通过这段时间的学习，我对于……有了更深刻的理解。8.心得体会的写作中，我们可以多观察身边的人和事，从中汲取灵感和启发，使得自己的写作更加丰富和独特。这些心得体会范文囊括了不同领域的经验和思考，对于个人成长有着积极的影响。
教育工作者奉献心得体会篇一
奉献是一种无私的行为，它不仅帮助他人，也能带给自己深刻的体验。在我多年的奉献经历中，我深切感受到了奉献的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我对奉献的心得体会。
第二段：奉献能够带来的满足感。
奉献的最大回报是满足感。当我们为他人做出贡献时，我们能够感受到内心的喜悦和满足。平时的生活中，我们常常追逐物质上的满足，而忽视了精神上的满足。然而，通过奉献，我们能够体会到无私的善意和关怀，这种感觉是金钱无法买到的。每当我参与志愿活动，帮助需要帮助的人，我都能够感受到自己的价值和存在的意义。
第三段：奉献能够提高我们的人际关系。
奉献不仅可以帮助他人，还能够提高我们与他人之间的关系。当我们愿意奉献自己的时间和精力去帮助他人时，我们能够建立起更深入的人际交往。通过与他人的互动，我们能够建立互信和友谊，这将对我们的生活产生积极的影响。在我参加社区活动的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，他们成为了我生活中的重要支持人。
第四段：奉献能够促进个人成长。
奉献是一种学习和成长的机会。通过参与志愿活动，我们能够学到很多新知识和技能。与此同时，我们也能够锻炼自己的团队合作和领导能力。通过与不同背景的人合作，我们可以学到相互尊重和理解的重要性。此外，奉献还能够培养我们的耐心和坚持，因为奉献是一项长期的责任，需要持之以恒。
第五段：结论。
通过奉献，我深刻体验到了无私的善意和关爱，也提高了自己的人际关系和个人能力。奉献不仅让我感到满足和快乐，还让我认识到人与人之间的互助是社会进步和和谐发展的重要推动力。因此，我会继续坚持奉献的精神，为社会、为他人多做贡献，同时也会通过奉献不断提升自己的素质和能力。希望更多的人能够加入奉献的行列，共同为建设一个更加美好的社会而努力。
教育工作者奉献心得体会篇二
第一段：“奉献”是一个广泛的词汇，它可以涵盖个人、工作、爱情等各个方面。而在我看来，“奉献”更是一种态度，是一种对他人无私付出的精神。我从小就受家庭和社会环境的影响，培养了一颗奉献他人的心。多年以来，我不仅在家庭中尽职尽责，还积极参与各类公益活动，在奉献中感受到了无尽的快乐与收获。
第二段：在家庭中，我始终相信奉献是一种责任。我常常帮助父母做家务，尽自己的一份力量，减轻他们的负担。在家庭生活中，我懂得体谅父母的辛苦，关心他们的身体健康，关心他们的生活情绪。每年的母亲节和父亲节，我都会用自己的积蓄给父母买一份特别的礼物，表达我对他们的感激之情。在我看来，奉献并不仅仅是物质上的贡献，更要关注亲情的维系和感情的陪伴。
第三段：除了家庭，我还积极参与社会公益活动。曾经，我和志同道合的朋友一起加入了一次环保行动，为社区清理垃圾。虽然这项活动对于我们来说是一次劳动，但我们的心中充满了对环境保护的责任与热爱。此外，我还参与了一些针对贫困地区的志愿活动，为他人送去温暖和关爱。这些经历让我深刻感受到，奉献不仅让我获得了成就感，还使我的心境变得豁达、宽容。
第四段：在奉献中，我也遇到了许多挑战。有时候，我会感到疲惫和无助，甚至产生了放弃的念头。但是，每当我看到自己的付出给他人带来笑容，我内心的所有疲惫和困惑都会烟消云散。我明白，奉献不是一蹴而就的事，它需要长久的坚持和无私的奉献。正是因为有了这份坚持，我才能够找到了生活的价值和意义，找到了自己的使命所在。
第五段：总结一下，奉献是一种美好的精神境界，是一种对他人无私付出的态度。通过奉献，我学会了关心他人、关爱他人，并从中获取了快乐和成长。家庭的奉献教会了我责任与关爱，社会的奉献让我体会到了团结与友爱。面对自己的奉献历程，我感到无比自豪。我相信，只要保持初心，不断奉献，我们的世界将会更加美好。奉献不仅改变了别人的生活，也成就了我的灵魂。
转载自 FAnwEn.CHAZiDIan.COm
教育工作者奉献心得体会篇三
每年的12月5日是国际志愿服务日，也是中国的奉献日。在这个特殊的日子里，人们积极参与各种志愿服务活动，展现了社会责任感和奉献精神。我也参与了其中的一项活动，深深感受到了奉献的力量。下面我将与大家分享我的奉献日心得体会。
第二段：参与感受。
在奉献日活动中，我选择了参与社区环境整治。当天早晨，我们一起穿上了蓝色的工作服，拿起了扫帚和垃圾袋，开始了一场属于志愿者的“环境大扫除”。尽管天气寒冷，但志愿者们的热情依然不减。我们有积极的心态，乐意为社区的整洁和美好付出努力。在整个活动中，我与队友们紧密合作，高效地完成了任务。在最后，看着整洁明亮的街道，我感到非常欣慰和满足。
第三段：获得收获。
通过奉献日的参与，我获得了很多收获。首先，我感受到了付出的快乐。在整理垃圾的过程中，我虽然会遇到一些难闻的味道，但当我看到垃圾袋里装满了垃圾，道路变得更干净整洁时，我内心充满了成就感和喜悦。其次，我加深了对环保的认识。在整理过程中，我发现很多垃圾本可以被分类回收或避免产生。这让我意识到保护环境是每个人的责任，通过自身的努力，我们可以为环境做出贡献。最重要的是，我感受到了社区的团结力量。在活动中，人们不分年龄、性别和职业，共同为社区的美好努力着。这让我明白，只有团结一心，我们才能共同创造更加美好的明天。
第四段：思考启示。
奉献日让我深思人与社会的关系。我们作为个体，终究生活在社会之中。通过奉献和志愿服务，我们可以为社会付出自己的一份力量。同时，奉献日也让我意识到改变并不需要等待，而是可以从我身边的小事做起。我们可以从每天的生活小细节中，做出一些改变，例如养成环保的生活习惯、关心他人的困难等等。这些微小的改变可以激发更多人的参与，让奉献精神蔓延至整个社会。
第五段：总结。
奉献日的参与不仅让我体验到了奉献的力量，也让我更加理解了社会的美好之处。通过参与志愿服务，我明白了每个人都可以成为社会的建设者和改变者。在奉献中，我们不仅会收获到快乐和满足，更能感受到社区的团结和奋斗精神。让我们每个人都行动起来，以自己的方式，追求更美好的社会。（越大紧谢谢以上呢字数约为600字）。
