现代科技的发展使得人们可以更加便捷地获取信息，但也带来了信息泛滥和碎片化的问题。注意总结的语气要积极向上，不能只看到问题和失误，要注重对成就和进步的肯定。希望大家可以从以下的总结范文中获得一些启发和灵感。
适合四年级学生的好书推荐篇一
武则天当政时期，采取了恐怖的高一压政策，奖励告密之人，许多人因此而升官晋级。当时，出现了许多酷吏，他们发明各种残忍的刑具一逼一迫犯人招供，真可谓是无所不用其极，这其中最的便是周兴和来俊臣。
整日以折磨他人为乐的周兴，怎么都没有想到，有一天，他也成了别人告密的对象。武则天收到告发周兴与人联络谋反的告密信后大怒，立刻下旨给来俊臣，要他负责审理周兴的案件。
太监送密旨的时候，周兴正与来俊臣喝酒呢！他们俩一边喝，一边讨论着用什么办法使犯人招供。来俊臣看了太监送来的密旨，随便把它往桌上一丢，仍旧和周兴继续原来的话题。来俊臣说他自己写了《告密罗织经》。周兴笑笑说，那里面写的刑罚都算不了什么，最近他又想出了一个好办法，可以一逼一出犯人的口供来。来俊臣问：“什么办法？”
周兴得意扬扬地说：“这个新办法就是拿一个大瓮，把它放在火上烧烤，谁不肯招供，就把他放在大瓮里烤，不由他不招！”来俊臣听了，连连叫好。他一面说，一面叫人去搬一只大瓮和一盆炭火到大厅里来，把瓮放在火盆上，盆里炭火熊熊。
来俊臣觉得到时候了，马上变了脸，厉声向周兴宣读武则天的密旨：“周兴，你听着，你如果不老实一交一代，那就只好请你进这个大瓮了！”
周兴顿时吓得面无血色，魂飞天外，手里酒杯一下子便掉到了地上，连忙跪在地上，表示愿意招认。来俊臣定了他的死罪，上报给武则天。武则天觉得周兴为她办了不少事，便免了他的死罪，改判充军，但他的仇家太多了，在流放的途中被人杀了。
适合四年级学生的好书推荐篇二
除了关注孩子们的学习成绩外，家长们肯定更关注孩子的性格培养。在成长过程中，孩子们肯定会遇到各种各样的困难与挫折，如何正确面对并战胜它们呢?或许孩子们能在下面的电影中找到答案!
《阿甘正传》。
适合青少年：缺乏自信、对自身潜能认识不足的青少年。缺乏对英语学科兴趣的青少年。
基本剧情：剧中，阿甘是一位先天智障的孩子，其学校里为了躲避别的孩子的欺侮，听从一个朋友珍妮的话而开始“跑”。结果发现自己有跑的优势，于是把这点唯一的优点坚持下来，于是自己通过坚持成为了橄榄球巨星、越战英雄等，受到了肯尼迪总统的接见!
家长引导：每个人都是独特的，每个人都有机会成功，只是这需要足够的毅力和坚持!
《小孩不笨》。
适合青少年：亲子沟通障碍，对父母缺乏理解的群体，最好能够父母亲和孩子一起看。
基本剧情：孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏。
家长引导：回避缺点、发挥亮点，互相感恩、互相体谅，好孩子是赏识出来的，关键在于日后家长的改变!
《一球成名》。
适合青少年：缺乏自信、好运动的青少年。
家长引导：成功的人士一定具备一个目标，并且具备强有力的目标规划方法。目标是指引人成功的航标!坚定目标、拥有自信、永不放弃，成功的必备条件。
《少年特工》。
适合青少年：对军事感兴趣的青少年。
基本剧情：一群12到18岁的青少年在少年军校学习，后参加了大规模演习，他们克服困难、积极探索，最终出色的完成了其侦察任务。每集结束后的片尾曲也比较感人。是一部在青少年心中可以与《士兵突击》相媲美的片子。
家长引导：天下大事做于易、成于细。
《集结号》。
适合青少年：待于责任感培养、团队意识培养的青少年。
基本剧情：不用多说了吧。基本打开电视就能看到。
家长引导：个人的成功与否不是衡量人一生的唯一标准。人生贵在实现自我价值!
适合四年级学生的好书推荐篇三
生存对绝大多数人来说，是永恒不变的梦想与渴望，但如何生存下来、应掌握哪些的生存知识却使我们大家很茫然，是的，要想更好的生存就必须掌握一些基本的生存知识，如日常养生知识，遇到自然灾害应怎样逃生，怎样做好自我安全保护等等。
我们学校每学期都多次组织意外事故发生时的紧急逃生演习，让同学们了解、掌握当在学校学习时发生意外事故（如火灾、水灾、地震等）应当如何尽快、安全的逃离学校教学楼，到安全的地带，并掌握一些基本的自我保护知识，等待大人或专业人员的救援。
当然，在家庭中我们也应掌握这些基本逃生知识，同时，对家中的水、电、煤气的安全、科学使用，我们学生也要掌握，以防由于使用不当造成意外事故发生。
总之，我们要学会生存、学会保护自己，健康、安全的成长。
适合四年级学生的好书推荐篇四
作者：爱丽丝·施罗德出版社：中信出版社。
一则介绍：
本书是唯一一本巴菲特本人授权的“官方”传记。第一次揭开了巴菲特的真实人生，为我们描述了一个和普通人一样遭遇过挫折和失败的巴菲特，如何在投资和商业中获得了巨大成功和财富。同时，本书全面解读了巴菲特的投资理念和商业思想，让这位我们这个时代硕果仅存的商业领袖的精神财富，得以传承后世。
《史蒂夫·乔布斯传》。
作者：沃尔特·艾萨克森出版社：中信出版社。
一则介绍：
《史蒂夫·乔布斯传》的珍贵性在于，在乔布斯生命的最后日子，除了医生、家人外，本书作者艾萨克森是乔布斯少数见到的几个人之一。最后一次采访结束时，艾萨克森曾忍住内心的悲伤问乔布斯，他二十年来拒绝媒体、刻意注重隐私，为何在过去的两年里，为了这本书，对自己如此开放。乔布斯回答说：“我想让我的孩子们了解我，我并不总跟他们在一起，我想让他们知道为什么，也理解我做过的事。”
我应该算是果粉，但又不纯粹是。欣赏乔布斯的创造力，看到乔布斯的成长史，学会更多的是如何创新，如何能够坚持自己的梦想，伟大在于素质和坚持!
