心得体会是一种对自己的汇报和总结，可以更好地展现自己的思考能力和创新思维。写心得体会时，可以采用具体的案例和实例来说明自己的观点和思考。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考，希望对大家的写作有所启发。
学生恋爱演讲心得体会篇一
恋爱是年轻人生活中最甜蜜的一部分，大学生们在追求知识的同时也不可避免地开始经历恋爱的旅程。然而，大学生恋爱与其他年龄段恋爱有其独特之处，他们面临许多挑战和困惑，需要学习和成长。在我经历了大学生恋爱的过程中，我深刻地体会到了许多心得和体会。
首先，在大学生活中恋爱应该不以恋爱为重。大学是一个学习的殿堂，更是一个培养综合素质的地方。我们大学生应该将学业放在首位，这是我们父母和社会对我们的期望。爱情需要时间和注意力，但我们不能因为恋爱而忽视了学业。相反，我们应该将恋爱与学业相结合，相互促进，让恋爱成为我们大学生活的一种美好附加。
其次，在大学生恋爱中，理性与感性同等重要。在爱情的世界里，我们很容易受到感触和情绪的支配，但我们也不能完全被感情所控制。理性是我们大脑的导向器，它可以帮助我们对恋爱关系进行思考和分析，避免盲目和冲动。感性是我们爱情的根基，它使我们对恋人有深厚的感情和情绪。一个好的恋爱应该在理性和感性之间取得平衡，保持理智的头脑同时拥有真挚的情感。
此外，大学生恋爱要有自己的底线和原则。大学是人生的一个重要阶段，我们需要塑造自己的价值观和个性，不断成长和进步。而一段健康的恋爱关系可以促进我们的成长，但如果违背了自己的价值观和追求，它也会成为我们的阻碍。作为大学生，我们应该明确自己的底线，并在恋爱中坚守自己的原则。只有这样，我们才能在恋爱中找到真正的幸福，成为更好的自己。
最后，大学生恋爱要懂得和家人、朋友沟通。在大学生恋爱中，家人和朋友是我们最重要的支持者和忠告者。他们对我们的恋爱关系有着独特的观察和洞察。与他们沟通可以帮助我们更好地理解自己的恋爱，倾听到他们的建议和意见。大学生恋爱需要正面的影响和鼓励，而家人和朋友就是我们最需要的。
总结起来，大学生恋爱并非仅仅是一段情感的旅程，它是我们成长和学习的一部分。在这个过程中，我们应该学会将恋爱与学业相结合，保持理性和感性的平衡，坚守自己的底线和原则，并与家人朋友进行积极的沟通。大学生恋爱是一次特殊的挑战和机遇，我们应该用心去体验、去学习，让这段经历成为我们回忆中美好的一部分。
学生恋爱演讲心得体会篇二
大学生时代是人生中一个重要的阶段，不仅是学业的重要时期，也是感情生活开始丰富的时期。大学生谈恋爱已成为一种普遍现象。对此，人们有不同的看法，有人认为大学生应该把时间集中在学习上，避免恋爱的干扰，而另一些人则强调大学生谈恋爱的重要性。我也曾在一场大学生恋爱辩论中参与讨论，对此有了一些心得体会。
第二段：恋爱对大学生的积极影响。
在辩论中，支持恋爱的一方提出了一些积极影响。首先，恋爱可以促进个人成长。在恋爱过程中，大学生能够学会分享、体谅和尊重他人，锻炼解决问题的能力。其次，恋爱可以帮助大学生更好地了解自己。通过与他人的相处和交流，大学生能够发现自己的优点和不足，并有机会改进自己。最后，恋爱能够陪伴大学生度过孤寂的时光。大学生时期可能面临离家远离父母的情况，恋爱可以给予他们温暖和安慰。
第三段：谈恋爱对大学生的负面影响。
另一方面，反对恋爱的一方也提出了一些建议。他们认为，大学生谈恋爱容易分散他们的注意力，导致学业成绩下降。此外，谈恋爱需要花费大量时间和精力，可能会影响到参加其他社团活动以及与朋友的交往。最后，恋爱关系带来的情感波动和分手悲伤有可能干扰大学生的情绪稳定和心理健康。
第四段：个人态度及取舍原则。
经过辩论的激烈交锋，我认为在大学生谈恋爱与学业之间，关键在于取舍和平衡。大学生要明确自己的学业目标，并自觉进行时间管理，避免恋爱对学业的干扰。恋爱是一种美好的经历，但大学生更需要明智地面对自己的选择，妥善处理好学业和感情之间的关系。在恋爱中应注重沟通，理解和支持对方的事业发展。一段健康的恋爱关系应该是相互尊重和促进个人成长的，而不是相互干扰和耽误。
第五段：结论，总结观点。
