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毕业论文的思考和建议篇一
本科毕业论文是本科生大学学习期间最重要的一环,是所学知识的综合运用，体现毕业生对专业知识的掌握情况和自身的综合素质。毕业论文是计划中的实践教学环节之一,也是培养创新能力的重要环节[2]。作者在调研文献的基础上，结合指导毕业论文的经验,剖析了化学专业本科毕业论文中关于创新性的矛盾，提出解决问题的有效措施。
2.1目标定位。
本科毕业论文是教学计划中重要的实践性教学环节％教育部下发了进一步加强和完善毕业设计的规范管理,制定了明确的标准(教高厅[]14号,《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文工作的通知》[4],还提出进一步深化本科教学改革、提高教学质量(教高[]2号)[5]。因而,从大的方向来看,毕业论文应该属于教学的范畴,而不能等同于创新性科研工作。然而,在目前提偈培养创新型人才的背景下，创新性已经渗透在高等教育的各个环节，包括毕业论文。不同的高校,也鼓励开展具有创新性的论文题目。彭邦华等人[6]提偈毕业论文与科研课题相结合,通过参与科研课题完成毕业论文。郭艳华等人提偈提前让学生参与科研活动、完成毕业论文。这些做法在一定程度上可以提高具有科研潜质的学生的创新能力，但不一定适用于基础不同的学生，也不适用于所有的高校。因此,在完成毕业论文的环节中，要结合实际情况做好目标定位,保证本科毕业论文的教学质量,而不能一味追求创新性。
2.2考核机制。
教育部下发的文件通知（教高厅[2004]14号,《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文)工作的通知》[4]，明确强化毕业论文中选题、指导、中期检查、评阅和答辩等环节的规范和管理，各高校内部也有专门针对毕业论文规范的细化文件，如：选题要求新颖、具有创新性,工作量饱满,论文撰写须严格参照模板等。通常，创新性较大的课题工作量大、周期长，不一定能达到预期的成果而相对成熟的课题易于执行，可参考的方法和文献也较多，易于达到预期的目的。这样就给论文的评阅和考核带来分歧,如果考核结果直接影响学生的论文成绩时，学生在选题时就会避重就轻，反而对创新性的培养带来不利因素。因此,考核机制必须明确是培养学生的创新思维和创造能力，不能以成果“论英雄”而要更加注重毕业论文过程中思维的培育和能力的锻炼。
2.3时间投入。
本科毕业论文一般是在大四的第三个学期末开始,正式开展毕业论文的时间一般为一个学期，占大学学习时间的八分之一。而开展毕业论文的时间恰逢学生找工作，有些工作单位还要求实习、见习，有的学生则从事兼职工作,有的学生还要应对毕业补考,部分优秀的学生还要考虑考研复试和面试等等，这就使得学生开展毕业论文的精力投入不足[8]。虽然高校在学生开展毕业论文方面有明确的时间要求,但考虑到学生就业和考研的重要性,通常还是默许。因而，时间的投入也成为影响毕业论文质量的重要因素。
3.提升毕业论文创新性的途径。
3.1毕业设计与科研项目相结合。
将毕业设计与科研项目相结合,有利于培养有科研兴趣学生的创新能力。科研项目的历练对于他们十分重要,他们在项目过程中有很强的自主性和独立性,并能主动设计、开展实验,还能自主支配部分经费。这些对于科研兴趣浓厚的学生十分具有吸引力，对今后从事科学研究是一笔宝贵的财富。将科研项目与毕业设计相结合，不仅可以充分利用科研仪器、实验场地,还能解决教学经费有限、资源不足的困难％目前,能提供给大学生的科研项目形式也是多样化的.,如国家级、省级和校级大学生创新项目，还有“挑战杯”大学生课外科技创新项目，大学生科技活动以及结合老师项目提供的科研课题等。通过这些形式科研项目的培育,毕业生可以在此基础上提出具有创新性的科研课题，也能借助各种资源顺利完成毕业论文,并能取得良好的培养效果。
3.2校企合作联合指导毕业论文。
校企合作联合指导本科生的毕业论文是一种新的人才培养模式[9],这也迎合了一部分学生对企业生产和经营的兴趣。企业需要生存，同样要面对创新这一课题。即将要走出校门的学子,他们渴望锻炼，急于将自己富有创意的思维付诸于实现，校企联合指导本科毕业论文恰好能提供这样的平台。校企联合指导,有利于产、学、研的结合,有利于培养具有创新精神的实践性人才。
3.3基于导师制的指导模式。
本科生导师制是牛津大学本科教学的核心和基础,既负责学生的学业,也负责学生的思想教育和日常生活。这一制度普遍被高校认可和采用，并衍生出许多新的模式,如本科生学术导师制度、本科生管理导师制、本科生创新能力培养导师制等。基于本科生创新能力培养导师制，从学生的个性发展为基点，以学生的综合素质和创新能力为目标,有利于因材施教、教学相长。
此外,在提升毕业论文创新性的过程中，还要注意加强监管，对学生开展毕业论文做出科学指导，让学生学会思考和自己解决问题,而不能包办替代,导师应该循循善诱、引导学生分析问题和解决问题作为教育主管部门和学校教务部门，还应加大对化学创新项目的经费支持,这也是培养本科生创新能力的重要保障。
毕业论文的思考和建议篇二
摘要:近年来，随着世界经济的发展，企业之间的竞争加剧，经营管理的不确定性增加，从而导致企业面临巨大的经营风险。经济环境的发展使得注册会计师在审计中面临更高的要求，为规避审计风险，同时提高工作效率，注册会计师开始采用分析性审计程序，从而令审计工作既有效率，又有效果。本文将对分析性审计程序在审计实务中的运用展开探讨。
分析性测试，是审计人员取得审计证据的一种审计手段，是帮助审计人员全面把握被审计单位财务状况、科学评估审计重点的技术方法，也是总体评价审计发现、检查审计成果合理性的有效手段。分析性程序一般作为审计取证的一种辅助手段使用。本文将对分析性程序在审计实务中的运用展开探讨。
一、分析性审计程序的特点。
分析性审计程序既可以降低审计成本，又可以提高审计效率，分析性审计程序的特点主要表现在以下方面：
（一）分析性审计程序是获得审计证据更为客观的方法。
分析性审计程序的运用是基础会计信息以及非会计信息之间的内在关系，其内在关系是客观存在的，在一般情况下，这种关系也是稳定的，只要注册会计师分析得当，充分发挥自己的创造力，从分析性程序中发挥其自身的创造力，运用自身的职业判断，分析性审计程序就可以提供更为客观的审计证据，也能够对审计对象业务中的关键因素和主要关系做更好的理解，通过了解被审计单位的报表数据的潜在关系，为以后的审计工作提供指导。
（二）分析性审计程序可以节省审计成本，提高审计效率。
分析性程序可以耗费更少的审计资源提供相同的或者相对更好的审计证据，分析性程序有时会被描述成发现和形成证据的技术，同传统的会计报表细节抽样审计方法是不同的。分析性审计程序是利用信息间的内在关系来判断数据的合理性，并不局限于审计对象的财务报表，而细节抽样方法主要是通过对存在的证据进行收集以及检查来证实注册会计师的判断，两者相比，成本是不同的。分析性审计程序通过模型的构建以及会计师的经验以及知识就可以判断，可以大大的节省审计资源，而且在电算化的时代，通过利用电脑，分析性审计程序的优势能够发挥出来，在节省审计资源的基础上也可以大大提高审计效率。
二、分析性审计程序的关键。
分析性审计程序的关键在于分析以及比较，要分析所收集数据之间可能存在的关系，即相关性，而且要保证搜集数据的可靠性，并且剔除其中的不合理因素。然后利用审计人员积累的经验以及收集的合理标准，对照分析被审计单位提供的资料以及信息，从中发现异常的变动、不合常理的趋势或者比率。
（一）应考虑数据之间的关系以及比较基准。
运用分析性审计程序的一个基本前提就是数据之间存在着某种关系，因此，在进行分析性程序时，首先要分析所收集数据之间存在的关系，即财务信息各构成要素之间的关系，以及财务信息与相关非财务信息之间的关系。财务信息各要素之间存在相关性以及内部勾稽关系，例如应付账款与存货之间通常有稳定的关系；当然某些财务信息与非财务信息之间也存在内在联系，例如存货与生产能力之间的关系，以此来判断存货总额的合理性。其次，应该考虑数据信息之间的比较基准。在运行分析性审计程序时，注册会计师要注意将被审计单位本期的实际数据与上期或者以前期间的可比数据进行比较来判断是否存在异常，在运用以前期间的可比会计信息时，注册会计师要注意被审计单位内部以及外部的相关变化。也可以将自己的预期数据与被审计单位财务报表上反映的金额或者比率进行比较，可以发现异常情况，这都是分析性审计程序的关键点。
（二）要合理确定分析性审计程序的应用方式。
分析性审计程序在所有的会计报表审计的计划阶段和报告阶段都必须使用，在审计测试阶段可以选择使用，但是注册会计师在审计的过程中要合理确定分析性审计程序的应用方式。应用方式主要有以下几种：首先，可以采用比较分析法，可以用于实际与预算计划进行比较，发现实际与预算的差异，分析原因；将本期同上期比较，判断本期指标的是否存在异常；同业比较，判断被审计单位数据指标的正常性。其次，可以采用趋势分析法，可以用于财务审计中的问题揭示以及管理审计中的前景预测。第三，可以采用科目分析法，通过选择借方或贷方科目编制对照表来登记对应科目，查明对应关系是否正确并且分析造成错误的原因，主要应用于容易发生错误以及弊端的会计科目。第四，可以采用回归分析法。通过回归分析方法，可以计量预测的风险和准确性水平，量化注册会计师的预期值。
三、分析性审计程序在审计实务中的具体运用。
（一）分析性审计程序在风险评估阶段的具体运用。
（二）分析性审计程序在实质性程序中的具体运用。
实质性分析程序与细节性测试都可以用于收集审计证据，以此来识别财务报表认定层次的重大错报风险，实质性分析程序不仅仅是细节性测试的一种补充，在某些审计领域，如果重大错报风险较低而且数据之间具有稳定的预期关系，注册会计师可以单独使用实质性分析程序获取充分、适当的审计证据。首先，注册会计师在确定实质性分析程序对特定认定的适用性时，要考虑评估的重大错报风险，评估的重大错报风险水平越高，注册会计师应当越谨慎使用实质性分析性程序。另外在对同一认定实施细节测试的同时实施实质性分析程序可能是适当的。其次，要保证数据的可靠性。注册会计师在运用实质性分析程序对已经记录的金额或者比率做出预期时，需要采用内部或者外部的数据，这样数据的可靠性直接影响根据数据形成的预期值，注册会计师计划获取的保证水平越高，对数据可靠性的要求也就越高，这样分析程序就越有效。第三，要做出预期的准确程度，准确程度是对预期值与真实值之间接近程度的度量，分析程序的有效性很大程度上取决于注册会计师形成的预期值的准确性，因此，在执行分析性审计程序时，要做出预期的准确程度，保证精确度。
（三）分析性审计程序在总体复核阶段的具体运用。
在审计完成阶段，注册会计师需要通过执行分析程序对财务报表进行整体符合，以此来判断审计结论是否恰当以及财务报表的整体是否公允：首先，是对财务报表重要比率的分析，在前期审计阶段，注册会计师获得了与财务报表相关的各项财务数据以及非财务数据，在总体复核阶段，注册会计师可以利用这些数据进行全面分析，总体把握财务报表的合理性。其次，可以通过对被审计单位的报表审定数同行业平均数据或者以前年度的数据进行比较，来判断财务报表上的数据是否合理。第三，要确定资产负债表日后事项是否对会计报表上的数据产生影响，进而确定报表数据是进行调整，还是披露。
参考文献：
[1]锁琳，浅谈分析性复核程序在固定资产和累计折旧审计中的运用[j].邵阳学院学报，2007，（05）。
[2]吴有庆，浅论分析性复核在审计中的应用[j].当代经济，2007，（07）。
[3]俞琴，浅谈审计中分析性程序的运用[j].中国注册会计师，2008，（10）。
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毕业论文的思考和建议篇三
摘要：本文基于系统论视角，将企业财务风险与税务风险进行比较研究，分析两者在风险类型、风险特征与风险动因等方面的区别与联系，搭建企业财务风险与税务风险的综合控制框架，树立有效的风险防范意识，进一步丰富企业全面风险控制体系。
关键词：系统论;财务风险;税务风险;比较研究。
一、引言。
金融危机使得全球金融市场日趋复杂，而我国双重转轨的大环境则进一步加剧了市场风险。
面对不断变化的社会经济环境和竞争日益激烈的行业市场，企业难以获得经营决策所需的各种信息，导致其经营决策和结果面临较大的不确定性，直接制约了企业的可持续发展。
因不确定性所滋生的财务风险是企业管理层所关注的重点内容。
近年来，我国企业涉税案例逐渐增加，加上国家相关税收法律法规和信息管理系统的不断完善，企业税务风险也越来越受重视，这也对税务风险管理提出了迫切需求，将其纳入企业全面风险控制系统具有重要的现实意义。
在以往的研究成果中，往往将财务风险与税务风险单独分析，未考虑两者内在的联系和逻辑关系，不利于企业经营风险的综合管理。
二、企业财务风险与税务风险比较研究的必要性。
毕业论文的思考和建议篇四
我国两审终审制度，起源于建国前的新民主主义革命时期。新中国成立后，1951年9月3日中央人民政府通过的《中华人民共和国人民法院暂行组织条例》第5条规定“人民法院基本上实行三级两审制，以县级人民法院为基本的第一审法院，省级人民法院为基本的第二审法院，一般的以两审为终审，但在特殊情况下，得以三审或一审为终审。”1954年，第一部《中华人民共和国人民法院组织法》确立了我国统一的四级两审终审制度。我国现行《人民法院组织法》第12条、刑事诉讼法第10条规定：“人民法院审判案件，实行两审终审制。”
综上所述，我国刑事诉讼程序在审级上实行两审终审制，即：刑事案件经过两级法院的审理就告终结的制度。我国法院系统总体分为四级即：基层法院、中级法院、高级法院、最高法院。在这四级法院中除了最高法院受理第一审案件实行一审终审外，其余的三级法院受理的第一审案件均实行两审终审。
长期以来，我国二审终审制确实发挥了巨大的作用，案件经过两级法院审理即告终结，能够迅速确定社会关系，减轻法院负担，提高诉讼率，在一定程度上，减少了诉讼参与人的诉累。但是随着我国经济、社会的高速发展，这一制度逐渐暴露出一系列问题：
(一)在经济全球化、信息化、国际化的当下，两审终审已无法适应当今时代的发展。
首先，这是国际多数国家的通行做法，诸如德国、英国、法国、奥地利以及日本都实行的是三级三审终审制。以英国为例，其法院系统由郡法院、高等法院、上诉法院和上议院组成，实行的是四级法院、三审终审制，当事人不服郡法院和高等法院的判决，可以向上诉法院上诉，对上诉法院的判决不服的，还可以向上议院上诉，上议院是终审法院。美国采取的是两审终审制与三审终审制度并行的制度。由此可见，在这些国家中，设立三审制度是非常普遍的。两审终审制在我国解放前的民主革命、抗日战争时期和解放后的一段时间基本能够满足当时的社会需求;但是在目前的经济全球化、信息化、国际化的背景下，案件日趋呈现出复杂化、国际化的特点，所以两审终审已经不适应时代的发展了。
(二)无法充分保障当事人的诉讼权利，导致一些案件发生错误，造成严重的社会后果。
例如：内蒙古的呼格吉勒图案，如果当时赋予“呼格”三审上诉权，就不可能在短短62天被执行死刑，三审在时间上给了司法机关更多发现案件事实、分析案件的时间，也给了被告人更多机会来充分行使自己的诉讼权利，从而最大限度地避免冤假错案的发生。
(三)无法实现司法正义，司法腐败层出不穷。
中国是一个讲人情的国家。在地方，人与人之间存在千丝万缕关系。当事人总能或多或少的找到与法官的一些关系，而法官考虑问题往往从人情出发，不可避免就会脱离机制和制度的约束，导致出现了严重的司法腐败现象。另外，终审法院的所在地的行政级别较低，与当事人太近，其会千方百计地找熟人、托关系，刑事诉讼活动难以避免出现人情与现实因素的介入，从而影响司法的公正性。
(四)地方保护主义干扰严重。
我国法院在审理案件过程中，或多或少地受到地方政府干扰，由于政府手中多个部门掌握着法院的财政权、人事权，法官本人的升迁也有政府有着重要的关系。因而，行政权对司法权的影响较大，各级政府对本级法院行使司法权形成严重的干扰。而目前按照我国的四级两审终审制，多数刑事案件的二审法院为中级法院，一个案件从一审到二审根本无法摆脱地方权利对判决的左右。
三、实行三审终审制的必要性。
(一)实行三审终审制有利于最大限度地保障被告人的权利，有效地避免冤假错案的发生。
刑事案件审判的结果具有不可恢复性，因为刑罚的惩罚手段是限制和剥夺被告人的自由甚至是生命，如果由于审判程序的设计不合理，没有让被告人充分地行使上诉的权利，而造成了冤案、错案，无论是对个人、家庭还是对社会和国家有百害而无一利，实行三审终审可以给被告人一次上诉的机会，是其能够充分地行使法定的上诉权，就能有效避免错案的发生。
(二)有利于剔除地方保护主义的弊病。
众所周知，我国各级法院的设置，是依托行政区划而形成的。为了维护地方利益，地方的实权部门往往加强对审批的控制，干预法院行使司法权，甚至出现了某些地方为了经济利益而违背中央精神，人为地错判案件，有将地方利益凌驾于国家和民族的全局利益之上。严重损害了我国司法审判的公信力，损害了国家的利益。增设第三审程序，增加一个审级就意味着取得超越一定地域范围的能力，从而增加摆脱地域主义的可能性，有效解决地方势力对司法的干预问题。
(三)实行三审终审制是正确适用法律、维护司法公正的需要。
正确适用法律是维护司法公正的前提。所以对法律的正确理解非常重要，但随着我国经济的不断发展，经济全球化趋势日益明显，网络在生活领域的密集应用，人们的社会和经济活动变得更加复杂，新的法律制定越来越多，法律的正确解释和适用问题也就变得特别重要，通过增设法律审级，提高了审判人员的素质，有利于正确适用法律，从而维护了司法公正。
四、我国实行三审终审的建议。
我国实行三审终审不是不分案件性质，一律实行三审终审，对于一些简单的争议不大的刑事案件，一般还应适用两审终审制。在实践中，要根据案件的性质、范围、程度等多方面因素进行综合评价，才能够确定案件是否适用三审终审，主要包括以下几个方面：
(一)要对案件的性质进行限定。
如可以规定严重侵害人身健康的(造成重伤)故意伤害，故意杀人(造成被害人死亡的)案件;可以适用三审终审;再比如：还可以规定对于一些严重社会公共安全的犯罪，如：贩毒、走私、黑社会性质的犯罪也可以实行三审终审。
(二)从案件的复杂程度、涉及的标的额对三审终审的案件进行限定。
如：多人的共同犯罪案件、涉及到多个地方跨区犯罪案件、标的额达到当地较大或巨大标准的案件、影响范围较广、案情复杂的案件可以实行三审终审。
(三)其它规定。
另外，还可以规定如果案情简单、犯罪金额较小、自诉类案件等一般适用两审终审，这样通过反向限制可以使一些简单案件早日结案，提高诉讼效率，使正义及时实现。
(四)关于三审终审的上诉法院。
大部分案件的一审仍然有基层法院承担，中级法院一般是二审法院，高级法院和最高人民法院是三审法院，但是到底是高级人民法院是三审还是最高人民法院是三审法院可以规定：一般的三审案件由各地高院受理，但如果当事人申请由最高人民法院审理，可以借鉴西方国家的上诉许可制度，也就是需经过最高人民的经过审查许可后方能三审，否则一般的三审应有高级人民法院受理。
五、结论。
总之，随着我国依法治国方略的深入推进，国家对司法工作要求的提高，对原有的审级制度进行调整完善是必然的。刑事诉讼三审终审制是对两审终审制的进一步完善，该制度的设置目的就是要促进法院的审判更加公正、公平，保障诉讼当事人的诉讼权益，维护法律的尊严。我相信，通过对我国现行审级制度完善，我国的司法改革工作一定取得更大的成就，依法治国方略定会全面实现!
