总结是对我们的经历和思考的一种呈现。按照逻辑顺序展开，确保篇章连贯和条理清晰。以下是小编为大家整理的环保小贴士，希望大家能共同保护地球家园。
小学教育资源分享篇一
我认为分享顾名思义就是和别人分着享受。分享美食、分享快乐、分享悲伤、分享梦想……分享是生活中不可缺少的因素之一，它让我们的生活变得多姿多彩。
小的时候，总是会时不时的和儿时的伙伴吵架，闹脾气，原因可能只是为了一个小小的洋娃娃。那时我们都有着强烈的占有欲望，不懂得分享是什么，也不懂得如何去分享。渐渐的我长大了，在第一次尝试着与小伙伴分享的时候，迷上了分享，迷上了这带给我喜悦的瞬间，那股愉悦的快乐心情怎么也挥之不去。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”随着年龄的增长，我渐渐的明白，快乐是人生的主打曲，它是我们前进的动力。一个人笑，是孤独的。所以我们每个人更应该学会将快乐与他人分享，才能收获更多的快乐。
如果快乐是主打曲，那么悲伤便是协奏曲。它是一个人蜕变并面向成功的跳板，但悲伤往往就像雾一般，一味的固执，只会让雾越来越浓，越陷越深，这时你或许需要有人分享你的悲伤，需要朋友的指引，犹如一阵清风，吹散了你眼前的大雾，吹散了你心中的迷茫。难怪培根曾说过，“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁”。
忠言逆耳，所以很多人并不喜欢对别人说出自己的意见。因为害怕被排斥，被孤立。其实若有这样一个愿意为你分享自己意见想法的朋友，那不是很幸运的吗？若是可以，这样的朋友难道不应该值得你去珍惜吗？他可能就是你人生中的伯乐。
小学教育资源分享篇二
星期天早上，我的小表弟到我家来玩。我正在做作业，他在我的旁边转来转去的，目不转睛地看着我手上的橡皮。这是一块沸羊羊形状的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的样貌令人爱不释手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前闻了闻，小声地说：“真香啊！”
我抬起头来看了看他，猜想这么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜爱。这时，妈妈走过来，说：“你把这块橡皮送给表弟吧！”我心里可真不舍得，这块橡皮可是阿姨特地从宁波给我买来的，我自我都舍不得用呢！我每次用的时候都个性留意，用完后立刻把它藏起来。可是想到妈妈经常对我说的话：“瑜擎，你做什么事情要大方一点，这样才有更多的人喜爱你。”我就毫不犹豫地把那块沸羊羊橡皮送给了他。小弟弟高兴得不得了，连连说：“多谢哥哥，多谢哥哥。”我听了心里感到甜滋滋的。
原先好东西和大家一齐分享，就会更快乐！
小学教育资源分享篇三
家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
说到家，总缺少不了去有人装饰它，有勤劳的我的爸爸，贤惠的妈妈，聪明的大姐，乖巧的二姐，还有调皮的我。其实我家还有一位特别的老人那就是关心我们的奶奶。
我爱我家，爱家中的一景一物，爱家中的一草一木，在我看来，这些都是最好的。因为这里有我那金色的童年，有我那挥不去的记忆，还有我那最美好的回忆。
我爱我家，爱我家中那每天都互相关爱的亲人，是他们给了我一个家，给了我一切，给了我他们所有的爱，让我体会到了家的温暖。
这就是我的家，一个美好，温馨，和睦的家！
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是我的爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
这就是我的一家，我们家不知经历过多少坎坷，多少快乐的事情。我爱我家！
小学教育资源分享篇四
