心得体会是我们对一段时间内的学习和经历进行总结的重要方式。写心得体会时，可以运用比喻、举例等修辞手法，增加文章的吸引力和说服力。现在请大家一起来阅读以下的心得体会范文，或许会给您一些新的灵感和见解。
小学生学习经验心得体会篇一
社区学习是指在社区内进行的集体学习活动。通过社区学习，我们可以拓宽知识面，增加社交经验，提高个人能力。在我参加的社区学习中，我获得了很多宝贵的经验和体会。下面我将以五段式的形式，分享我在社区学习中的心得体会。
第一段：准备工作的重要性。
进行社区学习之前，做好充分的准备工作是至关重要的。首先，我们需要了解学习项目的内容和目标，为自己设定学习的目标。其次，在课前做一些基础知识的预习，有助于更好地理解课程内容。此外，带上学习用具，如笔记本、笔等，可以帮助我们整理思路，记下重点知识。通过提前的准备，我们可以更好地参与学习活动，取得更好的效果。
第二段：积极参与的重要性。
在社区学习中，积极参与是取得学习成果的关键。通过积极参与讨论、提问问题，我们可以更好地理解和消化所学知识。同时，积极参与也可以培养我们的表达能力和交流能力，提高我们的社交能力。此外，与他人的互动也能够帮助我们扩大思维，获得不同的观点和思考方式。因此，积极参与是社区学习的重要条件和步骤。
第三段：学习团队的作用。
在社区学习中，学习团队的作用是十分重要的。学习团队由志同道合的学习者组成，他们可以相互鼓励、相互学习，共同进步。通过与学习团队的交流和分享，我们可以获得更全面的知识和体验。同时，通过团队合作，我们可以培养合作意识和团队精神，学会与他人共同解决问题。因此，加入一个学习团队，与他人一起学习，可以事半功倍。
第四段：总结和复习的重要性。
在社区学习结束后，总结和复习是巩固所学知识的关键步骤。通过总结，我们可以对所学内容有一个系统的梳理和理解。同时，通过复习，我们可以巩固所学知识，加深印象。做好总结和复习还可以帮助我们发现在学习过程中的不足之处，为今后的学习提供反思的依据。因此，总结和复习是社区学习中不可忽视的环节，只有这样，我们才能真正掌握所学知识。
第五段：实践和分享的重要性。
知识只有应用才能产生真正的价值。在社区学习之后，我们需要将所学知识应用于实践中去。通过实践，我们可以将理论与实际相结合，发现知识的不足，进一步提高能力。同时，在实践的过程中，我们也可以将自己的学习经验和体会分享给他人，让更多的人受益。通过分享，我们可以巩固所学知识，帮助他人解决问题，同时也能提高我们的讲解和表达能力。因此，实践和分享是社区学习中的重要环节。
通过社区学习，我深刻体会到了准备工作、积极参与、学习团队、总结复习、实践分享的重要性。这些经验和体会不仅对社区学习有着积极的影响，更对今后的学习和成长有着深远的意义。我相信只要我们能够在学习中积极参与、团结合作，将所学知识应用于实践中，我们一定能够取得更好的学习效果，不断提升自己的能力。社区学习不仅是一个学习的平台，更是一个增长和成长的机会。
小学生学习经验心得体会篇二
随着现代教育理念的进步，小组学习已经成为许多学校和教育机构的教学模式之一。小组学习的主要目的是促进学生的合作能力、沟通能力和解决问题的能力。在我个人的学习经历中，我深深地体会到了小组学习的重要性，也积累了一些小组学习的经验和心得。在下面的文章中，我将分享我对小组学习的理解和体会。
首先，小组学习可以提高学生的合作能力。在小组学习中，每个成员都有机会分享自己的想法和观点，并与其他成员进行讨论和交流。通过互相合作，我们可以找到解决问题的方法，并且可以相互借鉴和学习。例如，在我参与的一个小组项目中，我们每个人都负责了项目的一部分，并在小组讨论中互相分享了我们的成果和进展。通过合作，我们有效地完成了整个项目，并且得到了非常好的成绩。这次经历让我意识到，在小组中共同努力的重要性，也提高了我的合作能力。
其次，小组学习可以促进学生的沟通能力。在小组讨论中，每个成员都有机会表达自己的观点和意见，同时也要积极地聆听并尊重他人的观点。通过沟通，我们可以更好地理解和接受不同的意见和观点，也可以更好地解决问题。在我参与的一次小组讨论中，我们团队成员对于一个关键问题存在不同的意见。通过充分的沟通和讨论，我们最终找到了一个妥善的解决方案，并且得到了大家的认可。这次经历让我意识到，沟通的重要性，也提高了我的沟通能力。
再次，小组学习可以培养学生的解决问题的能力。在小组学习中，每个成员都有机会面对各种问题和挑战，并寻找解决问题的方法。通过合作和思考，我们可以找到创新和有效的解决方案。例如，在我参与的一次小组项目中，我们面临了一个复杂的问题。通过集思广益和相互合作，我们提出了一个创新的解决方案，并成功地解决了这个问题。这次经历让我认识到，解决问题能力的重要性，也锻炼了我的解决问题的能力。
最后，小组学习可以提高学生的自我管理和组织能力。在小组学习中，每个成员都需要按照任务和要求进行分工和合作。通过自我管理和组织，我们可以更好地完成分配给我们的任务，并在规定的时间内提交。例如，在我参与的一次小组项目中，我们需要按照时间表分配任务，并在规定时间内完成。通过合理的规划和组织，我们顺利地完成了项目，并得到了好的结果。这次经历让我了解到，自我管理和组织能力的重要性，也增强了我的自我管理和组织能力。
综上所述，小组学习是一种非常重要的学习方法，可以促进学生的合作能力、沟通能力、解决问题能力和自我管理能力。通过小组学习，我深刻地认识到了合作和沟通的重要性，并提高了自己的解决问题能力和自我管理能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验和能力将对我产生重要的影响和帮助。因此，我鼓励每个人都积极参与小组学习，并努力从中收获更多的经验和能力。
小学生学习经验心得体会篇三
第一段：引言（150字）。
在人生的道路上，学习是我们不可避免的一部分，它是我们通向成功的关键之一。通过不断地学习，我们可以获得知识、提升能力，甚至改变自己的人生轨迹。然而，学习并不仅仅是通过课本和教师的灌输，它更多地是一种主动的心态和求知欲。在我多年的学习经验中，我深深体会到了以下几点心得和体会。
第二段：刻意练习（250字）。
刻意练习是学习的关键，它可以帮助我们更好地掌握知识和技能。我曾经在学习一门外语时遇到了困难，但通过刻意练习，我逐渐掌握了正确的发音和语法。我发现，只有将所学的知识应用到实际中，并不断地反复练习，才能真正地掌握它。这种刻意练习的习惯也对其他领域的学习产生了积极影响，让我在各个方面都取得了不错的成绩。
第三段：积极思考（250字）。
学习不仅仅是单纯的记忆和吸收知识，更重要的是对所学内容进行积极思考和理解。在我学习的过程中，我发现积极思考可以帮助我更加深入地理解知识，提高解决问题的能力。通过与他人的讨论和自己的思考，我可以发现知识中的不足和疑问，并寻找解决的方法。积极思考还能培养出创新和独立思考的能力，这对于未来的职业发展具有重要意义。