参考文献：
[1]陈瑞华.对两审终审制的反思[j]法学，1999(12).
[2]刘婷婷.试论我国审级制度的理念及弊端[j]法制与社会，2017(9).
[3]陈光中.外国刑事诉讼程序比较研究[m]法律出版社，1988：259.
[4]王以真.外国刑事诉讼法学[m].北京大学出版社，1990：178.
[5]陈光中.中国刑事诉讼程序研究[m]法律出版社，1993：256.
毕业论文的思考和建议篇五
一、改革现状。
县供销社为县政府直属的参公管理单位，人员编制12人，其中：参公编10人、事业编1人、工勤编1人（工资待遇县财政核发50%，企业承担50%），离退休人员17人。
县供销社成立于上世纪50年代，在物质匮乏的年代，城乡居民所需的生活用品和生产资料一度离不开供销社，50—80年代是供销社辉煌的时期，承载了一代人的记忆。随着改革开放和市场经济的建立，国家逐步取消统购统销政策，供销社的种种弊端完全暴露出来，负债重亏损大、冗员多，曾经风风火火的供销社失去往日风采，经营每况愈下，发展举步维艰，生存难以为继，到90年代我县供销社系统银行债务高达4200万元，干部职工230人。为走出困境，供销社人进行了一系列的综合改革，因地因企制策推进体制改革和机制创新。通过处置系统闲置资产等方式筹措资金230万元一次性割断4200万元银行债务。将原土产公司、农资公司、油脂公司、日杂公司进行改制。以经济补偿置换职工身份180人（含解除劳动合同的职工）。经过多年的不断改革，甩掉了沉重债务和冗员包袱，目前，供销社辖1个基层中心供销社、3个直属企业（**县供销社社有资产经营管理有限责任公司、**县供销社惠农综合服务公司、**县供销社高楼山多种经营场）和2个专业合作社（**县林源乌鸡生态养殖专业合作社、**县龙凤珍珠李专业合作社）。现有企业职工37人，离退休人员133人。现全系统资产总额2566万元，其中：固定资产净额1428万元、流动资产727万元、所有者权益合计1682万元。土地使用面积3291.08亩（含社办林场用地），其中：商业用地30981㎡。
二、存在的问题。
（一）因**二级公路建设，拆迁我社原来直属企业（农资公司、土产公司、日杂公司）仓库8亩，以县人民政府名义逐级转报我社的补偿请求，至今尚未落实；**库区淹没基层中心社下老分社商业用地3219.2㎡和向阳分社商业用地2126㎡至今尚未得到补偿。
（二）随着市场经济的发展，农业生产资料、烟花爆竹、再生资源等传统专营业务先后放开，多家经营，多家竞争，造成企业经营业务萎缩，甚至丧失，经营收入微薄。如：我社的烟花爆竹传统专营现放开两家经营；再生资源（废旧物资）经营放开，供销社传统的专营业务已被取代。
（三）缺乏专业技术管理人才，人员老化，思想观念守旧，严重制约供销社的发展。现系统在职员工老年龄化偏重，系统在职在岗人员平均年龄达45岁。随着时代的发展和需求，当今信息化办公尤为重要，人员和年龄结构失调，难以胜任工作开展。特别是县社机关管理人员年龄老化、工作保守，力不从心，缺乏干事热情和激情。再一个是受机构编制的'影响，老的退不去，年轻的上不来，存在人浮于事、效率低下，不利于全面深化供销合作社综合改革与发展。
三、建议。
1、恳请各级党委、政府切实维护供销合作社合法权益。根据中央一号文件精神“任何部门和单位不得随意侵占、平调其财产，不得随意改变供销合作社及其所属企业单位的隶属关系”。因城镇建设规划的需要，拆迁供销合作社及社有企业经营网点以及仓库等经营设施，要落实“拆一还一”政策，予以合理补偿。尽快督促有关部门落实兑现**电站二级公路建设，占用我社直属企业（原土产、农资、日杂公司）经营房屋、仓库用地8亩的补偿；协调**水电开发公司按照政策要求，一次性补给库区淹没基层中心社下老分社商业用地3219.2㎡和向阳分社商业用地2126㎡的补偿款，确保供销合作社的合法权益不受侵害。
2、上级业务主管部门和各级党委、政府加大对县级供销社的支持力度。一是加强资金扶持额度。在政策范围内，尽量向供销社创办的专业合作社和经营服务项目倾斜；二是加大政策、项目支持力度。重点扶持供销社承办的涉农项目，制定优惠政策，落实项目建设配套资金。
3、抓好人才队伍建设。加大对县级供销社人才的培训力度，制定中长期培训规划，建立区社、市社、县社三级联动的培训机制，提升县级供销合作社干部职工的业务素质和工作能力。特别是地方党委、政府要重视县级供销合作社领导班子建设，选拔一批懂经营、有经验、善管理、求务实、乐于奉献的年轻有为的对口专业人才进入供销社领导队伍，提升供销社造的血功能。尽快推行区、市、县三级社之间干部任用上挂下派工作机制，供销社的能人可以在系统行业内跨县、市、区流动，拓展领导干部工作视野，增强工作能力，提高工作效率。为全面推动供销社的综合改革作出积极的贡献。
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毕业论文的思考和建议篇六
近来，人们对世纪之交迅速演进的经济有了更深的认识，并直接触及21世纪世界经济发展的本质：当今世界已从工业经济时代悄然无声地向知识经济时代转变，知识经济将成为21世纪世界经济发展的主流，21世纪是知识经济发展的新时代。
“知识经济”的概念于20世纪60年代提出，19联合国经济合作与发展组织发表的题为《以知识为基础的经济》的报告中定义为：知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。知识经济是继农业经济、工业经济之后出现的新的时代概念，其主要特性表现在以下几个方面：
（一）知识是知识经济时代发展经济的核心。
生产要素是产业经济形成的基础，生产要素的'转换是一切产业经济变化的根源。在知识经济条件下，知识将成为核心的生产要素。就一个经济组织而言，知识就是它所拥有的各种经营权、专利权、商标权、非专有技术以及研究开发能力、营销能力和管理能力等的统称。知识作为智力劳动的成果，它本身是具有价值的。知识经济时代已不是靠体力来创造和积累财富的时代，知识将成为未来社会经济增长和发展的核心。
（二）高新技术产业是知识经济时代的主要产业。
不同的产业支柱决定了产业经济的性质。知识经济是智能经济，是以高新技术产业为主，实现的是低耗高效的经济。知识经济时代产品的知识含量越来越高，技术更新将是经济发展的源泉，是企业生存和发展的必由之路。
（三）计算机和网络技术是知识经济时代企业各项经济工作的重要手段。
21世纪将是一个全球信息化、一体化的社会，随着知识的更新速度加快，以数字化技术为先导、信息高速公路为主要内容的新信息技术革命将使知识、信息的扩散与应用不断加快，资本市场进一步发展和完善，交易、决策可以在瞬间完成，世界的距离大大缩短。
（四）高素质、高技能的人才是知识经济时代企业管理的灵魂。
知识经济注重创新，注重对知识的合理利用，而知识这种无形资产的增值是依靠人们的传播和应用，没有高素质的知识生产者，就无法创新，归根结底知识经济的竞争是知识的竞争，也就是人的竞争，吸引和培养企业技术、管理人才是企业经济增长的保证，是增强企业市场竞争能力的先决条件。
（五）经济的可持续发展是知识经济时代的基础。
可持续发展是人类关于社会发展问题在观念和认识上的一次飞跃。可持续发展不同于传统的发展模式，其经济的发展将以生态良性循环为基础，而不再以环境污染、生态破坏和资源浪费为代价，企业环境行为将成为社会各界观注的焦点。
二、知识经济对我国会计的影响。
任何新生事物的出现都会引起相关事物本身发生质的变化，会计是受环境影响的，是经济环境的产物，“经济越发展，会计越重要”，这句话充分体现了会计的动态性和进步性。知识经济的出现使会计的基础环境受到冲击，现行会计理论、实务和会计教育都将受到严峻的考验。在迈入21世纪的今天，摆在我们面前的现实问题就是要不断研究知识经济对会计的影响内容及程度，以便不断探索会计改革的新途径。
（
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毕业论文的思考和建议篇七
随着供销社改革的不断深化，当前核算反映出现明显的不适应，导致现行的会计核算管理模式难以达到全面、客观、真实反映的要求。主要表现在：一是以产权制度改革为核心的社有改革，产权多元化、人格化，打破了原有独资格局，股份制、股份合作制、有限责任公司等的大量涌现，加上会计核算和反映没有及时适应，导致了报表汇总单位和汇总数字锐减。二是以租赁、承包经营和物业管理为主的多种经营形式的存在，出现了规模小、较分散、核算准向意导致漏统漏报。三是以“开门办社、开放办社”为取向的基晏社改革，使大合作和与之相适应的大核算提上了日程。各种类型的专业合作社、社区综合服务社等新型合作组织的出现。以及营销、运销大户加盟供销合作社，使核算范围迅速扩展。现有的核算办法难以适应。因此，如何改革会计报表汇总以适应供销社改革和发展的需要，已经成为当前供销社亟待解决一个大课题。
我们认为。改革供销社汇总会计报表要放眼于整个合作经济，动态反映农村合作经济的发展状况，体现“大合作、大校纪，的总体总想。要具有现实性、针对性，同时要具有前瞻性；既要反对弄虚作假，又要反对漏统漏报。要坚持三个原则：
（一）规范性原则。汇总会计报多的改革要坚持以国家现行有关财经法规、制度为准绳。参汇单位的会计报表要严格按照国家颁布的会计法规、会计制度编制。汇总会计报表数据要严格按照参汇单位上报数汇总。
（二）合理原则。要适应供销社创新体制、创新机制的改革需要，体现“开门办社、开放办社”，做到客观、真实、准确、完整反映发展中的供销社经营情况和财务成果，科学地设置汇总会计报表报表格式及会计指标。既要坚持广泛性，又要加以合理规范、确定汇总会计报表的汇编范围。
（三）简明实用原则。报表格式及指标的设置，要既能够全面客观反映供销社为农服务的工作成果，完整提供会计信息和决策依据，又能够不增加被汇总单位的工作和经济负担。
汇总会计报表改革要做到“两个延伸，两个精简”。一是延伸汇总单位。改革现有以各级联社作为汇总单位的报表汇总体系，将汇总单位延伸至基层供销社。这符合中央5号文件规定的“社企分开”原则。从实践上讲，基层社范围具有法人资格的专业合作社、综合服务社、单体经营公司以及各种形式的承包、租赁经营的客观存在．使基层社作为级汇总单位成为必要。因此，对其所辖范围内具备独立法人资格的经济实体编制的会计报表，按相同项目汇总，无论从上还是从政策上讲，都是可行的。由于不涉及税收、信贷、审计等，从而解决了改革汇总会计报表的技术问题。将基层供销社作为汇总单位有利于真实、全面、完整、客观地反映这些经济实体的会计数据，有利于上级领导准确了解供销社经营情况和财务成果，有利于改革的进一步深入，有利于划分基层社与其下属被汇总单位的责、权、利关系。
二是延伸起报单位。凡是承认供销合作社章程，接受供销社行业指导的专业合作社、社区综合服务社、独立核算的单体公司以及基层社原有理事会所应无独立法人资格的经营实体都应单独作为基层供销社理事会下属一个起报单位，纳入汇总范围。
三是精简汇总报表种类。现有汇总会计报表种类繁多，部分报表基本没有实际使用价值。应以科学、合理、实用为原则，重新设置能反映改革成果的汇总报表。
四是精简汇总报表指标。现有汇总会计报表指标重复、过时现象严重，应大量精简压缩，同时适量增加能反映改革成果的会计指标。
三、改革汇总报表存在的难点与对策。
围延伸的瓶颈；二是受税收、银行等诸多因素的，汇总数据在真实性、有效性上存在问题。解决这些难点的基本对策如下：
（二）提高会计人员自身素质。这是解决汇总会计报表数据真实性、有效性的基础。一是提高财会人员道德水准。要求财会人员工作要有责任心、事业心，要有吃苦耐劳的精神，积极主动，深入基层收集资料；二是提高财会人员专业素质。要通过不断，更新专业知识。
（三）增强供销社为农服务的功能。这是解决汇总会计报表数据的收集问题的关键。一是要通过提高基层供销社人员的服务水平和技术，为被汇总的核算单位提供服务；二是县、基供销社通过委派会计人员方式，加强被汇总的核算单位财会管理实力；三是要争取相关财政、税收、银行、工商等各种优惠政策，以吸引与合作经济有关的独立核算的经济实体加入到供销合作经济组织中来。作为被汇总单位，加入合作经济组织既有权利接受供用合作征服务或享受特有的优惠政策，也有义务接受供销社的管理。
改革汇总会计报表，并不是一件简单之事。有两方面的问题还需要进一步探讨，一是会计指标及格式投量问题。有人提出报表栏目应以所有制形式来划分供销合作社企业，有的人提出汇总会计报表不再划分行业等。这些意见各有利弊。二是起报单位应符合什么标准。将哪些单位纳入汇总范围须要界定一个标准。这个标准既要与供销合作社的办社宗旨相符，又能涵盖改革中的新情况，适应供销合作经济发展新形势；既要客观、全面，不漏统漏报，又要真实、准确，不弄虚作假。
毕业论文的思考和建议篇八
近年来，高校本科、研究生毕业论文抄袭事件不断被媒体曝光，其中不少论文的作者都毕业多年，可见抄袭已有“传统”。随着越来越多的高校“中招”，不但造成这些高校名誉的损失，而且让社会看到我国部分高校对待学术的不严谨和不负责，带来对高等教育质量的怀疑。
