总结创作经历，挖掘创意的来源和成长的点滴。总结是自我反思的过程，可以促使我们不断进步。总结范文给我们提供了一个参考框架，可以帮助我们更好地开展写作。
校园教育管理的班主任工作会议篇一
班级管理工作是学校管理的基本单元，是学校管理的重要组成部分。为回顾总结一学期来班主任工作的得失，进一步提高班主任工作水平，廊田镇中心小学于20xx年1月13日下午第三节课召开了20xx学年第一学期期末班主任工作总结会议。
会议由德育处主任汤红祥主持。首先他简要回顾了本学期各位班主任工作的总体情况，对班主任一学期的工作给予了充分的肯定，并对期末班主任工作进行了布置。接着由副校长徐兆权就《如何做好班主任工作》《怎样做一个新型的班主任》，分享了他的经验与见解，并提出了下学期班主任工作的要求、思路和打算。最后校长沈孝荣对班主任的常规工作给予了高度的'评价与充分的肯定，同时对班主任提出了几点建议：
一是不断提高自身的工作能力与修养。
二是切实增强班主任工作的责任感和使命感。
三是潜心研究，改进方法，多与学生沟通，常与家长联系，及时把握学生的思想动态，抓好学生的养成教育，不断提高班级管理水平。
校园教育管理的班主任工作会议篇二
为进一步加强学生常规管理，切实做好期末阶段的各项工作，20xx年1月11日上午8点，西安市第四十六中学在二楼会议室召开全体班主任会议，重点部署期末阶段班级管理各项工作，校长左自文主持会议。
左校长对班主任这一学期以来取得的成绩给予了充分肯定，并向全体班主任的辛勤付出表示感谢，同时也要求班主任在期末紧张繁忙阶段更不能放松学生各方面的管理工作，并强调以下几点：
第一，加强学生安全教育，特别是上下楼梯严禁追逐打闹、防止打架斗殴；
第三，注意培养学生文明礼仪，遵守学校各项规章制度；
第四，最近雾霾天气严重，要教育学生减少户外活动，注意个人身体健康。
最后，左校长表示，衷心希望全体班主任认真扎实地开展工作，争取为本学期班级管理工作划上圆满的'句号。
本次会议是对期末阶段班主任工作的一次全面部署，对班主任各项工作的开展有积极指导意义，促进了学校期末各项工作的顺利开展。
校园教育管理的班主任工作会议篇三
为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。11月23日，我校举行了班主任工作经验交流会，副校长白栓存主持会议，xxx校长、赵华副校长、各班班主任、教研组长或想学习班主任工作经验的老师参加了此次交流会，会上6位班主任老师作了精彩深入、热情洋溢的发言。总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败得失；深刻剖析了班主任老师的责任、作用之大，影响之深。同时，还谈到了班主任工作及班级管理中的一些经验不足和今后努力的方向。班主任老师声情并茂、结合实际的发言，让每一位与会者都深有感触。
最后，xxx校长作总结讲话，他认为班主任工作应做到以下两点：
1、作为一名班主任要具有"三心"。即"责任心"、"爱心"和"平常心"；
2、作为一名班主任要具有"四种意识"，即"全局意识"、"规则意识"、"创新意识"和"质量意识"。
此次班主任经验交流会的成功举行，让许多班主任老师受到了极大的.熏陶和感染，进一步明确了责任，转变了工作态度和事业观念，对自身教育教学工作充满了信心。这样的会议我们还将继续做下去，希望各位老师在平时的工作中，多积累、多思考、多总结、多沟通，不断完善自我，掀起探索工作方法和工作创新的热浪。我们坚信，只要大家不断总结，勇于探索，大胆创新，就一定会开启自己的智慧之门，揭开班级管理的奥秘！
校园教育管理的班主任工作会议篇四
20xx年1月3日下午，岷县第一中学本学期第四次班主任工作会议在广福楼二楼会议室召开，岷县第一中学行政领导及全体班主任参加了会议。会议由副校长南树雄主持。
会上，各级部根据本学期级部工作的总目标与实际情况，对本学期级部工作进行了总结。政教处副主任刘宏刚对政教工作进行了总结，指出了成绩和不足；政教处主任贺功斌就学期末班级考核评价、安全工作、期末考试复习备考动员与诚信应考教育、学生个性化寒假作业设计等具体工作进行了详细安排部署。
校长张新强在会上作了重要讲话，对本学期全体班主任的工作进行了肯定，要求大家根据班级实际进行详尽的学期工作总结与反思。对全体班主任及学校教育管理者提出了四点希望与要求:。
二要"爱"字当先，一如既往地把关爱学生作为工作的出发点；
四是以走进学生心灵为基本的工作方式，耐心细致、润物无声的教育引导每一位学生。
校园教育管理的班主任工作会议篇五
