总结是对过去经验的沉淀和总结，是进一步前行的起点。在写总结时，我们应该尽量突出重点，不要泛泛而谈，保持内容的精炼和有力。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文，供大家参考。
职业教育培训师的工作职责篇一
连续15天，我有幸参加了教育局举办的2015新上岗教师培训，作为一名的新上岗教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看培训之前的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
这次新教师培训的内容主要有教师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等，其中给我印象最深的是教师职业道德方面的学习，通过学习教师职业道德的一些知识以及优秀教师们的个人经历，我对教师的职业道德认识更深了一层。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。
教师的职业道德，集中体现在教育责任感。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
职业教育培训师的工作职责篇二
培训讲师是指培养人员能找出说服的关键或重要对象，依其特性及关心议题，运用适当方式使对方接受自己的意见或想法。能视谈话对象有条理地清楚表达想法，除确保对方专注聆听及充分了解，并可正确解读、响应、厘清他人所传达的讯息以取得共识。不局限既有的工作模式，能够主动提出新的建议或想法，并落实于工作中。面对工作内容或环境的改变能够保持镇定，尝试了解改变的原因并以开放态度面对，有效调整行为且维持应有的工作表现。销售时能掌握顾客需求，运用适当销售策略及方式，建立顾客对产品或服务的信心与认同。
1、认真执行公司各项规章制度和工作程序，严格服从执行上级指挥和有关人员的监督检查，保质保量按时完成工作任务。
2、培训部的所有物品出去，需领用人写书面通知单，培训部主管签名确认，收到通知方可放行。如须收回，保管人须后期跟进归还物品。
3、绝对尊重、服从公司上级领导的工作安排，每天不断总结工作情况，及时汇报情况。
4、认真填写每周的工作报表，有计划的安排每周的工作及月总结报表，并提出合理化的工作建议。
5、严格把守培训部教材，教案相关资料的安全、保密工作。
6、积极参加公司内部培训活动、努力钻研本职工作，不断提升。
7、主动提出合理化建议，定期向培训部经理述职，按时完成交办的其他工作任务。
8、妥善保管定期检查，培训部产品、仪器财物的维修，管理工作，如发现问题立即报告上级，并配合完善处理的工作。
9、每月定时理清手中所管理的账目，物品的库存准时交与财务核对，并报与部门经理。
10、负责学员产品、教材的购买、跟进，各种物品的.借、还的办理工作。
11、负责培训部所有教室，责任人须每天检查门窗电源的关闭及卫生的管理工作。
12、随时洞察学员的动态，做好学员的监督管理、跟进等工作，严把学员流失率降至最底。
13、配合培训部其他老师，完成培训部的月业绩及解决一些业主提出的市场问题。
14、配合公司新产品开发的试用，并将试用后的感觉认真填写，提出合理化建议。
15、配合部门经理编写新推出品牌的项目设计、流程的制作、手法的创新。
16、负责协调各科毕业学员考试时间、批阅试卷、真实填写公司及业主学员的学习评语，并交到输送部门。
17、每月学员毕业后考核情况及定位汇总表交于人事行政部，并交于部门经理一份备档案。
18、随时调整学员心态，运用沟通技巧，观察学员对培训保持吸收能力，不断提高教学水平。
19、有关培训部具体事宜，尽量自己解决，重大事情须申请经理处理。
20、积极响应公司一切号召。
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职业教育培训师的工作职责篇三
去济南参加了由海纳管理学院组织的为期两天的ttt培训，首先感谢公司为我提供了一个这么好的培训机会，经过此次培训，我觉得受益颇丰，也有许多需要总结的地方，以便日后在公司内部培训工作中能更好地运用。
培训一开始就进入分组，其主要强调的是一个团队合作精神，体现团队的力量，以竞赛的形式进行，团结成员，尽最大的努力为团队争取分数，以这种方式贯穿于整个培训过程，有效地活跃了培训的氛围，提高了学员的积极性。为我们进行培训的是资深培训师刘有林老师，他以图片引导法开场，把培训师比作那个砸到牛顿头上的苹果，他说每上培训师都是一个苹果，都有可能开启一扇神奇的门。整个课场运用理论引导、影片分享、案例分晰、互动讨论、身体力行的参与、列举解决方案的给予、多媒体影片的应用等等方式进行，让大家在这样的快节奏的带领下，思想得到了非常大的震撼。
这次培训让我学到很多实用的专业的知识，结合这此培训的收获，我将向大家分享以下几个方面：
1、空杯心态。所谓空杯心态就是学习的心态。做为一个培训师或者要加入培训师队伍的人来说，学习与持续学习是最重要的。因为在培训过程中，学员是主体，培训师是起到一种引导的作用，培训师在整个过程中让学员有效的接受到知识，为学员提供条件信息，帮助学员达到适应岗位提高能力自我发展的目标。而让学员做到这一点，做为一个培训师就必须拥有更多更高层次的知识。还有一点就是要真正做到终生学习，就必须终生持有空杯心态，简单讲就是要谦虚，向学员学习，学员是最好的老师，我们可以通过互动来和学员进行探讨，让学员能更展示自己，在展示自我的同时你何常不是学习?向身边的每个人学习，学习无处不在，看如何如何去学，做为一个学习型的培训师，一定要懂得任何一个人身上都有值得自己学习的东西，明白学得越多未知更多的道理。
2、准备永远比资历更重要。俗话说台上一分钟台下十年功，关于这一点，我们可以找到无数成功者的事例来证明。象为我们做过培训的刘晓老师和培训职场上资深培训师余世维老师，我们看到的是他们在在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧，但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练，正所谓宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来!
