计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇一
说起“旅行”，人们多会想到很远的地方，我最近也作了一次旅行。不过，不是很远，只是老师办公室。
当时，外面刚下了一场雨，教室里也黑漆漆的。
老师正在检查作业，有一个同学没有写作业，老师让她把作业补上，可她非但不写，还哇哇大哭了起来，老师就有点生气，让她站在后面。
这节课上得死气沉沉，全班人连大气也不敢出，担心会有一场“大爆炸“。
下课了，同学们都”呼“地放松了一口气。就在我正看书时，一个同学跑过来告诉我，老师叫我去办公室。
什么？老—师—叫—我？早不叫，晚不叫，恰好，是这时候？
无奈，我只好走进老师办公室。谁知，老师竟然不在！老师是不是没有叫我？我有点儿不知所措，但我又不敢贸然回去。
突然，老师推门而进，可又好像没有看到我。只把书本重重地放在桌上，低头批作业。我着急地站在原地。
又上课了！怎么办？老师，算我求你了，你到底让我干什么啊？我站在老师旁边，胆战心惊，如履薄冰。
老师批完作业，电话铃响了，老师又出去了。我心里暗暗叫苦，难道老师把我当空气了吗？我心急如焚。
差不多十分钟后，老师进来了，一脸平静，才对我说：“把作业了发了！”我赶紧抱上作业本，边走边喘着气回到教室。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇二
我渴望一次旅行，以为我连离家乡最近的旅游景点都没有去过。
我渴望一次旅行，渴望的到你那意大利去吃意大利面，去哪那山西平品尝老陈醋。我渴望一次旅行！渴望一次充满欢乐的旅行！渴望去到全国各地旅行，渴望到世界各地旅行！
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇三
明天妈妈要带我坐飞机去美国看爸爸。我们来到了上海，住进了虹桥机场招待所。晚上，我在想：明天是我第一次坐飞机，飞机是不是很大呢？里面会是什么样子呢？想着想着，我就睡着了。
第二天一早，我很早就醒了，我和妈妈先把行李托运了。然后，我们竟然从候机房里走到飞机里去了，真奇怪！我透过玻璃看到飞机至少有两层楼那么高。但飞机里面是什么样子呢？我跟着妈妈走进飞机里，寻找着自己的座位。太好啦！我们的座位在窗户边上，这样我就能看到外面了。“飞机马上就要起飞，请大家系好安全带！”空姐提醒我们了。接着，飞机起飞了，刚开始是在地面上滑行一段时间，速度很慢，然后飞机慢慢地加快速度，最后冲上天空。我从飞机上往下看，楼房渐渐变小，树木慢慢变少，汽车就像蚂蚁一样在地面上爬行。最后，什么也看不见了，只看到朵朵白云。哦，原来飞机已经穿过了云层，到了天上的最高处。
我这才把注意力从飞机外面转移到飞机里面，哇！飞机里面真大！能坐五六百人！而且很高级，不仅有电视看，有音乐听，还有小木板的.桌子，毛毯，还有卫生间呢！飞机里面服务真周到，到了吃饭时间，空姐还送米饭、面条、水果、面包等让你选择。吃过饭，还送各种饮料让你选择着喝。坐飞机的感觉真爽！
在这样舒服的环境下，不知不觉十几个小时过去了，飞机到达了终点??美国首都华盛顿。我的第一次空中旅行结束了！
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇四
有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的我的旅行日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这个暑假，我和爸爸要去中国的大西北——青海甘肃游玩。这次旅行我参观了美景如画的祁连山，犹如蓬莱仙境的莫高窟，以及坐落在鸣沙山上，吸引无数目光的月牙泉。但是，就算这里的风景再好看，有多令人陶醉，在我心中，也不如那个买花女孩的笑更加治愈。
我们的行程是从兰州开始的。经过了长达五个小时的车程后，我们终于到达了祁连山的观景台。从车窗望去，如画一样的美景映入了我的眼帘。层层的'云彩包围了连绵的山川。我在车里似乎就感觉到了来自高原的甜蜜的微风。导游建议我们下去照几张相，于是司机便停了车，打开了车门。观景台上有不少的小摊，都是卖一些纪念品和牛肉干的高原居民。门一打开，一个手拿花环，不到十岁的小女孩便迎了上来。“阿姨，买一个花环吧。”她对我前面的一位阿姨说。但那位阿姨似乎没看见那个女孩一样，径直走了。女孩失落地看着阿姨离开的方向，叹了口气。“哥哥，买一个花环吧，我挣学费用的。”她用西北的方言对着我说。看着她长期的高原生活而红润的脸，再看看她打着补丁的衣服，我不禁心生怜悯“好吧，我买了。”