xxxx年1月12日上午，吕巷小学20xx学年第一学期班主任工作总结会在第一会议室召开。本次会议由政工教导顾莲花老师主持，xx区托管学校的校长也出席了本次会议。
会议有四个议程，首先对本学期班主任所获得的奖项进行表彰，由张校长宣布获奖名单，高校长为各位辅导员颁发了奖状并向他们表示祝贺，同时对他们一学期辛苦的工作给予充分的肯定。
接着，各位班主任对本学期的班级工作进行了回顾和总结，班主任们有的与大家交流如何与家长进行沟通、充分挖掘家长资源，进行家校互动;有的与大家分享了班级干部培养的心得……班级管理中很多优秀的做法都值得大家借鉴。
然后，由大队辅导员对本学期的少先队工作进行回顾和总结，并对学校领导和全体辅导员老师对少先队工作的支持表示感谢;德育处顾老师回顾了本学期我校德育工作，布置寒假工作，并就下学期的工作思路与各位班主任老师有了初步的沟通。张校长从德育管理角度对各位班主任提出要加强理论的提升，重视家校联系，让家长尽可能地参与学校管理，注重“家长、社区、学校”三位一体。
会议最后，高校长指出“班主任是一个复合型人才”，对班主任的工作给予高度的肯定，实实在在的一席话让我们与会者感受了校长室对我校班主任工作的关心与肯定。
这次总结会既是本学期工作阶段的小结，又是新学期工作的起步，让我们共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能够更上一个新台阶!
校园教育管理的班主任工作会议篇六
20xx年7月6日下午第三节课，xx学校在五楼多媒体教室召开学校期末教育教学工作会议，全体教师到会。
会议由教务主任夏洪家主持，夏主任就近期教育教学工作做了简要的总结，肯定教师们的努力工作，指出期末教育教学应该注意的`相关事项，接着对期末测试工作做了有序安排。接下来，xxx记针对教师思想政治工作做了重要讲话，带领全体教师学习了教育局下发的期末学校工作文件。然后，校长郭秀英也做了重要讲话，要求各部门通力合作，全体教师齐心协力把学校期末教育教学工作做扎实，做到位，针对教师思想行为方面郭校长做出严格要求，要求全体教师严格遵守《中小学教师职业道德》之规定，做一名真正称职的教师，郭校长又一次强调数字化校园建设工作，要求每位教师要高度重视，完成各自任务。最后，德育主任许晓飞主持召开班主任工作会议，部署期末德育教育工作。
校园教育管理的班主任工作会议篇七
为落实新学期各项工作安排，确保开学工作有条不紊的进行，9月1日下午，信息工程学院在逸夫楼205召开20xx—20xx学年第一学期班主任工作会议。院党委书记xx，学生办公办室辅导员及全体班主任参加了此次会议。
会议伊始，xx明确强调：安全问题是重中之重，要求班主任做好安全教育工作，引起学生思想上的重视、行为上的规范，同时要构建安全网络，使学生在校安全切实得到保障。古翠英强调：本学期贫困生建档与学生专业奖学金工作，我院结合实际，制定了评审细则，细化了评审要求，要求各班主任在工作中要坚持"公平、公正、公开、择优"的原则，认真审核、严格把关、稳步推进，顺利完成评选工作。时学梅强调：新学期面对新挑战，面对管理难度的增大，我院将一如既往地做好党建带团建工作，以主题教育活动为抓手，充分发挥党团组织和学生干部的作用，跟随时代变化，将新媒体应用于日常工作中。随后，杜京京传达了学校20xx年迎新工作通知要求，细致安排了我院迎新期间的场地布置、手续办理等各项具体事宜，以保证迎新工作扎实开展，使新生感受到学院的热情与温暖。
最后，xx对此次会议做了总结讲话。首先，他充分肯定了我院全体班主任在工作中所取得的成绩，勉励全体班主任继续努力。他强调：在班级管理方面要以人为本，班主任对学生要多一些宽容、多一些理解、多一些沟通、多一些关爱，在生活上关怀体贴，以情感人，在言行上迁移默化，以德化人。号召全体班主任充分发挥聪明才智，扎扎实实做好新学期开局工作。
本次会议，全面部署了新学期事宜，强化了我院班主任的.管理意识，明确了自身的职责及努力方向，有效地促进了班主任队伍专业化水平的提高，为新学期班主任工作打下了坚实基础。
校园教育管理的班主任工作会议篇八
xxxx年1月12日上午，吕巷小学第一学期班主任工作总结会在第一会议室召开。本次会议由政工教导顾莲花老师主持，长宁区托管学校的校长也出席了本次会议。
会议有四个议程，首先对本学期班主任所获得的奖项进行表彰，由张校长宣布获奖名单，高校长为各位辅导员颁发了奖状并向他们表示祝贺，同时对他们一学期辛苦的工作给予充分的肯定。