临近毕业季，就业压力迎面而来，而毕业生还不得不面对另一大难关——学位论文答辩。按常理理解，学位论文对毕业生应该更有压力，因为它涉及能否顺利取得学位，如果得不到学士、硕士或博士学位，就谈不上高质量就业。然而，现实却与大家想象中“学子挑灯夜战，刻苦写作论文”大相径庭，部分毕业生尤其是本科生并没有对学位论文给予应有的重视，他们认为学校肯定会“开绿灯”，不可能不让他们毕业，对论文写作和学术研究抱以敷衍的态度，不以抄袭为耻，而一些简单拼接论文却轻松通过的个例又起了负面影响，更助长了这部分学生肆无忌惮的心理，而导师和学校对此均是睁一只眼闭一只眼。无论抄袭是不是当前毕业论文写作的常态，都值得我们警醒，值得高校花大力气去规范毕业生的学位论文写作。
首先，建立完善的惩罚机制，并做好警示教育。当前一个令人匪夷所思的现象是“导师求学生写论文”，压力不在学生，反而转移到指导老师身上。临近毕业，老师往往很难找到学生，学生以考研、考公务员等为借口不与导师联系，对于论文，他们往往胡乱拼凑一篇应付了事。而导师即便认为学生的论文达不到要求或存在严重抄袭，为了毕业率和面子，也不愿过多理会，在学生答辩时往往“和谐”处理。而导师和学生能够达成此“默契”，根本原因在于没有一套专门针对学位论文的惩罚机制。对此，高校应着手建立惩罚措施，并做好警示教育；对于导师而言，如其指导的毕业生被发现论文存在抄袭现象，可强制停止其导师资格，如为研究生导师，则停止招生资格一定年限，并通报批评，促使导师更注重对所指导学生的学术指导，而不是采用“放羊式”的管理方法；对于学生，如发现论文抄袭，一律不发毕业证，坚决不为任何个人“开后门”。
其次，改革教学计划，延长论文写作周期。对于本科学生而言，他们缺乏理论基础和论文写作经验，假如他们没有写过一篇规范的论文，在毕业前一个学期的期末就面临一万字左右的毕业论文，且之前没有受过系统的`训练，还要面临就业、考证、考公务员的压力，很难想象他们能够应付自如，有一部分学生就会“走捷径”，抄袭他人成果。另外，许多高校都对毕业生学位论文的形式、篇幅等有明确规定，但内容上反而放松要求，也容易让学生产生“东拼西凑”的依赖心理。因此，建议高校可以尝试改革本科教学计划，将论文写作的相关课程提前设置，让学生在写毕业论文之前通过写两到三篇课程论文，慢慢积累毕业论文写作的经验，形成规范的学术道德，以此为基础，他们在写毕业论文时就不会捉襟见肘，自然也就不会依赖抄袭了。
最后，注重应用型论文的写作。目前，我国一批非研究型的普通本科高校向应用技术型转型，以前这部分高校对毕业生论文的理论性要求偏强，导致解决实际问题的论文数量不多和质量不高，加之学生理论功底较薄弱，抄袭就可能发生。既然目前部分高校已经明确了向技术应用型转变的目标，在毕业生的论文要求方面也可以与时俱进，提倡学生毕业论文的写作往“应用型”的方向靠，提升“应用”的要求，淡化对“理论”的要求，引导毕业生从选题开始就注重论文的应用性，提倡在调查研究的基础上发现问题、提出解决对策，适当降低对毕业生理论水平的要求。这样，可以在一定程度上促使毕业生真正投入问题的研究，自己寻找论据，而不是上网“复制+粘贴”。
总之，高校对大学生毕业论文抄袭现象绝不能姑息，要建立和完善可行性强的惩罚措施，做好毕业生的学术思想教育工作，导师要高度负责，全身心投入毕业生的学术能力提升和课业辅导，维护大学学术圣地的尊严。
毕业论文的思考和建议篇九
我社深入贯彻落实中发11号和发12号文件精神，根据省、市供销社及县委、县政府的工作部署，紧紧围绕服务“三农”的宗旨，以深化管理体制和运营机制改革为核心，以市场经济为导向，以优化产业结构为重点，深化改革发展，在“五个着力”上下功夫，初步实现了“五个突破”。
一、主要工作措施。
（一）着力推进综合改革，优化管理机制，在组织创新上实现突破。
一是细化改革措施，落实改革责任。按照“先易后难、以点带面”的工作思路，因地制宜，明确改革目标，细化改革措施，将各项改革任务分解到分管领导和主要责任人，并将改革任务的完成情况列入年终业绩考核，有效地推进综合改革；二是积极履行供销社职能。认真履行发展协调、行业指导、经营监督等职责，进一步增强全县系统的凝聚力和创造力；三是积极推行“县基一体化”管理模式。逐步加强县联社对基层社人事管理权、财产收益权、投资审批权及股份配置权的统筹能力。
（二）着力发展社有企业，壮大自身实力，在培育市场核心竞争力上实现突破。
一是组建新供销农业集团。以培育现代农资龙头企业为抓手，以“配送中心+基层网点+种植户”经营模式，将农资经营服务向村屯终端延伸。
二是发展混合经济型龙头企业。由集团公司、丰原公司、附城供销社率先实施股份制改造，并募集职工股金520多万元；，由新供销天润置业有限公司入股我社集团公司、丰原公司、资产公司共计550万元。
三是集中优势资源打造农资企业。拟于近期计划投入380万元建设一个约3000平方米的标准化农资配送中心，实施经营配套设施升级改造。
（三）着力加强基层社改造，夯实发展基础，在开拓农村市场上实现突破。
一是附城供销社：投资350万元，对县下埚农贸市场实施全面升级，现全年的铺面、摊位经营收益可达218万元。该社20被评为“全国基层供销社百强标杆社”。
二是供销社：投资700万元，打造一幢集商铺、超市、住宅为一体的新供销商贸城，年增加收入约25万元。
三是供销社：投资95万元，将所有经营门店实施改造，年增加50%的租金收入；投资28万元，对前山镇曹家综合服务社的基础设施进行全面升级改造，该综合服务社荣获“省供销社系统五星级综合服务社”称号。
四是和安供销社：拟计划今年下半年上马石油门市部扩建及和安供销社商贸城新建项目。目前，以上两个项目正在筹备报建工作中。
（四）着力加紧省市县共建，争取政策资源支持，在“项目兴社”的战略上实现突破。
积极对接省、市社各投资企业，培育了一批“重量级”的新型合作项目，如“天润?碧海湾”、“天润?清华园”、“曲界新供销商贸城”、“新供销电子商务服务中心”等项目，共争取各级财政专项资金514万元。
（五）着力提升企业治理能力，在化解历史遗留问题上实现突破。
加强对各企业、基层社负债的清查工作，对拖欠社保金、银行贷款，以及各类应付贷款等列表造册，限期偿还。近三年来，全县系统共清还历史债务3000多万元，其中偿还农行1960万元，信用社90万元；偿还其它借款630万元，并一次性解封土地约达40多亩，极大程度地化解了一些比较尖锐、突出的历史遗留问题，助推企业轻装上阵。
二、综合改革试点工作进展情况。
在省、市联社及县委、县政府的领导下，我社综合改革试点工作有效推进，目前已完成总体目标任务的80%。
（一）稳步推进了企业股份制改革。深化了社有企业体制创新，着力提升了龙头企业治理能力；优化社有资源配置，健全有效激励约束机制；规范股东会、董事会及管理层议事规则，强化企业内控制度建设，发展独具特色的企业文化。
（二）拓宽为农服务功能。近两年来，我社充分发挥场地资源的优势，结合实际，采取“省市县共建”、“挂牌出让”或“bot招商引资”等模式，投资建设了四家供销社自主经营的综合型经营超市，全力架构具有供销社特色的日用消费品经营体系。
（三）积极化解历史债务。自来，我社按照内审制度，组织人员对各企业、基层社的职工集资，拖欠社保金，银行贷款，以及各类应付贷款等进行清查及造册登记，并责令限期偿还。三年来，我社共计清历史债务3000多万元，解决了职工社保缺口资金870万元，一次性在金融机构解封土地30余亩。
（四）架设市场化投融资平台。建立了融资平台，优化投资渠道，吸纳系统内外投资股金近1000万元，如管区扶贫资金300万元，省直投资企业600多万，实现产权投资多元化，投资路径逐步放大，经济增长的新引擎不断凸显。
（五）加强培养经营人才。在三年农资经营拓展的'进程中，我社不断形成优胜劣汰的用人机制，培养出大批业务骨干，成为供销企业生力军。并且利用省社供销学校培训平台，分批分期选送业务骨干，基层社主任进行培训在经营过程通过分销化肥，农药竞赛活动，培养和筛选干部。
三、下一步综合改革工作措施。
（一）提高认识，高度重视，将全县系统干部职工的思想和行动统一到中央、省、市、县关于深化综合改革的部署上来，进一步树立信心，明晰思路，形成共识，大胆创新，全面推进供销社改革发展。
（二）对社内经营性企业进行一次系统全面的评估，对效益好、潜力足的部分企业有选择性地进行优先重组，促使资产、人员、业务、管理等经营要素合理配置，把企业培育和打造成为支柱型龙头企业。
（三）建立市场退出机制，将一些无经营业务，仅依靠守摊子、收租子、过日子的老企业进行合并，集中有效的资产妥善解决人员安置、分流问题。
（四）积极谋划项目、储备项目、培育项目，加快与省社企业建立多方位的对接，靠大联强，加大企业固定资产投产，加快在重点战略领域的抢滩布局，以项目带动企业改革。
（五）在改造过程中必须要稳妥推进，改革工作情况尤其是遇到问题及困难要及时向县委、县政府及时汇报，做到既能积极稳妥化解供销社生存问题、上访问题、就业问题，又能促进企业健康长效发展。
县供销合作社联合社。
206月30日。
毕业论文的思考和建议篇十
摘要:本文从三方面介绍了管理会计观念的更新，管理会计内容的调整与拓展及管理会计研究方法的发展与改进。
关键词:管理会计;调整与拓展;发展与改进。
近年来,全球经济发展呈现出一种新的态势,即传统的农业经济、工业经济正被一种崭新的经济形态——知识经济所取代。即21世纪是知识经济占主导地位、以迅速发展的计算机技术和现代网络技术为代表的信息革命向社会生活的深度和广度渗透;高新技术迅速发展和技术含量的比重在经济中大大提高;人类社会各方面将发生重大变化的时代。为适应时代的要求,企业管理创新已有方方面面的进展,而管理会计创新却显得力度不够。管理会计领域需要加以创新和发展的问题有许多,本文仅就管理会计观念、管理会计的内容及管理会计的研究方法三个方面略抒己见:。
一、管理会计观念的更新。
新世纪的到来,客观上要求管理会计人员必须树立以下新观念。
1.市场观念。进入信息时代后,由于信息传播、处理和反馈的速度大大加快,经济环境变化和经济竞争日益激烈。科学技术的.飞速发展,使得企业产品和生产设备很快就会过时,所占有的市场份额或边际利润顷刻间被竞争对手“抢走”,产品寿命周期大大缩短;随着社会富裕程度的逐渐提高,市场需求将呈现小批量、多品类、易变化的特点。因此,企业必须更新观念,密切注视市场导向,加强研究市场动态,根据市场需求的变动及时调整企业的生产经营活动,以获取市场竞争优势。
2.企业整体观念。为适应当代瞬息万变的客观经济环境,在激烈的市场竞争中立于不败之地,企业必须以具有整体优势作为基础和条件。只有整体的目标才是系统的最高目标,只有整体最佳才是最优的管理对策。
3.动态管理观念。在21世纪的信息技术时代,由于计算机的广泛应用和信息处理能力的日益提高,使得企业上下级之间、多功能部门之间及其与外界环境之间的信息交流变得十分便捷,企业可以随时根据环境的变化作出统一、迅速的整体行动和应变策略。管理会计作为决策支持、规划与控制系统,必须服从21世纪企业经营管理的需要,树立动态管理观念,根据企业内、外部条件的变化及时进行相应的调整,不断地进行分析、比较和选择,在动态中寻找最佳的平衡点。
1.成本管理方面。企业为确保长期竞争优势,不得不在信息、知识发展方面投入大量资金。产品的生产制造成本相对其开发和市场调研支出显得微乎其微。在这种情况下,成本管理的重心应当逐渐从生产制造成本转移到产品研制开发成本方面,由成本控制转移到成本计划。如何运用好各种资源,使高知识转化为高智力,高智力转化为独特的策略、构思,进而形成各种新设计、新发展,是新时代企业最为关注的问题。
2.决策分析与评价方面。从决策分析方面来看,传统管理会计在进行决策分析时注重把模型运用和结果计算放在首位,而忽视模型运用的前提分析和结果计算的取数过程,以致影响到会计信息的准确性。在经济行为分析中,作为计算依据的取数是否正确,决定了计算结果的正确性;作为模型运用的前提条件是否存在,决定了模型的可运用性。
3.人文管理问题。坚持以人为本、充分挖掘和使用人力资本将成为企业管理中首先考虑的问题。与此相联系,管理会计在进行预测、决策、规划与控制的过程中,必须将提供的会计信息与对人的管理结合起来。
三、管理会计研究方法的发展与改进。
从管理会计的角度来看,实证研究比规范研究在解释和预测管理会计实践方面更具有理论价值。目前实证会计方法在我国不少先进企业中已有广泛的实践,尤其是在目标成本管理方面,实证会计方法发挥了独特的作用。但是,这种研究也有其局限性。因为以经济学为基础的实证研究主要是以经济计量学为主要技术手段,且经济计量学方法基本上属于“线性分析”的范畴。而实际中对一些管理会计系统变量关系的“线性假设”缺乏客观依据。再加上这种研究方法忽视了管理会计系统中社会人文因素对研究变量的影响,使得管理会计信息和管理决策之间的相关性降低,甚至消失。为了适应新的经济环境和现实需要,更好地解决现代管理会计理论与实际脱节的问题,我们应当提倡在实证研究的基础上进一步采用实地研究和案例研究方法。此外,管理会计要解决的是企业不同时期、不同经济环境下发生的问题,因而其方法灵活多样,因地、因时、因事而异,案例研究充分体现了这一特点。它的结论是在特定条件下,采用某种方法确定的,因而并非任何条件下的最佳答案和标准。在新世纪新的经济和管理环境下,我们相信管理会计必将大有作为。如何在新环境下充分发挥管理会计的作用,是每一个会计工作者面临的重要课题。本文对这一课题做出的思考,不过是引玉之砖,希望引起广大会计工作者的重视。
参考文献:。
[1]秦俊绒:新会计准则西安理工大学,2008。
[2]傅丹:成本管理会计现状分析及发展设想[j].财经问题研究,2001,(04).