终于到了比赛的那天，我坐在台上画画，台下是黑压压的一片，我瞟了一眼观众席，猛然想起上次乐乐给我的承诺，我心想：我来参加比赛，乐乐会来吗？她会给我举一条大横幅吗？想着想着……突然一条大大的横幅映入我的眼帘，上面写着“‘想不开’小姐加油！”我下意识地往那边看去，只见乐乐累得满头大汗，喘得上气不接下气，我激动得热泪盈眶。半晌，我才回过神来，开始专心致志地画画，但我的心里此时却是百感交集。
有一句名言是这样说的：“弱者等候机会，而强者创造它们。”乐乐，谢谢你让我克服了胆怯，战胜自己，成为了一个勇敢的人。乐乐，你放心，“想不开”小姐一定想得开，让“想不开”小姐这个外号见鬼去吧。
大家好，现在我是“想得开”小姐，今后，我一定要做生活的强者。
小学教育资源分享篇五
小偷—一个令人憎恶的字眼，我经常从大人的嘴里听到它，但我从未和真的小偷谋过面，更未曾和他们有过较量。年三十的前两天，我却亲身经历了小偷，不但和小偷面对面，还和她有了一番不小的较量。
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那天，妈妈带我去诸暨购物。大街上到处是人，熙熙攘攘的，人来车往，好不热闹！我和妈妈边逛街边购物，慢慢地，手上大包小包积了一大堆。最后，妈妈决定去雄城大厦看看。随着人流，我和妈妈来到了二楼羽绒衣区。
在一个特价区，妈妈看中了一件羽绒背心。她想试穿一下。于是她把大包小包一股脑儿全给了我。我两只手上拎满了包，其中还有妈妈放着钱夹的背包。柜台边挤满了人，我只好站在妈妈的背后。妈妈拿着衣服在身上比划着叫我看，我说：“挺好的，快买吧。”我看看妈妈又看看旁边，无意中我低头一看，天哪，我发现一只手正伸进我拎在手上的妈妈的皮包，往里在掏东西呢，我急得大叫起来：“有小偷，有小偷！”那手一惊，迅速从包里抽了出来。顺着那手，我抬头一看：一个二十岁左右的姑娘，披着一头染成黄色的直发，穿着一件米黄色的大衣，长着一张清清爽爽的脸。
她见我看她，和我对视了几秒钟，转身就跑。我一下子反应过来，急忙追了上去，边追边喊：“抓小偷，快抓小偷，那女的是个小偷！”妈妈见我去追那女的，也追了上来。小偷边跑边回过头来看，大概是看到有大人追，加快了速度，转眼就跑下了楼梯。我气喘吁吁地追到楼梯中间，看到那小偷已到门口，一晃就不见了。
我傻傻地站在楼梯上，妈妈也跑了过来，一把抓过皮包就看：皮包的拉链已经拉开一半。她急忙从里面掏出钱包，手机，银行卡还有七百元钱都在，妈妈直呼“运气，运气。”旁边也围了一圈人上来，都说：“侬运气真好。”是啊，如果我迟一点发现的话，那钱包大概已被那小偷拿走了。
回来的路上，妈妈逢到熟人就讲今天的运气。可我的眼前却一直浮现出那小偷年轻的脸。我不明白：这么一个年轻的姑娘，干啥不行，为什么要做小偷呢？我真想奉劝她一句：堂堂正正做人比什么都重要！
小学教育资源分享篇六
有人说，分享是把自己的快乐，给予他人；有人说，分享是拿出自己坦诚的态度，对待他人；也有人说，分享是露出自己豁达的心胸，奉献他人。分享到底是什么？为了明白分享的真谛，我走向田野，去寻找分享。
田野里，秧苗懒洋洋地打着哈欠，腰板挺得直直的，正享受着阳光为他带来的温暖。不一会儿，下起了小雨，雨珠好似一群调皮的小精灵，上蹿下跳，滋润了秧苗们的身体。啊！太阳叔叔把暖和的阳光照向大地，雨阿姨把清爽的雨珠洒满大地，不是将自己的益处分享给了一切吗？这真是一种值得赞扬的精神啊！
仰望天空，蓝天像被洗涤过般清纯，明净，如一条蔚蓝的长带子，一眼望不到边。黄莺放声歌唱，啼声婉转，老鹰盘旋天空，姿态优美，白云绵绵，风儿吹吹，为湛蓝的天空又添加了几分生机。啊！天空将自己的蓝和净给予了鸟儿，不是也把自己分享给了万物吗？这真是一种值得赞扬的精神啊！
我终于明白了，分享就是与他人共享一切。分享能把快乐增大，把悲伤减小，是一种具有魔力的东西。当你将一样东西与别人分享时，自己也会得到快乐，所谓“赠人玫瑰，手有余香。”
点评：
