心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿教师师德师风心得体会篇一
第一段：引言（150字）。
作为一名幼儿教育专业的学生，我很荣幸有机会学习幼儿纲要。幼儿纲要是我进入这个行业的基石，它不仅为我提供了必要的指导，也帮助我更好地了解了幼儿心理发展和教育的重要性。通过学习幼儿纲要，我深刻认识到幼儿期是塑造孩子一生的关键时期，教师的引导和教育对幼儿的发展起着至关重要的作用。
第二段：理论学习（250字）。
幼儿纲要提供了一套科学的理论基础，使我对幼儿的发展有了更深入的理解。比如，我了解到0-3岁是幼儿生命的重要阶段，这个阶段的经验和环境对幼儿的大脑发育有着巨大的影响。同时，我也明白到幼儿心理发展的各个方面是相互关联的，如认知、语言、社交等。这进一步加深了我对幼儿教育综合性的认识。
幼儿纲要还介绍了幼儿发展的重要理论和方法，如儿童中心教育、教育观察等。我深受启发。学习纲要让我明白了儿童的发展需要得到尊重，幼儿应该是教育的主体，而不是被动接受者。观察是了解幼儿兴趣和需要的重要手段，我渐渐学会了敏锐地观察幼儿的行为、表情和语言，有针对性地提供适合的教育活动和资源，让幼儿主动探索和发展。
第三段：实践与体验（300字）。
理论学习只是学习幼儿纲要的一部分，我也参与了一些实践活动，以加深对教育理论的理解，并通过实际操作来锻炼我的教育能力。在一所幼儿园的实习中，我有幸观察和参与了幼儿的日常活动。我看到了一些幸运儿在父母的陪伴下开始了幼儿园的生活，而一些不幸儿则因为某些原因无法和父母在一起，这让我更深刻地理解到幼儿教育对每个孩子都是至关重要的。
在和幼儿接触的过程中，我学到了观察和引导幼儿的重要性。每个幼儿都有自己的个性和需求，作为老师，我们需要耐心地观察，了解幼儿的兴趣和能力，为他们提供个性化的学习活动和教育资源。我还学到了如何与幼儿建立良好的关系和沟通，通过亲切的表情、声音和肢体语言，我能够更好地吸引幼儿的注意力，与他们建立起信任和亲近的关系。
第四段：反思与提升（250字）。
通过学习幼儿纲要和实践，我意识到作为幼儿教师，还有很多需要学习和提升的地方。幼儿的成长和发展是一个复杂的过程，涉及到儿童心理学、教育学等多个领域。我目前掌握的知识只是冰山一角，还需要不断地学习和不断地提升自己。
同时，我也认识到，幼儿教师的教育和引导需要和家庭紧密合作。家庭环境对幼儿的发展起着重要的作用，在幼儿教育中家庭必须扮演重要的角色。因此，与家长的良好沟通和合作能够更好地促进幼儿的全面发展。
第五段：结论（150字）。
通过学习幼儿纲要，我收获了很多，不仅增长了知识，也提升了教育能力。幼儿纲要让我更深入地了解了幼儿心理发展和教育的重要性，让我明白了教育的目标和方法。然而，我也明白学习纲要只是第一步，接下来的路还很长。我将继续学习和不断提升自己，为幼儿的幸福成长做出更大的贡献。
幼儿教师师德师风心得体会篇二
经园长安排、我和大四班陈教师荣幸的获得了一次外出学习时机！步入社会以来、第一次到外学习，使我受益匪浅！
早上九点我们便到达了学习基地幼儿园。由于九点三十公开课程才开头、经该园的教师讲解，我们就先参观该园的环境与班级构造。
这幼儿园规模还是挺大的、课室与卧房是单独的、有足够的空间让幼儿活动。课室装饰的特殊美丽、像一个布满欢乐的儿童世界一样！挂着教师亲自弄的吊饰、以及墙壁四周粘贴了教师布置的教学角落。
开头上课了、来自不同幼儿园的教师已就座在小朋友的后面。小朋友在教师的带着下有礼貌的与他园教师热忱的打招呼！
第一堂课：音乐活动《小松鼠进展曲》、该堂课的目标是：
1熟悉和感知音乐美、
2通过节奏感受音乐的气息！
3激发幼儿为音乐打拍子，如：拍手、跺脚！
我觉得该堂课上得好的地方就是；幼儿会找到自己的打拍子方式、奇妙的运用自己的方式去把握音乐！美中缺乏的是：幼儿的主动性和课堂教学不是很活泼、比拟被动。
其次堂课：数学活动《熟悉日历》、该节课的教学目标是：
1熟悉日历的种类。如：台历、挂历、墙历等。
2熟悉一年有多少个月、一个月多上了星期。