《创业的国度:以色列经济奇迹的启示》。
作者：[美]丹·塞诺[以]索尔·辛格【译者】：王跃红韩君宜出版社：中信出版社。
一则介绍：
不看不知道，一看才知道!一个被封锁的国家建立了世界上第一个全国电动车的网络，每一个人男人两种角色：士兵和工程师;英特尔处理器很多都来自于其以色列研发团队，我们的组织该怎么做?如何做一个创业的公司?值得我们认真思考和回味。
《人力资源管理—从战略合作的角度》。
作者：(美)杰克逊(美)舒勒著，范海滨译出版社：清华大学出版社。
一则介绍：
作为一本连续发行了8版的人力资源管理教科书，《人力资源管理(从战略合作的角度第8版)》自然有其独到之处。它不仅全面地论述了一般人力资源管理的各个方面，而且具有视角独特、紧扣当代课题、材料丰富、案例新颖、论述生动活泼、注重培养学生实际工作能力等特点。特别是书中所提出的人力资源管理三驾马车(即专职人事管理人员、部门经理和员工要对人力资源工作齐抓共管)的概念，将企业的所有利益相关人都看作是人力资源管理的战略合作伙伴的论述，以及系统处理当前企业最新的面临的团队工作、员工多样化、战略改革和全球化对人力资源管理所提出的挑战等问题，更是《人力资源管理(从战略合作的角度第8版)》不可不读的点睛之笔。
这本书第一次提出了公司人力资源管理的三驾马车，明确了hr真正的客户不仅仅是老板，更应该是各个部门的经理，优秀的hr要善于做好业务部门的合作伙伴，从组织发展、战略合作角度去思考、运营人力资源。
作为职业hr必看的第三本书，也是打好hr基础的必看读物，就是有点厚，耐着性子看完。
《组织行为学——哈佛商学院案例》。
作者：朱春玲译出版社：中国人民大学出版社。
一则介绍：
《组织行为学:哈佛商学院案例》(第2辑)译自哈佛商学院案例教材(第二辑)《组织行为学》英文版。全书由14个案例组成，系统地介绍了组织行为学中关于绩效评估、人脉网络、责任感、工作团队、文化、冲突与变革、领导能力等主题的案例，为学员提供了丰富的课堂讨论素材。
《人力资源管理——哈佛商学院案例》。
作者：朱春玲译出版社：中国人民大学出版社。
一则介绍：
管理是一门源于实践又用于实践的学问，因此，以培养应用型管理人才为目标的工商管理教育是否贴近管理实践，培养出来的学生是否具有应对快速变化的环境解决实际问题的能力，应当是衡量管理教育水平高低的主要标准。通过多年的实践，哈佛商学院发现案例教学的应用通常需要经历三个阶段。第一阶段，案例在管理学课堂上是作为概念或原理的例子、说明来使用的;第二阶段，将案例研究作为主要的学习方法，依靠案例讨论;第三阶段，教授开始把他们在案例研究和课程发展上取得的成果大量应用于教学，以便更好地理解和传授如何做决定。
每个做到hrm的要看的两本书，立体角度看待人力资源。
《终极培训班手册》。
作者：布鲁斯·克莱特出版社：企业管理出版社。
一则介绍：
通过本书您将知道：如何与培训委托人、合作者协调行动，确保对培训目标达成共识;如何应用最新世界研究水平的培训方法，模型和技术来举力高效率，高度参与的培训班;如何使用自然学习，深度学习技术，可视化的教具，及其他重要培训工具;如何顺利启动培训班;如何处理站到讲台上组织和领导培训班所遇到的实际难题，包括如何推动培训班向前进，如何在必要时改变方向和步伐，以及如何始终保持学员的兴趣和热情，如何熟练运用提问工具、如何管理培训班时间和强化学员参与性，如何评估，跟踪培训班等等。
第一次拿到这本书的时候，很兴奋，这是我做讲师的入门级教材，其实内容很多，观点很新颖，里面重点讲了一个核心观点“领导培训班”，讲师不仅仅只是上课，更重要的是领导一个培训班，实现你的教学目标。
每个做培训或者想成为职业讲师必看的一本书，印象最深的是里面的教学方法有几十种，还有多种教室布置模式，有高度同时有细节!
