当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
防传染疾病心得体会篇一
2014年是一个不平凡的一年，也是我院面对新的挑战，新的发展机遇的一年。在院党委领导和支持下，感染性疾病科全体医务人员奋力拼搏，坚持了以“三个代表”重要思想为指导，强化“以病人为中心”的服务理念，医疗工作取得了显著成效，顺利完成了实现年初制定的各项医疗目标，现。
总结。
如下：
一、政治思想方面：根据院党委安排部署，积极开展医疗质量管理年活动，坚持以病人为中心，以质量为核心的服务理念，适应卫生改革，社会发展的新形势，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务；大力开展治理卫生领域商业贿赂专项工作，坚持职业道德、职业纪律、职业规范、职业责任，认真纠正行业不正之风，全科未出现顶风违纪现象，没有出现任何政治、经济问题和医疗差错、事故，取得了良好的社会效益，赢得了广大患者的信赖，多次被患者表扬；响应国家号召为灾区捐钱捐衣，一方有难，八方支援，并积极交纳特殊党费。
二、临床业务上：全科医务人员爱岗敬业，模范遵守医院各项规章制度，尽职尽责做好医疗工作。认真学习新的医学理论知识，临床新进展，提高医疗水平。最新肝炎诊疗指南、治疗规范明确要求，慢性肝炎要积极、合理进行抗病毒治疗，不能局限于肝功能复常率，而是大力提倡拉米呋啶、替比呋啶和长效干扰素为代表的抗病毒治疗，把提高nbvdna、大三阳阴转率，直至将表面抗原阴转作为治疗目标。全体医护人员不断提高业务水平，积极参加医院组织的各种业务学习，经常翻阅国内外医学杂志，获取最新的医疗资讯，逐渐拓宽视野，开阔思路，并将其应用于临床。在获得良好的经济效益的同时，获得了更好的社会效益，大部分病人慕名而来，多能得到满意的治疗效果。
三、
医疗安全：组织我科人员认真学习《病历书写基本规范》、《医疗事故处理条理》、《关于加强急危重、疑难、手术病人管理的有关规定》、《关于加强医疗安全管理的暂行规定》等相关文件。两次参加学习班，并积极参于医院组织的医疗事故修理条例培训授课工作，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法，依法减少医疗事故的发生。认真书写医疗文件，贯彻执行新的处方制度，合理用药。根据《抗菌药物临床应用指导原则》的要求，规范临床应用抗菌药物的合理应用，有效避免了无适应症用药、长期连续应用、联合用药过多、存在配伍不合理等不合理情况。
教学。
科研：在正常医疗工作之余，还担负医学院临床医学班的理论教学工作，包括临床见习，全面进行多媒体教学，认真备课；另外积极参与省市卫生局的课题申报工作，坚持医疗、教学、科研互相促进的原则，走医、教、研共同发展之路。大力开展科研工作，提高科研能力，多次组织院内继教讲课、为医护人员吸收新知识、新理论、掌握新技术、新方法创造良好的条件，提升了医务人员的整体水平。
2014年在全科医护人员的共同努力下，我们做出了一定的成绩，但是还存在这样和那样不足，比如门诊病人数量不多和质量不是太高；不能满足广大病人的医疗需求，与重点学科还有一定距离。药品供应不能及时保证临床需求；新的技术开展的不多等等。新的一年总是充满希望，在明年工作中，我们要紧紧围绕2015年医院工作的重点，同时做好以下工作：
一、工作方面：按照医院的各项规章制度，特别是首诊负责制、病历书写制度、查房制度、疑难病例讨论制度等等，按照医院质量管理体系的要求，继续提高医疗质量，医疗服务，“一切为了病人，以病人为中心”，不只是停留在表面，而要切实的表现在实际的工作中去。多了解患者的需求，更好的服务病人。用我们优质的服务和精湛的技术吸引更多的病人，通过增加病人数量和质量来提高义务人员的水平，更好地促进科室的发展，为医院的发展添砖加瓦。
二、教学方面：继续保持和发扬良好的教学方法，认真组织备课和授课前的讨论，互相听取不同的意见和建议，多与其他的教师交流，互相促进，互相学习，进一步提高教学质量。及时和学生交谈，了解学生对教师的要求，以便尽快改进。我们将任务落实到每位教师，对每一位见习医师认真带教，安排小班讲座，紧密结合病人讲解理论课上安排不完的内容，手把手传授临床技能，为国家培养更多优秀的医学人才。
三、认真学习新的医学理论知识，学习国内外新的学术进展，了解新的学术动态，提高自身的业务水平。定期参加或组织学术讨论，开拓临床思维。认真书写医疗文件，合理用药；积极开展新的医疗诊疗项目，加强科研工作，提高科研能力。继续申报省、市级卫生项目科研课题，积极参加国内大型学术交流，要求科室每人每年在省级以上刊物发表1-2篇论文。积极开展新技术、新业务，如人工肝治疗技术、肝脏穿刺技术。
