环境间进行物质循环和能量交换的疏松表层。它既是独立的历史自然体，也是最易受人类活动影响、为人类提供食物的自然资料。土壤和人类的关系十分密切，因为人类生存必须发展农业，以取得食物。农业生产，首先是绿色植物的生产，是以土壤为物质基础的。各种作物都是在土壤里扎根立足，并通过根部从土壤里取得养分和水分，才能生长繁茂。其次，人们饲养动物，也必须以植物为饲料。很明显，没有土壤，也就没有农业。为了发展农业生产，人们必须重视土壤资源的开发、利用改良。科学地开发和利用土壤在国民经济建设，特别是在农业生产和改善环境中具有重要作用。
鲁山自然保护区内有棕壤、褐土两种土类，其中棕壤包括棕壤性土和林地棕壤，是保护区最主要的土壤类型，面积达172hm，，约占保护区总面积的77.8%;褐土俗称黄土，包括褐土性土、林地褐土，面积为2898h耐，占保护区面积的22.2%。
3.3棕壤。
也称棕色森林士;是暖温带落叶阔叶林和针阔混交林下形成的土壤，主要分布在山东半岛和辽东半岛，在褐土地带的垂直带上亦有分布。棕壤地区气候条件的特点是，夏季暖热多雨，冬季寒冷干旱，年平均气温为5～14℃，10℃以上的积温为3400～4500℃，季节性冻层深可达50～100厘米，年降水量约为500～1000厘米，干燥度在0.5～1.o之间。
这里的原生森林早已破坏，目前多为次生针叶林和阔叶混交林。棕壤所处地形主要为低山丘陵，成土母质多为花岗岩、片麻岩及砂页岩的残积坡积物，或厚层洪积物。棕壤地区由于夏季气温高、雨量多，不但土壤中的粘化作用强烈而且还产生较明显的淋溶作用，使得易溶盐分和游离碳酸钙都被淋失，粘粒也沿剖面向下移动，并发生淀积。由于落叶阔林凋落物的灰分含量高，从而阻止了土壤灰化作用的发展，但白浆化作用却常有发生，在丘陵和山地都可见到。
棕壤的一般性质是：(1)在森林植被下，表层有机质含量可达5～9%，向下急剧降低;(2)表层呈微酸性反应，向下过渡到酸性反应;(3)盐基饱和度较高，表层在80%以上，下部各层稍低;(4)剖面中部粘粒含量较上下各层均高;(5)硅铝率在2.5～3.4之间，平均值为3.03，略高于黄棕壤，但显著低于褐土。
上述性态特征系指在森林植被下的普通棕壤而言，除普通棕壤外，还有酸性棕壤、白浆化棕壤、潮棕壤和粗骨棕壤。
从土壤利用情况来着，棕壤是重要的森林土壤，也是重要农业土壤，具有很大的经济价值。潮棕壤分布于山前洪积平原，用于农业，大都旱涝保收，是重要的粮食生产基地。普通棕壤分布于山麓和丘陵缓坡，也多用于农业，其中一部分水土流失较重，水肥条件较差，需要采取水土保持措施和进一步发展灌溉，并加强培肥。白浆化棕壤有的分布于剥蚀堆积丘陵，多用于农业，肥力甚低，需要改良;有的分布于山地，多用于林业。酸性棕壤分布于山地，多用于林业，有的还是荒山，需要种树造林。粗骨棕壤分布于低丘陵的，多用于种植花生和柞岚(养柞蚕用);分布于高丘陵和山地的，多为荒山疏林，水土流失都很严重，亟应采取水土保持措施。
3.4褐土。
1、褐土的形成过程。
(1)、干旱的残落物腐殖质积累过程：干旱森林与灌木草原的残落物在其腐解与腐殖质积聚过程中有两个突出特点。
(2)、碳酸钙的淋溶与淀积：在半干润条件下，原生矿物的风化首先开始大量的脱钙阶段，其氧化钙随含有二氧化碳的重力水由土壤剖面的表层渗到下层，以至于形成地下水流。
(3)、残积粘化，也称之为残积风化或地中海风化，即粘粒的形成是由主体内的矿物进行原地的土内风化而成，很少产生粘粒的机械移动，因而粘粒没有光学向性。
(4)、淋移粘化：即在一定降水和生物气候条件下，粘土矿物继续脱钙，形成另外一种颗粒最细的新生粘土矿物——如蒙脱石等，并开始于雨季期间随重力水在主体结构间向下悬移，在一定深度形成粘粒淀积层，这种粘粘往往有光学向性，一般土体水分的干湿交替有利于粘粒下移。
在褐土的粘化过程中一般以残积粘化为主，而夹有一定的淋移粘化，它们在不同的亚类中，其比重并不一样。一般石灰性褐土以前者为主，淋溶褐土以后者为主。
2、亚类。
由于褐土为半淋溶土纲，根据土体所反映的淋溶程度及粘化特征相结合等而划分为淋溶褐土、褐土和石灰性褐土等。其它则根据其主导成土过程及附加成土过程所表现的土壤剖面特征而划分出楼土、潮褐土、燥褐土与褐土性土等。
3、褐土的利用与改良。
褐土所分布的暖温带半干润季风区，具有较好的光热条件，一般可以两年三熟或一年两熟。由于主体深厚，土壤质地适中，广泛适种小麦(绝大部分为冬麦)、玉米、甘薯。花生、棉花、烟草、苹果等粮食和经济作物，主要问题是降水量偏小和降水量过于集中，在这种条件下的土壤利用及改良问题应考虑以下几个方面：(1)开展水土保持，发展水利灌溉;(2)开展旱作农业的土壤耕作措施;(3)合理施肥，提高土壤肥力水平;(4)因土种植，发展土壤潜力优势;(5)适当发展畜牧业与林果业。
(六)总结。
通过这次的实习，让我收益颇多。从原先了解的关于土壤单方面的理论知识到实践，清楚直观地重新认识土壤是一个突破。在实习过程把理论与实践相结合，巩固和提高了我们在课堂上所学的理论知识。增加我们对土壤学新的认识。本次实习令我们加深了对所学课程的了解，更深刻认识到了学习该课程的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道理。知识从感性认识升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解土壤学对实际农林生产的重要性。初步了解了沂源主要地质地貌和所发育而成的土壤类型。在这里深深的感谢老师们的认真指导。