第四段：关注实践与应用（250字）。
学习不仅仅是为了获得高分或者通过考试，更重要的是将所学的知识应用到实践中。我曾经在学习数学时感到迷茫，觉得课堂上的知识与实际生活没有太大的联系。然而，当我开始将所学的数学知识应用到解决实际问题中时，我发现数学并不是一门孤立的学科，而是与我们生活息息相关的。这种关注实践与应用的学习方式不仅提高了学习的兴趣，还培养了解决问题和创新的能力。
第五段：持续学习与成长（300字）。
学习是一种持续的过程，它需要我们不断地充实自己，更新自己的知识体系。我曾经在学习的过程中遇到过挫折和困难，但是我从不放弃，一直坚持下去。我相信，只要保持持续学习与成长的心态，就能不断超越自己，取得更大的成就。在不断学习的过程中，我也发现通过参加课外活动、阅读书籍等方式，可以开拓视野，丰富自己的思想。不断学习与成长的过程中，我渐渐变得更加自信，更加善于应对各种挑战。
结尾（100字）。
综上所述，学习经验是人生中的宝贵财富，通过刻意练习、积极思考、关注实践与应用以及持续学习与成长，我们可以不断提高自己的能力，取得更大的成就。只有不断积累学习经验，不断总结心得体会，并加以实践运用，我们才能在人生的道路上越走越宽广。希望在未来的学习和生活中，我能保持这些心得体会，并持续追求进步与发展。
小学生学习经验心得体会篇四
社区学习是指通过在社区中参与各种学习活动，融入社区生活并与社区居民进行互动，从而提高自身知识水平和社会参与能力。在过去的几年中，我积极参与社区学习，并从中获得了宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在社区学习中的心得体会，并说明它们如何影响了我的个人成长和社交技能。
首先，在社区学习中，我体会到了宽容和尊重的重要性。社区是一个多元文化和多背景的地方，不同的人有不同的观点和价值观。通过与社区居民进行交流和互动，我学会了尊重他人的观点，并保持开放的心态。我意识到，只有在确保对别人观点的尊重和理解的基础上，我们才能建立起良好的人际关系，并从中获益。
其次，社区学习让我体验到了团队合作的重要性。在社区学习项目中，我常常需要与其他志愿者共同完成任务。通过和他们一起工作，我学会了聆听和表达自己的观点，协调不同意见，并在团队中扮演不同的角色。这些经历使我意识到，团队合作是取得成功的关键，只有通过共同合作和协同努力，我们才能实现我们的目标。
此外，社区学习也给了我提高沟通能力的机会。在与社区居民交流时，我学会了倾听和表达自己的思想。我学会了如何与不同年龄、不同文化背景和教育水平的人进行有效的沟通，并传达自己的观点和意见。通过这些交流，我不仅提高了我的口头和书面表达能力，还建立了良好的人际关系，并与社区的各个阶层建立了联系。
此外，社区学习还使我意识到了自己的责任和使命感。在参与社区学习项目时，我看到了一些社区的问题和困难。这些问题包括环境污染、贫困问题和教育资源不足等。这使我感到自己有责任帮助改变社区的状况，为社区作出贡献。通过参与社区学习，我发现自己所关注的问题，并寻求解决方案，为社区的发展做出自己的努力。
最后，通过社区学习，我也经历了个人成长和自我发现。在社区活动中，我接触到了各种新事物和新领域，拓宽了自己的视野。我发现自己对许多领域都有浓厚的兴趣，并在其中找到了自己的长处和激情。同时，社区学习也让我学会了解决问题和面对挑战的能力。通过解决实际问题，我逐渐变得更加自信和成熟。
总而言之，社区学习对我个人的成长和发展产生了深远的影响。通过宽容和尊重、团队合作、沟通能力的提升、责任感的培养以及个人成长的经历，我逐渐成为一个更加全面发展的个体。我相信，通过继续参与社区学习，我将进一步提高我的技能和能力，为社区的繁荣和发展做出更大的贡献。
小学生学习经验心得体会篇五
近年来，小组学习在教育教学中得到了广泛的应用。小组学习不仅可以提高学生的自主学习能力，也可以增强他们的团队合作意识。在我的学习过程中，也参与了许多小组学习的项目。通过这些经历，我深深地感受到了小组学习的价值和乐趣，并从中汲取了许多经验和教训。下面，就让我来谈谈我的小组学习经验心得体会。
首先，我从小组学习中体会到了团队合作的重要性。在小组学习中，成员之间相互配合、相互支持是十分重要的。一次数学小组作业的体验使我深有体会。当时，我和同组的两位同学被老师要求共同完成一套数学题。在开始时，我们互相商量，大致分配了每个人的任务。然而，在实际的操作中，我们遇到了困难。我发现自己的解题方法不正确，而我的朋友也遇到了难题。为了解决这个问题，我们不断地商讨，互相交流自己的疑问和困惑。最终，通过我们的共同努力，我们终于解决了问题。这次小组学习的经历，让我明白了团队合作的重要性，只有相互帮助、相互支持，我们才能共同完成一项任务。
其次，小组学习也培养了我的自主学习能力。在小组学习中，每个成员都有各自的任务和责任。作为一个小组的成员，我们需要自己主动地收集资料、整理思路，并独立完成自己的部分。一次历史小组研究的经验让我受益匪浅。当时，我们小组的任务是研究并撰写一篇关于二战的小论文。为了更好地完成任务，每个成员都得到了自主学习的机会。我利用图书馆和互联网查询了大量的资料，并将其整理成一份详细的读书笔记。通过这次经历，我发现了自己的潜力，学会了自主学习的方法和技巧。在今后的学习中，我也更加愿意主动地去学习，而不是依赖他人。
然而，小组学习并不是一件尽善尽美的事情。在小组学习的过程中，我们也会遇到不少困难和问题。其中最困扰我的问题就是分工不均。在一个语文读书小组中，我们小组的任务是根据老师的要求，分析和评价一本名著。在开始时，我们给自己安排了各自的任务，但随着时间的推移，我们发现有些同学完成的任务比较轻松，有些同学则任务较重。这种分工不均问题直接导致了合作的效果不佳。为了解决这个问题，我们决定重新分工，并坚决按照新分工的任务进行实施。经过这次的教训，我认识到解决问题的关键是要敢于面对困难，与同组成员共同商讨并找出问题的解决方法。
最后，小组学习给我提供了锻炼沟通表达能力的机会。在小组学习中，我们需要与组员进行讨论和交流，分享自己的见解和想法。我承认，在小组讨论中，我曾经因为害怕发表自己的意见而沉默了。然而，通过不断地参与小组学习的活动，我渐渐地变得自信起来，并且主动积极地表达自己的观点。我发现沟通表达是培养个人能力的一种重要途径，只有积极地表达自己，与他人交流，我们才能学到更多的东西，同时也能获得成长和进步。
总结起来，小组学习经验丰富而多样化，通过小组学习，我们可以体会到团队合作的重要性，培养自主学习能力，面对困难和问题勇于解决，并锻炼沟通表达的能力。我相信，在今后的学习生活中，我会继续参与小组学习，并从中不断提高自己的能力。