教育工作者奉献心得体会篇四
第一段：引言（体现奉献的重要性）。
奉献是一种无私奉献自己的精力、时间和资源，为他人或社会利益提供帮助的行为。奉献是社会和人类进步的关键，无论是个体还是整个社会，都需要奉献精神的支持与推动。通过奉献，我们能够共同建设一个更加美好的社会，培养出更多有责任心和关爱他人的公民。在实践中，我也体会到了奉献的重要性，让我感受到了这一行为的回报与成就。
第二段：个人奉献的体验（经历与感受）。
在我个人的经历中，我曾参与过一次社区义工活动。这次活动是为了帮助那些贫困老人进行打扫和整理居住环境。我自愿报名参加，虽然时间紧张，但我觉得这是一次很好的机会去帮助别人，并从中学到一些东西。我和其他志愿者一起到老人家中，全身心地投入到了工作中。在整理房间的过程中，那些老人的目光中带着感激和喜悦，他们因为有我们的帮助而不再感到孤独和无助。这种感觉让我非常满足和快乐，我也意识到了奉献的力量和意义。
第三段：奉献的价值（对个人和社会的影响）。
奉献不仅仅对于受益者而言是一种帮助和支持，对于奉献者本身也存在着巨大的价值和回报。通过奉献，我们可以改变自己的态度和观念，培养出无私的精神和关爱他人的意识。在过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，但只要能够坚持下去，我们将能够发现自己所具备的力量和潜能。此外，奉献也能够积极地影响社会，推动社会进步。一个具有强烈奉献精神的社会，必然能够培育出更多的积极向上的价值观和行为准则，从而共同创造出更美好的未来。
通过参与奉献活动，我不仅拓宽了自己的视野，还学会了更加关心和理解他人。我认识到了每一个人都有自己的困难和挑战，在帮助他人的同时，我也懂得了更好地倾听和接纳他人的需求。与此同时，我也体验到了获得成就感和满足感。每一次奉献的经历都使我成长一步，让我懂得了珍惜自己所拥有的，并且愿意将这种幸福与他人分享。在今后的生活中，我将会继续坚持奉献的理念，将自己的力量和资源用于更多的公益事业上。
第五段：结语（展望未来奉献的可能性）。
奉献是一种美德和品质，它超越了个人的利益和欲望，关注于整个社会和人类的利益。我们每个人都可以通过自己的努力和实践来体验和贡献奉献的力量。未来，我希望能够参与更多的奉献活动，无论是在社区、学校还是其他社会组织中。通过奉献，我相信我们能够共同推动社会的进步和发展，为更多的人带来幸福和改变。让我们携手努力，共同建设一个更加美好、充满奉献精神的世界。
教育工作者奉献心得体会篇五
第一段：引言（200字）。
奉献，是一种无私的付出和贡献，它不仅能改变他人的生活，也能给自己带来无尽的喜悦和满足感。我深有体会地相信，能奉献是每个人的人生使命，而通过奉献我们可以从中获得深刻的体验和收获。在这篇文章中，我将分享我个人在能奉献的过程中所得到的心得体会。
第二段：为他人奉献的价值（250字）。
奉献是一种无私的行为，通过为他人付出，我们能给他们带来希望和温暖。曾经，我参与了一次志愿者活动，为一家孤儿院提供日常照料和教育辅助。在与这些孩子相处的过程中，我深刻地感受到了自己的价值和意义。他们虽然身处困境，但是他们依然是快乐、坚强的。通过每天和他们一起学习、玩耍和打球，我感受到了自己对他们生活的影响力，我的很多行为和言行都成为了他们认真学习和积极向上的动力。这个经历让我明白，我的奉献不仅能为他人带来帮助，也能引发他们内心的变化和成长。
第三段：奉献的回报（250字）。
奉献不仅给了我与他人之间的联系，也给了我巨大的自我成长机会。通过奉献，我学到了许多宝贵的技能和知识。在上述的志愿者经历中，我不仅学会了如何与孩子们相处和教育，还学会了组织活动和解决问题的能力。这些技能不仅在志愿者工作中有用，也在其他方面对我有很大的帮助。另外，通过奉献，我遇到了许多优秀的志愿者和慈善家，他们的故事和经验启发了我更加积极和乐观地面对生活。总的来说，通过奉献，我获得了比金钱和物质更加珍贵和持久的东西。
第四段：面对挑战（250字）。
尽管奉献是一种伟大的行为，但是在实践过程中也面临许多困难和挑战。首先，奉献需要付出时间和精力，而这对于工作或学业已经十分忙碌的人来说可能会成为一种压力。其次，奉献常常需要面对不公平和困难的现实，比如提供救助的人数远远超出了我们的能力，或者面对无法改变的社会问题。然而，正是这些挑战让奉献变得更有意义。面对困难，我们要学会坚持和不屈不挠地追求奉献的目标。
第五段：未来的奉献计划（250字）。
通过奉献，我意识到这是一个长久而不断的过程，而不仅仅是一次性的付出。因此，我计划在未来继续参与和开展各种形式的奉献活动。无论是经济上的捐赠，还是精神上的陪伴，我相信每一份奉献都能为他人带去改变和希望。同时，我也会努力提升自己的能力和影响力，以便更好地为他人和社会做出贡献。我相信，通过不断地奉献，我们可以一点点地改变世界，让这个世界变得更加美好。
总结（100字）。
奉献是一种无私的行为，通过为他人付出，我们可以给他们带来希望和温暖。同时，通过奉献我们也可以获得自我成长和深刻的体验。虽然奉献中会面临困难和挑战，但通过坚持和努力，我们可以不断提升自己的能力和影响力。通过未来的奉献计划，我们可以一点点地改变世界，让这个世界变得更加美好。
教育工作者奉献心得体会篇六
能够奉献是一种美德，是人们能够展现出自己真正善良和关怀他人的品质。无论是通过物质财富的奉献，还是通过时间和精力的奉献，每一个奉献都能给受到帮助的人带来希望和温暖。在这个快节奏和功利主义盛行的社会，我们更需要重拾这种奉献精神，让全人类更加团结和互助。
第二段：物质财富的奉献。
物质财富的奉献是最直观和看得见的形式。这种奉献可以通过慈善捐款、物资捐赠、志愿者活动等方式实现。通过慈善捐款，我们可以帮助需要帮助的人获得解决温饱问题，改善生活质量。通过物资捐赠，我们可以提供给灾区和贫困地区急需的物资，帮助他们渡过难关。此外，参与志愿者活动也是一种重要的物质财富奉献方式，通过自己的努力和实际行动，为社会做出贡献。
第三段：时间和精力的奉献。