四、在院领导协调及支持下，完善我院科室建设。寻找新的业务增长点，而且还在适应时代的步伐中得到了发展和提升，并逐步把我科建设成为本地区一流的专科，实现经济效益和社会效益双丰收。
在迎来又一轮的医院质量管理年活动后，我们按照部署，严格执行各种规章制度和各项要求，在医院条件不足的情况下，尽最大的可能，克服种种困难，以圆满完成各项标准。并以此次为契机，切实提高我们业务技术水平，为今后的工作奠定更好的基础。在总结2014年工作成就与经验基础上，要认真部署2015年工作重点，满怀激情，士气激扬，以改革创新的意识、求真务实的精神、脚踏实地的作风，不断加强和完善科室建设，抓好重大传染病的防治工作，为推动卫生事业改革发展，为提高医疗质量、推动医院创新发展做出积极的贡献！
2014．12．15。
防传染疾病心得体会篇二
疾病是人类不可避免的现实。每个人在生命的旅途中都会遭遇各种各样的疾病，有些轻微而短暂，而有些则可能彻底改变一个人的生活。然而，无论疾病的程度如何，它都为我们提供了宝贵的机会去认识自己、成长和反思。我在面对疾病的过程中，深刻体会到了疾病所带来的心灵上的触动和道德上的重要性，这些体会将在接下来的文章中展开。
第二段：心灵触动。
疾病让人们从平静的生活中惊醒，让人们重新审视自己的内心世界。当我们被疾病束缚时，常常会感觉到消极情绪的涌上心头，我们会感到非常无助和困惑。然而，正是在这种痛苦的状态中，我们才会思考和深化我们对生活的理解。疾病让我明白了生命的脆弱和短暂，让我更加珍惜和感激每一天。我开始学会重新定义自己的价值观，重新认识自己的内心和对他人的关怀。
第三段：道德重要性。
在疾病的困扰中，我们常常会感受到社会的温暖和他人的关怀。此刻，我们会明白什么是真正的友谊和爱。亲人、朋友、医护人员以及许多陌生人的关心和祝福，让我深刻体会到了他们的伟大。疾病不仅考验着患者，也考验着我们周围的人。当我们面对疾病时，我们尤其需要关爱和支持，我们也应该将这份关爱传递给他人。疾病让我明白了我们每个人都有责任去照顾他人、帮助他人，以及展现我们人性中最善良和温暖的一面。
第四段：身心双重修复。
疾病的困扰不仅仅来自于我们身体的不适，更来自于我们心灵的创伤。然而，经历疾病的过程也为我们提供了重新建立身心平衡的机会。通过适度的身体锻炼、心理咨询、冥想等方法，我们可以调整自己的心态，激发身体的康复能力。在痛苦中，我们也能够发现自己内心的强大和坚韧。我通过精神上的积极面对和主动疗养，逐渐恢复了身心的健康状态。疾病让我明白了身体和心灵的紧密联系，它们互相依赖，共同决定着我们的健康和幸福。
第五段：积极正能量。
疾病带给我们痛苦和挑战，但也能够带给我们积极的能量和成长的机会。通过面对疾病的过程，我学会了坚持和勇气，学会了用积极的态度去面对生活中的困难和挫折。我发现，无论是在迎接健康恢复的路上，还是在生活的各个领域中，拥有积极的心态和乐观的思维都是至关重要的。疾病让我明白了人生的变幻无常，但只要我们拥有积极的心态和自信的信念，我们就能够战胜一切。
结尾。
疾病的经历带给我许多心得体会，让我更加珍惜和感激生活的每一个瞬间。它让我认识到我们每个人都有责任去照顾和关爱他人，以及培养自己的内心力量。尽管疾病是痛苦的，但它也是我们成长和进步的机会。通过拥有积极的心态和乐观的思维，我们可以战胜一切。在疾病的困扰中，不仅仅是身体的康复，更是我们灵魂的洗礼。让我们一起积极面对疾病，坚韧地走过每一段困难的路程。这是我们生命中必然的一部分，但也是我们最美好的部分。
防传染疾病心得体会篇三
本月科室培训于2017年2月8日下午四点到五点半进行，内容为分级防护知识，地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由王素珍护士长主讲，科内参加12人，请假0人，考试成绩平均95分，达到了预期培训效果，全科人员均能熟练掌握分级防护知识，并能熟练穿脱防护服，附培训图片如下：
本月科室培训于2017年3月8日下午四点到五点半进行，内容为医疗废物处置，地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由王素珍护士长主讲，科内参加11人，请假1人，因故请假人员采取自行补考的方法，考试成绩平均96分，达到了预期培训效果，全科人员均能熟练掌握医疗废物的处置，附培训图片如下：
