在总结中，我们可以借鉴他人的成功经验和失败教训，避免重蹈覆辙。在写总结时，可以请教他人的意见和建议，不断完善和优化。总结是对过去一段时间的概括和总结，以下是一些优秀的总结范文，供大家共同学习。
教师与学生的童话作文篇一
们都说自己最美。争着、吵着，慢慢地太阳落下去了。蜜蜂妹妹采完蜜，路过这儿，看到蝴蝶姑娘们吵得不可开交，便飞过去对它们说：“你们不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐请来，让它给你们评一评吧。”三只漂亮的蝴蝶想了想，很快答应了，便回家去了。
第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出来，晚上睡觉的时候还穿在身上。晚上自蝴蝶做了一个梦，梦见它得了第一名，它高兴得哈哈大笑起来。
第共只红蝴蝶穿上闪闪发光的红皮鞋，钉上宝石扣子，可真漂亮，它高兴得跳起舞来。第二天，三只蝴蝶一旱早地就来了。蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也来了。蜻蜓姐姐扫视了蝴蝶姑娘们一眼，然后说：“你们都很漂亮，但是你们只是外表美，你们的心灵美吗？你们看，青蚌长得虽然很丑陋，但是它们仍然勤奋地在庄稼地里为庄稼捉虫，人们不是都很喜欢它们吗？”这些话把蝴蝶姑娘们说得脸红了。从那以后，它们勤奋地工作，再也不比美了。
教师与学生的童话作文篇二
最近，我读了《小巴掌童话》这本书，我觉得特别有趣，这本书讲了很多小故事。
我最喜欢的故事是“五颗甜甜蜜蜜的葡萄”，这个故事是讲夏天里剩下的最后一串葡萄，有十二颗。小松鼠和妈妈一起分享，一只小松鼠取走了五颗很青的葡萄，另外一只小松鼠取走了五颗比较小的葡萄，第三只取走了有点破的葡萄，他们这样做是为了让妈妈吃到最熟、最好的甜葡萄，妈妈吃了以后连心里都是甜蜜蜜的。
这个故事告诉我们要把最好的东西留给自己的亲人，要孝顺父母。我以后会把最好吃的东西先留给妈妈，因为是妈妈无私的养育了我。
教师与学生的童话作文篇三
从前有只骄傲的鹅，他的名字叫“傻个儿”。鹅的颈很长，个子长得高大，羽毛也很洁白，长得非常强壮，因此，他很骄傲，在他的眼里，这个世界上就没有比他更美丽，更优秀的动物了。
出自 FAnWeN.ChAzidIan.COM
一天，这只大鹅遇到了一只小金鱼，小金鱼欢快的向他打着招呼：“嗨!美丽的大鹅，你好啊!”傻个儿心想“哼，我这么漂亮怎么会跟你这种小东西说话呢!”金鱼似乎看出了傻个儿的心思，便说道“你是不是觉得自己很有优越感啊?我给你出个谜语吧!你敢猜吗?”傻个儿心里想：我有什么不敢的，我这么优秀，竟然会有人想考我，哈哈，真是太好笑了!就说道：“好啊，你出题吧”小金鱼顺口就出了一个谜语，傻个儿愣在原地一动不动，嘴也是张了合，合了张的，结结巴巴说不出来。
最后不得已，只好说：“那这次算我输好了，我明天跟你比赛游泳，你敢来吗?”小金鱼爽快的答应道：“好啊，一言为定。”
第二天上午，就有鸡妈妈、狗伯伯、猪兄弟还有许多的小鸭子来观看他们的比赛，他们还找来了兔子婶儿和蜗牛兄弟来当裁判。裁判一声令下，“哗~~~~哗~~~~”只见傻个儿一下就跳到了水里，拼命的往前游，生怕输了比赛，他还时不时的望一望被他落在身后的小金鱼，用得意的表情看着小金鱼，似乎在说“我得让你输得很惨。”小金鱼倒是不紧不慢的游着，说也奇怪，傻个儿越游越慢，小金鱼越游越快，不一会儿就超过了傻个儿了，结果可想而知了，裁判判定小金鱼胜!