总而言之，在大学生恋爱辩论中，感受深刻。恋爱的确会对大学生的学业和生活产生积极或消极的影响。因此，作为大学生我们需要充分认识到恋爱的重要性与学业的重要性，懂得取舍和平衡两者之间的关系。只有理智地面对恋爱和学业，学会沟通和解决问题，在感情和学业之间找到平衡，才能把握住大学生活的精彩之处，让大学时光更加丰富和有意义。
学生恋爱演讲心得体会篇三
大学是一个时光流逝的地方。在这里，我们认识了更多的人，也有了更多的选择。但是，这个年龄段的人还不够成熟，对待恋爱缺乏足够的责任心。有的人喜新厌旧，三分钟热度；有的人胡乱玩弄他人感情；还有的人只会享受恋爱的甜蜜，而不愿承担任何责任。对恋爱来说，责任和成熟是至关重要的。
【二段】。
恋爱需要有责任心。当两个人在一起时，不仅仅是两个人的事情。我们需要考虑到对方的感受，更需要考虑到我们的行为对另一方的影响。举个例子，如果我和我的女朋友约好了去看电影，但我因为不喜欢这部电影跑去看了别的电影，那么会对她造成失望和伤害。这种行为是不负责任的表现，也是对恋爱关系的伤害。
【三段】。
恋爱需要有成熟的态度。恋爱是成人的事，我们必须承担起自己所做出的承诺。如果我们满口空话，不能履行自己的承诺，那么会让另一半失望和不满。同时，我们还需要对自己负责。不要因为一时冲动和自己后悔终身。如果说爱情只是一场游戏，那么在大学恋爱只是一种段位，那么玩家必须成熟地承担自己在游戏中的决定。
【四段】。
对于大学生来说，恋爱不能成为影响自己学业和工作的原因。大学是为了学习，也是为了创造未来。恋爱是一种愉快的事情，但是不能让自己过于沉浸其中而耽误学业或者工作。我们需要让自己饮水思源，学会调节自己，平衡学业和恋爱之间的关系。
【五段】。
总之，恋爱需要有责任心和成熟的态度。大学生的年龄虽然年轻但是需要成熟地认识自己的行为对他人的影响，学会在恋爱中培养自己的责任感。不能让恋爱成为自己生活中的紧箍咒，限制自己的发展。在恋爱中保持积极向上的态度，才能找到真正适合自己的人，成为更好的自己。
学生恋爱演讲心得体会篇四
在如今这个开放自由的时代，大学生恋爱已经成为一种常见的社交现象。一些人认为大学生应该把更多的精力放在学业上，而另一些则主张他们应该有权在大学时期恋爱。这个问题引发了激烈的辩论，让我深刻地思考了大学生恋爱的利与弊。在参与了一场关于大学生恋爱的辩论赛之后，我总结出了一些心得体会。
首先，大学生恋爱可以促进个人成长。恋爱是一种人际交往的方式，通过与恋人共同生活、学习和交流，大学生可以提高自己的社交能力和人际关系的处理能力。他们可以学会如何理解和支持他人，以及如何处理感情问题。此外，大学生恋爱还可以帮助他们更好地发展他们的情感智力，培养责任感和承诺意识，这对他们未来的人际关系和婚姻生活都是非常有益的。
然而，与此同时，大学生恋爱也面临一些挑战和困扰。首先，恋爱会分散他们的注意力，影响他们的学业表现。恋爱需要时间和精力的投入，如果过度投入，就会忽视学习。其次，还可能导致他们过早地成熟或过早地从事性行为，从而影响他们的身心健康。此外，恋爱中的分手与冲突也会给大学生带来巨大的压力和情感困扰。
针对这个问题，我认为大学生应该在恋爱和学业之间保持平衡。作为大学生，他们应该优先关心自己的学业。恋爱不是无所事事，而是要有计划地安排时间，合理地分配精力，既营造浪漫的情感氛围，同时也不耽误学习和提高自己的能力。此外，大学生还应该树立正确的恋爱观念，明确自己的目标和价值观，不要盲目地追求恋爱，以免给自己带来不必要的困扰和后悔。
在进行了这场辩论之后，我对大学生恋爱的看法有了一些新的认识。恋爱是大学生活中的一部分，可以促进个人成长，提高社交能力和情商。然而，在恋爱中也需要谨慎和平衡，不能忽视了自己的学业和个人发展。只有在正确的引导下，大学生恋爱才能真正成为他们成长和幸福的助推器。
总的来说，大学生恋爱既有利也有弊，关键是要把握好平衡点。大学生应该明确自己的学业目标，树立正确的恋爱观念，避免盲目追求和过度投入恋爱。恋爱本身不是问题，问题在于如何在恋爱和学业之间平衡好。只有找到这个平衡点，大学生恋爱才能成为他们人生中美好且有意义的一部分。
学生恋爱演讲心得体会篇五