本月科室培训于2017年4月12日下午四点到五点半进行，内容为手卫生知识，地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由刘会峰主任主讲，科内参加12人，请假0人，考试成绩平均96分，达到了预期培训效果，全科人员均能熟练掌握手卫生知识，并能准确认识到手卫生依从的重要性，附培训图片如下：
本月科室培训于2017年5月10日下午四点到五点半进行，内容为院内感染预防控制知识，地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由王素珍护士长主讲，科内参加12人，请假0人，考试成绩平均97分，达到了预期培训效果，全科人员均能熟练掌握院内感染的爆发和防控知识，附培训图片如下：
本月科室培训于2017年6月14日下午四点到五点半进行，内容为职业暴露及针刺伤处理流程，地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由杨俊峰医师、王素珍护士长主讲，科内参加10人，请假2人，因故请假人员采取自行补考的方法，考试成绩平均95分，达到了预期培训效果，全科人员均能熟练掌握职业暴露的各项规章制度及发生针刺伤的处理流程，附培训图片如下：
本月科室培训于2017年7月12日下午四点到五点半进行，内容为预检分诊相关制度及流程，地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由王素珍护士长主讲，科内所有护士参加，考试成绩平均98分，达到了预期培训效果，全科护士均能熟练掌握预检分诊相关制度及流程，附培训图片如下：
本月科室培训于2017年8月9日下午四点到五点半进行，内容为感染性疾病科消毒隔离知识，地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由王素珍护士长主讲，科内参加11人，请假1人，因故请假人员采取自行补考的方法，考试成绩平均96分，达到了预期培训效果，全科人员均能熟练掌握感染性疾病科消毒隔离知识，附培训图片如下：
本月科室培训于2017年9月13日下午四点到五点半进行，内容为消毒液配置方法及有效浓度，地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由王素珍护士长主讲，科内参加12人，请假0人，考试成绩平均98分，达到了预期培训效果，全科人员均能熟练掌握消毒液配置方法及有效浓度和消毒时间，附培训图片如下：
本月科室培训于2017年10月11日下午四点到五点半进行，内容为常见传染病的传播途径，隔离预防掌握手足口、艾滋病、结核病、标准预防内容。地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由王素珍护士长主讲，科内参加12人，请假0人，考试成绩平均97分，达到了预期培训效果，全科人员均能熟练掌握常见传染病的传播途径，隔离预防掌握手足口、hiv、hb、标准预防内容，附培训图片如下：
本月科室培训于2017年11月15日下午四点到五点半进行，内容为传染病法律、法规知识，重点掌握甲类、乙类，传染病的管理上报、时限及规章制度。地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由王素珍护士长主讲，科内参加12人，请假0人，考试成绩平均95分，达到了预期培训效果，全科人员均能掌握传染病法律、法规知识，甲类、乙类传染病的管理上报、时限及规章制度。附培训图片如下：
本月科室培训于2017年12月13日下午四点到五点半进行，内容为不明原因肺炎知识，掌握就诊流程、处置诊疗方法等相关知识。地点在公卫科办公室，采取讲授和现场考试同步进行，由王素珍护士长主讲，科内参加12人，请假0人，考试成绩平均95分，达到了预期培训效果，全科人员均能掌握不明原因肺炎知识，掌握就诊流程、处置诊疗方法等相关知识。附培训图片如下：
防传染疾病心得体会篇四
疾病课是我们在学习医学知识时必不可少的一个课程。通过学习疾病课，我们可以了解常见病、多发病以及罕见病，掌握它们的病因、病理、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。经过几个月的学习，我对于疾病课的认识、理解和掌握有了深刻的体会。
第二段：理论与实践相结合，学以致用。
疾病课是理论课程，但是老师在讲解过程中结合了大量的临床案例以及实际操作技巧，让我们把理论知识转化为实际应用。学习疾病课的重点在于理论与实践的相结合，只有学以致用，才能更好地应对临床实际。
第三段：多元化的教学方式。
