人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明礼仪手抄报内容篇一
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
同学们,！我们一定要以新的姿态，作出新的努力，让文明礼仪之花开满校园的每一个角落，为把我校建设成更美的校园而作不懈努力吧！
我的演讲到此结束!谢谢。
文明礼仪手抄报内容篇二
千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国素有“文明古国”，“礼仪之邦”之称。
泱泱大国，礼仪之邦，璀璨的文明史诉说着中华五千年的辉煌——年仅四岁的孔融把自己的梨让给别人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；1959年，毛主席一起和亲友老人吃饭，主席向他们敬酒，老人忙说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席便说：“敬老尊贤，应当应当！”
孔融让梨，本是理所应当，但这件事却从古流传至今。当今社会，到处在提倡文明，每个人口中，也都口口生生的说讲文明，树新风，但真正做到文明这两个字的人算是少之又少，甚至到了没有这步田地。
在现实生活中，许多人看见垃圾桶就在面前，可总不愿意走那一步将垃圾丢进垃圾桶内，导致垃圾桶边上撒满了垃圾，垃圾桶对那些“美食”只有望尘莫及了；在校园中，染发，烫发现象屡次出现，而“当事人”却以“非主流”为借口，逃避着对文明的基本礼仪。
“文明礼仪”这四个字或许有些抽象，但你可以像分解因式一样把它分成许许多多的规则。或许‘’文明礼仪”是不应该被规则束缚的，但是，一步步来嘛，先把规则参透，再去揣摩真正的文明礼仪。
其实，文明是每个人的成长历程中都要有所经历的，也是每一个成功人士不可缺少的一部份。什么是文明？懂礼貌是文明，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰是文明。这文明就是一种品质，一种习惯，一种受人尊敬、推崇的行为。
文明礼仪手抄报内容篇三
文明礼仪是社会生活的一种基本规范，尤其在职场中更是重要。作为一名即将步入职场的新人，我深刻意识到文明礼仪的重要性。在我入职的这段时间里，我积极学习、不断反思和总结，从中汲取了许多宝贵的经验。以下是我个人的一些心得体会。
第二段：尊重他人。
入职的第一步，便是要学会尊重他人。在与同事的相处中，我始终坚持尊重他人的观点和决策。我会认真倾听他人的意见，不轻易中断或质疑。与他人沟通时，我尽量使用和善的态度和亲切的语言，避免伤害他人的情感。这种尊重他人的行为不仅能建立良好的人际关系，还能提高工作效率。
第三段：谦虚协作。
在团队合作中，我始终保持一颗谦虚的心态。我虚心向同事请教，尽量少犯错误。如果犯了错误，我会主动承担责任，积极改正，并向同事和团队道歉。此外，我也注重与他人积极合作，共同完成工作任务。我相信只有团队成员相互协作、相互信任，才能取得更好的业绩。
第四段：克服挫折。
在工作中，难免会遇到各种各样的困难和挫折。我深切地体会到，唯有克服挫折，才能不断成长。当我遇到困难时，我首先保持冷静的心态，不轻易向别人抱怨或抱怨。我会积极思考解决问题的办法，并不断努力实践。在这个过程中，我也学会了与他人合作，共同对抗挑战。挫折是一把锋利的刀，经过磨砺，才能变得更加坚硬。
第五段：个人修养和发展。
与文明礼仪密切相关的还有个人修养和发展。在工作中，我注重提升自己的素质和能力。我会定期参加一些与工作相关的培训和学习，不断开拓自己的视野和知识面。我也会努力提升自己的沟通能力和表达能力，以便更好地与同事和上司交流。同时，我还会注重个人形象的塑造，保持良好的仪容仪表，传递出一种文明、专业的形象。
结尾段：总结。