小学生学习经验心得体会篇六
社区学习是一种以社区为基础、以问题为导向的学习方式，通过社区与社会的互动与合作，提高个人的认知与实践能力。在参与社区学习的过程中，我深刻体会到了不同于传统教育的独特魅力和价值。以下将从多个角度探讨社区学习给予我的经验和心得。
首先，社区学习带给我丰富的知识和实践经验。与传统教育相比，社区学习更加注重的是真实的社会问题和实践环节的体验。通过走进社区，与社会各界人士合作，我接触到了许多以往从未接触过的知识内容和实践技能。例如，我曾参与社区环境整治的活动，学习了垃圾分类的知识和技巧，了解到环保的重要性。也曾与社区老年人互动，了解到他们生活的需求和困难，为他们提供适当的帮助，培养了我的关心他人的情怀。社区学习不仅让我获得了知识，还锻炼了我的实践操作能力，让我能够更好地应对社会生活中的各种问题。
其次，社区学习培养了我良好的合作意识和团队精神。在社区学习过程中，我们通常需要与他人进行合作，共同解决问题。这需要我们具备良好的沟通能力、团队合作能力以及解决问题的能力。通过与他人一起协作完成各项任务，我学会了倾听他人的意见和建议，摒弃个人主义，更加注重集体的利益，形成了积极的团队氛围。在与队友合作的过程中，我也学到了如何发现和发挥每个人的优势，充分利用资源，提高效率。这些合作和团队精神的体验不仅使我在社区学习中取得了更好的成果，也对我未来的发展产生了积极的影响。
另外，社区学习提升了我的社会责任感和公民意识。社区学习注重培养学生主动参与社会事务的意识和能力。在社区学习中，我接触到了各种社会问题和困难，例如环境污染、贫困等。通过参与社区的实践活动，我深刻认识到自己是社会的一员，应该承担起相应的社会责任。我意识到每个人都应该积极参与社会公益事业，尽自己的一份力量去改善社会现状。社区学习使我树立了正确的社会价值观和公民意识，让我明白自己的行动和努力能够对社会产生积极的影响。
此外，社区学习不仅有助于学生个人的发展，也有益于社区的发展与进步。社区学习为社区提供了一种资源共享和传递的途径，通过社区资源的整合和利用，可以帮助社区解决自身存在的问题，并促进社区的发展。同时，社区学习还能激发社区居民的主动性和创造性，唤起他们对社区的归属感和责任感。社区居民对社区的参与度增加，团结力度增强，对社区事务的关心度也会提高，最终推动社区的发展与进步。因此，社区学习对于社区和社区居民来说，是一种双赢的局面。
总而言之，社区学习给予我丰富的知识和实践经验，培养了我的合作意识和团队精神，提升了我的社会责任感和公民意识。在今后的学习和生活中，我将继续发扬社区学习的经验和精神，将所学所得运用到实践中，并积极参与社区发展与建设，为社会做出自己应有的贡献。同时，我也期待能够看到社区学习在更多地方得到推广和应用，为社区和社会的发展做出更大的贡献。
小学生学习经验心得体会篇七
作为小学生，学习是我们的主要任务。因此，我们需要学会如何合理安排时间，提高学习效率。在过去的学习中，我经常会遇到时间不够用的情况，导致学习效果不佳。后来，我学会了制定学习计划，根据不同科目的重要程度和学习难度来进行安排，合理分配时间。在学习计划的基础上，我会集中精力，不容易分心或被其他事情打扰。这样做不仅提高了学习的效率，还能够更好地掌握知识，为将来的学习打下坚实的基础。
第二段：积极参与课堂活动，提升自身能力。
课堂是我们学习的主要场所。通过积极参与课堂活动，我们可以提升自身的能力。在课堂上，我会积极回答老师提出的问题，提出自己的观点和想法。通过这样的参与，我不仅提高了自己的口头表达能力，还加深了对知识的理解和记忆。另外，我还会主动完成老师布置的课堂作业，并认真听讲，注意倾听老师的指导和解释。通过这些方式，我在课堂上取得了不错的成绩，并培养了自信和与人沟通的能力。
第三段：主动阅读书籍，开阔视野。
阅读是培养我们的兴趣、开阔我们的视野的重要途径。在学习经验中，我发现通过主动阅读书籍，可以帮助我更好地理解知识，提高自己的写作能力和解决问题的能力。在平时，我会选择一些优秀的书籍来阅读，不仅可以丰富自己的知识，还可以开拓自己的思维方式和观念。通过阅读，我学到了很多应对问题和解决困难的方法，我相信这些能力将在将来的学习和生活中发挥重要作用。
第四段：加入学习小组，相互学习。
学习小组是我在学习中受益匪浅的一种方式。通过加入学习小组，我们可以相互学习，共同进步。在小组里，我们可以互相帮助，解答彼此的疑惑，一起做课后练习，进行主题讨论和项目研究。在小组学习中，我不仅能够巩固自己的知识，还能够学到其他同学的观点和思维方式，提高自己的思考能力。与此同时，我也通过互相鼓励，培养了团队合作精神和集体荣誉感。
第五段：多参与活动，全面发展。
学习不仅仅局限于课堂，在学校活动中我也能够得到很多收获。学校的活动丰富多样，例如运动会、文艺表演、英语角等。通过积极参与这些活动，我不仅锻炼了自己的体能，还培养了自信心和团队精神。在文艺表演中，我学会了如何展示自己的才艺，并且取得了很好的成绩。同时，英语角活动中我与其他同学进行英语对话，提高了自己的口语能力。通过多参与活动，我不仅拓宽了自己的兴趣爱好，还全面发展了自己的综合能力。
总结：小学生学习经验心得体会，包括学会合理安排时间，提高学习效率；积极参与课堂活动，提升自身能力；主动阅读书籍，开阔视野；加入学习小组，相互学习；多参与活动，全面发展。通过这些经验和体会，我们可以更好地应对学习中的困难，并为未来的学习奠定良好的基础。
小学生学习经验心得体会篇八
小组学习作为一种重要的教学方式，近年来在我国教育领域广泛应用。它不仅可以促进学生的互动与合作，培养学生的团队精神和创新能力，还可以提高学习效果和成绩。在我个人的学习过程中，我也参与了一些小组学习项目，并从中收获了很多。因此，我想通过本文分享我的小组学习经验心得，为其他人提供一些参考和借鉴。
小组学习可以有效地激发学生的学习兴趣和积极性。在小组学习中，每个成员都有机会参与讨论并发表自己的观点，这使得学习变得更加有趣和有意义。与此同时，小组学习中的互动和合作也可以培养学生的团队合作精神和交流能力，这对他们未来的职业发展和人际交往都有着积极的影响。
小组学习不仅可以提高学习效果，还可以提高学生的综合能力。在小组学习中，每个成员有机会扮演不同的角色，分工合作，共同解决问题。通过这样的过程，学生们可以互相学习和借鉴，发挥出每个人的优势，弥补自己的不足。与此同时，小组学习还可以培养学生的主动学习能力和自我管理能力，使他们在学习过程中学会自律和自我提高。
四、小组学习的挑战与应对策略。