接着，各位班主任对本学期的班级工作进行了回顾和总结，班主任们有的与大家交流如何与家长进行沟通、充分挖掘家长资源，进行家校互动;有的与大家分享了班级干部培养的心得……班级管理中很多优秀的做法都值得大家借鉴。
然后，由大队辅导员对本学期的少先队工作进行回顾和总结，并对学校领导和全体辅导员老师对少先队工作的'支持表示感谢;德育处顾老师回顾了本学期我校德育工作，布置寒假工作，并就下学期的工作思路与各位班主任老师有了初步的沟通。张校长从德育管理角度对各位班主任提出要加强理论的提升，重视家校联系，让家长尽可能地参与学校管理，注重“家长、社区、学校”三位一体。
会议最后，高校长指出“班主任是一个复合型人才”，对班主任的工作给予高度的肯定，实实在在的一席话让我们与会者感受了校长室对我校班主任工作的关心与肯定。
这次总结会既是本学期工作阶段的小结，又是新学期工作的起步，让我们共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能够更上一个新台阶!
校园教育管理的班主任工作会议篇九
1.通报军训情况，四连女生连表现优秀，三连、四连出勤情况好，二连表现不错参加会操并在歌咏比赛中获得全院第二名的好成绩;辅导员李文娣老师尽心尽责，每天都在军训场地管理学生，学生不到立即与学生取得联系，每天都深入宿舍，已经与学生建立深厚的感情;辅导员王来营老师负责每天早上的出勤。建工16的班主任张福珍老师经常到操场参与学生军训，歌咏比赛亲临现场，造价班主任郑恒金老师和装工16-2班主任崔丙刚老师也到军训现场指导学生。
2.要求今天晚上必须要开班会，主要有以下几个方面：中秋国庆放假一定要主要人身安全和财产安全;放假不回家的学生的去向;选班干部;学生18号晚上必须返校，19号正式上课;通知学生上课的时间地点;领取19号上课的教材;讲清楚贫困生的认定和生源地贷款。
出处 fanwen.chaziDIAN.cOm
3.14号军训结束，日常管理工作转移到班主任身上。18号晚上8点前将学生到校情况报给王明香老师;19号上课时要到场检查学生到课情况;19号学院开始检查早操和夜不归宿情况。
4.贫困生的认定工作步骤：第一步，学生到当地社区或村委会写贫困证明并盖章，然后拿着证明和学校发的红色的“九州职业技术学院学生及家庭情况调查表”到当地民政部门盖民政的公章。第二步，学生将两个证明材料交给班主任老师，班主任老师认定该生是特一二三等，建立贫困生档案(有专门的表格，该表等待学院下发)，自己留好档案，交给李文娣老师。第三步，李文娣老师上网登录学生信息。
本工作注意事项：建议不要给学生过多的建立档案，因为助学金的金额很少。在建档的过程中要找学生谈话，同时要找该生同宿舍的同学谈话，看看学生的穿戴。避免引起其他学生的不满。
5.助学金的发放工作步骤：第一步，学院下发给各系一定的金额。第二步，系里根据各班人数下发金额，倾向于大一，注意到大二。第三步，班主任根据贫困生认定的情况，分配助学金，签字后交给李文娣老师。
本项工作的注意事项：建议学生拿到助学金后冲抵下学年的学费，助学金分2次发放，学生如有违纪现象，第二次发放的时候，助学金就扣除了，冲抵学费就不能再扣了。
6.贷款的事项：贷款分为生源地贷款和国家贷款。其中国家贷款比较难，手续繁杂，款项发的比较晚，并需要班主任做担保，学院一般不再给，国家贷款。建议生源地贷款，第一步是拿着录取通知书到高中申请，然后到当地的教育局办理就可以了。但是生源地贷款只能是正式录取的学生，校本生不能办理。
本工作注意事项：生源地贷款最多8000，学费和住宿费、代办费的其他费用必须交齐。如：甘肃7800+1000+1000=9800，生源地贷款8000，剩余1800必须要交齐。
校园教育管理的班主任工作会议篇十
为了总结前阶段，做好本学期后阶段的班级工作，政教处决定召开班主任工作例会，现将有关事项通知如下：
414中午(午自修)。
二、会议地点：
新综合楼二楼小会议室。
三、与会人员：
全体班主任和政教处人员。
四、会议内容：
1、各年段班主任代表发言(班级常规和安全管理)。
2、政教处沈少炯小结前阶段工作。
3、王副校长讲话。
校园教育管理的班主任工作会议篇十一
各位老师：
为了妥善布置新学期开学工作，经校行政研究决定：举行-x学年第一学期班主任工作会议，具体安排如下：
二、参加人员：商战军副校长、卞莹、薛小平、李剑南、蒋月菇、王全方、储正伟、全体班主任。
三、会议地点：支部活动室。
四、拍照：盛立青。
五、主持及新闻稿：卞莹。
六、会议流程：
1、新任班主任聘书发放。
2、商战军副校长作专题报告。
3、卞莹主任布置本学期的开学工作和重点工作。
xx初中政教处。
校园教育管理的班主任工作会议篇十二