通过入职以来的经历和反思，我深刻体会到文明礼仪在职场中的重要性。尊重他人、谦虚协作、克服挫折以及个人修养和发展，这些都是促使我逐渐成长的关键要素。我相信，只有通过不断地学习和实践，不断提升自己的文明素养，我才能在职场中更好地展现自己的价值，取得更好的成就。我将继续努力，做到更加文明、礼貌，成为一个优秀的职场人。
文明礼仪手抄报内容篇四
在五千多年历史的长河里，流淌着岁月的痕迹。泱泱大国五千年历史，文礼在其中总是占据一席之地，从那时候的君臣有别，到如今的尊师重道，无一不在像我们昭示着的必要性。
历史的花开了又谢，谢了又开。千年时光，弹指一挥间悄然划过，回想几千年前屹立于世界之巅的中国文明。那令人惊叹的四大文明，先秦诸子的百家争鸣，以及那些令人神往的繁荣与昌盛。而如今。经历过近代那场持续一百多年的耻辱的我们，却不再相信祖先代代传承至今的古老文化，转而把西方文化奉为经典，一味批判中华文化的腐朽与落后。可仔细想想，那充满着之乎者也的文章，曾让你明白多少人生哲理，那看私古板刻薄的长幼尊卑，不也是教会我们人人平等的道理?想像一下，无可言的社会，岂不是人人粗鄙，秩序混乱?我们都活着一个自由的社会，但又无形中被限制住，有这限制才能保证每个独立个体的应有权利。
束缚并非枷锁。
无规矩不成方圆。军纪严明的岳家军，之所以攻无不克，战无不胜，靠的就是军纪严明。一次岳云违抗军令，私自带兵出战，差点令岳家军全军覆没。岳飞不顾父子之情，要杀岳云，经众将劝解，才免除死罪，但还是打了一百杀威棍。三国时候，曹操之所以强大，也是靠军纪严明。他定了不能骚扰民居、不能让战马踏入良田的规矩，违者死罪论处。一次他带兵出征，不料座骑受了惊吓，踩倒了一片麦苗，为严明军纪，他立刻拨出佩剑，准备自裁，最后仍以割发代替死罪。如同束缚将士们的严明军纪，是框，框内可尽情发挥，出格便要付出相应代价，是根，在心里扎的深人才能长得稳。
礼仪并非墨守成规古板刻薄，而是一种律己，敬人的行为规范，一个素质高，有教养的任，是必不可少的。“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”，“人无理则不生，事无礼则不成，国无礼则不守”，文明是天大的事，却也只能从小事做起。
祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢。祖国之水万古长流。伴人成长，根扎的深，树才能长的直，才能枝繁叶茂。
文明礼仪手抄报内容篇五
文明礼仪礼仪是社交行为的基础，而作为一名教育者，身为一个表率，文明礼仪要求更高。然而，教师这个职业不仅需要具有扎实的学识和丰富的教育经验，也需要有一颗文明礼仪的心，学会尊重，学会关爱，学会感恩，这样才能教育出社会需要的合格人才。
第二段：体会。
身为一名教师，我们说话亲切、态度和蔼、言行一致，这些都是基本的礼仪，但在实践中难免会有疏漏。在工作中，我关注着大家的语言表达和身体语言，以及与人沟通时的细节。了解同事的观点和态度很重要。在年会、聚餐、活动中，注意表情、言行，防止冷场和尴尬场面，并学会给予掌声和表扬。
第三段：总结。
我们作为一名教师，应该时刻保持良好的形象，虽然我们教育的是孩子，但在别人眼中，我们也就是社会的一份子，是社会身份的代表。我们必须以身作则，注重文明礼仪的修养，让我们的言行成为孩子们学习的榜样，为孩子们善于言谈举止上描绘出更加精彩的校园生活。
第四段：分享。
而今天，我要和大家分享的就是我的文明礼仪心得。学校中，经常会有一些新的面孔加入我们的团队，此时，我们尽可能的主动热情地与他们攀谈，让他们感受到我们的亲切，了解到我们的态度和价值观，以便更好的相互合作。在与家长沟通时要诚实守信，倾听他们的意见，多方面了解情况。工作中要注重形象，看起来精神可爱，得体舒适，在接待人员时要礼貌热情，面带微笑。
第五段：结论。
最后，我们在思考我们的教育时，我们还经常提到感恩的思想，文明礼仪心也是如此。感谢你们的帮助，敬重你们的意见，这些都是基于文明礼仪之上的，因为这一切使我们有机会获得成长和成功机会。只有这样，我们才能取得老师和学生之间的理解和信任，创造更美好的教育场景，一起走向更加光明的未来。