尽管小组学习有很多好处，但也会面临一些挑战。例如，不同个体的进度、能力和学习风格存在差异，可能导致合作过程中出现理解不一致或沟通不畅等问题。针对这些挑战，我们可以采取以下策略：首先，建立一个良好的沟通渠道，鼓励成员之间保持频繁的交流和互动，及时解决问题。其次，明确各个成员的分工和责任，合理安排时间和任务，确保每个人都能有清晰的目标和任务，并能按时完成。再次，培养学生的团队合作精神和共享精神，让他们明白只有整个团队都取得成功，才能实现个人的成功。
通过小组学习，我意识到学生之间的合作和互动不仅能够提高学习效果，还可以培养学生的自主学习能力、创新能力和解决问题的能力。我也从小组学习中收获了很多。首先，我学会了倾听和尊重他人的观点，理解别人的想法和不同的思考方式。其次，我发现通过与他人合作，我能够更好地理解和掌握知识，并能从不同的角度思考问题。最后，我也深刻体会到团队合作和协作的力量，只有团结一心，相互支持和尊重，才能达到更好的学习效果和成果。
总结起来，小组学习是一种有益于学生全面发展的教学方式。通过小组学习，学生不仅可以提高学习效果和成绩，还可以培养团队合作精神、创新能力和解决问题的能力。当然，小组学习中也会面临一些挑战和困难，但只要我们有正确的应对策略和态度，相信可以克服困难，收获更大的成功。希望通过我的小组学习经验心得体会，能够为其他人提供一些启示和帮助，共同进步。
小学生学习经验心得体会篇九
学校举办的学习经验交流大会，为同学们提供了一个展示自己学习成果、互相借鉴经验的平台。通过参加学习经验交流大会，我深刻体会到了学习的重要性，也认识到了自己的不足之处。下面我将从三个方面来分享我在学习经验交流大会中的体会和收获。
一、提高学习动力。
在学习经验交流大会上，我了解到了很多优秀同学的学习方法和经验。有的同学通过合理安排时间，制定学习计划，提高学习效率。有的同学通过积极参加各类课外活动，培养了广泛的兴趣爱好，提高了自己的综合素质。这些优秀的学习经验让我深受启发，激发了我提高学习动力的决心。我决定要向他们学习，不再拖延学习时间，合理安排时间，努力提高自己的学习效率。
二、改进学习方法。
学习经验交流大会给我提供了一个与其他同学交流学习方法的机会。在交流的过程中我了解到，学习方法的选择对学习效果有着重要影响。有的同学采用归纳总结法，将学习内容进行梳理和总结，从而加深对知识的理解和记忆。还有的同学善于利用互联网资源，通过查找资料和答疑解惑平台来增强自己的学习效果。通过学习经验交流大会，我决定要认真对待学习方法的选择，不再死记硬背，而是采用多种方法提高学习效果。
三、增强团队意识。
学习经验交流大会不仅给我提供了展示自己学习成果的机会，也让我认识到团队合作的重要性。在学习经验交流大会中，有些同学和我一样遇到了一些问题，大家积极地相互探讨、帮助解决。通过团队的合作，我们在学习中取得了更好的成果。我深切体会到，团队合作可以让每个成员发挥自己的优势，互相学习，共同进步。因此，我决定要加强团队意识，积极与同学们合作，共同提高学习水平。
学习经验交流大会是一个让同学们彼此学习、借鉴经验的平台。通过参加学习经验交流大会，我体会到了学习的重要性，明白了学习方法和团队合作的重要性。在今后的学习中，我将努力提高学习动力，改进学习方法，增强团队意识，不断提高自己的学习水平。我相信，在学习经验交流大会的引导下，我一定能够在学习中取得更好的成绩。
小学生学习经验心得体会篇十
为了使××级新生更好更快的适应皖西学院的生活，更加用心主动的学习，更加努力的为自己的未来奋斗，我学习实践部在以往历年来举办此种活动的基础上，推出了本次学习经验交流会。本届××级新生多是90后，90后是有个性的一代，但是在社会上，个性往往会使你错过很多机会，有时我们就是需要做一个认真的聆听者。所以举办此次学习经验交流会很大程度上能够给大一新生一个很好的启发，进入大学，他们就已经步入了半个社会。
此次活动已于20××年×月×日晚结束。在此，我们要感谢院领导、学生会主席团和大一新生对我们此次活动的大力支持与关注，在他们的领导和参与下此次活动取得了较为可观的成绩。从活动现场气氛来看，绝大部分同学都是十分感兴趣的，他们用心主动的和我们邀请的嘉宾交流沟通，就他们对向往已久的大学生活和学习方面的问题用心提问，嘉宾们也一一做出了细致的回答，现场不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。嘉宾们绘声绘色的讲述为他们指点迷津，从他们聚精会神的眼神中我们能够看出他们是对大学生活充满憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我们将此次活动分别安排在两天晚上举办，这样他们能够更好的和嘉宾交流，不至于会场的拥挤。我们邀请了外国语学院、政法学院、应用数学学院和机电学院等的大三、大四品学兼优的学长作为嘉宾，他们都是在大学当中成绩优异、工作突出的优秀学长。在学生会主席团的领导和帮忙下，此次活动最终顺利的落下了帷幕。
在成功举办此次活动的背后，我们也出现了一些比较重大的失误。首先，在扩音方面准备不够成分，音响音质不行，话筒灵敏度不高。在一个三百人的大教室里只有一个音响，这是我们事先准备的失误，由于我们墨守陈规，按照以往的经验，导致这种失误的发生。第二点是，学生会桌布的丢失导致我们没有桌布，现场不够正式。
第三，由于运动会训练以至于大一新生不能全部参加此次活动，让他们失去了此次这样一个绝佳的交流与沟通的机会，在会议举行当中他们的随意离场也造成了不好的影响。最后就是场地临时更换，导致会议延迟，在黑板上书写嘉宾的获奖状况的时候字迹不够好。
但是此次活动，从全体上看效果和反响都是十分不错的。在以后举办活动的时候我们不能做到万无一失，但我们要争取做到万无一失。从此次活动当中，我们学习实践部的每位成员都深刻学习到了，要想成功举办一次活动，就要从全局思考，抓住每一个细节，思考每一件事，把整个活动的流程了然于胸，每一个细节都掌握好。此次会议之后就本部门内部发展将作出一些细致的`调整，确保我们把每项工作都做的细致无误。
在所难免的失误使我们学会了成长，我们学习实践部不仅仅要内部团结，还要团结其他每个部门，每项活动的成功举办不是靠哪一个部门就能完成的。
在失误的同时，我们此次活动也添加了一些全新的资料，首先是新生代表发言，他们直言自己对大学生活的憧憬和向往，让我们全面直观的了解到他们内心中真实的想法。两位新生代表他们自愿站在讲台上，说明他们期望在大学里得到锻炼，他们期望展现自己。其次是主席团总结性发言，带领各位新生又重新温习了一遍我们学习经验交流会的整个流程。最后就是具体签到，让我们在素拓认证方面有据可依，更加体现了公平公正的原则。
虽然，此次活动当中出现了失误，和一些不协调的插曲，最终我们学习经验交流会能以圆满落幕，我们十分感谢各位大一新生的参与个性是主席团的关注和指导，在我们临时更换场地的紧急关头主持大局，让我们安全顺利的召开了第二天晚上的会议。此次活动也让全体大一新生揭开了他们和学长交流的序幕，也为他们更好的了解和交流搭建了一个平台。