自从大学生恋爱成为社会普遍现象后，大学生们纷纷加入到了这场浪漫的爱情游戏中。然而，恋爱的道路从来都不是一帆风顺的，需要我们不断摸索和学习。在我走过的大学生恋爱的征程中，经历了许多起起落落，有挫折也有收获，从中悟出了不少恋爱的心得体会。
首先，恋爱的基础是真实和尊重。在大学生恋爱中，最重要的是要保持真实的自己。太多的时候，我们会因为迎合对方的口味而不自然地改变自己，这样的伪装只会让彼此疲惫和互相误解。而且，尊重是恋爱的基础。彼此在意对方的想法和感受，从而在相处中互相尊重，这样才能建立起一个真诚和谐的恋爱关系。
其次，恋爱需要坦诚和沟通。在大学生恋爱中，坦诚是关系的纽带。坦诚不仅是告诉对方自己的想法和感受，还需要真正倾听对方的心声。只有通过真诚的对话，才能搭建起沟通的桥梁，解决彼此之间的矛盾和误解。沟通不仅是在问题出现时解决，更是日常相处中的积极交流。只有通过不断地沟通，才能使双方更好地理解、关爱和包容对方，让恋爱更加稳定和健康。
第三，恋爱的过程需要成长与互助。大学时期，我们都还处于成长的阶段，恋爱是我们成长的一部分。恋爱过程中，我们不仅要关注自己的个人发展，还要着眼于共同的成长。要相互帮助、鼓励和支持对方，共同面对困难和挑战。一起度过的困难和挫折，不仅是恋爱之路的考验，更是我们成长和夯实感情的机会。只有互相理解和鼓励，才能在恋爱中为彼此赋予更多的力量和动力。
第四，恋爱需要适度的自由和空间。在大学生恋爱中，适度的自由和空间是维持良好恋爱关系的重要因素。我们需要保留一些独处的时间，让彼此有机会思考和成长。同时，也需要适当地给予对方自由，不过分干涉对方的生活和交友。只有适当的自由和空间，才能缓解压力，让爱情更加健康和稳定。
最后，恋爱需要时间和耐心。大学生时期，我们往往充满了对未来的美好幻想和期待，希望能够找到一个爱情长跑的伴侣。然而，真正的爱情并不是短暂的热情，而是需要经历时间的洗礼和考验。在爱情的道路上，我们需要耐心地相互磨合和适应，不断修复和改善自己与对方之间的关系。只有经过时间的考验，才能更好地了解和认识对方，共同成长和走向未来。
总之，在大学生恋爱中，我们需要保持真实和尊重，坦诚和沟通，成长与互助，适度的自由和空间，以及时间和耐心。通过不断的摸索和学习，我深刻地体会到了这些恋爱的心得和体会。希望将来的大学生们能够充分理解并应用这些心得，走出属于自己的幸福爱情之路。
学生恋爱演讲心得体会篇六
第一段：引言（120字）。
大学是一个充满活力和激情的阶段，众多大学生开始探索人生的各个方面，包括恋爱。恋爱在大学生活中一直是个备受争议的话题。有人认为大学是培养人才的重要阶段，不应分心于恋爱；而另一些人则觉得恋爱能提供情感支持和成长的机会。我参加了一次大学生恋爱辩论赛，通过辩论的过程，以及和队友们的交流，我深刻体会到了大学生恋爱对个人发展的重要性。
第二段：争议的焦点（240字）。
在辩论赛中，我们团队负责支持大学生恋爱的立场。我们列出了多个理由来支持我们的论点。首先，大学生身处学习的阶段，通过一段恋爱关系可以提供情感支持，减缓学业和生活带来的压力。大学生面临很多挑战，虽然自立能力在培养，但为了更好地适应新环境，拥有一个爱与被爱的伴侣能让他们更加乐观积极地面对生活。其次，恋爱能培养大学生的社交能力和人际关系，让他们更好地融入社会。第三，恋爱能带来对自己和他人的更深刻的了解，从而促使个人成长和价值观的塑造。
第三段：辩论的过程（240字）。
在辩论的过程中，我们不仅是争论着各自的观点，也是在与对手的交锋中进一步完善自己的论点。我们的对手主要强调了大学生恋爱可能分散精力，导致学习成绩下降。他们还提到了大学生面对未来的不确定性，需要更多时间去规划自己的职业道路。这些都是有理有据的论点，但我们从实际经验和统计数据中找到了相关调查结果，证明大学生恋爱并不会明显影响学业，而且反而提高了他们的情商和适应能力。
第四段：团队合作与个人成长（240字）。
我深刻感受到了参与辩论赛和与队友们的合作对个人成长的重要性。辩论赛不仅要求我们掌握大量的资料和论据，还需要我们有辩论技巧和团队协作能力。通过和队友们的研讨和讨论，我懂得了如何听取他人观点、表达自己的观点，也学会了在辩论中保持冷静和深思熟虑。这对我未来的学习和职业发展都将有着积极的影响。
第五段：结论（360字）。