小女孩立马兴奋了起来，原本有些暗淡的眼睛立马亮了起来。“太感谢了，哥哥！祝你在青海玩的愉快！”说完，便递给我花环，蹦蹦跳跳地离开了。我们照完相，在回大巴的路上时，又碰到了那个女孩。她正靠在她妈妈的怀里，而她的妈妈正在编织着花环。这时，又一辆大巴来到观景台。那女孩看到有人正看着她，便面带笑意，热情地向车里人打招呼。看着她妈妈满是皱纹的手，再想想女孩每卖出一个花环而露出的笑容，我明白了。这正是一位生活在高原贫苦地区的孩子求学的希望，可能挣够学费，好好上学并走出大山就是她唯一的梦想。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇五
我看到过这样一篇有趣的想象文：太阳、月亮、地球是好哥们，整天形影不离。他们是宇宙中的骄傲，生活在一个很安静的地方。一天顽皮的太阳哥哥提出一个建议：“月亮妹，地球妹，我们的家即冷清有不好玩，不如，我这个哥哥带你们去旅游好不？说不定我们能学到好多见识，开拓视野呢！”月亮地球异口同声答应了。在履行的时候，月亮爱和发光发热的东西打交道，月亮爱跟柔和、默默无闻的星星很有趣的交谈；地球对一切生命都很爱护，对旅游中的星星像亲人一样；这次旅行它们受益匪浅，它们感到无比的幸福。
听了这个有趣的故事，我想，如果我们像谈们那样旅行的'话该多好啊！我能坐着火箭去地球所有海洋中探索发现前所未有的奇迹；我想载着朋友到火星上去研究你、生物的奥秘；用我自己的双手让火星变成地球那样壮观，让生命在那繁衍生长；我要乘着宇宙飞船到月球上去，寻找美丽的神话；看看嫦娥和玉兔是不是存在；到别的星球考察发现有外星人后，我要跟它有趣的交谈，让它们感到我们地球人的友好，真的太棒，太高兴了。
开心旅程后，我要把这些美好的故事用一只漂亮的玉笛吹奏、讲述给大家。虽然现在人类的脚步未有跨出太阳系，但我相信，我所想到的旅行，也是所有热爱科学的小朋友所希望的旅行。这样的旅行是个开心，让人大开眼界无法想象，让人吃惊的美妙旅行。人类终有一天能跨越过这美丽壮观、群星璀璨的广阔宇宙的，我相信这个梦想绝对会变成事实的！希望我能去宇宙旅游一圈！
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇六
“老板，这本书不错，我买下了，需要多少钱？”一个面看像知识渊博的小伙子指着我对我的主人说。就这样，我被带到一个陌生的地方，这儿好气派：墙壁贴上白色的墙纸，一套豪华的沙发，桌子是纯白色的……“也许这是我的第二个家吧，那个小伙子应该是我的新主人。”我在心里默默地猜测道。
第二天，主人家聚满了客人，他们有说有笑，一副快活的样子。突然，一位客人把我碰下了桌子，“砰”随着一声响，我的身体重重地摔在地上。这时，那位客人把我捡起来，看了看书名，对着我的主人说：“这是一本好书啊！可以借我看看吗？”我的主人略加思索，最后还是答应了。下午，他们玩累了，各自回家去了。那位客人把我捧在手心里，离开了我才待过一天的新房子和那位和蔼可亲的主人。
早晨，一缕阳光趴在窗台上。这时，一个矮而胖的小男孩笑吟吟地走了进来。“叔叔，今天有什么书可以借我看吗？”我的新主人擦了擦手，说：“有啊，好书呢！这儿，自己拿吧！”主人边说边把手指向我。只见那个小男孩走到书架前取下了我，接着，又笑眯眯地走了出去。
我又来到了新的家。可这个小男孩却总是爱在吃饭的时候拿着我看书，这不，又来了！这次，他吃的是汤圆。按照惯例，他边看书边吃汤圆，“嗖”一团汤圆馅“飞”到我衣服上了，衣服上立刻出了一片黑黑的污渍。我心疼我的衣服，可他却坦然自若，一副不关他的事的模样。这时，我突然想起了我的前两个主人！
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇七
在一个晴朗的日子，我戴着我的多用头盔，穿着我的万能衣和神奇鞋一路翻山越岭，穿洋过海到了祖国宝岛台湾，和中国台湾小朋友们一起开了个盛大的联谊会。随后我又潜入海底去和海底动物朋友们交了朋友，带着它们的祝福飞出了地球，去太空做了客。最后我又飞回了我们的地球家园，脱下了我的这身行头——“旅行e家”。妈妈得意地说：“你是海陆空的和平使者啊！”“那当然了，这都多亏了我的‘旅行e家’啊！”我看着我心爱的这套旅行装备，自豪地说。
能不自豪吗？这是我发明的万能旅行套餐啊！还因此获得了国际发明大奖呢！我给它起名叫“旅行e家”。它由三部分组成：一顶多用头盔，一件万能衣和一双神奇鞋。你别看他们东西多，可只需一个小手提包就可以装下了。我天天把他们装在我的书包里呢，携带起来很方便的。最神奇的是它的功能了，你一定等急了吧？我就分别给你介绍吧。