文明礼仪手抄报内容篇六
文明礼仪是我们生活中的重要方面，它关系到我们的社会地位、生活品质和人际关系。在日常生活中，文明礼仪是以为他人着想，尊重他人的表现和态度。在学校教育中，我们也需要时刻关注文明礼仪的培养。在这篇文章中，我将分享自己关于文明礼仪的心得体会，深入探究文明礼仪的意义和作用。
文明礼仪，指在人际交往中树立起的对他人、对社会、对自然的尊重意识，是我们在日常生活中必须遵守的一套社会规则和道德规范。文明礼仪体现了我们的文化底蕴和文明素养，正确的文明礼仪能够提高我们的社会地位，促进人际关系的和谐发展。文明礼仪的形成需要大力弘扬文化精神，推广中华民族传统的文化艺术，注重礼仪教育的普及和进一步提高人们的公德意识和文明素质。
文明礼仪的重要性在于它关注的是人际关系的和谐发展和彼此的尊重，它体现了我们重视周围环境和他人的态度和行为。在学校教育中，培养学生的文明礼仪不仅有益于学生自身的综合素质提高，更为学校建设和整体社会发展的推进做出贡献。在生活、工作、学习等方面，正确的文明礼仪可以避免矛盾和冲突的产生，提高交往的效果和美好。
在我的日常学习、生活中时刻注重文明礼仪的培养和实践，以家庭为例，我们家庭中的每一个人都时刻遵守文明礼仪，如说话的语气和词语，日常行为举止等，在交往过程中时刻注重他人需求，遵循正确的礼仪规范，使得家庭环境和谐、温馨。在社会中，文明礼仪尤其需要注重重要场合的礼节和习俗，如参加朋友婚礼、商务宴请等，需要注意穿着、言谈举止、文化沉淀和各种礼仪要求。
第五段：总结。
文明礼仪作为人际交往中一项重要的社会规范，贯穿于我们日常生活和工作、学习的各个方面。在学校，加强文明礼仪的教育，让学生们遵守规则，尊重他人，注重礼仪，健康成长；在社会，我们需要时刻关注文明礼仪的实践和推广，遵守各种礼仪要求，提高我们的综合素质和社会地位。我相信，通过我们的共同努力，文明礼仪必将在未来的发展中发扬光大，成为人类社会和睦、和谐、文明的重要标志。
文明礼仪手抄报内容篇七
行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。
(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和又需要的人士让路；
二、询问礼仪
在询问时要注意态度，不要让对方感觉到不舒服。当别人询问时，要认真耐心地回答。如果不希望对方知道，可以委婉地避开。
向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”。如果被陌生人问路，则应认真，仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
三、等候礼仪
排队，简单来说，就是人们按照先来后到的顺序一个挨一个的排列成队，以便依次从事某事。在排队时，应当遵守的礼仪规范有几条：
(1)自觉排队。排队的时候，要保持耐心。不要起哄、拥挤、夹楔、或破坏排队。即使前面有你熟识的人，也不要去插队。排队自觉与否虽系区区小节，但却能反映出人格的一个侧面。
(2)遵守顺序。排队的基本顺序是：先来后到、依次而行。排队时，一定要遵守并维护这一秩序，不仅要自己做到不插队，而且还要做到不让自己的熟人插队。
(3)保持适当间隔。排队时，大家均应缓步而行，人与人之间最好保持0.5米左右的间隔，至少不能前胸贴着后背，否则会让人很不舒服，甚至会影响他人所办的事情。
(4)不横穿排好的队伍。如果别人排好了队，不要从别人的队伍里横穿过去。不得已的情况下，请先说声“对不起”。
四、聚会着装礼仪
聚餐的时候可不能穿的随随便便的，要注意场合。
(1)要根据聚会的类型选择合适的衣服，不宜穿拖鞋、背心等，服饰的色彩搭配要合理，最好不要超过三种。
(2)参加聚会之前，要检查自己的服装，如果发现衣服上的纽扣、拉链等配件掉落了，应及时补好。