在实习中初步掌握了地质地貌考察和土壤调查的基本技能和方法。外出实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察和土壤剖面观测的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察家乡和各地的典型地质地貌和土壤的兴趣。
在自己动手实践了一番之后，我们对挖剖面有了深刻的体会，找好挖剖面的适合位置，大致的范围，挖的深度，是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧，灵活运用，是实践方法，也锻炼学习的能力，更是对可课本知识的良好巩固。同时，懂得和小组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。
一、实习意义。
土壤在农林生产和陆地生态系统中具有重要地位，是农业生产的基本生产资料，同时也是影响人类生存环境的重要因素。
首先，土壤是植物生长发育的基地，是农林生产的基本生产资料。土壤可以为植物生长提供水分和养分以及机械支持等，而由于动物生产又是以植物生产为基础的次一级生产，所以，土壤不仅是植物生产的基础，也是动物生产的基础，农林生产要以土壤为最基本的生产资料。
其次，土壤是制定农林生产技术措施的基础和依据。几千年来的农业生产经验已经证实，整个农林生产过程中，在制定和采取各项生产技术措施时，必须首先考虑土壤因素，要始终坚持“因地制宜”的基本生产原则，包括因土施肥、因土灌溉、因土种植、因土管理等。
其三，土壤是人类社会最宝贵的自然资源，是陆地生态系统的主要组成部分。土地是人类和其他动植物赖以生存的家园，合理开发和利用土地资源对保护和维持陆地生态系统的平衡和可持续发展具有重要作用，当然，对土壤的科研与保护对人类社会的发展具有伟大意义。
其四，土壤是影响人类生存的重要环境因素。土壤作为影响人类生存的3大环境因素之首，是人类赖以生存的基础，她为人类提供食物和栖息之地，她的环境质量直接关系到人类的身体健康。
综上所述，对土壤科学的学习与研究迫切而需要。
土壤学作为一门古老而又新发展起来的科学，主要研究土壤发生分类分布、理化和生物学性状，利用和改良，农业生产中有特殊而重要的作用。土壤学一般归属于农业科学中的农业资源利用一级学科，是农学类专业的基础学科。教学实习作为土壤学实践学习的重要内容，每个学生都应该积极参与并认真实习，在实习过程中积极思考和锻炼，掌握各种实习与实践实验的方法和技能，为将来的专业课学习打下坚实的土壤学理论基础。
二、实习要求。
1、3—6人为一小组。野外以小组为单位进行土壤剖面观测和记录以及讨论，每人完成一份实习总结。
2、要求同学们遵守各项纪律，不怕苦，不怕累，认真进行实习内容的学习。注意实习期间的安全。
三、实习过程。
1.实习目的：
(1)学习掌握土壤剖面的挖掘方法和注意细节，回顾掌握土壤剖面性状观察的方法。
(4)通过实习实验，掌握土壤和岩层常规理化分析方法，并能对数据进行整理和应用。
(5)通过实习，回顾学习中国土地资源的类型分布、各种质地土壤的形成原因和发展历史、了解其利用价值和利用现状，增强合理利用和保护土壤的环保意识。
2.仪器配备和试剂：
(1)仪器。
1、土铲：挖掘土壤剖面。
2、比色卡：比色确定土壤的ph值。
3、白瓷板(点滴板)：测定土壤ph。
4、剖面刀：整理土壤的剖面、检验岩石的硬度。
5、卷尺：测定土壤发生层厚度。
6、铁锤：敲砸岩石以便于做岩石的石灰性反应和观察岩石内部性状。
(2)。
1、混合指示剂：测定土壤ph值中显色。
2、稀盐酸(1:3)：用于测碱性土壤的石灰性反应。
3、实习方法步骤：
(一)、泰山山脚实习地点。
(1)剖面点的选择：
根据实习目的选择剖面点，选点位置为泰山山脚的一小片棕壤土，具有代表性，避免了沟渠、村庄等人易干扰的地段。选好点后应观察如下：
土壤类为棕壤;。
土壤类型分布的地形为山地山脚;。
植被为灌木林多为农业果木山楂、核桃等;。
成土母质为残、坡积母质;。
农业利用情况为种植少量柏树和经济树木等;。
存在的主要障碍因素主要为岩石较多，不便耕作;。
最后开始挖掘剖面。
(2)剖面挖掘与修整：
根据实习目的确定剖面深为0.8m，宽0.6m，依靠一个断坡而挖掘，达到了母质层，剖面坑的一端向阳，垂直削平作为观察面，观察者随宋老师站在断坡地面观察分析。挖掘时将表土堆于一侧，下层土壤堆于另一侧，两端不堆土，观察完毕后，将底土填回下层，表土填回上层，观察面上不能践踏。
(3)剖面观察与土层划分：
先远距离观察剖面，看清全剖面的土层组合，再靠近仔细观察，根据各个剖面的颜色、质地、结构、新生体等的变化，参考环境因素，推断土壤的发育过程，具体划分出各个发生层次。用钢卷尺量出各层深度，记录母岩的层位，在记录本上勾画土体构型如图。
(4)土壤性状的观察和记载：
记录剖面特征，对各发生层次逐层详细观察并进行一些理化性质的速测。记录颜色、质地、结构、土壤坚实度、土壤干湿度、孔隙状况、侵人体、土壤酸碱度等。
(5)土壤ph测定:。
