作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
独一无二的我心理健康教育教案篇一
“哇哇哇——”一声震耳欲聋的哭声划过天际，“恭喜，是个女孩儿！”一个生命诞生了，开始了她这一生不平凡的经历！
那个女婴就是我。我叫胡璨，我的姓与大多数人不同，很有来历。我妈妈姓谭，我爸爸姓严，而我也却姓胡。因为，我爷爷是上门女婿，爸爸和叔叔都跟奶奶姓，爷爷不服气，到了我们这一辈，就跟爷爷姓了。璨这个字虽然常见，但有很多人不会写，它的意思是美玉。爸爸妈妈希望我有一颗纯洁的，毫无杂质的心灵。而且，注意到了吗，璨这个字下面有个“米”，在妈妈那个年代，心愿很简单，只是纯粹的希望自己的女儿长大了能有饭吃，不饿着。而我，我想成为“王”者，想因为自己的名字而与众不同，绽放出自己的光彩，拥有一个璀璨的人生!不过，希望终归是希望，你们瞧瞧现在的我：
我，有一双有神的眼睛，它十分尖锐，特别是找吃的，放眼望去，总是能一眼看到藏得严严实实的小零食；我有一个灵敏的鼻子，嗅觉那真不是吹的，十里外都能闻到菜的香味；我还有一张嘴，你们也许会说，你的嘴有什么神奇，我们都有嘴。这就不懂了吧！我的嘴和你们不一样，可不仅仅是能吃，还能说，可得过不少奖呢！我，海拔150cm，可以算的上是“人中之凤”，别看我这么矮，浓缩的都是精华。我的胃口可不小，每当遇到美味佳肴，我这个小馋猫可一点也不会拘束，不管三七二十一，吃饱了再说。自然，胃口不小的后果让人着急——哎，虽然人矮，可却极有重量，名副其实的“小胖子”，看到其他同学瘦得像豆芽菜，我就无地自容。不过啊，我很会自我安慰时，常会说“胖是富态，说明我有福气啊，要不，我也不会这么幸福，所以我还要多吃点，才会更幸福！”嘿嘿！
但是你们一定会认为，我是一个十分乐观的“开心果”，其实，我是一个不坚强的女孩儿，只要你对我稍微凶一点，我就会被你吓住，然后——“吧嗒吧嗒”，泪就像断线的珍珠，止不住。所以，千万不要对我凶，否则，嘻嘻，你就只能来捡珍珠了！我很自恋，总是以“胡大侠”自称，认为自己独一无二，从不缺乏自信。有时还会自信爆棚呢！
不过，令人欣慰的是，我成绩不错，名列前茅，深得同学们的信任。但也因为这一点，导致了我的骄傲,不过，以我的能力，我一定能改掉的。虽然成绩好，但我也很苦恼，因为我一直投身于学习上，所以我的特长就是——毫无特长，看到其他女同学，能歌善舞，心里难免着急。但是我也有过人之处，我记忆力特好，当然，凡事都是两面性的，因此，我的数学，哎，严重缺乏灵活性。但是，我坚信，总有一天，我的数学能力会大大提高！
你们喜欢这样的我吗？我相信，聪明人都会喜欢我的，所以，你们一定喜欢我吧！
这就是我，！
独一无二的我心理健康教育教案篇二
一、引入（200字）。
伊凡，这个名字大概是大家都不会忘记的吧。他生前的显赫战绩和突然离世的消息令人震惊。而在他离开我们之后，有很多人开始思考，他是如何做到这些的？这其中有很多的答案，但是最为核心的，应该是他所拥有的一种独一无二的心态。伊凡心态的独特就在于他所坚持的那些信念、态度和所追求的目标。以下，我将就这方面的主题展开一些个人思考，分享给大家。
二、伊凡的信念（200字）。
伊凡生前曾经说过这样一句话，“我永远不会让我自己成为失败者”。这句话是他的信念，激励他去不断地努力、尝试、突破自己。对于我们普通人来说，很容易在面对失败的时候失去信心，甚至是放弃。但是伊凡却不同，他的信念就像是他坚固的后盾，支撑着他去不断努力追求自己的目标。这其中，需要我们在人生中去也拥有一份从容的信念，不断挑战自己。只有在面对各种困难时能够坚守自己的信念，才能够变得更加成熟，迎接更好的未来。
三、伊凡的态度（200字）。