除了物质财富，时间和精力的奉献同样具有重要意义。在现代社会，我们常常抱怨没有足够的时间做自己的事情。但是，当我们真正愿意为了他人奉献时间时，就会发现时间是可以被挤出来的。我们可以将时间奉献给陪伴家人，帮助朋友，参与社区服务等等。此外，精力也是一项宝贵的资源，只有将自己的精力投入到有意义的事情中，才能真正实现奉献，为社会做出贡献。
第四段：奉献带来的收获。
奉献不仅仅是一种付出，更是一种心灵上的满足和收获。当我们看到我们的奉献给他人带来希望和温暖时，我们会感到自己的价值和存在意义。奉献可以帮助我们更好地关爱他人，增加自己的社交圈，增强团队合作意识等等。同时，奉献也能够给我们带来内心的平静和满足感，让我们找到自己的快乐和幸福。
第五段：总结。
奉献是人类共同的价值观，是我们展现自己善良和关怀他人的行为。通过物质财富的奉献，我们可以帮助他人渡过难关，改善他们的生活质量。而通过时间和精力的奉献，我们可以为他人提供陪伴和帮助。值得注意的是，奉献不仅仅给他人带来希望和温暖，更能够让奉献者有一种内心的满足和收获。在这个竞争激烈和功利主义盛行的社会，我们应该重拾奉献精神，让全人类更加团结和互助。
教育工作者奉献心得体会篇七
第一段：引言（200字）。
奉献是一种崇高的品质，也是一种慈善行为的表现。作为奉献者，我有幸参与了一场社区义工活动，这个过程让我深刻体会到了奉献的真正意义。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：主体一（200字）。
首先，奉献是给予的快乐。在这次义工活动中，我和一群志愿者们一起为社区的老人们提供帮助。我们为他们做家务事，陪他们聊天，还组织了一场丰富多样的文艺表演。看到老人们的笑容和满足的表情，我感到十分愉悦。通过自己的努力和付出，能够让他人感到快乐，这种喜悦之情是无法用言语表达的。
第三段：主体二（200字）。
其次，奉献是创造价值的体现。在参与义工活动的过程中，我意识到奉献是一种对他人有益的行为。通过帮助社区的老人，我不仅提供了物质上的援助，也给予了他们精神上的关怀。一次次的义工经历让我明白，每一个人都可以通过自己微小的奉献，为社会创造更多的价值。不论是为家人、为社区还是为整个社会做贡献，都是一种崇高的奉献行为。
第四段：主体三（200字）。
同时，奉献让我学会感恩和宽容。通过参与义工活动，我了解到许多人生活中的不易和困难。这让我更加珍惜自己的生活，并感恩身边的人和事。此外，奉献也让我学会宽容，不论他人是什么样的背景和处境，都值得我们去尊重和关怀。奉献的过程中，我不仅为他人提供帮助，也在提升自己的道德观和人生态度。
第五段：结尾（200字）。
总结起来，奉献是一种给予的快乐，是创造价值的体现，也是学会感恩和宽容的过程。通过参与义工活动，我深刻体会到了奉献的重要性和意义。作为奉献者，我们能够用自己的微小之力为他人带来改变，为社会创造更多的正能量。希望每个人都能够感受到奉献的快乐，拥有一颗乐于助人的心，让社会变得更加美好。
教育工作者奉献心得体会篇八
第一段：引言（200字）。
在人生的道路上，奉献是一种崇高的品质，它能够使我们体会到无私的喜悦与自我超越的力量。我曾经有幸参与一次志愿者活动，这次经历让我深刻体会到了奉献的意义和价值。在此之后，我对于奉献的理解也发生了深刻的变化。
第二段：奉献的喜悦（250字）。
奉献并不是一种只有付出没有回报的自我牺牲行为，相反，它带给我无上的喜悦。当我投身于一次志愿者活动，为他人提供帮助时，我能感受到内心的愉悦和满足。从一个微笑的孩子、一句感谢的话语、一份成功的付出，我感到自己正在创造美好的改变。奉献不仅使我感到快乐，也让我体会到了与他人心灵的连接，它让我的生活更有意义。
第三段：奉献的成长（250字）。
奉献让我在无私付出中成长。通过为他人提供帮助，我学会了倾听、关心和尊重。我发现，即使是微小的付出也能够产生巨大的影响。在奉献的过程中，我也学会了面对困难和挑战，锻炼自己的耐力和意志力。与此同时，我也意识到了自己的能力和潜力，奉献给他人也是一种对自己的成长和提升。
第四段：奉献的意义（300字）。
奉献是一种给予的行为，但更重要的是，它是一种生活态度和人生观。通过奉献，我们能够感受到生命的价值和意义。奉献可以改变他人的生活，带给他们希望和幸福。同时，奉献也使我们感受到自己存在的意义和目标。通过为他人付出，我们能够建立起更加平等和和谐的社会关系，让整个社会充满爱与温暖。
第五段：奉献的启示（200字）。
通过这次志愿者活动，我深刻体会到奉献的喜悦、成长和意义。我意识到，奉献是每个人都应该追求的品质。无论是一次小小的善举，还是长期的志愿者工作，在奉献的过程中，我们能够感受到生命的丰富和饱满。同时，奉献也让我们重新审视自己的生活态度和价值观，让我们更加珍惜和感恩拥有的一切。
总结：通过这次志愿者活动，我深刻体会到了奉献的喜悦、成长和意义。奉献不仅让我们感到快乐和满足，更能够让我们认识到自己的潜力和价值。奉献不仅能改变他人的生活，也能够让整个社会变得更加美好。在今后的生活中，我将继续坚持奉献的原则，用自己的行动影响和改变周围的人和社会，让世界变得更加美好。
教育工作者奉献心得体会篇九
教师职业对讲奉献有作为的精神体现是有目共睹的，下面就共同阅读教师对学习讲奉献有作为的心得体会吧。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。我园立马响应，园领导和教师召开“两学一做”研讨会，学习相关精神。听完会议精神后，心里深有感触。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
作为一名教师，要脚踏实地，努力做好本职工作，服从组织分配，坚决服从上级领导。在平时加强政治理论学习，学习党章党规，学习系列讲话精神，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
教育工作者奉献心得体会篇十
讲责任、讲奉献、讲责任、讲奉献、讲纪律心得体会加强作风纪律集中整顿活动，是优化企业发展环境的需要从一定意义上讲，干部职工思想作风纪律决定着企业的发展的环境，影响着企业的发展的速度，左右着企业的发展的质量。全体干部职工对企业而言，人人关系企业形象，个个关系发展环境。