取白瓷板(点滴板)，将其擦拭干净，取相应层次土层的土适量于点滴板凹槽中，滴加适当过量的混合指示剂，轻轻晃动点滴板使测定充分，倾斜点滴板使显色后的部分指示剂从凹槽中流出，观察流出指示剂的颜色，拿比色卡进行对比，确定土壤的ph。
(6)实习实验数据内容统计与处理：
土壤层次。
土层深度/cm。
土壤ph。
土壤颜色。
土壤质地。
石砾含量。
结构特点。
有机质。
新生体。
腐殖质。
-
棕色。
-
-
-
较高。
无
淋溶层(a)。
5.2。
浅棕色。
酸性壤质。
无
团粒。
一般。
无
淀积层(b)。
6.0。
浅橙黄。
近中性壤质。
无
粒状。
较少。
无
母质层(c)。
5.3。
橙黄。
弱酸沙壤质。
细小量少。
粒状。
-
无
母岩层(r)。
55以下。
(因为实习时间紧张、观察粗略及笔记较慢等使表格里部分内容缺失。)。
(7)总结回顾：
4、实验实习中，坚定岩石矿物，主要鉴定光泽(包括金属光泽、半金属光泽、非金属光泽)、颜色(岩石有本色、假色、他色，其中其条痕颜色为其本身的颜色)、形态(晶体、非晶体等)、力学性质(解理性质、断口、硬度等)、发光性、盐酸反应、磁性、导电性等。
5、岩石元素组成分中，钾长石和云母等钾元素含量较高。泰山上钾长石和石英分布较多。
(二)馒头山实习地点(济南市长清区张夏镇徐毛村)。
(1)由宋老师带领观察馒头山的各种土质类型分布和岩石的性状和形成分布;。
(2)各组同学带实习工具爬山观察记录各种岩石和土壤的形状、颜色及周围环境等，对个别土壤类型的土壤进行取样测定其ph、对各种岩石进行取样测定其风化物ph和是否具有盐酸反应。
(3)观察记录内容如下：
其中，各土壤和岩石层的分布不是严格遵守以上分布层次，由于受时间和自然风化的影响，各土壤和岩石层的分布基本上以上层次周期性分布。
土壤学是一门应用学科，涉及内容广泛，实践性强，它不仅具有完整的理论，而且有一整套实验的方法。土壤学实习是研究土壤科的基本方法，是搞好林业和实行科学种树的前提，也是实现林业现代化的一项基础工作。
土壤不仅是人类赖以生存的物质基础和宝贵财富的源泉，又是人类最早开发利用的生产资料。随着全球人口的增长和耕地锐减，资源耗竭，人类活动对自然系统的影响迅速扩大，人们对土壤的认识才不断加深，土壤和水空气一样，既是生产食物、纤维及林产品不可代替或缺乏的自然资源，又是保持地球系统的生命活动，维护整个人类社会和生物圈共同繁荣的基础。
土壤是农林业生产不可或缺的基地，土壤的性质不仅影响农林产品的产量，还影响其品质。土壤是生命活动的产物，没有生物就没有土壤。低等生物的固氮作用使土壤具有了生长植物的肥力，而植物的生长促进了土壤的腐殖化过程和养分的富集过程，从而使土壤肥力进一步发展，在茂盛的植被下，强烈的生物风化推动着母质向土壤的演化。土壤又是生命的摇蓝。土壤不仅是生物的栖息地，而且是生物作用的对象，同时也是地球生命诞生与进化的温床。有证据表明，土壤巨大的表面及复杂的多孔多相体系，对于生命的产生与进化至关重要。
学习土壤学对我们来说也是非常重要的，认识和了解土壤，野外实习就是一种更好的认识和了解土壤的方法。土壤学实习是为了探明土壤的发生发育和分布规律，查清土地资源及其生产条件，以便按不同需要利用和改良土壤。土壤学实习通过实际观察，了解成土因素的作用和土壤形态、性状上的特征，找出影响植物正常长的限制因素和障碍因素，解决生产管理中存在的具体土壤问题。
土壤是生态系统中的重要组成部分，是生态系统中污染物迁移转化、富集循环的重要场所。因此土壤对生态环境的保护具有特殊的意义。土壤又是人类生产、生活的场所，因此各行各业都离不开它。
一、实习目的、任务和要求。
土壤学是与实践密切相结合的，土壤学的教学实习是游憩等专业的重要教学环节，通过实践教学实习，其目的、任务及要求如下：
1.通过实习验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。
2.熟悉本省地带性土壤及非地带性土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、利用改良措施。
3.掌握主要土壤类型及土壤的形成过程和土壤特点，为水保规划和森林植物更新等提供依据。
4.了解全国土壤分布规律及其主要土壤类型。
5.熟悉我省土地资源退化的原因及防治对策措施。
6.掌握土壤剖面挖掘方法，掌握剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法，学会土壤类型的识别。
7.通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据，学会综合分析、评述土壤的方法，并能提出各类土壤的合理开发利用改良技术措施。
8.通过实习进一步熟悉主要成土岩石的性质和提高鉴别技能。
9.通过实习学会野外母质类型的鉴别和地形地势的观察。
10.通过综合实习，增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识，提高贯彻执行国策、国法的自觉性，提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感，激发学生的爱国热情。