万物皆在分享，共同进步，无论是动植物、人类或是社会、国家，都希望得到他人的帮助，也在尽力的帮助他人，多一份分享，就多一份温暖，即使在冰冷的冬天又如何，来势汹汹不如情感交融。
小学教育资源分享篇七
又是一个美丽的春天来到了，校园组织我们去春游。同学们早早地来到校园，盼望着早点到目的地。我们这次要到什么地方去呢？上车后，同学们讨论起来，有的说去外国语校园，有的说去一中，各种判断莫衷一是。突然，车子停下了，我向外一看，呀，我们参观的真是外国语校园！走进大门，第一眼看到的是教学楼，哇！教学楼真的好漂亮，粉色和白色相间，让人感到温馨，上下课铃声，不是单调的“呤呤呤”声，而是带有音乐型的鼓声。我们又参观了宿舍、食堂、浴室，在操场上，校园的校长为我们讲解这里同学的生活……听完后，我们都觉得这个校园的条件真是非常好，小朋友们生活得一定很快乐！
参观完校园后，我们又上了车子，前往最终目的地“长风沙”，同学们唱起歌。可是，窗外似乎没有一点沙滩的痕迹。
下车后，我们排着整齐的队伍跟着我们的老师向前走。突然，眼前变成了一片黄色，一股油菜花香扑鼻而来，原来小路两旁开满了黄澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采着蜜，真是太美了！沿着小路走进去，耀眼的沙滩展现在眼前，江水在并不刺眼的阳光下欢笑着。
同学们都开始做游戏了。我和许亚维堆起了沙堡。我拿出铲子，许亚维拿出桶，可是，沙堡总是不结实，堆了又塌，堆了又塌。后来我发现，这是地不平的原因，于是我们找了一个平一点的地方，果然，沙堡堆得又结实又漂亮，很快就把我们包围了起来。
时间过得真快，马上又要集合了，我们依依不舍的离开了这里。虽然我已经满头大汗，但是我非常开心，真是希望下次再来这里！
小学教育资源分享篇八
培根说过，“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”我想，的确是这样。
有天，我随手翻看《哈利·波特》这本书，当看到哈利·波特那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯时，我的好奇心上来了。当时我就在想：如果不用电脑特技而用化学上的东西能不能办到呢？我控制不住这个想法带给我的兴奋，于是当即找到了最好的朋友jim，一起往实验室奔去。
在实验室里，我们不断地尝试着各种方法。用过白磷与红磷等各种各样的化学药品。很可惜，都是白费力气，没有成功。看来，把一个新想法变为现实，并不是想象中那么容易。当然，我们也不会被这点小挫折吓倒。于是，我们开始反思：到底是哪里出了问题呢？突然，jim叫住了我：“紫蝶，我们能不能用高锰酸钾和酸反应后所生成的物质黏在棒子上试试呢？”沉思了一下，我点了点头，如果这样的话倒是很有可能办得到。
于是我们俩分工干了起来，他负责取样，我则负责具体操作的过程。我们在一个小烧杯中倒入高锰酸钾2克，再用滴管吸入浓硫酸滴入高锰酸钾的粉末中，用一根棒子把上述浓稠的混合物搅拌均匀。搅拌好之后，我们把浓硫酸和高锰酸钾的混合物粘一点在酒精灯的灯芯上，灯芯马上就被点燃了。我们成功了！可见魔法师哈利的魔法也被我们破解了。
jim和我都为我们的成功。
笑了。理论其实很简单，就是因为浓硫酸和高锰酸钾都是氧化性能极强的化学物质，它们一接触到酒精灯芯上的酒精，就会立即肆放出大量的热量，并达到酒精的着火点，于是酒精灯很快就被点着了。
我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦，更喜欢那种不服输且向着目标努力奋斗的精神。
小学教育资源分享篇九
正月十五是中国的传统节日——传统元宵佳节，也是我最喜爱的节日之一。这一天，人们要吃元宵、闹花灯、放烟花等。
传统元宵佳节的下午，我来到奶奶家，二妈早已给我和小妹妹买好了灯笼。我的灯笼是一只笑咪咪的小猪，它的样子非常可爱，还带了个小肚兜；小妹妹的灯笼是一只小蜻蜓，它的翅膀可以来回扇动，像真的能飞一样。晚饭之前，奶奶让我们用灯笼照一下粮仓和墙角等地方，奶奶说这样照过的地方一年就不会生虫子了。