为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教学和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，全面提高教育质量和育人艺术，切实提升我校班主任的专业素养和管理水平；积极探讨班主任工作的新方法、新思路，进一步加强和改进学校德育工作，提高班级管理能力和水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长，学校决定召开一次班主任工作经验交流座谈会。希望全体班主任高度重视，将本次活动开展得卓有成效，现将有关事项通知如下：
二、组织领导机构及成员
组 长：
副组长：
组 员：
三、活动主题
分享成功 互助提升
四、活动时间及地点
活动时间：2015年7月第一周，具体时间届时另行通知。
活动地点：实验楼三楼多媒体教室
五、交流内容及要求
主要围绕以下几个问题进行发言交流，同时也可提出在班主任工作中遇到的棘手的问题，由其他人提供解决问题的好点子、好办法，从中找到处理相应问题的对策，从而使其本人及时获得必要的帮助。班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等，要有案例作为支撑，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。
1、 如何让学生独立完成每日作业？
2、 如何合理有效安排下午自习时间？
3、 如何帮助学生克服上课睡觉习惯（现象严重，达到根深蒂固的程度）？
4、 如何创造班级学习方面互相竞争的'氛围？
5、 您在班主任工作中遇到的棘手的问题有什么？
六、材料上交要求
请各班班主任会议结束后将发言材料上交备案。
延吉市第二高级中学 政教处
2015年7月
一、指导思想
进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
二、活动时间：2015年5月20日下午放学后
三、活动地点：校长办公室
四、参加对象：各班班主任及校务会全体成员
五、发言内容及要求
（一）主讲人：各班班主任（讲话时间4-5分钟左右）
（二）班主任可以围绕班级管理中取得的成功经验来谈，戒空谈说教；新班主任可以谈谈自己在班级管理中的困惑。
交流内容：
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理以及与其他学科老师的配合等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、心理健康、文明上网教育经验。包括异性-交往、对学生上网问题的教育和引导等。
4、单亲家庭学生教育经验。包括单亲家庭学生教育，家访、家长会、家庭教育指导等。
5、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。
6、毕业班学生教育和管理经验。
7、班级的卫生管理，学生学科质量管理等。
8、其他。
（三）所有发言内容须形成文字稿，交政教处。
六、会议议程
1、主持人介绍召开班主任经验交流会的意义。
2、班级管理经验交流。
3、校长讲话
4、会议小结
七、注意事项
请各班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想教育实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。
政教处
本次交流的参考题目如下：
1、如何解决“留守学生”问题？
2、如何看待学生穿奇装异服、佩带首饰等现象？
3 如何教育有抽烟、酗酒等不良习惯的学生？
4、如何防止学生放假不回家？
5、班主任、科任教师、学生如何协同共建先进班集体？
6、如何处理初中学生的偏激心理？
7、如何培养学生良好的学习方法？
8、如何培养一支高素质的班干部队伍？
9、如何防止学生的“早恋”现象？
10、如何推进我校德育工作？
11、如何将5天学习时间最大限度的向2天的放假时间延伸？
12、如何更好地搞好实验班的工作？
13、如何教育实验班的学生搞好劳动卫生？
14、班主任工作还有哪些创新方法？
15、你认为学校应该怎样抓班主任工作？
一、活动目的：
班主任是学校工作的中坚力量，为加强班主任的理论学习，用理论指导工作实践，创造性地开展班队工作，增进班主任之间的合作交流，特召开此次班主任工作座谈会。
二、活动时间：x月x日下午
三、参与人员：
.....