11.了解土壤调查工作的基本方法，土壤调查是为了探明土壤的发生发育和分布规律，查清土地资源及其生产条件，以便按不同需要利用和改良土壤。土壤调查是通过实际观察，了解成土因素的作用和土壤形态、性状上的特征，找出影响植物正常长的限制因素和障碍因素，解决生产管理中存在的具体土壤问题。土壤调查是研究土壤科学的基本方法，是搞好林业和水保基本建设和实行科学种树的前提，也是实现林业现代化的一项基础工作。
二、实习时间和地点。
1、实习时间：20__/5/29--20__/6/4。
2、实习地点：长乐下沙。
南屿林场。
校园内。
3、参加人员：指导老师林徳喜。
级别20__级。
专业林学。
组别第2组。
组员韩道忠、孙亲权、陈泽良、杨欣华、黄迟育、李涵、陈婷婷、
王亚鑫、彭建伟、王秀逊、罗青梅、何丽萍。
三、实习内容。
第一天20__年5月29日实习地点：校内，实验室。
进行实习前的总动员，老师给大家讲解实习的具体安排，各项实习操作的方法，实习内容，时间安排，参加人员的分组，工具的领取及介绍工具的使用。要求预习实习相关的内容：三大岩类的识别方法、土壤剖面形态特征等。最后特别强调实习期间要注意的事项，包括安全等等。
第二天20__年5月30日实习地点：长乐、下砂林场。
沿途观察岩石标本、地质地貌及母岩母质特征等，并取采集岩石标本同时学习观察、鉴别岩石标本。观察滨海风沙土的形成、利用现状和改良措施。沿途观察、了解长乐平原的地质地貌特征和水稻土的形成和特点，同时观光了长乐国际机场，在长乐国际机场参观园林植物的配制特征和规则以及参观了金刚腿的景观，在金刚腿观察花岗岩的特征包括其矿物组成、构造及花岗岩风化物形成的母质特征。
第三天20__年5月31日实习地点：校外，南屿林场。
去南屿林场野外观察岩石标本、地质地貌及其开发利用情况等。沿途观察土壤垂直分布特征及不同地形土壤特点的差异，沿途观察岩石风化的特点并采集岩石标本同时进行鉴别，并在南屿林场挖掘主要剖面，掌握山地土壤剖面的挖掘，土壤发生层的划分，土壤形态特征的观察和记载方法。进行土壤原状样品的采集，分析样品的采集。
观察并描述南屿林场边上的自然景观、土壤类型及其成土条件、土壤形成特征、土壤肥力特点及利用改良现状。下午在实验室风干土壤样品并进行土壤物理性质的测定(土壤自然含水率、容重、总孔隙度、毛管孔隙度、非毛管孔隙度、毛管持水量等)。
第四天20__年6月1日实习地点：校内，实验室。
内业实验、测定土壤物理性质：进行土壤物理性质的测定(容重、毛管孔隙度、毛管持水量、自然含水率、非毛管孔隙度、总孔隙度等的测定)。
校园内实习，利用整段标本进行全国土壤的分布和主要土壤类型的介绍，观察不同类型的整段剖面等，了解全国土壤的分布规律和主要的土壤类型。并进行前面测定的土壤物理性质数据处理、计算出土壤自然含水率、容重、总孔隙度、毛管孔隙度、非毛管孔隙度、毛管持水量等。
第五天20__年6月2日实习地点：校内、实验室。
上午在室内实验室观看岩石标本，并进行矿物岩石考试。考试采用当场评分方法，考试时每一组列出实习期间见到的、本省常见的岩石标本五块，考完一组换成另外的岩石标本进行考试，要求每位同学独立完成写出岩石的正确名称，同时指导教师对所考时列出的每一块岩石进行有针对性提出相关问题，也是作为考试成绩评分内容依据之一。下午讲解写实习报告的方法，要求同学学会查阅相关资料完成。
环境实训心得篇七
按学校的安排，我们环境专业于20__年_月_日-_日这两天去以下四个地方去进行一系列的实习认识：
20__年_月_日的早上，我们去到了__集团___炭黑有限公司去认识实习。___炭黑有限公司前身是___(集团)股份有限公司，始建于1964年，具有40多年生产炭黑的历史，是中国大陆首家获公开发行股票上市的炭黑行业企业，是化工部规划的全国四大炭黑生产基地之一，是南方五省大型炭黑厂，也是中国500家化工企业之一，属国家二级企业，具有进出口经营权。目前，具有年生产炭黑6万吨的生产能力，其中__牌炭黑n220，n330，n660是省优、部优产品，享受出口免检殊荣，得到了众多商家及相关认证部门的认可，__牌炭黑已获广东省商标的荣誉称号。
这是一家从事利用工业废弃物品生产炭黑的企业，在生产过程中，产生的大量的污染类排放物(废气，废水固体废弃物)，在生产过程中这家企业对生产所产生的大量污染排放物均采用了不同的方法处理和使用设备对其进行治理与处理。根据有内部员的描述，针对废水，把生产过程中的污水聚集到污水处理池中对其含量超标的禁止排放并进行再次处理。同时，这家企业还购买了国外先进设备(如toc-4100)进行全程自动化监控，以便达到国家排放标准，废气主要是产生大量的二氧化硫，这家企业建立了一套脱硫除尘系统对其进行处理，对于固体废弃则是分类回收而且还可以循环利用达到物尽其用的效果，在生产过程中产生的余热，还可以加以利用响应了国家节能减排的口号。
20__年_月_日下午，我们到了__市自来水公司河东水厂来学习。自来水净水处理的目的是去除原水中的悬浮物质，胶体物质，球菌，藻类，重金属，有机物污染物等有害成分，使净化后的水质能满足生活用水或工业用水的需要。经常使用的净水工艺有：自然沉淀，氧化(预氧化)曝气，混凝沉淀或澄清，气浮，过滤，吸附等，别的有各种去除藻类，铁，锰，氟等的特殊处理工艺。
净水处理的工艺流程：原水预处理---混凝沉淀或澄清---过滤---消毒。