毕业论文的思考和建议篇十一
[摘要]毕业论文既是学生运用本科阶段所学专业基础理论和基础知识分析解决问题的能力测评，也是综合专业写作水平的展现。它是从学校学习过渡到实际独立工作的关键性环节，是学生从事实际工作之前的最后考验。毕业设计的质量如何，不仅能反映出大学生的科研能力和学术水平，也在很大程度上反映了教师的教学质量和教学效果。但近几年来抄袭之风盛行，大部分文章都是泛泛而谈，不关痛痒，并且很多学生的文章就分析一个很小的机型故障但也无法表达清楚，毕业设计达到的实际效果并不理想，因此毕业设计（论文）写作质量的提高和创新能力的培养已成为学校教学中急需解决的一个难题。
[关键词]毕业设计；存在问题；创新培养；改进措施。
0前言。
毕业设计是大学生在大学阶段全部学习成果的总结，是学生为完成学业必修的科目之一。其写作涉及一个学生的专业、社会科学、人文科学等各个方面的知识，同时也是研究能力、信息采集能力、调查研究能力、分析和解决问题的能力、表达能力的体现。所以对毕业设计进行总结、研究，对提高教学质量、提高学生素质、加强教学管理、搞好课程评估都具有重大意义。
中国民用航空飞行学院对毕业设计（论文）历来都很重视，为了加强毕业设计工作，提高毕业设计的质量，学院于特制定机务专业的毕业设计管理细则。但是，毕业设计（论文）的质量仍不理想，主要表现在以下几个方面。
1.1毕业设计（论文）选题缺乏理论意义、实践意义，创新性不高。
该校的毕业设计管理规定指出：毕业设计（论文）的选题范围和深度应符合学生理论知识和实践技能的实际情况；鼓励在实习单位符合条件的工程技术人员承担学生的毕业论文指导工作，研究、解决工程实践中遇到的问题。而现在的即将毕业的学生忙于找工作、进行毕业实习、考研究生等，往往不能把精力集中于写作方面。学生在选题上的考虑时间就不足，没有充分的时间准备，没有好的开始，就会造成对毕业论文质量的影响。论文选题视野不开阔，学生做相同题目的太多，原创性不够，以至于很多文章都是东拼西凑，资料陈旧，缺乏理论意义和实践意义，创新性不够。
1.2毕业设计（论文）抄袭问题严重。
由于部分的学生选题相同或相近，导致学生独立完成毕业论文的能力不够，相互影响，给学生参照别人成果的机会，有些同学还会抄袭已经毕业的学生论文，只需要改动里面的一些数据即可。而且学生很多选偏理论性题目，不愿意去做调查性的课题，由于缺乏数据支撑，没有定量分析，没有体现用数据来说话的科学精神，所以往往只有定性分析。
同时，大多数学生的理论功底不足，无法正确理解理论要点，更不用说创新了。长此以往，学生就很容易陷入全盘照抄各种文献资料、胡乱拼凑了。
1.3毕业设计（论文）指导教师把关不严。
该校的毕业设计管理规定指出：指导教师一般应选择有丰富教学经验、具备一定科研能力的讲师以上职称的教师或工程技术人员担任，不具备以上条件但在相关岗位上连续工作时间超过三年，经学院教学委员会审查批准后也可指导毕业设计（论文）。当指导教师为院外人员时，实行双导师管理，分别负责在院外和院内时的指导工作。
然而，现在由于毕业学生人数急剧增加，教师人数不足，平均每人指导学生人数不低于6人，教师的精力有限，导致了对学生管理放松，对毕业论文的`质量把关不严格，大大降低了毕业论文质量。
2.1增加激励机制，提升学生创新积极性。
该校对指导具有创新意义的毕业设计的教师应给予奖励，以让更多的指导教师都参与到毕业论文创新的指导中来。随着大学生创新创业项目的增加，让项目带动论文，达到提高毕业设计质量的目的。
近两年来，该校大力加强校企联合培养指导，这种模式指导毕业设计不仅使学生得到了针对性的实践教育，这样的毕业设计贴近公司的生产实习和需要。同时这种模式由单一的校内导师制转变为校企双师制，既提升了毕业设计的质量，又增强了企业人才的竞争优势，实现校企双赢。同时论文答辩是否通过与学生自己的工作签约挂钩，也让学生更加认真的对待毕业设计，增强了学生完成毕业设计的动力。
2.2加强教育，构建良好的毕业论文撰写的校园环境。
加强对学生的诚信教育，在毕业论文撰写过程中，要树立诚信的思想，提醒学生尊重他人的劳动成果，培养学术道德和科研道德，并让学生了解毕业论文抄袭后果的严重性。并且在论文格式（发布在毕业设计管理规定中）、字数要求、参考文献不低于15篇中文、5篇英文等表层检查的基础上，继续加强毕业设计的过程和质量监控。
学校每年将以毕业学生人数的10%评选出优秀的毕业设计（论文），得到相应的证书与奖励，增强学生的积极性，构建良好的毕业论文撰写的校园环境。
2.3精心组织，对毕业设计质量严格把关。
为了避免指导教师工作过于集中和毕业生就业的冲击，弥补学生时间的不充足，学校进行开放式选题，学生可与老师自行商量拟定题目，并将开题的时间提前到四年级的上半学期，并且规定学生与指导老师见面指导次数不少于12次，这样学生有更充裕的时间撰写论文，指导老师也不会因为指导的学生人数过多而放松对学生的管理以及论文质量的把控。学校将部分到各分院机务岗位实习的学生，毕业设计就分配給机务骨干人员指导，不仅提高了毕业论文的效率，而且学生还可带着问题参加生产实习，并在具体的实践活动中进行调查研究，或者结合实践立题，增强立题的现实意义。
3总结。
毕业设计（论文）的主要目的在于培养学生的科研实践能力和动手能力，运用所学专业理论知识和技能，提升对本专业领域问题的观察能力、思维能力、分析能力、判断能力、创新能力、文字表达能力和解决实际问题的能力，因此，在指导方法上应该注重采取循序渐进的引导方式，让学生通过自己独立思考，养成勇于探索、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，自行查找资料，找出问题的答案，为学生今后从事机务专业领域的相关工作和撰写学术论文奠定良好的基础。
主要参考文献。
[1]高等学校学风建设指导办公室.高等学校教风学风建设指导手册[m].北京：华夏教育出版社，.
[2]曾小彬.教学管理与教学改革探索[m].大连：东北财经大学出版社，2007.
[3]时伟，吴立保.现代大学教学管理制度研究[m].合肥：安徽大学出版社，.
[4]陈桂良.毕业论文写作100题[m].杭州：浙江大学出版社，2006.
毕业论文的思考和建议篇十二
摘要：对高职学校计算机专业学生的毕业论文进行了分析总结与思考，提出应进一步规范毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序，以提高毕业论文工作的质量和水平。
关键词：论文答辩规范化质量。
引言。
毕业论文是高职高专学校应届毕业生按照教学计划在毕业前必须完成的反映学生综合知识水平和代表学生见解、能力及成果的学术论文，是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节，同时也是实现培养目标和检验教学质量的关键环节。
对我院高职计算机专业学生的毕业论文指导，从教师的角度来说，指导学生写毕业论文，是教师对学生所做的最后一次执手训练，对大多数学生来说，写论文在他们的经历当中还是第一次。所以进一步规范毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序，以提高毕业论文工作的质量和水平。
1.基本情况分析。
计算机专业毕业生共涵盖6个专业共287人，共完成287篇毕业论文，其中软件技术专业(软件编码方向)39篇、软件技术专业(动漫设计与制作方向)50篇、软件技术专业(印刷图文信息处理方向)32篇，网络技术专业57篇、计算机应用专业(过程控制方向)75篇、图形图像专业34篇。
2.过程分析。
2.1征题与选题。
本届毕业生共292人，为了使学生能有较大的选择空间，我系在教师中进行广泛征题，所拟题目具有较强的专业性、学术性，难易程度适中，但未能保证学生一人一题。
出台了一系列相关政策，鼓励实验性、动手性强的论文选题，要求导师以体现工学结合，专业与现实选题为主，报销优秀论文发表的版面费，负责统一打印论文;增加动手训练机会。
2.2开题。
学生选题经确认后，由毕业论文工作指导组正式下达毕业论文任务，选派指导教师，组织学生认真进行开题的各项准备工作。按教学计划安排，学生基本上在规定时间完成了开题报告。
2.3答辩安排。
成立了论文答辩委员会，负责毕业论文的评阅及答辩总体安排。对于论文评阅，要求教师按照论文的.学术水平、论文使用的研究方法、论文规范性、论文结果等进行全面、认真地审阅和评分。答辩委员会对学生毕业论文答辩资格进行了审查。
在答辩前召开了答辩组成员的培训工作会议，把答辩的安排和程序提前通知学生，确保答辩能严格按照规章制度进行，为答辩工作的顺利开展作了很好的准备。增加了同行评审，抽查了部分学生参与了论文答辩。
3.加强对毕业论文工作的管理和监督。
有计划、有组织的管理是提高计算机专业毕业论文教学质量的前提。按照相关毕业论文工作的规定和部署，组织成立了毕业论文工作指导组，制定了实施方案，积极开展了指导教师和学生的毕业论文思想动员和教育工作，传达了关于毕业论文有关工作的统一要求和具体管理规定。并详细做出了毕业论文工作具体安排，作为进行毕业论文工作的主要管理文件，主要内容为：当年毕业论文的具体工作，如动员、部署、检查、评阅、答辩、评定成绩、总结等工作的程序和实施时间安排等。
制定了论文指导教师工作细则。主要内容为：指导教师的职责和作用，对指导教师的要求，指导工作计划、安排与进程，指导记录等。
在论文写作过程中，对于选题、开题、撰写、指导、答辩整个过程，严格按照文件要求进行监督和管理。本着让学生多动手、多实践的原则注重过程管理，哪怕在实验过程中多次失败，多次尝试，都是对学生最大的锻炼。经过这样的改革，毕业论文的质量有了很大的提高，学生真正的投入，得到了回报，那就是知识的获得和能力的提高。论文写作过程及论文本身的规范性也有明显改善，基本杜绝了论文严重抄袭行为。
毕业论文反映计算机专业学生通过两年半的专业学习，已经具备了一定的科学研究实践能力、写作能力和思维能力，对许多问题形成了自己独立的见解，绝大部分学生都表现出浓厚的科研兴趣和热情。但也存在着一些不足，主要表现在：知识面比较窄，思路不够开阔，对如何撰写论文了解不够，收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺。许多人不理解毕业论文写作的意义，错误地认为，这是强加给他们的额外负担，有部分学生不按学院关于毕业论文有关工作的统一要求和我系的具体管理规定敷衍了事。针对以上这些情况，我们对今后的毕业论文工作应该注意以下几点：
一要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，积极孕育良好的学术氛围，为毕业论文打好基础。
二要将学生的毕业论文更多地和教师的科研项目结合起来，提前开展、合理安排毕业论文工作。加强学术合作精神，使指导教师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，进一步提高毕业论文的质量。
三要提高学生索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等的能力，以及对资料、信息的获取及独立分析的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。
四要进一步强化教师责任心，强化学生从事论文工作的自觉性。进一步加强对论文选题的审核以及过程管理。
参考文献：
[1]宋宝坤.关于改进毕业论文工作的思考[j].湖南：湖南广播电视大学学报，，(1).
[2]纪嘉明.高校毕业论文普遍性原则及规律探讨[j].江苏：江苏理工大学学报：社会科学版，，(4).
[3]李炎清.毕业论文与范例[m].厦门：厦门大学出版社，.