自己真正懂得做人的道理才可以为人解惑，才可以引导于人，否则再精彩的演讲再高超的技巧，只是博学员一笑的闹场，应付培训的时间消耗，无职业道德可言。
4、培训的真实性与意义。每个企业做培训的目的就是能通过培训，让员工更迅速地成长起来，能更好的服务于自己本职工作。也就是我们平时听到的化培训力为生产力的说法。化培训力为和生产力是一个很大的概念，这就必须立足于企业本身的状况以及培训的目的性，企业不能因为培训而培训，一定要有自己的培训制度与配套的评估，这一点我觉得咱们公司做的很好。对于企业的内部培训师来说，一定要了解企业培训的意义，一定要注重培训内容的真实性与针对性，去真正结合当前培训本身做诊断，知道培训需要什么，培训什么，缺什么，补什么，这是做培训的原则，也是一个内部培训师的职责。
5、兴趣是最大的动力。这个道理我们都懂得，但有了兴趣还远远不够，那就对这份职业的热爱。在本次本培训中刘有林老师不至一次的提到，对于我们这些已经跨了一只脚在培训师门槛里面的学员甚至想要跨进来的人说都是相当重要的。培训工作并不是如大家想象的那么简单，我记得刘晓老师在给大家做培训师说过这样一段话，她说：“做一个培训师，一定要读100本书，看100部电影，懂得分晰100个实际案例，如果可以至少要做100场以上的培训实练。”试想，如果我们没有足够的兴趣和足够的对这份职业的热爱，真难想象我们是否能坚持下去。经过多次培训的人都可以体会到，培训场如战场，在这个战场上，你可能遇到各种各样的学员，他们有的职高权重，有的知识丰富，有的甚至问题刁钻，面对诸多的这些，做为一个培训师就必须有足够的兴趣来推动自己的进步，更重要的是有持之以恒信念，有足够的爱来呵护这份职责。
培训是一项任重道远的工作，需要全员的参与，接下来还有一个艰巨的任务等着我去完成，我会好好准备，把自己的所学所知分享给大家。我相信，我一定会做好，我更相信，通过我们内部培训师的努力，我们的培训工作一定会取得可喜的成果!
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职业教育培训师的工作职责篇四
6月21日至30日xx教育局成教科为xx中职学校争取和安排在xx学校为期10天的来之不易的培训项目。本次培训听了教授们的讲座，深受启发，他们的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。我们学到了许多最前沿的教学及管理理念，现就本次培训内容谈几点感受。
本次培训有幸近距离的聆听了xx老师、xx教授、xx教授、xx教授等四位专家的精彩讲座。
6月21日上午xxxx学校的领导班子及xx教育局的领导们组织进行了开班仪式。下午xx老师对3+2中高职衔接的专业开发与实践。
6月22日全天听了xxxx学院xx教授关于《职业院校教学诊断与改进的探索与思考》的精彩讲座，收获很大。
6月25日，有幸聆听了xx博士的《专业建设“二十步”》的精彩分享。胡教授从专业建设的意义、层次、内容、步骤等方面进行了精心剖析和阐述，使我们对职业学校的专业建设又有了新的认识和进一步的理解。
6月26日，全天聆听了深职xx教授“关于建立能够获奖的技能大赛长效机制”的精彩讲座收获颇丰。胡教授从对职业院校师生参加技能大赛的认识、个人指导、研究大赛的动因、经历、成果，深职经管类专业参加技能大赛的现状分析，开展技能大赛的基本思路，建立技能大赛获奖的长效机制等几方面进行了精彩的讲解。
6月27日，xx教授讲授职业院校教研课题申报的基本技巧、教材编写的基本方法和20个衡量标准。下午讲授互联网+时代背景下职业院校创新创业与职业素养教育。
最后一天，xx学校带领我们走近走进xx集团旗下水泥厂——一个1939年由日本人建厂，有着70年悠久历史的老厂，让我们感受到了现代水泥厂的风采。
本次培训给我留下了非常深刻的印象。真可谓受益匪浅。四位专家的讲座深深吸引着我，通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。专家的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他们深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他们的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。
就学校基本情况，要坚定不移地实施教学诊改，要形成常态化的教学诊断与改进制度，结合学校实际情况制定教师管理的有效机制结合当地人才需求情况进行专业建设诊断与改进。
我们要学习教授的课改理念，坚持课改，做好课改工作，以技能培养为基础，以技能的培养带出知识点的教学，以知识点的教学影响学生素养的养成。专业建设必须要有一支坚强的专业师资队伍。专业教师队伍应该具备相应的职称、学历、双师、专兼结构合理的基本条件。同时要不定期对老师进行教育理论、信息化技术应用的培训，不断提升老师们的专业素养和信息化素养。在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