傻个儿还是输了，他惭愧的低下了头，脸涨得通红。从那以后，大鹅傻个儿就变得谦虚了许多，再也不敢那么骄傲，那么瞧不起人了。
教师与学生的童话作文篇四
很久以前，在一片茂密的大森林里3，住着五位神奇的小精灵。
树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；土精灵“泥拉”食欲总是那么好；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具，笑呵呵的；水精灵“嘀嗒”是个旅行家，游遍大江南北。
由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。
一天，有一位不速之客——坏魔精灵萨龙来到了这片茂密的森林里。
一天，泥拉遇到了萨龙，就想把这个坏蛋杀了。可是，由于萨龙很厉害，一招就把泥拉打伤了，萨龙得意地走了。
还好，绿森正好看到了身受重伤的泥拉，及时给泥拉吃了百愈灵丹，才把他救了过来，恢复了体力。紧接着，绿森把大家招来，说：“我们单独一个人是打不过萨龙的，大家一定要齐心协力，打败萨龙。”这样，五个精灵齐心协力、团结一心，终于打败了萨龙，大家又重新过上了安静的生活，只是不再像以前那样各自为政了，总是紧密团结在一起。
教师与学生的童话作文篇五
梦是一个宽阔无比的世界，在梦的世界里我们可以自由的翱翔，下面就让我说一说我的梦吧！
昨天，我梦到我飞到一座未来城堡里，有一个国王来迎接我，啊！我变成了一个公主，国王叫我管理这个国家。在那里有一面大墙，墙上还挂着九排按钮，每个按钮上面都有的说明。我摁了一个按钮，就有一辆马车迎面而来，我坐上了那辆马车说：“我要去皇宫卧室”那辆马车就向皇宫卧室跑去，那辆马车还能随着我的心情变动。
终于到了皇宫卧室，卧室墙上也有九排按钮，我又摁了一个按钮，有一个回音机，我对回音机说：“我要到图书馆”慢慢的我不知不觉的到了图书馆，有一个机器摆在我的面前，我用手摁了一下，门打开了，有一个机器人走了进来说：“主人你要看什么书？”我说：“我要看一本科技书”机器人说了几声：“科技书、科技书”就有许多的科技书在桌子上，机器人又说：“主人你要哪一本？”我随便指着一本说：“我要这本书。”机器人手里很快就变出了一本我指的那本书，我说了一声“谢谢”就认真的看起来书。
叮铃铃、叮铃铃------闹钟响了，它把我从美梦中吵醒了。我多想梦就是我的生活呀！
又到了晚上------
教师与学生的童话作文篇六
从前，在山林里住着一个力大无比的大恶魔，每隔一天要吃掉一只鸡，每隔两天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一头牛，而且稍不如意，就拔树毁屋，周围寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到大恶魔，小心翼翼的说：“你虽然力大无比，却不一定是我的对手！不信咱们打个赌！”
小小蚂蚁居然敢向自己挑战！哈哈，大恶魔狂笑一声，说：“赌就赌，赌什么你说吧！”
小蚂蚁说：“我让你用脚踩我100下，如果踩不死我，你就离开着片山林；如果我死了，也不用你赔偿。”
大恶魔听了觉得可笑，心想：我能一把推倒一棵大树，一脚踹翻一间房子，一拳砸扁一头大象，怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢？就一口答应下来。
第二天，赌局正式开始，山林里的动物和人们都来看热闹，都为小蚂蚁捏了一把汗。
只见大恶魔伸出一只巨大的爪子，抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔，结果小蚂蚁不但安然无恙，而且还继续在地上欢快的爬来爬去。
大恶魔恼羞成怒，有抬起他毛茸茸的大脚，对着小蚂蚁使劲的踩了起来，一下、二下、三下，一直踩到100多下。大恶魔心想小蚂蚁肯定死了，低头一看，居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。
小蚂蚁赢得了胜利，大恶魔乖乖地离开了山林。
教师与学生的童话作文篇七
我读了第二个故事《雨伞下的歌声和笑声》这个故事，我也很喜欢下雨，天空漂着雨，特别美丽，这个故事里青蛙先生很潇洒，帮助小刺猬们避雨。
好词：不屑一顾、娇嫩、忧愁。
好句：蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵;青蛙先生呢，挺着胸，模样也挺潇洒。
教师与学生的童话作文篇八
在浅海中，一群海鱼正在天南海北地闲聊。
大家正说得热闹，小沙丁鱼从深海里慌慌张张地蹿出来。他上气不接下气地喊：“不得了啊，不得了，海底有一座城呢!”
这个新闻就像一枚炸弹，一下子在鱼群中引起了不小的轰动。
“不会吧?以前还从没听说过呢!”
“这可是震惊世界的大新闻!”
大家七嘴八舌地说得热闹，一条黄姑鱼问：“小沙丁鱼，你说的事情是不是真的?”
