政治知识笔记整理（精选21篇）

这个分类涵盖了一些你可能从未想过或从未听说过的话题，让你对世界有了更广阔的视野。在写总结时，要注意语言简练、表达得当，避免冗长和啰嗦。以下是一些经典的总结范文，希望能够帮助大家写出更加出色的总结。

政治知识笔记整理篇一

(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。

(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响的特点

(1)潜移默化的影响。人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。

(2)深远持久的影响。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。"三观"一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

1、文化如何塑造人生?(或文化与人的成长的关系)

(1)丰富人的精神世界。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。改革开放以来，中国特色社会主义文化空前繁荣，爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。

(2)增强人的精神力量。优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，由此产生的精神力量往往经久不衰，激励人们创造美好幸福的生活。

(3)促进人的全面发展。社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促迸的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

政治知识笔记整理篇二

人与其他动物不同，在于人要知道自己为什么活着，明白人生的意义。

（1）追求积极向上的人生目标。我们应该追求为社会作出更大的贡献，为人类谋求更大的幸福。追求积极向上的人生目标，并为之奋斗，将是我们的人生更有意义、更有价值。

（2）保持积极乐观的人生态度。当我们以积极乐观的人生态度面对人生的种种境遇时，困难与挫折就能转化为成长的机会，就能创造出美丽的人生。

（3）充分利用有限的今天。充分利用有限的今天，对于中学生来说，就是应该认真学习，认真对待今天的每一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动；同时，在家庭、学校和社会，要多做有益的事，多做令人愉快的事。

政治知识笔记整理篇三

学习初二上学期的政治，基本知识、理论要理解，课后还要主动。

总结。

和归纳知识点。下面小编为大家带来。

八年级。

政治。

知识点笔记整理，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!

一、诚信是金。

1、言而有信，一诺千金。

(1)什么是诚信。

我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

(2)“君子一言，驷马难追"的涵义。

”君子一言，驷马难追“，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

(3)”人而无信，不知其可也“的的涵义。

”人而无信，不知其可也“意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

2、对人守信，对事负责。

(1)诚信的.基本要求。

对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

(2)”做老实人，办老实事"。

“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

(3)不要轻易许诺。

承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。

(4)做人无大事、小事。

我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

二、做诚信的人。

1、诚信守则。

(1)坚持诚实就会赢得信任。

诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。

(2)诚信守则的具体要求。

诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。

诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

2、诚信的智慧。

(1)诚信要与具体的情景相结合。

(2)诚实与隐私的关系。

(3)诚信的核心是善。

一、心中有他人。

在合作中怎样做到心中有他人?

(1)平等待人是建立良好合作关系的基础。

(2)体谅他人的处境，尊重他人的意愿，才能取得良好的合作效果。(走出自我)。

(3)理解和宽容，才能维持良好的合作关系。(豁达待人)。

二、与诚信结伴同行。

1、什么是诚实守信?

诚实守信是为人处事的一种美德。诚实是忠诚老实，不讲假话;守信是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。

2、诚实与守信的关系是怎样的?

诚实守信是相互联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现;不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。

3、诚信的重要性?

(1)“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。

(2)诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

4、在日常生活中怎样才能做到诚实守信呢?(答案见课本p76—77)。

(1)诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。

(2)信守承诺，言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。承诺一旦做出，就必须兑现(特殊情况除外)。

(一)维护国家统一和民族团结。

我国现行宪法第52条规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”国家统一和民族团结是我国社会主义革命和建设取得胜利的根本保证，也是推进改革开放、建设有中国特色社会主义的根本前提。因此，全体公民必须自觉维护国家的统一和各民族的团结，坚决反对任何分裂国家和破坏民族团结的行为。维护国家统一是指维护国家的主权独立和领土完整。任何人都不能以任何方式分裂国家、接受外国势力支配、割让领土、服从外国势力或要求外国干涉中国内政，必须坚决反对外来侵略或危害国家政权统一的行为。维护民族团结的义务是指每个公民都有责任维护各民族间的平等、团结和互助关系，同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。全国各族人民都把维护民族团结作为自己的崇高责任，任何人都不得以任何形式制造民族矛盾和民族冲突。

我国现行宪法第53条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，是保护人民、打击敌人、促进社会主义现代化建设顺利发展的重要工具。因此，维护宪法和法律的尊严是每个公民对国家和社会应尽的神圣职责。国家秘密关系到国家的安全和利益，因而严守国家秘密是关系到国家安危的大事。公共财产是巩固国家政权、使国家日益繁荣富强的物质基础，因而所有公民都必须爱惜和维护国家和集体的财产。公民遵守劳动纪律，对于保证社会化大生产的正常进行，提高劳动效率，保护劳动者的生产安全具有重要意义。公共秩序和社会公德也是保证人民正常生活和工作，谋求社会正常运行的重要条件，因此遵守公共秩序和尊重社会公德是公民的基本义务。

(三)维护祖国的安全、荣誉和利益。

(四)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。

我国现行宪法第55条规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”国家的主权独立、领土完整是我国现代化建设和其他事业能够顺利进行的关键，它不仅关系到祖国的前途和命运，而且关系到人民生活的安定和幸福。因此，保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织是每一个中华儿女的崇高职责。根据义务兵役法的规定，我国公民不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有服兵役的义务，但依法被剥夺政治权利的人除外。

(五)依法纳税。

我国现行宪法第56条规定：“中华人民共和国公民有依法纳税的义务。”税收是国家筹措资金的重要方式和国民收入的重要来源。公民履行纳税义务在性质上属于公民对国家社会主义现代化建设的支援。为保证公民纳税义务的履行，国家颁布了一系列的税收法规。因此，每个公民都应自觉遵守和执行各种税收法规，对偷税漏税行为，国家将依法追究其法律责任。

(六)其他基本义务。

除了上述所列义务外，宪法第49条第2款规定了“夫妻双方有实行计划生育的义务”;第3款规定了“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务”。计划生育、控制人口增长，是我国的一项基本国策，是保证国家繁荣富强、子孙万代永享幸福的千秋大计。父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母，是我国公民家庭关系的基本准则。父母遗弃和虐待未成年子女、成年子女虐待父母的行为，不仅要受到舆论的谴责，严重的还要受到法律的惩处。此外，我国现行宪法规定，劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。

政治知识笔记整理篇四

从历史发展看，中国之所以走上社会主义道路，至少有三点原因：一是中国社会经济政治状况不允许走资本主义道路。中国的民族资本主义始终没有发展为独立的力量，中国没能发展成独立的完全的资本主义社会。中国走上社会主义道路，是历史的选择，得到了工农大众的支持、得到了知识分子的赞同，得到了各民主党派的拥护。二是时代条件和国际环境的新特点促使中国人民选择走社会主义道路。一战之后，资本主义的吸引力不断下降，而当时社会主义苏联蒸蒸日上，为中国提供了一种崭新的制度选择和新的社会样板。三是中国革命的领导力量决定了中国必然走社会主义道路。无产阶级作为领导阶级、中国共产党作为领导者，其先进性、革命性决定了在完成新民主主义革命后，必然要把这一革命引向社会主义方向。

2如何正确看待改革开放的前后两个历史时期。

一方面，我们不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期。虽然改革开放前由于各种原因，我们党和国家的事业发展遭遇了一些重大曲折，但改革开放前的历史时期毕竟为改革开放后中国特色社会主义的探索积累了经验、奠定了基础。“我们在社会主义条件下取得了旧中国根本不可能达到的成就，初步地但又有力地显示了社会主义制度的优越性”。改革开放后进行的中国特色社会主义建设不是零起点，不是抛开前面的历史另起炉灶，而是在很多方面体现了对改革开放前的历史时期的继承。

另一方面，我们也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放后，我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，开创了建设中国特色社会主义的新路，取得了举世瞩目的发展成就。这条新路既摆脱了照搬苏联模式的社会主义建设老路，又与西方模式的现代化道路有着本质区别。它鲜明地坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义基本原则和根本方向。虽然当前我国经济社会发展中出现了许多新情况、新问题、新矛盾，改革开放向纵深推进遇到了一些困难，但这都是发展和前进中的问题。我们决不能以此否定改革开放后的历史时期，希望回到改革开放前的老路上去。改革开放后我们党坚持和发展中国特色社会主义，是继往和开来的统一，是历史和现实的结合。

3结合新观疫情防控工作谈谈中国特色社会主义制度优势。

一、党的集中统一领导的优势中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。面对来势凶猛的新冠肺炎疫情，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，多次主持召开会议、多次听取汇报、作出重要指示。中国的疫情防控由执政党中国共产党作为领导核心，由党的总书记直接领导、直接指挥、直接部署，国务院总理担任领导小组组长，各级党委发挥政治核心作用，各基层党组织发挥战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用。中国对疫情防控的重视程度更高、领导力更强、管控力度更大，应急资源调动与整合更强有力，这是确保疫情不失控并取得防控最终胜利的最大的制度优势。

二、坚持全国一盘棋的优势早在2003年，我国在抗击“非典”时就形成了在党中央集中统一领导下，应对公共卫生事件全国一盘棋、集中力量办大事的优势。新冠肺炎疫情发生后，党中央成立应对疫情工作领导小组，国务院建立联防联控机制指导督促各有关方面做好各项工作，多部门携手并进组织防疫防控体系，强力阻断疫情扩散。全国31个省份先后宣布启动重大突发公共卫生事件一级响应，实行最严格的防控措施。在新冠肺炎防控中，我国第一时间启动《国家突发公共卫生事件应急预案》，整个应急管理系统由党中央、国务院统一指挥，很好地领导并督促信息系统、疾病预防控制体系、应急医疗救治体系、卫生执法监督体系、应急卫生救治队伍、科研队伍和国际合作等系统高度统一、有效运转，形成了联防联控的强大合力。

三、

高效的社会动员的优势高效的社会动员是新中国消灭传染病的秘诀，也是社会主义制度的重要优势。在新冠肺炎防控战“疫”中，我们充分依靠人民群众，全民动员、全民参与、全民配合。我国通过强大的社会动员开展疫情防控，动员全民参与，既激发了群众的责任感、使命感、认同感，又维护了防控期间的社会稳定，这是取得疫情防控最终胜利的重要保障。

4为什么说改革开放是决定当代中国命运的关键一招。

中国改革开放实现了三个伟大转折：

第一个伟大转折就是从高度集中的计划经济体制向充满生机和活力的社会主义市场经济体制转变；第二个伟大转折是从封闭半封闭的社会向全面开放的社会转变；第三个伟大转折是人民的生活从温饱转向基本小康的社会转变。

