在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动物和植物的本质区别篇一
今天，我种的小文竹长枝了！看！它小心翼翼地探出一个小脑袋，像一个侦查兵。确认没有危险后，它才伸展开了一直蜷缩着的身体。其他小枝看见后，也争先恐后地往上钻，谁都想第二个出去。今天我可真快乐！
20xx年10月3日星期四晴。
小文竹长叶了！它的叶子毛茸茸的，摸起来很舒服。仔细一看，我发现小文竹的叶子像一把把小扇子。一阵风拂过，扇子似的叶子便随风起舞，一些叶子不知会在何时悄悄地飞走，像一缕兔子的毛发飞走了。飞得越来越远，越来越高。我相信小文竹一定会和我一起成长的。
20xx年10月15日星期五雨。
“啊！”今天我一回家，就被吓了一跳。我的小文竹怎么有些叶子变黄了？我赶紧上网一查，发现导致小文竹叶子变黄的普遍原因是小文竹有在阳光下经常暴晒或者小文竹缺少水分。于是，我把小文竹从上到下仔仔细细地浇了一遍，并且把小文竹搬到了一张远离阳光的小桌子上。
我喜欢我的小文竹。
动物和植物的本质区别篇二
动物和植物是我们的好朋友，动物和植物是最重要的，我们也离开不了它们的，如果世界上没有动物和植物世界会灭亡，每天早上我起来开窗户都会看见窗户外面有几个小猫，是猫爸爸、猫妈妈和两个小猫咪，它们是没有家的动物。
今天早上我起来开窗户没有看见那些猫了，可能它们是去属于自己的家了吧，街上也有很多野狗都是无家可归的，有的狗还被狠心的人们用棍子来打死掉了，希望国家开个宠物园，能收留流浪在外的动物，让这些动物像我们人类一样快乐成大，还有些动物在动物园里呢，千万别把牛也带进动物园，要是看见穿红色衣服的人会撞过来的，那些人就会受伤的。
现在的人人都乱砍树木，这是不对的，树木是我们的好朋友我们应该好好的去保护它，希望大家不要在去砍伐树木了，比如大台风来就需要我们的树木来挡住的'，如果有些树木是干的我们才可以砍回家烧火煮饭，不能乱拔小植物，就是小花和小草，还有沙漠的植物是有刺的，比如说仙人掌、还有芦荟呢。仙人掌的刺刺到手会流血的，芦荟的刺不会刺人，但是芦荟可以吃哟，芦荟可以变成面膜美容哟，我们要好好的保护动物和植物，因为少了这些动物和植物我们人类也会灭亡的。所以希望大家一起来保护植物和动物吧。
动物和植物的本质区别篇三
今天，我在土上埋下第一粒种子——绿豆。绿豆很光滑，也很绿，埋下它之后，我给它浇水，希望它能平安长大。
10月18日星期五晴。
绿豆已经发芽了，长出了嫩绿的叶子，茎也站的很直，我很开心，为了庆祝这一时刻，我它在外面晒太阳，还给它浇水，因为这是绿豆第一次有反应，我的绿豆一定能平安成长的。
10月20日星期三阴。
经过两天的晒太阳和浇水，茎已经长的比花盆还高了，叶子也长了不少，就像一个绿色宝塔，我很感动，因为经过四天的努力培养，终于长成一个像样的苗了。
10月25日星期一雨。
随着天气的变冷，绿豆的叶子有一部分已经枯萎了，我为枯萎的叶子伤心想必其它叶子也为枯萎的叶子伤心，相信以后一定有更多的叶子枯萎，但各个阶段的生长过程将永远留在脑海里。
在我种绿豆以后，我知道一定要学会坚持，只要坚持，一定能让我们收获更多。
动物和植物的本质区别篇四
我家门前有一个滴水观音。它是一种绿色植物，叶子大，茎细，根粗。
有一次，我在门前发现观音的叶尖上好像有一滴水，正在慢慢的往下滚。我正要撕开叶子，妈妈叫道：“别碰它，它有毒。”我吓了一跳，立刻往后退去。我问我妈：“植物为什么会滴水？”母亲变得张口结舌，一句话也答不出来。我又问：“那为什么有毒？”妈妈还是摇头说：“你自己去找答案吧！”
过了几天，有空就去观察滴水观音。过了几天，得出了一个有趣的结论：土壤湿润的时候，每隔一段时间，就会有小水滴从叶子的'尖端滴落下来。但是植物为什么会滴水，我还是很疑惑。找啊找啊找，终于在一本书里找到了。本来它的大名叫“海芋”，俗称“滴水观音”。它的茎上有许多像蜂窝一样的洞。一旦土壤含有更多的水，水就会从叶子的顶端滴落。至于为什么有毒，还在等我继续找答案！
植物王国真的很有趣！
动物和植物的本质区别篇五
清早起床，我还沉浸在国庆长假的兴奋中，来到了客厅，看见妈妈在阳台翻土种大蒜，才想起来，老师还布置了一项有趣的作业——观察植物成长。我突发奇想，只用水种大蒜会不会比妈妈长得更好呢？我向妈妈要一株大蒜，它圆滚滚的，穿着乳白色的外衣，又找来了一个塑料碗，把里面装上水，再把大蒜的外衣脱了下来，露出它乳白色的皮肤，啊原来它是由七八个兄弟围成一圈。我把大蒜放入水中，等待着它快快发芽。
10月5日星期二晴。