20__年_月_日上午，我们来到了__市第一污水处理厂来学习。该厂主要是处理__市区的生活污水。该污水处理厂的污水主要是把__市区的生活污水分片区收集，然后通过重力流把污水混合后留到留到该厂，再对其进行处理。该厂对生活污水的处理对象有以下六项：垃圾，泥沙，有机物，磷，氮，大肠肝菌。
该厂处理废水的工艺流程主要有三部分：1.对生活污水进行预处理2.在生物池处理(厌氧，缺氧，耗氧)3.沉淀。
其过程为：
预处理：主要是除去大粒径的物质也去除部分的有机物质，比如树叶，水中的塑料袋，沙粒。一般使用格栅间(粗和细的)，沉砂池，沉淀池。
二级处理：去除有机的主体工艺，使用的工艺多，比如传统活性污泥法，氧化沟法，生物滤池，生物转盘，生物流化床法等。
三级处理：有些主体工艺去除氮磷效果不好，需要再半联工艺，使氮磷达标排放，最后排放之前要进行消毒，选用的方法根据经济条件而定，包括加氯消毒，臭氧消毒，紫外消毒。
20__年_月_日下午，我们到了__市__牌水泥有限公司，该厂的领导向我们讲解了水泥生产所需要的原料：石灰石，硅酸盐，粘土，油页岩等。其原理：两磨一烧。
其生产过程主要环节有：
1、破碎及预均化。
2、生料制备。
3、生料均化。
4、预分解。
5、水泥熟料的烧成。
6、水泥粉蔗。
7、水泥包装。
水泥厂生产企业也是一种高耗能高污染的产业，其生产过程中会排放大量的粉尘认及产生大量的噪声污染。因此，该企业在处理粉尘方面引入了静电除尘系统和旋风除尘系统。在处理噪声方面采用集中控制以及密封控制的方法来降低噪声对环境的污染。
通过这次去各厂的学习，我们进一步了解我们的专业知识在生产实践中的运用，让我们更进一步加深对专业知识的了解。同时也警惕着我们只有学好专业知识了，才能达到以后从事这门工作的要求。为了以后自己的就业机会更多，我还要加倍努力，扩展自己的视野，学习更多实用的知识，加深对专业以外的知识学习。
环境实训心得篇八
第一段：介绍实习的背景及目的（200字左右）。
环境工程是一门与环境保护和污染防治有关的学科，是近年来社会关注度越来越高的学科方向。为了让学生更深入地学习理论知识，同时也为了提高学生的实践能力，许多大学都将环境工程实习作为课程的一部分。在环境工程实习的过程中，学生们都需要深入到实践环境中去，亲手感受污染处理的流程和技术，从而更好地掌握理论知识。
第二段：分析实习过程中遇到的困难和挑战（300字左右）。
在环境工程实习的过程中，同学们不仅需要面对现实的实践环境，还需要解决各种问题和困难。例如，实习地点的污染情况可能会比较严重，工作环境可能比较复杂且危险。此外，在实践过程中，同学们还需要解决污染处理方案设计、实验数据分析等不同的挑战。实习时还要与同伴协调配合，与工作人员沟通，协调学习和工作的时间，克服重重困难。
第三段：分享实习带来的收获和体验（300字左右）。
虽然环境工程实习过程中会遇到很多困难和挑战，但是在实践的过程中，同学们也会获得很多收获和体验。例如，我们学习了原理和技术，学习了如何处理污染问题，也学会了如何调试和控制机器设备。另外，实习期间，我们也积累了很多关于人际交往和团队合作方面的经验，更加适应了工作和学习的环境，嫩得生活想要更加沉稳和独立。
第四段：总结实习后的成长和提高（200字左右）。
在实践中，同学们得以结合理论和实践学习，深化理论理解，挖掘真实情境中的问题，大大提高了污染知识的学习效果。通过实践，同学们不仅学习到了技能和实践经验，也变得更加坚韧、实事求是、注重细节并且更有责任感。同时，实习过程中也发现许多现实中存在的环境问题，更能体会和理解环境问题对生态和人类健康的影响。
第五段：展望环境工程实习的未来（200字左右）。
通过环境工程实习，同学们将以更加充分的形式了解和掌握污染处理及环境保护知识并且有更深入的了解，这有助于他们未来的发展和成长。随着环境问题的加剧，许多企业需要招聘掌握管理技能和具体实践经验的人才，这也为环境工程实习提供了更广阔的发展空间。今后我们也要继续加强对环境保护和污染处理问题的研究和学习，为实现绿色生态的目标和社会可持续发展做出更多的贡献。
环境实训心得篇九
环境生产实习培养我们发现问题，分析问题和解决问题的能力，培养我们收集生产现场数据和资料的能力，为将来搞设计工作提供宝贵的经验，下面是小编精心整理的环境工程。
供大家学习和参阅。
我实习的单位是××××××学院，这是一所由××市教委、××(集团)公司与德国××基金会合作的一所探索、实践德国“双元制”职业教育模式的全日制中等专业学校。我在学校里主要是负责校园内网的管理，其涉及到校园网网站的正常登陆和访问，校园内各系部主机是否正常互联，有无被病毒感染、传播。使得校园网内的计算机能够正常运行，做好校园网的管理和维护工作。