我国社会虽然已经进入中国知特色社会主义新时代，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。

经过长期努力，中道国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处专历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是属世界最大发展中国家的国际地位没有变。

6谈谈你对坚持加强和巩固党的领导与改善党的领导之间的辩证关系的理解。

（1）坚持党的领导，就是要坚持党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位，发挥党总揽全局的作用。改善党的领导，则是要进一步改革和完善党的领导方式和执政方式，更好地实现党对社会主义事业的领导问题。

（2)坚持党的领导和改善党的领导是辩证统一的。要坚持党的领导，必须不断改善党的领导。如果说坚持党的领导所要解决的是社会主义事业要不要党的领导，党在社会主义事业中的地位和作用的问题，那么，改善党的领导所要解决的则是进一步改革和完善党的领导方式和执政方式，更好地实现党对社会主义建设事业的领导问题。不坚持党的领导，就谈不上改善党的领导:改善党的领导是为了更好地坚持党的领导。在新的历史条件下，只有改善党的领导，才能坚持和加强党的领导。

7联系实际，谈谈你对"必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等享有生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护”的理解。

第一，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。发展和壮大国有经济，国有经济控制国民经济命脉，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。集体经济是公有制经济的重要组成部分，百对实现共同富裕具有重要作用。

第二，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性度、加快生产力发展具有重要作用。”这一方针，是根据解放发展生产力的需要，以及巩固和发展社会主义初级阶段基本经济制度的需要提出来的，必须长期坚持。

8社会主义基本经济制度的科学内涵与理论创新。

9谈谈你对坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度的理解?

把马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度坚持好，是实现我们党长期执政的必然要求。

把马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度巩固好，是确保国家沿着中国特色社会主义道路前进的必然要求。

意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，一定要把马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度发展好。

10中国和平发展道路与世界的和平发展之间的辩证关系。

中国走和平发展道路不仅符合抄中国人民的根本利益，而且符合世界人民的共同利益。

中国人民的民族独立和解放事业取得胜利后，尽快发展相对落后的生产力，使之适应国民日益增长的物质文化需要，就成为中国社会长期面对的基本矛盾。在安全环境允许的情况下，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，大力百推进中国的现代化事业，就是中国人民的根本利益。中国作为一个负责任的大国，选择什么样的发展道路，度不仅要从中国人民的根本利益出发，也要以世界人民的共同利益为依据。维护世界和平，促进共同发展，是世界人民的共同利益。中国选择和平发展的道路，将主要精力放在国内现代化建设事业上，对于世界问和平与发展这两个根本性的问题都具有重要意义。尽管在中国和平发展的道路上仍然面临着许多困难和问题，但中国政府和中国人民走和平发展道路的决心是坚定不移的。中国的发展不会妨碍任何人，也不会威胁任何人，只会有利于世界的和平、稳定、繁荣。“中国威胁论”是错误的。中国今天要走和平发展道路，将来强大了也要走和平发展道路。

11为什么说中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系?

第一，中国特色社会主义制度是一个严密完整的制度体系。我们党对中国特色社会主义制度的认识是不断加深的。

第二，中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的。

第三，中国特色社会主义制度已经被实践证明是科学的制度体系。中国特色社会主义制度是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，既牢牢坚持了科学社会主义的基本原则，又植根中国大地、具有深厚中华文化根基、充分体现中国人民意愿，凝结着党和人民长期不懈实践探索的智慧，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，具有深刻的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。

12为什么要建立不忘初心、牢记使命的制度?

党越是长期执政，越不能丢掉马克思主义政党的本色，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。我们党是用马克思主义武装起来的政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。忘记这个初心和使命，党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。

13为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度?

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为它：

1、直接体现我国人民民主专政的性质。

2、保证人民的权力在全部国家政治生活中处于首要地位。

3、在制定国家各种制度中起着决定性作用。

我国宪法明确规定，国家的一切权力属于人民；人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；国家的行政机关、审判机关和检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。在各种实现社会主义民主的形式中，人民代表大会制度居于最重要的地位，在制定国家各种制度中起着决定作用。

14为什么要坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度?

核心价值观是文化最深层的内核，决定着文化的性质和方向，体现着一个国家、一个民族的文化理想和精神高度。任何一种文化要立起来、强起来，从根本上说，取决于凝结和贯穿其中的核心价值观的生命力、引领力。社会主义核心价值观植根于中华文化沃土，熔铸于我们党领导人民长期奋斗的伟大实践，是社会主义先进文化的精髓，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，昭示着中国特色社会主义发展方向和光明前景。正是社会主义核心价值观深厚的民族性、鲜明的时代性、内在的先进性、广泛的包容性，决定了其在我国文化建设中居于主导和引领地位。我们一定要牢牢坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度，推动发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，凝魂聚气、强基固本，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起。

15为什么必须践行绿水青山就是金山银山的理念?

第一，践行绿水青山就是金山银山的理念，是实现中华民族永续发展的客观需要。

第二，践行绿水青山就是金山银山的理念，是适应新时代我国社会主要矛盾变化的客观需要。

第三，践行绿水青山就是金山银山的理念，是推动经济高质量发展的客观需要。

第四，践行绿水青山就是金山银山的理念，是构建人类命运共同体、携手共建地球美好家园的客观需要。

政治知识笔记整理篇五

第一章是导论，是对马克思主义政治经济学原理的学科总体介绍，主要介绍和阐述了马克思主义政治经济学的创立和发展、研究对象、研究任务等内容。

第二章为社会经济制度与经济运行的一般原理，主要论述马克思主义政治经济学的基础理论和一般原理，这是研究资本主义经济关系和社会主义经济关系的基本前提，主要包括社会经济制度的变革、社会经济的两种基本形态、商品经济的基本原理三方面内容。

第四章为资本的运行，包括资本运行的一般原理、垄断阶段的资本运行、垄断资本主义经济向国际范围的扩展等内容。这两者都属于资本主义经济制度和经济运行的原理，是对资本主义经济经济制度和经济运行方式的揭示。

第五章社会主义生产关系的实质与经济制度（包括社会主义生产关系的实质、社会主义初级阶段的基本经济制度、社会主义个人收入分配制度）和第六章社会主义市场经济体制和经济运行（包括社会主义市场经济体制、社会主义市场经济的微观基础、社会主义市场经济的运行基础、社会主义市场经济的调控体系、社会主义市场经济的保障体系）都揭示和反映的是社会主义经济制度和经济运行的原理。

第七章经济全球化与国际经济关系则以当今席卷世界的全球化浪潮为主线，阐述了经济全球化发展趋势的物质条件和现实基础、经济全球化条件下两种社会制度的并存与发展、以及面对经济全球化的趋势我国应有的态度等内容。

1、物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。

物质资料生产，是指人们以一定方式结合起来，改造自然，创造物质资料的过程。物质资料生产是人类最基本的实践活动，是政治经济学研究的出发点。物质资料生产包括生产（直接生产过程）、分配、交换、消费四个环节。物质资料生产总过程，包含人与自然相互作用的过程和人与人之间发生的相互关系的过程，即生产力和生产关系两个方面。

a.生产者和消费者是相互依存的b.生产和消费具有直接的同一性。

c.利己是人的一切活动的出发点d.商品交换活动背后隐藏着人与人的关系。

e.生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系「abde」（20xx年多选题第17题）。

生产力的基本构成要素是劳动力、劳动对象和劳动资料。科技是第一生产力，但科技的作用是通过生产力三要素为中介实现的。任何社会生产关系总和中包括直接生产过程中的生产关系、分配关系、交换关系和消费关系。生产资料所有制决定生产关系的性质。一个社会生产关系的总和构成该社会的经济基础。

生产力是生产的物质内容，生产关系是生产的社会形式。两者辩证统一构成社会生产方式。生产力决定生产关系，生产力的发展必然要求调整和变革生产关系。生产关系反作用于生产力，当生产关系适应生产力的状况时，能够促进生产力的发展；当生产关系不适应生产力的状况时，能够阻碍生产力的发展。

马克思主义政治经济学研究的对象是社会生产关系，确切地说是生产关系总和。它是从生产力和生产关系的相互作用和矛盾运动中来考察社会生产关系的。

政治经济学研究生产关系包括研究作为生产关系本质的经济制度和作为生产关系具体形式的经济体制。

3、马克思主义政治经济学的研究任务是揭示经济规律。

经济规律是经济运行过程中内在的、本质的、必然的联系和发展趋势。经济规律具有客观性。经济规律起作用是有一定经济条件的，只要经济条件具备，经济规律必然起作用，这是不以人的意志为转移的，这一点与自然规律的客观性是一样的。

经济规律分三类：一是在一切社会都起作用的经济规律，如生产力与生产关系相互关系的规律；二是在几个社会共同起作用的规律，如价值规律；三是在某个社会特有的经济规律，如资本主义社会的剩余价值规律。

4、社会经济制度变革的一般规律。

占统治地位的生产关系的总和构成一个社会形态的经济制度。经济制度的基础是所有制关系。经济制度和所有制是生产力的社会形式，生产力是它们的物质基础。当一个社会经济制度所能容纳的生产力全部发挥出来以前是绝不会退出历史舞台的，而随着生产力不断突破经济制度的限制又造成一切经济制度的历史暂时性。这是社会经济制度变革的一般规律。人类社会经济制度迄今为止已经经历了原始社会经济制度、奴隶制、封建制、资本主义制度和社会主义制度，这种人类经济制度发展的一般规律并不排斥国度的特殊性。

5、社会经济的两种基本形态。

自然经济是一种生产者自己生产满足自己需要的自给自足的经济形态。商品经济是一种通过交换为满足社会需要而生产的经济形态。商品经济分为简单商品经济和发达商品经济两个阶段。简单商品经济与个体小生产相联系，生产目的是为了通过交换取得自己所需要的消费品和再生产所需要的生产资料。发达的商品经济是建立在发达社会分工和机器大工业基础上的生产目的是为了追求价值增值。发达商品经济又可分为资本主义商品经济和社会主义商品经济。发达商品经济条件下不仅劳动产品成了商品，而且劳动力也成为商品。劳动力成为商品推动了社会一切劳动产品都采取了商品这一社会形式。

6、商品的二因素。

使用价值是指物品的有用性，即物的属性能够满足人的需要。使用价值构成社会财富的物质内容，是价值的物质承担者。价值是指凝结在商品中无差别的人的一般人类劳动。价值是商品特有的本质属性，是一个历史范畴。商品是使用价值和价值的统一体。使用价值与价值是商品的内在矛盾，这一矛盾只能通过交换才能解决。