四、记录：xx
五、活动地点： 王校长办公室。
六、交流主题：
加强学生的思想教育及班级管理方面的经验交流。
七、主持：xx-x
八、活动内容：
1.学习《班主任管理工作的相关制度》部分内容；
2. 简单介绍班主任工作要点；
3.班主任经验介绍；
4.交流讨论工作中的困惑、问题 ；
5.总结讨论结果。
校园教育管理的班主任工作会议篇十三
各位老师：
大家好!
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的'质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。
校园教育管理的班主任工作会议篇十四
同志们：
班主任工作是件十分有意义且十分辛苦的事，只有掌握其工作规律后，才能做得更加科学一点、从容一点，我这里提出十要十忌，供大家工作中参考。
一、班主任要静下心来教书——要热心。
一个班主任，能不能深受学生爱戴，这是做好班级工作的前提。而要受到学生的爱戴，关键在于你的学识，学识渊博，学生会打心里敬重你、钦佩你，你说话才能有威信，学生才能跟着你走，从而形成良好的学风，良好的学风形成后，才能产生一种磨不推自转的内驱力、原动力，这个班你就好代啦。
二、班主任要潜下心来育人，有爱心。
如今的学生接受的是多媒体的教育，社会干扰因素也很大，如果班主任只是停留在表面上的空谈，并不身体力行，你在学生中就没有感召力，即说话没人听。
班主任只有潜下心来，和学生以心换心，真正做到动之以情、晓之以理、导之以行，并以自己的高尚品格辉映每一位学生的心灵，使学生真正感到班主任的无私与大爱，学生才能下决心跟定你，你才能一呼百应，把班级的工作做好，所以，班主任一定要说实话、办实事，切忌空谈。高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人才能教育好孩子。
三、班主任要学会润物无声，有耐心。
班级工作要细水长流、润物无声。一次班会一个主题，逐步培养学生良好的学习习惯和生活习惯，使学生从勇到智，从智到仁，格物致知，造化品行。
四、班主任要学会对症下药，做细心。
一人一性，百人百性，每个学生都有自己的个性特征。要想促进学生全面而有个性的发展，必须学会对症下药，一把钥匙开一把锁。把话说到学生的心坎上，把问题解决到关节点，学生才能心悦诚服，才能收到好的效果。因此，每位班主任要深刻了解学生的家庭情况、社会关系、交往人员、成长历程，学科短板和长项、个人爱好和追求，然后根据学生的发展潜能给学生指明发展的方向和目标，让学生主动地自觉地为自己的前途和发展学习。
在工作中，切忌一个模子培养人，不能一刀切，更不能一副药乱医人，这样做工作起不到应有的效果，甚至适得其反。
在工作中要学会抓主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾才能迎刃而解。召开班会、布置工作切忌面面俱到，面面俱到面面都不到，面上的工作先做好三分之一，一次班会只解决一个主要问题，扎扎实实、循序渐进，才能收到好的效果。如果什么都想抓，结果什么都抓不住，所以，我们在工作中要学会找到抓手，解决核心问题和关键问题，有所失才能有所得，要懂得舍与取。凡事要审时度势，利大弊小，趋利避弊而干之，利小弊大而弃之。
六、班主任要学会与家长沟通，动真心。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，教育好学生必须和家长形成合力，赢得家长的支持和配合，班主任要学会和家长沟通，虚心倾听家长的意见，即使家长态度不好，也不要形成对立，要有足够的耐心，滴水穿石，贵在坚持。
七、班主任要学会调动任课教师，重齐心。