此次活动的顺利落幕，是我们学习实践部，也是我们学生会的第一个活动。我们都从中得到学习和锻炼，也为我们举办活动成功的开了一个头。关于我们在此次活动当中的失误，我们当以警戒，在以后的活动中不能再出现。
小学生学习经验心得体会篇十一
学习是人类发展的基石，是通向成功的崭新之路。无论是学生还是职场人士，都离不开学习。学习经验和心得是各行各业成功者成长过程的总结和经验，也是我们在学习路上的财富。本文将探讨学习经验和心得，以便读者在学习过程中取得更多的收获和成功。
第二段：找到适合自己的学习方法。
每个人的学习方式和习惯不同，因此在学习过程中找到适合自己的学习方法很重要。例如，有些人喜欢听课堂讲授，而另一些人倾向于自学。一些人更注重理论知识，另外一些人更倾向于实践，还有一些人则喜欢两者兼顾。找到适合自己的学习方法，可以提高学习效率和质量。
第三段：保持好奇心和求知欲。
保持好奇心和求知欲是成功学习的关键之一。不断地问问题，不断地探索和发现问题的答案，不但可以获取新知识，还可以激发学习兴趣，提高学习效果。通过阅读、听讲、观察和实践，增加知识储备，拓展思维和眼界。
第四段：积极参与课堂学习和小组合作。
在学习过程中，积极参与课堂学习和小组合作也是很重要的。与老师和同学的互动可以帮助学生在课堂上更好地理解和消化知识，同时还可以交流彼此的观点和想法。小组合作可以帮助学生分担学习负担，提高合作能力、沟通能力和独立思考能力。
第五段：总结。
学习经验和心得是成长的瑰宝，它们是我们在学习路上获得的财富。通过找到适合自己的学习方法、保持好奇心和求知欲，积极参与课堂学习和小组合作等方式，我们可以取得更多的学习成果和成功。希望有更多的人意识到学习的重要性，并不断地发现和探索学习路上的奥秘，不断前进和成长。
小学生学习经验心得体会篇十二
随着现代教育理念的不断推进和教师角色的不断加重，班主任的工作逐渐成为了教师工作中的一项重要任务。作为学生的“第二个家长”，班主任的工作涵盖了学生管理、教学指导、家长沟通等多个方面，需要具备丰富的教育知识和管理技巧。而如何提高自身的班主任能力，成为了每位班主任都需要思考和探索的问题。下面将从学习经验方面，分享一些个人对班主任学习的体会和心得。
首先，作为班主任，要注重理论学习。教育是一门科学，班主任作为教育工作者，需要具备扎实的教育理论知识。只有深入学习和研究各种教育理论，才能在实践中把握住教育工作的本质和规律。同时，理论学习还可以为班主任提供指导和借鉴，使其在教学、学生管理等方面取得更好的效果。因此，作为班主任，要善于利用各种渠道、多角度地学习和研究教育理论，不断提升自己的教育素养。
其次，实践经验也是提升班主任能力的关键。学习知识只是班主任提升自己的一方面，更重要的是在实践中实实在在地去运用和转化。班主任的工作涉及到学生的个性发展、心理健康、学业进步等方面，需要通过实践来获取经验和方法。只有通过实际操作，才能更好地了解学生的需求和问题，才能对学生进行准确有效的指导和引导。因此，班主任在学习的同时，要注重实践，将所学的知识运用到实际工作中，不断积累和总结经验。
此外，班主任还要关注学科学习。学生的学习成绩是评价学校教育质量的重要指标之一，也是班主任工作的重要内容之一。良好的学科学习成绩既是学生进步的体现，也是班主任工作的回报。因此，班主任要不断关注学科的教学研究和发展动态，了解学科的教学要求和特点，提高自己的学科能力。只有通过全面深入的学科学习，才能更好地指导学生学习，并帮助他们取得良好的学习成绩。
最后，班主任还应注重与家长的沟通。孩子的教育离不开家庭的支持和参与，家长是班主任工作的重要合作伙伴。班主任要注重与家长的沟通和交流，了解家庭的情况和关心家长的需求，使家庭和学校能够形成良好的合力。同时，班主任也要善于与家长沟通学生的学习情况和学生的进步，及时反馈学生的表现，帮助家长更好地关注和引导孩子的成长。
总之，作为一名班主任，学习是永恒的主题。只有不断学习和提升自己，才能更好地履行自己的职责，为学生的成长发展提供更好的帮助和引导。通过理论学习、实践经验、学科学习和与家长的沟通，班主任可以不断丰富自己的知识和技能，提高自己的教育素养和管理能力。只有不断学习和成长，班主任才能真正成为学生的贴心人，为学生的未来添砖加瓦。
小学生学习经验心得体会篇十三
班主任是学校管理者中的重要一员，他们既是学生的引路人，更是培养学生良好品德和学术能力的重要推动者。在担任班主任的过程中，我深感自己需要不断学习和进步，才能更好地履行职责，培养出更优秀的学生。在多年的班主任工作中，我积累了许多学习经验和心得体会，今天我将与大家分享这些珍贵的经验。
第一段：培养良好的学习方法。
学习方法是学生能否取得好成绩的关键所在，也是班主任工作中的一项重要任务。因此，我在担任班主任期间，着重培养学生正确、高效的学习方法。首先，我教导学生合理规划时间，制定学习计划，帮助他们养成良好的时间管理习惯。其次，我鼓励学生多使用课外资源，提倡多样的学习方式，如参加兴趣班、阅读书籍等，以提高他们的综合能力和自主学习能力。这些措施不仅提高了学生的学习效果，也培养了他们探索、创新的精神。
第二段：注重情感关怀与沟通。
班主任工作不仅要关注学生的学业表现，更要关心他们的情感状态。因此，我注重与学生进行情感交流，帮助他们解决情感困惑，增强自信心。在面对学生问题时，我常常采用心理疏导的方法，鼓励他们主动面对问题，寻找解决办法。同时，我也常常组织班级活动，增加班级凝聚力。通过这些措施，我培养出了一支互相关心、和谐相处的班集体。
第三段：规范班级管理，塑造良好氛围。
班级管理是班主任工作的核心内容之一。我始终坚持“严于律己，宽以待人”的原则，严格要求自己，严肃班级纪律，严明校规校纪。我教育学生遵守学校纪律，注重学生自我约束的培养，同时也积极引导学生形成良好的行为习惯。另外，在班级活动中，我注重培养学生的团队合作精神和互助精神，营造积极向上的班级氛围。
第四段：积极参与教育教学改革。
班主任作为学校管理者，应积极参与教育教学改革，引领班级的发展。在我的工作中，我常常参加学校组织的教研活动，加强自身的教学能力。并且，我与其他班主任进行交流，分享经验，相互学习，通过协作探索更好的教育教学方法和途径。通过这些努力，我逐渐成为了一名教育教学改革的参与者和推动者。
第五段：不断学习，与时俱进。
作为一名教育者，我时刻保持谦逊和学习的心态。在班主任的岗位上，我不仅要关注学生的发展，还要不断学习、进修，提高自己的专业知识和教育理论水平。我积极参加各种教育培训班和研讨会，通过学习，我不断更新教育观念，并将其运用到实际工作中，取得了良好的效果。
总结：