伊凡的另一项独特之处在于他的态度。他的成名并不仅仅是因为他的表现，而是因为他的态度。从伊凡的比赛中可以看出，他始终保持着积极、乐观、自信的态度。无论是处于什么样的困难和压力，他总是能够用最好的方式去保持自己的情绪和状态。这样一种积极、乐观、自信的态度，不仅可以让我们在比赛中处于一个最正面的状态之中，而是拥有了这样的态度，我们也可以在生活中变得更加自信、乐观，让我们的日子排除了浮躁和焦虑，更加充实、纯粹。
四、伊凡的目标（200字）。
伊凡愿意为了自己所热爱事业去不断努力，别无所求。我们可以看到，他在场上会不断地接受挑战，进行创新、探索。为游戏增加更多内容的同时，也会对自身进行不断探索和试验。他不是为了发财，不是为了出风头，而是无止地去追求自己所热爱的事业，并最大化自己的能力。当我们在追求自己的事业的时候，也需要保持一份纯粹的目标——追求自己的爱好，爱好所在，而不是单纯地为了金钱、权力或是其他虚无的东西。只有如此，我们的事业才能够真正长久，迎接更好的未来。
五、总结（200字）。
在我们看到伊凡，只有一个词可以形容他——独一无二。他拥有一份独一无二的心态，这份独特，让他在人生中有了不同的高度和深度。对于我们来说，虽然我们并不能和伊凡一样，去成为一个职业选手，但是我们可以从伊凡的做法中学到很多。希望我们可以有所收获，有所得到，从伊凡的心态中学习到他的优秀精神，拥有独一无二的信念、态度和目标，让我们在未来的人生道路上不断成长进步。
独一无二的我心理健康教育教案篇三
亲爱的两年后我们依然还会在一起。
所以你现在不用不理我。
时间带着生命，飞过无穷无尽的苍白与华丽，
天空钻出蔚蓝，射向高高远远的想象，
当我们身披金丝羽翼，
张开双臂迎接阳光照射的青春，
和那些那些迟迟还未到来的脚步。
我想这里从未有人看到过，悲伤，绝望曾经的繁荣。
书上说，花开才是最美的季节，
有轻轻挥动的柔情，有一个相知如镜的他。
书上说，推开一扇虚掩着的门，
就可以走进一个梦里的回廊，
就可以让黑瓦白墙成为相许的永久。
三年多的时间在人生的岁月里，
算不得多也算不得长，
但不是每一个三年，都会留下刻骨铭心。
脑海里那些松动的记忆，像是一座空荡荡的幻城，
我看见年轻的笑脸背后是流逝的青春。
在体验过后，也终于明白繁华后面是喧嚣的浮动。
某些人从梦里走来，从现实中走去。
然后去一个地方，想念一段生命的掌纹，慢慢回味。
而我沉淀的痛楚，在不经意间发现，
从前那些相思道不完的缠绵，
角角落落关于某个人的世界，都已走在时光之上。
指尖与键盘相触，敲下的不再是感动和深深的往事，
而是远去的执着和曾经澎湃的心。()。
阳光挡住眼角溢满的涟漪，
我突然想起一个人，是后来遇见，但是也是命中注定。
我知道在心底，在寂寞的边界，
时常会荡漾出莫名的眷恋，和酸楚。
因他喜而喜，因他悲而悲。
我不知道他何时来的，不知道他何时再走。
所有的事情都让我觉得，
每个人都会背负着成长的行李，朝天堂的路上奔跑。
有的人带着幸福，有的人带着悲伤，
有的人什么也没带却又像拥有了一切。
当回忆颠覆整个世界的时候，
望着那个铺满整个看的见的天空上大大红红的太阳，
我告诉自己我们再也没有回去的路。
但是我要告诉一个人，你记得你开始的时候要告诉我，
你不开心的时候也要告诉我，
你好的时候要告诉我，你不好的时候也要告诉我，
因为在这个从今以后你不再是一个人，
亲爱的，你还有我和我们的未来。
我也只想你知道，这个世界上总有那么一个人在等你，
无论是什么时候，无论你在什么地方，
无论你那时在做什么，这个世界总有一个人在等你。
独一无二的我心理健康教育教案篇四
嗨！大家好，世界上每一个人都是独一无二的，今天我来介绍一下我自己。
我今年二年级了，8岁了，我的身体非常结实，体重48斤，我在江南中心小学二（3）班上学。
我长得很有特色。头发剃成了蘑菇头，黑乎乎的，黑得发亮。一对大大的招风耳，非常可爱。我有一双柳叶眉，又细又长的，颜色非常淡。我的眼睛黑溜溜的，水灵灵的，黑白分明，像美丽的黑珍珠一样。我的皮肤白白的，嫩嫩的，非常光滑。我的嘴巴小小的，红润润的，像樱桃一样小，一样红。我的牙齿白白的，可是中间缺了两个门牙，只要我笑一笑，大家就看见我那缺了的门牙，一看见，就笑翻了天。