晚饭过后我们又到屋外放烟花，爸爸抱出一个很大的烟花，放在院子中间，点燃之后，只见，烟花中先是一个个小球一样的东西飞到天空中，在天空中炸开后，有的分散成一个个金色的火花，每个火花又分散成更多的火花，天空中像下了一场流星雨；有的分散成五颜六色的火花从天空中哗啦哗啦地落了下来；放完了，天空中还会出现许多彩色的小纸片。看到这么美丽的烟花，我和小妹妹激动得又蹦又跳。放完了花，我和小妹妹还放了小蝴蝶烟花，彩色的小蝴蝶可以旋转着飞上天空，非常有趣。
本来我们还计划去市政府广场看花灯的，可今天刮大风，天气很冷，妈妈怕我感冒，就取消了计划，真有点遗憾。
今年的正月十五我过得很快乐，明天我就开学了，这个快乐的传统元宵佳节给我的寒假生活画了一个完美的句号。
小学教育资源分享篇十
培根说过：“如果你把快乐告诉给一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在我的生活中，也有许多快乐和忧愁，今天我就选出我记忆最深的'两件事。
记得有一次，我考试考得好，爸爸说给我买一个玩具，让我选一个玩具，我选了一个玩具车，买回来后，我就和我的一个小伙伴一起分享这份快乐，那时我是无比的开心，我的那个小伙伴也是无比的开心的。
记得我还有一件忧愁的事，那是一个夏天，我一直想去游泳，爸爸知道了，就说只要我考试考到前十名，就带我去游泳，可是，虽然我认真复习了，但是我考试时有点马虎，所以差一点就进前十名了，考试后，我把这个忧愁给我的小伙伴说了，小伙伴说：“没关系，下次考试时认真点就行了。”说完，我的心里突然充满了信心。
是啊!每个人都有快乐和忧愁啊。我也有快乐和忧愁!
小学教育资源分享篇十一
本研究随机抽取六所周口市中小学１１６名教师进行调查。主要以调查研究为主，问卷调查法用自填问卷的方式进行，问卷共计１６题，其中有１２道单选题和３道多选题以及一道开放题，即谈谈中小学现代远程教育资源的应用情况并给予意见。随机调查问卷回收率较高，实发问卷１１６份，实际收回１０６份，有效问卷１０６份，中学５６份，小学５０份，有效率为１００％，回收率为９１．４％。调查旨在了解周口市中小学教师在课程教学中应用现代远程教育资源的情况。本研究主要从以下几个方面进行调查：周口市中小学教师的教育观念和教育方式，对现代远程教育资源的态度，现代远程教育资源的建设和现代远程教育资源在教学中的应用，调查数据仅作教学研究用。
小学教育资源分享篇十二
把自己不开心的事分享给别人，那不开心就变成了二分之一不开心。总之，分享是一件开心的事。
最近开始有无花果成熟了。我家对门是一对老夫妻，因为我家刚搬来不久，所以只是和邻居们说过几句话，算不上熟悉。
哒哒哒，有人在敲我家的门，打开门一看，原来是邻居家的那个奶奶，手里还提着一兜无花果。那个奶奶把手里的无花果递给妈妈，笑嘻嘻地说：“老房子的无花树接过来，分给邻居们，大家都尝尝。”妈妈接过无花果，说：“您自己吃呗，还给大家送，谢谢啦。进来坐会吧。”而那个奶奶说：“不了，我还得给其他邻居送呢。”然后就转身离开了。
妈妈把无花果洗干净，我拿起一个，轻轻地咬了一口，甜甜的味道从舌尖蔓延。咽下去，依然有股清香的味道充满口腔。这味道里，不仅有无花果的香甜，还有邻居间美好的情谊，和分享的快乐。
比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”其实，分享很简单。露出你自己宽广的胸怀，拿出你自己坦诚的态度，去对待每一个人。分享既有物质上的，也有精神上的。俗话说，远亲不如近邻。与邻居分享，用一颗真诚的心去对待邻居，久而久之，邻居便成为了家人。
学会分享，获得快乐。
小学教育资源分享篇十三
我眼里的动物与植物花有家，鸟有家，草有家，虫有家，其它动物植物也都有家。可是动物欺负植物，动物还欺负动物，植物却从来没欺负过动物。因为植物不会与它们斤斤计较。但是弱小的蚂蚁就不会欺负别人。