总之，听了几位专家的讲座，作为一名一线的教育工作者，我们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教育的智者。
职业教育培训师的工作职责篇五
的第一次让我每天的生活和工作充满挑战。作为一个教师行业的新人，需要学习的东西太多。因为在象牙塔的生活面对现实环境显得苍白无力。而我所能做的，就是改变自己，我们改变不了环境的时候，这是我们唯一能做的。于是，为期两周的培训即将结束，半月的时间不长不短。明天我们就要走了，刚适应这里，却要踏上归途，在这里的感想，感触以及学到的东西太多太多。
h首先，感触我的事是早上学生很觉的早早起床进行集体早读，根本不需要老师管，也没有掉队的学生。在冬天寒冷的校园，显得格外动听。一个周会彻底震撼了我，如此重要的会议，教室队伍直至校长都只成了陪衬。一切由学生主宰，足以体现了学生的主体性。更从另一方面突出了xxx的.管理体制的全面，纪律的严明、学生的自治、知识与社会能力的学习和培养共存。
其次，我待别想感谢的是张奕校长，在他的素质教育课上，我知道了〃习惯决定性格，性格决定命运，细节决定成败，心态决定一切。〃简介而精炼的话，总结者人生的大道理。也终于明白了操场上又大又红的教训：〃感恩而尽孝，尽孝而尽忠，尽忠而尽力〃的真正含义。也知道了人之初的本性：好吃懒h做和贪得无厌。想要克服身的不足，就应当将优秀作为我们的习惯。我们唯一能做的就是改变自己，给自己人生定位，量身定做一个适合自己的目标。因为目标的高度决定人生的高度。印象最深的是张校在《班主任培训》上的一个问题：〃你想好了要当一辈子老师吗?〃一句话把我震撼了。当初我最不想从事的就是教师行业，可是阴差阳错地成为了一名教师。我扪心自问：我要一直这样当老师吗?我又能扮演好这个角色吗?我又该怎么样去做呢?这一系列的问题困扰着我，而在接下来的学习中，我的疑问得到了答案。努力做一个爱岗敬业、责任心强、学生喜欢的老师。另外在做好本职工作的同时，从深度和宽度上提升自己。
第三，我发现原来课间操也可以这样做。活泼、阳光、充满激情、另外还将生活姿态。学习交谊舞以及周末的舞会更是能够促进学生之间的交流，事学生更加亲迈，更加团结。而有一技在身的他们，在以后工作中,也会拥有更多的有事和机遇。
最后，关于课件制作，我像是学生听课那样认真的做笔记，精细到每一个步骤，我怕遗漏了每一个环节。这足以体现了我在这方面的不足。经历一波三折，我也终于将我制作的课件展示给了大家。虽是尽力了，但还是漏洞百出。也可能是缺少了锻炼，说课环节紧张到不行。到最后的评课更是暴露了一系列问题，因为我的评课与有经验的前辈根本不在一个高度、层面，没有一丝的交流经验、宏观感念、也是在张奕校长培训课上，知道一节课的评断需要从中取材，教学目标以及教学内容的重难点，教法等方面来评。还有是否能够恰当的处理好教材和创造性的使用教材，课件制作是否专业，美观且便于操作，知识性强、教室是否正确及时评价学生，及时调控好课堂、检验教学效果点面结合。是否能提出高质量的问题和引导学生提出有创意的问题，做到知识性、实行性与趣味性相结合。所以上课不容易，说课不简单，而评价教学行为更困难。
什么是不容易?把一件件小事做好了就是不容易!什么是不简单?将一件件简单的事做好了就是不简单!简单的是重复做就是专家，简单的事用心做就是赢家！
经过这段时间的学习，以后再不能拿自己的年轻，没有经验来开脱了，因为这不是借口，更不是理由。在xxx很辛苦，但很充实，我喜欢这样的日子！
职业教育培训师的工作职责篇六
连续15天，我有幸参加了教育局举办的2015新上岗教师培训，作为一名的新上岗教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看培训之前的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
这次新教师培训的内容主要有教师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等，其中给我印象最深的是教师职业道德方面的学习，通过学习教师职业道德的一些知识以及优秀教师们的个人经历，我对教师的职业道德认识更深了一层。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。
教师的职业道德，集中体现在教育责任感。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
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职业教育培训师的工作职责篇七
暑假中再一次读了《职业教育与培训学习新概念》这本书。这是教育部职业技术教育中心研究所教学研究室主任赵志群博士，在研究所工作的十多年里，参加了大量国内和国际职业教育科研活动，在技术、劳动组织与教育培训的关系、职业技术教学过程和职业教育师资培养等领域经深入研究、广泛实践、总结提炼形成的研究成果。