早上起来，睁开眼睛，我就以百米冲刺的速度从卧室跑到了阳台，带着兴奋，端起装着大蒜的碗。大蒜上面好像没什么变化，只是喝饱了水，我失望极了！再看看底部，哇！大蒜长出了像老爷爷白胡子一样的根。我的精神一下子振奋起来，脑子里挤满关于大蒜生根发芽之后的事。
10月7日星期四晴。
早上，我又迅速跑到阳台上，看我的大蒜是不是发芽了。果然没有让我失望，它似乎知道了我的心意它发芽了！我兴奋地一蹦三尺高，拍着手喊：“妈妈，妈妈！快来看！”嫩绿的芽儿像一个害羞的小姑娘，藏在白色的衣服里，只探出一点儿小脑袋。
10月8日星期五阴。
今天，长假结束了，我要离开大蒜去上学了。走之前，我还是忍不住看看我的大蒜，依旧如昨日，没有变化。放学回家，我鞋子都没换，扔下书包，跑到阳台上看大蒜。大蒜的芽儿已经抽出来了，长高一些，像一位亭亭玉立的少女，其它的蒜瓣也都长出了根。大蒜啊！在观察你的成长的过程中，我也增加了不知识呀。
动物和植物的本质区别篇六
昨天是中秋节。我们按计划下午3点到达植物园。
进入植物园后，我和两个姐姐一致认为骑自行车很好玩，于是租了一辆三座自行车骑行。
我们骑自行车，最远到仁面子路，最远到广州一号村和温室。后来我们回去，经过安静的竹径，才看到竹径上的竹子有的细长，有的短。但是都很纯粹很优雅。
然后我们走了两条路才还车。上次走小路差点掉进水里，这次又走小路了。又走华容道的是曹操！
我们去温室对面玩了一会儿。夜幕降临后，我们去齐林轩吃美食。
晚饭后，我们去温室解开灯笼上的谜语。那里有很多谜语。比如狼毛就是君子兰！猜完灯谜后，我们来到草地，把报纸放在大草地上。一边吃着美味的'月饼，一边欣赏着无比明亮的月亮，点着灯笼玩游戏。
这真是一个怀旧又快乐的中秋之夜。
动物和植物的本质区别篇七
我家有很多花和树。春天，我的家人被浓浓的'绿色和清香包围着。薰衣草就是其中之一。
薰衣草看起来很软，很弱很弱。好像风一吹就倒了，雨一落就淡了，却低头默默给自己。当你看到薰衣草时，你可以看到它代表的紫色铃铛。风一吹，就像唱歌一样摇摆。然后就是三片叶子一组一组的叶子，仿佛三片叶子在一起窃窃私语。叶子表面毛茸茸的，但很光滑，叶脉清晰。
我也想做一个像薰衣草一样卑微默默无闻的人。
动物和植物的本质区别篇八
我家有一只可爱的小狗叫嘟嘟，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几。
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
动物和植物的本质区别篇九
1、也许你认为科学是神奇的，但它并不神秘。23、每个人的指纹都，而且终生。每个人的每个手指的指纹也不同。皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的纹理。
4、我们的身体是由四部分组成的。
5直尺和绳子。
6、是科学探究的基本方法之一。
7、蚯蚓的身体是的，身体中间有一个大环的一端。
8、蚯蚓喜欢生活在9楚为止。
10、科学观察可以凭借我们的眼，耳，鼻，舌，手等感觉器官，也可以利用放大镜，显微镜，摄像机等仪器对事物进行观察。科学家使用的电子显微镜放大倍数可以达到几十万倍。
11、是凤仙花的器官。
12、不了解的物体直接用手摸。不能去危险的地方。
13、观察完小动物，应该把它放回大自然或放回原来的地方。
二、举例。
1、关于电视，你想知道什么？
答：
1、电视为什么会有图像？
2、电视为什么会有声音。
3、电视是谁发明的？
2、在人的一生中，哪些特征是会改变的，哪些是不会改变的?答：会改变：身高、体重、头发长度、指甲，不会改变：胎记、指纹、有无酒窝。
答：动物：蚂蚁、蝴蝶、小猫、小狗、小羊等，植物：小草、杨树、柳树、月季花等。
三、我问你答。
1、向两个纸片中间吹气，你会发现什么现象？为什么？答：纸片向中间靠拢。与空气流动有关。
答：乒乓球不会掉下去。与空气流动有关。
3、指纹的特性能帮助人们做什么？
答：侦察工作，身份鉴定，指纹登陆系统和储蓄系统。
4、观察动物和植物的方法有哪些？答：眼看，鼻闻、舌尝、耳听、手摸。
5、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？答：蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。
6、怎么量蚯蚓的身长？
答：先用绳子比着蚯蚓身体盘一下，然后用尺子测量绳子的长度。
7、蚯蚓的外形特征？
答：蚯蚓的身体是棕红色的，身体中间有一个大环，头在靠近大环的一端。
8、我们身边的花和草有哪些相同和不同？