通过辩论赛，我意识到大学生恋爱是一把双刃剑，它既能带来积极的影响，也可能带来一些不利的因素。通过合理的规划和自律，大学生完全可以在恋爱和学业之间找到平衡点。对于个人而言，恋爱是一次人生体验和成长的机会，通过相互理解和沟通，我们能更好地了解自己和对方，为未来的人生做出更好的规划。总之，大学生恋爱是一种正常且积极的现象，它能够帮助培养学生的社交能力和情感支持系统，同时让他们更好地发展自己并适应社会。
学生恋爱演讲心得体会篇七
恋爱是青春期的一部分，是一种正常的情感表达，但在学生时代，面临许多压力和挑战。作为一个初中生，在恋爱中必须保持理性和战略。作为一个曾经的初中生，我认为，成功的学生恋爱需要谨慎考虑和克制自己的情感。
段落二：不理智的爱情和过早的恋爱会对学习产生负面影响。
很多学生在初中时期都喜欢追寻爱情的感觉，这让他们抽出更多的时间和精力。一旦学生爱上别人，他或她一定会努力为自己的伴侣花费更多的时间，这将影响到他们的正常学习和生活。过度的感情缺乏理性，有时会让学生做出一些不明智的决定，对他们的学业产生负面影响。
段落三：性教育教育很重要。
对学生恋爱问题的管理建筑在正确的性教育之上。学生需要在恋爱之前就知道自我保护和身体保健的重要性，以及有关健康关系和无权同意性行为的重要知识。如果学校、家长和社区不能提供足够的性教育，那么学生可能会陷入与伴侣的不安全和未受欢迎的关系中。
段落四：理智处理感情和维持平衡。
恋爱与学业、家庭和工作之间的平衡是必要的。一个成功的学生恋爱必须积极地维护与伴侣的关系，并为学习和其他活动留出足够的时间。学生应确保遵守学校、家长和社区的法律和政策，并对自己的行为负责。学生需要尊重自己和伴侣，坚持根据自己的需要和希望做出健康、平衡和理智的决策。
段落五：帮助学生更好地处理恋爱。
学校、家庭和社区有责任帮助学生更好地理解和处理恋爱问题。学校可以通过教育方案和课程提供全面和适当的性教育，以及处理恋爱问题的资源和支持。家庭可以与孩子们讨论他们的恋爱经历，并提供有用的知识和建议。社区可以组织恋爱工作坊、教育活动和资源，以帮助学生掌握处理恋爱的技能和策略。
结论：
学生恋爱是正常的，但必须保持理性和策略。学生可以通过正确的性教育、理智处理感情和与学校、家庭和社区分享经验来取得成功的学生恋爱。希望学生可以更加理性地看待和处理恋爱关系，不会因此影响到学业和成长。
学生恋爱演讲心得体会篇八
恋爱，作为人类的本能之一，也是青春期学生最为感兴趣的话题之一。在初中时期，学生们的认知和思维逐渐成熟，社交范围也在不断扩大，这时候的谈恋爱也变得越来越常见。在参加关于学生恋爱的演讲后，我深深地认识到学生恋爱的种种问题与困境，通过这篇文章，我想与读者分享一下我的心得体会。
第一段：学生恋爱的现状。
学生恋爱在现代社会中已经成为一种十分普遍的现象，伴随着学生年龄的逐渐增加，学生之间的社交交际也越来越广泛，更多的学生选择了恋爱。但是，学生恋爱也带来了一系列问题：有的学生因为恋爱耽误了学习，对未来产生了影响；有的学生对恋人缺乏自我保护意识，沉溺于爱情之中，导致被人利用或者伤害；而且，在某些极端情况下，学生的恋爱还会带来校园暴力等问题。
学生恋爱，当然不是纯粹的负面事物，它也凭借着某些优点被一些人所认可。恋爱可以让人更加深刻地了解自己，在另一半的关注和陪伴中更好地学习和成长；恋爱也能够增进情感体验，让人对社会和世界有更深刻的认识，甚至有利于培养对人类生命的敬畏之情。因此，不可否认的是，恋爱是一种特殊的情感体验，它也可以为学生的成长带来真正的积极影响。
第三段：学生恋爱的不合理性。
虽然学生恋爱有着一些好处，但是如果在错误的方式下开展就很容易引起一些负面影响，让人岌岌可危。首先，学生在恋爱过程中常常对伴侣有过多的要求，从而失去了自我，影响了日常的生活和学习；其次，少数学生在恋爱中，会出现性行为等不健康的行为，从而造成了道德上的腐化和心理上的阴影。学生恋爱需要遵循正确的态度和方法，才能更好地发扬其积极意义。
第四段：学生恋爱的正确方式。