从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近3个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。如秘书处的办公室内局域网的组件，中心服务机房的服务器监测等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑网络这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，补断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习提高自己的专业水平。在一些具体的工作当中也是这样的：记得刚来学校实习的时候老师安排我去综合部安装win98操作系统，我本想对我来说是非常简单的事，可没想到出现了很多问题，开始是硬件问题：光驱不能用使我在一开始安装系统时就出现了急躁的情绪，然后顺利解决后，98系统的驱动问题又让我大伤脑筋!从一开始的u驱动慢慢的安装，再通过硬件监测软件查看硬件型号，到最后把系统安装成功，用了整整两天的时间，通过自己的捉摸，调试，自此，我算是真正的搞明白的计算机的硬件安装，维护和更新，接着我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情耐心克服这些困难，问老师，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。还有我感触比较深的就是查看log日志记录，因为服务器的维护是复杂又艰辛的，既要保障物理安全又要保证系统安全，这就需要通过查询log日志记录，每一分钟的服务器状况都有log日志记录，而且它一是数据量大、二是有大量无用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像这些工作我熬深深地感觉到每有激情与耐心是做不好的。
土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。为了提高我们的测绘能力，能更好的把实践和理论联系起来，城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程测量实习。
我们的目的是小区域控制测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺，脚架等等，更感谢学校为了使我们能更方便的测量，还为我们配备了先进的全站仪。通过这次测量，巩固和深刻了在课堂上所学的理论知识，掌握了各种仪器的操作，并达到了一定的熟练程度。作为一个户外的专业实习，我们有了经验，为我们将来步入社会做好了铺垫，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己发现问题通过自己的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。这些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础，重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标准这句话。
工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量她是一个团队的工作。我们组共有7个组员，必须发挥每个人的长处，才能使工作的效率最大化，我作为组长，要负责安排好每个组员的任务，定好每天的工作的计划，还要保持和老师之间的联系。我想每个通过实习的同学都会在这点上有深刻的印象。
夫妻之间，亲兄弟之间难免都会吵架，我们这组人天天聚在一起，不同的意见，不同的做法，就会发生磕磕碰碰，闹的大家不愉快，但我们能够及时沟通了解，忘记不愉快，重新投入新的工作中。学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器，所以我们之间要相互学习，不懂的就问，决不是为了赶时间，赶进度。不然就算了结束了实习，作业是完成了，但学校老师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了。
在测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简单的例子吧，每次仪器在测量时都要经过对中整平，这个表面上看是一个简单的工作，但它必须做到精确精确再精确，只要不小心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作，不然就会造成数据的误差，影响真个测量结果。还有一些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意，路面上有多少个井盖，他们之间的距离是多少，越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和能力。团结就是力量，每个早上大家早早的起床开始一天忙碌的工作，遇到问题大家一起解决，有了误差大家一研究，分析原因，不厌其烦的反复测量，有了大家，我们的干劲十足。
现在回想起测量那会，我觉得那是校园里一道独特的风景线，天天背着仪器到处跑，有次回来的时候还被同学亲切的叫为专业的技师。在这里我要说说很重要的一点是，我们测量的那几天，天气很冷，头两天还下了雪，寒风中测量真不是一般的痛苦，但是我们既然选择了这个专业，就绝没后退的可能，摸着那冰冷的仪器，将测量进行到底。测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!这次实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。