本书从技术发展、劳动组织变革和人力资源开发相互制约的关系出发，研究了国外职业教育和培训理论与实践的最新进展和实质，在调查分析和总结我国职业学习现状与存在问题的基础上，引入国际化的关键能力、行动导向和工作过程系统化学习等先进理论，对现代企业的人才规格、以提高实践能力为导向的学习策略以及适应知识经济发展需求的新一代教育培训机构和教师等作了全面的阐述，体现了观念创新、方法创新和组织创新的思路。
作者从“职业能力发展的一般规律——从门外汉到专家”和“人类行动的一般规律——完整行动”两个方面分析并提出了“职业教育的课程与工作过程的客观联系不能割裂”的观点，对我们认识和更好地实践当前职业教育课程改革和创新有着重要启示，对职业教育存在的价值有了更深入的认识。职业教育课程改革不仅仅是为了满足社会和企业的需求，更是为了满足不同思维类型的需求，这是职业教育的属性（成才教育、人的可持续发展）所决定的。任务引领型课程（工作过程系统化课程）并非是对传统课程的否定，而是在借鉴国外先进的'课程模式及我国自己的改革基础上的一种传承、创新和发扬；并非是因为智力水平高低所决定，而是因为智力类型（逻辑思维和形象思维）的不同所决定，而形象类思维更易接受过程性知识，也就是我们要把职业教育的教学重心放在技能知识，即怎样做的知识（经验技能）和怎样做得更好的知识（策略知识）。
可见，作为从事职业教育的工作者，必须转变观念，以学生为本，把学生的生涯发展与社会区域经济相结合，选择符合学生思维方式的教学方法引导学生参与学习，体验技能知识的获得过程。教学目标的多样化发展，要求在教学过程中不仅要传授单项技能，而更加注重解决综合问题能力的培养，这样单纯的技能练习方法变得力不从心，而行动导向成为现代教育方法的必然选择。
职业教育培训师的工作职责篇八
今夏，比过去更炎热，但我们过得比过去更有意义。参加工作一年以来，我本以为今年暑假可以好好的休息一下了，但没有想到的是我们却要来参加培训，刚开始我们有一些小小的抱怨，但当我们来参加培训后我们的观念却改变了，虽然热，但值得。
通过这次培训，使我校教师对“新教育、新课堂、新文化”的建设又有了更深刻的认识。教育建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，在创建高品质教育之际，作为教师更应该努力提升自己的职业道德水平，提高自己的教学管理的能力与水平，为学校的`快速发展，为教育事业的发展作出自己的贡献。
职业教育培训师的工作职责篇九
姓名：
张俞小姐。
国籍：
中国。
目前所在地：
广州。
民族：
汉族。
户口所在地：
新疆。
身材：
155cmkg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
25岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
普通求职。
应聘职位：
外语类：英语培训、外语类：英语翻译、行政/人事类：行政助理。
工作年限：
职称：
无职称。
求职类型：
全职。
可到职日期：
随时。
--3500。
希望工作地区：
广州珠海深圳。
个人工作经历：
公司名称：
广州莎茵咨询有限公司起止年月：-12～-01。
公司性质：
私营企业所属行业：信息咨询，事务所，人才交流。
担任职务：
职员。
工作描述：
在职期间：了解熟悉各类别美国移民、非移民签证流程，解答客户所提出的签证疑问，帮助客户申请签证、填表、翻译、代办签证费、面谈预约。
离职原因：
公司名称：
公司性质：
股份制企业所属行业：粮油，食品。
担任职务：
管理培训生。
工作描述：
了解公司的组织构架，接触到了公司的运作体系，学习公司的新产品开发流程，并对公司的生产段流程进行专业翻译，同时培养了对果品出口行业一定的见解。
离职原因：
实习结束。
公司名称：
公司性质：
事业单位所属行业：教育事业。
担任职务：
英语教师、班主任。
工作描述：
担当初三年级毕业班班主任一职，同时负责英语教学工作。在教学过程中采用场景重现，角色扮演等小组活动方式使学生在轻松愉悦的氛围下学习知识，达到寓教于乐的教学目的。在担任班主任期间，深入了解学生生活情况，开展了‘保护自我，远离网吧’，‘美德在我心’等主题班会，使学生树立正确的'思想道德意识，并妥善处理班级突发事情，得到了家长和学校的一致认可。
离职原因：
实习结束。
教育背景。
毕业院校：
新疆喀什师范学院。
最高学历：
本科获得学位:文学学士学位。
毕业日期：
所学专业一：
英语。
所学专业二：
俄语。
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
-09。
新疆喀什师范学院。
英语。
本科。
-09。
新疆喀什师范学院。
俄语。
辅修。
语言能力。
外语：
英语精通。
其它外语能力：
英语：读写能力精通，听说能力熟练。