在班主任这个岗位上，我时刻保持着对学生的关爱与认真负责的态度，努力将自己的教育理念融入到教育教学实践中，为培养高素质的学生而不懈努力。通过多年的学习经验和实践，我深知教育工作的重要性和复杂性，也深切体会到不断学习和进步的必要性。只有不断学习，与时俱进，我才能更好地履行班主任的职责，为学生们的成长发展贡献更多的力量。
小学生学习经验心得体会篇十四
我语文成绩十分不梦想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文教师。教师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。此刻讲到了作文，我学会了ab式怎样写：a状态是坏状态，b状态是好状态，由a状态到b状态变化的原因一般能够从三个方面选材：
1、自然界中事物的启迪;。
2、榜样的力量(人类);。
3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是望见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了教师的肯定，我还会继续努力学习。
透过看教师博客上其他同学的ab式作文，我加深了对ab式作文写法的理解，明白了如何写好它：重点是变化原因的过程描述，描述要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收获”。在以后的日子里，我将透过自我的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。
这就是我对ab式作文学习的心得。
小学生学习经验心得体会篇十五
大家好，我是四（8）班的xxx。这天我在那里和大家谈谈我学习的心得体会。我认为，要把学习当作是一种乐趣，不要当作一种负担。作为一名学生，我们要尊重教师的辛勤劳动，认真听好每一节课。
2.数学要熟悉教师说过的法则，多做练习及相关的课外书；
3.英语要看清句型，熟悉单词，要多听，多读，多写。并且要多复习学过的知识，坚持做到多做练习题、多背单词、多看课外书及参加一些有好处的课外活动。
每一天放学回家，我总是主动完成作业，不会让父母催促着去完成，遇到不会做的自我查资料，最终才请教父母或同学。然后读一些有好处的书，来充实自我的课余生活，增长自我知识，开阔视野。
同学们，我就是这样学习的，从自我做起，从欢乐做起；学得主动，学得欢乐。
小学生学习经验心得体会篇十六
在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。
教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。
学习计划包括长期计划和短期计划两种。
长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。
短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。
学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。
在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。
预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。
预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。
预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。
课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。
如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。
同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。
为此，在课堂教学中，要引导小学生注意以下几点。
(1)认真听。
要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
(2)注意看。
要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
(3)多动脑。
要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。
(4)主动练。
在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
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(5)做笔记。
对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
(6)善归纳。
对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
复习是指对学过的知识重新学习的过程。
复习包括课后复习和系统复习两种。
课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。
系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。
系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。
小学生学习方法之课后复习：
(2)复习课本，目的在于深化;
(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。
系统复习的方法也是多样的。
比如循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。
分配复习法，指学过的内容及时复习之后在时间上每隔一定时期回过头来再复习，只是在时间间隔上逐渐拉长。
比如上一单元讲过的内容及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。
事实表明，分配复习的效果优于集中复习。
当然集中复习也有其优势，比如在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习内容中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十分重要的。
写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。