如何正确地恋爱？这是每个学生都应该思考并且探究的问题。首先，我们需要意识到自己的定位，把学习作为自己的主要任务，不能因为恋爱而让学习荒废；然后，我们需要提高自我保护意识，不因为爱而做出自我伤害或降低自我价值；最后，我们需要在恋爱中保持对自己和对恋人的尊重，确保良好的互信和关系的和谐。只有依照着这样的正确方式，学生恋爱才能更好地发挥其积极作用。
看似简单，然而，学生恋爱的问题并不是一个简单的问题，已经对很多学生造成了严重的困扰。正如演讲者所指出的，毫无疑问，学生恋爱干扰了正常的学习和生活，值得我们关注并引起重视。通过该演讲，大量的学生对学生恋爱有了更加清晰地认知，能够更好地意识到学生恋爱的利弊、学习如何恋爱的正确方式，为学生们如何立志自强注入了新的思想。即使在恋爱中，我们也应该保持清醒的头脑，理智的思考。
学生恋爱演讲心得体会篇九
根据对大学生恋爱情况的调查，有以下数据。恋爱中或者有过恋爱的人占所调查人数的43%，没有恋爱但处在准备状态的人数占27%，没有恋爱过并且根本不想的占10%。因此，恋爱已经成为一种现象。
——引子。
其实，当二十一世纪大车轮轰隆隆地在我们身边碾过时，就如这车轮的印记，大学生恋爱的出现乃至存在都已成必然之势。几年前某某人一句：“没有恋爱的大学是不完整的。”便成了诸大学生的座右铭，以用来躬行。因此放眼一望，更是鸳鸯无数，羡煞了那些考不进或还未考进的年轻人。毕竟，从小到大恋爱第一次不被学校喝止，对当事人而言总是兴奋的。为此，笔者做了小小调查，数据不一定有代表性，只代表一地一时的存在情况。参考而已，不必过于苛刻追究。然而尽管恋爱之诱人如斯，却并不能令人们全部同时处于恋爱状态。因为经笔者计算在理工科院校比如本校而言：男女比例为3：1甚至更大。那么假设在一段时间只能同一位异性具恋爱关系，那么，在理想情况下的最大则必然有50%的总人数，66.7%男性人数处于非恋爱状态，因此为量取理想情况，故实际人数应低于此数。为便于观察，故得游离与非游离人群的心理及导致原因分为以下几类，但又是根据笔者观察推理所得，不尽真实或合理。还欠修改，也望指正。
先是第一阵营：
恋爱中……首先声明，这个类型太过于常见，故不详细说明，其定义应不必过于详尽解释。但此状态的发展过程却是有山有水，稍有可观性。
一为天仙配型：
此种类型在我等周边属于常见。只说靠缘分就蹴就，或参加某一舞会某一社团，初识便觉得：“好似在哪见过似的，怎眼熟到此来?”而后便频繁接触，愈发觉得相见恨晚，似乎人生从此开始，前面二十来年是白活了。于是，每每心中兴奋不已，睡梦中都想增加感情，加密接触，不想更得到对方默契回应。于是一二一从踏步走到齐步走直至建立正式的外交关系，都是秘密从地下自动完成，心照不宣，神不知鬼不觉，正式宣布时给人种晴天霹雳感觉。期间不用特殊心机，一切随缘而来，至少表面看来是这样。就如笔者一室友，“夫妻”二人共在学生会供职，从工作接触的理性认识到感情上的深入了解，从生疏到熟悉，自惊叹至倾慕，似乎一切顺其自然。工作情感两不误，关系持续到今，传为佳话。
学生恋爱演讲心得体会篇十
步入大学，许多同学都步入了大学恋爱这一人生事业当中。在大学校园里，常常能见到一对对“有情人”手拉着手，肩并着肩，亲密无间地走在宽阔的校道上，大学恋爱已成为大学校园里一道靓丽的风景线。而作为大学生的我们，是应该选择“一切从恋爱开始”呢，还是认为“天涯何处无芳草，何必非要现在找”，这就取决于我们对爱情的态度以及自身的恋爱观。
大学恋爱可遇而不可求。爱情是个奇怪的东西，你有意去寻找它时，它偏不出现，而你又有可能在无意中收获了美好的爱情。有一句话说得好：“是你的就是你的，不是你的强求也没用。”随着大学生心理和生理上的逐渐成熟，对爱情的渴望也渐渐强烈，这就使得有些大学生“饥不择食”，不管对方是否和自己志趣相同，情投意合，而只凭双方初次见面或经过几次接触之后，以掩耳不及迅雷之势迅速地确立了恋爱关系。这种由于一时冲动而获得的爱情常常是“无疾而终”，因为开始时没有深入地了解对方，而将来随着对对方了解的深入，双方的缺点会越来越多地暴露出来，从而使双方的矛盾也不断加深，最终导致感情的破裂。而大学生往往心理承受能力较弱，面对感情挫折时，有些大学生会自暴自弃，从此无心向学，更有甚者会做出极端行为来伤害对方。所以，心急吃不了热豆腐，我们并不用刻意地去追求大学的爱情，应当一切随缘，如果爱情真的会来，你躲也躲不掉!”