疾病课采用了多元化的教学方式。老师讲解的同时，还涉及到临床病例的分析和讨论。这种互动式教学让我们更好地吸收课程内容，培养了我们的创新思维和团队协作能力。此外，老师还安排了诸如医院实习等实践环节，让我们更好地了解并体验医学实际操作。
第四段：拓宽视野，丰富经验。
学习疾病课，不仅是理论知识的学习，更是拓宽视野，丰富经验的过程。我们通过学习了解到了世界范围内的流行病、疫情，认识到了生活方式、疾病发生的互动影响，以及不同地域、不同种族的疾病发病特点等方面的状况。通过对这些问题的了解，我们能够更好地管理自己的健康，更好地为患者提供疾病预防、治疗和健康管理等方面的服务。
第五段：总结。
总之，疾病课是医学生学习必修的一门课程，它在理论与实践上相结合，采用多元化的教学方式，拓宽了我们的视野，丰富了我们的经验。学习疾病课，让我们不仅掌握了对疾病的认识，更为我们今后的临床实践打下了坚实的基础。
防传染疾病心得体会篇五
1．二级以上综合性医院应当设立规范的感染性疾病科。没有设立感染性疾病科的医疗机构应当设立传染病分诊。
2．感染性疾病科分感染性疾病门诊和感染性疾病病房。为了合理使用有限的资源，可将发热门诊、肠道门诊、肝炎门诊等整合为感染性疾病门诊。
3．感染性疾病科和传染病分诊点应当标识明确、相对独立、通风良好、流程合理、具有消毒隔离条件和必要的防护用品。
二、流程布局。
1．患者通道和医务人员通道分开；发热门诊患者通道应与其他门诊患者通道分开。
2．明确三区分布与功能。清洁区包括医务人员专用通道、值班室、更衣间、休息室。
与库房等；半污染区为治疗室、药房(或药柜)、医务人员穿脱个人防护装备区等；污染区。
为挂号收费室、候诊区、诊室、隔离观察室、检验室、放射检查室、患者专用卫生间等。
3．各门诊的部分功能可以合理合并，如挂号收费、配药、化验等，医务人员可以共。
用，而患者不能交叉，必须有不同的窗口为患者提供服务；公用区域内的医务人员应做。
好个人防护与手卫生。
4．实行挂号、诊疗、收费、配药、化验与隔离观察等“一条龙”服务模式。对受场地限制，暂不能实现“一条龙”服务的单位，可配备专人为患者送样、配药、交费等提供服务。
5．发热门诊、肠道门诊均应设立临床疑似病例的专用单人隔离观察室。发热患者隔离观察室外应设立缓冲间，有条件的单位建议肠道门诊隔离室外设立缓冲间，为进出人员提供穿脱个人防护装备的场地与手卫生设施，同时阻隔与其他区域的空气直接对流。
6．发热门诊内成人患者与儿童患者，应分诊疗室。
7．各门诊应独立设立患者专用卫生间，污水纳入医院污水处理系统。
三、物资与设施配备。
1．感染性疾病科内应为医务人员、患者和陪客等提供方便、有效的手卫生设施与相。
关用品，如流动水、非手接触式水龙头、洗手液、速干手消毒剂、干手纸等。2．感染性疾病科内必需配备足够的个人防护装备，如外科口罩、：n95口罩、防护服、隔离服、手套等。
3．各门诊人员出入口、窗户等处应设立防蝇等设施。
4．感染性疾病科内必须配备消毒药品和器械，如含氯消毒剂、漂白粉、喷雾器等。
四、注意事项。
1．感染性疾病科内的化验室应严格按照实验室生物安全进行管理。
2．不要以消毒为目的在门诊出入口放置踏脚垫，也不要在门把手上缠绕织物。研究表明这些措施不能有效降低环境微生物的浓度，反而有增加微生物污染的潜在危险。
3．重视日常清洁工作。保持诊室、病房的地面整洁、干净，人流量较多时加强清洁次数。重视厕所的清洁卫生。
防传染疾病心得体会篇六
疾病是我们身体不可避免的挑战，正确掌握疾病课程知识对于我们预防和治疗各种疾病、维护身体健康至关重要。在这个疫情面前，我备受启发，通过这段时间对疾病的学习，我对自己的身体产生了更深层次的维护和保护的认知和意识，并且也感慨每一个人都应该掌握这些基础知识。
第二段：疾病基础。
在这段时间，我了解到了很多有关疾病的基础知识。例如：疾病分为传染病和非传染病，它们的形成都是因为环境、生活方式和基因的综合影响，同时还有多种传染途径传染。此外，还了解到了病原体、细菌、病毒和真菌四大基本要素，对于我们了解疾病的成因有着举足轻重的作用。
第三段：身体系统疾病。
在这门疾病课程中，我通过学习了解到了身体不同系统的疾病，如呼吸系统、消化系统、循环系统等。比如，胃溃疡的防治、心脏病的常见发病原因及防治措施，都让我进一步认识到身体各器官的重要性和健康保护措施的必要性。
第四段：疾病预防与治疗。
通过对常见疾病如SARS、H1N1、甲流等疾病的学习，我们在应对疾病暴发时更有操作性。同时，比如乙肝等慢性病的治疗，我们也应该要有系统的了解，从保护自己开始，及时治疗，确保身体健康，更重要的是防止病毒在社区或家庭感染其他人员。
第五段：结论。