《运营管理》。
作者：(英国)斯莱克(英国)约翰斯顿出版社：中国市场出版社。
一则介绍：
该书是管理教学和管理培训用书的首选之作。这是一本真正做到了立足管理来讨论运营问题的教科书。其内容远远超出了传统的生产和制造的计划与控制。因此，它对于那些将要投身公司或运营管理领域的人们，以及那些身处与运营活动密切相关的领域并面临运营决策挑战的人们，都具有极高的价值。广大学生和一线经理人员都会从中获益匪浅，因为它在阐明概念、提出问题的同时也介绍了许多运营管理的实用技巧。该书充分展现了运营职能在企业组织中所处的核心地位。书中所提供的知识是运营领域中所有岗位上的每一位经理人员都必须掌握的，因此尤其适合商学院日常教学和管理人员培训使用。
跨界的一本书!不懂运营做不好hrd/hrm，做绩效、设计组织模式等等都需要对公司运营有深入了解，懂得资源配置、业绩实现、组织流程设计等等要素，洞察本公司的业务要点，最重要的是要学习运营管理的工具和方法。
做hrd必看的一本书，如果没有学过管理的，感觉有点痛苦，里面跨界太多，但收获远远大于痛苦!
《情商》。
作者：丹尼尔·戈尔曼出版社：中信出版社。
一则介绍：
智商即命运吗?其实智商并没有我们想象的那样重要。《情商:为什么情商比智商更重要》不仅打破了长久以来智商的天生决定论，更为心理学界探讨已久的“情绪智慧”问题提出关键性的解释。丹尼尔•戈尔曼认为，由于没有考虑到对人类行为产生重大作用的一系列关键能力，我们对人类智力的理解存在很大的局限。
微信群的第一堂课!高情商是做好hr的必备要求，情商包括认识自我、管理自我、激励自我、认识他人、管理与他人关系。控制好情绪是核心，实现个人和组织得到“涌流”状态是关键!
做hr必读书目，从哪个角度看都必须得看!
《心理学导论》。
作者：赵坤、张林出版社：中国传媒大学出版社。
一则介绍：
《心理学导论》讲述了：不知你是否听说过，在当今信息时代，没有学过心理学的人不能算是真正受到良好教育的人，因为我们时时都有可能与“心理学”不期而遇，需要用心理学知识来指导工作、学习和生活。作为一本导论性质的书籍，《心理学导论》清晰地介绍了心理学的基础知识，渗透了近年来心理学领域的新进展，帮助读者建构心理学知识的基本框架。《心理学导论》写作明白流畅、通俗易懂，兼顾科学性、趣味性和可读性，用轻松活泼的方式带领读者步入心理学的世界，开始令人向往的心理学之旅。
不懂心理学做不好人力资源，识人、管人核心在于对人心的管理，懂得情绪、意识、心流等一系列基础知识，知道怎么控制和引导是关键。
这本书是我在系统自学hr看的第一本书!
《组织行为学》。
作者：关培兰出版社：中国人民大学出版社。
一则介绍：
《组织行为学》在编写过程中保持了基本理论的系统性和全面性，并有选择地融入一些最新的研究成果;在兼顾基本理论的同时，《组织行为学》尤其注重对实际应用能力的培养，通过引入案例分析、团队训练和课外调研等环节，可以提高读者分析问题、解决问题的能力，力图使理论与实践达到完美的结合。组织行为学是一门具有科学性、系统性、应用性的科学。
管理个体、管理团队，我们工作在各个组织中，心理学更多的是对个体的研究，而组织行为更多的是对团队行为的研究，组织行为学是人力资源管理的基础，也是公司治理的基础，不同的组织模式和结构直接影响着组织的效率。
作为hr必看的第二本书，我记得亚洲版中有一个章节是讲风水的，印象很深!
推荐管理学类图书《向诸葛亮借智慧》。
《向诸葛亮借智慧》是中央电视台《百家讲坛》主讲人赵玉平老师编著的一本管理学类图书。作品从管理学和心理学的角度出发，运用人力资源管理和组织行为学的知识，解读了三国睿智军师诸葛亮的一生。本书对三顾茅庐、舌战群儒、赤壁大战、空城计、斩马谡、六出祁山、七擒孟获等与诸葛亮相关的大事件进行了精辟的分析。
诸葛亮(公元181年7月23日—234年8月28日)，三国时期蜀国丞相，字孔明，号卧龙，琅琊阳都人，是三国时期杰出的政治家、军事家、发明家和文学家。诸葛亮上知天文、下知地理，雄才大略、才华横溢。为匡扶蜀汉政权，他呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。唐朝诗人杜甫有诗赞道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”，可见诸葛亮受到后世人们极大的尊崇，是后世忠臣的楷模、智慧的化身。
《向诸葛亮借智慧》一书是管理学教授赵玉平“麻辣说三国”系列中的一部文学作品。赵玉平老师同易中天教授一起被权威机构评选为“中国十大国学专家”，是运用管理学、国学、心理学综合解析《水浒传》、三国历史人物的中国第一人，开辟了运用管理学和心理学解读传统经典的新领域。
隆中对策、舌战群儒、草船借箭、七擒孟获……一个个璀璨如明珠的经典故事，成就了诸葛亮无人企及的智慧传奇。但是，孔明先生的智慧究竟从何而来呢?在千百年后的今天，他的卓越智慧又能给今天的我们带来哪些启迪和帮助呢?《向诸葛亮借智慧》一书从一个崭新的角度观察诸葛亮这个重要的历史人物和相关的历史事件，讲故事的同时也分析规律，并结合当今现实生活，古为今用，总结出能够运用于求职、求人、用人、管人等现实生活中的规律和技巧。
鲁迅说：“关公之义近乎伪，诸葛之智近乎妖。”《向诸葛亮借智慧》，哪怕只借到了一点点，也足够让我们的生活过得更轻松、更顺心了。
适合四年级学生的好书推荐篇五
推荐理由：寻找守护自然的生命之树!主题曲是久石让的巅峰之作!