(3)在聚会过程中，应时刻注意保持服饰的整洁。如发现不妥，可去洗手间略做整理。
五、民俗礼仪
习俗礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式各样的礼仪规范，正确把握与外界的人及交往尺度，合理的处理好人与人的关系。
(1)不同民族、不同国家有不同的社会文化背景，我们要了解彼此之间的文化差异，了解他们不同的风俗、交往习惯、宗教信仰，并给予尊重。
(2)不可围观，不要在背后指指点点，小声议论。
(3)去其他国家或少数民族地区时，我们应入乡随俗。
(4)与他们交谈时，表情要自然，语气要和气亲切，表达得体。可适当做些手势，但动作不要过大，更不要手舞足蹈。
文明礼仪手抄报内容篇八
正在我愤愤不平之时，影院内的广播这时响起《金刚狼2》的电影可以进检票口检票，电影马上开始。这时，妈妈也把票买好了，我们就来到了5号厅。这部电影惊心动破，惊险，刺激真叫人赞不绝口！我有个坏习惯一看到冒险的，我就狂喝水，没办法看到一半就得上卫生间，这时我看到了那对让我鄙视的夫妇，这次更让我吐血的竟然是他们坐的那个位置到处都是垃圾。看到这里我也只能用眼神狠狠地瞪了一下，不管三七二十一了先上厕所再说。可回来之时却发现男的带着耳机在听音乐，还把音亮调高，不仅如此还站了起来挡住我的视线。这时的我已经小宇宙爆发忍无可忍，怒气冲冲地说：“叔叔，阿姨请你们讲点好吗？”想不到他们竟顶一句：“你以为你是谁啊，哪家的小屁孩呀……”一大堆粗话从他们的嘴里蹦了出来，让我窝了一肚子的火。
那对有着光鲜外表的夫妇真是徒有虚名，他们的品行真是让人不敢恭维，因此在这里我要呼吁：为了让社会更加美好，让人们的身心更加舒畅，请大家唱响之风吧！
文明礼仪手抄报内容篇九
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
古人云“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简言之，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范。可以毫不夸张的说，生活中最重要的是文明礼貌，它比一切智慧和学识都要重要，我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。就像我们学习礼仪，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。只有这样，我们才能真正做到文明礼貌。
我想，在座的每一位同学一定从小就接受文明礼仪的教育，并且很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们不能只让文明只在纸上出现，更要让它出现在我们的生活与行动中。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
做文明学生，创文明校园。
各位同学、老师：大家好！
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……。
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
文明礼仪手抄报内容篇十
文明礼仪是一种古老而重要的传统，它旨在促进人们的社交和交流，并在人际关系中建立信任和尊重的基础。在日常生活中，我们经常会遇到各种场合，比如商务会议、社交聚会、家庭聚餐等，而文明礼仪则扮演着至关重要的角色。本文将分享我在日常生活中关于文明礼仪的体会和心得体会。
第二段：重点一——尊重他人。
尊重是文明礼仪最基本的要素之一，我深刻理解到尊重他人的态度和行为对于日常生活和工作中的顺利交流非常重要。在商务场合，我注意到礼节性的问候和微笑会促进新的业务关系的建立。这种尊重是基于对他人背景、文化和身份的理解，我认为，尊重他人就是尊重自己，只有这样，我们才能在人际领域获得成功。