一直以来，企业员工秉承“国家利益至上，消费者利益至上”的行业共同价值观，每个人都是企业对外的“窗口”，每名员工都是企业的“形象大使”，单位职工的一言一行都是代表着企业的形象，单位的作风纪律涣散，对企业的危害十分严重。如果对作风纪律较差的现象视而不见、听而不闻、麻木不仁、任其滋长漫延，群众就会有意见，最终必然会涣散干部职工的斗志、损害党群、干群关系、影响和干扰各项工作，进而阻碍烟草事业的发展进程、贻误发展大业。
通过这次学习我感觉在以后的工作中有很多方面需要加强，我作为一名稽查员，我要从自身做起，严格要求。我在以后工作中做好以下几点：
(一)在工作中做好诚信服务，尽心负责地向经销户宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让经销户有信赖感。
(二)要严格管理，不因门市大小而区别，不因个人好恶而亲疏，不因吃拿卡要而徇私，不因关系好坏而枉法。
众所周知，当前我们从事的行业备受社会争议，国家从明年起要在所有的公共场所禁烟，烟草行业背负着更多的压力、更大的使命。1面对这样的现实情况，要在吸烟与反吸烟的矛盾中，在人类健康与国家税收的冲突中，自觉承担起烟草行业史无前例的非凡性的社会责任。唱好《国歌》《国际歌》《敢问路在何方》三首歌，充分认识到、烟草行业已经处于发展“最危险的时候”，烟草行业的发展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我们要坚信路就在我们脚下。我们要高举党员旗帜，当零售户提出问题的的时候，我们应当及时解决不应推三阻四;当烟农生产遭遇困难的时候，我们应当全力相助不应袖手旁观;当遇到不法分子销售假烟的时候，我们应当挺身而出不应等待观望。
“万里长城起于沙石一粒，千里长江源于山泉一滴”。只要我们拿出吃猫饭、出马力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我们就一定可以在烟草行业每一个平凡的岗位上干出不平凡的业绩，给国家、行业后辈留下财富而不是包袱，留下希望而不是隐患，留下宝贵的经验而不是惨痛的教训。
我们烟草系统的党员应该积极主动学习党的各项方针政策，进一步加强党性修养，不断提高政治素质和业务水平。牢固树立集体至上的人生境界、奉献至上的思想境界、大局至上的政治境界、事业至上的工作境界，要始终保持革命英雄主义和乐观主义精神，敢于吃苦、敢于吃亏、敢于吃硬，稳住心神，稳坐板凳，扎稳马步，不讲困难讲实干，不讲条件讲发展，不讲得失讲奉献。争做发展主人翁，争当敬业新表率，大力营造奋勇争先的良好氛围，目标一致，团结一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成为烟草系统里平常时期能看出来，关键时刻能冲出来，危难时刻能豁出来的优秀党员。
教育工作者奉献心得体会篇十一
我一直被这样一个故事震撼着、感动着。在台湾台东，有一名叫陈树菊的卖菜阿婆，她守着十多平米的菜摊经营近五十年，手上每次进出是五元、十元的蝇头小利，三餐吃的是酱油拌饭。但就在这样的情况下，她却从自己微薄的收入中先后捐出近1000万台币用于社会慈善事业，并与许多亿万富豪一起被《福布斯》杂志评为今年亚洲慈善英雄人物。
从5元、10元，到100万，1000万，这是一个多么漫长而又不可思议的过程，其中又蕴藏着多少不为人知的艰难与磨难。在陈阿婆近似传奇的故事里，我再次明白了这样一个道理：平凡同样可以崇高，坚持也能铸就伟大。
我现在还深深的记得，两年前的一天，我正坐在台下聆听演讲。那次，是我们常德地税系统组织的“爱岗敬业、忠诚奉献”巡回事迹报告活动。报告团的所有成员来自全市各个区县，都和我一样，只是共和国万万千千基层地税干部中的普通一员。在他们朴实无华的报告中，没有动人诗篇，没有壮语豪言，但却象陈阿婆一般，使我感动、使我震撼。为了确保国家税收任务，他们有的克服困难，用汗水和疲惫换来了征管增收的累累硕果;为了打击偷税抗税，他们有的针锋相对，在邪恶面前挺起了地税人刚直的脊梁;为了几元、几十元的税款，他们有的风雨无阻，在城乡之间筑起了一道蓝色长城;为了解决纳税人的实际问题，他们有的加班加点，用实际行动谱写了一曲征纳和谐的动听乐章。春天与秋天的更迭，他们送走了多少个不眠之夜;阳光与星光的交替，他们又迎来了多少个明媚的晨曦。每当看到他们，看到其他许许多多平凡普通的地税同事时，我的耳边仿佛都会传来一声声聚财为国、执法为民的庄严承诺，仿佛都会响起一阵阵勤政拼搏、开拓进取的铿锵鼓点，仿佛都会听到一首首廉洁自律、无私奉献的深情赞歌。
其实，同样的感动，同样的收获，在我工作的县局，在我的身边经常都在发生着，一直在激励我奋进，指引我前行。每天，当我走进我们县局办公楼的时候，都会在楼道入口看到这样一句话：“把简单的事情做好，你就不简单;把平凡的事情做好，你就不平凡。”这句简单而又深刻的话语，正是对我们安乡地税人坚守平凡，默默奉献的最好诠释。几年来，由于办公室业务方面的需要，我经常会到征管一线去了解工作进展，挖掘工作典型。而在总结提炼的过程中，我才发现自己笔下的词汇是如此贫乏，才了解表达真正的感动是如此困难。在我的身边，有这样一位同事，他的父亲和妻子去年先后被查出患上绝症。单位、医院和孩子学校，他每天就象陀螺般来回奔忙，不到一个月时间，人就整整瘦下去10来斤。去年下半年，妻子转到长沙治疗，他每周五下班后乘车过去，周日深夜再匆忙赶回，其间没有耽误过一天工作。我还有这样一位同事，因为属下干部工作失误，他主动承担责任，从中层正职降为一般干部，每天上门到户，管个体，搞征收，在自己原来的下属领导下乐呵呵的工作……象这样的例子，这样的同事，我还可以举出很多。正是从他们身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和伟大、什么是奉献和执着。正是在他们无声而有力的指引下，我才能够从一名地税新人迅速成长、成熟，才有机会走上今天这个讲台。我站在这里，其实代表的不仅是我自己。在我身后，是更多更加优秀、更加忠诚敬业的安乡地税干部。我骄傲，我是一名地税人，我更骄傲，我是一名安乡地税人!