《帕丁顿熊》。
推荐理由：笑点和萌点一样多。
《骄傲的将军》。
推荐理由：京剧艺术与动画艺术的完美结合，民族审美的典范。
《国王与小鸟》。
推荐理由：法式幽默，诠释压迫与自由。
《狐狸与我》。
推荐理由：其实，狐狸根本不是我们所想象的那样狡猾。
《纳尼亚传奇》。
推荐理由：冰河逃生，躲过魔法，战场搏杀，每一次冒险都是精神的洗礼。
《仙境之桥》。
推荐理由：每个人的内心都有一个特雷比西亚王国。
《灵犬莱西》。
推荐理由：聪明的牧羊犬莱西传奇般的归家之旅。
《小鬼当家》(系列)。
推荐理由：很多人都中了它的毒，一口气看完了5部。你呢?
《凯尔经的秘密》。
推荐理由：银幕上的绝美油画，半部童趣与半部圣哲。
《微观世界》(纪录片)。
推荐理由：你不曾见过的被放大了的精美绝伦的昆虫世界。
《回忆积木小屋》(微电影)。
推荐理由：暖黄色调里的积极人生。
序号。
电影。
1
寻找守护自然的生命之树！主题曲是久石让的巅峰之作！
2
《帕丁顿熊》。
笑点和萌点一样多。
3
《骄傲的将军》。
京剧艺术与动画艺术的完美结合，民族审美的典范。
4
《国王与小鸟》。
法式幽默，诠释压迫与自由。
5
《狐狸与我》。
其实，狐狸根本不是我们所想象的那样狡猾。
6
《纳尼亚传奇》。
狼群追杀，冰河逃生，躲过魔法，战场搏杀，每一次冒险都是精神的洗礼。
7
《仙境之桥》。
每个人的内心都有一个特雷比西亚王国。
8
《灵犬莱西》。
聪明的牧羊犬莱西传奇般的归家之旅。
9
《小鬼当家》(系列)。
很多人都中了它的毒，一口气看完了5部。你呢？
10。
《凯尔经的秘密》。
银幕上的绝美油画，半部童趣与半部圣哲。
11。
《微观世界》（纪录片）。
你不曾见过的被放大了的精美绝伦的昆虫世界。
12。
《回忆积木小屋》（微电影）。
暖黄色调里的积极人。
适合四年级学生的好书推荐篇六
公元前318年，燕国发生内乱，齐国乘机攻打燕国，杀死了燕王哙。不久，燕昭王即位。为了收复失地，他亲自登门向燕国贤者郭槐请教，寻求贤能人才的计策。
郭槐说：成帝业的国君，把贤人作为老师看待；成王业的国君，把贤人作为朋友看待；成霸业的人，把贤人作为大臣看待；而国家也保不住的国君，则把贤人作为奴隶看待。大王如果虚心听取贤人的教导，恭恭敬敬地拜他为师，那么，天下的贤人就会归附到燕国来。
燕昭王说：我倒真想向所有的贤人学习，只是不知道先去召见谁最合适？
郭槐没有直接回答，而是讲了这么一个故事——从前有个国王想用千金去买一匹千里马，但三年过去了也没有买到。
有个大臣对国王说：让我来为大王效劳吧！
过了三个月，那个大臣找到了一匹千里马，可已经死了，就花了五百两黄金，把马骨买了回来。
国王大怒道：谁让你用重金去买马骨的！
大臣说：一匹千里马的骨头尚且花了五百黄金，更何况活的千里马呢？
天下的人必然认为大王是诚心买千里马的人，肯定会把千里马送上门来的。
果然不到一年时间，就得到三匹千里马。
郭槐讲完故事，又说：现在大王如果真想寻求贤人做老师，那就请从我开始吧。连我郭槐都能受到重用，何况比我更有能的人呢？他们一定会从千里之外赶来的。
燕昭王觉得很有道理，就为郭槐修建了宫室，并把他作为老师看待。这件事传开以后，很多贤能的人从各国前来投奔从善如流的燕昭王。燕国依靠了这些人才，最后终于打败了齐国。
适合四年级学生的好书推荐篇七
秦王政杀了荆轲，当下就命令大将王翦加紧攻打燕国。燕太子丹带着兵马抵抗，哪里是秦军对手，马上给秦军打得稀里哗啦。燕王喜和太子丹逃到辽东。秦王政又派兵追击，非把太子丹拿住不肯罢休。燕王喜逼得没有办法，只好杀了太子丹，向秦国谢罪求和。
接着，秦王政就打算去打楚国。他召集将领们议论了一下，先问青年将领李信，打楚国要多少人马。李信说：“不过二十万吧。”
他又问老将军王翦。王翦回答说：“楚国是个大国，用二十万人去打楚国是不够的。依臣的估计，非六十万不可。”
秦王政很不高兴，说：“王将军老了，怎么这样胆小？我看还是李将军说得对。”就派李信带兵二十万往南方去。
王翦见秦王不听他的意见，就告病回老家去了。
李信带了二十万人马到了楚国，不出王翦所料，打了个大败仗，兵士死伤无数，将领也死了七个，只好逃了回来。
秦王政大怒，把李信革了职，亲自跑到王翦的家乡，请他出来带兵，说：“上回是我错了，没听将军的话。李信果然误事。这回非请将军出马不可。”
王翦说：“大王一定要我带兵，还是非六十万人不可。楚国地广人多，他们要发动一百万人马也不难。我说我们要出兵六十万，还怕不大够呢。再要少，那就不行了。”
秦王政赔笑说：“这回听将军的啦！”就给王翦六十万人马。出兵那天，还亲自到灞上给王翦摆酒送行。”
王翦大军浩浩荡荡向楚国进攻。楚国也出动全国兵力抵抗。
王翦到了前方，要兵士修筑壁垒，不让出战。楚国大将项燕一再挑战，他也不去理睬。
过了一段时间，项燕想：“王翦原来是上这儿驻防的。”他就不怎么把秦国的军队放在心上了。没想到在项燕不防备的时候，秦军突然发起攻势，六十万人马像排山倒海似地冲杀过去。楚国的将士好像在梦里被人家当头一棍子，晕头转向地抵抗了一阵，各自逃命。楚国的兵马越打越少，地方越失越多。秦军一直打到寿春（今安徽寿县西）俘虏了楚王负刍。
项燕得知楚王被俘的消息，渡过长江，想继续抵抗。王翦造了不少战船，训练了水军，渡江追击。项燕觉得大势已去，叹了口气，拔剑自杀。
王翦灭楚之后，回到咸阳。由他的儿子王贲接替做大将，再去收拾燕国。燕国本来已经十分虚弱，哪里抵挡得住秦军的进攻。公元前222年，王贲灭掉燕国，还攻占了赵国最后留下的代城。
到这时候，剩下的只有一个齐国啦。齐国大臣早已被秦国重金收买过去。齐王建向来是不敢得罪秦国的。每回逢到诸侯向他求救，他总是拒绝。他满以为齐国离秦国远，只要死心塌地听秦国的话，就不用担心秦国的进攻。到了其他五国一一被秦国并吞掉，他才着急起来，派兵去守西面的边界。
可是已经晚了。
公元前221年，王贲带了几十万秦兵像泰山压顶一样，从燕国南部直扑临淄。这时候，齐王建才觉得自己势孤力单，可是其他诸侯国已经完了，往哪儿去讨救兵呢？没有几天，秦军就进了临淄，齐王建没说的，投降了。