第三段：重点二——与人为善。
与人为善是一种积极、乐观的态度，它可以直接影响人际关系质量和和谐程度。在日常交往中，我发现，即使遇到挑战或难题，以积极的语气和善意的态度对待他人，不仅可以改善关系，甚至可以打消矛盾。像这样的情况让我认识到，与人为善不仅是一种价值观，也是一种成功的人际沟通的重要策略。
第四段：重点三——注重细节。
作为一种艺术，文明礼仪不仅仅意味着尊重和好感，也关乎细节。在商务场合，我总能看到很多人注重着每一步，每一个单词和每一个动作，以确保他们给客户和合作者留下深刻的印象。这种关注细节和领导经验学到了很多，因为小事情决定大事情，经常注意到细节有助于确保我们在各种场合下的成功。
第五段：结论。
总之，文明礼仪不只是传统，它关乎一个人的品格和领导力，这就是我从日常工作和日常生活中取得的关于文明礼仪的体会和心得体会。尊重他人、与人为善和注重细节是文明礼仪的基石，掌握这些技巧可以使我们在人际关系中不断发展，取得成功。此外，我还注意到了在跨文化和多元的环境中，理解并尊重不同习俗和文化也是一种重要的音乐礼仪。希望你们照顾好每一个细节，在日常生活和工作中发扬文明礼仪的传统精神，赢得别人欣赏和尊重。
文明礼仪手抄报内容篇十一
1.要尊敬校长，见到老师要主动问好，主动帮助有困难的老人。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
7.遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，上下公车不拥挤。
8.认真做眼操、广播操。
9.执笔姿势要正确，认真按时完成作业，不抄袭。
10.课堂回答问题要举手，不随意扰乱教师上课，认真听讲。
文明礼仪手抄报内容篇十二
段一：
文明礼仪是社会生活中必不可缺的重要方面，它不仅关乎个人素质的提高，更关乎整个社会的风气建设。为了更好地传承和发扬文明礼仪，近期，我们学校出台了一部《文明礼仪条例》，旨在引导全体师生形成良好的举止行为规范。我阅读了这部条例，从中受到了很多启发和感悟，也深刻认识到了文明礼仪的重要性。
段二：
《文明礼仪条例》中明确规定了个人文明礼仪的方方面面。比如，随手关门、不乱扔垃圾、倡导餐桌文明等等。这些细节的规定，给我留下了深刻印象。随手关门，虽然只是一种举手之劳，却能避免因为房间门敞开导致的能源浪费和安全隐患。而不乱扔垃圾，虽然也只是一种小小的事情，却能够减少环境污染，维护整洁的校园环境。所有的这些规定，都在提醒我们如何从细微处做到文明待人、文明行事，为他人着想同时也呵护好自己的环境。
段三：
除了个人文明礼仪，文明礼仪条例还着重规定了师生之间的交往礼仪。举个例子，学生要尊敬老师，老师要关心学生。这是师生之间互动关系中至关重要的一环。一个尊敬老师的学生将会更加虚心学习，老师耐心教导的同时，也能够从学生身上感受到成就感，进而更好地激发教育热情。文明礼仪条例的规定，不仅要求我们做到尊重师长，更要求我们做到真心关爱同学。只有形成这样良好的互动关系，才能够凝聚起一个和谐、团结的班级集体。
段四：
文明礼仪不仅仅是个人与个人、师生之间的交往规范，更是社会大众间的互动方式。在公共场所，尤其是交通工具上，每一个人都应该遵守规则、礼貌待人。文明乘车、排队有序、礼让行人等都是基本的文明礼仪要求。这些规定不仅贯彻了“人人为我，我为人人”的精神，更是促进社会公德建设，提升社会文明程度的重要手段。只有当每个人遵守这些规定，我们的社会才能更加和谐、宜居。
段五：
通过阅读《文明礼仪条例》，我对文明礼仪有了更深入的认识，同时也深刻体会到了文明礼仪的重要性。这部条例不仅仅是一纸规定，更是一面镜子，反映出人与人之间的各种互动方式。在今后的学习生活中，我将时刻以这部条例为指南，自觉践行其中的要求，积极主动地营造文明礼仪的氛围，共同建设一个文明、和谐的校园环境。我相信，只要每个人都能把这部条例付诸行动，文化礼仪将在我们的校园和生活中发扬光大。