俄语：读写能力良好，听说能力良好。
国语水平：
精通。
粤语水平：
较差。
工作能力及其他专长。
在校学习情况：
曾获院校级三等奖奖学金。
曾获院校级一等奖奖学金。
2007/10参加喀什市首届“寻找胡杨王”青年志愿者运动，负责运动期间的人力协调，同时担任当地景观解说员。
2006/12参加喀什师范学院语言系首届英语话剧表演，在剧中扮演仙女角色，》灰姑娘》一剧获得了广大师生及院系领导的一致好评。
2006/08参加希望英语夏令营活动，组织了整个英语话剧的开展，增进了民汉之间的了解，领悟到了中西方文化的差异。
证书：
2008/08高级中学教师资格证。
2007/06大学英语四级。
2007/06普通话等级证书。
/12全国计算机应用技术证书。
2005/12全国计算机等级一级。
专业技能：
烹饪精通60个月。
中英互译熟练36个月。
office办公软件精通48个月。
兴趣爱好：
羽毛球，长跑，k歌，义工，交友，阅读。
自我评价：
详细个人自传。
教育背景：
文学学士学位。
主修课程：综合英语、英语语音、英语听力、英语阅读、英语口语、英语语法、英国文化概况、英美文学史、英汉互译、英语语言学概论、英语教学法、心理学、教育学。
个人联系方式。
通讯地址：
(邮编:511400)。
联系电话：
135xxxxxxxxx。
家庭电话：
手机：
135xxxxxxxxxxx。
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
职业教育培训师的工作职责篇十
职业教育培训是近年来越来越受到大众关注的教育领域，它作为一种针对职业发展的教育体系，通过对职业技能的培训和提升，帮助学生快速适应职场环境，实现自我价值的提升。在职业教育培训的学习过程中，我深刻体会到了许多方面的收获和启示，这一切不仅让我获益匪浅，同时也给了我无限的前行动力和信心。
一、知识储备。
在职业教育培训过程中，我系统地接触了诸如计算机、数据分析、市场营销等多方面的重要知识和技能。在实际操作的学习过程中，我发现自己的专业能力和知识储备有了不可忽视的提升。通过掌握和前沿领域的最新技术和知识，我更有信心去应对复杂的职业环境，而不是束手无策。
二、职业规划。
职业教育培训中，老师们通常会为我们提供一些有用的职业规划建议，职业规划是每位学生必须掌握的一项能力。通过了解自己的兴趣爱好，个人技能和职业前景，我明确了自己适合哪些职业方向，以及如何制定更具针对性的职业发展路径。
三、交流合作。
在职业教育培训的学习过程中，我们有机会与各行各业的同行进行交流合作。我们可以彼此借鉴经验和思路，进行有效地沟通和协作，一起完成某些任务或解决某些问题。这样的交流合作不仅可以拓宽我们的视野，还可以增进人际关系，有助于我们更好地适应职业环境。
四、远程学习。
随着科技的进步，网络已成为我们学习的一种便捷、高效的方式。在职业教育培训学习中，我们可以利用网络资源提高自身的专业水平，并在不同的时间和地点访问在线学习平台。这些学习资源有助于我们更高效地学习，更好地适应职业环境。
五、自我管理。
在职业教育培训的过程中，学生们必须要自我管理，注重时间的分配，条件的准备，以及对所学内容的理解。自我管理的重要性不仅体现在学习过程中，同时也在职场工作中。职业教育培训让我们学会自己调整自己，制定合理的计划，提高工作效率和工作成果。
总之，职业教育培训在人才培养方面扮演着非常重要的角色，通过系统的培训和实践，我们不仅可以获得技术上的提升，还可以切实掌握职业技能和规划职业方向。当我们进入人生新的阶段，职业教育培训将继续提供给我们最新的知识和技能，帮助我们在职场上充分彰显个人价值。
职业教育培训师的工作职责篇十一
20__年，按照公司的整体部署，结合我中心自身的拓展需求，在公司人力资源部关心与指导下，由中心人力资源部会同各业务管理部门，有条不紊地开展了职工培训教育工作。现就全年培训工作总结如下：
一、培训工作概况：
截止20__年12月18日，我中心送外部培训21个批次，69人。内部培训共办班22期，900多人次，月平均75人次，培训范围涉及管理人员培训、专业技术类人员培训、员工转岗培训、质量管理类培训、党纪政纪相关业务类培训等多个方面。按参加培训的人员分类：管理系列人员培训13期，340多人次；技术业务岗人员培训7期，280多人次；操作维护岗人员培训23期，350多人次。
二、培训工作分析。
（一）取得的成绩。
1、与20__年度培训工作相比，我中心进一步加大了内部培训力度，增加了各业务管理部门所举办的各类培训的频率，在培训项目、培训课程次数、接受培训人次等方面都有一定的增长。
2、按照公司的年度培训计划，积极组织职工参加公司举办的各项培训，按照培训科的要求，我们选送有关人员参加北京的降低铁前系统成本技术专题讲座、公司的质量管理体系深化培训、英语口语中级和初级培训、安全管理知识培训、计算机培训、科级干部轮训等。
现场观摩培训班、作业区标准化知识培训、岗前培训、政策理论知识培训、作业区建设管理知识讲座、qc知识培训、提高贯标能力培训、管理过程及业务流程知识讲解等课程。