我的这个多用头盔是sos纳米技术的高科技产物。它的外形看起来和一般的摩托车手的头盔没什么两样，可它的功能就不寻常了。不但有防辐射，防弹头，防干扰，防电波的功能，而且集通讯，导向，探测，摄像于一身，更神奇的是它还能进行语言转换呢——把动物，外星人的语言转换成我们人类的各种语言，大大地方便了朋友们之间的交流啊！
万能衣就更奇特了！从色彩上来说就很漂亮，它像变色龙一样可以随环境的色彩不同而变化的。它的材料是一种环保材料，是我从香蕉皮中提取的纤维制成的，秘密就藏在红，橙，黄，绿，青，蓝，紫这七种色彩的纽扣中呀！红纽扣代表排险机关，它能够化险为夷；橙纽扣代表安全机关，它能够预告平安顺利；黄纽扣代表饮食机关，它能够准备美味佳肴；绿纽扣代表环保机关，它能够播种绿树红花；青纽扣代表回收机关，它能够变废为宝；蓝纽扣代表净化机关，它能够净化空气；紫纽扣代表和平机关，它能够制止战争呼唤和平。拥有了这件神奇的万能衣，我就是海陆空的和平使者啊！我来到那里就把爱撒向那里。
对了，忘了我的神奇鞋了，缺了它我可就寸步难行了呀！它是旅行e家的翅膀啊！穿上它可以在水中行，陆上跑，天上飞！想去哪儿就去哪儿。说到这会儿，我还真要走了呢，我要到太空去探险去呢！
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇八
一提到旅行，大家可能马上会想到不少的知名旅行社或各种各样的交通旅行工具。但是，我告诉你，这些都用不着，因为我足不出户，在自己的小屋内就能到我心驰神往的地方去旅游。想知道其中的奥秘吗？那是因为我有一个电脑朋友。
我的朋友经常牵着我的'手一起去遨游智慧的宫殿：畅游海底世界，亲近野生动、植物，漫步太空，勘探地质，探寻未知的世界。
我的朋友经常拉着我的手，一起去神秘的音乐殿堂聆听天籁之音；一起去儿童动画城尽情嬉戏、玩闹；一起去拜访我敬慕的学者、教授、明星。
我的朋友经常挽着我的手一起去游览中国的名胜古迹和名山大川：足踏陕西的半坡、涿鹿的黄帝陵、阳原蔚县的泥河湾，探寻先祖的遗迹；登万里长城，感受秦帝国的强盛；进故宫享受帝王的奢靡；游黄河和长江，与祖**亲血脉相溶；登泰山，感受杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”；上嵩山，体会中华功夫的博大精深和神奇；游庐山，玩味李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
我的朋友经常携着我的手一起去游览那些闻名世界的圣地：进过令人神往的哈佛和剑桥大学，逛过繁华的华尔街，到过悉尼的歌剧院，登过意大利的比萨斜塔，游过神秘的金字塔。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇九
思绪再度飘远。灵魂穿越国界，飞到了普罗旺斯的薰衣草花园。我看到了两位老人牵手漫步。此情此景让我倍感温暖。他们的脸庞柔和，绽放着相濡以沫的美丽，他们的眼眸深处，细细流淌着无尽的温柔。
灵魂告别了这对恩爱的老人，飘到了医院。一位父亲离开了这个他不无眷念的世界，离开了恋他、爱他的妻子、儿子。病房里，只见母亲瘫坐在床边，含泪地望着离去的丈夫，儿子没能见到父亲最后一面。儿子无法接受这个残酷的事实，摇动着自己的父亲，一遍遍大声地喊：“爸，爸，你快醒醒啊，醒醒……”尽管他呼喊得喉咙沙哑，可是父亲仍然一动不动。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇十
前几天，爸爸带我们去九寨沟旅游，我知道这个消息高兴极了，因为这是我第一次和家人去那么远的地方，前一天晚上我兴奋的觉都睡不着。
第二天，我早早的就醒来了，奶奶已经做好了早饭，我们很快的吃完早饭就出发了。一路上，风景特别好，茂盛的山林，盛开的鲜花，不知不觉我们已经到达了宝鸡，经过简单的休息后，继续行驶，经过一段路的时候风景特别好，爷爷告诉我这是秦岭，我突然觉得大自然真是神奇啊！
晚上，我们到了九寨沟，爸爸找了一家酒店，我们全家人好好的休息一晚，为新的一天做准备。早上，天还不亮，爸爸妈妈就叫我出发了，九寨沟的人特别多，我们进去景区以后，第一站来到了犀牛海，这里的水很清澈，能看见小鱼游来游去，第二站是五花海，爸爸给我讲了五花海名字的由来，这是我觉得最漂亮的地方，还有很多地方都很有特点，九寨沟是我去过的风景最漂亮的地方。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇十一
教学目标：