凡事都有个“度”，恋爱也不例外。如果能把握好这个“度”，正确处理好学业与爱情的关系，那么，在大学中谈恋爱也未必是一件坏事。爱情具有巨大的鼓舞力量，它能够振奋人的精神，使大学生们把爱情作为奋发学习的动力。
如何能够兼顾好学业与爱情，是恋爱中的大学生所面临的问题。绝大多数大学生能够正确看待学业与爱情的关系。他们赞成学习是学生的天职，大学阶段应以学习为主，爱情应当服从学业;或者希望学业与爱情双丰收，既渴望学业有成，又向往爱情幸福。总之，大都没有忘记学业，总想把学业放在首要的位置。但是，上述这些仅仅是大学生主观上、思想上的愿望而已。
真正在客观上、行为上能够正确处理好学业与爱情关系的大学生，虽然也有，但为数不多。更多的是一旦坠入情网就不能自拔，有些大学生整天沉浸在卿卿我我的甜言蜜语中，这样做的后果是导致大学生们无意于学习，荒废了学业。可见，摆正学业与爱情的关系，是大学生难以控制而又必须正确处理的问题!
大学生恋爱不能只重过程而不顾后果，当代大学生注重的是恋爱过程本身，至于恋爱的结果已经不太在意。注重恋爱过程，有利于双方相互了解、加深认识，也有利于培养感情、增加心理相容度，同时也反映出大学生不愿落入俗套，着意追求爱的真谛。但是，如果“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，这种做法也不可取。一些大学生把恋爱当作一种感情体验，及时行乐，借以寻求刺激，满足精神享受，一些大学生是为了充实课余生活，解除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。只重恋爱过程，轻视恋爱结果，实质上是只强调爱的权利，而否认爱的责任。爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人付出感情、担当责任。那些抱着对大学恋爱只是玩玩而已的心态去尝试的做法是不可取的。而且我们在日常生活中也要正确认识友情与爱情，切莫把友情错当作爱情。
学生恋爱演讲心得体会篇十一
告别了紧张的高中时期，我们来到了学习、生活、情感都非常自由开放的大学。在这里我们可以任由感情的释放，当然恋爱将成为一项必修课程。4月15日，我们全部组员就大学生谈恋爱这个话题进行了调查。
上午，我们把已经准备好的一百份针对大学生谈恋爱的调查问卷发给一百位同学，让同学们即时完成了问卷答题。随后又针对我们问卷的答案进行了分析。对此我们作出了如下这样的分析：
调查显示，“赞成谈恋爱”的同学占64.1%，同时9.1%“已经谈成”，26.4%的同学认为“学习期间不想恋爱”。另外一些同学恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱。还有一些同学急着找女朋友、男朋友想恋爱。
有趣的是，专业不同对大学生谈恋爱的现状有影响。其中，工科专业的男女生“从未考虑”的比例最高;“曾经谈过，目前未谈”和“失恋”所占比例最高的是外语专业男生和艺术专业女生;艺术专业男生以“正在谈恋爱”的比例最高，后者高达40.8%。
另外一个有趣的发现是，学习成绩对大学生变恋爱现状具有一定影响。与人们一般所认为的不同，成绩优异的男女生正在谈恋爱的最多，而学习成绩差的男女生“从未考虑”和“失恋”的最多。
很多人认为大学生应将重心放在学习上，以学习为主，尽量不要因为谈恋爱而景响学习。没错，大学生应将主要精力放在学习上、增加阅读量与知识储备量以及提高人文内涵。尽管有部分学生谈恋爱影响了学业有的甚至荒废了学业，部分学生没有协调好没有掌控好时间的分配，可并不能否认谈恋爱的作用。
大学三、四年的生活虽说是丰富多彩，可很多时候也是孤独寂寞的，对于这一点上过大学的朋友会明白的。这时谈恋爱可以减少孤独丰富生活，而且在一定程度上能够提高与人沟通的能力、学会换位思考与关爱他人、掌握为自己负责的能力，而这些能力与素质恰恰是走上工作岗位上的需要。诚然大学生要多读书但更重要的是要提高工作岗位上需要的这些能力与素质。但谈恋爱不要耗费大学生朋友过多的时间，要知道你还是学生，你还没有收入，你的学费都是父母亲提供的。你在大学里读书承载着父母的对你的巨大期望，你应该将这种期望转化为前进的动力。
如果你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任，不仅仅是对父母的不负责，也是对自己的不负责。谈恋爱时需要成本的也是要付出代价的，有本事自己挣钱而不要靠家里人供应，如果你能做到笔者非常敬佩你，你是个男子汉。如果你还是靠父母亲“救济”，对不起，你必须承担责任，对父母负责，对父母对你的期望负责。