文明礼仪手抄报内容篇十三
1、杨：各中队整理队伍，汇报人数。（中队长：全体起立，报数）。报告主持人，三（1）中队应到21人实到21人，报告完毕。报告主持人，三（2）中队应到21人实到21人，报告完毕。报告主持人，三（3）中队应到21人实到21人，报告完毕。主持人：“报告辅导员，三年级应到63人，实到63人。“文明礼仪树，四季常青”三年级联合中队主题会一切准备就绪，请您批准我们的活动。”
辅导员：“接受你的报告，并预祝活动圆满成功。”
2、杨：
亲爱的同学们，文明礼貌是对我们少先队员在日常行为习惯方面的基本要求，为了使我们中队人人都养成良好的礼仪规范，和文明行为习惯，撒播文明的种子，我们在这里举行《文明礼仪，四季常青》三年级联合中队主题会。
3、杨：全体立正。出旗，敬礼，礼毕。
4、唱《中国少年先锋队队歌》，请坐。
二、活动过程：
（1）各位老师，各位同学大家好！
我是三（1）中队的杨智清、我是三（2）中队的祝郁娇、我是三（3）中队的仲嘉怡。
祝：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
合：《文明礼仪，四季常青》三年级联合中队主题会现在开始。仲：文明，是璀璨明珠的辉煌。
杨：文明，是沟通情感的桥梁。
祝：文明，是民族孕育的希望。
杨：文明，是社会高飞的翅膀。
仲：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人轶事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透了生活中的每一个角落。请欣赏三（2）中队舞蹈《新疆舞》。
（2）杨：舞蹈欣赏完了，文明用语能让大家互相理解，互相谦让，对师长要尊敬，待人友爱又平等。下面请看三（1）中队小品《身边的故事》。
（4）祝：大家知道筷子用来吃饭，它还可以用来伴舞呢，请看三（3）中队舞蹈《筷子舞》。
（5）仲：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起，同做文明人，请听三（1）中队配乐朗诵《神奇的字》。
（6）杨：最近学校在开展“文明礼仪，快乐成长”的活动，你们看，那边有两个同学在争论什么呢？请听三（1）中队表演相声：《你听我说》。
（7）祝：社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋中的小小水滴。你在课堂上是怎样遵守常规的？请听三（3）中队朗诵《礼貌歌》。
（8）杨：外面的世界千姿百态，我们不做书呆子，要做聪明的人，不做井底蛙，请欣赏三（2）中队朗诵小诗《我们不做井底蛙》。
（9）仲：是呀，我们不能做井底蛙，我们要放眼世界，你听！那里想起了小螺号，请欣赏三（2）中队舞蹈《小螺号》。
（10）祝：从小讲究文明礼仪，世界将会更加美丽，请听三（3）中队朗诵《夜色美》！（一起唱）。
（11）合：同学们让我们唱起《快乐歌》，在愉快的歌舞声中结束我们的中队主题会。
三、仲：下面请中队辅导员讲话。
1、辅导员讲话：这次的联合中队主题会开得很成功。通过这次主题中队会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通、相互了解和相互信任。让文明礼仪之风吹遍社会的每个角落。
2、杨：全体起立，请中队辅导员带领我们呼号。
3、辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体队员：“时刻准备着！”
（辅导员右拳落下，全场队员随之落下右拳）。
4、杨：退旗，敬礼。礼毕。
5、《文明礼仪，四季常青》三年级联合中队主题会到此结束。
三年级组。
文明礼仪手抄报内容篇十四