毕业论文的思考和建议篇十三
本科毕业论文东拼西凑、抄袭成风现象已是不争的事实,由此导致的质量问题已成为高校日益焦虑和热议的话题。如何解决这一问题,专家学者见仁见智。毕业论文不仅是检验大学生对知识和技能综合运用能力的重要途径和手段,而且对提高学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及培养学生的创新能力,发挥着不可替代的作用。毕业论文质量下降的原因。
树立正确的教学理念,充分认识毕业论文在大学教学中的重要性。高校必须树立正确的教学理念,把培养具有实践能力和创新能力,德、智、体、能全面发展的高素质人才做为教育的目标。而实现这一目标的最佳时机就是毕业论文教学环节。毕业论文从确立选题到收集文献资料,从开题研究、分析论证到论文撰写,都需要高度专注、潜心思考,是所有教学活动中,学生独立性、积极性、主动性最强的环节。在这一环节中,教师只是辅助和引导的拐棍而已。因此,高校应积极引导学生,使学生对毕业论文有一个正确的认识。只有解决了认识问题,学校、老师和学生才会重视毕业论文,才会投入更多的时间和精力,以确保毕业论文的质量。
实行毕业论文导师制,是提高毕业论文质量的重要手段。文成于思,思基于学,论文的选题、写作需要一个阅读和反复思考的过程。只有大量阅读本学科及相关学科的文献,了解本学科前沿理论,在阅读中得到启发,在学习中不断思考,在阅读和思考的多次反复中确定论文选题并加以完成,这样的毕业论文才会有新意、有价值。而这一过程对我国高校本科生来说几乎是空白。为弥补传统教学方法的不足,提高本科生科研能力和论文写作能力,确保本科毕业论文质量,笔者建议对本科生实施集社会实践、实际试验或调研及毕业论文设计为一体的导师制度。从大二学期末就指派导师,根据专业特点和研究方向一致性原则,组建以导师为核心的包括大三、大四学生在内的调研小组。导师的责任是:参与、指导学生的社会实践活动和实践报告的撰写;为学生指定阅读课程之外相关专业的报刊书目,与学生互动交流,及时解决学生在阅读中遇到的问题;让学生参与导师所研究课题的调查、资料搜集、信息分类、加工整理等工作,并训练学生撰写专题文献综述、小论文;指导学生进行实际试验或社会调研,收集、整理原创性数据和资料;指导毕业实习和毕业论文的写作。
实施导师制,及早地对学生进行有目的、有针对性的循序渐进的训练和培养,有利于提高学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生实践能力和创新能力、相互交流,激发学生的学习兴趣,调动学生的求知欲望,在校园内、学生之间营造良好的学术氛围。在导师的指引下,经过一段时期的训练和培养,学生在进入毕业论文选题和写作时,就具备了一定的科研能力和专业论文写作能力,同时又获得了大量的素材,从而为毕业论文的撰写提供保障。
强化规范化管理,建立和完善毕业论文质量监控机制。首先学校应根据毕业论文设计过程中出现的新情况、新问题,制定相应的《毕业论文工作条例》,对毕业论文设计的各个环节做出详尽的要求和规定。其次,强化毕业论文质量监控机制,注重过程管理,强化对毕业论文指导流程和撰写过程的`监控,使毕业论文工作的每一个环节都装上质量安全闸门。再次,建立和完善对指导老师的考核制度,对工作突出的教师在课时补助、评优晋升等方面予以倾斜,以确保指导老师时间到位,精力到位,指导到位。
就业至上导致毕业论文设计流于形式。高等教育进入大众化时代,大学生就业成为买方市场。为了能够获得更多的市场准入证,大学生每天忙于各种职业证书的考试,尤其是进入大四阶段,研究生、公务员、各类证书及应聘单位招聘考试接踵而来,根本无暇顾及毕业实习、论文选题及其文献资料的收集、整理和写作。就业至上成为许多院校追求的目标,更有甚者将应届毕业生一次就业率作为考核大学办学质量的一项重要指标。因此当毕业论文写作与学生应聘时间发生冲突时,学校不得不做出让步,致使毕业论文写作成为就业的附属品。
传统教学方法导致学生完成论文的能力不足。毕业论文质量不高的根本原因是学生的科研和写作能力欠缺。传统的教学方法注重课堂教学,以老师为主体的课堂教学占主导地位。平时任课老师布置学生撰写小论文,或就某一问题撰写文献综述等,学生也只是东拼西凑,或学生之间互相抄袭,敷衍了事,根本起不到训练的目的,更谈不上能力的提高。学生只会学习课本知识,只会让老师牵着走,一旦放开,就无从下手。学生缺乏前期的科研和论文写作能力的训练成为提高毕业论文质量的瓶颈。
毕业论文的思考和建议篇十四
毕业论文是高等院校培养人才的重要实践教学环节，是对本科毕业生四年学习成果的综合性总结和考察，同时也是大学生独立从事工作的第一次尝试。可以说，硕士毕业论文质量的好坏是衡量一所高校教学水平的重要一环，也是评价本科毕业生创新人格、创新思维和创新技能的重要标尺。
（一）毕业论文选题不当。
有的教师在制定论文题目的时候，没有进行认真的思考和精心的设计，从而导致很多论文选题不当。有的论文选题过深，往往是教师自身课题或研究生论文的一部分，使本科生对自己的论文内容缺乏深入系统的了解，没有达到本专业基本技能训练的目的，对教学实践缺乏实际意义。
（二）毕业论文教学过程缺乏管理。
由于毕业论文教学安排在第八学期进行，学生因找工作或实习大多数时间不在学校。因此，学生毕业论文设计很大程度上需要指导教师尽职尽责，加强监督和指导。但有的指导教师借口无法联系学生或只是通过电话和网络联系，对学生采取放任态度，最终导致毕业论文的质量无法达到教学要求。
不少学生潜意识认为，通过本科四年的课程学习已掌握了相关知识，毕业论文只不过是获得学位的一种形式，况且用人单位在选聘毕业生时，也很少询问和考察毕业论文设计的质量，学生由此认为毕业论文设计对就业影响不大，不愿多花精力。
（四）毕业论文的质量总体水平不高。
毕业论文写作是一项庞大、复杂的系统工程，需要投人大量的精力进行各种写作前的准备，包括对论文框架的初步设计，查阅相关文献资料，开展必要的市场调研，对收集的数据进行各种数理分析等，很多学生往往忽视这些论文写作前的环节和步骤，在无充分准备、积累的情况下仓促上阵，自然难以成就一篇优秀的毕业论文。
（一）毕业论文的教学定位不合理。
硕士毕业论文实质上是对本科阶段教育质量的综合性考试。因此，要提高硕士毕业论文质量，就必须从本科教育的全过程入手，系统地认识和解决问题。
（二）缺乏对毕业论文教学质量有效的监控机制。
当前，我国高校对硕士毕业论文教学的管理有许多问题，没有形成完备、有效的管理机制来確保毕业论文教学的质量。具体表现为：一是缺乏对指导教师在指导毕业论文教学过程中的检查和监督，导致毕业论文教学工作缺乏强有力的保障机制。二是没有建立毕业论文教学的评估与激励机制，使指导教师没有充分的积极性和责任心去进行毕业论文指导。三是为了提高本校毕业生的就业率，很多高校对学生外出找工作采取宽容的态度，并没有充分考虑到对于正常教学秩序的冲击，也没有采取积极的应对措施，从而加大了教师指导工作的难度。
（三）本科毕业生规模扩张与师资力量匮乏之间的矛盾。
近年来，由于各高校招生大幅上涨，但师资力量的补充并没有及时跟上。这导致教师在指导毕业论文方面的工作量也随之增加，有的院校甚至出现一位指导教师要同时指导几十个同学的现象。
（四）学生生源质量下降加大了毕业论文教学管理的难度。
随着高等教育改革的不断推进，大学教育已由“精英教育”向“大众教育”转变。虽然改革让更多学子获得了升入大学的机会，但入学标准的`降低也使许多未能达到升学资格的学生被各高校录取。由于这部分学生在中学阶段的综合素质、自学能力都较低，进人高校后对“放羊式”的教育管理体制自然难以适应，其逻辑分析能力、创新能力、归纳总结能力均较薄弱，加之对论文的结构、论证方法、写作技巧、文章格式、文字表述也比较生疏，很难写出好的毕业论文。
（五）就业压力的冲击分散了学生撰写毕业论文的精力。
在毕业论文设计阶段，毕业生同时也面临着巨大的就业压力，加之学校对就业率有较高要求，无形中更增加了学生的心理压力。在这种情况下，学生对于就业和毕业设计“孰重孰轻”的态度发生了重要变化，为了能尽早落实工作，自然将毕业论文设计置于从属地位，往往在毕业论文设计的前期就四处忙于找工作，直至后期才开始匆忙赶进度，毕业论文写作的质量可想而知。
（一）正确认识毕业论文的教学定位。
要从根本上提高硕士毕业论文的质量，就必须使高校的教师和学生明确毕业论文的教学与教育定位。要认识到毕业论文是高校教学计划的重要组成部分，它与其他教学环节相辅相成，构成一个完整的教学体系，而它的实践性和综合性是其他教学环节所不能代替的。
（二）全面强化对毕业论文教学的过程管理。
毕业论文教学包括选题、撰写、评阅、答辩、成绩评定等过程，其中任何一个环节的疏漏都有可能会影响到毕业论文的质量，因此，必须将严格的管理贯穿于整个毕业论文教学过程。在选题方面，要尽量控制约束性题目在选题中的比例，鼓励学生紧密联系生产实际，依托指导教师的科研课题、学校实验室建设课题、企业攻关课题等进行自主立题，确保选题具有一定的先进性、创新性。在论文撰写过程中，学校应制定毕业设计教学质量检查指标，对毕业设计的中期和后期进行两次教学检查，加强对毕业设计的宏观管理和监控。
（三）加大对毕业论文指导工作的激励力度。
对指导教师而言，毕业论文指导是一项艰巨的脑力劳动，既需要对当前的科研动态有一定程度的了解，更需要投入大量的时间和精力。但目前很多高校还是按照教师指导学生的人数付给报酬，这种吃大锅饭的做法使许多在毕业论文指导工作中认真负责的教师没有得到相应的回报，也纵容了那些缺乏责任心的教师。为此，学校应建立有效的激励机制，把指导毕业论文的能力和质量作为评价教师的重要指标之一，并在课时配备、津贴补助、评优晋级等方面予以倾斜。
参考文献。
[2]李胜强.硕士毕业论文（设计）中科研反哺教学的探索[j]。
毕业论文的思考和建议篇十五
会计信息化是会计与信息技术的结合，是信息社会对企业财务信息管理提出的新要求，是企业会计顺应信息化浪潮所做出的必要举措:，它是网络环境下企业领导者获取信息的主要渠道，有助于增强企业的竞争力，解决会计电算化存在的“孤岛”现象，提高会计管理决策能力和企业管理水平:，综合行业内学者意见，笔者认为会计信|化且备以下特卢.
2.会计信息的动态性:，它使得企业的会计工作不再是孤立的开展，而是有意识的参与到网络和社会当中，发生交易的数据也会通过网络传递，直接汇总到会应用程序中，大大缩短了从原始单据到生成最终会计信息的过程的时间，而且能够及时的把会计信息记录下来不仅如此，如果更改网络中的数据，那么就会留下相关的记录，这就保证了会计数据的安全和不可更改性.
3.会计信息的网络共享性:，在网络环境中，任何一台连入互联网的计算机，只要是在允许的情况下不仅能够合法地获得会计数据和信息资源，还可以任意使用网络上其他算机内的会i十数据，并进行一系列的加工，处理，存储，传输，这样就可以有效提高工作效率，促进经济发展。
相比于传统手工会计，会计电算化确实存在一定的优势，但这种会计应用方式随着科技的进步也逐渐的暴露出了一定的局限性。其具体表现在以下几1、方面：（1)忽视了管理环节；（2)资本投入较大；（3)信息覆盖范围小；（4)易出现流通障碍；（5)不利于数据的保存。总之,孤立、封闭状态下的会计电算化明显的表现出了不能适应发展迅速的网络科技。但是，会信息化却不会这样，会信息化是以电算化为基础，并优于电算化，它是化是网络技术、电子i十算机技术及信息感测系统的有机结合，并且与会电算化不同的是，会信息化不是对传统手工会计的复制，而是从核算方式、核算手段等多个方面改变了以往的会计工作模式。它要求会计人员加强财务信息管理，使会计核算、管理、决策工作与整体信息系统融合，帮助企业降低成本、提高企业经济效益，会计电算化向会计信息化过渡的意义主要在于：
正像会计电算化取代传统手工会计一样，会计电算化被会计信息化所取代也是会i十发展的必然趋势，是时展的必经之路。
三、当前会计信息化发展存在的问题。
1.对会信息化识程度不够，目前，很多企业的管理者以及会计人员都肤浅的认为实现会计信息化的目的只是为了让会计人员减轻工作量，提高工作效率和信息输出的速度，却并没有从根本上彳尺识到会信息化建设实际上是现代信息化建设的最重要组成部分之一，甚至一些中小型企业的领导认为，能够实现会计电算化就足够了，实在没有宓要再去实现会信息化，因而对会信息化也不那么重视，财务软件只是财务部门在使用，而其他部门未使用，因此也就导致了财务数据与业务数据不同步，不能很好的实现财务与业务的一体化，进而影响了企业会计信息化的发展进程。
2.会计信息化复合型人才的缺失:，我国的当前形势是中低层财会人才供给已经达到饱和甚至过剩.但会计与现代信息技术相结合的专业型人才却任然是供不应求在能够独立完成手工记账的会计人员比比皆是.但真正能把现代信息技术应用到会计领域.满足会计信息化的需要.推动会计信息化蓬勃发展的人才却相当欠缺。因此.会计信息化复合型人才的缺少仍将成为制约我国会i十信息化发展的关键因素。
3.会计信息化安全缺乏保障，首先是保密性差的问题，在会计信息化的环境背景下，以磁性fr质作为信息的载体，进而存储在i十算机磁盘中的数据很容易被人所修改，甚至可以不留下任何修改的痕迹，同时，这也使得会信息档案被复制窃取变得越发的容易并且不易被发现:，其次是安全稳定性差的问题，当前网络上还存在很多的恶意计算机病毒，这些计算机病毒不r可以破坏网络通信功能和数据，相当一部分还能够从被它所感染的计算机中直接获取系统控制权，将会计信息档案文件通过网络发送到病毒的支配者或监控的计算机的'硬件设备中。
4.会计信息化管理制度的不完善，当前，不少企业没有严密的会计信息化制度，从而使得会计信息系统不能够正常的运行，在管理上也暴露出了一些新的问题，网上泄密和网上入侵者的攻击就是其要面临的最首要的问题，不仅如此，由于会i十基础工作的相对薄弱，建立在此基础上的信息化管理也相对的出现了一些漏洞，导致手工工作与计算机工作并行的时间过长，大大增加了会计人员的工作量。
会计信息化拥有许许多多的优点，但现阶段确实也存在一定的不足，面对优点，我们要保持，而面对不足，则需要我们去加强和改进了：
1.政府需要将强对会计信息化的宣传以及建设力度，用以扭转人们对于会计信息化的浅薄的认识，使人们接受会计电算化，认识会计信息化的深远意义。
2.加大对会计信息化人才的培养力度，一个社会的进步离不开人才，同样，会计信息化的发展也离不开人才的培养，企业应当在大力培养会计信息化人才时，注重培养会计信息化管理人才，而会计信息化工作不仅要求工作人员具备会计专业知识，更要求其具备相应的计算机知识，所以复合型人才的培养也是至关重要的。
3.加强财务数据的保密性企业在发展会信息化的同时，必须注重数据的安全管理，可以设置相关的密匙如口令，多位密码等等。更有甚者，可以专人专机，专机专用等用以保护财务资料的安全，以及财务数据的安全完整。
4.相关部门必须制定和完善有关于会计信息化的法律法规。鉴于当前i十算机犯罪现象屡见不鲜，为了防范层出不穷的智能化犯罪，国家必须制定更加完善的法律、法规，用于威慑部分犯罪分子同时，政府还应当建立和健全会计信息化相关制度，规范会计信息化工作，使会计信息化工作更加规范化、系统化、安全化，为会计信息化提供一个良好的发展环境。
毕业论文的思考和建议篇十六
摘要：毕业论文的教学工作，是检验一个学校培养能力的重要方面，也是检验学生分析问题解决问题等综合能力的手段，对学校的长远发展具有重要的意义。本文对民办高校工科专业毕业论文的现状进行研究，从学校、教师和学生三方面分析影响论文质量的因素，从而提出提高论文质量的措施，保证毕业论文和毕业生的质量。
关键词：民办高校；工科；毕业论文；影响因素；措施。
g648.7。
一、民办高校工科毕业论文现状。