政治知识笔记整理篇六

(1)百姓

生活

党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。

这是因为(1)党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(2)党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和

幸福

中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜。其中最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等。

我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。原因：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

(1)公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。

(2)公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是经济制度的基础，其中国有经济控制国民经济命脉。

非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进我国生产力发展的重要力量。

(3)我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

政治知识笔记整理篇七

2、财政的作用：

国家财政是促进公平，改善人民生活的物质保障。

国家财政具有促进资源合理配置。

国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

(措施：扩张性财政政策：通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长，拉动经济。

紧缩性财政政策：减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价。

3、财政收入：(1)税收收入：国家组织财政收入最普遍的形式，最重要来源。

(2)利润收入(3)债务收入(4)其他收入。

4、影响财政收入的因素：

财政收入和支出的关系：财政收支平衡，财政盈余，财政赤字(财政收入与支出的关系)。

例：财政赤字：财政支出大于财政收入的部分。

5、税收。

特点：强制性、无偿性、固定性。

税种：增值税和个人所得税。

意义：(1)税收取之于民用之于民，国家利益，集体利益，个人利益在根本上是一致的。

(2)国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会缴纳的各种税收为基础的。

(3)每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

6、违反税法：偷税、漏税、欠税、抗税。

政治知识笔记整理篇八

（1）人口过多和过快增长，直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。

（2）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大；我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

（3）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。

（4）人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。

（5）我们青少年应该自觉节约资源、保护环境，为可持续发展做贡献。

政治知识笔记整理篇九

1对青少年的成长法律给予特殊保护(家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护)、国家的特殊关注。

2.保护未成年人的专门法律有――《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

3.未成年人要认真学法、用法，不断增强自我保护意识和自我保护能力。

4.什么是违法行为――是指不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为;违法行为要承担相应法律责任(有违宪行为、刑事、民事、行政违法行为)

5.什么事犯罪――是指有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

6.我国法律的性质――体现工人阶级及广大劳动人民的意志和利益。

7.人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的.先决条件，公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害。(不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害，人格尊严不受侵害，住宅及通信自由、秘密等受法律保护)

8公民的人身权利(生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等)受到法律保护，要学会依法维护人身权利。

9.父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务，成年子女对父母有赡养扶助的义务，(孝敬父母、依法赡养老人是中华民族的传统美德及孝悌美德)。

政治知识笔记整理篇十

1.生命是自然界最珍贵的财富。

2.每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。

3.人的生命独特性突出表现在，人类的生命更具有智慧。

4.生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。

5.集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

6.过渡性是少年期学生心理发展的根本特征。

7.青春期心里充满矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。

8.人的情绪是复杂多样的，最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。

9.情绪对人有积极影响和消极影响。

10.情绪与个人的态度是紧密相连的。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。

11.学习有压力是正常的，学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。

12.学习压力对我们有积极影响和消极影响，学习需要适度的压力。

13.明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。

14.青少年具有好奇心和从众心理是正常现象。

15.自尊是获得尊重的前提。自信是成功的基石，自信是我们人生道路上最宝贵的财富。一个人只有能够自力才能自强，才能在社会中立足，才能成就伟业，实现人生目标。自强是进取的动力，是通向成功的'阶梯。坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

16.自尊的人最看重自己的人格。

17.发现自己的长处，是自信的基础。实力，才是撑起信心的最重要的支柱。

18.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

19.培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践。

20.理想是自强的航标。战胜自我是自强的关键。扬长避短是自强的捷径。

政治知识笔记整理篇十一

因为政治的灵活性太强，每个人对于同一道题可能都会有不同的理解，所以，我们的答案就会有所不同。如果我们理解的大意不错，那么就可以拿到分数。小编在这里整理了高中政治必修四的知识点，希望能帮助到大家。

1、哲学源于人们对世界万物的惊讶。(×)。

点拨：哲学的产生离不开追问和思考，但惊讶、困惑是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的，因此哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。

2、哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。(×)。

点拨：哲学有正确与错误之分，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

3、哲学是具体科学的总和，是“科学之科学”。(×)。

点拨：哲学是对具体科学的概括和总结，它揭示的是自然、社会和思维发展的最一般的本质和最普遍的规律，但哲学不是具体科学的简单相加，那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

4、哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。(×)。

点拨：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。

5、世界观和方法论是互相决定的关系。(×)。

点拨：世界观决定方法论，方法论体现世界观。

6、世界观揭示了事物的本质和最普遍的规律。(×)。

点拨：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律。

7、哲学是具体科学的基础，对具体科学具有指导作用。(×)。

点拨：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动了哲学的发展;哲学对具体科学具有指导作用。

8、哲学是自己时代的精神上的精华。(×)。

点拨：真正的哲学是自己时代的精神上的精华。

9、反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展。(×)。

点拨：反映时代客观要求的观念可以促进社会的发展。

1、哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。(×)。

点拨：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题不等于思维和存在的辩证关系问题。思维和存在的辩证关系是对思维和存在关系的正确认识，而对思维和存在关系的认识既可能是正确的，也可能是错误的。

点拨：思维和存在的关系问题，包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，对思维能否正确认识存在问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。

3、唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的。(×)。

点拨：从根本观点上说，唯物主义是正确的，但古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义也有一定的局限性。从根本观点上说，唯心主义是错误的，但唯心主义在其发展过程中在一定意义上丰富和发展了辩证法思想，因而也有其正确、进步的因素。只有马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义是唯一科学的世界观和方法论。

4、二元论是独立于唯物主义和唯心主义之外的第三大哲学派别。(×)。

点拨：关于什么是世界本原的问题，除了唯物主义和唯心主义两种回答外，还有一种二元论的观点，即把物质和精神看作两个彼此独立的本原。二元论其实不是一个独立的哲学派别，它要么走向唯物论，要么滑向唯心论。

1、马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法。(×)。

点拨：马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

2、马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立。(×)。

点拨：在马克思主义哲学产生前就存在唯物论和唯心论的对立。但在马克思主义哲学产生前，即使是彻底的唯物主义者，在历史观上也是唯心主义的马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，创立了历史唯物主义，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。马克思主义哲学产生后，开始出现唯物史观和唯心史观的对立。

3、承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。(×)。

点拨：承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。既承认物质决定意识，又承认意识对物质具有能动作用是辩证唯物主义。

4、马克思主义哲学最基本的特征是科学性。(×)。

点拨：马克思主义哲学最基本的特征是实践性。马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

1、物质是标志客观存在的哲学范畴。(×)。

点拨：物质是标志客观实在的哲学范畴。“客观实在”不同于“客观存在”，“客观实在”的东西一定是物质;“客观存在”的东西既可能是物质，也可能是意识。

2、运动是物质的唯一特性和存在方式。(×)。

点拨：客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性和存在方式。

3、运动是相对的，静止是绝对的。(×)。

点拨：运动是绝对的，静止是相对的。

4、人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、废除、创造、消灭、改造和改变规律。(×)。

点拨：规律是客观的，人们可以发现、认识和利用规律，但不可以制定、废除、创造、消灭、改造和改变规律。

5、规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。

点拨：规律是事物之间的一种联系，但规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，并不是所有联系都是规律。

6、只要发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功。(×)。

点拨：本说法夸大了主观能动性的作用，发挥主观能动性是想问题、办事情取得成功的必要条件。

7、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。(×)。

点拨：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。

8、春夏秋冬四季更替，白天黑夜昼夜循环，水往低处流，地球围绕太阳运转，都是自然规律。(×)。

点拨：上述现象不是规律，而是规律的表现形式。

9、规律是客观的，因而规律是永恒存在、万古不变的。(×)。

点拨：规律是客观的，是不以人的意志为转移的。人不能随意改变规律，但规律会随着物质运动形式的改变而改变，其中内在的、本质的、必然的、稳定的联系都是随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化的，如价值规律是商品经济存在和发展的基本规律，只要商品经济存在，价值规律就起作用。但是，如果商品经济被产品经济所取代，价值规律就会被其他经济规律所替代，即具体规律的存在和发生作用是有条件的，把规律看作永远不变的，是形而上学的静止的观点。

1、意识源于人的主观想象。(×)。

点拨：意识是人脑对客观存在的反映，客观存在(或者说实践)是意识产生的源泉。

2、意识具有直接现实性。(×)。

点拨：意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。

3、精神的力量可以派生出物质的力量。(×)。

点拨：物质决定意识，意识依赖于物质;物质是本原的，意识是派生的。精神力量通过实践可以转化为物质力量。

4、意识的形式和内容是主观的。(×)。

点拨：意识的形式是主观的，但内容是客观的。

5、意识是人脑对客观事物的正确反映。(×)。

点拨：意识是人脑对客观事物的反映，既有正确的反映也有错误的反映。

6、物质和意识不可分离，相互依赖。(×)。

点拨：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。意识离不开物质。

7、意识对客观事物的发展起促进作用。(×)。

点拨：正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

8、正确意识的反作用大于错误意识的反作用。(×)。

点拨：意识的反作用无法比较大小。

9、正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。(×)。

点拨：客观实际是我们想问题、办事情的出发点。

1、人的一切活动都是实践。(×)。

点拨：实践是人们改造客观世界的物质活动。改造主观世界的活动不属于实践。

2、实践既是一种客观物质活动，又是一种主观活动。(×)。

点拨：实践是一种客观物质活动的说法是正确的，实践是一种主观活动的说法是错误的，因为，实践虽然受主观意识的指导，但实践的主体———人、实践的对象———自然界和人类社会、实践的手段———生产工具，都是客观的，不能把实践的主观性和客观性割裂开来。

3、实践是有意识的、有目的的能动性活动，因此盲目的实践是不存在的。(×)。

点拨：任何实践都是有意识的、有目的的活动，没有意识参与的实践是不存在的，但这并不意味着盲目的实践不存在，盲目的实践是指没有以正确认识为指导的实践。

4、实践是社会性的活动，因此，单个人的实践活动是不存在的。(×)。

点拨：实践具有社会性是指任何实践都是处在一定社会关系中的人的活动，孤立的活动是不存在的。实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。当然，个人的活动也不排斥实践的社会性。

5、实践是获取认识的唯一途径。(×)。

点拨：实践是认识的来源，而获取认识的途径有两个，即直接经验和间接经验。

6、科学理论是检验认识的真理性的唯一标准。(×)。

点拨：实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学理论对实践具有指导作用。

7、真理最基本的属性是客观性，因此，真理是客观的。(×)。

点拨：真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。

8、真理是有条件的，因此，任何真理中都包含着谬误。(×)。

点拨：真理是有条件的，是指任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会转化为谬误;但真理是对客观事物及其规律的正确认识，任何真理中都包含着谬误的说法错误。