小沙丁鱼信誓旦旦：“我亲眼看到了!那里灯光闪闪，肯定是一个城镇。你们想想哈，在海里的城镇，是不是很可怕?就像……”
“鬼城!”很多鱼几乎是异口同声地发出惊呼。
说到鬼城，有的鱼就吓得开始发抖。
还是金枪鱼胆子大，他甩了甩尾巴，大声说：“耳听为虚，眼见为实，我们一起去看一看不就行了?”
大家一听都觉得有道理：“是啊，大家一起去，互相壮胆，就是有什么鬼怪也不怕了!”
于是，小沙丁鱼头前带路，大家全都呼呼啦啦地向深海游去。
啊，海洋的深处，黑漆漆的，哪来的城市灯光啊?正当大家疑惑的时候，只听小沙丁鱼喊起来：“在那，就在那!”大家看去，果然看到星星点点的灯光。
“靠上去，看个清楚!”金枪鱼说。
大家离灯光越来越近，终于看清了灯光的来源。原来，是一群奇怪的鱼儿在聚会呢!他们的眼睛下面都带着一个鸡蛋大小的灯笼，灯笼里闪闪发光。
“哈哈，我明白了，深海没有光线，他们怕迷路，才喜欢打着灯笼出门的!”小沙丁鱼说。
一只打着灯笼的鱼儿游过来，笑嘻嘻地说：“小家伙，你说得不对!这灯笼是我们身体的一部分呢!”
黄姑鱼恍然大悟：“哦，我知道了，我听我的老祖母说过，在海里有一种灯笼鱼，就是你们吧?”
灯笼鱼连连点头。
哈哈，原来是虚惊一场!大家都不好意思地松了一口气。
灯笼鱼们邀请浅海里来的客人们参加他们的聚会，但是，客人们实在不适合海底的。
生活。
匆匆告别灯笼鱼回到浅海。
------故事百科------。
灯笼鱼为什么能发光?
在漆黑一片的海洋深处，偶尔有一些闪闪发光的鱼游过，给深不可测的海洋又增添了几分神秘。这些发光鱼的身体里，都储藏着生物电能，一旦接通，就会霞出亮光，让人感到十分惊奇。
灯笼鱼的发光器是由一群皮肤腺细胞转化而成为发光细胞的。这种细胞能分泌出一种含有磷的腺液，它在腺细胞内可以被血液中的氧气所氧化，而氧化反应中放出的一种荧光，就是灯笼鱼发出的光。全世界约有灯笼鱼上百种，它们一般都生活在深海。它的发光是对黑暗深海环境的一种生存适应。在黑暗的深海里，它们发出的光可用来诱捕食饵，迷惑敌人，引诱异性，以利于集群生活。
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教师与学生的童话作文篇九
今天早上，米诺带着她的小狗小白去公园散步。在公园，米诺碰见了她一个最要好的朋友杜真子，她俩似乎很久没见面，非常兴奋地聊着天。米诺聊得开开心心，还一不小心把狗绳松开了。
小白离开了米诺，撒欢似的乱跑，不知不觉就跑到了一座假山上，还看见自己的朋友笑猫。小白激动地向笑猫摆了摆手，并大叫几声：“笑猫，笑猫》”笑猫应声回头。这时，小白才发现笑猫后面还有一只小猴子。小白向笑猫跑去，忍不住发问：“笑猫，你是杜真子带出来的吗?你后面的小猴又是谁?”笑猫笑了笑说：“是杜真子带我出来的，她只顾着聊天，所以我就跑出来了。这只小猴是我在假山上看见的。他没有朋友，很孤单，我想带他回杜真子的家，可是杜真子的妈妈应该不同意，我都不知道该怎么办了。对了，小白，你可以把他带到米诺的家吗?可以吗?”小白思量片刻，郑重地说：“可以，米诺一家人都很喜欢小动物。不过，小猴子很调皮，不能让除了穆诺之外的人知道。”笑猫听了如释重负，开怀地笑了。
猴子跟笑猫和小白回到米诺的身边。米诺一见到小白身后的小猴子，就知道小白想带他回家了。米诺抱起小猴，牵着小白，对杜真子说了声“再见”就走了。