受专业实践条件、教师指导队伍、学生自主能力等条件的影响，目前民办高校工科毕业论文质量存在以下问题：
（一）论文抄袭严重。
随着信息技術的发展，网络资源越来越丰富，毕业论文题目一旦下发，学生迅速会从网上找到相似论文甚至相同论文，直接复制粘贴堆砌在一起，不分析思考，最后论文语句不通，思路混乱，当然学生对自己所写的论文也是不知所云，导致毕业论文质量严重下降。
（二）杜撰数据，捏造实验现象。
对于工科专业的论文来说，实验具有重要的意义，分析与观点都要基于实验数据。但是部分同学由于动手能力较差，操作不规范，记录不及时等导致实验数据不准确，甚至有些同学受限于实验操作水平，直接借鉴同类实验现象和实验数据，导致结果和论文立意不符。
（三）论文书写能力差。
论文书写能力差表现为两个方面，一方面，由于学生论文大部分是直接复制粘贴别的论文拼凑而成，缺乏必要的梳理，故文章结构性差，立意不明确，观点不突出，不能清楚体现准确的结论；另一方面，论文写作格式不规范，语句不通顺，存在错别字，图、表不规范等。
二、影响论文质量的重要因素。
造成毕业论文质量不高的因素很多，如培养目标、基础设施、管理体制、教师队伍等，以下从三个方面对影响论文质量的重要因素进行总结。
（一）学校方面。
学校方面首先是教学资源不足，这是导致工科论文质量不高的一个主要原因。民办高校由于其本身的办学特点，基础设施不完善，实验条件不充足，而工科专业又是重视实践实验环节，理论基于实践较强的专业，故导致一些论文题目在进行的过程中遇到较大的阻力而不得不变更题目；同时学校对资源的分配也不合理，对工科专业实验经费的投入相对太少，使得实验的进行难以继续；另外图书馆和网络资源匮乏，难以满足学生查阅文献资料的需要，致使学生很难提出创新性的方案和观点。另一方面是管理不到位，没有建立完善的毕业论文管理体系和制度，使得论文的指导、审核和答辩更多的是流于形式，而指导老师考虑到学生的就业问题，不忍过分苛责，使得整个毕业论文环节约束性较差。
（二）教师方面。
从教师方面来说，首先教师教学任务大，由于高校扩招，在校生人数逐年增加，而民办高校教师匮乏，常出现一个老师带十几个学生的情况，加上教师带毕业设计的同时还要承担其他课程的教学工作，相对来说投入的'精力就很有限。其次教师的水平和责任意识也是影响毕业论文质量的重要因素。目前民办高校的教师队伍组成以退休返聘的老教师和新毕业的研究生居多，老教师经验丰富，但一般很少去学校，相应的指导也就较少。新毕业的硕士生，缺乏丰富的实践经验，虽然满怀热情，但是受限于自身的科研能力，很难提出创新性的题目和指导性的建议。最后论文题目不当也是导致论文质量下降的重要因素。部分老师在确定论文题目时由于本身课题较少，会从网上搜索题目，或是从往年的题目中挑选一部分，导致课题陈旧、学术性低下、题目重复等问题，影响论文质量。
（三）学生方面。
毕业设计目前普遍安排在第八学期，在此期间学生正忙于找工作或考研复试等，老师和学校为了保证考研率和就业率又不得不允许学生的请假，这样就使得毕业设计没有足够的时间；另外部分学生认为毕业论文和以后的工作关系不大，不愿付出过多的精力。当然学生对课题兴趣不大、动手能力差、缺乏创新意识等等，都使得在毕业论文期间学生糊弄心态严重，论文质量就很难保证。
三、提高论文质量的措施。
基于以上分析，要想提高论文质量，需要从以下几个方面进行改进。
（一）保证毕业设计时间，避免应付了事。
为了避免就业、考研和毕业的矛盾，将毕业设计时间提前到第七学期开始。考研结束之后导师下发毕业设计题目，学生开始参阅文献并撰写文献综述，根据资料及研究现状进行方案的确定和前期的准备工作，并明确课题的难点和创新点，提出相应的方案解决。这样到第八学年开始就可以直接进入课题实验阶段或设计计算阶段，从而保证毕业设计有序进行。
（二）切实做好选题工作，避免抄袭泛滥。
指导老师在确定毕业设计题目时要根据学校现状和学生情况确定合适的论文题目，避免大而空，同时还不能太过于简单，选题要符合本专业的培养目标，还要具有一定的切实可行性。另外要避免题目的重复和相似，避免学生直接从网上下载。考虑学校的办学特点，可适当提高设计类题目所占的比例。同时还可以让部分学生自定题目，比如已经明确就业方向的同学，可从企业提炼题目，但是指导老师必须对题目的可行性和实际性进行把握，同时还要鼓励学生创新、建立严谨的科研态度。
（三）提高指导教师自身修养，增强责任感。
指导老师要提高自身专业素养，尤其是工科，缺乏实践经验在论文指导时就容易出现纸上谈兵的现象。故指导老师也要加入到实际的生产实践中，增强实践经验，同时还要参与的科研项目的开发过程，强化科研能力，从而保证对论文的指导工作。另外指导老师要切实负起责任，严格要求学生、监督学生，保证毕业论文的顺利进行。另外条件允许的情况下，尽量控制所带学生的数量，从而保证质量。
（四）设置专业课小论文，保证书写规范。
对于专业选修课程可以设置必要的学年论文，按照毕业论文的书写规范要求学生，让学生练习查阅资料，归纳总结，论文撰写的一些基本技巧保证毕业论文的准确书写。
毕业论文是考量学生整体素质的重要环节，是学生从学习过渡到工作的中间环节，是一个重要的锻炼环节，学校、老师和学生本人都应该重视起来，严格过程管理，逐步完善机制，改善毕业论文的质量，从而保证毕业生质量。
参考文献：
毕业论文的思考和建议篇十七
长期以来工作效率低，服务意识弱等问题都是高校行政管理人员的通病。而众所周知，行政管理制度的不健全，不完善是其主要成因。本文从当下行政管理机制存在的问题及成因出发，提出如下激励措施。
高校作为社会高级人才聚集之地，是培养，储备人才的摇篮，同时还肩负着服务社会的重责。随着高校的社会重要性愈发凸1显，高校行政管理人员的作用也愈发重要。而作为特殊的高校人才队伍，行政管理人员的工作不仅与高校教职工和高校学生的利益密切相关，而且对高校内部各项工作的正常运行起着贯穿支撑作用，甚至于对高校的办学质量和办学效益也有着较为深远的影响。
而高校行政管理人员激励制度，将很大程度影响高校行政管理人员的职业态度与工作积极性。因此，完善的管理人员激励体制不可或缺。
高校现行行政管理群体是高校内一支极为重要的队伍，对高校建设和发展起着不可或缺的支撑作用。但长期以来，由于对高校行政管理工作的不合理定位和对高校行政管理群体激励制度的重视不足，导致高校对行政管理群体的问题的研究普遍不足。当下，高校行政管理激励制度主要存在以下问题：
1、缺乏科学合理的绩效考评制度。
大多高校在具体管理中存在着明显厚此薄彼的问题，对科研队伍激励力度极大。但高校对于行政管理人员的奖励政策却束之高阁，形同虚设。就目前而言，高校针对这部分工作人员的考核，更注重年底考核，考核内容也比较抽象。比如针对行政管理人员的工作考核，就没有细化的标准，也难以做到公平统一。
而针对行政管理人员的职业技能考核，也缺乏具体化标准，很难做到公平公正。而对于行政管理人员的考核，应注重过程考核。但现阶段，高校往往依据模棱两可的考核指标，只进行结果考核。此外，在具体考核过程中，由于没有统一标准，为了照顾到每个人，行政部门往往采用轮流推优的方式选举优秀员工，这种失当的考核方式是严重的平均主义。
不公的考核结果直接扼杀了创新开拓的行政人员的积极性，同时也造就了一大批职业能力不高，工作效率低下的尸位素餐行政管理者。
2、缺乏有针对性的专业培训。
随着高校管理机制的深化改革，行政管理部门也愈发注重效率公平。因此精简机构，提升办事效率，加快内部流动，成为高校行政管理的主要发展方向。与此同时，这种缩减行政管理经费，精简行政人员的做法，势必加剧行政人员的工作负担。
在过去的管理过程中，可能由多人协同分担的工作，现下可能由某人一力承当。如若没有辅之以科学有效的科学，技能培训。提高行政人员的综合应对能力，则工作上的疏漏几乎无可避免。
而当下高校普遍缺乏培养，提高行政管理人员的有效机制。
3、缺乏有效的晋升通道和合理的工资待遇。
在职业声望方面，由于高校人事管理普遍重视学院教育，相对轻视行政管理，在相关政策上不免有些偏移，因而造成许多行政管理人员终生晋升无望。即便是管理能力强，工作业绩突出，综合素质较高的行政管理人员，也很难通过职务晋升的康庄大道，这较大的打击了行政管理者的工作积极性与岗位自豪感。
而高校行政管理者的薪酬待遇也与普通教师存在较大落差。这种落差往往会使行政管理人员滋生熬日子的不良心态。而与薪酬不相匹配的是，行政管理者的工作内容却繁杂繁重。这种制度上的不平衡性极大滋生了管理人员不良的工作态度和作风。
由于当下高校行政管理机制还存在些许不足，导致高校行政管理人员缺乏工作热情，从而产生职业倦怠。笔者通过多年的工作体会和文献调查，将其归纳为主客观两方面成因。
1、主观上，部分行政管理人员欠缺爱岗敬业精神，爱岗敬业要求每一位高校工作者忠于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献，不敷衍塞责。这要求行政管理人员从自身做起，从主观上认识行政管理服务属性。
2、客观上，高校相对封闭落后的管理模式，在一定程度上限制了行政管理的制度的发展。在具体管理过程中，大部分高校仍采用校院系三级管理模式。这种金字塔式的管理模式，虽然在一定程度上提高了高校管理的层次性，提高高校管理水平。但在实践中，这种趋于传统的管理模式，由于经办人过多，应变能力较差，反而制约着行政管理的提升。
在行政管理中，不同部门间的沟通协作能力较低，在具体工作中，存在着清晰且狭隘的本位思想。长此以往，高校行政部门能力难以凸显，各个部门在具体实践中还可能存在互相推诿，扯皮的怪象。僵硬的管理机制制约着行政管理模式的创新。
研究内容型激励理论，有助于构建科学有效的高校行政管理人员激励机制。而最具代表性的当属马斯诺的需求层次理论和他的高徒——奥尔德拂的erg理论。
1、需求层次理论。
需求层次理论，也被称为基本需求层次理论。由美国心理学家亚伯拉罕马斯诺于1943年提出。马斯诺需求层次体系将人的需要分为五个层次：其中生理需求是最为根本的第一层，即人们为满足自己的生存和发展而产生的衣食住行等。
第二层次为安全需求，在满足生理生存的前提下使自己安全得以保障的需求。
社交需求为第三层，爱情，友情，情感，精神寄托都囊括其中。
接下来为尊重的需要，包括自我尊严和他人的尊重。而最后一层则为实现自我价值的需要，即发挥自身潜能，最终一展自我价值的需要，是人生的最高追求。
总之而言，前两个层次是人类基本生存需求，亦称物质性需求。
后三层是人们为满足发展的需求而进行的活动，又可称为精神性需求。马斯诺认为，在管理过程中，管理者需要基于员工的这五个层次的需要来开展工作，才能提升管理效率。
2、erg理论。
erg理论，亦称生存—成长理论。由美国心理学家马斯诺的高徒雷顿。奥尔德提出。作为马斯诺思想的继承与发展。他的理论将马斯诺的人生需求五层次，简化到三个层面，即为生存，相互关系，成长发展。
综上所述，为了激励行政管理人员的工作热情，必须有针对性的对他们在关系和成长上的需要设立目标，加以激励，具体如下：
1、在关系需求中，社交和尊重的需要是高于生理与安全需要的精神性需求，他具体指行政人员能够感受到同事，学校及社会的认同和尊重，产生归属感。
首先，高校应提升广大师生对行政管理人员的重视和认可，营造重行政管理的工作氛围。使得行政管理人员深切认识并感受到自身的工作使命感以及巨大的工作荣耀感，进而提升对行政管理的兴起，优化爱岗敬业的科学态度。
其次，高校应积极实施管理的扁平化，将一些具体事项的决策权交给基层管理人员，鼓励他们积极创新工作方法，优化工作方式，快速高效解决问题，而行政管理人员一旦做出成绩取得突破，高校管理层要及时宣传学习和进行奖励。
2、在成长需要中，自我实现的需求是高于关系需求的精神需求，他包括行政管理人员的职业发展规划及职业岗位中所能得到的成就，抱负等，作为一种更高层次的提升需求，对行政管理人员而言，这种提升可能体现在行政职务上，或体现在专业技术职称上，亦或是其他方面。高校应当帮助行政管理人员铺就道路，协助他们达成自己的目标。
此外，针对行政管理人员，安排一些对其专业知识和业务能力有所裨益的培训，帮助他们充分发挥自己的能力，实现自我价值。
综上所述，作为从事行政管理工作的特殊高级知识分子群体，学校首先要提高校行政管理人员薪资水平，使他们的工作付出与经济回报相平衡。消除其内心不平衡感；其次通过一些行之有效的方式，提高行政管理人员的校园地位与社会地位，使他们获得同事，学校及社会的认可与尊重，提升他们的职业价值，提高自我成就感。从而满足行政管理人员在不同层次的需要，有助于他们实现自我价值。最终达成行政人员与高校的共同进步。
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2013年2月21日，中国人民解放军“四总部”下发了关于《厉行节约严格经费管理的规定》(以下简称“规定”)。本“规定”是贯彻落实中央政治局“八项规定”和军委“十项规定”的具体体现。加快推进行政消耗性经费管理创新发展是贯彻落实“规定”的重要举措;是减少浪费、提高经费使用效益和改进工作作风、促进廉政建设的有效途径。因此，在新的历史条件下，加强行政消耗性经费控制，是部队各级领导和机关迫切需要研究解决的问题。
近年来，武警部队在经费管理中不断加大监管力度，改善运行环境，为部队建设科学发展、安全发展提供了坚强保证。但与“规定”提出的要求相比还存在不小差距，特别是行政消耗性经费管理还存在着浪费严重、管控不严、监督无力等问题。
(一)经费开支易超难管，浪费现象严重。
一是行政消耗性开支存在着铺张浪费。特别是在一些大的办公设备上，有重复购置、盲目攀比的现象，如电脑，打印机、投影仪、数码相机、移动硬盘等;有的部门对办公无纸化、资源节约重视不够，打印纸，电脑耗材购置较多、浪费较大，节水节电意识不强，有的办公室整夜灯火通明;有的单位招待讲排场、坐车讲等级、住宿讲星级;有的单位公车私用、公用物资变成私人物资，这些都无形中增大了行政性经费开支，个别单位甚至存在重复报销现象。
二是行政消耗性开支存在着“隐蔽渗透”。有些单位对不合理、不合法的开支，如超标准接待费与游山玩水等开支，采取变通手法，采取换发票、开假发票等手段，在行政消耗性经费有关科目中进行处理，钻现行规定中允许在事业经费中报销相关业务杂支费的空子，变相“吃”事业经费。
三是行政消耗性物资采购存在着“暗箱操作”。当前部队集中采购制度尚不够完善，加之总队(师)以下部队没有集中采购人员编制，致使集中采购工作不能有效展开，个别事业部门仍沿用“谁采购谁结算谁报销”的“单个采购”管理方式，缺乏必要制约和有效监督。因此就使得私买公报、虚假开支、商品以次充好等“暗箱操作”问题屡禁不止。
四是行政消耗性开支存在着“顺路搭车”。行政消耗性开支具有一定的“外部性”，管理不好就会造成公产私用的问题。如办公用品、外线电话、数码设备等，在实际管理中，由于管控制度不严，普遍存在着“公私兼用”、“公买私用”的现象，而所发生的费用却在相关事业部门的办公业务费中列支，致使经费开支存在“搭便车”的现象。
(二)标准制度落实不严，有效管控困难。
行政消耗性经费之所难以控制，原因是措施制订不尽合理、执行力度不大，尤其是在财务管理工作中预算约束力不强、开支随意性突出等问题。一方面，部队行政消耗性经费的标准等都是依据物价水平、地区差异等因素制定的。但由于标准测算、制定过程等程序因素限制，明显存在滞后性及不科学的现象。而且标准制度的调整机制不完善，导致标准制度与实际情况分离，增加了经费开支及管理的难度。另一方面，各种需求由于受周围环境的影响，人际交往频繁和个别部门领导使用签字、批复随意性大，给经管人增加了难度，财务人员过不了“人情”关，造成“超预算、超标准、超支出”的现象时有发生，给行政消耗性经费管理工作带来了困难。