我很珍惜学校给我的这次机会，在大学的几年中这样的机会不多，如果不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我们必定会后悔。平时看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简单，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简单，更上手了。总之，感谢老师，同学，我会好好记住这次难忘的经历，它永远是我这辈子最大的财富之一。
为了让我们更好的理解运用课本上学到的东西，提前实践专业知识。20xx年的第一周学校给了我们一次实习的机会。1号元旦放假，2号就正式开始了。当天李老师让我们观看了交通安全的宣传教育片，那些惨不忍睹的画面让我们深切认识到交通事故的危害性，更让我们这些未来交通工程方面的工作者有一种任重道远的感觉，我们需要做的太多了。
纵观历年的交通事故，其主要原因可分为五类，无证、疲劳、超速、酒后及超载。这些都是人为因素，当然不排除有一些路面环境及周边设施的不善。交通事故的危害性不仅反映在伤亡人数上，它在经济方面所造成的损失也是巨大的。相对发达国家我国的交通事故相当严重，随着车辆数目的增长交通事故亦呈上升趋势。xx年发生交通事故66.75万起，死伤人数分别为10.4万和49.4万，直接经济损失33.69亿。xx年为25.46起，死伤人数4.95万和21.16万，经济损失13.14亿。相比xx年有所减少，说明我国的交通设施状况有所改进，但仍需进一步提高。
实习中我们一班分为3个组，每组自己商量选定一个路线，并交到老师那，让他们对我们的行动有一个大概了解也可给一些指导。
3号我们每组就根据自己所选路线外出实习观察。我们组的第一站是乘坐天津新建的1号线地铁。这也是这次实习中几乎所有组的路线之一。地铁作为轨道交通的一种也是未来缓解地面交通拥挤的一个方向。1号线：刘园至双林全长26.188公里，共设车站22座。我们乘坐的站点是西横堤站----小白楼站，票价4元，相对公交是稍贵一点，这也是我国交通事业相对有些国家比较落后的一个表现。当天的人并不多，可能是由于节假日也可能是票价比较贵。
西横堤站位于辰昌路和规划泉兴道交叉路口以北。本站为路中单层高架站，侧站台宽4.0m。站台位于道路中心上方，站厅布置在车站东、西出入口及站房内，位于道路两侧。大家都是第一次坐，进站就有种耳目一新的感觉。地铁1号线的车票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共设五类票种，售票、检票也将全部采用全自动系统。自动售票机器操作方便快捷，系统根据所选站点自动记费，纸币与硬币均可。一般乘客常用的是单程票和储值票。单程票采用一次性磁卡或可重复使用的ic卡，仅限当日使用，一次有效，并且只设成人票。储值票则采用非接触式ic卡，持这种磁卡通过闸机，只需将ic卡靠近感应板，便可顺利通过乘车。
除了车票，新地铁里的不少服务设施与老地铁相比都可谓“更新换代”。以前一走进老地铁，手机、呼机一概没有信号，这种现象在新地铁里就不会出现。但由于地铁刚营运不久，有些设施欠缺比如便利店等。但总体方面还是非常完善的。
而且天津地铁在全国第一个设置了安全门，有了它就不会再发生地铁内跳轨和意外落入铁轨的事件了。安全门系统是现代化地铁工程的必备设施，它沿地铁站台边缘设置，将列车与地铁站台候车室隔离。安全门主要分为可以开启的活动门和不能开启的固定门两个部分。其中活动门高度为1.3米，其余门体为1.45米。活动门与列车门一一对应，列车进站并停稳后，活动门与列车门同时打开，乘客上下列车后，活动门与列车门同时关闭，列车才能驶离站台。
环境实训心得篇十
近日，我参加了环境监测外出实习，并在实习中有了很多体会和收获。在这篇文章中，我将介绍我的实习经历和心得体会，并分享一些环境监测方面的知识。
第一段：实习背景和节目安排。
我所参加的环境监测实习是由大学组织的，时间为一个星期。本次实习主要针对水域环境进行监测，具体包括水样采集、样品处理、监测数据分析等内容。实习地点分布在当地多个不同的河流、湖泊和水库。我们参观了一些当地的污水处理厂和自来水厂，学习了一些有关污水处理的知识，并了解了监测数据的处理和应用。
第二段：实习中的收获和体会。
通过这次实习，我深深体会到环境保护的重要性。我们的环境质量直接影响人们的身体健康和生活质量。与此同时，环境污染造成的损失也会对经济和社会带来不利影响。在实习过程中，我接触了很多先进的环境监测设备，这些设备能够非常快速和准确地检测出水中的微观物质。我深深感受到在保护环境方面，现代科技的力量是非常强大的。
第三段：实习中的技能和知识积累。
这次实习不仅让我更深入地了解了环境监测的基本知识和技能，也提高了我的专业技术能力。例如，我学会了如何使用电极和光谱仪器去进行样品测试和读取实验数据。这都是实际操作中需要用到的技能。同时，我也加深了对分析环境监测数据的理解，了解了环境监测的重要性和必要性，认识到环境监测的意义远远不止与减少污染物，还与维护社会稳定和人类健康息息相关。
第四段：实习的不足之处。