我的性格开朗、温和又爱笑。只要我听见一个好笑的笑话，我就会笑得满地打滚。
我喜欢打篮球，看书。因为打篮球很刺激，可以在球场上尽情地奔跑，可以把篮球打来打去，而且，可以趁对方不注意的时候，一下子把篮球扔进球网里。而看书可以给我们带来无穷的力量和知识。
瞧，这就是，一个既爱运动又爱读书的我。你想和我做朋友吗？
独一无二的我心理健康教育教案篇五
伊凡，是一位给人留下深刻印象的人。他非常独特，独一无二，无法用常规的方式来解释他的思维和行为。在我与他相处的一段时间里，我深深地感受到他的独特魅力，并从中获得了不少启示和体会。
第一段：独特的思维方式。
伊凡有一种让人惊讶的思维方式，他的想法总是与众不同。例如，他不断地提醒我们观察周围环境，寻找不一样的地方，也鼓励我们从不同角度去看待同样的事物。用他的话来说，“任何时候，我们都有可能发现享受视野、尝试新事物的机会，只要你善于发现和利用。”
第二段：不同寻常的行为方式。
伊凡的行为方式也与众不同。他似乎总是在跟着他自己的想法走，毫不在意别人的看法。他可能时而手舞足蹈，时而突然停下来静静思考，但无论做什么，他都显得那么自然和舒服。虽然他的行为方式很独特，却并不会引起别人的反感，反而让他在大家中拥有一定的特别地位。
第三段：对于生命的独特见解。
伊凡在对生命的看法上也与其他人不同。他认为生命是一份礼物，必须用心去珍惜。他希望我们活得充实而不是浅薄，有意义而不是平凡。他也鼓励我们不断向前，摆脱过去的阴影，给自己更多的机会去实现梦想和目标。他用他的话来打动我们的心，“我们每个人都应该独立思考，独立选择自己的人生轨迹，追逐自己的梦想。”
第四段：他的独特魅力。
伊凡的独特个性给人留下了深刻的印象。他虽然与众不同，但却拥有其独特的魅力，能够吸引人们的注意力。每当他在人群中出现，总能让人们不约而同地关注他的动态，一起欣赏他的独特之处。他的独特性，无论是在思维或行为方面，都让人觉得是一种无法用语言表达的力量。
通过与伊凡的相处，我深刻地认识到每个人都是独特的，都具有一些其他人所不具备的特质。我们可以从他人身上学会不一样的东西，带来不一样的体验。另外，我还从他身上得到了许多的启示和体会，比如鼓励个人发挥自身的优势，用自己的力量去创建自己的生活和命运。在创造丰富而有意义的人生之路上，我的原则之一是向伊凡那样去尝试不一样的可能性，而不是一味地跟随主流。
总之，伊凡是一个独特的存在，他的存在让我们相信人类的多样性，也深刻的启示我们在生活中更好的融合独特的个性。在我的人生旅途中，我将一直铭记伊凡的教诲，感谢他给我带来的启发和思考。
独一无二的我心理健康教育教案篇六
“抢橡皮？”这又是个什么游戏？看来老师为了让我们写好作文，还真是煞费苦心啊！一听见这个词，班里霎时间热闹起来，外边的树也摇摆起来，与同学们一起凑热闹。
同学们掏出各式各样的橡皮，有的开始了催眠：“好橡皮，乖橡皮，呆会儿一定要来我这儿哦！”有的不停争论：“哎呀，你放太过去啦！”“不对不对，你手离橡皮太近啦！”在声声议论中，老师比了一个安静的手势：“安静，待会我会告诉大家用左手还是右手，用错手也判输哦！”又是一阵叽里呱啦的讨论声。
“各就各位！”一声令下，好像一根法杖，收走了一片噪声。“预备！”每个人都蓄势待发，如同只只捕实的猛虎，随时准备“嗖”的一下扑过去。我的怀里如同揣了一只小兔，全身的神经收紧，全面戒备。“右！”一声令下，短短几秒后，叹声、欢声、不服声混在一起，用一句形容词——几家欢喜几家愁！
同桌把拿到的橡皮又放了回去，满脸得意地用慢动作一遍又一遍的重复：“你看清我的动作没有，我刚刚就这样，“刷”地一下，橡皮就到我手上了！”哎，真是受不了。不过，整个教室都充满了欢乐的气氛。