班主任要积极、主动地联系课任教师，及时沟通和征求意见，一起分析教情、学情，支持课任教师工作，形成合力，共同促进学生发展，单干和蛮干会导致离心力，伤害课任教师的积极性。所以要求班主任要学会关心人、帮助人、支持人，每个课任教师干好了，班里的成绩肯定上去了，你班主任也就满意了。
八、班主任要一视同仁，不偏心。
一娘生九子，九子九样形，何况一个班的学生呢?班主任只有做到一视同仁，学会尊重生命，学会关注人生，学会尊重每一个学生的人格。给学生改正缺点留有足够的余地，不讽刺挖苦学生，不给学生下死定义，学生才觉得你可亲可敬。班主任工作的最高境界是，每个学生都不愿犯错误，犯错误就觉得对不住班主任，积极主动学习，维护班集体荣誉，自觉遵守班级纪律成为学生生命的自觉，如果能达到这一境界，你工作起来就容易的多了。
九、班主任要学会让学生学会自我管理，不疑心。
学生是学习和活动的主体，只有把学生的主动性、积极性、创造性调动起来，班级工作才能生动活泼、虎虎生威，才能创造优秀的班集体。
班主任不可能一天24小时跟着学生，要学会让学生自主管理、自我管理，因此培养班干部的责任意识、组织能力、社交能力、合作能力和处事能力，就成为班主任工作的要紧事情。
在工作中，给学生以足够的信任，允许有一两回没把事情做好，聪明的班主任让学生轮着当干部，当然不是每个人。通过学生自我管理，使其体验主人翁意识、主体地位，自觉地形成合作共赢的向心力、凝聚力。
十、班主任要学会形成良好的团队精神，不随心。
一个班作风懒散是一种腐蚀剂，好学生也会变成差学生，这十分可怕。解决这一问题的根本办法就是班主任要动脑筋、出点子，积极配合学校、年级开展好各项活动，在班内组织有效的、促进学生成长的各项活动，在活动中培养集体主义，培养团队精神，形成积极向上的合力，使歪风邪气没有生存的空间，这个班才能充满生机和活力。
校园教育管理的班主任工作会议篇十五
为了总结前阶段，做好本学期后阶段的班级工作，政教处决定召开班主任工作例会，现将有关事项通知如下：
4.14中午(午自修)。
新综合楼二楼小会议室。
全体班主任和政教处人员。
1、各年段班主任代表发言(班级常规和安全管理)。
2、政教处沈少炯小结前阶段工作。
3、王副校长讲话。
校园教育管理的班主任工作会议篇十六
让学生觉得我是可以亲近的，在学生有困难的时候，或有一定思想困惑的时候他们敢找你倾诉，敢要求你帮助他。但是，你在学生面前是有威严的，你所说的是学生必须要努力作到的，学生对你有敬畏之情。
如果我们一味温顺，学生久而久之久就不会把你所说的话放在心上，这样下去，班主任的威信就丧失了，班级就容易混乱。如果一味威严，学生就会怕你，学生想说的都不敢跟你说，在班级日常生活中，表面看起来风平浪静，其实有许多问题是老师所不知道的。
对待学生违纪的态度：我觉得应注意以下几个方面：
1.、分清类型，疏堵并举。
治理班上的违纪现象，在我看来，就像大禹治水一样，疏堵并举，以疏为主，以堵为辅，能疏则疏，不能疏则堵。比如，学生不做作业，上课做小动作等一般违纪这都要疏导，堵是堵不住的，如果学生以大欺小，讹诈其他同学，这就要先堵再疏。
2.、找准违纪的根源。
我们要知道学生违纪的根源，就必须找到他的出发点与目的，并要看他的出发点和目的是否一致。面对学生的违纪，我们千万不可武断，一定要冷静的找到根源。
3.要站在一定的高度，用发展的眼光来看待，对于学生的违纪事件处理。
4.找出违纪学生的闪光点，用他的'优点来促使他改掉缺点。
我们看待一个违纪的学生，既要看到他的缺点，更要看到他的优点，并且在和他谈话的过程中要把他的优点指出来，并个与充分的肯定，在指出对他的不足，这样在心理上他就容易接受。
绝不能因为严格要求而体罚或变相体罚学生，如挖苦讽刺，罚站罚冻，拳打脚踢等。其结果要么是对学生造成伤害，教师违法。要么导致学生内心紧张，耻辱，对老师产生怨恨，厌学等，对学生身心健康造成严重损害。同时会给自己的工作造成严重影响。