9、真理往往掌握在少数人手中。(×)。

点拨：既不能说真理往往掌握在少数人手中，也不能说真理往往掌握在多数人手中。真理具有客观性，不管是少数人还是多数人，谁的认识与客观实际相符合，谁就掌握真理。

10、真理是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。

点拨：真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。主观与客观、理论与实践的位置不能颠倒，否则就会犯唯心主义错误。

11、认识过程是一种圆圈式的循环运动。(×)。

点拨：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，而不是一种圆圈式的循环运动。

12、认识是有限的。(×)。

点拨：认识是有限性与无限性的统一。从每一个具体的认识、单个人的认识来看，认识是有限的;从人类认识能力来看，认识是无限的。

13、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。(×)。

点拨：认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。注意反复性和无限性的区别。

14、认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进、螺旋式上升的过程。(×)。

点拨：认识是一个从实践到认识，再从认识到实践的波浪式前进、螺旋式上升的过程。实践是认识的起点，实践与认识的顺序不能调换。

1、联系具有客观性，所以联系是永恒不变的，人们无法改变。(×)。

点拨：联系具有客观性，但是人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

2、联系是普遍的，因此，世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。(×)。

点拨：联系是普遍的，但联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都存在着相互联系。具体两个事物产生联系是需要条件的，比如老师教你，所以你们成为师生关系。

3、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。(×)。

点拨：事物的联系是普遍的、客观的、有条件的。

4、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。(×)。

点拨：自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。

5、整体功能一定大于各个部分功能之和。(×)。

点拨：当部分以有序、合理、优化的结构构成整体时，整体功能大于各个部分功能之和。当部分以欠佳、不合理的结构构成整体时，整体功能小于部分功能呢过之和。

6、部分对整体起决定性作用。(×)。

点拨：部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

1、发展是变化，任何运动、变化都是发展。(×)。

点拨：发展是变化，但并不是任何运动、变化都是发展，只有那种向上的、前进的运动、变化才是发展。

2、新出现的事物就是新事物，新出现的事物必定战胜旧事物。(×)。

点拨：新出现的事物不一定是新事物，新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，新事物必定战胜旧事物。

3、任何事物的发展都是一帆风顺的，事物发展的总趋势是曲折的。(×)。

点拨：任何事物的发展不都是一帆风顺的;事物发展的总趋势是前进的，道路是曲折的。

4、事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。(×)。

点拨：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。

5、没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。(×)。

点拨：没有质变就没有发展，但不是所有的质变都是发展，哲学上的发展是指那些向上的、前进的运动和变化。

6、量变必然引起质变，质量是量变的总和。(×)。

点拨：量变只有达到一定程度才能引起质变，质变不是量变的相加。

1、矛盾的双方就是对立和统一。(×)。

点拨：事物包含两个方面，两个方面之间的对立统一关系称为矛盾。不能认为“统一”是矛盾的一方，而“对立”就是矛盾的另一方。

2、差异就是矛盾。(×)。

点拨：矛盾是反映事物内部对立与统一关系的哲学范畴。任何事物之间都有差异，但并非任何两个事物之间都有矛盾。

3、矛盾双方的相互转化是无条件的。(×)。

点拨：矛盾双方在一定条件下才能相互转化，没有条件无法相互转化。

4、矛盾双方的对立推动事物的发展。(×)。

矛盾双方的统一推动事物的发展。(×)。

点拨：矛盾双方的既对立又统一推动事物的发展。只说对立推动事物的发展或只说统一推动事物的发展都是错误的。

5、事事有矛盾，因此，任何两个事物之间都存在着矛盾。(×)。

点拨：“事事有矛盾”是说每一事物内部都包含矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在矛盾。只有在一定条件下，它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系。

6、矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中(或普遍性包含特殊性)。(×)。

点拨：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

7、“矛盾的普遍性和特殊性的关系”是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。(×)。

点拨：矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者是共性和个性、一般和个别的关系。而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的。二者有根本的区别。

8、“两点”仅仅理解为优点和缺点、成绩和错误。(×)。

点拨：“两点论”具有广泛的哲学意义，应根据不同的事物具体考察各自的“两点”是什么，两点是具体的、多样的。

9、主要矛盾决定事物性质。(×)。

点拨：事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。

10、静止是认识事物的基础。(×)。

点拨：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。

11、主要矛盾解决了，次要矛盾也就解决了。(×)。

点拨：主要矛盾解决了，并不代表次要矛盾也解决了，有时主要矛盾解决了，原来的次要矛盾可能上升为主要矛盾。

1、发展是新事物全盘否定旧事物。(×)。

点拨：发展是新事物战胜旧事物，但新事物战胜旧事物不是对旧事物的全盘否定，而是既肯定又否定，既克服又保留，是辩证的否定，或称“扬弃”。

2、事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。(×)。

点拨：辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

3、辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。(×)。

点拨：辩证否定的实质是“扬弃”。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。在绝对不相容的对立中思维是要么肯定一切，要么否定一切，是形而上学的思维方法。

4、只要创新就能推动事物向前发展。(×)。

点拨：推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能推动事物向前发展。创新能否推动事物向前发展还要看创新是否遵循客观规律、利用客观条件。

5、制度创新是社会发展和变革的先导。(×)。

点拨：实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

6、丰富的专业知识是创新思维的源泉。(×)。

点拨：创新思维的源泉是社会实践。

7、创新就是否定一切。(×)。

点拨：创新是指在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但创新并不是否定旧事物中的一切东西，对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。

8、联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，辩证的否定观是唯物辩证法的实质与核心。(×)。

点拨：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，因此，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

1、社会意识对社会存在起促进作用。(×)。

点拨：先进的社会意识对社会存在起促进作用，落后的社会意识对社会存在起阻碍作用，要注意社会意识的双重性。

2、社会意识和社会存在是同步的。(×)。

点拨：社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。

3、上层建筑的变革必然促进经济基础的巩固和完善。(×)。

点拨：当上层建筑的变革适应经济基础时，它促进经济基础的巩固和完善。

4、生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。(×)。

点拨：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力的发展状况时，它对生产力的发展起推动作用。

5、科学理论源于社会实践，又反过来决定社会发展的进程。(×)。

点拨：科学理论源于社会实践，对社会实践具有指导作用，不具有决定作用。

6、改革是对社会主义制度的根本否定。(×)。

点拨：改革是社会主义制度的自我完善和发展。

7、在我国，改革的根本目的是使生产力适应生产关系的发展，使经济基础适应上层建筑的发展。(×)。

点拨：在我国，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。

8、与人民群众相比，杰出人物在推动历史发展中的作用更重要。(×)。

点拨：杰出人物在推动历史发展中起着重要作用，但人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。

9、人民群众就是劳动群众。(×)。

点拨：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，劳动群众是其中最主要的、稳定的部分。

10、人民群众是历史的创造者，是创造社会历史的源泉，决定社会历史的性质。(×)。

点拨：人民群众是历史的创造者，但不是创造社会历史的源泉，不能决定社会历史的性质。

11、人民群众是人类社会存在和发展的基础。(×)。

点拨：生产活动是人类社会存在和发展的基础。

12、人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。(×)。

点拨：人是社会历史的主体。人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，是社会变革的主力军。历史发展、社会进步、社会变革的领导力量是代表当时社会先进生产力的阶级或集团。

1、价值观对人生和社会起着重大的指导和促进作用。(×)。

点拨：价值观有正确和错误之分，并不是所有的价值观都对人生和社会起促进作用。

2、价值判断是在价值选择的基础上作出的。(×)。

点拨：价值选择是在价值判断的基础上作出的。

3、价值判断与价值选择往往因人而异，没有正确与错误之分。(×)。

点拨：价值判断与价值选择往往因人而异，但价值判断与价值选择的标准是客观的。

4、我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，就要否认追求人的个性发展。(×)。

点拨：我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。

5、理想对人生和社会具有巨大的促进作用。(×)。

点拨：理想有科学与不科学、崇高与庸俗之分，科学的、崇高的理想对人生和社会具有巨大的促进作用。

6、人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，因此个人对社会的索取是不必要的。(×)。

点拨：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡。但人既是价值的创造者，又是价值的享受者，因此，人的价包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个的尊重和满足。但人生的真正价值在于对社会的贡献。