答：相同：都长在土里，都有根茎叶、都需要阳光水空气。
不同：花有香味儿，颜色各不相容同，草无香味，颜色单一。
9、绿色开花植物由哪六大器官组成？
答：植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子。
10、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。
四、我会描述。
1、描述一种自己感兴趣的动物或植物。
五、实验。
1、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中，设计实验验证自己的猜想。答：蚯蚓喜欢生活在潮湿阴暗的环境中。实验步骤：（1）用一个长方形纸盒，一边放湿土，一边放干土，把蚯蚓放在中间，观察到蚯蚓爬向潮湿的土那边。（2）把一个长方形纸盒放湿土，一头用纸板遮光，观察到蚯蚓爬到遮光的那头。
结论：蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的环境中。
动物和植物的本质区别篇十
植物活化石，是指在在地球史上出现过，而在地球上的大部分地方已经绝迹，只有在某些狭小的地区保存下来的植物，例如银杏、杜仲、金钱松、栱桐等树种，植物活化石有：
1、银杏别名白果、公孙树，属裸子植物，和它同门的所有其他植物都已灭绝，被称为“孑遗植物”。
2、水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种。
3、香果树是茜草科下的一个属，为落叶大乔木植物。该属仅有香果树一种，分布于中国西部至东部。
4、金花茶是中国特产的传统名花，也是世界性的名贵观赏植物。
5、银杉是松科银杉属为中国特产的稀有树种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物。
6、水松属落叶或半落叶乔木，该属仅此1种，是世界孑遗植物，中国特有树种。
7、金钱松又名金松、水树，是落叶大乔木，属松科，树干通直，高可达40米，胸径1、5米，树皮深褐色，深裂成鳞状块片。
植物一般是由根须、茎、叶子、花卉和果实组成的，最简单的植物是只有一个细胞的。动物则是有头部、颈部、四肢、躯干和尾部，属于高等动物。
通常，植物的繁殖主要是依靠种子、孢子以及营养繁殖等方法。而动物则是通过生殖、卵胎生、胎生哺乳等方式进行繁殖的。
植物的细胞里面都是具有叶绿体的，它能进行光合作用，而光合作用就是最简单基础代谢。动物的体内是没有叶绿体的，也是无法进行光合作用的，它只能通过外界来获取一些营养物质，并进行代谢。
植物的体内是由废物的，很多人可能不了解，它多是通过干枯的枝叶和掉落的叶子来排出的。动物则不同，它是通过自身的排泄来排出体内废物的。
动物和植物的本质区别篇十一
教学目标：
1、训练学生用感官认识事物。
2、培养学生的探究能力。
3培养学生的合作精神。
教学重点难点：掌握观察动物和植物的方法。
教具准备：放大镜、尺子、线、画笔、画纸。
教学过程：
1、导入新课：
教师谈话：在我们的周围有许多动物植物，同学们项目想亲自去找1找，认识认识哪？学生回答。
教师讲述：今天这节课、老师就带你们去寻找身边的动物植物。(板书课题)评：上课的开始，通过谈话，导出课题。
2、学习新课：
指导学生制作观察计划。
要向观察得细致、成功，首先，我们来制定观察计划。
教师讲述：观察计划大致包括：寻找地点、带什么工具、怎样观察、小组成员如何分工等等。
评：学生分组研究，用什么方法、怎样找制订研究计划。
小组讨论：研究观察方案。教师提示：不认识的动物画下来。带领学生到操场上去寻找动植物。
教室讲述安全事项：注意安全、细致观察。
指导学生填写观察记录卡、观察报告。
教师讲述：刚才，我们都可到操场上分工找到了一些动物植物，下面将我们观察的结果记录在观察记录卡上，并且填写观察报告。
学生填写观察记录卡、观察报告，教师巡回指导。
教师小节填写情况。
语言训练：课小组用在什么地方、用什么方法，找到了什么的形式，向全班同学汇报观察结果。
巩固：
教师讲述：今天，我们学习来寻找动物植物，同学们在下课注意留心周围的事物，看谁发现多、记录的多。
评：教师指导学生观察记录，培养学生记录的能力。
拓展活动：
学生看图。
学生讨论：用什么方法可以知道图中这些物体？
汇报讨论结果。
评：复习巩固，使课上知识得到拓展延伸。
课后小记：本课教师根据教学需要，把学生带到室外，学生的学习兴趣高，能够通过看、摸、闻、听的方法，找到身边的动植物，教学效果好。