在这段时间，我对疾病有了更加深刻的理解和认识，也在实际生活中不断地运用所学知识预防疾病。同时，我相信在未来，身体健康和健康教育必定成为社会的重要议题和教育内容。因此，我们也需要在未来的学习和实践中不断丰富疾病的预防和控制经验，更好的掌握疾病知识，更好的保护好我们的健康。
防传染疾病心得体会篇七
疾病是任何人都不想面对的现实，但它却不可避免地存在于我们的生活中。对于大多数人来说，购买一份疾病险已经成为一种常规的保障方式，因为它可以提供额外的保障和安心感。而我最近也因疾病而有了一些心得体会，接下来我将分享一下我的故事和感悟。
第二段：购买疾病险的初衷。
我购买疾病险的初衷是希望预防未来可能出现的疾病，以及在不幸出现疾病时有足够的财力支持医疗治疗。在购买前，我先了解了各种保险公司的疾病险产品，比较了他们的保障范围、保费金额、理赔优劣等方面的差异。最后，我选择了一款较为全面的疾病险，其保障范围覆盖常见严重疾病，保费也较为合理。
第三段：使用疾病险的过程。
尽管我平时生活比较健康，但在某段时间内，我出现了咳嗽、气短等症状，非常不舒服。在就医过程中，疾病险为我解决了很多后顾之忧。因为我购买的是日结疾病险，所以每天产生的医疗费用都可以按比例得到相应的理赔金额。此外，保险公司还为我提供了非常周到的服务，包括对医院和医生的认证、支付账单、安排病房等等。
第四段：疾病险带给我的收获。
使用疾病险的过程中，我深刻体会到了保险所带来的保障，而这种保障又能够让我有更好的身体状况和精神状态去面对疾病的挑战。我还从中了解到了保险公司的理赔流程和注意事项，对选择和使用保险这一方面有了更全面的认识。同时，我也认识到了疾病的严重性和防范的重要性，更加珍惜自己的身体和健康。
第五段：结语。
总的来说，疾病险这种保险形式对于每一个人来说都有不同的价值和意义。对于我而言，它既是一种保障，也是一份经历和成长。购买疾病险是一种明智的决定，而且可以让我们真正拥有一份安心和放心。同时，在购买保险的过程中，我们也让自己更了解自己的健康状况和保险市场，为未来做好更充足的准备。
防传染疾病心得体会篇八
教学目标：
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：
一、防汛知识教育。
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中；
2、发洪水时应注意往高处逃；
3、尽力躲避大浪；
4、尽量抓住浮托物；
5、挥动鲜艳衣物呼救；
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
二、防溺水知识教育。
(一)、游泳小常识：(五点)。
1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
(三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)。
1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
(四)、游泳中的紧急情况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
(五)、溺水的急救。
1、发现溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救(四步)。
(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
三、小结。
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。
防传染疾病心得体会篇九
疾病险作为一种非常重要的保险产品，为广大人民提供了一种安全和保障。疾病是人类一生中常见的问题，然而疾病险在人们的日常生活和经济生活中扮演着重要的角色，为他们在疾病时给予了帮助和支持。本文将在个人的角度，谈谈我对疾病险的体会和心得。
第二段：好处。
疾病险的好处是显而易见的，它可以确保人们在需要资金时有足够的经济支持，这对于每个人来说都是非常重要的。假如发生了严重的疾病，医疗费用肯定会很高，尤其是住院的费用，甚至可能超出一个人的支付能力。而如果有疾病险，可以帮助减轻这样的经济负担，减轻患者和家庭的压力。同时，有了疾病险也可以起到健康保养的作用，可以让人们更加重视身体健康，及时预防和治疗自己的疾病。
第三段：购买疾病险的经验。