在植物的世界里，它们最好的朋友，就属啄木鸟了，因为生病了啄木鸟就会来治病，使树木不痛苦，把树上的虫子吃掉，帮树木治好，自己也吃得饱，啄木鸟当它们的朋友真是当之无愧的！不过呢树上的树冠可是鸟儿的好知音，每天睡在一起，玩在一起，唱在一起，真是个快乐的朋友。树底下的蚂蚁可天天在树底挖洞，每天把粮食埋在地底，到冬天了再吃，所以树底还是蚂蚁的粮食储存地。树底不仅是储存地，还是蚂蚁挖自己家的`好地方。
动物世界也有暴力的。猫头鹰吃老鼠，猫也吃老鼠，还吃鱼……这些都是它们动物的暴力，不过最可怕的是一些凶猛的动物。如老虎、狮子、豹子等它们可厉害了，遇到它们可真要变成它们的美食了。可是一些小型动物却很可爱，讨人喜欢。小狗就很可爱，但是变大就不怎么喜欢，小鱼游来游去，是天生的舞蹈家。
在我的眼里，动物和植物是平等的，每种东西都有它们各自的用处，弱小动物是大动物的美餐，这也是大自然的规律。如果它们不这样，就违背了大自然的规律。
小学教育资源分享篇十四
星期天早上，我的小表弟来我家玩。我在做作业，他在我身边走来走去，盯着我手上的橡皮。这是一个煮绵羊形状的.橡胶。沸羊羊胖乎乎的样子让人爱不释手。表哥接过他手里的橡皮，看了一遍又一遍，放在鼻子前面闻了闻。他小声说：“好香！”
我抬头看着他，猜想表哥会喜欢这么漂亮的橡皮擦。这时，妈妈走过来说：“把这块橡皮给我表哥！”我心里真的不想放弃这块橡胶，可是我姑姑特意从宁波给我买的，我自己都舍不得用！每次使用都很小心，用完后马上藏起来。但我想起妈妈经常对我说的话：“玉清，你做什么都要大方，让更多的人喜欢你。”我毫不犹豫地把滚烫的羊胶递给了他。弟弟高兴得连连说：“谢谢哥哥，谢谢哥哥。”心里觉得甜。
原来和大家分享好东西会让你更快乐！
小学教育资源分享篇十五
前天我在家里画诗配画，快画好的时候，我打了一个打喷嚏，一滴口水滴在画纸上。我赶紧去擦，越擦越黑。我有用橡皮去擦，结果擦出了一个大洞。外婆和妈妈骂了我，她们说自己的作品都不爱惜，有什么能爱惜呢，我伤心得哭了。今天我把画重新画好了，我对外婆说，不要再打喷嚏了，再把画搞脏了就麻烦了。外婆知道批评错了，向我道歉，我原谅了外婆。因为每个人都会烦错误，只要改正就好了。
小学教育资源分享篇十六
我今天和不少朋友都分享了这个网站呀。其实，我还是比较喜欢那种分享的感觉的。哪怕我很喜欢这个网站，也知道这个网站能帮我们孩子啊赚到很多零花钱。其实只要是自私一点的人，一定会把这个网站藏在自己的肚子里吧。其实人都是有私心的啊，人浑身都是私心。
是啊，否则为什么叫人心隔肚皮呢？其实也就是这个道理了吧，人到底会是有私心的，就是忍不住的向自己那边去考虑，会为自己着想，无可厚非，因为人不为己天诛地灭嘛。但是人还有一个毛病，就是看不惯别人比自己好。因为谁都希望自己过的更好一点，天生的虚荣心就是想让自己过得比别人更好一点，这样的人性几乎每个人都拥有。我们表面有时候在恭喜别人高升，或者考了好成绩如何如何，其实内里也不知道在怎么编排和嫉妒别人。这就是人性，现在大多数的人几乎都是这样自私的。可是，我爱极了那种分享的感觉。我不是一个无私的人，我一直都知道，因为没有人会为了别人奉献自己。可我对钱这种东西看的不是特别牢，因为这一切都是虚的。我觉得还不如卖一个人情给别人，能拥有一个好朋友比拥有一堆钱要好很多。我就是喜欢那种分享的和蜜糖一样的快乐的感觉。我觉得把这个网站分享给别人，那是一种别样的快乐的感觉。就好像是我把自己的快乐也分给了别人一半的'那样的感觉，哪怕别人会觉得我很傻，可我还是喜欢分享，喜欢把自己的快乐也带给别人的那种感觉，喜欢别人也和我一样拥有着我的快乐。喜欢和别人分享我很珍贵的东西，哪怕她是否理解，是否在乎，我一如往初的喜欢分享。
分享啊，那真的是很美好快乐的一种滋味，让我们一起把快乐乘以2那不好吗？为什么很多人都不喜欢分享呢？大家好，才是真的好吧，没有必要藏私或者如何的啊。