竞争日益激烈，就业形势越来越差。大学生要想找到工作，必须要有不可替代的核心竞争力而这种竞争力的塑造主要是在大学里。大学生朋友应想方设法地提高自己、增加工作技能，为自己在竞争中获得好工作增加筹码，而这必然要耗费大学生的时间。
学生恋爱演讲心得体会篇十二
调查时间：5月3日至205月10日被访者：华南农业大学学生。
调查机构：社会调查协会调查小组样本量：104份。
爱情是一个古老而常新的人生话题。大学生正值青春韶华。树立正确的恋爱观，处理好复杂的感情和人际关系，有利于大学生的健康成长。因此，我们对校内学生的恋爱情况进行了问卷调查。
在这次调查当中，我们共回收到有效问卷104份。其中男生占48%，女生占52%。我们的调查对象以大一学生为主，共占75%。而大二的占18%，大三占7%。由于种种原因，我们并没有调查到大四学生的情况。
虽然，在预想当中，我们认为男生与女生，文科与工科的学生在恋爱方面的情况会有所不同。但在实际调查中我们发现，其间并无明显差别，所以在这里并不需要分开研究。
首先，我们需要问一下，你觉得在大学里，恋爱是一门必修课还是选修课，调查报告《大学生恋爱调查报告》。36%的同学认为恋爱在大学里是一门必修课，66%的同学表示是选修课。
在统计分析问卷后，我们发现65%的`同学谈过了恋爱，而他们当中将近60%的人表示谈过两次以上的恋爱。而现在还在谈恋爱的学生只有39%。
我们的问卷分a、b两卷。a卷供目前单身的同学作答，b卷则供目前在谈恋爱的同学作答。
从a卷的情况来看，单身的同学当中，65%的同学认为她们身边谈恋爱的人比较多。而有将近88%的同学表示，想在大学阶段谈恋爱。但是有一点需要注意，在想谈恋爱的人当中，70%的同学并没有实际行动，只有30%的人在为之努力着。
大学生为什么想谈恋爱呢？这是我们比较关心的问题。在问卷中，我们发现同学们想谈恋爱的前三大动机分别是，追求精神寄托（68%），感受恋爱的乐趣（60%），寻找一个知心的朋友（58%）。另外需要提到的是，40%的同学也希望通过恋爱来满足自己心理与生理的需要，而表示是为寻求将来结婚对象的有30%。
另外，我们也做了一项较为有趣的调查：你希望什么样的卡通故事人物来作为你的伴侣。我们发现女生们更喜欢小熊维尼（大智若愚）型男生，而男生更喜欢灰姑娘（朴素大方）型女生。但占的比例都不大（分别只有20%与30%）。
b卷是供现在正在谈恋爱的同学作答的。在b卷中，我们发现51%的同学是因为同班同学的缘故而认识到对方。在这里我们也不得不想起一句古语：近水楼台先得月乎。另外，我们注意到5%的同学是通过网络认识到对方的。
在恋爱中，同学们的消费支出问题是我们所关心的。为此我们做了较详细的调查。
我们发现，40%的同学是比较节省的，每月在恋爱上的花费在100元以内。另有27%的同学的恋爱花费超过了200元。由此，92%的同学表示，恋爱花销带来的经济压力并不大。
另外，我们也发现了一个有趣的现象。54%同学表示在恋爱当中更多是花男生的钱，28%的同学表示谁有钱花谁的，18%的同学认同aa制。但没有一个同学表示会更多花女生的钱。
而接下来的研究，我们又发现了另外一个有趣的现象。在前面我们提到，没有恋爱的同学当中，只有30%的同学想谈恋爱是为了将来结婚打算。但是，在正在谈恋爱的同学当中，60%的同学表示希望能与现在的对方一生在一起。
接下来，我们问到了，谈恋爱时，同学们都会做什么了？86%的同学表示会一起吃饭。另外，逛公园，逛街，看电影等这些都是主流。而只有46%与37%同学表示会一起上自习与上图书馆。
学生恋爱演讲心得体会篇十三
对于文化水平较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习之外，恋爱也是热门话题之一。那么我校大学生是怎样看待大学生谈恋爱的呢?他们的恋爱观又如何?在择偶的时候哪些才是他们看重的呢?就这些问题，我院社调部、女生部对全校八个院系做了抽样调查，结果分析如下：
恋爱现状及原因分析。
在被调查的同学中，42%的同学表示自己谈过或是正在恋爱，而有31%的同学则表示目前未谈，若遇到合适的也会陷入其中，只有不到三成的同学明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈。以上数据表明，大学恋爱绝不是个别现象，是普遍存在的。
通过对调查结果的分析，三年级以43.4%和44.4%的认可率被认为是恋爱发生的集中年级，而文法、管理、外文等文科院系则被认为是恋爱发生最为集中的学院。
关注大学爱情的普遍，是什么使得恋爱之火如此旺盛的燃遍校园呢?