3熟悉一个星期有多少天、分别是星期几？
4熟悉字宝宝：日历、年、月、日、星期一到星期日。
该节课课堂教学很活泼、小朋友积极的举手发言、把握该节课的教学内容、教师的上课方式独特、语调语气到达了与幼儿深入教学的目的。但是、有一点就是：配班教师不太清晰该堂课的流程、没有很好的协作好上课教师、上课教师虽然课堂气氛很活泼但是有些言语过于夸大。如：哎呀、我的`天拉、你实在是太厉害了！
经一事、长一智。通过这次的外出学习、我懂得了：一堂完善的课需要预备的相当充分、课堂流程相当熟识，不会由于一点事而断了这堂课的流程。教师间相互协作、适当的时候教师应如何调动课堂气氛，让这节课到达高潮与目的。
扬长避短、学会体会、学会把握她人的优点！用她的好的地方起弥补自己课堂上的缺乏、感谢这次的学习时机！
幼儿教师师德师风心得体会篇三
第一段：目前，幼儿学习做事已经成为家长和教育学者们日益关注的热点话题。学习做事是幼儿成长中的重要环节，它不仅能培养幼儿的独立思考和解决问题的能力，还能让他们学会积极参与集体活动和学习。为了更好地理解这一过程，我想与大家分享一下我从幼儿学习做事中得到的心得体会。
第二段：首先，幼儿学习做事需要有良好的环境和支持。在我所在的幼儿园，老师们创造了一个充满挑战和探索的环境，让我们能够自由选择自己感兴趣的活动。这样的环境让我感到快乐和自由，同时也激发了我的学习兴趣和动力。
第三段：其次，我学到了坚持努力的意义。在学习做事的过程中，我们经常会遇到困难和挫折。例如，当我第一次尝试用积木建造高楼时，一开始我总是失败，但我不放弃。我反思自己的错误并寻找解决方案，最终我成功地建造了一座高楼。这个过程让我明白了只有坚持不懈地努力，才能克服困难并取得成功。
第四段：此外，我体会到了合作和分享的重要性。在学习做事的过程中，不仅需要个人的努力，还需要与他人合作。例如，我和同学们一起组队进行科学实验，我们分工合作，每个人都贡献自己的力量，最终实验取得了成功。通过与他人合作和分享，我学会了倾听他人的意见和尊重他人的观点，这为我以后的学习和生活打下了良好的基础。
第五段：总之，幼儿学习做事是一个充满挑战和乐趣的过程。通过这个过程，我学到了很多关于自己和他人的东西。我明白了只有在良好的环境和支持下，坚持不懈地努力，才能取得成功。我也体会到了与他人合作和分享的重要性，这让我成长为一个更加独立自信的人。
在未来的学习和成长中，我将继续运用这些心得体会，不断努力，做到更好。同时，我也希望能够鼓励和帮助其他幼儿学习做事，让他们像我一样，获得成长的乐趣和收获。
幼儿教师师德师风心得体会篇四
思》，对我触动极大，就此谈一下自己的体会和认识。
所以要站在教育的原点看幼儿教育，那就是促进幼儿的发展，培养有个性的人。区域活动是幼儿在有准备的环境中进行的自由、自主、自选的活动，是我们现在较为普遍采取的一种教育活动形式。同时也是符合儿童为本，改变幼教小学化倾向的捷径。我们还要主动通过园内讲座、家长会、公开信、区域活动展示与讲解等途径改变家长的育儿观念，摒弃知识为本的观念，最大限度理解和支持我们更多的进行区域活动。通过区域活动课程的落实把幼儿从被动的学习中解救出来，凸显其主体价值，在自由活动中保护儿童的创造性，促进其各种能力的发展。
在区域活动中，教师应该做什么？这是我们必须弄清楚的首要问题。区域活动中教师的支持性指导是有别于集体活动中教师的主导式指导的。也就是从活动的台前到后台，从一个引领者变成一个尊重幼儿意愿的支持者和推动者。这就要求老师们要关注幼儿探索学习的整个过程，这样才能充分了解每一个幼儿的发展水平，有利于正确指导和帮助不同层次的孩子。
一是教师介入指导要适宜。幼儿的探索学习需要得到老师的支持、帮助，但这并不意味着教师可以不分情况的随意提供帮助。我们应该有这样的`理念：只有当幼儿确实因其本身经验与能力的局限，致使探索活动难以继续的时候，才给予一定的支持。所以这就要求老师一定要具有敏锐地观察力和判断力。比如当孩子在很专注、很顺利地进行制作活动时，老师最好不要在此时去打扰他，以免中断孩子的思维、影响孩子的活动。如：当孩子用橡皮泥在捏一个苹果时，不要去问：你在干什么呀？捏的是什么呀？这些问题的提出不仅不能推动幼儿的活动，反而会影响孩子。