人们常说，一滴水珠，能够折射太阳的光芒，一朵浪花，能够汇就大海的宽广，而一张0.1毫米的纸，在对折51之次之后，积累的高度将会超过地球到太阳的最远距离。亲爱的同事们，朋友们，所有崇高的事业，都源于不懈的坚持，始于平凡的努力。让我们一起行动起来，在“尚德若水、兴税至和”的文化理念指引下，坚守岗位，乐于奉献，在漫漫的地税征途中，敬业，尽心，尽责!用青春，用汗水，用智慧，用热情，共同履行“聚财为国、执法为民”的庄严承诺，共同铸就常德地税辉煌灿烂的美好明天!
教育工作者奉献心得体会篇十二
奉献是一种高尚的品质，是一种对社会和他人无私的奉献精神。近年来，越来越多的人在关注个人发展的同时，也开始思考如何为社会做出更多的贡献。奉献章作为对这种精神的认可和鼓励，成为了许多人努力的目标。我也有幸获得了奉献章，并通过这个过程深刻感受到了奉献给社会的重要性。
第二段：奉献的意义。
奉献是一种无私的奉献行为，体现了个人对社会责任的认同和承担。在我参与的奉献活动中，我经常看到很多志愿者长时间地投入到服务中，不求回报，只是为了能够帮助更多的人。这种精神的传承和发扬，不仅能够给社会带来福祉，也成为了我个人成长和提升的机会。
第三段：奉献的方式。
奉献的方式有多种多样，可以是物质上的帮助，也可以是精神上的支持。在我参与的奉献活动中，我看到有的人通过捐款捐物来帮助有需要的人，有的人则通过义教活动来传授自己的知识和技能。无论是哪种方式，奉献的本质都是为了让别人的生活变得更好。通过参与这些活动，我学到了与人为善的道理，懂得了与他人分享的价值。
第四段：奉献的收获。
奉献是一种付出，但付出并不意味着失去。通过参与奉献活动，我发现自己不仅能够帮助别人，也能够在这个过程中获得很多收获。首先，我学到了勇于承担责任的品质，明白了对于社会的贡献是我义不容辞的责任。其次，我感受到了帮助别人的快乐和满足感，这种快乐是金钱无法购买的。最后，通过奉献活动，我结识了很多优秀的志愿者，在互相交流和学习中提升了自己的能力。
第五段：奉献的责任。
奉献章是对于奉献行为的认可和鼓励，但更重要的是，它提醒我们奉献是一种责任。作为奉献章获得者，我深感责任重大。我要把这份荣誉作为动力，以更加饱满的热情和投入参与到奉献活动中，影响更多的人。同时，我也希望能够将奉献的精神传递给更多的人，让更多人加入到奉献的行列中来。
总结：
通过获得奉献章，我更加深刻地理解了奉献的意义和价值。奉献不仅可以为社会带来正能量和福祉，也是一种个人成长和提升的机会。奉献的方式多种多样，通过奉献活动，我不仅学到了与人为善的道理，也结交了许多优秀的志愿者。在奉献中，我不仅帮助了别人，也获得了快乐和满足感。奉献是一种责任，我愿将奉献的精神传递给更多的人，影响更多的人。奉献章激励着我不断前行，为社会和他人做出更多的贡献。
教育工作者奉献心得体会篇十三
爱岗敬业是教师职业道德的基础前提，是教师基本的职业道德。爱岗，是对教师的工作岗位充满热爱之情。敬业，是对所从事的教育事业有强烈的使命感和责任感。《公民道德建设实施纲要》明确指出：“要大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好的建设者。”做为一名教育工作者，更应该做到这一点。
毕业一年后，我有幸被调到这所弋阳县农村名校---圭峰中学，成为了一名普通的教育工作者。几年来我一直在政教处做学生的德育工作和日常管理工作。在这个很平凡的岗位上默默地干着自己的工作，但我知道干一行，就应该爱一行，即便是再平凡的岗位，再艰苦的岗位，也包含着一种责任，一种不可推卸的神圣使命。在这几年的工作中，让我深深体验到了，领悟到了“爱岗敬业，无私奉献”的真正内含。
在我们政教处人员中，我也算是年轻的一员，每次的脏活累活我都是争先恐后地强着去干。在工作岗位上我始终坚持尽职尽责，尽心尽力干好自己的本职工作，这样内心才感觉踏实、感觉充实。在工作中从不计较个人得失，真正树立了正确的苦乐观。在平日我喜欢和办公室的同事说：我们没有办法选择我们的职业，我们没有办法选择我们的工作性质，但我们有办法去选择我们对工作的态度。在学校有大型活动时，全校的卫生工作由我们政教处来负责。卫生工作是学校的门面，代表着整个学校的校风校貌，代表着一个学校的形象。这个时候我的集体荣誉感、责任感油然而生。上次为了迎接市领导来我校参观慰问。前天晚上我和其他老师加班到10点多才睡觉。但我知道明天政教处这块儿的工作量比较大，任务比较重。既要整理学生宿舍，又要打扫卫生，还要检查各班级的卫生。第二天早起我5：50起床后，没顾得吃早饭就第一个到办公室忙于工作。楼上楼下跑来跑去，该说的说，该干的干，整整忙8:00。上课后，我又饥又累又渴，脚踝累得也肿了起来。尽管再苦再累，但我马上会说服我自己，我是特校大家庭中的一员，当学校最需要我的时候，我会毫不犹豫，挺身而出，贡献自己的一份力量。在我们这个团结、和谐、正气的大家庭中，我们没有理由不去这样做。
在政教处我密切配合路校长、舒校长的工作，始终坚持服务为宗旨，增强服务意识，做好政教处的服务兵。同班主任密切配合，严以律己，以实待人，处处为学生着想，处处为他人着想，处处为学校着想，不断增加自己的责任心和义务感。在工作中，我认认真真，仔仔细细，尽自己最大努力干好工作。从不敷衍了事对待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加点来完成，从不计较报酬有多少。这学期学校把学生安全管理工作也交给了我，大家都知道这是一件很麻烦的活儿。为了很好的完成任务，我在电脑前一坐就是几个小时，连上厕所的功夫都舍不得耽误，认真做好各项计划方案与预案。为了圆满完成了领导交给我的任务。我从不委屈，从不报怨。这是一种责任，一种精神在督促着我，那就是爱岗敬业，无私奉献。
在政教处做学生的管理工作中让我深深感受到了对工作不但得有激情、有热忱、有耐心，更重要是还得有爱心。近代教育学家夏丐尊说：“没有爱说没有教育。爱，是每一位学生都渴望得到的精神雨露。特别对于我们这些聋哑孩子，他们更需要阳光的沐浴和师爱的滋润。”只有去爱学生，才能赢得学生的爱。做学生信赖的老师，做学生尊重的老师，这样才有利于我们对学生的管理。在日常生活中，我更是关心、爱护我们的孩子，给他们以温暖。我经常找班主任交谈，了解每一位学生的学习、身体、思想壮况。一有时间，我都会找孩子谈心、交流，以了解、关心他们的学习、生活情况。不断与他们沟通思想，增加我们的师生情感，当孩子们犯错了，我总是耐心地教导他们，说服他们，当孩子们病了，我带他们看医生，孩子们衣服穿得薄了，我督促他们多穿衣服，生怕他们冻坏了身子……我知道自己有时不是做的很好，但我有一颗赤诚的心，热忱的心时时刻刻在关心他们，爱护他们。