7、承认个人利益就是个人主义。(×)。

点拨：集体主义并不否认个人利益，承认个人利益也不一定就是个人主义。为追求个人利益而损害他人利益、国家利益、社会利益的是个人主义。

8、物质贡献比精神贡献更重要，或精神贡献比物质贡献更重要。(×)。

点拨：人生的真正价值在于对社会的贡献。个人对社会的贡献既有物质贡献，又有精神贡献，不能笼统地说物质贡献和精神贡献哪一个更重要。

9、充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。(×)。

点拨：积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

国家具有三属性，主权社会有阶级，

国家制度包两体，国体政体有联系。

国体是指国性质，各个阶级占地位，

什么阶级来统治，奴封资社四大类。

民主特指有范围，少服从多共管理，

民主具有阶级性，它与专政辩统一。

相互区别相对立，专是保障民是基。

国家性质定国职，国职反映国性质，

对内职能两方面，政治统治社管理。

对外职能两方面，保卫交往手段异。

我国国体是社义，领导力量工阶级，

工农联盟是政基，新型民专广真利。

民主社义不可分，借鉴成果不着搬，

人民民主新内容，依法治国促经建。

我国内职四方面，政经文化公共管，

我国外职三方面，防御维和促发展。

政体政权组形式，国定政来政反体，

政体相对独立性，君主共和两相异。

君主立宪可世袭，礼仪临朝政不理，

议会拥有三大权，英日泰比瑞挪西。

民主共党靠选举，国家元首有任期，

议会共和三特征，实权在议元首虚。

组织政府看议席，德芬奥印新加意，

总统共和三特征，国政军统揽权力。

立法行政相独立，当选总统组政府，

美墨巴阿埃印尼，三权分立互制衡。

谁也别想权无比。

社议国家应共和，

人代会制我政体，全国人大最高权，

立决监督和任免。地方各级人代会，

本区域内国机关。人代会制是政制，

民选代表理国事，直接体现国性质，

国制基础三优势。体现民意保统一，

民族团结可自治。国家结构形式异，

处理央地间关系，单一国家六个一，

中法日匈蒙波意。复合国家联邦制，

各有两宪府国籍，国际交往两主体，

美德瑞俄印缅西。我国实单国结构，

多种因素来决定，4直5区23个省，

两个特行区组成。一国两制三利于，

和平统一尽努力，针对台湾三情况，

国家机构纵横看，中央地方立行司，

国性决定国机性，国职决定机设置。

国家机构有体系，元立行司加暴力，

我国机构分五类，权行审检和军事。

央国机关有六支，地国机关分四级。

我国机构三原则，民主集中和负责，

依法治国立行司，崇尚法律守道德。

公民权力和自由，两选六由加监督，

国保公民权自由，制定法律惩报复。

安全荣誉和利益，国家统一应维护，

民族团结反分裂，履行职责尽义务。

权力义务相统一，享权尽义正态度。

政党产生三条件，方式民主制平等，

资政最早产于英，无政共义者同盟。

政党真有阶级性，政党政权影随形，

政党组织纪律性，政党执政有纲领。

中共执政性质定，两先三代目标明，

指导思想保性质，领导地位不自封。

方向稳定和调动，两性决定是核心，

领导方式正思组，全面加强和改进。

执政能力应加强，不要忘记五方面，

思想组织和作风，民主集中要健全。

邓理主题两方面，啥是社义怎样建，

解思求是其精髓，当代马义受检验。

核心内容是基线，一心两点一百年，

三个代表与时进，认识三律意深远。

科学发展新理念，两要核心一方法。

政党制度两类型，代表阶级掌政权，

资本主义多党制，两党轮执作用三。

我国多党合作制，执政参政两坚持，

基本方针十六字，依法活动别越池。

人民政协三职能，协商监督和参议，

多党合作制优越，四有利于要坚持。

中国不搞多党制，原因在于国性质，

民族产生于原末，它以地域为基础，

基本特征是四共，心理素质最显著。

各族缔造我祖国，统一开拓富辽阔，

灿烂文化博精深，御侵保边建共和。

建国前后各不同，民族关系有变更，

处理民关三原则，平等团结和共荣。

少族聚居可自治，国家统一是前提，

可分区州县三级，适合国情四助于。

宗教本是虚反映，唯心主义世界观，

生知低下拜自然，阶级压迫受苦难。

世界流行三大教，基督佛教伊斯兰，

阶级社会四消极，积极作用也应言。

我国存在多宗教，主要道佛伊基天，

信教人数比例小，绝对数字别小看。

各种宗教历史长，最少也有上千年，

三自方针要贯彻，三个爱可相结合。

宗教信仰有政策，八个自由别弄错，

信与不信都保护，限制范围和场所。

依法加强宗管理，积极引导适应社，

不求放弃有神论，而求两拥爱祖国。

国际社会两成员，国际组织主权国，

国家利益定关系，亲疏冷热离聚合。

利力变化政策变，竞争冲突与合作。

主权国家四要素，人土政权和主权，

主权国家四权利，履行义务不可偏。

国际法调国关系，各国协议来订立，

国际法有约束力，明确标准和依据。

当代国际组织多，联为中心成网络，

划分标准各不同，纽带协调与维和。

中苏美英主张建，纽约总部联合国，

维护和平促发展，它的宗旨和原则。

主要机构有六个，常任安理五大国，

调停裁决应一致，一票否决没的说。

中国本是创始国，合法席位曾被夺，

如今权力已恢复，伸张正义要负责。

时代主题有两个，发展经济与维和，

和平局面能长久，三大原因计后果。

南北发展不平衡，恶劣贸易问题多。

和平发展相辅成，前提基础互因果，

和平发展有障碍，两权干涉强凌弱。

建立国际新制序，基础应为五原则。

相互尊重共发展，多样文明新安全，

通过对话解争端，和而不同两赢观。

世趋呈现多极化，美日欧俄和第三，

多种力量互依制，遏制美国搞单边。

国际竞争拼国力，七个方面比一比，

经济科技是核力，抓住战略机遇期。

外交政策保主权，目标方式和手段，

外交形式访交谈，缔约发文国两参。

国性国利定政策，经济政治和安全，

独立自主和外交，依据上述两方面。

外交政策基本点，宗旨目标不能变，

基本准则加立场，对外职能大发展。

维护主权和尊严，走和平发展道路。

天地合气物自生，不以人意为转移，

物在先来意在后，承认客观是前提。

人类本从自然生，社会发展有规律，

五大形态相更替，生力生关应统一。

如实虚歪三反映，正确错误要分清，

神鬼观念把人骗，释疑解惑科昌明。

意识包括感思测，从外到内不会错，

预测成功范例多，不可知论没处搁。

提升认知正确率，主客两面做分析，

知识构成很重要，立场相左结论异。

两观一思各不同，社会条件限制你。

意能作用两方面，一反映来二反观，

对社会来对自然，积极消极很明显。

主观客观相统一，物质意识辩关系，

前左后右主客离，经验教条来代替。

了解国情多实践，学好历史是根基。

哲基问题是物意，唯物唯心相对立，

唯物三段仍发展，唯心两种分仔细。

学好哲学讲实际，从实出发两统一，

坚持唯物反唯心，四个方面去努力。

事物普联三方面，内部周围纵横联，

普联固有又客观，主观臆造不能算。

联系种类有很多，把握部整和因果，

哲学运动变和过，物质运动撕不破，

哲学静止两不变，特殊状态有条件。

变化发展永不息，社会认识和自然，

无数有限成无限，发展实质新出现，

区分新旧有标准，主要有三符强远。

一成不变应抛弃，三日不见寡目看，

发展观点共有三，过程创新和阶段。

事物运动有规律，固有本质和必然，

规律客观四方面，“四不”定要记心间。

实事求是有作为，拨乱反正搞现建，

解放思想破两凡，创造条件谋发展。

对立统一是矛盾，事物都是相反成，

相互依存各逆转，互排斥来互斗争。

理解矛盾需注意，不分内外辨逻辑，

矛普表现时处有，承认揭露别忌医。

全面分析两分法，一心两点都要抓，

矛特表现三方面，不同事物及阶段。

矛盾双方有特点，具体分析是关键，

一刀切来一风吹，不看时地条件变。

矛普矛特互包含，普特区分相对间，

普特原理导实践，四个方法记心间。

普特原理哲基础，马义中革结社建，

邓理毛思继发展，当代马义新阶段。

办事善于抓要点，主要矛盾是咽喉，

主次矛盾相互联，双向转化看条件。

学会统筹弹钢琴，经社协调持发展，

看待事物分主支，矛主决定物性质，

矛盾分这内外因，内因引变是根据，

外因必备是条件，两因结合才有戏。

事物发展两状态，量变加剧质起变，

超过范围和限度，质量互变不停息。

适度原则要牢记，促成飞跃不失机，

平时注意量积累，防微肚渐别姑息。

新事物胜旧事物，无可比拟合规律，

新容优越合利益，艰难曲折别泄气。

世界社义造挫折，两磊势力在拉锯，

坚定信念建社义，迂回前进有毅力。

坚持唯辩反形观，联系发展和全面，根本分歧是矛盾，内部矛盾是源泉。

主观能动三方面，认识改造决意干，正确发挥主能性，从实出发按规办。

不断积累正主观，能心方法和观念，最为重要出发点，价值取向慎重选。

认识本律是根本，认识现象凭感观，认识规律不容易，抽象思维能发现。

则感升理两条件，积累数据须在先，科学分析不能少，两去两由四道关。

认识仍需再发展，两次飞跃受检验，深化拓展向前移，永无止境别嫌烦。

注意培养科思法，分析综合相结合，全理想象逆思维，敢于创新破成规。

社会存在物方面，地理人口和生产，社会意识精方面，政法艺德宗学惯。

社会存在定社义，性质变化随之迁，社意又有反作用，发展趋势能判断。

人的需要不一致，导向作用价值观，它能反映社存在，人生路上别走偏。

何为正确价值观，符规符利来判断，基本路线两相符，选择社义是必然。

集体主义三要点，三者兼顾共发展，碰到利益不一致，服从全局心胸宽。

它与市场本一致，调节作用在其间。集体主义总要求，切实做到心三有，

个人主义三不顾，己为中心走邪路。违法犯罪陷泥沼，不能坐视这少数。

人本属性是社会，进化生产和生活，社会存在定社意，人性自私是瞎说。

个人对社有影响，但由社会来制约，个人社会相结合，互相依存互区别。

人生价值两方面，主要还是看贡献，坚持正确价值观，物质精神互转换。

实现价值有条件，主观客观均不偏，

提高个素要全面，思政道科身心健。

又聪明来又实干，百折不挠出状元，

走出误区看金钱，取之有道心理安。

理想性质要分清，分类可有四内容，

崇高理想作用大，有志青年更推崇。

高理共理均社理，辩证统一是关系，

艰苦奋斗促转化，基本了性别忘记。

实践联系主客观，三个特征贯其间，

物质活动有目的，社会历史在发展。

基本形式有三种，生产社关和实践，

生产实践最根本，社关推动历变迁。

科学实验是杠杆，提高生力取自然。

认识来源是实践，实践推动认发展，

认识目的是实践，唯一标准来检验。

人民群众是主体，主要表现三方面，

两个财富是源泉，社会变革定坤乾。

想念群众靠人民，根本利益铸其间，

常同人民心印心，基本路线代群言。

青年应当多实践，走到基层群众间，

读万卷书行万里，情理行中彻底变。

改造客观和主观，三观统一紧相联。

商品两性相互依，两时两率有联系，

个劳时短多获利，社劳率高价值低。

货币由来挺有趣，产四发四别忘记，

五大职能显神威，发行纸币要算计。

价值规律两规矩，三个作用分高低，