二是要注重教师的隐性指导。皮亚杰曾经指出：“在游戏中，儿童是自我主宰世界。”在活动区中，如果老师的指导太突出，完全处在一种主导、主动、主持的地位，有时反而会限制、影响幼儿的活动。比如在指导创造性游戏时，当面对孩子的无所事事，老师此时的适时引导确实是非常重要的，但老师的隐性参与指导要适度，只要达到引发、深入游戏的目的即可，不必长时间参与游戏，尤其是对中大班孩子。而且这种长时间的参与还会影响老师对其他孩子的观察和指导。我觉得，老师本身还应该注意指导个别孩子时的音量，尽量不要影响其它正在活动的幼儿。区域活动时，教师应以自然观察为主，要做到：静心、细心与耐心。静心是尽量不打扰幼儿自然的行为过程，与之保持一定的距离。细心是注意捕捉幼儿行为表现中的有益信息和其发生的时间、背景等，必要时可做一定纪录。耐心是不要怕多花费时间，观察有时需要经过一定的时间后才能获得一些有价值的资料。观察是教育的先导，只有充分观察、了解幼儿，教育指导才能有更好的针对性、也才有可能真正适应、满足幼儿的发展需要，一个成功的教育者，首先是一个善观察者。
一是重构幼儿园课程。要让教师和家长认识到区域活动是幼儿课程的组成部分，而且是重要的组成部分，不可或缺。因此幼儿园要为这门课程的开设提供保障，最有效的方式就是把区域活动安排到一日作息时间表中去，使之成为幼儿一日生活的重要组成部分，每天一次甚至两次，让孩子们在这种自由、自主、自选的活动快乐成长，全面发展。
二是提供适宜、丰富，富有层次性的材料。每个幼儿的能力水平不同，因此材料投放要兼顾每个层次幼儿，不能都简单，也不能都复杂，要为不同水平的幼儿提供活动的机会和成功的条件，兼顾儿童的兴趣。比如美术区操作材料、益智区投放的拼图等都应该坚持由易到难，由简到繁体现层次性。就像董教授著作的名字“小区域，大学问”。幼儿的自主发展需要有自由的活动空间。
让我们一起为幼儿创设、提供这样的空间，促进幼儿全面健康的发展。
幼儿教师师德师风心得体会篇五
有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。廖俊波就是后者，他永远活在我们每一个人的心中。廖俊波用短暂的一生，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他是在“两学一做”学习教育中需要对标的先进，他是千千万万党员干部中涌现出的先锋模范代表。他是大家眼中的“工作狂”，一年到头几乎天天工作到深夜，信奉“天下武功唯快不破”。
廖俊波任政和县委书记时，面对贫困县、革命老区、经济发展长期全省倒数第一的政和，没有打退堂鼓，相反，廖俊波主动带头，率领全县党员干部撸起袖子加油干，经常深入基层一线，从来不怕苦怕累。就这样，短短4年，政和山乡巨变，财政总收入、gdp、固定资产投资、规模以上工业产值等都实现了极大的增长，一个全新的生机勃勃的政和展现在人们面前。作为一名领导干部，廖俊波深知自己手中权力的分量，在对待干群关系上，廖俊波说：“一定要换位思考，想想如果我们站在他们的位置上该怎么办。”廖俊波言行一致，说到做到。服务企业时，他尽心竭力，又始终坚持“亲”“清”二字，严守廉洁底线;他舍小家、顾大家，带头清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官，真正做到了事事带头、时时带头、处处带头。我们党与群众的血肉联系，是靠每一名党员的具体来阐释的。
每一名党员、干部都应该对照廖俊波这样的“镜子”，照出不足、照出差距，明确努力方向;各级党委和政府要关心基层干部，做足保障，激发他们立足基层、扎实工作、干事创业、建功立业的热情。伟人之所以伟大，是其有异于常人的坚毅。我们的时代需要伟人，也更需要乐于奉献、忠国爱党、脚踏实地、怀有中国梦的平凡之人。学习廖俊波同志，我们就是要放下身子、卸下架子、迈开步子，扎实地学、虚心的学、给力的学!最后，我想向大家呼吁：“做‘廖俊波’一样的党员干部，做‘廖俊波’一样的人!”