米诺回到家，就立刻把夏侯藏起来，并对小猴说：“不可以出来，不可以调皮捣蛋。”说完就走了。猴子好奇地问小白：“小白哥哥，刚刚米诺说什么?”“刚刚米诺叫你不可以调皮，不可以出来。”听着小白这么一本正经地说，小猴就乖乖地躲起来了。第一天就这样有惊无险地过去了。晚上，大家都睡觉了。小白来到猴子藏身的地方，把猴子叫出来，带他参观人类所住的地方。小白一一介绍着，突然小猴说：“小白哥哥，我想变成人了。”小白听了“扑哧”一声笑了，说：“动物怎么能变成人呢?这时一件不可能的事。”小猴有点伤心，闷闷不乐地往回走。第二天，小猴不见了。小白想，小猴应该回到大自然了吧。
虽然小猴想变成人，但这是一件很难的事。当然，很多事情只能想象，没有可能会成真。
教师与学生的童话作文篇十
老猫像一座雕像一样，蹲在墙角守着老鼠洞。
“啪！”不知从哪儿来的一盆冷水浇在了老猫的身上。
老猫忘了在捉老鼠，黑夜里大声骂起来：“太不像话了，我不想洗冷水浴！”
老鼠的尖嘴巴已经到了洞口，一听老猫的骂声，就缩回洞里，不再露面了。
闯祸的是住在树上的小黄雀，她打翻了一盆水，想给老猫陪个不是，可是看见老猫凶巴巴的样子，就缩了回去。
老猫被淋得湿透了，嘀咕着回家洗澡去了。
老猫的浴室里有个大大的浴缸，它打开一瓶淋浴露，全倒进了浴缸。
十分钟之后，老猫的浴室里满是彩色的泡泡。这泡泡从浴室飘进客厅，再由客厅飘进厨房，最后从烟囱里往外飘。
大家都奇怪极了，“老猫家的烟囱在冒泡泡，他在玩什么魔术？”
老猫躺在冒泡的浴缸里，只露出一个猫头和半条猫尾巴，舒服极了。泡泡越来越多，老猫的屋子里全都是泡泡，这些泡泡一齐用力往上飘，房子就跟着飘起来了。
老猫裹着浴巾，站在窗口大声喊：“哎，哎，停下来，我的房子，你要飞到哪儿去啊？如果飞到南极，或者飞到大海里，那就糟糕了啊！”
小黄雀在树上听到了声音，心里想：“我应该帮助老猫啊，就算是我对老猫的道歉吧！”
它把鸟爪放进嘴里，吹出响亮的声音，一会儿飞来了十只、二十只、哦，更多的鸟，它们推的推，拉的拉，把房子推进小黄雀住的树上，卡在树枝里。
房子总算不飞了。
“太好了，今后我就可以住在树上。”
晚上，老猫住在树上望着天，觉得自己离星星特别近，他已经忘记了今天早上的不快乐了。
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教师与学生的童话作文篇十一
从前有只螃蟹，住在山背面的一个洞里。她是个称职的家庭主妇，勤劳又细心，没有哪个动物的洞穴能有她的那么干净、整洁，她自己也常以此为荣。
有一天，螃蟹看见洞口不远处有一把熟米饭，这一定是游客在休息吃饭时掉下的。螃蟹喜出望外，她连忙跑过去，把米饭往洞里搬。这时，住在附近树林里的一只猴子跑下来，想看螃蟹在干什么。当他看见米饭时，眼睛一亮，这可是他最喜欢的食物。这狡猾的家伙想和螃蟹做个交易。他让螃蟹分一半米饭给自己，作为交换，他愿意把一颗自己刚刚吃过的甜柿子核给螃蟹。他以为螃蟹会暗笑他这个精明的建议，没想到她只抬头看了一眼猴子，就说自己愿意交换。
于是，猴子拿了米饭走了，螃蟹则带着柿子核回到洞里。
这之后的很长时间，螃蟹都没见到猴子，因为他到山的阳面玩去了。
一天早上，猴子偶然经过螃蟹洞，看见螃蟹正在一棵美丽的柿子树下坐着。
“你好，”他非常礼貌地说，“你的树上有很多果子!我饿了，你能不能给我吃一两个?”