价格供求互影响，价格波动不稀奇。

通货膨胀和紧缩，互为相反挺好记，

积极稳健定政策，应对良方各五剂。

公有为主多制存，源于生力不平衡，

按劳分配不唯一，各种要素都提成。

市场经济四特征，平争法开互制衡，

市场调节有缺陷，还需国家来调控。

国家目标很明确，手段有三互补充，

社义市经三特征，公有共富强国控。

国民国内两总值，居民国界各拎清，

反映三平和成果，便于调构横向评。

农为基础工为导，两高一优五配套，

国以大厦五支柱，技术改造先一步。

第三产业有四层，现代经济一特征，

有效推进工业化，业安提改促文明。

劳者权益主人翁，原则有三签合同，

遵循程序须签证，社劳合制势必行。

社会保障要依法，三方负担两原则，

保救福抚均落实，社会安定国企活。

w减c国民收入，累积消费要正处，

资金资料相一致，三者关系要兼顾。

税利债费财收入，经科行债财支出，

收支平衡等略大，财政赤字收小出。

调资促经平衡优，科教文卫打基础，

改善生活固政权，财政作用上述五。

无偿收税凭国权，三特征由税法联，

偷欠骗坑要严惩，新型税收作用三。

金融体系分银非，信用中介舍我谁，

性质职能各不同，央商政行三大类，

存贷结算业务清，筹资供信监管对。

存款储蓄利国民，定活两便由你选，

公民储蓄三作用，积累调节好习惯。

购买债券为升值，政府金融和公司，

碰上万一可咋办?最好参加买保险，

社保费用三负担，只保基本国家管，

商保体现个人愿，保多保少看缴款。

保险本是多提少，保险公司来牵线，

消费生资和服务，各有特点要记住，

市场交易四原则，规范双方有法度。

家庭消费与时进，生发享受量入出，

国经发展是根本，影响消费三因素。

适度消费不超滞，不挥也不守财奴，

物经消费相协调，计划消费记帐簿。

安知自公偿尊监，消者权益要保护，

消法质法都知晓，维权过程分五步。

国内市场国际延，比较优势显威力，

战后世市新特点，多杂集跨竞争烈。

世界贸金三组织，世贸世行国币基，

我国入世有利弊，发展才是硬道理。

国际贸易有汇率，汇率变动多米诺，

本币贬值出口多，吸引外国旅游客，

国内物价会上升，影响他国贸易额。

外汇储备显实力，平支还债稳汇率，

国际贸易剪刀差，旧经秩序不合理，

进价高来出价低，人为两价相背离。

世界经济全球化，五个方面提效益，

生产市场国际化，资金信息加科技，

市场经济内要求，中国开放非权宜。

对外贸易两构成，关税调节进与出，

外贸形式有四种，对展三来加一补，

对外贸易两原则，抵制倾销保民族。

政治知识笔记整理篇十二

3. 使用价值：能够满足人们某种需要的属性。如铅笔的使用价值是可以用来写字，面包的使用价值是可以用来充饥，不同的商品有不同的使用价值。

10. 中学生的消费观：要根据自己的能力，适度消费，同时不可以盲从别人，消费的时候要理智，平时消费中;要有保护环境的意识，比如尽量少买或者不买对环境有危害的商品。时刻保持勤俭节约的作风，每一分钱都是用汗水换来的，不能随意挥霍。

11. 在我国，公有制为主体地位。公有资产在社会总资产中占优势

12. 国有经济：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。即国有经济能控制国家经济的发展方向。(记忆方法：共产党现在绝对控制整个中国，国有经济是被共产党管理的，所以国有经济也肯定能控制得住全国经济。国有经济----控制力)

13. 生产决定消费，消费反作用于生产

14. 我国社会主义初级阶段基本经济制度：(1)公有制为主体(2)多种所有制共同发展 坚持我国社会主义初级阶段基本经济制度有得于(1)促进生产力的发展(2)有利于增加综合国力(3)有利于提高人民生活水平 (理解这句话的方法：我国现在正处于社会主义初级阶段，我国现在的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制共同发展。为什么要以公有制为主体呢，因为中国共产党信奉的是马克思主义，马克思主义的最大特点是社会多数财富要被国家来控制，所以就有了公有制为主体这么一说;为什么又提到多种所有制共同发展呢?因为只经济成分越多，才会越活跃，大家相互竞争，这样经济发展的才会好，所以就有了多种所有制共同发展这一说)

15. 中学生的择业观(你是如何看待择业的?当代青年如何择业?如果是你，请谈谈你的择业观?当代学生如何选择职业?)碰到这样的问题应该这样回答：我们选择职业时，要根据个人兴趣，特长，选择适合自己的职业，同时也要注意提高自身能力，灵活选择职业，在竞争中处于优势，正当职业没有高低贵贱之分，我们要平等看待每个职业。

16. 储蓄，便捷的投资方式 (记忆方法：哪都是银行，随便把争存进去就ok了)

债券，稳健的投资方式(借给别人钱，别人还钱的时候要多给我一部分，我是一个稳健的人)

股票，高收益和高风险的投资方式(股票升值，我赚钱，贬值我赔钱，时高时低)

商业保险，规避风险的投资方式(为防意外，买保险，这样即使天塌了，有保险公司顶着)

17. 按劳分配是我国社会分配的基本原则，在所有分配方式中占主体地位

18. 按个体劳动者劳动成果分配

21. 税收具有 强制性、无偿性、固定性 三个特征

22. 我国税收取之于民，用之于民

23. 市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济称市场经济。(不必背下来，理解就行了，理解方法：国家制定好规章制度后就不管市场了，任由各个企业，个体去竞争，达到商品供求平衡。但是，在我国实行的并不是完全意义上的市场经济，我国实行的是社会主义性质的市场经济，即国家有一家干预市场，并不是理想中的市场经济)

24. 市场调节不是万能的，市场调节具有三个弊端 自发性，盲目性和滞后性

25. 社会主义市场经济的三个基本特征：坚持公有制为主体;以实现共同富裕为根本目标(;国家能够实行强有力的宏观调控。(什么是宏观调控，宏观调控意思就是国家通过各种政策，引导市场发展方向。比如说全国猪肉价格上涨，百姓抱怨太贵，这时候国家可能会出台一些打击投机倒把的企业或个人，稳定猪肉价格，这算是国家宏观调控的一种方式)

27. 经济全球化 积极影响：推动了世界范围内生产力的发展，促进了生产要素在全球范围内的分配 消极影响：经济全球化是被发达资本主义国家主导，发达国家财富更多，发展中国家状况更糟，两极分化更加严重。(两极分化是指富人越富，穷人越穷)

28. 中国要积极参与经济全球化，化不利因素为有利因素，抓住机遇，迎接挑战

29. 我国实行对外开放，必须坚持独立自主，自力更生的原则

30. 国家根本属性：阶级性

31. 我国是 工人阶级领导的，以工农聪明为基础的人民民主专政的社会主义国家

32. 人民民主专政就是人民当家作主

33. 公民基本的民主权利是选举权和被选举权

34. 权利与义务相统一原则：权利与义务不可分离(不可能只享有权利不遵守义务，也不可能只遵守义务而不能享有权利)

35. 民族区域自治制度：在各少数民族聚居的地方实行区域自治(理解方法：所谓区域自治，也就是一帮人让他们自己选出一个老大，共产党有什么事情需要通知，就告诉这个老大，让老大传达给这一帮人)

36. 处理民族关系的三个原则：民族平等;民族团结;各民族共同繁荣(记忆方法：民族之间出现关系就像两个人闹矛盾一样，这时候就要解决，让两个人重归于好，首先要把两个人摆在平等的位置看待，团结高于一切，不论是国家还是集体，只有内部团结了才能强大;第三，当两个人意识到合好对大家都有好处，即能共同繁荣，这样劝起来就比较容易被接受)

37. 我国民族分布特点：大杂居小聚居

(记忆方法：意义是多方面的，回答时先把大的方面答出来，再答小的方面，国家利益高于一切，所以先从国家角度叙述意义，国家的对面是少数民族，所以答完国家后再从少数民族的角度去叙述，第三点再从整个民族角度叙述，也就是有利于促进各民族关系。第四点自由发挥，想不出来就写)

40. 国家之间的竞争是综合国力的竞争

41. 我国外交政策是 维护世界和平，促进共同发展，坚持和平共处五项基本原则

42. 我国是联合国的创始国，并且是五个常任理事国之一

43. 哲学是世界观和方法论的统一，即哲学不仅是一种观点，同时也具有研究和改造世界的方法。(我们普通人通常都有自己的观点，普通人之所以不是哲学家，是因为不具备哲学的另一个要素：方法论，也就是说普通人没有研究方法，没有对自己的世界观做更深入的思考。普通人中的一小部分人对方法思考的人就是哲学家)

45. 哲学比具体科学范围更广，是对具体科学的升华。具有普遍性

46. 哲学：共性;一般;普遍

具体科学：个性;个别;特殊

即哲学与具体科学是共性与个性，一般与个别，普遍与特殊的关系

47. 具体科学是哲学的基础(原因：因为我们一般都是先研究具体科学，掌握规律后才上升到哲学高度，所以具体科学是哲学的基础)

48. 哲学为世界观提供世界观和方法论的指导。

49. 物质是不依赖于人的意识，并能被人的意识所反映的客观实在

51. 马克思主义坚持物质第一性，思维第二性的观点，这种观点称为唯物主义

53. 古代朴素唯物主义认为世界是物质的，否认世界是神创造的，但它没有科学依据

56. 唯心主义：意识是第一位的，意识决定物质

58. 物质与运动：物质是运动的，所有物质都在运动，静止的物质也在运动，因为静止是相对的，运动是绝对的。

59. 意识是物质世界长期发展发产物

60. 意识是人对客观存在的反映

61. 规律具有客观性和普遍性

62. 实践：以人为主体，以客观事物为对象的活动，具有直接现实性

63. 实践三个特点：(1)具有主观能动性(2)具有客观物质性(3)实践是社会历史性的活动(这么理解第三个特点：人是一代代传承下来的，人的成长也是从出生时的无知慢慢学习的过程，所以我们想做一件事，是根据之前的经验，不论是自己的经验，还是从书本上看到的历史上别人的教训，不论哪种情况，都说明了一点，那就是与以前存在关系，所以实践也是一种社会历史性的活动)

64. 实践是认识的来源，即认识来源于实践，实践决定认识，实践是认识发展的动力

65. 实践是检验认识的唯一标准，是认识的目标和归宿

66. 真理是客观的

67. 认识具有反复性、无限性、上升性(理解记忆：我们对一个规律的认识是在反复的思考验证后才真正认识的;即使我们认识了某一个规律，世界上还有千千万万个规律等着我们去认识，所以具有无限性;我们每认识一个规律，在认识的世界中，我们就前进了一步，所有具有上升性)

68. 联系的观点：联系具有普遍性、客观性、多样性(记忆方法：联系具有普遍性，万事万事间都有联系，所有具有普遍性;事物间的联系是客观存在的，所以具有客观性;纷杂的说不清的联系，体现多样性)

69. 发展是指新事物的产生和旧事物的灭亡

70. 唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点

71. 矛盾也叫对立统一(以后见到对立统一，也就是见到矛盾，就如想去北京旅游，但不知道路怎么走，这时候会有两个问题一：请问北京怎么走;二：请问中国的首都怎么走，其实都是一个意思)