但是，做这个游戏的.目的还是要让我们学会如何观察人物的神态和动作，还得学会点面结合的手法。老师教作文还真是别具一格。
独一无二的我心理健康教育教案篇七
人们生活的世界是一个多姿多彩的世界，其中包括了各种各样的活动，以满足人们丰富多彩的生活需求。然而，大多数活动都是望尘莫及的，如何让自己的活动成为独一无二的呢？最近，我参加了一项独一无二的活动，深深感受到了活动的独特之处，也让我更好地理解了什么是独一无二的活动。下面是我对本次活动的感受：
「正文1」。
这是一次以建筑石为主题的活动，让我惊讶的是，参加活动的人数竟然只有50人。首先，我们需要在现场徒步一英里到达一个临时营地，然后指挥我们使用临时设施，包括搭建帐篷等。与此同时，现场提供原始的基础建设工具，如电钻、撬棍、铁锤、钉子等，这需要我们共同合作，创意搭建营地。其他的一切都需要我们自己组织。
「正文2」。
很快，我和我的小组开始了我们的营地建设生涯，但我们很快发现，在这种原始的环境下创建一个营地不是一件容易的事，很多事情需要适应并找出创新的方法。当我们面临一些问题时，我发现我们极富创造力，能够放弃惯常思维，探索一些崭新的建筑材料或构建方式，这让我意识到，一个好的独一无二的活动需要一个十分创新和发人深思的主题。
「正文3」。
在活动期间，我还认识了一些非常有趣的人，这些人都是来自不同领域的人，其中有建筑师，设计师，厨师和数学家等等。这让我意识到，我们通过一个独特的活动，可以汇聚各方智慧和经验，针对某一特定主题进行探讨和创新，并且享受团队合作和交流。这也说明了在独一无二的活动中，人际互动和团队合作是至关重要的。
「正文4」。
我们的营地在两天时间里逐渐成形，看起来非常出色，甚至成为全体参与者都羡慕的对象。此外，我们的营地还获得了一些建筑杂志的报道和赞赏。这使我们感到十分自豪和满足，让我更加相信，独一无二的活动可以带给我们无尽的创新和享受，同时也展示了我们个人的才华和团队的实力，让我们有一个独特的记忆。
「结论」。
总之，对我来说，参加这项独一无二的活动是一种难得的体验，这样的活动不仅让人们感到刺激和开心，还可以展现我们的创造性和团队合作能力。我希望有更多人能够参加这种独一无二的活动，并从中获得无穷的帮助和体验，最终让自己真正成为不同寻常、独一无二的存在。
独一无二的我心理健康教育教案篇八
每个孩子都是独一无二的，他们都有自己独特的性格、兴趣和天赋。作为家长，我们需要理解和尊重孩子的个性，为他们提供适合他们的教育方式和环境。今天，我将分享我的心得体会，关于如何让我的孩子在他独特的道路上茁壮成长。
第二段：尊重孩子的个性。
我的孩子和其他孩子一样独一无二，有自己的喜好和想法。作为家长，我们需要尊重他们的个性，让他们意识到自己的价值。我喜欢观察和了解孩子的兴趣和天赋，然后给他们提供更多的机会去发挥自己的特长。
第三段：建立积极的教育方式和环境。
为了让我的孩子能够茁壮成长，我注重为他们建立积极的教育方式和环境。对于不同的孩子，我会采用不同的教育方式。比如，我会通过故事和游戏来培养孩子的兴趣爱好，同时让他们探索不同的世界。我会鼓励孩子表达自己的想法和情感，并尊重他们的选择。
第四段：教导孩子如何自主学习。
在教育孩子的过程中，我也注重让他们学会自主学习。我认为，让孩子养成自主学习的习惯可以让他们更好地掌握知识和技能。我经常鼓励孩子提出问题，然后和他们一起探讨如何解决问题。我会引导孩子去寻找资源和信息，让他们学会独立思考和解决问题。
第五段：总结感悟。
通过对孩子的尊重、建立积极的教育方式和环境、教导孩子自主学习，我深刻认识到了每个孩子的独特之处。我们作为家长需要给予孩子更多的自由和机会，让他们在自己的道路上茁壮成长。我们需要理解和尊重孩子的个性，为他们提供更好的教育方式和环境，鼓励他们独立思考和探索未知的世界。让孩子变成最好的自己，这就是我所追求的目标。