幼儿教师师德师风心得体会篇六
做事是每个人成长过程中都必须面对的问题，而幼儿学龄之年正是他们开始接触各种事物，学习怎样自主地完成任务，这对于他们未来的学习和生活至关重要。在与幼儿们的交流与观察中，我深深地感受到了他们在学习做事方面的心得和体会。本文将结合幼儿们的观点和我的观察，探讨幼儿学习做事的心得。
第一段：明确目标，培养自主性。
在幼儿学习做事的过程中，明确目标是非常重要的。通过明确目标，幼儿能够更好地理解自己为什么要做某个事情，从而激发他们的自主性。在我和幼儿交流的过程中，他们常常提到：“我想学会自己穿衣服”、“我要自己整理玩具”，这些都是他们在日常生活中遇到的问题。通过参与探究、分享经验以及家长和老师的鼓励，孩子们逐渐学会自己制定目标，并主动地迈出第一步。
第二段：有序计划，培养时间意识。
在幼儿学习做事的过程中，建立有序的计划是培养时间意识的重要环节。幼儿们通过与家长和老师的交流了解到，事情有序进行能够使他们更好地掌握时间，提高工作效率。在观察中，我发现幼儿们的计划能力日渐增强，例如他们会主动地制定“吃完饭再玩”、“每天都要读书10分钟”等规划，这些计划帮助他们充分利用时间，逐渐形成高效的工作习惯。
第三段：发扬团队精神，培养合作意识。
在幼儿学习做事的过程中，培养合作意识和团队精神同样重要。幼儿在日常生活中常常需要与他人合作完成一些任务，例如合理分工拾掇教室的玩具、共同完成某项游戏等。通过这些活动，幼儿们学会了与他人合作、分工合作，发扬了团队精神，并建立了相互依赖和支持的关系。在我观察中，我发现幼儿们在团队活动中不仅能够借助他人的力量完成任务，同时也能够学到分享、帮助他人的重要价值观。
第四段：勇于尝试，培养创新意识。
在幼儿学习做事的过程中，勇于尝试和大胆创新是必要的品质。幼儿们在学习中往往面临各种难题和困难，只有勇敢地尝试和创新，才能突破现有的困境。在我与幼儿们的交流中，我注意到他们对于尝试新事物、寻找解决问题的方法非常积极。他们愿意采取不同的方式解决问题，并不断地尝试新的方法。勇于尝试和大胆创新的态度不仅在学习做事上起到了作用，同样也能够培养幼儿的创新意识和培养他们独立思考的能力。
第五段：总结经验，培养反思意识。
在幼儿学习做事的过程中，总结经验和培养反思意识同样重要。通过总结经验，幼儿们能够更好地学习和成长。在我的观察中，我注意到幼儿们在完成任务后常常停下来反思并总结经验。他们会思考自己在做事过程中的不足和需要改进的地方，同时也会表达出对自己取得进步的喜悦和自豪。这种反思和总结的过程，让幼儿们能够更好地认识自己的优势和不足，并以此为基础，继续前进。
总之，在幼儿学习做事的过程中，明确目标，有序计划，发扬团队精神，勇于尝试和总结经验等方面的心得与体会都是非常重要的。这些心得与体会不仅帮助幼儿们更好地学会做事，培养他们的自主性和合作精神，同时也为他们今后的学习和成长打下了良好的基础。
幼儿教师师德师风心得体会篇七
东桥中学申忠祥20xx年5月4日，为期十多天的影子教师培训工程开始了，我非常荣幸参加了由钟祥市教育局举办的这次影子教师培训。影子，即如影相随的跟着自己的指导教师学习课堂教学标准，听课、评课、教法经验交流和参加数学教研组的活动等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
5月4日，在市继教中心召开了钟祥市影子教师培训启动大会，各位领导对我们培训学员提出了殷切的关怀和期望。我们的培训基地学校是钟祥二中，我的指导教师是钟祥二中的舒钰老师，第一次和我的指导教师见面，感觉舒老师很亲切和蔼。会后我们做了短暂交谈，舒老师嘱咐我准备好这次培训所需要的东西。5月4日，我们到二中正式开始学习，我们的学习任务是分时间段进行的，我们的主要任务就是跟着指导教师走进课堂，听指导教师讲课，然后给指导教师上见面课，之后指导教师就我们的上课状况再进行指导。学习如何上课、听课、说课、评课，和教法经验交流等。听了我指导教师舒老师讲的课我以及其他指导老师的课，有好多的感触：老师讲课语言简练、和蔼可亲，循循善诱，引导学生让学生通过练习探究自己总结规律。老师首先提出问题，让学生自己发现，引导学回答，整个上课过程都是老师在带领同学们步步设置悬念，层层递进。学生跟着老师的思路探究知识，老师对于回答问题积极的学生及时表扬，使学生对学习数学产生兴趣。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，她强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，她还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
通过如影相随的跟着老师学习的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的数学课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们数学教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在数学课堂中快乐学习。达到我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。我深知自身的许多不足，还需要不断的学习，因为作为教师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新，充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名更优秀的教育工作者。
总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。通过这次培训我一定认真反思，总结经验，提高自己的业务水平。
幼儿教师师德师风心得体会篇八
幼儿园学习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园学习心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园学习心得体会通用3篇】，供你选择借鉴。