对于购买疾病险，需要注意几点，首先是要仔细了解保险产品的详细内容和条款，了解影响理赔的相关事项。然后，应该权衡自己的经济能力和需求，选择适合自己的合适保障。还要留意保险公司的信誉和实力，确保能安心地购买保险。此外，选购保险时，不要追求低价而忽略保障，最好是以保额和保障为准则，先了解不同公司的规定和不同保险的优劣，再进行购买。
第四段：获得理赔的重要性。
如果遇到了真正的疾病情况并需要理赔时，应该谨慎核实理赔基本要求，不要认为只有疾病是有理赔的，而应该了解不同的保险公司对这种状况有何种要求等。保险理赔有其标准程序和证明材料，如果达到了的话，要递交的材料是不可少的，需要了解这个行业的相关要求和程序，以免出现麻烦情况。一旦保险理赔被批准，就可以得到保险资金，缓解疾病给生活和经济方面带来的负担。因此，获得理赔的重要性是必须注意的。
第五段：总结。
在生活中，购买疾病险的确是个非常必要的选择，这样我们就可以随时保持对健康的重视和关注。当然，在购买疾病险时，一定要留意保险公司的规定和要求，并确保能得到好的保障和获得理赔。在温馨的家庭中，尤其需要注意保障自己和家人的健康和安全，因为这是保证心灵幸福和经济稳定的前提。最后希望大家能够重视自己未来的健康，养成良好的生活习惯，并为自己购买一份适合的疾病险。
防传染疾病心得体会篇十
人类进入新世纪以来，经济和社会发展更加迅速。人民的生活水平越来越高，就在人类社会取得一系列进步的同时，毒品和艾滋病这两大毒瘤却在全世界迅速地传播和流行，已对人类的生存和发展构成了严重的挑战。
艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症，目前世界上许多国家病后无特效疗法，病死率高。艾滋病是当前人类最严重的疾病之一。目前，我国的禁毒和预防艾滋病工作也面临空前严峻的形势：到今年初，我国艾滋病病毒感染者和病人已达100万，且每年递增30%，到20_年就达到1000万，登记在册的吸毒人员也已突破了100万.艾滋病严重影响了经济的建设以及社会的发展，非洲就有惨痛的教训，爱滋病可能毁了一个国家，毁了一个民族。有些国家原来的平均寿命为75岁，现在降为45岁，国民经济也受到严重的影响。我们要大声呼吁，积极采取措施，遏止住爱滋病的发展势头。当前西方发达国家爱滋病的发展已缓，但大部分发展中国家因宣传力度不够，易感人群多和资金不足等因素，爱滋病有蔓延之势。
爱滋病病毒(hiv)主要存在于血液、精-液及宫颈分泌物中，尿液、尿液、泪液和乳汁等分泌物中也可查到。病人和带病毒者是主要传染源。(hiv)感染后可成为携带者，也可进一步转为病人。吸食毒品的爱滋病患者，主要为血液传播，(hiv)病原的各种血液制品，如血液、血浆、凝血因子等输入体内感染发病;另外(hiv)携带者或病人微量血液污染的注射液、针头、针灸等也可传播爱滋病病毒。(hiv)经破坏的皮肤、粘膜或注射途径以及母婴传播进入人体后，主要侵犯t淋巴细胞，破坏正常的免疫功能，并发条件致病性微生物感染，造成多脏器受损。
而在上述中的爱滋病传播方式中，吸毒与爱滋病病毒的关系最值得重视。吸毒是传播爱滋病病毒的温床，这是因为吸毒者常共用针管、针头，引起hiv病毒在血液中传播。吸毒者瘾一上来，别说消毒，清洗都来不及。如果其中有一个是爱滋病病毒感染者，注射器就会被感染，爱滋病病毒就会在其他吸食毒品的患者中传播，吸食毒品者的体质下降身体免疫力差，也为爱滋病病毒的感染和发病创造条件。
爱滋病的潜伏期长短不一短者几个月，长者数年，多数为3---5年发玻爱滋病患者全身淋巴结不明原因持久肿大在3个月以上或伴有发烧、虚弱、盗汗和体重下降，伴有慢性腹泻，t细胞功能下降，病人皮肤、四肢及内脏可见红色的斑块和结节，并广泛蔓延，扩散致死。
防传染疾病心得体会篇十一
肠道疾病是夏季的高发病，而细菌性痢疾是最常见的肠道传染病之一。据专家介绍，细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的一种急性肠道传染病。主要临床表现为腹痛、腹泻、里急后重，脓血样大便，部分病例可出现发热等症状，症状严重的可出现高热并伴有感染性休克症状，有时出现脑水肿和呼吸衰竭。
它除了和天热人们喜欢吃生冷食品引起肠胃功能紊乱有关外。还与苍蝇繁殖活动有关外，一般是通过饮用或食用被痢疾杆菌污染的水、食物传播，易发生食源性暴发，也可通过日常生活接触传播。
预防措施：预防细菌性痢疾要注意饮食卫生，不喝生水，不吃生冷变质的食物。制作食品时应生熟分开，已经烹调好的食品，不要再放回盛过生食品的碗内。餐具、食物等要做好洗涤消毒工作。另外，要少吃油腻、多吃清淡食物，不要吃隔夜菜，打开的水果，如西瓜尽量要一次吃完或用保鲜膜将其封好后，再放到冰箱里保存，即使放到冰箱里，时间最好也别超24小时。