“噢，当然可以啦，”螃蟹回答，“可是，你得原谅我，我不能亲自摘果子给你，因为我不会爬树。”
“你不用道歉，”猴子回答道，“只要有你的允许，我自己可以很轻松地摘到果子。”螃蟹答应让他上树摘果子，不过，她要求猴子给自己扔一半果子下来。
爬上树后，猴子从这个树枝跳到那个树枝，他把所有熟透了柿子摘下来，边吃边往口袋里装。可怜的螃蟹看着扔给自己的柿子不是没熟，就是熟烂了，她气极了。
“你真是个无耻的流氓。”螃蟹气愤地喊道。可是猴子一点也不在意，依然迅速地吃着柿子。螃蟹发现骂他是没有用的，于是决定以恶制恶。
“猴子先生，”她说，“你真是个爬树高手，可是你吃了这么多东西，我打赌你不能翻跟头了。”猴子一直以自己翻跟头最棒为荣，听了螃蟹的话，他立即在大树枝上倒立了三次，装在他口袋里的熟透了的柿子全掉在了地上。螃蟹闪电似的捡起些柿子往自己洞穴里搬，等她再出来搬的时候，猴子跳到她身上，拼命打她。猴子一直打螃蟹，直到自己胳膊都疼了才住手离开。
所幸的是，螃蟹的朋友们都赶来帮助她，否则，可怜的螃蟹当时就会气绝身亡。黄蜂飞过来把螃蟹搬到床上来照顾，他与碓(捣米的器具，用木、石制成。)和鸡蛋一起商量，他们一致同意等猴子再回来偷剩下的果子，他们就重重地惩罚他。于是，碓爬到前门的柱子上，鸡蛋静静地躺在地上，黄蜂则藏在屋角的水桶里。螃蟹也在地上钻了个很深的洞，把自己埋起来，连一个爪子也不露出来。
猴子果然从自己住的树上跳下来，蹑手蹑脚地来到螃蟹门前，他假惺惺地讲了半天，请求螃蟹原谅自己的所作所为。他等着有谁回答，可是没有任何反应。他听了听，屋里什么声音也没有;他看了看，连个人影都没有。于是他进了屋，徒劳地到处找螃蟹。他看见了鸡蛋，就拿起来到火上去烤。不一会儿，鸡蛋爆裂成几千个碎片，尖利的蛋壳戳到猴子的脸上，还在他脸上到处乱抓。因为太疼，猴子跑到桶边，弯腰用手往头上浇水。黄蜂顺着他的手爬上脸，直叮他的鼻子。猴子一阵尖叫，冲到门口，可是他刚到门口，碓就掉了下来，把猴子砸死了。
从那以后，螃蟹幸福地生活了好多年，直到最后，她安详地老死在自己的柿子树下。
教师与学生的童话作文篇十二
一块木头被遗弃在小路上，一个农民看到把木头把它捡了起来，木头以为自己终于得救了，想不到农民却说：“这么粗壮的木头，可以用来添火当柴烧。”
木头绝望了，木头躺在农民的院子里，静静等待着，一个商贩走了过来对农民说：“这么粗壮的木头，当柴浪费了，我正好缺少一个凳子，我可以拿走它么？”
农民把木头送给了商贩，木头想着：“当一个凳子总比被人当柴烧要强的多。”
商贩刚拿起工具打算把木头切割，一个路人走了过来，路人拿出钱把木头买了下来，商贩高兴的卖给了路人，原来这个路人是一个很有名的艺术雕刻家，它把粗壮的木头雕刻成了一件漂亮的'艺术品，所有的人都来欣赏它的美，现在它已经不再是可以用来当柴烧、当凳子坐的木头，而是一个具有价值的艺术品。
教师与学生的童话作文篇十三
“咳、咳……”
“咦，是谁在咳嗽哇?”不远处一只正在电线杆上嬉戏的小鸟问道。“咳——小鸟，是我。咳咳——我是小溪。咳咳——”我有气无力地回答她。
“小溪姐姐，你怎么啦?怎么病得那么严重呢?是谁把你害成这样的呀?我去帮你报仇!”小鸟生气极了，一身漂亮的羽毛直抖动。
“唉，你的这份心意我领了。谢谢你!但是，咳咳——你是无能为力的，因为他们就是无恶不作的人类。”
“人类?他们怎么会伤害到你呢?”
“说来话长啊!小鸟，你尽量离我远些，小心我把你给传染了。咳咳——”
“在很多年以前，我还是一条清澈见底的小溪。可不知从什么时候开始，人类修建了一家工厂，接着第二家、第三家……后来，那些工厂里都有好几根管子，不停地排放出臭气和污水，慢慢地，我变成了现在的一摊死水!人类太可恶了!咳咳——我说完便偷偷地抹起了眼泪。
”人类真是太可恶了!我们必须得惩罚他们。“。
我们俩一起想办法，终于想到了一个好办法：就是去告诉我的奶奶——大海，也就是海神。
因为我现在是一摊死水，所以这个重要的任务只好交给了小鸟。小鸟跟我道别后就立马上路了。她用尽了吃奶的劲飞翔，渴了喝点露水，饿了吃点野果，还要躲过天敌的追捕。历经千辛万苦，飞了几天几夜，终于飞到了我奶奶——海神的住处。
”哇，好恐怖，真的不可思议，大家快想想办法呀!谁来救救我们人类呀!难道真的是世界末日来啦?“这一切把我从睡梦中惊醒，吓出了一身的冷汗。是啊，如果你是一个热爱生活的人，就赶紧行动起来吧，用自己的方式来保护环境，保护自己的美好家园吧……要不然还会有更大的灾难降临到我们人类的头上!