%的被调查者认为是因为学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情。的确，进入大学后，摆脱了高中式重压的机械学习，时间变得随机而灵动，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移。另外，一些大学生对信念、价值和自我长期把握不定，而在恋爱中则有人来共同分担茫然、沮丧的情绪，从而缓解了压力。大部分正在恋爱的人也承认，或多或少的存在找依靠的心理。
赶潮流会导致恋爱的发生?17%的同学是这样认为的。
这与从众心理有关。在一个群体中(如一宿舍)，如果大部分人都在谈恋爱，剩下的人也会受到影响。处在青年期的大学生，往往对自我缺乏充分的肯定，甚至有人会为自己没有恋人而自卑，所以他们不会逆潮流而动。
赶潮流还与周围文化环境的诱导有关。超越生死的爱情电影，风花雪月的言情小说，缠绵悱恻的爱情歌曲，体验恋爱感觉的广告片校园里流行的一切都会潜移默化地影响大学生的行为。
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也有部分同学认为有恋人是证明自己魅力的重要方式?他们非常需要他人的赞同，有人爱似乎是自身价值的某种证明，自然他们也就走入了恋爱的阵营，显然这种观念是有失偏颇的。但，还有一种呼声是高涨的，他们说是因为真爱如果说大学爱情不可避免，那么我们希望它成为恋爱坚定且唯一的理由。
总之，大学生恋爱的动机是复杂多样的。提醒大家，恋爱并不是包治百病的灵丹妙药，不健康的爱情是把双刃剑，害了别人也伤了自己。希望同学们能够端正恋爱动机，用真心呵护感情。
恋爱行为面面观。
b、安静的自习室、优美的人工湖、飘香的食堂随处可见一对对恩爱的学生情侣。但他们似乎并不顾及周围人的目光，当众喂饭，甚至拥抱、亲吻。就这个问题，广大同学也有自己的看法。二成的同学认为不合适，但这是别人的私事，我们管不着，也有五成的同学认为，这是不文明的行为，对其他同学有不良影响，应该管一管，还有二成的同学则认为欣赏他们的勇气，但自己不会这样做。只有一成的同学大胆表示恋人之间这样很正常，我有恋人也会这样。
马克思说：真正的爱情是表现恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情的过份亲昵。恋人间的举动并不是评定感情是否深厚的标准，这种较私人的行为似乎并不适宜在公共场合公开表露，同时也侵占了公共空间。而且，半数同学对此种过于公开，过于私人的行为表示反感。所以我们建议并提醒大家：在公共场合请注意您的行为。
c、改革开放二十年使人们的观念发生了很大变化，得风气之先的大学生们的观念就更加前卫。和中国社会传统的道德观相比，大学生们对爱情、婚姻都有自己独立的见解。在如今的大学生眼中，同居已不再是一件新鲜事了，对此我们的同学持什么态度呢?调查结果显示37.8%的同学认为短暂的快乐过后带来的是无尽的悲伤和更多的无奈;29.0%的被调查者则认为这是严重违反校纪的事情，应予以管制;不过，同时也有24.9%的人对此表示接受;还有5.7%的人则欣然赞成。
学生恋爱演讲心得体会篇十四
2、发展健康的恋爱行为(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。否则只会使之厌恶，伤害感情。(2)恋爱行为要大方。一般来说，男女双方初次恋爱，在开始时常感到羞涩与紧张，随着交往的增加会逐渐自然与大方。这个时期要注意行为举止的检点。有的人感情冲动，过早地做出亲昵动作，使对方反感，影响感情的正常发展。(3)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。(4)恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。不要拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。(5)善于控制感情，理智行事。恋爱中引起的性冲动，一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。3、培养爱的能力与责任(1)迎接爱的能力。包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施爱，能及时准确地对爱作出判断，并作出接受、谢绝或再观察的选择，这也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人，或是匆忙行事，或是无从把握。大学生要具有迎接爱的能力，就应懂得爱是什么，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。就应对自己对他人对万事保持敏感和热情，就应主动关心他人，热爱他人。当别人向你表达爱时，能及时准确地对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。(2)拒绝爱的能力。自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面：一是在并不希望得到的爱情到来时，要果断，勇敢地说“不”，因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍，发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式，虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍，同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面，处理方法简单轻率，甚至恶语相加，结果使对方的感情和自尊心受到伤害，这些做法是很不妥当的。(3)发展爱的能力，培养爱的责任。前苏联著名教育家马卡连柯说：“爱的力量只能在人类非性欲的爱情素养中存在。他的非性欲的爱情范围愈广，他的性爱也就愈为高尚。”发展爱的能力，并不是非要具体到对某一异性的爱，可以是更广泛意义上的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民，都值得我们去热爱。发展爱的能力，就是要培养无私的品格和奉献精神，要培养善于处理矛盾的能力，有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷，为恋人负责，为社会负责，才能创造出幸福美满的婚恋。4、提高恋爱挫折承受能力大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。前面所提到的单相思、爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心理承受能力就是一种考验。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，寻找解决问题的方法和途径，在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。通过适当的情绪调节、宣泄和转移，来减轻痛苦。人对失恋的应对方式反映了一个人心理成熟水平和恋爱观。一个人能够理智地从失恋中解脱出来，往往会使自己变得成熟起来。