六国诸侯只想保持自己的地位，彼此之间互相攻打，想拿别国的土地来补偿自己的损失，企图维持小规模割据的局面，给秦国以各个击破的机会。秦国当时不但在政治、经济上和军事上占了优势，更重要的是符合统一的历史趋势，所以在不到十年的时间，把六国一个一个灭掉了。
自从公元前475年进入战国时期起，各诸侯国经过二百五十多年的纷争，终于结束了长期的诸侯割据的局面，建立了一个统一的多民族的封建国家——秦王朝。
适合四年级学生的好书推荐篇八
杜威曾说：“教育即生活，生活即成长。”儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，教育从最根本的意义上说，是为人的生命（尤其是精神生命）的发展服务的，这就要求我们尊重生命主体，将生命发展的主动权还给每一位学生，从而为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康地发展。然而，由于各种各样的原因，我们忽视了教育的这一初衷，学校的德育现状存在着许多不尽如人意的地方：
1、课堂教学上2、师生关系上3、班级管理上。
针对教学中出现的忽视学生生命教育的现象，我们在教育上采取相应的策略，以儿童生活中所遇到的社会性、道德性事件及问题为依据，敏感地捕捉有教育价值的素材，加强学生品德教育，关注学生生命的发展。多方入手，形成合力，注重引导和激励，使生命主体全面、和谐、主动、健康地发展。把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生发展结合起来，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，从而使学生健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。
（一）关注学生生命的'需要。
（1）设立“心灵对话”平台，了解学生生命需要。
（2）美化环境语，创设高雅的校园氛围。
（二）关注学生生命的个性。
（1）关注生命的个性，要创设宽松氛围。
（2）关注生命的个性，要进行多元沟通。
（3）关注生命的个性，要开展丰富多彩的活动。
（三）关注学生生命的发展。
（1）关注生命的发展，创设一定的挫折情境。
(2)关注生命的发展，提炼儿童生命中的故事。
[1][2][3][4][5]。
适合四年级学生的好书推荐篇九
汉朝初年，大臣魏无知向刘邦举荐了降臣陳平。因为深信魏无知，刘邦立刻封陳平为护军中尉。然而没过多久，就有人偷偷对刘邦说：“陳平只有花拳绣腿，没有真才实学。不仅如此，他还是一个品行低劣的小人。他投魏不被魏所容，又投楚不合己意，无奈之下才投奔了您。他现在刚刚做了官，就收受别人的贿赂。重用这样的小人，后患无穷！”
刘邦听后非常生气，便来责问魏无知。魏无知回答道：“我举荐的是陳平的才能，而不是他的品行，这两者根本就不是一回事。品德再好却没有才能的人，能帮您打天下吗？如今正值用人之际，若非要等到既有才能，品德又无可挑剔的人，那么等到选到人才的时候，已经不知是何年何月了。请皇上对臣所言多加深思，看看是否有道理。”
刘邦是个善于用人的皇帝，他又召来陳平。听罢刘邦的质疑，陳平自信地回答：“我离开魏王，是因为他一意孤行；我离开楚王，是因为他疑心太重、任人唯亲；我投奔皇上，是因为听说您是一位任人唯贤的明君，我在您这里可以施展才华。我的确收受了下属的贿赂，但您可以派人去我家里查，我对收受的贿金一两未动，全部用军印贴着封条，封条上写着‘特殊军饷’几个字。我是想用这笔钱作为打仗时的赏金，因为重赏之下必有勇夫。”
刘邦听后大喜，他暗自庆幸。自己没有听信一面之词，错失良臣。他升了陳平的官，还任命他专门监督诸将。从此，陳平一心一意辅佐刘邦，帮他夺取天下，自己也官至宰相，成为西汉的谋臣。
遴选人才，不能苛责挑剔，而当用其所长。如果君主具有宽阔的胸襟和睿智的眼光，他的时代必定满目俊才；相反，那些哀叹自己身边没有贤才的人，多半是因为他没有发现人才的能力。
适合四年级学生的好书推荐篇十
二、人与他人。
20、《心灵捕手》，美国。一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。
三、人与环境。
21、《最后的猎人》，法国。讲述了加拿大北部地区最后一位猎人的故事。
23、《福尔摩沙的指环》，台湾地区。一部精致的高画质生态纪录片，带领大家重新认识台湾之美。
24、《沿江而上》，加拿大。一艘豪华邮轮沿着长江航行。与此同时，中国政府致力于在长江上建造一座世界上最大的大坝，而这也将是长城之后最巨大的工程。
26、《小宇宙2：基因狂想曲》，法国。影片重现亿万年前浑沌乍开、熔浆奔流的壮美气魄。
27、《不愿面对的真相》，美国。戈尔作为一个环保专家，一个世界公民，为了环保世界进行的种.种努力。他精彩的演说，议会上咄咄逼人的质询，对于环保议程的推进努力，还有在这一切的背后，他的内心世界。
28、《后天》，美国。影片讲述温室效应造成地球气候异变，全球即将陷入第二次冰河纪的故事。北半球因温室效应引起冰山融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸、地震在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。
29、《正负2度c》，台湾地区。影片全力呼吁民众重视全球暖化议题。
30、《带水云》，台湾地区。影片分为四个部分，分别讲述土的消失、水的困扰、云的生活、雨的飞翔。
适合四年级学生的好书推荐篇十一
蜀后主建兴六年(公元228年)诸葛亮为实现统一大业，发动了一场北伐曹魏的战争。他命令赵云、邓芝为疑军，占据箕谷(今陕西汉中市北)，亲自率10万大军，突袭魏军据守的祁山(今甘肃)，任命参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭(今甘肃秦安县东北)临行前，诸葛亮再三嘱咐马谡：“街亭虽小，关系重大。它是通往汉中的咽喉。如果失掉街亭，我军必败。”并具体指示让他“靠山近水安营扎寨，谨慎小心，不得有误”。