知识与技能：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、正确认读本课十二个生字，会写十个。
过程与方法：
1、学生反复诵读，展开想象来理解课文。
2、展开小组讨论，交流，给学生创设自己的空间，解决问题。
3、继续学习搜集整理资料，制资料卡片的方法。
4、引导学生学习课外读物，扩大学生阅读量。
情感、态度与价值观：
培养学生从小养成发现问题、分析问题、解决问题的好习惯。
课前准备：
搜集的资料、生字词卡片。
教学过程：
一、创设情境、引入新课。
同学们都对《十万个为什么》非常感兴趣，老师布置的课下作业，在家寻找为什么？你们完成的怎样？以小组为单位，组长进行一下总结。
同学们发现了这么多的为什么？真了不起！有一位苏联的科学家做了一次屋内旅行记，也发现了许多为什么，你们想不想和他一起探究学习呢？让我们快快打开书127页吧！读一读30《屋内旅行记》。
二、初读课文。
1、同学们自由地读课文，遇到不认识的.字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。
2、学生互助识字，交流识字方法。
3、小组选择自己喜欢的方式认读课文。要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。
4、检查朗读。
5、出示含有生字的其他句子让学生再认。
三、感悟课文。
1、刚才大家生字掌握得真好！下面，小组交流自己的问题，同学们可以查资料帮助他解决。
2、小组汇报，全班交流。
四、生字书写。
五、拓展延伸。
1、回家后，你们再多找些为什么？并找一找答案，下节课讲给同学们听。
2、读一读《21世纪十万个为什么》。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇十二
“我们都有一个名为中国的家，有许多兄弟姐妹，风景很好。家里的两条龙是长江和黄河，还有珠穆朗玛峰……”
这首歌从我小的时候就一直伴随着我。当我生气的时候，我妈妈给我放了这首歌，因为她知道我喜欢旅游。
因此，前几天我和父母及姐姐去了八里沟。
那里的河流清澈而无底洞。你可以在浅水中玩水、抓鱼和拍照。如果你走到尽头，你可以看到天河瀑布。天河瀑布下面是水帘洞，后面是郭华山。
我们必须爱护我们的家园。我也知道美好的风景总是在我们身后。我们必须坚持下去。美丽的风景在等着你。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇十三
蓝天白云，青草微风，世界总有许多不经意的美丽，一如我看到的不同形态颜色的云，有种不一样的乐趣。
出发的路上，我通过车窗眺望，层峦起伏的山脉衬着湛蓝的天，纯白的云，如同一块未经雕琢的璞玉，有着自然的颜色，我被吸引住了。在经历过数日阴雨黯淡天空之后，这难得的明亮景象使我的心情也变得轻快起来。只是静静的凝望着，便有一种说不出来的惬意。
随着车的前行，云也开始悄悄变换，在远处看时以为是马儿的云，在慢慢靠近后却发现是只麋鹿，在它的身旁，还有两朵形似翅膀的云朵，像神话中踏云而来的七色鹿，给人带来好运。最令我着迷的，是午后斜斜的几束阳光照射在飘散似风的几朵云上的样子，很普通，但却很动人。
天色渐渐晚了，云层的底部逐渐染上一抹淡红，像少女的胭脂，俏丽、可爱。云朵身后的蓝色变得越来越暗，远处的山岭变得虚虚实实，泼墨般的深黑色旁边是寂静的浅灰色，缥缈如仙境。
时间沙漏在继续，那抹赤色越来越浓烈，像是要将天空烧出一个洞来，其他的一切都失了色彩，所有美景与它相比都黯然失色。它迅速的占领了所有的天空，像一位所向披靡的勇士，没有人能够阻挡它前进的脚步，那样坚决。它张扬着，放肆着，像最璀璨的舞者，散发着火热的情感，感染了所有见到它的人，弯起最亮丽的笑容，让天地为之震动。那片夕阳中的金黄，若隐若现，却在每次出现时毫不吝啬的放射出最闪耀的光芒，比之正午的太阳毫不逊色。就像是太阳神坐骑留下的最后一缕余烟，是即使明知快要消失也不愿意草草了之的傲然。赤黄交融在一起，形成暖融融的橙色，那样炽烈夺目！这是夕阳最美丽的时候，但有些凄凉的是，这也是它最后的美丽。
在古时的诗词中，还有不少描写云的诗句。他们因作者写时的时间，地点或心情不同，而拥有了不同的含义。寄情于云的诗歌并不在少数，由此可见，云在古时也是被许多文人墨客所称赞的景物。
快到目的地了，天色已经变得墨黑，再也看不见一丝云朵，我的心却仍因为刚才的观云而感到轻快，这云陪伴我的一路时光，给我带来不同的喜悦。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇十四