3月6号下午，我参加了包钢十五幼儿园小班的家长会，感觉受益匪浅。通过此次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到了家庭对孩子的重要性，只有老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。
我家儿子从三岁送到幼儿园到现在，确实发生了许多变化。首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手能力很差。现在，回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱!更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
作为家长，我们担心的最多的是孩子吃的好不好，睡的够不够，生没生病等生活细节问题。在会上园长给各位家长介绍了幼儿园食物来源、膳食搭配，安全常识和孩子午睡等细节后，让在座的家长放心了许多。其实，在教育孩子方面大有文章可做，听了老师的讲解，我感觉到教育孩子要从点滴开始，小到排队喝水，挂毛巾，上厕所，跟老师问好，大到调节自己的情绪，跟别人交流，学会倾听等，都需要日积月累的引导和重复示范才会取得成效，并内化孩子们的一种行为习惯。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。
虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。
通过这次家长会，我也感触良多。首先要对园方及老师的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参与，尽自己的全力来配合老师的工作。
我相信，孩子老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步。
一、准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退。值班时由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经领导同意后方可调班。
二、提高警惕、坚守岗位、按时巡视，发现重大问题要及时向有关部门报告，对于一般情况也必须在值班记录簿上做好记录。
三、与日班教师做好交接工作，清点人数。
四、在冬季要做好防寒保温工作，在夏季要做好防暑降温、灭杀蚊蝇工作。
五、必须在儿童睡眠室内值班，巡视幼儿睡眠情况，提醒幼儿大小便，消除各种不安全隐患。
六、严格执行作息制度，有计划的组织幼儿的晚间活动。
曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：
一、教师岗位职责。
1、、全面负责小班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地发展。
2、、认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。
3、、按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。
4、加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写观察记录、教育笔记。
5、教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。
6、培养幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，指导并配合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。
7、加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，积极开展教育活动、教改试验，并及时进行总结。
8、负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。
9、经常性与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
10、严格执行园里的各项规章制度。团结同志，共同做好本班工作。并接受领导的检查和指导。
二、保育员岗位职责。
1、热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心全意为幼儿服务。
2、严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。每天小扫除，周末大扫除，活动室、寝室经常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍蝇。
3、严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。
4、配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活，培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。中大班保育员负责指导值日生工作，认真做好幼儿交接工作。
5、实行分餐制，帮助指导幼儿餐前洗手、餐后漱口，进餐时保持清洁安静愉快，使幼儿吃好吃饱。
6、午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便腻在衣裤上的幼儿要及时擦洗换上干净衣裤。
7、保证幼儿新鲜开水的充足供应，口杯每天刷洗，每周消毒。
8、贯彻预防为主的方针，根据气温变化随时增减幼儿衣物，注意观察幼儿的活动饮食、体温、精神等状况，发现问题及时报告保健医生。配合教师开展幼儿游戏和户外活动，配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。