72. 矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法

73. 矛盾的对立性也叫斗争性，统一性也叫同一性(类似于北京，首都，两种叫法，一个意思)

74. 矛盾的斗争性或对立性：指矛盾双方相互排斥、相互对立

75. 矛盾的同一性或统一性：矛盾双方相互吸引、相互联系、相互依赖、相互贯通

76. 矛盾双方既对立又同一，从而推动事物的不断发展

77. 矛盾的两点论：矛盾具有主要矛盾和次要矛盾

79. 马克思主义活的灵魂是：具体问题具体分析

80. 辩证的否定：其实质是扬弃，即抛弃消极的不好的东西，保留积极的，优秀的东西

81. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代发展的动力，能够推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。

83. 社会存在：社会生活的物质方面，(如高楼大厦，社会上人们拥有的财富，人与人之间的生产关系等;社会意识指社会生活的精神方面(如一个社会的思想潮流，社会的某种风俗等)

85. 坚持群众路线是我们党领导中国人民取得民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命的保证，是成功建设中国特色社会主义的重要保证。

86. 人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量

87. 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去

88. 一个答题技巧：在问题中有提到人民群众，就要把84，85，86句写上去，如为什么我们党要坚持走群众路线?或坚持群众路线的意义等，只要材料中叙述的主要思想是人民群众，把上面提到的三点都写上去不会错。这是人遇到人民群众的考点，当考试时遇到其它的考点时，把想到的与这个考点有关的观点用自己的语言写上去，句与句之间要有逻辑性，不可乱写。

89. 社会主义新型民族关系是平等、团结、互助、和谐

90. 我国处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

政治知识笔记整理篇十三

1.商品质量越好，价格越高。

(价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系)。

2.使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。(需要交换的原因)。

(不同商品之间能够交换的原因是因为都有价值)。

3.价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。

4.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。(不变)。

5.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。

(价值下降，社会劳动生产率提高)。

6.通货膨胀必须引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。(未必)。

7.价值规律是市场经济特有的规律。(商品经济)。

8.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。

(价格与价值不一致也是等价交换的形式)。

9.等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。(经常不一致)。

10.价格由购买力决定。(购买力只能影响价格)。

11.随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。(生存资料消费是最基本消费，……发展资料和享受资料的消费将逐渐增加)。

12.国有经济是社会主义经济制度的基础。(公有制经济)。

13.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。

(公有资产，国有经济控制国民经济命脉)。

14.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。(社会主义市场经济)。

15.劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。

16.银行存款利率提高，储户的实际收益越多。

(居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比)。

17.金融债券具有信用度高、收益高和流通性强等特点。(应该是政府债券)。

18.通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最小。(商业保险)。

19.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。(不能将分配原则等同于分配制度，按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则)。

20.在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率;按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。(效率与公平的一致性)。

21.要发挥财政在促进社会事业发展中的作用，关键是要增加税收收入。(关键是发展经济，调整分配政策，增加财政收入)。

22.税收具有固定性，一旦确定就不能改变。(未经国家有关部门批准不能随意改变)。

23.纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。(直接负有)。

24.发展社会主义市场经济要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。(决定性作用)。

25.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。

(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标)。

26.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。(跨国公司来实现的)。

27.世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。

(非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则)。

28.面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为自己发展的根本基点。(独立自主、自力更生是根本基点)。

1.在我国公民的权力和义务是相统一的。(权利与权力不是一回事)。

2、生存权和发展权是公民的基本的民主权利(选举权和被选举权)。

(生存权和发展权是根本和重要的人权)。

3、宗教信仰自由是公民的一项政治自由和权利(基本权利)。

4.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

(是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利)。

5.享有权利才是人民当家作主的体现。

(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现)。

6.公民先履行义务，后享受权利。(权利和义务作为法律关系是同时产生而相对应存在的)。

7.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关，基层政权。(基层群众性自治组织，不是基层政权)。

8.中国共产党代替国家行使政府职能。(党是中国特色社会主义事业的领导核心，但不能代替。)。

9.政府有管理经济的职能，所以，政府可以直接干预经济活动。(宏观调控，间接引导经济活动)。

10.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。

(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。一靠民主，二靠法制)。

11.我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。

(人民代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民能直接行使管理国家的权力)。

12.各民主党派和中国共产党是领导与被领导、监督和被监督的关系。(只是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导)。

13.我国的宗教性质已发生了根本转变。

(新中国成立后，我国的宗教发生发根本的变化，但宗教的性质仍然是唯心主义)。

14、在我国实行宗教信仰自由政策，国家支持和鼓励公民信仰宗教。(既不支持也不反对)。

15、积极引导宗教与社会主义相适应(社会主义社会)。

16.依法执政是中国共产党执政的基本方略。(基本方式)。

17.联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。

18、独立自主是我国外交政策的宗旨。

(宗旨——维护世界和平，促进共同发展;基本立场;基本目标;基本准则)。

1、泰山日出是一种文化现象。

(文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。)。

2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。

(经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。)。

3、文化对人的影响是有形的、强制的。

(文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。)。

4、文化能够促进人和社会的进步。(并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。)。

5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。

(“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。)。

6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。(开放博物馆体现的是文化事业的发展。)。

7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。(关系颠倒。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。)。

8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

(庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。)。

9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。

(并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。)。

10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。(体现的的是矛盾的特殊性。)。

11、文化创新的根本目的是发展先进文化，促进民族文化繁荣。

(推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。)。

12、举办世博会，进行文化交流有利于加深各国人民相互了解，消除世界文化的差异。(文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，世界文化的差异不可能消除。)。

13、大众传媒是现代文化传播的重要途径，教育具有传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的主要手段。(大众传媒是现代文化传播的主要手段，具有传递、沟通、共享的强大功能;教育是文化传播的重要途径。)。

14、和而不同指的是我国文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。(和而不同即包容性含义中的“求同存异”，而吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分是“兼收并蓄”。)。

15、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。(社会主义思想道德建设是以集体主义为原则，以为人民服务为核心，以增强诚信意识为重点。)。

16、世界文化和民族文化的关系，从哲学看是整体和部分关系。

(世界文化和民族文化的关系，从哲学看应为矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系。)。

17、随着大众传媒的发展，旧的传媒方式在逐步被淘汰。

(大众传媒虽已成为文化传播的的主要手段，但新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。)。

18、传统文化的相对稳定性是指在世代相传中保留着其基本特征。

(传统文化具有相对的稳定性，它在世代相传中保留基本特征，但具体内涵又能因时而变。)。

19、成功的艺术作品来源于人们的想象力和创造力，广大文化工作者是文化创造的主体。(文化创作来源于社会实践，不是作者的灵感、想象力和创造力;人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。)。

20、博大精深的中华传统文化是我们进行文化创新的力量源泉。

(社会实践是文化创新的力量源泉)。

21、汉字是中华文化博大精深的重要见证，汉字是连接海峡两岸的精神纽带，是中华文化的重要标志。

(汉字是中华文化源远流长的重要见证，传统文化、中华民族精神是连接海峡两岸的精神纽带。)。

22、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

(这是中华民族精神的基本内涵。)。

23、文化形态的更替、文化发展的方向是由科技进步决定的。

(生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。)。

24、建立学习型社会的内在要求是全民学习、终身学习。

(建立学习型社会的内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系。“学习型社会”的核心内涵：全民学习、终身学习。)。

25、发展文化产业必须把经济效益放在首位，发展文化事业必须把社会效益放在首位。

(无论是发展文化产业，还是文化事业，都必须把社会效益放在首位。)。

26、追求更高的思想道德目标是社会主义精神文明建设的根本任务。

(社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，这也是发展先进文化的目标。)。

27、社会主义核心价值体系建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。

(是社会主义思想道德建设，而非社会主义核心价值体系建设。)。

28、把握先进文化的前进方向的关键在于尊重文化的多样性。

(把握先进文化的前进方向的关键在于坚持马克思主义的指导地位。)。

29、科学文化修养的根本意义在于提高思想道德修养。

(科学文化修养的根本意义在于使自己成为一个有益于人民的人。)。

30、教育在经济建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。

(偷换概念。教育在“现代化建设”中，而非“经济建设”中。)。

31、大力建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。(坚持先进文化的前进方向是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。建设和谐文化根本上要大力建设社会主义核心价值体系。)。

32、孔子学院和孔子课堂在世界各地的建立，意味着世界对中国核心价值观的肯定和认同。

(由于意识形态的差别，世界其他国家不可能肯定和认同中国的核心价值观。)。

33、使社会主义荣辱观成为每个公民的行为准则。

(不符合事实，“每个公民”是不可能的。)。

34、中外文化在相互借鉴与融合中走向统一。

(中外文化应该相互借鉴和融合，但不可能走向统一，因为文化具有多样性。)。

35、建设中国特色社会主义核心价值体系要用中国特色社会主义理论凝聚力量。

(偷换概念。要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。)。

1.哲学是科学的世界观。(哲学是关于世界观的科学。)。

2.发挥主观能动性可以认识和改造规律。(发挥主观能动性须以尊重客观规律为前提)。

3.实践是人们改造世界的一切活动。(改造客观世界)。

4.任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。(主观与客观)。

5.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。(有条件的)。

6.哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。(具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导)。

7.世界是物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。(实践的观点)。

8、社会生活在本质上是物质的(实践的)。

9、人类社会在本质上是一个客观的物质体系(此观点是正确的)。

10.哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。

(哲学的基本问题是思维和存在的关系问题)。

11.意识的形式和内容都是客观的。(意识的形式是主观的)。

12.所有正确的意识都是相同的;正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。(认识角度、知识构成等差异决定形成的正确意识不尽相同;)。

13.联系是客观的，人们无法改变。

(人们可以根据事物的固有联系，创造条件建立新的联系)。

14.联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系。(世界上任何事物都与周围的其他事物存在这样或那样的联系)。

15.量变必然引起质变，质变是量变的总和。

(量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果)。

16.任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。

17.普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。(共性和个性)。

18.事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。(主要方面)。

19.唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认事物的发展。(是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力)。

20.人类社会的基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的。

(在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的)。

21.社会主义社会的基本矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(仍然是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾)。