马谡到达街亭后，不按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力，却骄傲轻敌，自作主张地想将大军部署在远离水源的街亭山上。当时，副将王平提出：“街亭一无水源，二无粮道，若魏军围困街亭，切断水源，断绝粮道，蜀军则不战自溃。请主将遵令履法，依山傍水，巧布精兵。”马谡不但不听劝阻，反而自信地说：“马谡通晓兵法，世人皆知，连丞相有时得请教于我，而你王平生长戎旅，手不能书，知何兵法？”接着又洋洋自得地说：“居高临下，势如破竹，置死地而后生，这是兵家常识，我将大军布于山上，使之绝无反顾，这正是致胜之秘诀。”王平再次谏阻：“如此布兵危险。”马谡见王平不服，便火冒三丈说：“丞相委任我为主将，部队指挥我负全责。如若兵败，我甘愿革职斩首，绝不怨怒于你。”王平再次义正辞严：“我对主将负责，对丞相负责，对后主负责，对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令，依山傍水布兵。”马谡固执己见，将大军布于山上。
魏明帝曹睿得知了蜀将马谡占领街亭，立即派骁勇善战，曾多次与蜀军交锋蜀大军张郃领兵抗击，张郃进军街亭，侦察到马谡舍水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，将马谡部队围困于山上，然后纵火烧山。蜀军饥渴难忍，军心涣散，不战自乱。结果，张命令乘势进攻，蜀军大败。马谡失守街亭，战局骤变，迫使诸葛亮退回汉中。
马谡违反了诸葛亮的调度，在山上扎营，是丢失街亭的主要原因，而街亭的丢失，让蜀汉军队丧失了继续进取陕西的时机，作为将领，马谡需要负主要责任。
诸葛亮斩马谡可谓是千古传诵。马谡的伏法归咎于他发的军法，但是犯了军法的将领不一定就一定要处斩，比如唐时二路元帅薛丁山屡次犯军法，但却并没有被斩首示众。由此可见，马谡的死不能简单地归结为伏法。街亭一战对于蜀魏都至关重要，而且领军的人偏偏又是诸葛丞相十分赏识的人，倘若主将是一个无足轻重的人，或许他可以逃过一死。因为当时街亭失守，整个蜀国就处在危险中，虽然不是人心惶惶，但也有一些不安。诸葛亮为了安抚朝野上下，不得不用马谡的人头。诸葛亮此举意在说明马谡虽然重要，但是却不，蜀国虽然失了街亭但是还能争霸天下。诸葛亮这么做可以说是缓兵之计，为了整顿内务争取时间。其次，马谡的死与诸葛亮也有一定关系，至少值诸葛亮用人不明，导致整个形势急速扭转。诸葛亮为了做到令行禁止，不得不杀马谡来起到威慑作用，这样这一招可理解为杀鸡给猴看。马谡被斩，是必然的，因为蜀国的势弱和他自身的重要性，这两点注定了他失了街亭被斩得必然性。
诸葛亮总结此战失利的教训，痛心地说：“用马谡错矣。”为了严肃军纪，诸葛亮下令将马谡革职入狱，斩首示众。临刑前，马谡上书诸葛亮：‘‘丞相待我亲如子，我待丞相敬如父。这次我违背节度，招致兵败，军令难容，丞相将我斩首，以诫后人，我罪有应得，死而无怨，只是恳望丞相以后能照顾好我一家妻儿老小。这样我死后也就放心了。”诸葛亮看罢，百感交集，老泪纵横，要斩掉曾为自己十分器重赏识的将领，心若刀绞；但若违背军法，免他一死，又将失去众人之心，无法实现统一天下的宏愿。于是，他强忍悲痛，让马谡放心去，自己将收其儿为义子。而后，全军将士无不为之震惊。
适合四年级学生的好书推荐篇十二
清晨，阳光正好，微风浮动，我盘腿坐在河岸边，一边享受大自然的洗礼，一边放声歌唱，身为一只青蛙生活如此美好，真令人陶醉！等等，什么味道？刺鼻且腥臭，我转身四处寻找来源，天哪！那是什么？山坡上高高耸立的工厂冒着漆黑浓厚的烟，伸着一条又粗又大的管子直通河边，管子里正流淌着臭气冲天的黑水，犹如一只魔爪伸向我，我吓得转身逃跑，被那只“黑魔鬼”抓住，不死也要脱层皮吧！
罢了，罢了，大千世界，哪里才是我的家？又惊又慌的我一头扎进了一口枯井，也许这里才是我的家！
哎，这才是我的家……。
适合四年级学生的好书推荐篇十三
自从被狐狸骗走了一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸来到那棵大树下，看见乌鸦嘴里叼着的那块肉，馋得直流口水。狐狸的眼珠骨碌一转，想出了一个鬼点子，便对乌鸦说：“乌鸦小姐，你是森林中最好的歌唱家，请你为我唱一首歌吧？”乌鸦想了想：上次，我被狐狸骗走了一块肉，这次，我绝不能把我的肉被他骗走。这么想着，乌鸦把叼在嘴里的那块肉放在枝头上。接着，乌鸦便唱了起来：“哇……哇……”乌鸦的声音实在是太响了，结果把树枝上的肉给震下去了。这时，狐狸刚好接到，就拿着肉一溜烟地跑回家去了。
老乌鸦临死前，对她的女儿小乌鸦说：“女儿啊，你可要为我们家报仇雪恨啊！自从上次我被狐狸骗走了肉以后，我就一直不甘心。你可不能被他的儿子小狐狸给骗了呀！”说完，老乌鸦便去世了。接着，小乌鸦从集市上买回了一口棺材，回到家，含着泪把母亲从床上抱起，放进棺材里。然后又把棺材埋在森林里的一个很隐蔽的地方，立了一块墓碑。小乌鸦在妈妈的墓碑前发下重誓：一定要为乌鸦家族报仇雪恨！
一天，小狐狸出来觅食，转身就看见了停在树枝上休息的小乌鸦，他对树上的小乌鸦说：“乌鸦小姐，我自己已经好几天没有吃东西了，而你的家里又富裕得很，就施舍给我一块肉吧。”小乌鸦说：“好呀！”说着就把那块肉给扔下去，小狐狸接到了，一口吃下去。结果他感到肚子一阵的疼痛，脸一会儿紫，一会儿红，一会儿绿。他问：“这是怎么一回事呀？”“哈哈，我在肉里放了泻药，你过一会儿就会死！哈，你—终于—上—当—了！”
最终，小乌鸦为妈妈报了。
适合四年级学生的好书推荐篇十四
“走走走，走走走，我们一起去郊游……”咦，这是谁在唱歌呀？告诉你吧，这是我们至德小学404班的学生正唱着歌向滴水崖“进军”呢，我们要去春游喽！
春姑娘真不愧为一位伟大的画家，瞧！春天的大自然多么美啊：道路两旁的油菜地里开满了金黄的油菜花，远远望去，就像给大地铺上了一层金色的地毯，桃树上也开满了粉红的桃花，像美丽的朝霞一样，真惹人喜爱。难怪当年的诗仙李白都对桃花情有独钟呢。抬眼望去，青翠的山林之中偶尔有几簇映山红的影子，真是“万绿丛中一点红”啊。