(三)管理监督软弱无力，效益难以发挥。
武警部队的财务监督虽已实行多年，但管理效果并不明显，致使行政消耗性经费开支的管理效益难以评价，主要表现为以下两个方面：
一是监督机制不完善。由于行政消耗性经费的监督成本过高，致使监督成为“纸上谈兵”。现有的财务监督方法主要是以财务内部监督为主，但财务人员所受的制约性较大，监督效应并不能有效体现。同时，监督方法及机构设置较为陈旧，适应外部环境变化能力不强。此外，部队财务管理制度和会计制度涉及的监督内容也不够全面系统，大多停留在帐、证、表等书面形式上。监督方法有些也仅仅是停留在检查预算执行的事后监督。从总体上看，缺乏一个完整具体、操作性和适用性强的监督机制。二是监督效果不明显。一方面，经济活动发生的真实性难以判断，监督成本升高。如发票等虚假现象时有发生，鉴别其真实性不易，监督难度增大。另一方面，党委监督主要是针对预算收支的平衡、大额费用的去向等，不可能对每张票据、每次费用的发生进行监督，加上有些会计信息失真，增加了监督成本。
(二)健全经费标准体系，规范物资采购运行模式。一是引入动态调整机制，建立健全经费标准体系。科学分析影响经费需求波动的因素，如物价水平、消费水平、地区差异、部队性质及担负任务、部队政策及建设需要的变化等等。科学制定标准调整指标和指数，预计短期、中期、长期经费开支方案。做好调整效果预期评价和效果反馈、标准修订工作，将定期分析和不定期调整相结合，新标准试点和推广相统一。二是加大物资采购方式改革力度。“规定”要求，要“严格规范集中采购、集中支付”，应充分借鉴国家政府采购制度和依据市场运行要求，确定具有武警特色的后勤物资采购制度运行模式，即在“统一计划，集中采购，归口管理，计划与筹供分离，采购与供应分离”的总体思路下，引入竞争机制，做好物资的招标采购、集中采购等工作，从改革采购方式和规范采购制度上管好行政消耗性经费。
(三)创新管理体制机制，实施规范有效控制。“规定”第15条指出：“经费支出结算报销必须符合年度预算安排和经费开支范围，必须取得真实、合法、有效、完整的原始凭证，按照规定程序报批后由财务部门归口办理”。一是要实行分离结算制度。结算控制是强化经费管理的一个重要关口。必须将各级行政消耗性开支列到明处，公开结算，提高经费结算管理透明度，杜绝行政消耗性经费“暗箱操作”现象。二是要实行经费限额控制、责任包干管理。行政消耗性经费实行限额控制、包干管理，是加强行政消耗性经费管理的关键环节，能有效提高行政消耗性经费使用效益。将办公杂支等消耗性比较强的经费“上封顶”，合理确定限额，实行指标限额控制;购置ic卡智能表，对水费、电费、取暖费进行制度化、规范化管理。通过限额控制，包干管理，使行政消耗性经费使用效益最大化。
(四)实施全程监督审计，提高经费的透明度。对经费管理过程实施监督职能，就是加强对经费决策、决策执行和执行效果实施全方位的监督控制，使经费管理纳入法制化轨道。一是增加监督渠道，充分发挥群众监督的积极性。各单位各部门应进一步搞好部队财经法规的宣传教育，充分发扬经济民主、加强群众监督，创造良好的监督内外部环境。二是要拓宽监督范围。要从单一的财务收支、财经法规监督拓宽到效益监督，通过效益监督，分析经费的使用是否取得最大的经济效益，即通过全面、系统地估算行政消耗性经费使用后所取得的经济效果，来衡量部门对经费的管理水平。三是提高审计质量。审计部门必须健全审计制度，充实审计技术，完善审计方法，革新审计手段，丰富审计策略，有效发挥审计监督的威慑作用。
(一)必须坚持以标准化管理体系为核心的管理思路。标准化管理体系是个系统工程，涉及因素多，科学性、信息化程度高。一是注重积累经验，总结教训，改革创新，理清思路。现有的管理思想略显滞后，理论体系还不是十分完整，管理模式还不太成熟，存在照搬照抄现象，方法创新、理论创新有些欠缺，还缺乏标准的、统一的管理措施。因此，各级各部门必须加强对管理问题及其解决办法的积累，积极进行理论探讨，单位之间多交流，好的经验多分享，健全行政消耗性经费的标准化管理体系，搞好经费开支效益评估，及时根据自身情况调整开支重点。二是在大力开展信息化建设的同时，最大化的利用现有设施，如三级网、财务信息系统等，加快标准化理论创新和制度创新，大力推广标准化管理方法，科学确定行政消耗性经费的动态调整机制，尽快在全武警部队构建完整的行政消耗性经费标准化管理信息系统，实现部队行政消耗性经费管理统一化、标准化。
(二)必须严格管控会议集训和公务接待开支，减少各种会议、检查、评比等活动。“规定”第6条明确指出：“召开会议必须按照规定事先报批会议计划和预算，严格执行会议费标准和管理办法，定点在军队内部宾馆或者招待所安排”。当前部队行政性消耗支出居高不下的重要原因是各种形式主义的会议、检查、评比、评估等活动过多过滥。一方面，上级机关在组织此类活动时，不拨或少拨相关经费保障的情况时有发生，不足部分往往是由部队东挪西凑、堵塞漏洞，造成行政性消耗经费严重超支。另一方面，由于上级机关掌握大量经费资源，配置经费资源权力较大，可以向某些部队倾斜，为了争取这种倾斜，许多部队开始主动争取举办各种形式主义的会议，积极参与各种形式主义的检查、评比、评估活动，陷入集体非理性状态，对形式主义起到了推波助澜的作用。但由于经费资源毕竟有限，过多过滥的形式主义活动必然造成部队行政性消耗支出的膨胀。针对这些现象，上级机关应主动约束自己的行为，减少各种形式主义的会议、检查、评比、评估活动，防止部队行政性消耗支出被动膨胀。
(三)必须正确处理好管理过程中人和制度的关系。制度重在为管理提供政策依据和保证，使管理过程合法化、规范化、程序化。因此，在制定规章制度时，应联系实际、面向未来，开拓创新，力求准确性和实践性。人的因素重在执行和监督这些制度规定，是管理的主体，行政消耗性经费管理的效果如何，就要看制度法规是否遵守好、落实好，经费开支效益是否达到，而这些都是由人来保证的。所以，必须将二者有机结合起来，充分发挥制度的约束力和人的主观能动性。
(四)必须按行政消耗性经费的标准化管理要求把握好集约化、指标化、数字化、程序化的关系。当前，武警部队财务改革处在全面运行期，公务卡结算管理系统的全面推广，使经费项目、标准制定更趋合理，信息化建设步伐日益加快。但有些单位在行政消耗性经费的管理过程中，只是推行了其中的一部分，如在指标化控制方面，并未很好的将四者结合起来。因此，在进行行政消耗性经费标准化管理时，必须将集约化、指标化、数字化、程序化协调统一起来，认清各部分的实质，把握好相互之间的关系，运用系统原理统领标准化管理的思路和工作方法。
：一个机构的运行是离不开行政管理工作的，随着我国社会的进步，我国的教育越来越受到人们的重视，尤其是高校的教育，在高校的日常运行中，行政管理工作是最为重要的一方面，同时也面临着改革的冲击。行政管理推动教育更好更快的发展，使高校的行政管理体系越来越完善，对于高校的行政部门改革势在必行。本文主要对目前高校行政管理存在的问题进行分析，找出其存在的原因，以及为其提出有一定建设性的建议，为现阶段高校改革的发展提供可以借鉴的内容。
高校；行政管理；创新；效率。
现阶段，一所高校的综合素质主要是通过高校的行政管理水平来体现的，行政管理可以影响到学校对教学的管理，对人才的培养，是教育工作的重要保障，也是后勤工作最为重要的基础。所以，行政管理团队需要较强专业的素质，可以做到为学校师生着想，这样才可以有序的开展工作。
这就要求管理人员提高自己的能力水平，做到与时俱进，积极响应社会改革的号召。随着现代社会的发展，高校的行政管理工作也在一步步推进，管理工作人员必须抓住时机，找出行政管理的问题，为高校行政管理改革找出创新的新路径。
（一）思想观念落后。
在我国很多高校中，行政管理的工作大多数都是由高校校长一个人直接决定，其他参与工作人员只能去执行校长的决策，有意见无法向上级反应，有苦说不出，这种行政管理模式过于传统，往往不得民心。如果这种情况出现的过于频繁的话，引起其他工作人员的不满，直接影响到决策的执行，容易产生"官本位"的思想。
高校的行政管理工作必须要遵从以人为本，服务师生的准则。在行政管理工作中，不要总是按照旧的思维去工作，这样的墨守成规恰恰不如灵活变通收到的效果好。
很多行政管理工作人员的思想太老，不愿意改变，这样一来，对于管理工作的改革是一大阻力，难以接受新的事物，许多好的行政管理方法根本就无法引入到高校的管理中，这样会与社会脱轨，最终被社会淘汰。同时，一些高校领导不重视行政管理的工作，并且认为这项工作十分简单，这一点也会影响行政管理的效能。
（二）信息技术带来的冲击。
随着信息技术的发展，互联网的进步，网络从当初的3g到现在的4g，甚至将要问世的5g，人们获得信息的途径越来越多，并且得到信息的速度也越来越快，一些刚刚发布的新闻在短短的几分钟之内人们就可以查收到，国家的大事也是分分钟就可以遍布全球，如此大的信息量，如此快节奏的生活，人们阅读新闻的方式也在改变，阅读的速度也在提升，大多数人开始习惯于浅阅读，只获取具有一定吸引力的新闻和信息。但如果高校缺乏一定的信息判断力，不关注国家和社会的公共利益，随意地发布消息，这样就会引起严重的网络舆情危机。
在互联网的时代，网络上转发的消息，很有可能就是假信息，存在着一定的病毒危机。由于高校的管理人员缺乏对网络舆情管理的经验，在处理这一问题时相对来说就会比较困难，因为消息传播得太快，一些对于学校的不利影响就会传播出来，影响学校的广大师生，如果行政管理工作人员不及时地阻止这一消息的传播，有可能会对高校产生毁灭性的打击。所以，高校行政管理人员需要提高信息化水平，专业素质，加强对舆情处理的能力。
（三）缺乏专业化管理。
在行政管理中，管理人员的素质对于管理效能是有着十分重要的因素的，同时效能与管理的模式紧密相关。就目前而言，教育改革正处于一个新的势头之上，我国高校也应该响应教育改革的号召，与时俱进，顺应时代努力的发展，高校的行政部门更是如此。
但是目前管理政策却有着很大的难题，很多高校的招人目标不明确，没有一定的考察方式，所以招进来的人总是良莠不齐，选拔人才的方法没有专业性。除此之外，对于管理人员的培训也都缺乏经验，对于一个刚刚入职的人员，并未对其进行培训就直接让其上岗，这样会大大影响行政管理的效能，且不说能让管理更加的得当，就是让管理不出现一些原则性的错误就已经很好了。而且这些没有参加过培训的人员在后期的管理也会出现困难。在改革的过程中，高校以校企的模式就行学徒制推广，运用于师生之间，让老师带学生，培养其专业素质，迅速提升能力，并适应新的环境。管理模式的多样化对行政管理有着十分重大的影响。
目前很多高校在行政管理方面出现了很多的问题，比如说权利不明确，负责人应承担的责任也不明确，有的权利出现重叠的现象，一个人员常常被多个领导使用，而且领导的职责也出现一职多人的现象，不同部门的人员还可以一起工作，出现各种横向和纵向的合作。
（一）充分利用信息技术，提高行政管理效率。
当前的时代是信息发展的时代，科学技术是一生产力，在快速发展的高科技时代，高校对于科技必须重视起来，引进一些先进的概念，思想，将高校的行政管理引入新时代的潮流，新兴的概念例如"智能校园""透明校园"，以及一些"无纸校园"等。
"智能校园"就是通过信息化的手段，将学校拥有的资源进行整合，实现优化、协调、数据化的管理系统，比如说建一个网站系统，学生可以通过网站了解学校的学习资源，可以查找题库，可以查找空闲教室进行一些活动，可以通过网上进去学校图书馆获得知识。此外还可以使用校园一卡通系统，学生吃饭、洗澡、购物等实现信息技术一体化，这些方面都是信息技术的体现，随着社会的发展，信息技术的进步，以及云计算、大数据、移动互联网、物联网等新技术的出现，信息技术会使行政管理部门的效率得到提高，智能化水平也会越来越好。"无纸校园"就是办公的整个流程不用纸张，这一方法为办公带来了极大的便利，行政管理部门将办公都在网络上进行，通过引入oa系统，大大地减少了纸张的利用，极大地方便了广大教室的办公，这样可以有效地提高办公效率，同时在财政方面，方便了查询，标志的工资条消失，审签流程系统上线，方便了领导的批阅授权。
（二）提高管理人员的综合素质。
在高校的行政管理部门，行政人员是部门的主体，在日常管理中有着极其重要的作用，所以该部门执行效率的高低，往往取决于管理人员的素质。所以，在提高高校管理部门的水平上，还需要重视人才的素质培养，只有人才的素质跟上了，思想观念顺应社会时代了，这样才能提高办事效率，提高工作能力，故而，行政人员的自身素质是高校行政管理应该注意的。
但是，有些行政人员在岗位上工作了多年，有着丰富的管理经验，不愿意按照新事物的思想去解决问题，接受不了自己不习惯的方法来进行管理，这就大大地影响了办事的效率。最为明显的一点就是在信息技术的应用上，管理人员故步自封，认为互联网办事效果不好，缺乏主动的积极性，因此，行政管理人员的思想必须紧跟时代的潮流。
除了思想观念需要改变以外，在理论和时间方面的培训学习也不能缺少，各个部门需要根据自己的实际情况，制定合理科学的培训方案，参加培训班。让工作人员在上岗前参加培训，提高专业素质，提升能力，更好地适应工作，这些都是最为基础的东西，必须进行学习。
（三）完善监督与效绩考核。
高校行政管理监督的改革创新，需要利用科技的力量。利用信息技术优化和改善监督方法，提供更加便利的监督手段。借助信息技术的优势，可以实现日常管理的集中化、动态化、精细化等，及时发现并妥善处理潜在的隐患问题。
目前，较为流行的信息技术就是大数据，将数据分析引入到高校行政管理中，一些人员的办事能力，效率就都以数据的形式整理到一份文件中，形成个人档案，学校领导根据每个人的能力可以将其分配到不同的岗位中，这样可以充分地利用人才，防止人才流失，使行政管理部门工作效率越来越高。
同时学校还应该建立网络监督系统，让广大师生对学校的管理工作进行监督，提出一些建议个意见，这样更有利于学校的发展，同时也有利于增进师生之间的感情。
在当今时代的发展下，教育越来越受到人们的重视，高校的行政管理工作成为学校发展最重要的问题，在信息化高速发展的今天，高校行政管理部门应该充分利用信息化技术手段，提高行政管理效能，完善监督和绩效考核。
与此同时，管理部门的人员自身的素质和专业的素养也应该进一步地提高，解放思想，紧跟社会的潮流，从而将教育事业推动向前发展。
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首先，人员是基层管理工作的重点。
军队管理教育的一切活动都要通过人来实现。人既是管理者，又是被管理者，是军队管理教育居于首要地位、起着支配作用的要素。管理教育的成败，关键在于调动和发挥人的主观能动性。真正把人的工作做好了，就抓住了管理教育的关键和重点。正如邓小平同志所指出的：“所谓管理得好，主要是做好人的工作。”(《邓小平文选》第二卷，第81页)。
其次，人员是基层管理的难点。
军队是一个人员来自四面八方、成分复杂且不断更新的武装集团。军队人员构成的复杂多变性决定了军队管理教育方法的多样性，这就从客观上增大了管理教育的难度。同时，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，既给部队建设注入了生机和活力，也给部队管理教育工作增加了新的内容和难度，提出了新的更高的要求。
再次，人员管理是军队管理的基础。
现代军队基层管理的一个重要理念就是人性化管理，不仅要最大限度地调动官兵的积极性，提高人力资源利用效益，而且应该为每一位官兵都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建功立业的机会。这种理念得到强化的一个信号就是——部队越来越多地注重培养和管理官兵的性格发展。
那么部队该如何培养和对官兵的性格发展进行管理呢?