虽然这次实习有很多收获，但也不可避免地存在一些缺点。例如，在一些实习地点，我们无法开展完整的实验或监测工作，因为一些设备无法完全覆盖现场情况，而且由于时间的限制，我们的实习内容有些片面和不全面。此外，在实习过程中，环境监测工作人员需要耐心地进行大量的样品测试和数据分析，而这个过程有时十分费时费力，也需要有高度的科学素养与工作态度的支撑。这些缺点与实际工作类似，也让我们认识到了在环境监测工作中需要克服的困难。
第五段：结论与总结。
总的来说，环境监测实习让我受益匪浅。通过这次实习，我在实践中认识到了环境保护的重要性，也充分掌握了一些重要的专业技能和知识。与此同时，他也让我意识到，在实际的工作中，我们需要应对的挑战和困难是很多的，我们需要通过勤奋学习和不断积累经验，才能更好地完成这项工作。因此，我将会更加努力地学习，提高自己的素质和能力，在未来的环境监测工作中能够为推动环保工作发展做出自己的贡献。
环境实训心得篇十一
一、实习目的：
生产实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
二、二郎庙污水处理厂。
工厂概况：
武昌二郎庙污水处理厂，是目前我市建成的规模最大的城市污水处理厂。该厂服务面积25平方公里，服务人口43万人，主要负责收集和处理杨园、徐家棚以及徐东和梨园等地区的污水，远期规划规模为40万吨/天，本期实施规模为18万吨/天。污水处理等级为一级。其污水收集系统工程于1998年2月开工，其后污水厂三通平、土建以及设备安装工程相继进入实施，工程历时近四年。共完成总投资2.1亿元。工程建成后，将不断改善徐东、梨园等地区的环境，减轻东湖、沙湖水体及长江的污染。
三、实习总结：
我们武汉科技学院级环境工程专业的'70多名同学在老师的带领下先后在二郎庙污水处理厂和湖北省环境监测中心站（湖北省环境科学研究院）实习。
首先感谢二郎庙污水处理厂和湖北省环境科学研究院给我们提供这样的实习机会，感谢两天里老师在工作和生活上对我们的关心和照顾。这些在我们的大学生涯里留下了精彩的一章。这次实习是对我们所学理论知识的一次全面的检验，是一次将理论和实践相结合的机会，通过这次实习我们对自己所学理论知识有了更深刻的理解，使我们感觉到自己所学的强弱所在，同时对我国现代污水处理技术、监测技术有了一定的了解，为自己以后走上工作岗位打下了坚实的基础。了解到理论和实际生产中的差距。
在实习二郎庙污水处理厂时间里，对我们来讲是一个理论与实际相结合的过程。在工程师的仔细讲解和演示下，我们对工厂的工艺流程、生产设备等各个方面有了深刻的理解和认识。并且巩固了书本上的知识。将理论运用到实际中去，从实际生产中丰富自己的理论知识。
在湖北省环境科学研究院实习的过程中，技术人员带领我们参观了一些国际领先的设备仪器，使我们了解现在监测技术的先进性和一些基本的监测方法。
这是我从这次短暂的实习中所得到的收获！相信这必将对我以后的工作产生有益的影响！ 。
环境实训心得篇十二
环境问题是当前社会面临的重要问题之一，环境监测与保护也成为了当今很多人关注的热点话题。作为一名学生，我们有机会走出教室，走进实际环保监测中心进行实习，这次实习让我深刻认识到环境监测的重要性，也感受到了实际工作中的各种挑战和困难。
二、实习经历。
在实习期间，我和同伴们分别被安排到了负责空气、水质、土壤等不同领域的监测点工作。在这里，我们首先学习了专业知识，包括如何使用各种监测仪器和设备，如何分析监测数据并评估监测结果的准确性和可靠性。随后，我们开始实际操作，对当地环境进行全方位、多维度的监测。
在这份工作中，需要我们持续观察监测数据的反馈，并尝试不同的采样方法和检测技术，以获得最佳的监测效果。同时，还需要与其他同事和专业人士合作以解决各种技术上的难题和改进已有工作流程。
三、感受与心得。
通过这次实习，我深刻地感受到了环境监测的重要性，其意义并不仅仅是为了求得研究结果，更重要的是导向大众生态意识的培养，激发公众对环保的持续关注和支持。在实习过程中，我也意识到，监测工作并不是一项简单的任务，需要我们了解监测背后所涉及的各种知识和技术，更需要我们有极强的细心、耐心和责任心等能力。
其次，环境监测工作不仅需要团队合作，更需要个人积极进取的精神，要细致入微地将各种影响因素全面纳入监测范畴，负责人针对不同的问题制定相应的场地组织和采样计划。及时咨询专业人士和查阅技术文献以保证所有操作的精确性。
此外，在实习过程中，我也深刻体会到了环保工作中所面临的实际困难。如如何在制定监测计划时使经费科学合理分配、亟需使用现代化仪器和设备却因经济原因而难以更新等。这些问题都需要我们通过有计划、有序的工作来逐步解决。
四、理解环保意义和作用。
实地实习经历也让我认识到了环境监测在环保中的重要作用。通过监测采样、实验室分析等过程，获得对环境状况、废气排放、水污染、噪音等各方面的全面信息，并根据监测结果推测环境变化的发展趋势及其对环境健康和大众生活的影响。出于可持续发展的角度，实施环境监测是能完成我们的守护地球的使命的一种方法。
五、结论。
衷心感谢实习中给予过我们帮助和支持的各方。总之，通过这次实习，我对环境监测、环保意义的理解和实践都有了更深刻的认识，并感谢这次实习让我有机会向前辈们学习吸取经验，并为以后的学习和工作打下好的基础。因此，我将继续学习、努力实践，为保护环境、实现人与自然的和谐发展出一份力量。