我们边走边看，不知不觉就来到了滴水崖，有的捡柴火，有的搬砖快搭锅，有的洗餐具，经过一段时间的忙碌，我们都吃上香喷喷的饭菜，第一次吃自己动手烧的饭，同学们都觉得格外香甜。吃完饭后，我们便上了山，山路可真难走，一路都是陡峭的石阶。爬到最后，我的腿就像灌了铅似的，每前进一步都很困难，我不禁想起了李白的名句“蜀道难，难于上青天！”再看看身旁的同学们个个都汗流浃背，但还是顽强地登上了山顶。
首先映入眼帘的便是一尊高大的观音像，这尊观音像高度大约在十米左右，给人的感觉慈眉善目的。观音像下方还有一块塑料牌，上面有关于滴水崖的简单介绍。参观完观音像，老师又带我们来到了滴水寺旁的一个小型瀑布处游玩，老师向我们介绍这里的水是正宗的山泉水，一年四季都不会干涸。听到这儿，我想滴水崖大概就因此得名吧。我用瓶子装了一点水尝了尝，觉得甘甜可口，我舍不得一下子喝完，决定带点回家留作纪念。
又玩了好一会儿，老师说该回学校了，我们才依依不舍地下山了。在回家的路上，我在心里默默念道：再见了，滴水崖！
适合四年级学生的好书推荐篇十五
过年，对我来说是件很高兴的事，既可以拿得到一份丰厚的压岁钱，又可以玩，还能和家人们聚在一块儿吃饭。
look！这张照片是我们全家人在一起过年的情景，照片上每一个人脸上洋溢着幸福的笑容，共同举着酒杯庆祝新年的到来。桌子上摆满了各式菜肴，有红烧公鸡、鲤鱼过黄河、鸡蛋炒木耳、四喜圆子、青菜炒蘑菇、老鸭汤等等，丰盛极了。其中，最引人注目的是鲤鱼过黄河了，只见盘中一条鲤鱼横卧黄澄澄的鸡蛋里，旁边还配有青草、绿叶，犹如蛟龙入海，散发着扑鼻的香气，又香又好看，让人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水，不管三七二十一，拿起筷子直奔大鲤鱼。
席间，爸爸妈妈突然站了起来，对大家举起酒杯，大声地说道：“新年到了，我们祝大家身体健康，心想事成，干杯！”我们立即举起了酒杯，相互碰杯，美好的祝福在酒杯中传递着，让我们原本十分快乐的心情，变得更加快乐了。叔叔婶婶也不甘落后站了起来，异口同声对大家说：“祝大家马到成功，马上发财，天马行空，马上…”大家听了他们二人的成语，纷纷点头，竖起大拇指，称他们是才子佳人。然后，家人们纷纷向大家祝福，使得气氛越来越热闹，越来越浓厚。我们都沉浸在欢乐的气氛中，大家有吃有乐，高高兴兴的。
过了一会儿，屋外响起噼里啪啦的鞭炮声，似乎也正在庆祝新年的到来。透过窗子上的玻璃，便看见屋外下着鹅毛大雪，北风呼呼的吹着，玻璃被吹得吱吱响，与屋里温暖的气氛判若两样。
在这个屋中，温暖无处不在，温暖着每个人的身体，温暖着每个人的心。
适合四年级学生的好书推荐篇十六
今天天气非常好，我的心情就像天气一样晴朗、明媚，因为爸爸妈妈带我去太古仓看电影——《西游》降魔篇。到了电影院，一刹那就人山人海。电影马上开始了，大家静坐着期待着电影开始。电影讲述了唐玄奘如何凭他的一颗慈悲为怀的心去收服了三名妖徒，从此走上了取西经的路。
看完这部电影，我学会了做人和做事一样要不懈努力，用心对待才能把事情完成好。
适合四年级学生的好书推荐篇十七
我姥姥家在美丽的黄河三峡——刘家峡，我在那儿度过了很多愉快的时光。我一放假就想往那儿跑，但以往都是妈妈带我去的。
十一长假，妈妈给姥姥打了电话，得知一号上午就要去打枣子，但一号妈妈要上班，爸爸又不想去，可我本来去年就没有去打枣子，所以这次我是一定要去的。我决定星期五下午拿上作业，由爸爸把我送到长途车站，给小姨打个电话，到了刘家峡以后让人来接我。妈妈却反对，说我一个人不安全，不让我去。
在去长途车站的途中，妈妈打来了电话，问我有没有去，我说我在去车站的路上呢，妈妈说今天坐车的人肯定很多。到了车站，我发现妈妈果真是料事如神，车站的人果然是多爆了，等我排到售票窗口，可却又没票了。我以为今天坐不上了，幸亏又加了一班车，我等了好一阵儿才买到了票，是下午五点半的车票，很快就要发车了。
下了车，已经是华灯初上，在迷离的夜色中，没想到是翠翠姐姐和轩轩姐姐来接我，真高兴！
这一次独行，让我增加了胆量，也是我第一次独自前往姥姥家，它真是使我记忆深刻啊！
想到今后我一个人想去就能去姥姥家，我心花怒放得像一只渴望自由飞翔的小鸟！
适合四年级学生的好书推荐篇十八
今天晚上，我和方楚悦、陈悦仪一起去看《大电影》。
卖票的阿姨给了我们每人一支魔法棒，我们都爱不释手。电影开始了，我们都看得目不转睛。影片非常精彩，正当我们看得如痴如醉的时候，电影却放完了。快乐的时光总是过得很快。看完电影后，妈妈还带我们去吃雪糕，我们开心得又唱又跳。我们过了一个非常美妙的晚上。
适合四年级学生的好书推荐篇十九
1、书籍是人类知识的总结。
2、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
3、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
4、开心笑一笑，幸福来报到!
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5、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
6、天才在于积累，聪明在于勤奋。
7、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
8、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。
9、实践新课程，创造新教育。
10、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
11、天下兴亡，匹夫有责。
12、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
13、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
14、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
15、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
16、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