校园教育管理的班主任工作会议篇十七
各位老师：
为了妥善布置新学期开学工作，经校行政研究决定：举行xxxx-xxxx学年第一学期班主任工作会议，具体安排如下：
二、参加人员：商战军副校长、卞莹、薛小平、李剑南、蒋月菇、王全方、储正伟、全体班主任。
三、会议地点：支部活动室。
四、拍照：盛立青。
五、主持及新闻稿：卞莹。
六、会议流程：
1、新任班主任聘书发放。
2、商战军副校长作专题报告。
3、卞莹主任布置本学期的开学工作和重点工作。
xx初中政教处。
校园教育管理的班主任工作会议篇十八
各班级：
为增进交流、推广经验，更好地促进班级管理工作，提高班主任的工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法，好经验，经研究决定举行班主任工作经验交流会，现将有关事项通知如下:
一、会议主题：“抓好基础 共同提高”
二、会议准备及要求
1、请各班班主任发言。
2、各班主任要高度重视此项工作，把班主任工作经验交流当作提高教师综合素质和能力的重要途径抓紧抓好。
3、经验交流的内容要切合主题，贴近工作实际，就班级特色的形成、常规的培养、工作的开展、根据年龄特点开展活动、家长工作等方面谈了自己的感受和经验，事迹、事例必须具有真实性、教育性、创新性、可学性，应具有一定的推广价值，把自己的理念与做法与大家一起共享。
4、每位发言的老师牢牢把握年级特点，向大家介绍自己最有特色的“一招”或在班级管理工作上认为最成功的一点，不求全，只求实、求新、求有效，展示方式可借助多媒体。
5、交流材料题目自拟，交流发言时间为每人5分钟之内。
6、请各班主任将交流题目电子及书面材料于10月20日下午4：
00前提交教导处。
三、会议时间：2012年11月2日（周五）下午14：50。
四、会议地点：多功能教室
五、参加人员：全体班主任
六、 经验介绍人及顺序：
1、张桂燕 2、杨红莲 3、许玉红
6、王海君 7、韩亚芝 8、初晓飞
4、赵静5、黄艳华
班主任经验交流会议程序
各科室、班主任：
根据学校安排，我校定于2015年12月15日（周一）下午1:00召开班主任工作经验交流暨培训会，目的是为了统一思想认识，班主任之间相互学习，共同促进，以便今后更好地开展工作。现把有关事项通知如下：
一、活动地点：科技楼接待室
二、参加人员：校长、管理班主任的相关教干（政教处、教导处、教科室、总务、安全办）及各班班主任 。刘鹏全程摄像。任何人不得无故缺席。
三、发言内容及要求
（一）时间：各班班主任发言时间5分钟左右，内容丰富的可适当放宽时间。
（二）内容及要求：题目自拟，班主任可以围绕学校提出的三大问题来谈，其中第三大问题可以挑选几个来思考，另外也可加上自己班级管理中取得的特色经验来谈，戒空谈说教；或者也可以谈谈自己在班级管理中的其它困惑。
五、各班主任的经验或教训材料将装订成册，下发到各班主任手中，供班主任在今后的工作中参考。
附：班主任工作经验交流会准备内容
（一）、自开学以来班主任工作的总结，请对比班主任工作职责实事求是的反思总结。
（二）、对学校的制度、工作有何建议。
（三）、目前学校或班级未治理好的问题，我们班主任有哪些措施，有何办法来解决？有哪些方面的特色经验。
1、学生直呼教师的名字，这种现象能否见怪不怪？
2、上课回答问题声音像蚊子，下课后却像驴子，怎么教化？
4、行为习惯的培养，卫生习惯的培养，德育教育到底应该从何入手？什么方法措施？
5、学习习惯的培养到底从何入手？什么方法措施？
6、学生有学习目标吗？有座右铭吗？学生的理想教育应该怎么入手？
7、学生学习秩序怎么抓？抓哪些方面？谁来执行？
8、如何安排学生在校时间？作业布置怎么抓才合理？谁来执行？
9、学生集体荣誉感靠什么来培养？谁来执行？