要使官兵性格充分展现，并能为部队所用，关键是管理者要因材施用，设立宽松的环境，使其性格健康发展，而不是设定一个固定的框架去限制它。因为性格从来不是限制出来的，否则就不能称其为性格，尤其是智力性格。因此，对于部队管理者而言，首先要设立一个宽松积极的激励性环境，在岗位安排上注意做到用人所长，其次在制度制定上注意因岗而定，最后通过因人而异的激励措施在整个管理过程中因势利导，使每个官兵性格的积极层面都能得到适当引导和发挥。下面便是我们对部队进行官兵性格发展培训的具体分析，我们根据各种资料的分析将我们的官兵性格培训总结为以下三点，具体如下：
人的性格不一样，才干、需求和偏好也会不一样，干得的工作和外在的表现自然也就千差万别。所以我们要从不同性格的角度来分析才能知其长短，同时在不同性格人的才干和需求上给予支持和定位，让不同性格的人干他们最适合的或最擅长的工作，这样干起来才能快速上手、更加出色。有一句话说：适合自己的才是最好的。
因此在我们进行岗位安排培训时，我们首先要分析下官兵的性格的种类。通过分析比较了各大学者专家对官兵性格的分类，我们依据乐嘉的观点，把人的性格分为红色、蓝色、黄色及绿色四类，它既容易被人掌握，也具有概括性和科学性。运用它，你就很容易描画出自己的性格轮廓。从职业角度来说，红色属于交际型，蓝色属于思想型,黄色属于目标导向型，绿色属于中庸型。以下是对这四种性格的分析：
1、交际型的人喜欢说，喜欢与人交往,害怕孤独,热情助人,不会算计别人一般比较单纯,别人喜欢与之交往感情外露,情绪化，有孩子气。
2、目标导向型的人喜欢做，精力充沛，意志坚定，充满自信，理智果断，目标明确做事效率高。但缺乏同情心，不大关注人际关系，比较固执，以我为主。
3、思想型的人喜欢想，善于分析，责任感强，做事预先做计划，想好了再干，不像行动型的人干起来再想，追求完美，注重细节，富有创造力，喜欢独处，总把目光放在事物的消极面，因而容易发现问题避免麻烦出现，同时也容易产生疑虑及忧郁。
4、中庸型的人性格低调，容易相处,平静有耐心，容易适应环境，不易生气，避免冲突，善于面对压力。有同情心，但对任何事情都缺少激情，得过且过，躲避责任，喜欢沉默，与人交流少。
根据以上内容我们可以看出不同性格的人其实适合于不同的岗位，若能投其所处，则易使其在相匹配的岗位上做出业绩，有利于发挥出官兵的创新力和工作热情，提高对部队的忠诚度，最终形成良性循环。因此作为部队的管理者，首要的任务就是对官兵的性格进行分析，然后根据官兵的不同性格特征，把其分配到合适的岗位，让其发挥所长，充分调动其积极性。
交际型的人喜欢与人交往的岗位或者是富于变化的工作，可以安排他们从事协调、接待外来人员等岗位。目标导向型的人适合从事管理、具有挑战或竞争性的工作，可以安排他们做连队主官、骨干等职务。思想型的人，可以安排其担任技术骨干、工程师等。中庸型的人则适合从事档案管理员、保密员、服务人员。
在办公室的安排上，可以让性格意志力较强的人去处理一些需要果断处理的事情;让情绪体验较弱，遇事较为冷静的人去解决可能会引起同事之间矛盾的问题;让擅长运用语言的人尽量发挥写作的特长;让细心、耐心但不善应变的人多作一些规则明确的例行性、常规性的工作;让性格内向、不善社交的人多一些内勤工作等。只有知人善任、扬长避短，使每个人都觉得自己就是这项工作的最合适人选，即产生工作归属感，才能让官兵保持愉快的心情，信心十足地投身于工作中去。
部队一方面要规范部队的管理制度，另一方面也要在管理制度的基础上，尊重并发挥官兵性格，使管理制度规范与官兵性格激发辩证统一。实现按岗位制定管理制度，就是不同岗位可以区别对待，即部队的管理制度不需要达到高度的一致性。可以通过官兵自主管理、民主决策，确立团队精神、协调精神、主人翁意识等观念，充分发挥官兵的主动性和潜能，让每个岗位的官兵都有机会发挥特长、用其所能。
根据马斯洛的需要层次理论，人的需要分5种不同的层次，他们分别是生理需要.社交需要.尊重需要.自我实现需要，不同层次人的主导需要不同，人的行为方向受其主导需要决定。这就启示我们，如果想要激励官兵向着统一的组织目标而努力，则须要求管理者了解不同官兵的性格，针对不同阶层、不同部门、不同个体采用不同的激励措施，已达到最大的激励效果。
1、对生理需求和安全需求较高的官兵，应该采取物质激励的方式，增加报酬，满足官兵对物质的需求。
2、对社交需求较高的官兵，应该为他们创造必要的社交和娱乐条件，建立团结互助、平等友好、关系融洽的部队内部人际关系。
3、对尊重需求较高的官兵，应该采用荣誉激励和晋升激励方式。
4、对自我实现需求较高的官兵，用晋升、提级、培训等手段对他们进行激励，创造进修深造、到更高档次的岗位进行学习的机会以使他们能够在业务素质和自身素质上得到提高，以此来满足其自我实现的需求。
5、部队管理发展到今天，从最初的“人管人”、“制度管人”到当今的“科学管理、用文化管人”应当构建允许官兵性格张扬的部队文化，以官兵性格推动部队科学发展，这才是依据科学发展观，发展人才进而发展部队的明智之举。
人的性格多种多样，作为管理者我们可以借鉴性格色彩学来更好地识人用人，针对不同性格的人采用不同的处事方法，从而使我们不仅使我们获得和谐的人际关系，而且有助于我们工作的展开，为我们事业的发展提供强大助力。
摘要：在我国社会主义现代化建设中，行政管理体制改革是上层建筑适应经济发展的必然选择，通过构建起分工合理、权责一致、决策科学、职能优化的行政管理体制，对建设便民高效、规范有序的人民政府有着重要意义。本文总结了我国深化行政管理体制改革取得的成就，提出深化行政管理体制改革的实践建议，期望对提高我国政府行政管理效率有所帮助。
关键词：行政管理体制改革地方政府智慧政府。
我国正处于社会转型发展的关键时期，积极推进行政管理体制改革（下文简称“体改”）是实现社会科学发展的重要路径[1]。在我国不断深化行政管理体制改革的背景下，我国形成了以提高行政效率为目标，以“简政放权”为逻辑范式，以政府机构和职能优化为内源动力的改革思路，为建立起适应社会主义市场经济发展的责任型政府、服务型政府指明了方向，助推着我国政府行政向民主化、法治化、科学化、规范化的方向发展。
1.政府职能向“服务型”转变。
在长期持续深化体改的背景下，政府执政理念发生了重大变革，从“权力本位”转变为“责任本位”，形成了依法行政、高效服务的行政管理体系[2]。同时，我国全面推进服务型政府建设，基本实现了政企、政事、政资分开，使政府将职能重心放在向社会提供公共服务方面，基本完成了“服务型”政府的转型发展目标。
2.行政方式向民主化发展。
在以党中央为引领的体改历程中，全面落实民主管理和公开制度，完成了从经验行政向科学行政、法治行政的转变。各级政府利用先进的信息技术，实现政务信息的高度共享，提高了政府决策的科学水平。同时，政府在行政管理中增强了民主意识，在充分考虑到广大民众合理诉求的基础上实施行政改革，有效推进了执政为民理念的贯彻落实，体现了行政管理向民主化迈进。
3.“放管服”格局形成。
我国行政管理体制改革将“放管服”一体化改革作为重点，通过在政府机构中实施简政放权，有效结合放管机制，对政府服务不断优化升级，积极推进了各地区政府治理格局的完善。中央政府将权力进行重新梳理，将部分权力下放到地方政府、市场、企业等主体中，大幅度减少了中央政府对地方经济发展的行政干预，促使各地方形成了多元主体协作治理的一体化新格局。
4.行政权责执行规范化。
我国行政管理体制改革对现有行政职权进行全面清理，对权力运行主体、运行流程建立起了权力清单，进一步强化了行政权力监督和问责机制的执行。各地方政府在行政权力目录清单的指示下，明确了行政权力执行主体，并建立起了党内监督机制、司法机构监督机制、审计监察监督机制以及社会公众监督机制，能够促使政府规范行使各项行政权力。
1.优化政府职能配置。
政府机构和职能配置要遵循协同高效的原则进行调整优化，合并职责相近的党政机关，精简办事机构数量，创新性地实施扁平化管理模式，为体改提供组织保障。具体实践建议如下：
1.1加大简政放权力度。
政府要统筹深化“放管服”一体化改革，对机构编制资源进行优化配置，转变政府职能[3]。省级政府可向经济发达地区适度放权，如下放城乡建设、市场监管、自然资源规划、应急管理等领域的行政审批权限，同时市级政府可将部分行政许可事项授权给镇政府，让基层政府拥有一定的社会管理权力，发挥出行政管理主体作用，明确各级政府的行政管理职责。
1.2机构编制法定化。
政府要完善相关法律法规，明确各职能部门编制的法治地位，对机构的职能权限、工作程序和应尽责任进行明确规定，不断提高政府机构的管理效能。具体包括：一是建立各类编制资源动态调整机制，对机构编制管理进行绩效评估，将绩效评估结果作为编制总量控制、存量盘活的重要依据;二是建立健全政府部门权责清单制度、编制信息公开机制、编制管理监督制度、干预举报制度等制度体系，杜绝在机构编制管理中出现违法乱纪问题。
1.3创新监督方式。
在体改中要对行政审批项目的下放与取消进行监管，杜绝出现“放虚不放实”的问题;政府要建立起行政审批事项监督平台，由上级政府监督审查下级政府的放权执行情况，避免出现行政事项“再审批”问题;政府要建立起社会监督机制，由人大和政协对行政审批权限下放和行政审批改革成果进行绩效评估，发挥出绩效考核的监管作用。
2.深化地方机构改革。
地方政府要完全服从中央政府的领导，结合本地区的实际情况贯彻落实各项方针政策，充分发挥出中央政府与地方政府各自的职能作用，使省级以下政府被赋予更多的行政自主权，从而推进我国行政管理体制改革纵深化开展。具体实践建议如下：
2.1明确权力运行主体。
为提高各地方的行政管理水平，我国应建立起事权分级管理体系，编制权责清单，要求地方政府各部门根据权责清单履行职责。在行政管理体制改革背景下，中央政府要进一步扩大地方政府的专有事权范围，明确地方政府在执行行政事务中的主体地位，构建起完善的基层行政管理体系。在基层行政管理中，应全面推进基层政府服务能力建设和执法建设，重点对民生公共服务、营商环境加强行政审批管理，促进地方经济社会稳步发展[4]。
2.2完善公共服务体制。
在体改中政府要建立起综合性、网格化的社会治理体系，整合各个职能部门的资源力量，为企业和群众提供“多网合一”的治理服务。如，镇政府可对所辖区域划分成多个网格，在每个网格内分派网格员，由网格员负责采集镇域内的社会治理服务信息，将信息上报到镇政府，由镇政府协调解决事项。如果社会治理服务事项较为复杂，难以解决，那么则由镇政府将该事项上报到市级社会治理服务中心，由服务中心向镇政府部门派发“工单”，协调各职能部门联动起来共同解决问题，提高基层社会治理服务水平。
3.打造“互联网+”智慧政府。
在“互联网+”时代下，政府行政管理体制改革要充分运用互联网技术、大数据、云计算、信息通信技术等，搭建起智慧政府行政管理平台，提高政府对各类政务信息的处理效率，提升政府的社会事务应对能力，推进政务服务步入数字化、智慧化发展阶段。具体实践建议如下：
3.1构建智慧政务服务体系。
政府行政管理要引入互联网思维、大数据思维，以用户体验为服务导向，将“互联网+政府服务”纳入重要议事日程，由各省市建成部门协调、服务联动、一网通办的政务服务体系，提高网上办事的智慧化水平。各省市政府要积极推进网上政务服务平台建设，依托政务云、门户网站，融合所有政府服务资源，形成政务“一张网”，并推进“一张网”向移动客户端、自助终端延伸，畅通办事服务的多种渠道[5]。
3.2优化网上服务流程。
“互联网+政府服务”要对网上业务办理流程进行简化、优化，广泛应用电子证照、电子公文、电子签章等电子信息技术，为企业和群众开通在线填报、在线提交、在线审查等便捷化的网上办理服务。同时，落实网上预审机制，及时向企业和群众推送预审结果，并一次性告知需要补充的材料，构建起“一件事一次办”服务模式。
3.3基层服务网点与网上服务平台对接。
各省政府要加快推进基层政务服务网点建设，包括开发区政务服务中心、乡镇便民服务中心、社区便民服务点等，进一步完善基层政府服务网点的基础设施配置，确保网上各项政务的办理能够全面落实到乡镇。乡镇政府服务网点要与网上政务服务平台对接，开展“一站式”政务服务、“网上开证明”“行政审批基层延伸”等工作，重点围绕基层群众关心的劳动就业、社会保险、社会救助、扶贫脱贫等政务提供便捷服务。
结语。
总而言之，我国在深化行政管理体制改革的历史进程中取得了辉煌的成就，基本形成了“放管服”一体化格局，推进了政府行政方式向民主化发展，提升了政府行政权责执行效率，对推进政府职能转变提供了有力保障。在今后的行政管理体制改革中，我国要进一步优化政府职能配置，加大地方机构改革力度，着力打造“互联网+”智慧政府，从而不断提升政务服务效率，积极建设人民满意的政府。
参考文献。
在部队中，行政管理工作的对象是军人，军人和普通人有着本质的区别，所以一般军人都具有很强的思想性。但是近几年来随着入伍人员的增加，部队中也产生了分化现象。部队里人员开始朝着多样化、多元化的方向发展，这种现象的出现促使士兵的思想活跃多变，这就给部队行政管理工作增加了难度。因此，要想更好地体现部队行政管理的有效性，一定要对士兵的思想进行管控，改革能够强军，改革也能促进思想的转变。也就是说，把经常性思想工作和经常性管理工作相结合，让士兵们真正理解作为一名军人需要具备的品质和思想。这就体现出部队行政管理中思想管理的特点和规律，让每一个士兵严格要求自己的行为和言辞，自觉遵守部队的相关规定，并且自觉地接受组织管理。
不管从事什么工作，一定要遵守各个场所的规定。在部队中也是一样，一定要按照规定做事，讲规矩是对每一名军人的基本要求。在部队中有很多的军兵种类，他们训练和日常任务性质存在明显的不同，所以行政管理制度的实施能够全面地管理众多兵种。通过行政管理条例说明在部队中人人平等，没有高低之分，每一个军人都在法律规定的范围内。所有人都必须按照条例中的规定来开展工作，不能够逾越条例的限制。在一些部队中也用不合理的规定来约束军人的正常活动，因此行政管理在面对这种现象时一定要保证条令的权威性，进行有针对性的改革才能使军队强大，彻底清除那些“土政策”以及“土规定”，实现军队的规范化和专业化。
部队行政管理的特点和规律还表现在强制性上，军人不可以依据自己的想法安排自己的生活和训练内容，一定要领会到改革强军的含义。邓小平曾经说过：“军队非讲纪律不可，纪律松弛是不行的。”所以军队一定要讲纪律，下级听上级指挥，每一个军人都要严格要求自己，听从部队的指挥和规定，在军队中严禁我行我素的行为出现。如果在军队中没有强制性的原则，那么部队就会像一盘散沙，在危险来临的时候不能发挥军队的战斗力。因此在完善军人自觉性的基础上还要进行强制性管理，充分体现出军队强制性的原则，捍卫军队的威严。强制性不仅仅是对普通士兵进行约束，还要对部队中的各级军官进行约束，要体现出在行政管理的条件下军人没有任何差别，对其进行严格管理。
行政管理的时效性就是在原本管理的基础上实行科学管理，达到科技兴军和强化管理理念的作用。把传统管理模式转变为数量规模管理模式，实现科学发展。随着军队的发展，部队管理的时效性也逐渐被管理者重视。当前的军队和以往的軍队存在明显的差异，大部分军队作战武器和设备都被现代化代替，军人的素质也在不断提高。因此，在当前军队中只有注重时效性和科技兴军，才能更好地促进我国军队的发展。其次要想更好地发挥部队行政管理的时效性，部队管理人员一定要加大管理力度，有针对性地处理军队中的难题。
经常性也是部队行政管理的特点，军队的发展规律在一定程度上决定着部队行政管理的经常性。实施行政管理的目的就是为了提升我国军队的军事力量，更好地保家卫国。但实现军队的强大是一个循序渐进的过程，逐渐提升我国军事建设和战斗力，才是真正的科技兴军。整个训练素质的养成、设备的更新、军人作风优良的培养都离不开行政管理工作，而行政管理工作的性质又决定了其经常性。不管以后军队的发展速度如何，其行政管理工作一直处于动态中，也就是说，军队中难免会出现问题，解决了当前的问题，还会有新的问题出现，所以行政管理是一项必须长期坚持的工作，具有经常性，要合理地管理军队，并及时处理出现的问题。同时，在以后的发展中，部队行政管理还要跟上社会发展的潮流，采用更多的创新管理方法来提升我国军队的实力。
笔者认为行政管理的存在是具有重要意义的，它是保证部队高度稳定和集中统一的主要力量。在了解部队行政管理在思想性、规范性、强制性、时效性以及经常性上的特点和规律以后，更了解其价值所在。希望在以后社会的发展中，部队相关管理人员能够更好地完善部队行政管理工作，从而有效地促进我国综合国力的提升。