2中暑。
中暑的患者会出现面色苍白、头晕、恶心、呕吐、胸闷、烦躁不安、甚至晕厥等症状。应该快速将患者转至通风凉快的场所，服用藿香正气水，补充盐水患者很快恢复。若患者出现体温大于38℃、面红，大汗，皮肤灼热，血压下降，脉快虚脱应及时到医院治疗。预防措施：在高温环境中工作、锻炼的人员应加强通风隔热措施，合理休息膳食搭配合理，补充含盐水分，适当掌握锻炼的强度和时间。特别提醒有心血管疾病、高血压病、肺功能低下、中枢神经系统疾病患者，在此季节中要科学安排日常生活，定期检查按时服药，防止慢性疾病急性发作。
3手足口。
夏季有一种高发于儿童的肠道传染病就是手足口病。手足口病多发于5岁以下儿童，症状表现为发热，手、足、口腔、臀部出现皮疹或者疱疹，少数患儿会并发肺炎、脑炎、心肌炎等，甚至导致死亡。除了可通过消化道传播外，患者说话、打喷嚏、咳嗽等都可以传播该病。另外集体生活中使用共用的玩具、餐具、密切接触都可能造成疾病传播。预防措施：在手足口病高发期间，家长要尽量减少带儿童去人口密集的公共场所；护理、接触儿童前，注意洗净双手；儿童的衣被要勤晾晒；注意室内空气流通；婴儿的奶瓶使用前后要洗净消毒；不喝生水、不吃生冷食物。如果出现手足口病例，患儿使用过的玩具物品要进行清洗消毒，防止感染他人。
4皮肤病。
夏季由于天气潮热，有利于各种真菌、细菌的繁殖生长，加之夏季人们容易出汗，皮肤易潮湿，如不及时擦净和保持干燥，真菌便会侵害我们的皮肤，引起皮肤癣病。最常见的皮肤癣病有足癣，也就是我们所说的“脚气”，喜欢穿皮鞋的.人容易得脚气，因为皮鞋不透气，脚部的湿度和温度增高。另外，很多青壮年男士容易在夏季感染体癣和汗斑，这与排汗量大有关。
对于婴幼儿来说，夏季最常见的皮肤病就是痱子，痱子是婴幼儿常见夏季皮肤病，是汗液堵塞汗孔导致的皮肤异常。好发于颈部、前胸、后背、腋下，针头至米粒大小的丘疹，周围皮肤发红，处理不当易继发感染。预防措施：在手足口病高发期间，家长要尽量减少带儿童去人口密集的公共场所；护理、接触儿童前，注意洗净双手；儿童的衣被要勤晾晒；注意室内空气流通；婴儿的奶瓶使用前后要洗净消毒；不喝生水、不吃生冷食物。如果出现手足口病例，患儿使用过的玩具物品要进行清洗消毒，防止感染他人。
5热中风。
每当炎炎夏日，中风病人就会剧增，中风是中老年人常见多发的脑血管病，中风的两个高峰期，一个是零度以下的严冬，一个就是30度以上的盛夏，而在夏天发生的中风俗称“热中风”。
夏季气温高，人体会大量排汗，丧失水分，如果未得到及时补充，容易造成“脱水”，“脱水”会使血容量减少、血液黏稠、血循减缓、微小血栓容易形成，对于患有高血压、高血脂或心脑血管病的老年人来说，发生中风的概率自然会增高。
预防措施：老年人夏季一定要及时补充水分，不渴也要多饮水，并且适当补充盐分（每天每人摄盐量不得超过5克）。半夜醒来时适量喝点水，以降低血液黏稠度，对预防血栓形成大有好处。空调温度控制在27至28摄氏度，注意不要直吹，同时定时开窗通风，保持室内空气清新。
6热感冒。
夏天许多人为图凉快，喜欢在热得满头大汗时冲冷水澡，睡觉、工作都长时间开空调，导致室内外温差较大，加之夏季许多人食欲减退，运动减少，抵抗力下降，这些都容易引起夏季感冒。
防传染疾病心得体会篇十二
为了维护自身健康和预防疾病，我们每个人都需要有一些有效的方法和经验。通过长期的生活实践和积累，我得出了一些关于防疾病的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些心得体会，希望对读者有所帮助。
首先，保持良好的生活习惯是防疾病的基石。合理的饮食非常重要。我每天坚持吃五谷杂粮、蔬菜水果和适量的蛋白质。尤其是蔬菜水果，它们富含维生素和矿物质，可以增强免疫力和抵抗力。同时，要避免过量食用油脂、糖分和盐等。此外，我还坚持每天喝足够的水。水是身体的天然润滑剂，不仅可以帮助排毒，还可以保持体内的水平衡。另外，适量运动也是保持身体健康的重要方式。我通常选择一些有氧运动，如慢跑、游泳和健身操等。这些运动不仅可以增强心肺功能，还可以提高身体的抵抗力和免疫力。
其次，保持良好的卫生习惯也是防疾病的重要一环。每天洗手是我坚持做的事情。手是最容易受到污染的部位，经常洗手可以有效地减少细菌和病毒的传播。此外，我还养成了不随地吐痰和咳嗽的好习惯。这样可以减少病原体的传播，对自己和他人都有益处。在居住环境上，我定期清洁卫生，保持房间的整洁和通风。这样可以有效地防止细菌和霉菌的滋生，提供一个健康的居住环境。