10、学生量化考评该不该搞？学生的评先树优有依据吗？
11、学习小组长班主任是怎么培养？怎么用的.？能发挥应有作用吗？
12、班级常规管理经验。包括班风建设、班级的卫生管理，设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班级文化建设、民主和自主管理以及与其他学科老师的配合等。
13、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育等。心理健康教育经验。包括异性-交往、对学生上网问题的教育和引导等。
14、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养等。单亲家庭学生教育经验。包括单亲家庭学生教育，家访、家长会、家庭教育指导等。
花园中学
2015年12月10日
一、主题：《如何拉近师生之间的距离》。
二、参加人员：全体班主任。
三、时间安排：另行通知。
四、地点安排：四楼大会议室。
五、年级组本周四下午第一节收齐材料交政教处。
2012、11、20
各非毕业年级组：
经校长办公会决定，近期安排我校召开“2015—2015学年班主任工作交流研讨会”。具体安排如下：
（一）会议时间：2015年3月21日星期六
（二）会议地点：待定
（三）参会人员：初、高中非毕业年级组组长、班主任
（四）要求：
1、参会班主任每人都要准备交流发言材料，在会议时间安排中，原则上所有班主任都进行班主任工作体会交流。
2、交流内容：2015至2015学年现在为止班级情况略介绍、班级基本管理情况、班干部培养、班级文化建设、班级大小主题活动开展、班主任执行力、家校合作、心理健康教育等某一方面或几方面工作开展的情况，以及值得分享的做法、得与失、反思与小结。
3、交流时间：十五分钟左右。
4、准备书面文稿（标题自拟）和配套ppt（工作记录照片：如班级文化的、班级日常活动的、自己工作记录照片等）。
5、会后收每名班主任的文稿（纸质版及电子版）和配套ppt（电子版）。
6、参会人员提前安排好时间，非校长批准请勿请假。
校园教育管理的班主任工作会议篇十九
班主任的工作是幸苦的，但是他们总是默默无闻的付出，在会议中优秀班主任分享心得体会，指出需要改进的方面。下面是小编带来的初中部9月份班主任工作会议情况总结，有兴趣的可以看一看吧。
我校在六楼会议室召开了9月份全体班主任工作总结会议。与会的领导有：校长，副校长，政教处主任。
“沐着晨雾到，披着星月归”是一个班主任生活的真实写照。教学区里他们大步疾行；办公室里他们奋笔疾书；操场上他们有序指挥；宿舍里他们细心叮咛……忙碌、艰辛、繁重、细致是他们工作的常态，但二中班主任仍然满腔热忱地工作，无怨无悔地付出。
会议首先是xx、xx两位班主任对9月份的工作做了细致汇报，并将自己在工作中的一些心得体会与其他班主任分享。
接着，政教主任xx对9月份的班主任工作进行总结。表扬了优秀，肯定了班主任们的工作，指出了需要改进的方面，并对10月的工作做了具体安排，鼓励大家努力打造班级特色，争创一流。
陈校长作了重要总结，强调了班主任的重要性。班主任是一个班级的'核心，优秀班级离不开班主任事无巨细地工作。他勉励班主任一定要从细节抓起，从小处做起，把各项工作做实做细。
石校长作了重要讲话，从各年级学生特点的角度出发，告诫老师们要因材施教，对症下药，还要做到细心、耐心、爱心，凭着高度的敬业精神感染学生、培养学生，使班级形成良好的班风，用班风促学风，以学风提成绩。
最后，魏校长语重心长地作了总结讲话。魏校长由“智慧”一词引入，殷殷期盼班主任们作“智慧型”老师。他从班干部任用，班委会召开，严抓常规教育等几个角度指导老师们都要用智慧。魏校长还谆谆告诫班主任们，取得的成绩是值得肯定的，但是仍需抱着“奋斗永远在路上”的态度面对今后的工作。