一、注意角色转换。每个人都有许多不同的角色，女性在家是妻子，男性在家是丈夫，在单位可能是骨干或领导，在商场可能是“时尚达人”或“上帝”，因此，行为和说话要根据不同的场合及时转换角色，千万不要“千篇一律”或“张冠李戴”，否则，会给自己带来很多尴尬。
二、遇事多商量，生活细节要讲究。夫妻之间应相互信任。不论是有关家庭的决策，还是一方个人工作上的困惑或大的计划，都不应一个人说了算。很多人在婚后，以为“打扮给谁看呀”，就特别不在意自己的外在形象，甚至显得邋遢，因此，无论是婚前还是婚后，都要一如既往地注意自己的仪表，这既是对对方的爱，也会使自己在各种场合更加自信，更能赢得别人的尊重。
三、要坚持男女平等，切莫惟我独尊。由于受我国“男尊女卑”传统文化的影响，一部分丈夫习惯耍威风，对妻子发号施令，不顾妻子自尊，粗暴无理，甚至大打出手。而有的女性，由于从小娇生惯养，养成了惟我独尊的习气，眼中没有他人，结了婚，总想改变丈夫，不能同等对待公婆和自己的父母。也有的女性缺乏自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，懦弱自卑、依赖思想严重，不能坚持原则，从而导致自己在家中没有地位。如此种种，夫妻关系必然很难和睦。
四、要共同承担家务劳动。丈夫不应该把家务都推给妻子，即使再忙，在适当的时候，帮妻子做一些家务活，也说明了你对她的关心、对家庭的责任心，无疑会使感情更加默契。而妻子也不应该娇气，把自己能做的事都推给丈夫。在家庭生活中，夫妻双方可以对家务事做出不同的分工，这样做起来就会有条有理，忙而不乱，并在共同的劳动中增进感情。
五、要善于发现对方的优点。鼓励对方的进步，学会宽容和包容对方，不要总盯着对方的缺点。
六、夫妻对话最忌讳的是敷衍。因此，言语间要透着温馨、亲切和亲情，如果再注意些幽默含蓄，不仅可以避免矛盾，还可以营造出轻松浪漫的家庭氛围。
七、尽量避免争吵，学会退一步。夫妻一旦有吵架的苗头，另一方不要马上反驳、对抗，要学会避让，待对方情绪稳定后，再与其交换看法，否则只会越吵越激烈。
八、夫妻争吵不可避免时，要就事论事。切忌口出秽言、胡搅蛮缠、翻旧账，甚至人身攻击。否则，每一次小小的争执都会蔓延成一场大的争吵。
九、争吵时，想一想对方的好处。想对方的好处是医治自己因争吵而引起心痛的良药，它可以淡化自己的想法，对自己的观点少一分坚持。
十、不让外人介入争吵。夫妻争吵应内部解决，不能让亲戚朋友、父母或兄弟姐妹介入，更不能主动找他们施以援手，否则，会使矛盾更加激化。
文明礼仪手抄报内容篇十五
第一段：引言（150字）。
文明礼仪是社会公德的重要组成部分，是人与人相处的基本规范。为了规范公民的行为举止，各地纷纷出台了《文明礼仪条例》。最近我也参与了一场讲座，了解了更多关于文明礼仪的内容，收获颇多。在探究文明礼仪条例的过程中，我深感文明礼仪对我们社会的重要性，并从中体会到了一些值得注意的地方。以下是我对《文明礼仪条例》的一些感悟。
第二段：学习内容的理解与实践（250字）。
在学习《文明礼仪条例》的过程中，我了解到其中涉及到的方方面面。例如，尊重他人、守时守信、排队等。这些看似平常的规定，实则是人际交往中的基本准则。比如，尊重他人是中华民族传统美德，而守时守信则是建立亲密友谊和稳固社会关系的基础。
为了更好地理解它们的重要性，在日常生活中，我会尽量遵守相关规定。比如，在公共场所保持安静，尊重他人的学习和工作环境。而在交通出行中，我会主动礼让行人、遵守交通规则。遵守这些规则不仅是对他人的尊重，也是对自己的一种约束和修养。
第三段：对条例精神的思考（350字）。
《文明礼仪条例》不仅仅是一些看似简单的表达，更反映了价值观念和社会观念的转变。在现代社会，资源的分配和人际关系的处理都需要更多的协商与沟通，而文明礼仪恰恰提供了人们在交往中的行为基准。通过尊重他人、友善待人、注意环境保护等方面的行为，我们能够构建和谐的社会关系。