17、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
18、自信人生二百年，会当水击三千里。
19、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
20、高高兴兴回校、快快乐乐学习。
21、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
22、在全力以赴地努力奋斗中，在人的心中会建立起坚定的信心和信念。
23、勤奋是好运之母。
24、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
25、我自信，我出色;我努力，我成功。
26、理想的书籍是智慧的钥匙。
27、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。
28、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
29、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。
30、在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。
31、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
32、倡导和谐心态，成就健康心理!
33、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
34、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
35、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
36、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
37、智慧唯一的自由。
38、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
39、在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
40、努力奋斗，拼搏进取。
41、辛苦是获得一切的定律。
42、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
43、品求优秀，学争上游。
44、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
45、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
46、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
47、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
48、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
49、健康是人生第一财富。
50、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。
51、快乐学习健康成长。
52、懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。
53、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
54、好书不厌读百回，熟读课思子自知。
55、造烛求明，读书求理。
56、要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。
57、决心要成功的人，已经成功了一半。
58、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。
59、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
60、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
61、天生我才必有用。
62、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
63、更快，更高，更强。
64、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
65、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。
66、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。
67、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。
68、书籍是造就灵魂的工具。
69、书到用时方恨少，事非经过不知难。
70、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!
71、理想的书籍是智慧的铜匙。
72、聪明出于勤奋，天才在于积累。
73、与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德。
74、千里之行，始于足下。
75、创最好的班级，做最好的自己。
76、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
77、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
78、莫愁前路无知己，天下谁人不识君!
79、新学期，让我们一起追求成功。
80、静能生慧，细节决定命运。