通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的智慧和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而教师要引导小学生掌握写作业的正确方法。
(1)先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。
(2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。
(3)认真表述，即思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利落。
(4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正;同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。
此外，尚有课外阅读方法的辅导及各学科学习方法的辅导，均须认真研究，具体指导。
小学生学习经验心得体会篇十七
在我们的一生中，学习是不可缺少的一部分。无论是在学校还是在生活中，我们都在不断地学习新的知识和技能。随着时间的推移，我们积累了许多学习的经验和心得。今天，我想分享一些我自己的学习经验和心得体会，希望能够对大家有所启发和帮助。
第二段：激发学习的兴趣。
学习首先要有兴趣，只有对所学的知识感兴趣，才能确保学习的效果和成果。因此，我们应该学会如何激发自己的学习兴趣。一个好的方法是找到一些适合自己的学习方式，比如通过阅读书籍、听讲座、参加活动等来提高自己的专业水平。同时，也要有足够的耐心和毅力，毕竟学习是一个长期的过程，要持之以恒地保持学习的动力和热情。
第三段：制定学习计划。
学习计划可以帮助我们更好地安排学习时间和提高效率。一个好的学习计划应该包括目标、计划、时间、评估等四个方面。首先，要明确学习目标，明确自己想要达到的结果；其次，制定学习计划，明确学习的过程和方法；然后，合理分配学习时间，确保能够在规定时间内完成学习计划；最后，要及时进行评估，总结自己的学习成果和不足，为下一次的学习计划做好准备。
第四段：多角度学习。
学习并不只是依赖于课本，我们可以从不同的角度去学习更多的知识。比如，可以通过网络学习平台、听取专家的演讲、参加公益活动等途径。这些方式可以帮助我们拓宽自己的视野，增进对知识领域的理解。此外，在学习过程中也要保持好奇心和求知欲，不断地寻找新的学习机会和资源。
第五段：总结与展望。
学习是一生的事业，需要不断地学习和提高。通过以上的经验和心得，我们可以更好地发掘自己的学习潜力和优势，增强自信心和学习能力。展望未来，我们需要不断地拥抱变化，不断地学习新的知识和技能，才能适应社会的发展和变化，实现自己的理想和目标。让我们一起拥抱学习，共同进步成长吧！
小学生学习经验心得体会篇十八
学习知识数十年，总会有自己独特的经验。为了以后的学习能取得更大的进步，总结以下几点:一、基础不牢，地动山摇。俗话说，“万丈高楼平地起”，所以，再高的大厦基础不好，也会有垮下去的那一天。学习知识就要以基础学起，再难的题和基础也有脱不了的关系。课前预习打下基础，课堂学习扎实基础，课后复习巩固基础一一这三步工作做好了，知识点就掌握，基础就过关。
练习便发扬钻研的精神，复杂的题简单做，简单的题反复做，反复做的题有创造性地做。练习即能全面地了解知识，又能从中有所提高，逐渐扩大视野，丰富知识。在练习中总结经验，熟悉出题方式及解题思路，这是剖析考题的关键。
学习是一个有完没完的过程，学到东西才是最重要的。学习要有“绝处求生”的心态，与生活息息相关的知识更要“如饥似渴”，并做到“知识哪儿来就用到哪里去”。同时注意，不要被知识糊弄过去，学到的知识即刻“消化”，以保持脑子的清醒。
走上了好路就没有回头的道理。只要知识在心上一点一点一点紧装了，就永远不怕存在下落的窟窿。学习贵在坚持，不断学习必然不断进步，“半途而废，一曝十寒”的教训要刻骨铭心;我们还要清楚，坚持不一定成功，然而放弃必然失败！
宝剑未利何出鞘？实现自己梦想的第一步是将所有的精力完全地投入到学习中，稳中求进，测验屡败屡战，考试所向无敌。
小学生学习经验心得体会篇十九
首先，学习经验是从小学到大学都在不断积累的。从小学时期到现在，我越来越清楚自己的学习样式和处理问题的方法。我发现每个人都有不同的学习方式，但是没有一个是完全相同的，这也就是为什么我们每个人都有不同的性格和学习方式。例如，我独立的学习方式不适合团队合作，相反，我使用归纳方法来记忆和理解大量的知识，这在长时间的学习中非常有用。
其次，在学习过程中，经常会遇到一些挑战和难题，如何解决这些问题是一门艺术。我认为，首先要有一个积极的心态，学习的过程不可能一帆风顺，需要勇敢地面对问题和挑战。其次，要想方设法解决问题，寻找答案。我的经验是，通过尝试不同的方法，有时会突发奇想，从而找到问题的解决方案。此外，要及时记录下自己的问题和解决方案，不仅可以帮助自己理解和记忆知识，还可以与同学分享和探讨，相互促进。
第三，在学习中，遇到失败是很常见的。然而，成功的秘诀通常就是从失败中学习。在大学期间，我尝试了很多次在自己的学业和项目上取得突破，但是最终都遭遇了失败。然而，我学会了从中吸取教训，并制定更好的计划。在此过程中，我发现自己变得更加自信和坚定，因为我知道失败并不意味着终点，而是一个新的开始。
第四，学习并不只是为了通过考试或获得高分，更重要的是掌握知识和技能。为了实现这一目标，我认为需要在学习中寻找有用的技巧和方法。我经常利用社交媒体、学习论坛和博客，如知乎、CSDN等寻找与我的话题相关的材料。通过这些渠道，我获取了大量的知识和技能，有时候会有不同的观点和新的想法。这种方法同样适用于学术研究和创新工作。
最后，学习的体验最重要的是分享。通过分享，我们不仅可以给他人提供帮助，也可以从他人那里学到更多。我的个人体验是，与同学讨论和分享可以让我们理解和巩固知识，还可以培养我们的社交技巧和交际能力。在大学里，我常常通过参加学生组织和活动交流心得，参加各种讲座和研讨会，认识了许多志同道合的人，从他们那里学到了很多东西，拓宽了自己的视野。
总之，这是我学习经验和心得的总结。在这个不断发展的世界中，学习是生命中最重要的一部分，只有不断提高自己的知识和技能，才能够应对未来的竞争和挑战。学习需要有好的方法和思路，需要有很多经验和技巧，需要面对挑战和失败，需要分享和交流。通过这些方式，我们可以让自己变得更聪明、更灵活和更有创造力，走向更高的发展道路。
小学生学习经验心得体会篇二十
我仅结合大学四年里我个人经历给大家作一次学习经验交流会总结，因是我个人的心得，难免有不完善的地方，请谅解。我仅从三个方面谈一下：第一，学习态度是关键。第二，学习方法基础。第三，结合专业实际情况。