4、建立并完善培训管理体系。今年我中心在总结以往培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善培训教育制度，鼓励职工参加业务培训，并要求受训人员将培训成果带回所在部门或站，以促进所有员工业务素质的共同提高。
三、存在困难。
虽然我中心20__年度的培训工作取得了一定的进步，但仍存在较大的难度，其主要在于我中心各站点多面散，并对一线生产单位进行保产供料，无法放弃现场工作参加业务培训，能参加培训人员对应范围有一定偏差，工学矛盾较为突出致使培训效果还不尽人意。
四、20__年培训工作计划。
（一）培训原则。
1、坚持适用性培训与提高性培训相结合。
2、面向全员，突出重点。
3、集中管理，统筹安排，责任明确。
4、合理利用资源，注重实效。
（二）、培训重点。
1、根据公司要求，有计划的安排中心中层管理人员送外培训，进一步提高中层管理人员的生产经营与管理能力。
2、加强作业长培训力度。结合中心管理实际与要求，以《作业长能力提升》为主要内容，安排培训时间为2天的脱产轮训班。从生产实际出发，分别以《作业区成本管理》和《作业区的质量与安全管理》为主要内容，组织相关作业长脱产2天培训。
3、为规范设备管理，减少设备事故，提高专业点检员、操作工的技能，采取自主办班、送外培训方式提高专业技术人员与操作维护岗人员的技能。
4、根据各管理体系认证的要求，采取集培办班的方式，继续分层次开展特种作业人员的取证、复审集中培训，采取自主办班、公司集中培训相结合的方式，不断提高中心员工的各项素质，为完成公司下达中心的各项生产和工作任务奠定坚实的基础。
职业教育培训师的工作职责篇十二
本人作为一名应届的高中毕业生，在面对就业市场的压力时，选择了走向职业教育培训。在这段时间的学习、实践和思考中，我深深体会到了职业教育的重要性和意义。以下是我的心得体会：
一、职业教育弥补了教育和市场间的断层。
高中阶段大多数的学生选择了“三大二小”的教育模式，即三年的中学教育和两年的高级中学教育。但随着市场的变化和就业形势的紧张，很多学生无法获得足以满足就业需要的专业能力和技能。这时，职业教育便弥补了这样的断层，让学生们获得了实际可用的技能和专业知识，让他们从容面对就业市场，提高了就业能力。
二、职业教育塑造了学生的职业成长。
职业教育强调学生的实践能力和技能运用，通过练习和实践，让学生充分地了解和掌握不同专业的基本能力和职业规范，塑造更为专业化、独立性强的人才。职业教育相比于传统教育更贴近就业市场的需求，为学生未来的职业发展打下了坚实的基础。
职业教育不仅注重学生的专业知识和技能，更加侧重实践的运用。通过职业教育的学习，我们可以更好地了解职场中的要求和规范，并能适应快速变化的就业市场和拓展自我的职业成长。职业教育的实践能力培养，能够让我们更好地与职场实际接轨，更快地适应各类工作环境和岗位要求，达到更高的职业发展。
职业教育的课程内容不仅有技能方面的培养，还涵盖了人文素质、心理素质、沟通能力等各方面的综合素养。这样的培养将有助于我们更好地提升自己的职业素质，使我们未来到职场后更好地适应不同的工作要求和要求的岗位要求，更加全面的提高自己的职业发展。
五、职业教育拓宽了学生的就业途径。
传统教育模式下，很多学生的就业途径只局限于传统工作、科研等，但是在现代职业教育下，学生可以选择更多更丰富的就业途径，比如更为专业化的工作岗位、更高的职业发展和更广阔的职业发展空间等。职业教育不仅能够使学生有更多的就业选择，而且有可能让一个人的职业道路更加多彩。
总之，从这段时间的职业教育学习中，我深深感受到，职业教育注重的不仅仅是技能及其运用，更重要的是全面发展，注重综合素质的培养和提升。职业教育不仅为我们打开了更多更为丰富的就业途径，也为我们在职场中奋斗提供了坚实的保障和巨大的支撑。感谢职业教育，让我们的人生道路更加光明，也更加充满活力。
职业教育培训师的工作职责篇十三
高技术型特意技术人材的根本门路，是我国高等教育进入一般化期间进一步稳固和发展的基础和保证。固然我国职业教育的发展适应了经济社会发展需要，但我国职业教育缺少足够的理论支撑。姜大源教授以为，现任职业教育目标是以就业为导向，这是与一般教育的显然不一样之处，可是在重申就业导向的时候，要关注两个问题，一个是社会需求，一个是个性需求。职业教育既然是一种教育，它就要为人的一世发展打基础，所以更要着重个性需求，即着重人天性的目标。所以职业教育不可以被动地适应工作岗位和经济发展的需要，而应当是经过职业教育，使学生可以主动地去设计自己的职业发展。
虽同属高等教育，高等职业技术教育与一般高等教育在人材培育定位方面有。
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职业教育培训师的工作职责篇十四
20__年，中国亚太公司按照一院的统一部署和要求，开展了职工教育培训工作，现将20__年开展培训情况总结汇报如下：