在非洲腹地的布隆迪共和国，我们居住的一座洁净的小楼门前，有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有树丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在别的非洲国家，不少华丽的住宅和别墅门前也栽着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我原以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，但后来在一次沙漠旅行时发现，这种树竟然也生长在茫茫的沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树？”
非洲朋友解释说：“这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，只要遇到这种树，用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”
我抬头仰望这旅行家树，不禁肃然起敬。
它生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。
1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
2.联系上下文，解释下列词语。
肃然起敬：
不毛之地:。
3.旅行家树的外形特点是。
4.旅行家树“造福于人”具体表现在哪儿？请用“——”画出来。
参考答案：
1.旅行家树。
2.形容产生严肃敬仰的感情。不长庄稼的地方。
3.没有树丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片。
4.它生于贫瘠荒凉的不毛之地……并不以环境不同而改变性格。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇十五
周围安静极了，我躺在床上豪无睡意，慢慢的，抵不住黑暗的恐惧，陷入睡梦中。我感觉我飞起来了，我兴奋的，豪无目的的飞啊飞。我的世界沉浸在宁静中，好舒服，这种感觉真爽。
我飞啊飞，一切美景尽收眼底。让我大饱眼福，也让我口中有福，两全其美。一整路的水果想摘就摘，我领略了大海的辽阔，城市的繁华，乡村的安逸……夜静静的，不知不觉中天慢慢亮了。我又回到了这繁华的世界。
继续我的旅行，滚滚浓烟，雾气冲上天，使我呼吸困难，头昏脑涨。差点就晕倒了……忍着这股风，这痛，我使劲加快速度飞。飞到了这片美丽的田野，我落在了地上。想探了究竟。我飞回到那个罪魁祸首之地，为什么会有这么大，这么浓的雾气呢?原来雾气是人类使用的汽车尾气中排放的废气。喔!这很正常，不过是否太浓了吧!我只是当作一场意外，不以为然，继续我的旅行。可等待迎接我的更是一股难闻的臭气和令人厌烦的工厂噪声。它们一群一群升上天空，向我扑来，我苦苦挣扎，我无力支撑，我不要旅行，我要回家。天空也渐渐黑了，黄了……我哭了，这，不是一个充满欢乐的世界，这，不是一次充满新奇的旅行，这，不是我们人类所向往的世界!
现在人们肆意破坏着我们我们的家园，工业先进的发展无时无地的破坏着我们需要的清新空气。人们完全可以想象到严重的后果，可是我们有明知故犯呢?让我们从现在起用我们曾破坏过地球母亲的手拯救这个可怜的母亲，保护她，爱护她。
我的旅行计划包含了这两个城市的英文篇十六
近日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。《意见》明确了研学旅行与一般的旅游活动不同，研学旅行是一种学生集体活动，也是教育活动。《意见》还指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。”毫无疑问，研学旅行是培养学生核心素养不可缺少的重要方式与途径。
长期以来，实践教育环节薄弱甚至缺失，已成为制约我国中小学实施素质教育、改革人才培养模式的重要瓶颈。人们越来越深刻地认识到，当今时代孩子们欠缺的不是知识、不是技能，而是创新精神和实践能力。广大教育工作者日益深刻地认识到，仅有书本知识的学习，不是真正的完整的教育。当前，无论从教育系统还是从社会系统看，支撑和保障中小学生广泛开展社会实践活动的条件日益成熟，研学旅行作为综合性育人的有效途径，可以有效承载道德养成教育、社会教育、国情教育、爱国主义教育、优秀传统文化教育、创新精神及实践能力培养。