大学是高中之后学习过程的一个延续，是知识积累的一条途径，是提供我们完善自我、形成人生观、世界观的一个环境。大学与高中具有一致性，就是学习，但具体如何学习却与高中截然不同！在高中生活里我们每天对大学生活充满了憧憬和幻想，认为大学是我们学生最美好的天堂，我说的可能有点夸张，但大家为什么会有这样的想法，原因何在?我个人认为原因在于高中的学习压力大，自由发挥空间少，每天摆在面前的无非是厚厚的书本，和老师那枯燥的讲课，这些就"培养"了我们“填鸭式”的学习方法，高中完全为了应对考试，学习只是单一的面向书本的理论性知识。但在大学这些就截然不同了，大学里摆在我们面前的是一条现实的路，作为我们国防生，就是四年之后成为一名空军军官，要走向工作岗位，要担负地起肩上重担。大家都听过细节决定成败吧，今天我要说态度也是决定成败的。作为一名学生我们很清楚，在校期间我们的任务就是学习，因此应该端正学习态度。
关于如何端正学习态度，我仅说我个人的想法，最主要的是竖立一个坚定的梦想。
成功，一定会伴有挫折。挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。（其实，也就是目标）。
如何确立自己的梦想呢？有几个条件：
1、有兴趣。
2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望。
3、必须是正当的（是学习，而不是别的）。
其中最难的，也许就是第二条。很多人因为欲望不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废。我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑??。反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力。
对于我，我的自尊心特别强，不甘平庸，渴望出类拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成绩比别人差时，哪怕一分，我都会感到自己的平庸，自尊心受到打击，我会不甘心，下定决心要比别人更努力。于是，在别人玩耍的时候，即使我也想玩，但我会不断控制自己：要想超越别人，就要比别人更努力；要想比别人强，就要付出十倍的努力。就这样，自尊心成了我努力学习的强大动力。
有了强烈的梦想，就如汽车有了发动机。先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础。
我担任过班团支书、班体育委员，学院体育部副部长，并且我一直都是身兼多职，整天忙碌于班级与学院之间，但我的学习成绩并没有因为工作受到任何影响，我自从大学入学以来获得过一次校一等奖学金，三次校二等奖学金，一次吉林省政府奖学金，一次性就通过四级考试。可以说我在学习上取得的荣誉和我学习时的效率是密不可分的。下面我来讲一下我是怎样提高学习效率的。
在我刚上大一的时候，看见这个同学在学习，怕自己落后，就跟着学，看到那个同学在学习，也不管自己是否在状态，也跟着学。天天就在图书馆或是自习室里耗时间，搞的自己身心疲惫，并且效率还不高。在学期末的考试中也没有达到预期的成绩。这使我很懊恼。经过一段时间的思考，在与更优秀同学的对比中，我发现学习时间和学习效果不一定成正比。当学习累了的时候就应该休息，因为休息之后才会使你有更集中的精力去学习，这样才能提高学习效率。至此，我注重学习效率合理搭配时间，学习与休息相结合。并结合自身情况充分利用时间，在有限的时间内争取学更多的知识。就这样我不但达到了自己的预期目标，并在大一两学期内两次获得了二等奖学金。
另外，我还意识到专心是提高学习效率很重要的因素。我担任的职务很多，自然工作上占用了我很多的精力。一心不可二用，学习就是学习，我在学习的时候只考虑与学习有关的的事情，不考虑工作上的任何事情。同样工作的时候我只专心思考工作中的问题，不考虑与工作无关的问题。这样，做到在应该做什么的时候就思考什么。做任何事情时，全身心投入，从事情的各个角度入手，深刻的思考，才能更有效的在单位时间内取得更高的成绩。这也是我作到工作、学习两不误的重要因素之一。
当然，课上也是提高学习效率的重要环节，听课我有自己的方法。课上，为了能更好的跟上老师的讲课思路，我基本不做笔记，只是把重要的知识和问题在课本上勾画一下，便于课后复习和问题的解决。课堂笔记我是在课后抄写的，这样可以回忆老师当时的讲课过程，相当于重新上了一次课！大大提高了课上的学习效率！我还有一个好习惯，每天晚上睡觉前，我会把一天学到的知识和一天工作的情况在脑海中回忆一遍，就像是在脑海里放一边电影一样，把老师一天讲的课程重新回忆一遍，让老师再给你讲一遍，进而做到对知识复习与巩固，对工作中的不足和经验进行总结与积累！
最后，提高学习的效率还要注重质量。学知识，要真正掌握它，就要深刻理解，不囫囵吞枣。要学会对自己提问题，多问“为什么”！当你解决了自己提的问题和为什么，你就会发现本质性的东西，了解问题的本质。形成自己的知识体系。在有些人看来，十分钟完成一道题比二十分钟完成一道题效率高。在考试中是正确的，但在平时练习和学习中，这种观点是不正确的。认真思考，刨根问底，把一道题所涉及的知识点都考虑到为止，从不同的角度，寻找不同的解决方法，用二十分钟，半个小时，甚至是更长的时间都要比用十分钟只把题解出来不进行拓展的效果好很多，效率也高很多。因为经过认真思考、分析能够复习学过的知识，锻炼思维，对知识有更深的认识。并且期末复习时也相当省力。而用十分钟只是草草了事，不能够深刻理解。期末复习时多去图书馆进行复习，一则那里有相应的资料供参考，再则还有安静的学习环境及良好的学习氛围。在图书馆学习的同时，如果遇到不会的问题，可以随时找同学、学长解决（因为大部分人已经养成在图书馆学习的习惯，所以在图书馆可以很容易的找到同学和学长。）。这样，不仅提高了学习效率还充分运用了资源，使学习起来事半功倍。
上面所讲的也是我对待作业的态度，这种做作业的方法是很重要的。但对于我来说，有的时候因为工作繁忙，没有太长的时间做作业，那么，我在做作业时会更多的参照例题、答案和同学的作业，但我决不是机械式的照搬，而是经过我的思考，对每一个步骤都提出疑问，从中我会从别人的作业中找出大家的共性问题和错误！就这样，即使是参考别人做出的作业也会在我的脑海中留下深刻的印象！
以上便是我主要的一些方法体会，可能并不适合每一个人，希望对大家的学习有所帮助。最后我想说的可能我这些方法看起来并没有什么，其实都很简单，每个人都知道的，但是知易行难，最重要的并不是知道就行，而是去行动，长期坚持下去，这样才是重要的。
谢谢大家。