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教师与学生的童话作文篇十四
小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”
小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的`一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”
小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”
小马和妈妈又一次来到河边，妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢您！好妈妈。”
然后他转头向村子跑去。
教师与学生的童话作文篇十五
小狐狸听人说，城市里很大很美，城市里可好玩了。小狐狸很想到城市里去玩一玩。
它从深山老家来到城市，看到了高楼大厦，看到了马路和汽车，城市里可真热闹呀。
小狐狸在城里住了一段时间，感到呼吸困难，嗓子干干的，喉咙痒痒的。
一天，一辆小汽车从小狐狸身边开过，“阿嚏、阿嚏、阿嚏”小狐狸喷嚏一个接一个，打个不停。小狐狸生病了。
医生对它说：“你得了空气污染过敏症，的药就是吸点新鲜空气。”
于是，小狐狸又回到了深山老家。那儿长满了绿绿的树，青青的草，红红的花，空气可新鲜啦。小狐狸吸了新鲜空气，病渐渐地好了。
可它还是觉得心里很不安，小狐狸想：城里的空气太坏了，我干嘛不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢?小狐狸把新鲜空气装在大葫芦里带到城市，卖给了一位老奶奶。
过了几天，老奶奶高兴地说：“太好了，新鲜空气治好了我的气喘病，我要把这个好消息告诉大家，我叫大家都来买你的新鲜空气。”
来买新鲜空气的人越来越多。
小朋友吸了新鲜空气拍着手说“新鲜空气真舒服，我们再也不咳嗽了。”爸爸妈妈吸了新鲜空气后，身体变得更健康了。
可是时间一长小狐狸感到非常累，因为从深山老家运新鲜空气到城市里来卖，非常不方便，城里的人呢，整天捧着葫芦吸新鲜空气，什么事也干不了，也觉的很麻烦。
有一天，市长也来买新鲜空气。
小狐狸对市长说：“您应该带全城的人治理污染，让城里的空气变干净。”市长接受了建议，带领全城的人治理污染。
一年过去，城里也长满了绿绿的树，青青的草，红红的花，像个大花园，空气也变得很新鲜。人们再也不用来买小狐狸的空气了。
教师与学生的童话作文篇十六
从前，在森林的深处，有一棵非常古老的大树，树上只有一片叶子，因为这棵大树被很多虫子钻过，叶子都掉光了，只有那片叶子没有掉。
一天，叶子突然对大树说：“妈妈，外面的世界是什么样的`？”大树说：“只有你自己亲身去体会一下才能知道外面的世界有多么美。”
可是有一天，一伙强盗来把这棵大树砍走了，小叶子掉了下来，很伤心，不知如何是好。这时一阵风吹来，把这些小叶子吹到了田野，小叶子看到了五谷已经结果了，麦子都垂到了地上，整个田野一片金黄。又一阵风把小叶子吹到了一个城市，它看到了高楼大厦和一些老百姓，还见到了这个城市的国王和千娇百媚的公主，还有几个英俊潇洒的王子，正在举行游行大典，要走遍整个城市和村庄。接着，小叶子又被风吹到了一个果园里，这里的果子成熟了，有苹果树、橘子树、杨梅树、杏子树……各种各样，弄得小叶子眼花缭乱，看都看不清了。这么多果树，这么新鲜美味的果子，真的非常奇异。
小叶子终于看到了外面的世界，终于完成了自己的梦想。
教师与学生的童话作文篇十七
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为主子服务，日子过得很舒心。
正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大!没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言、我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说：“以后，没有你们，我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。”转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服!”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，主子写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，主子只好用钝铅笔写作。
第三天，主子因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，主子总是受表扬;现在你们闹别扭，主子就挨批评。你们缺一不可啊!为了主子你们还是和好吧!”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的`宁静，主子又开始受到老师的表扬了。