一、20__年教育培训工作完成情况。
中国亚太20__年的整体培训学时为1301小时，共计37人/次。其中，领导干部培训学时为872小时，共计4人次；管理人员培训学时为167小时，共27人/次；科技人员培训学时为262小时，共6人/次。
1、领导重视、机构健全、责任明确。
中国亚太公司领导班子历来对职工教育培训工作非常重视，严格深刻并制定了《二o__年教育培训计划》，在培训计划的制定上，围绕增强员工专业知识水平，提升工作质量，按照“分级计划、层层分解落实”的原则，对公司培训工作的总体安排，提出具体目标和要求。各部门根据总体培训计划结合实际制定部门培训计划，并指导部门制定更加具体和细化的培训计划。具体的培训计划的制定，保障了各级员工对自身工作的具体认识，让每个员工都明白自己要接受的培训内容，确保了培训工作的落实。
2、加强干部知识培训、提高干部综合素质。
20__年公司结合实际工作，组织高层领导班子成员参加企业管理方面的重庆大学mba的长期培训课程。同时，公司也积极组织高管人员参加院级组织的相关的培训课程。以保障企业的管理人员能不断顺应时代发展的要求，将企业管理的能效发挥到最好。
3、抓好岗位培训工作，加强管理人员和专业技术人员培训中层管理人员在企业中是承上启下的纽带，搞好管理人员的培训，是确保企业政令畅通的关键。对管理人员和专业技术人员的培训公司重点采取“送出去、请进来”的办法。20__年，公司推选中层管理人员进行mba管理课程的学习，共计2人/次；通过参加各种形式的管理培训班及到兄弟单位参观学习的方式，对行政、财务、人力资源管理人员进行了相关专业培训，共计25人/次。通过培训，管理人员及专业技术人员理论水平得到了较大的提高，一定程度上提升了公司的整体管理水平。
对专业科技人员的培训是做公司工作的关键。中国亚太公司作为航天下属企业，专业的项目管理水平直接体现企业的经营水平，结合重点岗位的具体要求，公司安排项目管理岗位的人员按计划进行项目管理师（pmp）的课程培训，共计4人/次，把员工的学习情况作为考核的重要内容，把理论学习的考核结果作为选拔任用的重要依据，形成良好的用人导向，提升员工学习的动力，形成良性循环，推动各项工作的不断进步。4、为加强教育经费管理，确保职工教育经费的足额提取与合理使用，教育经费专款专用，合理使用、不挤占、不浪费，有详细经费账目。公司教育经费的开支主要用于各类培训班、讲座；专业技术人员继续教育培训；外出培训的培训费、资料费；各种在岗资格证书的年审费用；课酬等。
三、职工教育培训工作存在的问题和困难。
出自 FanWEN.CHaZIdIan.cOm
我公司在开展员工教育培训方面虽然取得了一定成绩，但存在一些不容忽视的问题和困难，主要表现在：
1、根据企业经营项目的需求，企业迫切需要更多更加切合实际工作内容的专业培训，寻求此类培训课程资源的难度较大。
2、公司设立用以提升企业文化的内训课程较少，需要进一步加强此类型的工作。
职业教育培训师的工作职责篇十五
十月的北京，秋高气爽，在这美好的时节，10月11日下午，xx市中职骨干教师一行22人奔赴首都师范大学，开展为期四周的考察学习交流活动。此行大多数是我市中职学校的教务主任，带着多重身份，既是取经者，又是探索者，更是中职教育改革的参与者和推进者。
本次学习听了多位教授、博导和教研员的讲座报告。每天早上8：30开始上课，11：30下课，下午从14：00开始，到17：00结束。专家们的讲座，范围广泛，有跟中职课改有关的内容，也有跟心理健康、教学策略、教育技术等有关的内容，形式多样，安排合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的工作有很大的帮助。下面谈谈我通过此次培训获得的点滴体会：
一、精心设计培训，把握中职脉搏。
为了切实提高培训效果，培训方制定了包括培训目标、培训要求、培训模块、考核标准、培训课表在内的培训方案，每个专题和活动都是为我们“量身定做”的。培训目标紧贴中职骨干教师各方面的需求；培训内容实用、针对性强，既注重最新理论、前沿技术的介绍，又突出关键技能的训练；培训安排具体细致，可操作性强。
二、聆听精彩讲座，感受名师风采。
通过各位专家的讲解，我对职业教育理念有了新的认识，理解了世界各发达国家特别是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因，也使我了解到我国现在职业教育所面临的问题，以及中职教育对一个国家发展的重要性。在聆听与对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思，以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理，看到了他们对教育事业的热情，对学生的热爱，领略了“为学为师，求实求新”的风采。
三、深入课堂一线，体验先进理念。
此次培训采用专题讲座、模拟教学、交流研讨、现场观摩、技能训练等多种形式，教师与学员互动，让我们在交流中相互启发，在观念碰撞中迸发出思想的火花，充分发挥了学员在培训中的主体作用。