22.人民群众是指一切对社会历史发展起作用的人们。(推动作用)。

23.哲学都是自己时代精神的精华。(真正的哲学是时代精神的精华。)。

24.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。(普遍性寓于特殊性之中)。

25.世界观是人们对整个自然界的根本看法。

(世界观是人们对整个世界的根本看法和根本观点)。

26.整体功能总是大于各个部分功能之和。(只有树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果)。

27.哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。

(真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生)。

28.哲学对社会变革具有决定作用。

(哲学是社会变革的先导(反作用)，人民群众对社会变革具有决定作用)。

29.唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。

(唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义)。

30.物质就是万事万物的总和(物质是从万事万物中抽象出来的共同本质和属性)。

31.量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。

(构成事物的成分在结构和排列上发生变化也能引起质变)。

32.矛盾越少越好。

(矛盾的多少是客观的，就事物的发展来说，不能以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事，只能以是否有利于新事物的发展，是否有利于新事物战胜旧事物来衡量好坏，不能一概认为矛盾越少越好)。

33.普遍性是特殊性的总体。(普遍性是从特殊性中抽象出来的)。

34.任何事物内部都有主要矛盾。

(简单事物内部只包含一个矛盾，矛盾双方有主次方面之分。复杂事物包含两个或两个以上的矛盾，有主次矛盾之分。可见，任何事物都有矛盾的主次方面，但不一定都有主要矛盾)。

35.矛盾是推动事物发展的动力，所以，矛盾越多越好。

(矛盾的存在是客观的。事物包含多少矛盾，矛盾如何推动该事物的发展，这是事物本身所固有的，并不是由人的主观愿望所决定的。因此，并非矛盾越多越好)。

36.改革的根本目的是就是改变现在的生产关系。

(改革的性质是社会主义的自我完善和发展，其根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，是上层建筑适应经济基础的发展)。

37.生产力是社会变革的决定力量。(人民群众是社会变革的决定力量)。

38.衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。(对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。)。

39.自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。(万事万物都有其规律，规律具有普遍性和客观性)。

40.整体与部分的关系即系统与要素的关系。

(这两对关系不能完全等同，因为整体与部分的关系，只是在“一定意义上”也是系统与要素的关系，即两对关系都强调整体性原则，都相互依赖等方面，而系统中讲的层次性原则等，整体和部分的关系就没有)。

41.关键部分对整体起决定作用。(在一定条件下)。

42.人们在改造主观世界的同时也改造着客观世界。

(改造客观世界是改造主观世界的基础，改造主观世界又影响改造客观世界)。

政治知识笔记整理篇十四

2、发挥主观能动性可以认识和改造规律。

3、实践是人们改造世界的一切活动。（改观客观世界）。

4、任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。（主观与客观）。

5、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。

6、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。

7、世界是物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。（实践）。

8、社会生活在本质上是物质的（实践的）。

9、人类社会在本质上是一个客观的物质体系（此观点是正确的）。

10、哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。

（哲学的基本问题是思维和存在的关系问题）。

11、意识的形式和内容都是客观的。

12、所有正确的意识都是相同的；正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。（认识角度、知识构成等差异决定形成的正确意识不尽相同；）。

13、联系是客观的，人们无法改变。

（人们可以根据事物的固有联系，创造条件建立新的联系）。

14、联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系。

15、量变必然引起质变，质变是量变的总和。

（量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果）。

16、任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。

17、普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。（共性和个性）。

18、事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。（主要方面）。

19、唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认事物的发展。

（是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力）。

20、人类社会的基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的。

（在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的）。

21、社会主义社会的基本矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

（仍然是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾）。

22、人民群众是指一切对社会历史发展起作用的人们。（推动作用）。

23、哲学都是自己时代精神的精华。

24、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。

25、世界观是人们对整个自然界的根本看法。

（世界观是人们对整个世界的根本看法和根本观点）。

26、整体功能总是大于各个部分功能之和。

27、哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。

（真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生）。

28、哲学对社会变革具有决定作用。

（哲学是社会变革的先导（反作用），人民群众对社会变革具有决定作用）。

29、唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。

（唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义）。

30、物质就是万事万物的总和（物质是从万事万物中抽象出来的共同本质和属性）。

31、量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。

（构成事物的成分在结构和排列上发生变化也能引起质变）。

32、矛盾越少越好。

（矛盾的多少是客观的，就事物的发展来说，不能以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事，只能以是否有利于新事物的发展，是否有利于新事物战胜旧事物来衡量好坏，不能一概认为矛盾越少越好）。

33、普遍性是特殊性的总体。（普遍性是从特殊性中抽象出来的）。

34、任何事物内部都有主要矛盾。

（简单事物内部只包含一个矛盾，矛盾双方有主次方面之分。复杂事物包含两个或两个以上的矛盾，有主次矛盾之分。可见，任何事物都有矛盾的主次方面，但不一定都有主要矛盾）。

35、矛盾是推动事物发展的动力，所以，矛盾越多越好。

（矛盾的存在是客观的。事物包含多少矛盾，矛盾如何推动该事物的发展，这是事物本身所固有的，并不是由人的主观愿望所决定的。因此，并非矛盾越多越好）。

36、改革的根本目的是就是改变现在的生产关系。

（改革的性质是社会主义的自我完善和发展，其根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，是上层建筑适应经济基础的发展）。

37、生产力是社会变革的决定力量。（人民群众是社会变革的决定力量）。

38、衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。

39、自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。

40、整体与部分的关系即系统与要素的关系。

（这两对关系不能完全等同，因为整体与部分的关系，只是在“一定意义上”也是系统与要素的关系，即两对关系都强调整体性原则，都相互依赖等方面，而系统中讲的层次性原则等，整体和部分的关系就没有）。

41、关键部分对整体起决定作用。（在一定条件下）。

42、人们在改造主观世界的同时也改造着客观世界。

（改造客观世界是改造主观世界的基础，改造主观世界又影响改造客观世界）。

政治知识笔记整理篇十五

1、国家的含义：从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性：阶级性。

3、我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

4、我国人民民主专政的特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

5、人民民主专政的本质是人民当家作主。

6、人民民主的优点是具有广泛性和真实性：

(1)广泛性表现：民主主体广泛;民主权利广泛。

7、人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。

8、为什么要坚持人民民主专政?

(1)四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。

(2)是社会主义现代化建设的政治保证。

9、政治权利和自由：(1)选举权和被选举权(2)政治自由(3)监督权。

10、政治义务：

(1)维护国家统一和民族团结(2)遵守宪法和法律。

(3)维护国家安全、荣誉和利益(4)服兵役和参加民兵组织。

11、公民参与政治生活的基本原则。

(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则。

(2)坚持权利与依法统一原则。

(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。

政治知识笔记整理篇十六

责任的含义及责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。责任产生于社会关系之中的相互承诺（对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等）。责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。

包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。

表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的`责任。

自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。

承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。

代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。

对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。

有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

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政治知识笔记整理篇十七

2、主要因素：收入是消费的前提和基础(包括当前收入、预期收入、收入差距)。

3、物价水平。

4、消费环境。

5、消费心理和消费观。

6、社会保障体系体系的完善程度。

二、消费的影响有哪些?

1、消费反作用于生产，适当的消费会促进生产的发展，反之，则会阻碍生产的发展。

2、消费会影响经济结构的协调和经济发展方式的转变。

3、消费心理、消费观念(四种消费观念)会影响经济的可持续发展。

4、消费的结构是否合理会影响人们的生活质量。

5、消费的水平和质量会影响和谐社会、小康社会建设。

三、扩大居民消费的原因有哪些?

1、消费对生产具有反作用，可以促进经济的发展。

2、有利于促进经济发展主要由投资出口拉动转向依靠消费、投资、出口协同拉动转变，转变经济发展方式。

3、社会主义生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。

4、是落实科学发展观的要求。

四、扩大居民消费需求的措施有哪些?

政府：

(1)根本途径是大力发展生产，提高经济发展水平。

(2)拓宽就业渠道，增加就业岗位，增加居民收入。

(3)加强宏观调控，稳定物价。

(4)完善分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平。

(5)健全社会保障体系，提高居民的消费信心。

(6)加大对市场的监管力度，完善消费环境。

(7)必须调整收入分配格局，增加中低收入者收入，缩小收入差距，提高社会的整体消费水平。

企业：要提高劳动生产率，降低生产成本;诚信经营，树立良好的信誉和形象;面向市场，生产适销对路的高质量产品。

消费者：要努力增加个人收入;树立正确的消费观。

政治知识笔记整理篇十八

文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

2.文化传播的重要途径?商业贸易、人口迁徙和教育。

3.什么是大众传媒?

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被成为大众传媒。

4.大众传媒的特点?

大众传媒能够限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。

5.推动文化交流的意义?

(1)可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展;。

(2)使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。

政治知识笔记整理篇十九

(1)文化现象具有普遍性：回顾历史，文化无时不在;环顾身边，文化无处不在。

(2)文化具有特殊性：不同区域有不同的文化环境;不同的人具有不同的文化生活。

2、文化的内涵。

(1)从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

(2)从范围上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

3、文化的特点(如何理解把握文化?)。

(1)文化是人类社会特有的现象。文化是有人所创造的为人所特有的，纯"自然"的东西不是文化，文化是人们社会实践的产物。

(2)文化的实质是一种精神现象。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。

(3)文化是一种素养。每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

(4)文化离不开物质。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

4、文化的形式。

(1)精神产品(静态)：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。

(2)精神活动(动态)：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

5、文化的社会作用。

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

(2)不同的文化，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路;先进的、健康的文化促进社会发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

政治知识笔记整理篇二十

相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

2、世界文化多姿多彩(多样性)：

(1)民族节日：

蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

(2)文化遗产：

地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

要保护文化遗产。

3、文化是民族的，又是世界的。

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。

世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

4、对待文化多样性的正确态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

5、尊重文化多样性的意义。

(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。

一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

6、坚持各国文化一律平等的原则。

坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。

承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

7、应该怎样对待文化的多样性????尊重文化多样性。(4、5、6组合)。

8、文化传播的含义：

文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

9、文化传播的途径。

(1)商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

(2)人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。

(3)教育。

教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。

10、大众传媒：现代文化传播的手段。

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

依托现代信息技术，大众传媒能够程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

11、做中外文化交流的友好使者：

我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

政治知识笔记整理篇二十一

（1）传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

（2）传统建筑的继承：建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。

（3）传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。

（4）传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。

2、传统文化的特点：（重点）。

（1）传统文化具有继承性。(2)传统文化既有相对稳定性。(3)传统文化具有鲜明的民族性。3、传统文化的双重作用：（重点）在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。

4、正确对待传统文化的意义。

（1）从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。

（2）从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

6、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）（重点）。

（1）继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。

（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

7、影响文化发展的重要因素。

（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。

（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。

科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

（3）思想运动对文化发展产生重要影响。

思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。

（4）教育在文化传承中的重要作用。

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。