同时，我也对一些规定进行了深入思考。如何处理好亲情与友情、个人利益与社会责任的关系，是一个值得思考和权衡的问题。在我们追求个人幸福的同时，如何不忘社会的需要，也是一个需要时刻提醒自己的问题。我相信，通过不断思考和实践，我们可以更好地理解和融入《文明礼仪条例》所倡导的思想。
第四段：养成习惯的重要性（250字）。
习惯是人们行为的自发性和长期性的体现。而要培养良好的习惯，则需要持之以恒的努力和修养。《文明礼仪条例》也给我们提供了一个规范行为的参考。通过学习和实践，我逐渐培养了一些良好的习惯，比如：保持环境整洁，拾起他人乱扔的垃圾；礼让他人，主动给老人让座。
养成这些良好的习惯，不仅能够提高自身修养，更能够在社会生活中发挥积极的作用。集体行为无疑会产生集体价值，无数个体的良好行为呈现出良好的社会风气。从而，构建起和谐的社会环境。
《文明礼仪条例》的存在，对于今后的社会风气和社会发展大有裨益。在全球化的时代，我们的生活更密切地联系在一起。而通过学习和实践文明礼仪，我们可以更好地应对各种社交场合，既展示自我，又与他人进行有效的沟通。
未来的社会需要更多充满人情味、情感的交流，需要更多对他人尊重、友善和关爱的行为。因此，我们需要认真思考并实践文明礼仪条例的内容，提高自身素质，成为一个更合格的社会成员。
总结（100字）。
通过学习《文明礼仪条例》，我深刻体会到了文明礼仪对于社会和个人的重要性。在今后的生活中，我会一如既往地遵守相关规定，不断培养良好习惯，并逐步将其融入到自己的人生哲学中。相信通过共同的努力，我们能够共同营造出一个更加文明、和谐的社会。
文明礼仪手抄报内容篇十六
首段：引言与背景介绍（150字）。
《文明礼仪读本》是一本经典的文化礼仪读物，具备广泛的影响力。这本读本汇集了丰富的礼仪知识和实用的礼仪技巧，并融入了现代人生活的实际需求。通过阅读本书，我受益匪浅，积累了宝贵的文明礼仪知识。在接下来的文章中，我将分享自己对该书的心得体会，希望能够激发更多人关注文明礼仪的重要性，提升个人素质。
二段：礼仪之美，社交之道（250字）。
《文明礼仪读本》中，深入浅出地介绍了礼仪的内涵和社交的方式。其中强调了人与人之间的相互尊重和关怀，在礼节的基础上进行互动，为社交环境带来和谐。我从中体会到礼仪的美妙之处，礼仪不仅体现了一个人的修养，更是建立和维护人际关系的基础。懂得礼仪的人更容易获得他人的认同和喜爱，同时也更容易与人建立起良好的沟通和合作关系。礼仪之道如同社交的车轮，使得人际关系得以顺畅运转。
三段：文明礼仪的重要性（250字）。
在当今社会，文明礼仪的重要性愈发凸显。《文明礼仪读本》通过讲述一些现实生活中常见的礼仪缺失案例，以及文明礼仪带来的积极影响，让我更加深刻地意识到文明礼仪的作用。在公共场合，文明礼仪有助于维护良好的秩序和和谐的氛围；在家庭生活中，文明礼仪有助于增强家庭成员的归属感和凝聚力。在社交网络和虚拟交际逐渐普及的今天，文明礼仪更是成为了网络时代的共识，它能够提升网络交流的质量，并避免因言语冲突而造成纷争。
四段：用文明礼仪塑造良好形象（300字）。
《文明礼仪读本》帮助我认识到良好的礼仪行为对于个人形象的重要性。通过阅读书中的案例和指导，我学到了如何树立良好的形象，提升自己的领导力和影响力。懂得文明礼仪的人，在各种场合下都能体现出自信和待人宽容的态度。无论是工作场合还是社交聚会，我的文明礼仪修养使我更容易与同事、朋友和他人建立和谐的关系，并得到他们的认可和尊重。正因如此，我才更加坚信了文明礼仪对个人形象塑造的重要性。
五段：倡导文明礼仪，培养社会关怀（250字）。
在读完《文明礼仪读本》之后，我决定把其中所学运用到自己的生活中，并努力向身边的人传递文明礼仪的重要性。我发现在我积极倡导的过程中，不仅提升了自己的文明素质，也感染了更多的人加入这股文明礼仪的浪潮。通过我们每个人的行动，我们可以用文明礼仪建设一个更加和谐、友好的社会。在传递文明礼仪的同时，我也更加关注他人的需要和观点，提升了自己的社会关怀意识。
结尾（标题长度受限，大致以70字为例）：文明礼仪，引领社会向好的方向迈进。