我不敢说自己有多么伟大，也不敢奢求太多的回报，因为在这个教育环境里，唯一使我们安心的通行证只能是爱岗敬业，无私奉献!选择了教育，就选择了奉献，我喜欢我的选择，喜欢与学校里每一位师生共唱这首奉献的赞歌。相信在领导班子的带领下，这首赞歌一定会越唱越嘹亮，我们学校的明天一定会更加辉煌!
教育工作者奉献心得体会篇十四
当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。
责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神。
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉。
乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。
孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。20xx年3月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至“失声”。但这都没有摧垮他的意志，没有改变他从事教育的选择，没有影响他对教师职业的无限精神追求，在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师，她在大深山坚守了30年。太阳山教学点是山区典型的“一师一校”，邹有云一人身兼多项工作，其艰苦条件可想而知。他将全部的精力和心血献给山区的孩子，他深情地说：“我图的就是山区孩子有个好前程，山村有个好面貌，山民能过上好日子，自己能当个好老师!他说，看到孩子从山里走出山外，看到山里孩子的人生从这里起程，他感到幸福。他深知责任一旦承担就无法放下。
“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学中的能手，更要是科研的先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这正是教师职业的魅力所在。
二、要有奉献意识。
其次，我认为一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益，甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这句诗深刻地诠释了教师的奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。
教育工作者奉献心得体会篇十五
奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想，为社会贡献自己力量的精神品质。不论是在家庭中、在学校里，还是在工作场所，奉献都是值得我们去追求的美德。通过多年的奉献实践，我深深感悟到，奉献不仅可以给他人带来快乐，更能让我们自己收获满满的幸福和成长。
首先，奉献让我体验到了关爱与被关爱的美好。每天，我会尽力让自己的家人感受到我对他们的关怀与爱。无论是陪伴孩子做作业，还是与父母一起聊天，我都将时间安排得非常紧凑。通过这种关爱的奉献，我发现家人对我的态度也在渐渐改变。他们变得更加开朗、愉快，愿意与我分享他们的喜怒哀乐。我感受到了家庭的温暖，也更加了解到奉献的力量。
其次，奉献让我培养了专注和毅力。在工作中，只有时刻保持专注，才能做出高质量的成果。在一次项目中，我遇到了一个难题，苦苦思考却仍然无法找到解决方法。但是在那一刻，我下定决心要奉献出更多的时间和精力，继续尝试。经过多次的试验和失败，最终我找到了解决方案，完成了工作。这段经历让我认识到，只要有决心和毅力，我们可以战胜一切的困难。奉献不仅让我成为了一个尽职尽责的员工，也培养了我的坚持不懈的品质。
再者，奉献让我体验到了分享和善良的乐趣。通过参与公益活动，我走进了孤寡老人的家庭，帮助他们做家务，给他们送上温暖和快乐。这些孤独的老人，受益于我的奉献，感到自己并不孤单。他们满怀感激，为了表示对我的感谢，给予了我许多珍贵的忠告和祝福。在这个过程中，我思考了自己生活的意义，更加珍惜拥有的一切。通过分享和奉献，我明白了快乐其实是可以通过给予他人快乐而获得的，大爱的种子在我的心中生根发芽。
最后，奉献让我在工作和生活中得到了广泛的赞誉和尊重。在团队合作中，我时刻以奉献的心态对待工作。通过帮助同事解决问题，承担额外的责任，我赢得了他们的信任和尊重。每一次的奉献都是我融入团队的一次机会，也是展现自己价值的重要时刻。通过工作中的奉献，我发现自己变得更加自信和积极，能够在困难面前保持冷静和果断。这些赞誉和尊重不仅激励着我继续努力，也成为我成长的动力。
总而言之，奉献是一种崇高的情操，是一种人生价值的追求。通过对奉献的实践，我体会到了关爱与被关爱的美好、培养了专注和毅力、体验到了分享和善良的乐趣，以及收获了广泛的赞誉和尊重。奉献是一种力量，它能够让我们变得更加强大和幸福，而且通过贡献自己所能，我们也能够为社会带来积极的变革和进步。让我们从现在起，践行奉献的力量，让爱与关怀在我们的心中永葆鲜活。
教育工作者奉献心得体会篇十六
第一段：引入重奉献的概念（200字）。
众所周知，奉献是一种崇高的品质，近年来，“重奉献”成为人们关注的主题。重奉献意味着乐于付出，不求回报，关爱他人，为社会做出贡献。在现代社会，我们面临的各种问题和困难，都需要大家共同奉献自己的力量和智慧，才能找到解决的办法。在我个人的成长过程中，我深深地体会到了重奉献的重要性，它对于个人和社会都具有积极的影响。
第二段：奉献带来的成长和满足（200字）。
重奉献不仅使我们对他人产生关怀和帮助，更重要的是它对于自身的成长和满足带来积极的影响。当我们全身心地为他人付出时，我们学会了关心和倾听，学会了宽容和理解。通过奉献，我们不仅能培养出美好的品质，还能真正地体会到给予别人帮助的快乐和成就感。这种成就感激励着我们不断前行，为更多的人提供帮助，同时也使我们在奉献的过程中不断成长和进步。
第三段：重奉献给社会带来的益处（200字）。
重奉献不仅对个人有益，对整个社会也有着积极的影响。社会是由每一个个体构成的，如果每个人都能抱着重奉献的心态去行动，社会将会充满爱与温暖。重奉献的人们积极参与公益事业，关心弱势群体，为灾区捐助资金和物资，为教育事业贡献力量等。这些无私的奉献带来了社会的进步和发展，让社会更加美好。重奉献的精神也能够感染他人，形成良好的社会风尚，进而推动整个社会形成更加友爱、和谐的氛围。
第四段：培养重奉献精神的途径（200字）。