第三，疫情期间，我意识到保持心理健康同样重要。面对疫情的不确定性和压力，我努力保持乐观的心态。我会和家人朋友多交流沟通，分享彼此的感受和困扰。此外，我还学会了寻求帮助，如果有困难和烦恼，我会及时找专业人士进行咨询和治疗。保持充足的睡眠也是非常重要的。我每天都保证七到八个小时的睡眠时间，这样可以让大脑和身体得到充分的休息和恢复。
第四，定期体检对于预防疾病非常重要。我每年都会去医院进行一次全面的体检。通过体检，我可以了解自己身体的具体状况，及早发现和治疗潜在的健康问题。此外，我还会定期接种疫苗，增强免疫力。维持一定的体重也是防疾病的一部分。我会注意自己的饮食，避免过量进食和暴饮暴食，保持适度的体重。
最后，正确应对疾病是非常重要的。如果不幸染上疾病，我们不能恐慌和放弃治疗，而是要积极面对和应对。及早就医和接受治疗是关键。此外，我们还要遵医嘱，按时服药并配合治疗。同时，要保持良好的心态，勇敢面对疾病，相信自己会康复。
总之，防疾病需要我们养成良好的生活习惯和卫生习惯，保持心理健康，定期体检，并正确应对疾病。通过这些方法和经验，我能够更好地预防疾病和保持身体健康。我希望通过这篇文章的分享，能够给读者们一些启发，引起大家对防疾病的关注和重视。让我们共同努力，远离疾病，拥有健康的身体。
防传染疾病心得体会篇十三
时光飞逝，如白驹过隙，转眼间，为期一个星期的见习就已经结束了。还记得刚来xx一中的时候，大家激动和紧张的样子，言语间充满了对未来实习生活的担心。可现在，我们已经通过这一个星期的见习，初步了解了xx一中的学习环境以及所教班级的基本情况，熟悉并适应着新的生活。这段见习时间，重要而且充实，它给了我们缓冲的余地，让我们一步一步地，向一名教师转变着。在见习期间，我主要完成了以下工作：
一、听课。
听课，是我们实习生见习期间最重要的内容。在见习的一周里，我总共听取了十节课。其中，有我的指导老师xx老师上的习题课，实验课和新课;有高一化学组资深老教师谭老师的实验课以及其他高一化学老师的课;也有实习队友们上的课。通过认真的听课以及仔细地做笔记，我不仅能学习到其他老师的优秀的教学方法，并且能通过对比，发现自己在教态、板书等地方的不足。听课，能够让我取他人之长，补己之短，能让我通过对比，不停地提高自己。在今后的实习阶段内，我们要坚持多听课，以获得更多的提高。
二、上课。
在原来的计划中，我并没有准备在见习阶段上课。可计划赶不上变化，我们没有预计到国庆期间有这么多老师要结婚，更没有预计到我的指导老师身怀六甲。为了给老师们分担点负担，我们毅然执起了教鞭。见习阶段，我上了两节习题课和三节实验课。如果要我给自己打个分，我想我会给60分。第一节习题课因为是在自己班里上，且准备地比较充分，在这之前听了指导老师的习题课，所以上的还行，虽然有难免的紧张，但我自己还是比较满意的。而第一节实验课，却是最糟糕的。同样，我之前去听了三节实验课，感觉已经准备好了，可学生的顽皮和课堂的驾驭还是让我倍感艰难。好在后面通过总结，将其他班的实验课顺利地完成了。通过真实地站在讲台上课，让我初步体验到了当一名老师的感觉，不仅是紧张、艰难，还有那种成就感。相信以后的时间里，我会有更多的机会站上讲台，进一步地锻炼和展示自己。
三、班主任工作。
我所带的班级是高一《30》班，这个班在班主任佘老师的管理下，学习氛围浓厚，团结向上。让我印象较深的是，这个班有自己的口号，在上课和其他的一些场合，大家经常一起大声喊出来，给自己也给班级鼓劲。在这段时间里，我有意识地让自己慢慢地融入这个集体。每天无论是早上、中午还是晚上，我都会在学生上课之前到达课室，与学生进行交谈或者帮他们解决学习上的问题;积极地参加班上的集体活动，比如升旗、班级篮球比赛等。在班主任的指导下，我精心准备了一节主题班会课《从零开始，从现在开始》。班会课上，我生动地给学生们介绍了广州的一些大学，然后给他们树立了上大学的信心，并且给他们提供了一些我以前的学习方法。最重要的是，我让他们知道，无论现在的基础如何，只要他们在今后的三年能够努力学习，就能考上理想的大学。这节班会课的整体效果非常理想，学生积极配合并且都认真听讲，不少同学在周记上表达了自己的感悟。通过这次班会，进一步加深了我和学生之间的相互了解，增强了我在学生中的形象。
当然，通过这周的见习，我也发现了许多不足之处。在今后的实习阶段里，我将会把精力重点地放在备课和讲课中，积极地协助班主任管理班级，加强与学生的交流和了解，通过不停地努力和学习，让自己向着一名合格的中学老师迈进。希望在实习结束后，能给学校、给学生、更是给自己，提交一份满意的答卷。
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