培训方安排我们到北京市丰台区第十八中课堂教学观摩，首都师范大学“cop项目团队”专家对课堂现场从编码体系和记号体系分析方法的不同维度来评课，并从定性与定量的角度综合分析与评价。教授们采用先进的教学技术和理念，激发学员的学习兴趣，循循善诱，诲人不倦，让我知道怎样才能成为职业教育现代化的优秀教师，为我树立了榜样，明确了目标，也真正感受了专家学者知识的渊博的和为人师表的风范。
四、考察实训场地，拓宽实践视野。
培训方安排我们到延庆一职参观考察实训基地，切身体会到理论与实践相结合的重要性、紧迫性，感悟到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义，认识到要想成为合格的职业教育工作者，除了要有坚定事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业知识，以及广博的人文、社会知识。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动有趣，取得很好的教学效果。
五、知识得到拓展，树立终身学习理念。
首都师范大学教育技术系专家为我们详细讲解了交互式电子白板的核心价值观及教学设计的理论与实践、电子书包、微课程与教学改革等职业教育信息化的前沿技术和发展方向，促使我更加坚定了终身学习的理念。“终身学习”的教育理念是我们进行课程改革的一个核心的教育理念，是我们每一个课程改革参与者必须树立起的一种具有现代社会特征和教育特征的先进的教育理念。作为教育工作者不仅要研透专业知识，也要与时俱进，关注与专业相关的发展趋势，要努力使自己成为具有终身学习能力的学习者，做符合社会发展需要的中职教育人才工作者。
能参加首都师范大学京疆学院举办的xx市中等职业学校骨干教师的这次培训，我感到十分的光荣和骄傲，感谢局领导给了我这次宝贵的学习机会。四周的时间是短暂的，但影响却是深远的，体会却是深刻的。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念带回xx，用到我的工作中，尝试以他山之石来攻玉，为我市职业教育事业做出新的贡献。
有幸参加全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而骄傲，我知道我的责任更大了。
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职业教育培训师的工作职责篇十六
《教学研究从哪开始》潘老师总结了他多年来的经验，告知我们教学研究应当从以下方面进行：
第一、备课，也叫策略研究。
简言之，就是要了解课标，熟习教材、学生和教学环境和教学设备；
第二、上课，也称临床研究。
我们应当以研究的态度进行教学，学会调控课堂。
第三、听课，即比较研究。
听要讲求技能，会听会记才是重点，听要分清主次，记要有重点。
第四、评课，称为诊断式研究。
评价一节课的成功与否，要从教学的'目的、程序、方法、情感、基本功、效果、特点等多方面进行。
第五、教后记，反思性研究。
反思要有主题。既要反思成功的地方，还要思考不足的地方，和如何处理不足，真正起到反思的效果。
第六、读书，这是更新观念、寻求精神交点的研究。
只有多读书才会勤于思考，不断更新观念，寻求更好的进步。
职业教育培训师的工作职责篇十七
两天半的学习短暂而又充实。
陈老师以不同视角带我们感受夫子之说——《论语》中包含的孔门师徒故事。从中我也了解到了孔夫子周游列国14年的部分艰辛苦难，以及在困难面前，他的弟子们所表现出的智与勇。所有“道”的教与传播，都不会是一帆风顺的，而在这个过程中，坚持正确的思路、坚定思想信念，智慧而平静地对待问题与挫折，终会有所收获。
《恰同学少年》中，从少年毛爷爷成才过程中而收获到的几个词：经世致用，修学储能，先博后渊。忽然间想到那则颇为讽刺的小故事——上学是为了什么?(读书是为了上大学，上大学为了找好工作，找好对象……)那个时候的自己也是迷茫懵懂，来到先锋工作后，随着年龄增长也慢慢知道了自己这份工作的重要性和意义，也在学会约束自己的语言行为，在学习中充实自己，丰富自己。
影片中老师也说到“有好老师才有好的教育”，而好的老师是言行示范者，这也让我由此想到了之前一位师长教给我的“敬物”之道，用“无字天书”(抹布)俯身低头擦试物品及地面。老师讲并示范无字天书应打开对折，手放在中间来擦试。做这件事情时首先要心态端正，大方恭敬。敬物的过程就是静心的过程，“扫地扫地扫心地，心底不扫空扫地”，只有俯身放下自己傲慢之心，低头反省自察才有可能让自己内心清澄明澈起来。同样，如果将此“敬物”用在班级每周三习劳日，老师静心敬虔待物，相信孩子们所吸纳到的也不一定是恭敬之心。
“善之本在教，教之本在师”，而每一位师者带给我的心得与分享也让我渐渐地感知善，靠拢善。在新的学期，有明师引路，相信自己也可以带着成长陪伴孩子收获。