要培养重奉献的精神，首先需要注重教育。学校应该加强对学生的品德教育，引导他们树立正确的价值观和奉献社会的意识。同时，家庭也是培养重奉献精神的重要基地，家长应该帮助孩子树立正确的人生观和价值观，教导他们奉献他人的重要性。此外，社会组织和公益机构也可以开展培养重奉献精神的活动，通过志愿者服务等方式让更多的人亲身参与奉献，感受到奉献的力量和意义。
第五段：改变自己从重奉献开始（200字）。
每个人都拥有改变自己和影响他人的力量。重奉献不仅是为了别人，更是为了自己的成长和幸福。当我们付出爱心和关怀时，我们会发现自己的生活变得更加充实和有意义。当我们看到我们的奉献给他人带来改变和帮助时，我们会感到自己的存在有着巨大的价值。所以，让我们从今天开始，积极参与到重奉献的行动中，为社会做出贡献，同时也改变着自己的人生。重奉献，让我们的世界更加美好！
教育工作者奉献心得体会篇十七
日月如梭，光阴似箭，不知不觉间，我踏入教师这一行也20多年多了。终于体会到教师除了教书育人，还要甘于平淡，更重要的是要有一种奉献精神。李商隐的这句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容教师的奉献精神是再贴切不过的了。
前几天和一个同事一起聊天，聊着聊着，话题就谈到了教师的奉献精神，我半开玩笑的抱怨说现在教师的待遇不太好，有时候让人沮丧。他没有多说什么，只是从抽屉里面小心拿出一份报纸给我，让我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中国教师报》，他一直好好保留着，到现在纸张已经发黄了，但报纸仍然是完整的，上面图案和文字仍然清清楚楚。我读完了之后，才知道，这篇文章讲的是20xx年感动中国的悬崖小学支教夫妻：李桂林和陆建芬的事迹。
他们两夫妻在四川甘洛县乌史大桥乡悬崖上的二坪村小学教书，那里条件非常艰苦，收入微薄，特别是交通不便，上山下山都要通过绝壁上的木质云梯。但是他们没有抱怨，没有计较，没有被艰苦的条件吓到，而是扎根下来，一教就是20xx年。他们把知识的种子播种在彝寨，为村里的孩子走出彜寨架起了知识的云梯。感动中国的组委会给他们夫妻俩的颁奖词如下：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，20xx年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
看完这篇文章之后，我的心久久不能平静，我深深被他们的事迹感动了：在物欲横流的今天，难能可贵的是还有这样甘于奉献的人。他们真正是我们民族的脊梁，更是我们广大教师学习的榜样和模范。从他们身上，我看到了人性的光辉，看到了教师的伟大。我也开始从新审视自己对“奉献精神”的认识。
人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
奉献的火焰并没熄灭。在社会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗人们心灵的尘。鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”;周鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠，更有李桂林和陆建芬夫妇在悬崖小学支教20xx年。他们都以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。
教师，也被称作“园丁”，把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能力社会建设添份力!奉献不是为了索取，应是自觉自愿的，让我们新世纪的一代青作都投身于奉献的洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂!
作为一名教师的我，要以李桂林和陆建芬为榜样，学习他们那种甘于平淡、淡泊名利的高贵精神，学习他们那种不畏艰难，同困难作斗争的顽强精神，更要学习他们那种服务于人民、服务于社会的奉献精神。
教育工作者奉献心得体会篇十八
奉献是一种无私的行为，是一个人愿意为他人或社会付出的精神品质。每个人都有机会在自己的生活中体验到奉献的力量，无论是伸出援手帮助一个需要帮助的人，还是为社会做出一些实质性的贡献，奉献都能带给我们深深的内心满足。在我个人的成长过程中，我也有着一些关于奉献的心得体会，下面我将从奉献的定义、奉献的动力和奉献的乐趣三个方面进行探讨。
首先，奉献可以理解为将自我置于他人或社会利益之上。奉献不是一种单向的行为，而是建立在人与人之间的关系基础上的互帮互助的精神。无论是为家人提供物质和精神上的支持，还是为社会做出一些实际的贡献，奉献都是在帮助他人的同时也获得了自己的成长和幸福感。我们每个人都有能力和机会为他人做出一些贡献，不论是大是小，都能改变别人的生活，并刺激他人也以同样的方式回报社会。
其次，奉献的动力来源于对他人的关心和同理心。只有当我们对他人的处境感同身受，愿意真心关心他们的需求，我们才会主动去采取行动来帮助他们。奉献的动力不仅仅是出于一种社会责任感，更是出自于对人类共同体的认同和理解。奉献不仅仅是满足了他人的需求，也满足了我们自己作为人类成员的心理需求。当我们知道自己的努力有助于改变他人的命运，我们会感到自豪和满足。
最后，奉献带来了一种无与伦比的乐趣。当我们做出积极的奉献行为时，我们会享受到一种无形的回报。在帮助别人的过程中，我们获得的不仅仅是好人好事的赞誉，更重要的是内心的满足感和成长。通过积极参与社会公益活动，我发现自己的技能不断得到提升，同时也结识了许多志同道合的朋友。这些无形的回报使我更加坚定了继续奉献的决心，因为正是通过奉献，我看到了自己的成长和进步，看到了自己的价值在社会中得到认可。
总之，奉献是一种美好的行为，它不仅能够改变他人的生活，也能够带给我们无尽的成就感和满足感。通过奉献，我们能够与他人建立起更加紧密的联系，体验到人与人之间的互帮互助。在日常生活中，我们要时刻保持对他人需求的敏感性，并不断提升自己的能力和技能，以更好地为社会做出贡献。相信通过我们每个人的微小力量的汇聚，我们将能够共同创造出更加和谐和美好的社会。
教育工作者奉献心得体会篇十九
八年前，我从大学毕业，胸怀理想，远离家乡，来到xx中学任教。那个时候的中刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。整个学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，在江苏教育届没有多少影响。然而，经过几年的努力，中已由一初中校发展为完中校，教学质量显著提高，中不仅有了江苏一流的运动场，中的课程改革也走在了江苏的最前列。
中能够有今天这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。我为他们而感到骄傲，作为中大家庭中的一员，因此，我也为自己而感到自豪。
记得一位同事说过这样一句话：教师有了小病不用去看医生，而应该去看学生，病就会好的。他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。在中，这样的教师还有很多很多。有一位教师为了工作和学习，五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位在生孩子的前几天，还在给心爱的学生上课。至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。
中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆;而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。大多数教师由于长年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。
在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清苦的。对于中这样一所农村的普通完中来说尤其如此。但中的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获;学生的一声“老师好”，就是他们莫大的财富。
古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号，无愧于“中人”这个称号。
教育工作者奉献心得体会篇二十
奉献章，在我国是一项极为崇高的荣誉，也是对一生奉献于科学、文化、教育、卫生、军事等领域的人们的最高赞扬。近年来，我国崇尚奉献精神的宣传活动频繁开展，我们有幸参与其中，亲身感受到了这样一种精神力量。在这次活动中，我深深体会到了奉献的真谛，也由衷地认识到，奉献不仅仅是个人行为，更是全社会共同的责任与使命。
第二段：奉献的力量。
奉献是一种伟大的精神，能够激发人们内心的力量，使个人义无反顾地投身到奉献的事业中去。我们在与一些获得奉献章的人们交流的过程中，深刻体会到了这股力量。他们大多数人都是默默奉献于自己的岗位，无私地付出着，为社会的进步做出了重要贡献。他们不计较个人得失，只是为了更多人的幸福和利益而奉献着。这种力量是源于对社会的热爱和责任感，他们认为只有自己做出的贡献才能够推动社会的发展，这种精神令人敬佩。
第三段：奉献的价值。
奉献是一种无私的行为，能够让人体验到内心深处的满足和快乐。通过奉献，我们不仅可以给予他人帮助，也能够获得成就感和幸福感。一个人如果只为了自身的利益而活着，永远无法走出个人的狭隘和局限。而通过奉献，我们能够超越自我，关注他人，为他人创造美好的生活。当我们看到他人从我们的奉献中受益，当我们看到社会在我们的努力下发生变化时，我们的内心会被满足感所填满。奉献值得我们去追求，因为它能够给我们带来真正的幸福。
第四段：奉献的挑战。
奉献是需要付出代价的，不是每个人都能够做到。在实际的奉献过程中，我们不可避免地会面临各种困难和挑战。首先，奉献需要耐心和坚持，很多时候，我们可能会遇到困难和挫折，但这并不能打消我们的奉献之心。其次，奉献要求我们勇于担当责任，我们需要自觉承担起社会给予我们的使命与责任，为社会的进步不断努力。最后，奉献需要智慧和创新，我们需要不断学习和提升自己，通过科学的方法和创新的思维解决问题，推动事业的发展。
第五段：深化奉献精神。
在这次奉献章活动中，我深深感受到了奉献精神的伟大和强大，也对自己的奉献之路有了更深一层的思考。我认识到，在今后的生活中，无论从事何种职业，都应该怀揣着奉献的心态去工作。奉献不仅仅是对自己的要求，更是对他人与社会负责的表现。只有通过奉献，才能够推动事业的发展，实现自己和社会的共同进步。因此，我将坚定信念，将奉献精神贯彻到自己的工作与生活中，为社会的进步贡献自己的力量。
总结：
通过这次参与奉献章活动，我深刻认识到了奉献的真谛和价值。奉献不仅是一种伟大的精神力量，能够激发人们的内心，也是一种使个人与社会共同进步的责任与使命。尽管奉献的过程充满了挑战和困难，但只有付出，才能够收获更多的快乐与幸福。我们应该怀揣奉献的心态去工作和生活，用自己的智慧与行动，为社会的进步作出贡献。只有这样，我们才能够真正实现自己的价值，也让社会变得更美好。
教育工作者奉献心得体会篇二十一
乐奉献，是我们共同的社会责任。在现代社会，捐助、志愿者等公益活动，越来越多地被人们所关注和参与。乐奉献心得体会，是我们在参与公益活动过程中，所获得的宝贵财富。下面就让我来分享我的乐奉献心得体会吧！
第二段：体验。
作为一个志愿者，我参与了很多形式各异的公益活动，例如慈善义卖、文艺演出、环保宣传等等。每一次参与，都让我体验到无穷无尽的快乐。我记得有一次我参加了一场慈善义卖，我们为了筹集善款举办了许多有趣的小游戏，场上的人们顾不上休息，都纷纷投入到游戏中。虽然当时我很累，但是看到大家一直这么热情地参与，很快我就忘记了疲劳，充满了无尽的幸福感。
第三段：感悟。
公益活动，不仅让我们体验到乐奉献的快乐，更多的是让我们对生活有了更深刻的体验和感悟。在和弱势群体交往时，我发现自己平日里的许多生活烦恼已经变得微不足道。与此同时，我也看到了一些成就和感动，这些成就和感动让我可以更加感性地看待这个世界，更加贴近人性和情感的层面。
第四段：成长。
乐奉献，不仅让我们体验到快乐、感悟生活，更加帮助我们成长。在公益活动中，我们需要学习很多技能，包括管理、组织、协调等等。在跟踪一个教育项目的过程中，我必须让过程和结果之间达到和谐的平衡。这个过程不仅挑战了我的能力和耐性，而且拓展了我的视野并提升了我的能力。
第五段：宣传。
“乐奉献，传递爱心”将会是我在未来生活中始终坚持的主题。我相信，通过不断地参与公益活动，我可以不断地磨砺自己的人际交往能力和组织管理能力。同时，我也可以将我的热情、知识和善意传递给更多的人，让更多的人参与到志愿者和公益活动当中。希望我的宣传可以激励更多的人投身到公益事业中，共同传递爱心。
结语。
在生活中，我们常常感到疲惫，似乎只关心自己的生活和工作。但是，在参与公益活动中，我们可以释放自然的热情和关怀。乐奉献，是我们应该弘扬和始终坚持的品质。我相信，无论你身处何方，只要你把乐奉献心得体会注入到日常生活中，你就可以创造刺激和充实的生活。
